第一篇：傳承中華文化：孔子小時(shí)候的故事

講故事——勤奮學(xué)習(xí)、孝順母親的孔子

孔子是我國(guó)春秋時(shí)期著名的教育家，在他剛剛?cè)龤q的時(shí)候，他媽媽就教他讀書(shū)識(shí)字，到四歲的時(shí)候，他已會(huì)念百余字了。

有一天，他媽媽說(shuō)：“昨天我教你的字會(huì)背了嗎？”

孔子說(shuō)：“都記住了。”

媽媽說(shuō)：“那好，明天一早我考考你。”

孔子是和哥哥在一起睡覺(jué)的。這天晚上，他鉆入被窩后對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，媽媽教給你的字都記住了嗎？”

哥哥道：“都記住了。你呢？”

孔子說(shuō)：“我已經(jīng)練了多遍，也許都記住了，可是又沒(méi)有把握，明天一早媽媽要考我，要是有不會(huì)的，媽媽一定非常傷心和難過(guò)。不行，我一定要起來(lái)再多練幾遍?！?/p>

哥哥被他這種刻苦學(xué)習(xí)、孝順母親的精神所感動(dòng)，心疼地說(shuō)：“天氣涼了，別起來(lái)練了，就在我的肚子上寫(xiě)吧。我能覺(jué)出對(duì)錯(cuò)，也好對(duì)你寫(xiě)的做個(gè)檢查！”

于是，小孔丘就在哥哥的胸口上寫(xiě)了起來(lái)。每寫(xiě)一字，就念出聲來(lái)?？蛇@聲音越來(lái)越輕，當(dāng)他寫(xiě)完最后一個(gè)字的時(shí)候，聲音也聽(tīng)不到了。

第二天一早，在媽媽考核時(shí)，他一遍通過(guò)。媽媽驚喜地說(shuō)：“這孩子真神了，前天教了他那么多字，只過(guò)了一天，就如此滾瓜爛熟，將來(lái)準(zhǔn)能干大事??！”

孔子望著母親欣喜的面容，高興地笑了。然而在這微笑中，卻伴著兩行淚水。

站在旁邊的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天資背后，更多的則是弟弟那鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。

第二篇：孔子小時(shí)候的故事

孔子小時(shí)候的故事孔子，姓孔，名丘，字仲尼，是我國(guó)春秋時(shí)期著名的思想家、教育家、政治家，也是我國(guó)儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人。他之所以能成為弟子三千、名揚(yáng)四海的圣人，是和他小時(shí)候的刻苦勤奮分不開(kāi)的，也正所謂是“天才來(lái)自勤奮”。

史書(shū)言，孔子的母親在他剛剛?cè)龤q的時(shí)候，就教他讀書(shū)識(shí)字，到四歲的時(shí)候，他已會(huì)念百余字了。

有一天，他的媽媽說(shuō)：“昨天我教你的字會(huì)背了嗎？”

孔丘說(shuō)：“都記住了?！?/p>

媽媽說(shuō)：“那好，明天一早我考考你。”

孔丘睡覺(jué)，是和哥哥在一起。這天晚上，他鉆入被窩后對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，媽媽教給你的字都記住了嗎？”

哥哥道：“都記住了。你呢？”

孔丘說(shuō)：“一我已經(jīng)練了多遍，也許都記住了，可又沒(méi)有打握，明天一早娘要考我，若有不會(huì)的，娘一定非常傷心和難過(guò)。不行，我一定要起來(lái)再多練幾遍?！?/p>

哥哥被他這種刻苦學(xué)習(xí)、孝順母親的精神所感動(dòng)，心疼地說(shuō)：“天氣涼了，別起來(lái)練了，就在我的肚子上寫(xiě)吧。我能覺(jué)出對(duì)錯(cuò)，也好對(duì)你寫(xiě)的做個(gè)檢查！”

