第一篇：我們?nèi)绾巫龈改?/a>

第二篇：我們應該這樣做父母

我們應該這樣做父母

老師是從斯丹納對華德福教師提出的三個要求來分別展開的。這三個要求是： 1.讓想像力充滿自身；

2.對真理要有勇氣； 3.對自我個性的成長與發(fā)展要負責任。

她主張給孩子定義自由活動的空間和時間，并且對孩子要有愛心，同時要保持媽媽自身的創(chuàng)造力。為了大家在有限的時間內(nèi)更容易找到自己關注的問題，我分問題來整理，里面可能會有一些自己的體會。

1.給孩子制訂好規(guī)則，在有限的時間內(nèi)高質量地陪伴孩子。

我們通常都有這樣一個困惑，是把自己的全部貢獻給孩子，還是應該有自己的生活？老師明確地說，媽媽應該有自己的生活，除了陪伴孩子，還應該發(fā)展自己，并與成年朋友交流溝通，有自己的生活。

為此，媽媽應該該孩子安排好日程，給孩子確定的作息時間，比如每天7點就讓孩子上床（在國內(nèi)，我覺得可能是7:30到8點比較合適，因為大家下班到家都比較晚了。），養(yǎng)成習慣，睡前給孩子講一兩個故事，唱歌，親吻他們，關燈。做這些事情時，父母應該是全心全意的。

她說，這樣媽媽可以在孩子睡覺后有自己的生活。如果母親覺得憂慮，沒有把自己的事情做好，這樣的情緒也會傳染給孩子。所以，做母親的應該找時間發(fā)展自己，使自己從內(nèi)心感到快樂，一直以良好的心態(tài)和微笑面對孩子。

2.是否要讓孩子做選擇？

老師認為，小的孩子并不想自己做決定。孩子會對自己選擇什么很困惑也會很不安，給孩子太多選擇孩子可能會什么都不要。這主要指食物而言。比如，早上，孩子醒來吃早飯時，對孩子說“早上好，這是你的早餐?！焙秃⒆右黄鹩貌?，不要問他你早餐想吃什么。和選擇吃什么相比較，孩子更愿意吃父母選好的食物。

這一點，我比較贊同，尤其是早餐。曈曈基本沒有拒絕吃早餐的時候。不過中午，奶奶有時會給他兩個選擇，餃子還是面條。因為都是曈曈熟悉和喜歡的食物，他對自己選擇的通常都會很愉快地吃完。

3.如何對待調(diào)皮的孩子？

老師的建議是，重視孩子，相信孩子非常出色。適當?shù)臅r候，給孩子講個故事什么的來幫助孩子。

她自己有一個調(diào)皮的兒子，她拿兒子舉例。她兒子正要往別人身上扔土，她說：“我知道你不會扔土，你是如此出色?！薄皨寢?，你說得太對了，我不是要扔土?！焙⒆影淹寥拥袅恕?/p>

又比如，孩子要張口咬人，她說：“我知道你不會咬人，你很棒！”“媽媽。你說得太對了?！眱鹤舆^來擁抱了媽媽。

老師說，孩子淘氣并不一定是他想使壞，做父母的要幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們身上好的一面。

一次，她兒子拿筆把家里的墻上涂得亂七八糟的，她其實很生氣，但她還是笑著說：“我發(fā)現(xiàn)屋子里有一個涂墻的壞精靈，你快來幫幫我?！?/p>

“是的，媽媽?！?/p>

“你幫我把壞精靈抓住，放在你的口袋里?！?/p>

她兒子4歲，假裝把壞精靈抓住，并扣住口袋的扣子?！澳銕蛶臀沂帐耙幌聣?？”結果她兒子很快樂和配合地和她一起收拾。

晚上睡覺的時候，她兒子說：“媽媽，你能不能幫我把所有的衣服都縫上口袋，關住壞精靈?！苯Y果是她兒子所有的衣服都有口袋。效果也非常明顯。

當他要搗亂的時候，老師就說：“是不是有壞精靈了？”

“沒有沒有?！彼齼鹤右贿呎f沒有，一邊假裝把壞精靈裝進口袋，他要做的事情也就沒有繼續(xù)了。

老師認為，這樣是幫助孩子釋放自己，并且不要讓孩子感覺到自己是一個壞孩子。

4.孩子得不到想要的就大吵大鬧，怎么辦？

老師的建議是，裝作沒有看到，忽視他。

一次圣誕前夕，老師發(fā)現(xiàn)家里的膠帶不夠了，要去商店買。她兒子在那里看到一個可以捏捏發(fā)聲音的米老鼠。

“我可以買嗎？”換作平常，她可能也答應了，但當時她也很累了，就說：“不可以?！?/p>

孩子開始在地上打滾，很多人圍觀，甚至問這是誰家的孩子。她女兒說：“媽媽，我們是不是該做些什么。”“什么也不要做，不要答理他?！?/p>

她直接去排隊交款，大概有15分鐘。兒子過了一會，不出聲音了，趴在地上觀察她的反應。結完賬，她說：“我們該走了。”

