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      小學(xué)的酸甜苦辣咸

      時(shí)間:2019-05-13 06:49:47下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)的酸甜苦辣咸》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《小學(xué)的酸甜苦辣咸》。

      第一篇:小學(xué)的酸甜苦辣咸

      小學(xué)的酸甜苦辣咸

      時(shí)間過(guò)得真快??!眨眼間,六年的時(shí)光揮之而去。在這既漫長(zhǎng)又短暫的五年里,憶起校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心頭就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣滾涌而來(lái)。

      酸溜溜的話梅

      哎,這次考試又考差了!拿著一張打著一個(gè)個(gè)紅叉叉的卷子,我那后悔的眼淚不由自主的流了下來(lái)。我恨自己的馬虎,恨自己不檢查仔細(xì),也恨自己的……此刻,一顆顆酸溜溜的話梅仿佛正不住地往我嘴里塞,酸啊!同學(xué)們偶爾的議論和取笑,我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是,酸卻是一種真實(shí)的鼓勵(lì)。警告,會(huì)讓我再一次的理解到:沒(méi)有真實(shí)的付出就不會(huì)有回報(bào)!酸,我不怕!!

      甜甜的蜜

      五年的同窗,友誼濃郁醇香,甜進(jìn)心窩。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸無(wú)所不談。同學(xué)們?cè)谝黄鹱x書,一起寫字,一起高談闊論,一起玩?!鞓?lè),大家一起分享;困難,大家一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的,小學(xué)生活就像蜜一樣的甜。每當(dāng)大家取得好成績(jī)或獲了獎(jiǎng)時(shí),全班同學(xué)便會(huì)一同鼓掌。歡呼,來(lái)一次欣慰的鼓勵(lì);如果到了什么節(jié)日,同學(xué)們又會(huì)一同慶祝,開一次大活動(dòng)或是什么的,那滋味就更不用說(shuō)了。

      “良藥”苦口

      可是都說(shuō)有甜就有苦,果真不錯(cuò)!在學(xué)校辛苦了一天,回到家,又得做作業(yè),做完作業(yè)又得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術(shù)”去學(xué)那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,這個(gè)培訓(xùn)班。哎,看把我累的“腰酸背痛腿抽筋”的。唉呦!

      麻辣豆腐

      你干嗎?。 薄澳悄銛D我干嗎???”“是你先擠我的?。 薄笆悄惆”康?!”“是你!”“是你”……想起來(lái)就可笑,以前劃三八線的習(xí)慣可是再熟悉不過(guò)的了,瞧,我和同桌又開始了一場(chǎng)無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)?!笆钦l(shuí)在吵???”不好,老師來(lái)了,這不,把我倆訓(xùn)斥了一頓。啊呀,心里好辣,真不是滋味!……

      小學(xué)生活,酸甜苦辣咸,五味俱全。但是,當(dāng)小學(xué)生活即將畫上一個(gè)句號(hào)時(shí),驀然回首,原來(lái)一切又是那么值得回味。但是如今,有個(gè)聲音響起:出來(lái)吧,我們還要繼續(xù)前行_哦,那是成長(zhǎng)在催促。

      第二篇:審計(jì)工作的酸甜苦辣咸

      審計(jì)工作的“酸甜苦辣咸”

      成為一個(gè)審計(jì)人之后,我逐漸地品嘗到了審計(jì)工作的“酸甜苦辣咸”。

      審計(jì)是酸的,當(dāng)有人對(duì)審計(jì)工作有誤解,當(dāng)辛苦付出得不到足夠的理解時(shí),心里會(huì)感到酸楚。

      審計(jì)是甜的,當(dāng)審計(jì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),當(dāng)工作贏得尊重和肯定時(shí),我的心是甜蜜蜜的,一切努力都有了回報(bào)。

      審計(jì)是苦的,進(jìn)行濱海路審計(jì)時(shí),審計(jì)組連續(xù)五天趕往旅順、莊河、普蘭店、復(fù)州城等地的建筑公司進(jìn)行調(diào)查取證,途中不都是平坦的高速,也有顛簸的羊腸小路,遇到修路,就要在泥濘的鄉(xiāng)間小路繞行,連續(xù)的奔波讓人疲憊不已。

