第一篇：愛工作愛生活演講稿

篇一：《我愛我的工作崗位》演講稿 演講稿 《我愛我的工作崗位》 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！

今天，我要演講的題目是《我愛我的工作崗位》。

人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發(fā)展方向，再說得樸實點，就是要有個謀生的依托。既然把醫(yī)藥行業(yè)作為我們發(fā)展的方向，那么就要把自己的理想、信念、才智無私地奉獻給這個莊嚴的選擇————熱愛自己的工作崗位吧，就像魚兒愛大海，就象禾苗愛春雨，就像老鼠愛大米！怎樣才能體現(xiàn)這份愛呢？敬業(yè)是我們的選擇！有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！

熱愛工作，說具體點就是要做好自己的本職工作，把點滴的小事做好，把分秒的時間抓牢。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！

說實話，行政助理是一個很平凡的崗位，沒有銷售部門的閃亮業(yè)績，也沒有售后服務(wù)的光彩奪目，更沒有決策部門的運籌帷幄，有的只是一個后勤保障應(yīng)有的服務(wù)，為大家服務(wù)，為公司服務(wù)，僅此而已。

是這樣的，它只是一個平凡的崗位，卻讓我收獲了很多，有了長足的進步，同事們，讓我們熱愛自己的工作崗位吧，為生物制品的美好明天，奉獻出自己一份微薄之力。謝謝大家！篇二：愛生活愛媽媽感恩演講稿 愛生活愛媽媽感恩演講稿

同學們，你們都見過彩虹吧？彩虹的美麗是因為她有絢麗多彩的顏色——赤橙黃綠青藍紫，而我的生活中也有一道美麗的彩虹——她就是我的媽媽，她多姿多彩的生活給我?guī)砹藷o限的歡樂。

愛攝影的媽媽是橙色的。媽媽說喜歡攝影的人生活中會多些陽光。在那清新的草坪，潺潺的溪流旁拍風景，讓人心情舒暢。她還會花時間帶我旅行，去西遞、進塔川，上黃山；到海南看大海，坐竹筏游漓江。媽媽認為游山玩水也是一種閱歷。那些拍回的照片美極了，我時?？纯椿匚懂敃r的快樂。久而久之，我也受她的影響，拿起了相機，去年去岳西游玩，我就專門拍那些沒見過的稀奇古怪的昆蟲，后來媽媽幫我制作了一個專輯，我給它起了個名字，就叫——《岳西蟲蟲大發(fā)現(xiàn)》，可有意思了，下回帶給你們看看。

愛運動的媽媽是綠色的，她經(jīng)常鍛煉，充滿活力。媽媽有時在家里練習瑜伽，她身材好，柔韌性也好。平時媽媽也愛打羽毛球，而且球技還不錯哦。在夏天她會帶我去會所內(nèi)游泳。今年我們學校舉辦的春季運動會，我參加了學校三年級的女子50米短跑比賽，她又擔當了我的“私人教練”，經(jīng)過媽媽對我跑步姿勢的指點，我榮幸的取得了第一名的好成績。

媽媽也愛閱讀，這個時侯她就像是一朵散發(fā)著幽香的紫羅蘭。她每天晚上做完家務(wù)有空閑就會抽出一本書來讀。她讀小說，也看雜志。讀完后，她會記好讀書筆記，并把好書推薦給我。去年她向我推薦的那本《假如給我三天光明》是講一個盲人女孩成長的故事，今年寒假推薦我讀的是失去自由的猶太女孩寫的《安妮日記》，讓我很受觸動。媽媽說時間是有限的，她希望我能在有限的時間多讀好書。在這方面，她為我做了很多，而我也終于成了小書迷，還經(jīng)常和媽媽一起分享我閱讀的感受，我們也會一起大聲的朗讀書中精彩的段落，真是一段美好的時光。

