第一篇：作文口訣

觀察勤思考，留心最關(guān)鍵；

多讀多積累，素材和語(yǔ)言；

開(kāi)心就多練，興趣第一關(guān)。

觀察百日功，文章一朝成；

常說(shuō)嘴不笨，常寫(xiě)手必順。

文章要寫(xiě)好，腿腳要多跑；

文章不怕改，就怕難割愛(ài)。

寫(xiě)作莫偷懶，勤寫(xiě)天天練。

技法幫助您，會(huì)寫(xiě)美妙篇；

寫(xiě)作不怕根基淺，勤學(xué)苦練能過(guò)關(guān)。

百遍錘煉成妙語(yǔ)，千遍推敲成佳篇。

實(shí)話三言和兩語(yǔ)，勝過(guò)虛話千萬(wàn)言。

千錘百煉出好鋼，千修百改出精篇。

話不在多而在精，文不在多而在新。

敲鼓妙在鼓聲響，寫(xiě)作妙在心聲真。

無(wú)情未必真豪杰，有情文章才繡錦。

恒心架起通天路，勤奮打開(kāi)智慧門。

觀察方法口訣

觀察事物用“五覺(jué)”，觀察方法容易學(xué)。

眼看耳聽(tīng)心要想，觸覺(jué)嗅覺(jué)和味覺(jué)。

觀察事件要連貫，生活細(xì)節(jié)細(xì)體驗(yàn)；

觀察人物抓特點(diǎn)，神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言；

典型特征細(xì)心看，突出特點(diǎn)要記全。

觀察景物要聯(lián)想，靜態(tài)動(dòng)態(tài)細(xì)端詳；

形狀顏色和氣味，聯(lián)系生活多想象。

定點(diǎn)觀察按空間，時(shí)間變化分階段；

動(dòng)點(diǎn)觀察寫(xiě)游記，地點(diǎn)變化要牢記；

抓住特點(diǎn)和重點(diǎn)，景物特征記心間；

觀察動(dòng)物很容易，外形習(xí)性牢牢記。

觀察植物方法多，生長(zhǎng)過(guò)程分四季；

靜態(tài)動(dòng)態(tài)要聯(lián)想，聯(lián)系生活舉事例。

觀察建筑按遠(yuǎn)近，空間方位有條理；

外形結(jié)構(gòu)與作用，分類觀察均須記。

觀察物品很特殊，形狀結(jié)構(gòu)和用途；

對(duì)照特點(diǎn)多聯(lián)想，聯(lián)系生活多想象。

眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易；

萬(wàn)事萬(wàn)物皆有情，聯(lián)想想象觀具體。

觀察不怕根基淺，竅門就是天天練；

恒心架起通天路，勤奮攀登智慧山。

觀察積累素材豐，學(xué)會(huì)觀察寫(xiě)文章，妙筆生花筆生風(fēng)。

“五覺(jué)”體驗(yàn)妙無(wú)窮；

寫(xiě)人作文并不難，開(kāi)頭概括寫(xiě)特點(diǎn)。

對(duì)照特點(diǎn)找事例，具體描述一兩件。一個(gè)特點(diǎn)多事件，巧妙構(gòu)思出特點(diǎn)。結(jié)尾抒情或總結(jié)，呼應(yīng)開(kāi)頭稱佳篇。敘事寫(xiě)人分三段，重在突出人特點(diǎn)。描寫(xiě)人物抓外貌，突出一點(diǎn)特征顯；人物語(yǔ)言要逼真，動(dòng)作描寫(xiě)要周全；心理活動(dòng)細(xì)膩寫(xiě)，真實(shí)感人是妙篇。總分寫(xiě)人抓特點(diǎn)，首尾照應(yīng)成一篇。對(duì)比寫(xiě)人方法巧，選擇事例很重要。并列寫(xiě)人容易學(xué)，分寫(xiě)事例特點(diǎn)多。

外號(hào)寫(xiě)人最有趣，對(duì)照外號(hào)選事例。

寫(xiě)己要寫(xiě)真情感，喜怒哀樂(lè)在心間。

寫(xiě)人多選新鮮事，新人新事最有趣。

“張冠李戴”會(huì)構(gòu)思，描寫(xiě)人物最實(shí)用。

引用詩(shī)句贊美人，錦上添花能出神。

敘事作文口訣

敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫(xiě)法要牢記。

敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。

順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果；

開(kāi)頭交代四要素，時(shí)間地點(diǎn)和人物；

事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過(guò)具體寫(xiě)出來(lái)；

結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫(xiě)。

倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；

開(kāi)頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。

中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫(xiě)要有趣；

過(guò)渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。

選材要選新鮮事，話語(yǔ)實(shí)在感情真；

話不在多而在精，事不在多而在新。

一篇文章一主題，串串事例不離題；

層次分明條理清，詳寫(xiě)略寫(xiě)心里明。

狀物文章分多種，動(dòng)物植物不相同。

物品建筑細(xì)分類，一樣一樣看分明。

介紹植物抓特點(diǎn)，枝葉花果樣樣全；

一年四季順序?qū)?，生長(zhǎng)過(guò)程一條線。

形狀顏色和滋味，比喻擬人寫(xiě)有趣；

聯(lián)系生活述感受，描寫(xiě)細(xì)節(jié)有情趣。

引用詩(shī)句來(lái)贊美，畫(huà)龍點(diǎn)睛多趣味。

介紹動(dòng)物有要點(diǎn)，外形習(xí)性是重點(diǎn)。

描寫(xiě)特點(diǎn)抓外形，總分說(shuō)明條理清；

聯(lián)系生活寫(xiě)習(xí)性，吃睡玩飛和叫鳴，生活細(xì)節(jié)要具體，寫(xiě)出特性有感情。

介紹物品三要點(diǎn)，外形結(jié)構(gòu)功能全。

文具玩具最常見(jiàn)，生活用品有千萬(wàn)；

描寫(xiě)外形有順序，描寫(xiě)結(jié)構(gòu)按空間；

描寫(xiě)功能述生活，典型細(xì)節(jié)寫(xiě)一段；

開(kāi)頭介紹名來(lái)歷，結(jié)尾贊美把晴點(diǎn)。

狀物要寫(xiě)建筑物，遠(yuǎn)近特點(diǎn)仔細(xì)看，參觀過(guò)程交代明，描寫(xiě)特征抓重點(diǎn)；

空間順序細(xì)說(shuō)明，看聽(tīng)想到都寫(xiě)全。

色彩形狀細(xì)描繪，比喻聯(lián)想有趣談。

狀物要寫(xiě)真情感，結(jié)尾抒情最常見(jiàn)。

.寫(xiě)景作文最有趣，借景抒情用比喻；

景物不同特點(diǎn)異，抓住特點(diǎn)要牢記。時(shí)間變化縱向思，地點(diǎn)變化橫向聯(lián)。景中有人景有趣，景中有情文章鮮?？偡謱?xiě)景最常見(jiàn)，描寫(xiě)景物抓特點(diǎn)；四季變化最常用，春夏秋冬是重點(diǎn)。定點(diǎn)寫(xiě)景有順序，時(shí)間變化分層點(diǎn)；靜態(tài)動(dòng)態(tài)對(duì)比寫(xiě)，顏色形狀聯(lián)想變。動(dòng)點(diǎn)寫(xiě)景是參觀，地點(diǎn)變化交代全；首尾呼應(yīng)最重要，結(jié)構(gòu)完整是一篇。聯(lián)想寫(xiě)景最好玩，巧妙聯(lián)想趣無(wú)限；

視角變化寫(xiě)景物，空間方位要突出；

體驗(yàn)寫(xiě)景要新穎，獨(dú)特感受不一般；

分類聯(lián)想細(xì)致寫(xiě)，下筆有趣是重點(diǎn)。

擬人抒情景生情，想象聯(lián)想并列段；

景物童話有樂(lè)趣，細(xì)節(jié)描述新故事。

寫(xiě)景多用修辭法，語(yǔ)言優(yōu)美人人夸；

首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)新，景中有情情要真。

作文章法口訣

一、怎樣觀察

觀察時(shí)，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔細(xì)瞧，形色態(tài)，分辨好。觸形態(tài)，善比較，觀顏色，濃淡曉；看姿態(tài)，靜動(dòng)找。聽(tīng)聲音，動(dòng)腦筋。嗅氣味，多聞聞；有順序，抓重點(diǎn)；時(shí)間變，地點(diǎn)換，觀察時(shí)，結(jié)合好。

二、怎樣收集材料

材料多，文章好；多讀書(shū)，佳句找；勤觀察，筆記好；多用心，善思考，勤摘錄，多剪報(bào)。分條記，整理好；使用時(shí)，方便找；

三、怎樣審題

要作文，先審題。明范圍，知題義；扣題眼，重點(diǎn)記；知數(shù)量，不離題；明人稱，好下筆；附加語(yǔ)，須重視。寫(xiě)真情，出新意。

四、怎樣選材

選材料，須扣題。熟材料，反復(fù)比；選新穎，是第一；選真實(shí)，要牢記；選典型，有情趣。材料多，細(xì)琢磨；多比較，用心計(jì)。

五、怎樣構(gòu)思

先構(gòu)思，后動(dòng)筆；定中心，宜扣題。一文章，一中心；無(wú)須多，不偏離。想開(kāi)頭，思順序；明重點(diǎn)，具體敘；線索明，思路清；巧過(guò)渡，會(huì)照應(yīng)；時(shí)間變，才下筆。

