第一篇：2009年北京市懷柔區(qū)中考作文題：感恩(會(huì)考作文)

2009年北京市懷柔區(qū)中考作文題：感恩（會(huì)考作文）

五、作文（60分）

作文題：感恩

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人不懂。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)谏钪欣硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，你做到過(guò)感恩嗎？你對(duì)感恩是怎么看的？請(qǐng)寫(xiě)下你那次感恩的經(jīng)歷和真實(shí)的感受，或者寫(xiě)下你對(duì)感恩的思考，寫(xiě)成一篇600字左右的文章。

要求：

1.將作文題目抄寫(xiě)在稿紙首行正中。2.感情真實(shí)，觀點(diǎn)正確，文體不限。3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名或姓名。2009年北京市燕山區(qū)中考作文題：有一種__叫___

六、作文（50分）

22、題目：“有一種____叫_______”

四年時(shí)間，彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠(yuǎn)的記憶?；厥鬃哌^(guò)的時(shí)光，有一種等待叫希望，有一種堅(jiān)持叫執(zhí)著，有一種感動(dòng)叫分享，有一種感覺(jué)叫幸?！?/p>

根據(jù)你的思考和認(rèn)識(shí)，在橫線上填加適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整，完成一篇600字以上的文章。

2009年貴州黔東南州中考作文題：二選一 2009年黔東南州中考語(yǔ)文題目： 1.每當(dāng)我想起你的時(shí)候； 2.給我一個(gè)____________ 2009年貴州省貴陽(yáng)市中考作文題：沉醉在__的世界里 2009年貴州省貴陽(yáng)市中考作文試題

五、寫(xiě)作能力考查（共60分）

在人教版語(yǔ)文教材中，我們一次次愉快地走進(jìn)了“雨、青春、書(shū)籍、小說(shuō)、音樂(lè)、孔孟文化、初中生活、風(fēng)流人物”的世界。沉醉于其間，我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，陶冶了腈操。在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多千姿百態(tài)、興味盎然的事物曾讓我們。馳神往、流連忘返。如：昆蟲(chóng)、花卉、乒乓球、小提琴、集郵、兵器、民俗風(fēng)情、科學(xué)小發(fā)明、戶外旅游、親情友誼…… 28.請(qǐng)以“沉醉于________的世界”為題，寫(xiě)一篇文章。（60分）

寫(xiě)作要求：

（1）將填充好的題目寫(xiě)在答題卡上；

（2）文體不限，詩(shī)歌除外；

（3）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名：

（4）宇數(shù)600——650字之間。

2009年貴州省遵義市中考作文題：我讀懂了___ 2009年貴州省遵義市中考作文試題

題目： 我讀懂了_______________.要求： ①在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2009年江蘇省13市中考作文題 江蘇省13市中考作文題

南京：今天真好。除詩(shī)歌外，600字 蘇州：一絲愜意心中來(lái)（體裁不限）無(wú)錫：文學(xué)是燈（詩(shī)歌除外）常州：傳遞（體裁不限）

泰州：圍繞甲型流感談“責(zé)任”。提示：在美留學(xué)的小黃同學(xué)，回國(guó)前做了必要的防護(hù)措施，歸國(guó)后自己主動(dòng)在家隔離一周，并電話告訴親友不要來(lái)訪。他用行動(dòng)告訴我們，責(zé)任不僅為自己，也為他人。淮安：爸爸把一粒種子埋在泥土里，幾天后長(zhǎng)出兩片嫩芽，女兒指著嫩芽說(shuō)“這多像一雙眼睛”，爸爸感慨地說(shuō)：“我終于明白人們?yōu)槭裁匆逊N子埋在土里了，是要考驗(yàn)種子在黑暗里有沒(méi)有一顆追求光明的心。” 請(qǐng)根據(jù)上面的文字定題目：

1、種子的心，2、在考驗(yàn)中感悟（成長(zhǎng)），3、自擬題目。揚(yáng)州：《呵護(hù)》，要求寫(xiě)600字，題材不限。

宿遷：請(qǐng)以《像＿＿那樣生活》為題寫(xiě)一篇文章。在歷史長(zhǎng)河中，總有一些先賢的生活，令你神往；現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，總有一些感人的生活，令你難忘；大千世界中，總有一些美好的事，給你生活啟迪……人生

旅途，五彩紛呈，人總在追求自己想要的生活，請(qǐng)以“像＿＿那樣生活”為題寫(xiě)一篇文章，要求：在橫線上填上詞或短語(yǔ)，不少于600字，文體不限，詩(shī)歌除外，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。連云港：《讓自己奔跑起來(lái)》。要求600—800字，體裁不限，詩(shī)歌除外。

徐州：《面對(duì)自然》。提示：自然是一首優(yōu)美的詩(shī)，自然是一曲美妙的歌，自然是一個(gè)古老而又年輕的故事。面對(duì)自然，你會(huì)發(fā)出人生的感悟。請(qǐng)你以“面對(duì)自然”為話題寫(xiě)一篇作文，題材不限。南通：《和你在一起》。要求：

1、除詩(shī)歌外，體裁不限。

2、600字以內(nèi)。鹽城：《心靈的腳步》。要求：

1、除詩(shī)歌外，體裁不限。

2、600字以內(nèi)。鎮(zhèn)江：《心中早想說(shuō)一句》。要求不少于600字，詩(shī)歌除外，題材不限。2009年江蘇省常州市中考作文題：傳遞

三、作文（共60分）

21.請(qǐng)以“傳遞”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：① 除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；

② 要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；

③ 不少于600字；

④ 文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。2009年江蘇省揚(yáng)州市中考作文題：呵護(hù)

三、寫(xiě)作（60分）

24.呵護(hù)中有溫情，呵護(hù)中有智慧，呵護(hù)中有境界。我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞……請(qǐng)以“呵護(hù)”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）文體自選，不少于600字（詩(shī)歌不少于20行）；

（2）感情真摯，不得抄襲；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2009年江蘇省南京市中考作文題：今天真好

三（50分）

22.請(qǐng)以“今天真好”為題，寫(xiě)一篇文章，文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。書(shū)寫(xiě)（3分）2009年江蘇省蘇州市中考作文題：一絲愜意心中來(lái) 25.作文。（60分）

愜意，是滿意，是舒服，是一種愉悅的感受。一道難題的破解，一次意外的表?yè)P(yáng)，一份期待的禮物，一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)……都會(huì)讓你欣喜。一絲愜意心中來(lái)，心情好了，花會(huì)格外地艷，草會(huì)格外地綠，水會(huì)格外地清，陽(yáng)光也會(huì)特別地溫暖……

請(qǐng)以“一絲愜意心中來(lái)”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①將題目抄在答題卡上；

②除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；

③不少于500字；

④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。2009年山東省濱州市中考作文題：關(guān)愛(ài)

2009年山東省濱州市中考語(yǔ)文作文以“關(guān)愛(ài)”為話題 2009年山東省威海市環(huán)翠區(qū)中考作文題

三、寫(xiě)作（50分）

25、閱讀下面文字，按要求作文。

風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

讀了上面一段話，你想到了什么？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題目自擬，體裁不限（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名與學(xué)校。2009年山東省青島市中考作文題：二選一 2009年山東青島中考作文題目二選一

2009年語(yǔ)文作文題目給了考生兩個(gè)選擇，第一題目是“那時(shí)我______”，第二題目要求考生以團(tuán)隊(duì)精神為題寫(xiě)一篇作文。在記者調(diào)查的10名考生中，有8人選擇了第一個(gè)題目?！澳菚r(shí)我長(zhǎng)大了”、“那時(shí)我興奮極了”、“那時(shí)我懂得了父愛(ài)”等都是考生選擇的題目，并且考生們寫(xiě)的都是記敘文，講述了自己親身經(jīng)歷的一些記憶深刻的小事。2009年山東省淄博市中考作文題：生日快樂(lè)

2009年6月11日，山東省淄博市中考語(yǔ)文作文題目《生日快樂(lè)》，文體除詩(shī)歌外均可！2009年山東省濟(jì)寧市中考作文題：難忘的經(jīng)歷

四、寫(xiě)作（共50分）

22.以“難忘的經(jīng)歷”為題或話題，文體不限，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要寫(xiě)出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1——5分的加分。2009年山東省臨沂市中考作文題：走出自我小天地 山東省臨沂市中考作文

人生于世，需要關(guān)注自我，但絕不能只有“自我”，因?yàn)槊總€(gè)人都不可能是一個(gè)獨(dú)立生存的個(gè)體。人，只有走出“自我”的狹小天地，充分地關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自然，營(yíng)造健康和諧的生存環(huán)境，才能更好地生活與成長(zhǎng)。請(qǐng)以“走出自我小天地”為話題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

提示與要求：1.自定立意，自擬題目，除詩(shī)歌外文體不限；2.可以敘述故事，發(fā)表見(jiàn)解，抒發(fā)感受，但所寫(xiě)內(nèi)容必須在所給話題范圍之內(nèi)；3.文中不得出現(xiàn)于自己真實(shí)身份相關(guān)的地名、校名、人名等。2009年山東省煙臺(tái)市中考作文題：一次特別的拜訪

四、寫(xiě)作（60分）

24.以“一次特別的拜訪”為題目，寫(xiě)一篇文章。（60分）

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和學(xué)校名。③不少于600字。2009年山東濟(jì)南中考作文題及點(diǎn)評(píng)：又是一年風(fēng)起時(shí)

濟(jì)南中考作文《又是一年風(fēng)起時(shí)》比高考還難寫(xiě)

2009年濟(jì)南中考語(yǔ)文作文題目為《又是一年風(fēng)起時(shí)》。12日中午，語(yǔ)文考試結(jié)束后，考生們普遍說(shuō)，最初看到這個(gè)題目時(shí)有點(diǎn)發(fā)“蒙”，感覺(jué)比高考作文題《見(jiàn)證》還難。

據(jù)了解，今年的作文以“又是一年風(fēng)起時(shí)”為題，要求600字，選擇自己善于駕馭的文體?！皠倢忣}時(shí)，覺(jué)得挺陌生，可能跟平時(shí)練的作文題目不太一樣的緣故吧。”在濟(jì)南一中考點(diǎn)，泉城中學(xué)的一位女生說(shuō)，她寫(xiě)的是與同學(xué)間的友誼?！拔衣?tīng)著似乎比高考的題目《見(jiàn)證》還難呢?！钡弥锌甲魑念}目，聯(lián)想到不久前的高考作文題《見(jiàn)證》，有的家長(zhǎng)不禁擔(dān)心起來(lái)。

“題目設(shè)計(jì)得很巧妙，乍一接觸好像無(wú)從下手，有一點(diǎn)審題難度，審題比寫(xiě)更關(guān)鍵?！钡弥魑念}目時(shí)，濟(jì)南甸柳一中語(yǔ)文高級(jí)教師張穎認(rèn)為，審題時(shí)，“又”字是關(guān)鍵，寫(xiě)舊事新感悟更切合要求，和平時(shí)練習(xí)的作文題一樣，這也是一篇以自己對(duì)生活的觀察和獨(dú)特感悟，寫(xiě)親情、友情和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的文章。

相比高考作文題目《見(jiàn)證》，張穎老師認(rèn)為，高考作文更適合考生理性思維，而中考作文一直在避

免讓學(xué)生說(shuō)大話、空話，引導(dǎo)學(xué)生感悟生活，從生活中尋找真情實(shí)感，抒發(fā)真實(shí)感受。2009年山東省濰坊市中考作文題：伸出自己的手

七、作文。（60分）

22.閱讀下面材料，按要求作文。（60分）

當(dāng)你伸出自己的手，托起了落水的孩童，救助了失學(xué)的少年，你擁有了博愛(ài)的胸懷；當(dāng)你伸出自己的手，諒解了犯錯(cuò)的伙伴，與朋友摒棄前嫌，你展示了優(yōu)雅的風(fēng)度；當(dāng)你伸出自己的手，挽起同伴的臂膀，喚起合作的熱情，你獲得了成功的力量；當(dāng)你伸出自己的手……

