第一篇：計(jì)算機(jī)圖書館知識(shí)管理

圖書館知識(shí)管理

摘 要：為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，圖書館實(shí)施知識(shí)管理是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，知識(shí)管理必將成為圖書館建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。本文從知識(shí)管理的內(nèi)涵入手，闡述了圖書館知識(shí)管理的核心內(nèi)容，提出了實(shí)施對(duì)策。

關(guān)鍵詞：知識(shí)管理；圖書館；管理對(duì)策

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，知識(shí)成為推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素，知識(shí)管理也成為當(dāng)今學(xué)術(shù)界和企業(yè)界共同關(guān)注的焦點(diǎn)。組織的興衰成敗、實(shí)力強(qiáng)弱已不再取決于它擁有物質(zhì)、資本和員工的多少，而在于知識(shí)的擁有和創(chuàng)新能力，在于知識(shí)的管理和開發(fā)。圖書館作為信息交流機(jī)構(gòu)，一度是知識(shí)的寶庫(kù)，在人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中占有獨(dú)特的地位。近十余年，由于互聯(lián)網(wǎng)成為人類信息傳遞和知識(shí)交 流的主流平臺(tái)，內(nèi)容提供商、機(jī)構(gòu)庫(kù)、電子社區(qū)等新的信息交流機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)給圖書館帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，圖書館一枝獨(dú)秀的局面被打破，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化，圖書館急需實(shí)施知識(shí)管理，打造自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。本文在借鑒企業(yè)知識(shí)管理理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合圖書館的組織特性，研究了圖書館的知識(shí)管理內(nèi)容及實(shí)施策略，提出了一些具體可行的辦法。1.知識(shí)管理的內(nèi)涵

盡管“知識(shí)”與“管理”久已有之，但世界范圍內(nèi)知識(shí)管理的理念與實(shí)踐卻源于20世紀(jì)80年代。伴隨科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類由傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)入到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是建立在知識(shí)的生產(chǎn)、分配和使用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)，它以知識(shí)的生產(chǎn)、分配、使用為基礎(chǔ)，以創(chuàng)造性的人力資源為依托，以高科技產(chǎn)業(yè)為支柱。在這一新的時(shí)代里，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)越來(lái)越依靠知識(shí)的參 與，知識(shí)發(fā)揮的作用已超過(guò)資本、土地等物質(zhì)資源，成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心生產(chǎn)力要素，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性力量。正是得益于人們對(duì)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)性質(zhì)的深刻認(rèn)識(shí)，知識(shí)管理的思想應(yīng)運(yùn)而生。

國(guó)內(nèi)對(duì)知識(shí)管理的定義以武漢大學(xué)邱均平教授的看法最為人所接受，他認(rèn)為“知識(shí)管理”的概念可以從狹義的與廣義的角度來(lái)理解。所謂狹義的“知識(shí)管理”主要是對(duì)知識(shí)本身的管理，包括對(duì)知識(shí)的創(chuàng)造、獲取、加工、存儲(chǔ)、傳播和應(yīng)用的管理。而廣義的“知識(shí)管理”，不僅包括對(duì)知識(shí)進(jìn)行管理，而且還包括對(duì)與知

識(shí)有關(guān)的各種資源和無(wú)形資產(chǎn)的管理，涉及知識(shí)組織、知識(shí)設(shè)施、知識(shí)資產(chǎn)、知識(shí)活動(dòng)、知識(shí)人員的全方位和全過(guò)程的管理。雖然學(xué)術(shù)界對(duì)知識(shí)管理眾說(shuō)紛紜，但是知識(shí)管理以人為中心、以信息為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新為目標(biāo)的基本觀點(diǎn)卻是不容置疑的。

綜上所述，知識(shí)管理是適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求，把組織的知識(shí)作為最重要的生產(chǎn)要素進(jìn)行管理，從而促進(jìn)組織創(chuàng)新，增加組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升組織效益的一系列管理活動(dòng)。知識(shí)管理的目標(biāo)主要有：提高組織的創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、工作效率、員工素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)組織知識(shí)資產(chǎn)價(jià)值，知識(shí)管理的過(guò)程，其實(shí)是不同類型的知識(shí)根據(jù)不同的應(yīng)用目標(biāo)而相互轉(zhuǎn)換的過(guò)程，針對(duì)不同的知識(shí)類型和知識(shí)特點(diǎn)應(yīng)當(dāng)采取不同的管理方式和管理手段。如：對(duì)顯性知識(shí)主要是進(jìn)行加工整理并存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中；對(duì)隱性知識(shí)強(qiáng)調(diào)通過(guò)與知識(shí)創(chuàng)造者直接對(duì)話和交流等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享。

2.圖書館知識(shí)管理的核心內(nèi)容

圖書館知識(shí)管理作為一種嶄新的管理方法，在理論體系上還有待繼續(xù)研究與完善。圖書館知識(shí)管理應(yīng)完成下列任務(wù)：廣泛地采集知識(shí)信息，并進(jìn)行有序化、系統(tǒng)化整合；追蹤知識(shí)創(chuàng)新過(guò)程，建立知識(shí)評(píng)價(jià)體系，不斷對(duì)知識(shí)信息去粗取精，建立動(dòng)態(tài)有效的知識(shí)庫(kù)體系；根據(jù)知識(shí)信息利用者的需要對(duì)知識(shí)信息進(jìn)行邏輯編輯，使知識(shí)信息能夠全方位被社會(huì)利用；利用最新的信息~jn-r、傳播手段使知 識(shí)信息被人們共享。知識(shí)管理的內(nèi)容可以從廣義和狹義兩方面去認(rèn)識(shí)，其中狹義的知識(shí)管理即對(duì)知識(shí)本身的管理，是圖書館知識(shí)管理的核心內(nèi)容。圖書館的知識(shí)管理應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

