第一篇：《與美同行,圓夢(mèng)中國》演講稿

與美同行，圓夢(mèng)中國

三中集團(tuán)城南校區(qū)初二（3）班 葉涵翊 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家XX好！今天，我演講的題目是《與美同行，圓夢(mèng)中國》。

美，是五彩的顏料，是多姿的音符，把我們的世界妝點(diǎn)得有聲有色、五彩繽紛。它，可能是你身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的生活小事，也可能是人竟皆知的轟轟烈烈的歷史大事。

見義勇為是天空般無盡延伸的美?！笆Щ鹆?，快逃！”松陽市口村１７歲女孩葉霄雯，瘦弱的她面對(duì)火魔臨危不懼，叫醒母親，救出弟弟，又奮不顧身地勇救兩位鄰居。烈火吞噬了她家的一切，但吞噬不了她那顆美麗的心靈！

尊老愛親是流水般清澈的美。中學(xué)退休教師吳美華，幾十年如一日照顧久病的母親，無私資助身患重病的弟弟，侍高齡公婆如親生父母，她滿臉的汗水、執(zhí)著的眼神、樂觀的微笑，觸動(dòng)了無數(shù)人內(nèi)心最柔軟的角落！她用柔弱的雙肩堅(jiān)強(qiáng)地支撐起幾個(gè)家庭，譜寫了松陽當(dāng)代歷史上孝老愛親的佳話！

樂于助人是音符般歡快的美，誠實(shí)守信是太陽般永恒不變的美??從古至今，美的行動(dòng)有多種方式，美的類型有多種多樣！但它們只有一個(gè)共同的目的——那就是感召人們，造福社會(huì)！不管是那“帶母上班”的陳斌強(qiáng)，“自愿捐軀”的徐雨文，還是“愚公梛石”的章禮金，“輪椅醫(yī)生”倪必華??他們的所舉，成了人們眼中最美麗的風(fēng)景。

高尚之舉是美，平凡之舉也是美！美，到處可見！美之花，開在你、我、他的身邊！

你聽聽——“老奶奶，請(qǐng)坐！”美是公交車?yán)镄∧泻⒔o老奶奶讓座時(shí)的話語，聲音稚嫩卻暖人心窩。

你瞧瞧——“老爺爺，走好！”美是斑馬線上小女孩扶老爺爺過馬路時(shí)的行動(dòng)，力量微薄卻雪中送炭。

你看看——“刷——刷——”美是小區(qū)里大叔大嬸幫鄰居義務(wù)掃院落時(shí)的身影，雖臟雖累但潔凈環(huán)境。

這些美，猶如一泓清泉，不僅陶冶我們的性情，也滋潤了我們的心靈！這些美，猶如一位熱情的向?qū)?，不僅指引我們前進(jìn)的方向，也給我們溫暖和力量！這些美，猶如一位真誠的朋友，不僅讓我們擁有愉快的心情，也給我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！正是這些大大小小的美，支撐起了中國夢(mèng)，圓夢(mèng)中國，德耀中華！

朋友們，讓我們與美同行，踐行美德，用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)美好的中國夢(mèng)！

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：“與美同行”演講稿

何為美

七（11）班

張也弛

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

大家好！今天，我就與大家聊聊，怎樣與美同行。

美，分為很多種。在許多人看來，形象美固然重要。有些人長得清秀可愛、體態(tài)窈窕，但是，他們?cè)谛沱惿剿h(huán)境中做出一些不雅觀的言行舉止。這種人真的美嗎？這種美真的那么重要嗎？

