第一篇：成功心情小故事

成功的心情小故事

成功是一種觀念，成功是一種思想，成功是一種心態(tài)，成功是一種習(xí)慣。成功和失敗最大的差別在于想法。所有成功的人都是把握先機(jī)，所有失敗的人都是守株待兔。小成功靠自己，大成功靠團(tuán)隊(duì)。成功不是挑戰(zhàn)，成功是改變。成功永不放棄，放棄永不成功。

態(tài)度決定成功，而不是成功之后改變態(tài)度。成功屬于準(zhǔn)備好的人。比爾蓋茨之所以成功，是因?yàn)樗稚嫌肋h(yuǎn)有兩種武器：一是望遠(yuǎn)鏡。二是準(zhǔn)備好的心境。想成功就要和成功者的思想、腳步、和時(shí)間重疊。成功苦中求，梅花寒中開(kāi)。建立成功事業(yè)之前，先建立成功的團(tuán)隊(duì)。成功就意味著我們有生活的選擇權(quán)。一個(gè)人成功要懂得放棄和選擇。

哈佛大學(xué)成功百分比：（1）小事成功：專(zhuān)業(yè)能力80%；人際關(guān)系10%;觀念10%（2）大事成功：專(zhuān)業(yè)能力20%；觀念40%;人際關(guān)系40%。成功六機(jī)：危機(jī)------轉(zhuǎn)機(jī)----生機(jī)----識(shí)機(jī)------握機(jī)------用機(jī)。不成功的教訓(xùn)：忙----------經(jīng)營(yíng)忙碌；盲--------盲目自信；茫-------茫然不知所措。成功要經(jīng)過(guò)三水：冷水、汗水、淚水。成功兩顆心：決心和信心。

對(duì)于我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部舉行了好多活動(dòng)，都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力和汗 水之后才獲得圓滿成功的，比如我們舉辦的課堂講課比賽活動(dòng)。學(xué)生課堂講課演練比賽是數(shù)學(xué)系系學(xué)生系列活動(dòng)之一也是學(xué)院“大學(xué)生科技節(jié)”與第二課堂活動(dòng)的重要組成部分，該項(xiàng)活動(dòng)旨在進(jìn)一步提高本系同學(xué)的教師基本技能，給同學(xué)們一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái)，更好的促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能的提高。貫徹“以人為本”、“改革創(chuàng)新”的教學(xué)理念最終培養(yǎng)同學(xué)們良好的師德師風(fēng)，練就扎實(shí)的基本功，實(shí)現(xiàn)本系同學(xué)課堂教學(xué)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能。舉行這活動(dòng)我們的寫(xiě)策劃書(shū)、通知、活動(dòng)總結(jié)、公示、新聞稿等等，還有我們?yōu)榱俗尰顒?dòng)井然有序進(jìn)行，還得和老師學(xué)生討論研究，只為舉辦的更好.在比賽中，各位參賽選手都能夠運(yùn)用不同的教學(xué)方法，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)講得生動(dòng)、形象，課件更是別具特色,講課具有一定的互動(dòng)環(huán)節(jié)，能帶動(dòng)觀眾的積極性，真可謂各顯風(fēng)采。通過(guò)這次比賽進(jìn)一步提高學(xué)生的教師基本技能，更好的促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的提升和對(duì)教材的理解。但同時(shí)也有一定的欠缺，就是有些參賽選手沒(méi)控制好時(shí)間。在比賽過(guò)程中，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部的全體成員認(rèn)真負(fù)責(zé)、安排得當(dāng)，比賽進(jìn)行得井井有序。主持人也能夠把各個(gè)環(huán)節(jié)串聯(lián)起來(lái)，把分散的部分有機(jī)地串成一個(gè)統(tǒng)一的整體。并且特邀請(qǐng)了我們系有名望、有經(jīng)驗(yàn)的老師作為本次比賽評(píng)委。

我們只為能取得圓滿成功而奮斗，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力和汗水換來(lái)的成功太幸福了,在講課比賽圓滿結(jié)束后我們感到好輕松好快樂(lè)!

