第一篇:對(duì)教師的建議(家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容整理)[精選]
對(duì)教師的建議(家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容整理)2005、2、27
1、孩子的寫字姿勢(shì)、學(xué)習(xí)姿勢(shì)不正確,應(yīng)糾正,預(yù)防近視。
2、課堂上多多鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力。
3、教師之間應(yīng)相互聽聽課。
4、家校配合、溝通不夠,把老師的聯(lián)系電話告訴學(xué)生,便于家校聯(lián)系。
5、加強(qiáng)師德建設(shè),嚴(yán)格學(xué)生養(yǎng)成教育
6、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)的能力、自理自立的能力、自覺學(xué)習(xí)的能力。自己的事情自己做。
7、培養(yǎng)學(xué)生遇事善于動(dòng)腦筋。
8、個(gè)別教師工作責(zé)任心有待進(jìn)一步提高。
9、教育學(xué)生少吃零食,多運(yùn)動(dòng)。
10、建立家校聯(lián)系月卡,形成學(xué)生情況月匯報(bào)制度。
11、教育學(xué)生克服學(xué)生間攀比、亂花錢、在家任性、不愛勞動(dòng)不做家務(wù)活的壞習(xí)慣。
12、教育學(xué)生說(shuō)普通話。
13、克服在家看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的習(xí)慣。
14、改掉太粗心的壞習(xí)慣。
15、教育孩子如何對(duì)待遇到的困難。
16、表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)是激發(fā)孩子潛能的重要手段。
17、室內(nèi)懸掛名人名言,對(duì)學(xué)生耳濡目染。
18、對(duì)待孩子像朋友般的交流。
19、該批評(píng)時(shí)批評(píng),該鼓勵(lì)時(shí)鼓勵(lì)。20、放學(xué)時(shí)間盡量按時(shí)、統(tǒng)一。
21、教育孩子不說(shuō)謊、不罵人。
22、建議老師們?cè)诿ぷ鲿r(shí)多注意自己的身體。(4.2馮艷華家長(zhǎng))
23、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間表。
24、讓學(xué)生活學(xué)活用知識(shí),會(huì)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)處理問(wèn)題。
25、作業(yè)要少而精,具有代表性、字跡工整、清晰、認(rèn)真、仔細(xì),不要過(guò)于依賴家長(zhǎng),做完后再找家長(zhǎng)檢查。
26、教育孩子分清善惡是非,遇到壞人如何應(yīng)對(duì)?
27、減少對(duì)孩子的體罰,要做孩子的朋友。
28、不應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)制教育,否則引起孩子的反感,產(chǎn)生不利的影響。
29、當(dāng)孩子有不會(huì)的問(wèn)題時(shí),應(yīng)當(dāng)盡力幫助講解,直到弄清楚為止,而不要出現(xiàn)講了兩遍、三遍還不明白時(shí),就煩了,就不給講了。希望對(duì)學(xué)生耐心教育,不急不躁。30、既然把孩子交給老師,就絕對(duì)相信老師,重重的擔(dān)子壓在老師肩上,老師的責(zé)任心絕對(duì)強(qiáng)。孩子的班主任對(duì)孩子關(guān)懷備至。由于我們這些做家長(zhǎng)的文化水平都不是很高,而望子成龍的心卻迫切希望孩子能茁壯成長(zhǎng)。所以,希望班主任老師能理解我們這些家長(zhǎng)的心情,在我們現(xiàn)有的良好配合情況下,繼續(xù)努力,讓這些小苗苗能健康的茁壯成長(zhǎng)。拜托了!
第二篇:教師問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容
目標(biāo)管理考核問(wèn)卷調(diào)查表
1學(xué)校管理
? 學(xué)校能否做到按照每學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃開展工作嗎?能(),否()
? 每學(xué)期開展有利于學(xué)生身心健康的活動(dòng)情況如何?
開展豐富多彩();能按計(jì)劃開展()不能正常開展()? 學(xué)校日常管理能否按照制度管理,能否落實(shí)?
能按制度辦事();具有隨意性()? 學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃落實(shí)情況如何?
按期檢查()
有檢查記錄();有總結(jié)()有整改措施();沒(méi)有檢查()? 學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)是否正常?
按計(jì)劃正常開展活動(dòng)();沒(méi)有開展活動(dòng)()活動(dòng)開展不正常,不及時(shí)()
? 校務(wù)能否公開?
