第一篇：2012深中小升初的英語考試真題

2012深中小升初的英語考試真題

1.I have got_____fever.A: a highB: a badC: a tallD: a little

2.Is that ones speaking?-----(Yes, speaking.)

3.這是一道英語選擇，大意為賣什么什么東西減百分之20要加回百分之幾才能加到原價(jià)，答案：百分之25

4.I have_____to do.A.something important B anything important C.important something D, mportant anythingThe_____children are watching an_____football match.答案：intrested, intresting

第二篇：小升初英語考試

小升初英語考試，必須要掌握的英語語法知識點(diǎn)

（一）冀教小學(xué)英語語法總結(jié)

一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則

1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3．以“輔音字母 y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4．以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives ]Leaf——leaves 5．不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,child-children

foot-feet,.tooth-teeth

fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 寫出下列各詞的復(fù)數(shù)

I _________him _________this ___________her

______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich

小升初英語考試，必須要掌握的英語語法知識點(diǎn)

（一）______dish_______bus_______man______ woman_______ 二、一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)基本用法介紹 【No.1】一般現(xiàn)在時(shí)的功能

1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍(lán)色的。

2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：I get up at six every day.我天天六點(diǎn)起床。

3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。、一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成1.be動(dòng)詞：主語 be(am,is,are)其它。如： I am a boy.我是一個(gè)男孩。

2.行為動(dòng)詞：主語 行為動(dòng)詞(其它)。如：We study English.我們學(xué)習(xí)英語。

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加“-s”或“-es”。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。No.2】一般現(xiàn)在時(shí)的變化 1.be動(dòng)詞的變化。

否定句：主語 be not 其它。

如：He is not a worker.他不是工人。一般疑問句：Be 主語 其它。如：-Are you a student?-Yes.I am./ No, I'm not.特殊疑問句：疑問詞 一般疑問句。如：Where is my bike?2.行為動(dòng)詞的變化。

否定句：主語 don't(doesn't)動(dòng)詞原形(其它)。如：I don't like bread.當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesn't構(gòu)成否定句。如： 3.We _______(not watch)TV on Monday.4.Nick _______(not go)to the zoo on Sunday.5.______ they ________(like)the World Cup?

He doesn't often play.一般疑問句：Do(Does)主語 動(dòng)詞原形 其它。如：-Do you often play football?-Yes, I do./ No, I don't.當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問句。如：-Does she go to work by bike?

-Yes, she does./ No, she doesn't.動(dòng)詞 s的變化規(guī)則

1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3．以“輔音字母 y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

一般現(xiàn)在時(shí)用法專練:

一、寫出下列動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)

drink ________ go _______ stay ________ make

________look _________ have_______ pass_______ carry ____come________ watch______ plant_______ fly ________study_______ brush________ do_________ teach_______wash_______

二、用括號內(nèi)動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。

1.He often ________(have)dinner at home.2.Daniel and Tommy _______(be)in Class One.6.What _______they often _______(do)on Saturdays?7._______ your parents _______(read)newspapers every day?

8.The girl _______(teach)us English on Sundays.9.She and I ________(take)a walk together every evening.10.There ________(be)some water in the bottle.11.Mike _______(like)cooking.12.They _______(have)the same hobby.13.My aunt _______(look)after her baby carefully.14.You always _______(do)your homework well.15.I _______(be)ill.I’m staying in bed.16.She _______(go)to school from Monday to Friday.17.Liu Tao _______(do)not like PE.18.The child often _______(watch)TV in the evening.19.Su Hai and Su Yang _______(have)eight lessons this term.20.－What day _______(be)it today?－ It’s Saturday

三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。2．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be 動(dòng)詞ing.3．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。

4．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。5．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的非凡疑問的基本結(jié)構(gòu)為：疑問詞不達(dá)意 be 主語 動(dòng)詞ing?但疑問詞當(dāng)主語時(shí)其結(jié)構(gòu)為：疑問詞不達(dá)意 be 動(dòng)詞ing? 動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則

1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．假如末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)專項(xiàng)練習(xí)：

一、寫出下列動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞：

play________ run__________ swim _________ make__________go_________ like________ write________ ski___________read________ have_________ sing ________ dance_________ put_________see________buy _________ love____________live_______ take_________come ________ get_________stop_________sit ________ begin________ shop___________

二、用所給的動(dòng)詞的正確形式填空：

1.The boy __________________(draw)a picture now.2.Listen.Some girls _______________(sing)in the classroom.3.My mother _________________(cook)some nice food now.4.What _____ you ______(do)now? 5.Look.They _______________(have)an English lesson.6.They ____________(not ,water)the flowers now.7.Look!the girls ________________(dance)in the classroom.8.What is our granddaughter doing? She _________(listen)to music.9.It’s 5 o’clock now.We _____________(have)supper now

10.______Helen____________(wash)clothes? Yes ,she is.四、將來時(shí)理論及練習(xí)

一、概念：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或預(yù)備做某事。句中一般有以下時(shí)間狀語：tomorrow, next day(week, month, year?),soon, the day after tomorrow（后天）等。

二、基本結(jié)構(gòu)：①be going to do；②will do.三、否定句：在be動(dòng)詞（am, is, are）l后加not或情態(tài)動(dòng)詞will后加not成won’t。例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.四、同義句：be going to = will

