第一篇：北京中學(xué)：名校背后的故事 盤點(diǎn)北京中學(xué)之最

在線1對1 家教網(wǎng)

三好網(wǎng)中小學(xué)輔導(dǎo)http://004km.cn

北京中學(xué)：名校背后的故事 盤點(diǎn)北京中學(xué)

之最

今天中考君閑來無事，在這里吐槽一下北京中學(xué)那些所謂的之最，歡迎同學(xué)們跟我一起來吐槽。

1.最牛的中學(xué):人大附中

在上個世紀(jì)，北京最牛的中學(xué)非四中莫屬，但是進(jìn)入新世紀(jì)，人大附中一躍成為北京最牛中學(xué)，看來好生源永遠(yuǎn)是王道！

2.最牛的普通學(xué)校：北航附中

北航附中自與人大附中合作辦學(xué)以來，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，北京航空航天大學(xué)附屬中學(xué)（簡稱北航附中）隸屬于北京航空航天大學(xué)，創(chuàng)建于1960年，是一所全日制完全中學(xué)，作為普通校歷年來高中錄取分?jǐn)?shù)與高考成績都超過很多示范中學(xué)。

3.最名不符實(shí)的中學(xué)：北京一中

北京市第一中學(xué)簡稱北京一中,前身為八旗官學(xué)，建于清順治元年 北京市第一中學(xué)（1644年），是清王朝專為八旗子弟設(shè)立的學(xué)校。1894年經(jīng)整頓增設(shè)八旗下載更多小學(xué)數(shù)學(xué)絕密學(xué)習(xí)資料，請關(guān)注微信賬號：小升初xsc010，北京小升初bjxsc010；打開微信搜索關(guān)注一下賬號你就可獲?。≡诰€1對1 家教網(wǎng)

三好網(wǎng)中小學(xué)輔導(dǎo)http://004km.cn

書院一所，取名經(jīng)正書院。創(chuàng)始人徐桐，監(jiān)院宗室寶豐，校址即北京一中現(xiàn)校址。1902年改名為宗室覺羅八旗中學(xué)堂。1904年改名為宗室覺羅八旗高等學(xué)堂。1912年蔡元培主持教育部，決定：“八旗高等學(xué)堂仍準(zhǔn)設(shè)立，唯將八旗取消，五族皆可入”，同年八月改宗室八旗高等學(xué)堂為京師公立第一中學(xué)。1949年4月1日北京市人民政府接管，改名為北京市第一中學(xué)。無論從序號還是歷史，一中都是北京的第一，但是又有幾個人承認(rèn)他代表北京的教育水平？

4.最杯具的中學(xué)：北京六中

六中曾是一所老牌名校，其前身是1923年創(chuàng)立的私立華北中學(xué)，現(xiàn)代著名教育家、時任北大校長蔡元培先生為學(xué)校的首任校長。新中國成立后，北京六中成為北京市教學(xué)質(zhì)量最好的幾所重點(diǎn)中學(xué)之一。然而文革期間，六中蒙受巨大災(zāi)難。1999年，六中與原北京市第二十八中學(xué)合并，組建北京市長安中學(xué)，六中校名不復(fù)存在。隨后，長安中學(xué)又并入了一六一中學(xué)，原六中校址現(xiàn)為一六一中學(xué)的一處初中部。

5.最容易混淆的學(xué)校：北京市第十一中學(xué)與北京市十一學(xué)校

北京市第十一中學(xué)建立于1950年，是新中國成立后，黨和人民政府在北京建立的第一所公立學(xué)校，北京市第十一中學(xué)也是崇文區(qū)第一所中學(xué)。十一中的建立是經(jīng)北京市第二屆人代會第二次會議通過并納入1950年市府年度工作計劃中實(shí)施完成的，它是在彭真、聶榮臻等老一輩革命家直接關(guān)懷下，特地在龍須溝地區(qū)為下載更多小學(xué)數(shù)學(xué)絕密學(xué)習(xí)資料，請關(guān)注微信賬號：小升初xsc010，北京小升初bjxsc010；打開微信搜索關(guān)注一下賬號你就可獲??！在線1對1 家教網(wǎng)

三好網(wǎng)中小學(xué)輔導(dǎo)http://004km.cn

南城勞動人民興建的一所中學(xué)。校址在南城藥王廟內(nèi)（即：崇文區(qū)東曉市大街101號），可以說是當(dāng)時最平民的學(xué)校。

北京市十一學(xué)校原為中央軍委子弟學(xué)校，1952年在周恩來、羅榮桓等老一輩革命家的親切關(guān)懷下建立，聶榮臻元帥用新中國的誕生日為學(xué)校命名。但是老聶忘記了在中文11與十一讀音一樣?。〔幌裼⒄Z。學(xué)校于1992年提出并實(shí)行“國有民辦”辦學(xué)體制改革，自此，學(xué)校得到快速發(fā)展，成為師資力量雄厚、環(huán)境設(shè)施一流、辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的現(xiàn)代化學(xué)校，享譽(yù)京城內(nèi)外。2004年被評為北京市示范性普通高中。2009年底，學(xué)?；貧w公辦。當(dāng)初中央軍委子弟學(xué)校能有平民嗎？現(xiàn)在的教學(xué)水平也有天壤之別。

6.爵位最高的學(xué)校：北京市第十三中學(xué)

濤貝勒府位于西城區(qū)柳蔭街27號。這里原是康熙第十五子愉郡王王允嵎居住的愉王府，光緒二十八年(1902)，醇賢親王奕譞的第七子載濤過繼給鐘郡王奕詥為嗣，承襲貝勒爵，遷居于愉王府，作為貝勒府，稱濤貝勒府。一九二五年，美國公教司鐸奧圖爾博士受羅馬教廷委托，長期租用前清朝濤貝勒府舊址籌辦公教大學(xué)，此即后來的輔仁大學(xué)。一九二九年六月，輔仁大學(xué)為了培植自己的 濤貝勒府原貌良好基礎(chǔ)，決定停辦預(yù)科，改辦三三制附屬中學(xué)。高中部隨大學(xué)部設(shè)在李廣橋西街十號（今柳蔭街二十七號）濤貝勒府。校名定為私立北平輔仁大學(xué)附屬中學(xué)校男生部。原馬圈及花園前空地建成輔仁大學(xué)主樓后濤貝勒府府邸改作原輔仁大學(xué)附中男生部校舍，1952年輔仁男中改為北京市第十三中學(xué)。

下載更多小學(xué)數(shù)學(xué)絕密學(xué)習(xí)資料，請關(guān)注微信賬號：小升初xsc010，北京小升初bjxsc010；打開微信搜索關(guān)注一下賬號你就可獲??！在線1對1 家教網(wǎng)

三好網(wǎng)中小學(xué)輔導(dǎo)http://004km.cn

7.校園最美麗的學(xué)校：北京101中學(xué)

北京101中學(xué)位于圓明園遺址南側(cè)，校園建于圓明園部分故址，地處清華大學(xué)之西，北京大學(xué)之北。學(xué)校占地20萬平方米，校內(nèi)有原屬圓明園遺址的湖泊，最大水域面積達(dá)1.3萬平方米。是公認(rèn)的全中國最美麗的中學(xué)之一。、8.最有內(nèi)涵的校名：北京101中學(xué)

很多外地人都認(rèn)為北京101中學(xué)是四中，八中一樣按照序號取的，但是誰知道原來是“百尺竿頭更進(jìn)一步”的意思，北京一零一中建校于1946年，當(dāng)時在我華北解放區(qū)的張家口市，叫做張家口市立中學(xué)。后因國民黨反動派軍隊三面大舉進(jìn)攻張家口，遂與回民中學(xué)、女子中學(xué)全體師生一道撤離，合并為晉察冀邊區(qū)“聯(lián)合中學(xué)”，隨后演變?yōu)槿A北育才中學(xué)。然后在北京解放后遷至北京，與師大附中合并，定名北師大附中二部。最后遷于現(xiàn)址，定名為北京一零一中學(xué)，原師大附中二部改為今天的北師大二附。北京一零一中是中國共產(chǎn)黨在老區(qū)創(chuàng)辦并遷入北京的唯一一所中學(xué)。1955年，學(xué)校定名為北京一零一中, 郭沫若同志親筆題寫校名，并釋其含義為“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。文豪所取，高！實(shí)在是高?。?/p>

9.最成功地?fù)炻簬煷蠖街?/p>

下載更多小學(xué)數(shù)學(xué)絕密學(xué)習(xí)資料，請關(guān)注微信賬號：小升初xsc010，北京小升初bjxsc010；打開微信搜索關(guān)注一下賬號你就可獲?。≡诰€1對1 家教網(wǎng)

三好網(wǎng)中小學(xué)輔導(dǎo)http://004km.cn

原來的師大二附中其實(shí)是101以前的名字，1949年5月華北育才中學(xué)與北平師范大學(xué)附屬中學(xué)合并，成為師大附中二部。1952年8月與華北中學(xué)合并，1953年9月更名為北師大二附中，1955年定名為“北京市101中學(xué)”。現(xiàn)在的師大二附1953年建校，校名為“北京市四十六中”。1954年 新校舍落成，位于新外大街12號 1960年正式更名為北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)。101放棄的金子招牌名字，四十六中撿漏后立即辦的有聲有色。