六、怎樣列題綱

構(gòu)思好，列題綱；搭架子，行文暢。定順序，理思路；明詳略，細(xì)琢磨。首和尾，要貼妥。

七、怎樣開(kāi)頭

開(kāi)好頭，是關(guān)鍵。直入題，時(shí)地點(diǎn)；設(shè)懸念，趣味見(jiàn)；描繪景，抒發(fā)情。借故事，吸引人；好詩(shī)句，引入文；借哲理，巧議論；先概述，再具體；要成功，須新穎；方法多，靈活用。

八、怎樣結(jié)尾

結(jié)尾好，味無(wú)窮。自然收，渠自成；巧總結(jié)，中心明；善啟發(fā)，留余聲；要贊美，巧抒情；發(fā)議論，要點(diǎn)睛；象征景，味無(wú)窮；呼開(kāi)頭，暗照應(yīng)；成一體，結(jié)構(gòu)整。

九、怎樣過(guò)渡

巧過(guò)渡，文無(wú)縫；銜接段，思路清。句過(guò)渡，用詞語(yǔ)；巧鋪路，很有趣。段過(guò)渡，句子好；架設(shè)橋，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳躍，忌突然。

十、怎樣寫(xiě)具體

寫(xiě)文章，要具體。敘事文，重過(guò)程，細(xì)節(jié)處，須注意。寫(xiě)人物，動(dòng)語(yǔ)神；細(xì)刻畫(huà)，須用心；人物活，要逼真。狀物文，抓特點(diǎn)，多形容，多修飾；善分解，巧對(duì)比。寫(xiě)景文，形色態(tài)，細(xì)心描，大膽想；靜動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)憶。寫(xiě)活動(dòng)，要注意：從整體，到部分；先場(chǎng)面，后聚焦。寫(xiě)聯(lián)想，多比喻；可夸張，可排比；情趣濃，文具體。

十一、怎樣繪景

描景物，怎下筆？寫(xiě)形狀，須具體；繪顏色，濃淡宜；描形態(tài)，寫(xiě)情趣；多聯(lián)想，多比喻；并列寫(xiě)，可排比；引詩(shī)句，妙無(wú)比；抓特點(diǎn)，按順序，融入情，精描繪。

十二、怎樣狀物

狀物文，要牢記：選好物，先熟悉。寫(xiě)植物，形色味，枝葉花，果實(shí)美，擬人化，用比喻；寫(xiě)成長(zhǎng)，分四季，抓特點(diǎn)，重點(diǎn)記。寫(xiě)動(dòng)物，描外形，分類描，要自然。寫(xiě)物品，明來(lái)歷，描外形，按順序。形與色，要看清。寫(xiě)結(jié)構(gòu)，知用途。抓重點(diǎn)，細(xì)描繪。人與物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，遠(yuǎn)近看，抓特點(diǎn)，有重點(diǎn)；分層寫(xiě)，視點(diǎn)變；多聯(lián)想，古今全；人物情，融其間。

十三、怎樣敘事

敘事文，有人稱；六要素，要記清；時(shí)地事，交代明；環(huán)境清，有人物；起因前，脈絡(luò)連；寫(xiě)結(jié)果，別含糊。有重點(diǎn)，有詳略；有細(xì)節(jié)，變化多；生活趣，人物情，事三折，文入勝。

十四、怎樣記人

寫(xiě)人物，抓特點(diǎn)；描肖像，有重點(diǎn)；記衣著，不一般；言與行，要逼真，有細(xì)節(jié)，點(diǎn)神態(tài)；察心理，見(jiàn)精神。具體事，表特點(diǎn)。

十五、怎樣修改

好文章，改百遍。讀中改，細(xì)增刪；多推敲，嚴(yán)把關(guān)。標(biāo)點(diǎn)號(hào)，用恰當(dāng)。調(diào)并換，文意暢；熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。改中寫(xiě)，技能練。

改寫(xiě)文，有借鑒；改人稱，語(yǔ)氣變；改體裁，結(jié)構(gòu)變。通讀文，明要求；細(xì)比較，差異找。增刪換，細(xì)推敲；多聯(lián)想，要巧妙；多修改，達(dá)目標(biāo)。

十七、怎樣擴(kuò)寫(xiě)

擴(kuò)寫(xiě)文，有重點(diǎn)；明中心，抓要點(diǎn)；善想象，多描寫(xiě)，添細(xì)節(jié)，事不變；抒真情，巧議論；首尾新，故事全。

十八、怎樣縮寫(xiě)

縮寫(xiě)文，意不變。理思路，明要點(diǎn)，抓中心，留主干。去枝葉，注意刪。有首尾，有重點(diǎn)。

十九、怎樣續(xù)寫(xiě)

續(xù)寫(xiě)文，要聯(lián)想；人不變，事要變；新時(shí)間，新地點(diǎn)，新人物、新事件。變?cè)?，變環(huán)境，變故事，變?nèi)朔Q。新發(fā)展，結(jié)果變。合情理，出意料；故事妙，主題好。

二十、怎樣寫(xiě)看圖作文

看圖文，是創(chuàng)新。對(duì)照?qǐng)D，看仔細(xì)；一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結(jié)果；多聯(lián)想，想合理?？粗邢耄髣?chuàng)新；寫(xiě)文章，要具體。

二十一、怎樣寫(xiě)應(yīng)用文

寫(xiě)日記，有格式，見(jiàn)聞感，都可記。自由寫(xiě)，隨意記；天天寫(xiě)，要堅(jiān)持。寫(xiě)書(shū)信，按格式，言得體，分層次；有中心，述真意。板報(bào)稿，要快捷；選材新，標(biāo)題切；言簡(jiǎn)明，揚(yáng)新風(fēng)。應(yīng)用文，格式明，多實(shí)踐，活運(yùn)用。

第二篇：作文口訣

一、學(xué)習(xí)作文口訣：

作文并不難，生活是源泉；觀察勤思考，留心最關(guān)鍵；多讀多積累，素材和語(yǔ)言； 開(kāi)心就多練，興趣第一關(guān)；觀察百日功，文章一朝成；常說(shuō)嘴不笨，常寫(xiě)手必順； 文章要寫(xiě)好，腿腳要多跑；文章不怕改，就怕難割愛(ài)；寫(xiě)作莫偷懶，勤寫(xiě)天天練； 技法幫助您，會(huì)寫(xiě)美妙篇。

寫(xiě)作不怕根基淺，勤學(xué)苦練能過(guò)關(guān)；百遍錘煉成妙語(yǔ)，千遍推敲成佳篇。實(shí)話三言和兩語(yǔ)，勝過(guò)虛話千萬(wàn)言；千錘百煉出好鋼，千修百改出精篇。話不在多而在精，文不在多而在新；敲鼓妙在鼓聲響，寫(xiě)作妙在心聲真。無(wú)情未必真豪杰，有情文章才繡錦；恒心架起通天路，勤奮打開(kāi)智慧門。

二、觀察方法口訣

觀察事物用“五覺(jué)”，觀察方法容易學(xué)。眼看耳聽(tīng)心要想，觸覺(jué)嗅覺(jué)和味覺(jué)。觀察事件要連貫，生活細(xì)節(jié)細(xì)體驗(yàn)；觀察人物抓特點(diǎn)，神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言； 典型特征細(xì)心看，突出特點(diǎn)要記全。觀察景物要聯(lián)想，靜態(tài)動(dòng)態(tài)細(xì)端詳； 形狀顏色和氣味，聯(lián)系生活多想象。定點(diǎn)觀察按空間，時(shí)間變化分階段； 動(dòng)點(diǎn)觀察寫(xiě)游記，地點(diǎn)變化要牢記；抓住特點(diǎn)和重點(diǎn)，景物特征記心間； 觀察動(dòng)物很容易，外形習(xí)性牢牢記。觀察植物方法多，生長(zhǎng)過(guò)程分四季； 靜態(tài)動(dòng)態(tài)要聯(lián)想，聯(lián)系生活舉事例。觀察建筑按遠(yuǎn)近，空間方位有條理； 外形結(jié)構(gòu)與作用，分類觀察均須記。觀察物品很特殊，形狀結(jié)構(gòu)和用途； 對(duì)照特點(diǎn)多聯(lián)想，聯(lián)系生活多想象。眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易； 萬(wàn)事萬(wàn)物皆有情，聯(lián)想想象觀具體。觀察不怕根基淺，竅門就是天天練； 恒心架起通天路，勤奮攀登智慧山。觀察積累素材豐，“五覺(jué)”體驗(yàn)妙無(wú)窮； 學(xué)會(huì)觀察寫(xiě)文章，妙筆生花筆生風(fēng)。

三、寫(xiě)人作文口訣

寫(xiě)人作文并不難，開(kāi)頭概括寫(xiě)特點(diǎn)。對(duì)照特點(diǎn)找事例，具體描述一兩件。一個(gè)特點(diǎn)多事件，巧妙構(gòu)思出特點(diǎn)。結(jié)尾抒情或總結(jié)，呼應(yīng)開(kāi)頭稱佳篇。敘事寫(xiě)人分三段，重在突出人特點(diǎn)。描寫(xiě)人物抓外貌，突出一點(diǎn)特征顯； 人物語(yǔ)言要逼真，動(dòng)作描寫(xiě)要周全；心理活動(dòng)細(xì)膩寫(xiě)，真實(shí)感人是妙篇?？偡謱?xiě)人抓特點(diǎn)，首尾照應(yīng)成一篇。對(duì)比寫(xiě)人方法巧，選擇事例很重要。并列寫(xiě)人容易學(xué)，分寫(xiě)事例特點(diǎn)多。外號(hào)寫(xiě)人最有趣，對(duì)照外號(hào)選事例。寫(xiě)己要寫(xiě)真情感，喜怒哀樂(lè)在心間。寫(xiě)人多選新鮮事，新人新事最有趣。“張冠李戴”會(huì)構(gòu)思，描寫(xiě)人物最實(shí)用。引用詩(shī)句贊美人，錦上添花能出神。

