第一篇：新聞稿：又到了收獲的季節(jié)

又到了收獲的季節(jié)，望著眼前自家承包的16棟食用菌種植大棚，74歲的孫繼先老人的臉上洋溢著醉人的笑容。作為莊河市塔嶺鎮(zhèn)食用菌種植大戶，孫繼先一家連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)家庭總收入10萬元以上。而今年他對增收更是充滿信心，因?yàn)殡S著省級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、我省最大的食用菌加工企業(yè)金沃集團(tuán)到這個(gè)鎮(zhèn)投資建廠，孫繼先已與

企業(yè)達(dá)成銷售協(xié)議，所生產(chǎn)的食用菌將以每公斤高于市場0.1元的價(jià)格由企業(yè)負(fù)責(zé)收購。

正像孫繼先老人一樣，越來越多的大連農(nóng)民正從政府部門所推行的龍頭企業(yè)帶動、勞務(wù)輸出以及發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)這“三路并舉”的致富措施中直接受益，腰包一天比一天鼓起來。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在去年人均純收入突破5000元大關(guān)達(dá)到5106元的基礎(chǔ)上，今年上半年大連農(nóng)民再次實(shí)現(xiàn)人均現(xiàn)金收入3388元，同比增長高達(dá)33%。

56萬農(nóng)戶吃上“產(chǎn)業(yè)飯”

邢玉恕，國家級大型龍頭企業(yè)大連善島食品有限公司的總經(jīng)理。這幾天，他的心情相當(dāng)不錯(cuò)。目前這家坐落在莊河市鄉(xiāng)下的加工類龍頭企業(yè)，投資數(shù)千萬元建起了現(xiàn)代化大型加工廠，收購了莊河大骨雞繁育中心，由此一來，引領(lǐng)越來越多的農(nóng)民以訂單養(yǎng)殖的組織形式成為公司的“工人”，既壯大了企業(yè)又富了百姓。其中莊河市荷花山鎮(zhèn)萬億村村民于德貴一戶就飼養(yǎng)大骨雞1000只。他樂呵呵地說：“年初由善島公司無償提供雞雛，養(yǎng)大后再由公司收走，不愁銷路，一只雞純掙25元。有龍頭企業(yè)做靠山，一年純收入兩萬元沒問題?！?/p>

善島食品是大連市實(shí)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，帶動農(nóng)民增收的一個(gè)縮影。

大連市決策者在長期實(shí)踐中認(rèn)識到，龍頭企業(yè)上連國內(nèi)外市場，下連廣大農(nóng)民，是真正的市場競爭主體，農(nóng)民找到了龍頭企業(yè)，就是找到了市場。因此，近年來，大連市把農(nóng)民增收、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的著力點(diǎn)放在產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營上，關(guān)鍵抓好龍頭企業(yè)。全市本著“扶持龍頭企業(yè)就是扶持農(nóng)民”的原則，通過政策引導(dǎo)、資金扶持、掛牌保護(hù)等多種手段，培植規(guī)模大、輻射面廣、帶動能力強(qiáng)的不同類型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化組織。

伴隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化組織的崛起，大連市越來越多的農(nóng)戶搭上龍頭企業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈條，靠這些企業(yè)的拉動增加收入。截至目前，全市規(guī)?；堫^企業(yè)達(dá)到386家，年銷售收入超億元的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)65家，帶動全市56萬農(nóng)戶進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化鏈條，占總農(nóng)戶的62%。全市農(nóng)民人均純收入中有1/3來自產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。30萬農(nóng)民搭上“勞務(wù)列車”

連日來，記者在大連北部山區(qū)采訪，發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：幾乎每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有上千人進(jìn)城打工掙錢，勞動力轉(zhuǎn)移已成為大連農(nóng)村最現(xiàn)實(shí)、最快捷的致富途徑。有資料顯示，目前全市經(jīng)常外出務(wù)工的農(nóng)民達(dá)30萬人，占農(nóng)村勞動力總數(shù)的40%。務(wù)工農(nóng)民平均每人每年可實(shí)現(xiàn)收入萬元左右，而漂洋過海到國外出勞務(wù)的，收入達(dá)5萬多元。

