第一篇：如何寫好一件事作文

作文專項(xiàng)：如何寫好一件事 讓我感動(dòng)的一件事

有許多事情在我記憶的長(zhǎng)河中已經(jīng)被沖刷得模糊了，可是有一件事，卻像刻在我的心中一樣，回想起來(lái)依然是那樣清晰。

那是一天中午，忽然下起了大雨。那雨水像斷了線的珠子，接連地掉下來(lái)。該去學(xué)校了，可雨還是嘩嘩地下著，于是我撐開傘，往學(xué)校走去。走著走著，忽然聽見后面有一個(gè)女孩一邊跑一邊喊：“大姐姐，我可以在你的傘底下避一避雨嗎?”我看了看嬌小的她說(shuō)：進(jìn)來(lái)吧!”雖然嘴上這樣說(shuō)，可是我心里卻想：這傘本來(lái)就小，再加上她，肯定會(huì)更不舒服。于是，一路上，雨傘就有意無(wú)意地往我這邊偏，而女孩卻是微笑著向前走。雨水不停地打在她的身上，她的多半邊衣服都濕了。到了一個(gè)拐角處，我一不小心，腳底下一滑，眼看就要摔倒了，幸虧那個(gè)女孩一把抓住我。她看見我的褲腳上粘了一大片泥水，說(shuō)：“我有手帕，幫你擦一擦吧!”她說(shuō)完，就拿出一塊潔白的手帕，蹲下來(lái)給我擦褲腳。

看著她那被染黑了的白手帕，我忍不住問她：“你沒有雨傘嗎?”她說(shuō)：“有?！薄澳悄銥槭裁床粠?”“我的雨傘借給鄰居大哥哥了。他上中學(xué)，路非常遠(yuǎn)，沒有傘會(huì)淋雨生病的?！甭犃怂@些話，我的臉一下子紅透了，我忽然覺得她那嬌小的身軀一下子變得那么高大，我只有仰頭才能看得到……

難忘那個(gè)下雨天，更難忘那個(gè)嬌小的女孩。從那以后，我的生活中也增加了許多認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的人們感激的微笑.寫作啟示：

1、列好故事的提綱（順序）

按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序來(lái)寫，段落層次跟事情發(fā)展的過程基本一致。順敘的使用最為廣泛。

示例 : 以“一件感動(dòng)的事”為例，構(gòu)思（框架）如下：

一、有一件事刻在“我”心中。（略寫）

二、“我”和小女孩之間發(fā)生的事。（詳寫）

三、啟迪“我”做一個(gè)助人為樂的人。（略寫)

2、采用倒敘的方式組織材料。

倒敘就是將事情的結(jié)局或某個(gè)最重要或最突出的片斷提到前面敘述，然后回到事情發(fā)展的順序上進(jìn)行敘述。示例 :寫父親關(guān)心自己的一件事，采用倒敘的形式如下：在我心目中，父親是最高大的。我可以盡情地依靠著他，他為我筑起了一道遮風(fēng)擋雨的墻。我非常非常的愛他。想到父親，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前……(下文就是對(duì)事情的具體敘述)按照這個(gè)方式將寫一個(gè)印象深刻的人

3、寫好人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情和心理活動(dòng)。寫事情總是離不開人物，寫好人物在當(dāng)時(shí)情境中的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情和心理活動(dòng)，對(duì)表達(dá)文章的中心起到至關(guān)重要的作用，請(qǐng)賞析文章中的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情和心理活動(dòng)，分別有什么作用。寫出描寫人物外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理的詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得多。神態(tài)描寫訓(xùn)練

給下列描寫神態(tài)的句子配對(duì)。

緊張時(shí) 嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。

憤怒時(shí) 鼻子兩翼一掀一掀，眼睛里充滿了淚水?？奁鼤r(shí) 不住地喘氣，臉色灰白，雙眉緊鎖，一句話也說(shuō)不出來(lái) 高興時(shí) 豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來(lái)似的。

發(fā)愣時(shí) 兩眼直呆呆向前望去，木頭一般地站在那里。傷心時(shí) 亮晶晶的淚珠在他的眼睛里滾動(dòng)，然后，大大的、圓圓的、一顆顆閃閃發(fā)亮的淚