當然，媽媽也有變成紅色的時候。那就是她發(fā)脾氣的時候，簡直就像要噴發(fā)的火山。但是，等我承認并改正了錯誤，一切又都會回到平常，而我又變成了自由自在的云朵了。每天，我與媽媽之間都會發(fā)生許多的小故事。有了她，我的生活不再單調(diào)，她就是我生活中的一道美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍紫，都是她對生活的愛，對我的愛！我想對你們在坐的每一位同學說：讓我們一起愛生活，愛媽媽！篇三：以愛的名義工作演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我滿懷激情走上這個演講臺，一種神圣的責任感在召喚著我，一種為黨和人民的教育事業(yè)奮斗的使命感在激勵著我，這是一次難得的與大家交流、探討、學習的機會。

沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，我，一名普通的人民教師，執(zhí)教十年，到過海復(fù)中心小學，去過村小，現(xiàn)在在海復(fù)中學工作。回首十年的教師生涯，辛勞中孕育著甜蜜，平凡里折射出光芒。我很高興我選擇了人民教師這份太陽底下最光輝的職業(yè)。因為我們所從事的職業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲.那是愛的事業(yè)！我為能從事這樣的職業(yè)而自豪!

一、春風化雨 用真愛點亮心靈 陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睙釔蹖W生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。多年的工作經(jīng)歷，我深深地懂得了教育是愛的事業(yè)。熱愛學生是教師的天職，也是我一生的諾言。

工作十年，我擔任過七年的班主任。我愛著自己帶過的每一個班集體，把它當作自己的家。我愛著每一個學生，把他們當成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面，閃爍著多少家長期待的眼神哪！我回報他們的，只有愛，只有努力。我告訴學生：老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友。孩子們是那樣可愛，一句話就能換來他們所有的信任。他們愿意把自己的心交給老師，愿意用自己的行動把班級建設(shè)得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應(yīng)他們的，是源源不斷的愛，灑向三尺講臺，灑向每一名學生。

有一個學生，最初分到我班的時候，學習成績較差，而且對學習失去了興趣。經(jīng)了解，這是一個生在不幸家庭中的孩子。父親因車禍死亡，母親與他相依為命。一家人的生活要靠親戚、鄰居的周濟。這種不幸的家庭遭遇使這個學生的心靈承受著難言的重創(chuàng)，自卑心理在周圍淡漠的環(huán)境中日益嚴重。面對他，我知道他最需要的是什么，一種強烈的責任感讓我下定決心：心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。平日里，我利用課余時間跟他談心，鼓勵他“人窮志不短”；天冷了，我提醒他加厚衣服；沒錢買飯了，我把口袋中的錢遞到他手中??記得一個冬天，他的手上早早地就長滿了凍瘡，我看在眼里，急在心上。于是，我就買了一副新手套送給他，他緊緊把手套貼在胸前，淚眼汪汪的向我鞠了一個躬，說：“老師，我會努力的?！甭犃怂脑?，我的心被震撼了，一個老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學生，定會收到意想不到的教育效果。后來這個學生振作起來，學習也進步不少。看到這個在陽光下振作起來的少年，我怎能不眷戀我正在營造的這片“風景”呢？ 十年了，學生走了一批，來了一批，然后又走了，留守在我身邊的還是那顆經(jīng)久未變的愛心，我愛我的學校，愛我的崗位，更愛我的學生們！每當翻閱畢業(yè)后的學生給我寄來的信件、賀卡時，我的身上就如同沐浴著春日里第一縷陽光般的溫暖，那里面寫盡的是我的學生對我的愛，還有對我工作的認可與支持。我的工作也得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的認可，我?guī)У陌嗉壎啻伪辉u為鎮(zhèn)先進班級，個人也多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，曾被評為南通市“168”愛生優(yōu)秀教師。

二、超越夢想 以堅韌雕琢輝煌

我清醒地知道：三尺講臺就是我展示風采的人生舞臺。面對著一個個純潔的心靈，我常常告誡自己：“對學生要有愛心、耐心，對工作要有信心、恒心?！边@些年來，我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)這片熱土上，用自己赤誠的心、堅定的信念、頑強的精神、無私的行動，執(zhí)著地追求著。我摯愛著自己從事的這份事業(yè)。無論是思想上還是在工作上，我都有明確的目標，那就是在踏實中奮進，在奮進中創(chuàng)新。