四、敘事作文口訣

敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫(xiě)法要牢記。敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果；開(kāi)頭交代四要素，時(shí)間地點(diǎn)和人物； 事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過(guò)具體寫(xiě)出來(lái)；結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫(xiě)。倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；開(kāi)頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫(xiě)要有趣；過(guò)渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。

選材要選新鮮事，話語(yǔ)實(shí)在感情真；話不在多而在精，事不在多而在新。一篇文章一主題，串串事例不離題；層次分明條理清，詳寫(xiě)略寫(xiě)心里明。

五、狀物作文口訣

狀物文章分多種，動(dòng)物植物不相同。物品建筑細(xì)分類，一樣一樣看分明。介紹植物抓特點(diǎn)，枝葉花果樣樣全；一年四季順序?qū)?，生長(zhǎng)過(guò)程一條線。形狀顏色和滋味，比喻擬人寫(xiě)有趣；聯(lián)系生活述感受，描寫(xiě)細(xì)節(jié)有情趣。引用詩(shī)句來(lái)贊美，畫(huà)龍點(diǎn)睛多趣味。介紹動(dòng)物有要點(diǎn)，外形習(xí)性是重點(diǎn)。描寫(xiě)特點(diǎn)抓外形，總分說(shuō)明條理清；聯(lián)系生活寫(xiě)習(xí)性，吃睡玩飛和叫鳴，生活細(xì)節(jié)要具體，寫(xiě)出特性有感情。介紹物品三要點(diǎn)，外形結(jié)構(gòu)功能全。文具玩具最常見(jiàn)，生活用品有千萬(wàn)；描寫(xiě)外形有順序，描寫(xiě)結(jié)構(gòu)按空間； 描寫(xiě)功能述生活，典型細(xì)節(jié)寫(xiě)一段；開(kāi)頭介紹名來(lái)歷，結(jié)尾贊美把晴點(diǎn)。狀物要寫(xiě)建筑物，遠(yuǎn)近特點(diǎn)仔細(xì)看，參觀過(guò)程交代明，描寫(xiě)特征抓重點(diǎn)； 空間順序細(xì)說(shuō)明，看聽(tīng)想到都寫(xiě)全。色彩形狀細(xì)描繪，比喻聯(lián)想有趣談。狀物要寫(xiě)真情感，結(jié)尾抒情最常見(jiàn)。

六、寫(xiě)景作文口訣

寫(xiě)景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特點(diǎn)異，抓住特點(diǎn)要牢記。時(shí)間變化縱向思，地點(diǎn)變化橫向聯(lián)。景中有人景有趣，景中有情文章鮮。總分寫(xiě)景最常見(jiàn)，描寫(xiě)景物抓特點(diǎn)；四季變化最常用，春夏秋冬是重點(diǎn)。定點(diǎn)寫(xiě)景有順序，時(shí)間變化分層點(diǎn)；靜態(tài)動(dòng)態(tài)對(duì)比寫(xiě)，顏色形狀聯(lián)想變。動(dòng)點(diǎn)寫(xiě)景是參觀，地點(diǎn)變化交代全；首尾呼應(yīng)最重要，結(jié)構(gòu)完整是一篇。聯(lián)想寫(xiě)景最好玩，巧妙聯(lián)想趣無(wú)限；視角變化寫(xiě)景物，空間方位要突出； 體驗(yàn)寫(xiě)景要新穎，獨(dú)特感受不一般；分類聯(lián)想細(xì)致寫(xiě)，下筆有趣是重點(diǎn)。擬人抒情景生情，想象聯(lián)想并列段；景物童話有樂(lè)趣，細(xì)節(jié)描述新故事。寫(xiě)景多用修辭法，語(yǔ)言優(yōu)美人人夸；首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)新，景中有情情要真。

七、作文章法口訣

1、怎樣觀察

觀察時(shí)，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔細(xì)瞧，形色態(tài)，分辨好。觸形態(tài)，善比較，觀顏色，濃淡曉；看姿態(tài)，靜動(dòng)找。聽(tīng)聲音，動(dòng)腦筋。嗅氣味，多聞聞；有順序，抓重點(diǎn)； 時(shí)間變，地點(diǎn)換，觀察時(shí)，多體驗(yàn)；巧聯(lián)想，抓特點(diǎn)；觀察好，得用腦；多感官，結(jié)合好。

2、怎樣收集材料

材料多，文章好；多讀書(shū)，佳句找；勤觀察，筆記好；多用心，善思考，勤摘錄，多剪報(bào)。分條記，整理好；使用時(shí)，方便找。

3、怎樣審題

要作文，先審題。明范圍，知題義；扣題眼，重點(diǎn)記；知數(shù)量，不離題； 明人稱，好下筆；附加語(yǔ)，須重視。寫(xiě)真情，出新意。

4、怎樣選材

選材料，須扣題。熟材料，反復(fù)比；選新穎，是第一；選真實(shí)，要牢記；

選典型，有情趣。材料多，細(xì)琢磨；多比較，用心計(jì)。

5、怎樣構(gòu)思

先構(gòu)思，后動(dòng)筆；定中心，宜扣題。一文章，一中心；無(wú)須多，不偏離。想開(kāi)頭，思順序；明重點(diǎn)，具體敘；線索明，思路清；巧過(guò)渡，會(huì)照應(yīng)； 時(shí)間變，按順序；地點(diǎn)變，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下筆。

6、怎樣列題綱

構(gòu)思好，列題綱；搭架子，行文暢。定順序，理思路；明詳略，細(xì)琢磨。首和尾，要貼妥。

7、怎樣開(kāi)頭

開(kāi)好頭，是關(guān)鍵。直入題，時(shí)地點(diǎn)；設(shè)懸念，趣味見(jiàn)；描繪景，抒發(fā)情。借故事，吸引人； 好詩(shī)句，引入文；借哲理，巧議論；先概述，再具體；要成功，須新穎；方法多，靈活用。

8、怎樣結(jié)尾

結(jié)尾好，味無(wú)窮。自然收，渠自成；巧總結(jié)，中心明；善啟發(fā)，留余聲；要贊美，巧抒情； 發(fā)議論，要點(diǎn)睛；象征景，味無(wú)窮；呼開(kāi)頭，暗照應(yīng)；成一體，結(jié)構(gòu)整。

9、怎樣過(guò)渡

巧過(guò)渡，文無(wú)縫；銜接段，思路清。句過(guò)渡，用詞語(yǔ)；巧鋪路，很有趣。段過(guò)渡，句子好；架設(shè)橋，連接巧。篇過(guò)渡，用段落；妙連接，好處多。過(guò)渡處，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳躍，忌突然。

10、怎樣寫(xiě)具體

寫(xiě)文章，要具體。敘事文，重過(guò)程，細(xì)節(jié)處，須注意。寫(xiě)人物，動(dòng)語(yǔ)神；細(xì)刻畫(huà)，須用心； 人物活，要逼真。狀物文，抓特點(diǎn)，多形容，多修飾；善分解，巧對(duì)比。寫(xiě)景文，形色態(tài)，細(xì)心描，大膽想；靜動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)憶。寫(xiě)活動(dòng)，要注意：從整體，到部分；先場(chǎng)面，后聚焦。寫(xiě)聯(lián)想，多比喻；可夸張，可排比；情趣濃，文具體。

11、怎樣繪景

描景物，怎下筆？寫(xiě)形狀，須具體；繪顏色，濃淡宜；描形態(tài)，寫(xiě)情趣； 多聯(lián)想，多比喻；并列寫(xiě)，可排比；引詩(shī)句，妙無(wú)比；抓特點(diǎn)，按順序，融入情，精描繪。

12、怎樣狀物

狀物文，要牢記：選好物，先熟悉。寫(xiě)植物，形色味，枝葉花，果實(shí)美，擬人化，用比喻； 寫(xiě)成長(zhǎng)，分四季，抓特點(diǎn)，重點(diǎn)記。寫(xiě)動(dòng)物，描外形，分類描，要具體；寫(xiě)習(xí)性，抓特點(diǎn)，聯(lián)生活，細(xì)節(jié)全，述感情，要自然。寫(xiě)物品，明來(lái)歷，描外形，按順序。形與色，要看清。寫(xiě)結(jié)構(gòu)，知用途。抓重點(diǎn)，細(xì)描繪。人與物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，遠(yuǎn)近看，抓特點(diǎn)，有重點(diǎn)；分層寫(xiě)，視點(diǎn)變；多聯(lián)想，古今全；人物情，融其間。

13、怎樣敘事

敘事文，有人稱；六要素，要記清；時(shí)地事，交代明；環(huán)境清，有人物；起因前，脈絡(luò)連； 寫(xiě)結(jié)果，別含糊。有重點(diǎn)，有詳略；有細(xì)節(jié)，變化多；生活趣，人物情，事三折，文入勝。