10.歷史最悠久的三個中學(xué)：北京一，二，三中

一中前面已經(jīng)說過了。

北京二中最早可以追溯到清朝左翼宗學(xué)。左翼宗學(xué)與右翼宗學(xué)（現(xiàn)北京三中）一并，始建于清雍正二年閏四月初五（1724年5月27日）。左翼宗學(xué)系清鑲白旗子弟學(xué)校，其確切校址是今東四南大街（東四十字路東側(cè)至燈市東口）馬路東側(cè)的街面上。1905年戊戌變法，左翼宗學(xué)改建為左翼八旗第五初等小學(xué)堂。1910年3月，改為左翼八旗中學(xué)堂。中華民國建立后，即1912年改為京師公立第二中學(xué)校，后又改名為北平市立第二中學(xué)、北京市立第二中學(xué)。1910年至1936年校址移至史家胡同（“史可法祠堂”舊址）。民國25年11月1日（1936年），北京二中由史家胡同遷入內(nèi)務(wù)部街15號現(xiàn)址。即原軍閥段祺瑞政府內(nèi)務(wù)部公署所在地，直至現(xiàn)在。

下載更多小學(xué)數(shù)學(xué)絕密學(xué)習(xí)資料，請關(guān)注微信賬號：小升初xsc010，北京小升初bjxsc010；打開微信搜索關(guān)注一下賬號你就可獲?。≡诰€1對1 家教網(wǎng)

三好網(wǎng)中小學(xué)輔導(dǎo)http://004km.cn

北京三中的前身是清雍正二年（1724年）建立的專收八旗子弟的右翼宗學(xué)，當(dāng)時坐落在西單小石虎胡同。曹雪芹曾在右翼宗學(xué)供職十年，并在此構(gòu)思了《紅樓夢》。1902年右翼宗學(xué)改為八旗右翼中學(xué)堂，辛亥革命后，1912年改為“京師公立第三中學(xué)?！?，并搬至祖家街。1950年10月學(xué)校改成北京市第三中學(xué)。

贊覺得文章不錯請點(diǎn)贊；覺得對朋友有用請轉(zhuǎn)發(fā)。

下載更多小學(xué)數(shù)學(xué)絕密學(xué)習(xí)資料，請關(guān)注微信賬號：小升初xsc010，北京小升初bjxsc010；打開微信搜索關(guān)注一下賬號你就可獲?。?/p>

第二篇：北京中學(xué)簡介

北京中學(xué)簡介

拉薩北京中學(xué)是由北京市政府投資1118萬元，于1998年援建的自治區(qū)級重點(diǎn)高級中學(xué)。學(xué)校占地90畝，建筑面積近2萬平方米，總投資近4千萬元。短短的幾年來，在區(qū)、市兩級教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在北京市政府的大力支持下，學(xué)校發(fā)生了很大變化，取得了顯著的成績。學(xué)校先后被確定為國家教育部“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！薄ⅰ叭珖罕婓w育先進(jìn)集體”、“自治區(qū)重點(diǎn)高級中學(xué)”、“2005年全區(qū)普通高中辦學(xué)水平綜合評估優(yōu)勝學(xué)?！?、“拉薩市文明學(xué)?！?、“拉薩市安全文明校園”等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校的指導(dǎo)思想是高舉鄧小平理論偉大旗幟，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存。

學(xué)校的奮斗目標(biāo)是“兩全、三高、創(chuàng)示范”。即全新的教學(xué)理念和教學(xué)管理理念，全面提高教學(xué)質(zhì)量；教師隊伍高水平，教學(xué)管理高效益，學(xué)生素質(zhì)高層次；爭創(chuàng)全區(qū)一流的示范性重點(diǎn)高級中學(xué)。

學(xué)校的教學(xué)理念是以人為本，全面發(fā)展，健康成長。

學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)施。微機(jī)室、語音室、多媒體教室，理化生實(shí)驗(yàn)室等均按國家級重點(diǎn)高中的標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校每個教室均安裝了教學(xué)用電視，每位教師均配備了電腦，并同因特網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，為教師查閱資料，電子備課，制作教學(xué)課件等提供了方便。學(xué)校擁有300米塑膠跑道及標(biāo)準(zhǔn)的田徑運(yùn)動場、足球場、籃球場、排球場等體育設(shè)施。學(xué)校擁有一流的師資隊伍。該校辦學(xué)初就從市直各中學(xué)選拔了一批優(yōu)秀骨干教師，從內(nèi)地各名牌大學(xué)招聘了一批德才兼?zhèn)?，立志西藏教育事業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生，他們已成為學(xué)校骨干。目前，該校教職工總?cè)藬?shù)136人，專任教師總數(shù)116人，其中中學(xué)高級教師14人，中學(xué)一級教師40人。教師學(xué)歷合格率達(dá)94.9%，平均年齡33.32歲，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，老中青形成梯隊。后勤人員（包括6名臨時工）共20人。

目前，在校生達(dá)2000人。自99年第一批畢業(yè)生開始，該校高中畢業(yè)生的合格率達(dá)99%以上，升學(xué)率逐年上升。2005年該校參加高考學(xué)生608名，有551人考取了大專院校，升學(xué)率90.7%，本科率60.9%。全國20多所名牌重點(diǎn)大學(xué)都有該校畢業(yè)生。

第三篇：北京中學(xué)排名及對口中學(xué)

1、北京四中（西城）

2、人大附中（海淀）

3、北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)（西城）

4、北京二中（東城）

5、北大附中（海淀）

6、北京80中（朝陽）

7、北京八中（西城）

8、北京五中（東城）

9、師大附中（宣武）

10、師大二附中（西城）

11、北京101中（海淀）

12、匯文中學(xué)（崇文）

13、首師大附中（海淀）

14、景山學(xué)校（東城）

15、北京15中（宣武）

16、育英中學(xué)（海淀）

17、北京12中（豐臺）

18、北京161中（西城）

19、育才中學(xué)（宣武）

20、北京161中（西城）

21、北京35中（西城）

22、北京22中（東城）

23、八一中學(xué)（海淀）

24、北京13中（西城）

25、蘋果園中學(xué)（石景山）

26、牛欄山一中（順義）

27、潞河中學(xué)（通州）

28、北京10中（豐臺）

29、北京14中（宣武）

30、北京十一學(xué)校（海淀）

31、大峪中學(xué)（門頭溝）

32、北京171中（東城）

33、東直門中學(xué)（東城）

34、密云二中（密云）

35、八大處中學(xué)（石景山）

36、北京工業(yè)大學(xué)附中（朝陽）

37、陳經(jīng)倫中學(xué)（朝陽）

38、北京66中（宣武）

39、北京109中（崇文）

40、北方交大附中（海淀）

41、北京55中（崇文）

42、北京25中（東城）

43、崇文門中學(xué)（崇文）

44、北京159中（西城）

45、北京63中（宣武）

46、北京156中（西城）

47、北京31中（西城）

48、魯迅中學(xué)（西城）

49、北京19中（海淀）

50、西城區(qū)外語學(xué)校（西城）

1．五棵松中心

A、五一小學(xué)、太平路小學(xué)、群英小學(xué)、培英小學(xué)——育英中學(xué)、太平路中學(xué)、二零六中學(xué)。

B、圖強(qiáng)一小、圖強(qiáng)二小、玉泉小學(xué)、采石路小學(xué)——育英中學(xué)、永定路中學(xué)。

C、育英學(xué)校小學(xué)部——直升育英學(xué)校。

2．羊坊店中心

A、羊坊店中心小學(xué)、羊坊店四小、翠微小學(xué)、七一小學(xué)、羊坊店五小——玉淵潭中學(xué)、五十七中、翠微中學(xué)、衛(wèi)國中學(xué)。

B、育鴻學(xué)校小學(xué)部——直升育鴻學(xué)校。

3．二里溝中心

A、花園村二小、立新學(xué)校(原甘家口小學(xué))、二里溝小學(xué)——立新學(xué)校、首師大二附中、海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)、理工附中。

B、亮甲店小學(xué)、六一小學(xué)、定慧里小學(xué)——教師進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校、六一中學(xué)、首師大二附中。

C、實(shí)驗(yàn)小學(xué)(本校及美麗園分校)、八里莊小學(xué)——教師進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校、立新學(xué)校、首師大二附中、海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)、理工附中。

D、萬壽寺小學(xué)、魏公村小學(xué)、理工大附小、北洼路小學(xué)、蘇州街小學(xué)、車道溝小學(xué)——理工附中、海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)、萬壽寺中學(xué)、十九中學(xué)。

E、銀燕小學(xué)、萬泉小學(xué)曙光校區(qū)(原廠西門小學(xué))——理工附中、海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)、藍(lán)靛廠中學(xué)。

F、立新學(xué)校小學(xué)部——直升立新學(xué)校。

4．雙榆樹中心

A、藝師附小、星火小學(xué)、今典小學(xué)、師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)——一二三中學(xué)、明光中學(xué)。

B、北下關(guān)小學(xué)、農(nóng)科院附小、向東小學(xué)、交大附小——一零五中學(xué)、交大二附中、一二三中學(xué)。

C、民族小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)、北醫(yī)附小、學(xué)院路小學(xué)、九一小學(xué)、北航附小(非子弟)——陶行知中學(xué)、學(xué)院路中學(xué)、北醫(yī)附中、北航附中。