于是，小孔丘就在哥哥的胸口上寫(xiě)了起來(lái)。每寫(xiě)一字，就念出聲來(lái)?？蛇@聲音越來(lái)越輕，當(dāng)他寫(xiě)完最后一個(gè)字的時(shí)候，聲音也聽(tīng)不到了。哥哥驗(yàn)完他的最后一個(gè)字，聽(tīng)著他那均勻的呼吸，望著他甜中帶笑的睡容，既心疼又愛(ài)憐地笑了。

第二天一早，在母親考核時(shí)，他一遍通過(guò)。母親驚喜道：“這孩子真神了，前天教了他那么多字，只過(guò)了一天，就如此滾瓜爛熟，將來(lái)準(zhǔn)能干大事??！”

孔丘望著母親欣喜的面容，高興地笑了。然而在這微笑中，卻伴著兩行淚水。

站在旁邊的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天資背后，更多的則是弟弟那鍥而不舍的精神和刻苦勤奮的汗水。

第三篇：傳承中華文化

傳承中華文化 共筑精神家園心得體會(huì)

最近學(xué)校倡導(dǎo)我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書(shū)。一開(kāi)始我對(duì)這本不起眼的小書(shū)不屑一顧，心想：就這么本破書(shū)用得著這么大動(dòng)干戈嗎？可是，當(dāng)我無(wú)奈地拿起來(lái)隨便翻了幾頁(yè)，便被那上面的內(nèi)容深深吸引了。我如洪水猛獸般的一發(fā)不可收拾，一口氣便把它讀完了。

這本書(shū)令我振憾，從這本書(shū)中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我仿佛穿越了整個(gè)世紀(jì)：從諸子百家到四大發(fā)明；從四大名著到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)，從書(shū)法繪畫(huà)到建筑水利，從曾經(jīng)的沒(méi)落到如今的泱泱大國(guó)……無(wú)不閃耀著中華民族智慧的光芒。

中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。如至圣先師孔子，抗倭名將戚繼光，自強(qiáng)不息的范仲淹，精忠報(bào)國(guó)的岳云……他們的美德，他們自強(qiáng)不息的精神，他們的民族英雄氣節(jié)，無(wú)一不激勵(lì)著我們一代又一代。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，包括天災(zāi)人禍，外來(lái)侵蝕；適應(yīng)形勢(shì)各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。今天的中國(guó)已經(jīng)成為世界人口最多，正在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的社會(huì)主義大國(guó)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。在這樣的時(shí)刻，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)，珍惜重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做好中華文化的傳人。

傳承中華文化，共筑精神家園。讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，把中華文化傳承好，發(fā)展好，共同筑牢中華民族的精神家園，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大的文化力量

壓歲錢(qián)使用社會(huì)調(diào)查報(bào)告

過(guò)年長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢(qián)是我國(guó)的傳統(tǒng)，壓歲錢(qián)的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它代表著一種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝福，它是長(zhǎng)輩送給孩子的護(hù)身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來(lái)越鼓了，那么大家又是如何對(duì)待和使用壓歲錢(qián)的呢，我和朱令儀進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報(bào)告。

一.調(diào)查目的：了解中小學(xué)生獲得壓歲錢(qián)的情況，客觀地作出評(píng)價(jià)，并提出中肯的建議。

二.調(diào)查時(shí)間：2007年2月18日～20日（大年初一至初三）

三.調(diào)查地點(diǎn)：1.家中2.學(xué)校3.社區(qū)