I am going to go swimming tomorrow（明天）.= I will go swimming tomorrow.練習(xí)： 填空。

1.我打算明天和朋友去野炊。I_____ _______ _________ have a picnic with my friends.give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat I ________ have a picnic with my friends.2.我們將要學(xué)習(xí)英語

We _____ _______ _________ learn English.We ________ learn English.五、一般過去時(shí)

1．一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過去的時(shí)間狀語連用。一般過去時(shí)也表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。

2．Be動(dòng)詞在一般過去時(shí)中的變化：

⑴am 和is在一般過去時(shí)中變?yōu)閣as。（was not=wasn’t）⑵are在一般過去時(shí)中變?yōu)閣ere。（were not=weren’t）3．句中沒有be動(dòng)詞的一般過去時(shí)的句子

否定句：didn’t 動(dòng)詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.動(dòng)詞過去式變化規(guī)則： 1．一般在動(dòng)詞末尾加-ed，如：work__-worked , cook-cooked 2．結(jié)尾是e加d，如：live____lived

3．末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“輔音字母 y”結(jié)尾的，變y為i，再加-ed，如：study-studied

5．不規(guī)則動(dòng)詞過去式：

am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, 過去時(shí)練習(xí)

寫出下列動(dòng)詞的過去式

isam________plant________ are________drink_________play_______ go________ make ________does_________dance________ worry________ ask _____taste_________eat__________ put ______kick_________ pass_______ doBe動(dòng)詞的過去時(shí)練習(xí)（1）

Name ____________ No.______ Date __________

一、用be動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空

1.I _______ at school just now.2.He ________ at the camp last week.3.We ________ students two years ago.4.They ________ on the farm a moment ago.5.Yang Ling ________ eleven years old last year.6.There ________ an apple on the plate yesterday.7.There ________ some milk in the fridge on Sunday.8.The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.一、用be動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空

1.I ______ an English teacher now.2.She _______ happy yesterday.3.They _______ glad to see each other last month.行為動(dòng)詞的過去時(shí)練習(xí)（2）

Name ____________ No.______ Date __________

一、用be動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空

1.I ______(watch)a cartoon on Saturday.2.Her father _______(read)a newspaper last night.3.We _________ to zoo yesterday, we _____ to the park.習(xí)題

一.用所給詞的適當(dāng)形式填空

1.That is not _________ kite.That kite is very small, but _________ is very big.(I)

2.The dress is _________.Give it to _________.(she)3.Is this _________ watch?(you)No, it’s not(go)

4.______ you _______(visit)your relatives last Spring Festival?

5.______ he _______(fly)a kite on Sunday? Yes, he ______.6.Gao Shan _______(pull)up carrots last National Day holiday.7.I ____________(sweep)the floor yesterday, but my mother ______.8.What ______ she _______(find)in the garden last morning? She __________(find)a beautiful butterfly.六、人稱代詞和物主代詞主格賓格 形容詞性 名詞性I me my mine

you you youryourshe him his hisshe her her hersitit its itswe us our ours

they them theirtheirs

_________.(I)4._________ is my brother._________ name is Jack.Look!Those stamps are _________.(he)

二、用am, is, are 填空

1.I ______ a boy.______ you a boy? No, I _____ not.2.The girl______ Jack's sister.3.The dog _______ tall and fat.4.The man with big eyes _______ a teacher.5.______ your brother in the classroom?

6.Where _____ your mother? She ______ at home.7.How _______ your father?

8.Mike and Liu Tao ______ at school.9.Whose dress ______ this? 10.Whose socks ______ they?

第三篇：深大部分真題

2004年深圳大學(xué)傳播學(xué)初試試題

專業(yè):傳播學(xué) 考試科目:傳播學(xué)理論與研究方法

一、解釋（每題

10分，共30分）

沉默的螺旋 有限效果 培養(yǎng)分析

二、問答（每題15分，共45分）

1、為何傳播學(xué)家認(rèn)為近代啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)生與紙質(zhì)大眾媒體的發(fā)展有直接關(guān)聯(lián)？

2、施拉姆的“報(bào)刊的四種理論”主要是指什么？有什么局限性？

3、二級傳播理論有何理論貢獻(xiàn)和局限性？

三、論述（每題25分，共50分）

1、簡論人際傳播的虛擬化

2、社會(huì)弱勢群體的意見表達(dá)

四、研究提綱設(shè)計(jì)（25分）

1、運(yùn)用內(nèi)容分析方法設(shè)計(jì)研究提綱

題目:城市“三無人員”（無固定住所、無穩(wěn)定職業(yè)、無合法居住身份）在新聞媒體中的形象

專業(yè):傳播學(xué) 考試科目:廣告學(xué)

一、簡答題（共80分）

1、廣告的強(qiáng)制性屬性

2、《Printis Ink》雜志的《廣告法草案》

3、Rpsser Reeves 的“USP”理論

4、會(huì)商思維法

5、開展DM的條件

6、媒體評價(jià)指標(biāo)中的“到達(dá)率”

7、廣告心里效果測評

8、有限服務(wù)型的廣告公司

二、論述題（共70分）

1、論廣告在整合營銷傳播中的地位

2、試舉例評述飲品廣告的訴求點(diǎn)差異

2005年深圳大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試試題

（答題必須寫在答題紙上，寫在本試卷紙上無效）

專業(yè): 傳播學(xué) 考試科目:廣告學(xué)理論與實(shí)務(wù)