2．1 知識(shí)組織管理

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，各種文獻(xiàn)信息呈指數(shù)增長(zhǎng)趨勢(shì)，這無(wú)疑給用戶從繁雜的信息環(huán)境中捕獲和提取解決問(wèn)題所需的信息和知識(shí)帶來(lái)極大的困難，正如奈斯比特所指出：“我們正受信息淹沒，但卻渴求知識(shí)”。我們現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，不是信息太少，而是信息泛濫、信息超載。這種情形迫切需要圖書館做好知識(shí)組織工作。

傳統(tǒng)的文獻(xiàn)組織方法(如分類法和主題法)和信息組織方法(如文件方式數(shù)據(jù)庫(kù)方式、主題樹方式和超媒體方式等)并不能解決大量數(shù)據(jù)的合理利用問(wèn)題，知識(shí)組織的目標(biāo)不應(yīng)停留在簡(jiǎn)單的對(duì)知識(shí)存儲(chǔ)進(jìn)行整序和提供知識(shí)，而應(yīng)該是融合

分析、歸納、推理等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)挖掘的知識(shí)表示過(guò)程。目前，針對(duì)知識(shí)組織和知識(shí)管理的多種智能技術(shù)和軟件技術(shù)，如數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)(Data Warehouse)、群件(Group Ware)、知識(shí)挖掘(Knowledge Mining)、知識(shí)發(fā)現(xiàn)(Knowledge Discovery)、數(shù)據(jù)推送(push)、智能搜索(Intel—ligent Search)技術(shù)等已在圖書信息領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用，極大地提高了圖書館知識(shí)組織和管理的效率。圖書館知識(shí)組織管理要求建立--一套行之有效的組織管理體系來(lái)支持并加強(qiáng)知識(shí)管理活動(dòng)，在此管理體系中一要有知識(shí)主管來(lái)承擔(dān)制定知識(shí)管理計(jì)劃和協(xié)調(diào)各種知識(shí)管理活動(dòng)；二要通過(guò)對(duì)知識(shí)信息的收集、加工與整理，使無(wú)序的信息變?yōu)橛行?，使固化的知識(shí)得以活化，并且借助計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通訊技術(shù)，使知識(shí)信息跨越時(shí)空傳播；三要成立知識(shí)流專門領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)管理各類的知識(shí)流動(dòng)；四是建立支持知識(shí)管理的技術(shù)設(shè)施。

2．2 知識(shí)開發(fā)管理

圖書館的知識(shí)開發(fā)是在知識(shí)組織的基礎(chǔ)上，根據(jù)用戶要求和圖書館發(fā)展的特定目標(biāo)，通過(guò)知識(shí)重組和知識(shí)再造，形成用戶決策所需要的知識(shí)解決方案或適合市場(chǎng)需求的知識(shí)產(chǎn)品的過(guò)程。知識(shí)開發(fā)過(guò)程中包含了圖書館員創(chuàng)造性的智力勞動(dòng)，這種智力勞動(dòng)使知識(shí)產(chǎn)品產(chǎn)生增值。圖書館知識(shí)開發(fā)關(guān)注和強(qiáng)調(diào)的是利用自己獨(dú)特的知識(shí)和能力，通過(guò)對(duì)信息和知識(shí)的深層次加工，形成有獨(dú)特價(jià)值的知識(shí)產(chǎn)品，解決用戶憑自己的知識(shí)和能力所不能解決的問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)自身在社會(huì)知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)擴(kuò)散和知識(shí)應(yīng)用鏈條上的獨(dú)特價(jià)值。

知識(shí)重組和知識(shí)再造是知識(shí)開發(fā)的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。知識(shí)重組是在特定目標(biāo)指引下，尋求知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系及未來(lái)動(dòng)向，形成動(dòng)態(tài)知識(shí)系統(tǒng)的過(guò)程。知識(shí)再造是在知識(shí)重組的基礎(chǔ)上，通過(guò)圖書館員的智力勞動(dòng)，在現(xiàn)有知識(shí)水平、知識(shí)聯(lián)系及知識(shí)未來(lái)水平預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上形成新知識(shí)的過(guò)程。這種新知識(shí)表現(xiàn)為決策所需求的知識(shí)方案、設(shè)計(jì)方案及知識(shí)產(chǎn)品。

圖書館的知識(shí)開發(fā)重要的是利用現(xiàn)代信息技術(shù)與檢索技巧，在紛雜的信息中發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)間的關(guān)系，將其組織到按一定知識(shí)體系建設(shè)的數(shù)據(jù)庫(kù)中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等傳輸工具，使人們能夠方便地盡快地檢索到有關(guān)的數(shù)據(jù)庫(kù)與知識(shí)。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源是目前圖書館獲得有價(jià)值的資料與信息的最主要的途徑。網(wǎng)上的信息資源是廣泛的、無(wú)序的、分散的，圖書館應(yīng)將分散在網(wǎng)上的各種信息，通

過(guò)開發(fā)、整理、分析與鑒別，使大量的無(wú)序的信息變?yōu)橛行虻男畔ⅲ延杏玫?、有價(jià)值的知識(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種形式傳送給用戶，使知識(shí)為教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)。

2．3 知識(shí)創(chuàng)新管理

知識(shí)創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的源泉，推動(dòng)知識(shí)創(chuàng)新是知識(shí)管理的最終目標(biāo)。因此，知識(shí)管理要求突破舊的方法與程序，達(dá)到新的層次。創(chuàng)新的目的是為了發(fā)展，它可以帶來(lái)更廣闊的發(fā)展前景，并帶來(lái)更為科學(xué)的發(fā)展路徑和更加人性化的發(fā)展策略。