四.調(diào)查對(duì)象：20名中小學(xué)生

五.調(diào)查方法：1.電話采訪2.上網(wǎng)查詢

六.調(diào)查問(wèn)題：1.你今年獲得了多少壓歲錢(qián)？去年呢？

2.你的壓歲錢(qián)來(lái)源有哪些？請(qǐng)分別說(shuō)出來(lái)源父母、親戚、長(zhǎng)輩、其他各多少？

3.你計(jì)劃如何消費(fèi)你的壓歲錢(qián)？請(qǐng)分別說(shuō)出你計(jì)劃在買(mǎi)書(shū)、捐款、游玩、其他各多少？

4.你對(duì)今年壓歲錢(qián)的滿意度是多少（用百分比表示）

5.你的壓歲錢(qián)的實(shí)際消費(fèi)是多少？

七.調(diào)查過(guò)程：我和朱令儀進(jìn)行了分工調(diào)查，每人調(diào)查十人。主要是采取電話采訪的形式，調(diào)查對(duì)象主要是同學(xué)、朋友和親戚。我還采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式。我和朱令儀調(diào)查完后再匯總到一起，由我制成表格。在調(diào)查過(guò)程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學(xué)的壓歲錢(qián)還未拿完，有些同學(xué)不愿意透露自己的壓歲錢(qián)等，但這些困難都被我們一一克服了。

八.調(diào)查結(jié)果：

（一）這次調(diào)查2007年最少壓歲錢(qián)為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；2006年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。

（二）2007年中學(xué)生的壓歲錢(qián)平均值為882.78元，2006年壓歲錢(qián)的平均值為930.56元。2007年小學(xué)生壓歲錢(qián)平均值為1650元，2006年平均值為1425元。

（三）中小學(xué)生的壓歲錢(qián)主要來(lái)源于自己的親戚，一般來(lái)源于父母的比較少，而且每年的數(shù)額較固定。來(lái)源于長(zhǎng)輩（爺爺輩）的變化較小，但 每年還是有一些波動(dòng)。

（四）2007年中學(xué)生的滿意度為77.72%，2006年為76.94%；2007年小學(xué)生的滿意度為90%，2006年為80%。大家2007年的滿意度都高于2006年。

（五）小學(xué)生的壓歲錢(qián)明顯高于中學(xué)生，因?yàn)橹袑W(xué)生已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那么多壓歲錢(qián)。

（六）大部分小學(xué)生的壓歲錢(qián)都存起來(lái)和用來(lái)交學(xué)費(fèi)，而中學(xué)生的壓歲錢(qián)則是用來(lái)買(mǎi)書(shū)、游玩，并且一部分存起來(lái)買(mǎi)自己喜歡的東西。

（七）只有少數(shù)同學(xué)的壓歲錢(qián)沒(méi)有結(jié)余，其他大部分同學(xué)都有80%的結(jié)余。

（八）50%的同學(xué)表示愿意拿出一部分錢(qián)捐款，30%的同學(xué)表示沒(méi)有考慮過(guò)，另外20%的同學(xué)堅(jiān)決不愿意捐款。

九.調(diào)查結(jié)論：

1.大家的壓歲錢(qián)數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題，助長(zhǎng)了攀比之風(fēng)，且壓歲錢(qián)之間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費(fèi)的壞習(xí)慣。

2.壓歲錢(qián)主要來(lái)源于親戚，說(shuō)明登門(mén)拜年的中華傳統(tǒng)仍然頗為流行，這點(diǎn)值得我們高興，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān)，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢(qián)，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢(qián)，而且如果親戚很多的話，這也是一筆不小的開(kāi)銷。

3.大家對(duì)自己的壓歲錢(qián)都比較滿意，能拿到壓歲錢(qián)當(dāng)然值得高興。但壓歲錢(qián)的數(shù)額越高，滿意度就越高。說(shuō)明大家高興的還不是壓歲錢(qián)帶給我們的親情與感動(dòng)，而是可以用壓歲錢(qián)做自己喜歡做的事。

4.大家隨著年齡的增長(zhǎng)，壓歲錢(qián)越來(lái)越少，說(shuō)明長(zhǎng)輩們已經(jīng)看到了我們的成長(zhǎng)，可喜可賀??！大家要正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，而不是為自己壓歲錢(qián)的減少而傷心難過(guò)。

5.大家的壓歲錢(qián)的使用都比較科學(xué)，基本沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象，說(shuō)明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。而且在壓歲錢(qián)的使用上，也變得更主動(dòng)，說(shuō)明我們已有了支配自己財(cái)產(chǎn)的能力，希望大家再接再厲。

6.將壓歲錢(qián)拿出來(lái)一部分捐款，我們認(rèn)為是壓歲錢(qián)使用中比較有意義的事，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺(jué)悟，授人玫瑰，手留余香！