生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。

讀了上述材料，你有什么感想？請(qǐng)以“伸出自己的手”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文，可以記敘你的經(jīng)歷，也可以發(fā)表你的見(jiàn)解，抒發(fā)你的感受。

文體自定（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)與自己信息相關(guān)的名稱。2009年浙江省義烏市中考作文題及點(diǎn)評(píng)

2009年義烏市中考作文題是“那次，我和他（她）都是好樣的”

任何一個(gè)作文命題，其最終指向通常都是“社會(huì)”與“人生”這兩個(gè)維度。在這兩個(gè)維度之中又涵蓋了個(gè)人對(duì)“自我”、對(duì)“他人”、對(duì)“社會(huì)”甚至是對(duì)“自然”的多種觀照。作為具有很強(qiáng)教學(xué)導(dǎo)向和廣泛社會(huì)影響的中考作文命題來(lái)說(shuō)，怎樣在考查畢業(yè)生寫(xiě)作能力的同時(shí)又引導(dǎo)他們思想和人格的提升是對(duì)命題者的一種考量，也是一份優(yōu)秀命題所應(yīng)當(dāng)秉持的追求。

考慮到初中生特定的年齡和認(rèn)知心理，過(guò)去的中考作文命題（包括我們義烏市）相對(duì)而言比較關(guān)注“內(nèi)省”，以自我的覺(jué)醒與成熟為設(shè)題的命意。這一定位顯然是無(wú)可厚非的。我們的初中畢業(yè)生群體大多是獨(dú)生子女，他們相對(duì)習(xí)慣于以“自我”為中心，生活經(jīng)歷既缺乏豐富性，更缺乏差異性，這容易導(dǎo)致他們要么過(guò)于放大自我恣意張揚(yáng)自己的個(gè)性，要么易于封閉自我習(xí)于顧影自憐，看問(wèn)題容易簡(jiǎn)單化，好走極端，缺乏耐性和毅力。現(xiàn)實(shí)的時(shí)代、社會(huì)和家庭成長(zhǎng)的諸多環(huán)境，客觀上都或多或少地給我們這些孩子的“自以為是”“意志脆弱”“自怨自艾”“不負(fù)責(zé)任”等不良品性的滋生提供了土壤。中考命題積極發(fā)揮它的導(dǎo)向性和影響力，通過(guò)引導(dǎo)考生正確的自我“內(nèi)省”來(lái)影響他們?nèi)烁竦耐晟撇皇橐环N好的選擇。

2009年我市的中考作文題是“那次，我和他（她）都是好樣的”。這是一個(gè)命題作文。從審題上看，秉承了中考作文命題不設(shè)審題障礙的傳統(tǒng)，不似“觀枝頭吐新葉”（廣州）、“讓___像門前小河般流過(guò)”（百色）這類中考題那樣有所象征或喻指。同時(shí)它也較好地平衡了“限制性”與“開(kāi)放性”之間的關(guān)系?！跋拗菩浴敝饕憩F(xiàn)在對(duì)事件時(shí)態(tài)、行為主體以及表情達(dá)意重點(diǎn)這三者的明確約束上。而“開(kāi)放性”則體現(xiàn)在對(duì)具體事件的不規(guī)定性、“好樣的”評(píng)價(jià)本身的寬泛性以及行為主體關(guān)系定位的多樣性上。在整個(gè)敘事過(guò)程中，行為主體的關(guān)系是可以多解的，“我”與“他（她）”之間可以寫(xiě)成是相互合作的，也可以是寫(xiě)成一方幫助另一方的，還可以是各自努力的……考生可以結(jié)合自身經(jīng)歷作多種取材選擇。

值得注意的是，這也是我市中考作文題目當(dāng)中第一次明確地點(diǎn)到了“他”。顯然，今年的命題有意識(shí)地把我們過(guò)去的設(shè)題視角稍稍做了調(diào)整。從某種角度上說(shuō)，它是在過(guò)去“內(nèi)省”的基礎(chǔ)上向“外視”作了一種趨進(jìn)，在維系引導(dǎo)人自我覺(jué)醒與成長(zhǎng)這一基本命意不變的前提下，試圖在“個(gè)人與自我”以及“個(gè)人與他人”這兩個(gè)層面之間尋求一種結(jié)合，這種結(jié)合應(yīng)是既能觀照初中畢業(yè)生的生活體驗(yàn)、認(rèn)知心理實(shí)際又能拓展他們的成長(zhǎng)視野。試圖引導(dǎo)我們的學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在成長(zhǎng)的道路中應(yīng)有一種比照和汲取。從培養(yǎng)“社會(huì)人”的角度來(lái)說(shuō)，適當(dāng)?shù)摹八暋睙o(wú)論是對(duì)提升我們學(xué)生的社會(huì)觀察意識(shí)、同伴互助能力、人際交往水平還是更高層面的感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)都是大有裨益的。這種命題視角的調(diào)整雖算不上大的創(chuàng)新，但我想，拋除規(guī)避套題的命題考慮不談，它應(yīng)是2009年我市中考作文命題的一處人文價(jià)值所在。2009年山東省德州市德城區(qū)中考作文題

閱讀下面文字，按要求作文。

風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

讀了上面一段話，你想到了什么？請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題目自擬，體裁不限（詩(shī)歌除外）。文中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名與學(xué)校。2009年浙江省嘉興重點(diǎn)高中保送生作文題 2009年嘉興重點(diǎn)高中保送生作文題

1、嘉興一中

文題：_______也是一種才華（半命題作文）

（字?jǐn)?shù)不少于400，滿分30分）

2、嘉興高級(jí)中學(xué)

文題：_____的_______（半命題作文）

（字?jǐn)?shù)不少于400，滿分30分）

注：本卷現(xiàn)代文閱讀為《父親的自行車》，有點(diǎn)仿寫(xiě)性質(zhì)。

3、嘉興秀州中學(xué)

文題：人生處處是考試（全命題作文、話題作文）

注：本卷現(xiàn)代文閱讀為《特殊的考試》，有點(diǎn)仿寫(xiě)性質(zhì)。2009年浙江省舟山市中考作文題：你辛苦了！2009年舟山中考作文題目：《你辛苦了！》 2009年浙江省湖州市中考作文題：我的行囊

四、作文（50 分）

23.我們行走在成長(zhǎng)路上，行囊里有父母的叮濘，有師長(zhǎng)的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)愛(ài)，還有一路上儲(chǔ)備起來(lái)的勇氣、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)… …

請(qǐng)以“我的行囊”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：① 文體不限。

② 字?jǐn)?shù)不少于600 字（如寫(xiě)成詩(shī)歌，則要求不少于16 行）。

③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2009年浙江省嘉興市中考作文題：不走尋常路

四、寫(xiě)作（60分）

23.閱瀆下面文字，按要求作文。

周杰倫不走尋常路，成為一代偶像，引領(lǐng)青春風(fēng)尚；蔡偉不走尋常路，十年磨一劍，走上成才之路。不走尋常路，意味著另辟蹊徑、獨(dú)創(chuàng)一格、個(gè)性人生……

請(qǐng)以“不走尋常路”為題作文。

要求：（1）文體自選；（2）文章不少于600字（詩(shī)歌不少于20行）；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2009年浙江杭州中考作文題及點(diǎn)評(píng)：被自己感動(dòng) 2009年杭州市中考作文題是《被自己感動(dòng)》

杭州中考昨天結(jié)束。今年杭州語(yǔ)文的作文題為《被自己感動(dòng)》，不少老師、考生說(shuō)，這道題目初看

很簡(jiǎn)單，但要寫(xiě)得出彩，也不容易。

杭十五中語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)沈仁紅說(shuō)，這兩天她一直在監(jiān)考，在語(yǔ)文考場(chǎng)上，看到這個(gè)作文題，感觸頗深。沈老師說(shuō)，老師、家長(zhǎng)教育孩子，從小到大一直強(qiáng)調(diào)的是付出與感恩，卻很少提及讓孩子關(guān)注自己、肯定自己，審視一下自己的內(nèi)心情懷。這次作文題出得不錯(cuò)。

考試結(jié)束后，沈老師也動(dòng)手寫(xiě)了這篇作文，她說(shuō)，這篇文章記錄的是普通老師的內(nèi)心真實(shí)感受，也算是感動(dòng)自己的一種方式，其實(shí)不光是孩子，每位成年人在忙碌的工作之余，也可用這種自我感動(dòng)的方式，放松自己。

一個(gè)老師的考場(chǎng)情懷：被自己感動(dòng)

有人喝彩，那是感動(dòng)了別人；無(wú)人喝彩，讓我們走進(jìn)“被自己感動(dòng)”的時(shí)空。——題記

午后的陽(yáng)光毫不留情地毒辣起來(lái)，當(dāng)完成試卷驗(yàn)收密封上交工作的我滿懷心事地離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，仍有考完語(yǔ)文的學(xué)生在陸陸續(xù)續(xù)地往校門外走。雖已考完一門，但看這些T恤背影并不輕松。是??！不管結(jié)局如何，肩上的擔(dān)子是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地穿越過(guò)往與未來(lái)的，那分量太沉重！朝夕相處，那份沉重也會(huì)浸染老師的心靈，成為老師身上每一根毛細(xì)血管的牽掛。

當(dāng)然不僅是為了第一場(chǎng)語(yǔ)文監(jiān)考而激動(dòng)，早起是多年養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣，照例凌晨四點(diǎn)醒來(lái)起了床。

臨考前再檢查一遍考生的桌椅，對(duì)略有晃動(dòng)的座椅按考生的需求再次一一加墊。抬起頭，眼光觸到考生那滿含感激的瞳仁，那么單純、那么清澈，驀地又想到一個(gè)人生病在家的女兒。

日子，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有閑暇與空間。愛(ài)、細(xì)心與責(zé)任心，成為十年如一日的一位中學(xué)年輕班主任的強(qiáng)勁力量。

苦難自知，付出自知，在人前表現(xiàn)的是一個(gè)強(qiáng)健而陽(yáng)光的形象。而在心底卻一次次的被自己感動(dòng)。

要做好一名班主任，必須在教學(xué)上追求出色，絕不馬虎于人，必須在清晨卯時(shí)踏霜出門，必須在晚飯時(shí)三放飯碗接家長(zhǎng)來(lái)電，必須將孩子交給阿姨……

先生常感慨：“多少男人夢(mèng)寐以求娶個(gè)老師做老婆，到手后才大呼上當(dāng)，發(fā)現(xiàn)自己受騙成了家庭主男?！薄笆悄腥四⑹澜缟献钚〉闹魅巫隼掀拧?，對(duì)于他的話，我無(wú)言。

很多朋友會(huì)說(shuō)，放棄做班主任吧，何必讓自己這么辛苦。

但我不肯，我怎么能放下你們呢？是你們，充實(shí)了我的日子；是你們，填滿了我的心；是你們，擠滿了我的夢(mèng)；是你們，一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異地走進(jìn)我的心靈深處，讓我在人生的風(fēng)華之年，衷心地愛(ài)上了班主任這一職業(yè)，由衷地愛(ài)上語(yǔ)文教學(xué)這一事業(yè)。十年的時(shí)光一點(diǎn)也沒(méi)有改變我多年的選擇與信條：要讓每一個(gè)孩子離開(kāi)這美麗的校園時(shí)發(fā)自肺腑地對(duì)我說(shuō)“成為您的學(xué)生是我的幸運(yùn)！”

在地球上這個(gè)最小最小的主任崗位上，我被自己感動(dòng)了。2009年浙江省紹興市中考作文題：你我走過(guò)的日子

四、作文（70分）

19、題目：你我走過(guò)的日子

要求：①文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600個(gè)（如寫(xiě)詩(shī)歌，則不能少于16行）；

②文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。2009年浙江金華中考作文題：____，讓生活更美好