圖書館知識(shí)創(chuàng)新管理就是對(duì)知識(shí)的產(chǎn)生、傳播和應(yīng)用及其由相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理。它包括知識(shí)的理論創(chuàng)新管理、技術(shù)創(chuàng)新管理與組織創(chuàng)新管理三個(gè)方面。理論創(chuàng)新管理就是圖書館工作者利用科技手段，研究圖書館學(xué)，吸收和借鑒其他社會(huì)科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)，追蹤國(guó)內(nèi)外圖書館學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，發(fā)展和創(chuàng)新圖書館學(xué)，充實(shí)、更新與提高圖書館學(xué)的學(xué)科建設(shè)；技術(shù)創(chuàng)新管理就是針對(duì)圖書館工作中創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用的管理，具體體現(xiàn)在對(duì)圖書館自動(dòng)化發(fā)展的創(chuàng)新研究，圖書館網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化建設(shè)，圖書分類法的使用狀況及其更新研究以及編目工作的研究等一系列圖書館工作技術(shù)的創(chuàng)新管理；組織創(chuàng)新管理是通過(guò)優(yōu)化圖書館的職能部門與工作流程，建立一套符合現(xiàn)代信息環(huán)境下的有效的組織管理體系來(lái)支持和加強(qiáng)知識(shí)管理活動(dòng)。

2．4 知識(shí)應(yīng)用管理

圖書館知識(shí)組織、傳播最終目的的為了知識(shí)的應(yīng)用，可見知識(shí)應(yīng)用管理是圖書館知識(shí)管理的最終目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)形式，以便最大限度地實(shí)現(xiàn)知識(shí)信息的功能與效益。為此，面向21世紀(jì)的圖書館應(yīng)開展基于高速信息網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)服務(wù)。

一是為企業(yè)、政府、社會(huì)團(tuán)體、科研機(jī)構(gòu)建立虛擬圖書館或信息中心。針對(duì)這些企事業(yè)單位的人力、物力和財(cái)力的不足，圖書館即可利用高速網(wǎng)絡(luò)信息資源，圍繞各自所需而提供知識(shí)信息服務(wù)。

二是信息化的知識(shí)服務(wù)。為用戶開展多樣化、深層次全方位服務(wù)。既要面向業(yè)務(wù)，建立各種書目系統(tǒng)，又要讓用戶共享高速網(wǎng)絡(luò)知識(shí)信息，同時(shí)又要有效配置網(wǎng)絡(luò)信息資源，建立起功能齊全的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)信息服務(wù)系統(tǒng)，同時(shí)也要面向社會(huì)實(shí)行知識(shí)產(chǎn)業(yè)化管理服務(wù)機(jī)制。

三是建立數(shù)字圖書館。數(shù)字圖書館是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代圖書館的技術(shù)模式與發(fā)展方向。今后圖書館知識(shí)信息服務(wù)必須從建設(shè)富有學(xué)科特色的、能夠在高速信息網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行的各文種電子期刊、圖書數(shù)據(jù)庫(kù)開始，努力將現(xiàn)有的大量非數(shù)字信息資源最大限度地轉(zhuǎn)換成數(shù)字信息，集成在數(shù)字圖書館中。3.圖書館知識(shí)管理的實(shí)施對(duì)策

3．1 實(shí)現(xiàn)觀念變革，樹立知識(shí)管理意識(shí)

在知識(shí)信息激增的今天，能否對(duì)知識(shí)信息資源進(jìn)行有效管理和開發(fā)利用，已成為影響圖書館服務(wù)質(zhì)量和知識(shí)創(chuàng)新效率的關(guān)鍵。應(yīng)該通過(guò)制定有效政策，明確圖書館知識(shí)管理的重要性和緊迫性，規(guī)定其目標(biāo)、方針、任務(wù)，確定其體制和組織原則，制定具體措施來(lái)推動(dòng)圖書館知識(shí)管理的實(shí)施。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的管理體制、服務(wù)模式進(jìn)行深刻變革，將圖書館真正當(dāng)成知識(shí)信息庫(kù)和總咨詢臺(tái)，充分發(fā)揮其信息優(yōu)勢(shì)，突出現(xiàn)代信息管理的知識(shí)特色，全面體現(xiàn)知識(shí)管理在信息管理中的重要地位和作用，形成科學(xué)的知識(shí)價(jià)值觀和知識(shí)創(chuàng)新觀。這種觀念應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)和交流滲透進(jìn)每一位館員的意識(shí)當(dāng)中，并經(jīng)由他們的日常管理和服務(wù)體現(xiàn)出來(lái)。

3．2 創(chuàng)造知識(shí)共享機(jī)制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

知識(shí)管理的目標(biāo)是通過(guò)知識(shí)的交流和共享，推動(dòng)組織知識(shí)創(chuàng)新。圖書館要實(shí)施知識(shí)管理，達(dá)到提高自身知識(shí)服務(wù)能力的目的，在組織文化和組織結(jié)構(gòu)上需要考慮以下幾個(gè)因素：一是創(chuàng)造知識(shí)共享機(jī)制，營(yíng)造知識(shí)共享文化，通過(guò)激勵(lì)機(jī)制和知識(shí)交流機(jī)制，鼓勵(lì)圖書館館員主動(dòng)分享知識(shí)，達(dá)到知識(shí)傳遞的暢通無(wú)阻；二是構(gòu)建完善的人力資源管理體系，使人適其所，人盡其才，靈活調(diào)配合適的人力資源，發(fā)揮圖書館員的積極性；三是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，通過(guò)組織的持續(xù)學(xué)習(xí)保證圖書館知識(shí)創(chuàng)新的可持續(xù)性。

3．3 構(gòu)建圖書館知識(shí)管理系統(tǒng) ．

圖書館的知識(shí)管理系統(tǒng)是應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建的全方位的開發(fā)、獲取和應(yīng)用知識(shí)的決策系統(tǒng)，對(duì)信息資源進(jìn)行智能化管理，以實(shí)現(xiàn)信息的遠(yuǎn)程交流、知識(shí)化分類、智能采購(gòu)和讀者服務(wù)等諸多功能；對(duì)員工實(shí)施激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)館員間知識(shí)交流，促進(jìn)有益的知識(shí)共享，激發(fā)館員的創(chuàng)新意識(shí)與能力，豐富圖書館的知識(shí)資產(chǎn)，最終完成圖書館在知識(shí)鏈中實(shí)現(xiàn)知識(shí)增值的目的。因此，圖書館知識(shí)管理系統(tǒng)的構(gòu)建應(yīng)服務(wù)于圖書館知識(shí)管理的目標(biāo)，應(yīng)將基于服務(wù)的知識(shí)管理與以人為本的知