十．建議：①壓歲錢(qián)在我國(guó)傳統(tǒng)中有著重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不給。但各位家長(zhǎng)應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢(qián)，以免助長(zhǎng)攀比、浪費(fèi)之風(fēng)。

②我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢(qián)的能力，家長(zhǎng)不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢(qián)全部上交，在我們的調(diào)查中，這種情況并不少見(jiàn)。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢(qián)自己使用，培養(yǎng)我們的理財(cái)能力。

③大家要把壓歲錢(qián)當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無(wú)論多少，都是心意。不要對(duì)壓歲錢(qián)的數(shù)額過(guò)分在意，正確地對(duì)待和使用壓歲錢(qián)。

④建立自己的心愿集，平時(shí)就把自己想完成卻不能完成的愿望記下來(lái)，到了使用壓歲錢(qián)時(shí)，從心愿集里選取有意義且可以實(shí)現(xiàn)的愿望，滿足自己舊年的心愿。

⑤建立自己的賬目，記錄自己用錢(qián)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，更好地使用我們的壓歲錢(qián)。

第四篇：中華文化—傳記篇 . 孔子的故事

中華文化—傳記篇.孔子的故事（1）

中華文化—傳記篇.孔子的故事《孔子的故事（001-007）：孔子誕生》孔子的故事

孔子出世《二龍五老圖》

后人為孔子編纂的靈異故事，說(shuō)孔子出生的晚上，有兩條蒼龍自天而降，繞護(hù)看孔家，還有五位神仙在天樂(lè)奏鳴中降臨孔家院中。此故事以后成為祥瑞題材“二龍五老”。

（1）在魯襄公21年，孔子出生在現(xiàn)今山東省的曲阜縣。

（2）孔子父親叔粱紇，母親顏徵在?？啄笐烟デ埃?tīng)聞尼山神頗為靈異。

所以，與孔父至山神廟，拈香禱告，乞求早生貴子。

（3）孔母尼山祝禱歸家后，果然懷孕。待十月懷胎時(shí)，忽然夢(mèng)見(jiàn)一位垂髫的仙女，手牽著一只滿身龍麟的獨(dú)角獸，背上坐著一小孩。

仙女言：“此獸名叫麒麟，專為送子而來(lái)。

（4）顏氏就解下腰間的繡紋，向麒麟角上縛住。麒麟霍地張口狂鳴，嚇得顏氏從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。顏氏將夢(mèng)境告訴孔父，孔父說(shuō)：“相傳文王出生時(shí)，他母親也夢(mèng)麒麟送子，諒來(lái)是吉祥之兆。”

（5）不久，孔子誕生了，孔父發(fā)現(xiàn)嬰兒的頭蓋骨與眾不同，好像四周高中間低的樣子，所以取名“丘”，字仲尼。自古以來(lái)讀書(shū)人讀到“丘”字都讀成“某”，寫(xiě)成“丘”，以示尊敬。

（6）孔子出生時(shí)，混濁的黃河水，忽然清澈見(jiàn)底，這就是“圣人出而黃河清”的典故。

（7）相傳孔子出生時(shí)，天上傳來(lái)奏樂(lè)聲，同時(shí)有五個(gè)仙翁，從云彩中冉冉下降。

其中一個(gè)說(shuō)道：“天生圣人，天降音樂(lè)?！?/p>

《孔子的故事（008-015）：孔子幼年》

孔母教子圖（8）孔子三歲時(shí)，父親忽然得了重病?？啄割伿先找挂虏唤鈳У恼疹?，那知百藥無(wú)效。因此孔子三歲時(shí)，就成了無(wú)父的孩童了。

（9）孔子有位同父異母的哥哥，名叫孟皮，字伯尼。伯尼天生殘缺，不良于行。

孔子三歲時(shí)，伯尼九歲，已在私塾讀書(shū)，可是常被頑童欺侮，伯尼窘得無(wú)地自容，因而不肯到私塾中讀書(shū)。

（10）孔母顏氏幼秉庭訓(xùn)，賢良溫厚，可憐伯尼年少失父，又是跛足，于是忙里偷閑，教以詩(shī)書(shū)，循循善誘，伯尼獲益頗多，因此孝順過(guò)于生母，和孔子非常友善。