珠順著他的臉頰滾下來(lái)，滴在嘴角上、胸膛上、地上

運(yùn)用神態(tài)描寫，合理的想象進(jìn)行擴(kuò)寫。

1、妹妹挨了批評(píng)，樣子非?？蓱z。

2、正在發(fā)愣的他，突然被老師叫起來(lái)回答問題 心理描寫

考試后，發(fā)卷子，你緊張過嗎？

月考之后

天灰暗暗的，世界都好像失去了色彩。我開始討厭明媚的陽(yáng)光，喜歡躲在黑暗的角落，偷偷哭泣，沒人會(huì)理解我的。月考的成績(jī)像暴風(fēng)雨，我怕他把我吹到地獄。耳邊總是批評(píng)，只有嘲笑，我開始害怕和同學(xué)講話，怕被嘲笑，怕看見紅彤彤的卷子，怕“紅燈”一直伴隨我，我怕??

考成這樣，我有臉見父母嗎？爸媽起早貪黑，歲月無(wú)情地在爸媽臉上留下難以抹去的痕跡。離家只有幾步遠(yuǎn)，可我的腿卻有鉛一般重。怎么抬也抬不起來(lái)。頭也是，總是低垂著。成績(jī)就像是鞭子一樣抽打著我的身體。我體無(wú)完膚。

家中，父親聽了我的報(bào)告，陰沉著臉，無(wú)表情地說(shuō)：“快吃飯吧！”隨后，點(diǎn)了一跟煙，似在思索著什么，那根煙已經(jīng)不再是煙，而是牽動(dòng)我心情的導(dǎo)火索。我大氣都不敢出一聲，靜靜地吃飯。我怕，怕這暴風(fēng)雨前的寂靜。

當(dāng)我無(wú)意中說(shuō)想吃蘋果時(shí)，父親不辭勞苦地買了一箱，一面擦擦汗，一面笑著對(duì)我們說(shuō)：“這是別人送的。”那肥胖的身子，不知是怎樣把蘋果抱回來(lái)的?? 我默默地承受著這一切，獨(dú)自品味著那咖啡似的成績(jī)單，為下一次月考而努力。

【評(píng)析】這篇習(xí)作緊扣月考，通過描寫自己月考失敗后的擔(dān)心、聯(lián)想到父母的付出，最后寫出父母對(duì)我月考成績(jī)的反應(yīng)，從多個(gè)方面，不同角度寫出小作者忐忑不安、傷心的心理過程。

每當(dāng)考試不理想，試卷即將分發(fā)時(shí)，每個(gè)人的感受都是不一樣，怎樣把這些心理變化描寫出來(lái)呢？看看下面的幾點(diǎn)分析吧！

1、我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽MP3，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬(wàn)別讓我不及格??！”

品嘗感受：就是自己對(duì)自己講的無(wú)聲的話。你是不是也像上文一樣祈禱過，把這種狀態(tài)下自己對(duì)自己講的話詳盡地描寫下來(lái)就是生動(dòng)的人物的心理活動(dòng)描寫啦。選段中作者通過“想”、“心說(shuō)”等提示語(yǔ)把自己的心理轉(zhuǎn)為文字描述出來(lái)，再現(xiàn)了小作者的心理變化。

總會(huì)想起那張照片

“幫我和路拍張照片吧！”您比劃著。我們坐在竹椅上，您的頭倚靠在我的右肩，銀絲閃閃……咔嚓，瞬間定格。背后，是青翠的竹林。

竹林還在，第三茬竹筍剛破土而出，小小的，伏在高大的竹林下。多希望我還是小小的。不自覺總會(huì)想起那張照片……

小時(shí)侯，老屋前青翠的竹林里鳥鳴啾啾，把我喚醒。我嬉戲于清涼的竹林間，驚飛一叢叢墨綠發(fā)亮的小鳥。它們撲棱撲棱的消融于汪藍(lán)天際。林內(nèi)一剎那特別靜謐。我懊悔：“小鳥還會(huì)飛回來(lái)嗎？”您像“麥田里的守望者”一直守在竹林外：“會(huì)的，這是它們的家！”