識(shí)管理合二為一，而不是割裂開來(lái)。

3．4 深化服務(wù)層次，加強(qiáng)用戶教育

圖書館不僅應(yīng)該關(guān)注知識(shí)的組織與開發(fā)，而且要重視知識(shí)的需求與應(yīng)用，以便最大限度地實(shí)現(xiàn)知識(shí)信息的功能與效益。就圖書館的效益的好壞而言，起決定作用的不是其知識(shí)擁有量的多少，而是對(duì)知識(shí)的搜集、處理、開發(fā)、利用的能力和程度。隨著信息網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程的加快和日趨普及，人們對(duì)文獻(xiàn)信息的需求呈多元化、多樣化、綜合化和縱深化方向發(fā)展，而且要“新”而“快速”。這就要求作為提供文獻(xiàn)信息服務(wù)的社會(huì)組織的圖書館，對(duì)服務(wù)這一最基本功能，進(jìn)行改造和完善，將知識(shí)服務(wù)作為傳統(tǒng)文獻(xiàn)信息服務(wù)的新取向。在服務(wù)中圖書館要樹立以讀者為本的思想，不論環(huán)境布局、服務(wù)內(nèi)容還是服務(wù)方式都要以滿足讀者不斷增長(zhǎng)的獲取知識(shí)的需要為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行以用戶需求為目標(biāo)的變革與創(chuàng)新，不斷深化服務(wù)層次，提高服務(wù)質(zhì)量。4.結(jié)語(yǔ)

有關(guān)圖書館知識(shí)管理的研究是一個(gè)新的課題，需要我們大家給予更多的關(guān)注。建議圖書情報(bào)界的同仁們共同來(lái)關(guān)注圖書館知識(shí)管理的發(fā)展動(dòng)向，注重國(guó)內(nèi)外研究相結(jié)合，引進(jìn)國(guó)外相關(guān)方面的先進(jìn)理論與實(shí)踐，借鑒成功企業(yè)實(shí)施知識(shí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法，并在此基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，從圖書情報(bào)事業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)對(duì)圖書館的知識(shí)管理進(jìn)行更加深入的研究，為圖書館能更好地適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境，為圖書館的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第二篇：基于“組策略”的圖書館計(jì)算機(jī)管理優(yōu)化

基于“組策略”的圖書館計(jì)算機(jī)管理優(yōu)化

摘 要：本文首先對(duì)“組策略”的含義以及優(yōu)越性進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，并從OPAC檢索機(jī)和軟件管理的角度對(duì)“組策略”基礎(chǔ)上的圖書館計(jì)算機(jī)管理優(yōu)化展開了探討，希望對(duì)提升我國(guó)圖書館運(yùn)行效率、更好的為人民群眾提供服務(wù)奠定良好的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：組策略；圖書館；計(jì)算機(jī)管理；優(yōu)化

近年來(lái)，信息技術(shù)以日新月異的速度飛快發(fā)展，并同社會(huì)運(yùn)行中的多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了融合，極大的提升了工作效率和質(zhì)量，圖書館領(lǐng)域?yàn)榱烁蠒r(shí)代發(fā)展的步伐，也積極應(yīng)用了計(jì)算機(jī)展開管理工作，然而在實(shí)現(xiàn)管理和服務(wù)與時(shí)俱進(jìn)和不斷創(chuàng)新的過(guò)程中，圖書館計(jì)算機(jī)管理還應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)不斷優(yōu)化，“組策略”就是在這種情況下被廣泛應(yīng)用的，其較強(qiáng)的優(yōu)越性引起了相關(guān)領(lǐng)域的廣泛關(guān)注，在這種情況下，積極加強(qiáng)基于“組策略”的圖書館計(jì)算機(jī)管理優(yōu)化研究具有重要意義?！敖M策略”概述

（一）含義

在對(duì)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)資源以及相關(guān)程序進(jìn)行控制和定義的過(guò)程中，管理員需要運(yùn)用一定的工具，才能夠?yàn)槭褂谜咭约坝?jì)算機(jī)進(jìn)行有效的服務(wù)，這一重要的工具就是“組策略”?！敖M策略”建立在策略發(fā)布機(jī)制基礎(chǔ)上，其使用過(guò)程中擁有的注冊(cè)表項(xiàng)目更加廣泛，與此同時(shí)還包含了更多的選項(xiàng)，如文件夾重定向、自動(dòng)軟件下載以及腳本的登錄和注銷等。在對(duì)其進(jìn)行應(yīng)用的過(guò)程中，同以往的系統(tǒng)策略相比，最大的不同在于它不會(huì)對(duì)注冊(cè)表產(chǎn)生永久性影響[1]。

（二）優(yōu)越性

操作系統(tǒng)在運(yùn)行過(guò)程中，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是注冊(cè)表，在對(duì)其進(jìn)行優(yōu)化的過(guò)程中，能夠促使整體性能在系統(tǒng)當(dāng)中得以提升，還可以將常見的故障在計(jì)算機(jī)中進(jìn)行有效排除，同時(shí)使用者還可以根據(jù)自身需要進(jìn)行不同內(nèi)容的優(yōu)化設(shè)置。注冊(cè)表在使用過(guò)程中具有一定的復(fù)雜性和脆弱性，一旦產(chǎn)生損壞現(xiàn)象，不僅會(huì)導(dǎo)致異?，F(xiàn)象產(chǎn)生于系統(tǒng)當(dāng)中，還容易導(dǎo)致其發(fā)展癱瘓。日常對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行應(yīng)用的過(guò)程中，很多使用者由于對(duì)注冊(cè)表的不了解，會(huì)無(wú)意中對(duì)其進(jìn)行修改，因此相關(guān)人員積極針對(duì)注冊(cè)表的修改工具進(jìn)行了完善。