      審計(jì)是辣的,當(dāng)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足查出的問(wèn)題缺少充足的證據(jù)時(shí),內(nèi)疚和自責(zé)會(huì)讓臉上熱辣辣的發(fā)燒。

      審計(jì)是咸的,汗水是咸的,淚水也是咸的,在咸咸的滋味里我不斷成長(zhǎng)。

      正是因?yàn)閷?duì)這份審計(jì)工作的熱愛(ài),所有的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種收獲。面對(duì)以后新的工作,新的挑戰(zhàn),我將加倍努力,以良好的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)奮勇向前。

      第三篇:學(xué)校生活的酸甜苦辣咸

      學(xué)校生活的酸甜苦辣咸

      生活是什么?生活是五味瓶。當(dāng)我不小心碰翻了生活的五味瓶時(shí),那滋味真不好受。就把我的酸甜苦辣咸一股腦兒地向你傾訴吧。

      酸。試卷發(fā)下來(lái),我95分,后桌98分。于是拼命搜索,看還有沒(méi)

      有加分的機(jī)會(huì)。突然,眼睛一亮:“咦,我這題與你的答案一樣,為

      什么你對(duì)了,我錯(cuò)了?”最終發(fā)現(xiàn)是他錯(cuò)了,老師卻沒(méi)看出來(lái)。哼,老師偏心眼,這不公平——我心中有一股酸溜溜的感覺(jué)。

      甜。我這個(gè)人是典型的粗心鬼、馬虎鬼,再簡(jiǎn)單的題目,也會(huì)被

      我算錯(cuò)。一次,數(shù)學(xué)回家作業(yè)發(fā)下來(lái),我看見(jiàn)上面,老師用紅筆寫了

      一個(gè)大大的A加五角星。那時(shí)我心里可甜了。數(shù)學(xué)課上,林老師還特地

      表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我輕飄飄的,要不是有房頂,我就要飛天了。我心里

      別提有多高興了,像吃了一罐蜜糖一樣。

      苦。明天又該我值日了,真是太慘了!第二天剛來(lái)到學(xué)校,茅老

      師就叫我們?nèi)ゴ驋?。拿了一把大拖把可真不好受。沾上水就更重了,拿都拿不?dòng)。學(xué)校四樓,一共六個(gè)包干區(qū),只有兩個(gè)人,太辛苦了。

      急急忙忙拖好地,已經(jīng)快上課了。到了中午還得拖,別人做作業(yè)、玩

      耍,而我卻只有做值日。

      辣。上英語(yǔ)課。老師請(qǐng)我回答問(wèn)題,我答錯(cuò)了。頓時(shí)我的臉紅了,像蘋果一樣,差點(diǎn)兒和關(guān)公一樣紅。然后坐下之后,臉熱了起來(lái),火辣辣的,可真不好受。

      咸。中午,老師叫我去辦公司,批評(píng)了我,一顆顆眼淚流了下來(lái),流到了嘴邊,好咸。怪不得他們都說(shuō),傷心時(shí)的眼淚是咸的。我好

      難過(guò)。

      生活就是這樣,總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣咸,要不,生活還有什么

      意思?人生還怎么豐富多彩?只要努力面對(duì),生活會(huì)更美好!

      酸甜苦辣咸--記一次學(xué)游泳

      在暑假期間,因我太懶惰,所以這幾天母親讓我去學(xué)游泳。學(xué)游泳期間,我經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣咸這五味。

      第一天去時(shí),我懷著激動(dòng)、好奇的心情忐忑地走在去游泳館的路上,心里充滿了憧憬和向往。

      到了游泳館,我換好了泳裝,做好了熱身運(yùn)動(dòng),我本以為能夠下水“玩”了,可因?yàn)槲覀儙讉€(gè)是新來(lái)的,所以教練要求我們?cè)诎渡蠈W(xué)蹬腿。慢慢的,汗水流到了我的嘴里,真咸??!

      半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,與我同去的一位仁兄早已累趴下了。還好教練讓我們下水了?!斑@次能玩水了吧?!”我想。誰(shuí)知,教練又讓我們練換氣!真苦呀!

      第two天,我可以休息一下了。我正靠在池邊,肆意地玩著水,享受著,可不只是哪個(gè)缺德鬼,突然在水下拉了我一下。我被這突如其來(lái)的一拉嚇了一跳,跌入水中。頓時(shí),大口大口的水涌盡了我的口鼻之中,好辣呀!