黑幕垂落，盛夏的夜空深邃迷人。在潑灑過井水的陽(yáng)臺(tái)上，我躺在您身旁，聽您講神奇的“獵人與母老虎”故事，也跟著您辨認(rèn)天上的“牛郎”、“織女”?！肮尽蟆敝窳謧鱽?lái)了鳥兒困睡的嘟噥聲，我笑了，您也笑了。小鳥又飛回來(lái)了，明早仍有脆脆的合唱。我在您的輕撫吟唱中安心入睡。

高大慈祥可親的您，疼我勝過疼您自己。一次，我的左腳不小心絞進(jìn)了爸爸的鳳凰牌自行車轱轆里，腳踝上露出骨頭。堅(jiān)韌的您哭了，那是我第一次看到您哭！愛人在您兒子8歲那年，狠心地到了另一個(gè)世界。您沒哭！腳傷恢復(fù)的每個(gè)晚上，您總坐在我床邊，搖著蒲葵扇，搖搖停停。您很困，可是趕不開您。我一呻吟，您就醒了，幫我撫摸傷口。

考到縣里最好的初中，離家很遠(yuǎn)，我要寄宿。離別時(shí)，您總要顛著小步一直送我到村口，握別時(shí)卻強(qiáng)烈地感覺到您的手變小了，心里陣陣酸楚。

媽說(shuō)您中風(fēng)了，舌頭轉(zhuǎn)不動(dòng)。趕回家，見您嬰兒般蜷縮在床角。您怎么這么瘦小了啊？鼻子一酸，我忍不住抽泣起來(lái)。您想坐起，可力不從心，我忙扶起。您抓住我的手：“卯卯……”不停地發(fā)出單音。怕您不安與傷心，可我怎么也止不住那泉涌的淚水。眼前蒼老而憔悴的您，因失語(yǔ)而大力拍打著床沿，一聲聲敲打在我的心上。媽說(shuō)：“長(zhǎng)孫回來(lái)，您很高興是嗎？”您點(diǎn)點(diǎn)頭嗷嗷地哭了。我想安慰您卻說(shuō)不出話，只能陪著您垂淚。

臨別時(shí)，您掙扎著想下床送我，腿腳卻不聽使喚。淚水又一次迷糊了我雙眼……“幫我和路拍張照片吧！”您比劃著，姐明白了，抱著您到竹林外，我們坐在竹椅上，您的頭倚靠在我的右肩，銀絲閃閃，拂著我的臉，柔柔的香香的癢癢的。咔嚓……

回望您曾無(wú)數(shù)次站過的村口，那里空蕩蕩，我的心也空蕩蕩……爸說(shuō)您只能吃流質(zhì)食物了，我的心一陣陣發(fā)緊！

初二，您“狠心”的去了鮮花盛開的天堂。

鳥兒飛了還會(huì)回來(lái)，我還沒長(zhǎng)大，您怎么舍得離開？奶奶，我很想您！

看著竹林，總會(huì)想起那張照片……可照片和我被偷的手機(jī)一起遺失了。

總會(huì)想起那張照片

翻開相冊(cè)，一張微微泛黃的舊照片映入眼簾。照片上的中年人抱著一個(gè)笑靨如花的小姑娘，明明是那么唯美的畫面，我卻感覺到針刺般的痛。

照片上的人是我曾經(jīng)誤會(huì)過的大伯呀!那個(gè)小姑娘，就是我。兩年前，大伯因病去世，望著照片上熟悉的大伯，一行清淚順著臉龐落下，滴在照片上……

在我的記憶中，大伯很嚴(yán)肅，我好像從來(lái)沒看見過他的笑容。我也不怎么和大伯說(shuō)話，因?yàn)槲矣X得大伯一點(diǎn)也不喜歡我。

直到那一天，我改變了對(duì)大伯的看法，黃昏時(shí)分，我坐在一塊高高凸起的大石頭上看夕陽(yáng)，落日的余光撒在大地上，一片詳和的氣氛，這也讓我無(wú)限陶醉。

