第一篇：彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話(600字)作文

精選作文:彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話(600字)作文

這是一個(gè)夏天的上午，猛烈的風(fēng)雨掃蕩著這個(gè)世界。過(guò)了一會(huì)，雨停了，風(fēng)住了，晴朗的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

雨后的彩虹揮動(dòng)著自己的七彩帶，在天空中畫出一道絢麗的風(fēng)景線。她自豪的對(duì)停止的風(fēng)雨說(shuō)：我說(shuō)風(fēng)雨兄弟呀，你剛才的勁頭都哪去了？不再發(fā)瘋似的奔跑在萬(wàn)里長(zhǎng)空中？風(fēng)雨聽完了彩虹的話，生氣的說(shuō)：彩虹呀，你得意什么呀？你的七彩帶都不是你的，那是太陽(yáng)公公給你的。難道你不知道嗎？你騙人，太陽(yáng)只有一種顏色，但我有七種顏色，怎么會(huì)是他給的呢？彩虹立刻反駁道。

你&&你&&你你，你什么你，說(shuō)不出來(lái)了吧。哼，就知道你在騙我，所以我才不上當(dāng)呢！他們就你一言我一句的爭(zhēng)吵起來(lái)。

這是云朵妹妹飄來(lái)了便一針見血的說(shuō)：這件事很容易。首先，彩虹姐姐，你不可以自豪的太過(guò)分是不對(duì)。你知道你是怎么來(lái)的嗎？風(fēng)雨過(guò)后的空氣中水蒸其含量高，在太陽(yáng)公公的照射下就呈顯出七種顏色，就形成了你。這里不僅有太陽(yáng)公公的一份功勞，還有風(fēng)雨兄弟的功勞呢！

彩虹聽了說(shuō)：風(fēng)雨兄弟，剛才是我不好，我向你道歉。

風(fēng)雨說(shuō)：你不用向我道歉，剛才說(shuō)的話請(qǐng)你多多見諒。

云朵妹妹說(shuō)：好了，好了。我們一起去太陽(yáng)公公的宮殿玩吧。

就這樣，彩虹和風(fēng)雨成為了好朋友，下次他們應(yīng)該不會(huì)爭(zhēng)吵了吧。江蘇揚(yáng)州寶應(yīng)縣江蘇省揚(yáng)州市涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):徐嘉怡

篇一：題目 彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話

選擇熟悉的事物編童話故事

題目 彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話

提示：風(fēng)雨過(guò)后見彩虹是一種自然現(xiàn)象，結(jié)全生活實(shí)際展開聯(lián)想，編寫一個(gè)童話故事。提綱一創(chuàng)設(shè) 故事發(fā)生的環(huán)境

二選好 童話里的主要角色

三圍繞主題構(gòu)思 主角與配角發(fā)生的故事

四編織一段神奇、離奇的情節(jié)

五蘊(yùn)含一個(gè)深刻的道理或中心

風(fēng)雨與彩虹的故事

應(yīng)城市科技館綠色作文 五升六 暑期培訓(xùn)

湖北 應(yīng)城市 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（1）班 羅汪彥

天空黑沉沉的，烏云一片一片的壓過(guò)來(lái)，狂風(fēng)大作，窗子都好像要被掀開，眼看著暴雨就要來(lái)了?！斑青辍?，一道閃電，劃破長(zhǎng)空?！皣W啦啦”，幾顆粗大的雨點(diǎn)，砸在地上，地面被砸了幾個(gè)窩，灰塵被弄得到處都是。不一會(huì)兒，地面上起了水。雨越下越大，像瓢潑桶倒似的從天空傾瀉下來(lái)，像一個(gè)水柱一樣，一會(huì)兒就成了水簾。雨風(fēng)呼呼地吹著，掀翻了遮陽(yáng)的篷子??半個(gè)小時(shí)以后，這場(chǎng)暴風(fēng)雨終于停止了它的肆虐。

大地的一切，在暴風(fēng)雨后煥然一新，路面被洗得干凈明亮，田里的禾苗“咕咚咕咚”地喝水，喝得肚皮脹得鼓鼓的，干得發(fā)蔫的小花也在吮吸著這大自然的甘露，口里還說(shuō)著：“好甜??！”這時(shí)，吹過(guò)來(lái)一陣風(fēng)，帶著一陣涼爽，大樹爺爺摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子說(shuō)：“謝謝風(fēng)伯伯給大地帶來(lái)了涼爽，多虧了雨婆婆了雨水。”大家都紛紛議論著這場(chǎng)及時(shí)雨。

天放晴了，屋里的人們都跑出來(lái)乘涼。一個(gè)孩子大聲叫道：“彩虹！”人們抬頭仰望天空：一條彩虹掛在天邊，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七條綢帶閃閃發(fā)亮，就像一座五彩的天橋，燦爛奪目。人們紛紛贊嘆：“哇，你看這彩虹多么絢麗，多么漂亮啊！”聽到人們的夸獎(jiǎng)，彩虹不禁得意起來(lái)，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“既然人們這樣贊嘆我，我一定要更加展示自己的美麗?！庇谑?，它覺得風(fēng)雨不再配和自己在一起了。

這時(shí)，風(fēng)伯伯、雨婆婆決定到另外一個(gè)地方去施風(fēng)布雨。經(jīng)過(guò)彩虹身邊，彩虹氣勢(shì)兇兇地大聲說(shuō)道：“你們太丑了，你們根本不配和我在一起。我這么美麗，你們憑什么出現(xiàn)在天上？給我滾到一邊去！”風(fēng)伯伯雨婆婆聽到之后，無(wú)聲無(wú)息地?fù)u搖頭走了。彩虹看到風(fēng)伯伯、雨婆婆走后，不但不覺得慚愧，還得意洋洋地自我欣賞：你看我的橙色多么鮮艷，我的紫色多么高貴?? “哧啦”一聲，太陽(yáng)公公跳到了天幕上。它紅通通的，金燦燦，發(fā)出萬(wàn)道金光，像一個(gè)火球，它把陽(yáng)光射向天空和大地。“呀！”彩虹突然驚叫，“好刺眼的光！”彩虹感到眼睛都睜不開，全身上下像針扎一樣，感到劇痛。彩虹經(jīng)受不了煙熾熱，只得慢慢消失，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，彩虹才明白：原來(lái)，自己美麗的光環(huán)是因?yàn)橛心切┛此撇黄鹧鄣娘L(fēng)雨映襯才會(huì)出現(xiàn)的。