      總算開始真正學(xué)游泳了!我高興極了。教練對(duì)我說(shuō):“只要在水中也像在陸地上一樣蹬腿就行了。”說(shuō)完讓我開始練習(xí)??伤锉鼐共煌陉懙厣?,所以我蹬地并不好。教練一遍遍的教我,但我總蹬不好。教練一氣之下,罵了我一句:“你是不是有一個(gè)豬腦子呀?”聽(tīng)了這話,我心中酸溜溜的。

      經(jīng)過(guò)幾天練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了游泳(中的一類:蛙泳)。聽(tīng)著親朋好友的贊揚(yáng),我心中美滋滋的,象吃了蜜一樣甜。

      通過(guò)這次學(xué)習(xí)游泳,我學(xué)會(huì)了很多:“吃得苦中苦,方為人上人”“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

      學(xué)習(xí)游泳,真好!

      第四篇:暑假打工之酸甜苦辣咸

      暑假打工之酸甜苦辣咸

      中南林業(yè)科技大學(xué)趙彤彤

      這次暑假的打工生活猶如一瓶神奇的飲料,它包含酸甜苦辣咸等多種滋味。在品嘗了這杯神奇的飲料之后,我對(duì)打工生活有了重新的認(rèn)識(shí),我從中收獲了好多,也覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了,變成熟了。

      有一件事永遠(yuǎn)地留在了我的記憶里,那是上班的第三天,領(lǐng)班讓我測(cè)喇叭,由于我是新手不熟練,他們線速又打得快,我根本來(lái)不及。領(lǐng)班說(shuō)每一個(gè)至少要測(cè)5秒,而我害怕來(lái)不及,有的測(cè)的時(shí)間就少一些。結(jié)果有一個(gè)不良品流下去了。當(dāng)時(shí)領(lǐng)班氣勢(shì)洶洶地沖著我大吼:“你耍小聰明是吧!你有沒(méi)有把我的話放在眼里,你馬上從我眼前消失?!碑?dāng)時(shí)我驚呆了,原來(lái)社會(huì)就是這么殘酷。我拼死拼活還差點(diǎn)被K了。心里感到很委屈,我當(dāng)時(shí)就想哭,但我沒(méi)哭,因?yàn)槲抑?,這個(gè)社會(huì)上沒(méi)人會(huì)承認(rèn)眼淚。從此,我下決心:無(wú)論多么細(xì)小的一件事,一定要努力把它做好。

      每天基本上要干12個(gè)小時(shí),一整天都坐著。有時(shí)候腰都坐直了。到8月份的時(shí)候,換成上夜班,我從前沒(méi)熬過(guò)夜,剛開始上夜班一點(diǎn)都不適應(yīng)。白天睡不著,晚上又打瞌睡,而且晚上吃飯,我感覺(jué)胃里特別難受,不過(guò)后來(lái)好一點(diǎn)了。上夜班比上白班累多了,每天一下班,我感覺(jué)整個(gè)人渾身都散了架一樣,往床上一躺就睡著了。有時(shí)理線,一天下來(lái),兩手冒血。短短四十幾天讓我深刻的體會(huì)到了打工的生活有多么苦,讓我體會(huì)到了父母的艱辛。也讓我下定決心:回學(xué)校后一定好好讀書,畢業(yè)后一定要找一份好一點(diǎn)的工作。

      打工的日子雖然很苦,但其中也有快樂(lè)和充實(shí)。每一天當(dāng)我想到這是用我自己的雙手在掙錢,我可以幫家里減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),我就很高興。每天和那些和我年齡相仿的孩子在一塊工作的時(shí)候,我很快樂(lè)。我還交了幾個(gè)很好的朋友,他們給我講一些社會(huì)上,職場(chǎng)上的事情,使我獲益良多。

      雖然只有短短的四十幾天,可要離開的時(shí)候,眼里卻有種咸咸的味道。別了,昆山。別了,朋友。如果有緣,希望我們能再相遇。

      這段打工生活會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的記憶中,成為我一筆用之不竭的財(cái)富。它不僅鍛煉了我的獨(dú)立性,更讓我學(xué)到了一些做人做事的方法,讓我更加珍惜在學(xué)校里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

