第一篇：我和書的故事

我和書的故事

我和書的故事 “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句，也是珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我是一個(gè)愛(ài)看書的女孩，找到過(guò)讀書的樂(lè)趣?，F(xiàn)在就讓我給你說(shuō)說(shuō)我讀書的趣事吧！

臨近中秋節(jié)了，媽媽說(shuō)：“竹兒，去買一盒月餅吧！”我一聽(tīng)說(shuō)要買月餅就高興地跳起來(lái)，因?yàn)槲铱墒鞘莻€(gè)小饞貓。我接過(guò)錢就往外跑，在途中新開(kāi)了一家書店，我看見(jiàn)里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書，就毫不猶豫地走了進(jìn)去。“啊，里面有我最喜歡的書《西游記》！”我迫不及待地拿起《西游記》，一頁(yè)、二頁(yè)??我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著??《西游記》中的孫悟空任勞任怨為師父上刀山下火海都在所不辭，而唐僧三番五次因?yàn)檎`會(huì)要與孫悟空斷絕師徒關(guān)系，可孫悟空并沒(méi)有懷恨在心。當(dāng)唐僧陷入困境時(shí)，他義無(wú)反顧地降妖捉怪，將唐僧一次又一次的從危險(xiǎn)中救出，確保唐僧安安全全地上西天取得真經(jīng)??我像一條小魚在知識(shí)的海洋里遨游?..正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊書店的阿姨說(shuō)：“關(guān)門啦，關(guān)門啦?！蔽也胖酪呀?jīng)從中午3點(diǎn)看到晚上9點(diǎn)。當(dāng)我合上書時(shí)，已經(jīng)把買月餅的事情忘得一干二凈?；氐郊?，媽媽生氣地問(wèn)：“你買得月餅?zāi)?？”我恍然大悟忘記了買月餅。我低下頭說(shuō)：“媽媽，我??.”媽媽大發(fā)雷霆：“你跑哪里去干什么了？我們到處找你都找不著?！蔽一卮鹫f(shuō)：“媽媽，我經(jīng)過(guò)一家新開(kāi)的書店，就進(jìn)去看書，你也知道我是一個(gè)“小書蟲”，一看就看到書店關(guān)門，買月餅的事就忘了。媽媽，對(duì)不起！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是這樣的呀！媽媽錯(cuò)怪了你，給你說(shuō)對(duì)不起?？磿鴷r(shí)好事，但是你要給媽媽說(shuō)說(shuō)，不然我們著急找你，還會(huì)因?yàn)槟闩苣睦锶ネ媪恕?。誤會(huì)解開(kāi)了，我今后一定會(huì)在書店里去讀很多有益的書籍，增長(zhǎng)自己的課外知識(shí)。

小朋友，你們也給我說(shuō)說(shuō)你讀書的故事吧！

我和書的故事

我很愛(ài)看書，書是我的朋友，是知識(shí)的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開(kāi)書。書能帶給我快樂(lè)，但是在某些時(shí)候，書也能帶給我懼怕。逆行知道為什么嗎？跟我一起來(lái)吧！這個(gè)暑假，我的眼睛進(jìn)行了散瞳，不能出門也不能看書。這下我可倒霉了，見(jiàn)書就想看，姥姥又不讓，心里直癢癢。無(wú)奈之下，只好偷著看。

那天中午，姥姥回自己屋睡覺(jué)去了。我來(lái)到書房，輕輕地拿了本書，然后躡手躡腳地走回臥室看。我已拿到書便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”，專心致志地看書了。在不知不覺(jué)中，時(shí)間慢慢過(guò)去，我看完了一個(gè)故事，感覺(jué)口有些渴，便去打了杯水。不知是我吵醒了姥姥，還是她壓根沒(méi)睡，就在我正要回屋的時(shí)候，她突然問(wèn)道：“在屋里干什么呢？為什么這么久才出屋？”我背著突如其來(lái)地訊問(wèn)嚇倒了，心里亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒(méi)，沒(méi)干什么?！闭f(shuō)完便溜回屋，繼續(xù)趴在床上看了。邊看邊祈禱：可不要被發(fā)現(xiàn)呀！

不知不覺(jué)中，我又融到書中去了。我像做夢(mèng)一樣，感到我成了書中的美麗少女。我和故事中的人來(lái)到了奇妙的海底世界，我們看到了好梭魚，又美麗的熱帶魚，兇猛的大白鯊，八只爪子的章魚……突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽(tīng)到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書藏到背后，明回答道：“沒(méi)干什么?！薄皼](méi)干什么？好大的膽子。”姥姥話鋒一轉(zhuǎn)，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走回屋了。我見(jiàn)她回屋了，便若無(wú)其事地拿起書，繼續(xù)看，直到把書看完。

我將書放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開(kāi)心。此時(shí)我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂(lè)的，也是懼怕的！

我和書的故事

我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛(ài)的書在一起，他牽著我的魂，饒著我的夢(mèng)……

小的時(shí)候，我就看連環(huán)畫，稍大一點(diǎn)，媽媽就給我買帶拼音的書，就這樣，一直到了三年級(jí)，我就能自己隨便看書了，想看什么就看什么?？赡芫驮谀菚r(shí)，我就與書結(jié)下了緣，從那以后，我就在知識(shí)的隧道里漫步。當(dāng)然，每次和媽媽上街我都回在書店門前停下不走。

記得有一次我和媽媽上街，路過(guò)一個(gè)書店，我叫了一聲“媽”就往書店走，媽媽怕我走丟了，也只得跟著我，到了書店，我看到一本書，是《三國(guó)演義》以前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書，一個(gè)個(gè)鮮活的人物像磁鐵一下深深的吸引了我，在我的左磨右泡下終于迫使媽媽買下了這本書，回到家第一件事就是拿出書來(lái)看，什么也不管，弄的媽媽爸爸哭笑不得。