為推動農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，大連市千方百計(jì)創(chuàng)造各種條件和營造良好的氛圍。包括取消一切歧視農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工的各項(xiàng)規(guī)定，由政府出資有計(jì)劃、有步驟地培訓(xùn)農(nóng)民。經(jīng)過幾年努力，使輸出的農(nóng)村勞動力普遍掌握一到兩門專業(yè)技能，實(shí)現(xiàn)了由單純憑力氣掙錢轉(zhuǎn)向主要憑技術(shù)掙錢。其中在2004年就免費(fèi)培訓(xùn)2萬余名農(nóng)村勞動力。目前，全市已通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)移出的職業(yè)農(nóng)民達(dá)12萬人。

與此同時(shí)，政府各部門積極牽線搭橋，變農(nóng)民盲目外出為有組織輸出。其中莊河市桂云花鄉(xiāng)專門派出由一位副書記帶隊(duì)的工作組，長期在大連協(xié)助農(nóng)民工就業(yè)。瓦房店市趙屯鄉(xiāng)從2000年開始建立了勞動力調(diào)查表，對全鄉(xiāng)的勞動力資源進(jìn)行詳細(xì)登記，凡是有來招工的單位，他們就把登記表拿出來供用人單位挑選，通過鄉(xiāng)里組織出外打工的有5000多人。

外出打工，改變了農(nóng)民的命運(yùn)。這些打工者的錢包鼓了，當(dāng)老板回報(bào)家鄉(xiāng)的多了，還有一些打工者扎根城市，成為城市的新市民。45萬農(nóng)戶受益“庭院經(jīng)濟(jì)”

今年以來，大連市旅順口區(qū)三澗堡鎮(zhèn)土城子村村民朱玉寬，靠房前屋后幾畝地從事苗圃生產(chǎn)，已經(jīng)收入2萬多元。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，如今在大連，像朱玉寬一樣，因地制宜發(fā)展類似小養(yǎng)殖場、小作坊、小商店等庭院增收項(xiàng)目的農(nóng)戶約有45萬戶，占到農(nóng)村總戶數(shù)的“半壁江山”。

近些年，大連市各級政府部門負(fù)責(zé)人為了開辟農(nóng)民致富渠道可謂煞費(fèi)苦心。在經(jīng)營好大田高效農(nóng)業(yè)的同時(shí)，大連市鼓勵(lì)農(nóng)民利用房前屋后的地盤，發(fā)展以種養(yǎng)業(yè)項(xiàng)目為主的庭院經(jīng)濟(jì)增加收入。發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)具有投資少、風(fēng)險(xiǎn)小、管理方便的特點(diǎn)，而且像養(yǎng)豬、養(yǎng)雞等家庭項(xiàng)目不受季節(jié)限制。

為解決農(nóng)戶發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)所遇到的資金瓶頸，大連市農(nóng)村信用聯(lián)社創(chuàng)新信貸模式，加大信貸支持力度。對貸款1萬元以下的信用農(nóng)戶，取消擔(dān)保；對種植大戶和生產(chǎn)周期長的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目貸款，延長貸款期，由過去的一年改為當(dāng)年還息，兩至三年還本。

正是在政府的鼓勵(lì)和金融部門的助推下，庭院經(jīng)濟(jì)在大連紅紅火火地發(fā)展起來，并且逐漸形成氣候。

更令人欣喜的是，在庭院經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，農(nóng)戶們已不再僅限于自家的“小打小鬧”，開始以組建協(xié)會或合作社的方式走向聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)規(guī)模生產(chǎn)，增強(qiáng)抵御市場風(fēng)險(xiǎn)的能力。其中在莊河市，就已組建食用菌、養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、養(yǎng)狐等各類“項(xiàng)目聯(lián)合體”2000多個(gè)，共吸引2萬多農(nóng)戶加盟。本報(bào)記者侯國政