能();否()? 學(xué)校是否經(jīng)常開展各種形式的安全教育?
是(); 否()
? 本學(xué)期學(xué)校有無(wú)發(fā)生重大的安全事故?
有();無(wú)()
? 學(xué)校財(cái)務(wù)管理是否規(guī)范?有無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象?經(jīng)費(fèi)收支是否合理?
財(cái)務(wù)管理規(guī)范();財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范()? 學(xué)校有無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象?
無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象();有亂收費(fèi)現(xiàn)象()
2、教師隊(duì)伍管理
? 教師考核是否做到公平公正?能();否()? 學(xué)校有無(wú)教師私自外出代課現(xiàn)象?有();無(wú)()? 上級(jí)安排的教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育能否得到學(xué)校的貫徹落實(shí)和支持? 能完全落實(shí)();基本落實(shí)到位();不能貫徹落實(shí)()
? 學(xué)校的課程是否能開足、開齊?
能();否()
3、教育教學(xué)管理
? 教導(dǎo)處能否按期開展教學(xué)情況檢查,有無(wú)檢查記錄?每學(xué)期檢查2次,有檢查記錄();每學(xué)期檢查不足兩次();有檢查但無(wú)記錄()
? 校領(lǐng)導(dǎo)是否能經(jīng)常深入課堂聽課?
經(jīng)常聽課();有時(shí)聽課();不能來(lái)聽課()
? 每學(xué)年能否召開一次教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?能();否()
? 教研活動(dòng)情況開展情況如何?按計(jì)劃經(jīng)常開展教研活動(dòng)();偶爾開展教研活動(dòng)();沒(méi)有開展教研活動(dòng)。? 學(xué)校校本培訓(xùn)工作情況如何?能正常按計(jì)劃開展校本培訓(xùn)();不能按照計(jì)劃按時(shí)開展培訓(xùn)()
第三篇:家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意度問(wèn)卷調(diào)查
“家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意度”問(wèn)卷調(diào)查
一 關(guān)于學(xué)校管理
1您對(duì)學(xué)校的教育環(huán)境和管理模式:
□ 非常滿意
□ 滿意 □ 無(wú)所謂 □ 不滿意 □ 非常不滿意 2一學(xué)年來(lái)您對(duì)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的總體印象: □ 非常滿意
□ 滿意 □ 無(wú)所謂 □ 不滿意 □ 非常不滿意 3 您對(duì)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的感覺是:
□ 非常滿意
□ 滿意 □ 無(wú)所謂 □ 不滿意 □ 非常不滿意 4 您對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展:
□ 充滿信心
□ 希望較大 □ 沒(méi)有信心 □ 失望 □ 說(shuō)不清 二 關(guān)于教育的話題 您認(rèn)為給孩子創(chuàng)造的最理想的教育是:
□沒(méi)有考試,輕松玩耍。只要孩子能安全、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)就行。
□對(duì)所學(xué)知識(shí),通過(guò)進(jìn)行嚴(yán)格考試;對(duì)孩子品行進(jìn)行嚴(yán)厲教育,使孩子行有所規(guī),學(xué)有所成?!趺恳晃唤處煻季礃I(yè),舉止文雅,對(duì)孩子教育寬嚴(yán)結(jié)合,用平等服務(wù)的理念帶領(lǐng)孩子自主學(xué)習(xí)。□ 每一位教師都治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)有方,用大量的練習(xí)和考試,使孩子獲得高分。6 您認(rèn)為孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于:
□ 家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的整合 □ 學(xué)校教育為主,家庭教育為輔 □ 責(zé)任全在學(xué)校,與家庭無(wú)關(guān) □ 家庭教育最重要,學(xué)校只教給知識(shí)就行。您對(duì)孩子與同學(xué)交往、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的指導(dǎo)是:
□ 經(jīng)常 □ 偶爾關(guān)注 □ 一刻也不放松 □ 很少過(guò)問(wèn) □ 從來(lái)沒(méi)有 就以下幾方面,您覺得學(xué)校教育對(duì)您的孩子來(lái)說(shuō),最缺乏:【可多選】
