第一篇：青少年寒假英語口語培訓,外教評高考英語作文

青少年寒假英語口語培訓，外教評高考英語作文

（文/太平洋英語）

While small may be beautiful, tall is just plain uncomfortable it seems, particularly when it comes to staying in hotels and eating in restaurants.The Tall Persons Club Great Britain(TPCGB), which was formed six months ago to campaign(發(fā)起運動)for the needs of the tall, has turned its attention to hotels and restaurants.Beds that are too small, shower heads that are too low ,and restaurant tables with hardly any leg-room all make life difficult for those of above average height, it says.But it is not just the extra-tall whose needs are not being met.The average height of the population has been increasing yet the standard size of beds, doorways, and chairs has remained unchanged.“The bedding industry says a bed should be six inches larger than the person using it, so even a king—size bed at 6.6”(6 feet and 6 inches)is falling short for 25％of men, while the standard 6'3?? bed caters for(滿足需要)less than half of the male(男性)population, “said TPCGB president Phil Heinricy,”Seven-foot beds would work fine.“

Similarly, restaurant tables can cause no end of problems.Small tables, which mean the long-legged have to sit a foot or so away from them，are enough to make tall customers go elsewhere.Some have already taken note, however.At Queens Moat Houses'Caledonian Hotel in Edinburgh, 6'6”beds are now put in as standard after requests for longer beds from taller visitors, particularly Americans.I have recently read through the Gaokao for 2011 and in it there is an article that speaks about the “Tall Persons Club of Great Britain”(TPCGB).In this article Phil Heinricy, the TPCGB president is calling for up to 25% larger beds in hotels and higher tables and chairs in restaurants.As a foreigner who happens to be two meters tall(6 feet and 6 inches)this article struck me as both funny and fitting.I find this fitting because I live in China and nothing in this country even approaches being big enough for me and funny because I fail to see the application of this article within either the Gaokao or the larger discussion of culture and cultural exchange.Other than Yao Ming, and Xi Shun, very few other Chinese people need to worry about the need for larger beds and tables.Facts and Details.com says that “the average height of Chinese men is only 5ft 6.8in and for women only 5ft 2.4in.That's nearly half a foot shorter than most average heights for the Western world.” As it stands this article seems to only serve as a reminder that foreigners are different and apparently concerned about things that the average Chinese citizen is not.我目前居住在中國，這個國度的一切尺寸在我看來甚至與“大”沾不上邊；然而高考雖提到這篇文章，卻尚未見其理念付諸實踐。除了姚明和鮑喜順（高2.36米，吉尼斯世界紀錄之世界自然生長第一高人），中國很少有人需要擔心床和桌子的尺寸問題。事實與數(shù)據(jù)網(wǎng)（Facts and Details.com）稱，“中國男人的平均身高為1.7米，女人則為1.6米，平均比西方人矮了約15厘米?！边@篇文章似乎在提醒我們，外國人和中國人相比，有著更多的“生存憂患”，擔心著很多后者未曾思量的實際問題。

The major purpose of this portion of the test is to check the student?s language ability and their comprehension.This could be done just as easily with nearly any article.So why did the makers of this test choose to include an obscure article from an even more obscure organization?

這篇高考文章的主要目的是測試學生的語言能力和理解力，然而這種測試其實可以通過任何英語文章達到。作為一個外國人，令我困惑的是：究竟出題者為何要以如此一篇普通中國人難以真正體會其內(nèi)涵的晦澀文章來考察學生？更何況文章來源是出自一個更加生澀不起眼的組織？

The only answer that comes to my mind is what makes this so humorous to me.It seems to be a commonly held belief in China that all foreigners are very tall, almost freakishly so.As a freakishly tall foreigner I am constantly met with questioning looks and a barrage of “Hao gao”(So tall)It is clear that my size is exciting to say the least, especially so when I am outside of Shanghai and Jiangsu province.I spent five days in Xiamen and literally all of my relationships began with conversations about my height.思忖了半天，唯一能找到的解答更使我哭笑不得：似乎中國人普遍認為，所有外國人都是“巨人”，從而是“怪人”。作為一個怪巨人，我常在路上接受人們驚奇的目光“洗禮”，同時伴隨著“好高”的驚呼聲。我的高度令國人震驚，走出上海、浙江，這種聲音更是“驚天動地”。英國人喜歡以討論天氣開始談話，而我在廈門度假的5天，所有談話都是以我的身高開始的。