一、名詞解釋（共50分，每題10分）

1.廣告接觸率

2.USP

3.廣告預(yù)算的銷售單位法

4.會(huì)商思維法

5.Point Of Purchase

二、簡答題（共45分，每題15分）

1.廣告的基本屬性

2.禮品廣告的特點(diǎn)

3.科雷（Russettrl Colley）《確定廣告目標(biāo)以衡量廣告效果》

三、論述題（共55分，前一題25分，后一題30分）

1.試評析“腦白金”的廣告訴求 2.論廣告道德規(guī)范

2005年深圳大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試試題

（答題必須寫在答題紙上，寫在本試卷紙上無效）

專業(yè): 傳播學(xué) 考試科目:傳播學(xué)理論與方法

一.名詞解釋（任選2題，每小題10分，共計(jì)20分）

1.文化帝國主義 2.上限效果假說 3.符號的任意性 4.傳播接近權(quán)

二.理論闡釋（每小題15分，共計(jì)30分）

1.李普曼在《輿論學(xué)》中指出:“輿論分析者必須開始認(rèn)識清楚下列三者之間的關(guān)系:行動(dòng)的情景，人對那種情景的想象，以及人對從行動(dòng)的情景中產(chǎn)生出的想象的反應(yīng)?！痹噯?，在公眾輿論的分析中，做這樣的分辨有什么理由和意義？

2.席勒在《信息與危機(jī)經(jīng)濟(jì)》中指出:“如果說，信息的商品生產(chǎn)和銷售正在成為新興經(jīng)濟(jì)的最主要特征，正在造成文化生產(chǎn)與工業(yè)生產(chǎn)的會(huì)聚，那么，將文化和 傳播領(lǐng)域與社會(huì)基本制度結(jié)合的前提也許正在加緊而不是在放松。商業(yè)化的信息在各種各樣的生產(chǎn)活動(dòng)中地位的上升也許會(huì)使創(chuàng)造性工作和常規(guī)工作一樣具有更少而 不是更多的自主性?！彼岢鲞@個(gè)觀點(diǎn)的理論根據(jù)是什么？對這一觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)如何評價(jià)？

三.問答（每小題20分，共計(jì)40分）

1.馬克思和恩格斯指出:“各民族之間的相互關(guān)系取決于每一個(gè)民族的生產(chǎn)力、分工和內(nèi)部交往的發(fā)展程度。這個(gè)原理是公認(rèn)的。然而不僅一個(gè)民族與其他民族的 關(guān)系、而且這個(gè)民族本身的整個(gè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)也取決于自己的生產(chǎn)以及自己內(nèi)部和外部的交往的發(fā)展程度?！边@一論斷對于理解人類傳播規(guī)律有何重要理論意義？

2.在中國當(dāng)代的大眾傳播活動(dòng)中“意見領(lǐng)袖”是如何形成的？他們?nèi)绾伟l(fā)揮作用？對意見領(lǐng)

袖的作用應(yīng)如何評價(jià)?

四.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

設(shè)計(jì)一份關(guān)于《當(dāng)前大學(xué)生人機(jī)溝通心理困擾狀況》調(diào)查問卷，并說明調(diào)查目的、抽樣原則和統(tǒng)計(jì)分析的方法。

五.專題論述（任選一題，40分）

試論網(wǎng)絡(luò)媒體與報(bào)紙傳播的互動(dòng)效應(yīng)

新聞策劃之我見

2005深圳大學(xué)傳播學(xué)復(fù)試全程回顧

1、專業(yè)課《傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》:筆試，3小時(shí)。

2、綜合面試。30分鐘/人。

英語能力測試放在筆試和面試中，沒有單獨(dú)列出來。

最后復(fù)試成績換算成100分。再加上初試的成績就是你的最后總分。

2005年深圳大學(xué)傳播學(xué)復(fù)試筆試試題（回憶版）

一、簡答45'

1、關(guān)于傳播行為效果的實(shí)證研究是傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本著眼點(diǎn)嗎？

2、如何理解媒體產(chǎn)品的商業(yè)化。

3、“傳播是社會(huì)建構(gòu)的力量”和“傳播是符號意義的傳達(dá)”兩句話有什么觀念的區(qū)別？

二、分析下述傳播現(xiàn)象25’

首家整體實(shí)行股份制的新聞機(jī)構(gòu)（內(nèi)容來自某網(wǎng)站，略）

三、翻譯30’

The Concentration of Media Power(很長一段英文，略)

2005深圳大學(xué)傳播學(xué)復(fù)試綜合面試題目（回憶版）

1、標(biāo)準(zhǔn)試題

加入wto以后，中國的媒體該如何應(yīng)對？媒體包括:電視，廣告，電影，等?？忌芜x其中一方向論述。

2、隨機(jī)提問

包括中文部分和英語部分。

2006深大傳播學(xué)初試試題

傳播學(xué)理論與方法（完全版）

一、名詞解釋（每小題10分，共20分）

1、意見氣候

2、信息度指數(shù)

