第一篇：【獨(dú)普】「一個(gè)人很快樂(lè),可是你在我身邊我更快樂(lè)?！?/a>
(接續(xù)「因?yàn)槟憔驮谖疫@麼近，觸手可及的地方。」)
端正的面孔，柔軟的金色發(fā)絲，總是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊唤z不茍的眸闔上，眼窩下總是勞想著太多事情而累積的波折不復(fù)見(jiàn)，取而代之的是平緩無(wú)痕，安穩(wěn)的鼻息在頭頂搔癢著，唇畔抿著，平淡，看不出隱含著怎樣情緒，但這樣拼湊而成的容貌稍給他的訊息卻是十分踏實(shí)穩(wěn)地的安逸。
普魯士睜開(kāi)眸，昂首便是這一幕的景象映入。
弟弟懷著他瘦削的身軀，雙臂堅(jiān)實(shí)地把他牢固在他精壯的胸膛附近，因天冷，他們身上裹著厚重的棉襖。約莫是棉襖與自己發(fā)著燒的緣故，他感到些許熱地冒頭，臉上碰觸的空氣冷冽而刺寒瞬間使他打顫地縮回，接著抬眼覷見(jiàn)靠近上方的窗戶(hù)外面飄揚(yáng)著適宜季節(jié)的六角結(jié)晶，白雪靄靄地堆積在窗幾上，恬靜平穩(wěn)彷佛現(xiàn)在這麼平淡而幸福的時(shí)光。
這麼這麼熟悉的光景。
百年前他也這樣擁著年幼，性格與他幾乎是相反地威斯特窩在棉被里，那時(shí)小小的孩子緊緊攀著他，小小的腦顱貼在他胸口，放松心神沉沉地睡著，胸口起伏如性格一板一眼的規(guī)律。
回來(lái)以后一切都巔轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。
就算只是沉默啞言，就算只是一個(gè)緊握的舉止，就算只是回來(lái)和他共度晚餐，他都能感受到他的威斯特是如何地憐惜著他，如何地愛(ài)著他，用著他過(guò)去對(duì)待他的方式，那樣緩慢而寧祥，沐浴著神圣之光。
凝視著仍然熟睡的人面容，他忍不住滿(mǎn)腔的欣喜悅漾著笑意，眼眶卻莫名扎疼，同時(shí)呼吸短促起來(lái)。
東西分裂的時(shí)候，他一度以為這種日子不會(huì)再回來(lái)了。
由於為了戰(zhàn)爭(zhēng)而誕生，所以朋友什麼的幾乎是沒(méi)有的，也總自己一個(gè)人到處征伐掠奪，然后滿(mǎn)身傷地歸來(lái)。於是那很孤單寂寞的日子中學(xué)會(huì)了催眠自己，一個(gè)人也很快樂(lè)。
一個(gè)人也很快樂(lè)。
一個(gè)人也很快樂(lè)。
一個(gè)人也很快樂(lè)。
不段重復(fù)著，好像就可以證明就算是一個(gè)人也可以做到人心所望，也可以達(dá)成最后的目標(biāo)。
可那是不可能的。
一個(gè)人是不可能達(dá)成民心所望的。
不過(guò)是虛假、自我暗示的話(huà)語(yǔ)。
「你是我全世界最可愛(ài)的弟弟呦?！?/p>
在戰(zhàn)場(chǎng)上抱起了小小的，其實(shí)還沒(méi)有成型的孩子，他拍了拍孩子身上的臟污，笑得十分開(kāi)懷，甚至要流出眼淚了。懷里的孩子沈靜無(wú)聲，張著眼探索、注意著他。
孩子是人民一直企求的結(jié)果，那時(shí)他還沒(méi)有成型穩(wěn)固，不能獨(dú)立自主，所以理所當(dāng)然的他攬下照顧他的職責(zé)。教授他智慧、禮儀、武技、信仰，還有，全心地愛(ài)著孩子。
雖然養(yǎng)育孩子的時(shí)光里，他的口頭禪幾乎快要變成是「你是我全世界最可愛(ài)的弟弟呦」可他也常講「一個(gè)人也很快樂(lè)」，多半是受到排擠的時(shí)后會(huì)恨恨的這麼說(shuō)，只是出口的時(shí)候已不如先前那樣孤單、惶惶不安，反而是種抒發(fā)了，畢竟那時(shí)孩子幾乎是他的重心，使他忙碌的幾乎無(wú)余裕去想些其他什麼，但他沒(méi)想過(guò)孩子會(huì)惦記著這似自嘲又似諷刺的句子。
長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛騷動(dòng)著，那是蘇醒前的徵兆。他眨了眨眼，讓剛剛不小心跑了出來(lái)的脆弱一并收回心中。一定是太幸福，連不過(guò)是憶起往事就想哭。