第二篇：又到了收獲的季節(jié)

各位老師、同學(xué)：

早上好！今天我要講的主題是《誠信考試》。古代中國店鋪的門口，一般都寫著“貨真價(jià)實(shí)，童叟無欺”八個(gè)字。自古在商品買賣中，就提倡公平交易、誠實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當(dāng)代中國，誠實(shí)守信的美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上，就是專心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是;表現(xiàn)在與人交往中，就是真誠待人、互相信賴;表現(xiàn)在對待國家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠正直。誠信是立身之本、做人之道。我們作為小學(xué)生要講誠信，從小樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小在考試中實(shí)踐誠信，從自我做起，從身邊做起古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實(shí)守信的人。只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),也是一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

考試中，每個(gè)人都想取得好成績。然而要取得優(yōu)異的成績，平時(shí)一步步打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)固然重要，臨考前的復(fù)習(xí)也不可忽視?？鬃诱f，溫故而知新。考前的復(fù)習(xí)對我們來說是一次充實(shí)和提高自己的機(jī)會。將自己遺忘的再記牢，不懂的多去問，做過的題目再拿出來看一看，也許你會有許多新的發(fā)現(xiàn)。尤其要多復(fù)習(xí)自己做錯(cuò)的題目，每個(gè)同學(xué)應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，注意復(fù)習(xí)方法，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，充分利用時(shí)間，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，為我們的期末考試做好充分的準(zhǔn)備。

同學(xué)們!又到了收獲的季節(jié)啦!2016學(xué)年第二學(xué)期期末考試即將到來。期末考試是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好機(jī)會，更是展現(xiàn)我們優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口?？荚囍卸沤^各種作弊行為，誠信考試，展現(xiàn)接源學(xué)子過硬的學(xué)業(yè)水平和道德水平，用真實(shí)的成績證明自己的實(shí)力。用我們的行動為校園帶來一股誠信風(fēng)尚。

最后

第三篇：一年一度的春游季節(jié)又到了

一年一度的春游季節(jié)又到了，這是孩子們?nèi)账家瓜氲?。春暖花開，到外面看看大自然美景，也是學(xué)生們陶冶情操、開闊眼界、增長見識的好機(jī)會，然而在享受明媚春光之時(shí)，有的學(xué)校卻忽視了對學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育，如何確保學(xué)生春游安全呢？（第一，選好集合地點(diǎn)。過去?？煽吹揭恍┦袇^(qū)的中小學(xué)校把學(xué)生春游集中地放在道路兩側(cè)，這看似方便了學(xué)生上下車，但實(shí)際上卻是增加了交通安全隱患。孩子好動，能去春游又是非常開心，于是眾多孩子在街頭巷尾你逗我鬧，幾十個(gè)甚至上百個(gè)學(xué)生擁擠在道路一旁，等待車輛到來，險(xiǎn)象環(huán)生。事實(shí)上，學(xué)?？梢栽趯W(xué)校內(nèi)或道路外的空地上集合春游學(xué)生排隊(duì)上車，這樣就避免學(xué)生你爭我搶上車的不安全現(xiàn)象?；顒舆^程中嚴(yán)格聽從帶隊(duì)老師的指揮，注意跟緊隊(duì)伍。如需過馬路，一定要看好車輛，注意交通安全，嚴(yán)禁在公路或者活動過程中追逐打鬧，以免發(fā)生危險(xiǎn)（非常重要）。