好景并沒有持續(xù)多久，只見剛剛?cè)f里無(wú)云的天空，此刻卻烏云密布。我的心情一下子降到了冰點(diǎn)，不禁怒道：“什么鬼天氣，讓我好好看會(huì)兒美景不行嗎?”話剛說(shuō)完，天竟似乎故意地下起雨來(lái)，石頭變得十分光滑，我想盡辦法也下不去了。這時(shí)候，我驚喜地看到大伯正好朝著家的方向走去，路過我的時(shí)候，他卻只淡淡地看了一眼，什么也沒說(shuō)，徑直離開，居然越走越快。我抹了一把臉上的雨水，心想：大伯真的不喜歡我，好狠心的大伯!可是，正當(dāng)我在埋怨大伯時(shí)，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是大伯!只見大伯扛著梯子、夾著一把未撐開的傘，疾步走到我面前，“小宇，快把傘打開，然后沿著梯子下來(lái)，我?guī)湍惆烟葑訐巫　！?/p>

那一刻，我淚水充滿眼眶;那一刻，我什么都明白了，原來(lái)大伯的愛從未缺席，只是比旁人隱藏得更深罷了。

思緒回到現(xiàn)實(shí)，看著眼前的照片，淚水再次涌了出來(lái)，流到嘴里，好咸，好咸……

這張照片已成為我最珍貴的東西，因?yàn)樗休d著我對(duì)大伯深深的思戀。

第二篇：好遺憾的一件事

好遺憾的一件事

好遺憾的一件事陳京上星期五下午,老師發(fā)作業(yè)本的時(shí)候,我本來(lái)以為我可以得十朵紅花,但是因?yàn)椤傍B”字上邊的一撇沒有寫好,沒有得到十朵紅花.因?yàn)樽约旱牟徽J(rèn)真,丟掉了五朵紅花,我感覺很遺憾.以后我要寫字,認(rèn)真做作業(yè),得更多的紅花.

第三篇：寫一件事的好開頭和結(jié)尾

開頭： 四年的校園生活，在我身上發(fā)生的事情不計(jì)其數(shù)。其中有一件事讓 我終身難忘。

在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過那件事，我似乎長(zhǎng)大了許多。那是去年新年前夕，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說(shuō)著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了！

在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。

在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。

結(jié)尾：

這件事雖然過去幾個(gè)月了，但在我的腦海里，卻記憶猶新，始終很難忘記。同學(xué)友情，貴在真誠(chéng)，但愿在以后的日子里，這樣的事情不再發(fā)生。

這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到的幫助。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

第四篇：難忘的一件事怎樣寫 好開頭（模版）

《難忘的一件事》作文教案

記敘文的六要素: 時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果.教學(xué)重點(diǎn)：敘事要完整，內(nèi)容具體、感情真摯，交代清楚記敘的要素。

教學(xué)難點(diǎn)：圍繞中心選材，抓重點(diǎn)，做到有詳有略，突出中心思想。

在記敘的幾個(gè)要素中，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果構(gòu)成記敘文的主要內(nèi)容，這部分要著重寫，寫具體，寫充實(shí)，以突出中心思想。

記敘的要素，要詳略得當(dāng)，突出中心。只有把事情的經(jīng)過寫具體了，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中融入自己的真情，才會(huì)讓讀者感動(dòng)，所以同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去寫作文，而不是用筆。這樣文章才能具有感染力。

（后悔、關(guān)愛、作家務(wù)、助人為樂、悲傷、快樂的事情）好開頭——難忘的一件事

◎有人說(shuō)，生活是調(diào)色板，每一種顏色代表特別的感受，而我那次的經(jīng)歷，如醒目的紅，時(shí)

時(shí)提醒我；有人說(shuō)生活是五味瓶，每一種味道代表一種體會(huì)，而我那次的經(jīng)歷，如甜蜜的糖，在心里慢慢化開。

◎歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了十幾個(gè)春夏秋冬，但關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。我童年的回憶啊，是那么美好！~它像一只小船載著我的夢(mèng)想，在歲月中遨游。這時(shí)，冰心那句“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！币恢被仨懺谖叶浴?/p>

◎記憶的沙灘潮漲潮落，但它永遠(yuǎn) 淹沒 不 了 我的思念，永遠(yuǎn) 抹滅 不 去 我的感激…… ◎記憶的星空星光燦爛，你高老師就是那最 燦爛 的一顆。你就像那北斗星，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)照亮 我前進(jìn)的方向；你就像那啟明星，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)引導(dǎo) 我走向黎明，走向 我那心中憧憬 的輝煌……