二、理論闡釋（20分）

美國學(xué)者麥奎爾提出:“我們是通過大眾傳媒來了解我們所處符號環(huán)境（信息、觀念、信仰等）的特征的，同時(shí)，媒介使其各不相同的組成部分相互聯(lián)系與協(xié)調(diào)。我 們共享的媒介資源（當(dāng)然還包括共同的社會(huì)環(huán)境）越多，符號環(huán)境就更多地為人們共同擁有。而每個(gè)個(gè)人或群體確實(shí)擁有獨(dú)一無二的感知與經(jīng)驗(yàn)世界，有組織的社會(huì) 生活的一個(gè)前提就是對現(xiàn)實(shí)的共識程度。而比起其他結(jié)構(gòu)，大眾媒介在日常生活中，較為持續(xù)地有助于達(dá)到這一目標(biāo)，即使這種影響是漸進(jìn)的，且不易覺察?！彼?這一觀點(diǎn)能否成立？據(jù)你所知，在傳播理論中，是否有與之完全不同的主張？

三、問答（每題20分，共40分）

1、沉默的螺旋理論如何解釋現(xiàn)代社會(huì)中大眾傳播、社會(huì)心理和輿論三者之間的關(guān)系？

2、以電視劇研究為例，文化研究和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究各自的側(cè)重點(diǎn)是什么？

四、請根據(jù)給定的條件設(shè)計(jì)一套研究方案，并說明主要采用的研究方法（20分）

1、研究對象:某大學(xué)在校全日制本科生

2、研究主題:大學(xué)生媒體使用情況對其擇業(yè)的影響

五、作文（任選其一，50分）

1、簡談災(zāi)難報(bào)道和社會(huì)預(yù)警機(jī)制的形成

2、傳媒娛樂化現(xiàn)象之評析

2006深大傳播學(xué)專業(yè)－廣告學(xué)理論與實(shí)務(wù)試題（完全版）

一、名詞解釋（每小題10′，共計(jì)20 ′）

1、到達(dá)率

2、廣告審查制度

二、問答（每小題20′，共計(jì)40’）

1、簡述“推式”促銷策略與“拉式”促銷策略的區(qū)別

2、廣告學(xué)家愛爾瑪.赫伊拉說過:“不要賣牛排，要賣吱吱聲”。根據(jù)這句話，結(jié)合具體案例，談?wù)勀銓V告的理解。

三、辨析與闡述:（每小題20′，共計(jì)40′）

1、傳統(tǒng)的廣告信條認(rèn)為，廣告要突出獨(dú)特的銷售點(diǎn)（usp），即主張廣告應(yīng)突出自己推廣產(chǎn)品與競爭對手產(chǎn)品的差別，并反復(fù)宣傳這些特征的價(jià)值。然而新一代 廣告人認(rèn)為，usp確實(shí)是一個(gè)偉大的理論，但當(dāng)大多數(shù)進(jìn)入市場的產(chǎn)品都沒有可見差異時(shí)，這一種方法就會(huì)“失靈”。因此，這些廣告人主張向受眾傳達(dá)一種關(guān)于 世界的感受，如果受眾確認(rèn)了那種感覺也許就記住了廣告的品牌。簡言之，廣告應(yīng)當(dāng)推廣品牌而非產(chǎn)品。你傾向于哪種主張，請闡述

理由，并舉例說明。

2、一種廣告?zhèn)鞑サ挠^點(diǎn)認(rèn)為，大眾媒體是廣告?zhèn)鞑サ淖钣辛Φ奈淦?，因?yàn)榇蟊娒襟w可以快速、大規(guī)模、全面的介入市場，造成廣告?zhèn)鞑サ氖袌鰪?qiáng)勢；另一種看法認(rèn) 為，在市場競爭越來越激烈，市場分層越來越細(xì)密的情況下，大眾媒體的廣告是一種盲目的浪費(fèi)，一種風(fēng)險(xiǎn)很大的投入，相反，應(yīng)當(dāng)更多地研究和采用成本較小、精 確度較高的分眾媒體來做廣告，你贊成哪一種主張，請闡述理由，并舉例說明。

四、廣告案例分析與策劃:（50′）

閱讀以下廣告案例陳述，按照題目要求，闡述你的分析并起草廣告策劃提綱。

古有夸父追日，最后的結(jié)果是夸父累死了。今天有人追求宇宙飛船，卻贏得盆溢缽滿?！吧裰菸逄枴卑l(fā)射成功之后，它的商業(yè)價(jià)值迅速顯現(xiàn)。搭載“神州五號”發(fā)射工程的一些商業(yè)廣告，以迅雷不及掩耳之勢震驚廣告界。它們怎么會(huì)在一夜之間做到廣告的鋪天蓋地？這似乎早有預(yù)謀。

（一）“神州五號”的品牌價(jià)值在哪？

“神州五號”的發(fā)射是提升國家形象的一項(xiàng)重要工程，是我國跨入21世紀(jì)后，在高科技領(lǐng)域，尤其是航天技術(shù)方面的最大成就，將會(huì)記入人類的史冊。因此，與“神州五號”品牌軟搭載一旦成功，肯定能大大推動(dòng)企業(yè)品牌的上升。