數(shù)學(xué)系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐部

2012年5月14日

第二篇：成功勵(lì)志小故事

成功勵(lì)志小故事—三個(gè)建筑工人

一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問(wèn)了三個(gè)建筑工人一個(gè)同樣的問(wèn)題。他問(wèn)第一個(gè)建筑工人在干什么活，那個(gè)建筑工人頭也不抬地回答：“我正在砌一堵墻。”他問(wèn)第二個(gè)建筑工人同樣的問(wèn)題，第二個(gè)建筑工人回答：“我正在蓋房子?！庇浾哂謫?wèn)第三個(gè)工人，這次他的回答是：“我在為人們建造漂亮的家園?！庇浾哂X(jué)得三個(gè)建筑工人的回答很有趣，就將其寫(xiě)進(jìn)了自己的報(bào)道。

若干年后，記者在整理過(guò)去的采訪記錄時(shí)，竟然看到了這三個(gè)回答，三個(gè)不同的回答讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望，想去看看這三個(gè)工人現(xiàn)在的生活怎么樣。

等他找到三個(gè)工人的時(shí)候，結(jié)果令他大吃一驚；當(dāng)年的第一個(gè)建筑工人現(xiàn)在還是一個(gè)建筑工人，仍然像從前一樣砌著他的墻；而在施工現(xiàn)場(chǎng)拿著圖紙的設(shè)計(jì)師竟然是當(dāng)年的第二個(gè)工人；到于第三工人，記者沒(méi)費(fèi)多少功夫就找到了，他現(xiàn)在成了一家房地產(chǎn)公司的老板，前兩個(gè)工人正在為他工作！

看問(wèn)題的角度不同，就會(huì)有不同的眼界。而一個(gè)人的眼界直接決定了他的前途。

第三篇：成功管理經(jīng)驗(yàn)小故事

錄用廚師

有個(gè)酒店的湖蟹很有名，每天都能賣(mài)出許多。這天他們要招聘一名廚師長(zhǎng)，有兩位廚師同時(shí)前來(lái)應(yīng)聘，按常規(guī)，兩人將各自上崗試工3天，等6天之后才決定聘用誰(shuí)。

第一位試工的廚師很勤快也很有管理頭腦，他除了自己帶頭外，還經(jīng)常與其他廚師來(lái)一場(chǎng)“綁湖蟹比賽”。比賽時(shí)，包括酒店老板在內(nèi)的所有入都為他嫻熟的手腳所折服——他5分鐘綁20只湖蟹，其他廚師最多綁12只！讓老板更加滿意的是，他懂得用比賽來(lái)提高大家的做事效率！之前他們5分鐘最多只能綁10只。

接下來(lái)3天是另一位應(yīng)聘者，同樣的，他也懂得“競(jìng)爭(zhēng)”的道理，所以每天一開(kāi)始綁湖蟹他就號(hào)召大家來(lái)比賽，但是幾乎讓所有人都沒(méi)有想到的是，這位廚師的動(dòng)作并不快，然而他的喊聲卻很大，于是，這幾乎成為了大家的笑料。

盡管如此，那位廚師卻并沒(méi)有覺(jué)得羞愧，他反而用更大的聲音喊著一定要追上其他廚師，他拼命加快速度追，其他的員工自然也就拼命地不讓他追上，直到第6天試工結(jié)束，他綁湖蟹的效率依舊落在那些廚師的后面。

很快到了決定聘用誰(shuí)的時(shí)候，第一位廚師認(rèn)為老板聘用的一定是他，酒店其他員工也都這樣認(rèn)為。但是當(dāng)老板做出決定的時(shí)候，讓所有人都懷疑是聽(tīng)錯(cuò)了——他錄用了第二位廚師！作為一名廚師長(zhǎng)，干活的效率竟然比手下的員工還慢，那怎么服眾?。?/p>

酒店老板說(shuō)出了其中的奧秘：第一位應(yīng)聘廚師雖然手腳很快，但由于他總是贏而讓大家缺乏自信和動(dòng)力。

而第二位廚師做事的手腳雖然慢，但他的“步步緊迫”逼迫著大家既興奮又緊張地拼命加快速度，不讓他追上，就在這追與進(jìn)之間，每個(gè)人都在無(wú)意識(shí)中提高了勞動(dòng)效率。接著老板讓所有員工再綁一次湖蟹做試驗(yàn)，這次幾乎讓所有員工都意外——他們竟然每5分鐘可以綁18只湖蟹了。

員工們沒(méi)有想到的是——?jiǎng)偛旁诶习遛k公室里，第二位廚師已經(jīng)當(dāng)著老板的面綁過(guò)一次湖蟹，他的效率是每5分鐘可以綁25只湖蟹。