◎往事如 風(fēng)，風(fēng)來(lái)風(fēng)去 無(wú)影無(wú)蹤 ；往事如夢(mèng)，那件事卻帶給我心中永遠(yuǎn) 無(wú)法入夢(mèng) 的 驚喜 遺憾 激動(dòng) ……

◎老師，您窗前的燭光，點(diǎn)燃了 理想原野的篝火，點(diǎn)燃了 開拓者的火把，也點(diǎn)燃了東方的朝霞，燃燒成一輪輝煌的 太陽(yáng) ……

◎記憶就像琳瑯滿目的百寶箱，許多禮物就像童年的彩紙，早已蒙上歲月的灰塵，褪盡了絢麗的色彩；唯有一支小小的短笛卻總讓我愛不釋手，那份友情就像一曲優(yōu)美的旋律，縈繞在我的耳旁，珍藏于我的心間。

◎在我記憶的相冊(cè)里——翻開我記憶的相冊(cè)——記憶就像一本厚厚的相冊(cè)——記憶的相冊(cè)塵封已久—— ……

◎在我記憶的沙灘上——漫步在記憶的沙灘上——記憶就像一片金色的沙灘——記憶的沙灘潮漲潮落—— ……

◎在我記憶的沙灘上，許多事物就像一顆顆五彩繽紛的貝殼，給我留下美好的回憶；唯有一支小小的短笛，卻像一塊鋒利的玻璃渣，深深地扎進(jìn)我的腳底，刺得我鮮血淋漓。

◎翻開我記憶的相冊(cè)，許多往事就像那一張張絢麗繽紛的彩照，留給我美好的回憶；惟有一件小事，卻像一張暴光的底片，給我涂上了永遠(yuǎn)抹不去的污點(diǎn)。

◎打開我記憶的相冊(cè)，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清；惟有一件小事，卻像一張彩照，真真切切，絢麗繽紛，永遠(yuǎn)塑封在我心中。

◎生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……

☆那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶……

◎從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……

從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）……

☆成長(zhǎng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長(zhǎng)。

◎小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎…… 結(jié)尾⒊長(zhǎng)大的感覺和以前的并不一樣，經(jīng)過對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮……

◎懂道理，是一個(gè)人，不，是一個(gè)乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧……

☆回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人……不，是一個(gè)乖孩子。◎在我的XXX（小學(xué)六年，成長(zhǎng)過程，半輩子等）中，發(fā)生過很多事，每當(dāng)夜深人靜，回首往事，歷歷在目。其中最XX（難忘，高興，悲傷等等）的事，莫過于……（你要寫的事）。每當(dāng)想起它，我就會(huì)……（想起什么人，悟出什么道理之類的）。

☆雖然事情已經(jīng)過了XXX（那么久，幾個(gè)月，好幾天之類），但是每當(dāng)我XXX（看見什么人，聽到什么聲，看見什么情景）時(shí)，還是會(huì)想起……（你要寫的事）。這令人終生難忘的事時(shí)時(shí)XXX（告訴，鞭笞，警告，激勵(lì)）著我，……（你寫的事的主題思想）。

◎在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過許許多多的事情，他們就像一頁(yè)頁(yè)小船，在我的腦海里回蕩。他們就像沙灘上的貝殼，有的“光彩照人”而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事，那是一顆“丑陋的貝殼。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，我就會(huì)想起他。

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

每個(gè)人的一生都有很多很多難忘的事。也許是童年的往事，也許是成長(zhǎng)的煩惱，也許是初戀的故事，也許是一次特別的邂逅，也許是一個(gè)意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇…… 但是，于我 來(lái)說(shuō)，我有生以來(lái)最難以忘懷的事莫過于……

六年的小學(xué)生活中，我經(jīng)歷過許許多多的事，隨著時(shí)間的流逝，大都談忘了，但唯有一件小事卻給我留下了難忘的教訓(xùn)。

這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡。促使我以后在做任何事情的時(shí)候每當(dāng)我翻開相冊(cè)看到那張照片時(shí)，我都感到記憶猶新。

我經(jīng)歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無(wú)色，但一件事最令人難忘。

朋友，你有忘不了的事嗎？一定有，我也不例外。那是……

在我（）歲時(shí)，發(fā)生了一件令我難忘的事，這件事好像是昨天發(fā)生的，我還記憶猶新?！钸@件事一直在我心靈最深處，今天我說(shuō)出來(lái)，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈。