事實(shí)上，使用者以及系統(tǒng)管理員在日常工作中都可以對(duì)注冊(cè)表進(jìn)行修改，也可以自主的進(jìn)行設(shè)置和管理工作[2]。例如，在對(duì)“組策略”進(jìn)行應(yīng)用的過(guò)程中，能夠?qū)⒉煌慕M件設(shè)置到桌面環(huán)境當(dāng)中，這一過(guò)程中是根據(jù)使用者不同的愛好和習(xí)慣來(lái)決定的；同時(shí)在設(shè)置和布置軟件的過(guò)程中，可以促使集中管理配置在軟件當(dāng)中得以實(shí)現(xiàn)，有效降低了風(fēng)險(xiǎn)在注冊(cè)表中的產(chǎn)生，為工作人員減少了工作量?！敖M策略”在優(yōu)化圖書館計(jì)算機(jī)管理中的應(yīng)用

（一）OPAC檢索機(jī)的“組策略”管理

如果某圖書館在運(yùn)行過(guò)程中擁有100個(gè)OPAC檢索機(jī)、200個(gè)多媒體閱覽室以及50臺(tái)工作人員使用的計(jì)算機(jī)，針對(duì)其中可以促使OPAC得以實(shí)現(xiàn)的計(jì)算機(jī)來(lái)講，管理員可以對(duì)“組策略”進(jìn)行充分的應(yīng)用，對(duì)其的設(shè)置可以在活動(dòng)目錄中集中體現(xiàn)，將客戶機(jī)工作環(huán)境設(shè)置到檢索機(jī)當(dāng)中，為使用者的需求提供便利的服務(wù)，這樣一來(lái)，使用者在應(yīng)用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，館藏信息、網(wǎng)上預(yù)算以及續(xù)借等內(nèi)容都可以在檢索機(jī)當(dāng)中完成，并且使用者在對(duì)其進(jìn)行使用的過(guò)程中是無(wú)法對(duì)其進(jìn)行隨意更改的，提升了系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中的可靠性和安全性[3]。

這一過(guò)程中，最主要的環(huán)節(jié)就是對(duì)桌面系統(tǒng)圖標(biāo)進(jìn)行隱藏。如果想要對(duì)桌面中的“回收站”圖標(biāo)進(jìn)行隱藏，在設(shè)置過(guò)程中，首先點(diǎn)擊“開始”，接下來(lái)對(duì)gpedit.msc進(jìn)行運(yùn)行，促使“組策略”管理器得以打開，接下來(lái)在對(duì)管理模板、Windows組件和桌面進(jìn)行點(diǎn)擊，并在右側(cè)窗格中“隱藏回收站圖標(biāo)”進(jìn)行啟用就可以完成整個(gè)桌面系統(tǒng)圖標(biāo)隱藏工作[4]。

在對(duì)更改顯示屬性進(jìn)行禁止的過(guò)程中，也可以通過(guò)對(duì)“組策略”的應(yīng)用來(lái)將其進(jìn)行隱藏。首先對(duì)“組策略控制臺(tái)”打開，并逐一選擇用戶配置、管理目標(biāo)、控制面板和顯示，接下來(lái)就能夠發(fā)現(xiàn)“隱藏桌面選項(xiàng)卡”的選項(xiàng)，對(duì)其進(jìn)行選擇就可以完成想要進(jìn)行的配置。

（二）軟件的“組策略”管理

現(xiàn)階段，圖書館運(yùn)行過(guò)程中，大量的計(jì)算機(jī)會(huì)存在于多媒體閱覽室以及工作人員的操作工作中，在設(shè)置這些軟件的過(guò)程中，可以對(duì)“組策略”進(jìn)行應(yīng)用，幫助管理員在同一位置進(jìn)行多個(gè)軟件的集中管理和部署工作，“組策略”使用中呈現(xiàn)出較強(qiáng)的集中發(fā)放特點(diǎn)，因此工作人員安裝軟件的過(guò)程中，不必親自到每一天計(jì)算機(jī)的位置上展開工作，通過(guò)一臺(tái)服務(wù)器，就可以保證用戶以及館內(nèi)計(jì)算機(jī)當(dāng)中包含多種軟件。例如，針對(duì)工作人員使用的工作機(jī)，無(wú)論其使用過(guò)程中是用于采編的還是用于流通的，都應(yīng)當(dāng)對(duì)同樣的軟件環(huán)境進(jìn)行安裝，但是多媒體閱覽室中的計(jì)算機(jī)在使用過(guò)程中應(yīng)根據(jù)使用者不同的需求來(lái)安全軟件環(huán)境。在這種情況下，管理員可以在工作中構(gòu)建一個(gè)共享文件夾，其中包含多個(gè)軟件，并促使其體現(xiàn)在服務(wù)器當(dāng)中，使用者在應(yīng)用過(guò)程中可以根據(jù)自身的需要對(duì)其進(jìn)行隨意安裝[5]。同時(shí)這一過(guò)程中還可以為使用者提供自動(dòng)安裝服務(wù)，例如，使用者將一個(gè)壓縮文件進(jìn)行打開，.zip是其擴(kuò)展名，這一過(guò)程中，使用者如果沒有對(duì)“添加/刪除程序”進(jìn)行有效應(yīng)用從而對(duì)winzip進(jìn)行安裝，winzip會(huì)在Windows2000的作用下啟動(dòng)自動(dòng)安裝程序，在將該文件進(jìn)行打開過(guò)程中，可以將安裝進(jìn)行完成，一旦丟失、損壞等現(xiàn)象產(chǎn)生于文件當(dāng)中，這些異常現(xiàn)象將被Windows2000自動(dòng)感知并檢測(cè)到，在運(yùn)行中會(huì)提供自動(dòng)修復(fù)以及重新安裝的提示。結(jié)論