指導(dǎo)老師 丁瓊芳 周愛軍

題目：起點(diǎn)

提示：六年前我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬佩，走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。一年級(jí)是小學(xué)生活的起點(diǎn)，今天是邁向中學(xué)生活的起點(diǎn)??“起點(diǎn)”讓你想起哪些往事？讓你憧憬著什么？請(qǐng)以“起點(diǎn)”為題，完成習(xí)作，不少于500 提綱

一由眼前所見的中學(xué)——成為初中生，開始就的起點(diǎn)，切題

二回首小學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從頭開始——新的起跑線上

三上幾天課感覺與小學(xué)大不一樣

1各項(xiàng)要求，規(guī)章制度 2課堂上老師 3同學(xué)們的表現(xiàn) 4作業(yè)量大

四家長(zhǎng)老師的新要求，我的新目標(biāo)

五認(rèn)真反思，新姿態(tài)打算對(duì)待初中生活

1痛改各種不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣 2制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律地學(xué)習(xí)

3適應(yīng)新老師的教學(xué)方法 4和同學(xué)搞好關(guān)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短

六總結(jié)全文

新起點(diǎn)，新打算

應(yīng)城市科技館綠色作文 小升初 銜接班 暑期培訓(xùn)

應(yīng) 城 市 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué) 六（1）班 程思琪

伴隨著炎熱暑假的結(jié)束，我邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，展現(xiàn)在我眼前的是嶄新的面貌：高大雄偉的教學(xué)樓，氣派的實(shí)驗(yàn)大樓，寬敞明亮的操場(chǎng)，校園里處處栽種的花草樹木??給人耳目一新的感覺，我已經(jīng)成為一名初中生了，這表明我面對(duì)一個(gè)新的開始，新的挑戰(zhàn)。

回首小學(xué)時(shí)代經(jīng)歷的喜怒哀樂，成功失敗。我會(huì)積累過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，來(lái)充實(shí)我的內(nèi)心??一切從零開始，俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難?！蔽矣终驹谝粋€(gè)新的起跑線上，作好充分準(zhǔn)備。

才上了幾天課，我就感到初中與小學(xué)大不一樣。老師的要求更加嚴(yán)格，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全各項(xiàng)自我約束加強(qiáng)了。課堂上老師不茍言笑，說(shuō)話語(yǔ)氣不容更改，同學(xué)們正襟圍坐地聽講，不敢大聲喧嘩。作業(yè)量是小學(xué)的幾倍，一張張?jiān)嚲恚环莘菥毩?xí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)??門門功課都有作業(yè)，弄得我頭暈眼花。這些讓我感到很不適應(yīng)，讓我感到壓力和緊張。

老師和家長(zhǎng)對(duì)我們提出新的要求，我們也樹立了新的目標(biāo)。各科成績(jī)要有提升，學(xué)科成績(jī)名列前茅，每次考試名次往前移，總分必須一次次提高，三年后考取理想的高中。

面對(duì)著繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)和中考的壓力，我認(rèn)真反思，要有新姿態(tài)來(lái)對(duì)待初中的學(xué)習(xí)，我作出如下打算。

一、痛改小學(xué)時(shí)各種不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣。如：再也不能像小學(xué)邊玩邊學(xué)，做事拖拖拉拉，而是抓緊時(shí)間，認(rèn)真努力，提高效率。改掉過(guò)去三心二意的毛病，而是專心致志、全神貫注地學(xué)習(xí)。改掉過(guò)去粗心大意，丟三落四的小毛病，變成細(xì)心、耐心的學(xué)生，精確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂螌W(xué)。改掉過(guò)去寫字亂涂亂畫的毛病，寫字工整規(guī)范，做到字跡工整，卷面整潔。

二、制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律地學(xué)習(xí)生活。不再像小學(xué)那樣盲目地學(xué)習(xí)，事事依賴?yán)蠋煟怯幸?guī)律有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，一步步扎實(shí)到位。

三、適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，摸索教學(xué)特點(diǎn)。如語(yǔ)文老師是嚴(yán)肅的，數(shù)學(xué)老師是風(fēng)趣幽默的，英語(yǔ)老師是活潑開朗的??

四、和同學(xué)們搞好關(guān)系。包容他們的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步?？傊踔猩钭钪饕菍W(xué)習(xí)——考試，中考獲勝。我們即將面臨巨大的挑戰(zhàn)，要以百倍的信心和勇氣去征服它。

初一生活是我中學(xué)時(shí)代的新起點(diǎn)。這個(gè)起點(diǎn)不僅包括機(jī)遇與挑戰(zhàn)，還包括失敗與痛楚，成功的喜悅。因此我要勇敢地面對(duì)，去努力，去拼搏，去爭(zhēng)取。

指導(dǎo)老師 周燕凌 丁瓊芳 篇二：彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話

彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話

這是一個(gè)夏天的上午，猛烈的風(fēng)雨掃蕩著這個(gè)世界。過(guò)了一會(huì)，雨停了，風(fēng)住了，晴朗的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