14、怎樣記人

寫(xiě)人物，抓特點(diǎn)；描肖像，有重點(diǎn)；記衣著，不一般；言與行，要逼真，有細(xì)節(jié)，點(diǎn)神態(tài)；察心理，見(jiàn)精神。具體事，表特點(diǎn)。

15、怎樣修改

好文章，改百遍。讀中改，細(xì)增刪；多推敲，嚴(yán)把關(guān)。標(biāo)點(diǎn)號(hào)，用恰當(dāng)。調(diào)并換，文意暢；熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。改中寫(xiě)，技能練。

16、怎樣改寫(xiě)

改寫(xiě)文，有借鑒；改人稱，語(yǔ)氣變；改體裁，結(jié)構(gòu)變。通讀文，明要求； 細(xì)比較，差異找。增刪換，細(xì)推敲；多聯(lián)想，要巧妙；多修改，達(dá)目標(biāo)。

17、怎樣擴(kuò)寫(xiě)

擴(kuò)寫(xiě)文，有重點(diǎn)；明中心，抓要點(diǎn)；善想象，多描寫(xiě)，添細(xì)節(jié)，事不變；抒真情，巧議論；首尾新，故事全。

18、怎樣縮寫(xiě)

縮寫(xiě)文，意不變。理思路，明要點(diǎn)，抓中心，留主干。去枝葉，注意刪。有首尾，有重點(diǎn)。

19、怎樣續(xù)寫(xiě)

續(xù)寫(xiě)文，要聯(lián)想；人不變，事要變；新時(shí)間，新地點(diǎn)，新人物、新事件。變?cè)?，變環(huán)境，變故事，變?nèi)朔Q。新發(fā)展，結(jié)果變。合情理，出意料；故事妙，主題好。20、怎樣寫(xiě)看圖作文

看圖文，是創(chuàng)新。對(duì)照?qǐng)D，看仔細(xì)；一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結(jié)果；多聯(lián)想，想合理?？粗邢耄髣?chuàng)新；寫(xiě)文章，要具體。

21、怎樣寫(xiě)應(yīng)用文

寫(xiě)日記，有格式，見(jiàn)聞感，都可記。自由寫(xiě)，隨意記；天天寫(xiě)，要堅(jiān)持。寫(xiě)書(shū)信，按格式，言得體，分層次；有中心，述真意。板報(bào)稿，要快捷； 選材新，標(biāo)題切；言簡(jiǎn)明，揚(yáng)新風(fēng)。應(yīng)用文，格式明，多實(shí)踐，活運(yùn)用。

第一課

如何巧筆刻畫(huà)人物形象

寫(xiě)人，是小學(xué)階段經(jīng)常接觸到的一種寫(xiě)作基本功訓(xùn)練。在記敘文中，怎樣才能把一個(gè)人栩栩如生地寫(xiě)出來(lái)呢？下面的幾個(gè)步驟必不可少。

1、人物描寫(xiě)方法準(zhǔn)確到位（1）外面描寫(xiě)

人物的外貌，就是人物的外部特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情，等等。在描寫(xiě)人物外貌時(shí)，首先要明確文章是要表現(xiàn)人物哪個(gè)方面的精神、性格、品質(zhì)，這是決定“寫(xiě)什么”以及“怎么寫(xiě)”的主要依據(jù)。外貌描寫(xiě)要抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇，有重點(diǎn)地描寫(xiě)。（2）語(yǔ)言描寫(xiě)

語(yǔ)言包括人物的獨(dú)白、對(duì)話、交談以及語(yǔ)氣。人物的語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想和個(gè)性特點(diǎn)。

示例：大掃除結(jié)束后，老師做了總結(jié)：“大家干得都很認(rèn)真，尤其是善文同學(xué)，干得滿頭大汗，真賣力。大家都要向他學(xué)習(xí)?！蔽倚呃⒌貌桓姨ь^，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我站起來(lái)說(shuō)：“老師，我頭上的汗是玩累的，您表?yè)P(yáng)錯(cuò)了。”老師聽(tīng)了也有點(diǎn)不好意思，但仍高興地說(shuō)：“你能主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，也很誠(chéng)實(shí)，也應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)?！?/p>

解讀：大掃除結(jié)束后，小作者對(duì)老師和“我”的語(yǔ)言描寫(xiě)很簡(jiǎn)潔，且準(zhǔn)確到位，尤其是“我”的話語(yǔ)，表達(dá)了“我”的誠(chéng)實(shí)的品格。（3）動(dòng)作描寫(xiě)

描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí)，在寫(xiě)出人物“做什么”的同時(shí)，還可以寫(xiě)出“怎么做”的。

示例：近了，更近了，組長(zhǎng)終于來(lái)到他的身邊，像一座泰山定在他的面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長(zhǎng)胳膊旁閃過(guò)，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

解讀：“把頭一扎”“閃過(guò)”“飛奔”等一串動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出他被催交作業(yè)后逃脫的滑稽表現(xiàn)。（4）心理描寫(xiě)

描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。如被媽媽冤枉，心里委屈，但是又沒(méi)有機(jī)會(huì)把事情原委說(shuō)出來(lái)，如果用“我難過(guò)極了，像茶壺里煮餃子——滿肚子的話說(shuō)不出來(lái)。我想解釋，可是媽媽根本不聽(tīng)??”之類的語(yǔ)言，將人物的心理活動(dòng)生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)，對(duì)表現(xiàn)人物的思想感情是很有利的。2.抓住人物特點(diǎn)

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，找個(gè)特點(diǎn)可以從人物的年齡、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、興趣個(gè)性等方面去考慮。一個(gè)人的特點(diǎn)是多方面的，寫(xiě)作文時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)中心思想有選擇地寫(xiě)。3.選用典型事例

人與事是分不開(kāi)的。一個(gè)人做的事情多，在寫(xiě)作時(shí)我們應(yīng)該選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。典型事件的選用，可以更好地突出人物的品格特點(diǎn)，也可以使文章主次分明、中心突出。

示例：那是去年的一天，裝修公司有幾個(gè)人來(lái)到姥姥家，正趕上姥爺不在家。他們對(duì)姥姥說(shuō)：“我們想給張主任家裝修房子，過(guò)兩天就來(lái)人動(dòng)工?！辈⑶疫€說(shuō)：“錢的問(wèn)題不用您費(fèi)心?！崩牙崖?tīng)了，高興地滿口答應(yīng)下來(lái)。姥爺知道后，大聲嚷道：“這樣的事你怎么能答應(yīng)呢？你知不知道吃人家嘴軟，拿人家手短？”姥姥委屈地說(shuō)：“該多少錢給多少錢，還不行嗎？”姥爺怒氣未消地說(shuō)：“不行！另找別人裝修?！?/p>

解讀：小作者通過(guò)姥爺?shù)摹吧鷼狻笔录宫F(xiàn)了姥爺公私分明的品質(zhì)。

如何寫(xiě)自己

1、怎樣寫(xiě)好自己的外貌與性格呢？

對(duì)著鏡子看一看，也許你長(zhǎng)得清秀英俊，也許你體格健壯，也許你相貌平平。試想：在外貌方面你的家人或朋友根據(jù)什么特點(diǎn)一眼就能認(rèn)出你？有，當(dāng)然好；沒(méi)有，也沒(méi)有關(guān)系。我們從性格方面想一想：你或許是個(gè)“一點(diǎn)就著”的急脾氣，或許是一個(gè)從不知道著急的慢性子；你也許是一個(gè)遇事就要找家長(zhǎng)、老師的嬌嬌女，也許是一個(gè)敢想敢做的“小大人”。這些方面的介紹很容易讓別人了解你的。

2、寫(xiě)自己除了寫(xiě)外貌與性格外，還有哪些方面可以寫(xiě)你？

還可以寫(xiě)自己的特長(zhǎng)啊。比如，你是否是個(gè)心靈手巧，有制作編制一技之長(zhǎng)的人？你是否是一個(gè)擅長(zhǎng)繪畫(huà)、音樂(lè)、或者游泳、打球的人？假如你沒(méi)有特長(zhǎng)，那你是不是一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)、愛(ài)下棋、愛(ài)看球的人？抑或是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”、游戲迷？寫(xiě)這些愛(ài)好也能將自己介紹得活靈活現(xiàn)。此外，還可以寫(xiě)自己的思想品質(zhì)。也許你是一個(gè)熱情、樂(lè)于助人的人，也許你在學(xué)校是個(gè)對(duì)工作特負(fù)責(zé)的小干部，也許你是一個(gè)懂禮貌、孝敬長(zhǎng)輩的孩子，也許你是一個(gè)自己的事情自己做的生活能力特別強(qiáng)的人?？傊阌X(jué)得自己哪方面最突出，就把那個(gè)方面當(dāng)做寫(xiě)作材料。

3、可是我很平凡，怎么寫(xiě)才能讓自己更出彩呢？ 可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法。可以適當(dāng)運(yùn)用夸張手法寫(xiě)自己。比如：要表現(xiàn)自己的胖，可以用“走起路來(lái)就鬧地震”來(lái)形容，然后在表現(xiàn)自己的事件中也夸大自己的胖。還可以適當(dāng)運(yùn)用對(duì)比、反襯的手法來(lái)突出自己。比如，要表現(xiàn)自己的急性子，就用一個(gè)穩(wěn)重的伙伴來(lái)陪襯，你的急性子就會(huì)讓人印象深刻。