我做事有一股堅持不懈的韌勁。對教學的全情投入和嚴謹?shù)膽B(tài)度是我工作的寫照，我認識到作為一名青年教師，要上好每一堂課應(yīng)深入細致地鉆研教材，根據(jù)學生的認知規(guī)律合理地組織教學內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W方法，條理清晰地傳授知識，有效地進行技能訓練，不斷提高學生的綜合能力。為了更好地鉆研好教材，教好學生，我常常是白天利用空余時間培優(yōu)、補差，晚上回家備課、精選習題、對當天的教學及時反思，熬到半夜是常有的。妻子常埋怨我為了工作，家里的事一點都幫不上。每逢這時，我只能笑笑，對她說：“既然我接受了學校安排給我的工作，就要盡全力把它做好。”通過努力，我的教學在原有的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。備課從模仿到創(chuàng)造；從抄寫到有自己的思考；教學從剛開始只考慮教法到逐漸研究學法，孜孜不倦地學習，埋頭苦干地工作，終于使我的業(yè)務(wù)能力有了提高。

在課堂教學中，我尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康地發(fā)揮。在潛移默化中培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造性思維能力，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學效率。在小學工作期間，我所教班級學生的語文成績年年名列前茅。到初中后，我改教數(shù)學兼帶歷史，所教班級學生歷史成績在海東區(qū)名列前茅。

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教育教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教育教學問題。在認真做好日常教育教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑，在班級管理中促使全體學生全面發(fā)展的策略。并且注意反思總結(jié)，積極撰寫教學論文。2006年5月本人撰寫的論文《創(chuàng)設(shè)數(shù)學問題情境 激發(fā)學生學習興趣》被評為啟東市教育科研優(yōu)秀論文三等獎。2007年9月本人撰寫的論文《關(guān)于初中歷史有效教學的思考》在《啟東教育》上發(fā)表。2007年12月本人撰寫的論文《讓學生在快樂中學有所得》獲“第一屆教師專業(yè)成長優(yōu)秀論文評比”二等獎。

今天，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅(qū)已經(jīng)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學工作。因此我在教學中始終關(guān)注每個學生的心理健康，把打造學生過硬的心理素質(zhì)作為教育的新目標。站在三尺講臺，我向?qū)W生們展示人世間的美好，也揭露社會上的丑惡，在學生尚不成熟的骨骼里澆鑄人生的理想和信念。多年的工作實踐中我也意識到：人生如大海，出海越遠，越感到其浩淼無邊?！敖o學生一杯水，自己首先要有一桶水”，因此我不斷地完善自己、充實自己。在工作的同時，我沒有忽略對自身專業(yè)理論，知識結(jié)構(gòu)的充實和更新，以適應(yīng)新時代的要求?？磿浌P記已經(jīng)成為我生活的一部分。因為我知道，每一個成績的背后都凝聚著汗水，執(zhí)著追求，不斷超越是我在教師這個崗位上終身的軌跡。

印度大詩人泰戈爾曾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。” 雷鋒曾經(jīng)說，如果你是一滴水，你就要滋潤一寸土地，如果你是一線陽光，你就要照亮一分黑暗，如果你是一顆糧食，你就要哺育有用的生命。寥寥幾句話，深刻地揭示了奉獻的本質(zhì)，如今，我是一名教師，我知道，我的奉獻就是把寧靜的夜晚化作學生作業(yè)本上鮮艷的批語，就是讓學子們緊鎖的愁眉變成歡快的笑語，就是把一個個懵懂的少年塑造成祖國的棟梁。為此，我會繼續(xù)努力！

第二篇：愛工作,愛生活演講稿

篇一：《我愛我的工作崗位》演講稿 演講稿 《我愛我的工作崗位》 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！