雨后的彩虹揮動(dòng)著自己的七彩帶，在天空中畫出一道絢麗的風(fēng)景線。她自豪的對(duì)停止的風(fēng)雨說(shuō)：“我說(shuō)風(fēng)雨兄弟呀，你剛才的勁頭都哪去了？不再發(fā)瘋似的奔跑在萬(wàn)里長(zhǎng)空中？”風(fēng)雨聽完了彩虹的話，生氣的說(shuō)：“彩虹呀，你得意什么呀？你的七彩帶都不是你的，那是太陽(yáng)公公給你的。難道你不知道

嗎？”“你騙人，太陽(yáng)只有一種顏色，但我有七種顏色，怎么會(huì)是他給的呢？”彩虹立刻反駁道。

“你??你??”“你你，你什么你，說(shuō)不出來(lái)了吧。哼，就知道你在騙我，所以我才不上當(dāng)呢！”他們就你一言我一句的爭(zhēng)吵起來(lái)。

這是云朵妹妹飄來(lái)了便一針見血的說(shuō)：“這件事很容易。首先，彩虹姐姐，你不可以自豪的太過(guò)分是不對(duì)。你知道你是怎么來(lái)的嗎？風(fēng)雨過(guò)后的空氣中水蒸其含量高，在太陽(yáng)公公的照射下就呈顯出七種顏色，就形成了你。這里不僅有太陽(yáng)公公的一份功勞，還有風(fēng)雨兄弟的功勞呢！”

彩虹聽了說(shuō)：“風(fēng)雨兄弟，剛才是我不好，我向你道歉?！?/p>

風(fēng)雨說(shuō)：“你不用向我道歉，剛才說(shuō)的話請(qǐng)你多多見諒。”

云朵妹妹說(shuō)：“好了，好了。我們一起去太陽(yáng)公公的宮殿玩吧?！?就這樣，彩虹和風(fēng)雨成為了好朋友，下次他們應(yīng)該不會(huì)爭(zhēng)吵了吧。

江蘇揚(yáng)州寶應(yīng)縣江蘇省揚(yáng)州市涇河鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):徐嘉怡

篇三：風(fēng)雨和彩虹的對(duì)話

風(fēng)雨和彩虹的對(duì)話

一天早上，當(dāng)豆大的雨點(diǎn)在大地上鼓起小鼓，演出動(dòng)聽的樂曲，我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章，同時(shí)也等待著風(fēng)雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團(tuán)。

而正當(dāng)我觀察彩虹并寫進(jìn)了作文，我沒有想到天上的爭(zhēng)論竟由我而展。

當(dāng)風(fēng)雨演奏完那華美的樂章，彩虹便隆重登場(chǎng)了。在人們的贊揚(yáng)聲中，風(fēng)雨不服氣了：哼，你愛美就美吧，沒有我你也美不到哪兒去！他雖然每次都這樣想，可這次，他終于忍不住了，跑去質(zhì)問彩虹：“彩虹你為什么總愛顯擺，不就顏色花點(diǎn)嗎？”風(fēng)雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲，繼續(xù)說(shuō)：“你這種樣子人類認(rèn)為好看就算了，他們還只夸你，不夸我！還把我寫得邪惡、嚴(yán)厲，形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞，把我寫得一無(wú)是處！” 把彩虹這樣教訓(xùn)了一頓，風(fēng)雨的氣也消了一大半，現(xiàn)在就想看彩虹的反應(yīng)，以及那個(gè)答案。

但是他沒有想到，彩虹說(shuō)話依然是淡淡的、緩緩地：“如果我有不對(duì)的地方，我先道歉！”她沖風(fēng)雨微微欠身，又道：“人們之所以夸我，是因?yàn)樗麄兊难劬?/p>

只注意了成功。我知道，我之所以五彩斑斕，是因?yàn)槟泔L(fēng)雨樂章后回味的‘余暉’，千萬(wàn)個(gè)極細(xì)小水滴與明媚陽(yáng)光的完美結(jié)合造就了我。有一句話叫‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說(shuō)得沒錯(cuò)，沒有你風(fēng)雨在前于大地千錘百煉嚴(yán)酷考驗(yàn)，就不會(huì)有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現(xiàn)。

彩虹的回答讓風(fēng)雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭。

“那么，為何只夸你呢？”

“沒有只夸我，無(wú)數(shù)的成功人士在成名后無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感謝他們?cè)?jīng)的苦痛，他們?cè)谥谐砷L(zhǎng)，飛翔搏擊，最終以一個(gè)‘化繭成蝶’的完美結(jié)局釋放了自我。沒有苦難得磨練，就沒有成功的光芒”。

有些富人子弟也是一樣，不努力以為可以成功，然而不是。

我在人間暗嘆這句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”真是完美的一句，它包含了人生至理，我不會(huì)忘記。

篇四：彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話

風(fēng)停止了腳步，雨收起了身段，蔚藍(lán)的天空中掛起了絢麗的彩虹，濕潤(rùn)的大地沁透了雨露，小草與鮮花沾滿了水珠，空氣中彌漫著芬芳的味道，道路的泥濘記錄了剛剛的不平靜。

七彩的彩虹展露著它嬌美的身軀，漸漸消失的風(fēng)雨游離著最后一絲的氣息，它努力地睜開雙眼，對(duì)著彩虹透射出贊許的目光。

彩虹妹妹驚訝地望著即將逝去的風(fēng)雨，說(shuō)道：

“風(fēng)雨大哥，你怎么了？”

焦急的語(yǔ)氣中顯露著無(wú)盡地關(guān)切。

“我很好?！憋L(fēng)雨大哥微笑地說(shuō)道。

“你看啊，地面上的花草顯得那么有生機(jī)，人們都在歡笑，他們都在爭(zhēng)相討論著，欣賞著你的美麗，你給人們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂，我為你感到驕傲。”

“不！不是那樣的！”彩虹妹妹急切地說(shuō)道。

“沒有你，哪有我？是陽(yáng)光灑在了你的虛弱身體上，才讓人們看到了我，我只能讓人們看到短暫的美麗，而你是給久旱的人們帶來(lái)了豐收的希望”。

“勤勞的人們會(huì)人播灑勞動(dòng)的種子，我只希望我能給他們帶來(lái)愛的渴望”風(fēng)雨大哥欣慰地吐了口氣。

“馬上我就要離開，親愛的妹妹，請(qǐng)不要悲傷，當(dāng)人們?cè)俅涡枰业臅r(shí)候，我一定還會(huì)再出現(xiàn)，到時(shí)候也是我們相聚的時(shí)刻”。

“不！不要~”彩虹妹妹用力地喊叫，用全身的擁抱著風(fēng)雨大哥，不想讓他離去??