D、北航附小(子弟)——北航附中。

5．海淀中心

A、中關(guān)村一小、中關(guān)村二小、中關(guān)村三小、中關(guān)村四小、雙榆樹一小、雙榆樹中心小學(xué)、知春路小學(xué)——中關(guān)村中學(xué)、一零一中學(xué)初中部、八一中學(xué)、知春里中學(xué)。

B、中關(guān)村二小(原成府小學(xué))、清河五小、北大附小(非子弟)、清華附小(非子弟)——中關(guān)村中學(xué)、上地中學(xué)(上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校分校)。

C、北大附小(子弟)——北達(dá)資源。

D、清華附小(子弟)——清華附屬初級中學(xué)。

彩和坊小學(xué)、萬泉小學(xué)、萬泉河小學(xué)、六朗莊小學(xué)、西頤小學(xué)、人大附小(非子弟)、中關(guān)村三小萬柳分校(06年3月以后轉(zhuǎn)入)——八一中學(xué)、十九中學(xué)、萬泉河中學(xué)。E、人大附小(子弟)——人大附中本?；蚍中！?/p>

F、人大附小(07年3月以后轉(zhuǎn)入)——屬四季青中心——藍(lán)靛廠中學(xué)。

G、萬泉小學(xué)曙光分?！讕煷蠖街惺锕庑^(qū)。

H、上地實(shí)驗(yàn)小學(xué)(上地信息產(chǎn)業(yè)基地范圍內(nèi)居民子女、五金廠職工子女、實(shí)創(chuàng)集團(tuán)子女)——上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

I、上地實(shí)驗(yàn)小學(xué)(其他)——上地中學(xué)(上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校分校)。

J、世紀(jì)城小區(qū)居民子女——教師進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校(北校區(qū))。

K、陽春光華小區(qū)居民子女——十九中學(xué)。

6．東升中心

石油附小、六道口小學(xué)、實(shí)驗(yàn)三小(原東升小學(xué)、地大附小)、前八家小學(xué)、林院附小、清華東路小學(xué)、科大附小、中關(guān)村二小(06年3月以后轉(zhuǎn)入)——地大附中、鋼院附中、礦院附中、石油附中。

7．西苑中心

A、西苑中心小學(xué)、北宮門小學(xué)(含青龍橋小學(xué))——六十七中學(xué)、八一中學(xué)、十九中學(xué)。

B、培星小學(xué)、紅山小學(xué)——六十七中學(xué)、八一中學(xué)。

8．東升中心(原清河中心)

A、清河一小、實(shí)驗(yàn)二小、育鷹小學(xué)(本校及雪梨澳鄉(xiāng)分校)、永泰小學(xué)、西二旗小學(xué)——二十中學(xué)、清河中學(xué)。

B、清河四小——二十中學(xué)、二十中分校(原清河三中)。

C、育新學(xué)校小學(xué)部(育新小區(qū)內(nèi)居民子女)——直升育新學(xué)校。

9．四季青中心

A、四王府小學(xué)、香山小學(xué)、紅旗村小學(xué)——香山中學(xué)。

B、北辛莊小學(xué)：香山中學(xué)、十九中學(xué)分校(原四十五中學(xué))。

C、正福寺小學(xué)、四季青中學(xué)小學(xué)、人大附小(06年以后轉(zhuǎn)入)：藍(lán)靛廠中學(xué)。

D、田村中心小學(xué)：育強(qiáng)中學(xué)。

E、西山小學(xué)、巨山小學(xué)、中塢小學(xué)、北塢小學(xué)、門頭村小學(xué)：十九中學(xué)分校(原四十五中學(xué))。

F、曙光小區(qū)居民子女：首師大二附中(曙光校區(qū))。

10．西北旺中心

A、農(nóng)大附小、西北旺小學(xué)、紅英小學(xué)、東北旺中心小學(xué)、唐家?guī)X小學(xué)、肖家河小學(xué)、中關(guān)村一小天秀分校(06年3月以后轉(zhuǎn)入)——農(nóng)大附中。

B、永豐中心小學(xué)、大牛坊小學(xué)、豐聯(lián)小學(xué)、宏豐小學(xué)、西玉河小學(xué)、屯佃小學(xué)——永豐中學(xué)。

11．溫泉中心

冷泉小學(xué)、溫泉中心小學(xué)、白家疃(tuan)小學(xué)、東頭埠(bu)小學(xué)、溫泉一翠微小學(xué)、辛莊小學(xué)——溫泉二中。

12．上莊中心

A、蘇家坨中心小學(xué)、蘇三四小學(xué)、前沙澗小學(xué)——海淀北部新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

B、北安河中心小學(xué)、臺頭小學(xué)、周家巷小學(xué)、紅星小學(xué)——四十七中學(xué)。

13．私立學(xué)校

建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校、二十一世紀(jì)學(xué)校、星星學(xué)校、尚麗學(xué)校、海淀外國語學(xué)校——

A、直升本校；B、回戶籍所在地升學(xué)。

第四篇：2014年最新北京中學(xué)排名

中小學(xué)1對1全托管輔導(dǎo)權(quán)威教育機(jī)構(gòu)！

2014年最新北京中學(xué)排名

北京究竟哪些中學(xué)比較不錯，除了市重點(diǎn)區(qū)重點(diǎn)外，家長還有哪些選擇，近期專業(yè)機(jī)構(gòu)公布了北京中學(xué)排名，詳細(xì)見下。

一、北京市一流高中名單(注：一流中學(xué)是指近3年北京市中考錄取分?jǐn)?shù)線511分~545分學(xué)校)

1、北京一流中學(xué)名單與排名

1.1第三類：511~520分排名由高分到低分依次為：

人大附中分校海淀

北京80中朝陽

理工大附中

匯文中學(xué)

171中學(xué)

13中

交大附中

廣渠門中學(xué)

中關(guān)村中學(xué)

35中

15中

鐵二中

西城外國語學(xué)校

東直門中學(xué)

1.2第二類：521~530分排名由高分到低分依次為：

北京101中學(xué)

十一學(xué)校

首師大附中

北師大附中西城

161中西城

二中東城

八一中學(xué)

北京五中

1.3第一類：531~545分排名由高分到低分依次為：

人大附中

四中

實(shí)驗(yàn)中學(xué)

師大二附中西城

清華附中

北大附中

北京八中

金博教育官網(wǎng)：http://咨詢熱線：金博教育分校：中關(guān)村校區(qū)/西直門校區(qū)/公主墳校區(qū)/東直門校區(qū)/宣武門校區(qū)/勁松校區(qū)/望京校區(qū) 400-8383-881 北京初中/中考交流群：371737897北京高中/高考交流群：306894532

中小學(xué)1對1全托管輔導(dǎo)權(quán)威教育機(jī)構(gòu)！

2、考入一流高中所要面對的高考結(jié)果A.一本率均保持在90%以上，600分學(xué)生非常多，最多可達(dá)到80%以上;B.大量學(xué)生考入世界知名大學(xué);C.清華大學(xué)、北京大學(xué)統(tǒng)考錄取的北京生源90%以上來自以上中學(xué);D.部分中考錄取分?jǐn)?shù)線低的學(xué)校在高考中分?jǐn)?shù)超越中考錄取分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校，如101中學(xué)、十一學(xué)校超越了北大附中、清華附中、北京八中，北京五中超越八一中學(xué)等。

二、北京市二流高中名單(注：二流中學(xué)是指近3年北京市中考錄取分?jǐn)?shù)線481分~510分學(xué)校)

1、北京二流中學(xué)名單與排名

1.1第三類：481~490分排名由高分到低分依次為：

日壇中學(xué)

工大附中

石油附中海淀

11中

育英學(xué)校海淀

北京44中學(xué)西城否

首師大二附中海淀

31中西城

北京65中

66中

1.2第二類：491分~500分排名由高分到低分依次為：

建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校海淀

北京三中西城

育新學(xué)校

北京19中海淀

北京55中

北京109中學(xué)

159中學(xué)

育英中學(xué)海淀

海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)海淀

北京22中

1.3第一類：501~510分排名由高分到低分依次為：

陳經(jīng)倫中學(xué)

北航附中海淀

北京156中學(xué)

北京14中

景山學(xué)校

清華附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校海淀

海淀教進(jìn)海淀

20中

民大附中海淀

166中學(xué)

北京50中

金博教育官網(wǎng)：http://咨詢熱線：

金博教育分校：中關(guān)村校區(qū)/西直門校區(qū)/公主墳校區(qū)/東直門校區(qū)/宣武門校區(qū)/勁松校區(qū)/望京校區(qū) 400-8383-88

1中小學(xué)1對1全托管輔導(dǎo)權(quán)威教育機(jī)構(gòu)！

2、考入二流高中所要面對的高考結(jié)果A.每所學(xué)校都可能出現(xiàn)數(shù)量不等的600分考生;B.一本率約在40%至85%之間;C.部分學(xué)校出現(xiàn)中考錄取分?jǐn)?shù)低的在高考中超過中考錄取分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校，如159中超越北京3中;156中學(xué)高考分?jǐn)?shù)超過某些市重點(diǎn)中學(xué);育新學(xué)校高考成績甚至可以與35中齊平等。D.78%以上都能考上二本線大學(xué)、95%以上都能上三本大學(xué)。

三、北京市三流高中名單(中考錄取分?jǐn)?shù)線450~480分學(xué)校)