今天，我要演講的題目是《我愛我的工作崗位》。

人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發(fā)展方向，再說得樸實點，就是要有個謀生的依托。既然把醫(yī)藥行業(yè)作為我們發(fā)展的方向，那么就要把自己的理想、信念、才智無私地奉獻給這個莊嚴的選擇————熱愛自己的工作崗位吧，就像魚兒愛大海，就象禾苗愛春雨，就像老鼠愛大米！怎樣才能體現(xiàn)這份愛呢？敬業(yè)是我們的選擇！有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！

熱愛工作，說具體點就是要做好自己的本職工作，把點滴的小事做好，把分秒的時間抓牢。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！

說實話，行政助理是一個很平凡的崗位，沒有銷售部門的閃亮業(yè)績，也沒有售后服務(wù)的光彩奪目，更沒有決策部門的運籌帷幄，有的只是一個后勤保障應(yīng)有的服務(wù)，為大家服務(wù)，為公司服務(wù)，僅此而已。

但我還是熱愛這份工作，因為它給我?guī)砹四蟮目鞓罚恳豁椆ぷ鲗ξ襾碚f，就是一段快樂的時光，文件的草擬是對我所學知識的綜合考察，活動的組織是對我能力的鍛煉，服務(wù)大家則是對我工作的肯定等等，每當一項工作完成，就標志著我向前邁出了堅實的一步，一種成就感油然而生，是來自內(nèi)心深處的，讓人愜意。工作使我快樂，快樂讓我更好的工作。是這樣的，它只是一個平凡的崗位，卻讓我收獲了很多，有了長足的進步，同事們，讓我們熱愛自己的工作崗位吧，為生物制品的美好明天，奉獻出自己一份微薄之力。謝謝大家！篇二：愛生活愛媽媽感恩演講稿 愛生活愛媽媽感恩演講稿

同學們，你們都見過彩虹吧？彩虹的美麗是因為她有絢麗多彩的顏色——赤橙黃綠青藍紫，而我的生活中也有一道美麗的彩虹——她就是我的媽媽，她多姿多彩的生活給我?guī)砹藷o限的歡樂。

愛攝影的媽媽是橙色的。媽媽說喜歡攝影的人生活中會多些陽光。在那清新的草坪，潺潺的溪流旁拍風景，讓人心情舒暢。她還會花時間帶我旅行，去西遞、進塔川，上黃山；到海南看大海，坐竹筏游漓江。媽媽認為游山玩水也是一種閱歷。那些拍回的照片美極了，我時常看看回味當時的快樂。久而久之，我也受她的影響，拿起了相機，去年去岳西游玩，我就專門拍那些沒見過的稀奇古怪的昆蟲，后來媽媽幫我制作了一個專輯，我給它起了個名字，就叫——《岳西蟲蟲大發(fā)現(xiàn)》，可有意思了，下回帶給你們看看。

愛運動的媽媽是綠色的，她經(jīng)常鍛煉，充滿活力。媽媽有時在家里練習瑜伽，她身材好，柔韌性也好。平時媽媽也愛打羽毛球，而且球技還不錯哦。在夏天她會帶我去會所內(nèi)游泳。今年我們學校舉辦的春季運動會，我參加了學校三年級的女子50米短跑比賽，她又擔當了我的“私人教練”，經(jīng)過媽媽對我跑步姿勢的指點，我榮幸的取得了第一名的好成績。

媽媽也愛閱讀，這個時侯她就像是一朵散發(fā)著幽香的紫羅蘭。她每天晚上做完家務(wù)有空閑就會抽出一本書來讀。她讀小說，也看雜志。讀完后，她會記好讀書筆記，并把好書推薦給我。去年她向我推薦的那本《假如給我三天光明》是講一個盲人女孩成長的故事，今年寒假推薦我讀的是失去自由的猶太女孩寫的《安妮日記》，讓我很受觸動。媽媽說時間是有限的，她希望我能在有限的時間多讀好書。在這方面，她為我做了很多，而我也終于成了小書迷，還經(jīng)常和媽媽一起分享我閱讀的感受，我們也會一起大聲的朗讀書中精彩的段落，真是一段美好的時光。