（11）孔子小時(shí)侯，常常與伯尼到宗廟看祭祀，可以說(shuō)每逢祭祀必到，五、六歲時(shí)，就將祭禮看得非常熟透。

（12）孔子七、八歲時(shí)，常常玩俎豆的游戲，俎與豆都是古時(shí)候的祭器，孔子與小朋友玩時(shí)，也有主祭、也有上香、獻(xiàn)爵、奠酒、行禮……等。

他經(jīng)常玩這些游戲，一點(diǎn)也不覺(jué)得厭倦。

（13）顏氏看孔子成天玩俎豆的游戲，便誘導(dǎo)孔子與伯尼一起讀書(shū)。

孔子十分聰明，顏氏教他認(rèn)字，一教便會(huì)，片刻工夫，即將母親所教的功課，讀得十分熟悉。

（14）孔子讀書(shū)十分用功，天天要顏氏教他多讀些。顏氏便將兩兄弟送到有規(guī)矩的私塾中去讀書(shū)。伯尼有弟弟在旁，同學(xué)也不敢戲弄，孔子有哥哥作伴，也不覺(jué)寂寞。兄弟倆同學(xué)了三年。

（15）孔子漸漸長(zhǎng)大，私塾中的進(jìn)度，已不能滿足他的求知欲，顏氏便打算將孔子送至外祖父跟前去讀書(shū)?？鬃幽赣H顏征在教子圖

孔子的母親是魯國(guó)顏氏之女顏征在?？鬃?歲時(shí)，父親叔梁紇病故，后顏氏帶他到國(guó)都曲阜的闕里居住，當(dāng)時(shí)家境相當(dāng)貧苦。

顏氏的父親是個(gè)思想開(kāi)明的飽學(xué)之士。通過(guò)父親的直接傳授，征在不僅僅積累了豐厚的識(shí)見(jiàn)和學(xué)養(yǎng)，在教育和禮儀上也有很高的修養(yǎng)。她把父親家的書(shū)籍搬運(yùn)到自己的新家，準(zhǔn)備在孔丘滿5歲的時(shí)候教他念書(shū)。她先收了五個(gè)小孩子，在自己家教發(fā)蒙的書(shū)，得到每位學(xué)生家的學(xué)資，五斗小米和一擔(dān)干柴，足以養(yǎng)活母子兩人。

征在教孩子們習(xí)字、算數(shù)和唱歌三門(mén)功課，同時(shí)也教孩子們學(xué)習(xí)禮節(jié)和儀式?？鬃硬坏?歲開(kāi)始跟班學(xué)習(xí)，后來(lái)征在又收了幾個(gè)小學(xué)生，孔丘成為母親的小幫手。經(jīng)過(guò)孔母的苦心栽培和細(xì)心教育，不到10歲的孔丘，已經(jīng)學(xué)完全部發(fā)蒙功課，因他聰敏好思，記憶力出眾，喜歡幫助別人，成為同窗學(xué)習(xí)的佼佼者。這一段家教生涯、自己幫助別人學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，對(duì)孔子以后辦私學(xué)、興教育，起到了直接的影響。

孔子的母親對(duì)這個(gè)獨(dú)生兒子沒(méi)有溺愛(ài)，對(duì)他進(jìn)行的是自強(qiáng)自立的教育?？鬃诱f(shuō)：“吾十五而志于學(xué)”，一個(gè)父親早喪的少年15歲立志于學(xué)，母親必然起到了啟發(fā)作用。因此當(dāng)孔子17歲母親去世時(shí)，他的人生已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ)。

《孔子的故事（016-022）：少年求學(xué)》

孔子的故事 少年求學(xué)