第二，反復(fù)叮嚀安全。一些學(xué)校為了降低春游費(fèi)用，便聯(lián)系了一些個(gè)體客運(yùn)車輛或車況不良的車輛來讓學(xué)生乘坐，這也是引發(fā)交通事故的原因之一。春游越跑越遠(yuǎn)，對車輛與駕駛?cè)艘蔡岢隽烁咭?，帶“病”營運(yùn)、車況不良與駕駛技能不精現(xiàn)象應(yīng)該引起組織春游學(xué)校的高度重視。對通過旅行社聯(lián)系的車輛，組織春游的學(xué)校也要作一番了解，以確保學(xué)生的乘車安全。另外，學(xué)生們上車后，老師也要對學(xué)生約法三章，明確乘車須知，杜絕大聲喧嘩、隨意打鬧、頭手伸出窗外、與駕駛員閑談或要求駕駛?cè)碎_快車等危及安全的現(xiàn)象。

第三，本次活動要求孩子們穿校服、小黃帽。必須帶充足的水，可以帶少量的零食（不可以大包小包帶很多）；

第四，要以集體行動為主。春游場所大都集中在當(dāng)?shù)厝肆鬏^多的區(qū)域，往往還是這些區(qū)域的車輛集散地，如果在這些地方組織不好學(xué)生，很可能形成新的安全隱患。因此建議學(xué)生春游最好以集體行動為主，以免學(xué)生在車來人往的地方引起不測。

第五，每人準(zhǔn)備一個(gè)備用塑料袋，專門收集春游過程中自己或班級制造的垃圾（集中將果皮、廢紙等垃圾裝好投入垃圾箱。在活動過程中，嚴(yán)禁到小攤上買零食、冷飲），能夠自主保護(hù)身邊的環(huán)境，做合格環(huán)境小衛(wèi)士；

春游結(jié)束后統(tǒng)一回學(xué)校，不允許中途走。

第四篇：收獲季節(jié)

收獲季節(jié)

一、場地器材的準(zhǔn)備

1、場地：

會議室內(nèi)，會議室內(nèi)有投影和音響，根據(jù)小隊(duì)數(shù)目不同，配置相應(yīng)的桌椅。

2、器材：

2張A4紙（用來統(tǒng)計(jì)數(shù)目以及裁剪10張紙條，書寫預(yù)估的捕魚數(shù)目）、一張A3紙（用來動手疊船只造型，當(dāng)然若是有現(xiàn)成船只模型就不需要了）、1支白板筆、1個(gè)紙杯（當(dāng)做漁網(wǎng)，將預(yù)估捕魚數(shù)目的紙條放入其中）、統(tǒng)計(jì)用excel表格和布置項(xiàng)目的PPT。

二、項(xiàng)目要求：

1、人數(shù)要求：

每個(gè)小隊(duì)擁有一條船，每小隊(duì)人數(shù)5--8人，船的數(shù)目越多，項(xiàng)目操作越難。

2、時(shí)間要求：

項(xiàng)目布置時(shí)間：25分鐘；

項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)間：50分鐘；

分享回顧時(shí)間：60分鐘；

總耗時(shí)：不超過150分鐘；

3、培訓(xùn)目標(biāo)： 3.1、團(tuán)隊(duì)成員對于目標(biāo)的設(shè)定； 3.2、多方博弈；

3.3、團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作的重要性； 3.4、資源的合理利用； 3.5、如何保障制度的執(zhí)行。

三、項(xiàng)目布置

1、開場白：

將學(xué)員引導(dǎo)至?xí)h室做好，面向大家站好，大家好，我是來自上海眾基的一名體驗(yàn)式培訓(xùn)師，我叫趙坤。

先用其他話題吸引注意力，若小隊(duì)人數(shù)太多，請各小隊(duì)長將人數(shù)均分（根據(jù)能力、性別），分組完畢后，調(diào)侃一下分隊(duì)采用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。（顏值、職能、體重）小隊(duì)數(shù)目過多，則采用劃分區(qū)域進(jìn)行挑戰(zhàn)（但小隊(duì)之間要與原來小隊(duì)相對應(yīng)），每個(gè)小隊(duì)在分好組以后重新起一個(gè)漁船的名字，并按照接力的形式報(bào)隊(duì)名。