1.北京三流中學(xué)名單與排名

1.1第三類：450分~460分排名由高分到低分依次為：

41中

43中

華夏女中

54中學(xué)

三里屯一中

北外附校

知春里中學(xué)

翠微中學(xué)

東方德才學(xué)校

黃岡中學(xué)

師達(dá)中學(xué)

1.2第二類：461~470分 排名由高分到低分依次為：

96中學(xué)

和平街一中

142中學(xué)

人大附中二分校

魯迅中學(xué)

24中

39中

鋼院附中

玉淵潭中學(xué)

北京7中

17中

北京25中

清華附中朝陽學(xué)校

1.3第一類：471~480分 排名由高分到低分依次為：

海淀外國語

57中

北醫(yī)附中

立新學(xué)校

北京27中

回民學(xué)校

二龍路中學(xué)

北師大三附中

金博教育官網(wǎng)：http://咨詢熱線：

金博教育分校：中關(guān)村校區(qū)/西直門校區(qū)/公主墳校區(qū)/東直門校區(qū)/宣武門校區(qū)/勁松校區(qū)/望京校區(qū) 400-8383-88

1中小學(xué)1對1全托管輔導(dǎo)權(quán)威教育機(jī)構(gòu)！

2、考入三流高中所要面對的高考(微博)結(jié)果

A.三流三類高中高考一本線15%左右;二本線比例大于38%;三本線比例55%左右;

B.三流二類高中高考一本率約24%;二本線比例接近50%;三本線比例68%左右;

C.三流一類高中高考極個別會出現(xiàn)600分;一本率約30%;二本線62%;三本線約80%。

四、北京四流中學(xué)名單

1、第三類：405分~425分

東城區(qū)

125中學(xué)

西城區(qū)

教育學(xué)院附中宣武分校

154中學(xué)

海淀區(qū)

67中學(xué)

中關(guān)村外國語學(xué)校

一佳高級中學(xué)

太平路中學(xué)

六一中學(xué)

朝陽區(qū)

青年政治學(xué)院附屬中學(xué)

2、第二類：430分~440分

東城區(qū)

龍?zhí)吨袑W(xué)

21中

50中分校

140中學(xué)

西城區(qū)

214中

56中

教院附中

63中

海淀區(qū)

明光中學(xué)

北大附中香山學(xué)校

永定路中學(xué)

科迪實(shí)驗(yàn)中學(xué)

礦院附中

朝陽區(qū)

119中學(xué)

垂楊柳中學(xué)

中醫(yī)學(xué)院附中

化工學(xué)院附中

金博教育官網(wǎng)：http://咨詢熱線：

金博教育分校：中關(guān)村校區(qū)/西直門校區(qū)/公主墳校區(qū)/東直門校區(qū)/宣武門校區(qū)/勁松校區(qū)/望京校區(qū) 400-8383-88

1中小學(xué)1對1全托管輔導(dǎo)權(quán)威教育機(jī)構(gòu)！

團(tuán)結(jié)湖三中

東北師大附中朝陽學(xué)校

二外附中

華中師大一附中朝陽學(xué)校

3、第一類：441分~448分

東城區(qū)

165中

西城區(qū)

62中

西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

宣武外國語學(xué)校

海淀區(qū)

地大附中

農(nóng)大附中

4、.考入四流高中所要面對的高考結(jié)果

A.四流三類高中基本沒有考上一本線的學(xué)生;考上二本線難度很大;進(jìn)入三本線比例不高;

B.四流二類高中考上一本線的學(xué)生微乎其微;考上二本線比例不大;進(jìn)入三本線比例較高;

C.四流一類高中考上一本線比例不高;考上二本線比例較大;進(jìn)入三本線比例很高;

五、北京市五流中學(xué)高中名單

1.北京五流中學(xué)名單

海淀區(qū)

尚麗外國語學(xué)校

清華育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校

溫泉二中

105中學(xué)

朝陽區(qū)

信息學(xué)院附屬中學(xué)

2考入五流中學(xué)所要面對的高考(微博)結(jié)果無緣一本線、二本線，進(jìn)入三本線也屬極端奢望，考上大專也很不易。

金博教育官網(wǎng)：http://咨詢熱線：

金博教育分校：中關(guān)村校區(qū)/西直門校區(qū)/公主墳校區(qū)/東直門校區(qū)/宣武門校區(qū)/勁松校區(qū)/望京校區(qū) 400-8383-881

第五篇：北京101中學(xué)生活三篇

北京101中學(xué)生活三篇

1968屆高中5班 吳怡

1.勞動篇

北京101中學(xué)，在文革前的北京，是與四中，師大女附中，以及后起的清華附中齊名的第一流中學(xué)。強(qiáng)大的教師陣容，高素質(zhì)的學(xué)生，以及高升學(xué)率是101中名列名校的基本條件。除此之外，北京101中學(xué)還有其他學(xué)校都不具備的獨(dú)特之處：其一，它來自老解放區(qū)，具有紅色革命傳統(tǒng)；其二，就是它得天獨(dú)厚的校園條件，在寬闊的大校園里，除了必要的教學(xué)設(shè)施，還有上百畝果園和農(nóng)田，為學(xué)生從事農(nóng)業(yè)勞動提供了天然的良好條件。為貫徹‘教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合’的教育方針，101中學(xué)一直設(shè)置勞動課，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的勞動教育，與勞動人民相結(jié)合。我在101中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，感觸最深的，就是學(xué)校給予我的勞動能力，對勞動的熱愛，以及通過勞動對于勞動人民的理解和交融。

1960年代學(xué)生排隊出發(fā)參加學(xué)校勞動的情景

在我入學(xué)的1960年代，101中學(xué)的大部分學(xué)生來自干部和知識分子家庭。這些在城市優(yōu)越的生活環(huán)境中長大的孩子，在步入青年時期的時候，確實(shí)存在著肩不能 挑，手不能提，四肢不勤，五谷不分的弱點(diǎn)。在中國仍然擁有80% 的農(nóng)業(yè)人口，還處于前工業(yè)社會的時代，這樣的年輕人與社會存在著嚴(yán)重的脫節(jié)。是101中學(xué)的勞動教育，為我們補(bǔ)上了這一課。在101中學(xué)的果園和農(nóng)田里，在亮甲店的支農(nóng)勞動中，我們身上長過虱子，腳上沾過馬糞，手上磨起過老繭，把我們改造成與廣大勞動人民一致的時代新人。

勞動課對于我們，第一感覺就是‘臟’與‘累’兩個字。最難忘的是勞動中的‘第一次’，第一次干最臟的活兒 — 掏大糞為桃樹施肥，那是在初一年級第二學(xué)期的早春時節(jié)。101中的廁所都是干廁，沒有化糞池和排出管道，糞水積在廁所下面深深的大坑里。我們的任務(wù)是用大糞勺把糞水淘上來，倒到糞桶里，再由兩個人擔(dān)到半里外的桃園。事先在每顆桃樹周圍挖好 1 溝，把糞水傾倒在溝里，用土掩埋，作為桃樹一年的施肥。站在平時都躲著走的糞池邊，要在眼前淘起臭氣熏天的大糞，談何容易。尤其是‘擔(dān)糞’，兩個人一前一后，肩上的木棍上擔(dān)著糞桶。糞桶就在后面人眼前一尺的地方搖晃。時不時就有糞汁濺出來，濺在身上，濺在臉上。這對于十二三歲，在城里長大，從來沒有碰過‘屎’的學(xué)生，其難度可想而知。常會看到兩個愁眉苦臉的女生，改用胳膊夾著抬糞桶的棍子，以求大糞離自己遠(yuǎn)一點(diǎn)。即便如此難堪，每個人心里明白，既然表示過要在勞動中不怕臟，不怕累，向勞動人民學(xué)習(xí)的決心，就必須經(jīng)受得了這樣的考驗(yàn)。哪怕不時會有干嘔，勞動完后立即去洗臉，洗頭發(fā)，換衣服。所有的同學(xué)還都是堅持下來了，完成擔(dān)糞施肥的任務(wù)。

另一次難忘的臟活，是一年后在少年湖淘淤泥。小湖中的荷花殘葉，落下的樹葉和泥沙，會在湖底結(jié)成淤泥，使得湖床升高，湖水變臭。隔一段時間，就必須清理湖底，淘出淤泥。站在墨綠色，已經(jīng)微微發(fā)臭的湖水里，我們用臉盆挖起淤泥，再排成人墻，傳遞到湖邊去。除了腳下的污泥和腥臭的湖水，還有螞蟥。螞蟥像一個長形的肉團(tuán)，叮在腿上吸血，扯不掉，拉不斷。當(dāng)剛剛發(fā)現(xiàn)這種小動物時，在同學(xué)中引起一陣恐慌。有懂行的同學(xué)傳授出秘訣：不能生拉硬拽，要在螞蟥旁邊，用鞋拍打腿，把它震下來。這一招很靈，確實(shí)把腿上的螞蟥弄下來了。盡管大家對這種小生物依然心存余悸，但還是挽起褲腿，下到湖水中。在一片歌聲和說笑聲中，完成了這堂勞動課。