綜上所述，近年來(lái)，在信息技術(shù)不斷進(jìn)步的過(guò)程中，圖書館運(yùn)行過(guò)程中為了相廣大群眾提供更加便捷和全面的服務(wù)，積極應(yīng)用了相關(guān)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件，提升了服務(wù)質(zhì)量和效率。而在時(shí)代不斷進(jìn)步的過(guò)程中，我國(guó)圖書館的計(jì)算機(jī)管理應(yīng)當(dāng)能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)管理上的不斷優(yōu)化，“組策略”就是在這種情況下被有效應(yīng)用的?，F(xiàn)階段“組策略”可以有效實(shí)現(xiàn)OPAC檢索機(jī)和相關(guān)軟件的管理，在其充分發(fā)揮功能的過(guò)程中，圖書館運(yùn)行效率得以有效提升。

參考文獻(xiàn)

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第三篇：圖書館知識(shí)

數(shù)字圖書館:是虛擬的、沒有圍墻的圖書館，是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下共建共享的可擴(kuò)展的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是大規(guī)模的、分布式的、便于使用的、沒有時(shí)空限制的、可以實(shí)現(xiàn)各數(shù)字圖書館之間的鏈接與智能檢索的知識(shí)中心。

全國(guó)文化信息資源共享工程(以下簡(jiǎn)稱“文化共享工程”)是2002年起，由文化部、財(cái)政部共同組織實(shí)施的一項(xiàng)國(guó)家重大文化惠民工程。它應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，將中華優(yōu)秀文化信息資源進(jìn)行數(shù)字化加工與整合，依托各級(jí)公共圖書館、文化館(站)等公共文化設(shè)施，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)等新型傳播載體，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀文化資源的共建共享。文化共享工程是政府提供公共文化服務(wù)的重要手段，是實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾基本文化權(quán)益的重要途徑，是改善城鄉(xiāng)基層文化服務(wù)的創(chuàng)新工程，在我國(guó)公共文化服務(wù)體系建設(shè)中具有戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性地位。

“公共電子閱覽室建設(shè)計(jì)劃”以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公益性、基本性、均等性、便利性原則，以保障人民群眾基本的文化權(quán)益為目標(biāo)，以未成年人、老年人、進(jìn)城務(wù)工人員等特殊群體為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，依托文化共享工程的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和設(shè)施，以及文化共享工程、國(guó)家數(shù)字圖書館豐富的數(shù)字資源，與文化共享工程建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)、街道（社區(qū)）文化中心（文化活動(dòng)室）建設(shè)以及中央文明辦組織實(shí)施的“綠色電腦進(jìn)西部”工程相結(jié)合，在城鄉(xiāng)基層大力推進(jìn)公共電子閱覽室建設(shè)，努力構(gòu)建內(nèi)容安全、服務(wù)規(guī)范、環(huán)境良好、覆蓋廣泛的公益性互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)體系。

什么是農(nóng)家書屋

農(nóng)家書屋是各級(jí)政府為了滿足我們農(nóng)民群眾讀書學(xué)習(xí)的需要，在行政村建立的公益性文化服務(wù)設(shè)施。每個(gè)農(nóng)家書屋都會(huì)配備符合農(nóng)民需要的圖書、報(bào)刊、音像制品和電子出版物，由我們農(nóng)民自己管理。村民足不出村就可以到農(nóng)家書屋免費(fèi)讀書看報(bào)，學(xué)習(xí)交流。

農(nóng)家書屋是一種新型的公共文化服務(wù)設(shè)施，它不同于一般的公共圖書館。農(nóng)家書屋具有公共圖書館的基本功能，包括出版物外借、閱覽服務(wù)等。同樣，農(nóng)家書屋的管理也要非常規(guī)范，要對(duì)各類出版物進(jìn)行驗(yàn)收、登記、分類、編號(hào)、加工。由于目前農(nóng)家書屋規(guī)模普遍較小，在管理上較公共圖書館更為靈活，以實(shí)用、便捷為主。

第四篇：圖書館知識(shí)管理創(chuàng)新實(shí)踐論文

【摘要】在圖書館管理創(chuàng)新中，圖書館知識(shí)管理是一種新的管理模式，在圖書館管理中使用該管理模式，能有效提高圖書館管理工作效率，這也是現(xiàn)代圖書館生存和發(fā)展的必然趨勢(shì)和要求。本文對(duì)圖書館知識(shí)管理概念進(jìn)行分析，并闡述圖書館管理與圖書館知識(shí)管理之間存在的聯(lián)系，探討分析圖書館管理創(chuàng)新中知識(shí)管理的實(shí)踐意義以及具體的運(yùn)用策略。

【關(guān)鍵詞】圖書館管理；圖書館知識(shí)管理；實(shí)踐意義

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和進(jìn)步，在21世紀(jì)這樣的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大背景下，圖書館知識(shí)管理在圖書館管理中的作用越來(lái)越大。圖書館面臨的不僅有機(jī)遇，同時(shí)還有挑戰(zhàn)，21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)與科技飛速發(fā)展的時(shí)代，在人們的生活中充斥著各種文化，在這種環(huán)境中，圖書館管理人員要在當(dāng)前的管理模式中進(jìn)行探索和創(chuàng)新，改革舊的管理模式，促進(jìn)有效的知識(shí)管理模式的產(chǎn)生，幫助圖書館順利運(yùn)行。本文從圖書館知識(shí)管理的概念進(jìn)行分析，探討分析圖書館知識(shí)管理在圖書館管理創(chuàng)新中的實(shí)踐意義。