2009年浙江省金華市中考語(yǔ)文作文以“___________，讓生活更美好”為題目。

在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛(ài)好，我們的生活會(huì)更美好；在尋常的家庭生活中，營(yíng)造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會(huì)更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂(lè)的心情，我們的生活會(huì)更美好……請(qǐng)以“___________，讓生活更美好”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：

（1）請(qǐng)根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整，如“愛(ài)”、“閱讀”、“擁有快樂(lè)”……

（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。2009年浙江省麗水市中考作文題：謝謝你，為我助跑

五、寫(xiě)作（共50分）23.題目：謝謝你，為我助跑

要求：

（1）寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

（2）不得抄襲試卷中的材料和他人的作品。

（3）文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名和老師、同學(xué)的真實(shí)姓名。2009年浙江寧波中考作文題：對(duì)我影響最大的一個(gè)人

2009年浙江省寧波市中考作文題目《對(duì)我影響最大的一個(gè)人》。

閱讀下面文字，按要求作文。（50分）

親愛(ài)的同學(xué)，在你的生活中，誰(shuí)對(duì)你的影響最大？這個(gè)人怎樣影響了你？怎樣牽動(dòng)著你的情思？你一定有很多的話要說(shuō)，請(qǐng)你在方格稿中留下你最真最美的文字。

請(qǐng)以“對(duì)我影響最大的一個(gè)人”為題寫(xiě)一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

第二篇：北京市懷柔區(qū)人民政府

北京市懷柔區(qū)人民政府

關(guān)于促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)工作的意見(jiàn)（試行）

（懷政發(fā)〔2009〕15號(hào)）

各鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府、街道辦事處，區(qū)政府各委辦局，各區(qū)屬機(jī)構(gòu)：

為全面貫徹落實(shí)十七屆三中全會(huì)精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，提高服務(wù)質(zhì)量，完善就業(yè)政策，大力推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作，根據(jù)《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于做好當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下就業(yè)工作的通知》（國(guó)發(fā)〔2009〕4號(hào)）、《北京市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市勞動(dòng)保障局關(guān)于促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（京政辦發(fā)〔2008〕57號(hào)）和北京市促進(jìn)就業(yè)相關(guān)政策，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)工作提出如下意見(jiàn)：

一、充分發(fā)揮各單位促進(jìn)就業(yè)作用

（一）把就業(yè)工作擺在突出位置。

就業(yè)是民生之本，在新形勢(shì)下不斷完善勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，堅(jiān)持?jǐn)U大就業(yè)規(guī)模與穩(wěn)定就業(yè)相結(jié)合，深挖就業(yè)崗位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)充分就業(yè)，為一切有就業(yè)能力和就業(yè)需求的城鄉(xiāng)勞動(dòng)力提供就業(yè)機(jī)會(huì)是政府的重要職責(zé)。擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模和提高就業(yè)質(zhì)量是政府長(zhǎng)期面對(duì)的重大民生問(wèn)題，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府、各部門要將擴(kuò)大和穩(wěn)定就業(yè)擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，貫徹落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)政策，采取有效手段，增加就業(yè)崗位，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，保持穩(wěn)定的就業(yè)形勢(shì)。

（二）強(qiáng)化各職能部門促進(jìn)就業(yè)作用。

要將控制失業(yè)率、增加就業(yè)崗位和促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)納入本地區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，把促進(jìn)就業(yè)工作作為重要目標(biāo)任務(wù)層層分解，列入對(duì)各相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的考核內(nèi)容，定期進(jìn)行督促檢查。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)就業(yè)、再就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立由主管區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各相關(guān)單位一把手為成員的懷柔區(qū)社會(huì)保障和就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提高就業(yè)工作的整體性、協(xié)調(diào)性，為本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)提供機(jī)制保障。

（三）繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)“三同時(shí)”工作。

在制定涉及全區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策和確定重大建設(shè)項(xiàng)目時(shí)，要把擴(kuò)大就業(yè)作為重點(diǎn)考慮因素，將經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目可行性分析與就業(yè)需求預(yù)測(cè)同時(shí)進(jìn)行、經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目建設(shè)與分流安置勞動(dòng)力同時(shí)進(jìn)行、經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目運(yùn)行與就業(yè)服務(wù)同時(shí)進(jìn)行。在注重提高競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，確立有利于擴(kuò)大就業(yè)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和增長(zhǎng)模式，努力實(shí)現(xiàn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與擴(kuò)大就業(yè)的良性互動(dòng)。

（四）發(fā)揮基層就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)作用。

加強(qiáng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）社保所及村（社區(qū)）級(jí)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮基層勞動(dòng)保障工作平臺(tái)促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的基礎(chǔ)性作用。依托鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）社保所及村（社區(qū)）級(jí)就業(yè)服務(wù)站，為就業(yè)困難對(duì)象提供日常援助和重點(diǎn)幫扶。每年對(duì)工作突出的鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）社保所及村（社區(qū)）級(jí)就業(yè)服務(wù)站給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

二、健全和完善統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的促進(jìn)就業(yè)政策體系

（一）支持企業(yè)穩(wěn)定就業(yè)崗位。

企業(yè)和職工參加了失業(yè)保險(xiǎn)并履行了繳費(fèi)義務(wù)，受金融危機(jī)影響，面臨暫時(shí)性生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難，已采取在崗培訓(xùn)、輪班工作、協(xié)商薪酬等穩(wěn)定就業(yè)崗位措施且未裁員或少裁員的企業(yè)，可申請(qǐng)享受最長(zhǎng)不超過(guò)12個(gè)月的穩(wěn)定就業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼。社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼以北京市上職工月平均工資標(biāo)準(zhǔn)的60%為基數(shù)，養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)貼20%、醫(yī)療保險(xiǎn)補(bǔ)貼9%、失業(yè)保險(xiǎn)補(bǔ)貼1%。崗位補(bǔ)貼按北京市失業(yè)保險(xiǎn)金最低標(biāo)準(zhǔn)，每人每月562元。

對(duì)享受穩(wěn)定就業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和崗位補(bǔ)貼，組織職工開(kāi)展待崗轉(zhuǎn)崗技能培訓(xùn)的企業(yè)，按照每人每月100元的標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)最長(zhǎng)不超過(guò)6個(gè)月的穩(wěn)定就業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。凡經(jīng)過(guò)培訓(xùn)獲得職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)的，在每人每月100元的基礎(chǔ)上，初級(jí)工每人每月再給予200元，中級(jí)工每人每月再給予300元，高級(jí)工及以上每人每月再給予400元的培訓(xùn)補(bǔ)貼。區(qū)財(cái)政在市級(jí)培訓(xùn)補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上，給予企業(yè)等額的職工待崗轉(zhuǎn)崗技能培訓(xùn)補(bǔ)貼。

（二）對(duì)招用本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力的轄區(qū)內(nèi)企業(yè)給予一次性安置獎(jiǎng)勵(lì)。

鼓勵(lì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)優(yōu)先招用本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力。凡招用本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力，并簽訂1年以上期限勞動(dòng)合同、繳納同期社會(huì)保險(xiǎn)、按時(shí)發(fā)放工資的企業(yè)，按招用人數(shù)給予企業(yè)法定代表人及勞資部門相關(guān)人員一次性安置獎(jiǎng)勵(lì)。

1．對(duì)當(dāng)年新招用本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力的企業(yè)，按照以下標(biāo)準(zhǔn)給予企業(yè)法人及勞資部門相關(guān)人員一次性獎(jiǎng)勵(lì)：當(dāng)年新招用20人至100人的，按實(shí)際招用人數(shù)給予每人400元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)年新招用101人至200人的，給予每人500元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)年新招用201人以上的，給予每人600元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

2．對(duì)原招用本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力的企業(yè)，給予法定代表人及勞資部門相關(guān)人員實(shí)際招用人數(shù)每人150元的一次性安置獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）對(duì)招用本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力的企業(yè)給予崗位補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

為進(jìn)一步鼓勵(lì)企業(yè)優(yōu)先招用本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力，拓寬城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)渠道，提高城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)質(zhì)量，對(duì)招用本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力的企業(yè)給予崗位補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

1．崗位補(bǔ)貼。

（1）企業(yè)招用城鎮(zhèn)失業(yè)人員為“4050”人員、城市低保人員、中重度殘疾人、零就業(yè)家庭人員、初次來(lái)京的隨軍家屬及登記失業(yè)1年以上的其他城鎮(zhèn)失業(yè)人員，達(dá)到市勞動(dòng)保障局、市財(cái)政局《關(guān)于用人單位招用失業(yè)人員享受工資性崗位補(bǔ)貼有關(guān)問(wèn)題的通知》（京勞社就發(fā)〔2007〕170號(hào)）和市勞動(dòng)保障局《關(guān)于鼓勵(lì)用人單位吸納就業(yè)有關(guān)問(wèn)題的通知》（京勞社就發(fā)〔2009〕58號(hào)）標(biāo)準(zhǔn)，可按招用人員類別給予3至5年不等的每人每年3000元的崗位補(bǔ)貼。

（2）企業(yè)招用農(nóng)村就業(yè)困難人員，即“4050”人員、有勞動(dòng)能力的殘疾農(nóng)村勞動(dòng)力、享受最低生活保障待遇的農(nóng)村勞動(dòng)力、“零就業(yè)家庭”中的農(nóng)村勞動(dòng)力、因綠化隔離地區(qū)建設(shè)導(dǎo)致無(wú)業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力、因地區(qū)資源枯竭導(dǎo)致無(wú)業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力、因礦山關(guān)閉或受到保護(hù)性限制導(dǎo)致無(wú)業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力等人員，達(dá)到市勞動(dòng)保障局、市財(cái)政局《關(guān)于印發(fā)〈鼓勵(lì)用人單位招用本市農(nóng)村就業(yè)困難人員的崗位補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼辦法〉的通知》(京勞社就發(fā)〔2009〕15號(hào))和市勞動(dòng)保障局《關(guān)于鼓勵(lì)用人單位吸納就業(yè)有關(guān)問(wèn)題的通知》（京勞社就發(fā)〔2009〕58號(hào)）標(biāo)準(zhǔn)，可按招用人員類別給予3至5年不等的每人每年3000元的崗位補(bǔ)貼。

2．社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

（1）企業(yè)招用城鎮(zhèn)失業(yè)人員為“4050”人員、城市低保人員、中重度殘疾人、零就業(yè)家庭人員、初次來(lái)京的隨軍家屬及登記失業(yè)1年以上的其他城鎮(zhèn)失業(yè)人員，達(dá)到市勞動(dòng)保障局、市財(cái)政局《關(guān)于印發(fā)〈用人單位招用失業(yè)人員社會(huì)保險(xiǎn)和崗位補(bǔ)貼辦法〉的通知》（京勞社就發(fā)〔2006〕89號(hào)）和市勞動(dòng)保障局《關(guān)于鼓勵(lì)用人單位吸納就業(yè)有關(guān)問(wèn)題的通知》（京勞社就發(fā)〔2009〕58號(hào)）標(biāo)準(zhǔn)，按實(shí)際招用人數(shù)給予3至5年不等的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

（2）企業(yè)招用農(nóng)村就業(yè)困難人員，即“4050”人員、有勞動(dòng)能力的殘疾農(nóng)村勞動(dòng)力、享受最低生活保障待遇的農(nóng)村勞動(dòng)力、“零就業(yè)家庭”中的農(nóng)村勞動(dòng)力、因綠化隔離地區(qū)建設(shè)導(dǎo)致無(wú)業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力、因地區(qū)資源枯竭導(dǎo)致無(wú)業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力、因礦山關(guān)閉或受到保護(hù)性限制導(dǎo)致無(wú)業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力等人員，按城鎮(zhèn)職工標(biāo)準(zhǔn)繳納基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)，達(dá)到市勞動(dòng)保障局、市財(cái)政局《關(guān)于印發(fā)〈鼓勵(lì)用人單位招用本市農(nóng)村就業(yè)困難人員的崗位補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼辦法〉的通知》(京勞社就發(fā)〔2009〕15號(hào))和市勞動(dòng)保障局《關(guān)于鼓勵(lì)用人單位吸納就業(yè)有關(guān)問(wèn)題的通知》（京勞社就發(fā)〔2009〕58號(hào)）標(biāo)準(zhǔn)，可申請(qǐng)享受3至5年不等的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