慢慢地，終于，風(fēng)停了，雨也停了，太陽(yáng)從云層中透射出奪目的光亮，陽(yáng)光灑在大地上，地上滿是勞作的人們。天空中再也沒有風(fēng)雨和彩虹，有的只是澆滿水的池塘和人們談笑中彩虹的印象。

第二篇：題目彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話

選擇熟悉的事物編童話故事

題目彩虹和風(fēng)雨的對(duì)話

提示：風(fēng)雨過(guò)后見彩虹是一種自然現(xiàn)象，結(jié)全生活實(shí)際展開聯(lián)想，編寫一個(gè)童話故事。提綱一創(chuàng)設(shè) 故事發(fā)生的環(huán)境

二選好 童話里的主要角色

三圍繞主題構(gòu)思主角與配角發(fā)生的故事

四編織一段神奇、離奇的情節(jié)

五蘊(yùn)含一個(gè)深刻的道理或中心

風(fēng)雨與彩虹的故事

應(yīng)城市科技館綠色作文 五升六 暑期培訓(xùn)

湖北 應(yīng)城市 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（1）班羅汪彥

天空黑沉沉的，烏云一片一片的壓過(guò)來(lái)，狂風(fēng)大作，窗子都好像要被掀開，眼看著暴雨就要來(lái)了?！斑青辍?，一道閃電，劃破長(zhǎng)空。“嘩啦啦”，幾顆粗大的雨點(diǎn)，砸在地上，地面被砸了幾個(gè)窩，灰塵被弄得到處都是。不一會(huì)兒，地面上起了水。雨越下越大，像瓢潑桶倒似的從天空傾瀉下來(lái)，像一個(gè)水柱一樣，一會(huì)兒就成了水簾。雨風(fēng)呼呼地吹著，掀翻了遮陽(yáng)的篷子??半個(gè)小時(shí)以后，這場(chǎng)暴風(fēng)雨終于停止了它的肆虐。

大地的一切，在暴風(fēng)雨后煥然一新，路面被洗得干凈明亮，田里的禾苗“咕咚咕咚”地喝水，喝得肚皮脹得鼓鼓的，干得發(fā)蔫的小花也在吮吸著這大自然的甘露，口里還說(shuō)著：“好甜??！”這時(shí)，吹過(guò)來(lái)一陣風(fēng)，帶著一陣涼爽，大樹爺爺摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子說(shuō)：“謝謝風(fēng)伯伯給大地帶來(lái)了涼爽，多虧了雨婆婆了雨水?！贝蠹叶技娂娮h論著這場(chǎng)及時(shí)雨。

天放晴了，屋里的人們都跑出來(lái)乘涼。一個(gè)孩子大聲叫道：“彩虹！”人們抬頭仰望天空：一條彩虹掛在天邊，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七條綢帶閃閃發(fā)亮，就像一座五彩的天橋，燦爛奪目。人們紛紛贊嘆：“哇，你看這彩虹多么絢麗，多么漂亮啊！”聽到人們的夸獎(jiǎng)，彩虹不禁得意起來(lái)，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“既然人們這樣贊嘆我，我一定要更加展示自己的美麗?！庇谑?，它覺得風(fēng)雨不再配和自己在一起了。

這時(shí)，風(fēng)伯伯、雨婆婆決定到另外一個(gè)地方去施風(fēng)布雨。經(jīng)過(guò)彩虹身邊，彩虹氣勢(shì)兇兇地大聲說(shuō)道：“你們太丑了，你們根本不配和我在一起。我這么美麗，你們憑什么出現(xiàn)在天上？給我滾到一邊去！”風(fēng)伯伯雨婆婆聽到之后，無(wú)聲無(wú)息地?fù)u搖頭走了。彩虹看到風(fēng)伯伯、雨婆婆走后，不但不覺得慚愧，還得意洋洋地自我欣賞：你看我的橙色多么鮮艷，我的紫色多么高貴??

“哧啦”一聲，太陽(yáng)公公跳到了天幕上。它紅通通的，金燦燦，發(fā)出萬(wàn)道金光，像一個(gè)火球，它把陽(yáng)光射向天空和大地?！把剑　辈屎缤蝗惑@叫，“好刺眼的光！”彩虹感到眼睛都睜不開，全身上下像針扎一樣，感到劇痛。彩虹經(jīng)受不了煙熾熱，只得慢慢消失，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，彩虹才明白：原來(lái)，自己美麗的光環(huán)是因?yàn)橛心切┛此撇黄鹧鄣娘L(fēng)雨映襯才會(huì)出現(xiàn)的。

指導(dǎo)老師丁瓊芳周愛軍

題目：起點(diǎn)

提示：六年前我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬佩，走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。一年級(jí)是小學(xué)生活的起點(diǎn)，今天是邁向中學(xué)生活的起點(diǎn)??“起點(diǎn)”讓你想起哪些往事？讓你憧憬著什么？請(qǐng)以“起點(diǎn)”為題，完成習(xí)作，不少于500

提綱

一由眼前所見的中學(xué)——成為初中生，開始就的起點(diǎn)，切題

二回首小學(xué)生活的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從頭開始——新的起跑線上

三上幾天課感覺與小學(xué)大不一樣

1各項(xiàng)要求，規(guī)章制度2課堂上老師3同學(xué)們的表現(xiàn)4作業(yè)量大

四家長(zhǎng)老師的新要求，我的新目標(biāo)