當然，媽媽也有變成紅色的時候。那就是她發(fā)脾氣的時候，簡直就像要噴發(fā)的火山。但是，等我承認并改正了錯誤，一切又都會回到平常，而我又變成了自由自在的云朵了。每天，我與媽媽之間都會發(fā)生許多的小故事。有了她，我的生活不再單調(diào)，她就是我生活中的一道美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍紫，都是她對生活的愛，對我的愛！我想對你們在坐的每一位同學說：讓我們一起愛生活，愛媽媽！篇三：以愛的名義工作演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天我滿懷激情走上這個演講臺，一種神圣的責任感在召喚著我，一種為黨和人民的教育事業(yè)奮斗的使命感在激勵著我，這是一次難得的與大家交流、探討、學習的機會。

沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，我，一名普通的人民教師，執(zhí)教十年，到過海復(fù)中心小學，去過村小，現(xiàn)在在海復(fù)中學工作。回首十年的教師生涯，辛勞中孕育著甜蜜，平凡里折射出光芒。我很高興我選擇了人民教師這份太陽底下最光輝的職業(yè)。因為我們所從事的職業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲.那是愛的事業(yè)！我為能從事這樣的職業(yè)而自豪!

一、春風化雨 用真愛點亮心靈 陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。多年的工作經(jīng)歷，我深深地懂得了教育是愛的事業(yè)。熱愛學生是教師的天職，也是我一生的諾言。

工作十年，我擔任過七年的班主任。我愛著自己帶過的每一個班集體，把它當作自己的家。我愛著每一個學生，把他們當成自己的親人。在孩子們一雙雙純潔的眼睛后面，閃爍著多少家長期待的眼神哪！我回報他們的，只有愛，只有努力。我告訴學生：老師喜歡你們，老師愿意做你們的朋友。孩子們是那樣可愛，一句話就能換來他們所有的信任。他們愿意把自己的心交給老師，愿意用自己的行動把班級建設(shè)得充滿朝氣、欣欣向榮。而我，回應(yīng)他們的，是源源不斷的愛，灑向三尺講臺，灑向每一名學生。

有一個學生，最初分到我班的時候，學習成績較差，而且對學習失去了興趣。經(jīng)了解，這是一個生在不幸家庭中的孩子。父親因車禍死亡，母親與他相依為命。一家人的生活要靠親戚、鄰居的周濟。這種不幸的家庭遭遇使這個學生的心靈承受著難言的重創(chuàng)，自卑心理在周圍淡漠的環(huán)境中日益嚴重。面對他，我知道他最需要的是什么，一種強烈的責任感讓我下定決心：心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。平日里，我利用課余時間跟他談心，鼓勵他“人窮志不短”；天冷了，我提醒他加厚衣服；沒錢買飯了，我把口袋中的錢遞到他手中??記得一個冬天，他的手上早早地就長滿了凍瘡，我看在眼里，急在心上。于是，我就買了一副新手套送給他，他緊緊把手套貼在胸前，淚眼汪汪的向我鞠了一個躬，說：“老師，我會努力的。”聽了他的話，我的心被震撼了，一個老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學生，定會收到意想不到的教育效果。后來這個學生振作起來，學習也進步不少。看到這個在陽光下振作起來的少年，我怎能不眷戀我正在營造的這片“風景”呢？ 十年了，學生走了一批，來了一批，然后又走了，留守在我身邊的還是那顆經(jīng)久未變的愛心，我愛我的學校，愛我的崗位，更愛我的學生們！每當翻閱畢業(yè)后的學生給我寄來的信件、賀卡時，我的身上就如同沐浴著春日里第一縷陽光般的溫暖，那里面寫盡的是我的學生對我的愛，還有對我工作的認可與支持。我的工作也得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的認可，我?guī)У陌嗉壎啻伪辉u為鎮(zhèn)先進班級，個人也多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，曾被評為南通市“168”愛生優(yōu)秀教師。

二、超越夢想 以堅韌雕琢輝煌

我清醒地知道：三尺講臺就是我展示風采的人生舞臺。面對著一個個純潔的心靈，我常常告誡自己：“對學生要有愛心、耐心，對工作要有信心、恒心?！边@些年來，我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)這片熱土上，用自己赤誠的心、堅定的信念、頑強的精神、無私的行動，執(zhí)著地追求著。我摯愛著自己從事的這份事業(yè)。無論是思想上還是在工作上，我都有明確的目標，那就是在踏實中奮進，在奮進中創(chuàng)新。

