第一篇：青春風(fēng)采

《青春風(fēng)采》欄目策劃書

本欄目屬于一個(gè)相對(duì)窄眾的青春類校園節(jié)目，但是在青春類節(jié)目中，青春類的校園節(jié)目又是一個(gè)新興和必須發(fā)展的節(jié)目。本欄目兼收并蓄，融合新聞?lì)?、文藝類、交流類等寬眾?jié)目長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)青春校園節(jié)目的可聽性、輕松性和交流性。

一、欄目名

《青春風(fēng)采》

二、策劃的動(dòng)機(jī)與背景

以四年大學(xué)生活對(duì)人生的影響為切入點(diǎn)將短暫的四年投射到漫長(zhǎng)的一生之中揭示大學(xué)經(jīng)歷對(duì)人生的決定性作用。追蹤校園生活對(duì)人生的影響以及對(duì)當(dāng)今一些大學(xué)里的現(xiàn)象的探討反映出不同時(shí)代的大學(xué)生活。

大學(xué)是決定人生的地方，也是夢(mèng)想剛剛開始的地方，但是由于大學(xué)里學(xué)校安排的課程很少，環(huán)境輕松，因此，現(xiàn)在的許多大學(xué)生經(jīng)常會(huì)感到空虛，特別是剛經(jīng)歷了充實(shí)的高中生活的大一學(xué)生，他們的人生目標(biāo)在考上大學(xué)之后突然消失了，從而變得很盲目。還有很多大二大三的學(xué)生，他們有的還沒有確定自己的人生目標(biāo)，因此生活變得很空虛，很容易整天渾渾噩噩，因而荒廢了一天又一天，當(dāng)他們回憶自己之前的大學(xué)生活時(shí)，他們會(huì)感到腦子里是一片空白，想不起任何枝枝蔓蔓。而大學(xué)又是我們?nèi)松狞S金時(shí)期，青春只有一次，因此本欄目希望可以激發(fā)并展現(xiàn)我校學(xué)生的青春活力與風(fēng)采。

三、欄目宗旨

采用訪談?lì)惖男问剑ㄟ^校園電視臺(tái)積極宣揚(yáng)一種健康和諧的校園生活，記錄校園的精彩生活，追蹤校園熱點(diǎn)新聞，透視校園焦點(diǎn)話題。從校園人身邊的事情入手，用豐富、新穎、輕松幽默、易理解的角度來突出我學(xué)院人文特色，展示我校大學(xué)生的積極向上的青春風(fēng)貌。

四、欄目定位

欄目?jī)?nèi)容定位于我校當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。觀眾定位于我校師生。

嘉賓定位于我校最具談話力的畢業(yè)生，最具熱點(diǎn)的校園人物，最具影響力的專業(yè)學(xué)者，最有號(hào)召力的校內(nèi)明星，最引人非議的“名人”大學(xué)生。

五、欄目的內(nèi)容與選題 內(nèi)容：

展現(xiàn)校園里各種出色優(yōu)秀的學(xué)生風(fēng)采，也可以針對(duì)經(jīng)典或熱點(diǎn)話題讓師生抒發(fā)自己的觀點(diǎn)，做出自己的陳述，引導(dǎo)大學(xué)生積極向上，讓青春豐富多彩。選題：

根據(jù)各時(shí)期的熱點(diǎn)焦點(diǎn)或各院開展的相關(guān)活動(dòng)來選題，如校園之星，最和諧宿舍等。

六、欄目版式 通版型

七、欄目的風(fēng)格與樣式

內(nèi)容上要求活潑新穎，貼近我校大學(xué)生的實(shí)際生活，輕松幽默，可以加上一些搞笑元素，但不是純搞笑調(diào)侃類節(jié)目。欄目通過對(duì)嘉賓與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的校園往事訪談來反映大學(xué)文化氛圍及校園背景。欄目的包裝設(shè)計(jì)

片頭：采用具有我校特色的風(fēng)景建筑，結(jié)合固定的背景音樂，動(dòng)態(tài)展示我校美麗風(fēng)光及蘊(yùn)含的人文氣息。

要優(yōu)化細(xì)節(jié)，增加娛樂新元素、新手段，例如在節(jié)目中網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電話、DV等娛樂手段的引入，可以起到場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的溝通或是支撐某些環(huán)節(jié)的完成。主持人簡(jiǎn)單介紹本期嘉賓，然后請(qǐng)嘉賓上場(chǎng)，接下來對(duì)嘉賓進(jìn)行訪談或是共同討論熱點(diǎn)話題，中間可以穿插播放嘉賓的朋友對(duì)嘉賓的評(píng)價(jià)，或者是對(duì)該話題發(fā)表的見解，最后主持人進(jìn)行總結(jié)。要求主持人思維敏捷，機(jī)智應(yīng)變，語言風(fēng)趣幽默，能夠引導(dǎo)嘉賓的談話，準(zhǔn)確把握節(jié)目的整體風(fēng)格。拍攝制作：

嘉賓的聯(lián)系工作，觀眾的選擇，嘉賓的背景材料收集，制作影像聲音資料，演播室的布置

1、布置演播室，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活潑。演播區(qū)——主持人區(qū)域（類似于《魯豫有約》）

補(bǔ)充豐富故事情節(jié) 照片 信物等展示

現(xiàn)場(chǎng)嘉賓被問及“痛處”而拒不承認(rèn)時(shí)可讓揭發(fā)人出場(chǎng)

:觀眾區(qū)——觀眾(傾聽當(dāng)事人的故事參與揭發(fā)環(huán)節(jié))

:音樂區(qū)——樂手根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容配樂調(diào)節(jié)氣氛

2、搜集資料并撰稿。

3、對(duì)確定的采訪對(duì)象的外景拍攝。

4、錄制節(jié)目

5、后期制作，片頭片尾制作 八欄目運(yùn)作方式 主持人核心制，以主持人為核心，制片人、編導(dǎo)和策劃隊(duì)伍為其服務(wù)，主持人在前臺(tái)打形象。節(jié)目流程

片頭、音樂、掌聲

主持人：觀眾朋友大家好，歡迎收看本期的《青春風(fēng)采》，我是主持人XX，今天到我們節(jié)目作客的嘉賓是XX。（對(duì)嘉賓作簡(jiǎn)單的介紹）下面有請(qǐng)XX 嘉賓上場(chǎng)，接下來進(jìn)入訪談期間，臺(tái)下觀眾可以對(duì)嘉賓進(jìn)行提問，可以播放之前拍攝的相關(guān)錄像。（分為上下兩部分）

最后，主持人進(jìn)行總結(jié)，并做結(jié)束語。音樂、掌聲、片尾

備注：在片頭、欄目中間與結(jié)尾部分要有短片預(yù)告和廣告停頓。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