□關(guān)注心理成長(zhǎng) □意志品質(zhì) □生活習(xí)慣和能力的養(yǎng)成 □道德情操 □協(xié)作精神 □法律意識(shí) 您對(duì)學(xué)校制定并實(shí)施《學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活規(guī)范》培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的看法:□ 很有必要 □ 可以 □ 無(wú)所謂 □ 沒(méi)有必要 為強(qiáng)健學(xué)生體魄,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)校開展“師生每日跑行三千米”活動(dòng),您認(rèn)為:□ 很有必要 □ 可以 □ 無(wú)所謂 □ 沒(méi)有必要
三、關(guān)于教師的評(píng)價(jià) 您對(duì)學(xué)校教師的整體[為人師表、語(yǔ)言規(guī)范健康、文雅禮貌、作風(fēng)正派、注重儀表]的整體感覺是:□ 非常好 □ 較好 □ 普通 □ 需要加強(qiáng) □ 差 □ 很差 當(dāng)您每次到學(xué)校與教師聯(lián)系時(shí),班主任的態(tài)度:
□ 非常熱情,尊重家長(zhǎng) □有禮貌,態(tài)度一般 □態(tài)度冷漠,生硬班主任對(duì)您的孩子的關(guān)心程度:
□ 非常關(guān)心 □ 比較關(guān)心 □ 普通 □ 不太關(guān)心 □ 很不關(guān)心 14 您的孩子有了缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,您認(rèn)為老師應(yīng)該采取那些批評(píng)方法:
□ 擺事實(shí),講道理。說(shuō)服孩子改正 □ 孩子還小,提醒或暗示一下算了□ 與孩子民主討論,允許申辯,讓孩子充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤 □ 嚴(yán)厲批評(píng),直到承認(rèn)錯(cuò)誤 您的孩子最滿意的老師是:【可多選】
□ 語(yǔ)文老師 □ 數(shù)學(xué)老師 □ 英語(yǔ)老師 □ 科學(xué)老師 □ 電腦老師 □ 體育老師您認(rèn)為一個(gè)教師最應(yīng)具備的素質(zhì)是:【可多選】 □ 淵博的知識(shí)□ 高度的責(zé)任感 □對(duì)孩子有愛心□ 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
四、關(guān)于關(guān)于孩子一學(xué)年來(lái)的成長(zhǎng): 您對(duì)孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)成績(jī): □ 非常滿意
□ 滿意 □ 無(wú)所謂 □ 不滿意 □ 非常不滿意 18對(duì)孩子本學(xué)期以來(lái)總的表現(xiàn),您認(rèn)為:【可多選】
□ 學(xué)習(xí)自覺了 □ 懂禮貌了 □ 愛勞動(dòng)了 □ 自理能力強(qiáng)了 □ 維持原樣 □ 退步了 19您認(rèn)為學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng):
□ 非常必要 □ 只要不影響成績(jī)就行 □ 成人和成材應(yīng)該同步 □ 無(wú)所謂您對(duì)學(xué)校舉辦的各類興趣小組活動(dòng)
□ 非常滿意
□ 滿意 □ 無(wú)所謂 □ 不滿意 □ 非常不滿意 21您對(duì)孩子在學(xué)校的真實(shí)情況[遵守學(xué)規(guī)、學(xué)習(xí)成績(jī)]的了解:
□ 親身感受,很了解 □ 聽孩子說(shuō)的,基本了解 □ 了解的還很不夠 □ 聽孩子和同學(xué)說(shuō)的,沒(méi)有親自到學(xué)校生活過(guò) □ 不想了解,在學(xué)校是老師的事 您認(rèn)為目前影響您的孩子學(xué)業(yè)提高的最大因素是:【可多選】
□ 孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法
□ 教師的授課水平□ 班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛□ 作息時(shí)間 □ [其他] 您的其他建議:
五、關(guān)于本問(wèn)卷的使用:
1)問(wèn)卷僅作為本學(xué)校改進(jìn)今后工作使用。
2)為了使我們更好地?fù)?dān)負(fù)起教育孩子的重任,服務(wù)更周到,教育更優(yōu)質(zhì),我們?cè)O(shè)計(jì)這份問(wèn)卷。如果您認(rèn)為有必要協(xié)助我們檢驗(yàn)一年來(lái)學(xué)校的發(fā)展情況,請(qǐng)如實(shí)填寫答卷。
3)答卷方法:在您確認(rèn)的選項(xiàng)前的□內(nèi)涂色或打V即可。
六、您的信息
職業(yè): 學(xué)歷: 您的子女所在年級(jí):(□小學(xué)□中學(xué))
感謝您的熱心支持,祝愿我們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)有所成!