親人露面

1、親人，自你呱呱墜地的一剎那，就和你有割不斷的血緣關(guān)系了。那么，寫(xiě)親人的時(shí)候最需要注意到問(wèn)題是什么呢？

由于不同的親人在家里所處的地位不同、角色不同，因此，不同的親人也就有明顯的特征，而這些特征在寫(xiě)作時(shí)必須十分注意。就以人物的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，假如你寫(xiě)爺爺奶奶輩的，那就應(yīng)該符合老年人的身份；假如你寫(xiě)爸爸媽媽輩的，那就應(yīng)該符合中年人的身份；假如你寫(xiě)姐姐兄弟輩的，那就應(yīng)該符合少年兒童的身份?，F(xiàn)實(shí)生活中，即使是同一輩的人，由于年齡、職業(yè)、文化程度及其性格的不同，語(yǔ)言也會(huì)不同。試想，一個(gè)做農(nóng)民的媽媽和一個(gè)做教授的媽媽，她們的說(shuō)話方式、習(xí)慣、用語(yǔ)等能一樣嗎？

2、老師常說(shuō)我們的作文“千人一面，千文一腔”，文以“新”為貴，要時(shí)刻牢記做到“新”。寫(xiě)親人的作文如何出“新”呢？

文以“新”為貴，要做到“新”，離不開(kāi)下面幾個(gè)方面：一是善于發(fā)現(xiàn)新事物、新變化。二是善于從新角度看事物。對(duì)日常所見(jiàn)的事物，適當(dāng)變換一下角度來(lái)看它。比如老媽的嘮叨讓人很煩惱，但是卻往往很有用處；弟弟的頑皮非常令人頭疼，但是卻也為家庭增添了無(wú)數(shù)歡笑??如果善于變換視覺(jué)角度看問(wèn)題，往往能寫(xiě)出有新意的作文來(lái)。三是巧妙構(gòu)思布局。比如在結(jié)構(gòu)上，用一條線索把好似不相干的材料串聯(lián)起來(lái)，在文章開(kāi)頭注意制造懸念，用倒敘把事情的結(jié)局放在開(kāi)頭寫(xiě)，行文中不露痕跡，結(jié)尾時(shí)點(diǎn)出主旨??這些謀篇布局上的問(wèn)題處理好了，常會(huì)收到出人意料的好效果。

師生亮相

1、我想寫(xiě)我喜歡的老師，要寫(xiě)一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，可從哪些方面下筆呢？

一種新穎的組織教學(xué)方式，一種促使學(xué)生專心學(xué)習(xí)的方法，一種激發(fā)學(xué)生興趣的直觀教具，都可以展示老師辛勤工作的風(fēng)貌。在班級(jí)建設(shè)上，切合實(shí)際的思想引導(dǎo)工作，生動(dòng)豐富的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)

生主人翁意識(shí)，創(chuàng)造精神，良好習(xí)慣的各種措施，都能體現(xiàn)老師的奉獻(xiàn)精神。

2、除了寫(xiě)老師在課堂上的表現(xiàn)，我還想寫(xiě)老師在課外的情況，應(yīng)該怎么寫(xiě)才能表現(xiàn)老師甘做“人梯”的精神呢？

想方設(shè)法引導(dǎo)后進(jìn)生，開(kāi)動(dòng)腦筋培養(yǎng)超常生，關(guān)心，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，以及開(kāi)展適合學(xué)生心理，年齡的文體活動(dòng)，等等，都可以表現(xiàn)老師甘做人梯的精神。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，可以選取其中一兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。比如寫(xiě)老師的教學(xué)“新招”，要用具體的描述，通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)招數(shù)的鮮活，實(shí)在。既要正面表現(xiàn)老師別出心裁的創(chuàng)造，又要借助側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)學(xué)生黨感受；既要注意以記敘，描寫(xiě)為主，又要適當(dāng)點(diǎn)綴議論，抒情，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

如何寫(xiě)身邊的陌生人

1、我對(duì)陌生人都不熟悉，怎么去寫(xiě)他們呢？

其實(shí)，寫(xiě)陌生人最簡(jiǎn)單的方式就是抓住他們的主要特點(diǎn)。比如，寫(xiě)一個(gè)街頭小販，他的特點(diǎn)就是很會(huì)做生意，那么就認(rèn)真觀察他的言行，看他是怎么做生意的。比如，一個(gè)陌生人很熱心地幫助了別人，那么就抓住他熱心的特點(diǎn)，細(xì)致寫(xiě)他是如何幫助別人的，反映他的美好品德。

2、如何通過(guò)生活細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物性格？

通過(guò)生活細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物性格，是寫(xiě)人的最妙方法。如寫(xiě)到嚴(yán)監(jiān)生臨死時(shí)，總是斷不了氣，卻一個(gè)勁地伸出兩個(gè)指頭，這兩個(gè)指頭是什么意思呢？這一令人難以捉摸的動(dòng)作給人造成了一個(gè)難以破解的謎，最后由妻子趙氏把謎底揭開(kāi)。原來(lái)他是看到燈盞里點(diǎn)著兩根燈草，怕費(fèi)油。多燒一根燈草，竟會(huì)使一個(gè)行將就木的人耿耿于懷，難以瞑目，這種經(jīng)過(guò)藝術(shù)夸張的描寫(xiě)，活生生地刻畫(huà)出了一個(gè)吝嗇鬼的形象。這種如何素描一般的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把嚴(yán)監(jiān)生的性格特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致，給讀者留下了深刻的印象。

3、我記得一位陌生叔叔很有意思，可是他的很多特點(diǎn)我都記不清楚了，怎么辦？

其實(shí)，作文并不等于完全寫(xiě)實(shí)。你可以發(fā)揮想象，補(bǔ)充那個(gè)陌生叔叔的形象。但要注意這些想象要圍繞你要表現(xiàn)人物特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，不要過(guò)于表現(xiàn)與主題無(wú)關(guān)的東西。你還可以將你見(jiàn)到的

第三篇：小學(xué)作文口訣

小學(xué)作文口訣

作文并不難，生活是源泉。觀察勤思考，留心最關(guān)鍵； 多讀多積累，素材和語(yǔ)言； 開(kāi)心就多練，興趣第一關(guān)。觀察百日功，文章一朝成； 常說(shuō)嘴不笨，常寫(xiě)手必順。文章要寫(xiě)好，腿腳要多跑； 文章不怕改，就怕難割愛(ài)。寫(xiě)作莫偷懶，勤寫(xiě)天天練。技法幫助您，會(huì)寫(xiě)美妙篇；

寫(xiě)作不怕根基淺，勤學(xué)苦練能過(guò)關(guān)。百遍錘煉成妙語(yǔ)，千遍推敲成佳篇。實(shí)話三言和兩語(yǔ)，勝過(guò)虛話千萬(wàn)言。千錘百煉出好鋼，千修百改出精篇。話不在多而在精，文不在多而在新。敲鼓妙在鼓聲響，寫(xiě)作妙在心聲真。無(wú)情未必真豪杰，有情文章才繡錦。恒心架起通天路，勤奮打開(kāi)智慧門。

寫(xiě)人作文口訣

寫(xiě)人作文并不難，開(kāi)頭概括寫(xiě)特點(diǎn)。對(duì)照特點(diǎn)找事例，具體描述一兩件。一個(gè)特點(diǎn)多事件，巧妙構(gòu)思出特點(diǎn)。結(jié)尾抒情或總結(jié)，呼應(yīng)開(kāi)頭稱佳篇。敘事寫(xiě)人分三段，重在突出人特點(diǎn)。描寫(xiě)人物抓外貌，突出一點(diǎn)特征顯； 人物語(yǔ)言要逼真，動(dòng)作描寫(xiě)要周全； 心理活動(dòng)細(xì)膩寫(xiě)，真實(shí)感人是妙篇?？偡謱?xiě)人抓特點(diǎn)，首尾照應(yīng)成一篇。對(duì)比寫(xiě)人方法巧，選擇事例很重要。并列寫(xiě)人容易學(xué)，分寫(xiě)事例特點(diǎn)多。外號(hào)寫(xiě)人最有趣，對(duì)照外號(hào)選事例。寫(xiě)己要寫(xiě)真情感，喜怒哀樂(lè)在心間。寫(xiě)人多選新鮮事，新人新事最有趣。

“張冠李戴”會(huì)構(gòu)思，描寫(xiě)人物最實(shí)用。引用詩(shī)句贊美人，錦上添花能出神。

觀察方法口訣

觀察事物用“五覺(jué)”，觀察方法容易學(xué)。眼看耳聽(tīng)心要想，觸覺(jué)嗅覺(jué)和味覺(jué)。觀察事件要連貫，生活細(xì)節(jié)細(xì)體驗(yàn)； 觀察人物抓特點(diǎn)，神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言； 典型特征細(xì)心看，突出特點(diǎn)要記全。觀察景物要聯(lián)想，靜態(tài)動(dòng)態(tài)細(xì)端詳； 形狀顏色和氣味，聯(lián)系生活多想象。定點(diǎn)觀察按空間，時(shí)間變化分階段； 動(dòng)點(diǎn)觀察寫(xiě)游記，地點(diǎn)變化要牢記； 抓住特點(diǎn)和重點(diǎn)，景物特征記心間； 觀察動(dòng)物很容易，外形習(xí)性牢牢記。觀察植物方法多，生長(zhǎng)過(guò)程分四季； 靜態(tài)動(dòng)態(tài)要聯(lián)想，聯(lián)系生活舉事例。觀察建筑按遠(yuǎn)近，空間方位有條理； 外形結(jié)構(gòu)與作用，分類觀察均須記。觀察物品很特殊，形狀結(jié)構(gòu)和用途； 對(duì)照特點(diǎn)多聯(lián)想，聯(lián)系生活多想象。眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易； 萬(wàn)事萬(wàn)物皆有情，聯(lián)想想象觀具體。觀察不怕根基淺，竅門就是天天練； 恒心架起通天路，勤奮攀登智慧山。觀察積累素材豐，“五覺(jué)”體驗(yàn)妙無(wú)窮； 學(xué)會(huì)觀察寫(xiě)文章，妙筆生花筆生風(fēng)。