由于該欄目是我校校園欄目，主要工作人員和采訪對(duì)象大多是我校在校大學(xué)生，經(jīng)費(fèi)的支出應(yīng)該不是很多，經(jīng)費(fèi)來源主要由節(jié)目中廣告播放的商家贊助。

十、活動(dòng)與宣揚(yáng)

可以在校園中張貼海報(bào)大力宣揚(yáng)，也可以通過印發(fā)傳單等多種形式來增強(qiáng)宣傳力度。

十一、時(shí)間安排與進(jìn)度

周五首播 20：00~20：45（包括5分鐘的廣告時(shí)間，片頭和片尾總共1分鐘。）下周五13：00重播 每?jī)芍芤黄?/p>

備注：可以針對(duì)突發(fā)事件增加特別節(jié)目。

第二篇：青春風(fēng)采

離別時(shí)不要悲傷

不要祝福,不要再見,那些都只是表演而已,朋友,且行且珍重.----題記

九年級(jí)（4）謝榮

初三了,就要與同學(xué)們告別的季節(jié)到了,人生中有多少次告別?而這次我們卻依依不舍校園里依舊彌漫著讀書的氣息,同時(shí)也在陽光的燦爛下帶著幾絲傷感.無法和親愛的同學(xué)們和敬愛的老師說再見,給這優(yōu)美又傷感的季節(jié),和即將要分離的班主任寫點(diǎn)什么,來紀(jì)念我們之間師生情和友情.在我們這個(gè)即將畢業(yè)的班級(jí),我在班里應(yīng)該理科稍微差一點(diǎn),就拜了一個(gè)“師傅”。我叫他“董師傅”。

他，開朗的性格，容易接近，我又什么難題他都會(huì)幫助我，并且他還有幾個(gè)“徒弟”。我有“三師妹，三師弟??”這足已說明同學(xué)們都比較喜歡讓他講難題，他的頭腦課聰明了。尤其是關(guān)于理科的，不過他的體育不太理想而當(dāng)他跑步時(shí)，會(huì)有“那么多徒弟”為她加油很高興可以在初中遇到一個(gè)這樣樂于助人的“董師傅”，還有那幫“師妹，師弟”?；叵胛覀円黄鹫?qǐng)教問題，各有各的意見時(shí)，“師傅”總會(huì)使大家安靜下來，耐心講解。

回想我們初一的“歌詠比賽，弟子規(guī)比賽”我們親愛的班主任梅姐操了多少心，每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們能拿年級(jí)第一；這當(dāng)然離不開我們的體委和唐老師加緊讓我們的鍛煉。當(dāng)我們晚自習(xí)上課之前，總會(huì)有一個(gè)男老師的身影出現(xiàn)在我們班，關(guān)心著住宿生的生活。那就是我們可親可敬的物理老師。還有在英語課上那可愛的背影，課堂上讓同學(xué)們活躍學(xué)習(xí)知識(shí)，這是——媛媛姐姐。

而這些人似乎即將就要分別了，是多么的不舍，因?yàn)橛辛诉@么優(yōu)秀的教師才會(huì)帶出這么本調(diào)皮而后來變得懂事的孩子，而有了我們這57個(gè)同學(xué)才組成了這個(gè)幸福的四班。

畢業(yè)班，就意味著分離了，而留下的只有哪些我們四班之間美好的回憶，這回憶才知道是如此的寶貴，離別的日子一天天逼近不到60天了。

寫下了那么多美好的回憶，只為了可以讓我們微笑著離別。不要讓陽光明媚的六月變?yōu)閭杏挚酀牧隆?/p>

歡笑快樂走四方。相逢人兒情意長(zhǎng)，校園上每條小徑都留下我們的腳印，校園里每一片樹葉上都記錄我們的歡聲笑語，校園里每一個(gè)角落都有我們的讀書的氣息。

希望，在那畢業(yè)的時(shí)刻，大家微笑著說再見。不要讓六月充滿悲傷，尤其是今年我們畢業(yè)的六月。。

廉潔文化進(jìn)校園

高一（4）雷海龍

廉潔就是清廉，清白之意，對(duì)于我們高中生來說“廉潔”的含義更多的是應(yīng)該知道從小要懂得勤儉節(jié)約，潔身自好，自律自強(qiáng)，大公無私，但對(duì)浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)，從小懂得弘揚(yáng)“敬廉崇潔，人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的精神。

作為一個(gè)新時(shí)代的高中生，我從課外閱讀中了解到中國(guó)歷史上有許多官員因?yàn)樨澪鄹瘮《蔀殡A下囚，同時(shí)在閱讀中也看到了很多兩袖清風(fēng)，為民辦事的清官好官，可是，我想在今天我們這個(gè)文明的時(shí)代里，作為一名人民的公仆更要抵制紛繁復(fù)雜的誘惑，廉潔道理人人都懂，腐敗分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒誘惑。所以我要說懂得廉潔并非擁有廉潔，黨廉潔尚未成為一個(gè)人的信念時(shí)，廉潔只是外在的。

雖然我們現(xiàn)在是高中生，但是我們當(dāng)中將來也有同學(xué)會(huì)成為人民的公仆，所以只有把學(xué)校在我們學(xué)生中展開的“廉潔文化進(jìn)校園”的教育，轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念，從一種堅(jiān)持的廉潔態(tài)度去面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，抵制金錢的誘惑，才不至于在滾滾的社會(huì)洪流中迷失自我的方向。

廉潔關(guān)于誠(chéng)信，誠(chéng)信者注定廉潔，不廉潔者必不誠(chéng)信。同時(shí)誠(chéng)信作為一切道德的基礎(chǔ)，沒有誠(chéng)信我們將失去做人的方向。因此作為一名高中生，我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信，崇尚節(jié)儉，知曉廉恥。只有這樣，將來我們才能成為建設(shè)國(guó)家的優(yōu)秀接班人。

廉潔文化進(jìn)校園，正以星火燎原之勢(shì)走向各地，我相信今天播下廉潔種子，明天將迎來美好的世界！

我的中國(guó)夢(mèng)

高二八班 殷婷茹

夢(mèng)想，周而復(fù)始。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

在這個(gè)只是改變命運(yùn)的時(shí)代，在父母投注無限希望目光注視下，我一個(gè)普通的高中生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)，我不是官二代，我不是富二代，我只是爸媽普通的下一代，有人說：“你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，不在高考中折桂，你斗得贏的富二代，贏得了官二代嗎？”是的，這話我信了。所以我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是努力學(xué)習(xí)考取重點(diǎn)大學(xué)，讓父母過上好日子，自己成為一個(gè)有用的人，我堅(jiān)信通過自己的努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì)在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。

我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國(guó)千千萬萬高中生的夢(mèng)。千千萬萬個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)千千萬萬的當(dāng)父母過上好日子，千千萬萬的學(xué)生成為國(guó)之棟梁的時(shí)候，我們的中國(guó)夢(mèng)沒有理由不實(shí)現(xiàn)。

