第一篇：小升初語文閱讀訓(xùn)練題及答案

小升初語文閱讀訓(xùn)練題及答案《母雞》 《母雞》

一向討厭母雞，不知怎樣受了一點驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由。討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。它永遠(yuǎn)不反抗公雞?？墒?，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮毛來。到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點兒成績； 就是聾子也會被它吵得受不下去。

可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出小雛雞的雞母親。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是一個什么東西響了一聲，它警戒起來，歪著頭兒聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)，看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來！當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓 圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了很多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天教多少多少次。它還半蹲著—我想這是相當(dāng)勞累的—教它們擠在它的翅下，胸下，得一點溫暖。它伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。在夜間若有什么動靜，它使放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。

1、解釋下面帶點詞語的意思。

（1）可是，現(xiàn)在我改變了心思。

心思：（2）它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。

慈愛：

2、作者從哪些方面寫不敢再討厭母雞的理由？

3、“一個母親必定就是一位英雄?！闭?wù)勀銓@句話的理解。參考答案：

1、（1）主意、想法。（2）溫柔仁慈的愛和體恤。

2、雞母親的勇敢和對小雞的慈愛，還有雞母親的辛苦。就像剛孵出小雛雞的雞母親，不管走到哪兒，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。

小升初語文閱讀練習(xí)題及答案-變 《變》 ①馬市長放下手里的茶杯，望著女兒說道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表揚(yáng)，我們一定要大力支持?！?/p>

②“有什么事就說吧?！?/p>

③“我們單位有個剛分配來的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說她是不是太傻了？”

④馬市長吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：“爸，我想請教您一個問題?！?/p>

⑤“什么？”馬市長頓時收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是誰？”馬市長問道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女兒神秘地笑了笑，說：“不對，我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸，因為她爸爸十分支持她?！?/p>

1、這篇文章的順序被打亂了，請將正確的順序，按序號寫在下面的橫線上。

2、文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對詞語是 和。

3、文中女兒向父親“請教”的目的是

4、文中第⑤句里的“這樣”的含義是

（1）（2）

5、你認(rèn)為文中的馬市長是個什么樣的人？ 參考答案：

1、④②③①⑧⑥⑦⑤

2、“大力支持”“絕對不行”

3、為了獲取父親對自己行動的支持

4、（1）作出下鄉(xiāng)的決定；（2）以這樣的方式獲取支持

5、言行不一

小升初語文閱讀理解及答案：高貴的施舍

一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！?/p>

乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！”

母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下，終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣（chuǎn）如牛，臉上有很多灰塵，幾絡(luò)亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！?/p>

母親說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。”

乞丐說：“我不會忘記你的。”對母親深深地（jū）一躬，就上路了。

過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”

母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！?/p>

我嘟著嘴說：“那就不要搬了?！?/p>

母親摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！?/p>

此后還來過乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。

幾年后，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，這個老板只有一只左手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老板用一只獨(dú)手握住母親的手，俯下身說：“如果沒有您，我現(xiàn)在還是個乞丐；因為當(dāng)年您教我搬磚，今天我才能成為一個公司的老板?！?/p>

母親說：“這是你自己干出來的?！?/p>

獨(dú)臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過好日子。

母親說：“我們不能接受你的照顧。”

“為什么？”

“因為我們一家人個個都有兩只手?！?/p>

老板堅持說：“我已經(jīng)替你們買好房子了?！?/p>

母親笑笑說：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧?！?/p>

注音或?qū)憹h字 4分

氣chuǎn（）如牛 jū（）了一躬 西裝革履（）衣袖（）

1、寫出下列詞語的反義詞 2分

高貴--慷慨--

2、造句 2分

氣度非凡--

美中不足--

3、母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍？

4、文中的“我”請求母親，不要乞丐搬磚頭了，母親卻說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么？

5、讀完全文，你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個他人？請簡要概括。

6、如何理解“高貴的施舍”這個標(biāo)題？

閱讀理解答案：

《高貴的施舍》

1、喘 鞠 lǚ xiù

2、高貴--低賤 慷慨--吝嗇（小氣）

3、略

4、她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢

5、意思是：不勞動就接受別人的施舍，對乞丐來說是降低人格的舉動，是可恥的；勞動后接受給予者的錢財是憑自己的能力所得，是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。

6、母親是個有同情心，懂得尊重別人，并且很有骨氣，自尊自立的人。

7、“高貴”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越；“高貴的施舍”的含義是“不同尋常的，能激勵人自強(qiáng)自立的施舍?！?小升初語文閱讀理解——《謙卑的人有?！穼ｍ椌毩?xí)及答案

先民造出廟宇叩拜的理由之一，在于表達(dá)自己對造物主的謙卑。無論造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他們謙卑，并非真的見過上帝，而是生活中的種種奇跡——譬如土地上生長莊稼，清澈的河水可供飲用，孩子們健康成長——在表明，人的存在并不僅由人的力量完成。

于是他們謙卑，伏在地上求得神的喜歡，使莊稼明年繼續(xù)生長，讓孩子們的孩子依然健康。

如果不討論被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我們所感動的，是先民對待周遭的姿態(tài)：虔誠、恭順以及明智的位置選擇。

謙卑正是一種姿態(tài)。

如果認(rèn)識到人在自然環(huán)境中是一員而非一霸，認(rèn)識到自己在知識的疆域中的距離，認(rèn)識到氣象藹然是別人最喜歡的一張名片，那就會選擇謙卑。

謙卑是找準(zhǔn)了自己的位置。一個人在時代、事業(yè)與家庭中都有一個最合適的位置。聰明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下來，像觀賞電影一樣展開自己的人生。而另一些人，終生都在找位置，而無暇坐下來做應(yīng)做的事情。無論在什么樣的際遇里，你只要謙卑，生活的位置就會向你顯示出來。

謙卑是一種睿知。許多人對牛頓晚年的一段話不解。他說，在科學(xué)面前，我只是一個在岸邊揀石子的小孩。這并非偽遜，實為感嘆。牛頓窮畢生之力，終于看到了宇宙的浩瀚無際，也看到了自己的局限性。愛因斯坦正是發(fā)現(xiàn)了牛頓古典力學(xué)在特定情形下的謬誤后，才開創(chuàng)了相對論。這一點，牛頓即使活著也不會驚訝，因為他從不為創(chuàng)立了足稱不朽的定律而狂妄。所有稱得上大師的人，他們的創(chuàng)造力使他們謙卑。如果在乞丐面前不夠謙卑，證明他是一個有錢人；如果在世界的壯美面前仍不謙卑，則證明他是愚人。

謙卑是美。諂媚、奴顏、趨炎附勢種種惡行與謙卑無關(guān)。謙卑是虛懷若谷所顯示的平靜，是洞悉人心之后的安然，是進(jìn)退裕如的沖和。謙卑不是讓你向勢高一頭的人畏縮。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悅。謙卑使人煥發(fā)出美，不光彬彬有禮，也不光以笑顏悅?cè)?，①它是一個人在歷經(jīng)滄海之后才有的一種親切，②大善盈胸之際的一份寬厚，③物欲淘凈之余呈現(xiàn)的一顆赤子之心。這種姿態(tài)超凡脫俗，使人心儀不已。

這就是謙卑的力量。

【閱讀提示】

文章從先民對神的膜拜入手，指出他們的膜拜其實是一種謙卑的姿態(tài)，接著進(jìn)一步分析這種姿態(tài)的具體表現(xiàn)，即找到了自己的位置，是一種睿智，是美。具備了這三種謙卑的姿態(tài)，就是幸福的。讀這篇文章，我們可以得到啟示，應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去對待人生、對待他人、對待榮辱。

【練習(xí)】

1．結(jié)合語境，理解文中加點詞語的含義。

①位置： ②惡行：。

2．本文題為“謙卑的人有福”，文中從那些方面作了闡述？

3．將下面列舉的三則表現(xiàn)人物謙卑的材料與文中畫波浪線的三句話分別對應(yīng)。

鏈接材料：

A、戰(zhàn)國時期，趙國功績顯赫的名相藺相如面對武將廉頗咄咄逼人的為難，堅持避讓，“比與爭列”，化解了矛盾，維護(hù)了國家的安寧。

B、從朝鮮戰(zhàn)場載譽(yù)回國的彭德懷在一次參加的招待會時，有記者說：“您是中國人民的偉大兒子?！彼m正說：“我是偉大的中國人民的兒子?！?/p>

C、有人問球王貝利：“你對自己踢進(jìn)的哪一個球最滿意?！彼卮穑骸跋乱粋€?！?/p>

句①—（）句②—（）句③—（）

4．說說你對文中畫橫線的理解。

①人在自然環(huán)境中是一員而不是一霸。

②（牛頓說）在科學(xué)面前，我只是一個在岸邊撿石子的小孩。

5．作者認(rèn)為先民造出廟宇叩拜，是對造物主或大自然的謙卑，是明智的位置選擇。你同意他的說法嗎？說說你的理由。

6．再讀全文，補(bǔ)充一兩點你的“謙卑”的看法。

答案及解析

1、①承擔(dān)的責(zé)任，擔(dān)負(fù)的工作（職責(zé)、崗位）等。②丑陋（惡劣）的行為（意思準(zhǔn)確的其它答案亦可）

2、謙卑是找到了自己的位置；謙卑是一種睿智；謙卑是美。

3、①C

②A

③B

4、①人只是大自然機(jī)體普通的一部分，不應(yīng)該把自然環(huán)境當(dāng)作征服的對象?；颍喝艘拼匀画h(huán)境，同自然環(huán)境和諧相處。②科學(xué)領(lǐng)域博大深邃，一個科學(xué)家的再多發(fā)現(xiàn)，也只是其中的點滴，對科學(xué)的認(rèn)識還很幼稚。（大意相同的理解均可）

5、同意與否，只要言之成理即可。以下說法供參考：①同意。先民由于生產(chǎn)力低下，看到自己在大自然面前力量有限，于是采取這一做法，表現(xiàn)了他們對自己在大自然中的作用的恰當(dāng)認(rèn)識。②不同意。先民的定做法雖然迫不得已，但他們低估了人的能動性和創(chuàng)造性，在大自然面前顯得無能為力，這種做法不可取。

6、只要有一占看法恰當(dāng)，貼合文意均可。以下答案供參考：

“謙卑是一種博大的胸懷”“謙卑是一種崇高的品行”“謙卑是堅忍”等。小升初語文閱讀理解——《一幅畫》專項練習(xí)及答案

新春佳節(jié)之際，媽媽買來了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來。

這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過來一株蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實得像拳擊場上的運(yùn)動員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒有，像一團(tuán)白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。

我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在廣闊的原野上。

這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地笑了，反問我：“你屬什么呀？”我恍然大悟，搶著說：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對嗎？”媽媽滿意地點點頭。

?。●R兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實。1．填空。

(1)這幅國畫畫的是（）、（）、（）、（），主要畫的是（）。(2)媽媽買這幅畫的目的是（）。

2．用橫線畫出寫“我”觀畫時聯(lián)想的句子。

3．用‖把文章分成3段，用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。_________________________________________ 4．寫出文章的中心思想。

_______________________________________ 5.給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。參考答案：

1．(1)高山、松樹、棗紅馬、白馬；健美有力，騰空而起的棗紅馬和灑脫矯健的白馬。(2)希望“我”努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔。2．聯(lián)想（第3小節(jié)）； 3．第一段（第1-2小節(jié)）第二段（第3-4小節(jié)）、第三段（第5小節(jié)）；文章先寫國畫的美麗，再寫“我”的聯(lián)想和媽媽對“我”的希望，最后寫了“我”的決心。

4．反映了媽媽關(guān)心下一代的成長，希望“我”努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔。5．一幅畫

小升初語文閱讀理解——《欣賞是一種善良》專項練習(xí)及答案

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者（）是一個初出茅廬的無名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：“這位青年人（）能繼續(xù)寫下去，他的前途（）一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志 因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履兀俊睆拇?，他脫胎換骨，重新做人。

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪?！?/p>

讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。

1.在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)

2.“信”在字典里的解釋有：①誠實，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信； ⑤隨便

下列詞語或短語中的“信”應(yīng)選哪個解釋?請把最恰當(dāng)解釋的序號填入括號內(nèi)。(3分)

姑母寫信（）

信筆涂鴉（）

找回了自信()

3.用“”畫出短文中的過渡句。(2分)

4.文中提到的四位名人，他們分別是、、、。

你最欣賞他們中的哪一位？并說說你欣賞的理由

。（8分)

5.這篇短文通過 和 這兩件事，告訴我們欣賞是。

在生活中要。(4分)

參考答案：

1．一個1分，共2分：雖然…但是…；如果…就…

2．④ ⑤ ② 每個1分

3．社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會欣賞別人。（2分）

4．屠格涅夫 列夫·托爾斯泰 林清玄 培根（每個1分）；理由言之有理即可（4分）

5．屠格涅夫欣賞列夫·托爾斯泰；林清玄欣賞小偷；一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴于祝福；多一些欣賞。（每空1分）

他就是列夫?托爾斯泰。

小升初語文閱讀理解——《他要感謝那只手》專項練習(xí)及答案

感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。

是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞?！?/p>

女教師走到小道格拉斯 一個皮膚棕黑色 又瘦又小 頭發(fā)卷曲的孩子桌前 彎腰低頭問他 能告訴我你畫的是誰的手嗎

這是你的手 老師 孩子小聲答道

她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

1、給第（5）、（6）自然段加上標(biāo)點符號。

2、第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）

3、在第（8）自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；第（8）自然段的作用是（）。

5、這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個極為明確的觀點，這就是。

6、假如給你一個同樣的主題——我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？

參考答案：

1、略

2、答案不唯一，答出“老師對小道格拉斯的幫助和關(guān)愛”即可。

3、不但……而且

4、插敘 點明中心

5、盡自己所能給予別人

6、略

第二篇：小升初英語真題訓(xùn)練及答案

一、選出畫線部分讀音與其余三個不同的單詞。(5分)

)1.A.name B.grade C.have D.plane)2.A.see B.meet C.green D.eraser)3.A.bike B.fine C.behind D.different)4.A.these B.there C.three D.that)5.A.baby B.many C.goodbye D.strawberry

二、按要求寫單詞。(10分)

1.light(反義詞)_________ 2.buy(過去式)_________

3.one(序數(shù)詞)_________ 4.the second day in a week(同義詞)_________

5.knife(復(fù)數(shù))_________ 6.Japan(形容詞)_________

7.let’s(完全形式)________ 8.four(同音詞)___________

9.us(主格)__________ 10.cannot(縮略形式)_________

三、選擇填空。(10分))1.It’s hot _____ summer in Beijing.A.by B.on C.at D.in)2.I met Kate on _____ way home yesterday.A.my B.me C.his D.him)3.Bruce，look at your dirty shoes.You’d better _____ them right now.A.washed B.washing C.wash D.to wash)4.– Can you sing the song in English?

--No，I ____.A.may not B.mustn’t C.needn’t D.can’t)5.The doctor often tells him ____ more exercise.A.to take B.taking C.taken D.take)6.– What did you do last night?

--I did my homework and _____ TV.A.watch B.watched C.will watch D.am watching)7.The Whites _____ many places of interest since they came to China.A.have visited B.will visit C.visited D.visit)8.I’m hung6.on duty ____________

7.a quarter to one ___________ 8.look the same ______________

9.a map of China _____________ 10.No.3 Middle School __________

四、按要求寫句子。(10分)

1.There are some art rooms in this building.(改為單數(shù))

There _____ _____ art room in this building.2.Give that sharpener to me.(改為同義句)

_______________________________________________________

3.Ten minus six is four.(對畫線部分提問)

_______________________________________________________

4.She likes this coat.(改為否定句)

_______________________________________________________

5.We can see some kites in the sky.(改為一般疑問句)

_______________________________________________________

五、閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案。(10分)

Mrs Green is going to give a birthday party for Mary(Mary is her daughter).Mary is going to be thirteen years old.Twenty friends of Mary’s are going to come to the party.They are all girls.Mrs Green is getting ready for party.Mrs White is helping her.Let’s make a pretty cake，Mrs White says to Mrs Green.Ok.Thank you very much.Mrs Green is going shopping now.She’s going to buy fruit for the party.Mrs Green buys some fruit.She buys a lot of pears，orange，and bananas.Then she goes home.It’s three o’clock in the afternoon.Everything is ready.Now the first girl is arriving.The party is going to start in thirty minutes.)1.______ is going to give a birthday party for Mary.A.Mrs White B.Mrs Green C.Mary D.Mary’s friend)2.Mary is going to be ______ years old.A.twenty B.ten C.twelve D.thirteen)3._____ are going to come to the party.A.Thirty boys B.Twenty girls C.Forty children D.Mrs Green and Mrs White)4.Mrs Green buys ____ for the party.A.a cake B.some fruit C.some bananas and apples D.a lot of oranges)5.The party is going to begin at ____ in the afternoon.A.two thirty B.three C.four D.three thirty

六、小作文。(15分)

以Myself(我)為題按下面的要求寫一篇英語小作文。

要求：1.語句通順，條理清楚，書寫清晰、規(guī)范。

2.不得少于50個單詞。

參考答案：

一、C D D C C

二、1.dark 2.bought 3.first 4.Monday 5.knives

6.Japanese 7.let us 8.for9.we 10.can’t

三、D A C D A B A D B C

四、1.is an 2.Give me that sharpener 3.What is ten minus six?

4.Can you see any kites in the sky?

五、B D B B D

六、參考范文：

Myself

My name is Wang Dong.I’m 12 years old.I’m a student of No.5 Primary School in Beijing.I have many hobbies.I like reading and watching TV in my free time.Snow White is my favourite book.I have some friends in my class.My best friend is Chen Gang.I often play games with him.My English teacher is Miss Hu.I like her very much.

第三篇：小升初語文真題及答案

平時在家沒事的時候可以給孩子搜一些題目做一下，尤其是那些即將升入初中的孩子，這樣也是能夠鍛煉孩子的做題能力的。小升初是每位家長和孩子人生的轉(zhuǎn)折，為了幫助考生更好的備考小升初。這里給大家分享一些關(guān)于小升初語文真題及答案,供大家學(xué)習(xí)。

小升初語文試卷

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(32分)

一、讀拼音寫字、詞，請注意書寫規(guī)范、美觀。(3分)

jiǎn yē dǐng ké sòu biān

二、用“√”畫出下面句子中加點字的正確讀音。(2分)

1.聽到這個噩耗，小劉顫(zhàn chàn)栗，小陳顫(zhàn chàn)抖。

2.我狼吞虎咽(yān　yàn　yè)地把食物吞進(jìn)咽(yān　yàn　yè)喉，咽(yān　yàn　yè)得說不出話來。

三、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是()(2分)

A.恍然大悟 德高望重 可見一斑 狂風(fēng)怒號

B.囫圇吞棗 流連忘反 張冠李戴 抑揚(yáng)頓挫

C.排山倒海 無影無蹤 滔滔不決 不解之緣

D.竊竊私語 自做自受 興高采烈 懸崖峭壁

四、根據(jù)下列提示，給對聯(lián)加上不同的標(biāo)點表示不同的意思。(3分)

一個人總是挨官司。過年時，他家人說：“今年誰都不能打官司?！辈⑶屹N了一幅對聯(lián)，上面寫著“今年好晦氣少不得打官司”只是沒加標(biāo)點。結(jié)果小兒子來探親時讀出了這幅對聯(lián)，讓全家人十分驚訝。

家人應(yīng)該是這樣讀的：

小兒子應(yīng)該是這樣讀的：

五、根據(jù)“生氣”這個詞語的不同意思，各寫一句話。(3分)

因不合心意而不愉快：

指生命力或活力：

六、下面一組句子中，沒有語病的一句是()(2分)

A.在老師的幫助下，他的作文水平進(jìn)步了。

B.只要你為大家做好事，才會得到大家的信任。

C.我們認(rèn)真聽取并討論了校長的報告。

D.通過這次活動，我們增加了友誼。

七、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來，并完成填空。(6分)

大漠沙如雪 輕煙老樹寒鴉 李賀

孤村落日殘霞 要留清白在人間 于謙

玉顆珊珊下月輪 殿前拾得露華新 白樸

粉骨碎身全不怕 燕山月似鉤 皮日休

1.當(dāng)看到兄弟不和，骨肉相殘的現(xiàn)象時，我們常會想起曹植《七步詩》中的名句“

?！?2分)

2.我們做事情應(yīng)該一氣呵成，正如《左傳》中所說的：“ ”(2分)

八、判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(2分)

1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。近義詞是“本末倒置”。()

2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鴨》這三篇童話都是安徒生寫的。()

3.最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，已有兩千多年的歷史。()

4.中國第一位獲得奧運(yùn)會金牌的男運(yùn)動員是李寧。()

九、請你當(dāng)小詩人，把這節(jié)詩接下去。(3分)

幸福，就是幫媽媽做家務(wù)，讓她不再那么勞累;

幸福，就是;

幸福，就是。

十、根據(jù)下面所描繪的情景回答問題。(3分)

小紅一早回到教室，見同桌小明在抄襲同學(xué)的作業(yè)，便說：“小明，你可真會為自己減負(fù)啊!”小明臉一紅，隨即把作業(yè)本還給同學(xué)，自己埋頭計算起來。

小紅的言外之意是：

小明要怎樣回答才得體?

十一、綜合實踐。(3分)

畢業(yè)前夕，有位同學(xué)給老師送上了自制的賀卡，并寫下了熱情洋溢的賀詞，以表達(dá)自己對老師贊美和敬意。如他寫給音樂老師：你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的熏陶。

請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學(xué)科的老師。

()老師：

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

一、閱讀《十六年前的回憶》選段，回答下面的問題。(12分)

那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書(藉籍)和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

我奇怪地問他 爹 為什么要燒掉呢 怪可惜的待了一會兒，父親才回答∶“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是(耐奈)心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。

局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。

1.“慈”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)先查 部。(1分)

2.在文中的括號里選擇正確的字，在正確的字上打上“√”。(1分)

3.給文中缺標(biāo)點處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(2分)

4.我能寫下面詞的反義詞。(2分)慈祥()含糊()

5.給下面的句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。(2分)

⑴為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。

⑵我是不能輕易離開北京的。

6.請用“ ”在文中找出一組前后照應(yīng)的句子。(2分)

7.讀文中畫直線的句子，說說你從中體會到什么?(2分)

二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)

①那年初春的一個早晨，當(dāng)我起床時，已經(jīng)來不及從從容容地走大路去上學(xué)，我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷入骨髓的河水里。

②教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。

③中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時爆出響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。

④那以后，有一兩個月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)時盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會跟隨她轉(zhuǎn)來圍去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透過來，紅紅的一片，驚問她為什么會受傷，母親淡淡地回答道：“不小心碰的?！闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的?！薄皨尠崾^干什么?”我不解地追問?！鞍崾^搭橋呀!”

⑤那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。

⑥那年九月，我踏過“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊，仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。

⑦如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕變得殘舊不堪，但在我成長的心靈中，“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。

1.請給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的 上。(2分)

2.除了“迫在眉睫”外，你還知道哪些四字詞語也是形容情況很緊急的呢?請在下面的橫線上寫出兩個。(2分)

3.這篇短文寫了一件什么事?(3分)

4.文中兩次寫“我”抄近路上學(xué)，但兩次的原因不同，第一次是因為 第二次是因為(2分)

5.短文第三自然段寫道“當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過?！闭埬惆l(fā)揮想象把母親此時的感受寫下來。(2分)

6.你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋?！边@句話的含義?(3分)

7.讀了這篇課文，你有什么感受?你想對文中的母親(或者我)說些什么?(4分)

讀了這篇短文，我的感受是：

我想對文中的 說：

第三部分：習(xí)作(35分)

根據(jù)下列的提示與要求，任選一題，寫一篇不少于400字的習(xí)作

題目一：我 這堂課

要求：1.從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和你的感受。3.書寫端正，內(nèi)容具體，感情真實主，語句通順，不出現(xiàn)真實的人名、校名。

題目二：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……

要求：1.根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，2.要寫成記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。3.書寫端正，內(nèi)容具體，感情真實主，語句通順，不出現(xiàn)真實的人名、校名。

小升初語文答案

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(32分)

一、堿、噎、鼎、咳嗽、鞭

二、1.zhàn chàn 2.yàn yān　　yàn

三、A(B“反”—“返”;C“決”—絕;D“做”—“作”)

四、家人應(yīng)該是這樣讀的：今年好，晦氣少，不得打官司。

小兒子應(yīng)該是這樣讀的：今年好晦氣，少不得打官司。

五、你再這么說，我就生氣了!

枯木又逢春，生氣不斷。/ 青年是最有生氣的。

六、C

七、1.本自同根生，相煎何太急? 2.一鼓作氣，再而衰，三而竭。

八、1.√ 2.× 3.√ 4.×(許海峰)

九、幸福，就是每天迎著初生的太陽，走在上學(xué)的路上。

幸福，就是早晨和爸爸媽媽一起出門，傍晚和他們一起回家。

十、言外之意：小明，你自己都不會動腦子，就知道抄襲別人的作業(yè)。

對不起，我知道這么做是不對，下欠我不再這么做了。

十一、語文老師：您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

一、《十六年前的回憶》

1.C 心 2.籍 耐 3.：“，??！?/p>

4.嚴(yán)厲 清楚

5.⑴為了避免黨組織被破壞，父親不得不把一些書籍和文件燒掉。

⑵我怎能輕易離開北京呢?

6.我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。

7.從中體會到李大釗對革命高度負(fù)責(zé)的精神

二、課外閱讀

1.母親橋 母愛

2.千鈞一發(fā) 危在旦夕 十萬火急 四面楚歌 岌岌可危 火燒眉毛 十萬火急

3.本文主要寫了我因抄近路趕往學(xué)校，不小心踏進(jìn)了冷入骨髓的河水里，棉褲濕透了，冷得全身麻木，母親知道后，不聲不響地為我搭好了橋，然而她的手卻被石頭碰傷了。我知道后，心情很激動。

4.第一次是因為起床晚了，為了趕時間;第二次是因為賭氣

5.略

6.在我成長的道路上，母親是我的同行者和領(lǐng)路人。母親為我的成長付出了許多許多，她并不是想得到什么，只希望我們能快樂與幸福。

小升初語文真題及答案

第四篇：語文小升初拼音、漢字訓(xùn)練復(fù)習(xí)及答案

語文小升初拼音、漢字訓(xùn)練復(fù)習(xí)及答案

考點一：正確書寫漢字的拼音 【針對性訓(xùn)練】 1．請給下面詞語注音。

疑案（）

心愛（）

名額（）

偶爾（）驕傲（）

木偶（）

饑餓（）

酷愛（）

2．給下面句子中加點的字注音。

老師發(fā)試卷（）了，教室里悄（）無聲息，同學(xué)都埋（）頭答（）題。我做完后，又反復(fù)看（）了幾遍，這才放心地交了卷。

考點二：多音字的讀音及其組詞 【針對性訓(xùn)練】

1．讀下面一段話，在正確讀音下面畫橫線。

小紅待人很和（hé hè）氣，與人相處從不強(qiáng)（jiàng qiǎng）嘴，她做事責(zé)任心很強(qiáng)（qiáng qiǎng），堅持原則，從不和（huó

huò）稀泥，對不同的意見，既不隨聲附和（hè

hé），也不強(qiáng)（qiáng qiǎng）詞奪理。

2．下面加點字讀音完全相同的一項是（）

A、看家

看管

看書

看見 B、方便

便飯

便條

隨便 C、佛像

佛祖

佛法

仿佛 D、強(qiáng)壯

強(qiáng)大

勉強(qiáng)

強(qiáng)迫

考點三：同音字 【針對性訓(xùn)練】

1．根據(jù)所給的章節(jié)填寫恰當(dāng)?shù)臐h字。

1（1）shī（）潤

（）之交臂

（）情畫意（）出無名

無計可（）

（2）quán（）愈

（）神貫注

（）宜之計（）擊

涌（）相報

（）縮

2．劃掉括號內(nèi)不正確的字。

不（欺

期）而遇

開天（辟

劈）地

理（曲

屈）詞窮 樂（已

以）忘憂

一諾千（斤

金）

開（原

源）節(jié)流

考點四：漢字在不同的句子和詞語中的意思 【針對性訓(xùn)練】

1．給下列各句中的“鬧”字選擇正確的解釋，將序號填在括號內(nèi)。①擾亂 ②發(fā)泄

③吵

④弄

⑤發(fā)生 ⑥喧嘩 A、這里鬧得很，無法看書。（）B、孫悟空大鬧天宮。（）C、你不要再鬧情緒了。（）D、前幾年，湖北地區(qū)鬧水災(zāi)。（）

2．將下列加點的字和其恰當(dāng)?shù)淖至x用線連起來。①一望無際

A、向遠(yuǎn)處看 ②喜出望外

B、探望 ③德高望重

C、希望 ④看望病人

D、名望 ⑤斬盡殺絕

E、極，最

⑥絕處逢生

F、完全沒有了，窮盡

⑦絡(luò)繹不絕

G、走不通的，沒有出路的 ⑧絕大多數(shù)

H、斷絕

習(xí)題訓(xùn)練

1．下列幾組帶點的同音字中，只有一組全對，請打“√”并改正其他各組中的別字。A．堅辛

中間

煎藥

尖銳（）B、發(fā)誓

氣勢

啟示

事實（）C、嬌傲

焦急

交往

澆水（）D、杰出

節(jié)奏

潔凈

捷束（）

2．給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“

”畫出。寧可（nìng níng）

省悟（xǐng shěng）可惡（wù

è）薄弱（báo bó）

炮制（páo pào）首都（dōu dū）將軍（jiāng jiàng）

打更（gēng gèng）樹冠（guān guàn）

3．給下面多音字組詞。

埋（mán）（）

削（xuē）（）

鮮（xiān）（）（mái）（）

（xiāo）（）

（xiǎn）（）漲（zhǎng）（）興（xīng）（）

舍（shě）（）（zhàng）（）

（xìng）（）

（shè）（）

4．給下面帶點的字注音。

（1）昨天一場瓢潑似（）的大雨，似（）乎要把大地吞沒。（2）他總是打扮成一個大惡（）人嚇唬小朋友，大家都厭惡（）他。（3）勞累（）了一天的果農(nóng)看到樹上的累累（）果實，高興地笑了。（4）海底蘊(yùn)藏（）著豐富的礦藏（）資源。

5．選字填空。

竣

俊

峻

慨

概

（1）（）工

（）俏

（）美

（）峭（2）（）念

氣（）

感（）

（）嘆

6．看拼音寫漢字。

（1）kè（）苦

（）服

（）人（2）jiān（）難

（）決

（）滅（3）biàn（）子

（）別

（）論（4）jī（）餓

（）諷

（）器

7．加點字讀音完全相同的一項是（）

A、稱心

稱呼

稱意

稱頌B、薄弱

單薄

薄霧

薄冰 C、場院

趕場

打場

一場雨C、美好 好客

好奇

好人

8．給下面加點的多音字注音。

（1）老師把這個重（）點重（）復(fù)了一遍。（2）班長調(diào)（）查后，對他們倆進(jìn)行了調(diào)（）解。（3）你得（）了第一名，得（）趕快去領(lǐng)獎。（4）他是音樂（）家，他過得很快樂（）。

9.字填空。

記

紀(jì)

玩

頑

（1）（）載

（）元

（）念

（）敘（2）（）耍

（）皮

（）固

游（）

10.字組詞。

xié

yáo

lì（）助

（）言

（）史 要（）

（）動

獎（）和（）

（）遠(yuǎn)

嚴(yán)（）威（）

（）洞

美（）

mù

jié

méi（）布

（）目

（）瑰 羨（）

（）毛

（）有 招（）

（）難

（）花（）地

（）作

草（）

11.字填空。

刻

克

（）勤

（）板

時（）

（）苦（）薄

（）制

（）舟

（）服

12.點字讀音完全相同的一項是（）A、數(shù)落

數(shù)說

數(shù)九寒天

數(shù)一數(shù)二 B、雞冠

勇冠三軍

冠冕堂皇

張冠李戴 C、奔走

奔波

東奔西走

直奔現(xiàn)場 D、中看

中毒

造謠中傷

中飽私囊

13.句子，在恰當(dāng)?shù)臐h字下面畫橫線。

（1）我們班進(jìn)行了朗（頌

誦）比賽，小方獲得第一名。

（2）我（拖

托）著兩條（疆

僵）硬的腿繼續(xù)往前走。（3）戴舊氈帽的朋友和米商（辨

辮

辯）論米質(zhì)的好壞。

（4）（魚

漁）夫的妻子桑娜（坐

座）在火（爐

瀘

蘆）旁補(bǔ)一（張

章）網(wǎng)。（5）我們要（遵

尊）守學(xué)校的制度，（遵

尊）敬老師，做一個好學(xué)生。

14.據(jù)意思給字組詞。

“張”的意思有：①看，望

②展開

③量詞

④擴(kuò)大，夸張

請根據(jù)四個意識分別寫出詞語：

15.加點的字選擇正確的解釋。

顧：A、回頭看，看

B、拜訪

C、照管，注意

D、商店或服務(wù)行業(yè)指人前來購買東西或要求服務(wù)

（1）劉備三顧茅廬，終于請出了諸葛亮。

（）（2）熱烈歡迎各位新老顧客光臨本店。

（）（3）考試時不能左顧右盼。

（）（4）為了救落水兒童，他奮不顧身地跳下了河。

（）

16.加點的字選擇正確的解釋。

（1）眼疾手快（）A、病

B、痛苦

C、痛恨

D、急速（2）川流不息（）A、消息B、休息C、停止D、呼吸時進(jìn)出的氣（3）居安思危（）A、住

B、當(dāng)，任 C、住處

D、處于（4）贊嘆不已（）A、止，罷了 B、已經(jīng) C、太，過 D、后來

17.列詞語中帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（1）異：①不尋常 ②不相同

③分開

④奇特 ⑤另外 A、異口同聲（）

B、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客（）

C、異常（）

D、異想天開（）

（2）要：①希望得到

②重要

③應(yīng)該，必須

④即將，快要 A、要團(tuán)結(jié)友愛（）

B、交通要塞（）C、要下雨了（）

D、需要（）

（3）撓：①擾亂

②彎曲

③抓、搔 A、不屈不撓（）

B、阻撓（）C、抓耳撓腮（）

（4）危：①不安全

②損害

③端正

④高 A、危峰兀立（）

B、危樓高百尺（）C、居安思危（）

D、正襟危坐（）

第一講 拼音、漢字答案 考點答案 考點一

1、yí ’àn xīn’ài míng’é

ó’

jiāo’ào mù’

jī’è

kù’à

2、juàn qiāo mái dā

kàn 考點二

1、hé

jiàng qiáng huò

hè

qiǎng

2、B 考點三

1、濕

失

詩

師

施 痊

全

權(quán)

拳

泉

蜷

2、欺

劈

曲

已

斤

原 考點四

1、⑥喧嘩

①擾亂

②發(fā)泄

⑤發(fā)生

2、①A

③D ④B ②C ⑤F

⑥G

⑦H ⑧E

習(xí)題訓(xùn)練答案

1、A艱

B√

C驕

D杰出

2、nìng xǐng wù

bó

páo

dū

Jiāng gēng guan

3、埋怨 埋葬

剝削 削皮

鮮艷 鮮為人知

漲價 漲紅 興奮 高興

舍棄 宿舍

4、shì sì

è wù

lèi l i cáng zàng

5、竣

俊

俊

峻

概

概

慨

慨

6、刻

克

客

艱

堅

殲

辮

辨

辯

饑

譏

機(jī)

7、C

8、zhòng chóng diào tiáo

dé

d i

yuè

lè

9、記

紀(jì)

紀(jì)

記 玩

頑

頑

玩

10、協(xié)

挾

諧

脅

謠

搖

遙

窯

歷

勵

厲

麗 幕

慕

募

墓 節(jié)

睫

劫

杰 玫

沒

梅

莓

11、克

刻

刻

刻

刻

克

刻

克

12、C 1

3誦

拖

僵

辯

漁 爐

張

遵

尊

14、張望

張燈結(jié)彩

一張

15、B D

A

C

16、D C

D

A

17、②

①

①

④ ③

②

④

① ②

①

③ ④

①

②

③、坐

夸張 8

第五篇：關(guān)于2017小升初數(shù)學(xué)真題訓(xùn)練

2017小升初數(shù)學(xué)真題訓(xùn)練

一、填空。(20分)

1、七億六千零三十萬零二十八寫作，四舍五入到“億”位約為億。

2、2.3小時 = 時分，0.75立方米 = 升。

3、A =2×3×5，B =2×2×3，那么A和B的最大公約數(shù)是，最小公倍數(shù)是。

4、一幅地圖，圖上用5厘米的長度表示實際距離20千米的距離。這幅地圖的比例尺是，如果兩地實際距離相距126千米，那么在這幅地圖上應(yīng)畫厘米。

5、六年級某班男生人數(shù)占全班人數(shù)，那么女生占男生人數(shù)的%。

6、把一根3米長的鐵絲平均分成5段，每段長米，每段長是全長的。

7、甲數(shù)除以乙數(shù)的商是2.5，那么甲數(shù)與乙數(shù)的比是，乙數(shù)比甲數(shù)少%。

8、要畫一個周長是12.56厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離應(yīng)該是厘米。

9、如果Y=，X和Y成比例，Y=，X和Y成比例。

10、1.2 ：化成最簡整數(shù)比是，比值是。

二、判斷。(對的打“√”，錯的打“×”，5分)

1、兩個數(shù)相乘的積一定大于被乘數(shù)。

2、經(jīng)過圓心的線段就是圓的直徑。

3、被減數(shù)、差、減數(shù)的和與被減數(shù)相除，商為2。

4、將50克鹽溶入200克水中，鹽水的含鹽率是25%。

5、角是軸對稱圖形。

三、選擇。(把正確答案的序號填到括號里，10分)

1、如果÷a=×a，那么a是。①真分?jǐn)?shù)②假分?jǐn)?shù)③零④

12、的分子加上6，要使原分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上。

① 6 ② 8 ③ 16 ④ 203、一根長方體木料，長2米，寬和厚都是5米，把它鋸成1米長的兩段，表面積增加了平方米。①50 ②40 ③254、把：2=：6 改寫成 2×=6×是根據(jù)。

①小數(shù)的性質(zhì)②分?jǐn)?shù)的性質(zhì)③比例的性質(zhì) ④比的性質(zhì)

5、一件工作，甲單獨(dú)做要8天完成，乙單獨(dú)做要10天完成，甲和乙的工效比。①8 ：10 ② 4 ：5 ③： ④5 ：。