“我是故意讓別人贏的！只有贏才會(huì)給人自信和動(dòng)力！”他說(shuō)，“我一個(gè)人少綁10只湖餐，但是其余10個(gè)人由此有了積極性，每個(gè)人多綁了6只，也就是說(shuō)，我一個(gè)人少了10只，其余的人卻由此而增加了60只。60只減去10只，那么總效率就相當(dāng)于每5分鐘提高了50只！”

作為一個(gè)管理人員，他的價(jià)值不光在于個(gè)人創(chuàng)造的效益如何，而是在他管理之下的整體效益如何！輸給下屬，這是一個(gè)管理者的智慧和胸襟。

第四篇：心情故事

汪子駿：我們的“快樂(lè)作文”社團(tuán)活動(dòng)又要開(kāi)始了！

自從我參加了這個(gè)社團(tuán)，在老師的幫助下，我的作文水平大大提高了。每當(dāng)我的作文被當(dāng)作范文來(lái)讀時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。每一次的活動(dòng)只有兩節(jié)課的時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴。我喜歡寫(xiě)作文，因?yàn)橹挥兴拍茏屛沂惆l(fā)真正的情感。“從小愛(ài)上寫(xiě)作，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)小說(shuō)家”已經(jīng)成為了我的夢(mèng)想。

“快樂(lè)作文”社團(tuán)是我們探索作文寶藏的樂(lè)園，我找到了這個(gè)寶藏，在寫(xiě)作時(shí)文思泉涌，奮筆疾書(shū)，靈感躍然紙上。啊，我愛(ài)作文，我喜歡“快樂(lè)作文”！

陳國(guó)豪：“快樂(lè)作文”讓我感到十分開(kāi)心，因?yàn)檎n堂上，老師會(huì)帶著我們玩游戲，表演小品，參觀采訪。寫(xiě)作時(shí)老師又讓我們自由發(fā)揮想象，可以隨心所欲、不拘一格的寫(xiě)，這讓我能夠提筆即文章，還能充分的表達(dá)我的思想，寫(xiě)完以后有說(shuō)不出的成就感。

夏可敬：寫(xiě)作文可有意思了，因?yàn)槲铱梢源竽懙乇磉_(dá)我的想法，盡情地抒發(fā)我的情感。每次寫(xiě)完作文，我就有很大的成就感，因?yàn)槊總€(gè)人的作文都是獨(dú)一無(wú)二的，而我的作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，每當(dāng)我再次讀它時(shí)，看到自己寫(xiě)的一個(gè)個(gè)四字詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，我感到無(wú)名的興奮。

鄒雨含：每次寫(xiě)完作文，我都不忙著上交，而是細(xì)細(xì)品味一番，哪里寫(xiě)得好，哪里寫(xiě)得不夠生動(dòng)，需要繼續(xù)改進(jìn)，像這樣品下來(lái)，絕對(duì)是一篇佳作！

第五篇：失敗后的成功小故事

失敗后的成功小故事

生之路，從來(lái)都與挫折相伴而行。然而挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，是通向成功的一級(jí)級(jí)階梯;對(duì)于弱者則是一道道絆腳石，會(huì)把弱者跌得鼻青臉腫。下面帶來(lái)失敗后的成功小故事，一起去看看吧!

失敗后的成功小故事【1】

只有經(jīng)歷失敗，經(jīng)歷挫折的人才能學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)努力，才能經(jīng)受得起生活的考驗(yàn)。青春的夢(mèng)想往往不是完美的，人生的道路總是曲折的。從成功中綻放快樂(lè)，從挫折中感悟快樂(lè)，從憂傷中體味快樂(lè)，讓快樂(lè)伴我們成長(zhǎng)。讓我們揚(yáng)起青春的帆，揚(yáng)帆啟航吧!