那雙漂亮的眼睛緩緩睜開(kāi)，然后弟弟狀似發(fā)呆半會(huì)，良久都僅僅是這樣面無(wú)表情地目視著他，久到他有點(diǎn)起疑了。
他不記得自己的弟弟有血液循環(huán)方面的毛病，他的威斯特，一直都是身體健康的好孩子。那怎麼會(huì)有這麼像是發(fā)呆的表情？是被自己傳染了感冒嗎？他想起自己重歸回后就一直處?kù)兜蜔牟◇w。
「……威斯特？」他聲如蚊蚋地輕聲喚著眼前五官?lài)?yán)峻，此刻似睡似醒的弟弟。「你是被我傳染到感冒了嗎？」所以才會(huì)這樣發(fā)呆的像是有血液循環(huán)問(wèn)題的模樣。
出乎意料，近在眼前的弟弟聞言失笑。
「沒(méi)，我沒(méi)有感冒。」
「那你怎麼恍神了？」
那一問(wèn)不知使他想到什麼，弟弟赧紅了耳廓。
他張口期期艾艾的，想說(shuō)什麼可是又困難的哽著。
最后他巧妙的轉(zhuǎn)移了話(huà)題。
「哥哥醒來(lái)的時(shí)候在想著什麼呢？」
「咦？我嗎？我在想啊，從我回來(lái)以后一切就好像顛倒了呢?！?/p>
「顛倒？」
「是的，顛倒呢。像是昨天夜里我睡不著，跑去客廳找你的情景就如同你小時(shí)候拖著棉襖來(lái)找我的情境呢?！?/p>
「這麼久了的事情你還記得啊?！沟艿苌ひ舴褐矏偅?，很難察覺(jué)。
「只要是威斯特的事情，我每件都記得很清楚呢。」普魯士聽(tīng)著弟弟那夸贊似的語(yǔ)調(diào)，感到十分自豪地回著。
不是他自夸，這是真的，他都牢牢記得和威斯特相處過(guò)的每一日記憶。
從抱起孩子明白自己度過(guò)那麼漫長(zhǎng)的孤寂就是為遇見(jiàn)這個(gè)孩子而做的事前準(zhǔn)備時(shí)，他就十分鮮明的記住了和孩子相處的點(diǎn)滴。
無(wú)論是作為父親角色時(shí)的育養(yǎng)，或是作為兄長(zhǎng)角色時(shí)的疼愛(ài)，或是孩子不經(jīng)意流露出對(duì)他的依賴(lài)，或是長(zhǎng)大后無(wú)奈卻包容著他胡鬧的景色，那如花紛飛的片段，他都記得牢固，一遍遍回想復(fù)印，在那段分離的日子一直支撐著他，要再回到這個(gè)他用全部去愛(ài)的人身邊。
「這樣啊……」
沒(méi)料到兄長(zhǎng)想了這麼多的德國(guó)眼神流露著柔情。
「還有，我想到以前我回答你小時(shí)候問(wèn)我的話(huà)?！?/p>
「嗯？什麼話(huà)？」
「一個(gè)人很快樂(lè)，可是你在我身邊我更快樂(lè)！」普魯士宣言完后猛地抱住了聞言一瞬呆楞而張目的弟弟軀體。
臉上大大的笑容像水波紋擴(kuò)散，一圈一圈地蕩漾著。
是的，一個(gè)人也很快樂(lè)。
可是你在我的身邊，卻使我更快樂(lè)。
慣例，番外（這個(gè)就是原型喔）
「哥哥?！?/p>
躺在床上等著普魯士一起睡的孩子忽然這麼叫喚。
「嗯？怎麼了，我可愛(ài)的弟弟？」
一一把燈火捻熄的普魯士回首看著孩子。
床邊唯一一盞明亮的提燈閃爍著，映照在孩子幼嫩的面容上。
「我在你身邊你快樂(lè)嗎？」
「當(dāng)然快樂(lè)啊，怎麼會(huì)這麼問(wèn)呢？」
「因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)一個(gè)人也很快樂(lè)，可是我卻在你身邊讓你不是一個(gè)人啊?！?/p>
孩子繞著口令回答著，語(yǔ)氣挾帶著困惑與不解。
望著那樣認(rèn)真的孩子，普魯士綻放出笑靨。
「你果然是我全世界最可愛(ài)的弟弟?！?/p>
「咦？」孩子不明所以發(fā)著單語(yǔ)詞。
最后他這麼說(shuō)著。
「一個(gè)人雖然很快樂(lè)，可是，你在我身邊我更快樂(lè)。」
第二篇：快樂(lè)在我身邊
快樂(lè)在我身邊
