第一篇：這個(gè)寒假,真累

這個(gè)寒假，真累

“寒假”一詞，對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是很具有誘惑力的，尤其是對(duì)我們少年兒童來(lái)說(shuō)。一想到寒假就要開(kāi)始，大家都是止不住地興奮，幻想著寒假的美好生活。往年，我也是如此。但是，今年的寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有吸引力，相反，顯得枯燥乏味。

今年的我們，已不能同往年相比，作為畢業(yè)班的學(xué)生，又有誰(shuí)會(huì)沒(méi)有壓力感？這，也是無(wú)法避免的。今年寒假，家長(zhǎng)都“望子成龍，望女成鳳”，把孩子送進(jìn)了各種補(bǔ)習(xí)班。我也一樣，整個(gè)寒假基本上都是在寒假中度過(guò)。

“丁零零??”當(dāng)鬧鐘響了十幾遍左右，我才從夢(mèng)中驚醒。此時(shí)的媽媽。正在忙著準(zhǔn)備早飯。我睜著迷茫的睡眼，打著哈欠，開(kāi)始慢慢地穿起衣服來(lái)??見(jiàn)我這么磨蹭，媽媽的話語(yǔ)便“噼里啪啦”地轟過(guò)來(lái)：“動(dòng)作快點(diǎn)！上課要遲到了！??”在媽媽的催促下，我加快了速度??

終于出了家門(mén)，我一手提著包，一手拿著早飯，站在馬路邊焦急地等著公交車(chē)，來(lái)到奧數(shù)班，我開(kāi)始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。我邊聽(tīng)著老師的講課邊時(shí)不時(shí)地埋頭做筆記，十分得忙碌。幾個(gè)小時(shí)后，這門(mén)課程的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了。我長(zhǎng)舒了一口氣，又轉(zhuǎn)身馬不停蹄地乘車(chē)往家里趕。到家后，我狼吞虎咽地大口嚼著飯菜，邊吃著飯菜頭邊時(shí)不時(shí)地抬起頭，朝鐘望去。就這樣，一頓午飯便匆匆結(jié)束了。我開(kāi)始準(zhǔn)備起下午上課的物品。在房間里不停地東奔西跑，翻箱倒柜地找下午的、上課應(yīng)備的東西。

很快，便乘車(chē)趕往下一個(gè)上課地點(diǎn)，在去上課的路途中，我“嘰里呱啦”地背著英語(yǔ)，時(shí)不時(shí)地翻書(shū)瀏覽下課堂筆記，為即將迎來(lái)的上課作著最后的準(zhǔn)備。到了英語(yǔ)班后，又要繃緊神經(jīng)投入到緊張的學(xué)習(xí)中??

終于，漫長(zhǎng)的一節(jié)課終于過(guò)去了。我收拾好東西，提著包邁著沉重的步子朝大街走去。此時(shí)，天色已晚，街上到處燈火通明，一排排刺眼的燈光時(shí)不時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前，令人看得眼花繚亂。街上吃完晚飯散步的人群多了起來(lái)，嘈雜聲響成一片。耳邊還時(shí)不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)的馬達(dá)聲，令人心煩意亂。我恍惚地拖著疲倦的身體朝家趕去，長(zhǎng)長(zhǎng)的背影留在了馬路上。

一天忙碌而充實(shí)的學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了。這樣的日子持續(xù)了約一個(gè)寒假左右。雖然這個(gè)寒假學(xué)習(xí)地十分辛苦，但是，我堅(jiān)信，付出的努力總會(huì)得到回報(bào)。我等待著苦盡甘來(lái)的那一天??

湖北武漢江漢區(qū)湖北省實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:流年天

第二篇：這個(gè)寒假

這個(gè)寒假，我真快樂(lè)

寫(xiě)作思路:寒假的快樂(lè)主要表現(xiàn)在過(guò)年的時(shí)候，如：貼對(duì)聯(lián)，收到壓歲錢(qián)，看聯(lián)歡晚會(huì)......這些事例足以表達(dá)我寒假的快樂(lè)，我就把這些快樂(lè)有趣的事情記錄下來(lái)，就匯集成了我快樂(lè)的寒假。

班級(jí)：六二班姓名：蘇菲輔導(dǎo)教師：小尾寒魚(yú)泡泡 漫長(zhǎng)的上學(xué)期終于熬過(guò)頭了，心里想到，?。〗K于可以痛痛快快的玩了，不知不覺(jué)仿佛看見(jiàn)新年時(shí)和同伴一起放鞭炮，收到一份又一份的壓歲錢(qián)，懶洋洋的睡在最舒適的溫床里，這些都在我的期待之中??