“理想很豐富現(xiàn)實(shí)很骨感”是的，豐滿的是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂上呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊上課遲到早退你拿什么區(qū)豐滿你的理想夢(mèng)想不是說說而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，但這個(gè)大大的夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開始，自習(xí)早到十分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專注幾分鐘。同樣。夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此。黨夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。

看著我們的航母開始起航了，艦載機(jī)起飛了，海監(jiān)船執(zhí)法釣魚島了。很多人開始熱血沸騰蠢蠢欲動(dòng)了，大喊我的夢(mèng)想是與我們的航母一起護(hù)衛(wèi)海疆，我的夢(mèng)想與海監(jiān)船一起維護(hù)我們權(quán)益。我想說是那些夢(mèng)離我們還太遠(yuǎn)，只要我們現(xiàn)在開始努力是可以實(shí)現(xiàn)的。但是，現(xiàn)在我的夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)大學(xué)，只有腳踏實(shí)地方能無往不前。

這就是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí)，很簡(jiǎn)單的夢(mèng)，一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)！

沖刺百天 決戰(zhàn)中考

初三（4）班郭美婷

時(shí)間如白駒過隙，他還不等我們回味就已逝去，三年的美好時(shí)光，將一去不復(fù)返。

還記得剛進(jìn)二中時(shí)心中的緊張和好奇，還記得三年前稚嫩的笑臉。而現(xiàn)在，我們以更成熟更堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們由相見到相識(shí)再到相知，我們一起哭過，笑過，鬧過。

每一個(gè)同學(xué)都是我們的兄弟姐妹，我們一起經(jīng)歷過的美好將成為我們美好的回憶。

面對(duì)即將來臨的中考，有的人膽怯，有的人喜悅。但他不會(huì)因?yàn)槲覀兒ε露蒲?，現(xiàn)在的我們唯一應(yīng)該想的和做的就是努力學(xué)習(xí)。

在二中的三年我們經(jīng)歷了許多，也付出與汗水和淚水，在巨大的壓力中拼搏?？荚囀r(shí)，我們沒有放棄，因?yàn)槲覀冇凶约旱哪繕?biāo)。在賽場(chǎng)上，每當(dāng)我們筋疲力盡時(shí)，總有一個(gè)聲音告訴你，不要放棄，相信自己，你是可以做到的。我們所付出的一切都是為了學(xué)到更多的知識(shí)，通過中考、通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在最后的幾個(gè)月里，我們將會(huì)更加努力。我們將有智慧和汗水澆灌人生的希望，用行動(dòng)和成績(jī)續(xù)寫我校的輝煌，用信息和實(shí)力打造飛翔的翅膀

落葉情

高二(7)呂丹

落葉，多美的名字。有多少文人騷客為它們寫下著作，有多少人贊美他們。而我想問：葉的飄零，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？

葉，隨著春天的到來，與樹共同生長(zhǎng)，它吸收著樹給予它的營(yíng)養(yǎng)，飛快地生長(zhǎng)著，樹深深地迷戀著它。在也青春四溢的年華，樹每天給它更多的營(yíng)養(yǎng)，使它更優(yōu)美動(dòng)人，葉在此時(shí)是幸福的，有人愛著它。

在夏天，他們相愛了，在烈日下，葉張開她的臂膀?yàn)闃湔诠猓~依偎在樹的身旁，對(duì)他說：謝謝你，給了我那么多驚喜，現(xiàn)在讓我給你一次驚喜。她把最美的年華給了他，雨天葉為他擋雨，樹和葉相視而笑。

秋天，葉逐漸老去，她深知生命即將結(jié)束，不再接受樹的營(yíng)養(yǎng)，她告訴他，好好的活下去。樹哭了，他說，我不會(huì)放棄你，不會(huì)讓你離我而去，即使你又老又丑，我也要和你在一起。一陣風(fēng)吹來，葉隨風(fēng)而去……

葉靜靜的落在樹旁，用盡最后的力氣說“我們又可以在一起了”，我說過不會(huì)離開你。樹低下頭，靜靜地看著葉。

冬天，厚厚的雪覆蓋了葉的遺體，她化作養(yǎng)分流進(jìn)樹的身體——這就是葉対樹的眷戀.千般不舍，終有一別

相逢是首歌，主角你和我——題記

九年級(jí)（4）班徐娜

一場(chǎng)考試，讓我們相聚；一次軍訓(xùn)，讓我們相知；一次的一次，讓我們深入了解彼此。

還記得那風(fēng)，那雨，那三年，我們一起奮斗的日子，一起為了夢(mèng)想不知灑下了多少淚水和汗水?，F(xiàn)在的我們正朝著太陽的方向努力奔跑，相信明天這個(gè)時(shí)候的我們，不是現(xiàn)在的我們。

這個(gè)夏天，我們即將各奔東西，不管你是否愿意，我們都將說再見。還記不記得，老師說過我們走到現(xiàn)在這一步，都是勇士，我們都沒有中途退場(chǎng)，我們堅(jiān)持到了現(xiàn)在。中途有不少同學(xué)都放棄了，他們不堅(jiān)強(qiáng)所以他們離開了，可是我們還在。就算我們沒怎么用心學(xué)習(xí)，可是我們?cè)诿鎸?duì)，不起那些中途退場(chǎng)的同學(xué)來說，我們已經(jīng)很好了。

我們一直沒有迫切感，沒有離開的悲傷，在以后的以后，想起這些，我們會(huì)

不會(huì)突然紅起了眼眶？

過了這個(gè)夏天，我們就各奔東西了，誰都不知道這一別是不是一輩子不相見……

為自己鼓勵(lì)

八年級(jí)（7）班

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勵(lì)，為自己吶喊，為自己喝彩……

學(xué)會(huì)為自己鼓勵(lì)，就是給成功增添了砝碼。

在很久很久以前有兩個(gè)人想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水的時(shí)候，一個(gè)朋友絕望了！她無助地坐在那，渴望能有一個(gè)人可以來解救他，最后他死在了沙漠中。而另一個(gè)人不斷的為自己鼓勁，給自己信心，最后這個(gè)人成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

任何一個(gè)人都是被上帝咬了一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱速I菜讓無規(guī)定者不自量力的罵名，自信的接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能和看見成功，才能觸及成功。

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨過困難的溝壑;為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功.無言的愛

高一（4）班

當(dāng)你遇到困難時(shí)，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，但你開心時(shí)，當(dāng)你難過時(shí),總會(huì)有人一直在你身后，默默的支持你，關(guān)心你。

每年都有父親節(jié)，今年又是一樣。即使是父親節(jié)，我也沒又送給他什么禮物。因?yàn)槲抑?，爸爸不愿意我亂花錢，而我給爸爸最好的禮物就是一份耀眼的成績(jī)單。