《三國(guó)演義》是我最喜歡的一本書，它是我的好伙伴，那里面的張飛，關(guān)羽，劉備早就是我的“鐵哥們”了，現(xiàn)在不是桃園三結(jié)義，而是公園四結(jié)義了！生命在我心中排第一，那各種書刊就僅次于生命----排第二。因?yàn)闆](méi)有生命我還提什么看書呢？所以我把生命排行老大。我和書還有許多別的故事，每本書里的主人公都是我的兄弟。如；《魯濱遜漂游記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《童年》……

我和書的故事的故事豐富多彩，這些故事在我的生活中就像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我和書的真摯友誼，我要用這杯濃烈的美酒敬天地，山川和大海，讓萬(wàn)物都知曉書的偉大。

我和書的故事

我和書的故事有許多許多，其中兩件，給我留下的印象很深。

有一天，我獨(dú)自一人在家認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地寫作業(yè)，看到旁邊的《水滸傳》，我情不自禁地跑去看。我剛打開(kāi)書，又想起了媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定要寫完作業(yè)，才能看課外書?！笨晌矣窒耄嚎匆粫?huì)兒就看一會(huì)兒，反正媽媽也不知道。我急忙打開(kāi)書，我想一匹惡狼貪婪的讀著。我沉迷在了書中世界了，似乎忘了時(shí)間。哎呀，媽媽把我從書中世界拉了回來(lái)，媽媽給了我一頓教訓(xùn)說(shuō)：“你看課外書我不反對(duì)，要看課外書，得先學(xué)好正課?！睆哪谴我院?，我懂得了一個(gè)道理：先學(xué)好正課，才能看課外書。這是我和書的第一個(gè)故事。

還有一次，我去外婆家，看到了一群母雞在覓食。我向外婆要了一把米，向母雞撒去，他們吃了一些米，就去吃小小的石子。我說(shuō)：“放著好吃的米不吃，吃石子真奇怪?！庇谑俏揖团苋ゲ殚嗁Y料，結(jié)果從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中找到了答案。原來(lái)雞是沒(méi)有牙齒的，所以，它用石子來(lái)磨碎米，這樣就可以不用嚼碎直接咽下去，從那以后我一有時(shí)間就讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。要是又不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞語(yǔ)我就查字典，還積累了許多優(yōu)美的句子。我懂得了一個(gè)道理：我們要多讀課外書，不會(huì)的問(wèn)題要主動(dòng)查資料，還要多積累優(yōu)美語(yǔ)句。這是我和書的第二個(gè)故事。

這兩件事是我和書的故事，你和書有哪些故事，快告訴我吧。

我和書的故事

書給我打開(kāi)了知識(shí)的大門，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋€(gè)無(wú)限廣闊的天地。

正像高爾基說(shuō)的那樣：書是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我打開(kāi)書，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè)，有悲歡離合。書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，還記得從我第一次去新華書店說(shuō)起。一走進(jìn)新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多書！無(wú)所不有，真是書的海洋。于是我一本接一本地看起來(lái)，我像一只貪婪的餓狼。那一天，我第一次體會(huì)到讀書的魅力。還有一件事更有意思。一天，我讀著一本書，正讀到入迷時(shí)，媽媽叫我去買一瓶醬油，我飛快地跑到小買店，張口就說(shuō)：小二，拿一瓶醬油來(lái)。店主瞪大了眼睛，我又喊到：小二，拿一瓶醬油來(lái)。只見(jiàn)店主沒(méi)反應(yīng)，我這才恍然大悟，我竟用了書里的語(yǔ)言在說(shuō)話。我馬上改口說(shuō)：叔叔，對(duì)不起，我要買一瓶醬油。在回家的路上，我邊走邊忍不住捂著嘴笑，笑自己讀書太入迷了我在書的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。

我和書的故事

一說(shuō)到書，我就十分激動(dòng)！我天天與書相伴，吃飯時(shí)看書，下課時(shí)看書，睡覺(jué)前看書，甚至連上廁所都要帶著書。談到我和書的故事，那是一個(gè)險(xiǎn)！

在我八歲上學(xué)時(shí)，我就愛(ài)上了書，愛(ài)上了那淡淡的書香，各種各樣的書以它們特有的魅力把我迷得神魂顛倒。那次上美術(shù)課，我拿著一本《三界少年事務(wù)所》放了又拿，舍不得將它放進(jìn)黑暗的書包里。最后，我實(shí)在擋不住它的魅力，只好把它放進(jìn)了抽屜里，一邊上課一邊看書。哪知再小的舉動(dòng)都逃不過(guò)老師的火眼金睛，老師無(wú)情的沒(méi)收了書，留下一句“你考好了再來(lái)拿吧！”我一下子愣住了，死死的盯著那本書，一副要哭出來(lái)的表情?？墒抢蠋煵怀赃@一套，我只好先和親愛(ài)的書說(shuō)再見(jiàn)，用功讀書，在單元考取得好成績(jī)，將它要了回來(lái)。

每學(xué)期我都會(huì)訂幾本書刊，可是這次，爸爸卻不幫我訂了，說(shuō)什么只看課外書，不看課本，費(fèi)錢又費(fèi)時(shí)。我驚呆了，怎么辦呢？想了一個(gè)晚上，我終于想到了辦法：把每天午餐的錢省下來(lái)買書，就當(dāng)減肥。可紙包不住火，這件事還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸嘆了口氣，說(shuō)：真拿你沒(méi)辦法，好吧，給你訂吧，不過(guò)要安排好時(shí)間”我連連點(diǎn)頭。拿到書的我高興極了，一蹦千丈，差點(diǎn)把天捅破了。

可是，在我十一歲的時(shí)候，家里多了一位新的成員——電腦。開(kāi)始我并不懂它，后來(lái)我玩得越來(lái)越熟練，還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)游戲，聊天等。我漸漸淡忘了書這個(gè)好朋友，把它們孤獨(dú)的房子書柜里，整天就只知道玩電腦，我的成績(jī)也直線下滑。