敘事作文口訣

敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫(xiě)法要牢記。敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果； 開(kāi)頭交代四要素，時(shí)間地點(diǎn)和人物； 事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過(guò)具體寫(xiě)出來(lái)； 結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫(xiě)。倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著； 開(kāi)頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫(xiě)要有趣； 過(guò)渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。選材要選新鮮事，話語(yǔ)實(shí)在感情真； 話不在多而在精，事不在多而在新。一篇文章一主題，串串事例不離題； 層次分明條理清，詳寫(xiě)略寫(xiě)心里明。

狀物作文口訣

狀物文章分多種，動(dòng)物植物不相同。物品建筑細(xì)分類，一樣一樣看分明。介紹植物抓特點(diǎn)，枝葉花果樣樣全； 一年四季順序?qū)?，生長(zhǎng)過(guò)程一條線。形狀顏色和滋味，比喻擬人寫(xiě)有趣； 聯(lián)系生活述感受，描寫(xiě)細(xì)節(jié)有情趣。引用詩(shī)句來(lái)贊美，畫(huà)龍點(diǎn)睛多趣味。介紹動(dòng)物有要點(diǎn)，外形習(xí)性是重點(diǎn)。描寫(xiě)特點(diǎn)抓外形，總分說(shuō)明條理清； 聯(lián)系生活寫(xiě)習(xí)性，吃睡玩飛和叫鳴，生活細(xì)節(jié)要具體，寫(xiě)出特性有感情。介紹物品三要點(diǎn)，外形結(jié)構(gòu)功能全。文具玩具最常見(jiàn)，生活用品有千萬(wàn)； 描寫(xiě)外形有順序，描寫(xiě)結(jié)構(gòu)按空間； 描寫(xiě)功能述生活，典型細(xì)節(jié)寫(xiě)一段； 開(kāi)頭介紹名來(lái)歷，結(jié)尾贊美把晴點(diǎn)。狀物要寫(xiě)建筑物，遠(yuǎn)近特點(diǎn)仔細(xì)看，參觀過(guò)程交代明，描寫(xiě)特征抓重點(diǎn)； 空間順序細(xì)說(shuō)明，看聽(tīng)想到都寫(xiě)全。色彩形狀細(xì)描繪，比喻聯(lián)想有趣談。狀物要寫(xiě)真情感，結(jié)尾抒情最常見(jiàn)。

寫(xiě)景作文口訣

寫(xiě)景作文最有趣，借景抒情用比喻； 景物不同特點(diǎn)異，抓住特點(diǎn)要牢記。時(shí)間變化縱向思，地點(diǎn)變化橫向聯(lián)。景中有人景有趣，景中有情文章鮮。總分寫(xiě)景最常見(jiàn)，描寫(xiě)景物抓特點(diǎn)； 四季變化最常用，春夏秋冬是重點(diǎn)。定點(diǎn)寫(xiě)景有順序，時(shí)間變化分層點(diǎn)； 靜態(tài)動(dòng)態(tài)對(duì)比寫(xiě)，顏色形狀聯(lián)想變。動(dòng)點(diǎn)寫(xiě)景是參觀，地點(diǎn)變化交代全； 首尾呼應(yīng)最重要，結(jié)構(gòu)完整是一篇。聯(lián)想寫(xiě)景最好玩，巧妙聯(lián)想趣無(wú)限； 視角變化寫(xiě)景物，空間方位要突出； 體驗(yàn)寫(xiě)景要新穎，獨(dú)特感受不一般； 分類聯(lián)想細(xì)致寫(xiě)，下筆有趣是重點(diǎn)。擬人抒情景生情，想象聯(lián)想并列段； 景物童話有樂(lè)趣，細(xì)節(jié)描述新故事。寫(xiě)景多用修辭法，語(yǔ)言優(yōu)美人人夸； 首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)新，景中有情情要真。

句子語(yǔ)病修改歌訣

檢查語(yǔ)病要細(xì)心，先看主干主謂賓，殘缺搭配是病因； 再看枝葉定狀補(bǔ)，能否搭配語(yǔ)中心。下面語(yǔ)病常常見(jiàn)，熟悉現(xiàn)象心有底。是否恰當(dāng)用詞語(yǔ)，語(yǔ)序是否屬合理，前后有矛盾，更有不統(tǒng)一，替概念，有歧義，句式雜糅使人迷，結(jié)構(gòu)又膠節(jié)，語(yǔ)言重復(fù)又多余，多層否定成后語(yǔ)。修改語(yǔ)病法牢記，添、刪、調(diào)、換百病醫(yī)。

怎樣學(xué)會(huì)運(yùn)用“的、地、得”

1、表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，比如“說(shuō)”“跑”，前面用“地”；

2、表示一件東西或者人的詞語(yǔ)，比如“書(shū)包”“小明”，前面用“的”；

3、表示一個(gè)動(dòng)作、一種狀態(tài)進(jìn)行的程度，比如“高興”，高興成什么樣呢？高興得跳起來(lái)；“笑”，笑成什么樣呢？笑得直不起腰來(lái)。那么，在這個(gè)表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞語(yǔ)后面就用“得”。這樣，在遇到不知道該用“的、地、得”哪個(gè)詞的時(shí)候，就想一想，這個(gè)字的前后各是什么。還可以這樣記：（什么）的（東西），（怎么）地（做什么），（做）得（怎么樣）

第四篇：作文章法口訣

作文章法口訣一、二、怎樣觀察

觀察時(shí)，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔細(xì)瞧，形色態(tài)，分辨好。觸形態(tài)，善比較，觀顏色，濃淡曉；看姿態(tài)，靜動(dòng)找。聽(tīng)聲音，動(dòng)腦筋。嗅氣味，多聞聞；有順序，抓重點(diǎn)；時(shí)間變，地點(diǎn)換，觀察時(shí)，多體驗(yàn)；巧聯(lián)想，抓特點(diǎn)；觀察好，得用腦；多感官，結(jié)合好。

二、怎樣收集材料

材料多，文章好；多讀書(shū)，佳句找；勤觀察，筆記好；多用心，善思考，勤摘錄，多剪報(bào)。分條記，整理好；使用時(shí)，方便找；

三、怎樣審題

要作文，先審題。明范圍，知題義；扣題眼，重點(diǎn)記；知數(shù)量，不離題；明人稱，好下筆；附加語(yǔ)，須重視。寫(xiě)真情，出新意。

四、怎樣選材

選材料，須扣題。熟材料，反復(fù)比；選新穎，是第一；選真實(shí)，要牢記；選典型，有情趣。材料多，細(xì)琢磨；多比較，用心計(jì)。

五、怎樣構(gòu)思

先構(gòu)思，后動(dòng)筆；定中心，宜扣題。一文章，一中心；無(wú)須多，不偏離。想開(kāi)頭，思順序；明重點(diǎn)，具體敘；線索明，思路清；巧過(guò)渡，會(huì)照應(yīng)；時(shí)間變，按順序；地點(diǎn)變，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下筆。

六、怎樣列題綱

構(gòu)思好，列題綱；搭架子，行文暢。定順序，理思路；明詳略，細(xì)琢磨。首和尾，要貼妥。

七、怎樣開(kāi)頭

開(kāi)好頭，是關(guān)鍵。直入題，時(shí)地點(diǎn)；設(shè)懸念，趣味見(jiàn)；描繪景，抒發(fā)情。借故事，吸引人；好詩(shī)句，引入文；借哲理，巧議論；先概述，再具體；要成功，須新穎；方法多，靈活用。

八、怎樣結(jié)尾

結(jié)尾好，味無(wú)窮。自然收，渠自成；巧總結(jié)，中心明；善啟發(fā)，留余聲；要贊美，巧抒情；發(fā)議論，要點(diǎn)睛；象征景，味無(wú)窮；呼開(kāi)頭，暗照應(yīng)；成一體，結(jié)構(gòu)整。

九、怎樣過(guò)渡

巧過(guò)渡，文無(wú)縫；銜接段，思路清。句過(guò)渡，用詞語(yǔ)；巧鋪路，很有趣。段過(guò)渡，句子好；架設(shè)橋，連接巧。篇過(guò)渡，用段落；妙連接，好處多。過(guò)渡處，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳躍，忌突然。

十、怎樣寫(xiě)具體

寫(xiě)文章，要具體。敘事文，重過(guò)程，細(xì)節(jié)處，須注意。寫(xiě)人物，動(dòng)語(yǔ)神；細(xì)刻畫(huà)，須用心；人物活，要逼真。狀物文，抓特點(diǎn)，多形容，多修飾；善分解，巧對(duì)比。寫(xiě)景文，形色態(tài)，細(xì)心描，大膽想；靜動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)憶。寫(xiě)活動(dòng)，要注意：從整體，到部分；先場(chǎng)面，后聚焦。寫(xiě)聯(lián)想，多比喻；可夸張，可排比；情趣濃，文具體。