記得以前爸爸總是拖著行李，一走就大半個(gè)月，甚至好幾個(gè)月。沒辦法，為了我，爸爸媽媽總是四處奔波。工頭拖欠了的錢也要不回來，那是爸爸辛辛苦苦在烈日下?lián)]灑汗水換來的，要不回錢的爸爸眉頭緊皺，卻也不愿讓我們擔(dān)心一分一毫。

我也曾見過爸爸哭的樣子。那是一個(gè)晚上，爸爸不知道是為了什么煩心，正好我又鬧得很，惹怒了他。爸爸沖上來罵我，卻突然坐在床哭了起來，這突其來的一幕讓媽媽也措手不及。第一次見爸爸哭，以前爸爸總是那么好脾氣，在媽媽罵我的時(shí)候總是幫我擋著。我知道是生活壓力太大了，爸爸不是白領(lǐng)，不是坐辦公室的，他只是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，家里的一切經(jīng)濟(jì)來源全靠他和媽媽。我知道爸爸太累了，他們兩個(gè)人沒有好運(yùn)氣，只能用力氣換取金錢。在金錢面前，爸爸和媽媽是那么的微不足道，父母的苦我不是不知道，只是自己無能為力。

在父親節(jié)剛剛來臨的00：00，我給爸爸打了一個(gè)電話，電話里滿是疲憊之意，只聽到爸爸說：“短信我收到了，爸爸有些累，就先睡了?！睊鞌嚯娫捄笪也豢梢种频目蘖似饋?。爸爸，等我長(zhǎng)大以后，一定好好孝順你，若有來生，我還要做你的女兒，即使在辛苦，我也要陪著你。

爸爸，我愛你，真的很愛很愛……

做校園主人 當(dāng)校園標(biāo)兵

七年級(jí)（5）班 付文瑤

文明是人類進(jìn)步的精神之花，文明是人類的美好追求，創(chuàng)建一個(gè)文明的校園環(huán)境，營(yíng)造一種文明的校園風(fēng)氣，是我們學(xué)生的一致要求。

1.做校園主人，當(dāng)文明標(biāo)兵

校園是我家，文明靠到家。校園是我們共同的家園，這里的一草一木，一磚一瓦，必須靠我們每一位同學(xué)的呵護(hù)，從今天起，讓我行動(dòng)起來，以主人翁的姿態(tài)投身到維護(hù)校園文明的活動(dòng)之中，共同營(yíng)造和諧，美麗的校園。

2.從我做起，樹立新風(fēng)

讓我們把維護(hù)校園文明的活動(dòng)融入到日常學(xué)習(xí)，生活中。自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，倡導(dǎo)文明，消除陋習(xí)。養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，語言文明，禮貌待人.3.倡導(dǎo)正氣，應(yīng)在氛圍

讓我們弘揚(yáng)新時(shí)代新風(fēng)，參與校園監(jiān)督，人人爭(zhēng)當(dāng)監(jiān)督員，主動(dòng)勸阻和制止損害校園文明的行為，形成人人維護(hù)校園文明的良好氛圍。

文明是風(fēng)，他可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

播下一粒種子，收獲一片希望，收獲一種習(xí)慣。讓我們用熱情和真誠(chéng)，用辛勤和汗水，把我們的學(xué)校裝扮的更加靚麗！

第三篇：青春風(fēng)采

人要有精神

高三（3）褚娜

是鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空；是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獵豹，就應(yīng)該奔跑如飛；作為人，最重要的一點(diǎn)，是應(yīng)該有點(diǎn)精神。

精神是蓬勃向上的朝氣，取代了萎靡不振；精神是“仰天大笑出門去”的豪邁，擠走了郁郁寡歡；精神是放聲歌唱的歡樂，驅(qū)散了無病呻吟。有精神的人才會(huì)展示出意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài)，直面生活中的一切幸福和苦難。

精神是遇到挫折后百折不撓的勇氣和堅(jiān)定不移的志氣。古人說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。有精神的人，才不僅可為人，更可為人杰。李白、柳永?；蛞馇樯剿蛄鞣际芯?，但都始終不棄夢(mèng)想，成為中國(guó)詩(shī)歌上的里程碑式的人物。

精神也是遠(yuǎn)大的志向，進(jìn)取的人生。陳涉仰慕“最終振臂一呼，位列世家；項(xiàng)羽志在天下，一句“彼可取而代之”成就了霸業(yè)；陶淵明潛醉心田園，“采菊東籬下”盡是魏晉風(fēng)流。要么“不為五斗米折腰”要么“藥取丹心照汗青”前人的志向中，無不加入了自己的尊嚴(yán)和節(jié)操。只有如此有精神的人，才能從歷史的長(zhǎng)河中脫穎而出，他們的人生已成為一朵朵永不凋謝的奇葩”。

有了自強(qiáng)不息，奮斗不止的信念，加上堅(jiān)定不移的付出，意氣風(fēng)發(fā)的我們一定能成為搏擊之鷹，潛游之魚。在生活中勇攀高峰，直達(dá)頂峰。

感悟初三生活

吳麗媛 九年級(jí)（7）

現(xiàn)在，我們正式拉開了新學(xué)期的帷幕。剛剛過去不久的寒假已然成為歷史。寒假漫長(zhǎng)而又顯得短暫。一個(gè)寒假過后，我收獲了很多很多，也感覺到自己仿佛在這個(gè)寒假里突然間長(zhǎng)大成熟了很多。對(duì)于學(xué)習(xí)與生活我有了很多感悟，也找到了自己的位置，包括心靈的位置。

寒假期間，我觀看了一部電視劇《笑傲江湖》，其中的一段戲真正的教誨了我。戲路是一個(gè)老前輩給一個(gè)后輩指點(diǎn)劍術(shù)。后輩在他的指點(diǎn)下有了很大的進(jìn)步。老前輩說的話，令我受益匪淺。他說：“練劍達(dá)到的最高境界就是“活”，江湖上鼎盛的高手，他們的招數(shù)都很活，讓人捉摸不透因此沒有人會(huì)猜透下一步他會(huì)出什么招數(shù)?！蹦敲淳陀纱丝梢酝瞥鑫涔Φ淖罡呔辰缡恰盎睢薄Ｓ谑俏蚁雽W(xué)習(xí)也是一樣的，它的最高境界也應(yīng)是“活”。其實(shí)，我們有時(shí)候要學(xué)會(huì)脫離傳統(tǒng)的概念，懂得活學(xué)活用，把教科書當(dāng)做課外書來看待，這樣，看的時(shí)候也不會(huì)覺得乏味，嚼知無趣對(duì)于里面的問題，我們也可以把它當(dāng)做智力游戲，才能對(duì)之更感興趣，更愿意去探究它，這一切都在于我們個(gè)人的心境與態(tài)度。練武之人要講求心境與態(tài)度，而我想，對(duì)于我們來說，心境與態(tài)度也是挺重要的一件事。