3．企業(yè)招用第1、2項(xiàng)規(guī)定以外的其他人員，并從事二、三產(chǎn)業(yè)工作，簽訂3年及以上期限勞動(dòng)合同，繳納同期城鎮(zhèn)社會(huì)保險(xiǎn)，按時(shí)發(fā)放工資的，由區(qū)財(cái)政按實(shí)際招用人數(shù)給予企業(yè)每人每年3000元，最多不超過(guò)3年的崗位補(bǔ)貼及社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

（四）大力開(kāi)發(fā)適宜城鄉(xiāng)就業(yè)困難人員特點(diǎn)的就業(yè)崗位。

區(qū)內(nèi)由財(cái)政負(fù)擔(dān)的行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位中的保潔員、保綠員、保安員，必須使用本區(qū)城鄉(xiāng)就業(yè)困難人員，并通過(guò)指定服務(wù)組織進(jìn)行人員招用和管理。

（五）對(duì)企業(yè)吸納就業(yè)給予稅收扶持。

2009年底前，當(dāng)年新招用城鎮(zhèn)失業(yè)人員的商貿(mào)、服務(wù)企業(yè)（除廣告業(yè)、房屋中介、典當(dāng)、桑拿、按摩、氧吧外），可按規(guī)定享受減免營(yíng)業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、教育費(fèi)附加、企業(yè)所得稅的優(yōu)惠。

（六）加大對(duì)勞動(dòng)密集型小企業(yè)的支持力度。

對(duì)當(dāng)年新招用本區(qū)城鎮(zhèn)失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力和復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人達(dá)到企業(yè)現(xiàn)有在職職工總數(shù)30%（超過(guò)100人的企業(yè)達(dá)到15%）并與其簽訂1年以上勞動(dòng)合同的企業(yè)，可享受最高 200萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款，財(cái)政貼息貸款額為 200萬(wàn)元。

（七）鼓勵(lì)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

1．于2009年1月1日后在區(qū)內(nèi)創(chuàng)辦企業(yè)，依法辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照且正常經(jīng)營(yíng)1年以上，辦理就業(yè)登記手續(xù)的本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力，按吸納本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)人數(shù)多少，給予不同數(shù)額的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)后，吸納本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)10人及以上，簽訂1年及以上期限勞動(dòng)合同，繳納同期社會(huì)保險(xiǎn)，按時(shí)足額發(fā)放工資的，由區(qū)財(cái)政給予3萬(wàn)元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)后，吸納本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)5人以上（含5人）不足10人，簽訂1年及以上期限勞動(dòng)合同，繳納同期社會(huì)保險(xiǎn)，按時(shí)足額發(fā)放工資的，由區(qū)財(cái)政給予2萬(wàn)元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)后，吸納本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)3人以上（含3人）不足5人，簽訂1年及以上期限勞動(dòng)合同，繳納同期社會(huì)保險(xiǎn)，按時(shí)足額發(fā)放工資的，由區(qū)財(cái)政給予1萬(wàn)元的一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

2．本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的給予小額擔(dān)保貸款扶持。

（1）本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力辦理個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照，符合相關(guān)文件規(guī)定的，為個(gè)人創(chuàng)業(yè)提供第1次8萬(wàn)元貸款擔(dān)保，再次貸款，提供10萬(wàn)元貸款擔(dān)保；辦理小企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，符合相關(guān)規(guī)定的，提供最高不超過(guò)50萬(wàn)元的小額貸款擔(dān)保。

（2）本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款，并在貸款期限內(nèi)正常還款的，按貸款利息數(shù)額和貸款期限給予全額貼息，展期不貼息。

（八）鼓勵(lì)職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)推薦本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)。

對(duì)取得市勞動(dòng)保障局核發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)，推薦本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力到二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)，且勞動(dòng)合同期限在1年及以上，按規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)的，按照每推薦1名城鄉(xiāng)勞動(dòng)力給予200元的職業(yè)介紹補(bǔ)助。

（九）建立安置城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)資金。

區(qū)財(cái)政在每年預(yù)算中安排50萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)資金，用于對(duì)圓滿完成各項(xiàng)就業(yè)指標(biāo)，在就業(yè)和再就業(yè)工作中成績(jī)突出、舉措創(chuàng)新、貢獻(xiàn)較大的鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）社保所、村（社區(qū)）級(jí)就業(yè)服務(wù)站及工作人員，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

（十）健全四級(jí)就業(yè)扶持政策體系。

各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村要根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況，制定與區(qū)級(jí)政策相配套的促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)優(yōu)惠政策，在形成全區(qū)“四級(jí)政策全覆蓋，層層聯(lián)動(dòng)促就業(yè)”的政策體系格局。

（十一）做好本區(qū)政策與市級(jí)政策的銜接。

城鄉(xiāng)勞動(dòng)力符合享受市級(jí)優(yōu)惠政策的，按市級(jí)優(yōu)惠政策執(zhí)行。符合享受市級(jí)優(yōu)惠政策以外的城鄉(xiāng)勞動(dòng)力補(bǔ)貼費(fèi)用，由區(qū)財(cái)政負(fù)擔(dān)。企業(yè)及城鄉(xiāng)勞動(dòng)力已享受市級(jí)政策的，區(qū)級(jí)同類政策不得重復(fù)享受。

三、進(jìn)一步規(guī)范城鄉(xiāng)勞動(dòng)力培訓(xùn)

（一）規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

更好地開(kāi)展本區(qū)城鎮(zhèn)失業(yè)人員和農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)力培訓(xùn)工作，發(fā)揮培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的作用，根據(jù)市勞動(dòng)保障局《關(guān)于做好2009職業(yè)培訓(xùn)工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（京勞社培發(fā)〔2009〕60號(hào)）要求，對(duì)本區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行規(guī)范，自2009年開(kāi)始，由市勞動(dòng)保障局重新認(rèn)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。

（二）加大獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼。

1．繼續(xù)開(kāi)展城鄉(xiāng)勞動(dòng)力免費(fèi)培訓(xùn)。城鄉(xiāng)勞動(dòng)力定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展城鎮(zhèn)失業(yè)人員培訓(xùn)及農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的，按照市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于印發(fā)〈北京市職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼管理辦法〉的通知》(京人社辦發(fā)〔2009〕5號(hào))標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。

2．建立首席技師制度，優(yōu)化技能人才成長(zhǎng)環(huán)境。為加快本區(qū)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，提升高技能人才的整體素質(zhì)和社會(huì)地位，優(yōu)化高技能人才成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大技能勞動(dòng)者的積極性，自2009年起，每年在全區(qū)企業(yè)中選拔10名技能高超、道德良好、影響力大的技師聘為首席技師，在聘用期內(nèi)（聘期2年），由區(qū)財(cái)政發(fā)放每人每月800元的政府津貼。連續(xù)2次以上（含2次）被選拔為首席技師的，每人每月發(fā)給1000元的政府津貼。

3．實(shí)施高技能人才培養(yǎng)，提升勞動(dòng)者職業(yè)技能。為加快區(qū)域技能人才及高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，為本區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供技能人才保障，同時(shí)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)開(kāi)展在職職工高技能人才培養(yǎng)的企業(yè)，區(qū)財(cái)政按照實(shí)際發(fā)生培訓(xùn)費(fèi)用給予企業(yè)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為高級(jí)工不超過(guò)1000元、技師不超過(guò)3000元、高級(jí)技師不超過(guò)5000元。

4．充分發(fā)揮特色產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)作用，給予鎮(zhèn)鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支持。為扶持鎮(zhèn)鄉(xiāng)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，對(duì)已初具發(fā)展?jié)摿π钄U(kuò)大規(guī)模開(kāi)展培訓(xùn)的，根據(jù)實(shí)際培訓(xùn)需求為鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府提供3至5萬(wàn)元的特色產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

四、其他

本意見(jiàn)自2009年6月1日起試行。區(qū)勞動(dòng)保障局、區(qū)農(nóng)委、區(qū)財(cái)政局《關(guān)于實(shí)施〈懷柔區(qū)促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn)試行辦法〉的通知》（懷勞社〔2003〕78號(hào)）、區(qū)就業(yè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)〈懷柔區(qū)促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)職業(yè)介紹補(bǔ)貼辦法〉的通知》(京懷社就辦發(fā)〔2006〕2號(hào))、區(qū)就業(yè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)〈懷柔區(qū)鼓勵(lì)用人單位招用本區(qū)農(nóng)村就業(yè)困難人員崗位補(bǔ)貼試行辦法〉的通知》(京懷社就辦發(fā)〔2006〕4號(hào))、區(qū)就業(yè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于對(duì)城鄉(xiāng)勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)的通知》（京懷社就辦發(fā)〔2006〕6號(hào)）、區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于修改〈懷柔區(qū)城鄉(xiāng)勞動(dòng)力培訓(xùn)管理辦法〉的通知》（懷勞培辦發(fā)〔2008〕3號(hào)）、區(qū)就業(yè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于城鄉(xiāng)勞動(dòng)力享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼有關(guān)問(wèn)題的通知》（京懷社就辦發(fā)〔2006〕9號(hào)）同時(shí)廢止。

本意見(jiàn)由區(qū)勞動(dòng)保障局負(fù)責(zé)解釋，并制定實(shí)施細(xì)則。

二○○九年六月十日

第三篇：北京市懷柔區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)文件

北京市懷柔區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)文件

懷殘發(fā)?2009?38 號(hào)

北京市懷柔區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)

二○○九年績(jī)效建設(shè)工作總結(jié)

根據(jù)（京懷辦發(fā)?2009?44號(hào)）《懷柔區(qū)2009年績(jī)效考核辦法》和區(qū)政府《2009年在直接關(guān)心群眾生活方面擬辦重要實(shí)事》工作任務(wù)，區(qū)殘聯(lián)結(jié)合工作實(shí)際，按照各階段任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)，積極采取措施，認(rèn)真抓好落實(shí)，使今年機(jī)關(guān)績(jī)效建設(shè)工作取得了實(shí)效，現(xiàn)就區(qū)殘聯(lián)機(jī)關(guān)績(jī)效建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成情況

（一）常態(tài)工作任務(wù)

一是就業(yè)扶貧及社會(huì)保障工作成績(jī)顯著。截至目前，殘疾人就業(yè)保障金共審核單位數(shù)7744個(gè)，職工總數(shù)99439個(gè)，夠超比例單位434個(gè)，核定金額共2050萬(wàn)元；成功舉辦招聘洽談會(huì) 8次，殘疾人求職登記87名，已成功25人，其他就業(yè)8人；申請(qǐng)自主創(chuàng)業(yè)和個(gè)體就業(yè)扶持的殘疾人61名；扶貧工作完成3個(gè)殘疾人扶貧基地建設(shè)，扶持、輻射殘疾人300人；完成殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)108人，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)150人。今年，為享受無(wú)業(yè)重殘的1331名殘疾人發(fā)放了重殘補(bǔ)助；為城鎮(zhèn)待業(yè)、城鎮(zhèn)特困和農(nóng)村特困的2806名殘疾人發(fā)放了三項(xiàng)補(bǔ)助；完成農(nóng)村殘疾人危舊房改造100戶。

二是特殊教育工作有效開(kāi)展。配合區(qū)教委做好殘疾學(xué)生隨班就讀工作，對(duì)全區(qū)244名0-18歲殘疾兒童少年接受教育情況進(jìn)行了入戶調(diào)查，為享受助學(xué)補(bǔ)助的185名學(xué)生按政策發(fā)放補(bǔ)助（其中：58名低保殘疾人子女當(dāng)年考入或在校普通高中、職業(yè)高中、中專、技校的學(xué)生，62名低保殘疾人子女在校大學(xué)生，24名殘疾人本科大學(xué)生，12名殘疾人高中生，9名聾校上學(xué)殘疾學(xué)生，20名品學(xué)兼優(yōu)的殘疾人小學(xué)生、中學(xué)生），并個(gè)別的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