（16）孔子的外祖父顏襄，原本就是博學(xué)的老師，因年紀(jì)大了，不再收徒講學(xué)，老人家平素最鐘愛(ài)孔子的母親及孔子。所以看到外孫回來(lái)求學(xué)，心中十分高興。

（17）孔子一個(gè)人，住在外祖父家受教用功，寒暑不歇，數(shù)年不倦，顏襄把胸中的學(xué)問(wèn)，逐步傳給他。

在十五歲時(shí)，孔子就能在心中立定求學(xué)問(wèn)之道的志向。

（18）孔子十分好學(xué)，他耐苦又高潔，孔子曾說(shuō)：“飯蔬食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴于我如浮云?！?/p>

（19）顏襄看孔子天資聰穎，又這般好學(xué)不倦，心知必非凡品，對(duì)外孫鼓勵(lì)有加，常說(shuō)：“可惜我老了，看不見(jiàn)你的成就” 孔子唯唯受教，不久顏襄就壽終正寢，與世長(zhǎng)辭了。

（20）外祖父過(guò)世后，孔子伴母親守孝百日，就隨母還家，這時(shí)孔子已是位博古通今的少年了。

（21）有一年，魯桓公后代季平子，設(shè)宴款待魯國(guó)文人雅士，孔子亦被請(qǐng)往參加。

不料季氏家臣陽(yáng)虎，見(jiàn)孔子貧而年少，故意說(shuō)話輕慢，孔子見(jiàn)狀，就退席而出。（22）魯國(guó)另一位大夫孟釐子，在病中曾告誡兒子孟懿子及南宮敬叔說(shuō)：

“當(dāng)今孔丘年少而好禮，是圣人的后代，我死后，你們一定要去師侍他??！”

后來(lái)二位果然都去向孔子學(xué)習(xí)。

《孔子的故事（023-030）：青年時(shí)代》

《學(xué)琴師襄》孔子（右坐者）曾向?qū)m廷音樂(lè)家?guī)熛澹ㄖ凶那僬撸W(xué)琴。

（23）孔子身體十分雄偉，長(zhǎng)得九尺六寸。十九歲時(shí)，孔母即替他下聘宋國(guó)亓官氏，擇日迎娶成婚。

（24）孔子成婚后，因母親有媳婦在旁侍奉，所以常與魯國(guó)賢士大夫結(jié)伴出游，訪求名師，尤其南宮敬叔，敬孔子以師禮，常陪孔子出游。

（25）孔子二十歲時(shí)，因南宮敬叔的極力推薦，曾作管理倉(cāng)庫(kù)的小官。

官職雖小，孔子還是實(shí)心任事，忠于職守。

（26）孔子二十歲那年，兒子出世，孔母萬(wàn)分高興，正好又蒙受魯昭公賜以鯉魚(yú)。因此就命名為鯉，字伯魚(yú)。

（27）孔子二十一歲時(shí)，曾作乘田吏，將牛羊管理得非常肥壯。

（28）孔子非常喜好音樂(lè)，曾經(jīng)學(xué)琴于魯國(guó)樂(lè)官師襄子。

（29）孔子二十四歲時(shí)，孔母顏氏與世長(zhǎng)辭?？鬃邮直瘋瑢⒛赣H與父親合葬在防的地方。

（30）孔子服完母喪三年后，仍不勝悲哀，過(guò)了五日，彈琴還不能發(fā)出音聲，過(guò)了十日，才能夠吹笙唱歌。

孔子拜師圖

孔子拜師的故事

項(xiàng)橐（tuó），是中國(guó)古代的神童。年僅7歲就當(dāng)了孔子的老師?！犊鬃禹?xiàng)橐相問(wèn)書(shū)》敘述的就是孔子拜項(xiàng)橐為師的有趣故事?？鬃又苡瘟袊?guó)，四處講學(xué)，宣揚(yáng)儒家思想。一天，他正在坐車趕路，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩正在玩，其中一個(gè)小孩用沙土堆成了一座城。這個(gè)小孩就是項(xiàng)橐。車被城擋住了，走不了了?？墒沁@個(gè)小孩仍然在玩著，興致勃勃，就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣?？鬃酉萝嚕⑿χf(shuō)“你怎么不知道車來(lái)了要讓路呢”項(xiàng)橐這才抬起頭來(lái)拿起大人的口氣說(shuō)：“從古至今，只聽(tīng)說(shuō)車要繞城而過(guò)，那有城要避開(kāi)車的道理？”孔子聽(tīng)了非常詫異，小孩如此能言善辯，而且像成年人一樣鎮(zhèn)定自若。