學(xué)校這樣的安排，不光是農(nóng)活的需要 — 學(xué)?？梢怨椭車霓r(nóng)民去完成這些臟累的農(nóng)活。重要的是，我們的勞動不是走過場，要真正達(dá)到與‘工農(nóng)相結(jié)合’的目標(biāo)，我們必須能夠像工人農(nóng)民一樣生活，做得出他們能做的事，干得了他們能干的活兒。幾年以后，當(dāng)我們走向工廠，農(nóng)村的時候，深深感到，學(xué)校對我們的教育，為我們所做的準(zhǔn)備，是如此必要。

在101中的農(nóng)業(yè)勞動中，不只是有‘臟’和‘累’，也有技術(shù)活兒。其中最具技術(shù)含量的當(dāng)屬剪枝。桃樹和葡萄都要剪枝。勞動辦公室的胡老師現(xiàn)場教授我們修剪技 術(shù)，示范和指導(dǎo)我們剪枝。桃樹要修剪成‘三股六叉十八支，自然開心形’。葡萄樹必須分清生長支和結(jié)果枝，剪除冗枝，留下適當(dāng)?shù)墓﹣砟杲Y(jié)果。修剪之后，再把瘦身的葡萄樹埋入土中過冬?，F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的技術(shù)肯定不會精湛，大家的態(tài)度都是很認(rèn)真的，努力按老師的要求把樹型整理好?；蛟S經(jīng)過我們這些‘二把刀’修剪過的果樹，并不能達(dá)到最好的效果。但在每年秋天，掛滿果實(shí)的枝頭，基本肯定了我們的技術(shù)和勞動。

在所有的101中勞動課里，最有趣，最被向往的當(dāng)屬夏天的‘守夜’。在桃子熟了的時候，為了保護(hù)我們的勞動果實(shí)，勞動辦公室會安排桃園守夜。其刺激之處在于，守夜有些像小時候玩的打仗游戲。入夜時分，安排在桃園守夜的同學(xué)，靜靜地趴在土坡上，警惕地觀察周圍的聲響和異動，彼此小聲的互相聯(lián)絡(luò)著，想象著發(fā)現(xiàn)隱藏的小偷，然后像解放軍戰(zhàn)士作戰(zhàn)一樣，猛然跳起，發(fā)起沖鋒，把小偷抓住 ??。盡管，我們從來也沒有捉住過偷桃的小偷。斗轉(zhuǎn)星移，待到半夜時分，沒有小偷來訪，大家的警惕性逐漸松懈，‘打仗’的癮頭也逐漸消散，于是開始找開心的玩意兒消磨時間。有些同學(xué)三五一群，聊天或講故事；有些人會撿幾個石子，在土地上畫一個簡單的棋盤，下各式各樣的棋。最開心的游戲是斗蟋蟀。早秋時節(jié)，滿山坡的蟲鳴聲。順著叫聲慢慢摸過去，猛然打開手電，用手捂住一只蟋蟀，裝進(jìn)一只紙筒里。待每個人都有了幾只蟋蟀進(jìn)賬，就可以開斗了。在地上挖一個小坑，權(quán)當(dāng)蟋蟀罐。折幾只草苗，做成探子。于是你一只，我一只，放出蟋蟀互相撕咬。幾個腦袋湊著一起，撅著屁股趴在地上，逗著蟋蟀掐架，且看 誰家的蟋蟀最后當(dāng)大王??。玩到兩三點(diǎn)鐘，是天最黑，人最困的時候，大家也確實(shí)都累了，于是或背靠背，或倚著樹干，或干脆躺在土地上，東一個，西一個，都倒頭睡過去了。

除了桃園守夜的工作，還有看守玉米地，菜園，以及順便巡視校園的工作。我很喜歡這個工作。過慣了每天早六晚十，按時起床和熄燈的刻板生活，能在星斗滿天的夜空下，在謐靜的校園里閑逛，確是難得的愜意經(jīng)歷。校園里，除了幾盞路燈，到處都是黑漆漆的。只有教師辦公樓會有幾個窗口，還亮著燈光。從窗口里，可以看到仍然在燈下備課，或批改作業(yè)的老師，令人肅然起敬。在一個打開的窗戶里，看見三位老師在下圍棋?？赡苁窃趶?fù)盤吧，歷史課鄧柯老師細(xì)長的手指在棋盤上戳戳點(diǎn)點(diǎn)。我趴在窗臺上悄悄地看了一會兒，他們沒有發(fā)現(xiàn)我，于是知趣的離開。

清晨時分，太陽還沒有露頭，我發(fā)現(xiàn)在玉米地邊有人在割草。一位中年婦女，像是學(xué)校工友的家屬，和一個不到十歲的女孩。我勸她們離開。但是那位中年婦女不愿走開。她一面割草，一面講著她的理由：你們喝牛奶，我們打草喂牛，掙幾個錢，有什么不好？（其實(shí)那時候，除了少數(shù)運(yùn)動隊員，一般學(xué)生是喝不上牛奶的）。我的職責(zé)是看守玉米，好像也沒有理由把她們趕走，就在一邊站著，看她們割草。那位婦女一面割草，一面有一搭沒一搭的跟我說話。女孩一言不發(fā)，只顧低著頭，手里不停的揮動著鐮刀。大約二十分鐘，她們的簍筐已經(jīng)快滿了，離開去尋找另一塊草密的地方，這正是學(xué)生們即將起床，去晨練和早讀的時間。不知為什么，她們一高一低遠(yuǎn)去的身影，一直留在我的腦海里。五年以后，我已經(jīng)成為一名建筑工人。清晨時光，扛著鐵鍬走向工地的時候，眼前時常閃現(xiàn)出這一對勞動母女的背影。組里從農(nóng)村來的工友告訴我，賣草就要趕在天將亮的時候去割。那時候的草露水重，壓秤。

除了校園內(nèi)的勞動，每年春天，或麥秋，會有學(xué)校組織的集中勞動，到附近農(nóng)村與農(nóng)民三同 — 同吃同住同勞動。春天翻地，仲夏拔麥子，是對于我們體力和勞動能力的考驗(yàn)。住在老鄉(xiāng)家里，吃老鄉(xiāng)家的飯菜，使我們對60年代的中國農(nóng)村，農(nóng)民的生活狀況有些初步的了解，看到從未接觸過的農(nóng)村孩子，他們與我們完全不同的歡樂，苦惱，對生活的向往與擔(dān)當(dāng)。

在我離開101中學(xué)以后的生活經(jīng)歷中，當(dāng)過建筑工人，上大學(xué)，成為工程技術(shù)人員，一直與工業(yè)產(chǎn)品打交道，從沒有務(wù)農(nóng)的經(jīng)歷。但我對院子里的花草樹木，總有著一種難于割舍的喜愛。盡管已經(jīng)60多歲了，我還是樂意自己打理這些花草樹木，割草，澆水，施肥，修剪，除雜草蟲害 ??，樂此不疲。特別是在澆水的時候，看著水柱灑進(jìn)草叢，酷熱中的小草昂起了頭，仿佛是在與這些花花草草對話。我經(jīng)常想，這份情愫是從哪里來的呢？可能，就是從101中校園的土地吧。

2.半工半讀篇

在1965年101中學(xué)的招生報名表上，出現(xiàn)了一個全新的欄目：報名半工半讀班，還是普通班的選項。65級高中招收了兩個半工半讀班。一個排在5班，是俄語班；另一個排在6班，是英語班。開學(xué)后，當(dāng)我走進(jìn)高一五班時，幾乎全是熟悉的面孔，只有5名來自外校的新同學(xué)。與其他新生班不同，我們不需要進(jìn)行任何熟悉學(xué)校環(huán)境的入學(xué)教育，但要花時間去學(xué)習(xí)‘半工半讀’這個新生事物，將如何運(yùn)作。

倡導(dǎo)和直接領(lǐng)導(dǎo)全日制中學(xué)進(jìn)行‘半工半讀’試點(diǎn)工作的，是我校德高望重的王一知校長。據(jù)說來自列寧夫人克魯普斯卡婭關(guān)于‘工讀結(jié)合’的教育思想，王一知校長沖破重重阻力，最后得到劉少奇主席的首肯，才得以在101中學(xué)辦起這個試點(diǎn)，試圖為飽受詬病的17年教育體制，開創(chuàng)一條教育革命的新路。

開學(xué)伊始，首先是關(guān)于教育革命宏圖遠(yuǎn)景的教育。同學(xué)們紛紛表決心，要做‘教育革命道路上的鋪路石’。高中班的勞動安排在校內(nèi)工廠。為了落實(shí)‘半工’，每周在校的11個半天，有6個半天安排勞動，外加校外的工廠實(shí)習(xí)，有60% 的時間被‘工’占用。半天的勞動課，是雷打不動的。如果勞動課安排在下午，體育活動也因此取消。

