第一篇：“法律伴我成長”視頻制作 - 副本

依法治國青少年法制教育系列 “法律伴我成長” 法制教育微電影

廣陵區(qū)連福社區(qū)電子閱覽室 東花園小學(xué)在職教師：彭長風(fēng)

課程背景：

保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長，教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

一、課程目的

進(jìn)一步創(chuàng)新和豐富青少年法制教育活動載體和形式，加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

二、課程對象：連福社區(qū)青少年（有視頻課件制作基礎(chǔ)的青少年優(yōu)先）

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識與技能(1)掌握法律常識。

(2)學(xué)會視頻軟件的基本使用方法。2.過程與方法

(1)通過觀看法制視頻、互動學(xué)習(xí)了解和掌握法律知識、提高自我保護(hù)法律意識。

(2)能熟練運(yùn)用視頻信息技術(shù)制作視頻。

四、課前準(zhǔn)備：

1、拍攝相關(guān)視頻，收集資料，準(zhǔn)備素材包；

a、課前帶領(lǐng)青少年來到轄區(qū)派出所、社區(qū)廣場等地開展“我是社區(qū)小片警”、關(guān)注實(shí)驗(yàn)室、珍愛生命消防演練、交通案例模擬法庭等實(shí)踐體驗(yàn)活動，并拍攝視頻。既保證了短片的真實(shí)性，又能激發(fā)同學(xué)們對有自己參與體驗(yàn)活動的片斷進(jìn)行剪輯的熱情。

b、課前準(zhǔn)備音頻素材，記錄青少年從活動中得到的啟發(fā)和收獲。

2、提前滲透法律知識；

在視頻制作之前提前進(jìn)行法律知識的滲透，我們邀請警官、律師，通過講座的形式進(jìn)行普法教育。

五、教學(xué)策略 本課程主要使用“任務(wù)驅(qū)動”和“問題啟發(fā)”教學(xué)法來實(shí)施教學(xué)，以學(xué)生實(shí)踐為主體，講練結(jié)合。教師先是通過演示、點(diǎn)評進(jìn)行操作引導(dǎo)，通過個別輔導(dǎo)幫助全體發(fā)展，通過學(xué)生的共同討論來幫助學(xué)生自我完善、共同提高。

六、教學(xué)媒體

1、多臺電腦的局域網(wǎng)。

2、學(xué)生機(jī)和教師機(jī)上安裝視頻制作軟件。

七、教學(xué)過程：

1、環(huán)節(jié)一：教學(xué)回顧（2分鐘）

老師：課前，我們在座的同學(xué)們都參加了社區(qū)組織開展的以“衣”、“食”、“住”、“行”為主題的“我是社區(qū)小片警”、關(guān)注實(shí)驗(yàn)室、珍愛生命消防演練、交通案例模擬法庭等實(shí)踐體驗(yàn)活動，我們參與這些活動都留下了很多的video資料，同學(xué)們想不想將這些video串聯(lián)成一個法制教育的Micro film（微電影），向家人或者小伙伴宣傳法律知識呢？

一起回答：想。

老師：我們今天就來學(xué)習(xí)一下如何將這些video制作成一個法制教育Micro film（微電影）。

老師：首先，我們按活動主題分為衣、食、住、行四類，老師先制作了一個片頭，同學(xué)們分成四組，一個小組領(lǐng)一個題材進(jìn)行制作，然后，我們將同學(xué)們制作的這四段video合作完成一個Micro film（微電影）。

2、環(huán)節(jié)二：教學(xué)設(shè)計（20分鐘）老師：視頻軟件說明。（略）

下面各小組自領(lǐng)主題，進(jìn)行視頻操作（4分鐘）

老師：現(xiàn)在由各小組推薦一名匯報人（16分鐘，每段4分鐘）

1、觀看學(xué)員視頻制作成品

2、如何設(shè)計制作這段視頻

3、得到什么啟發(fā)？

第一組：“衣” ——法律保護(hù)小外衣（孔令杰）（4分鐘）老師講解：我們來為自己制作一個法律保護(hù)小外衣。

孔令杰：我們小組成員參加并制作的video是“法律保護(hù)小外衣”，我們重點(diǎn)剪輯了民警阿姨向我們介紹增強(qiáng)自我保護(hù)的片段，為預(yù)防不法侵害的發(fā)生，我們需要學(xué)會用法律手段保護(hù)自己。

