第一篇：與 美 同 行,快樂(lè)成長(zhǎng)演講稿（范文模版）

與 美 同 行

朋友，什么是美？

也許你會(huì)說(shuō)——

“那帶來(lái)芬芳與蓬勃，帶來(lái)憧憬與向往的春天?！?/p>

“還有帶來(lái)素雅與端莊，帶來(lái)潔白與寧?kù)o的冬天。”

是的，這些時(shí)刻相伴我們左右的自然之美是很美，但它們只是美的外在形式，并不是我們心中追尋的真正的美。

也許這時(shí)，你又會(huì)說(shuō)——

“有一種美，叫做母愛(ài)，她有著的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的溫暖；有一種美，叫做父愛(ài)，他有著的是太陽(yáng)的熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛(ài)，他有著的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白??”

不錯(cuò)，朋友。這種真摯而又純真的情感，的的確確是美。但它們還不是美的本質(zhì)，因?yàn)槊赖恼嬷B在于理想，在于拼搏！雷鋒說(shuō)過(guò)：“真正的美，只屬于力爭(zhēng)上游、忘我勞動(dòng)的人！” 東漢時(shí)投筆從戎的班超，他認(rèn)為“大丈夫應(yīng)為國(guó)出力”，于是毅然扔下紙筆，參軍作戰(zhàn)，終于通過(guò)自己的不斷拼搏，成為歷史上著名的人物，為漢朝與西域的聯(lián)系，做出了重要貢獻(xiàn)。

明末旅行家徐霞客自22歲起就有了要登名山、記勝跡的偉大理想，于是他終生都為了這一理想而不懈拼搏，一生足跡幾乎遍及全國(guó)，并寫下了《徐霞客游記》一書。

朋友啊，像徐霞客，像班超這樣的人，才是真正美的人！

再如，2012年8月，21歲的孫楊成為中國(guó)游泳史上唯一的男子“雙金王”，面對(duì)記者采訪，他說(shuō)：“沒(méi)有平常日積月累的訓(xùn)練，不要說(shuō)金牌了，就是鐵牌也不會(huì)有??當(dāng)我們選定了一個(gè)目標(biāo)，就要付出不懈的努力，就算有再多的困難，也要努力克服。堅(jiān)持，你就是下一個(gè)冠軍！??”

諸如此類的例子舉不勝舉?？偠灾?，只有理想與拼搏才能創(chuàng)造真正的美！

我的朋友，讓我們與美同行，為理想而歡呼，為拼搏而驕傲！

第二篇：快樂(lè)成長(zhǎng),與法同行演講稿

快樂(lè)成長(zhǎng)，與法同行

敬愛(ài)的各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們：

大家XX好！今天很高興有機(jī)會(huì)在這里跟大家一起交流。有史以來(lái)，多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌?zāi)切┛锓稣x、剛正不阿的廉史清官。無(wú)論是包龍圖怒鍘陳世美，還是寇相爺開棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚(yáng)了我們中華民族那些早期“護(hù)法者”的明鏡清懸、執(zhí)法如山?？墒牵@只是治標(biāo)而不治本。要想杜絕犯罪的發(fā)生，則必須進(jìn)行正確的引導(dǎo)。與其亡羊補(bǔ)牢，則不如防患于未然。

所以，我演講的題目是：“快樂(lè)成長(zhǎng)，與法同行”。

談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們必須知法、守法。俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩，則不成方圓”。沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常地運(yùn)行。也許有些人會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該是擁有自由，而自由是有自己決定?？墒?，要知道我們所擁有的自由，是指在法律約束下的自由，如果沒(méi)有了法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。因?yàn)槟氵^(guò)度的自由，勢(shì)必造成別人的不自由。

可在現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻常?？吹?、聽到這樣的新聞：劉某，由于沒(méi)錢上網(wǎng)，從而把手伸向別人的口袋；王某，由于一時(shí)沖動(dòng)，把同學(xué)砍成重傷；陳某，由于自己的無(wú)知，一根火柴燒掉的整片森林??而他們最終的結(jié)局，無(wú)疑是從此跨進(jìn)了高墻、電網(wǎng)的深院之中。