一、圖書館知識(shí)管理概要

1.圖書館知識(shí)管理，是對(duì)圖書館的相關(guān)資源、信息進(jìn)行合理分配時(shí)采用的一種知識(shí)管理理念，能將圖書館相關(guān)職能進(jìn)行有效地應(yīng)用和發(fā)揮，并根據(jù)不同的客戶擬定不同的方案，并提供不同的服務(wù)。而圖書館管理創(chuàng)新，就是要利用這種知識(shí)管理理念來(lái)對(duì)圖書館的有效資源進(jìn)行合理的配置，有組織有計(jì)劃地將圖書館的任務(wù)順利完成。

2.圖書館知識(shí)管理主要有4個(gè)方面的內(nèi)容：

（1）知識(shí)資源的管理內(nèi)容，主要有知識(shí)組織管理，即是對(duì)顯性知識(shí)進(jìn)行組織，并將其有序的編排，方便客戶了解和使用。另外就是進(jìn)行知識(shí)的應(yīng)用管理，主要是按照客戶的需要，為其提供多樣的深層次知識(shí)服務(wù)與產(chǎn)品。

（2）知識(shí)創(chuàng)新的管理內(nèi)容，主要有知識(shí)技術(shù)方面、理論方面以及組織方面的創(chuàng)新管理，這就要求圖書館管理人員對(duì)圖書館內(nèi)外的知識(shí)生產(chǎn)和傳播組成有序、有效的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理。

（3）人力資源管理內(nèi)容，這一內(nèi)容主要是要求圖書館管理人員能對(duì)館中的隱性知識(shí)進(jìn)行管理，這就需要圖書館擁有知識(shí)型管理人員，可以通過(guò)培訓(xùn)館員，讓館員之間建立起交流、學(xué)習(xí)以及應(yīng)用創(chuàng)新知識(shí)的平臺(tái)，并優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的增值。

（4）知識(shí)服務(wù)管理內(nèi)容，這一管理是圖書館擴(kuò)大客戶和市場(chǎng)環(huán)境的關(guān)鍵，圖書館管理中需要運(yùn)用到知識(shí)管理的理念為客戶服務(wù)，有效提高服務(wù)質(zhì)量，贏得更多的客戶市場(chǎng)。

二、圖書館知識(shí)管理的創(chuàng)新對(duì)策

（一）圖書館管理的重要理念就是實(shí)現(xiàn)資源共享，為了能加快這一理念的實(shí)現(xiàn)，圖書館應(yīng)該加強(qiáng)圖書館管理理念創(chuàng)新。在當(dāng)前，圖書館的館藏界定由擁有數(shù)量的概念轉(zhuǎn)變成了存取能力水平的理念來(lái)衡量，各種文獻(xiàn)的散播方式，也由電子型或者印刷型方式逐漸取代了單一的印刷型方式，所以，圖書館不僅要重視建設(shè)特色化資源，還需要利用網(wǎng)絡(luò)力量來(lái)改善自身的存取能力水平。

（二）圖書館服務(wù)也應(yīng)該在知識(shí)管理的基礎(chǔ)上進(jìn)行。圖書館的服務(wù)對(duì)象是廣大的讀者客戶，所以需要根據(jù)客戶對(duì)信息的要求，對(duì)信息進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，形成有一定價(jià)值的新信息產(chǎn)品，比如像綜述、研究報(bào)告等。將信息服務(wù)的方式直接由提供相關(guān)信息轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁┯行Т鸢傅姆?wù)。另外也要根據(jù)客戶的要求，對(duì)客戶感興趣的信息，進(jìn)行智能檢索，并以電子郵件等網(wǎng)絡(luò)傳播方式在讀者指定時(shí)間把信息傳遞給客戶。在信息科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代，就應(yīng)該物盡其用，圖書館管理中也可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航，根據(jù)客戶的要求，將網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行分類和探討，將同專業(yè)、同主題的分散信息進(jìn)行整合，然后為讀者提供跨學(xué)科和跨地域的虛擬化信息服務(wù)。

三、知識(shí)管理對(duì)圖書館管理創(chuàng)新的實(shí)踐意義

（一）圖書館要實(shí)現(xiàn)與時(shí)代共進(jìn)，就應(yīng)該具備高強(qiáng)的應(yīng)變能力。傳統(tǒng)的圖書館組織結(jié)構(gòu)稱之為金字塔式，這樣的組織結(jié)構(gòu)靈活性欠佳，對(duì)當(dāng)代信息的多樣化以及外界環(huán)境的瞬息萬(wàn)變不能很好地適應(yīng)，所以，圖書館根據(jù)管理業(yè)務(wù)流程以及管理流程對(duì)組織結(jié)構(gòu)的重新設(shè)計(jì)，能有效將其管理鏈縮短，并將中間層次一定程度地減少，讓組織內(nèi)部的協(xié)調(diào)更加有序，對(duì)外界環(huán)境的變化能有效適應(yīng)，也能在進(jìn)行信息交流的過(guò)程中反映出高度的及時(shí)性。因此，知識(shí)管理對(duì)圖書館管理創(chuàng)新具有應(yīng)變能力和生存能力的提升意義；

（二）圖書館的管理原則就是實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享。所以在圖書館管理中，應(yīng)該憑借知識(shí)管理手段，結(jié)合知識(shí)管理的創(chuàng)新和應(yīng)用，有效應(yīng)用新型信息檢索技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)以及數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等，促進(jìn)知識(shí)的轉(zhuǎn)移，建設(shè)一個(gè)知識(shí)共享的環(huán)境。另外，圖書館應(yīng)該利用各種渠道建立廣泛的網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上將文獻(xiàn)資源的作用傳播出去，使館際之間形成互補(bǔ)互惠以及相互促進(jìn)的文獻(xiàn)信息資源的保障系統(tǒng)，從而促進(jìn)圖書館之間的協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)信息資源共享；