回到家，我扔下書(shū)包，在大廳里玩電腦，心想，還是家里好，軟綿綿的沙發(fā)，暖和的房間，清新的空氣??簡(jiǎn)直就是人間天堂。第二天，我把書(shū)都整理好，開(kāi)始安排怎樣在28天內(nèi)完成作業(yè)，于是我決定在新年前完成語(yǔ)文和英語(yǔ)，新年后完成余下的作業(yè)，這樣安排，學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間就綽綽有余了。

寒假里，我們一家人去外邊玩，不知不覺(jué)中，新年到了，每家每戶都貼上了對(duì)聯(lián)，我家的對(duì)聯(lián)是我和爸爸一起貼的，媽媽還表?yè)P(yáng)了我們。其間，還發(fā)生了一件有趣的事呢！在貼‘?！值臅r(shí)候，爸爸把它給正著貼了，我說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該倒著貼，蘊(yùn)含的意思是：福到了”,爸爸笑呵呵的說(shuō)：“對(duì)，對(duì)”。

我們一家人在春節(jié)那天晚上看了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，有唱歌的，有跳舞的，有變魔術(shù)的，有演小品的，五花八門(mén)，什么都有，到零點(diǎn)時(shí)，新年的鐘聲敲響了。我感到喜氣洋洋的，新的一年終于來(lái)臨了。大年初一，我換上了新衣服，中國(guó)的春節(jié)，是傳統(tǒng)的初一，千家萬(wàn)戶都吃餃子，我們也不例外，吃完飯后，我去給親屬拜年，收到很多的壓歲錢(qián)。初二我去姥姥家了，也收到了很多壓歲錢(qián)，心里十分高興。這一年，我掙了好多壓歲錢(qián)。

離開(kāi)學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近了，我也按時(shí)完成了作業(yè)，舒坦的日子也要結(jié)束了，我愛(ài)寒假，我愛(ài)新年，這個(gè)寒假，我真快樂(lè)啊！

教師點(diǎn)評(píng)：本篇作文寫(xiě)的很溫馨，很有過(guò)年的氛圍。雖然沒(méi)有令人深刻的特殊事件發(fā)生，但是把過(guò)年時(shí)多彩的生活寫(xiě)了出來(lái)，內(nèi)容豐富，透著一股溫馨的幸福感。

第三篇：這個(gè)寒假

這個(gè)寒假，我讀了英國(guó)作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航海的格列佛，周游了四個(gè)國(guó)家，經(jīng)歷了各種有趣的奇遇。游記中小人國(guó)、大人國(guó)里離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國(guó)，結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么是“不信任”，在他們的國(guó)家里一切都是真實(shí)透明的。

格列佛在慧因國(guó)里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì)，以致于與暗喻人類的耶胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差，因?yàn)樗麄兛偸且詰岩傻难酃饪创恼\(chéng)實(shí)，使他感到失落，對(duì)人類產(chǎn)生了厭惡。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國(guó)，慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地，在這里你無(wú)需顧慮別人說(shuō)話的真假，而在現(xiàn)實(shí)的世界，有著太多我們不愿看到的事情發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人拐賣(mài)兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親身父母。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。當(dāng)我遇到困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑到：當(dāng)有人替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內(nèi)心感到痛苦與矛盾。既妨礙了我去關(guān)愛(ài)別人，也同樣錯(cuò)過(guò)了別人的關(guān)愛(ài)，在難道不是一種悲哀嗎？

他諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴等?！彼诳嗟孛枋隽巳双F顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢(qián)所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭。

看完《格列佛游記》之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒(méi)有這些頑疾劣根的影子。即使小說(shuō)背景是以18世紀(jì)的英國(guó)為時(shí)代背景，卻恰恰反映了中國(guó)現(xiàn)在的情況，在綜合國(guó)力的提高的幕布下，帶來(lái)的是就業(yè)的壓力、教育的壓力、貧富的差距、教育體制的合理化、官僚制度的完善化、國(guó)民的生活水平等等。

我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧因國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少一點(diǎn)虛偽。

第四篇：讀書(shū)真累

讀書(shū)真累！

502班鄭新宇

“啊！累死我了！”剛回家，我就像個(gè)死人僵硬的倒了下去，嘴里不停的嘮叨：“讀書(shū)累死我了，讀書(shū)真難呀!”

就拿今天來(lái)說(shuō)吧！剛下課，“童鞋們”（同學(xué)們）便忙起來(lái)了！“交數(shù)學(xué)作業(yè)！”“交試卷!”學(xué)習(xí)委員撕破了喉嚨叫喊。唉！忙碌的一天又開(kāi)始了！到底是誰(shuí)這么無(wú)聊，發(fā)明了讀書(shū)這回事，這么好的天氣，卻要待在這“陰森”的教室里上課，還必須面對(duì)什么“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”、“語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”??聽(tīng)著這些我就頭大。

中午，我在疾筆狂寫(xiě)作業(yè)，耳邊卻傳來(lái)一聲“請(qǐng)502班鄭新宇馬上趕到廣播室來(lái)，請(qǐng)??”天！你怎么給我來(lái)這一出?。∫o全校貼星星，我是多么光榮，又是多么悲傷。555，我的數(shù)、語(yǔ)作業(yè)不但沒(méi)做完，不知這一去，老師回家作業(yè)嗎？我真是進(jìn)退兩難呀！

第五篇：這個(gè)寒假讀后感

這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。

故事中，流落孤島的魯濱遜，為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ);一次，魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱遜成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧;造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血。光砍樹(shù)就是數(shù)月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起!