三是殘疾人康復(fù)工作穩(wěn)步推進(jìn)。完成復(fù)明手術(shù)360例，占全年任務(wù)的138%（其中扶貧手術(shù)160例，占全年任務(wù)的100%）；配發(fā)助視器52人，占全年任務(wù)的347%。視功能訓(xùn)練2人，占全年任務(wù)的20%；盲人定向行走訓(xùn)練50人，占全年任務(wù)的100%；肢殘兒童訓(xùn)練29人，占全年任務(wù)的580%，肢殘系統(tǒng)訓(xùn)練100人，占全年任務(wù)的100%；聾兒康復(fù)訓(xùn)練7 人，占全年任務(wù)的233%；兒童康復(fù)訓(xùn)練32人，占全年任務(wù)的267%；成年系統(tǒng)訓(xùn)練162人，占全年任務(wù)的270%；為殘疾人裝配假肢21例，占全年任務(wù)的105%，；供應(yīng)服務(wù)1200件，占全年任務(wù)的100%；精神殘疾減免費(fèi)康復(fù)服務(wù)30人，占全年任務(wù)的100%；智力殘疾減免費(fèi)康復(fù)服務(wù)15人，占全年任務(wù)的100%；為97名殘疾少年兒童康復(fù)訓(xùn)練提供救助。舉辦了全區(qū)148名康復(fù)管理人員培訓(xùn)班；舉辦48人參加的盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)師培訓(xùn)班，舉辦康復(fù)協(xié)調(diào)員培訓(xùn)班，培訓(xùn)康復(fù)協(xié)調(diào)員286人；免費(fèi)為殘疾人發(fā)放輔助用具3500件，完成全年任務(wù)的100%；為殘疾人解決實(shí)際困難免費(fèi)發(fā)放輔助用具1200件，完成全年任務(wù)的100%。

四是宣傳文體工作廣泛深入。宣傳身邊典型——首都十大道德模范懷柔區(qū)殘聯(lián)機(jī)關(guān)干部劉子元的典型事跡；以“全國(guó)助殘日”活動(dòng)為契機(jī)，組織我區(qū)特教學(xué)校優(yōu)秀教師、殘疾人自強(qiáng)典型、扶殘助學(xué)先進(jìn)個(gè)人報(bào)告團(tuán)，到街鎮(zhèn)鄉(xiāng)進(jìn)行巡回演講，使社會(huì)更加理解和關(guān)心殘疾人事業(yè)，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、展板、橫幅、報(bào)刊等多種媒體，播放專題片宣傳我區(qū)特殊教育的發(fā)展成果，宣傳《北京市殘疾學(xué)生和生活困難殘疾人子女學(xué)生助學(xué)補(bǔ)助暫行辦法》，宣傳《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，組織我區(qū)殘疾兒童少年參加“北京市首屆殘疾兒童少年藝術(shù)作品大賽”，各街鎮(zhèn)鄉(xiāng)積極開(kāi)展殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、棋牌賽、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩活動(dòng)；積極參加北京市第七屆殘疾人藝術(shù)匯演，殘疾人張虹獲戲劇小品類二等獎(jiǎng)；參加市殘聯(lián)第23屆殘疾人棋牌比賽，殘疾人楊玉蘭獲得象棋女子肢殘組冠軍；組織我區(qū)25名殘疾人工作者參加市殘聯(lián)第3屆北京市殘疾人工作者運(yùn)動(dòng)會(huì)，有8人獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)；區(qū)5個(gè)專門協(xié)會(huì)共同舉辦了懷柔區(qū)首屆專門協(xié)會(huì)殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

五是維權(quán)信訪工作進(jìn)一步加強(qiáng)。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部信訪接待日制度，開(kāi)展矛盾糾紛排查和化解工作，今年受理殘疾人來(lái)信來(lái)訪236人次，辦結(jié)率100%；為12名殘疾人提供了法律援助服務(wù)，維護(hù)了殘疾人的合法權(quán)益，促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定。

六是基層組織建設(shè)更加規(guī)范。今年73個(gè)殘協(xié)組織建設(shè)達(dá)標(biāo)的社區(qū)、村殘協(xié)，指定專人按照市殘聯(lián)基層組織規(guī)范化建設(shè)驗(yàn)收和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，深入社區(qū)、村進(jìn)行殘疾人服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容、康復(fù)知識(shí)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)等方面的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)檢查工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了糾正，提出整改意見(jiàn)。

（二）重點(diǎn)工作任務(wù)

一是積極開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

按照區(qū)委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)統(tǒng)一部署，結(jié)合開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，積極開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，并以“解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)殘疾人事業(yè)科學(xué)發(fā)展”為主題，組成兩個(gè)調(diào)研小組，深入到基層，深入 到殘疾人家中，開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，形成了《立足民生 探索新形勢(shì)下殘疾人就業(yè)存在問(wèn)題及對(duì)策》、《農(nóng)村殘疾人康復(fù)工作的思考》兩篇有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，找出了在康復(fù)、就業(yè)工作中面臨的問(wèn)題和解決的對(duì)策和方法。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系殘疾人工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照檢查，剖析班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步明確了推動(dòng)全區(qū)殘疾人事業(yè)科學(xué)發(fā)展的思路和工作措施。

二是按期超額完成區(qū)政府辦實(shí)事項(xiàng)目

按照區(qū)政府2009年對(duì)直接關(guān)心群眾生活方面擬辦重要實(shí)事項(xiàng)目第18項(xiàng)：安排殘疾人就業(yè)80名；創(chuàng)建2個(gè)示范殘疾人溫馨家園；為200名殘疾人免費(fèi)配發(fā)輔助器具；為15戶殘疾人家庭進(jìn)行無(wú)障礙改造。截止目前，安排殘疾人就業(yè)95名；創(chuàng)建5個(gè)示范殘疾人溫馨家園；為200名殘疾人免費(fèi)配發(fā)輔助器具；為600戶殘疾人家庭進(jìn)行無(wú)障礙改造。

三是積極推進(jìn)職業(yè)康復(fù)勞動(dòng)項(xiàng)目。今年，新建立職業(yè)康復(fù)勞動(dòng)站12個(gè)，為501名智力和穩(wěn)定期精神殘疾人提供職業(yè)康復(fù)服務(wù)。今年，各民辦職康站盡心盡責(zé)，對(duì)殘疾人有愛(ài)心、有耐心，受到殘疾人及其家屬的一致好評(píng)。如：在去年已通過(guò)驗(yàn)收的平安啟智職康站，經(jīng)常舉辦各種活動(dòng)，如做操、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)、練寫(xiě)字、學(xué)做飯、學(xué)系鞋帶、開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí) 講座等，既豐富了殘疾人的生活，又教會(huì)了殘疾人的基本生 活能力。

四是換發(fā)《殘疾人證》工作進(jìn)展順利。按照市殘聯(lián)《關(guān) 于印發(fā)北京市換發(fā)第二代<中華人民共和國(guó)殘疾人證>工作方案的通知》精神，從6月1日正式啟動(dòng)，截至目前，換發(fā)第二代殘疾人證11143人，換證率達(dá)到95.26%。

五是康復(fù)達(dá)標(biāo)區(qū)創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)。今年，加大了對(duì)各康復(fù)站軟件、硬件建設(shè)力度，健全完善了組織管理、服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量控制、檔案材料等基礎(chǔ)工作，統(tǒng)一制作康復(fù)站銅牌、上墻制度展板和宣傳手冊(cè)下發(fā)到各康復(fù)站；投入資金25萬(wàn)元新建康復(fù)站25個(gè)，使康復(fù)站總數(shù)達(dá)到106個(gè)，同時(shí)投資28.8萬(wàn)元為已建康復(fù)站配備了輔助器具；抓好6個(gè)殘疾人康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮了技術(shù)指導(dǎo)的作用。六是營(yíng)造機(jī)關(guān)優(yōu)美的工作和生活環(huán)境

依據(jù)《懷柔區(qū)2009年機(jī)關(guān)效能建設(shè)績(jī)效考評(píng)辦法》、區(qū)政府食品安全監(jiān)督協(xié)調(diào)辦公室《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展食品安全工作考核的通知》文件精神，我們認(rèn)真宣傳落實(shí)《北京市市容環(huán)境衛(wèi)生條例》，成立了以區(qū)殘聯(lián)理事長(zhǎng)任組長(zhǎng)的迎奧運(yùn)環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以科室為單位劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，利用每周五下午，對(duì)單位環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行徹底清理。搞好了“門前三包”和責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生，對(duì)室內(nèi)外衛(wèi)生做到了干凈整潔。雖然單位沒(méi)有集體食堂，但通過(guò)宣傳教育，使機(jī)關(guān)干部職工掌握食品衛(wèi)生的相關(guān)內(nèi)容，排除了食品衛(wèi)生安全隱患，沒(méi)有出 現(xiàn)食物中毒事故，在機(jī)關(guān)營(yíng)造了一種整潔優(yōu)美的工作和生活 環(huán)境。

二、為確保任務(wù)完成我們采取的主要措施和方法 一是明確工作目標(biāo) 責(zé)任分解到人

我們根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)指標(biāo)，及時(shí)召開(kāi)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)，將任務(wù)分解到業(yè)務(wù)所在的機(jī)關(guān)辦公室、康復(fù)辦公室和就業(yè)所，由所、室主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各所室科長(zhǎng)、主任具體運(yùn)作，并責(zé)成辦公室抽調(diào)一名工作人員，全面負(fù)責(zé)工作完成情況數(shù)字統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，建立了工作任務(wù)臺(tái)帳。

二是采取多種形式 創(chuàng)新工作理念

在殘疾人就業(yè)工作中，采取集體職業(yè)指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，招聘洽談會(huì)與一對(duì)一的職業(yè)介紹相結(jié)合，對(duì)前來(lái)求職的殘疾人進(jìn)行分類登記，了解他們的特長(zhǎng)和求職意向，對(duì)殘疾人的勞動(dòng)能力進(jìn)行評(píng)估，并簡(jiǎn)單的進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，對(duì)打電話或前來(lái)咨詢召用殘疾人的單位認(rèn)真做好登記工作，通過(guò)舉行招聘會(huì)，安臵殘疾人就業(yè)。

在殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)工作中，采取與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)聯(lián)系，深入了解殘疾人的培訓(xùn)意向及培訓(xùn)需求，根據(jù)反饋意見(jiàn)，結(jié)合市殘聯(lián)職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目的多樣化和實(shí)用化，相繼開(kāi)展了適合本地區(qū)的相關(guān)培訓(xùn)，取得了較好的成績(jī)。

在殘疾人職業(yè)康復(fù)勞動(dòng)工作中，積極落實(shí)相關(guān)政策，及時(shí)制定《懷柔區(qū)關(guān)于推進(jìn)殘疾人職業(yè)康復(fù)勞動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的實(shí) 施方案》，加強(qiáng)了規(guī)范管理，分別在陶藝、絲網(wǎng)花、手工編織、印刷品制作、禮品盒制作、果品采摘、園藝等方面為殘疾人提供了職業(yè)康復(fù)勞動(dòng)的服務(wù)。

在殘疾人康復(fù)工作中，根據(jù)需求情況有針對(duì)性地為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)力度和輔助器具；充分發(fā)揮區(qū)殘聯(lián)康復(fù)中心的作用，免費(fèi)為殘疾人提供康復(fù)系統(tǒng)訓(xùn)練，同時(shí)積極與市殘疾人康復(fù)中心聯(lián)系，送腦癱兒童去接受全部免費(fèi)的康復(fù)訓(xùn)練；加強(qiáng)對(duì)基層康復(fù)站的督促檢查工作，使基層康復(fù)站把工作落到實(shí)處，為貧困殘疾人提供康復(fù)訓(xùn)練和服務(wù)。