孔子對(duì)這個(gè)孩子產(chǎn)生了興趣，決定要考考他，就問(wèn)道：“你知道什么山上沒(méi)有石頭？什么水中沒(méi)有魚(yú)？什么門(mén)關(guān)不上？什么牛沒(méi)法生牛犢？什么馬不能生馬駒？什么刀上沒(méi)有環(huán)？什么火沒(méi)有煙？什么樣的男人沒(méi)有妻子？什么樣的女人沒(méi)有丈夫？什么時(shí)候白天短？什么時(shí)候白天長(zhǎng)？什么樹(shù)不長(zhǎng)杈？什么樣的城沒(méi)有使者？什么人沒(méi)有孩子？。。?！笨鬃右豢跉馓崃?0多個(gè)問(wèn)題。項(xiàng)橐認(rèn)真聽(tīng)完，不慌不忙地回答：“土山，井水，空門(mén)，泥牛，木馬，砍刀，螢火，仙人，仙女，冬天，夏天，枯樹(shù)，空城，小孩。?！边@些問(wèn)題涉及天文地理，自然現(xiàn)象，家庭倫理道德等各個(gè)方面，內(nèi)容廣泛，項(xiàng)橐都能對(duì)答如流，滴水不漏?？鬃优宸?，連說(shuō)六個(gè)“善哉!"

項(xiàng)橐并不知道自己面對(duì)的是人們所尊敬的孔子，就反問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，結(jié)果孔子一個(gè)也答不上來(lái)。連嘆到：“后生可畏也”?？鬃佑终f(shuō)：“我車中有棋，咱們賭一盤(pán)吧?！闭l(shuí)知項(xiàng)橐一本正經(jīng)地拒絕，振振有辭地說(shuō)：“我不賭博，天子好賭，天下就不能太平，天公也不作美，諸侯好賭，就無(wú)心思治理國(guó)家；官吏好賭，就會(huì)耽誤處理文案；農(nóng)民好賭，就會(huì)錯(cuò)過(guò)耕種莊稼的好時(shí)機(jī)，做學(xué)問(wèn)的好賭，就會(huì)忘了詩(shī)書(shū)禮儀，小孩子好賭博，該挨揍。賭博原來(lái)是無(wú)聊、無(wú)用的事，學(xué)它做什么？”孔子聽(tīng)了這些話，由贊賞變成了敬佩，他拜項(xiàng)橐為師。七歲的孩子從此名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，而孔子以圣人之身，不恥以孩童為師，其舉動(dòng)也為天下人稱贊。

《孔子的故事（031-036）：周京觀禮》孔子問(wèn)道于老子

孔子拜師的故事

孔子年輕的時(shí)候，就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。他總覺(jué)得自己的知識(shí)還不夠淵博，三十歲的時(shí)候，他離開(kāi)家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽(yáng)拜大思想家老子為師。

曲阜和洛陽(yáng)相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個(gè)月后，終于走到了洛陽(yáng)。在洛陽(yáng)城外，孔子看見(jiàn)一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長(zhǎng)袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問(wèn)?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問(wèn)道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人見(jiàn)著位風(fēng)塵撲仆仆的年輕人一眼就認(rèn)出了自己，有些納悶。孔子連忙說(shuō)：“學(xué)生孔丘，特地來(lái)拜見(jiàn)老師，請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生?！崩献诱f(shuō)：“你就是仲尼啊，聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)，我就在這兒迎候。研究學(xué)問(wèn)你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽(tīng)了再次行禮，說(shuō)：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。您的學(xué)問(wèn)淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的?！?/p>