當(dāng)少年法庭的過(guò)客越來(lái)越多、當(dāng)未成年人犯罪被列為世界三大公害之

一、當(dāng)青少年犯罪形成一個(gè)研究的課題??人們不得不發(fā)出這樣的聲音：青少年，你們究竟怎么了？

如果要給這個(gè)問(wèn)題一個(gè)答案，那么我想說(shuō)：“這不是一個(gè)人的錯(cuò)！因?yàn)榧彝?、學(xué)校、社會(huì)都有著不可逃脫的責(zé)任”。正是因?yàn)榧彝ミ^(guò)度的溺愛(ài)，才造成孩子處處以自我為中心的性格；正是因?yàn)閷W(xué)校一命追求升學(xué)率，忽視了德育教育的培養(yǎng)，才造成學(xué)生如此的無(wú)知和法盲；正是由于社會(huì)不良的攀比之風(fēng)、浮躁之氣，才造成青少年錯(cuò)誤的人生觀與價(jià)值觀。試問(wèn)，如果他們從小就養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣、樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到他們的行為將造成嚴(yán)重的后果，他們也勢(shì)必會(huì)為他們的行為承擔(dān)責(zé)任。那么，他們還會(huì)那樣做嗎？

偉大的鄧小平爺爺很早就說(shuō)過(guò)：“法制教育，要從娃娃抓起”。所以作為青年一代，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自身的法律覺(jué)悟。防微漸進(jìn)，諸葛有言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。要知道，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。一切危害社會(huì)傷害他們的行為，勢(shì)必受到法律的嚴(yán)懲。

讓我們做法制宣傳教育的有心人，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，營(yíng)造全民學(xué)法、知法、用法、守法的法制氛圍。為加快科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)文明儋州的宏偉

目標(biāo)而奮斗！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：“與美同行”演講稿

何為美

七（11）班

張也弛

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家好！今天，我就與大家聊聊，怎樣與美同行。

美，分為很多種。在許多人看來(lái)，形象美固然重要。有些人長(zhǎng)得清秀可愛(ài)、體態(tài)窈窕，但是，他們?cè)谛沱惿剿h(huán)境中做出一些不雅觀的言行舉止。這種人真的美嗎？這種美真的那么重要嗎？

相比之下，心靈美更為重要。有這么幾個(gè)故事：一位年輕的媽媽，在兩歲女孩從十樓墜落之時(shí)，奮不顧身地沖過(guò)去，用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命。而她自己的手臂，卻瞬間被巨大的沖力撞成粉碎性骨折；一位普通的女教師，在危急時(shí)刻，不顧自己的生命，毅然推開了學(xué)生，自己卻被失控的客車壓到，下半身粉粹性骨折，雙腿截肢，生命垂危。一位客車司機(jī)，當(dāng)自己遭遇飛來(lái)橫禍，生命垂危之際，仍然忍著巨大的疼痛，停好車，告誡乘客們不要亂跑。這些可歌可泣的英雄事跡震撼著人們的心靈，人們由衷的感動(dòng)和敬佩之余，給他們冠以“最美”的稱呼。在生活中，這些人都是你我身邊普普通通、默默無(wú)聞的人。但在危險(xiǎn)來(lái)臨之際，他們的選擇卻讓我們感到無(wú)上的震撼。這種美，與形象美比起來(lái)，究竟哪種更重要？答案呼之欲出。

一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，為老人讓座，為迷路的人指點(diǎn)方向，在路旁掃掃地.....這些小小的舉動(dòng)，都是對(duì)美最好的詮釋，都是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！保鳛槌砷L(zhǎng)中的青少年，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們更應(yīng)該每個(gè)人做一點(diǎn)點(diǎn)好事，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這才是我們所要領(lǐng)悟的。

最后，我想說(shuō)：建設(shè)美麗的中國(guó)，大家需要更多的心靈歷練。仁、義、禮、智、信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要從我做起，從小事做起。