三個(gè)星期后的一天，全村忽然停了電，還要連續(xù)兩天。這回心愛(ài)的電腦和電視不能陪我了，我獨(dú)自坐在沙發(fā)上，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭發(fā)呆，感到無(wú)比寂寞。我不經(jīng)意地瞥向了書柜，看見(jiàn)了哪些滿是灰塵的書，重新拿起了它們，在那個(gè)孤獨(dú)的黑夜，是書陪我度過(guò)的。

雨果說(shuō)過(guò)，書是人類最好的朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是十分忠誠(chéng)。我和書從結(jié)識(shí)到分別到重新成為朋友，這個(gè)驚險(xiǎn)的過(guò)程。人類最好的朋友是書，大家一定要好好珍惜！好好愛(ài)它們！

我與書卷有個(gè)約定

夕陽(yáng)西下，席地而坐，在肖邦舒緩的鋼琴曲中，一手香茗，一手書卷，便覺(jué)得自己儼然是一位女王。曾幾何時(shí)，也是這樣的場(chǎng)景，我早就與書本約定，做我今生最好的朋友。

書卷，宛如老友，邀我同游上下五千年。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的情景，令我神往；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，令我思考；遲暮之年的曹操那“烈士暮年，壯心不已”的氣魄，令我欽佩；李太白那“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，令我心折；李煜那“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的無(wú)奈，令我動(dòng)容；李清照那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲哀，則令我心碎??與書為伴，暢游史河，何其幸福！

書卷，宛如老友，讓我明白了人生之真諦。當(dāng)平凡的簡(jiǎn)·愛(ài)說(shuō)出“我和你是平等的”時(shí)，我感受到了女性的自尊；當(dāng)嬌柔的林黛玉吟唱“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”時(shí)，我領(lǐng)會(huì)了女性的自愛(ài)；而當(dāng)倔強(qiáng)的思嘉握起拳頭說(shuō)“我再也不會(huì)挨餓了”時(shí)，我明白了女性的自強(qiáng)。正是那些生命的骨架，撐起我的靈魂。當(dāng)我遭遇磨難時(shí)，魯迅那“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也更成了路”的名言，給了我振作的勇氣；當(dāng)我一帆風(fēng)順時(shí)，“驕兵不敗”的古訓(xùn)猶如一盆冷水，讓驕傲之情煙消云散。蘇軾牧羊教會(huì)我做人要有國(guó)格，文天祥教會(huì)我做人要有人格，陶淵明教會(huì)我做人要有傲骨??有了書卷的引導(dǎo)，我的成長(zhǎng)何其精彩！書卷，宛如老友，分享我的快樂(lè)與優(yōu)傷。

當(dāng)我優(yōu)傷時(shí)，一本《堂吉訶德》會(huì)讓我不禁莞爾，煩惱頓減；每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，一本《悲慘世界》卻又使我淚眼盈盈。我和書，就如同一對(duì)故友，我為書而憂，書為我而豪，相偎相依，樂(lè)趣盡在不言中。伏案寫作時(shí)，常常是江郎才盡，翻幾篇林語(yǔ)堂的散文，常令我思如泉涌，靈感突現(xiàn)。有時(shí)，一句詩(shī)文，意想不到，一本《唐詩(shī)三百首》，立刻給我滿意的答復(fù)。每一次驚喜之余，我的知識(shí)又進(jìn)一步豐富。

書卷啊，要記得我們的約定喲！這一生，我只愿與你長(zhǎng)相廝守，永遠(yuǎn)猶如一對(duì)老友。席地而坐，一手香茗，一手書卷，我便擁有了整個(gè)世界。

書，我的良師益友

喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽(tīng)歲月之河匆匆流淌;喜歡與你共度每一秒時(shí)光，感受古往今來(lái)歷史的滄桑。任時(shí)空轉(zhuǎn)換，歲月蹉跎，我都不愿與你分離。因?yàn)?，你是我的良師益友?/p>

傷感時(shí)，你我攜手邁入歷史之門，去領(lǐng)略吳均筆下“奇山異水，天下獨(dú)絕”的富春江景，任小船飄蕩，隨意東西。山水之美，讓我平息世俗帶給我心靈的喧囂，領(lǐng)悟自然帶來(lái)的一份禪意。沿著悠遠(yuǎn)的河流，追溯古人的腳步，我們一起來(lái)到汩羅江邊。波瀾壯闊的江水滔滔不絕，來(lái)回味屈原《離騷》中的詩(shī)句綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。江風(fēng)怒號(hào)，只見(jiàn)一人昂首立在江畔，遠(yuǎn)方的樹林颯颯作響，打亂了詩(shī)人的思緒，這憂國(guó)憂民之心，天地可鑒!時(shí)空又將我們帶到盛唐時(shí)代。驚嘆于唐人的豪邁，無(wú)限的智慧。我看到李白乘風(fēng)破浪，舞劍痛飲;我看到杜甫淚沾衣襟，感時(shí)傷懷，遙望故鄉(xiāng)。你讓我領(lǐng)略，回味，驚嘆古人。忘卻傷感，搶回自信，你是我的良師。

欣喜時(shí)，你便帶我走進(jìn)偉人的心靈，感受其中深邃的思索，晝夜的思忖，縱貫世界的情思。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。人民之幸福乃是自己的幸福，人民之痛苦是自己的痛苦，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，為自己的追求而活，為自己的理想而活，為人類的幸福而活，你與我同喜，同悲，同哀，同樂(lè)，你是我的益友。