2、項(xiàng)目布置：

（以7條漁船為例）接下來我們要下海做一件事情--捕魚。能捕多長時(shí)間，捕多少，怎么捕魚，由我先給大家介紹。但是捕魚時(shí)具體的情況，完全取決于大家，我們盡可能的高效率完成。下面這個(gè)項(xiàng)目的名稱叫做收獲季節(jié)。請問各位，我們收獲的是什么？魚！區(qū)域之間互不干擾。

現(xiàn)在我們是沿海居住的村落，如：A村、B村，每個(gè)村子都有N條漁船（N為區(qū)域內(nèi)小隊(duì)個(gè)數(shù)）。我們所有人，至少在今天這個(gè)項(xiàng)目過程中，有一個(gè)統(tǒng)一的稱號“漁民”。

每年漁區(qū)都會有一個(gè)禁止捕魚的時(shí)期，用來恢復(fù)自然生態(tài)平衡，被稱為休漁期?，F(xiàn)在即將開始捕魚季，會經(jīng)歷漫長的10周。在今天項(xiàng)目模擬過程中，我們用3分鐘代表一周，所以接下來所有的討論與決策必須在3分鐘之內(nèi)完成，不能在3分鐘內(nèi)結(jié)束怎么辦？我們休息時(shí)間就會縮短，主要取決于大家的效率。我們要做到事情只有一件，盡可能捕到最多的魚。簡單吧？這是最大的目標(biāo)，此外還有幾個(gè)小的目標(biāo)。

第一、每個(gè)漁村捕魚數(shù)量必須為360條，（必須要加重）；

第二、每條船捕魚數(shù)不低于50條，（不低于加重）；

第三、10周過后，捕魚數(shù)最多的漁船，將被封為船王，（在講之前停頓一下，誘惑的講慢一些）。

請各小隊(duì)利用白紙先為自己制作一艘漁船，請培訓(xùn)老師發(fā)一下道具，這條船就是我們今晚出海捕魚的工具。好，大家先安靜下來不要?jiǎng)恿恕4紙一張是用來統(tǒng)計(jì)的，另外一張請裁剪成10個(gè)小紙條，正好10周嘛，一周一個(gè)。

船做好各小隊(duì)?wèi)?yīng)該推選出一名船長，同時(shí)也確定一名大副，所有人右手抬起，握拳，伸出食指，不要伸錯(cuò)??！來，3、2、1一起指向你認(rèn)為優(yōu)秀的船長。船長任務(wù)，帶領(lǐng)你們的船只捕獲到最多的魚，爭取獲得船王。

第二輪采用同樣的方式選出大副，被指數(shù)最多的為大副，大副舉手示意一下！船長有了，大副有了，各位接下來剩余的伙伴統(tǒng)稱為水手，桌子上現(xiàn)在還有兩樣工具，一個(gè)紙杯和白板筆，怎么來使用呢？紙杯就是今天晚上的漁網(wǎng)，現(xiàn)在請用5分鐘時(shí)間，船長給水手們分配任務(wù)。大副保管好所有裁好的紙條。所有人一起動手制作漁船，想做成什么樣子就做成什么樣子。在船的兩側(cè)寫上船名，紙杯上也寫上船名。創(chuàng)作完畢后，依次報(bào)出隊(duì)名。馬上就要開始激動人心的捕魚季了，請船長保管好紙條和筆，大副拿好漁網(wǎng)，我們所有的水手由船長安排工作。之前只講了目標(biāo)，下面請大家聽規(guī)則。

3、項(xiàng)目規(guī)則：

下面我會講這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則，請大家認(rèn)真聽講。

我們出海捕魚的目的地初始擁有100條魚，經(jīng)過每一周的捕撈，湖里的魚會減少，當(dāng)然它們也會自然的繁殖，所以每周捕魚前會公布魚群數(shù)量。