So, to read on the standard test for all Chinese students, there is an organization in Great Brittan strictly for tall people, and furthermore that that very same organization wants beds to be made larger than the standard of two meters in order for freakishly tall foreigners to sleep more comfortably is quite an entertaining idea to me.所以，當我閱讀到這篇全國高考試題，發(fā)現(xiàn)在英國居然還有這么一個為高個子“怪人”設立的組織，為我們呼吁“標準的2米床位遠遠睡得不夠舒爽！”，這讓我覺得妙趣橫生。

To bring this back to China, in order for this standard to be put in place here, the tables would be so high that many of my female Chinese friend?s feet would not even touch the ground when they are eating dinner.But, at least I wouldn?t have to continue to smash my head into every doorway that I walk through.扯回中國，如果要想在此實施TPCGB的這項建議，恐怕我的很多女性朋友們在吃飯時都要懸浮在桌邊了，她們的腳甚至都不能觸及地板！但至少，對我來說，進門時再也無需“低頭垂憐”了。

In conclusion I would like to thank the Gaokao for furthering the belief that foreigners are too large for beds, chairs, cars and anything else that normal people use everyday and I would also like to thank Phil Heinricy for looking out for all us freakishly large humans and our dire need to have a bed that we can comfortably fit in.Cheers to Yao Ming and Xi Shun.首先，我要感謝中國高考，將外國巨人的概念深入人心，所有正常人每天使用的床、椅子、汽車對我們而且都太迷你；其次，我要感謝Phil Heinricy，為我們這些巨人著想，滿足我們舒適入睡的基本需求；最后，讓我向姚明和鮑喜順致敬！

根據(jù)教育部頒布的研究生入學英語考試大綱，考研英語的詞匯是5500。加上超綱詞

匯，考研英語中的詞匯大約是在6500左右。而新概念四中涉及的詞匯是10000左右，這些詞匯將考研英語的高頻詞匯，大綱詞匯以及超綱詞匯幾乎全部涵蓋在內(nèi)。認真學習新概念四無疑將會幫助學習者攻克考研英語的詞匯難關。

詞匯的學習并不是像有些人認為的那樣，只要背詞匯表就可以了。一般來說，外語學習中的詞匯習得包括以下三個方面，即詞匯廣度，詞匯深度和詞匯學習策略。我們這篇文章就從這三個方面來談談新四對于考研英語詞匯學習的幫助。

1.詞匯廣度

研究生入學英語考試的英語知識以及閱讀理解題取材較為廣泛，語體正式，尤其是有較多的各個科研領域的論說文。因此，考研英語的高頻詞匯不僅要求考生有較大的詞匯量，而且詞匯涉及的領域要廣。這方面，新概念四提供的詞匯可以說完全符合考研英語在廣度上的要求。新四的文章有相當大的一部分是科研論說文，而且涉及的領域與考研英語相當一致。我們以2005年研究生入學英語考試為例，試題中的英語知識考題所選文章是關于人類的嗅覺，閱讀理解文章中第一篇是關于動物的，第二篇是關于健康，后面還有文章是關于睡眠，關于語言與文化的。這些相關的主題在新四課文中都有所討論。比如第四課SEEING HANDS《能看見東西的手》是關于人的觸覺和視覺的，關于動物的文章則有多篇，比如第二課SPARE THAT SPIDER《不要傷害蜘蛛》，第十八課PORPOISES《海豚》等等，關于健康的有第三十七課THE PROCESS OF AGING《衰老的過程》，關于睡眠的則是第十九課THE STUFF OF DREAMS《話說夢的本質(zhì)》。由于這些課文與考替的問題以及主題極為相近，因此在考試中出現(xiàn)的關鍵難詞在新四課文在中大部分都會學習到。