行重于言，我們應(yīng)該去實(shí)踐中感悟，去感悟中再付諸于實(shí)踐。

第四篇：與美同行演講稿（范文）

與 美 同 行

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《與美同行》。

美是什么？山清水秀是一種美，風(fēng)和日麗是一種美，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮(zhèn)，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。

愛(ài)美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學(xué)希望把自己打扮的帥氣，女同學(xué)希望把自己打扮的漂亮。這些都是外在的美。

我們新市有給地震災(zāi)區(qū)捐款萬(wàn)元的拉煤老人陸松芳；有不畏嚴(yán)寒，見義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻(xiàn)自己的一個(gè)腎臟來(lái)挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無(wú)疑，他們也是美的，這是心靈的美、內(nèi)在的美。

美無(wú)處不在。在我們生活的這個(gè)世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構(gòu)成了我們現(xiàn)在豐富多彩的美好生活。

同學(xué)們！容貌是父母給我們的，我們無(wú)法改變，但我們可以抱著一顆美好的心靈，去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，做一個(gè)感恩向善的人，做一個(gè)愛(ài)學(xué)善思的人，做一個(gè)踏實(shí)能干的人。同學(xué)們！讓我們行動(dòng)起來(lái)，與美同行，融入這美好的生活吧！

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：與美同行演講稿

與美同行，做最美的人

各位老師，各位同學(xué)：

大家下午好，今天我要演講的題目是：《與美同行，做最美的人》。首先請(qǐng)大家跟我重溫這樣震撼人心的一幕：

2011年7月2日下午1點(diǎn)半，在杭州市一個(gè)小區(qū)內(nèi)，吳菊萍剛走到門口，突然聽到有人在大喊大叫。她抬頭一看，驚呆了——一個(gè)2歲左右的女童掛在10樓窗口，馬上就要掉來(lái)了！正當(dāng)人們想方設(shè)法搭救時(shí)，女孩突然間直往下掉。一出悲劇即將上演！千鈞一發(fā)之際，吳菊萍什么都來(lái)不及想，踢掉高跟鞋，箭步?jīng)_出，勇敢地張開雙臂接住了女孩！由于巨大的沖擊力，兩人瞬間摔倒在地，也正是這一接，讓女孩稚嫩的生命得以延續(xù)。

吳菊萍這一接，造成了她的手臂嚴(yán)重骨折！醫(yī)生說(shuō)，像她這樣的傷勢(shì)，在骨折中算非常嚴(yán)重的。她是冒著生命危險(xiǎn)做這件好事的，如果孩子偏差一點(diǎn)點(diǎn)，落在她脖子上，她可能高位截癱；落在頭上，就可能當(dāng)場(chǎng)死亡！

其實(shí)，在我們身邊，也有許多像吳菊萍、張麗莉、吳斌那樣最美的人。只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美就在我們身邊。

黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，媽媽早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。這不是母愛(ài)之美嗎？

清晨，上學(xué)路上，那一條條清潔的路面，那一個(gè)個(gè)在忙碌的清潔工的背影，你不覺(jué)得美嗎？

學(xué)校的教學(xué)樓中，一位同學(xué)吃力地?cái)v扶一個(gè)行動(dòng)不便的同學(xué)上樓梯；在操場(chǎng)上，幾個(gè)穿校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的低年級(jí)小同學(xué)……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。

記得當(dāng)我身體不舒服向老師匯報(bào)時(shí)，老師焦急萬(wàn)分的眼神，那份美直入我的內(nèi)心深處；而同學(xué)們課間犧牲自己的休息時(shí)間，不厭其煩地幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，這份美讓我心潮騰涌。。這一切，讓我感到：美就在我身邊。

有人遇到困難時(shí)，伸出一雙援助之手，是一種美； 為大地添上一份綠色，是一種美； 隨手撿起一片紙屑，是一種美；一個(gè)善意的微笑是美；一個(gè)諒解的眼神是美；一次真誠(chéng)的合作是美；一段親密的友誼是美……同學(xué)們，美無(wú)處不在，美更需要我們?nèi)?chuàng)造！讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，與美同行，做最美的人！讓世界因我們而美麗吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!