（三）當(dāng)前，隨著社會(huì)知識(shí)信息化進(jìn)程的不斷發(fā)展，作為信息傳播和共享的載體圖書館體系也在不斷地發(fā)生變化。這樣的改變就需要圖書館管理人員能具備敏銳的信息洞察力以及專業(yè)的知識(shí)；還需要圖書館能有效利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行資源共享以及知識(shí)管理，實(shí)現(xiàn)資源共享，并完成多載體化的館藏模式、開放化的服務(wù)模式等目標(biāo)。還需要圖書館利用知識(shí)管理基礎(chǔ)進(jìn)行圖書館管理模式?jīng)Q策的制定，用知識(shí)來(lái)開拓前景。創(chuàng)新是圖書館管理發(fā)展的前提，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的科技信息時(shí)代，要跟上時(shí)代的腳步，實(shí)現(xiàn)圖書館的可持續(xù)發(fā)展，就要不斷地更新和完善管理機(jī)制，同時(shí)創(chuàng)新服務(wù)模式。

【參考文獻(xiàn)】

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第五篇：圖書館管理

高校圖書館是教師和學(xué)生獲取文獻(xiàn)信息,追蹤世界先進(jìn)文化科技的主要場(chǎng)所,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地。在高校圖書館的日常工作中,讓學(xué)生參與到圖書館的服務(wù)、管理、宣傳等工作中,不僅緩解了高校圖書館的工作壓力,還鍛煉了學(xué)生的管理能力、溝通能力和自我服務(wù)能力,從而也提高了圖書館的服務(wù)質(zhì)量。本文就如何合理使用學(xué)生參與高校圖書館的管理工作,以及學(xué)生參與高校圖書館管理工作所存在的問(wèn)題作出了如下的分析。

高校圖書館擔(dān)負(fù)著為高等院校教學(xué)、科研工作搜集、加工、開發(fā)與傳遞人類信息產(chǎn)品的任務(wù),不但是教師和學(xué)生追蹤世界先進(jìn)技術(shù)、獲取文獻(xiàn)信息的主要場(chǎng)所,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地。學(xué)生參加圖書館勞動(dòng),參與圖書館的管理,在高校是普遍存在的現(xiàn)象,我們把這些學(xué)生稱為“圖書館學(xué)生館員”,簡(jiǎn)稱“學(xué)生館員”,也有的稱之為“學(xué)生助理”。在高校圖書館適當(dāng)引進(jìn)學(xué)生參與管理,不但能促進(jìn)高校圖書館改革工作的深入發(fā)展,而且充分發(fā)揮了圖書館的教育職能,鍛煉了學(xué)生的管理能力、溝通能力和自我服務(wù)能力,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。編輯：。

現(xiàn)我館已采用了以學(xué)生館員來(lái)參與圖書館日常工作的管理模式。

1高校圖書館學(xué)生館員的管理模式

1．1 明確學(xué)生館員到圖書館工作的動(dòng)機(jī)

(1)學(xué)習(xí)知識(shí)。在學(xué)校,學(xué)生把圖書館當(dāng)作是知識(shí)的海洋,他們希望做圖書管理員,因?yàn)榭梢愿佑H近圖書館,更加深入了解館藏,以便更好地利用圖書館的資源學(xué)到更多的知識(shí)。

(2)心理歸屬。有的學(xué)生喜歡加入一些社團(tuán)組織的理由是一種心理歸屬的需要。

(3)享受回報(bào)。對(duì)學(xué)生館員的回報(bào)一般有以下幾種形式:第一,綜合考評(píng)加分。大多數(shù)的高校都有規(guī)定,凡是學(xué)生加入校內(nèi)的社團(tuán)組織或是參加某些有意義的活動(dòng),考評(píng)時(shí)都可以為班級(jí)或自己加分。第二,擁有更多的使用圖書館資源的權(quán)限。由于學(xué)生館員直接參與圖書館管理工作,所以一般來(lái)說(shuō)他們比普通的學(xué)生讀者擁有更多的使用圖書館圖書等資源的權(quán)限。第三,掌握?qǐng)D書館管理運(yùn)作等方面的知識(shí)。

1．2 加強(qiáng)學(xué)生館員的崗前培訓(xùn)工作,注重對(duì)學(xué)生館員能力的培養(yǎng)

(1)提高學(xué)生館員利用圖書館資源的能力。學(xué)生館員到圖書館參加勞動(dòng),參與管理,起初大都是承擔(dān)一些具體的服務(wù)工作,如圖書上架、過(guò)刊裝訂、圖書資料借閱等。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作后,他們會(huì)逐步熟悉館內(nèi)的館藏布局、文獻(xiàn)分類方法、計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)的檢索方法等。久而久之,就會(huì)大大提高他們利用圖書館資源的能力。

(2)培養(yǎng)學(xué)生館員的管理能力。學(xué)生館員從新隊(duì)員熟悉工作的過(guò)程到日常工作中遇到問(wèn)題的協(xié)調(diào),全部都是由圖書館學(xué)生館員負(fù)責(zé)人在專職教師館員的指導(dǎo)下來(lái)管理和解決的。通過(guò)學(xué)生館員的自我管理,學(xué)生們?cè)诠ぷ髦信囵B(yǎng)了積極向上的精神,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任心和職業(yè)道德,為他們正確人生觀的樹立打下了基礎(chǔ)。

(3)學(xué)生館員是溝通圖書館與讀者的橋梁。通過(guò)學(xué)生館員的反饋,圖書館可以及時(shí)了解讀者的需求信息,進(jìn)行有針對(duì)性的服務(wù),對(duì)讀者的建議和要求能夠及時(shí)滿足,使館內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度朝著有利于讀者的方向不斷完善,使館藏更加科學(xué)、合理、完整;通過(guò)學(xué)生館員的宣傳,學(xué)生可以更直接準(zhǔn)確、有效地掌握書庫(kù)的最新圖書信息,了解圖書館的工作特點(diǎn),理解圖書館員的辛苦工作,更有利于管理工作的開展。