為了顯示半工半讀的優(yōu)越性，制定了在40% 的學(xué)習(xí)時間里，達(dá)到學(xué)習(xí)成績不低于普通班的宏偉目標(biāo)。在理論上，半工半讀的支持者們宣揚(yáng)，‘體腦結(jié)合’會提高學(xué)習(xí)效能，學(xué)到真正有用的知識。在實(shí)際操作中，還是要為半工半讀班配備學(xué)校里最好的老師，以補(bǔ)償失去的學(xué)習(xí)時間。學(xué)校配備了既擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又具有教育革命熱情，以青年教師為主的教師隊伍，為半工半讀班上課。當(dāng)我們的讀書時間被壓縮到不到一半，還要學(xué)好課程，打下良好的知識基礎(chǔ)是何等的艱難。課內(nèi)外的書本要閱讀，老師的講授要消化，所學(xué)的技能和方法要反復(fù)練習(xí)，新知識和概念必須在復(fù)習(xí)中得到理解和記憶，這些都需要時間。為此，各科老師都使出渾身解數(shù)，希望通過教改 — 教學(xué)方法的改進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效率，以達(dá)到事半功倍的效果。如果真有如此奇效，把這種教改用在普通班教學(xué)，豈不是事倍功加倍嗎？這里沒有任何責(zé)備老師的意思，他們確實(shí)盡力了。例如物理和化學(xué)的教學(xué)，采用了前三個學(xué)期學(xué)習(xí)化學(xué)，后三個學(xué)期學(xué)習(xí)物理的集中教學(xué)方式。數(shù)學(xué)課胡大同老師，試驗(yàn)采用因材施教的方法，用不同的進(jìn)度教導(dǎo)不同成績段的學(xué)生?；蛟S，有一些先進(jìn)的學(xué)生可以學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，看上去成效顯著。但是對于整體水平，卻因?yàn)榛A(chǔ)不牢，效果并不好。例如，我們班第一學(xué)期的三角課的考試成績，明顯落后于普通班一大截。

校辦工廠是58 年教育革命時留下的一間機(jī)械加工車間，有五，六臺老式車床，刨床，鉆床等機(jī)械加工設(shè)備。學(xué)校從外面聘請了一位退休老工人 — 仇師傅，據(jù)說是八級工，車鉗鉚電焊，手藝齊全，技術(shù)高超。學(xué)生被分為車工，鉗工和鍛工組。我與蔡豎新，周京生一起被指派做鍛工。我們的鍛工車間是一座小土房。仇師傅用一口破水缸，內(nèi)砌耐火磚，再接上一臺鼓風(fēng)機(jī)，做出一臺燒鐵爐。屋子中央有一個大樹墩，上面放一只鐵砧子，我們的鍛工車間 — 一個小小的鐵匠鋪就基本成型了。

校辦工廠一隅

打鐵的大小錘子和最初的火鉗是買來的。其余的工具，如各式各樣的火鉗，平錘，模具等都是自制。仇師傅先教我們怎樣掄錘。干起活來，扮演徒弟的掄錘，當(dāng)師傅的掌鉗，用火鉗夾著一塊燒紅的鐵塊，在鐵砧上翻來翻去，指揮徒弟錘打，把一塊鐵塊錘打成型。仇師傅教給我們的第一個技術(shù)是打火鉗。他做示范，然后我們看樣學(xué)樣，開始打造我們自己的工具。直至66年文革開始的一年半工半讀實(shí)踐中，我不記得我們打造過什么產(chǎn)品，除了打車工刀桿，焊車刀等一些輔助工作，基本就是在鐵匠鋪?zhàn)永铩约和妗?。燒鐵要用煤，偶爾有點(diǎn)兒焦炭供應(yīng)。燒焦炭火力旺，又干凈，是最愜意的事。大多數(shù)時間是與學(xué)校鍋爐房共用煤。于是我們鍛工的一個經(jīng)常任務(wù)，就是趁燒鍋爐師傅不在時，撿成塊的好煤，偷回車間。有時被燒鍋爐師傅撞見，他會很生氣，把我們挑選的好煤扣下，要我們與他共用同樣的煤粉煤渣。

到了第二學(xué)期，工廠接下加工鋼絲卡子的訂單，于是有了穩(wěn)定的生產(chǎn)項目和收入。鋼絲卡子的生產(chǎn)工藝很簡單，就是拉絲，截斷，套扣和彎曲幾道簡單的手工操作，全是鉗工的活兒。其中套螺絲扣最費(fèi)時，于是一大群鉗工在臺鉗上用板牙套螺絲扣的忙碌身影，就成了小工廠的主要景觀。

學(xué)校也意識到，我們在這種小作坊里的‘工’，與現(xiàn)代產(chǎn)化大生產(chǎn)方式的差距。于是在第二年的春天，安排我們?nèi)ツ峡跈C(jī)車車輛廠勞動實(shí)習(xí)三周。在這三周時間里，我們完全放下書本，與工人同吃同住同勞動。晚上，我們睡在工廠倉庫里臨時搭起的大通鋪上。白天，與工人師傅一起在車間勞動。

我照例被分配在鍛工車間，與六班的陳其星一起，跟隨一個鍛工小組。小組里一位老師傅，是高級工，已不記得姓名。還有一位中年的徐師傅，是四級工。通常干活的時候，是老師傅掌鉗，徐師傅掄錘。我們只在一旁觀看。老師傅經(jīng)常不在。與徐師傅一起的時候，他會跟我們聊聊天。偶偶有些小活兒，他會讓我們給他掄錘?；顑汉苌?，徐師傅也時常消失，于是就留下我們兩個人，閑待在那里。

我有時會在高大的鍛工車間里閑逛，最吸引我的是高大的氣錘。掌錘師傅手握操縱手柄，控制進(jìn)氣的方向和力度，上百公斤的錘頭在蒸氣驅(qū)動下，沿立軌上下運(yùn)動，捶打鐵件。掌錘師傅對錘子的掌控，被認(rèn)為是一項高技術(shù)。徐師傅曾經(jīng)向我們吹噓，最棒的師傅可以做到這樣的水平：把一塊手表放在錘臺上（當(dāng)時，手表絕對是最高檔的奢侈品），上面放一張紙。在錘頭上抹一點(diǎn)黃油。他見過的最棒的師傅，能控制錘子落下來，再提起，沾走那張紙，而手表秋毫無損。我不能肯定他講述的神奇故事真實(shí)度如何。但可以看出，即使在‘突出政治’的年月，也并沒有減少工人們對于技術(shù)的追求，以及對于技術(shù)大拿的尊重。

最使我難忘的，是看到過兩次在氣錘上捶打蒸氣機(jī)連桿的工作過程。一根上百公斤重的連桿毛坯，燒得通紅，由一組七，八個工人，每人一把大火鉗夾住，在一位領(lǐng)頭師傅的口號下，齊心合力把毛坯放在氣錘臺上，送進(jìn)送出，左右翻轉(zhuǎn)。氣錘上下翻飛，捶打著通紅的鐵件。在幾輪燒紅再捶打的工序后，突出的連桿頭，細(xì)的連桿，連桿上的凹槽，一一成型?；鸺t的鍛件，工人們整齊的口號和動作，氣錘捶打時發(fā)出的巨大轟鳴，震撼心弦，是我第一次對于現(xiàn)代化大機(jī)器生產(chǎn)的體驗(yàn)。

更多的時間是在車間里閑呆著。那些工人師傅都不知到哪里去了。陳其星會唱很多抒情歌曲。當(dāng)時的流行電影‘劉三姐’，‘五朵金花’和‘冰上上的來客’的插曲，還有‘外國民歌二百首’里面許多好聽的歌，他都會唱。在窮極無聊中，在空曠的廠房里，我們倆常坐在一只條凳上，他輕輕的唱，我靜靜的聽。

回顧我們‘半工半讀’教育的源頭，可以追朔到十九世紀(jì)，在左傾的知識分子圈子里，興起一股‘勞工神圣’的思潮。這種思潮從法國的盧梭，馬拉，傳播給諸多的俄國學(xué)者，別林斯基、杜勃羅留夫、赫爾岑、克魯包特金，托爾斯泰等。再傳播到“五四”一代的中國左派知識分子圈子，其代表人物有蔡元培，以及其他一些新文化的領(lǐng)軍人物。他們對于底層勞動階級的同情，與反智主義和民粹思想相結(jié)合，把體力勞動和體力勞動者的地位提升到前所未有的高度，認(rèn)為只有從事體力勞動的民眾才是整個世界財富的創(chuàng)造者。但是，在整個20世紀(jì)前半葉，他們相對溫和的變革思想，很快就被激進(jìn)的革命運(yùn)動所淹沒。在皇朝轉(zhuǎn)向共和的時代大變遷，國際共產(chǎn)主義運(yùn)動，反法西斯戰(zhàn)爭，東西方冷戰(zhàn)的巨大轟鳴聲中，他們的聲音早已銷聲匿跡。這些早逝的思想家們，一定不會想到，他們的思想會通過克魯普斯卡婭 — 王一知這條窄窄的通道，流淌到遙遠(yuǎn)東方的土地上。在他們身后半個多世紀(jì)，在一片皇家花園的廢墟上，一群青年正手握車床搖把，銼刀和錘柄，實(shí)踐著他們的理想。當(dāng)青春在簡單單調(diào)的重復(fù)動作中悄然消逝的時候，據(jù)說，這樣可以培養(yǎng)先進(jìn)的無產(chǎn)階級的崇高品行。

這個偉大的試驗(yàn)，被一年后發(fā)生的文化大革命嘎然打斷。無論在四人幫橫行的極左時代，還是改革開放的新時期，教育領(lǐng)域里都再沒有出現(xiàn)這個 ‘怪物’。王一知校長在1965-1966年間實(shí)行的這個全日制學(xué)校進(jìn)行‘半工半讀’教育的試點(diǎn)，是對來自舊時代呼喚的一道回音，新中國教育史上的一聲絕唱。