在生活的海洋里會(huì)有許許多多精彩閃爍的浪花,它是美麗的,回憶起來(lái)或快樂,或傷心,或刻骨銘心……但都是永遠(yuǎn)難以忘懷的.而***(你要寫的事)這件事就是這其中的一朵.(開頭)這件事讓我難忘,它將永遠(yuǎn)銘記我心間,永遠(yuǎn)!(結(jié)尾)

◎在我四歲那年的春節(jié)，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？讓我慢慢的記述給你聽吧！

☆這件事一直在我心靈最深處，今天我說(shuō)出來(lái)，想把我自己的懺悔和懊惱放在明亮的地方，照亮我的心靈

第五篇：開學(xué)一件事作文

精選開學(xué)一件事作文7篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的精選開學(xué)一件事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選開學(xué)一件事作文7篇1

開學(xué)的第一件事是什么呢？你們一定都非常想知道，那就來(lái)看看我開學(xué)的第一件事是什么吧！

開學(xué)了，我的第一件事就是想要把自己在暑假里的玩心給收起來(lái)，然而，這是一件很困難的事情，因?yàn)橥嫘脑谏砩洗艟昧?，就?huì)非常頑固，讓人難以改掉，于是我花費(fèi)了很多的時(shí)間，想出了很多的辦法，可就是一個(gè)也不管用，最后我使出了終極絕招，那就是不要去想玩的事情，就想學(xué)習(xí)上的事情，上午學(xué)什么，下午又學(xué)什么，然后就去把它給完成。這樣就可以將玩心給收起來(lái)了。玩心就像一個(gè)玩具一樣，如果你和它相處的時(shí)間久了，那你就很難離開它了。

玩是我們每個(gè)孩子的天性。作業(yè)做完了可以玩一下，休息時(shí)，可以玩一下，但是不能玩久了，要有時(shí)間觀念，不然這個(gè)玩心就會(huì)像一個(gè)玩具一樣死死的纏住你，讓你怎么也擺脫不掉它。

我開學(xué)的第一件事就是這樣的，你呢？

精選開學(xué)一件事作文7篇2

2月14日是我們學(xué)校開學(xué)的日子，在這神圣的日子，發(fā)生了一件令我驚喜的事。

早上，我穿好衣服，收拾好書包，輕裝上陣去學(xué)校，一路上，我恨不得立即飛去學(xué)校，畢竟是開學(xué)第一天，總讓人感到開心。當(dāng)我回到班上，正準(zhǔn)備放好書包，坐下看書時(shí)，何老師神神秘秘地把我叫去，好像有什么事要告訴我。原來(lái)，何老師發(fā)現(xiàn)我畫畫不錯(cuò)，特地讓我把暑假時(shí)做的賀卡，在學(xué)校幾千人面前把賀卡送給一年級(jí)新生??！那是一個(gè)天大的美差，于是我立即與我的賀卡奔向目的地跑。去到門口時(shí)，我停了下來(lái)，我膽怯了，雖然那是個(gè)美差，但是萬(wàn)一我出錯(cuò)了，那該多丟臉，畢竟不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一嘛！一個(gè)回去的念頭快速閃現(xiàn)在我腦海中。不行，一但回去會(huì)被同學(xué)看扁的，我會(huì)在同學(xué)面前抬不起頭的，況且，老師叫我來(lái)一來(lái)是給機(jī)會(huì)我，二來(lái)是因?yàn)樗嘈盼?，我絕不能讓老師失望。我在心中暗暗地想。于是我鼓起勇氣，走進(jìn)了門口。結(jié)果，我并沒有讓老師失望，順利地完成差事。