夜深之時(shí)，共賞一輪彎月。月圓之時(shí)，共品一盞清茶。你是我的老師、朋友，我與你相處每一次都有新的收獲，新的啟迪，書————我的良師益友。

結(jié)尾落筆呼應(yīng)開(kāi)頭或題目，既能緊扣題旨，又顯得文章結(jié)構(gòu)完整，能產(chǎn)生一種首尾圓合，自然和諧的感覺(jué)，給讀者留下整體性的美感。如湖北荊州卷滿分作文《因?yàn)橛袗?ài)》： 開(kāi)頭：因?yàn)橛袗?ài)，生命鮮活，世界美好。結(jié)尾：因?yàn)橛袗?ài)，親情永遠(yuǎn)；因?yàn)橛袗?ài)，師生情濃；因?yàn)橛袗?ài)，大愛(ài)無(wú)邊。只要心中有愛(ài)，人間勝似天堂。

結(jié)尾落筆點(diǎn)題，照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)精美，完整統(tǒng)一，使文章的主旨更加深刻、鮮明，唱響一曲愛(ài)的贊歌。

再如山東濰坊卷滿分作文《生活因友誼而精彩》： 開(kāi)頭：“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)，有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么?！彪娨暽现苋A健深情地演唱著，我的思緒隨著歌聲悠然飄遠(yuǎn)??

結(jié)尾：耳畔又悄然響起“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走還有我??

作者以精美的歌詞，呼應(yīng)開(kāi)頭，曲終情未了，言盡意無(wú)窮，將真摯的友誼表達(dá)得淋漓盡致，讓人的心靈產(chǎn)生共鳴。2畫龍點(diǎn)睛，凸顯主旨

在文章的結(jié)尾用凝練簡(jiǎn)潔或響亮有力的語(yǔ)句歸納總結(jié)，由敘生情，情理相映，情感凝重，思想深刻，彰顯全篇要義。展現(xiàn)個(gè)性化感悟和人生智慧，顯示了作者非凡的思考力，使文章變得厚重大氣，從而提升了文章的境界。如江西卷滿分作文《帶著你們的愛(ài)出發(fā)》：

我輕輕地，慢慢地退回書房，打開(kāi)另一本書。夜，已經(jīng)睡了，愛(ài)，獨(dú)自醒著。結(jié)句兼具抒情性的議論句，極好地表達(dá)了文章的主題，言簡(jiǎn)意賅，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。如重慶卷滿分作文《那件小事激勵(lì)著我》： 生活就應(yīng)當(dāng)有一股韌勁，吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，失敗了在站立起來(lái)，直到成功！

作者從一件小事中受到激勵(lì)，感悟到了人生的真諦，用精練的語(yǔ)言，點(diǎn)明中心，升華主題。3情景交融，詩(shī)情畫意

在文章結(jié)尾處，用精彩的語(yǔ)言描繪出既有詩(shī)情畫意又有豐富思想的美麗圖景，達(dá)到情景交匯，富含意蘊(yùn)。掀起情感的波瀾，引發(fā)讀者的共鳴，使文章多姿多彩，搖曳生輝。

如廣東湛江卷滿分文《活著需要什么》： 輕風(fēng)搖擺著枝條下系著的鈴鐺，那清脆的旋律，蓋過(guò)了雨聲。河岸，青山層層，云端的太陽(yáng)，若隱若現(xiàn)，漸漸落下去。天邊，一只海燕飛過(guò)，在夕陽(yáng)前劃出一道彩虹??

一個(gè)，奮斗的世界。一個(gè)，完美的世界！

小作者運(yùn)用清新明麗的語(yǔ)言，勾勒出一幅美麗動(dòng)人的場(chǎng)景，顯示出深遠(yuǎn)的意境，富含意蘊(yùn)。4展開(kāi)聯(lián)想，哲理升華

結(jié)尾展開(kāi)聯(lián)想，由此及彼，由表及里，由小到大，由具體到抽象，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言對(duì)全文進(jìn)行小結(jié)歸納，揭示文章中心。即在前文記敘、描寫的基礎(chǔ)上，結(jié)尾用飽含哲理意味的精警語(yǔ)言啟發(fā)思考，品味出人生的意義，升華出感情的火花，閃耀出生活哲理，顯示出精神風(fēng)采和思想品位，使主題得到升華。

如北京卷滿分作文《好奇》：

其實(shí)，我種下的豈止僅僅是一顆種子，在我心中埋下的，還有一顆叫做“好奇”的種子，終有一日，在歲月的滋潤(rùn)下，它也一定會(huì)開(kāi)出一朵朵美麗芬芳的花。

作者由事掘理，由淺入深，展開(kāi)聯(lián)想，孩子種下的不僅是一顆種子，更是一顆叫作“好奇”的心。從而使文章立意深刻，頗具哲理意味。5含蓄雋永，意味悠長(zhǎng)

結(jié)尾語(yǔ)言含蓄蘊(yùn)藉，在結(jié)尾留下意味深長(zhǎng)的話讓讀者自己咀嚼出作者要表達(dá)的意思，給讀者留下一定的思考和想象的空間，讓人有所啟迪，獲得感悟，能把讀者引向更深遠(yuǎn)的境地，令人回味無(wú)窮，收到“巧蓄余釀，以味見(jiàn)長(zhǎng)”的效果，可謂情韻深厚。

如上海卷滿分作文《今天，我想說(shuō)說(shuō)心里話》： 夕陽(yáng)落下，最后一絲陽(yáng)光射進(jìn)我的眼里。就在我的話說(shuō)完的那一瞬間，眼中似乎燃起了希望的大火，如鳳凰涅槃之后的美麗。

結(jié)尾的“夕陽(yáng)落下，最后一絲陽(yáng)光射進(jìn)我的眼里?！辈粌H回應(yīng)了開(kāi)篇，也自然地引出作者內(nèi)心美好的希望，淺唱低吟，余韻悠悠。

再如湖北荊州卷滿分作文《媽媽的叮嚀》： 母親的叮嚀是世間最美的聲音，其中深深的情意會(huì)讓我們陶醉不已。有媽媽叮嚀的地方，都會(huì)有一輪快樂(lè)的月亮，到處都撒滿了愛(ài)的月光，那是幸福的天堂。結(jié)尾語(yǔ)言靈動(dòng)而富有詩(shī)意，彌散溫潤(rùn)的情懷，讓我們的思緒也隨著如水的月華而浮想聯(lián)翩，可謂情韻悠長(zhǎng)，意蘊(yùn)無(wú)窮。6異峰突起，別開(kāi)生面