我們這里僅僅是以2005年的一份試題上就發(fā)現(xiàn)，考研英語的文章都能夠在新四課文中找到類似的主題，我們由此可以看出，新四課文中的詞匯在廣度上完全符合考研英語的需求。

2.詞匯的深度

所謂詞匯的深度，是指對于一個單詞的把握，不僅包括了解該單詞的中文釋義，更應該了解詞匯的用法以及與其他詞語的細微差別。在研究生入學考試的英語知識（即完型填空）試題中，考生必須在詞匯深度有充分了解的基礎上才能夠正確答題。我們以2005年的完型填空為例。第三題：This means that our noses are 3 to perceiving those smells which float through the air, ［A］limited ［B］committed ［C］dedicated ［D］

confined.這一題的正確答案是A。但是有很多同學誤選了B或者C。其實be committed to 和be dedicated to這兩個短語同時都出現(xiàn)在新四第五課YOUTH《青年》中，表示熱衷于或者是獻身于某物，盡管在語法上兩者后面都可以跟現(xiàn)在分詞，但很明顯，兩者的意義不符合題目的要求。

我們還是以05年的完型為例，第七題：Our noses are capable of 7 human smells，［A］distinguishing［B］discovering ［C］determining［D］detecting。題目的意思是：鼻子能夠聞到人的體味。從表面上看，四個選項都有幾分相似。而正確答案是D.detect這個單詞是新四第五課的重點單詞，在文中的意思是：（人體五官）感知，（主語是nose，自然就得翻譯成“嗅到”或“聞到”），強調(diào)的是生理上的特性。在新四的這篇課文中，也使用了這個詞的同義詞perceive。而這篇完型的閱讀中perceive 也在前文中出現(xiàn)。

3.詞匯學習策略

學習策略是外語學習的推進器，英語的詞匯學習也是如此。新四的詞匯學習能夠給學習者提供多種詞匯學習策略，幫助學習者更好地掌握詞匯。

首先，新四詞匯的學習是通過精讀課文，通過上下文的語境的例句來記憶單詞。較之硬背詞匯表，這種詞匯學習策略的好處是，可以幫助學習者形象地記憶單詞，同時上下文語境和例句能夠幫助學習者在記住單詞的同時，對單詞的使用有深刻的理解。

其次，老師在講解新四的單詞時會通過以下集中方法來拓展詞匯：1，字根記憶法。比如在學習fluctuate這個單詞時，老師會指出該詞的字根是flu, 表示“水流”，由這個字根生成的其他詞匯還有： fluent(流利的)，flux(流動)，influx（流入）,fluid（流體）。2，近義詞法。比如在學習單詞depressed（憂郁的）時，通過講解，我們可以同時記憶其他表示“憂郁”的詞匯，比如：oppressed, morose, gloomy, saturnine等。其他詞匯學習策略還有聯(lián)想法，圖形法等等。總之，新四詞匯的學習策略將使你徹底擺脫枯燥的單詞表記憶方法，通過多種渠道拓展詞匯的廣度的深度，真正解決研究生入學英語考試的詞匯問題。

第二篇：全外教英語口語培訓

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全外教英語口語培訓

對語感感興趣的人，細心觀察會發(fā)現(xiàn)英語是世界上詞匯量最豐富的語言之一，當然也是當今世界上使用最廣泛的語言之一。對于我們當代人來說跨入新世紀，面對經(jīng)濟全球化，信息網(wǎng)絡化趨勢加快的現(xiàn)在，對英語的運用將更加廣泛，學好英語是我們與世界接軌的重要工具。因此我們對英語學習的要求更加嚴格，下面介紹一些英語學習要關注的方法：