從此，孔子每天不離老師左右，隨時(shí)請(qǐng)教。老子也把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給他。

人們佩服孔子和老子的學(xué)問(wèn)，也敬重他們的品行。

（31）孔子曾蒙魯昭公賜以車一乘、馬二匹，與南宮敬叔，前往周朝京城洛陽(yáng)觀禮。

（32）孔子到周京，太廟中，參觀各式各種的祭器。其中有一個(gè)大小與人相同的金人，口上黏著三道封鎖。背上又刻著很長(zhǎng)的銘文。

孔子向敬叔道：“今天看見(jiàn)這三緘其口的金人，才知道做人不要多言，多言必失。不要多事，多事多敗??！”

（33）孔子在周京考察制度時(shí)，當(dāng)時(shí)有名的學(xué)問(wèn)家“老子”正在周朝做“守藏室吏”（如現(xiàn)在之國(guó)立圖書(shū)館館長(zhǎng)）。因而知道很多道理，所以孔子曾問(wèn)禮于老聃。

（34）孔子在周京時(shí)，除了問(wèn)禮于老聃外，并訪樂(lè)于萇弘，得以進(jìn)一步了解武樂(lè)和韶樂(lè)的區(qū)別。

（35）孔子在周京住了一年，就要回魯國(guó)。臨別前親往老子的住處辭行。

老子說(shuō)：“富人送人嶧財(cái)，仁人送人以言，吾不能富貴，竊仁人之號(hào)，送子以言。”老子說(shuō)了很多寶貴的諺語(yǔ)，贈(zèng)送孔子。

（36）孔子與敬叔回到魯國(guó)后，便入朝向昭公報(bào)告在周京觀禮的經(jīng)過(guò)。

昭公十分歡喜，此后便常常召見(jiàn)孔子?？鬃拥穆暶蚨笳?，魯國(guó)許多好學(xué)志士，紛紛來(lái)拜孔子為師?？鬃訂?wèn)禮于老子

孔子問(wèn)禮

公元前523年的一天，孔子對(duì)弟子南宮敬叔說(shuō)：“周之守藏室史老聃，博古通今，知禮樂(lè)之源，明道德之要。今吾欲去周求教，汝愿同去否？”南宮敬叔欣然同意，隨即請(qǐng)示當(dāng)時(shí)魯國(guó)的國(guó)君。得到魯國(guó)國(guó)君的批準(zhǔn)后。排遣一輛二馬拉的馬車，一個(gè)書(shū)童，一個(gè)車夫，由南宮敬叔陪孔子前往東周。

南京夫子廟現(xiàn)有一方河南出土的南朝時(shí)期孔子問(wèn)禮圖碑，反映了這個(gè)故事。

第五篇：傳承中華文化 演講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是辛集中學(xué)八四班的臧國(guó)寧，我今天演講的題目是《國(guó)學(xué)經(jīng)典潤(rùn)澤精神家園》。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，歷史的滾滾長(zhǎng)河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無(wú)不浸透著中華文化的精神。于是，千百年來(lái)，中國(guó)傲立于東方，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁！

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?；“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！笔切翖壖矃群暗膬伤伪?；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！笔亲T嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽。

神州大地上，國(guó)學(xué)文化傳承千年。何為國(guó)學(xué)？是司馬遷忍辱負(fù)重、嘔心瀝血，留下了傳承民族魂魄的《史記》？是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》？還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集，整理出浩瀚的《四庫(kù)全書(shū)》？何為國(guó)學(xué)？不就是那經(jīng)得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財(cái)富、文化積淀嗎？

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國(guó)脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉！它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女！

還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，以觀滄海，豪情萬(wàn)丈，吞吐日月。即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的壯懷豪歌！

還記得亂世漂泊的李清照，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的豪言壯語(yǔ)！

還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國(guó)，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦出“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血 “的民族氣概！

那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長(zhǎng)河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響！國(guó)學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁！

讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中國(guó)這條巨龍永遠(yuǎn)騰飛在世界東方！