（二）“神州五號”的商業(yè)價(jià)值在哪？

1、“神州五號”本身

“神州五號”的商機(jī)在于其指定產(chǎn)品、專用產(chǎn)品、推薦產(chǎn)品等等，其中制定產(chǎn)品包括“神州五號”指定產(chǎn)品、中國航天指定產(chǎn)品以及中國航天員指定產(chǎn)品，如指定用車、指定無線通訊設(shè)備、指定IT設(shè)備等。

當(dāng)然并不是所有企業(yè)的產(chǎn)品都能成為指定產(chǎn)品，它有很高的門檻。一般而言，具有高科技含量的產(chǎn)品更適合成為航天系列指定產(chǎn)品，比如指定通訊、指定飲料、指定服裝、專用潤滑油、指定慶功用酒等等，皆是品牌關(guān)聯(lián)性比較強(qiáng)的產(chǎn)品。

2、中國宇航員

中國宇航員尤其是首位登陸太空的中國宇航員的商業(yè)價(jià)值是不容忽視的，這是其他任何一個(gè)形象代言人所不具備的?！吧裰菸逄枴背晒?，“中國航天第一人”楊利 偉片刻間成為全球聚焦的焦點(diǎn)，這就是“中國航天第一人”的商業(yè)魅力。如果航天員，尤其是楊利偉能成為企業(yè)的形象代言人，對于企業(yè)、產(chǎn)品、品牌來說，其意義 將不是用數(shù)字所能衡量的。

（三）如何與“神州五號”進(jìn)行品牌嫁接

現(xiàn)在，我們都認(rèn)識到“神州五號”的巨大品牌價(jià)值和商業(yè)價(jià)值，但如何與“神州五號”進(jìn)行品牌嫁接，使企業(yè)的品牌價(jià)值和商業(yè)價(jià)值最大化？這是企業(yè)參與“神州五號”活動(dòng)的最大難點(diǎn)。與“神州五號”捆綁，進(jìn)行企業(yè)營銷、公關(guān)、廣告、品牌等相關(guān)商業(yè)運(yùn)作，可以從兩個(gè)方面進(jìn)行操作:指定產(chǎn)品版和活動(dòng)版。

1、指定產(chǎn)品版

利用“神州五號”的指定產(chǎn)品為載體，企業(yè)在產(chǎn)品宣傳、企業(yè)品牌建設(shè)、企業(yè)形象塑造方面就可以進(jìn)行有創(chuàng)意的宣傳和傳播，其中，利用公益活動(dòng)更有利于傳播企業(yè)的品牌。

2、活動(dòng)版

活動(dòng)版分為三個(gè)階段

1、前期大型公關(guān)、公益活動(dòng) 2003年10月“神州五號”發(fā)射，在這段時(shí)間內(nèi)以“神州五號”為載體，推出一系列由企業(yè)承辦、參與的大型公關(guān)、公益活動(dòng)，其中有“神州五號”“地球村之歌征集活動(dòng)”、“神州五號”“地球村宣言征集活動(dòng)”、航天知識大賽、航天航空知識博覽會(huì)、航天知識論壇等。

2、發(fā)射飛行階段

這個(gè)時(shí)間段比較短，就是一天的二十幾個(gè)小時(shí)，但也可以充分利用。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間內(nèi)，神州五號已經(jīng)在天上飛行，發(fā)射成功了，能否順利回來，宇航員如何生活，他的背景資料都是懸念，贊助企業(yè)仍有不少商機(jī)，就像可口可樂在2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽開標(biāo)當(dāng)晚熱賣一樣。許多網(wǎng)站、報(bào)紙及電視媒體此時(shí)大打有獎(jiǎng)競猜牌，大大賺了一把。

3、發(fā)射成功之后

發(fā)射成功之后，企業(yè)可以進(jìn)行廣泛的公關(guān)、公益以及廣告宣傳活動(dòng)，同時(shí)，還可以舉行大型的慶賀活動(dòng)，這對于提高企業(yè)的形象是非常有幫助的。根據(jù)以上的案例陳述，請分析回答以下問題:

1、企業(yè)將自身的廣告捆綁在“神州五號”發(fā)射工程可能存在怎樣的風(fēng)險(xiǎn)？

2、請你設(shè)想選擇一家準(zhǔn)備利用“神六”發(fā)射工程來作廣告的企業(yè)，替這家企業(yè)寫出一份簡單扼要的廣告計(jì)劃書。

2006深圳大學(xué)傳播學(xué)復(fù)試全程回顧

1、專業(yè)課《傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》:筆試，2小時(shí)，滿分100分。

2、英語聽力測試:筆試，30分鐘，滿分40分。形式類似于CET4、CET6聽力部分。

3、英語口語測試:面試，20分鐘/每人，滿分40分。問題都是隨機(jī)的，有專業(yè)英語。

4、專業(yè)綜合:面試，30分鐘/每人，滿分120分。專業(yè)綜合面試分2個(gè)部分。

1、在老師準(zhǔn)備好的幾個(gè)信封中，隨機(jī)抽一個(gè)信封，里面就是你要回答的題目。

2、老師的隨機(jī)提問。

2006深圳大學(xué)傳播學(xué)復(fù)試筆試科目《傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》試題（回憶版）

1、傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和文化研究學(xué)派對媒體的研究立腳點(diǎn)有什么不同？