快樂(lè)是什么？快樂(lè)在工具書(shū)里的解釋為：感到幸?；驖M(mǎn)意。而簡(jiǎn)單的快樂(lè)在一些人看來(lái)卻是那么的遙不可及。他們?yōu)榱藢?lái)的快樂(lè)，整天為了賺錢(qián)辛苦的打拼，卻放棄、忽視了眼前的快樂(lè)。他們忙碌辛苦了一輩子，到頭來(lái)得到了什么呢？什么也沒(méi)得到，更別說(shuō)會(huì)得到他們認(rèn)為的奢侈的快樂(lè)，只會(huì)讓一個(gè)生命一輩子碌碌無(wú)為下去。將來(lái)的快樂(lè)，只不過(guò)是一個(gè)虛無(wú)縹緲的概念罷了。
可他們誰(shuí)會(huì)想的到，快樂(lè)，其實(shí)就在每一個(gè)人的身邊。我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事：有一個(gè)孩子看到別的孩子在玩玩具汽車(chē)，他也想玩。可是他的父母告訴他，等他長(zhǎng)大后，任何玩具都可以買(mǎi)。于是，在別的孩子快樂(lè)的玩耍時(shí)，他卻在房間里悶頭做功課。許多年過(guò)去了，那個(gè)孩子已買(mǎi)的起，可是他都不愛(ài)玩了。所以，有的快樂(lè)是不會(huì)跟著時(shí)間一起走的，你錯(cuò)過(guò)了它就意味著永遠(yuǎn)失去。真正懂得珍惜快樂(lè)、享受快樂(lè)的人，他們的生活才會(huì)多姿多彩，才會(huì)體會(huì)成為一個(gè)人人羨慕、事業(yè)顯赫的年輕人。一天，他漫步在街道上，看見(jiàn)商店櫥柜里的玩具時(shí)，突然大哭起來(lái)。這是怎么一回事呢？那是因?yàn)槟抢锏拿恳粋€(gè)玩具他都買(mǎi)得起，但是他都不愛(ài)玩了。所以，快樂(lè)是不會(huì)跟著時(shí)間一起走的，你錯(cuò)過(guò)了它就意味著永遠(yuǎn)失去。真正懂得珍惜、享受快樂(lè)的人才會(huì)感受到人生的樂(lè)趣，體會(huì)到到生活的意義。
生活中，我一直在尋找真正的快樂(lè)，卻渾然不知，快樂(lè)就在我身邊！也許它就隱藏在某個(gè)陰暗的角落，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢?？鞓?lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)我通過(guò)自己的努力，完成了一樣優(yōu)秀的作品時(shí)，一股喜悅感就油然而生；當(dāng)我絞盡腦汁，終于解出一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，心情就激動(dòng)萬(wàn)分；當(dāng)我得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，一種幸福的感覺(jué)就在心里升騰開(kāi)來(lái)；當(dāng)我用自己的勞動(dòng)使房間變得整潔明亮?xí)r，就會(huì)感到十分滿(mǎn)意；當(dāng)我盡全力幫助了有困難的同學(xué)時(shí)，微笑就會(huì)掛上嘴角……這些，都是快樂(lè)。但每當(dāng)想起那件事，就會(huì)特別自豪。。。記得那天下午，陽(yáng)光明媚，但是秋天仿佛是一個(gè)喜怒無(wú)常的孩子，說(shuō)變臉就變臉，剛才還是晴空萬(wàn)里、萬(wàn)里無(wú)云的，霎時(shí)間烏云密布，好像給天空蒙上了一件黑紗。無(wú)邊的黑暗在天空中蔓延，黑暗籠罩著大地。不一會(huì)兒，雷聲大作，似乎有誰(shuí)在使勁地敲鑼打鼓。過(guò)了兩三秒鐘，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝的從天空傾瀉到大地，濺起無(wú)數(shù)個(gè)好看的水花。教學(xué)樓上，我和王方欣賞著大自然的美妙旋律。王方伸出手去接雨滴，突然，他像想起什么似的，大叫：“糟了！”“怎。。。怎么啦？”這突如其來(lái)的叫聲把正在陶醉中的我嚇了一大跳，不知所措的問(wèn)。