文章結(jié)尾另外開(kāi)辟新的局面或創(chuàng)造新的形式，奇思妙想，新鮮亮麗，耐人尋味，震撼心靈。既是作者匠心獨(dú)運(yùn)的展示，也可以是思想靈光的閃現(xiàn)。做到別開(kāi)生面，既出人意料，卻又完全在情理之中，新奇有力，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

如山東日照卷滿分作文《昂起頭來(lái)真美》 昂起頭，前面是個(gè)明朗的天，明天，我不怕！結(jié)尾處，激情澎湃，異峰突起，亮色陡升，感覺(jué)稚嫩的聲音中透著自信，立意深刻，給人一種新奇的美感，堪稱佳構(gòu)。

再如江西卷滿分作文《滄桑·磨煉·歷史曲》： 看著那些磨煉中的歷史樂(lè)曲，心中激動(dòng)無(wú)比，明白了磨煉的真諦，發(fā)現(xiàn)了磨煉的輝煌，懂得了磨煉的完美。面對(duì)這次中考，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨煉!面對(duì)中考，面對(duì)人生，我高呼：“劍鋒所指，所向披靡!”

結(jié)尾由對(duì)歷史的贊頌轉(zhuǎn)為對(duì)現(xiàn)實(shí)的呼喊?！皠︿h所指，所向披糜”，寫得蕩氣回腸，大氣磅礴。這震耳欲聾的呼喊，剛勁有力，于精彩處戛然而止，卻收到了余音繞梁，三日不絕的效果，極具感染力。

“結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余。”文章的結(jié)尾應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)涵豐富。蘊(yùn)生活哲理于其中，升華人生的感悟；含深厚情感于其里，表達(dá)獨(dú)特的體驗(yàn)。啟迪人思考，給人以教益，讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，引發(fā)豐富的想象，咀嚼再

三、余音繞梁，回味無(wú)窮。文無(wú)定法，存乎一心，靈活運(yùn)用，和諧自然，自成佳篇。

親愛(ài)的爺爺： 您好！

您在天堂還好嗎？您還記得我和您一起坐牛車的場(chǎng)景嗎？您還記得我和您在一起那快樂(lè)的時(shí)光嗎？您還記得您給我買的那塊手表嗎？每當(dāng)我拉開(kāi)抽屜看見(jiàn)那塊陳舊的手表，我就能想起您。爺爺，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了大小伙，請(qǐng)您不要牽掛，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在還不會(huì)走路的時(shí)候，您就拿著一條圍巾，圍著我的腰，拉著我，讓我學(xué)習(xí)走路，漸漸地我學(xué)會(huì)走路了，您看見(jiàn)很開(kāi)心。

每天早上，我會(huì)和您一起出門，去公園里鍛煉身體。我和您跑著步，您一邊跑一邊給我講笑話，逗得我哈哈大笑。一路上，我的笑聲仿佛是永遠(yuǎn)停不了的。那天我和您跑完步時(shí)，我看見(jiàn)了一塊很漂亮的手表，讓您給我買，您說(shuō)“等你考試考好了我就給你買”之后，我變得認(rèn)真起來(lái)，終于得到了那塊我夢(mèng)寐以求的手表。謝謝您，爺爺，您對(duì)我的愛(ài)，我不會(huì)忘記。到了晚上，您做好晚餐。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，就能聽(tīng)見(jiàn)窗外“卿唧”的蛐蛐叫聲，我倆總是早早地吃完飯，和奶奶一起出門到那“蛐蛐王國(guó)”去抓蛐蛐，網(wǎng)邊的雜草比人還要高，再加上晚上很黑，抓蛐蛐是件很難的事，而您總是不放棄，一定為我抓上幾只。草叢里還有許多的石頭，容易把人絆個(gè)大跟頭，好幾次您都差點(diǎn)摔倒，我跑過(guò)去扶著您，而您總是笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我還年輕著呢，一個(gè)小小的跟頭算什么！”說(shuō)完，您就又繼續(xù)為我抓蛐蛐。而幾只蛐蛐對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)的了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是很重要很重要的，因?yàn)槭悄爸ｋU(xiǎn)抓來(lái)的。謝謝您，爺爺，謝謝您為我付出了那么多。

您還記得嗎？我小時(shí)候，您經(jīng)常帶我去坐牛車，每天夜晚，我倆總是站在路邊等候牛車的到來(lái)。冬天冷，我站在路邊直打哆嗦，您就脫下衣服披在我的身上，每當(dāng)我問(wèn)：“爺爺，您不冷嗎？”您總是笑著說(shuō)：“我不冷，我的身體一直都很棒!”我牽著您的手，您的手很冷，我的心就涼了半截。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)“叮鈴鈴”的鈴聲時(shí)我就特別開(kāi)心，因?yàn)榕＼噥?lái)了。您就抱起我，讓我坐在車上。您就坐在我旁邊給我講起故事來(lái)。那時(shí)候，我特別幸福。

可是，就在一個(gè)暑假的夜晚，我聽(tīng)爸爸說(shuō)，您去世了，我驚呆了，我的淚珠像是斷了線的珠子嘩嘩地向下流，您走了，我再也不能和您一起坐牛車了，再也不能聽(tīng)您講故事了，爺爺，您知道嗎？我在心里喊過(guò)您多少次，孫兒不能孝順您了。感謝您，爺爺，給了我這么一段美好的記憶，和您在一起的日子我覺(jué)得很快樂(lè)，您送給我的手表我會(huì)好好地珍藏著。