2、論述媒介的商品化

3、中國大型媒介集團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀，出現(xiàn)的原因，你認(rèn)為其發(fā)展前景如何？ p.s.以上幾題描述的語言，不一定和原題完全一樣?；貞洶?，會(huì)有出入。

2006深圳大學(xué)傳播學(xué)復(fù)試綜合面試題目（回憶版）1、2張新聞報(bào)道的現(xiàn)場圖片，講一講“新聞眼”，新聞攝影之類的。2、2張圖片，一張是古代裸女油畫，一張是現(xiàn)代模特圖，講一講文化現(xiàn)象。3、2張圖片，都是貝納通的廣告圖，一張是一個(gè)黑人手中捧著大米，一張是黑人的手和白人的手疊在一起，講一講廣告中的世界關(guān)懷。4、2張圖片，一張是豐田的霸道廣告圖，好像是說豐田的車開過來，2個(gè)獅子對它敬禮。一張是立邦漆的廣告圖，好像是說，涂了立邦漆的那個(gè)柱子上，盤龍就滑落了。講一講廣告中的民族情感。5、3張圖片，一張是微軟產(chǎn)品的廣告圖，一個(gè)女生站在隧道中，幻想自己走在T臺上。另2張是某男用香水廣告圖。一張是在音像店，男人的上半身抱著女友站在 “浪漫愛情片”的柜臺前選碟片，但他的下半身站在“成人限制級片”的柜臺前。另一張是在步行街上，男人的上半身抱著女友繼續(xù)往前走，下半身停留在櫥窗前 面，看櫥窗里面那個(gè)穿著比基尼的女模特。講一講現(xiàn)代廣告中的欲望表達(dá)。

附幾張網(wǎng)絡(luò)上搜到的圖片:

1、貝納通

2、貝納通

3、立邦漆（左立柱色彩黯淡，但龍緊緊攀附；右立柱色彩鮮艷(暗示使用立邦漆后的效果)，龍卻跌滑到地上）

4、豐田霸道廣告（一輛霸道汽車停在兩只石獅子之前，一只石獅子抬起右爪做敬禮狀，另一只石獅子向下俯首，配圖廣告語為“霸道，你不得不尊敬”）

特別聲明??！

以上信息多數(shù)靠他人回憶，總結(jié)而來。不一定完全準(zhǔn)確。貼上來是為了給大家提供多一些信息。一起努力:）

各位有什么信息，也記得和大家共享噢！

此外，有什么學(xué)習(xí)上的問題，提出來，我們一起討論。

深圳大學(xué)2007年傳播學(xué)招生人數(shù)，導(dǎo)師，參考書

招生院（系、所）: 深圳大學(xué)傳媒與文化發(fā)展研究中心 招生專業(yè): 傳播學(xué)

招生人數(shù) 20

研究方向 指導(dǎo)教師

01 大眾傳播與文化產(chǎn)業(yè) 吳予敏 李蕾蕾丁未林曉光潘曉慧劉勁松 02廣告與品牌 余明陽李新立王曉華馬春暉 03媒體技術(shù)應(yīng)用研究 何建平歐陽康

1.初試筆試科目:（1）傳播理論與方法（2）廣告學(xué)理論與實(shí)務(wù) 《傳播學(xué)教程

郭慶光 中國人民大學(xué)出版社 1999年

《20世紀(jì)傳播學(xué)經(jīng)典文本》 張國良主編 復(fù)旦大學(xué)出版社 2003年 《廣告與促銷:整合營銷傳播展望》（美）喬治·貝爾奇等 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 2000年 《廣告學(xué)教程》

倪寧主編 中國人民大學(xué)出版社 2004年

2.復(fù)試筆試科目:傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

《傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》（加拿大）文森特·莫斯可 2000年

3.同等學(xué)力加試2門筆試科目:（1）傳播學(xué)綜合基礎(chǔ)（2）廣告學(xué)綜合基礎(chǔ)

第四篇：商務(wù)英語考試真題1

全國2011年4月高等教育自學(xué)考試國際商務(wù)英語及答案 課程代碼：05844 Ⅰ.Translate the following words and expressions from English into Chinese.(10%)1.in a detour 迂回 2.competitive devaluation 競爭性貶值 3.consignor 寄售人 4.customer mobility 客戶流動(dòng)性 5.escape clauses 豁免條款 6.share holders 股東 7.potential loss 潛在損失 8.carrying vessel 運(yùn)載船只 9.negligent 粗心大意 10.specific duty 從量稅

Ⅱ.Translate the following words and expressions from Chinese into English.(10%)11.債權(quán)國 The credit country 12.國際合同

International contract 13.定期付款/分階段付款 Term payment 14.被保險(xiǎn)人 The insured 15.人口計(jì)劃 The population plan 16.特惠稅 The preferential duty 17.基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目 Infrastructure construction project 18.裝箱單 Shipping list 19.破產(chǎn) Disrupted 20.土地和勞動(dòng)力 Land and labor force Ⅲ.Match the words and expressions on the left with the explanations on the right.(10%)21.facilities(d)a.the price or cost of transportation 22.premises(g)b.easily to go bad 23.middleman(f)c.not to do something that has been arranged or decided upon 24.perishable(b)d.something designed, built or installed to serve a specific function or perform a particular service 25.access(j)e.the act of paying a bill, debt, charge, etc.26.controversy(i)f.trader through whom goods pass between the producer and the customer 27.carriage(a)g.a tract of land including its buildings 28.settlement(e)h.an official group of persons who direct or supervise some activities of a firm 29.board(h)i.public argument about something which many people disagree with 30.cancel(c)j.a way by which a place, esp.property can be reached or entered or used Ⅳ.Make brief explanations of the following terms or give the full name of the abbreviation in English.(10%)31.term draft 遠(yuǎn)期匯票