五認(rèn)真反思，新姿態(tài)打算對(duì)待初中生活

1痛改各種不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣2制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律地學(xué)習(xí)

3適應(yīng)新老師的教學(xué)方法4和同學(xué)搞好關(guān)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短

六總結(jié)全文

新起點(diǎn)，新打算

應(yīng)城市科技館綠色作文 小升初 銜接班 暑期培訓(xùn)

應(yīng) 城 市 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué) 六（1）班程思琪

伴隨著炎熱暑假的結(jié)束，我邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門，展現(xiàn)在我眼前的是嶄新的面貌：高大雄偉的教學(xué)樓，氣派的實(shí)驗(yàn)大樓，寬敞明亮的操場(chǎng)，校園里處處栽種的花草樹木??給人耳目一新的感覺，我已經(jīng)成為一名初中生了，這表明我面對(duì)一個(gè)新的開始，新的挑戰(zhàn)。

回首小學(xué)時(shí)代經(jīng)歷的喜怒哀樂，成功失敗。我會(huì)積累過(guò)去成功的經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，來(lái)充實(shí)我的內(nèi)心??一切從零開始，俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難?！蔽矣终驹谝粋€(gè)新的起跑線上，作好充分準(zhǔn)備。

才上了幾天課，我就感到初中與小學(xué)大不一樣。老師的要求更加嚴(yán)格，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全各項(xiàng)自我約束加強(qiáng)了。課堂上老師不茍言笑，說(shuō)話語(yǔ)氣不容更改，同學(xué)們正襟圍坐地聽講，不敢大聲喧嘩。作業(yè)量是小學(xué)的幾倍，一張張?jiān)嚲恚环莘菥毩?xí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)??門門功課都有作業(yè)，弄得我頭暈眼花。這些讓我感到很不適應(yīng)，讓我感到壓力和緊張。

老師和家長(zhǎng)對(duì)我們提出新的要求，我們也樹立了新的目標(biāo)。各科成績(jī)要有提升，學(xué)科成績(jī)名列前茅，每次考試名次往前移，總分必須一次次提高，三年后考取理想的高中。

面對(duì)著繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)和中考的壓力，我認(rèn)真反思，要有新姿態(tài)來(lái)對(duì)待初中的學(xué)習(xí)，我作出如下打算。

一、痛改小學(xué)時(shí)各種不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣。如：再也不能像小學(xué)邊玩邊學(xué)，做事拖拖拉拉，而是抓緊時(shí)間，認(rèn)真努力，提高效率。改掉過(guò)去三心二意的毛病，而是專心致志、全神貫注地學(xué)習(xí)。改掉過(guò)去粗心大意，丟三落四的小毛病，變成細(xì)心、耐心的學(xué)生，精確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂螌W(xué)。改掉過(guò)去寫字亂涂亂畫的毛病，寫字工整規(guī)范，做到字跡工整，卷面整潔。

二、制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有規(guī)律地學(xué)習(xí)生活。不再像小學(xué)那樣盲目地學(xué)習(xí)，事事依賴?yán)蠋?，而是有?guī)律有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，一步步扎實(shí)到位。

三、適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，摸索教學(xué)特點(diǎn)。如語(yǔ)文老師是嚴(yán)肅的，數(shù)學(xué)老師是風(fēng)趣幽默的，英語(yǔ)老師是活潑開朗的??

四、和同學(xué)們搞好關(guān)系。包容他們的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步?？傊?，初中生活最主要是學(xué)習(xí)——考試，中考獲勝。我們即將面臨巨大的挑戰(zhàn)，要以百倍的信心和勇氣去征服它。

初一生活是我中學(xué)時(shí)代的新起點(diǎn)。這個(gè)起點(diǎn)不僅包括機(jī)遇與挑戰(zhàn)，還包括失敗與痛楚，成功的喜悅。因此我要勇敢地面對(duì)，去努力，去拼搏，去爭(zhēng)取。

指導(dǎo)老師周燕凌 丁瓊芳

第三篇：【風(fēng)雨彩虹作文】風(fēng)雨彩虹

【風(fēng)雨彩虹作文】風(fēng)雨彩虹

是最新發(fā)布的《【風(fēng)雨彩虹作文】風(fēng)雨彩虹》的詳細(xì)范文參考文章，覺得有用就收藏了，希望大家能有所收獲。風(fēng)雨彩虹

風(fēng)雨彩虹，鏗將玫瑰

--------記成長(zhǎng)中的肝膽脾胃科

這已經(jīng)是下班后一個(gè)小時(shí)了，肝膽脾胃科主任韓立娟合上厚厚的書本，來(lái)到病房巡查病情較重的病人?？评锶硕贾?，這是她的習(xí)慣，每天下午下班后，別的大夫護(hù)士都走了，她會(huì)靜靜的整理一天的工作心得：有時(shí)是總結(jié)某個(gè)治療比較成功的病例；有時(shí)是記錄當(dāng)天出院病人重要的檢查資料以便以后跟蹤隨訪做對(duì)比；有時(shí)是為疑難復(fù)雜病人查閱資料；也有時(shí)翻開病歷仔細(xì)查看病歷書寫