相比之下，心靈美更為重要。有這么幾個(gè)故事：一位年輕的媽媽，在兩歲女孩從十樓墜落之時(shí)，奮不顧身地沖過去，用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命。而她自己的手臂，卻瞬間被巨大的沖力撞成粉碎性骨折；一位普通的女教師，在危急時(shí)刻，不顧自己的生命，毅然推開了學(xué)生，自己卻被失控的客車壓到，下半身粉粹性骨折，雙腿截肢，生命垂危。一位客車司機(jī)，當(dāng)自己遭遇飛來橫禍，生命垂危之際，仍然忍著巨大的疼痛，停好車，告誡乘客們不要亂跑。這些可歌可泣的英雄事跡震撼著人們的心靈，人們由衷的感動(dòng)和敬佩之余，給他們冠以“最美”的稱呼。在生活中，這些人都是你我身邊普普通通、默默無聞的人。但在危險(xiǎn)來臨之際，他們的選擇卻讓我們感到無上的震撼。這種美，與形象美比起來，究竟哪種更重要？答案呼之欲出。

一個(gè)微笑，一句問候，為老人讓座，為迷路的人指點(diǎn)方向，在路旁掃掃地.....這些小小的舉動(dòng)，都是對(duì)美最好的詮釋，都是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！?，作為成長中的青少年，作為祖國未來的棟梁，我們更應(yīng)該每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這才是我們所要領(lǐng)悟的。

最后，我想說：建設(shè)美麗的中國，大家需要更多的心靈歷練。仁、義、禮、智、信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起，從小事做起。

行重于言，我們應(yīng)該去實(shí)踐中感悟，去感悟中再付諸于實(shí)踐。

第三篇：與美同行演講稿（范文）

與 美 同 行

親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《與美同行》。

美是什么？山清水秀是一種美，風(fēng)和日麗是一種美，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮(zhèn)，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。

愛美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學(xué)希望把自己打扮的帥氣，女同學(xué)希望把自己打扮的漂亮。這些都是外在的美。

我們新市有給地震災(zāi)區(qū)捐款萬元的拉煤老人陸松芳；有不畏嚴(yán)寒，見義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻(xiàn)自己的一個(gè)腎臟來挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無疑，他們也是美的，這是心靈的美、內(nèi)在的美。

美無處不在。在我們生活的這個(gè)世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構(gòu)成了我們現(xiàn)在豐富多彩的美好生活。

同學(xué)們！容貌是父母給我們的，我們無法改變，但我們可以抱著一顆美好的心靈，去做一個(gè)誠實(shí)守信的人，做一個(gè)感恩向善的人，做一個(gè)愛學(xué)善思的人，做一個(gè)踏實(shí)能干的人。同學(xué)們！讓我們行動(dòng)起來，與美同行，融入這美好的生活吧！

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：與美同行演講稿

與美同行，做最美的人

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好，今天我要演講的題目是：《與美同行，做最美的人》。首先請(qǐng)大家跟我重溫這樣震撼人心的一幕：

2011年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州市一個(gè)小區(qū)內(nèi)，吳菊萍剛走到門口，突然聽到有人在大喊大叫。她抬頭一看，驚呆了——一個(gè)2歲左右的女童掛在10樓窗口，馬上就要掉來了！正當(dāng)人們想方設(shè)法搭救時(shí)，女孩突然間直往下掉。一出悲劇即將上演！千鈞一發(fā)之際，吳菊萍什么都來不及想，踢掉高跟鞋，箭步?jīng)_出，勇敢地張開雙臂接住了女孩！由于巨大的沖擊力，兩人瞬間摔倒在地，也正是這一接，讓女孩稚嫩的生命得以延續(xù)。

吳菊萍這一接，造成了她的手臂嚴(yán)重骨折！醫(yī)生說，像她這樣的傷勢(shì)，在骨折中算非常嚴(yán)重的。她是冒著生命危險(xiǎn)做這件好事的，如果孩子偏差一點(diǎn)點(diǎn)，落在她脖子上，她可能高位截癱；落在頭上，就可能當(dāng)場(chǎng)死亡！

其實(shí)，在我們身邊，也有許多像吳菊萍、張麗莉、吳斌那樣最美的人。只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。

黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，媽媽早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。這不是母愛之美嗎？