一年來(lái)，經(jīng)過(guò)機(jī)關(guān)全體干部職工的共同努力，全面超額完成了機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作任務(wù)，但也存在一些不足：為殘疾人服務(wù)的創(chuàng)新意識(shí)需進(jìn)一步增強(qiáng)；干部職工業(yè)務(wù)工作水平有待進(jìn)一步提高。在新的一年里，區(qū)殘聯(lián)將進(jìn)一步發(fā)揮殘聯(lián)“代表、服務(wù)、管理”職能，探索創(chuàng)新殘疾人工作思路，加強(qiáng)干部職工理論學(xué)習(xí)、文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，全面提高自身整體素質(zhì)，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，推動(dòng)機(jī)關(guān)績(jī)效建設(shè)工作走上程序化、法制化、規(guī)范化的軌道。

北京市懷柔區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)

二○○九年十二月十六日

主題詞：績(jī)效建設(shè) 工作 總結(jié) 北京市懷柔區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)辦公室 2009年12月16日 共印20份

第四篇：中共北京市懷柔區(qū)紀(jì)委、北京市懷柔區(qū)監(jiān)察局

中共北京市懷柔區(qū)紀(jì)委、北京市懷柔區(qū)監(jiān)察局 關(guān)于在全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)深入開(kāi)展“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹黨的十七大精神，切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)，按照中央紀(jì)委辦公廳關(guān)于印發(fā)【《關(guān)于深入開(kāi)展“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”主題實(shí)踐活動(dòng)的試點(diǎn)方案》的通知】要求和市紀(jì)委監(jiān)察局《關(guān)于在全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)深入開(kāi)展“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”主題實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》以及市紀(jì)委監(jiān)察局《關(guān)于在機(jī)關(guān)及派駐機(jī)構(gòu)深入開(kāi)展“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，區(qū)紀(jì)委、監(jiān)察局決定在全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)深入開(kāi)展“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”主題實(shí)踐活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“主題實(shí)踐活動(dòng)”），制定如下實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)的重大意義

深入開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神的重要舉措。黨的十七大把反腐倡廉建設(shè)放在了更加突出的位臵，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)提出了更高的要求。中央紀(jì)委十七屆二次全會(huì)指出，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，按照“政治堅(jiān)強(qiáng)、公正清廉、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良”的要求，以改革創(chuàng)新的精神切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。因此，深入開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，就是要推動(dòng)廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部深入學(xué)習(xí)黨

入開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)是十分及時(shí)和必要的。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要以此為契機(jī)，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作質(zhì)量，努力營(yíng)造社會(huì)祥和的良好局面，為懷柔經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展保駕護(hù)航。

二、指導(dǎo)思想和總體要求

主題實(shí)踐活動(dòng)要全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗臶，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，當(dāng)群眾的貼心人”和“講黨性、重品行、作表率”的要求，緊緊圍繞服從大局、服務(wù)奧運(yùn)，以加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)為主要內(nèi)容，以深入實(shí)際開(kāi)展工作實(shí)踐為主要途徑，以提高推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)能力和水平為目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)思想觀念、工作思路和方法、人員素質(zhì)、工作作風(fēng)的與時(shí)俱進(jìn)和進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，牢固樹(shù)立紀(jì)檢監(jiān)察干部可親、可信、可敬的良好形象，培養(yǎng)和造就一支知榮辱、守紀(jì)律、講奉獻(xiàn)、高素質(zhì)的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍。

三、步驟和方法

全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)主題實(shí)踐活動(dòng)從2008年5月上旬開(kāi)始，至9月下旬基本結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)。時(shí)間為5月8日至5月30日。

各基層紀(jì)檢監(jiān)察組織要根據(jù)工作實(shí)際，制定實(shí)施方案，明

消極腐敗現(xiàn)象堅(jiān)決斗爭(zhēng)，對(duì)廣大干部和群眾關(guān)心愛(ài)護(hù)，對(duì)自己的親屬嚴(yán)格要求”和“講黨性、重品行、作表率”的基本要求，結(jié)合廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作，以召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)函、開(kāi)辟網(wǎng)上專欄、設(shè)立意見(jiàn)箱、各層面干部交流談心等多種形式，虛心接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督，切實(shí)找到工作中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題和差距。這其中包括兩個(gè)層面，一是各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、同級(jí)黨委、機(jī)關(guān)干部和其他有關(guān)單位以及社會(huì)群眾征求意見(jiàn)，查找不足，對(duì)存在的問(wèn)題要分門別類地提出整改意見(jiàn)，制定出科學(xué)合理、切實(shí)可行的整改方案，并形成書(shū)面分析報(bào)告，于7月18日前報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。二是各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察干部要認(rèn)真總結(jié)從事紀(jì)檢監(jiān)察工作以來(lái)在思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，深入查找理想信念、宗旨意識(shí)、工作能力、工作作風(fēng)、廉潔自律等各方面存在的問(wèn)題，同樣要撰寫(xiě)個(gè)人分析報(bào)告，報(bào)本單位主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局黨支部要在此基礎(chǔ)上，結(jié)合“雙評(píng)雙考”工作，組織開(kāi)展機(jī)關(guān)干部自我述評(píng)和集體民主測(cè)評(píng)。

第三階段：分析評(píng)議，整改提高。時(shí)間為7月21日至9月12日。

要充分利用黨員先進(jìn)性教育的成功經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用輔導(dǎo)講課、專題講座、報(bào)告會(huì)、演講比賽等多種形式，課堂教育與參觀訪問(wèn)等多種途徑，傳統(tǒng)教育與運(yùn)用現(xiàn)代科技手段等多種方法，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。堅(jiān)持正面教育、自我實(shí)際，積極協(xié)助和督促有關(guān)部門切實(shí)解決群眾最關(guān)注、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，使工作更加符合實(shí)際、更加貼近群眾，努力實(shí)踐“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的莊嚴(yán)承諾。

（六）區(qū)紀(jì)委機(jī)關(guān)黨支部要在此基礎(chǔ)上開(kāi)展更加豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。要組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)重新修訂的規(guī)章制度匯編；深入基層開(kāi)展一次“察民情、聽(tīng)民聲” 活動(dòng)；開(kāi)展一次“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”活動(dòng)；要在醫(yī)藥購(gòu)銷和醫(yī)療服務(wù)、保障性住房、規(guī)范教育收費(fèi)、農(nóng)民工工資、城市房屋拆遷等事關(guān)群眾切身利益的問(wèn)題上加強(qiáng)監(jiān)督檢查。

要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部認(rèn)清反腐倡廉工作的神圣職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感。逐漸形成解放思想、創(chuàng)新求實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的思想作風(fēng)；勤奮學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、學(xué)以致用的良好學(xué)風(fēng)；求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、遵守紀(jì)律的工作作風(fēng)；服從大局、民主和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)；艱苦奮斗、清正廉潔、健康向上的生活作風(fēng)。

第四階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果。時(shí)間為9月13日至9月下旬。

要把“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，當(dāng)群眾的貼心人”的具體要求，融入到全年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作之中，始終牢記“對(duì)黨和國(guó)家無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)腐敗分子和消極腐敗現(xiàn)象堅(jiān)決斗爭(zhēng)，對(duì)廣大干部和群眾關(guān)心愛(ài)護(hù)，對(duì)自己的親屬嚴(yán)格要求”，牢固樹(shù)立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，提升反腐倡廉建設(shè)的能力和水平，作的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。

（三）分步實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要按照主題實(shí)踐活動(dòng)的總體安排，制定總體方案和具體的階段性方案，按步驟、分階段地實(shí)施，明確黨員干部參加主題實(shí)踐活動(dòng)的要求，做到學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果的四落實(shí)。同時(shí)要加強(qiáng)信息溝通，積極及時(shí)地向主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)的情況，實(shí)現(xiàn)上下聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)。

（四）積極創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要把改革創(chuàng)新的精神貫穿于主題實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，從實(shí)際出發(fā)，拓寬思路，大膽創(chuàng)新，運(yùn)用生動(dòng)活潑、行之有效的方式開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。要通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)，積極探索對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督的新思路、新方法，推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍自身建設(shè)，切實(shí)提高紀(jì)檢監(jiān)察干部整體素質(zhì)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局成立懷柔區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)深入開(kāi)展“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)主題實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由區(qū)委常委、區(qū)紀(jì)委書(shū)記王貴平同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由區(qū)紀(jì)委副書(shū)記、監(jiān)察局局長(zhǎng)王寵、區(qū)紀(jì)委副書(shū)記馮天祥、區(qū)紀(jì)委副書(shū)記趙子長(zhǎng)擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)主題實(shí)踐活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。辦公室主任由區(qū)紀(jì)委常委、組教室主任馮慶霞擔(dān)任，副主任由區(qū)紀(jì)委常委魯泰吉、監(jiān)察局副局長(zhǎng)盧通

第五篇：高頻中考作文題

一煤在火爐上盡情燃燒，壺在火爐上不停地歡叫…… 要求：

1、依據(jù)提供的情景，或以其作為文章的結(jié)尾，寫(xiě)一篇記敘性的文章；或從中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，寫(xiě)篇議論性的文章，或以次作為詩(shī)歌的開(kāi)頭……任選體裁，寫(xiě)一篇不少與600字的文章；

2、自擬題目，圍繞情景展開(kāi)聯(lián)想，注意文章蘊(yùn)涵的生活性。

題二《的太空家園》首先在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，可以填限制性的，如“我們”、“英國(guó)人”等；也可以填修飾性的，如“奇妙”、“舒適”等。然后根據(jù)自己擬出的題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

題三閱讀下面的材料，然后根據(jù)要求答題。操場(chǎng)上，老師把18個(gè)學(xué)生平均分成兩隊(duì)，讓大家做游戲。要求每隊(duì)把放在地上的兩串鑰匙撿起來(lái)，從隊(duì)首傳到隊(duì)尾。規(guī)則是必須按照順序，并使鑰匙接觸到每個(gè)人的手。比賽時(shí)間開(kāi)始了，兩隊(duì)的第一反應(yīng)都是按照老師的做過(guò)的示范：撿起一串，傳遞完畢，再傳另一串。兩隊(duì)都用了15秒鐘左右。老師說(shuō)：“動(dòng)動(dòng)腦筋，還可以講時(shí)間減半?！币粋€(gè)隊(duì)先理解了，把兩串鑰匙栓在一起傳，這次只花了5秒鐘。老師說(shuō)：“時(shí)間還再可以減半，你們還有潛力可挖?！蓖瑢W(xué)們困惑了，怎么可能呢？這時(shí)，場(chǎng)外有人提醒道：“規(guī)則只要求你按順序并使鑰匙接觸到每個(gè)人的手?！币粋€(gè)隊(duì)突然“悟”了，他們僅用了0．5秒就完成了符合要求的游戲。要求：

1、按照材料提供的情景，設(shè)想該隊(duì)是怎樣用比5秒鐘少的時(shí)間來(lái)完成這一游戲的。請(qǐng)用100左右的文字，把這一設(shè)想寫(xiě)出來(lái)。（設(shè)想的情節(jié)只要少于5秒鐘就可以）

2、這則游戲給我們的啟示是什么？請(qǐng)聯(lián)系未來(lái)需要什么樣的人才這一實(shí)際，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題目自擬。

題四《渴》提示：當(dāng)你頭頂著炎炎烈日在沙漠中獨(dú)行的時(shí)候，當(dāng)你佇立在長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)架前與智者進(jìn)行心靈的對(duì)話時(shí)，當(dāng)你坐在桌前操縱著電腦在網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時(shí)候，當(dāng)你在落后的一隅突然發(fā)現(xiàn)世界高科技飛速發(fā)展的時(shí)候……你是否有一種渴的感覺(jué)？要求：請(qǐng)根據(jù)以上提示，聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，適當(dāng)展開(kāi)聯(lián)想和想象，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。題五閱讀詩(shī)人顧城的《遠(yuǎn)與近》，揣摩出其中的蘊(yùn)涵，以《距離》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。文體不限（詩(shī)歌除外）。你一會(huì)看我一會(huì)看云我覺(jué)得你看我時(shí)很遠(yuǎn)你看云時(shí)很近題六