“國(guó)旗忘了降了。”看著他那副焦急的樣子，我不由得覺(jué)得好笑，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“嘁！我還以為什么重要的事呢。”“難道這還不算重要嗎？我們快去把國(guó)旗降下來(lái)吧！”王方指著國(guó)旗的方向說(shuō)，“不然國(guó)旗會(huì)被雨淋濕的?！薄耙ツ闳?，我才不去呢。”“你怎么可以這樣？你也太不尊重國(guó)旗了吧？”見(jiàn)我還有些猶豫，便帶著一絲惱怒沖我喊道：“別忘了，你是少先隊(duì)員！”這句話(huà)，使我的心猛得一顫。對(duì)！我是少先隊(duì)員，我的紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角。是先輩們們?yōu)榱诵轮袊?guó)的誕生，在槍林彈雨中前赴后繼，是他們用鮮血染紅了國(guó)旗，是他們用生命換來(lái)了新中國(guó)的誕生，我怎么可以對(duì)國(guó)旗不敬呢？“好！我跟你一起去！”我剛想對(duì)王方說(shuō)這句話(huà)時(shí)，四下看看，他已經(jīng)不見(jiàn)了。我連忙跑到窗戶(hù)邊去，啊，原來(lái)他頂著風(fēng)雨一個(gè)人到操場(chǎng)上去了。我一把抄起雨傘，三步并作兩步跑下樓去，追上了他。我們十分配合的迅速降下了國(guó)旗，王方將它疊起來(lái)，像個(gè)寶貝似的捧進(jìn)懷里。我忙將雨傘撐了過(guò)去，遮住了國(guó)旗。國(guó)旗和胸前的紅領(lǐng)巾，就像燃燒的火焰，映紅了我們的笑臉。
這，只不過(guò)是一件微不足道的小事，卻悟出了道理，體驗(yàn)了快樂(lè)和自豪，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了國(guó)旗，尊重了國(guó)旗。不要忽視身邊許許多多小事，它們卻能夠讓你得到快樂(lè)。如果你與它們擦肩而過(guò)，那你就失去了許多快樂(lè)?？鞓?lè)在我身邊！
我難忘的一天
今天的天氣真好，我的心情也格外好，因?yàn)榻裉煳乙ス霉玫姆b店“打工”。
一路上，姑姑給我授起生意經(jīng)：“小文，做生意啊，首先要熟悉商品，要了解顧客的心理，還要有一張好嘴巴。其次就是要有禮貌，看到年紀(jì)大的人叫奶奶，年紀(jì)輕的人叫叔叔阿姨．．．．．．”聽(tīng)著姑姑的話(huà)，我心想：“天啊！賣(mài)衣服還有這么多學(xué)問(wèn)，之前，我還以為一手交錢(qián)，一手交貨挺簡(jiǎn)單的。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，目的地就到了。開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，顧客還沒(méi)上門(mén)，我的心已經(jīng)提了起來(lái)。姑姑好像看出我有些緊張，就安慰我說(shuō)：“小文，不要慌，趁現(xiàn)在還沒(méi)有顧客，我們先熟悉熟悉。你看，這件衣服．．．．．．”聽(tīng)著姑姑的一一介紹，我的心漸漸平靜下來(lái)。
正說(shuō)著，一位顧客上門(mén)了，姑姑小聲說(shuō)：“小文，你看姑姑的。”“這位大娘，想買(mǎi)點(diǎn)兒什么?。俊惫霉眯χ松先??！半S便看看。”大娘心不在焉的回答。“大娘，如果是你自己穿的話(huà)，這件衣服挺好的，不僅布料比較好，而且價(jià)錢(qián)也挺便宜?！惫霉檬炀毜耐扑]著?！芭叮俏以囋嚳?！”大娘來(lái)了興趣．．．．．．不一會(huì)兒，買(mǎi)賣(mài)成交了。望著大娘離去的身影，我對(duì)姑姑真是佩服得五體投地。