自從那件事后，我做什么都有自信，不膽怯，這讓我從此做事都事半功倍。

精選開學(xué)一件事作文7篇3

我的校園生活豐富多彩，在校園里我度過了一件又一件事，可有一件事令我難以忘懷。

那是一個(gè)陰冷的下午，我們不能去操場(chǎng)上體育課，就留在班里上，沒有老師看管，我們可以瘋玩兒。在屋里，我們班的班長(zhǎng)在講臺(tái)上多大的聲音喊也沒有用，幾個(gè)壞學(xué)生還奪過教棍，在屋里欺負(fù)人。我們班的馬路明可能是天生腦子有問題，學(xué)習(xí)很不好，還很傻。我們班的同學(xué)就去欺負(fù)他，用教棍輕輕打他，引他去追他們，可馬路明還沒這種念頭，他在那兒被打中了也不還手，班長(zhǎng)去幫助馬路明，可不能幫，因?yàn)槲覀儼嗝蠎椂Y很霸道，班長(zhǎng)是打不過他的，只好坐在那兒等老師回來(lái)報(bào)告老師。那些壞同學(xué)又去欺負(fù)李慧，這可不好了，李慧是全班都看不起的人，除了幾個(gè)好心的女生會(huì)去幫助她，班里的男生根本不會(huì)接近她，那幾個(gè)同學(xué)在旁邊又是罵他又是說(shuō)她的壞話，李慧先是反抗，可是不起作用，就只能在那里哭?？赡猩鷤兏瞧饎帕?，我想去幫，可又想了想，還是不去了。這時(shí)老師來(lái)了，把那幾個(gè)同學(xué)都讓寫了檢討。

通過這件事，我知道了：不能做壞事。

精選開學(xué)一件事作文7篇4

暑假已悄悄過去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)坐在熟悉而陌生的教師里。老師和同學(xué)變了，只少數(shù)的同學(xué)我還認(rèn)識(shí)。老師只有數(shù)學(xué)老師教過我，還認(rèn)識(shí)。

這一天，窗外絲絲秋雨，秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)，一溜兒吹在玻璃上，帶來(lái)些許涼意。我的思緒飄飛到了七年級(jí)開學(xué)時(shí)候。

那時(shí)數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，這是新學(xué)期的第一次考試，我按捺住激動(dòng)的心情，打開那張既想看又不敢看的數(shù)學(xué)試卷。就在這時(shí)，我聽見有人叫了聲我的名字。我猛然回過神來(lái)，我還在上數(shù)學(xué)課，我連忙站了起來(lái)，老師說(shuō)：“方明揚(yáng)，你把數(shù)學(xué)書第十六面最上面的第四小題回答一下?！蔽乙幌伦硬恢鯓愚k。我馬上冷靜下來(lái)，快速地看了看題目：“先求出角二，角二等于……”老師說(shuō)：“很好，方明揚(yáng)同學(xué)說(shuō)的非常正確，坐下來(lái)。”我心中暗自竊喜：“老師還好沒有為難我！”此時(shí)，窗外的秋雨沙沙作響，就像一首樂曲，似乎大自然都在嘲笑我上課不聽講。我甩甩腦袋，把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的一切東西都甩出去。

晚上，我躺在床上回憶著我七年級(jí)時(shí)班主任對(duì)我說(shuō)的一些鼓勵(lì)我的話，和媽媽在上學(xué)前跟我談心時(shí)說(shuō)說(shuō)的`：“你坐在課堂上玩，還不如認(rèn)真聽講，以后有了自己的事業(yè)和成就，想到哪去玩就到哪里去玩?！?/p>

秋風(fēng)陣陣，涼意依舊，媽媽和班主任的話如同一股暖暖河流深深地溫暖了我心中的嚴(yán)寒。

很快，宿舍里傳來(lái)陣陣鼾聲，鼾聲有起有伏，一會(huì)兒大一會(huì)兒小。鼾聲持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)困得不行了，我閉上眼睛，慢慢的，鼾聲離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

精選開學(xué)一件事作文7篇5

開學(xué)了，快樂的暑假生活即將過去了，嶄新的學(xué)習(xí)生活來(lái)臨了，和親愛的同學(xué)們又見面了。這個(gè)學(xué)期班主任換成了付老師，她和藹可親，對(duì)著我們總是笑盈盈的，我非常喜歡她。第一節(jié)課上，老師說(shuō)她剛來(lái)還不知道我們叫什么，就叫我們每個(gè)人寫一張座位表，就當(dāng)是第一份作業(yè)。