A draft which requires to pay after sight or in a given period of time after representation of relevant documents.32.transferable credit 可轉(zhuǎn)讓信用證

Credit which can be transferred to other parties during the transportation of goods.33.direct quote 直接報(bào)價(jià)

A certain amount of foreign currency, usually one unit or one hundred unit, is marked with equivalent amount of home currency.34.acquisition 收購

Buying existing facilities 35.GATT 關(guān)稅和貿(mào)易總協(xié)定 The General Agreement of Tariff and Trade.V.Answer the following questions in English.(20%)36.What are the five major modes of the modern freight transportation system? Water, air, road, rail, pipeline 37.What do ―valued‖ policies mean? Valued policies mean that a country provide investors with preferential policies for insured return in order to attract foreign investment.38.What is the purpose to establish GSP(the Generalized System of Preference)? The purpose of GSP is to help development of developing countries by provide tariff concession to them.39.What is the relationship between MNEs and their host countries? The relationship of MNEs and their host countries is interdependable and interactive.Ⅵ.Translate the following into Chinese.(15%)40.The Bank for International Settlement(BIS)is a unique institution.Many of its operations are of types normally performed by a commercial bank, but it is owned principally by central banks, and managed by central banks and its principal customers are central banks.The objects of BIS are to promote the cooperation among central banks and to provide additional facilities for international operations.國際結(jié)算銀行是一個(gè)獨(dú)特的機(jī)構(gòu)。盡管它擁有商業(yè)銀行的許多常規(guī)業(yè)務(wù)，但它卻是由中央銀行擁有，管理并將各國央行作為其主要客戶。它的目標(biāo)是促進(jìn)各國央行間的合作，從而為國際貿(mào)易提供額外的支持。

41.In the 1970s and 1980s counter trade was different from the old practice although some similarities remained.Current counter trade partners are not necessarily familiar partners and goods exchanged are sometimes vertically related.Current counter trade can be categorized as follows.20世紀(jì)七八十年代，對銷貿(mào)易盡管保留一些與過去相似的地方，但它卻與過去明顯不同。它的貿(mào)易伙伴不再是熟悉的伙伴，交易的商品也并不總是垂直相關(guān)的?，F(xiàn)行的對銷貿(mào)易可分類如下。Ⅶ.Translate the following into English.(25%)

42．跨國公司是在一個(gè)以上國家擁有、控制和經(jīng)營資產(chǎn)的商業(yè)組織。

MNC refers to an commercial organization which owns, controls and manages asset in more other one country.43．世界各國被世界銀行分為三大領(lǐng)域：高收入國家，中等收入國家和低收入國家。

Countries in the world are grouped into four categaries by the World Bank:high-income, middle-income, and low-income countries.44．企業(yè)投保的主要刺激是他們可以騰出資金，進(jìn)行其他項(xiàng)目的投資。

The main stimulas for intreprises to insure is that they can release their funds and invest in other projects.45．信用證的付款方式對買賣雙方都提供了保障。The payment of credit provides assurance to both the buyers and the sellers.46．世界上任何一個(gè)地方任何一種社會(huì)的經(jīng)濟(jì)增長都與利用運(yùn)輸有直接的關(guān)系。In any place of the world, the economic growth of any society has a direct relation with the adoption of transportation.

第五篇：小升初英語考試技巧

小升初英語考試技巧分析

隨著小升初的考試的臨近，要保證孩子能順利升入理想的中學(xué)，家長就不能忽視對英語科目的培訓(xùn)。許多小學(xué)對英語科目的重視程度不夠，課時(shí)安排少，無論是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，還是期中、期末考試的出題難度都較低，導(dǎo)致學(xué)生的考試成績都普遍偏高。而校外的英語培訓(xùn)學(xué)校又多以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，娛樂性較強(qiáng)，或只強(qiáng)調(diào)口語練習(xí)，學(xué)習(xí)不成體系，如果考英語，對于這些學(xué)生來說無疑是不利的。所以應(yīng)該就考試知識心理方面和考前心理方面針對性進(jìn)行加強(qiáng)，第一部分，考試知識部分方面

一、語音部分。

常考字母組合發(fā)音：

（一）-ed（過去式后綴）

在清輔音后讀/t/,如：worked, jumped, missed.在濁輔音和元音后讀 /d/,如：robbed, begged, played, studied.在字母d，t 后讀/id/,如：needed, planted.（二）-(e)s（名詞或動(dòng)詞詞尾）

在清輔音后讀/s/,如：desks, lamps, looks.在濁輔音和元音后讀/z/,如：pigs, pens, plays, goes.在/?, ?, ?, z, s/等音后讀/iz/,如：watches, wishes, rises, faces.（三）wh-

在字母o前讀/h/，如：who, whom, whose(其中的字母o讀/u:/)