每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要??

我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折,波瀾起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。

在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半;為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月;為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制造方法;但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

讀完之后，我不禁反省自己:如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)

人講話，多孤單呀!我準(zhǔn)會(huì)憋死的!可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上!我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!

雖然，我是個(gè)男生，但也不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒(méi)意識(shí)到家人關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè)看著魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，更使我重新燃起了對(duì)生活的熱愛(ài)之火。生活就像是一幅畫(huà),有的人畫(huà)出了春天的生機(jī),夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望.而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀.畫(huà)的色彩如何,全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度.魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求,對(duì)交往的向往都源于他那對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神.在漫長(zhǎng)的人生道路上，有著很多的困難險(xiǎn)阻，也有許多磨難與坎坷會(huì)阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果永不放棄任何事物都會(huì)被你自己征服。

古人云:騏驥一躍，不能十步;怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

不知不覺(jué)中，眼前突然出現(xiàn)一片汪洋大海，遠(yuǎn)處有一座孤僻的小島，在靜靜的小島中，只有鳥(niǎo)兒在歌唱，山羊在奔翔，樹(shù)木在生長(zhǎng)，花兒在吐露著芬芳。漸漸地，波濤洶涌地海面上，出現(xiàn)了一葉扁舟，劃行著，狂風(fēng)把他的船掀翻，只有他一個(gè)人漂流到這座荒蕪人煙的小島上。

這個(gè)撐舵之人就是聽(tīng)過(guò)作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的主人公--魯濱遜。他一個(gè)人在這僻靜小島上頑強(qiáng)生活，有一種聲音一直在腦海里不停地回蕩

著:“放棄吧，這樣生活著有什么意義?不會(huì)有人來(lái)救你的?！钡珗?jiān)持的信念很快打敗了這種想法。魯濱遜堅(jiān)持著，將面臨的困難一個(gè)個(gè)消滅，最后終于得到了回到文明社會(huì)的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，我們也應(yīng)該這樣，遇到坎坷，應(yīng)該去克服，永不放棄，這樣，興許會(huì)使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢。永不放棄，堅(jiān)持不懈，這樣才能獲得光明獲得成功。相信我吧，堅(jiān)持到底，奮斗到底，只要如此，勝利才會(huì)屬于你的。因?yàn)?，?jiān)持到底，奮斗一生的寶葫蘆，他會(huì)幫助你走過(guò)一生的我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格。我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)愛(ài)過(guò)生活的磨勵(lì)，根本無(wú)法體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會(huì)空談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢? 讀過(guò)樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以積極向上的心態(tài)向?qū)γ篮蒙睢?/p>

在漫長(zhǎng)的人生道路上，有著很多的困難險(xiǎn)阻，也有許多磨難與坎坷會(huì)阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果永不放棄任何事物都會(huì)被你自己征服。

題目就叫永不放棄。開(kāi)頭最好加題記，題記最好包括永不放棄四個(gè)字。如(放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神?，F(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者，因此，我們極易成為普通的沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人，而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔強(qiáng)地選擇了后者，這種人雖是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?

除了強(qiáng)烈的求生意志，還有魯賓孫自己的冒險(xiǎn)精神、毅力與冷靜的頭腦在起作用。他與我一樣，與父母有隔閡，有遠(yuǎn)大的志向與抱負(fù)，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，可是，換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢?他用雙手為自己建立了一個(gè)堡壘似的安全的家，儲(chǔ)備充足的食物和彈藥，勇敢地抵抗入侵者。真讓我汗顏，若是我在這樣的環(huán)境下，也許會(huì)嚇得手足無(wú)措，更別提防御工事和建造一個(gè)家了。我還在父母的庇護(hù)下，家庭的溫床里，做自己的春秋大夢(mèng)。雖然我與魯賓孫的年齡無(wú)法相比，可單單在精神上，我卻是遜于他許多的。幾乎沒(méi)有挫折，我的道路是平坦的，可是身在福中不知福的我一直抱怨這抱怨那，懶惰地生活在吃飽穿暖無(wú)風(fēng)無(wú)浪的生活中。

魯賓孫會(huì)成為青年們崇拜的人物，是因?yàn)樗怯谢盍?、有?chuàng)造意識(shí)、不怕艱苦、善于團(tuán)結(jié)人的一個(gè)發(fā)展、進(jìn)步人物。不得不承認(rèn)，任性、嬌氣、依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差是我的也是大多數(shù)青少年的缺點(diǎn)。是的，要培養(yǎng)扭轉(zhuǎn)逆境和在艱苦環(huán)境中生存的能力，我得從現(xiàn)在開(kāi)始，反思自己，鍛煉自己了。