      第五篇:人生百味,酸甜苦辣咸

      曲靖師范學(xué)院學(xué)生課堂教學(xué)技能比賽教案

      初中體育與健康課程

      “養(yǎng)生五味——酸甜苦辣咸”教案設(shè)計(jì)

      學(xué) 院:體育學(xué)院

      專 業(yè):體育教育

      姓 名:胡 容

      指導(dǎo)教師:葉 茂 盛

      “養(yǎng)生五味——酸甜苦辣咸”教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、教學(xué)目標(biāo):

      (1)了解五味養(yǎng)生中有那五味和它們的作用及特點(diǎn)是什么。(2)了解與闡述“酸、甜、苦、辣、咸”五種味道的基本特征及其含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分。

      (3)能舉例闡述五味養(yǎng)生所包含的五種味道的食物各有什么作用。

      (4)培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

      二、教學(xué)重點(diǎn):

      如何以正確的態(tài)度來(lái)理解和運(yùn)用五味養(yǎng)生法。

      三、教學(xué)難點(diǎn):

      (1)如何正確面對(duì)現(xiàn)行的和風(fēng)靡一時(shí)的各類養(yǎng)生法。(2)區(qū)分五味養(yǎng)生法中每種味道的特點(diǎn)及功效。(3)培養(yǎng)關(guān)注自己飲食的責(zé)任感。

      四、教學(xué)時(shí)間:

      20分鐘

      五、教學(xué)方法:

      講解法、問(wèn)答法、情景教學(xué)法

      六、教學(xué)過(guò)程:

      (一)新課導(dǎo)入

      1、現(xiàn)行各大電視臺(tái)都在做養(yǎng)生類節(jié)目,為什么養(yǎng)生類節(jié)目那么的受歡迎?那是因?yàn)槭袌?chǎng)需要,社會(huì)需要及人們身體的需要。

      2、提問(wèn):那么請(qǐng)問(wèn)大家都知道那些養(yǎng)生法呢?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

      3、我不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這幾種養(yǎng)生方法。

      4、提問(wèn):大家看PPT上的這幾種養(yǎng)生法,有些是同學(xué)們剛才提到過(guò)的,有些是沒(méi)提過(guò)的,同學(xué)們覺(jué)得這些養(yǎng)生法對(duì)嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

      5、讓我來(lái)告訴大家,這些方法全是錯(cuò)的。想知道為什么錯(cuò)嗎?我以后再告訴大家,現(xiàn)在我給大家講一種新的養(yǎng)身方法,它就是“五味養(yǎng)生法”,有同學(xué)知道嗎?不知道的同學(xué)會(huì)問(wèn)了,老師那是什么東東啊?不知道啊。你不知道沒(méi)關(guān)系讓我來(lái)告訴你。

      7、“酸、甜、苦、辣、咸”俗稱五味,此五味構(gòu)建出來(lái)我們飲食中形形色色的味道,因人們的口味千差萬(wàn)別,酸、甜、苦、辣、咸各不相同。不同的味道對(duì)身體有著不同的作用。五味養(yǎng)生法就是指這五種味道對(duì)人體的利與弊,讓同學(xué)知道如何運(yùn)用這五味來(lái)讓身體更健康。

      (二)新課講授

      1、甜

      (1)好,下面同學(xué)們就跟著我步伐進(jìn)入今天“養(yǎng)身五味,酸甜苦辣咸”的五味養(yǎng)生法中來(lái)吧。五味之——第一味:甜。中醫(yī)認(rèn)為,甜入脾。食甜可補(bǔ)養(yǎng)氣血,補(bǔ)充熱量,解除疲惱,調(diào)胃解毒。但糖尿病、肥胖病、心血管病等患者應(yīng)少食。

      (2)每當(dāng)我們提到甜的時(shí)候我們總能聯(lián)想到一種食物,那就是糖。糖類的主要生理功能是提供人體所需的能量,糖類是人體從膳食中取得熱能最經(jīng)濟(jì)的方法,也是最主要的能源供應(yīng)途徑。(3)哪么在什么時(shí)候吃糖是最好的呢?如下:

      ①運(yùn)動(dòng)前:人體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,付出大量體能,而運(yùn)動(dòng)前又不宜飽餐,這時(shí),適時(shí)的吃些甜食可滿足人體運(yùn)動(dòng)時(shí)所需一定的能量供應(yīng)。

      ②過(guò)于饑餓和疲勞時(shí):這時(shí)體內(nèi)熱量失去過(guò)多,人體虛弱,吃些甜食。其中糖可比一般食物更快地被血液吸收,迅速補(bǔ)充體能。

      ③頭暈惡心時(shí):這時(shí)飲糖分高的水,可提高血糖,增強(qiáng)抗病能力。④糖尿病低血糖時(shí):由于過(guò)分控制糖分?jǐn)z取而出現(xiàn)低血糖導(dǎo)致的休克癥狀時(shí),飲糖水或其他甜性飲料,可使患者度過(guò)危機(jī)。

      ⑤嘔吐腹瀉時(shí):這時(shí)病人腸胃功能紊亂,有脫水癥狀,如喝一些鹽糖水,有利于腸胃功能的恢復(fù)。

      (4)剛才我們知道了吃甜食的好處,現(xiàn)在我們來(lái)探討一下什么時(shí)候吃甜食是對(duì)身體不利的,如飽餐以后吃甜食最易使體重增加,且過(guò)多的糖會(huì)刺激胰島素分泌,易誘發(fā)糖尿病。睡前、飯后,將甜食當(dāng)作每日的常規(guī)食品,都可導(dǎo)致牙病、食欲下降和發(fā)胖。糖尿病病人及癲癇病病人不宜多吃甜食。

      2、酸

      (1)五味之——第二味:酸。中醫(yī)講:酸生肝,酸味食物有增強(qiáng)消化系統(tǒng)功能和保護(hù)肝臟的作用,常吃不僅可以助消化,殺滅胃腸道內(nèi)的病菌,還有防感冒、降血壓、軟化血管之功效。以酸味為主的西紅柿、山楂、橙子,均含豐富維生素C,可防癌、抗衰老,防治動(dòng)脈硬化。

      (2)比如說(shuō)酸味食物中的橘子:吃橘子可防預(yù)冠心病和動(dòng)脈硬化。

      日本研究人員對(duì)6000多人進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),經(jīng)常吃橘子的人患冠心病、高血壓、糖尿病、痛風(fēng)的比率比較低。

      他們還發(fā)現(xiàn),橘子等柑橘類水果的皮中所含的橙皮油素,具有抑制肝臟、食道、大腸等發(fā)生癌癥的效果。

      日本中醫(yī)食療研究會(huì)所的專家認(rèn)為,橘子富含維生素C與檸檬酸,前者具有美容作用,后者則具有消除疲勞的作用。如果把橘子內(nèi)側(cè)的白絲一起吃下去,除維生素C外,還可攝取膳食纖維——果膠,它可以促進(jìn)通便,并且可以降低膽固醇。

      此外,橘皮疳可以加強(qiáng)毛細(xì)血管的硬度,降血壓,擴(kuò)張心臟的冠狀動(dòng)脈,因此可以說(shuō),橘子是預(yù)防冠心病和動(dòng)脈硬化的食品。

      3、苦

      (1)五味之——第三味:苦。古有良藥苦口之說(shuō)。中醫(yī)認(rèn)為 “苦生心”,“苦味入心”。苦味具有除濕和利尿的作用。如苦瓜,常吃能治療水腫病。

      (2)苦口良藥利于病,但若苦后來(lái)甜可能會(huì)適得其反。甜食是降解某些藥物的有效成分,如馬錢子極苦,加糖就會(huì)降低藥效。

      藥的化學(xué)成分比較復(fù)雜,糖特別是紅糖含有較多鐵、鈣等元素和雜質(zhì),一旦中藥中的蛋白質(zhì)和鞣質(zhì)等成分與之相合,就會(huì)起化學(xué)反應(yīng),使藥液中的一些有效成分凝固變性,繼而混濁、沉淀。這不僅影響藥效,而且危害健康。