我做事有一股堅持不懈的韌勁。對教學的全情投入和嚴謹?shù)膽B(tài)度是我工作的寫照，我認識到作為一名青年教師，要上好每一堂課應(yīng)深入細致地鉆研教材，根據(jù)學生的認知規(guī)律合理地組織教學內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W方法，條理清晰地傳授知識，有效地進行技能訓練，不斷提高學生的綜合能力。為了更好地鉆研好教材，教好學生，我常常是白天利用空余時間培優(yōu)、補差，晚上回家備課、精選習題、對當天的教學及時反思，熬到半夜是常有的。妻子常埋怨我為了工作，家里的事一點都幫不上。每逢這時，我只能笑笑，對她說：“既然我接受了學校安排給我的工作，就要盡全力把它做好?！蓖ㄟ^努力，我的教學在原有的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。備課從模仿到創(chuàng)造；從抄寫到有自己的思考；教學從剛開始只考慮教法到逐漸研究學法，孜孜不倦地學習，埋頭苦干地工作，終于使我的業(yè)務(wù)能力有了提高。

在課堂教學中，我尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康地發(fā)揮。在潛移默化中培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造性思維能力，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，提高了課堂教學效率。在小學工作期間，我所教班級學生的語文成績年年名列前茅。到初中后，我改教數(shù)學兼帶歷史，所教班級學生歷史成績在海東區(qū)名列前茅。

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教育教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教育教學問題。在認真做好日常教育教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑，在班級管理中促使全體學生全面發(fā)展的策略。并且注意反思總結(jié)，積極撰寫教學論文。2006年5月本人撰寫的論文《創(chuàng)設(shè)數(shù)學問題情境 激發(fā)學生學習興趣》被評為啟東市教育科研優(yōu)秀論文三等獎。2007年9月本人撰寫的論文《關(guān)于初中歷史有效教學的思考》在《啟東教育》上發(fā)表。2007年12月本人撰寫的論文《讓學生在快樂中學有所得》獲“第一屆教師專業(yè)成長優(yōu)秀論文評比”二等獎。

今天，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅(qū)已經(jīng)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學工作。因此我在教學中始終關(guān)注每個學生的心理健康，把打造學生過硬的心理素質(zhì)作為教育的新目標。站在三尺講臺，我向?qū)W生們展示人世間的美好，也揭露社會上的丑惡，在學生尚不成熟的骨骼里澆鑄人生的理想和信念。多年的工作實踐中我也意識到：人生如大海，出海越遠，越感到其浩淼無邊?！敖o學生一杯水，自己首先要有一桶水”，因此我不斷地完善自己、充實自己。在工作的同時，我沒有忽略對自身專業(yè)理論，知識結(jié)構(gòu)的充實和更新，以適應(yīng)新時代的要求。看書，記筆記已經(jīng)成為我生活的一部分。因為我知道，每一個成績的背后都凝聚著汗水，執(zhí)著追求，不斷超越是我在教師這個崗位上終身的軌跡。

印度大詩人泰戈爾曾在詩中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?！?雷鋒曾經(jīng)說，如果你是一滴水，你就要滋潤一寸土地，如果你是一線陽光，你就要照亮一分黑暗，如果你是一顆糧食，你就要哺育有用的生命。寥寥幾句話，深刻地揭示了奉獻的本質(zhì)，如今，我是一名教師，我知道，我的奉獻就是把寧靜的夜晚化作學生作業(yè)本上鮮艷的批語，就是讓學子們緊鎖的愁眉變成歡快的笑語，就是把一個個懵懂的少年塑造成祖國的棟梁。為此，我會繼續(xù)努力！