大娘前腳剛走，一位阿姨走了進(jìn)來(lái)。姑姑連忙向我一使眼色，輕聲說(shuō)：“小文，你上去試試。”我壯著膽子走過(guò)去，剛想開(kāi)口，卻不知怎么回事，喉嚨里像塞了一團(tuán)棉花糖似的，就是發(fā)不出聲音來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我才擠出一句話(huà)：“阿姨，你想買(mǎi)些什么？”這時(shí)，阿姨摸著一件白色的衣服問(wèn)我：“小姑娘，這件衣服多少錢(qián)？”我的腦海中一片空白，竟然緊張的把價(jià)錢(qián)給忘了?！斑@件衣服４０元?！本驮谶@尷尬的時(shí)刻，姑姑出來(lái)幫我解了圍．．．．．．我不好意思地坐在椅子上，姑姑拍著我的肩膀微笑著說(shuō)：“小文，泄氣了？沒(méi)關(guān)系，你剛才太緊張了，我第一次買(mǎi)衣服的時(shí)候還不如你呢！”“真的？”我不由得輕松起來(lái)，“姑姑，待會(huì)兒我再試一次好嗎？”“嗯！”姑姑高興地笑了。
話(huà)音剛落，又一位顧客上門(mén)了。沒(méi)等姑姑說(shuō)話(huà)，我已笑容滿(mǎn)面的迎了上去，沒(méi)想到，我的第一次買(mǎi)賣(mài)成交了，那種激動(dòng)的心情使我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
那天真是我最難忘的一天！
第三篇：快樂(lè)在我身邊
快樂(lè)在我身邊
假如你愿意不如抬頭望望藍(lán)天，看著一排鴻雁從天邊一角掠去；假如你愿意不如在花海中尋覓，直到一瓣綠瑩瑩的幸運(yùn)草靜靜地臥在你的手中；假如你愿意不如在傍晚一人悄悄地走在地平線(xiàn)上，讓夕陽(yáng)將影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)??這一切都來(lái)得如此容易，讓我感到無(wú)窮的快樂(lè)。什么苦，什么辣都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋去腦后，只剩下甜在心中緩緩蕩漾。
大家都說(shuō)快樂(lè)離自己好遠(yuǎn)，而我卻說(shuō)快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在?？鞓?lè)的源頭在哪兒？我們就是它的創(chuàng)造者，是它充滿(mǎn)力量的加油站。人生是如此的短暫，我想每個(gè)人都希望用快樂(lè)來(lái)度過(guò)這每一滴每一秒?？缮钪杏蛛y免有許多磕磕碰碰，讓我們不盡興。所以要想擁有快樂(lè)就需要去追求、創(chuàng)造快樂(lè)。
一直以來(lái)，我總是認(rèn)為快樂(lè)好像跟我沒(méi)有緣分似的。有時(shí)候，甚至還以為上輩子太快樂(lè)了，所以這輩子的快樂(lè)就離我而去。我的生活條件也不算太差，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么落后，思想負(fù)擔(dān)也沒(méi)有，家務(wù)勞動(dòng)我也不用做，每天還能聽(tīng)見(jiàn)鄰里朋友間對(duì)我的贊揚(yáng)聲。可是我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自己生活中的快樂(lè)太少太少了，這種想法一直纏繞著我，持續(xù)了好久好久。直到現(xiàn)在，我才恍然大悟，自己的身邊其實(shí)存在許多許多的快樂(lè)，真是身在福中不知福。
在家里，那扇象征著幸福的大門(mén)永遠(yuǎn)為我開(kāi)著，恭候著我的駕臨，愛(ài)我的爸爸媽媽總在一旁默默地注視著他們的心肝寶貝，成為我的精神后盾。在學(xué)校里，我那群永遠(yuǎn)為我吶喊助威的姐妹軍團(tuán)，總在我的身邊，給我或多或少的朋友間的溫暖，時(shí)刻溫潤(rùn)著我那充滿(mǎn)快樂(lè)的心。
有誰(shuí)能說(shuō)自己永遠(yuǎn)是活在憂(yōu)郁里的呢？有誰(shuí)能說(shuō)自己是一個(gè)不懂得快樂(lè)的人呢？又有誰(shuí)能說(shuō)自己的身邊沒(méi)有快樂(lè)呢？請(qǐng)你記住快樂(lè)始終在大家的身邊，永遠(yuǎn)生長(zhǎng)在大家的心間。