      有些藥必須利用苦味來(lái)刺激消化腺的分泌,才能發(fā)揮療效。若加糖,則失去了這種作用,也達(dá)不到治療的效果。

      糖可以干擾微量元素和維生素的吸收,抑制某些退熱藥的藥效。所以苦口良藥利于病之說(shuō)并非子虛烏有。

      4、辣

      (1)五味之——第四味:辣。老師是重慶人,重慶女孩被稱為辣妹子不只是說(shuō)重慶人性格潑辣、豪爽,還有一個(gè)重中之重是因?yàn)橹貞c人愛(ài)吃辣。中醫(yī)認(rèn)為,辣入肺。有發(fā)汗、理氣之功效,人們常吃的蔥、蒜、姜、辣椒、胡椒,均是以辣味為主的食物,這些食物中所含的“辣素”既能保護(hù)血管、又可調(diào)理氣血、疏通經(jīng)絡(luò)。經(jīng)常食用,可預(yù)防風(fēng)寒感冒。但患有痔瘡便秘、神經(jīng)衰弱者不宜食用。

      (2)說(shuō)到辣,那么辣對(duì)身體的好處有哪些呢?如下: ①健胃、助消化:辣椒對(duì)口腔及胃腸有刺激作用,能增強(qiáng)腸胃蠕動(dòng),促進(jìn)消化液分泌,改善食欲,并能抑制腸內(nèi)異常發(fā)酵。我國(guó)一些醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)專家對(duì)湘、川等省進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這些普遍喜食辣椒的省區(qū),胃潰瘍的發(fā)病率遠(yuǎn)低于其他省區(qū)。這是由于辣椒能刺激人體前列腺素E2的釋放,有利于促進(jìn)胃黏膜的再生,維持胃腸細(xì)胞功能,防止胃潰瘍。

      ②預(yù)防膽結(jié)石:常吃青椒能預(yù)防膽結(jié)石。青椒含有豐富的維生素,尤其是維生素C,可使體內(nèi)多余的膽固醇轉(zhuǎn)變?yōu)槟懼?,從而預(yù)防膽結(jié)石,已患膽結(jié)石者多吃富含維生素C的青椒,對(duì)緩解病情有一定作用。

      ③改變心臟功能:以辣椒為主的原料,配以大蒜、山楂的提取維生素E,制成“保健品”,食用后能改善心臟功能,促進(jìn)血液循環(huán)。此外,常食辣椒可降低血脂,減少血栓形成,對(duì)心血管系統(tǒng)疾病有一定預(yù)防作用。

      ④降低血糖:牙買加的科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,辣椒能顯著降低血糖水平。

      ⑤緩解皮膚疼痛:研究發(fā)現(xiàn),辣椒素能緩解諸多疾病引起的皮膚疼痛。

      ⑥辣椒有減肥作用:辣椒含有一種成分,能有效地燃燒體內(nèi)的脂肪,促進(jìn)新陳代謝,從而達(dá)到減肥的效果。在日本市場(chǎng)上,已有多種適合女性食用的辣椒制品。

      (3)每當(dāng)我們想到辣的時(shí)候我們就會(huì)想到一種顏色,紅色。現(xiàn)在給大家補(bǔ)充一點(diǎn)額外知識(shí),乳癌現(xiàn)在已經(jīng)威脅著大部分女性的身體健康,并向低齡化邁進(jìn),所以日常生活中女性應(yīng)多注意保養(yǎng),可以吃些紅皮水果和蔬菜,因?yàn)樾录悠卵芯咳藛T發(fā)現(xiàn),紅蘋果和紅辣椒等“紅皮”水果和蔬菜對(duì)乳腺癌等腫瘤疾病有防治作用。

      新加坡國(guó)家癌癥中心的科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),“紅皮”水果蔬菜中所含的某種植物化學(xué)成分,可以有效遏制腫瘤細(xì)胞中蛋白質(zhì)的生長(zhǎng),同時(shí)還能降低腫瘤細(xì)胞對(duì)雌激素的反應(yīng)能力。

      研究人員稱,除了紅蘋果和紅辣椒,洋蔥、紫葡萄等也含有該植物化學(xué)成分。該成分對(duì)前列腺癌和其他癌癥也有抑制作用。

      (4)隨著火鍋店、砂鍋店及“麻辣燙”的興起,含有辣椒的菜肴越來(lái)越深入家庭。但從健康保健的角度來(lái)講,并非人人都適合吃辣椒。因?yàn)樗恢皇强茨阕约簩?duì)辣椒的承受能力,更重要的是你的身體健康狀況。比如:

      患熱性病、潰瘍病、慢性胃腸炎、痔瘡、皮炎、結(jié)核、慢性支氣管炎及高血壓等疾病的人,不宜大量食用辣椒。

      瘦人不宜吃辣椒,從中醫(yī)角度講,廋人多屬陰虛和熱性體質(zhì),所謂“廋人多火”即指虛心。這類人常常表現(xiàn)為咽干、口苦、咽部充血、頭重腳輕、煩躁易怒,如果多吃辣椒不僅會(huì)使上述癥狀家族,而且容易導(dǎo)致出血、過(guò)敏和炎癥,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)發(fā)生瘡癰感染等。

      甲亢患者不宜食辣椒。甲亢患者常常處在高度興奮狀態(tài),故不宜吃辣椒等強(qiáng)烈激性食物。又因甲亢患者本身就容易心動(dòng)過(guò)速,食用辣椒后會(huì)使心跳加快,加重癥狀。

      腎炎患者不宜食用辣椒。研究證明,像辣椒這一類含刺激性成分的食物和各種辛辣調(diào)味品(如蔥、姜、蒜、咖喱、芥末、胡椒)在人體代謝過(guò)程中,其辛辣成分常常要通過(guò)腎臟排泄,而這些辛辣成分對(duì)腎臟實(shí)質(zhì)細(xì)胞均有不同程度的刺激作用,嚴(yán)重時(shí)會(huì)影響到腎臟功能。

      (5)因?yàn)槔苯穼儆谛晾笔称?,以下幾種人要少吃或不吃,以免病情加重。如下:

      ①痔瘡患者 ②眼疾患者 ③慢性膽囊炎患者 ④腸胃功能不佳者 ⑤熱癥者 ⑥產(chǎn)婦

      以上患者會(huì)因辛辣食品刺激身體不適之處,導(dǎo)致病情加重。

      5、咸

      (1)五味之——第五味:咸。咸為五味之冠,百吃不厭。中醫(yī)認(rèn)為,咸入腎,有調(diào)節(jié)人體細(xì)胞和血液參透、保持正常代謝的功效。嘔吐、腹瀉、大汗之后宜喝適量淡鹽水,以保持正常代謝。

      (2)既然咸味這么好,那么多吃咸味的食物是不是身體就會(huì)更好呢?答案肯定是:錯(cuò)。過(guò)咸食物是胃癌發(fā)病的高危因素之一。英國(guó)和日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),愛(ài)吃過(guò)咸食物的人患胃癌的危險(xiǎn)是其他人的兩倍。

      研究人員對(duì)約4萬(wàn)名男性和女性的食物結(jié)構(gòu)及身體狀況進(jìn)行了分析研究,發(fā)現(xiàn)那些經(jīng)常吃過(guò)咸食物的人最容易患上胃癌。

      人在食入過(guò)量的高鹽食物后,胃內(nèi)容物參透壓增強(qiáng),這對(duì)胃粘膜可造成直接損害。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明,當(dāng)給大白鼠喂12%~20%濃度的食鹽水后,鼠的胃粘膜發(fā)生了廣泛彌漫性充血、水腫、糜爛、出血和壞死。

      所以人們要懂得適當(dāng)食用鹽制品。還有一些老年人認(rèn)為陳年老臘肉可以治療癌癥,這也是一個(gè)誤區(qū),陳年老臘肉因其年份長(zhǎng)久,臘肉味更正,但其含有的亞硝酸鹽等致癌物質(zhì)也隨之增長(zhǎng),因治療癌癥和導(dǎo)致癌癥都被我們簡(jiǎn)稱為(治)致癌,所以很多人沒(méi)有弄清此等概念,但同學(xué)們要了解這個(gè)常識(shí)。

      (三)課堂小結(jié)

      本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了五味養(yǎng)生法及其他附帶知識(shí)點(diǎn),希望大家下去多注意日常飲食,不要偏執(zhí)的迷戀一種味道,在今后的生活中可以善于利用本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

      (四)課后作業(yè)

      去食堂打飯時(shí)按五味原則為自己配一次餐,并和朋友家人分享今天的課程內(nèi)容,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

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