第一篇：描寫校園的作文：校園秋色

描寫校園的作文：校園秋色

描寫校園的作文：校園秋色

今天上午我們參觀了學(xué)校，我參觀的地方全是我過去沒注意的地方。

首先我們參觀了我們的大廳，按道理說(shuō)，門廳應(yīng)該沒什么東西，但我們學(xué)校的門廳卻很漂亮。

這里有許多植物，有秋菊、還有一種不知名的花，植物的葉子多樣，有的葉子像松樹的葉子，細(xì)細(xì)的、軟軟的。有的葉子像巴蕉樹的葉子，肥肥的、大大的。然后，我們參觀了天井，那里有許多植物、有花、有草、還有石榴樹。

我們隨手撿了一個(gè)石榴，使勁一掰，它就開了，那些石榴長(zhǎng)的水靈靈的，粉中透紅，雖然看起來(lái)很好看，很好吃，但是吃起來(lái)酸了吧嘰的，我不太愛吃。

算了，不說(shuō)了，到操場(chǎng)去看看吧。這里也有許多植物，有松樹，有爬山虎、有......咦？這里怎么會(huì)有單獨(dú)的一支月季呢？在我印象中，月季花總是成群結(jié)隊(duì)的開花，從沒有單枝的月季花，這里竟然只有一支月季。太令我驚訝了！

月季花成群結(jié)隊(duì)地生長(zhǎng)，是因?yàn)樗鼈円餐钟L(fēng)，難道它想獨(dú)自孤憐憐地抵擋寒風(fēng)嗎？嗯......按照我的推理，它一定有著頑強(qiáng)的生命力，才敢這么做的，一定是！

哇塞，我們的校園里竟然有這么多我不知道的東西呀，秋天的校園真美麗??！

第二篇：校園秋色 - 副本

校園秋色

如果說(shuō)夏天是成長(zhǎng)的季節(jié)，那么秋天就是收獲的季節(jié)。

經(jīng)過中考的洗禮，我終于來(lái)到了這所我夢(mèng)寐以求的學(xué)校。到校那一天，正值中秋，校園里到處彌漫著秋的味道，那是豐收的喜悅，各校的尖子歡聚一堂，懷著同一個(gè)目標(biāo)——用自己的努力為母校光輝的歷史再涂抹上濃重的一筆。大家都很興奮，嘰嘰喳喳地互報(bào)家門。但我無(wú)暇顧及這些，因?yàn)槲乙蚜鬟B于校園美麗的秋色中了。

秋風(fēng)把樹葉染成了黃色，樹葉又把大地染成了黃色，微風(fēng)拂過，地上的黃葉像是一群受了驚的黃蝴蝶，打著旋兒?？罩恤骠嫫鹞璧狞S葉在朝陽(yáng)中閃動(dòng)著，仿佛一只只金色的紡織娘，在金色的陽(yáng)光中沙沙地叫著，忽地離開了樹枝，飛走了。我佇立在這漫天的黃葉中，臉上帶著豐收的喜悅，感覺自己也溶入了漫天的黃葉中，成為校園秋色中一道亮麗的風(fēng)景。

校園的秋色也有她獨(dú)特的味道。在校園一隅，有幾棵高大挺拔的楊桃樹，葉還很綠，果實(shí)已經(jīng)熟透了，泛著金色的光芒。從下往上看，仿佛綠色的天幕上鑲著無(wú)數(shù)金色的小星星。秋風(fēng)吹過，星星便有節(jié)奏地眨著眼睛。難道是沙子把眼睛給迷了？果實(shí)成熟了，樹枝留不住她，只得讓她滾落到草叢中。她慢慢地發(fā)酵著，慢慢地發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，到處彌散著濃濃的酒味。這是豐收的味道，這是校園秋色獨(dú)特的味道。樹下，那些未來(lái)的牛頓們，正專心致志地讀著足有幾寸厚的書。我真希望那些楊桃能給他們以靈感。不過可別太重了，免得把他們的靈感趕跑了。靈感，真的是稍縱即逝的。這些未來(lái)的牛頓們也是校園秋色中亮麗的一筆。