每當(dāng)我孤單的時(shí)候，總會(huì)有朋友送來(lái)親切的關(guān)懷，一塊糖果、一句問(wèn)候，哪怕只有一朵微笑，也會(huì)把那明媚的陽(yáng)光鋪得好遠(yuǎn)，撒進(jìn)我孤單的心房，解開(kāi)我的心鎖，讓我擁有無(wú)限的快樂(lè)。
到那時(shí)，你會(huì)和我一樣毫不猶豫地說(shuō)：“我很快樂(lè)！”
去尋找吧，快樂(lè)就在你的身邊。
上海閔行區(qū)上海市閔行區(qū)友愛(ài)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:謝露藝
第四篇：因?yàn)槟?我很快樂(lè)作文800字
因?yàn)槟?我很快樂(lè)
在漫漫的求學(xué)路上，一直都有你陪伴。在兒時(shí)，便于你有了第一次的相識(shí)，記得學(xué)的第一首詩(shī)便是《詠鵝》?！谤Z，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這首詩(shī)的旋律依然在我心里，這是駱賓王在兒時(shí)的佳作?？赡芨杏變旱募冋姘?！記得那時(shí)u，每去親友家都會(huì)吟誦此詩(shī)，那時(shí)便會(huì)有一種成就感，隨后來(lái)到的便是歡樂(lè)。
再到一年級(jí)時(shí)，學(xué)到了“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！爆F(xiàn)在想想那時(shí)，自己也是快樂(lè)的天真幼稚。
直到現(xiàn)在所學(xué)的詩(shī)，一首又一首。淡忘了，再想起……也逐漸領(lǐng)略到了更多的世事。最喜歡在古詩(shī)的短短幾言中，悟出哲理。如“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！边@是蘇軾的《題西林壁》第一次由此悟出哲理，任何的事物從不同的角度來(lái)看，都是不同的。而對(duì)于一件事物來(lái)說(shuō)，身在其中的人總是迷茫的只有旁觀(guān)者才是清醒的。到了這一年，又學(xué)習(xí)了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”真正的學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)，一切總會(huì)過(guò)去的，沒(méi)有怕不過(guò)去的山，越不過(guò)去的河，一切必有柳暗花明的一天。一次又一次的在古詩(shī)中受益，使我更加的喜愛(ài)它。無(wú)論從小到大，古詩(shī)總是陪伴在我身邊。想家時(shí)，吟一吟“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！眲e友時(shí)，誦一誦“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情?！蹦钆f時(shí)，哼一哼“海日生殘夜，江春入舊年。”焦慮時(shí)，背一背“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”……古詩(shī)總會(huì)在心浮時(shí)，印在腦海里。就像現(xiàn)在，心中想著家，不禁想起“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！?/p>
古詩(shī)，在漫漫求學(xué)路上，你給予了我無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，歡樂(lè)。因?yàn)槟悖液芸鞓?lè)。古詩(shī)，謝謝你。
展望未來(lái)與你相伴的日子，我會(huì)更加努力深思。