她兒子說：“媽媽，你能不能扶我一下，我摔在地上了?！彼鏊饋恚丶?。

此后，她兒子再沒發(fā)過脾氣。

這樣引申到下一個問題。

5.如果你已經(jīng)拒絕了孩子，是否要堅持？

老師的回答是，如果你已經(jīng)拒絕了孩子，一定要堅持，不要中途改變你的主意。但要注意方法，對孩子說“不”的時候也要微笑，并且有幽默感，不要讓孩子和你有討價還價的機會。

接前面的部分，因為太長了。

6。即便不能有更多時間陪孩子，也不要有負罪感。

培訓中，一位媽媽提出，因為下班后到孩子睡覺時間不長，有時她還要加班，孩子9點睡覺，半夜醒來還要和她玩一兩個小時，這樣，做媽媽的總是覺得很內(nèi)疚。

我是在曈9個月以后上班的，很早以前，有很短的一段時間，我也有過類似的感覺。但我后來覺得，曈曈和爺爺奶奶在一起的時間也是非?？旎畹?，我對他們照顧曈曈也很放心，我自己有自己的工作，這是沒辦法的事情，我只能在有限的時間里陪伴他，只要孩子開心，這樣就可以了。所以，基本說來，我沒有負罪感。不過如果連續(xù)兩天培訓，這樣前后就是12天沒有休息，所以我選擇周五休了一天陪曈曈。

回到話題，斯丹納說：“有一點慚愧和羞恥感是有益的，會讓你成為更好的人。”

老師說，負罪感無濟于事，總說“這是我的錯”，會逐漸麻痹你自己，影響你的行動。沒有人是完美的，如果你不停對內(nèi)疚，對自己說很糟糕，這樣情況怎么變得更好？

真正的態(tài)度應該是，你發(fā)現(xiàn)某一點做得不好就要去加以改變，脫胎換骨，以振奮的心情去享受它。生活并不容易，我們時常會面臨挑戰(zhàn)，我們要以積極的態(tài)度去應對！對自己的蠢事一笑了之就可以。

7.我們是否應該對孩子說謊？

老師的建議是，對真實的事情，不要對孩子說謊，比如死亡，要坦然面對。但對童話故事等等，我們要保持一種態(tài)度，認可孩子的想像，不要否認它。我的理解大概是這樣。

8.不要對孩子說你做不到的承諾。

老師說，作為父母，你必須言行一致，不要對孩子輕易承諾你兌現(xiàn)不了的事情。因為孩子對你是完全信任的，如果你對他承諾了什么事情而又沒有做到，孩子就會感到不安全，不知道會發(fā)生什么事情。

很慶幸，我很早就了解到這一點，而且我也基本不對曈說謊。曈曈的一個小朋友的媽媽，在她上班時總要對孩子說，我上班賺錢給你買什么什么，當然，這些東西后來都沒有買回來。她這樣做是為了緩解孩子的分離焦慮，但后來我發(fā)現(xiàn)孩子的安全感并不是很好。

9.如何對待孩子的分離焦慮？

這一點是我補充的，因為實行下來比較有效，所以也列在這里了。就是，你走或者上班，要把實情告訴孩子，并承諾你一定會回來，時間一長，孩子就會適應，而且照樣有安全感。

曈在10幾個月的時候也有這樣一個階段，看到我上班就要我抱，不讓走，他奶奶也希望我偷偷走，這樣他發(fā)現(xiàn)以后哭兩聲就好了。但我覺得這樣不妥。一開始我很猶豫，因為他奶奶很反對我這樣做，但后來我還是堅持說：“媽媽上班了，晚上見?！本瓦@幾個字。臨走一定要對他擁抱并親吻的。他一開始也不適應，也哭一會，時間一長，后來就非常適應了，而且很開心地和我說再見，因為他知道我還會回來。

想起我小時候都有這樣一個階段，媽媽偷偷走掉，把我們?nèi)釉诩依铮恢酉聛頃l(fā)生什么事情。有一次爸爸媽媽要去看戲，一開始說不去了，結果趁我睡著后走了，我醒來家里黑咕隆咚的，嚇得要命，還好是那時住在我家的一個手藝人回來了，把我抱到鄰居家。那時也就幾歲，可記得特別清楚。還有其他的類似事情。感覺并不好。

10.關掉電視！

關于電視對孩子的危害，已經(jīng)討論很多了。那天老師提到美國一個新的研究就是，看電視會影響大腦中部主管藝術這部分的發(fā)育。如果長期看，可能這部分發(fā)育會萎縮或者不能發(fā)育。另外，也會影響孩子的注意力集中。

兩歲前的孩子尤其不要看，孩子的大腦發(fā)育需要戶外活動。2-7歲頂多一周一次，一次時間不要太長。孩子高中后可以用電視或電腦，因為可以查資料文獻什么的。

很早以前，曈曈不到1歲的時候，我給看過一段時間，那時并不了解。原因是那時我上班了，但沒給他斷奶，所以他寧可餓著也不要吃飯，為了哄他吃飯，我們給他看一段，不超過20分鐘，吃完就光。后來斷奶后，他吃得很好，我們再也不給看了，他也沒有不適應，所以到現(xiàn)在也都沒看過，他也無所謂。因為已經(jīng)過去了，我也不要后悔。現(xiàn)在我知道了，所以不給看。他爺爺奶奶也很配合，在曈曈在家玩的時候不看，只在他睡覺的時候看一會。對老人來說，可能很無聊或孤單，一點不看也不現(xiàn)實，那就只能在他不在家或睡覺時看。我們一起看的一個節(jié)目只有天氣預報，播完上海就關掉，也不是天天看，偶爾的。

一天的培訓加上翻譯的時間，卻給了我們很豐富的信息，總結起來，翻一下筆記，幾乎每一句都是非常經(jīng)典和獨立的觀點，我真是從內(nèi)心非常非常地感謝Margaret老師，也很遺憾因為自己英語不好，不能也沒有勇氣和她做直接的溝通。不過我對自己定了任務，也相信以后會有機會向這樣一位非常有魅力的老師請教。

以下是我整理的第三部分的培訓內(nèi)容。

11.父母要培養(yǎng)自己的幽默感。

其實要說的事情和這個主題并不相關，但又有一定聯(lián)系。很早前，我在一本書上也看到，說要培養(yǎng)孩子的幽默感，其實，這對父母是一個挑戰(zhàn)，因為我們在現(xiàn)實的壓力下，估計往往很難幽默得起來。但我們又不得不承認，偶爾的或時常的幽默，能讓我們放松且大笑，心情更愉快。跟幽默的朋友交往，你或許也會很放松也變得幽默。孩子有幽默的父母，何嘗不是如此呢？

老師講她在北京的時候，住在別人家里，大人都在討論問題，主人的小男孩要看電視，她不想讓他看，攔在電視前。男孩作勢要打她，她也對男孩做出同樣的姿勢，男孩換姿勢，她也換同樣的姿勢，且一直面帶微笑。最后，男孩對她笑了，且不再要看電視。當時，老師現(xiàn)場的表演，讓我們?nèi)炭〔唤?，哈哈大笑。我們也能想像到她說提到的場面，太好玩了。

12.讓你的行為變得有模仿價值。

我們可能已經(jīng)注意到，孩子從書里或者電視里學到什么東西，就會在現(xiàn)實生活的玩耍中加以模仿。是的，小的孩子就是在模仿中成長起來的。比如，你對他大聲叫，孩子可能也會大聲叫。這樣的模仿可能會持續(xù)到7歲。

而父母或家人是孩子模仿的第一環(huán)境。所以，老師認為，做父母的應該讓自己的行為變得有模仿價值，由此，父母需要照顧好自己。特別是媽媽，把全身心都撲在孩子身上。老師認為，媽媽應該找時間和成年人相處，讓自己的思維一直保持清醒，不要讓自己的智力也降低。

模仿是很有趣的一件事情，曈曈以前發(fā)不出很尖利的聲音，但有一天，我發(fā)現(xiàn)他會了。我問是怎么回事，他說，這是在學地鐵叫。因為曈曈很喜歡地鐵、火車，總假裝自己是一號線或三號線，且自報站名并學開門、關門的聲音。我后來注意到，的確，上海的老式地鐵的確是這樣尖利的警告關門聲。我在三聯(lián)上也看到有讀者提出這個問題，能否換更悅耳一點的聲音。后來新的地鐵聲音好一些了。所以我對曈說，現(xiàn)在的地鐵不是這樣的聲音了，改天我?guī)阕碌罔F體驗一下。這個承諾，我還沒兌現(xiàn)，會及早兌現(xiàn)的哈。

我要說的是，孩子的確會模仿他接觸到的很多感興趣的事情。比如我在家的時候，周末都是我做飯，所以曈也很喜歡模仿做飯。這樣看來，其實這并不是女孩子的專利，而是孩子受周圍的環(huán)境使然。

13.讓孩子做力所能及的事情。

老師認為，應該讓孩子和父母一起做家務，即便他可能會把事情弄糟，也應該給他鍛煉的機會。讓孩子和你一起做飯、做菜、做衛(wèi)生，進行家庭合作，不僅讓這樣的好時光非常充實，也會讓孩子體驗到自己的價值，有助于獨立，且對孩子的團隊合作等非常有幫助。

老師說，在她家，4歲的孩子都有自己固定時間的固定小工作，當然也是他可以做到的，比如給花澆水什么的。她特別提出，孩子能做的事情，大人千萬不要代勞。但你可以提醒孩子：“我需要你幫我去做什么事情?！焙⒆油ǔ６紩芸鞓返刈?。

老師給孩子還制訂了表格，這個月每人要做的事情是否都做了，如果不錯，投票選擇一個獎勵，比如去一下高級餐廳或去動物園，等等。她的孩子，12歲以后就是自己洗衣服、做飯了。不過有些原料什么的可能需要父母為孩子準備好。

在做這些事情的時候，老師特別提到，亞洲國家父親在孩子教育中的缺位，這些方面，她建議都要讓父親參與進來。

14.父母就是父母，不是朋友。

這個觀點，老師非常強調(diào)。她說，母親就是母親，不是朋友。如果你現(xiàn)在是母親，孩子長大后會依然尊重你，如果是朋友，有可能他會背叛你，你會覺得失落。

從另一方面，因為我在相關書籍中看到，有的父母把幼小的孩子當朋友，對他們訴說生活中的很多事情，讓幼小的孩子失卻了童年，過早地承擔了成人的責任。這樣的孩子在長大以后都有一些心理障礙，這樣對孩子也是不公平的。

這個話題，要展開理解，有很多需要討論的地方。我只想說一點最簡單的，即父母在尊重孩子之外，還是要保留自己的權威。比如，對孩子的不合理要求，要堅持自己的主意，“事情就是這樣，沒什么好商量的?！钡f這些話時，你一定是要帶著微笑的。

15.自己的成長經(jīng)歷不要投射到孩子身上。

不要讓孩子覺得是他自己的問題造成了母親的問題，母親應該學會如何調(diào)適自己的心情和狀態(tài)。這也和斯丹納的第三點有一定聯(lián)系，即做父母的要感覺敏銳一些，感知自己的職責所在。

做父母的應該多對自己進行觀察，觀察自己的反應如何影響別人，意識到自己的一舉一動可能對別人造成的影響。我覺得，這一點不僅適合對孩子，也適合我們在社會生活中加以應用。

要注意自己的自我可能和別人的自我發(fā)生的沖突。對自己有所約束并尊重每味個體。每個人都可以保持個性的獨立，但不可以控制別人的想法。

相信你對優(yōu)美事物帶來的美好感情會輻射給孩子，讓孩子心情愉快。

最后，給大家一首我剛找到的好玩的童謠。關于早期閱讀等相關內(nèi)容，我明天再做整理。感謝God,我這兩天沒有太多的工作，正好可以整理一下。

第三篇：我們怎樣做父母閱讀答案

篇一：我們怎樣做父母閱讀答案

《父母的時間表》閱讀訓練及答案_育兒理論經(jīng)驗_幼兒教育_教育專區(qū)暫無評價|0人閱讀|0次下載| 《父母的時間表》閱讀訓練及答案_育兒理論經(jīng)驗_幼兒教育_教育專區(qū)。2015 中考權威預測記敘文閱讀題及答案父母的時間表湯園林 中午打電話給父母，告訴他們，晚上六點，我乘坐的火車會準時 到站。母親在電話里驚呼：“也不早點說，我要買你最愛吃的菜，還 要給你打掃房間，父母的時間表湯園林 中午打電話給父母，告訴他們，晚上六點，我乘坐的火車會準時 到站。母親在電話里驚呼：“也不早點說，我要買你最愛吃的菜，還 要給你打掃房間，也不知道來不來得及?！?火車晚點，不過還好，只晚了十分鐘，多聽一兩首歌的功夫。a 走出車站，一眼就看見父親站在寒風里，正焦急地盯著走出來的每個 人。看見我，他一個箭步?jīng)_過來，一邊搶過我手中并不沉重的包，一 邊不滿地嘀咕： “都晚了十分鐘了，還以為出啥事了呢，把我急壞了！” 一路上，父親一直在念叨這十分鐘，為這十分鐘憤憤不平，不知 道的，還以為他日理萬機，十分鐘能干出經(jīng)天緯地的大事來，其實，他一天光曬太陽就不知道要浪費多少個十分鐘?；氐郊?，母親一邊忙著從廚房里端菜，一邊大聲嚷：“怎么那么 晚??！我還以為出啥事了，急得我坐立不安，跑出去看了幾次！” 不過區(qū)區(qū)十分鐘，在父母看來，居然比十個小時還要漫長，這十 分鐘里，b 他們從滿懷期待到失落，到擔心，到害怕，每一種情緒，都像鞭子一樣，狠狠地抽打著他們的心。在家待了足足半個月，母親每天變著花樣做各種美食，父親則成 了采購員，只要我想要什么，他立即跑出去買回來。母親不打麻將了，父親也不到老年活動室打球了，每天凈圍著我轉。臨走時，行李包增加到了三個，每個都塞得滿滿的。忙完這些，母親擦擦額上的汗，輕輕地嘆氣： “時間怎么那么短啊，你又要走了！” 父親也在一旁附和：“是啊，這一走，又得好長時間！” 十分鐘的等待，他們嫌太長，半個月的相聚，他們又嫌太短，實 際上，我基本上每個月都會回家一兩次，分開的時間不會比半個月長 多少，可是，被父親這么一說，仿佛我一去不回似的。這樣的情景，總是時常上演。那年高考，從考場里出來，母親一邊遞上水，一邊長舒一口氣： “終于出來了，時間真長啊，站得我兩腿發(fā)軟！”而當高考結束，我 背起行囊準備奔赴大學時，她又有些失落地感嘆：“時間真快啊，不 知不覺，你都高中畢業(yè)了！”整個高三，三百多個日夜，她忙著給我 做營養(yǎng)餐，幫我買各種資料，比我還要忙還要累還要緊張，在她看來，卻比區(qū)區(qū)的一場考試短暫。每年開學，父親都要陪我去學校報名，從幼兒園到大學，從未缺 席。每次，在排成長龍的報名隊伍里，父親總是焦急地搓著手，不停 地引頸張望，并不滿地嘀咕： “怎么還沒輪到我們啊，都等那么久了，不知道今天報不報得上！”其實，他等待的時間從來不會長過一個小 時。而當我大學畢業(yè)，終于不用再報名時，他又有些傷感地感慨： “唉，一眨眼，你都長成大人了，真快啊?！倍嗄甑穆L歲月，他時刻 為我操心，每天為我勞累，彎了腰身，白了頭發(fā)，居然還覺得，這時 間比報名時的那會兒等待要短暫得多。在父母那里，時間總是顯得如此不合理，與世界上所有最精確的 鐘表背道而馳。等待兒女的時間，為兒女爭取利益的時間，他們總是覺得太長太長，每一分每一秒都是煎熬。和兒女相聚的時間，伺候兒 女的時間，他們又總是覺得太短太短，一年不過一眨眼。我想，每個父母心里，都有一個特別的鐘表，這個鐘表，用奉獻 做殼，用愛做指針，它為我們走過的每一分每一秒，都是愛在跳躍。1.請用簡潔的語言概括本文寫了那些事（3 分）2.文中第 11.12 段屬于哪一種記敘方式？ 有什么作用?3.從人物描寫、修辭方法的角度賞析文中劃線句子。a 處--b 處--4.時間在父母眼里是合理的嗎？為什么？5.本文抒發(fā)了作者怎樣的感情？讀了本文你想了些什么？（參考答案）：

1、三件事：①父母為“我”火車晚點十分鐘而焦急②父母為“我” 在家做美食，整天圍著我轉③父母為“我”送行裝了很多東西。為我勞累的情形，使人、插敘 回憶敘述上學時父母為我操心 2物形象更豐滿，突出了父母對子女的關愛，使中心更突出。

3、a 處：動作描寫、語言描寫 寫出了父親等我時的焦急、擔心、牽掛，表達了父親對兒子的關愛。b 處：比喻 形象生動的寫出了父母盼兒回歸時的心理狀態(tài)，表達了父母的一片愛子之心。

4、不合理，等待兒女的時間，為兒女爭取利益的時間，他們總是 覺得太長太長，每一分每一秒都是煎熬。和兒女相聚的時間，伺候兒女的時間，他們又總是覺得太短太短，一年不過一眨眼。體現(xiàn)了父母對子女的關愛。

5、理解、感恩、贊美。

父親的愛 爹不懂得怎樣表達愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。父親的愛 爹不懂得怎樣表達愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。

有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。

我在運動場打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。

在我生日會上，爹總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務。

我翻閱照相冊時，人們總是問：“你爸爸是什么樣子偽？”天曉得！他老是忙著替別人拍照。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應該放手的時候了。我掉倒之后，媽跑過來扶我，爸卻揮手要她走開。我當時生氣極了，決心要給他點顏色看。于是我馬上爬上自行車，而且是自己騎給他看。

我念大學時，所有的家信都是媽寫的。

每次我打電話回家，他似乎都想跟我說話．但結果總是說：“我叫你媽來接.”

我結婚時，掉眼淚的是我媽。

2.通過文章中的具體事例，說明父親的愛具有怎樣的特點？ 3.把“爹不懂得怎樣表達愛”和“爹完全不知道怎樣表達愛”兩句中的“表達”去掉行不行？為什么？

4.本來是寫“父親的愛”，而文中為什么寫那么多母愛的表現(xiàn)？ 5.結尾一句有何作用？ 《父親的愛》答案 1八件事。

2.父親的愛具有深沉、理智、充滿希望的特點 3.不行。

2012年中考信息不斷變化,本站提供的中考成績查詢、中考查分、錄取分數(shù)線信息僅供參考，具體以相關招生考試部門的信息為準！發(fā)布時間：2015-9-22 上一篇： 下一篇：篇三：我們怎樣做父母閱讀答案 做父親 豐子愷 1樓窗下的弄里遠地傳來一片聲音 “咿喲咿喲”漸近漸響起來。2一個孩子從作業(yè)簿中抬起頭來張大眼睛傾聽一會 “小雞小雞 ”叫了起來。四個孩子同時放棄手中的筆飛奔下樓好像路上的一群麻雀聽見了行人的腳步聲而飛去一般。3我剛扶起他們所帶倒的凳子拾起桌子上滾下去的鉛筆聽見大門口一片吶喊 “買小雞買小雞 ” 其中又混著哭聲。連忙下樓一看原來元草因為落伍而狂奔在庭中跌了一跤跌痛了膝蓋骨不能再跑恐怕小雞被哥哥、姐姐們買完了輪不著他所以激烈地哭著。我扶了他走出大門口看見一群孩子正向一個挑著一擔“咿喲咿喲”的人招呼歡迎他走近來。元草立刻離開我上前去加入團體且跳且喊 “買小雞買小雞 ”淚珠跟了他的一跳一跳而從臉上滴到地上。4孩子們見我出來大家回轉身來包圍了我。“買小雞買小雞 ”的喊聲由命令的語氣變成了請愿的語氣喊得比以前更響了。他們仿佛想把這些音蓄入我的身體中希望它們由我的口上開出來。獨有元草直接拉住了擔子的繩而狂喊。5我全無養(yǎng)小雞的興趣而且想起了以后的種種麻煩覺得可怕。但鄉(xiāng)居寂寥絕對屏除外來的誘惑而強迫一群孩子在看慣的幾間屋子里隱居這一個星期日 似也有些殘忍。且讓這個“咿喲咿喲”來打破門庭的岑寂當做長閑的春晝的一種點綴吧。我就招呼挑擔的叫他把小雞給我們看看。6他停下?lián)营敖议_前面的一籠?！斑迒血斑迒选钡穆曇艉鋈环糯?。但見一個細網(wǎng)的下面蠕動著無數(shù)可愛的小雞好像許多活的雪球。五六個孩子蹲集在籠子的四周一齊傾情地叫著“好來好來 ”一瞬間我的心也屏絕了思慮而沒人在這些小動物的姿態(tài)的美中。體會了孩子們對于小雞的熱愛的心情。許多小手伸入籠中競指一只純白的小雞有的幾乎要隔網(wǎng)捉住它。挑擔的忙把蓋子無情地冒上許多“咿喲咿喲”的雪球和一群“好來好來”的孩子就變成了咫尺天涯。孩子們悵望籠子的蓋依附在我的身邊有的伸手摸我的袋。我就向挑擔的人說話 7 “小雞賣幾錢一只” “一塊洋錢四只?！?“這樣小的要賣二角半錢一只可以便宜些否” “便宜勿得二角半錢最少了?！?8他說完挑起擔子就走。大的孩子脈脈含情地目送他小的孩子拉住了我的衣襟而連叫“要買要買 ”挑擔的越走得快他們喊得越響我搖手止住孩子們的喊聲再向挑擔的問 9 “一角半錢一只賣不賣?給你六角錢買四只吧!” “沒有還價!” 10他并不停步但略微旋轉頭來說了這一句話就趕緊向前面跑?！斑迒血斑迒选钡穆曇魸u漸地遠起來了。11元草的喊聲就變成哭聲。大的孩子鎖著眉頭不絕地探望挑擔者的背影又注視我的臉色。我用手掩住了元草的口再向挑擔人遠遠地招呼 12 “二角大洋一只賣了吧!” “沒有還價!” 13他說過便昂然地向前進行。悠長地叫出一聲“賣——小——雞——!”其背影便在弄口的轉角上消失了。我這里只留著一個嚎啕大哭的孩子。14我硬拉了哭著的孩子回進門來。別的孩子也懶洋洋地跟了進來。我原想為長閑的春晝找些點綴而走出門口來的不料討個沒趣扶了一個哭著的孩子而回進來。庭中柳樹正在駘蕩的春光中搖曳柔條 堂前的燕子正在安穩(wěn)的新巢上低徊軟語。我們這個刁巧的挑擔者和痛哭的孩子在這一片和平美麗的春景中很不調(diào)和啊!15關上大門我一面為元草揩拭眼淚一面對孩子們說 “你們大家說‘好來好來’ ‘要買要買’ 那人就不肯讓價了!” 16小的孩子聽不懂我的話繼續(xù)抽噎著大的孩子聽了我的話若有所思。我繼續(xù)撫慰他們 “我們等一會再來買吧隔壁大媽會喊我們的。但你們下次” 17我不說下去了。因為下面的話是“看見好的嘴上不可說好想要的嘴上不可說要。”倘再進一步就變成“看見好的嘴上應該說不好想要的嘴上應該說不要”了。在這一片天真爛漫光明正大的春景中向哪里容藏這樣教導孩子的一個父親呢? 有刪改 【注釋】①咫尺天涯指距離雖然很近但很難相見就像在很遠的天邊一樣。咫尺比喻很近的距離。參考答案

11、根據(jù)文中語句揣摩孩子的心情。4 分 答案如第二段(高興、驚喜等)第四段(渴望、祈求等)第六段(不舍)

12、孩子與小雞之間只隔著蓋子為什么父親卻覺得是“咫尺天涯”閱讀第6段作答。4 分 答案如①沒挑擔者的無情;②自己家里貧窮。

13、第14段畫線句描寫的春景有什么特點作者描寫這春景有什么用意4 分 答案如①溫情、充滿生機;②進行對比突出挑擔者的無情孩子們的無奈。

14、關于文中結尾處“我不說下去了” 讀者有兩種看法。第一種看法是“父親應該說下去” 第二種看法是“父親不應該說下去” 你贊同哪一種看法請簡述理由。

篇五：我們怎樣做父母閱讀答案 “養(yǎng)不教，父之過?！爆F(xiàn)在時代不同了。父母年紀大了，子女也負有教育父母的義務。話說起來好像有一點刺耳，而事實往往確是這樣。代溝之說，有相當?shù)牡览?。不過這條溝如何溝通，只好潛移默化，子女對父母向來便耳提面命。上一代的人有許多怪習慣，例如：父母對于用錢的方式，就常不為子女所了解。年輕人心里常嘀咕，你要那么多錢干什么？一個錢也帶不了棺材里去！一個錢看得像斗大，一串串地穿在肋骨上，就是舍不得摘下來。眼瞧著錢財越積越多，而生活水準不見提高。嘀咕沒有用，要事實上逐步提示新的生活模式?？此囊话炎稳绷艘恢荒_，墊著一塊磚，勉強湊和，你便不妨給他買一張轉椅躺椅之類，看他肯不肯坐?？此囊路浇笠娭?，污漬斑斑，你便不妨給他買一件松松大大的夾克，看他肯不肯穿。這當然不免要破費幾文，然而這是個案研究的教學法，教具是免不了的。終極目的是要父母懂得如何過現(xiàn)代的生活，要讓他知道消費未必就是浪費。教育的方法多端，言教不如身教。父母設非低能，大抵也會知道模仿。在公共場所，如果年輕人都知道不可喧嘩，他們的父母大概也會不大聲說話。如果年輕人都知道魚貫排隊，他們的父母也會不再攘臂搶先。如果年輕人不牽著狗在人行道上遺矢，他們的父母也許不好意思到處吐痰。種種無言之教，影響很大，父母教育兒女，兒女也教育父母，有些事情是需要解釋的，例如：中年發(fā)福不是好現(xiàn)象，要防止血壓高，要注意膽固醇等等。有些父母在行為上犯有錯誤，甚至惡性重大不堪造就，為人子者也負有教育的責任。子曰：“事父母，幾諫；見志不從，又敬而不違，勞而不怨?！边@就是說，父母有錯，要委婉勸告，不可不管；他不聽，也不可放棄不管，更不可怨恨。當然，更不可以體罰?？锤改改歉卞钊醯臉幼?，不足以當尊拳。

1、請從原文中找出下列詞語的反義詞，并分別用個組詞語說一句完整的話。常見—（新鮮）運動—（靜止）（1）二十年前小學生使用電腦查資料是很新鮮的事情。（2）夏天真熱，連樹枝都靜止不動了。

2、文章真實的記錄了作者走向科學殿堂的最初歷程中的四件事，請你用自己的語言整理一下。（1）_從一只鳥的名字得到“真正懂得一個東西的含義”（2）_鳥兒啄羽毛的原因。（3）_c形的壞死葉斑的解釋。（4）_玩馬車玩具所觀察到得現(xiàn)象機啟示。

3、對于黑頸鶇，爸爸是怎樣教“我”的？有什么與眾不同的地方？ 耐心地告訴我它在各個國家的不同名字，以及要我仔細瞧瞧它在做什么，這才是真正重要的，慢慢地引領我走向科學殿堂。

第四篇：《我們怎樣做父母》讀書心得

《我們怎樣做父母》讀書心得

今天在雜志中看到文章《今天，我們怎樣做父母》。一看題目，我就被吸引住了。

都做了十幾年的父母，每時每刻都在糾結著這樣一個問題。我想，作者對做父母有什么高見值得我借鑒嗎?我迫不及待地把文章細細地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)作者也有我的一些同感。作者詳細地寫了像現(xiàn)在的父母如何溺愛孩子，希望孩子不再平凡，更希望孩子能像比爾?蓋茨那樣成為成功人士?？墒沁@樣就會使孩子背負沉重的壓力。作者還舉了個正面的例子：講了他小時候媽媽在最艱難的三年自然災害時，自家只有在袋子里刮下來的一丁點兒面粉做了點疙瘩湯，面對乞討者，母親把本該是自己的疙瘩湯給了乞討者。讓作者留下深刻的印象，也讓作者覺得父母雖平凡，可也是可敬、可愛的人。

在孩子讀中學時，作者也通過數(shù)軸的正負數(shù)、零告訴孩子，目標要根據(jù)自己的實際來確定。還有一個非常感人的例子：一個16歲的進城務工者把一桶20斤重的水扛上樓，他的背的可能是弟妹的學費。家庭的開支。這根前面講到的一些被父母溺愛的孩子形成鮮明的對比。作者在結尾告訴我們父母要引導孩子學習寬容和理性，學會：知禮、達理、尚文、溫文。也就是要孩子做到有禮貌，懂道理，不崇尚權利、金錢，有一種正確的態(tài)度、一種力量。

我讀了文章，覺得作者說的這一句話道出了當下許多父母的心聲：每一位父母都希望孩子善良、富有正義感，最好還是受人尊敬的成功人士。哪個父母不想孩子出人頭地?那父母不希望孩子超越自己，比自己更出色?可是當今之下又有誰能像作者那樣清楚地看到：要培養(yǎng)出這樣的子女，需要多種條件，其中包括機遇。姚明如果沒有到外國打籃球，他可能還是個平凡的中國人，不被世人所知。與其讓孩子象蝸牛那樣背著重負，還不如讓他們輕輕松松地做個平凡卻可敬可愛的人。

第五篇：《我們怎樣做父母》讀書心得

今天在雜志中看到文章《今天，我們怎樣做父母》。一看題目，我就被吸引住了。

都做了十幾年的父母，每時每刻都在糾結著這樣一個問題。我想，作者對做父母有什么高見值得我借鑒嗎?我迫不及待地把文章細細地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)作者也有我的一些同感。作者詳細地寫了像現(xiàn)在的父母如何溺愛孩子，希望孩子不再平凡，更希望孩子能像比爾?蓋茨那樣成為成功人士?？墒沁@樣就會使孩子背負沉重的壓力。作者還舉了個正面的例子：講了他小時候媽媽在最艱難的三年自然災害時，自家只有在袋子里刮下來的一丁點兒面粉做了點疙瘩湯，面對乞討者，母親把本該是自己的疙瘩湯給了乞討者。讓作者留下深刻的印象，也讓作者覺得父母雖平凡，可也是可敬、可愛的人。

在孩子讀中學時，作者也通過數(shù)軸的正負數(shù)、零告訴孩子，目標要根據(jù)自己的實際來確定。還有一個非常感人的例子：一個16歲的進城務工者把一桶20斤重的水扛上樓，他的背的可能是弟妹的學費。家庭的開支。這根前面講到的一些被父母溺愛的孩子形成鮮明的對比。作者在結尾告訴我們父母要引導孩子學習寬容和理性，學會：知禮、達理、尚文、溫文。也就是要孩子做到有禮貌，懂道理，不崇尚權利、金錢，有一種正確的態(tài)度、一種力量。

我讀了文章，覺得作者說的這一句話道出了當下許多父母的心聲：每一位父母都希望孩子善良、富有正義感，最好還是受人尊敬的成功人士。哪個父母不想孩子出人頭地?那父母不希望孩子超越自己，比自己更出色?可是當今之下又有誰能像作者那樣清楚地看到：要培養(yǎng)出這樣的子女，需要多種條件，其中包括機遇。姚明如果沒有到外國打籃球，他可能還是個平凡的中國人，不被世人所知。與其讓孩子象蝸牛那樣背著重負，還不如讓他們輕輕松松地做個平凡卻可敬可愛的人。