首先是英語語音，對于我們學習英語的朋友來說語音不好根本無法真正掌握這門語言。我們只有把語音搞清楚才能繼續(xù)以后的學習，才能夠更好的讀出英語，在和別人交流時才能更好的聽懂別人所要表達的意思。對于一些地方口音比較濃重的學生，單詞發(fā)音不準，說口語鄉(xiāng)音化，總是會讓人嘲笑，也很讓自己難堪。這就要求我們加強練習，堅持每天多聽幾遍語音音標，糾正自己的發(fā)音錯誤，以達到標準的英語發(fā)音。

關于單詞，相信生詞是很多人學習英語的攔路虎，從而對英語膽怯，不容易記憶卻非常容易遺。對于英語單詞的記憶，我們可以試著用不同方法記憶。比如：選擇便于隨身記憶的單詞書，隨時隨地的都可以學習。結(jié)合英語文章根據(jù)對上下文的理解去記憶，這樣效果比死記硬背要好很多！

在平時的學習中可以采用一些學習工具，其中英漢字典就是學習的必需品。學習英語不要把字典的用處僅僅局限于是看看漢語意思而已，其實英漢字典的用處非常大。我們要學會使用字典，而且要正確免費體驗美國外教口語互動課程 易格英語全外教英語口語培訓

免費體驗美國外教口語互動課程 易格英語全外教英語口語培訓 的使用字典。只要經(jīng)過長時間翻閱詞典，慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)字典里關于一個單詞的解釋和標注，不但可以增強我們對英語的漢語理解，另一方面還能增強我們對英語寫作的能力。

其中聽、說、讀、寫是學習英語的四部曲。根據(jù)個人的喜好來定，一些人會對“說”感興趣，也有些人會對“聽”感興趣。同時在這些方面也是學習的側(cè)重點，自然也占據(jù)優(yōu)勢。綜合來說語言的學習對聽、說、讀、寫這四項要求，要均衡發(fā)展才對。所以，我們在學習中一定不要注重單一方面的發(fā)展。口語不好就自信點，放開膽子去說，從簡單的開始說起，再逐步過渡到復雜的內(nèi)容。聽力不好的學生，就大膽聽，從最簡單的初級開始，即便一開始聽的一塌糊涂，也沒關系就一遍一遍的重復去聽，時間長了自然就會有進步！

我們學習英語也是在學習一個國家的文化，所以必須我們要了解英語國家的歷史和文化。學習英語除了要掌握學習方法之外，也要著重學習有關的英語文化知識，了解其文化背景。想要真正去精通一門語言，語言的文化背景一定要了解！

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第三篇：龍華外教英語口語培訓

民治商務英語培訓 如何寫一篇引人關注的resume（簡歷）？準備面試時需要考慮哪些方面？中國求職者在參

加西方公司面試是需要注意哪些事項？本節(jié)拓業(yè)培訓口語培訓商務精英課程我們經(jīng)驗豐富的老師會就職場面試這一話題和你進行深入討論。

作為一個初進入外企的初級文員要注意的商務禮儀有哪些？如何使用標準的商務術(shù)語？學習標準的商務寫作，例如Email、Memo等，在打商務哪些？以及商務會議中需要注意的事項。成為一個外企的中層管理者后，如何撰寫一份有創(chuàng)意的文案？如何做一個具有說服力的Presentation（商務推介演示）？作為一個優(yōu)秀的leader（領導者）如何處理團隊關系？

這節(jié)課我們的深圳商務英語培訓外教會告訴你作為一個外企的高級管理層，在Negotiation

中應該使用怎樣的語言才能使對方接受，什么樣的說話方式會使談判搞砸？如何制定

Marketing techniques and strategies（市場戰(zhàn)術(shù)以及策略）？并且于你一起討論不同的approaches to management（管理方法）以及what it takes to run a successful business(成功企業(yè)的經(jīng)營之道)。