第三篇：愛工作愛生活

愛工作愛生活

大家好，我叫陳曉旭，現(xiàn)在制造工程部實習。今天我?guī)淼墓适率恰稅酃ぷ?愛生活》。故事的主人公是公司2010巾幗建功標兵，原制造工程部工藝科的田麗波，田姐。大家都知道我今年新入廠的新人，我在工藝科實習期間就總能聽到同事們談起田姐?？梢娞锝阍诠に嚳频娜司墭O好。有一次我看到同事不知道從哪弄來了兩個大獎狀，一個是?..一個是?.。于是我問：“這誰得的兩個這么大的獎狀??？”“還能是誰的啊，肯定是田姐的，只要公司有什么獎狀什么的獎勵，肯定有田姐一份，田姐那獎狀多的都快放不下了！”同事很隨意的說著。于是，我對田姐產(chǎn)生了好奇：這人是誰啊這么厲害，有機會一定見識見識。因為我實習的時候田姐剛好調(diào)離，所以一直沒有機會見上一面。直到一天中午大家又提起田姐，“中午好久沒和田姐一起吃飯了，今天中午叫著田姐咱一起出去吃一頓吧，我請客！”胡艷波胡姐大方的說著。我眼睛一亮，“終于可以看看我們田姐的廬山真面目了哈！” 中午我們四五個同事先到了小飯館，剛要了飯菜不久，一位身高一米六左右的年輕女性風塵仆仆的走了進來，她皮膚白皙，身材苗條，近視鏡后的一雙小眼睛明亮有神，神態(tài)舉止透著一分干練。她微笑著坐在我們這桌，半開玩笑著說：“我還以為你們等半天了呢，趕緊趕過來，原來你們菜還沒上哪。”不用問，來人正是田麗波田姐。田姐是個幽默大方的人，很快和我們幾個新人聊了起來，吃飯期間我們笑聲不斷，這使我初步了了解了田姐是個平易近人，熱愛生活的人。

直到今天，通過和田姐的接觸了聽同事的述說使我了解到田姐工作樂觀向上，對徒弟要求嚴格，認真負責。她不僅是個熱愛生活的人，她也同樣熱愛她的工作。

2010年開始，田姐加入了一個公司對外合作的項目團隊工作，之后除了承擔工藝系統(tǒng)的日常工作，幾乎大部分的時間都用在了這個項目上。

由于國內(nèi)外對工藝和產(chǎn)品質(zhì)量有著完全不同的體系，如何能讓合作的產(chǎn)品在中方和外方兩面都取得試航的資格，成為團隊的工作重點。這對田姐來說是個挑戰(zhàn)，不過對工作向來有條不紊的她來說，這些工作也使得她的天賦得到了更大的發(fā)揮。在項目進行過程中，無論遇到什么困難，從她的眼中，大家總能看到那份堅毅！

第四篇：用心生活 用愛工作—演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓: 下午好！

我是一號選手，今天我演講的題目是 《用心生活

用愛工作 攜夢同行》

十四年前，懷揣夢想，我和您一樣，踏上了這條充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖然也有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。多年的耳聞目睹，多年的默默守望，我相信，我的選擇沒有錯！

帶著期盼，帶著渴望，我們一次次見證歷史；當鮮紅的黨旗再次飄揚，我們迎來了十九大的勝利召開。從十九大習總書記的報告中，我看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視。教育是國計，教育是民生，教育是今天，更是明天！作為新時代的教師我們應(yīng)該怎么做呢？我認為：不忘初心，繼續(xù)前行，用心生活，用愛工作，擼起袖子加油干。