除了學(xué)習(xí)方面的感悟，在生活態(tài)度方面我也有了很大的轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在的我，更注重生活，學(xué)習(xí)在其次。也許當(dāng)我說出這句話的時(shí)候，你會(huì)感到震驚。畢竟我現(xiàn)在的身份已是一個(gè)即將面臨中考的初三生了。但我要說的是，一個(gè)人只有他生活的較好，生活得舒心時(shí)，他才會(huì)有更多的狀態(tài)，也才會(huì)更好地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高。我說這話并不是不注重學(xué)習(xí)，而是為了更好地去學(xué)習(xí)，然而，歸根究底，學(xué)習(xí)也是為了我們的生活。

我?guī)е@些學(xué)習(xí)和生活的感悟，迎來了成長(zhǎng)的自己，也迎來了嶄新的開始。然而這個(gè)新的開始就將在一百天以后結(jié)尾。在這個(gè)僅剩一百天的時(shí)刻，“沖刺中考”的誓言已用娟秀的粉筆字呈現(xiàn)在了我們眼前。頭頂“初三”“中考”四個(gè)大字。我想我不得不使盡全身力氣，向終點(diǎn)奮力沖去，在“熱血青春”這條路上灑下我們晶瑩而又永恒的汗水。也不愧對(duì)自己擁有“青春”這樣珍貴的一樣?xùn)|西。新的學(xué)期，我站在新的起點(diǎn)上，向陽光，向青春露出了最美的微笑。

媽媽的手

八年級(jí)（8）丁國(guó)香

慈母嚴(yán)父，母親更是溫和慈祥的象征?？墒?，我的母親卻是既嚴(yán)厲而又溫和。我愛她，從內(nèi)心深處深深地愛著她。

我最不能忘記媽媽的那雙手。媽媽的手很瘦，骨頭都從皮里映了出來。手指短短的，可干起活來倒挺靈活。洗衣做飯，樣樣都做的出色，家務(wù)活幾乎全讓她一個(gè)人給干了。媽媽的手整天幾乎都在忙著，從未停下歇息過。只要一有空，她就替我打毛衣。有時(shí)上完體育課后，我腰酸背疼很難受，每逢此時(shí)，媽媽就用她的手幫我按摩。有一回，我的腳不小心給扭傷了，這下可苦了媽媽。她一空下來，就不厭其煩的給我揉，揉的我坐在哪里都感到吃力。

媽媽對(duì)我的愛，是我一生一世也難以忘懷的?？墒?，正式這雙瘦削的手，曾打了我一個(gè)不算太重的耳光。

那是我讀六年級(jí)時(shí)的事了。說來慚愧，那是大家都緊張的忙著復(fù)習(xí)功課，可我卻依舊那么貪玩，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真。媽媽知道后，很生氣，板著臉，叫我一定要改正錯(cuò)誤，給她寫一份保證書。我不服氣，硬說沒這回事。媽媽火了。作勢(shì)要打我。我以為媽媽一向?qū)櫸?，便故意湊上前去說“你打哪！你打哪！”逼得媽媽不得不動(dòng)了手！倒是這一個(gè)耳光，使我明白了許多許多。

幾年來，我每次望著母親那雙手時(shí)，心里總是無比激動(dòng)。我覺得，正是這雙手，給我和我們?nèi)規(guī)砹藷o限的溫暖?！?！媽媽的手??。

粉筆贊

八年級(jí)（4）陳艷

在這過眼云煙的歲月里，有誰注意過粉筆的氣質(zhì)呢？又有誰把粉筆的氣質(zhì)演繹呢？

然而，老師們卻注意到了，并且把粉筆的氣質(zhì)演繹的無比完美逼真。在這個(gè)流行事物盛行的年代，會(huì)有幾個(gè)人將那其貌不揚(yáng)的粉筆做為自己的追隨對(duì)象？它既無華麗的外表，對(duì)人類的生活也無過于突出的表現(xiàn)。它有的是純潔的外表，筆直的身軀，樸質(zhì)的品格。

結(jié)白的粉筆，是如此的溫柔，如此的靜謐，如此的偉大！那潔白的粉筆之魂，從老師的手上飄飄灑灑，一分一秒落下，落在了老師的衣服上，點(diǎn)綴出梨花般的詩(shī)意。它在老師的手上滑動(dòng)著，越來越短，越來越短。我們從黑板上學(xué)到的知識(shí)越多，粉筆的存活時(shí)間越短！往往都是在我們獲得知識(shí)的同時(shí)，結(jié)束了知識(shí)傳播者短暫的生命!可憐的粉筆啊，在你的生命接近尾聲時(shí)，你不驕傲，你不抱怨，在默默無聞中完成了你的使命。你就這樣輕輕的走了，在平淡中被人們遺忘了?？窗桑酃P在哭泣，那雪一樣的粉筆屑便是它欣慰的淚。它奉獻(xiàn)自己的生命，讓莘莘學(xué)子學(xué)到了更多的知識(shí)。它深知自己的貢獻(xiàn)是如此的偉大。然而，它從不張揚(yáng)，他們家族中沒有一名成員不是在平凡中消失的。這些粉筆不就宛然象征了今天在講臺(tái)上授予人知識(shí)的教師嗎？

至今，那個(gè)老師不是本著無私奉獻(xiàn)的精神來教育人？他們總是敬業(yè)樂業(yè)，把自己的青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。教師永遠(yuǎn)是最受尊敬的職業(yè)。默默無聞亦是最偉大的力量！曾經(jīng)，有多少有才氣的學(xué)生在老師的輔導(dǎo)下前途無量。這任勞任怨的精神常常把我感動(dòng)的額久久佇立，望著潔白的粉筆不能輕易釋懷。粉筆啊，你的美是無私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧?！边@是對(duì)你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)?，粉筆！

生命如歌

八年級(jí)（6）許佳藝

我們，生活在這陽光的地帶，生活在這個(gè)溫暖的世界。我知道，我命是生命的使者，也是生命的過客，生命十一哥過程，生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命只屬于我們一次，生命在給我們幸福時(shí)刻的同時(shí)也給了我們悲哀的時(shí)刻。

生命不會(huì)給我們?nèi)魏纬兄Z，生命只給我們一次機(jī)會(huì)，那就是創(chuàng)造與開拓或是渾渾噩噩，關(guān)鍵是看我們?cè)鯓尤セ钪?，怎么去把生命好好的把握?/p>

也許父母在給了我們生命之后，沒有更多地給我們什么；也許生活并不是像人們期望的那樣那個(gè)沒有坎坷只有歡樂，但是，只要我們一息尚存，就無理由讓自己的生后只生長(zhǎng)悲哀愛沒有收獲。盡管有扶持有寄托，盡管有幫助也有理解，但路還得自己去走，沒有誰能夠自始至終地陪著我們穿過人生的風(fēng)雨和世事的阻礙。我們要用自己的靈魂去支持生命，我們要用自己的目光去發(fā)現(xiàn)我們的前方是高山還是溝壑。