老師：那我們應(yīng)該怎么樣去學(xué)會保護(hù)自己呢？ 孔令杰：首先要冷靜，或者可以求助父母或老師。老師：這位同學(xué)回答的非常好，其實(shí)，在我們的成長過程中，除了離不開父母、家人、老師的保護(hù)，我們還離不開法律的保護(hù)。同學(xué)們要知道，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

孔令杰：所以我們要多學(xué)習(xí)法律知識，遇到難題拿起法律武器保護(hù)自己。

老師小結(jié)：說的很好，我們要用法律保護(hù)自己，首先自己必須知法、懂法、守法，這就要求我們平時必須多學(xué)法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護(hù)自己。我們一起學(xué)習(xí)一個《十六字口訣》：生命第一、冷靜對話、積極求援、保全證據(jù)。

老師：請孔令杰同學(xué)將你們小組制作的video剪輯到老師的電腦上，完成Micro film（微電影）的第二部分。

第二組：“食”——我們的食品、藥品、玩具安全嗎？（吳郡揚(yáng)）（4分鐘）

吳郡揚(yáng)：我們小組成員參加并制作的video是有關(guān)于食品、藥品和玩具安全的，這段video是運(yùn)用圖片制作。通過制作，讓我了解到了食品、藥品安全很重要。我們要記?。骸安目谌肟深A(yù)防、拒絕疾病保健康、藥物千萬莫濫用、保護(hù)大腦要記牢”

老師：說的非常好，所謂病從口入，如果我們吃了過期的藥品、變質(zhì)的食品，肯定會危及我們的健康。同學(xué)們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，將來要為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，是不是需要有一個強(qiáng)壯的身體？

一起回答：是的。

老師小結(jié)：那就應(yīng)該自覺養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,并且堅(jiān)持下去,發(fā)現(xiàn)變質(zhì)食品或者過期藥品要及時舉報。

老師：請吳郡揚(yáng)同學(xué)將你們小組制作的video剪輯到老師的電腦上，完成Micro film（微電影）的第三部分。

第三組：“住”——消防、應(yīng)急救護(hù)（陳文驍）（4分鐘）陳文驍：我們小組成員參與并制作了“關(guān)愛生命”應(yīng)急消防知識方面的video，我重點(diǎn)剪輯了我操作滅火器的片段，這一段給我印象特別深刻，通過消防叔叔邊講解邊操作，我知道一旦遇到緊急情況，我們首先要學(xué)會保護(hù)自己，然后打119火警電話，講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。

老師小結(jié)：這位同學(xué)講的非常好，生活中充滿了意外，我們在遇到一些緊急情況的時候，我們應(yīng)該掌握自救和逃生的基本知識，學(xué)會保護(hù)自己?！半娖髦R認(rèn)真學(xué)、安全操作最重要、家庭防火不放松、“119”碼記心中”

老師：請陳文驍同學(xué)將你們小組制作的video剪輯到老師的電腦上，完成Micro film（微電影）的第四部分。

第四組：“行”——交通案例少年模擬法庭（姜方宇）（4分鐘）

姜方宇：我們小組制作了連福社區(qū)少年模擬法庭——灰太狼交通肇事案video，在這個活動中，我過了一把當(dāng)法官的癮，通過模擬法庭，感受庭審過程，我認(rèn)識到了，日常生活中要注意遵守交通安全，而且經(jīng)過律師叔叔的講解，認(rèn)識到交通規(guī)則的重要性。

老師：同學(xué)們一定要聽從交通警察的指揮，我們視頻中，灰太狼就是因?yàn)榻煌ㄕ厥逻`反了《交通管理?xiàng)l例》。

老師：那我們過馬路和騎車時候我們要注意什么？ 姜方宇：紅燈停，綠燈行，黃燈來了要慢行，大家要遵守交通法，生命安全最重要。

老師：同學(xué)們，交通事故形形色色，我們只有自覺遵守交通法，讓幸福與我們同在，安全才能與我們同行。老師：請姜方宇同學(xué)將你們小組制作的video剪輯到老師的電腦上，完成Micro film（微電影）的第五部分。