1、人———從———眾 | 利用 | 利用 | 利用森———林———木

2、眾———從———人 | 利用 | 利用 | 利用木———林———森要求：

1、簡(jiǎn)要說(shuō)明該示意圖內(nèi)容，寫(xiě)一則說(shuō)明文

2、根據(jù)示意圖所反映的信息，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)一篇議論文，題目自擬。題七《我當(dāng)后的第一件事》要求：

1、在題目的空格處任選一項(xiàng)：班長(zhǎng)，校長(zhǎng)，市長(zhǎng)，警察，海關(guān)關(guān)長(zhǎng)，炊事員，農(nóng)民，科學(xué)家等等。

2、想象作文，600字左右。

題八材料：一個(gè)10歲發(fā)小姑娘于其80歲高齡的奶奶相依為命，生活十分艱難。大年三十夜，奶奶忽然患了中風(fēng)病，不馬上醫(yī)治將活不過(guò)這三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己買菜積攢下來(lái)的50元錢給奶奶治病?？墒羌?xì)心醫(yī)生卻發(fā)現(xiàn)，這是一張假幣……醫(yī)生該怎么辦呢？要求

1、圍繞材料自擬題目作文，或續(xù)寫(xiě)，或議論，形式不限；

2、不少于600字。題九以《身邊的老師》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。

題十中央電視臺(tái)在2001年3月舉行的全國(guó)“榮事達(dá)”杯電視節(jié)目主持人選拔大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，畢業(yè)于南京師范大學(xué)新聞系的一名選手在全國(guó)3000多名參賽選手中筆試第一名（15分鐘就答好了題目），而在面試時(shí)卻第一個(gè)落選了。當(dāng)主持人問(wèn)他時(shí)，他又以機(jī)敏的口才贏得了全國(guó)億萬(wàn)觀眾的極大關(guān)注。問(wèn)：你認(rèn)為你長(zhǎng)得怎么樣（因他有點(diǎn)其貌不揚(yáng)）？答：我認(rèn)為我還是挺有創(chuàng)意的。問(wèn)：你面試為什么落選了？答：我有權(quán)保持沉默，但我所有的想法，都將是一種猜測(cè)。我現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)發(fā)揮好，評(píng)委也沒(méi)有發(fā)揮好。問(wèn)：你如何對(duì)待參賽和落選？答：我以一顆平常心來(lái)參賽，即使落選了，我也不會(huì)自絕于人民的。問(wèn)：你今后如何打算？答：給點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛。請(qǐng)以《給點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛》為題，寫(xiě)一篇600字左右的作文，文體不限。

題十一閱讀材料，按要求作文。為了迎接新世紀(jì)的到來(lái)，擂鼓中學(xué)正籌備2001年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)自我風(fēng)采；落實(shí)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。春運(yùn)會(huì)的口號(hào)是：友誼第一，比賽第二；健身強(qiáng)體，報(bào)效祖國(guó)。要求：

1、按照材料提供的情況，用鉛筆或鋼筆為該校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一枚形式簡(jiǎn)潔、理念新穎的會(huì)標(biāo)。

2、在會(huì)標(biāo)下面寫(xiě)200字左右的創(chuàng)意文字。

題十二材料：世人往往只顧自己吃喝饒舌，哪里會(huì)想到嘴的感受？每天，酒肉飯菜、麻辣異味、痰涎空話、污言穢語(yǔ)俱在嘴里進(jìn)進(jìn)出出，嘴別提多難受多辛苦了！可是不知什么緣故，嘴卻沒(méi)有好名聲：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏風(fēng)嘴，油滑嘴，臟嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口難言。要求：

1、圍繞嘴的煩惱，結(jié)合實(shí)際，自命題寫(xiě)一篇600字左右的文章；

2、展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)出新意；

3、除詩(shī)歌外，文體不限。

題十三材料：從前，有個(gè)國(guó)王送給國(guó)內(nèi)的每一個(gè)孩子一粒種子，讓他們回去栽養(yǎng)，并許偌誰(shuí)的種子能開(kāi)出最美麗的花朵，誰(shuí)就將是王位的繼承人。一年后，所有的孩子都捧著燦爛的鮮花去見(jiàn)國(guó)王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一個(gè)窮人的孩子兩手空空，因?yàn)樗姆N子沒(méi)有開(kāi)花。然而結(jié)果出人意料，卻是這個(gè)孩子得到了王位。原來(lái)種子都是被炒過(guò)的，已不可能再開(kāi)花了，那些孩子的鮮花都是假的。要求：

1、閱讀上面童話，按照故事所提供的情景，或以其作文章的開(kāi)頭，或從中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷或所見(jiàn)所聞寫(xiě)篇文章；

2、題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不能少于600字；

3、文章力求創(chuàng)新。題十四材料：最優(yōu)秀的和最聰明的 1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，隊(duì)他們說(shuō)：根據(jù)你們的過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校的最優(yōu)秀的教師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的孩子組成三個(gè)班讓你們教。這些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。三位老師都很高興地表示一定要盡力。校長(zhǎng)又叮囑他們說(shuō)：對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的，老師們都答應(yīng)了。一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生的成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了老師們的真相：這些學(xué)生并不是被刻意挑選出來(lái)的，只不過(guò)是隨機(jī)抽查的最普通的學(xué)生。他們也不是特意挑選出來(lái)的全校最優(yōu)秀的老師，也不過(guò)是隨機(jī)抽查的普通老師老師罷了。要求：閱讀材料，選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇有觀點(diǎn)的議論文。字?jǐn)?shù)600字以上。題目自擬。題十五劉偉考上了字理想的重點(diǎn)高中，可是他家的家庭條件非常困難，父親想讓他上普通高中，因?yàn)樵搶W(xué)?？梢詼p免一切學(xué)雜費(fèi)，并提供一筆獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)此，他非?？鄲?。請(qǐng)你給他寫(xiě)一封信，談?wù)勀愕目捶?。要求?/p>

1、符合書(shū)信格式

2、字?jǐn)?shù)不少于600字

4、署名一律用“黎明”

題十六《過(guò)年》或《過(guò)年》要求：

1、在橫線上填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，使其意思明確，中心突出。

2、圍繞題目，根據(jù)自己過(guò)年時(shí)所見(jiàn)、所聞、所感，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。題十七《我（好想）戰(zhàn)勝（了）自己》要求：

1、寫(xiě)寫(xiě)自己戰(zhàn)勝自己的愿望、經(jīng)歷、感受，題目括號(hào)里的詞語(yǔ)根據(jù)自己情況任選其一。

2、內(nèi)容真實(shí)具體，文體不限，字?jǐn)?shù)不能少于600字。

題十八家庭富了，家長(zhǎng)出手也更大方了，孩子們零用錢也更多了，買學(xué)習(xí)用品、買書(shū)籍、助貧救難……也更方便了，買零食、進(jìn)游戲廳、請(qǐng)客送禮……也更突出了。零用錢牽連著你的生活、思想、學(xué)業(yè)；影響著你的家庭、學(xué)校、社；還關(guān)系著個(gè)人與國(guó)家的未來(lái)……，就請(qǐng)以此為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，文體不限。告訴人們一件事，描繪一個(gè)場(chǎng)面，傾訴一段無(wú)奈，想象一種遠(yuǎn)景，闡述一個(gè)觀點(diǎn)……皆可。但不能少于600字。

題十九閱讀下面材料，以《學(xué)會(huì)求助》為題，寫(xiě)一篇600字左右的議論文。天氣漸冷，一位14歲的初一住宿生要曬被子，因自己個(gè)頭比較小力氣不足而干不了。于是打電話將十多公里外的家長(zhǎng)叫來(lái)干，竟然不請(qǐng)自己身邊的同學(xué)和老師幫忙。

1、臨沂市（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國(guó)體育的奇跡；印度洋海嘯在巨瀾突進(jìn)的瞬間奪走了成千上萬(wàn)人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進(jìn)入了幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)……瞬間，展示的是結(jié)果的輝煌，隱藏的是過(guò)程的艱辛；顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā)，蘊(yùn)含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會(huì)變得豐富而精彩。請(qǐng)以“ 的瞬間”或“瞬間的 ”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇600字左右的文章。要求：①說(shuō)真話，敘真事，抒發(fā)真情實(shí)感。②先將題目補(bǔ)充完整再作文。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。2、2005年浙江省舟山市 文題二：請(qǐng)以“ 之樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：⑴題目自擬；⑵文體自選；⑶不少于500字；⑷文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。3、2005年廣東省根據(jù)題目和要求作文。題目：又一次＿＿＿＿＿＿＿要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）自選文體。（3）不少于500字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名，否則扣分。4、2005年廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)以下兩題任選一題作文。題目：(1)另一種(2)我看見(jiàn)了要求：將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字，文中不要出觀真實(shí)人名、校名； 5、2005年黑龍江省文題二：面對(duì)請(qǐng)補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇文章。要求：⑴文體不限，若寫(xiě)詩(shī)歌不少于15行。⑵寫(xiě)出真情實(shí)感，套寫(xiě)、抄襲的作文要扣分。⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。⑷字?jǐn)?shù)在600字左右。反思與評(píng)價(jià)（共5分）⑴請(qǐng)你概括出所寫(xiě)文章的主旨。⑵文章中最令你滿意的一點(diǎn)是什么？在哪方面修改，會(huì)使文章更完美？ 6、2005年蘭州市

文題二：學(xué)會(huì)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。7、2005年煙臺(tái)市生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞……此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽(tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話語(yǔ)。請(qǐng)以“生活需要________”為題，寫(xiě)一篇文章。提示和要求：(1)在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如互助、歡樂(lè)、掌聲、陽(yáng)光、理智、感動(dòng)……)使題目完整，并將題目抄寫(xiě)在正文第一行。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。(3)文中若需出現(xiàn)真實(shí)校名、人名，可用化名代替。8、2005年湖北省黃岡市(非課改區(qū))從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。題一：走近(偉人、名著、自然、科學(xué)……)9、2005年龍巖市作文題目：走出______________(煩惱、愚昧、風(fēng)雨、課堂、陰影、網(wǎng)吧、幼稚、“毒品”、紅土地……)要求：①加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)全題目，扣題作文。②文體自選，不得抄襲，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。10、2005年濟(jì)南市（課改區(qū)）任選一題，按要求作文。

（一）擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真諦；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開(kāi)創(chuàng)，擁抱就是感悟…… 請(qǐng)以“擁抱_______”為題，寫(xiě)一篇文章。11、2005年荊州市作文題：讓的要求：①仔細(xì)斟酌，完成上面這個(gè)文題，并將完成后的文題寫(xiě)在下頁(yè)作文格的第一行內(nèi)。②根據(jù)完成后的作文題寫(xiě)一篇六七百字的作文。③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。12、2005年青海省西寧市請(qǐng)從下面兩個(gè)題中任選一題作文。要求：①符合題意，中心明確，情感真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言通順。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。題一：請(qǐng)以《之后的我》為題，寫(xiě)一篇作文。提示：橫線處可選填“長(zhǎng)大”、“成功”、“一場(chǎng)**”、“遭受挫折”、“成為月球居民”等，也可選填其它。先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。13、2005年山東省萊西市