活著，是生命的一種形式，創(chuàng)造才是對(duì)生命的一種詮釋，因?yàn)樯鼰o法承受之青，因?yàn)樯芙^接受墮落。

人生短暫，瞬間即逝，擁有生命是最大的幸福、是最大快樂！那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自我去擦亮別人目光的同時(shí)，也活出一個(gè)最好的自我。

青春、理想 高三（2）

我們，撇下物質(zhì)迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味那樣的自由，感受那樣的自在，因?yàn)榍啻簩儆谖覀兊氖巧膸p峰，我們無需成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣，因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活海洋中迷失方向，托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至是一天、一小時(shí)、一分鐘的理想，當(dāng)我們聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想呢？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫，作為一名中學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空，青年是祖國(guó)的希望，民族的未來，每個(gè)人主宰著子的明天。

千人說得好“有志之人立長(zhǎng)志，無知之人常立志”。那些無知之人的志，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”。他們吧自己的藍(lán)圖勾畫的再美好，在完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了，同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢? 最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?nèi)鲆宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每為青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。

中韓跨國(guó)之旅 九年級(jí)（4）尹霞

韓國(guó)，一個(gè)三面環(huán)海的國(guó)家，它屬于分?jǐn)鄧?guó)家，從東到西有軍事分界線??記得：導(dǎo)游阿姨帶我們?nèi)チ撕枚嗑包c(diǎn)，最讓我印象深刻的是“首爾市民的安全體驗(yàn)館”，僅韓國(guó)游5家，大家想必都知道每年的自然災(zāi)害都會(huì)無情的奪走我們同胞的生命。例如：“臺(tái)風(fēng)，地震，火災(zāi)等等，它們給我們?cè)斐傻膿p失不計(jì)其數(shù)，但是只要我們預(yù)防，雖不能從根本上解決，但是我們可以減少損失。在親身經(jīng)歷這些時(shí)，我們也懂得了怎樣預(yù)防。

地震：

1、要記住關(guān)閉電路、煤氣。

2、打開門和用手護(hù)住頭部鉆進(jìn)桌子下方。

火災(zāi)：

1、掩住口鼻、順著安全指示燈到達(dá)安全通道，邊走邊拍墻。?? 試問；懂得怎樣戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的國(guó)家的發(fā)展又怎么會(huì)低呢？

但是，我們中國(guó)也不差，在韓國(guó)，我了解到以前的韓文都是中國(guó)字，他們起初沒有自己的文字，他們最開始使用交流對(duì)話還是標(biāo)語都用的是中國(guó)字。這些都證明了我們中國(guó)的文化是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。最為注目的是：每個(gè)韓國(guó)小朋友都有中文教師。他們練習(xí)中文，幾乎大多數(shù)小朋友都會(huì)講中文。這些說明什么，我們中國(guó)人身上的優(yōu)點(diǎn)和國(guó)家發(fā)展都具有重要意義，當(dāng)我漫步在韓國(guó)的大道上，我會(huì)昂首挺胸，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，我雖是了解韓國(guó)文化，但更不能忘我是中國(guó)人。我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)韓國(guó)的長(zhǎng)處，去彌補(bǔ)自己的闕陋，為我們的國(guó)家法陣共同努力，擦拉黑油！中國(guó)。

我改變了家的色彩 八年級(jí)11班 余慧敏

“爸爸——”媽媽趴在爺爺?shù)哪骨?，哭得撕心裂肺的。我跪在一旁，眼眶發(fā)熱。努力抬起頭，不讓眼淚在此時(shí)落下。

爺爺是媽媽的爸爸，應(yīng)該叫姥爺，但我總是感覺和他比較親近，便沒有改口，一直叫到了現(xiàn)在。一個(gè)非常樸實(shí)的人，給我扎辮子，和我一起跳舞，教我唱歌，給我講過去的故事??我愛他。

一年前的夏天，某天早晨，爺爺不知何時(shí)起夜，倒在了床上。舅舅叫來救護(hù)車把爺爺送到了醫(yī)院。正巧我和媽媽那天在烏魯木齊辦事。在公交車上，媽媽接到電話說爺爺是突發(fā)腦梗塞，正在搶救室，媽媽便急得慌忙帶著我往奇臺(tái)醫(yī)院趕。

一個(gè)月以后，爺爺出院回家，大小便失禁，也不會(huì)說話。奶奶寸步不離的照顧他。漸漸的，爺爺會(huì)說話了，也能走路了，我們很高興。

不幸的是，爺爺腦部出血，再一次住進(jìn)了醫(yī)院。搶救了十五天以后，報(bào)了病危。我們?cè)僖淮伟褷敔斀踊亓思?，不過，性質(zhì)不同。

當(dāng)天晚上，我和媽媽出去買東西，一輛出租車停了下來。遠(yuǎn)在蘭州的三舅一家趕回來了。媽媽靠在我的肩頭，帶著哭腔的聲音“回來了——終于回來了——”我一句話也說不出來。

當(dāng)天晚上，爺爺永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。享年87歲。爺爺，您已經(jīng)三年沒有看到大舅了，他們明天就趕回來了啊！

爺爺走了，天塌了，媽媽病了，奶奶哭了。爺爺入土后，我對(duì)媽媽說：“媽媽，爺爺在天上看著我們呢。我爸不要我們，我來?yè)纹疬@個(gè)家！”媽媽深深的看了我一眼，依然是靠在了我的肩頭，依然是帶著哭腔的聲音,“我的寶貝，長(zhǎng)大了?！蔽ㄒ徊煌氖?，我忍了很久的眼淚，掉下來了。

開學(xué)以后，我每周回家的時(shí)候都會(huì)逗媽媽開心。媽媽笑了，欣慰地笑了。我笑了，輕松的笑了。就這樣，我把家里的色彩變回來了。終于變回來了！

爺爺，我最親最愛的爺爺，在我的心里也笑了。那笑容包含了太多的東西，有欣慰、幸福、甜蜜、開心??

教師心語

親愛的孩子們，你們可曾想過，沒有今日的刻苦與拼搏，那么明天的人生，將會(huì)是小徑崎嶇，田地荒蕪；明日的天空，將會(huì)是寒風(fēng)四起，陰云密布。

心愛的同學(xué)們，你那散亂的眼神、懶惰的表情，讓老師的心情十分沉重，今天的懶惰，你可知明天要用加倍的艱辛和痛苦才能彌補(bǔ)。

努力吧！拼搏吧！我心愛的孩子們，幸福是汗水的結(jié)晶！

-------范瑞

第四篇：青春風(fēng)采

飛揚(yáng)的青春

——記×××公司高爐作業(yè)區(qū)見習(xí)作業(yè)長(zhǎng)×××

時(shí)光飛逝，歲月如梭，飛揚(yáng)的青春，留下燦爛的回憶，那過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春堅(jiān)實(shí)的腳步，是奉獻(xiàn)者的足跡。

飛揚(yáng)青春展風(fēng)采

2002年，×××來到×××有限公司。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，他親歷當(dāng)年高爐投產(chǎn)和十年間高爐生產(chǎn)的每一個(gè)瞬間，如今煉出了優(yōu)質(zhì)的鐵水高爐，也把他歷練成了高爐作業(yè)區(qū)見習(xí)作業(yè)長(zhǎng)。

2009年6月，高爐大修。作為籌備組成員，×××每天吃住在現(xiàn)場(chǎng)，全程參與監(jiān)督施工質(zhì)量、協(xié)調(diào)建設(shè)進(jìn)度。工程質(zhì)量關(guān)乎高爐的使用壽命，哪個(gè)環(huán)節(jié)沒有做好，都可能會(huì)成為今后生產(chǎn)的瓶頸，×××嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)層層把關(guān)。熱風(fēng)爐支柱裂紋、熱風(fēng)爐煙氣管道不圓、大套表面缺陷、鐵口框未滿焊、助燃風(fēng)機(jī)標(biāo)高偏低、冷卻壁安裝不平整、電偶布置錯(cuò)誤、配管布局不合理，他的“火眼金睛”善于發(fā)現(xiàn)問題。第一時(shí)間會(huì)同現(xiàn)場(chǎng)人員解決這些問題，他決不讓這些問題過夜。

爐體砌筑是高爐施工中很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。要求爐底碳磚的磚縫不能超過10毫米，爐壁碳磚的磚縫不能超過65毫米。為保證砌爐質(zhì)量，他親自測(cè)量每塊碳磚。7000塊碳磚，幾萬個(gè)磚縫，他用塞尺、水平尺等工具逐個(gè)測(cè)量，挨個(gè)檢查磚縫、平整度是否達(dá)標(biāo)。高標(biāo)準(zhǔn)的要求，為實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)壽高爐打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)??檢修歷時(shí)半年，2009年12月25日點(diǎn)火開爐，為保證檢修后的高爐順利達(dá)產(chǎn)，×××又“自虐”般的守在高爐前三天三夜，不停地記錄、測(cè)算、校正數(shù)據(jù)，爐火映著他消

瘦的面龐。“生產(chǎn)都順行了，還這么緊張地記錄數(shù)據(jù)干什么？”“現(xiàn)在的數(shù)據(jù)最有參考價(jià)值，可以為以后的高爐改造提供很多科學(xué)依據(jù)，我辛苦點(diǎn)沒什么?！泵鎸?duì)別人的不理解，他這樣說。

煉鐵界有句經(jīng)典名言：“七分原料，三分操作”，不同的生產(chǎn)條件，就會(huì)產(chǎn)生出不同的生產(chǎn)結(jié)果。因此，實(shí)現(xiàn)高爐爐況的長(zhǎng)期穩(wěn)定順行是煉鐵界難以逾越的大山。2009年高爐開爐后生產(chǎn)一直保持著穩(wěn)定順行的良好勢(shì)頭。然而2010年9月末，由于多種原因，高爐的生產(chǎn)下滑，特別是高爐的生產(chǎn)指標(biāo)一直在低位徘徊。×××從原燃料、操作方針、設(shè)備狀況等各方面認(rèn)真分析、研究和探討，尋找對(duì)策。那段時(shí)間，他每天挑燈夜戰(zhàn)，三個(gè)月連續(xù)放棄公休日。在高爐主控室、在煉鐵爐臺(tái)到處都是他的身影，了解爐前、爐內(nèi)、上料、看水等各工種的生產(chǎn)和工作情況，分析原燃料、熱風(fēng)溫度、風(fēng)壓、富氧等對(duì)爐況的影響，對(duì)高爐運(yùn)行的變化和發(fā)展趨勢(shì)作出判斷。他要求操作人員深入現(xiàn)場(chǎng)觀察原燃料實(shí)物質(zhì)量，增加抽檢復(fù)驗(yàn)次數(shù)，力爭(zhēng)做到技術(shù)系統(tǒng)細(xì)化、量化操作方針，嚴(yán)格執(zhí)行“攻、守、退”制度，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程。最終，高爐的產(chǎn)量質(zhì)量都有了大幅度的提高，一舉扭轉(zhuǎn)生產(chǎn)被動(dòng)的局面，步入了高爐爐況穩(wěn)定、產(chǎn)量超計(jì)劃、指標(biāo)上水平的良性循環(huán)軌道。

二代高爐開爐以來，由于直吹管及煤槍設(shè)計(jì)原因，近萬元一個(gè)風(fēng)口小套頻繁被磨壞。僅2011年2月份一個(gè)月因?yàn)閲娒耗牡娘L(fēng)口小套多達(dá)19個(gè)，嚴(yán)重打亂了高爐正常生產(chǎn)秩序，并且制約了煤比的提高。面對(duì)不正常的設(shè)備×××急紅了眼，他又變成了那個(gè)不修好設(shè)備決不罷休的“拼命三郎”，通過無數(shù)次的討論、分析，他大膽提出了修正煤槍角度，并根據(jù)不同的風(fēng)口情況，調(diào)整煤槍插入深度的技術(shù)改

進(jìn)措施，并且親自帶頭實(shí)時(shí)檢查調(diào)整煤槍角度，一舉突破了噴煤易磨風(fēng)口的歷史性制約，3月份因噴煤磨壞的風(fēng)口小套減少到2個(gè)，到現(xiàn)在基本實(shí)現(xiàn)了零磨損率。使煤比得到大幅度提高，年節(jié)約成本達(dá)1462.5萬元。

征程步履從未歇

2010年，為響應(yīng)集團(tuán)節(jié)能降耗的號(hào)召，高爐調(diào)整入爐原燃料結(jié)構(gòu)。上半年，焦比降到399kg/t鐵，已經(jīng)是歷史新低，但對(duì)比外廠360 kg/t鐵的指標(biāo)，×××自問：“我們?yōu)槭裁醋霾坏?？?/p>

優(yōu)化布料方式，為高爐長(zhǎng)期穩(wěn)定順行、活躍爐缸、實(shí)現(xiàn)高煤比奠定良好基礎(chǔ)；大噴煤技術(shù)，使高爐煤不斷提高，入爐焦比不斷降低，×××技改的步子加大了。每次到外廠學(xué)習(xí)，腦筋活絡(luò)的×××都要挖空心思套用各種關(guān)系“偷師”。他知道，高爐操作不能只憑經(jīng)驗(yàn)蠻干，得講科學(xué)。在推行低硅冶煉的同時(shí)，他強(qiáng)力推行爐溫趨勢(shì)管理，嚴(yán)格工長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)化操作。爐溫趨勢(shì)管理是高爐操作的難點(diǎn)，他綜合分析和判斷影響爐溫的各類因素，依照爐溫變化趨勢(shì)，預(yù)先調(diào)整熱量水平，而不是以爐溫現(xiàn)狀調(diào)爐溫，減少了爐溫波動(dòng)，達(dá)到了早動(dòng)少動(dòng)的效果。同時(shí)通過制定標(biāo)準(zhǔn)化操作管理規(guī)定，規(guī)定了加濕、煤粉、風(fēng)溫等動(dòng)作的調(diào)劑量，對(duì)工長(zhǎng)日常調(diào)劑、特殊爐況處理、休復(fù)風(fēng)等全部實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理制度，使得高爐硅偏差明顯減小，大大增強(qiáng)了爐況穩(wěn)定性。目前，高爐焦比、煤比、燃料比等指標(biāo)位居全國(guó)同類型高爐領(lǐng)先水平。僅燃料比一項(xiàng)，就降低成本1.9億元，為公司創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

為再次攀越新高，降低生鐵制造成本，×××又確定了以實(shí)現(xiàn)噴煤降焦新突破，以節(jié)能降耗帶動(dòng)整體管理水平提高的工作目標(biāo)，把高爐順行穩(wěn)定作為練真功的著力點(diǎn)，技術(shù)、管理、操作同抓并舉。他常

說“高爐人如果缺乏大膽創(chuàng)新的精神，沒有技術(shù)突破的嘗試，那高爐就只能固步自封，停止不前。”他結(jié)合高爐生產(chǎn)的實(shí)際狀況，提出了在保證高爐順行的基礎(chǔ)上，能使攻關(guān)項(xiàng)目有序推進(jìn)的合理化方案，制訂了詳盡的項(xiàng)目計(jì)劃，一是堅(jiān)持以爐況順行為前提，確保爐況順行穩(wěn)定，預(yù)防爐況不順和失常。針對(duì)工長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn)，對(duì)工長(zhǎng)進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，盡快掌握操作技能。對(duì)各項(xiàng)操作參數(shù)進(jìn)行量化，使工長(zhǎng)操作有據(jù)可依?？刂坪侠淼牟僮鳡t型，調(diào)節(jié)各項(xiàng)操作制度，形成穩(wěn)定合理的煤氣流。抓好原燃料的篩分工作，減少入爐的粉末。二是制定合理的操作方針。確保渣鐵熱量充沛，穩(wěn)定鐵水溫度和生鐵含硅，使?fàn)t況長(zhǎng)期穩(wěn)定順行。三是積極響應(yīng)廠里組織的各種勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)職工生產(chǎn)工作積極性，掀起生產(chǎn)高潮。經(jīng)過一系列的管理創(chuàng)新，高爐爐內(nèi)工藝操作流程得到進(jìn)一步優(yōu)化，原料消耗成本進(jìn)一步降低，與去年同期相比月節(jié)約成本達(dá)10萬余元。2011，高爐的產(chǎn)量不但超越了去年，同時(shí)誕生了多項(xiàng)紀(jì)錄：大年初三（2月5日）日產(chǎn)鐵水3165.75噸，創(chuàng)自高爐投產(chǎn)以來的最高日產(chǎn)紀(jì)錄；2月份在只有28天的情況下，日均產(chǎn)量2928.69噸，創(chuàng)造了單月日均產(chǎn)量的紀(jì)錄；3月份共生產(chǎn)合格生鐵87604.8噸，創(chuàng)月產(chǎn)最高紀(jì)錄；1季度共生產(chǎn)合格生鐵25.6萬噸，創(chuàng)季度產(chǎn)量最高紀(jì)錄；8月份生產(chǎn)合格生鐵87157.48噸，在創(chuàng)歷史第二高產(chǎn)的同時(shí)，首次創(chuàng)造二代爐齡休風(fēng)率為零的紀(jì)錄。

“事業(yè)高于一切、責(zé)任重于一切、嚴(yán)細(xì)融入一切、進(jìn)取成就一切”×××邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，把激情飛揚(yáng)的青春，獻(xiàn)給他鐘愛的高爐事業(yè)。

第五篇：展青春風(fēng)采

展青春風(fēng)采?秀家鄉(xiāng)魅力——我和我的家鄉(xiāng)

主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書

中華民族繁榮富強(qiáng)，靠的是民族團(tuán)結(jié)友愛。其文化博大精深需要我們不斷去開拓學(xué)習(xí)，為了培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的民族意識(shí)，豐富我校民族文化特色，增進(jìn)對(duì)不同民族文化的了解與 溝通。因此我部和幾個(gè)支部合作舉辦了我和我的家鄉(xiāng)主題團(tuán)日活動(dòng)，先做具體策劃如下：

一、活動(dòng)主題

展青春風(fēng)采?秀家鄉(xiāng)魅力——我和我的家鄉(xiāng)

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年11月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

桂花園廣場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象

醫(yī)學(xué)院大一大二學(xué)生

五、前期準(zhǔn)備

1.召開宣傳委員會(huì)議下發(fā)此活動(dòng)通知并與各支部商討活動(dòng)方案，確定出與我部承辦此活動(dòng)的單位；

2.向各支部征集節(jié)目，形式不限；

3.遞交申請(qǐng)表制作出此活動(dòng)的展板及大型底幕；

4.11月14日對(duì)支部上報(bào)的節(jié)目進(jìn)行第一輪篩選；

5.11月15日對(duì)節(jié)目進(jìn)行第二輪篩選并對(duì)參選的節(jié)目加以指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。確定最終節(jié)目并對(duì)各節(jié)目負(fù)責(zé)人作出相應(yīng)要求；

6.聯(lián)系主持人，安排活動(dòng)流程；

7.申請(qǐng)此活動(dòng)相關(guān)物資、借音響設(shè)備；

8.11月16日對(duì)所有節(jié)目進(jìn)行彩排；

9.向各二級(jí)學(xué)院發(fā)邀請(qǐng)。

六、活動(dòng)流程

1.新疆舞

2.活動(dòng)開始，主持人致開場(chǎng)辭及介紹到場(chǎng)嘉賓

3.3支部：演講《我的家鄉(xiāng)——恩施》

4.3支部：詩(shī)歌朗誦《我的祖國(guó)，我的家鄉(xiāng)》

5.1支部：話劇

6.3支部：小提琴?gòu)椬?/p>

7.游戲互動(dòng)

8.3支部：輕聲合唱民族歌曲《敬酒歌》

9.3支部：擺手舞

10.4支部：搞笑版街舞

11.歌曲串燒《冰雨》、《cry on my shoulder》、《毒》

12.民族風(fēng)格T臺(tái)秀

13.主持人作總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束

七、活動(dòng)要求

1.各承辦單位負(fù)責(zé)人于活動(dòng)當(dāng)天7點(diǎn)到桂花園集合布置場(chǎng)地；

2.各支部按次序就座，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；

3.活動(dòng)結(jié)束后，工作人員打掃衛(wèi)生。