十一、怎樣繪景

描景物，怎下筆？寫(xiě)形狀，須具體；繪顏色，濃淡宜；描形態(tài)，寫(xiě)情趣；多聯(lián)想，多比喻；并列寫(xiě)，可排比；引詩(shī)句，妙無(wú)比；抓特點(diǎn)，按順序，融入情，精描繪。

十二、怎樣狀物

狀物文，要牢記：選好物，先熟悉。寫(xiě)植物，形色味，枝葉花，果實(shí)美，擬人化，用比喻；寫(xiě)成長(zhǎng)，分四季，抓特點(diǎn)，重點(diǎn)記。寫(xiě)動(dòng)物，描外形，分類描，要具體；寫(xiě)習(xí)性，抓特點(diǎn)，聯(lián)生活，細(xì)節(jié)全，述感情，要自然。寫(xiě)物品，明來(lái)歷，描外形，按順序。形與色，要看清。寫(xiě)結(jié)構(gòu)，知用途。抓重點(diǎn)，細(xì)描繪。人與物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，遠(yuǎn)近看，抓特點(diǎn)，有重點(diǎn)；分層寫(xiě)，視點(diǎn)變；多聯(lián)想，古今全；人物情，融其間。三、十三、怎樣敘事

敘事文，有人稱；六要素，要記清；時(shí)地事，交代明；環(huán)境清，有人物；起因前，脈絡(luò)連；寫(xiě)結(jié)果，別含糊。有

重點(diǎn)，有詳略；有細(xì)節(jié)，變化多；生活趣，人物情，事三折，文入勝。

十四、怎樣記人

寫(xiě)人物，抓特點(diǎn)；描肖像，有重點(diǎn)；記衣著，不一般；言與行，要逼真，有細(xì)節(jié)，點(diǎn)神態(tài)；察心理，見(jiàn)精神。具體事，表特點(diǎn)。

十五、怎樣修改

好文章，改百遍。讀中改，細(xì)增刪；多推敲，嚴(yán)把關(guān)。標(biāo)點(diǎn)號(hào)，用恰當(dāng)。調(diào)并換，文意暢；熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。改中寫(xiě)，技能練。

十六、怎樣改寫(xiě)

改寫(xiě)文，有借鑒；改人稱，語(yǔ)氣變；改體裁，結(jié)構(gòu)變。通讀文，明要求；細(xì)比較，差異找。增刪換，細(xì)推敲；多聯(lián)想，要巧妙；多修改，達(dá)目標(biāo)。

十七、怎樣擴(kuò)寫(xiě)

擴(kuò)寫(xiě)文，有重點(diǎn)；明中心，抓要點(diǎn)；善想象，多描寫(xiě)，添細(xì)節(jié)，事不變；抒真情，巧議論；首尾新，故事全。

十八、怎樣縮寫(xiě)

縮寫(xiě)文，意不變。理思路，明要點(diǎn)，抓中心，留主干。去枝葉，注意刪。有首尾，有重點(diǎn)。

十九、怎樣續(xù)寫(xiě)

續(xù)寫(xiě)文，要聯(lián)想；人不變，事要變；新時(shí)間，新地點(diǎn)，新人物、新事件。變?cè)?，變環(huán)境，變故事，變?nèi)朔Q。新發(fā)展，結(jié)果變。合情理，出意料；故事妙，主題好。

二十、怎樣寫(xiě)看圖作文

看圖文，是創(chuàng)新。對(duì)照?qǐng)D，看仔細(xì)；一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結(jié)果；多聯(lián)想，想合理?？粗邢耄髣?chuàng)新；寫(xiě)文章，要具體。

二十一、怎樣寫(xiě)應(yīng)用文

寫(xiě)日記，有格式，見(jiàn)聞感，都可記。自由寫(xiě)，隨意記；天天寫(xiě)，要堅(jiān)持。寫(xiě)書(shū)信，按格式，言得體，分層次；有中心，述真意。板報(bào)稿，要快捷；選材新，標(biāo)題切；言簡(jiǎn)明，揚(yáng)新風(fēng)。應(yīng)用文，格式明，多實(shí)踐，活運(yùn)用。寫(xiě)人作文口訣

寫(xiě)人作文并不難，開(kāi)頭概括寫(xiě)特點(diǎn)。

對(duì)照特點(diǎn)找事例，具體描述一兩件。

一個(gè)特點(diǎn)多事件，巧妙構(gòu)思出特點(diǎn)。

結(jié)尾抒情或總結(jié)，呼應(yīng)開(kāi)頭稱佳篇。

敘事寫(xiě)人分三段，重在突出人特點(diǎn)。

描寫(xiě)人物抓外貌，突出一點(diǎn)特征顯；

人物語(yǔ)言要逼真，動(dòng)作描寫(xiě)要周全；

心理活動(dòng)細(xì)膩寫(xiě)，真實(shí)感人是妙篇。

總分寫(xiě)人抓特點(diǎn)，首尾照應(yīng)成一篇。

對(duì)比寫(xiě)人方法巧，選擇事例很重要。

并列寫(xiě)人容易學(xué)，分寫(xiě)事例特點(diǎn)多。

外號(hào)寫(xiě)人最有趣，對(duì)照外號(hào)選事例。

寫(xiě)己要寫(xiě)真情感，喜怒哀樂(lè)在心間。

寫(xiě)人多選新鮮事，新人新事最有趣。

“張冠李戴”會(huì)構(gòu)思，描寫(xiě)人物最實(shí)用。

引用詩(shī)句贊美人，錦上添花能出神。

物品建筑細(xì)分類，一樣一樣看分明。

介紹植物抓特點(diǎn)，枝葉花果樣樣全；

一年四季順序?qū)?，生長(zhǎng)過(guò)程一條線。

形狀顏色和滋味，比喻擬人寫(xiě)有趣；

聯(lián)系生活述感受，描寫(xiě)細(xì)節(jié)有情趣。

引用詩(shī)句來(lái)贊美，畫(huà)龍點(diǎn)睛多趣味。

介紹動(dòng)物有要點(diǎn)，外形習(xí)性是重點(diǎn)。

描寫(xiě)特點(diǎn)抓外形，總分說(shuō)明條理清；

聯(lián)系生活寫(xiě)習(xí)性，吃睡玩飛和叫鳴，生活細(xì)節(jié)要具體，寫(xiě)出特性有感情。

介紹物品三要點(diǎn)，外形結(jié)構(gòu)功能全。

文具玩具最常見(jiàn)，生活用品有千萬(wàn)；

描寫(xiě)外形有順序，描寫(xiě)結(jié)構(gòu)按空間；

描寫(xiě)功能述生活，典型細(xì)節(jié)寫(xiě)一段；

開(kāi)頭介紹名來(lái)歷，結(jié)尾贊美把晴點(diǎn)。

狀物要寫(xiě)建筑物，遠(yuǎn)近特點(diǎn)仔細(xì)看，參觀過(guò)程交代明，描寫(xiě)特征抓重點(diǎn)；

空間順序細(xì)說(shuō)明，看聽(tīng)想到都寫(xiě)全。

色彩形狀細(xì)描繪，比喻聯(lián)想有趣談。

狀物要寫(xiě)真情感，結(jié)尾抒情最常見(jiàn)。

狀物作文口訣

敘事作文

敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫(xiě)法要牢記。

敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。

順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果；

開(kāi)頭交代四要素，時(shí)間地點(diǎn)和人物；

事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過(guò)具體寫(xiě)出來(lái)；

結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫(xiě)。

倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；

開(kāi)頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。

中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫(xiě)要有趣；

過(guò)渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。

選材要選新鮮事，話語(yǔ)實(shí)在感情真；

話不在多而在精，事不在多而在新。

一篇文章一主題，串串事例不離題；

寫(xiě)景作文最有趣，借景抒情用比喻；

景物不同特點(diǎn)異，抓住特點(diǎn)要牢記。

時(shí)間變化縱向思，地點(diǎn)變化橫向聯(lián)。

景中有人景有趣，景中有情文章鮮。

總分寫(xiě)景最常見(jiàn)，描寫(xiě)景物抓特點(diǎn)；

四季變化最常用，春夏秋冬是重點(diǎn)。

定點(diǎn)寫(xiě)景有順序，時(shí)間變化分層點(diǎn)；

靜態(tài)動(dòng)態(tài)對(duì)比寫(xiě)，顏色形狀聯(lián)想變。

動(dòng)點(diǎn)寫(xiě)景是參觀，地點(diǎn)變化交代全；

首尾呼應(yīng)最重要，結(jié)構(gòu)完整是一篇。

聯(lián)想寫(xiě)景最好玩，巧妙聯(lián)想趣無(wú)限；

視角變化寫(xiě)景物，空間方位要突出；

體驗(yàn)寫(xiě)景要新穎，獨(dú)特感受不一般；

分類聯(lián)想細(xì)致寫(xiě)，下筆有趣是重點(diǎn)。

擬人抒情景生情，想象聯(lián)想并列段；

景物童話有樂(lè)趣，細(xì)節(jié)描述新故事。

寫(xiě)景多用修辭法，語(yǔ)言優(yōu)美人人夸；

首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)新，景中有情情要真。

◎?qū)懞脭⑹鼍洌ㄗ匀粩⒄f(shuō)，陳述）

◎?qū)懞每吹骄洌ㄐ螤?顏色+………）

◎?qū)懞脛?dòng)作句（自己的動(dòng)作+別人的動(dòng)作）

◎?qū)懞谜Z(yǔ)言句（說(shuō)話+對(duì)話+心里話）

◎?qū)懞孟氲骄洌ㄐ南?想法+心理感覺(jué)句+聯(lián)想）

◎?qū)懞檬闱榫洌ㄖ苯?間接）

◎?qū)懞迷u(píng)論句（討論+評(píng)論+議論）

◎?qū)懞寐?tīng)到句（聽(tīng)到的聲音）

◎?qū)懞眯岬骄洌馕叮?/p>

◎?qū)懞闷穱L句（味道）

【六覺(jué)組合魔法】六覺(jué)組合魔法

習(xí)作 =【敘述句】+【說(shuō)話句】+【動(dòng)作句】+【聽(tīng)到句】+【聞到句】+【想到句】+【嘗到句】

超級(jí)鹽巴

【敘述句】有一個(gè)星期天，爸媽不在家，我和弟弟邊看動(dòng)畫(huà)邊玩，中午都過(guò)了，媽媽還沒(méi)回家。

【說(shuō)話句】弟弟有氣沒(méi)力的說(shuō)：“姐，我都快餓死啦！”