秋天是收獲的季節(jié)，可校園的秋色卻讓我明白在品嘗香甜的果實(shí)的時(shí)候，不要忘記種子也在秋天里孕育。過去的榮耀都已經(jīng)過去，新的希望正在榮耀中誕生。如果不趁著秋天為種子輸送營(yíng)養(yǎng)，種子就無(wú)法熬過漫長(zhǎng)的冬天。在來(lái)年的秋天，你就只能得到失望。校園的秋色是一幅五彩油畫，她的第一筆是在很久以前的一個(gè)秋天里畫下的。而她的內(nèi)容只會(huì)隨著時(shí)間的流逝更加成熟，更加充實(shí)。我也將在秋天中孕育新的希望，讓自己成為畫中最亮麗的風(fēng)景。陽(yáng)光千唱

陰雨綿綿已經(jīng)維持了好些光景，在無(wú)可揣測(cè)的秋天，這似乎也成了一道風(fēng)景。但秋雨的紳士風(fēng)度早就不翼而飛了。嬌艷的太陽(yáng)花在雨點(diǎn)侵襲下也早已凋零成了一個(gè)小朵兒，在秋風(fēng)的撫慰下，可憐地?fù)u晃著那弱不經(jīng)禁風(fēng)的身軀，枯草顯得更加蒼老，匍匐在地上再也無(wú)力站起。蕭索的房屋都緊鎖著，生怕秋季的寒氣溜進(jìn)去似的。濛濛的青霧浮起在天地間，伴著那縹緲的雨簾，輕拂的涼風(fēng)，仿佛一幅壯錦。

夜，靜悄悄的。風(fēng)兒拂過窗前，悄悄地溜入了我的被窩，涼意即刻遍布了全身。掠過樹叢，留下沙沙的響聲，偶爾也會(huì)傳來(lái)樹葉在地上行走的聲響。我希望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見那美好的陽(yáng)光。

是鳥兒婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲喚醒了我的酣夢(mèng)。推開窗子，一縷清鮮的空氣撲面而來(lái)，如此的清涼。太陽(yáng)在朝霞的陪伴下已緩緩升起，好似嫵媚的新娘，害羞得用面紗遮住了面龐。噢，秋雨已收斂了它任性的沖刷，等待我們的是今天溫柔的陽(yáng)光！

我漫步在鄉(xiāng)間的小道上，任憑那風(fēng)兒吹亂我的長(zhǎng)發(fā)，任憑陽(yáng)光披灑在我的身上。樹木恢復(fù)了往日的挺拔，陽(yáng)光給它們披上了金紗，格外的耀眼。鳥兒忙不停的飛來(lái)飛去，翅兒閃著金光，不停的歌唱，似乎在謳歌那美麗的秋日，美好的陽(yáng)光。我的心也特別歡暢，置于秋日的陽(yáng)光下，我感到如此的幸福。我歡樂地隨著鳥兒跳起舞來(lái)，伸開雙臂，擁抱那片溫柔的陽(yáng)光。

陽(yáng)光漸漸暖和起來(lái)，灑滿了大地。它歡樂的跳動(dòng)著，仿佛音符一般。太陽(yáng)花丟棄了可悲的容顏，羞赧綻放，微笑了，似乎在感謝陽(yáng)光的到來(lái)?；牟菀脖魂?yáng)光鑲上了一層金邊，顯得精神煥發(fā)。秋日，碩果累累，陽(yáng)光過處，更顯豐收氣象。勤勞的人們?cè)缫衙β灯饋?lái)，陽(yáng)光充實(shí)了他們的笑臉，一切盡在甜蜜之中。

陽(yáng)光驅(qū)走了秋雨的哀傷，迎來(lái)了歡樂的笑臉，迎來(lái)了豐收，迎來(lái)了希望。我渴望擁抱陽(yáng)光，讓我的心靈更加充實(shí)，更加炙熱。

秋天的落葉

秋，終于還是來(lái)了。那涼絲絲的秋風(fēng)，將我輕輕摘下，帶著我遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)?? 我問秋風(fēng)：“你要帶我去那兒？”她不回答，依然前行。

我在風(fēng)中飄忽著打著旋兒，最終落在一間教室。講臺(tái)上有一個(gè)人，睿智肅穆。我認(rèn)出哪是蘇格拉底，他正拿著一個(gè)瑩潤(rùn)的蘋果，問他的學(xué)生，“你們聞到了什么？”一時(shí)間，“香味”此起彼伏，當(dāng)嘈雜消逝，只有一個(gè)人回答“什么也沒有?！碧K格拉底點(diǎn)點(diǎn)頭，看向他的學(xué)生們，“是的，當(dāng)然，因?yàn)檫@是一個(gè)假蘋果?！蔽彝@個(gè)場(chǎng)景，迷惑了。

忽然間，斗轉(zhuǎn)星移，我看到了另一間教試冬看到了黑板上那赫然的“長(zhǎng)度相同”，也看到教授的微笑，與其他人的懊惱和羞赧。我沉思著。

秋風(fēng)再次來(lái)到我的身邊，飄渺地吟著：“走吧，我們?cè)撟吡恕！彼龜y起我，向前飄去。這次是一個(gè)潔白圣地，這里是死神的地域--醫(yī)院。在一間手術(shù)室，我看到經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的手術(shù)，醫(yī)護(hù)人員已十分疲憊，并開始準(zhǔn)備縫合傷口。驀地，那一直在旁專注而謹(jǐn)慎地履行自己工作的女助手突然道：“等等，醫(yī)生我們少拿出一塊紗布！”主刀的醫(yī)生回答：“不可能，我已全部取出來(lái)了！”“不，我清楚地記得我們用了十一塊紗布，但這里只有十塊！”“不要胡說(shuō)，馬上縫合傷口！”主刀醫(yī)生十分堅(jiān)決?！安恍?！”那位助手的眼中迸出驚人的火花，“我要對(duì)病人負(fù)責(zé)，我不能讓您進(jìn)行縫合！”主刀醫(yī)生欣賞地看著她，攤開手，手心中赫然是一塊紗布，“你的表現(xiàn)值得稱贊！”醫(yī)生如是說(shuō)，看到此，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

秋風(fēng)又將我?guī)下贸?，?lái)到了美麗的滇池。我隱在岸邊的叢中，看到了那個(gè)執(zhí)著的老人。這美麗的湖泊是他精神的母親，是他的生命。當(dāng)暴利牟取者來(lái)到這里，肆意破壞他的珍愛之水時(shí)，他憤怒了，挺身而出，相識(shí)之人的勸告安慰不了他，黑心的商人的毒打阻止不了他，有關(guān)部分的冷漠更不能洗滅他為母親奮斗抗?fàn)幍呐?，他如紅燭般燃燒，不顧自己的安危，努力奔走。終于，滇池歸于平靜美麗，水鳥成群，碧波蕩漾。我被震撼了！

一個(gè)人，能夠不為外界影響，堅(jiān)持自己，循著自己的靈魂走過一生，是多么的美好與輝煌！堅(jiān)持自己的靈魂，不為外界紛亂所擾，有時(shí)多美的令人向往與敬佩，秋風(fēng)帶著我飛過一個(gè)墻頭，上面有幾桿蘆葦，正搖擺不定。我徒然生出一股對(duì)它們的蔑視，也生出一股悲哀，我不也是隨波逐流的一片落葉么？

一棵大樹，映進(jìn)我的眼簾，在被風(fēng)裹挾遠(yuǎn)去的一瞬，我向他大聲發(fā)問：“你，為什么能如此堅(jiān)定！”大樹的回答隨風(fēng)飄來(lái)：“我不選擇上帝也不選擇魔鬼，二者都是墻，都會(huì)將我的道路阻擋，難道我要用一堵墻去換另一堵墻？”

今生我是飄忽的落葉，來(lái)生，我將是堅(jiān)定的大樹！

秋天的物語(yǔ)

秋風(fēng)蕭瑟，秋雨凄清，葉兒黃了，葉兒落了，便似聽見了秋天細(xì)細(xì)碎碎的步履。

秋天的清晨是清爽的，似乎有點(diǎn)透露出冬天的寒意。秋天的早晨總感到有些“葉底涓涓秋露滴，草根咽咽暗蛩鳴”的意蘊(yùn)，這無(wú)疑證實(shí)了秋是一個(gè)靈動(dòng)的季節(jié)。

我除了愛秋天的早晨外還更愛秋雨。秋天的雨，像銀灰色的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了世界。雨靜悄悄地下著，只有一點(diǎn)淅淅瀝瀝的聲音。那些綠翳翳的翠柏啊，梧桐啊，都畢恭畢敬地佇立在秋雨中，接受秋雨的洗禮。

然而，秋雨也有兇暴的時(shí)候，那是去年秋天的一個(gè)夜晚，窗外下著雨，天空時(shí)而黑得像一盤墨汁，時(shí)而亮得似白晝一般，風(fēng)在震搖窗戶，房頂上有些冷風(fēng)從天窗里灌進(jìn)來(lái)，天空像閃眼睛般忽閃忽閃的，還有些秋雨滴在葉子上、房檐上、窗戶上的“嘩嘩”聲。暴雨如注，傾瀉在窗上，流成一條條小瀑布?？墒乔镉陙?lái)得急，去得也快，一會(huì)兒大雨變得淅淅瀝瀝，爾后，便變得無(wú)聲無(wú)息。只覺得地面上濕漉漉的，還微微有些泥土的清香。

現(xiàn)在，我正坐在窗邊，陽(yáng)光透過玻璃安逸地灑在面前桌上。斑駁的黃葉在瑟瑟秋風(fēng)中掙脫了束縛零亂地飄落，忽上忽下地翻騰，輕盈妙曼地在空中飛舞，落下去又被風(fēng)帶起來(lái)，它很自由，可是這短暫的自由背后卻是生命的盡頭?? 也許，你讀到這里，心里不免升起一股悲哀，葉的一生真的那么短暫?jiǎn)?不，秋葉的零落還為下一代葉的新生提供了養(yǎng)份，我們的父親、母親不也是如此嗎? 秋也是一個(gè)成熟的季節(jié)，秋風(fēng)掀起的滾滾金色的稻浪中，條條細(xì)窄的田梗便躍然其間，把金色的稻浪分成規(guī)則的幾何圖形。

收割的農(nóng)民顧不上揩一下汗，喝一口水，與收獲的喜悅相比，勞累顯得是那么微不足道。而在收割的同時(shí)，眼前仿佛已是一碗碗熱氣騰騰的米飯了。鄰家的貓也看得起勁，伸出爪子摻和幾下，大概也聞到了淡香的稻子吧!可是你一跺腳貓便受了驚似的躥走了。

收割后的稻田非常整齊，都捆成了一捆捆的草梗，也就是稻子的莖，點(diǎn)一把火燒掉它，余下的草灰便是來(lái)年最好的肥料。

秋天就是這樣令人回味，如一杯甘醇的酒，讓人細(xì)細(xì)地去品味??

家鄉(xiāng)的秋天

我的家鄉(xiāng)在顛顛倒倒的農(nóng)村，可它卻是最美的，尤其是在丹桂飄香的金秋，那獨(dú)特的鄉(xiāng)村美景，定會(huì)緊緊的吸引你的眼球。你千萬(wàn)別以為農(nóng)村沒什么特美的風(fēng)景，如果你這樣想，那你就錯(cuò)了，如果你不信，我?guī)泐I(lǐng)略一下我家鄉(xiāng)那別具一格的美吧!站在秋高氣爽的田野放眼遠(yuǎn)眺，家鄉(xiāng)到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象，看??

田野里，一片金黃，那是快要成熟的稻子在向你歡笑，你看顆顆飽滿的粒兒將稻穗重重的壓彎下來(lái)，偶爾一陣風(fēng)吹過，穗輕輕地?fù)u晃起來(lái)，像是點(diǎn)頭，又像是彎腰。稻浪一浪接著一浪，好看極了。農(nóng)民伯伯們看到了，更是喜上眉梢。

果園，是孩子們的樂園。紅紅的蘋果就像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘，個(gè)個(gè)紅著小臉兒。偶爾有臉上滿是塵土的調(diào)皮孩兒趁主人不防，冷不丁搶一個(gè)，邊跑邊往嘴里塞，根本不管主人在后面笑罵道：倒霉孩子，別跑摔了。還有那柿子，更是紅得那樣熱烈，映著水靈靈的紫葡萄，饞得你的口水就像廬山的瀑布“飛流直下三千尺”。

你如果留心農(nóng)民伯伯們的菜園，你會(huì)看到紅蘿卜、白蘿卜、大白菜、小白菜??那是應(yīng)有盡有，有時(shí)你還能在菜園里看到一小片花生，你看那花生，矮矮的長(zhǎng)在地上，就是等到成熟了，你也不知道，必須等到挖出來(lái)才知道，這是多么好的品格啊，它從不把果實(shí)高高的掛在枝頭，這多么像家鄉(xiāng)勤勞的人們啊，我最喜歡花生了。

我愛家鄉(xiāng)的秋天，更愛這里勤勞善良的人們。

點(diǎn)評(píng)：本文小作者以家鄉(xiāng)的田野、果園及農(nóng)民的菜園為出發(fā)點(diǎn)，寫出來(lái)家鄉(xiāng)秋天的美，更難能可貴的是，在寫到花生的時(shí)候，還能結(jié)合花生謙虛的品格，借物喻人，寫出了家鄉(xiāng)人們的純樸。本文語(yǔ)言流暢，層次清楚，在寫作上，小作者多處運(yùn)用了比喻、擬人等修辭方法，增加了文章的生動(dòng)性，尤其在寫到游人被果園里的果實(shí)饞得口水時(shí)，更是運(yùn)用了夸張的手法，引用大詩(shī)人李白的名句，真是妙不可言。

秋天的陽(yáng)光很溫暖

“風(fēng)吹暑去荷花謝，秋霜云高雁自來(lái)?！币魂嚽謇世说娘L(fēng)，捎給人間一個(gè)清朗朗的季節(jié)。秋天，或許是一個(gè)毫無(wú)生氣的季節(jié)。葉兒也落了，花兒也謝了。但是秋天的陽(yáng)光卻是那樣的和煦，那樣的溫暖。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在人身上時(shí)，給人一種溫暖，豁達(dá)，明凈，純潔的感覺。

天空是淡藍(lán)色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不參雜一些兒渣滓，如一塊明凈的藍(lán)玉。太陽(yáng)并不算耀眼，射出的光也許還是成束的。

最樸素的秋描寫出最美麗，最有色彩的圖畫;最平凡的秋透出最感人，最耐人尋味的意境?？此破降瓱o(wú)奇的秋，卻透著令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢的感染著我們，把美透進(jìn)我們身上的每一個(gè)細(xì)胞。我們追逐著秋天的夢(mèng)，捕捉著秋天的火花;我們心甘情愿并心滿意足地被這秋天慢慢融化??

我從來(lái)只看到美的收獲，卻忘了辛勤耕耘;我從來(lái)都只懂得收獲的喜悅，卻忘記了秋天的哺育。在這秋天，我開始學(xué)著沉默，金黃的汁液緩緩而瀉，沐浴著我的周身，我便感到了無(wú)比的愜意?？傁矚g一個(gè)人悄悄地走，不曾發(fā)出一絲的聲響，更不想去打擾這充滿愜意的秋。也許就是這樣，當(dāng)你與美景融合之時(shí)，你會(huì)自然而然的忘記自己的存在;也許是你覺得一切太美，無(wú)須贊也無(wú)須頌，只是靜靜的賞著。

秋，就像一位平凡而美麗的少女，她不曾在世人面前炫耀，當(dāng)秋風(fēng)輕輕的吹過，世間萬(wàn)物輕輕的招搖!看那校園里的垂柳，生機(jī)勃勃;看那小樹林里的白楊，高而挺拔，精神抖擻。遍地的白楊樹葉，給人捎來(lái)一種詩(shī)意美，仿佛置身于世間最美的地方。

抬頭看看天空，雙臂升展開來(lái)，靜靜地接受秋天陽(yáng)光的洗禮，它讓我感到好暖!火一樣的秋，又好似讓人喜歡她，有時(shí)讓人感到憂愁。不一樣的世界，有著平等的待遇。就像農(nóng)民伯伯們，他們一個(gè)個(gè)喜氣洋洋，趕著一輛輛滿滿載著蔬菜的車奔到成里來(lái)，車上的菜堆得像小山一樣。這果實(shí)累累的秋天，這絢爛燦爛的秋色，它們象征著成熟和繁榮，也意味著歡樂和幸福。

秋天，也是學(xué)生們驕傲的季節(jié)，他們心揣夢(mèng)想踏進(jìn)屬于自己的知識(shí)大殿。來(lái)到新的學(xué)校，在秋的映襯下仿佛一切都是新的，操場(chǎng)里的垂柳向著我們招搖，幾棵挺拔的大樹漸漸脫去綠裝。仿佛是因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，它想讓我們看到一個(gè)生機(jī)勃勃，全新的畫面!秋天的一切都仿佛是一個(gè)夢(mèng)，精溢而安詳，美麗而生機(jī)。

秋天，陽(yáng)光好暖!秋之韻

我一直認(rèn)為，秋是個(gè)奇妙和季節(jié)，有它獨(dú)特的韻致。

看那疏柳和風(fēng)漸漸變得蕭瑟，看那潤(rùn)花夏雨漸漸變得瀟瀟，再加上枯樹枝頭露出的那灰藍(lán)的天空與不甚明亮的太陽(yáng)，這就是秋，一如本是虹橋花路風(fēng)和日麗的人生遭遇挫折，步入灰暗的港灣。

天行有常，年年秋季如約而至。人生之秋也同樣不可避免。既是如此，我們就應(yīng)坦然地面對(duì)人生之秋，坦然地面對(duì)這個(gè)季節(jié)里的痛苦。

我愿意笑面秋天，古往今來(lái)，老木、寒云、歸鴉、衰葉，這就是無(wú)數(shù)文人騷客筆下的秋天，真可謂”悲哉，秋之為氣“！秋有它獨(dú)特的景物，若只盯著那個(gè)蕭瑟凄涼的一面，這個(gè)季節(jié)里的痛苦便會(huì)被自己放大。我不回避痛苦，因?yàn)橛忻鲀舾咚乃{(lán)天，淺淡悠閑的白云；因?yàn)橛刑J花飛白、楓林染赤的景致；因?yàn)檫€有前人“我言秋日勝春朝”的高致??笑面秋天，才能不去無(wú)意地放大痛苦，才會(huì)用詩(shī)情與智慧將秋之景涂為深沉激動(dòng)的美麗畫卷。

我愿意靜觀秋天。我想念，無(wú)論處于生命何季，都應(yīng)該保持一顆冷靜之心。放浪形骸、自甘沉淪會(huì)苦，堙沒自身于這處季節(jié)的痛苦之下。堅(jiān)守沉靜之心，利用這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的靜謐，不墜青云之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結(jié)，豈不快哉！任清風(fēng)明月，松弛一下困擾的神經(jīng)；讓淡云清流，滌蕩一下污染的心靈。去登東皋舒嘯，臨清流賦詩(shī)，窺谷忘返，望峰息心??靜觀秋天，才不會(huì)堙沒于自己放大的痛苦之下，才會(huì)為人生的下一段歷程充分醞釀。

我愿意在秋天有所作為。僅盯著一己之痛，痛苦自然會(huì)被自己放大。想想“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顔”的胸襟，還有那“曾經(jīng)秋肅臨天下，也遣春溫上筆端”壯舉，還有那“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的作為??不要將眼光局限在個(gè)人的哀痛上，去拓展視野，放寬胸懷，你會(huì)感到處在這個(gè)季節(jié)的神圣。

處于人生之秋，若一味地放大痛苦，只會(huì)成為那隨風(fēng)飄落的秋葉；若勇敢地笑面秋天，積極地勇于作為，你會(huì)成為枝頭那經(jīng)霜后的紅果。

有位作家說(shuō)過，秋天是有成績(jī)的人生，絢爛多彩，似朦朧而實(shí)清明，充滿大徹大悟的味道。我想，這就是秋之韻。

第三篇：校園秋色[定稿]

校園秋色 我愛校園，更愛秋天的校園。秋天的校園果實(shí)累累，秋天的校園是繽紛多彩。我眼中的校園秋色獨(dú)具特色。

秋已向我們走來(lái)。走出教室，在校園中漫步，在長(zhǎng)廊的椅子上一坐，瑟瑟色的秋風(fēng)迎面吹來(lái)。一下子，秋的腳步近了。秋天到了。

一切都秋高氣爽。天湛藍(lán)湛藍(lán)，白云一朵一朵，一片一片從頂上流過。使人全身放松下來(lái)，意識(shí)變得清閑。覺得一種形容不出來(lái)的倦意。秋天的天空是白云的舞臺(tái)。白云軟軟的，在那瓦藍(lán)的天上。一會(huì)兒變虛，一會(huì)兒變實(shí)。不時(shí)來(lái)一層秋風(fēng)，再把那厚厚的白云吹散了。一瞬，身心又輕松起來(lái)······

氣蓬勃的綠。一到秋天，葉子就綠變黃，隨風(fēng)搖擺。扇形的薄薄的葉每次課間操入場(chǎng)時(shí)，總要經(jīng)過那“銀杏葉路”。春天，銀杏樹還是朝子一片一片從空中飄落，風(fēng)卷殘?jiān)瓢泔w落下來(lái)。讓我迷上了那里。深秋一來(lái)，銀杏樹上的葉子，基本就落完了。金黃的葉子鋪滿了一地。一下顯出這深沉、蒼郁的顏色。腳踏上去，不像那些樹葉一樣，發(fā)出“咯吱”的聲響，一點(diǎn)聲音也沒有，只是一種特別的柔弱的觸覺。仿佛每踩一下，都會(huì)溢出一絲一絲的香氣。這種清新成熟的氣味，彌漫在整條路上。這氣味并不是春天嫩芽的芳香，只是一種既清新又覺得飽經(jīng)風(fēng)霜的味道······

秋園中那一排柿子樹和山楂樹也是秋天的亮點(diǎn)。樹上的果樹漸漸成熟了。秋天不知不覺就來(lái)了。深秋，葉子一日一復(fù)的落下，漏出來(lái)的就是黃澄澄的柿子。碩大的柿子滿枝頭，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著金

黃的顏色。一個(gè)個(gè)像燈籠似的柿子，被陽(yáng)光照耀的透明。晶瑩的瑪瑙般的柿子，顯出一絲成熟之意。再看那山楂，紅綠果葉一片，散發(fā)出迷人心脾的香氣。讓人一聞就垂涎三尺，想馬上摘下來(lái)嘗！最可惜的是秋雨姍姍來(lái)遲。雨后的山楂更是迷人！每一顆紅寶石都閃耀著，映著雨后彩虹的水珠，更讓人大飽眼福。

我愛校園，更愛那獨(dú)具特色的秋天的校園。

第四篇：校園秋色

校園秋色

不知從何時(shí)起，猶如歷經(jīng)了一場(chǎng)緊張的拼搏終于漸漸地有了分曉，于是樹木開始在微風(fēng)里搖曳，樹葉變得從容而安適，陽(yáng)光雖然依舊明亮，卻不再炙烤人的脊梁，變得寬懷而清澄，仿佛它終于乏力了，這一切好像都在預(yù)示著：秋天來(lái)了。

今年又是一個(gè)深秋，是我第二十三個(gè)在校園度過的秋。在校園的游游走走間，無(wú)可避免地觸到了秋，竟發(fā)出了幾聲別樣的感慨。

幾天前臨近傍晚去操場(chǎng)，偶然抬頭間看到西邊的天空：云彩很厚重，卻不沉悶，越往上越稀薄，到了頭頂，就成了深深淺淺的瓦楞，藍(lán)色的天與白色的云斜斜地交替著，層層密密的，那些厚重的云彩的一端，突兀地染成了紅色，仿佛潔白的宣紙上潑了一抹朱紅，界限分明，刺得人睜不開眼，卻格外妖嬈燦爛，映得你的眼、你的臉、你的全身都紅了個(gè)透，我突然沒有了“殘陽(yáng)如血”的傷感。原來(lái)，在這充滿生機(jī)的校園里，秋季也可以變得如此令人快樂，我便開始享受這校園的秋。

如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者，那么落葉就是迎秋的頑童。校園里，挺拔的白楊在秋天里悄悄地褪下了幾片葉子，黃燦燦地，在陽(yáng)光下顯得格外顯眼。幾株高大的雪松矗立在校園中央，在秋風(fēng)里微微擺動(dòng)，像一個(gè)頂天立地的巨人。刺柏、國(guó)槐、火炬樹，還有草叢里一些不知名的花，在秋日的照耀下，仿佛被染上了一層斑斕的色彩，構(gòu)成了一幅無(wú)比靚麗的絢爛秋景圖；此時(shí)它們又把校園裝扮得格外青翠，宛若變成了一片綠色的海洋。這時(shí)的校園沉醉在清新、寂寥、恬淡、靜謐的夢(mèng)境里。

秋天的雨最為尋常。淅淅瀝瀝的秋雨，冷寂而婉轉(zhuǎn)，含蓄而深沉。于是在文人騷客們的筆下，綿綿秋雨便成了“憂愁”的代名詞，似乎時(shí)時(shí)刻刻消褪著人們的銳氣與活力。但校園里的秋雨變得活潑了許多。她快快活活地落在草坪上，蹦著跳著，盡情玩耍著；她瀟瀟灑灑地穿過充滿生機(jī)的花壇，吟詠著心中的戀歌；她歡歡笑笑地拂過實(shí)驗(yàn)樓外郁郁蔥蔥的桃林，進(jìn)而越過樸實(shí)無(wú)華的教學(xué)樓，放飛著夢(mèng)一般的憧憬。啊，秋雨，譜寫著一首理想的歌。秋天的天空是澄凈的，澄凈的好像剛洗過的藍(lán)寶石，迷人而美麗。澄凈的校園里，同學(xué)們?cè)谡n堂上吮吸知識(shí)甘露，慷慨激揚(yáng)文字，可愛的老師則治學(xué)謹(jǐn)嚴(yán)，語(yǔ)言幽默，觸類旁通，引人入勝，委婉似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，款款像秋風(fēng)帶著田野的花香，輕輕地把知識(shí)的種子播散在學(xué)子們的心田，令人陶醉，讓人懷戀。課間十分鐘，也能享受獨(dú)有的樂趣。此時(shí)的同學(xué)們或三三兩兩倚窗談?wù)?，隨即歡聲笑語(yǔ)縈繞耳畔；或相約球場(chǎng)揮灑汗水，于是友愛之花綻放臉龐。

啊，秋天的校園生活既緊張有序，又不乏詩(shī)情畫意。

第五篇：校園秋色美作文

校園秋色美作文

作者/謝利威

9月，告別了愉快的暑假，我回到熟悉的校園，感到一切都是那么親切。忽然，飄來(lái)一股沁人心脾的香味，讓我頓覺神清氣爽。哦，是桂花開了。

桂花樹長(zhǎng)高了許多，枝繁葉茂。樹上已星星點(diǎn)點(diǎn)地開滿了淺淺的鵝黃色小花，這兒一團(tuán)，那兒一簇，親密地相依相偎著，仿佛夜空中閃爍的星星，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。仔細(xì)瞧花朵，每一朵都有一個(gè)短短的葉柄，小巧玲瓏的四片花瓣，就像它們擎起的一把把小傘。一陣風(fēng)吹過，桂花樹的葉子輕輕搖動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，慢悠悠地落下來(lái)，灑在我的頭上、身上，輕柔地?fù)崮χ?，使我沐浴在“桂花雨”中。我不由得昂起頭，貪婪地吮吸桂花獨(dú)特的芳香。

往前看，書香廊旁火紅火紅的石榴花、桃紅粉紅的三角梅，姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，特別引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石榴花像是熊熊燃燒的火焰，又像色彩絢麗的晚霞。走近一看，一簇簇石榴花，像一個(gè)個(gè)小喇叭似的。那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽(yáng)光下歡笑，好像在歡迎我的到來(lái)。

三角梅正是旺盛的時(shí)節(jié)，吐蕊怒放，像一只只隨風(fēng)起舞的紅蝴蝶，又像一團(tuán)團(tuán)天邊的云錦。三角梅的花與眾不同，它是由三片苞葉組成的，苞葉呈三角形，薄而透明。苞葉中間有像蠟燭似的三根小柱子，小柱子頂端開著一朵雪白的小花。純白的小花零零星星地散落在花苞里，像一顆顆閃亮的星星，把三角梅點(diǎn)綴得更加美麗。

校園秋色美，秋色美如畫！

（241000）福建省建甌市建安小學(xué)

指導(dǎo)老師 謝樂定

簡(jiǎn)評(píng)

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作4要求選一處你發(fā)現(xiàn)的與眾不同的秋天的景色，仔細(xì)觀察，寫一篇作文 小作者寫的是校園美麗的秋色習(xí)作主要描述了校園里的桂花、石榴花、三角梅，從。不同角度生動(dòng)展現(xiàn)了它們的風(fēng)姿，字里行間充溢著小作者對(duì)校園景物的喜愛之情。文章語(yǔ)言優(yōu)美，比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用，為文章增色不少。