●適合人群：

1.工作中需要使用英文的白領商務人士；

2.平時工作繁忙，學習時間非常短的商務精英或領導者；

3.即將畢業(yè)，在職業(yè)生涯計劃中有強化英語需求的人士。

●課程優(yōu)勢：

1.涉及服務業(yè)、制造業(yè)、高級文秘、金融、人力資源、市場營銷等，為企業(yè)主管商務人士的最佳選擇。

2.中外教搭配小班授課，學習進度全程跟蹤，授課方式完全互動，疑難問題隨時簡答。

3.浸泡式英語氛圍加強商務英語能力提高，擴大詞匯量與日常用語的同時養(yǎng)成英文思維方

式。

4.利用五一放假兩天休假時間高效率高強度提高商務英語溝通能力。

5.在學習中心認識更多的商務精英，拓寬自己的社交。

地址：寶安區(qū)民治沙元埔大廈二樓（民治地鐵D出口 或 沙元埔公交站臺）

電話：66607197QQ：133 93 76 773

地址：寶安區(qū)龍華人民北路物業(yè)大廈三樓整層（龍華政府正對面）

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中心開設： 民治成人高考，網(wǎng)絡教育、電腦、平面設計、模具、會計、外教英語、日語、韓語、英語、自考、招調(diào)工、資格證書等培訓項目。

第四篇：英語培訓外教

英語培訓外教

說到英語培訓外教，現(xiàn)下已經(jīng)成為了熱門，說是一種時尚也不為過。但有的人參加外教班后提高效果明顯，有些人卻感覺在原地踏步，同樣是外教，為何會有如此差距，速恩外語根據(jù)多年培訓經(jīng)驗，分享英語外教口語的方法。

1、不要光聽不說。很多人由于對自己的水平缺乏自信，或羞澀心里，而不敢開口。時間一長，聽力倒是長進不少，可仍達不到交流的目的。眾所周知，語言尤其是口語的學習，必須建立在說的基礎上。所以報外教大班，就不如報一對一班，目的就是將開口機會最大化。專業(yè)的外教會引導你去開口。

2、在交談中遇到不熟悉的詞匯或句子，要讓外教重復。我們請外教的目的就是提高自己的口語水平，如果交流中不懂裝懂，那么就失去了學習的意義。

3、帶上筆和本。雖然是口語學習，以對話為主，但一節(jié)課下來，涉及到的詞匯和句型也不少，用筆記錄下來可以幫助自己在課下更好的復習。

4、可以試著了解外教感興趣的東西，也可以講講自己感興趣的事，發(fā)現(xiàn)雙方的共同點，談論共同語言無疑可以更好的提高自己的學習興趣和學習效率。

第五篇：外教英語培訓

外教英語培訓，提升英語綜合素質(zhì)

由于中國經(jīng)濟的發(fā)展，英語的重要性也與日俱增，很多人需要在工作中用到英語，開始意識到在學校簡單的從課堂上學習的知識是不夠的，但面對紛雜的外教培訓班，很多人感到迷茫，不知道從何處下“口”。大部分的培訓機構(gòu)都是幾個人一起或者十幾個人一起，大家學習的基礎不同，目的不同，老師也無法做到面面俱到，這也就是為什么有人學完之后卻還在原地踏步。

口語的提高必須得靠自己開口說，然后老師幫你糾正，我們學習英語口語主要還不是為了和外國人交流，不如現(xiàn)在就去跟外教學，外教英語培訓，“對癥下藥?！蹦M情景口語教學，從語言到文化，學到的知識是無限的。這是一種對英語綜合素質(zhì)的提升，是可以從根本上讓學習者的英語口語能力更上一層樓的。

在選擇外教英語培訓班的時候，第一要注意老師的口語是否標準，選擇母語國家的老師學到的口語將更純正。第二，要看老師的教學經(jīng)驗。有相關教學經(jīng)驗的老師將更能了解學生的需求，做到針對性教學。最后外教老師的教學態(tài)度也非常關鍵，最好請上課認真，待人隨和的老師。速恩外語 安排的外教都是來自英美加地區(qū)，教學經(jīng)驗至少兩年以上。

當然，就算是有再優(yōu)秀的外教英語培訓老師，也離不開自己的勤奮刻苦。只靠在外教英語培訓課堂上學習是不夠的，還需要平時不斷的積累，復習和鞏固。