第四篇:學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教師的問(wèn)卷調(diào)查的通知(模版)
學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教師的問(wèn)卷調(diào)查的通知
大秦家初中
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),規(guī)范教育教學(xué)行為,落實(shí)省教育廳及《煙臺(tái)市初中作業(yè)基本規(guī)范(試行)》有關(guān)精神。因此,我校組織學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)以無(wú)計(jì)名的方式,在學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,讓學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了客觀公正、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)
一、調(diào)查范圍
在校學(xué)生及家長(zhǎng)。
二、調(diào)查方式。
采用無(wú)記名方式,每班隨機(jī)地下發(fā)10張問(wèn)卷給學(xué)生,學(xué)生可自己填寫或帶回家給自己的父母或其他人填寫,然后收回。
三、調(diào)查內(nèi)容。
本次問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容包括行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)、課程改革、教育教學(xué)、班主任工作、作業(yè)狀況、收費(fèi)情況等
四、調(diào)查時(shí)間
2013年4月8號(hào)
第五篇:師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查家長(zhǎng)建議
師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查家長(zhǎng)建議(初三)
1、望老師對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理方面的培養(yǎng)。
2、望老師加強(qiáng)對(duì)孩子培養(yǎng)鍛煉能力。
3、希望老師能多和學(xué)生溝通、交流。
4、希望老師多與學(xué)生互動(dòng),多與家長(zhǎng)交流,了解學(xué)生在校與在家學(xué)習(xí)的情況,加強(qiáng)教育。
5、希望努力發(fā)揚(yáng)學(xué)校的校風(fēng),培養(yǎng)下一代學(xué)習(xí)人才,為國(guó)家科技創(chuàng)造未來(lái)。
6、建議加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想教育。
7、建議多增加和家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人的溝通聯(lián)系。
8、對(duì)學(xué)生更加關(guān)心,更加嚴(yán)厲,再多一點(diǎn)奉獻(xiàn)精神。
9、平等對(duì)待學(xué)生。
10、嚴(yán)師出高徒。
11、老師應(yīng)提高個(gè)人素質(zhì)。
12、、希望老師對(duì)在校學(xué)子嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管教,爭(zhēng)取把他們教育成對(duì)社會(huì)有用的人才。
13、希望老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以德重教的精神。
14、繼續(xù)保持現(xiàn)在狀況。
15、繼續(xù)保持。
16、繼續(xù)保持現(xiàn)有狀況。
17、J盡量用普通話講課,穿戴一致。
18、希望老師們不要為了工作而工作,以身作則,嚴(yán)格要求自己的教學(xué)水平,提高自己的事業(yè)心責(zé)任心,教育好學(xué)生。
師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查家長(zhǎng)建議(初二)
1、建議學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì),能夠讓家長(zhǎng)知道學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀況,有的家長(zhǎng)學(xué)生初中畢業(yè)了卻連老師都不認(rèn)識(shí)。
2、任課教師應(yīng)該不能體罰學(xué)生,要積極鼓勵(lì)學(xué)生積極向上。
3、希望能在開展一些一些課外活動(dòng),能輕松、有計(jì)劃地給孩子布置中考任務(wù)。
4、教師應(yīng)在課堂上讓學(xué)生自主發(fā)言,活躍課堂氣氛。
5、應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的道德管理。
6、課余時(shí)間多一點(diǎn),讓老師和學(xué)生多休息。
7、學(xué)校新建宿舍樓應(yīng)讓男生住。
8、學(xué)生睡眠不足,建議不上晚自習(xí)。
9、老師要加強(qiáng)對(duì)孩子教育。
師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查家長(zhǎng)建議(初一)
1、加強(qiáng)老師與學(xué)生間的交流。
2、應(yīng)該大大加強(qiáng)老師對(duì)學(xué)生的管理。
3、多加幾節(jié)利于學(xué)生學(xué)習(xí)的課。
4、沒(méi)事和同學(xué)們談?wù)勑?,學(xué)習(xí)態(tài)度好的人,不能代表品德好,不要只相信學(xué)習(xí)態(tài)度好的人。
5、學(xué)生回答問(wèn)題錯(cuò)誤盡量不要批評(píng),這樣學(xué)生才有信心回答問(wèn)題。
6、老師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理。
7、嚴(yán)加排查學(xué)生不良行為。
8、東墻加固一些。