剛開始，我心里暗暗自喜，想著：“這點(diǎn)小事還能難倒我?這還不是小菜一碟?肯定能交一份滿意的答卷給老師?！庇谑俏揖烷_始折紙準(zhǔn)備寫了，一開始還是陽(yáng)光燦爛的晴天比較順利。這也加強(qiáng)了我心里的成就感。可是在寫一位同學(xué)名字的時(shí)候我卻一頭霧水，難從下筆，怎么也想不起來(lái)她的名字是怎樣寫的，“唉，還是放下她吧，繼續(xù)往后寫?！边@幾個(gè)也很順利，可是在在寫到最后一桌同學(xué)的時(shí)候，我又不知道怎么寫了?？纯雌渌瑢W(xué)胸有成竹的樣子，我心里是又悔又急，真恨自己以前在給同學(xué)們發(fā)作業(yè)的時(shí)候沒好好看他們的名字。我左顧右盼，就想從同學(xué)那里得到一點(diǎn)小啟示，就去問同桌?？墒乔『酶独蠋熅驼f(shuō)不能問同學(xué)，這時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻。我只能繞過去了，在第三大組第一桌的時(shí)候又遇到了麻煩，真的是“災(zāi)難重重”啊!我真的是一個(gè)頭兩個(gè)大呀!寫著想著忽然下課的鈴聲響了，我只好匆匆忙忙地把第一組寫好后交上去了。

事后，付老師對(duì)寫得好的同學(xué)發(fā)了小獎(jiǎng)品。雖然我沒有得到那些獎(jiǎng)品，但是我知道要和同學(xué)們交流多一點(diǎn)多了解一點(diǎn)，吃一塹長(zhǎng)一智，不能看似小的事情反而不會(huì)，這就是付老師給我開學(xué)第一份最好的禮物。

精選開學(xué)一件事作文7篇6

寒假一眨眼就這么過去了，今天是我們開學(xué)的第一天。

唉，今天開學(xué)第一天，我差一點(diǎn)就遲到了，今天早晨，我睡的真舒服，這時(shí)媽媽推醒我對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)！”我揉了揉眼睛問媽媽怎么了?媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)15了，今天是你開學(xué)第一天，快起來(lái)！”我聽后趕緊從床上跳起來(lái)，手忙腳亂的穿好衣服，直奔洗臉間，刷完牙，洗完臉，連早飯都沒吃就急沖沖的走了。

幸好，沒遲到。幸虧老媽開車開得又快又猛，要不然我就全玩完了。我進(jìn)班一看，咦，怎么這些人我怎么對(duì)都沒見過呀?過了1秒鐘我才反應(yīng)過來(lái)，我走錯(cuò)班了，到了真正的班里發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都忙著自己的事情，有的在收作業(yè)，有的在在補(bǔ)作業(yè)，還有的在嬉戲、打鬧、說(shuō)話，我把書包放在位置上剛坐，老師就進(jìn)來(lái)了，我和其他的的同學(xué)去搬書，我搬完坐下剛要喝水，老師要讓我當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)，讓我現(xiàn)在去檢查作業(yè)。我的天??！還讓我活不活了！因?yàn)檫@是老師的命令，我可以抱怨，但是不敢怠慢，經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的“戰(zhàn)斗”我終于把我們組的作業(yè)檢查完了，并且一起交給了老師，終于放學(xué)了，我拖著疲憊的身子回到家里。

開學(xué)的第一天，還在寒假里閑暇的日子里未晃過神來(lái)，真累??！

精選開學(xué)一件事作文7篇7

今天是開學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了!下午兩點(diǎn)，我走在上學(xué)的小路上。心情高興的很，因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)嘍!

可是我的心情還是有點(diǎn)不高興，因?yàn)椴豢梢韵褚郧澳敲醋杂闪?，在家玩電腦、看電視、逛街這全是不可能的事了。開學(xué)了真是有點(diǎn)戀戀不舍。瞧呀!小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳;花兒依然那么艷麗，在燦爛的陽(yáng)光下開放，不時(shí)撲來(lái)一正清香，使人心曠神怡;松樹挺拔像一個(gè)個(gè)士兵日夜堅(jiān)守著我們的校園。鳥兒在枝頭唱著悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來(lái)。

“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進(jìn)教室，端端正正的做好。眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板，全神慣注的聽老師講課。心想:良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。

開學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂的一天;開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始!