及檢查治療情況。最后回家前她再去重病人床前查看一圈，對(duì)夜間有可能發(fā)生的情況向夜班大夫做細(xì)致的囑咐。

記得夜間一個(gè)肝硬化嘔血、便血的病人入院，經(jīng)過(guò)常規(guī)止血、補(bǔ)血患者仍有活動(dòng)性出血，生命體征出現(xiàn)了不穩(wěn)，夜班大夫通知韓主任后，她火速趕到醫(yī)院，迅速了解病情后，果斷訂出新的搶救治療方案，親臨病床4個(gè)小時(shí)，病人病情轉(zhuǎn)危為安。12小時(shí)、24小時(shí)過(guò)去了，病人出血基本穩(wěn)定，但她想到的是跟進(jìn)的下一步治療，因?yàn)椴∪擞懈嗡ソ?、禁食、補(bǔ)液，接下來(lái)病人很有可能會(huì)出現(xiàn)腹水、肝性腦病、感染、低血糖、電解質(zhì)紊亂，每次下班前都要看下病人，提醒值班護(hù)士、大夫，我們永遠(yuǎn)要趕在合并癥來(lái)臨之前阻攔住它。就是因?yàn)橛腥绱思?xì)致的前瞻性治療，病人精神一天天順利好轉(zhuǎn)。半個(gè)月病人精神抖擻出院，握住韓主任的手淚濕衣衫，他說(shuō)曾住過(guò)多家的醫(yī)院，對(duì)這里的治療最滿意，飽含深情的送上了寫著“德高技精，回天有

術(shù)，廢寢忘食，一心為公”錦旗。

作為一個(gè)新成立的科室，韓深深知道帶頭人的責(zé)任。不僅自己技術(shù)要過(guò)硬，還要打造一個(gè)精銳團(tuán)隊(duì)。每?jī)扇齻€(gè)月就要擠時(shí)間參加高水平培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會(huì)議，不斷與周邊三甲醫(yī)院縮小距離，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、疑難病例討論制度，使科室技術(shù)力量不斷增強(qiáng)。2年來(lái)科室救治的肝硬化消化道出血、重癥酒精性肝病、難治性腹水、肝性腦病、胰腺炎等消化內(nèi)科重病人越來(lái)越多，病人的滿意率越來(lái)越高，醫(yī)院和社會(huì)影響力也越來(lái)越大。

重病人的治療雖然很成功，但仍給患者的家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，病人的生活質(zhì)量明顯下降。要減少重病的發(fā)生，就要提前斬?cái)嗉膊〉倪M(jìn)展！年輕的韓立娟主任，又給自己加了一付沉重的擔(dān)子：首先得讓老百姓了解疾病的發(fā)生發(fā)展過(guò)程，重視早期診斷正規(guī)治療。在繁忙的工作之余她為老百姓做義務(wù)健康宣教。寫下了各種科普宣傳資料2萬(wàn)余字。兩年中在豐潤(rùn)城內(nèi)、周邊村莊、醫(yī)

院大廳她帶領(lǐng)科室人員掛條幅、發(fā)資料、義診解疑；在醫(yī)院大會(huì)議室組織了8次患者集中宣教活動(dòng)，為患者講課可不是件簡(jiǎn)單事，把深?yuàn)W的醫(yī)學(xué)知識(shí)講給毫無(wú)醫(yī)學(xué)理論的老百姓，如何能讓他們聽懂，而且還能感興趣聽。韓主任每次講課之前都得把要講的幻燈片做反復(fù)更改，直到把自己掏空成一名普通老百姓覺得能聽懂，喜歡聽，才滿意。而且在講課形式上盡量活躍，互動(dòng)。為了提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)消化道疾病早診早治的重視，在醫(yī)院的幫助下她多次組織院內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議并召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟醫(yī)院的醫(yī)生參加。2年來(lái)的風(fēng)雨兼程范文寫作，科普宣教已經(jīng)植入肝膽脾胃科全體醫(yī)護(hù)心中，也帶動(dòng)了整個(gè)醫(yī)院甚至豐潤(rùn)地區(qū)對(duì)消化道疾病，尤其是各種肝病的規(guī)范化治療?；颊邔?duì)醫(yī)生的依從性大大改進(jìn)，醫(yī)患關(guān)系如浴春風(fēng)。

幾千年的祖國(guó)醫(yī)學(xué)博大精深，如何讓自己的病人受益，減輕疾病的痛苦，延緩疾病的進(jìn)展，韓立娟她孜孜以求，翻閱古籍，查找驗(yàn)案，參觀取經(jīng)，2年中陸續(xù)推出透臍消鼓貼治療肝腹水、透臍消賬膏治療胃脹、協(xié)定2號(hào)治療脂肪肝、協(xié)定3號(hào)治療肝硬化、協(xié)定28號(hào)治療消化道出血、胃潰瘍、糜爛性胃炎，均收到了良好的療效，銷量穩(wěn)步上升。但務(wù)實(shí)進(jìn)取的肝膽脾胃人并沒有滿足于現(xiàn)狀，如何能速效緩解患者的消化道不適癥狀，解除痛楚。在不斷的實(shí)踐中她們大膽提出了腹針的神奇療效，并成為了科室的特色療法，現(xiàn)在在她們科住院的病人的西醫(yī)治療方案明晰、西藥品種齊全絕不遜色于周邊三甲醫(yī)院，更有獨(dú)特的中醫(yī)中藥治療方法，真正形成了中西結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、人性化、個(gè)體化治療的局面。