土城子鄉(xiāng)中學(xué)
13級(jí)一班
錢(qián)浚麗
第五篇：告訴你,我很快樂(lè)
告訴你，我很快樂(lè)
人的一生，總不可能是完美，總有一些挫折，失敗會(huì)使我們退縮哭泣。然而，面對(duì)困難我們要勇往直前，才會(huì)找到屬于自己的那份快樂(lè)。
——題記
在家庭
每個(gè)人的家庭都是完美的。我家有那么一些缺憾，我會(huì)用我自己的一切去彌補(bǔ)這些缺憾，然而，僅靠我這微薄的力量是不可辦到的，每天，我會(huì)做一個(gè)全新的自己，做自己能做到的事，做好--沒(méi)有批評(píng)，也沒(méi)有表?yè)P(yáng)。做壞了--就會(huì)有一些你根本不想聽(tīng)而又要面臨的語(yǔ)言。在這種情況下，我顯得特別委屈，我只會(huì)哭?？抟彩俏野l(fā)泄心中不滿(mǎn)抱怨世界不公的方式！然而，這種方法遭到很多人的嘲笑和諷刺。呵呵，我現(xiàn)在沒(méi)有反駁的能力，只能默默接受，在閑雜，我學(xué)會(huì)接受，并告訴你們，我會(huì)很快樂(lè)的面臨這些挫敗和打擊！
在學(xué)校
學(xué)?！俏罩R(shí)精華，學(xué)習(xí)一切做人的地方?，F(xiàn)在我們初三了，每天面臨是一些做不完的作業(yè)，讀不完的書(shū)，接受一些接受不了的現(xiàn)實(shí)。
在現(xiàn)在的那個(gè)班里，都是好學(xué)，積極努力的學(xué)生，有些，甚至?xí)閷W(xué)不懂得知識(shí)哭，可我呢？沒(méi)有基礎(chǔ)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的方法，沒(méi)有比別人努力的拼勁，我只會(huì)抱怨現(xiàn)態(tài)，而不會(huì)想想自己是否做好過(guò)。
現(xiàn)在這個(gè)班里多了三個(gè)好學(xué)，勤奮努力，卻不知怎么發(fā)揮還是差別人一大截的女生。我們會(huì)用微笑，快樂(lè)迎接接下來(lái)的二班多天的學(xué)習(xí)與壓力，因?yàn)槲覀冇泄餐膲?mèng)想。
在社會(huì)
雖然，一位初三的學(xué)生根本沒(méi)有接觸到社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，怎么會(huì)知道社會(huì)的路是如此艱難。我知道，雖然我只有十四歲，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這個(gè)年齡要懂得多得多，在我們生活中，有一些無(wú)私奉獻(xiàn)卻不知回報(bào)的職業(yè)。
老師，教給我們知識(shí)，做人的道。我們應(yīng)該是敬畏，而不是跟他斗爭(zhēng)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師。雖然沒(méi)有父母親切，但是也是我們第一任導(dǎo)師。我們應(yīng)該尊敬他們，因?yàn)樗麄儼岩簧挤瞰I(xiàn)給教育事業(yè)，他們從未抱怨。他們會(huì)為這份職業(yè)驕傲，快樂(lè)。
社會(huì)中的困難，不是逃避就能解決的，我們要勇敢面對(duì)，享受一種沖擊和挑戰(zhàn)感。
學(xué)校中的困難，我們需要努力堅(jiān)強(qiáng)去解決所有有阻礙的困難，保證我們前行的道路一路順暢。
家庭也可以給我們第一無(wú)二的溫暖，讓我們放松兩個(gè)星期以來(lái)的緊張壓力。重新拾回信心，再次站回屬于我們的舞臺(tái)。
在生活遇到的一些不順心，不如意的的事，就哭吧！哭完之后，告訴他們，我們依舊很堅(jiān)強(qiáng)，很快樂(lè)！
廣東深圳寶安區(qū)深圳市觀(guān)瀾美中學(xué)校初三:李玲
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