1960年代，正是以集成電路為代表的電子技術(shù)突飛猛進(jìn)的年代。在以后的三十年里，電腦，網(wǎng)絡(luò)和無線通訊技術(shù)所建造的IT 產(chǎn)業(yè)徹底改變了整個世界。1960年代，也正在我們的高中階段，正是年輕人充滿好奇和向往，步入知識殿堂，建立人生理想，開始追夢的時期。

在我們班的同學(xué)中，不乏有對新興的電子技術(shù)非常感興趣，并且饒有成果的同學(xué)。比如，有好幾位同學(xué)從小學(xué)時期，就在少年宮或少年科技館參加無線電小組的活動。在中學(xué)時期，已經(jīng)能夠組裝再生式收音機(jī)，甚至復(fù)雜的超外差式收音機(jī)了。同學(xué)中，不乏抱有科學(xué)家和工程師的理想，并為實(shí)現(xiàn)這個理想孜孜不倦刻苦努力著的學(xué)生。我們是比爾· 蓋茨和史蒂夫 · 喬布斯的同一時代人。在那個年代，我們的文化水準(zhǔn)和科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)絲毫不比他們差，我們原本在相差不遠(yuǎn)的起跑線上。但當(dāng)我們被要求手握錘頭銼刀，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貜氖潞唵螜C(jī)械的工作，擔(dān)當(dāng)一顆‘閃閃發(fā)亮的螺絲釘’時，已經(jīng)注定了與充滿自由精神和創(chuàng)造激情的西方同伴，走上了完全不同的跑道，必將到達(dá)完全不同的終點(diǎn)。

每當(dāng)完成了一周的學(xué)習(xí)和勞動，星期日回到家里，我都不得不再花費(fèi)時間補(bǔ)習(xí)殘缺的功課。母親總會關(guān)切地問，每天掄大錘，累不累？我總是回答，不累。我沒有撒謊。在呼呼作響的爐火旁，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腻N聲里，不是身體的勞累，而是心的疲憊。

3.革命篇

還在1962年的暑假之中，接到101中學(xué)的錄取通知書后，我就迫不及待地要來到這所學(xué)?？匆豢础１疽詾闀吹揭粋€仍在假期中的寧靜的校園，不料竟是一幅熙熙攘攘，生氣蓬勃的景象。在小湖邊的一間教室里，軍樂隊在排練；大食堂的舞臺上，一群高年級的學(xué)生在排演話??；大操場上，滿是身著101中運(yùn)動服，奔忙的身影。這是一所充滿青春活力，激情洋溢，渴望成長和走向未來的年輕人的學(xué)校。

開學(xué)之后，有像小學(xué)時期一樣的讀書，嬉鬧和班級活動，曾經(jīng)參加香山的少先隊夏令營，組織年級游藝會，在圓明園玩軍事游戲，數(shù)學(xué)競賽，圓明園文藝??。除此之外，一個全新的概念逐漸進(jìn)入我的生活。

高一友誼班的孫輔導(dǎo)員，領(lǐng)著我在圓明園舊址散步。他的父親是大渡河十七勇士之一。他激情滿懷地向我講述革命先輩的英勇斗爭和犧牲，革命后代的歷史責(zé)任 ??。我好像在重溫【紅旗飄飄】里讀到的故事，壯烈而遙遠(yuǎn)，感覺不到與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。在少年湖邊，少先隊總輔導(dǎo)員任老師，與我們幾個同學(xué)談思想，講形勢。在話語中，她隱隱提到‘幾股黑風(fēng)’。我不能完全理解其中的含義，但在懵懵懂懂中間，感覺到一個叫做‘政治’的東西，神秘而高遠(yuǎn)，正在向我們的生活一步步走來。

1962年，在毛澤東提出‘千萬不要忘記階級斗爭’后，對外開展反修斗爭，對內(nèi)開展四清運(yùn)動。中蘇論戰(zhàn)中發(fā)表的九篇評論文章，是我們班會和政治課的必讀讀物。也曾經(jīng)召開過全校大會，傳達(dá)四清運(yùn)動的‘二十三條’，對于如我一般的初中學(xué)生，完全不能理解其中的深奧含義，但知道有一件非常嚴(yán)重的事情，叫做‘階級斗爭’。

比起這些理論層次的說教，更有效的是通過文藝形式，通俗化的感性教育，把階級斗爭的概念灌輸給學(xué)生。為慶祝建國十五周年，大型音樂舞蹈史詩‘東方紅’，以動人的音樂舞蹈形式，用枷鎖，槍桿，鮮血，紅旗??，重新詮釋了中國近代史和中共黨史。學(xué)習(xí)雷鋒的運(yùn)動，除了‘做好人好事’，更加注重學(xué)習(xí)雷鋒‘愛憎分明的階級立場’，‘奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志’。林彪更是用四個‘毛主席’的語句概括了雷鋒的榜樣 — 讀毛主席的書，聽毛主席的話，照毛主席的指示辦事，做毛主席的好戰(zhàn)士。

相對于艱深的政治理念，對青少年從感情上建立‘階級立場’和‘階級感情’，是最成功的政治教育，也埋下了日后文化革命中學(xué)生行為的種子。在清明時節(jié)，我們曾到八寶山掃墓，在革命先烈墓前吃‘憶苦飯’，宣誓做無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人。學(xué)校請來老工人，老貧農(nóng)講述舊社會受剝削，受壓迫的苦難家史。其中印象最深刻的是一位白大爺 — 在第一次世界大戰(zhàn)期間，被北洋政府征召赴歐洲參戰(zhàn)的一位中國勞工。還有一位西藏姑娘，控訴在西藏農(nóng)奴主的壓迫下，悲慘的農(nóng)奴生活。每每這樣的憶苦會，都是字字血，聲聲淚，在青年學(xué)生中激起巨大的反響。會場里不時迸發(fā)出陣陣激昂的革命口號，‘不忘階級苦，牢記血淚仇’的呼聲不絕于耳。

那個時代的歌聲，也從‘讓我們蕩起雙槳’，‘我們年輕人，有顆火熱的心’，逐漸改變成激昂的戰(zhàn)斗歌曲。在學(xué)校里唱得最多的是‘我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)，毛主席領(lǐng)導(dǎo)革命隊伍，披荊斬棘奔向前方??’?！畬W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)??’。‘山連著山，海連著海，全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來！?? 紅日出 7 山臨大海，照亮了人民解放的新時代?？磁f世界正在土崩瓦解，窮苦人出頭之日已經(jīng)到來，已經(jīng)到來 ???！?/p>

隨著階級斗爭教育的不斷深入，‘革命’和‘階級斗爭’正從書本上漸漸走近現(xiàn)實(shí)生活。教育革命的呼聲，開始在一些學(xué)校中醞釀。北大附中宮小吉的一篇批評現(xiàn)行教育體制的作文，在我們的語文課上宣講。記得一天的中午，傳來了‘中國青年’雜志的一幅以‘你追我趕’為題的封底畫里，藏有反動標(biāo)語的傳言。于是整個午休時間，全班同學(xué)都在這幅布滿蘆葦葉，表現(xiàn)農(nóng)民爭送公糧的田野畫里，苦苦搜尋隱藏的反動標(biāo)語。在一些班級里，老師開始召集干部子弟開會，用‘革命后代’的概念啟發(fā)和強(qiáng)化干部子弟的階級覺悟。出身非紅色家庭的學(xué)生干部，逐漸淡出班級和團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)崗位。對于非紅色家庭出身的學(xué)生的入團(tuán)審查更加嚴(yán)厲，特別要求他們必須對家庭有深刻認(rèn)識，與家庭劃清界限。在1964年，發(fā)生了高三年級的一些班干部和共青團(tuán)干部，熄燈后在教室開會串聯(lián)，商討組織階級隊伍的事件，被文方校長和趙蘭坤書記一個前門，一個后門，堵個正著，制止了他們的活動。這也成了日后文革中校領(lǐng)導(dǎo)們的一大罪狀。

進(jìn)入1965年，學(xué)習(xí)解放軍的運(yùn)動引進(jìn)校園。學(xué)毛著，反帝反修，大講階級斗爭的運(yùn)動被推向高潮。全校學(xué)生，在校園里進(jìn)行了兩周的軍訓(xùn)。除了立正稍息的隊列訓(xùn)練外，竟然還舉行了實(shí)彈射擊，這是我一生中僅僅放過的三槍。毛主席語錄本開始在軍隊干部子弟中流行。教室的黑板上，每天發(fā)布一條毛主席語錄，早晨課前全班同學(xué)集體朗誦。讀毛選四卷，活學(xué)活用毛澤東思想，已經(jīng)成為相當(dāng)一部分同學(xué)的日?；顒印W(xué)習(xí)毛著的體會和思想收獲，對于階級斗爭的認(rèn)識，成為進(jìn)步學(xué)生思想?yún)R報的主軸。

從1965年底進(jìn)到1966年，從評‘海瑞罷官’到批判‘三家村’，一場從文化領(lǐng)域掀起的政治風(fēng)暴，已經(jīng)激蕩到學(xué)校。一些對政治敏感的學(xué)生，已經(jīng)能夠感覺到滿樓風(fēng)雨。他們所期盼的火熱的革命斗爭，似乎已經(jīng)近到眼前了。