千百個(gè)晝夜更替中也經(jīng)歷許多的雪雨風(fēng)霜。就在今年夏天，急診科收進(jìn)了一個(gè)晚期肝癌

的病人，病人很重，但病人沒有子女，后老伴是盲人，后兒子不陪床、不盡孝，不交住院費(fèi)，蠻橫的叫囂：就是

沒錢！沒錢你們就不救命?。窟€把盲人老媽也弄到醫(yī)院，自己不露面，慫恿老人和醫(yī)護(hù)對(duì)立，挑剔找茬。這樣病危的患者，需要精心的照顧治療，需要隨時(shí)與家屬做病情的溝通，可在這里的只有盲人后老伴一人，她自己連醫(yī)院廁所都摸不到，液體輸沒了看不到，更不用說(shuō)照顧觀察病人情況，可是她和兒子像在演一場(chǎng)策劃好的戲，不僅不叫兒子和其他親屬來(lái)，還動(dòng)不動(dòng)就對(duì)護(hù)士開罵，范文TOP100對(duì)大夫甚至主任也出言不遜，拿著棍棒在房間及樓道里大嚷大叫，根本無(wú)法進(jìn)行正常交流，嚴(yán)重影響了科室正常工作，和其他病人的住院環(huán)境。韓立娟主任已經(jīng)看出他們的丑惡目的，但不能讓他們得逞，怎么辦？一個(gè)病情危重，隨時(shí)死亡，一個(gè)殘疾毫無(wú)理智的老人，多次撥打電話后兒子不接電話，院方與病人大隊(duì)聯(lián)系協(xié)商多次也無(wú)果。韓主任同護(hù)士長(zhǎng)商議，明知道他們目的不純，但只能軟處理，開會(huì)向全科醫(yī)護(hù)發(fā)起號(hào)召：用大愛、仁慈、寬容之心感動(dòng)

盲人老太婆，不等他們提出各種無(wú)理要求，我們主動(dòng)提供超出工作范圍的幫助。護(hù)士不僅為危重病人免費(fèi)特殊護(hù)理，而且承擔(dān)起對(duì)老太婆的照顧，噓寒問暖，打水送飯。大夫一天查房數(shù)次，不時(shí)與盲老太對(duì)話交流；護(hù)士長(zhǎng)端來(lái)了從家里做好的熱乎餃子，主任拿來(lái)了各種水果，連衛(wèi)生員大姐也拿來(lái)了自己穿不過(guò)來(lái)的衣服。老太婆漸漸地不在罵人了，說(shuō)話平和了，再漸漸的不提任何要求了，到后來(lái)被感化，跟韓主任流淚說(shuō)自己的兒子真是混蛋！就這樣一起馬上燃起的硝煙戰(zhàn)火在韓立娟主任的正確處理下奄奄息滅了。

(轉(zhuǎn) 載 于: 在 點(diǎn) 網(wǎng))

既然選擇了遠(yuǎn)方，便風(fēng)雨不顧總兼程，肝膽脾胃科這個(gè)務(wù)實(shí)進(jìn)取、有內(nèi)涵、有韌性的團(tuán)隊(duì)，從當(dāng)初分科只有兩個(gè)病人，到現(xiàn)在能熟練救治各類消化科危重病人，跟蹤治療400多病人，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站得到了眾多患者的認(rèn)可。在病人管理和科室管理方面都走出了自己的路線。日

日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕萬(wàn)千事。腳下的路還很遠(yuǎn)，成長(zhǎng)中的肝膽脾胃科就像一支鏗鏘玫瑰，默默無(wú)聞、自強(qiáng)不息，淡淡的散發(fā)著她的幽香，惠澤著一方百姓。

作者：朱連科

以上是《【風(fēng)雨彩虹作文】風(fēng)雨彩虹》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，主要描述病人、治療、主任、自己、醫(yī)院、患者、一個(gè)、科室，希望網(wǎng)友能有所收獲。

第四篇：風(fēng)雨彩虹

風(fēng) 雨 彩 虹

劉翔是中國(guó)體育界的巨星，從04年的“飛翔”到08年的“飛降”，他曾站在高峰，又曾跌落谷底，他站在高峰時(shí)，別人是羨慕表情，他跌落谷底時(shí)，別人是冷謿熱諷，但是面對(duì)這一切的褒獎(jiǎng)和非議，劉翔只是說(shuō)：“在批評(píng)的環(huán)境中歷練，人能成長(zhǎng)很多。”也許正是因?yàn)檫@些風(fēng)風(fēng)雨雨的阻擾，劉翔才能“王者歸來(lái)”，收獲他心中最美麗的彩虹。

不僅僅是劉翔，古今中外，成功之士，哪一個(gè)不是經(jīng)歷風(fēng)雨，才能收獲彩虹的呢?

是誰(shuí)彈響了“史家”之絕唱，是誰(shuí)吟出了無(wú)韻之《離騷》，他曾因“李陵事件”直言觸怒漢了漢武帝，認(rèn)為他是在為李陵辯護(hù)，遂遭受宮刑。他本該是絕望的，他有權(quán)利抱怨那個(gè)時(shí)代的不公，但是為了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，他拿起如椽巨筆，創(chuàng)作了輝煌巨著《史記》。司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”他不再絕望，他不再痛苦，以剛毅之心，書寫著歷史，創(chuàng)造了中國(guó)歷史上一道最燦爛的彩虹。

何止是古人，即使是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，天空怎么會(huì)出現(xiàn)那道亮麗的彩虹。

唐俊，當(dāng)今社會(huì)無(wú)人不曉的“打工皇帝”，也許無(wú)數(shù)人都惜嘆于唐俊的成功，但卻不知道他曾經(jīng)歷的風(fēng)雨。他為了能去日本留學(xué)，他留在李司長(zhǎng)辦公樓前，苦等三天，終于獲得了李司長(zhǎng)的認(rèn)可，幾天以后，他就坐上了前往日本的飛機(jī)，到達(dá)日本后，他又碰到了一位嚴(yán)格的導(dǎo)師板倉(cāng)，板倉(cāng)對(duì)唐俊的要求可以說(shuō)是十分茍刻，一篇論文改了27遍，細(xì)致了每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一個(gè)用詞，但唐俊最終達(dá)到了板倉(cāng)的要求。唐俊經(jīng)歷了諸多苦痛，抗擊了人生中的風(fēng)雨，收獲了美麗的彩虹。

我們生活在一個(gè)和平繁榮的時(shí)代，社會(huì)、父母給我們提供了優(yōu)厚的條件，在這種情況下，要做到抗擊風(fēng)雨，收獲彩虹，也許更難了，但是難以做到，并非不應(yīng)該做到，唯其難以做到，才需要我們大力倡導(dǎo)。