那天，在火葬場(chǎng)的時(shí)候，我看見(jiàn)僵硬冰冷的您。那一刻，我簡(jiǎn)直不敢相信自已的眼睛，以前那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的您，表情立刻嚴(yán)肅了起來(lái)，我的眼淚一滴滴往下流。那是您嗎？爺爺，您起來(lái)啊，那里那么冷，您睡在那里干嘛，您不是說(shuō)您的身體很好嗎？快起來(lái)給我講故亊?。∥已矍傲⒖谈‖F(xiàn)出您當(dāng)時(shí)帶我坐牛車的場(chǎng)景來(lái)，您的笑聲，一直在我的耳邊回蕩，和您在一起，我很幸福，再見(jiàn)，爺爺！我只有在夢(mèng)中與您相遇，每當(dāng)我看見(jiàn)那塊手表時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您一直都在守護(hù)著我，從未走遠(yuǎn)！此致 敬禮！您的孫兒：XX 2015年6月16日

從未走遠(yuǎn)

總以為遠(yuǎn)處的青草更加青翠，總以為搞不到的蘋果更加甘甜。在時(shí)代倉(cāng)促的洪流中，我們是否習(xí)慣用仰望的姿態(tài)來(lái)掩飾羨慕或抱怨？殊不知，其實(shí)幸福始終在彼岸，從未走遠(yuǎn)。

繞籬東畔，袖口香寒，檻外隔紅塵 東晉以后，世間多了多少仿效歸隱的人，卻難得再見(jiàn)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清雅淡泊。有過(guò)太多人譏笑他“不為五斗米折腰”的清高執(zhí)著。然而，他心中所存的只是夢(mèng)里桃源。凡俗的聲音太過(guò)刺耳，從容摔過(guò)的衣袖便可不聽(tīng)，“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏?！贝植璧埐皇巧畹暮诵?，帶月荷鋤歸來(lái)時(shí)，便可與故人暢談。他愛(ài)酒，便狂歌痛飲，扶一把無(wú)弦的琴；他亦愛(ài)菊，便拋書對(duì)坐，引以為知己。

不羨慕紈绔子弟的榮華富貴，因?yàn)橛谒?，幸福，從未走遠(yuǎn)。

秋窗風(fēng)雨，冷月花魂，瀟湘夢(mèng)闌珊 讀紅樓，有人厭惡黛玉的刻薄多心，有人愛(ài)黛玉的率性真實(shí)，然而黛玉卻只言“我為的是我的心”。她是盡人皆知的一個(gè)悲劇人物，表面看似光鮮的朱門綺戶，實(shí)則是一年三百六十天，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。她惜花，亦憐己，這并非矯情的一味多愁，而是看透了命運(yùn)。那一句“紅顏薄命古今同”是怎樣一番不同凡響的清醒，尋常女子再也無(wú)法與之媲美。也是否正因此，她才會(huì)有了勇敢與熱忱，打破煩瑣陳舊的封建禮教，去追求自己真正想要的感情。她的生命似焚稿時(shí)的火光，雖最終灰冷夢(mèng)逝，卻不掩曾經(jīng)的熱亮。不再為曲終人散的結(jié)局耿耿于懷，其實(shí)于她而言，幸福，從未走遠(yuǎn)。萬(wàn)水千山，西風(fēng)漫卷，只影向誰(shuí)去 三毛早已故去，只留下黑白照片中明眸皓齒的淺笑。她始終是個(gè)屬于漂泊的女子。因?yàn)閮?nèi)心漂泊，所以迷戀旅行，甘做撒哈拉深處的異鄉(xiāng)人；因?yàn)殪`魂漂泊，所以對(duì)生死有著不同于常人的感知，決意淡泊于紅塵。有人嘆她命運(yùn)太過(guò)顛沛流離，不曾安定，卻忘記了三毛——原本就在蕩漾中產(chǎn)生。是的，前塵后世輪回中，她的聲音依舊婉轉(zhuǎn)。那生命如蒲公英般四散以求新生，或許于她而言，幸福，從未走遠(yuǎn)。

穿透了千年的前塵往事，我們依舊是這個(gè)時(shí)代平凡庸碌的人。然而倘若能于喧囂的世界中，保持一顆靜觀俯仰的心，或許便會(huì)發(fā)現(xiàn)：幸福，始終在此岸，從未走遠(yuǎn)。從未走遠(yuǎn)

曾經(jīng)的我們巧笑嫣然；曾經(jīng)因初生牛犢不怕虎而冒犯家中的長(zhǎng)輩，一起受罰；曾經(jīng)許諾要一起闖蕩和流浪?；蛟S，曾經(jīng)的一切美好都只是回憶了吧，畢竟我們都長(zhǎng)大了，早已過(guò)了“無(wú)知者無(wú)畏”的那個(gè)年齡了?！暗蔚?，對(duì)話椎的提醒聲驚醒了正在發(fā)呆的我，看了一眼閃爍的頭像，點(diǎn)開(kāi)，是熟悉的霸道語(yǔ)氣，“丫頭，最近學(xué)習(xí)怎么樣？如果退步，小心我回來(lái)揍你?！边€發(fā)過(guò)來(lái)一把“小刀”喚，老哥的性格真是一點(diǎn)都沒(méi)變，一如既往地“惡狠狠”。

小時(shí)候我們形影不離，可如今我們分隔兩地，都在為自己的理想而奮斗。曾經(jīng)的一切美好，都巳經(jīng)走遠(yuǎn)了嗎？ 某一天在收拾舊物，老式櫥柜上早巳布滿了灰塵和蜘蛛網(wǎng)，而在櫥柜的一角，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)承載一切回憶的美好。

那是一瓶玻璃彈珠，記得小時(shí)候每次和老哥比賽彈珠，我總是把彈珠輸給他，可我卻每次都耍賴，撅著小嘴，再不然就“掉金豆”，老哥也總是拿我沒(méi)辦法，任我發(fā)揚(yáng)“賴皮風(fēng)格”。

打好一盆水，洗去彈珠上的灰塵，也洗去了心底的塵埃。

洗凈的玻璃球重新煥發(fā)出了炫目的光芒，在感慨美好易逝去的同時(shí)，還修改了個(gè)性簽名“還記得那個(gè)不完美的自己?jiǎn)帷?。小時(shí)候的玻璃彈珠是我心中一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，可現(xiàn)在，夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了嗎？或許我不應(yīng)該總是回憶過(guò)去的美好，人本應(yīng)該活在當(dāng)下，現(xiàn)在的美好也有很多，只是自己不愿去尋找罷了。

耳邊似乎又響起了彈珠掉落在地上的“啪啪”聲，清脆響亮。

“啪，啪??”不知何時(shí)顆彈珠掉在了地上，又反復(fù)被彈起，那就像是自己的一個(gè)青澀的夢(mèng)想，在受到阻礙后仍沒(méi)有改變方向。即使彈珠最終會(huì)因重力而停止跳躍，然后滾遠(yuǎn)，但心中的美好和夢(mèng)想也不會(huì)走遠(yuǎn)吧？ 彈珠是我和老哥純真童年的見(jiàn)證，但我卻獨(dú)留它一人在舊柜的一角感嘆美好歲月易逝，我是否太狠心了？ 美好，其實(shí)并沒(méi)有走遠(yuǎn)，只是心被塵封，以致看不到罷了。

第二篇：我和書的故事

我和書的故事

書是人類進(jìn)步的階梯。從小，我就對(duì)哥哥們的漫畫書特感興趣，看著封面上的漫畫人物和里面的經(jīng)典幽默故事，每一次我都會(huì)笑得肚子痛，就像有人在撓我的腳一樣。

記得五歲時(shí)，媽媽第一次帶我去圖書館看書,當(dāng)時(shí)我并不知道圖書館是什么地方，以為是一個(gè)好玩的游樂(lè)場(chǎng)呢。來(lái)到圖書館的一樓,看到這里有好多好多的漫畫書，里面的每一個(gè)小朋友都看得這么津津有味，我的腳馬上不由自主地走了過(guò)去?！队H愛(ài)的動(dòng)物園》、《永不疲倦的大熊》、《我愛(ài)爸爸媽媽》??各種各樣的漫畫書讓我看得眼花繚亂，每一本都深深地吸引著我，連媽媽要離開(kāi)我去辦事都顧不上了，要是以前的話我是絕對(duì)不會(huì)讓媽媽離開(kāi)我半步的，但現(xiàn)在看到這里有那么多漫畫書和小朋友，立馬跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)，馬上沉醉在了書的海洋里。上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我慢慢地對(duì)各種書感興趣了。像童話書、科技書、探險(xiǎn)書??，這些都成了我空閑時(shí)的伙伴。書讓我看到了人間的善與惡，美與丑，悲與喜，讓我看到了地球之外的浩瀚宇宙。每天上學(xué)時(shí)，我照例要帶一本書去，利用課余時(shí)間看。下課，大課間活動(dòng)，中午休息都是我和書一起做伴的時(shí)光。書讓我進(jìn)步，讓我開(kāi)闊了視線，讓我明白了, 一個(gè)人如果沒(méi)有知識(shí)，也許就像廢物一樣什么都不懂。

現(xiàn)在，我開(kāi)始看一些勵(lì)志小說(shuō)和史記小說(shuō)，書中的故事,讓我知道了許多做人的道理,書中的故事,讓我逐漸明確了人生的目標(biāo),書中的故事讓我了解了我們偉大祖國(guó)的發(fā)展史,這真是件讓人幸?？鞓?lè)的事情。書中還讓我學(xué)到了很多名言，很多在學(xué)校生活中學(xué)不到的知識(shí)。每一次讀書后，我都像變了一個(gè)人似的變得精神煥發(fā)了。這都是我讀書換來(lái)的好處。

書是人類精神上的糧食，有廣闊的天空，象浩翰的宇宙。我說(shuō)書是我遨游的槳和舵,書是我的摯友，是我身邊的“隱形人”,無(wú)時(shí)無(wú)刻在指引著我前進(jìn)的方向。

六(4)班陳可揚(yáng)

第三篇：我和書的故事

我和書的故事

作者：伏美佳

書是我們進(jìn)步的階梯，它給我們帶來(lái)了無(wú)群的知識(shí)，讓我們

感受到了知識(shí)的樂(lè)趣，我還第一次了解到了中國(guó)有許多書法流

派，如金文、甲骨文、小篆、隸書、楷書，草書和行書。

我已經(jīng)閱讀了很多書籍，如百科書、十萬(wàn)個(gè)為什么等等。百

科書給了我許多花的知識(shí)，我因此了解了許多花類，如八仙花、水仙花、米仔蘭、某莉花、白頭翁、馬蹄蓮、菊花、牽牛花、靈

芝、木耳、毒蠅傘、馬勃、鳳眼蓮、大王花、人參、捕蠅草、豬

籠草、瓶子草、銀杏樹、小麥、冬瓜??等等。

比如奇妙的水仙。水仙的球根，簡(jiǎn)直就像個(gè)冒了芽的大蔥頭。

可是，只要把“蒜頭”放進(jìn)輕水盆里，放些可愛(ài)的小石頭，只要

勤換水，調(diào)節(jié)得當(dāng)，那修長(zhǎng)的綠葉越長(zhǎng)越高，葉子中間還會(huì)長(zhǎng)出

一個(gè)個(gè)花蕾，不久就會(huì)開(kāi)會(huì)清香醉人、潔白如玉的水仙花來(lái)。

我們?nèi)粘Ｉ钪?，常常?huì)碰到一些未知的問(wèn)題，這時(shí)候，勤

讀書，書就給你解疑釋惑，因此我學(xué)到了一句名言，它就是：知

識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）

書給了我們知識(shí)、快樂(lè)、樂(lè)趣等??。

它讓我們學(xué)到了更多數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、物理、從這里，語(yǔ)文讓我們知道了漢字的甲骨文、金文、小篆、隸書、二○一二年十二月九日星期日

楷書、草書、行書演變歷史及其特征；數(shù)學(xué)讓我們知道了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)；英語(yǔ)讓我們學(xué)會(huì)了與世界交往等??。

我還了解到漢族的漢字是世界上最古老的古文字之一，漢族最隆重的節(jié)日是春節(jié)，還有元宵節(jié)、中秋節(jié)等。還有苗族也有自己的語(yǔ)言和新創(chuàng)苗文。苗族的民族服飾多達(dá)一百三十多種，可以同世界任何一個(gè)民族的服飾相媲美。最有代表性的傳統(tǒng)服飾，僅插在發(fā)髻上的頭飾就有十幾種。苗年是苗族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

這就是探索、科學(xué)與知識(shí)的書籍。

二○一二年十二月九日星期日

第四篇：我和書的故事

我和書的故事

六（3）班 黃尚書

書是人類進(jìn)步的階梯，書又是打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙，書還是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書更是人類不可缺少的朋友。因?yàn)闀莻鞑ノ幕氖拐?，它把我?guī)У街R(shí)的海洋里遨游，陶冶我的情操，增長(zhǎng)我的知識(shí)，引導(dǎo)我們奮發(fā)努力。

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書，好書使我成長(zhǎng)更快。我愛(ài)書就像鳥兒愛(ài)藍(lán)天、魚兒愛(ài)大海、老鼠愛(ài)大米。書中的一切深深地吸引著我，我為它熱血沸騰，為它激情澎湃。

今年暑假里我迷上了漫畫書，但爸爸媽媽不允許我看，怕增加我的視力，影響學(xué)習(xí)。為了解饞，我就用自己的零花錢偷偷地買回自己喜歡的漫畫書。放在爸媽不注意的地方，趁他們不在家的時(shí)間，我趕緊把漫畫書拿出來(lái)“啃”，大飽眼福。聽(tīng)到門聲響起我連忙把漫畫書藏起來(lái)。這種“暗渡陳倉(cāng)”的日子真難熬，只好在睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地爬起來(lái)“渾水摸魚”地看，雖然看的津津有味，但是時(shí)刻保持警惕。有一次我被漫畫中的故事情節(jié)吸引，時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，爸媽突然“破門而入”把我逮個(gè)正著。唉！可憐的漫畫書被當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收了。

雖然我忍痛割愛(ài)地放棄漫畫，但爸爸媽媽非常支持我看對(duì)學(xué)習(xí)和生活有益的好書。并經(jīng)常陪同我到新華書店指導(dǎo)我選擇書籍，在浩瀚書海中，我聚精會(huì)神一絲不茍地看著一本又一本書。仿佛自己在書的海洋里遨游，吸吮著知識(shí)的精華。那書中精彩的內(nèi)容

吸引著我，讓人如癡如醉，流連忘返。

在琳瑯滿目的書中，我深深地體會(huì)到漫畫書給了我捧腹大笑的歡樂(lè)和幽默樂(lè)趣，教科書給了我受益匪淺的知識(shí)和做人的道理，作文書提高了我寫作水平，課外書增加我的知識(shí)面。書使我的眼睛更明亮，書使我的心靈更純潔，書使我的品德更高尚。

第五篇：我和書的故事

我和書的故事

五年級(jí)六班 唐睿

書是人類的精神食糧，也是我的好伙伴。

——題記

要說(shuō)我和書的故事，則從我不識(shí)字的時(shí)候開(kāi)始。那時(shí)我不是讀書而是聽(tīng)書。聽(tīng)媽媽給我讀書。每天晚上我都在媽媽的書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里我在書的世界里徜徉。我記得很清楚的書是有關(guān)于兩只小松鼠的故事。每天晚上我都要媽媽給我讀它們的故事。上學(xué)了，我慢慢地識(shí)字了，但我還是沒(méi)有自己捧起書本。直到有一天，我看見(jiàn)媽媽在看一本書，她看得津津有味，我很好奇媽媽在看什么呢？ 還哈哈大笑？趁媽媽走開(kāi)，我拿起了那本書，一拿起我就沒(méi)放下了。那是一本漫畫書。從此我就走上了與書的不歸路。

我自己做主買的第一本書是《查理九世》。書中有許多的智力問(wèn)題。有關(guān)于判斷力的，有關(guān)于觀察力的，也有關(guān)于推斷力的。最開(kāi)始我不看內(nèi)容，我只看智力問(wèn)題。媽媽也看《查理九世》，她告訴我這本書很精彩，建議我仔細(xì)讀。聽(tīng)了媽媽的話，我仔細(xì)讀了這本書。沒(méi)想到我又放不下了。

有人說(shuō)讀書是有講究的，分泛讀和精讀。泛讀只需了解大意和情節(jié)。精讀則需要仔細(xì)研讀，研讀好詞好句。讀書百遍，仔細(xì)分析，理解中心，體會(huì)寫作手法。好書是要慢慢領(lǐng)悟的。

我讀的書越來(lái)越多。爸爸媽媽不在家的時(shí)候，陪伴得我最多的是書。讀書讓我不孤單也不孤獨(dú)。滑稽的我哈哈大笑；悲傷地我跟著一起傷心；驚險(xiǎn)的我跟著一起提心吊膽。冒險(xiǎn)故事中，我跟著主人公歷經(jīng)重重關(guān)卡；奇幻故事中，我跟著主人公一起穿越；科學(xué)故事中，我跟著科學(xué)家仔細(xì)驗(yàn)證實(shí)踐。書是我的精神食糧也是我的好伙伴。

一本本書中的故事讓我如癡如醉,念念不忘。曹文軒的我讀；沈石溪的我讀，故事會(huì)我也讀。我讀海外故事，我讀笑話，我讀理論故事，法律故事，長(zhǎng)篇故事。。。。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！