清晨，上學(xué)路上，那一條條清潔的路面，那一個(gè)個(gè)在忙碌的清潔工的背影，你不覺得美嗎？

學(xué)校的教學(xué)樓中，一位同學(xué)吃力地?cái)v扶一個(gè)行動(dòng)不便的同學(xué)上樓梯；在操場(chǎng)上，幾個(gè)穿校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的低年級(jí)小同學(xué)……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。

記得當(dāng)我身體不舒服向老師匯報(bào)時(shí)，老師焦急萬分的眼神，那份美直入我的內(nèi)心深處；而同學(xué)們課間犧牲自己的休息時(shí)間，不厭其煩地幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，這份美讓我心潮騰涌。。這一切，讓我感到：美就在我身邊。

有人遇到困難時(shí)，伸出一雙援助之手，是一種美； 為大地添上一份綠色，是一種美； 隨手撿起一片紙屑，是一種美；一個(gè)善意的微笑是美；一個(gè)諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……同學(xué)們，美無處不在，美更需要我們?nèi)?chuàng)造！讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，與美同行，做最美的人！讓世界因我們而美麗吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第五篇：與美同行演講稿

學(xué)會(huì)感激與美麗同行

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是四（2）班的胡燕，今天我給大家演講的題目是《學(xué)會(huì)感激，與美麗同行》

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你得到別人的無私幫助時(shí)，當(dāng)你情緒低落而得到鼓勵(lì)與稱贊時(shí)，你是否心存感激呢？“感激”是一種生活態(tài)度，一片肺腑之言，一種高尚品德。一個(gè)充滿著激情活力、笑口常開，而又懂得感激的人，會(huì)以一顆愛心、善心、寬心待人，會(huì)建立和諧、融洽、溫馨的人際關(guān)系。

曾多少次，我們享受著別人的感激并感激著別人。馬路上，一位大哥哥扶起跌倒在地的小妹妹。小女孩一句“謝謝”讓所有的行人如沐春風(fēng)；汽車上，老奶奶被爭(zhēng)著為她讓座的紅領(lǐng)巾感動(dòng)得語不成句；校園里，同學(xué)們?yōu)橛H愛的老師輕輕捶背，用小手為老師撫去上課的疲憊；在家里，我們?yōu)閯傁掳嗟陌职謰寢尪松弦槐瓱岵?，為他們消除工作的勞??記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我吐字不清，尤其是上課不敢大膽發(fā)言，是苗老師不厭其煩地指導(dǎo)我的發(fā)音，讓我觀察她的口型，用親切的話語和鼓勵(lì)的目光給我增添了莫大的勇氣?，F(xiàn)在，每當(dāng)我回答問題時(shí)，苗老師那慈母般的笑容總會(huì)在我眼前閃現(xiàn)。一次我語文成績考得不是太好，苗老師沒有對(duì)我批評(píng)責(zé)備，而是用她那慈祥的微笑和會(huì)說話的眼睛給予我信心和力量，激勵(lì)我積極進(jìn)取，再接再勵(lì)??她是老師，更是我們的媽媽，我們感激她對(duì)我們的成長付出了太多的心血。在此，我代表我們班全體同學(xué)，向所有給予我們知識(shí)、關(guān)心我們成長的老師說一聲：謝謝您?。ň瞎?/p>

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)對(duì)身邊所有的人心存感激。感激父母給予我們生命，讓我們擁有明朗燦爛的每一天；感激兄弟姐妹的手足之情，是他們使我們不再孤獨(dú)，并擁有血濃于水的深情；感激老師，是他們無私的教導(dǎo)為我們插上了實(shí)現(xiàn)理想的翅膀；感激贊美我們的人給予我們自信和勇氣；感激打擊過我們的人，是他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；感激陽光，感激雨露，感激鳥語，感激花香??我相信，只要我們學(xué)會(huì)感激，對(duì)他人心存感激，人人心里都會(huì)擁有燦爛的暖陽，生活會(huì)因我們而變得更加美麗，美麗也將永遠(yuǎn)和我們一路同行！

謝謝大家，我的演講完了！