（二）大作文（40分）請(qǐng)從以下兩題中任選一題作文。⑴半命題作文題目：老師，請(qǐng)把帶進(jìn)要求：根據(jù)自己的理解，將題目補(bǔ)充完整，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇600字左右的文章。要力求寫(xiě)出真情實(shí)感，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。14、2005年山西?。ㄕn改實(shí)驗(yàn)區(qū)）文題二：(孝心、誠(chéng)信、知識(shí)……)無(wú)價(jià)請(qǐng)根據(jù)括號(hào)中的提示補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇文章。15、2005年陜西省從下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè),寫(xiě)一篇作文。（1）題目：窗外的（風(fēng)景、故事、人……）要求：①補(bǔ)全題目，可以用括號(hào)中的詞語(yǔ)補(bǔ)全，也可以自己另選詞語(yǔ)補(bǔ)全；②自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的作文（若寫(xiě)成詩(shī)歌，不得少于20行），文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。16、2005年廣安市題目：忘不了___________________ 要求：(1)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，并寫(xiě)在作文的開(kāi)頭。(2)情感真摯，思想健康向上。(3)自選文體。(4)文章不少于500字。17、2005年溫州市歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。請(qǐng)以“十六歲，我多了一分 ”為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整。②文體不限③不少于500字（如寫(xiě)詩(shī)歌不少于20行）④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。18、2005年廈門市以下兩題，任選一題作文。（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。潺潺流水，激發(fā)人們對(duì)大自然的無(wú)限向往之情；悠悠流水，引發(fā)人們對(duì)歷史長(zhǎng)河中無(wú)數(shù)英雄的懷想；滔滔流水，讓人感悟到生活的時(shí)起時(shí)落…… 生命因流水而鮮活，景色因流水而秀美，情感因流水而豐富，藝術(shù)因流水而靈動(dòng)…… 請(qǐng)以“流水”為話題寫(xiě)一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選。或描述經(jīng)歷，或抒發(fā)情感，或表述說(shuō)明，或闡發(fā)觀點(diǎn)，考生可根據(jù)實(shí)際情況加以選擇。②字?jǐn)?shù)不少于500字，詩(shī)歌不少于15行。③題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用××代替。（2）題目：那一次，我讀懂了要求：①加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)足題目，扣題作文。②文體自選，字?jǐn)?shù)不少于500字，詩(shī)歌不少于15行。③題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請(qǐng)用××代替。19、2005年云南省曲靖市從下面兩題材中任選一題。要求：1聯(lián)系生活實(shí)際，自定立意，自選文體；2卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于600字； 3文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。文題一：化為在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整，如“化自卑為自信”、“化狹隘為寬容”、“化傲慢為謙虛”、“化壓力為動(dòng)力”等。第二題：友情提示：雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來(lái)比喻某個(gè)東西的利與害。選擇一個(gè)合適的對(duì)象，在橫線上填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。20、2005年湖南省邵陽(yáng)市題目：我愛(ài)這充滿____________________ 要求：（1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，（否則扣分，如果不避免，請(qǐng)用××代替 2003年中考作文題薈萃 □鹽城市2003中考作文試題：教育家陶行知先生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”一個(gè)“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才堅(jiān)…… 請(qǐng)以“真”為話題，將你在成長(zhǎng)歷程中的所遇、所思、所感寫(xiě)下來(lái)。[注意]：1.立意自定，文體自選，題目自擬。不少于600字。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。不得抄襲。2003年廣東湛江中考語(yǔ)文作文題：在下面兩個(gè)作文題中任選一個(gè)，再自選一個(gè)合適的詞語(yǔ)（如音樂(lè)、讀書(shū)、挫折、愛(ài)……）填到所選作文題中的橫線上，然后作文。（70分，其中卷面和書(shū)寫(xiě)占5分）題目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩（2）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）字?jǐn)?shù)不少于600；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。2003溫州市中考語(yǔ)文作文題：走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注特點(diǎn)，研究課題，參加競(jìng)賽，服務(wù)社會(huì)，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開(kāi)發(fā)…… 請(qǐng)以“這也是課堂”為題，寫(xiě)一篇文章。2003淄博市中考語(yǔ)文作文題：根據(jù)下列一首歌的歌詞提示，按要求作文。我心中有一個(gè)太陽(yáng)，我心中有一個(gè)月亮。我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到小鴿子的歌唱。總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。總有一個(gè)聲音為我?guī)?，總有一個(gè)呼喚飄在我心上。我在愛(ài)的人間長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)。只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)黯淡無(wú)光。要求：請(qǐng)以“心中的太陽(yáng)”為話題，結(jié)合社會(huì)生活、學(xué)校生活、家庭生活等寫(xiě)一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。不少于600字。浙江省紹興市2003年中考作文題：在我人生的儲(chǔ)蓄罐中浙江省杭州市2003年中考作文題：閱讀下面的文字，按要求作文。自信，就是相信自己。自信的人，能正確地對(duì)待自己，能以積極的態(tài)度對(duì)待生活，堅(jiān)信自己能取得成功。自信的表現(xiàn)多種多樣，有不斷進(jìn)取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會(huì)不斷發(fā)展。請(qǐng)你以“自信”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫(xiě)故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。成都市2003年的作文題：交往江西省2003年中考作文題： “和”字，字祥義豐，意味深遠(yuǎn)，寄托著中華民族的美好愿望。對(duì)人和善、和藹，對(duì)己平和、氣和；家和萬(wàn)事興，鄰和勝親人；商場(chǎng)上和氣生財(cái)，困難時(shí)和衷共濟(jì)；人類向往和樂(lè)，世界需要和平…… 請(qǐng)以“和”為話題，選擇你最擅長(zhǎng)的一種文體，自擬題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。蘇州市作文題：請(qǐng)以“牽掛”為題，寫(xiě)一篇文章，不少于600字。佛山中考題：以“瞬間”為話題，寫(xiě)一篇作文。南京市2003中考作文題：萬(wàn)物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關(guān)……泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不計(jì)回報(bào)，功高蓋世而不張揚(yáng)個(gè)性，然后泥土卻被我們忽視，面對(duì)泥土你會(huì)有什么樣的聯(lián)想和思考？要求題目中必須有“泥土”兩字。題目自擬問(wèn)題不限，不少于六百字。2003年浙江麗水市中考作文題：閱讀下面的文字，按要求作文。當(dāng)侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)的滔天罪行逐漸被揭露時(shí)，是“王選們”（王選：侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)訴訟案中國(guó)原告代表）追求真理的百折不撓讓人感動(dòng)。當(dāng)“九八”洪水奔流而至?xí)r，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動(dòng)，當(dāng)“非典”災(zāi)難不幸降臨時(shí)，是白衣天使的無(wú)私無(wú)畏讓人感動(dòng)——感動(dòng)是成功時(shí)師長(zhǎng)的一聲提醒，感動(dòng)是失意是老師的幾句安慰，感動(dòng)是善待老人、呵護(hù)幼小、拯救危難、見(jiàn)義勇為，感動(dòng)是一個(gè)微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我們實(shí)在有太多的感動(dòng)！面對(duì)感動(dòng)，你一定會(huì)有深切的體驗(yàn)和深刻的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題，寫(xiě)一篇文章。1．自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。2．選取你感受最深的材料寫(xiě)作，不要抄襲他人的文章。3．不要在文中出現(xiàn)你所在學(xué)校的名稱，以及老師、同學(xué)或你的真實(shí)姓名。無(wú)錫市中考語(yǔ)文作文題：讀《》有感（名著，大綱推薦的名著或其他課外讀過(guò)的名著）常州市升學(xué)作文題：閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）為什么每天都有許多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說(shuō)？有些人幾乎天天見(jiàn)到貓曬太陽(yáng)，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法？可能我們都認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實(shí)在很多時(shí)候，天才和普通人的區(qū)別就在于能比別人多想一步?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不如此呢？請(qǐng)以“多想一步”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除詩(shī)歌外，文體不限。④題目自擬（不得直接以話題為題）。⑤不少于550字。⑥必須要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；文中也不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。廣東省中考作文題：《的我》 2003年浙江金衢兩市作文題：

（一）小作文（10分）請(qǐng)你展開(kāi)合理的想像，完成下面一段對(duì)話。200字左右。甲同學(xué)：真羨慕你啊，作文寫(xiě)得這么好。乙同學(xué)：哪里，我還很不夠。甲同學(xué)：乙同學(xué)：甲同學(xué)：真謝謝你，給我介紹了這么好的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。乙同學(xué)：不用謝，這只是我的一點(diǎn)寫(xiě)作體會(huì)罷了。

（二）大作文（50分）保持整潔的環(huán)境，要從我做起；珍惜寶貴的友情，要從我做起；贏得別人的尊重，要從我做起；煉就強(qiáng)壯的體魄，要從我做起；取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，要從我做起；實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，要從我做起……是啊，只要從“從我做起”，生活就會(huì)變得更美好。請(qǐng)以“從我做起”為話題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，除詩(shī)歌、劇本外文體不限，不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。連云港作文題：給自己一個(gè)微笑。徐州市作文題：人的一生是不斷獲取的過(guò)程，獲取生命，獲取健康，獲取知識(shí)，獲取財(cái)富，獲取經(jīng)驗(yàn)，獲取教訓(xùn)，獲取友情……人們對(duì)“獲取”往往有不同的追求，“獲取”的途徑也不盡相同。人生是豐富多彩的，“獲取”也是我姿多態(tài)的，“獲取”的過(guò)程，不僅展示了人生態(tài)度，而且包含著人生哲理。請(qǐng)圍繞“獲取”這個(gè)話題寫(xiě)一篇文章，可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情懷，可以發(fā)表議論。山東省臨沂市中考作文題：以“當(dāng)……的時(shí)候”或“責(zé)任”為話題山東濟(jì)寧市中考作文題：以“真情”為話題作文。深圳的作文題：一個(gè)中國(guó)學(xué)生在日本的一個(gè)果園參觀，看到每棵收獲結(jié)束的果樹(shù)上都留著幾個(gè)果實(shí)，學(xué)生很是納悶。農(nóng)場(chǎng)主人回答了學(xué)生的疑問(wèn)，原來(lái)這些果實(shí)是給鳥(niǎo)兒留下的。試卷要求考生以《留下》為題作文，字?jǐn)?shù)不少于600字，詩(shī)歌不少于20行，文體不限。南通作文題： “興趣” 2003年陜西省中考作文試題：我們不要總回顧過(guò)去，也不要總希望未來(lái)。因?yàn)閾碛辛爽F(xiàn)在，我們就能彌補(bǔ)遺憾的過(guò)去；擁有了一串充實(shí)的現(xiàn)在，我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)，我們就會(huì)擁有一個(gè)飽滿的人生。請(qǐng)以“擁有現(xiàn)在”為話題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇文章。（50分）要求：

1、文章不少于600字。若寫(xiě)成詩(shī)歌，應(yīng)不少于20行。

2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。寧波：以“用美好的心靈看世界”為話題安徽：以“體驗(yàn)”為話題荊州：給……的一封信天津、湖南益陽(yáng)：以“書(shū)”為話題長(zhǎng)沙：風(fēng)雨中的____ 福建省龍巖市2003年中考作文題：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文老師慈祥而又關(guān)愛(ài)地對(duì)小華說(shuō)：“小華，參加興趣小組的事我已經(jīng)替你定了，就報(bào)名參加我的詩(shī)歌創(chuàng)作興趣小組吧?！蓖蠋煶錆M笑意的臉，小華欲言又止。其實(shí)，小華雖然是文學(xué)社社長(zhǎng)，但他現(xiàn)在卻喜歡上了音樂(lè)，可老師的一番好意又怎能拒絕呢？要求：（1）選擇記敘文或議論文的一種文體作文。如果寫(xiě)記敘文，則對(duì)上述材料直接續(xù)寫(xiě)：“小華”有沒(méi)有拒絕老師的“好意”？他通過(guò)什么方法來(lái)解決這個(gè)矛盾？結(jié)果如何？請(qǐng)展開(kāi)合理想像。其中人物的性別和興趣小組的名稱可根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容需要自由改動(dòng)。如果寫(xiě)議論文，則針對(duì)材料中的現(xiàn)象展開(kāi)討論。（2）題目自擬。（3）不少于600字