在我的身邊，有一個又一個可親可敬的同事，他們跟您一樣用自己的行動，用自己的努力，詮釋著“何為人師”的真諦。難忘楊麗雙老師為了輔導(dǎo)孩子功課，累得暈倒在課堂上的情景，她是一個凡人，但在工作面前，她選擇了堅強；難忘宋占芳老師因為工作無暇照顧癱瘓在床的老母親，她淚流滿面的情景，她是一個好女兒，但為了學生，她選擇了忍痛；難忘賴勝娟老師，她們家不到兩歲多的小丫頭自己吃飯，自己穿衣，看起來是那樣的輕松，如若不是長久的鍛煉，何來習慣？她是一位母親，但為了自己的學生，她選擇了讓孩子一次次的鍛煉。難忘劉彩玲老師帶病工作，醫(yī)生建議做手術(shù)，她為了不影響學生的學習，一拖再拖，直到放寒假才動手術(shù)。我們?nèi)メt(yī)院探望劉老師，看到她蒼白的臉色，我們的心都碎了；難忘趙榮欽老師，難忘王曉雨老師……難忘的太多天多，說實話，在我身邊這樣的好教師真是說也說不完，道也道不盡。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不會用深邃的思想思考教師的價值；我也不是歌手，不能用動聽的聲音歌詠我的崗位。但我知道，教師就是天底下最光輝的職業(yè)，三尺講臺就是我們的陣地，莘莘學子就是我們的牽掛。在物欲橫飛的年代，我相信只要：用心生活，用愛工作。總有一天，愛會灑滿人間！

我的演講完畢。再次感謝大家的聆聽！謝謝大家！

第五篇：生活演講稿：愛讀書 愛生活

生活演講稿：愛讀書 愛生活

這里是一篇生活演講稿，我們作為新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識后，博覽群書，這樣才能使我們的知識淵博，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!

大家下午好!今天我很榮幸在這里給大家做演講，我演講的題目是：愛讀書、愛生活!

首先，我想問大家一個問題：你們來大學的目的是什么?或者說你們?yōu)槭裁磥砩洗髮W?大家有沒有好好思考過這個問題?如果你認真思考過這個問題，那么恭喜你，因為你離成功比別人更近了一步，如果你沒有的話，也不要傷心，因為有很多同學都是這樣，你只是其中普通的一員罷了!但是有時間的話應(yīng)該抽出時間好好思考一下!有人把多數(shù)中國大學生的大學生活分為四個時期：興奮期、迷茫期、郁悶期、墮落期，我不知道他是根據(jù)什么劃分的，但是我發(fā)現(xiàn)他的這種分法真的很有道理，愛讀書,愛生活-演講稿。剛來大學的時候我們對大學的一切都很好奇，感覺大學的一切都是好的，這是短暫的興奮期，然后不知不覺的過了很長一段時間，我們適應(yīng)了大學生活，但是問題又來了，因為學期快結(jié)束了，我們感覺好像什么都沒有學到，于是你開始迷茫了，唉!我為什么來大學，我來大學干了什么，就是來看看大學的校園嗎?還是為了多學兩本書?還是有別的原因，我們自己也搞不清楚了;但是我們發(fā)現(xiàn)很多同學都是這樣，于是我們開始覺得大學生活沒意思，我們開始郁悶了;最后為了擺脫一切煩惱，我們學會了上網(wǎng)、逃課，徹底的墮落了！這是中國大學的普遍現(xiàn)象。我剛剛來的時候也是經(jīng)歷了前兩個時期，直到有一天我聽了思修老師的一番話使我很受啟發(fā)，她說“讀”大學有三：一讀大師、二是讀圖書館、三是讀同學，我今天要講的就是讀圖書館！!為什么要讀圖書館呢?其實是要我們讀圖書館里面的書!

古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边€有人說“萬般皆下品，唯有讀書高?！笨梢姽湃藢τ谧x書的重視!現(xiàn)代有周恩來“為中華之崛起而讀書”!那么我們?yōu)槭裁匆x書呢?其實簡單地說：讀書就是為了更好的生活!

首先，讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市人的內(nèi)心卻靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;尤其是我們生活在生活節(jié)奏快速發(fā)展的當代，很多人都很浮躁，不能靜下心來想事情，而讀書就可以使你靜下心來，以平常心面對生活的點滴！讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)，他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔;讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實、舍棄虛偽，擁有充實、舍棄空虛，擁有踏實、舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼-羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅(qū)除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫-凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

第二、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認真的學習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學習，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

第三、書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

第四、讀書有助于我們樹立正確的人生觀

人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。

我們作為新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識后，博覽群書，這樣才能使我們的知識淵博;讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。

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