3、環(huán)節(jié)三：總 結(jié) + 展 示（4分鐘）

老師：經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們的法制Micro film（微電影）制作完成了，同學(xué)們都完成的非常好，通過這個學(xué)習(xí)和制作的過程，不僅讓我看到了大家團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，而且還懂得了不少法律知識。接下來我們一起來欣賞一下大家共同制作的這個法律知識Micro film。

愿每位同學(xué)都能知法、懂法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的利益，同時，也能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利，在法律的保護(hù)下，茁壯成長。

我們來輕松一下，大家一起來唱首歌，結(jié)束我們今天的課程！師生合唱《志成學(xué)子之歌》

第二篇：法律伴我成長

法制伴我成長

李崗小學(xué)五年級二班 馬潤峰 經(jīng)常在電視里、網(wǎng)絡(luò)上看到“法律”“法制”等字眼，我總覺得它們離自己很遠(yuǎn)，學(xué)校開辦了法制課程，我學(xué)到了一些法律知識，才認(rèn)識到法制在那莊嚴(yán)的法庭上，在車水馬龍的街道上，在每一個人的心中??它就在我們的身邊，保護(hù)著我們健康成長。

法律是標(biāo)尺，給我們指明了生活的準(zhǔn)則，我們青少年只有心中有法，懂法守法才能健康成長。在這個法則中，我覺得有一條寫的最好，那就是未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)。沉迷于網(wǎng)絡(luò)不但會害了我們自己，也會害了我們的家人，我的身邊就有這樣的例子：我的同學(xué)小超，一個五年級學(xué)生，他爸爸哥三個，只有他一個男孩子，嬌生慣養(yǎng)，寵愛一身。大把的零花錢除了買吃喝和玩具，就是扔進(jìn)了玩吧。整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里不能自拔，和同學(xué)說話也是三句話不離“傳奇”“穿越火線”，成百上千的錢都被他充了Q幣。上課沒心思聽講，放學(xué)沒形似寫作業(yè)，后來甚至發(fā)展到逃課去玩游戲。家里人特別著急，每天把他送到學(xué)校，放學(xué)來接他，他又成了幼兒園的小朋友。家里人也不再給他零花錢，怕他又去充Q幣，他急得抓耳撓腮，終于有一天把手伸向了爸爸的錢包，一千多元錢又成了游戲幣。爺爺奶奶爸爸媽媽苦口婆心的和他講道理，他都理也不理。家里的錢弄不到，他又把手伸到了鄰居家。

犯罪是一棵長滿刺的玫瑰，外表美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。違法行為就像毒品一樣，剛開始的時候，只是好奇，想嘗一口，然后，又想嘗一口??慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之后，就開始偷家里的錢，長大之后，就開始偷。搶別人的錢。一個人就這樣犯罪了。所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，以免觸犯法律

法律是是維護(hù)我們權(quán)利的武器，更是規(guī)范自己行為的尺子。讓我們從今天起，從這一刻，踏上與法共行的道路吧！

指導(dǎo)教師：李彩華

第三篇：法律伴我成長

法律伴我成長

活動目標(biāo):通過多種形式的活動,學(xué)習(xí)有關(guān)法律常識,增強(qiáng)自我意識,學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益及人身安全.課前準(zhǔn)備:1,學(xué)生搜集學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識及案例.2,教師準(zhǔn)備有關(guān)案例及相關(guān)資料.活動過程: 一, 導(dǎo)入語

同學(xué)們,你們是祖國的未來,國家的棟梁,也是父母的希望.在復(fù)雜的社會環(huán)境中,掌握一定的法律常識,學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的人身安全及合法權(quán)益至關(guān)重要.在課前,同學(xué)們都搜集了相關(guān)的資料,誰能用你掌握的知識與事實(shí)來證明一下.請一位同學(xué)上來說一說.課前同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律知識,現(xiàn)在,我想考考你們實(shí)際運(yùn)用的能力.二,案例分析(一)捐款助人 1,講述案例: 有一個叫小王的學(xué)生,他的父母離異,而且都不愿撫養(yǎng)他,他只能跟隨年邁的奶奶一起生活,家庭條件非常不好,但從不跟同學(xué)說起.一次學(xué)校將組織學(xué)生秋游,班里只剩他一人沒交錢.但他卻不肯將原因告訴別人.鄰居小明知道后,向全班同學(xué)說了這位同學(xué)的家境,提議全班為他捐款.當(dāng)小明把錢交給他時,沒想到他卻拒絕了,而且狠狠地瞪了小明一眼,低頭抽泣著沖出了教室.2, 進(jìn)行分組:

出現(xiàn)了這種情況,小明感到很委屈,小王覺得更委屈,下面,就讓我們來分析一下這個案例.為小明打抱不平的同學(xué)請坐左邊,同情小王的請坐右邊.誰來擔(dān)任法官.請雙方準(zhǔn)備一下,選出代表我們進(jìn)行辯論.3,小結(jié): 大家樂于助人,幫助同學(xué)的心是好的,但卻在無意之間侵犯了別人的隱私,對這位同學(xué)的心靈造成了不應(yīng)有的傷害.王紅不愿意別人知道她家的情況,這是她的權(quán)利.小明不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)過別人的同意就公開別人的隱私.有關(guān)法律條文:《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第30條規(guī)定:“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私.”看來,掌握一定的法律常識還是非常必要的.將會使我們避免一些誤會,少一些遺憾甚至悔恨.(二)超市**

1, 學(xué)生演示案例: 前幾天,我們學(xué)校的幾位同學(xué)去超市買東西,大家挑完商品正準(zhǔn)備付款時,被保安攔住了.硬說他們身上藏了超市的東西,要搜身.周圍站了許多圍觀的人.保安強(qiáng)行翻看了這同學(xué)的口袋,結(jié)果什么也沒搜到.2, 請同學(xué)們評價超市的做法.如果你就是那幾位同學(xué)中的一員,你將怎樣用法律武器保護(hù)自己.3, 小結(jié): 超市的做法是極不正確的.《中華人民共和國憲法》第37條規(guī)定:禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民身體.《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第25條規(guī)定:經(jīng)營者不得對消費(fèi)者進(jìn)行侮辱,誹謗,不得搜查消費(fèi)者的身體及攜帶的物品,不得侵犯消費(fèi)者的人身自由.通過剛才的討論,看出同學(xué)們對法律知識運(yùn)用的還是不錯的,也很樂于助人.強(qiáng)有力的事實(shí)證明掌握一定的法律知識是多么的重要.我們要學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益及人身安全.

第四篇：法律伴我成長

法律伴我成長

阜寧縣羊寨中學(xué)初三

（四）班

張震

法律是保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨；法律是守護(hù)神，助我們健康成長；法律又是一道鴻溝，不可逾越。它是公平的化身，是正義的象征。

可能有人會說，法律離我們學(xué)生很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家，法律時刻存在于我們的身邊。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時；當(dāng)有人騙取他人財物，甚至偷竊時；當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行，隨意破壞學(xué)校規(guī)則時；當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染校園環(huán)境時；當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時；當(dāng)有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時……這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？

或許對于我們青少年而言，法律還只是一只模糊的蝴蝶，有時候違反了法律還毫不知情。有些校園里不是經(jīng)常發(fā)生學(xué)生打架斗毆致人重傷的案例嗎？這是缺乏法律意識的一種表現(xiàn)。那么我們青少年應(yīng)該怎樣樹立法治觀念呢？

我們要學(xué)法懂法，要多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。犯罪和犯法，它們是兄弟么？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。犯罪，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。而犯法，或許我們每個人都曾觸碰過，有時卻渾然不知。不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。” 不，也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！辈唬欢ú灰@樣認(rèn)為，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來說吧。

曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那些吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少人這么認(rèn)為過：人能逃出毒品的魔掌呢？不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇健?/p>

與法律做朋友，與犯罪作斗爭；學(xué)會利用法律保護(hù)自己，做校園真正的小主人。

國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)。法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，所以無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。

法律是一雙手，推開封鎖在心里的窗；法律是一扇窗，窗外是美好的天空；法律是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)灑滿和暖的陽光，永遠(yuǎn)充滿溫馨的氣息。

指導(dǎo)老師：潘麗如

第五篇：法律伴我成長

“法律伴我成長”

晉安區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（3）中隊(duì)廣播稿

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。

面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

2013年3月