其余情況下讀/w/，如：which, when, why

（四）-oo-

1.重讀音節(jié)詞尾的字母組合oo發(fā)音素[u:]的音，如:too(太;也),zoo(動(dòng)物園)。

2.在輔音字母f, l, m, n, p, s, t前的字母組合oo也發(fā)音素[u:]的音，如:roof(屋頂),school(學(xué)校),room(房間),soon(不久),loop(圈,環(huán)),goose(鵝)boot(靴子),tooth(牙齒)等。有二個(gè)特例詞要特別注意，它就是:wool[u](羊毛),foot[u](腳)。

3.字母組合oo在字母d和k前發(fā)音素[u]的音，如:good(好),book(書),look(看),特例詞:food[u:](食物)。

4.在復(fù)合詞的非重讀音節(jié)中的字母組合oo發(fā)音素[u]的音，如:bedroom(臥室),classroom(教室)等。

5.在字母l和d之間的字母組合oo發(fā)音素[∧]的音，如:blood(血),flood(洪水)等。

6.后接r時(shí)字母組合oo發(fā)音素[?:] 的音，如:door, floor。

（五）-th-有清與濁兩種讀音：

1、當(dāng)位于詞首時(shí)，可以從詞性上判別其應(yīng)有的讀音。

第一類：在以下4種詞類 th 讀清音，即國際音標(biāo)的[θ]。

a.Noun 名詞：thing, theatre, thumb, Thursday, throat

b.Verb 動(dòng)詞：think, thank, throw

c.Numeral 數(shù)詞：three, thirteen, thirty, third, thousandd.Adjective 形容詞：thin, thick, thirsty

第二類：在以下兩種詞類 th 讀濁音，即國際音標(biāo)的[e]。

a.Pronoun 代詞：they, them, their, theirs, this, these, that, those, there

b.Functional terms 功能詞：the, than, then, though2、當(dāng)位于詞尾（或音節(jié)之尾）時(shí)，其讀音多數(shù)是清音，如：bath, breath, both, cloth, tooth, health, wealth, arithmetic 等。只有在少數(shù)單詞中，如：with, smooth 中讀濁音。

3、當(dāng)位于兩個(gè)元音之間時(shí)，其讀音多數(shù)是濁音。如：other, mother, brother, another, father, weather, further。但是，也有讀清音的，如在單詞 method, nothing, anything, healthy等。

二、單項(xiàng)選擇。

語法口訣和技巧：

（一）be 的用法口訣

我用am，你用are，is連著他，她，它；

單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。

變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。

變否定，更容易，be后not莫忘記。

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

（二）時(shí)間名詞前所用介詞的速記歌

年月周前要用in，日子前面卻不行。

遇到幾號要用on，上午下午又是in。

要說某日上下午，用on換in才能行。

午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯(cuò)。

at也用在時(shí)分前，說“差”可要用上to，說“過”只可使用past，多說多練牢牢記，莫讓歲月空蹉跎。

（三）記住f(e)結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)（wifeknifewolfthiefshelfselflifehalfleaf)妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發(fā)了慌；

躲在架后保己命，半片樹葉遮目光。

（四）以o結(jié)尾的名詞順口溜

規(guī)律：有生命的以o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，詞尾加es，凡無生命的以o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，詞尾加s。

口訣1：黑人和英雄吃土豆和西紅柿要加es，其余全部加s。

解釋：negroes and heroes eat tomatoes and potatoes口訣2：你在“zoo”里，看見一根“bamboo”，上面掛著一張“photo”，所照的是一架“piano”，上面放著一臺“radio”。

解釋：zoo-zoos, bamboo-bamboos, photo-photos piano-pianos, radio-radios.（五）表示民族的名詞順口溜

口訣：“中、日、兩瑞”永不變；“英、法”聯(lián)盟a變e；其他一律加s。

解釋： Chinese，Japanese，Swiss等單復(fù)數(shù)同形；Englishman，F(xiàn)renchman的復(fù)數(shù)為Englishmen，F(xiàn)renchmen；其他像German，American，Australian等的復(fù)數(shù)形式是在后面加“s”。

（六）巧記不規(guī)則名詞單變復(fù)

口訣：大鵝老鼠齊步走，男男女女齜齜牙。

解釋：goose-geese;mouse-mice;foot-feet;

man-men;woman-women;tooth-teeth;

（七）單復(fù)數(shù)形式一致的順口溜

口訣：一個(gè)中國人和一個(gè)日本人騎著一只羊和鹿去吃水煮魚。

解釋：Chinese,Japanese ,deer,sheep,fish

三、用單詞是適當(dāng)形式填空。

1、名詞：單、復(fù)數(shù)和所有格。

2、形容詞：原級、比較級和最高級。

3、動(dòng)詞：祈使句、不定式、四種時(shí)態(tài)。

四、閱讀理解。

在原文中找相應(yīng)的句子。

五、作文。

1、背范文，改變首尾。

2、注意單詞的適當(dāng)形式，特別是名詞和動(dòng)詞。

第二方面，就考前心理方面

1.平常心對待，把以往所學(xué)知識能做到學(xué)以致用；

2.需細(xì)心認(rèn)真看題，找出關(guān)鍵詞，確定考點(diǎn)，然后對號入座；

3.以往犯過的錯(cuò)誤，銘記在心，做試卷時(shí)檢查是否也出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤！