第一篇：官墩九年制學(xué)校小學(xué)部教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

官墩九年制學(xué)校小學(xué)部教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展，特別制定本計(jì)劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學(xué)方式和行為，對(duì)自己進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)和定位，改變以往習(xí)慣模式，掌握進(jìn)行課程開發(fā)的技術(shù)?；谶@樣認(rèn)識(shí)，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)；

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級(jí)各類培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實(shí)踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。

3、各學(xué)科專業(yè)知識(shí)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文，積極投搞。

5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

6、上級(jí)教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

（一）各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗(yàn)、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動(dòng)。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展他們的實(shí)踐能力。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

（1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。

（2）正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn)。應(yīng)重視各學(xué)科對(duì)學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

（4）努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐能力。

（二）學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

（三）教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識(shí)和基本技能。

五、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1、集中培訓(xùn)。主要對(duì)教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計(jì)劃將邀請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、若干知名專家和通過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓(xùn)由學(xué)校教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計(jì)”、“新課標(biāo)知識(shí)與能力測試”、“評(píng)選各科論文”等多種形式，對(duì)教師進(jìn)行有計(jì)劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。

2、校內(nèi)培訓(xùn)。各校可以自搞活動(dòng)或幾校聯(lián)合組織活動(dòng)，通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對(duì)教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。

（二）自學(xué)、自練

教師自學(xué)內(nèi)容要包括上級(jí)教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級(jí)各類教育報(bào)刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。

六、預(yù)期目標(biāo)

1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于18篇，學(xué)習(xí)心得不少于18篇。

2、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于2篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學(xué)期至少有1篇在縣以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表交流。

3、有更多的課題在縣以上立項(xiàng)或結(jié)題。

4、教師的教學(xué)基本功、教學(xué)基本知識(shí)與技能、新課標(biāo)知識(shí)與能力檢測能通過制定的標(biāo)準(zhǔn)。

七、保障措施

1、學(xué)校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

2、對(duì)教師必備的基本功、基本知識(shí)與技能、教師論文及各項(xiàng)比賽，要定期進(jìn)行考核、檢查評(píng)比。

3、每周四晚辦公時(shí)間為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，其它學(xué)習(xí)時(shí)間各校自行安排。

第二篇：官墩九年制學(xué)校2014春季開學(xué)工作匯報(bào)

官墩九年制學(xué)校2014春季開學(xué)

工作匯報(bào)

官墩九年制學(xué)校 二0一四年二月十六日

官墩九年制學(xué)校2014春季開學(xué)

工作匯報(bào)

一元復(fù)始，萬象更新。新學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，我校開學(xué)工作取得了可喜的成績，呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無事故、控輟效果好”的良好局面?，F(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：

一、全體人員按時(shí)到崗，開學(xué)工作井然有序

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子二月十四日上午就到校召開行政會(huì)，制定各種計(jì)劃，籌劃開學(xué)工作。二月十四日下午召開全體教師會(huì)，全面布置開學(xué)工作，做到了開學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。除個(gè)別教師病假外，其他教師全部按要求準(zhǔn)時(shí)到崗到位。狠抓控流保學(xué)，切實(shí)減少學(xué)生流失

二、全面開展控輟工作，學(xué)生到校安全整齊

為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育，保證每一個(gè)適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，我們做了大量工作。學(xué)期結(jié)束時(shí)我們發(fā)放《告家長書》2100份左右，向家長宣傳了有關(guān)政策。利用春節(jié)期間到各村大力宣傳“沭陽全面小康建設(shè)”、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國家的“兩免一補(bǔ)”等政策。今年開學(xué)前，我們又組織教師到學(xué)生家中進(jìn)行宣傳，讓家長樂意送孩子入學(xué)；二是召開班主任專題會(huì)議，進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)。通過工作，學(xué)生報(bào)到工作進(jìn)展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到中小學(xué)部教務(wù)處登記編班，對(duì)異地流動(dòng)學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)。據(jù)教務(wù)處統(tǒng)計(jì)，小學(xué)生

入學(xué)鞏固率達(dá)到了100﹪，中學(xué)部也呈現(xiàn)出大好開局，學(xué)生數(shù)呈平穩(wěn)上升驅(qū)勢。

三、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范

后勤服務(wù)工作到位

1、我校嚴(yán)格執(zhí)行縣局下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行收費(fèi)公開，將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布，自覺接受社會(huì)、家長監(jiān)督。對(duì)學(xué)生自愿項(xiàng)目，如伙食費(fèi)，我們先向家長公示伙食費(fèi)用，經(jīng)家長同意認(rèn)可后才予以收取。

2、在校長室的組織安排下，總務(wù)處開學(xué)初對(duì)教室、辦公室的門窗、玻璃等進(jìn)行了維修，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整理，并對(duì)教師辦公室進(jìn)行了合理調(diào)整，對(duì)各配套用室進(jìn)行再次清理和整理，購置辦公用品，為師生營造了一個(gè)好的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行；學(xué)生課本、作業(yè)本簿等在開學(xué)第一天全部發(fā)放到位，并寫好學(xué)生姓名。各科教師均準(zhǔn)備兩節(jié)教案，嚴(yán)格執(zhí)行提前備課，杜絕無教案進(jìn)堂，3、宿舍準(zhǔn)備工作體現(xiàn)一個(gè)“早”字。在二月十四號(hào)下午，中小學(xué)部政教處就召開生活老師和管理人員會(huì)議，落實(shí)工作計(jì)劃和措施，對(duì)所有宿舍進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生和安全排查，不留死角，尤其是對(duì)存在安全隱患的地方，做到立即整改，確保了學(xué)生住得舒心，讓學(xué)生家長放心。

6、食堂管理細(xì)致入微。二月十三號(hào)上午，在一把手校長的組織下，校長室和總務(wù)處對(duì)食堂工作進(jìn)行了仔細(xì)的檢查，如窗邊門角墻根都要求進(jìn)行徹底的清理，檢查結(jié)束后又進(jìn)行了周密的計(jì)劃和布置，對(duì)容易行成死角的地方突出強(qiáng)調(diào)；對(duì)購菜進(jìn)行了嚴(yán)格要求：校長室成員和教師代表全程參與購、驗(yàn)、用、嘗和食品留樣的管理，確保學(xué)生吃好第一頓飯。

四、教育教學(xué)迅速入軌

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校在抓控輟工作的同時(shí)，緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我們?cè)缬?jì)劃，落實(shí)快，積極做好集體備課等工作，準(zhǔn)時(shí)于二月十六日正式上課，目前學(xué)校教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理，我們主要做了如下工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按教研室下發(fā)的新的課程計(jì)劃，我們做到了開齊開足學(xué)科課程，同時(shí)我們落實(shí)了地方課程的開設(shè)。

2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按教育局統(tǒng)一的作息時(shí)間的要求，我們擬定了學(xué)校春季作息時(shí)間表，落實(shí)到每個(gè)班級(jí)，保證了學(xué)生的在校活動(dòng)時(shí)間總量。同時(shí)組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)做到減負(fù)增效。

3、合理安排教師的課程。我們結(jié)合教師的專業(yè)特點(diǎn)和我?？冃ЧべY方案，對(duì)體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科均進(jìn)行了合理調(diào)整，保證了課程的高效實(shí)施。

5、規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制訂了《官墩九年制學(xué)校課堂教學(xué)“十不準(zhǔn)”》，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。如要求教師不得上無準(zhǔn)備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽手機(jī)，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。

五、環(huán)境整理不留死角

在開學(xué)初，兩部政教處就擬定好方案，劃分責(zé)任區(qū)，提前打掃，保證了校園無垃圾死角，教室空氣清新，為師生創(chuàng)造了良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、強(qiáng)化自查自糾

我校是九年一貫制學(xué)校，我們從全局出發(fā)，整體安排工作，統(tǒng)一督查工作。在十五號(hào)下午，在分管校長的帶領(lǐng)下，教務(wù)處、教科室和辦公室組織對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)進(jìn)行開學(xué)工作檢查，查得細(xì)查得實(shí)，各小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)均能按校長室統(tǒng)一要求做好開學(xué)各項(xiàng)工作。

總之，在工作中，確保了開學(xué)工作準(zhǔn)備充分，進(jìn)展順利，為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造學(xué)校特色品牌，創(chuàng)造成了良好的開端。

第三篇：官墩九年制學(xué)校(小學(xué)部)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》期末試卷5

官墩九年制學(xué)校（小學(xué)部）蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》期末試卷5

一．填空題（每空2分，共20分）

1．中國人自建的第一條鐵路是由主持修建的鐵路。

2．我國的傳統(tǒng)節(jié)日有、清明節(jié)、、中秋節(jié)等。

3．中國第一張供兒童閱讀的報(bào)紙是《中國報(bào)》。

4．是放錯(cuò)位置的資源，我們小學(xué)生要爭做綠色小衛(wèi)士。

5．交通運(yùn)輸設(shè)施包括交通，如火車、汽車、飛機(jī)、輪船等，以及交

通，如鐵路、公路、機(jī)場、港口等。

6．有人稱過度看電視者為“”不良的收視行為會(huì)導(dǎo)致近視、等疾病。

二．判斷題（正確的在題后括號(hào)里打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共12分）

7．集體項(xiàng)目中，拼搏精神、團(tuán)隊(duì)合作精神是取勝的關(guān)鍵。（）

8．學(xué)校要開展“校園文化節(jié)”活動(dòng)，小芳認(rèn)為跟她沒關(guān)系，她不參加。（）

9．面巾紙既方便又衛(wèi)生，應(yīng)大力推廣和使用。（）

10．殘疾人和我們一樣，都是社會(huì)的一個(gè)成員，我們應(yīng)該尊重他們。（）

11．小欣是我的好朋友，我可以先拆開她的信看看。（）

12．鋪天蓋地的廣告看了讓人頭暈，所以我們的生活中不需要廣告。（）

三．單項(xiàng)選擇題（每題4分，共12分）

13．中國的助殘日是（）

A．每年5月的第三個(gè)星期日B．每年10月15日

C．每年9月的最后一個(gè)星期日D．每年12月13日

14．奶奶的心臟病突然發(fā)作了，需要呼叫救護(hù)車，最好（）

A．拍電報(bào)B．發(fā)短信C．打電話D．發(fā)電子郵件

15．去動(dòng)物園參觀，我會(huì)（）

A．準(zhǔn)備好多吃食物喂動(dòng)物B．用眼睛欣賞

C．驚嚇動(dòng)物D．拿石子砸動(dòng)物

四．簡答題（6分）

16．生活中我們可以為節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境做哪些事情？（共6分）

答案

一．填空題（每空2分，共20分）

1．詹天佑 京張鐵路2．春節(jié)端午節(jié)3．兒童4．垃圾

5．工具設(shè)施6．沙發(fā)里的土豆肥胖

二．判斷題（正確的在題后括號(hào)里打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共12分）

7．√8．×9．×

10．√11．×12．×

三．單項(xiàng)選擇題（每題4分，共12分）

13．A14．C15．B

四．簡答題（6分）

16．循環(huán)用水；多用肥皂，少用洗滌劑；不使用一次性筷子；不亂吐口香糖；垃

圾分類或袋裝等。（要答出3點(diǎn)，共6分）

第四篇：官墩九年制學(xué)校(小學(xué)部)蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》期末試卷4

官墩九年制學(xué)校（小學(xué)部）蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》期末試卷4

一、填空。

⑴殘疾人包括(視力)殘疾、(聽力)殘疾、(言語)殘疾、(肢體)殘疾、(智力)殘疾、精神殘疾，多重殘疾或其他殘疾的人。

⑵常見的環(huán)境問題有資源浪費(fèi)、(工業(yè)污染)、(生活污染)等，我們要樹立(環(huán)保)意識(shí)，保護(hù)環(huán)境。

⑶我國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、(清明)、(端午)、(中秋)。

⑷中國第一張供兒童閱讀的報(bào)紙是《 中國兒童報(bào)》。辦小報(bào)要做到主題(鮮明)，內(nèi)容(豐富健康)，形式活潑。

⑸通信分為(郵政通信)和(電信通信)。

二、選擇。

1、每年5月的第三個(gè)星期日是（C）。

A．國際聾人節(jié) B．國際肓人節(jié)Ｃ．中國助殘日四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)試卷

2、以下哪種垃圾埋入地下后不能被分解？（C）

A．剩飯 B．報(bào)紙 C．普通塑料袋 D．果皮

3、有“蒸蒸日上”寓意的食物是（D）。

A．餃子 B．中國結(jié) C．面條 D．饅頭

4、中國人自建的第一條鐵路是由（D）主持修建的。

A．袁隆平B．張衡 C．李春 D．詹天佑

5、近代中國人自辦的最早的中文報(bào)紙是（D）。

A．《江南時(shí)報(bào)》 B．《蜜蜂華報(bào)》 C．《羊城晚報(bào)》 D．《中外新報(bào)》

6、正確的辦報(bào)程序是（A）。

A．采訪→組稿→編輯→發(fā)排→出樣→校對(duì)→制版→印刷；

B．采訪→組稿→編輯→出樣→校對(duì)→發(fā)排→制版→印刷；

C．采訪→組稿→編輯→校對(duì)→發(fā)排→出樣→制版→印刷；

三、判斷。下列說法或做法你贊成的打“ √ ”，不贊成的打“ × ”。

1、小虎和媽媽去餐廳吃自助餐，他一下子盛了兩大盤的食品。（×）

2、鄰居家小朋友腿殘疾，小剛卻經(jīng)常學(xué)他走路的樣子。（×）

3、學(xué)校要開展“手拉手”活動(dòng)，小芳認(rèn)為跟她沒關(guān)系，她不參加。（×）

4、這次廣播操比賽我們班沒有得到名次，我們都互相埋怨。（×）

5、飯后用化學(xué)洗滌劑洗碗比較干凈，對(duì)環(huán)境也不會(huì)有什么影響。（×）

6、利用互聯(lián)網(wǎng)可以收發(fā)電子郵件。（√）

7、“沙發(fā)里的土豆”是指過度看電視者。（√）

8、寄信這種方式是郵政通信。（√）

四、歸類

南京新街口正洪街市民廣場擺放著幾個(gè)很漂亮的垃圾箱，你覺得以下垃圾該如何分類投入垃圾箱內(nèi)？

① 塑料袋 ②易拉罐 ③報(bào)紙 ④環(huán)衛(wèi)工人打掃的塵土 ⑤ 電池

⑥煙蒂 ⑦果皮 ⑧過期藥品 ⑨舊皮鞋 ⑩吃剩的食物

第一類，可回收的：①②③⑤⑧⑨ 第二類，不可回收的：④⑥⑦⑩ 第三類，有毒有害的：⑤⑥⑧

五、連線。

根據(jù)下列內(nèi)容，選擇相應(yīng)的交通工具。

將廣東的鮮花、鮮活海產(chǎn)品運(yùn)往北京?；疖?/p>

將東北大批的木材運(yùn)往新疆。飛機(jī)

將上海食品廠的糕點(diǎn)運(yùn)往該市各食品商店。輪船

將連云港的100噸海魚運(yùn)往上海。汽車

六、簡答。

1、在你參加的集體活動(dòng)中，你覺得成功離不開哪些因素？團(tuán)結(jié)合作 互相幫助 互相謙讓

2、如果你是環(huán)保小分隊(duì)的一員，遇到下面問題時(shí)，你會(huì)怎么做？⑴冬天到了,學(xué)校里的小樹苗快要凍死了。

給小樹苗刷石灰水或綁上草給小樹保暖

⑵市場上有小販在賣青蛙。

上前勸止,并說明青蛙是人類的好朋友及它的作用

第五篇：官墩九年制學(xué)校第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)學(xué)生活動(dòng)方案

官墩九年制學(xué)校第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)

活動(dòng)方案（學(xué)生）

一、指導(dǎo)思想：

為豐富和活躍校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情和動(dòng)力，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力；加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)和諧發(fā)展，豐富校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品味。經(jīng)研究決定，我校將開展2010年校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2010年12月1日---元月上旬

三、文化藝術(shù)節(jié)主題：

發(fā)揮特長、收獲自信、快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

主任：周玉春

副主任： 楊士權(quán) 李高軍 周應(yīng)國

成員：趙志恒 司艷玲 郁汪洋 郁縣華 郁堅(jiān) 祝善可 劉成敏 周迎春

唐玉華 楊光春葛鴿 黃育飛謝鵬

五、主要活動(dòng)：

<一>校園班歌比賽

舉辦時(shí)間： 元月上旬（具體時(shí)間另行通知）

承辦部門：校團(tuán)委、音樂教研組成員周華、張清玉 戚海娟 周金玲

參加對(duì)象：各班級(jí)負(fù) 責(zé) 人： 趙志恒

形式：根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，選定適合本班級(jí)的歌曲，風(fēng)格不限，但要求積極向上，能反映新時(shí)代中學(xué)生的特點(diǎn)。

<二>校園“十佳歌手”評(píng)比活動(dòng)：

舉辦時(shí)間：12月13日

承辦部門：校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、音樂教研組成員周華、張清玉 戚海娟 周金玲

參加對(duì)象：每個(gè)班級(jí)上報(bào)一名負(fù) 責(zé) 人： 趙志恒

形式：根據(jù)校團(tuán)委制定的評(píng)獎(jiǎng)方法，評(píng)出校園首屆“十佳歌手”。

<三>“校園吉尼斯”活動(dòng)：

1.“趣味投籃”活動(dòng)：

舉辦時(shí)間：12月14日承辦部門：體育教研組周光健

參加對(duì)象：每班級(jí)上報(bào)一名負(fù)責(zé)人：周迎春

形式：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)規(guī)定的動(dòng)作，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

2.“計(jì)時(shí)跳繩”活動(dòng)：

舉辦時(shí)間：12月15日承辦部門：體育教研組劉蘭香

參加對(duì)象：推薦一男一女兩名學(xué)生負(fù)責(zé)人：郁堅(jiān)形式：在規(guī)定的時(shí)間（2分鐘），決出首批校園男女“十佳跳繩健將”。<四>繪畫比賽活動(dòng)：

舉辦時(shí)間：12月21日承辦部門：教科室各年級(jí)

參加對(duì)象：每班上報(bào)三幅總負(fù)責(zé)人：劉成敏協(xié)助：郁汪洋 郁堅(jiān) 祝善可 形式：學(xué)生現(xiàn)場繪畫并展評(píng)。

<五>藝術(shù)節(jié)開幕式

舉辦時(shí)間：12月24日下午 承辦部門：校長室、政教處、團(tuán)隊(duì)

參加對(duì)象：全體學(xué)生負(fù) 責(zé) 人：團(tuán)隊(duì)及各處室

形式：中小學(xué)各班級(jí)上報(bào)1-2個(gè)集體或個(gè)人文藝節(jié)目，經(jīng)初選后，選定12-16個(gè)文藝節(jié)目進(jìn)行匯演。

六、幾點(diǎn)說明：

1.各班主任要利用班會(huì)課，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，并將《活動(dòng)方案》張貼在教室內(nèi)醒目位置，落實(shí)主要班干部負(fù)責(zé)本班學(xué)生的報(bào)名工作。

2.各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯同本組成員制定該項(xiàng)目的活動(dòng)方案和評(píng)比細(xì)則，在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)安排比賽和評(píng)比，并根據(jù)參賽的人數(shù)和項(xiàng)目的性質(zhì)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放獎(jiǎng)狀。

3.其它未盡事宜另行通知。