第一篇：安全手抄報(bào)語言

人的一生，最寶貴的是生命，但是生命隨時(shí)隨地都有可能失去。安全，是人類生命的保證。安全是一種法，安全的法是文明的體現(xiàn)，責(zé)任的體現(xiàn)。安全，就像空氣，與我們的生活、工作息息相關(guān)；安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯(lián)系著我們每一個(gè)人。生命對(duì)于我們只有一次，健康的身軀才是幸福生活的基礎(chǔ)，我們的身體既沒有備品，也沒有備件。

安全像花 或許，在很多人看來 注意安全 只是空洞的口號(hào) 是遠(yuǎn)離生活的繁文縟節(jié) 但 如果失去了 你就會(huì)懷戀美好生活的賜福 珍惜曾經(jīng)擁有的一切 注意安全 一個(gè)尋常的語句 就像人生分叉路口的警示牌 一條路是繼續(xù)美好的人生 而另一條也許就是萬劫不復(fù)的深淵 每一個(gè)辛勞工作的人 請(qǐng)時(shí)時(shí)刻刻把握自己 親人的盼望 朋友的關(guān)懷 社會(huì)的關(guān)注 難道我們有理由不注意安全 好好活著嗎 安全并不是天上的白云 可望卻不可及 安全也不是拂過的清風(fēng) 能摸得著卻看不見 安全是幸福祥和 安全是關(guān)懷愛護(hù) 安全，其實(shí)就像花兒一樣 讓你幸福

也許，在有人眼里，“安全”這兩個(gè)字，只是一個(gè)抽象的詞語。

可是，你享受了生活的贈(zèng)予，就會(huì)明白它的含義。

“注意安全！”

一個(gè)普通語句，就像一張通行證，把守在人生的十字路口。

多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！。

安全使生活豐富多彩，人人有自己的位置，安全讓你延伸生命的軌跡，更多地為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

安全讓天藍(lán)水清，讓你每天都快樂地生息。

安全的意義也不僅僅如此，生活會(huì)給你更多的啟示，安全，其實(shí)是一首詩

第二篇：語言手抄報(bào)圖片

語言文字在我們生活中所處可見，十分貼近我們的生活，給我們帶來了許多便利，可是語言有利也有弊，我們應(yīng)正確地運(yùn)用語言，發(fā)揮語言的魅力。下面是小編收集整理的語言手抄報(bào)圖片，希望對(duì)您有所幫助！

語言手抄報(bào)圖片

語言的運(yùn)用作文

我們?cè)谌粘＝浑H中運(yùn)用到最多的就是語言了，語言雖然普遍，可是如果想運(yùn)用好它，可就是個(gè)大學(xué)問了。語言文字在我們生活中所處可見，十分貼近我們的生活，給我們帶來了許多便利，可是語言有利也有弊，我們應(yīng)正確地運(yùn)用語言，發(fā)揮語言的魅力。

與人初識(shí)“選”用語言

在與別人初次見面時(shí)，因?yàn)槲覀冏陨聿⒉涣私鈱?duì)方，不知道對(duì)方脾性如何，便要學(xué)會(huì)“選”用語言。我們應(yīng)“選”用語言，盡量不會(huì)觸怒對(duì)方，同時(shí)語言應(yīng)有序有禮，不要?jiǎng)傄娒婢烷_過分的玩笑，畢竟對(duì)方并不熟悉你，所以有時(shí)會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誤解，可我們遇到這種情況，便要持有“人不知而不慍”的態(tài)度去包容對(duì)方。人與人之間的感情也應(yīng)循序漸進(jìn)的培養(yǎng)，不要?jiǎng)傞_始就語言過分親密，應(yīng)保持恰到好處的距離，才能給人好感。

與人相處“善”用語言

在與他人相處時(shí)，我們自然是希望充滿歡聲笑語的，因此便要學(xué)會(huì)“善”用語言。與人相處時(shí)，如果用一些惡意難聽的語言去交流，大部分人會(huì)在意，當(dāng)場發(fā)怒，有些人盡管表面不在意，可心中總會(huì)有所不滿，聚沙成塔，總會(huì)爆發(fā)的。盡管對(duì)方與你關(guān)系很好，但惡意的語言總會(huì)給對(duì)方心里留下疙瘩。所以，我們應(yīng)善意地用語，贊美使人自信，鼓舞使人重振，所以“善”用語去使他人更好吧！

面對(duì)難題“巧”用語言

外國記者不懷好意地問周恩來總理：“在你們中國，明明是人走的路為什么卻要叫‘馬’路呢？”周總理不假思索地答道：“我們走的是馬克思主義道路，簡稱馬路?！边@位記者惡意的問話卻被周總理巧妙地回復(fù)了，不僅沒失顏面，還化解了難題，所以面對(duì)難題要巧用語言。

語言的利與弊我們要明辨，學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用語言，發(fā)揮出語言的魅力。

第三篇：普通話-美麗的語言手抄報(bào)_普通話手抄報(bào)

普通話中國最美麗的語言文字，讓我們中華民族五千多年的歷史得以傳承。寫好規(guī)范字，說好普通話，既是讓我們與世界接軌，也是讓我們更好的領(lǐng)悟中華文化。

第四篇：飲食安全手抄報(bào)

“飲食安全”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)的通知

一、活動(dòng)目的

“飲食安全常在心，快樂健康伴我行”。處于生長發(fā)育關(guān)鍵期的中小學(xué)生應(yīng)掌握相關(guān)的食品安全衛(wèi)生知識(shí)，這樣既可以保護(hù)自己又可以保護(hù)身邊的人。開展食品衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。為此，學(xué)校舉辦以“飲食安全”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

二、具體要求

（1）用紙規(guī)格：A3紙（要有報(bào)頭設(shè)計(jì)）。（2）主題明確，內(nèi)容健康，有一定的原創(chuàng)性。

（3）版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，風(fēng)格協(xié)調(diào)，設(shè)計(jì)合理，圖文并茂，文字清晰易讀。

（4）在版面右下角注明班級(jí)、姓名。

三、報(bào)送時(shí)間

各班級(jí)在自評(píng)的基礎(chǔ)上，推薦5份手抄報(bào)，11月24日（下周二）交朱允義老師處。

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

本次活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，活動(dòng)結(jié)束后給予表彰。

教 導(dǎo) 處

2009年11月17日

第五篇：安全手抄報(bào) 三年級(jí)[推薦]

飲食衛(wèi)生

飲食衛(wèi)生記心頭，飯前一定要洗手，用餐時(shí)間不嬉笑，細(xì)嚼慢咽消化好，無證攤販東西臟，不潔食品不進(jìn)口，自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。

課間安全

遵守秩序進(jìn)校門，不擁不擠不奔跑，上下樓梯靠右行，先后有序不爭搶，走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險(xiǎn)，進(jìn)了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

上下樓:

上下樓，講文明，守規(guī)矩，靠右行。人多時(shí)，可稍等，講禮儀、讓人行。

安全兒歌:

小朋友，仔細(xì)聽，安全常識(shí)有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長老師才放心。遇火災(zāi)119，火警電話記心頭，速離險(xiǎn)境求援助，生命安全是最關(guān)鍵。遇匪徒110，匪警電話要記清，機(jī)智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心。

家來人，不認(rèn)識(shí)，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機(jī)來做案。