【心理句】看看弟弟那可憐巴巴的樣子，我想，我今天就當(dāng)次媽媽，給弟弟做次飯吧。讓弟弟也嘗嘗我當(dāng)姐姐的手藝。

【動(dòng)作句】我立刻跑進(jìn)廚房，找了一把韭菜，揀都沒(méi)揀，用水沖了沖，就用菜刀切了長(zhǎng)長(zhǎng)的三段，放進(jìn)鍋里抄起來(lái)。

【心理句】咿，怎么沒(méi)香氣呢？原來(lái)沒(méi)放油，【動(dòng)作句】我吐了吐舌頭，【心理句】怕弟弟見(jiàn)了會(huì)笑話我，就讓弟弟去拿鹽，【動(dòng)作句】我趕緊把半瓶油到進(jìn)鍋里。

【聽(tīng)到句】油在鍋里，哧哧地響，【看到句】冒著縷縷清煙。

【心理句】我又急又忙，趕緊往鍋里打如3個(gè)雞蛋。

【抒情句】“哈哈！太美啦！絕啦！酷死啦！

【聯(lián)想句】黃黃的雞蛋綻開(kāi)出了3朵金銫的大菊花，壞穿著潔白的裙子呢！

【心理句】我得意洋洋地欣賞我的杰作，弟弟把鹽遞給我，我看都沒(méi)看，就放進(jìn)一勺鹽。

【看到句】?。√懒?，鍋里起了無(wú)數(shù)的小泡泡，就像給雞蛋蓋了一床泡泡被。泡泡越來(lái)越大，【說(shuō)話句】我高興得大喊：“雞蛋吹泡泡糖啦！

【說(shuō)話句】弟弟高興得直跳，弟弟問(wèn)我：“姐，為什么這么多泡泡？”

【說(shuō)話句】我說(shuō)：“這你就不知道了吧！可能是超級(jí)鹽巴，說(shuō)不定是來(lái)自快樂(lè)星球的鹽啦！”“呵呵呵，我家有超級(jí)鹽了！”

【動(dòng)作句】弟弟啪的在我臉上親了一下。第一次當(dāng)媽媽的感覺(jué)——真是舒服！

【動(dòng)作句】我把韭菜炒雞蛋端到桌上，爸爸媽媽就回來(lái)啦。

【說(shuō)話句】媽媽看看桌上的韭菜炒雞蛋，摸摸我的頭說(shuō)：“家有女兒，真好！我們的佼佼長(zhǎng)大了，懂事了！

【說(shuō)話句】弟弟聽(tīng)了趕緊說(shuō)：“姐姐的功勞有我的一半，媽媽，你就趕快嘗嘗姐姐用超級(jí)鹽炒的雞蛋吧！可香啦！

【動(dòng)作句】說(shuō)完，就抓起一塊，塞進(jìn)媽媽嘴里。

【聽(tīng)到句】媽媽“哇”的一聲，就把雞蛋吐了出來(lái)，媽媽一邊吐，一邊說(shuō)：“兒子，快把超級(jí)鹽拿來(lái)我看看。”

【動(dòng)作句】弟弟把超級(jí)鹽巴拿來(lái)，【心理句】我一看，傻眼了，天啦！哪是什么超級(jí)鹽，原來(lái)是咪咪洗衣粉。我站在那而哭笑不得，【聽(tīng)到句】爸爸媽媽弟弟哈哈大笑，媽媽把眼淚都笑出來(lái)了。

【說(shuō)話句】爸爸捂著肚子說(shuō)：“不要笑了，我快不行了”。

【心理句】望著他們笑得那那么開(kāi)心，我忍不住，也“撲哧”笑了。

【敘述句】這就是我的“超級(jí)鹽巴”！的故事。

起床

【敘述句】晚上，我睡得好香，做了個(gè)怪夢(mèng)，剛嚇醒，【說(shuō)話句】就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊到：“寶貝，六點(diǎn)半了，趕快起來(lái)吧！”

【聽(tīng)到句】我“哼”了一聲。

【動(dòng)作句】我揉了揉好沒(méi)睡醒的眼睛，慢慢地、努力的睜開(kāi)眼睛，【說(shuō)話句】伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“我還沒(méi)睡醒呢！讓我再睡一會(huì)兒吧?！?/p>

【說(shuō)話句】媽媽說(shuō)：“不行！再睡上學(xué)就遲到啦！”

【說(shuō)話句】我說(shuō)：“我數(shù)1、2、3完了就起?！?/p>

【說(shuō)話句】“媽媽說(shuō)：“好！說(shuō)話可要算數(shù)！”

【說(shuō)話句】“我拍著胸說(shuō)：“包在我身上。”

【敘述句】于是，我就1-2的數(shù)起來(lái)，當(dāng)我數(shù)到2時(shí)，可我還是不想起，【想到句】忽然靈機(jī)一動(dòng)，【說(shuō)話句】接著數(shù)到“2.1、2.2、2.3……”

【說(shuō)話句】“呵呵！小家伙夠狡猾?。≡俨黄?，我就打屁股！”

【敘述句】媽媽忽然變得像母老虎，要吃人啦！

【說(shuō)話句】“我嚇得吐了一下舌頭說(shuō)：“我不就是想復(fù)習(xí)一下小數(shù)點(diǎn)嘛！”

【動(dòng)作句】說(shuō)完，我掀開(kāi)被子，來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，猛的坐起來(lái)。抓起毛衣就往頭上套，穿了褲子就下床，可惜，衣服給穿反了。

【說(shuō)話句】媽媽又氣又笑地說(shuō)：“真是活寶??！”

【說(shuō)話句】“什么活寶？哪里有?。靠旄嬖V我?！蔽依p住媽媽不放說(shuō)。

【說(shuō)話句】媽媽點(diǎn)著我的腦門說(shuō)：“在這兒呢！”

【敘述句】原來(lái)媽媽在笑話我。

【動(dòng)作句】沒(méi)辦法，媽媽重新給我穿了毛衣。

四、

第五篇：敘事作文口訣

敘事作文口訣:敘事作文是基礎(chǔ)，三段寫(xiě)法要牢記。

敘述方式有三種，順敘倒敘和插敘。

順敘記事容易學(xué)，起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果；

開(kāi)頭交代四要素，時(shí)間地點(diǎn)和人物；

事件起因點(diǎn)明白，經(jīng)過(guò)具體寫(xiě)出來(lái)；

結(jié)尾交代事結(jié)束，首尾內(nèi)容要略寫(xiě)。

倒敘方法變化多，結(jié)果提前是妙著；

開(kāi)頭回憶多變化，結(jié)尾照應(yīng)好處多。

中間具體敘述事，細(xì)節(jié)描寫(xiě)要有趣；

過(guò)渡照應(yīng)銜接緊，線索清楚最要緊。

選材要選新鮮事，話語(yǔ)實(shí)在感情真；

話不在多而在精，事不在多而在新。

一篇文章一主題，串串事例不離題；

層次分明條理清，詳寫(xiě)略寫(xiě)心里明。

寫(xiě)人作文口訣：

寫(xiě)人作文并不難，開(kāi)頭概括寫(xiě)特點(diǎn)。

對(duì)照特點(diǎn)找事例，具體描述一兩件。

一個(gè)特點(diǎn)多事件，巧妙構(gòu)思出特點(diǎn)。

結(jié)尾抒情或總結(jié)，呼應(yīng)開(kāi)頭稱佳篇。

敘事寫(xiě)人分三段，重在突出人特點(diǎn)。

描寫(xiě)人物抓外貌，突出一點(diǎn)特征顯；

人物語(yǔ)言要逼真，動(dòng)作描寫(xiě)要周全；

心理活動(dòng)細(xì)膩寫(xiě)，真實(shí)感人是妙篇。

總分寫(xiě)人抓特點(diǎn)，首尾照應(yīng)成一篇。

對(duì)比寫(xiě)人方法巧，選擇事例很重要.并列寫(xiě)人容易學(xué)，分寫(xiě)事例特點(diǎn)多。

外號(hào)寫(xiě)人最有趣，對(duì)照外號(hào)選事例。

寫(xiě)己要寫(xiě)真情感，喜怒哀樂(lè)在心間。

寫(xiě)人多選新鮮事，新人新事最有趣。

“張冠李戴”會(huì)構(gòu)思，描寫(xiě)人物最實(shí)用。

引用詩(shī)句贊美人，錦上添花能出神。