正像那句著名的戲詞所說的：‘仇恨入心要發(fā)芽?！嗄陙淼碾A級教育，在學(xué)生心中培育的‘階級仇，民族恨’，伴之與青春期的反叛沖動，在青年學(xué)子的心中強(qiáng)烈躁動著。對老一代革命家所從事的革命事業(yè)的無限憧憬，為解放全人類建功立業(yè)的浪漫幻想，對階級敵人的刻骨仇恨，這一切，造就了即將在文化革命中沖鋒陷陣的革命小將。肌肉已豐滿，厲爪已磨就，只待一聲魔咒，就會撲上去，把心目中的敵人撕咬得粉碎。

這一天終于來到了。

1966年6月1日，北大聶元梓等人的大字報一經(jīng)中央臺廣播，一場革命風(fēng)暴立刻席卷101中學(xué)的校園。多年來，深植在學(xué)生心中的階級斗爭火種，如積蓄了巨大能量的火山，噴薄而出。學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)立即癱瘓。第一個被揪出的‘黑幫分子’是高三政治老師陳司寇老師。在自發(fā)形成的學(xué)生大會上，她的學(xué)生揭發(fā)出她對毛主席不敬的言論，又從北大傳來她的丈夫被打成黑幫分子的消息。于是，昨日深受尊敬的老師，一夜之間變成了‘陳死狗’。

在之后的幾天里，每一位校領(lǐng)導(dǎo)都被相繼揭發(fā)出‘推行修正主義教育路線’，‘反黨反社會主義’，‘反對毛澤東思想’的罪行。他們被要求站在高桌上，彎腰低頭，接受革命群眾的揭發(fā)批判，低聲細(xì)氣地承認(rèn)自己的罪行。

一星期后工作組進(jìn)校。對校領(lǐng)導(dǎo)揭發(fā)批判的調(diào)子越來越高，但還是有序的。文方校長成為最突出的靶子。在全校師生的批判大會上，革命師生輪流上臺揭發(fā)批判。文校長站在舞臺上，低頭在小本子上記錄。站在臺上的他，完全沒有了昔日口若懸河，滔滔不絕的風(fēng)采，鏡片后的目光呆滯，站在那里默默地寫著。印象最深的是一位女教師的批判。以前曾經(jīng)聽過她關(guān)于‘革命烈士詩篇’的講座，她曾用詩一樣的語言，頌揚(yáng)革命先輩的偉大革命情操。在大批判會上，她依然用詩一般的語調(diào)，揭發(fā)文方在四清工作中的反動罪行。當(dāng)她說到，作為工作組長的文方，在一次會議中，曾大展咸豬手，在女同事身上亂摸時，臺下響起一片憤怒的聲討。文校長不覺停下手中的筆，一副疑惑不解的目光，呆呆的望著發(fā)言者。這一瞬間的景象，像一個特寫鏡頭，牢牢的印記在我的腦子里。在那個時代，除了政治批判，人身攻擊也變成強(qiáng)大的批判武器。一旦被拋出革命的隊伍，就立即失去了發(fā)言的權(quán)力。被批判者，只有默默地接受潑向自己身上的臟水。‘只許低頭認(rèn)罪，不許亂說亂動?！?— 是革命大批判的鐵律。我想，文方校長一定非常明白，在當(dāng)時的形勢下，革命要求他做的不是辯解，而是殉道。

七月份，除了運(yùn)動骨干留在學(xué)校繼續(xù)搞運(yùn)動，全校師生都被送到遠(yuǎn)郊區(qū)的軍營接受軍訓(xùn)。七月底，軍訓(xùn)突然結(jié)束。師生被軍用卡車送回學(xué)校，參加運(yùn)動。隨即工作組撤走，文化大革命進(jìn)入到由毛澤東和中央文化革命小組直接領(lǐng)導(dǎo)的群眾運(yùn)動階段。

八月初，學(xué)生批斗老師和校領(lǐng)導(dǎo)的活動在校園里全面展開，陰陽頭，噴氣式，戴高帽，伴之殘酷的體刑 ??。湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告中的全部招數(shù)，都被創(chuàng)造性的運(yùn)用出來。一天，偶然走進(jìn)一間教師辦公室，滿屋狼藉，只看見一個人跪在地上，從頭到腳被墨汁油彩潑滿。只有一副眨動的眼瞳，可以看出是一個活人。我依稀認(rèn)出是政治課楊老師，于是在恐怖之中，倉皇逃走。勞改隊成立。所有校領(lǐng)導(dǎo)和一部分教師被編入勞改隊。一天上午，校領(lǐng)導(dǎo)們從教師辦公樓被押出，在兩邊紅衛(wèi)兵小將飛舞的皮鞭和呵斥聲中，在水泥小路上一路跪著爬行，被押解到學(xué)校后區(qū)的勞動場所。從遠(yuǎn)處，隱約看到兩位女性黨總支書記匍匐爬行的身影??

八月中旬，美術(shù)課陳葆琨老師曾經(jīng)犯錯誤，被判刑的消息被泄露出去。暴怒的紅衛(wèi)兵小將立即出發(fā)，把在家里保外服刑的陳老師捉回學(xué)校。1966年8月17日，101中學(xué)最黑暗的一天，陳葆琨老師在禮堂前的仙鶴噴水池被虐打致死 — 陳老師在淺水中艱難地爬行，爬到哪里，那里就有軍用皮帶從池邊劈頭蓋臉的打來。陳老師終于耗盡了最后一點(diǎn)氣力，無助地躺倒在水中。他被架著雙臂拖進(jìn)教師辦公樓。隨后，傳出陳老師的死訊。陳老師的妻子被叫到學(xué)校，接受丈夫意外死亡的宣告。陳夫人默默地走來，又默默地離去。我認(rèn)出，她就是那位在冬天里，每天晚上為一間間學(xué)生宿舍生火爐，清晨幫我們清理爐灰的沉默的老太太。

曾經(jīng)美麗的校園，變成一座丑陋的集中營；曾經(jīng)文質(zhì)彬彬的學(xué)生，開始以粗魯野蠻為榮。曾經(jīng)的革命歌曲已不過癮，紅衛(wèi)兵們要唱自已的歌。四中紅衛(wèi)兵寫出那首氣吞山河的戰(zhàn)歌：‘老子英雄兒好漢，老子反動兒混蛋。你要革命你就站過來，你要不革命就滾他媽的蛋，滾他媽的蛋，滾他媽的蛋?！趧诟年犂铮總€‘牛鬼蛇神’都被迫唱‘嚎歌’，用哀嚎的音調(diào)唱出：‘我是牛鬼蛇神，我是人民的敵人。我有罪，我該死，我該死。人民把我砸爛砸碎，砸爛砸碎?！?/p>

如果在兩個月前，誰能想到，101中學(xué)的校園會變成一座恐怖的勞改營，昔日的謙謙學(xué)子會變成面目猙獰的打手。從五月底的第一張馬列主義大字報，到紅八月的紅衛(wèi)兵運(yùn)動，一波又一波的紅色革命浪潮，一次又一次不斷地沖破人類道德良知的底線。沒有最低，只有更低。

并不是每一個101中學(xué)的學(xué)生都下得了狠手，充當(dāng)恐怖打手，但是沒有哪位學(xué)生敢于站出來反對暴行，確是不爭的事實(shí)。自‘階級斗爭’時代以來，每個人都被要求成為革命隊伍中的一員，做革命的‘馴服工具’，無條件服從革命事業(yè)的需要。被認(rèn)為是‘不革命’者，會遭到周圍環(huán)境，乃至整個社會的唾棄。如果被打成‘反革命’，更是立即成為人民公敵，被剝奪一切個人權(quán)力，失去家庭與未來。在那樣的氛圍下，當(dāng)革命大潮滾滾而來時，沒有人可以不被裹挾?！荣惛锩?— 是對那個時代每個人心態(tài)的最好描寫 — 唯恐跟不上革命的步伐，遑論獨(dú)立思考，能以人類良知和基本價值，抵抗洶涌澎湃的暴力浪潮。

這是一場沒有勝利者的革命盛宴，革命用血腥暴力消滅反革命的軀體，同時用愚昧和殘暴吞嚙革命者的靈魂。

人類文明的進(jìn)步史，文字的出現(xiàn)是一個最重要的里程碑。因?yàn)橛辛宋淖?，就能?shí)現(xiàn)代際之間知識和經(jīng)驗(yàn)的傳承，而不必由每一代人自己重新摸索前行的道路。21世紀(jì)已經(jīng)進(jìn)入了全球互聯(lián)網(wǎng)的時代，但是使我感到遺憾的是，我們的子女一代，竟對許多曾經(jīng)發(fā)生在他們父母身邊的事情懵懵懂懂，甚至一無所知。我的這一小篇文字，就是想留給敬愛的師長，留給101中學(xué)的學(xué)長和后進(jìn)們一點(diǎn)真實(shí)的記憶。我知道，不少人回顧那個黑暗時代，對于在101中學(xué)發(fā)生的種種丑行不堪回首，難于啟齒。但是，知恥近乎勇，拒絕遺忘，拒絕掩飾，把歷史真相原原本本地講出來，是我們這一代人不可推卸的歷史責(zé)任。只有這樣，才能使一代又一代的北京101中學(xué)的學(xué)子，知榮辱，辨善惡，明是非，永遠(yuǎn)走在時代的最前方。

成文于2015年11月