面對(duì)磨難，唯有抗擊風(fēng)雨，殘缺的軀體才能成就生命的完美。

她聽不到聲音，但她卻能用美麗的舞蹈打動(dòng)觀眾，她是一位殘疾藝術(shù)家，從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的顛峰，用美妙絕倫的舞姿向世人展現(xiàn)了蓬勃的生命，一個(gè)樸素的女子給我們展現(xiàn)了華麗的奇跡，我們不需要語(yǔ)言，你的舞姿已震憾我們的心靈，一段“千手觀音”的華美是邰麗華給人生最完美的回答。其實(shí)苦難并不可怕，面對(duì)人生的風(fēng)雨，唯有抗擊，才能收獲最多的鮮花和掌聲。

海倫`凱勒在黑暗無(wú)聲的世界里，創(chuàng)造了驚人的成績(jī)；安徒生在被別人嘲諷著：“如果您認(rèn)為您應(yīng)當(dāng)對(duì)我有一點(diǎn)兒尊重的話，您只要放棄把您的書獻(xiàn)給我的思想就夠了?！背蔀榱送捊绱蠹?；翟墨一人一帆一船從日照出發(fā)，用了2年的時(shí)間，終于完成了世界上無(wú)中國(guó)人獨(dú)自完成帆船航海的壯舉。

以上事實(shí)，無(wú)不證明一個(gè)最簡(jiǎn)單也是最深刻的道理，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。

從個(gè)人的角度，成功需要經(jīng)歷風(fēng)雨，那么從民族的角度，其實(shí)亦然，曾記否，八年抗戰(zhàn)，戰(zhàn)死無(wú)數(shù)英雄，我們的民族經(jīng)歷時(shí)代的變遷，民族的復(fù)興，終于成為世界強(qiáng)國(guó)之一，屹立于世界民族之林。

高爾基曾說(shuō)過(guò)，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”，為什么我們能無(wú)懼猛烈的暴風(fēng)雨，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后，才能出現(xiàn)美麗的彩虹。

第五篇：風(fēng)雨彩虹征文

又是一個(gè)值得記念的日子，風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了三十八個(gè)春秋，回首往事，歷歷在目。

都說(shuō)做人難，做女人難，做個(gè)出了名的女人更難，可我這樣一個(gè)平凡的女人，卻也有那么多的辛酸無(wú)處訴。

我是家中長(zhǎng)女，很自然的承擔(dān)了許多家務(wù)活，只要家里人都高興，苦一些，累一些我都不怕，付出不是為了索取，只是盡一些孝道，只愿家人都安康。

左鄰右舍都夸我是一個(gè)好姑娘，健康，本分，能干，將一定會(huì)有一個(gè)好婆家，誰(shuí)家娶了我是好福氣?？墒虑橥幌笕藗冋f(shuō)的那樣簡(jiǎn)單，我的婚姻是個(gè)美好的期待，不幸的結(jié)局。

我是個(gè)凡事都很認(rèn)真，追求完美的女人，我不能容忍我的婚姻有任何瑕疵，在悲憤中我們畫上了句號(hào)。

唯一讓我欣慰的是我們的兒子慢慢長(zhǎng)大了，懂事了，我愿意為他做飯，洗衣服，只希望他能好好學(xué)習(xí)，將有自己的事業(yè)，溫馨的家庭，舒適的生活總之是只要他過(guò)得比我好，我什么都愿意。

在外時(shí)間，我為兒子安排了英語(yǔ)，畫畫學(xué)習(xí)，他在繪畫方面還有點(diǎn)天賦，學(xué)得很認(rèn)真，也很有興趣，我經(jīng)常帶他參加一些比賽活動(dòng)，都能取得一些小成績(jī)，尤其是上一次康乃馨俱樂部組織的一次繪畫比賽，他居然拿了一等獎(jiǎng)，真是一讓人興奮的事，我的辛苦沒有白費(fèi)，看到兒子有了成績(jī)，我流下了幸福的眼淚。

步入中年，越發(fā)感覺孤苦，孩子小的時(shí)候，我全身心的投入，沒有心思考慮自己的事情，轉(zhuǎn)眼已臨界四十不惑才意識(shí)到女人應(yīng)該對(duì)自己好一些。妹妹幫我報(bào)名參加了康乃馨俱樂部，她希望我能重新組建一個(gè)幸福的家庭，同時(shí)給孩子一份父愛，讓孩子的身心能夠健康成長(zhǎng)。

我的考慮是欠周到了，只知道讓孩子學(xué)習(xí)，卻不能給他全方面的愛，我過(guò)去只把再婚當(dāng)成自己的事情，我只想一個(gè)人帶著孩子平靜的生活，怕他不接受外人，怕別人對(duì)他不好，現(xiàn)在才明白，他更需要和一個(gè)男人在一起，訓(xùn)練他男子漢的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的斗志，不能讓他的成長(zhǎng)帶著缺憾。

我又重新燃起了對(duì)生活，對(duì)未的希望，家人和同事又看到了我久違的笑容。

人在心情好的時(shí)候，做什么都有使不完的勁兒，我去理發(fā)店做了個(gè)新發(fā)型，臉上又有了朝氣，精心打造了一下自己的小窩兒，兒子臉上也綻開了笑容。

年前單位組織了一次職工個(gè)人作品展，我?guī)е业氖掷C參賽了，競(jìng)也得了個(gè)二等獎(jiǎng)，同事們都夸我手藝不錯(cuò)，還請(qǐng)我?guī)退齻兝C，裝飾家居，我又有了被需要的感覺。

看著我的作品，那只展翅高飛的蒼鷹，敏銳而犀利的目光，對(duì)未充滿了信心，讓我也有了一種不服輸?shù)木?，在今后漫長(zhǎng)的人生旅途上，還有無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我要象蒼鷹一樣永闖風(fēng)雨，期待彩虹。