失敗乃成功之母，不經(jīng)歷失敗怎能成功。周末，我坐在椅子上做作業(yè)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)以及其它學(xué)科的作業(yè)堆成了山，我努力地做著。突然，一道數(shù)學(xué)幾何題卡住了我飛轉(zhuǎn)的思緒，我左比劃右比劃就是找不出解法。我決定先放著，把其它的作業(yè)先做完再來(lái)做這道很難的幾何題。

但僅僅一小時(shí)的逃避也不是辦法，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，堆成小山的作業(yè)已被我逐漸攻克。我的思路又回到了那到難解的數(shù)學(xué)題上。看著那題目上少少的條件，再瞧瞧這復(fù)雜的圖形，我卻想放棄。突然，我想起了一件事，我便又重新在圖形上鼓搗了起來(lái)。

我畫(huà)了一條輔助線在圖形上，這時(shí)我的思路又連了起來(lái)，我飛塊地在草稿本上寫(xiě)起了解題的過(guò)程。先證明這個(gè)，再證明那個(gè)，最后再證明這道題。我看著那幾個(gè)稀少的條件和我畫(huà)上去的輔助線，再看看這一個(gè)個(gè)對(duì)上的條件，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。我便一步一步的開(kāi)始證明，但證到最后一個(gè)的時(shí)候，不管怎么找都差一個(gè)條件。

我又望著那白花花的卷子上那黑色的字體和那個(gè)圖形，我仿佛什么都不會(huì)了，那試卷上的文字就像外星文一樣，我看不懂。我有些膽怯了，不敢再去看，我想放棄。但正當(dāng)我收拾東西的時(shí)候忽然想到了一個(gè)可以解題的方法，于是我刻不容緩拿起試卷，找出了一個(gè)隱藏的和我玩‘捉迷藏’的條件，我就馬上把心里所想的寫(xiě)到卷子上，做出了這道讓我思緒亂飛的難題。

這時(shí)，成功的喜悅充滿在我心里，仿佛之前的一切苦惱都蕩然無(wú)存，無(wú)影無(wú)蹤了。

成功總要經(jīng)歷風(fēng)雨，風(fēng)雨之后才會(huì)有美麗的彩虹。不要再害怕失敗了，其實(shí)它是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富，讓我們珍惜它，愛(ài)護(hù)它吧!

失敗后的成功小故事【2】

廖容典是美國(guó)一家國(guó)際投資顧問(wèn)公司總裁，他曾有一個(gè)非常著名的百分比定律。

這個(gè)定律說(shuō)：假如你會(huì)見(jiàn)了10位顧客，只在最后一位顧客處獲得了200元的訂單，那么，你應(yīng)該如何看待前9次的失敗與拒絕呢?

廖總進(jìn)一步解釋說(shuō)：“請(qǐng)記住，你之所以賺200元，是因?yàn)槟銜?huì)見(jiàn)了10位顧客的緣故，而不是第10位顧客。每位顧客都讓你賺了200/10=20元。因此，每次拒絕的收入是20元。所以，當(dāng)你被拒絕時(shí)，你應(yīng)該面帶微笑，給顧客敬禮，因?yàn)樗屇阗嵙?0元?！?/p>

日本日產(chǎn)汽車(chē)推銷(xiāo)之王奧城良治也有類(lèi)似的說(shuō)法。

他從一本汽車(chē)雜志上看到，據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本汽車(chē)推銷(xiāo)員拜訪顧客的成功率是1/30，換言之，拜訪的30名顧客中，就會(huì)有一個(gè)人買(mǎi)車(chē)。此項(xiàng)信息令他興奮不已。

他明白，只要鍥而不舍地連續(xù)拜訪29位后，第30位就是買(mǎi)家了。最重要的是，他認(rèn)為不但要感謝第30位買(mǎi)主，而且對(duì)先前的29位更應(yīng)該感謝，因?yàn)?，假如沒(méi)有前面的29次挫折，怎么會(huì)有第30次的成功呢!的確，一塊巖石，在鐵錘99次猛烈地敲打下，依然紋絲不動(dòng)，第100次的撞擊，終于使它轟然裂開(kāi)……你會(huì)認(rèn)為僅僅是靠這最后一擊嗎?當(dāng)然不是!

你肚子很餓，買(mǎi)了5塊面包，當(dāng)你吃完第5塊的時(shí)候，你發(fā)覺(jué)飽了。你會(huì)不會(huì)這樣想呢：早知如此，前面的4塊面包就不用買(mǎi)了。當(dāng)然也不能!

面對(duì)人生中的所有挫折與拒絕，我想，我們每個(gè)人都應(yīng)以一種良好的心態(tài)去面對(duì)，并時(shí)常加以感謝，只有如此，我們每一步的付出才會(huì)有所收獲。因?yàn)?，最后的成功總是由前面無(wú)數(shù)次的失敗累積而成。這便是“廖容典百分比定律”告訴我們的道理。