每次捕完魚之后，大體上湖泊內(nèi)魚的數(shù)量遵守這個(gè)規(guī)律恢復(fù)：

（注：N代表湖內(nèi)魚的總體數(shù)量）N>=50,湖內(nèi)都將擁有100條魚；

50>N>=10,湖內(nèi)的魚的數(shù)量都將在原有基礎(chǔ)上翻番，魚群數(shù)量少了，內(nèi)部競爭壓力也會減小，繁殖速度也會快； N<10,湖內(nèi)魚的數(shù)量都將維持在20條。

請問大家都清楚規(guī)則了嗎？沒問題的話講一下如何操作。

漁船在桌子上，漁網(wǎng)在大副手里，在每一輪開始前，我們要在船長的帶領(lǐng)下開會討論本周計(jì)劃捕多少條魚。討論結(jié)束后，船長會將數(shù)字寫在紙條上，也就是本輪計(jì)劃捕魚數(shù)量放在漁網(wǎng)里。大副拿著漁網(wǎng)出發(fā)，來到捕魚點(diǎn)，也就是每個(gè)區(qū)域相對應(yīng)的培訓(xùn)師那里。介紹位置，在項(xiàng)目過程中，除了大副以外，其他人是不可以亂跑的。第二周結(jié)束，所有船長會到外部區(qū)域進(jìn)行交流。

捕魚的時(shí)候怎么捕，各位請注意，捕魚點(diǎn)的位置都清楚了吧？大副將“漁網(wǎng)”送至捕魚點(diǎn)，捕魚點(diǎn)這邊桌子上放了7張撲克牌，不是按照順序的，隨機(jī)打亂的，工作人員也不知道順序。上面分別是A--7，拿好你的漁網(wǎng)，放在一張牌上你就可以返回了，清楚了嗎？撲克牌上的數(shù)字決定了你捕魚的順序，誰最先找到魚群的順序。等七個(gè)小隊(duì)全部放好之后，工作人員會根據(jù)你們選擇的順序來統(tǒng)計(jì)你們收獲的數(shù)量，確認(rèn)大家是否捕獲到魚群。

大副將“漁網(wǎng)”收回，紙條上如為“√”，說明捕到相應(yīng)魚數(shù)；如紙條上標(biāo)記“×”，說明未能捕到；如紙條上標(biāo)記“0”，說明本輪魚塘內(nèi)無魚可捕。舉個(gè)例子，第一輪A3號大副過來，碰巧放在了撲克牌A上面，他是不是可以寫100？可以，那100都是他捕獲到的,會在他的紙條上打“√”。接下來A2號大副過來了，他還有魚可以捕獲嗎？沒有了吧,他的紙條上會寫上“0”。還有一種假設(shè)，第一順位A3寫了50條，有魚吧？有的。第二順位A2號寫了50，有魚吧，也有的，那么接下來所有的船只都沒有魚了。第三種情況，第一個(gè)小隊(duì)寫了70條，第二個(gè)小隊(duì)寫了40條，那么第二個(gè)小隊(duì)可以捕獲到魚嗎？不可以了，數(shù)量不夠會標(biāo)記“×”，第三個(gè)小隊(duì)寫了30條，魚群數(shù)量夠吧？他可以捕獲到的，會標(biāo)記“√”，接下來的漁船都沒有捕獲到魚，會標(biāo)記“0”。這點(diǎn)可以理解嗎？有什么疑議嗎？

大副請記住自己的工作，漁網(wǎng)中裝著捕魚單，放好以后就可以回去了，工作臺統(tǒng)計(jì)好以后會通知大副將漁網(wǎng)拿回去。大副回去打開一看上面的標(biāo)記就知道本周的收獲。各位先不要著急討論，對于剛才的規(guī)則和操作有什么問題嗎？這樣給大家5分鐘討論時(shí)間，規(guī)則就在這邊，開始討論。越早放過去，意味著你的選擇面越廣，但最終的結(jié)果是什么，就不太清楚了。

討論時(shí)間到，請船長帶領(lǐng)大副和水手討論第一周捕魚數(shù)，3分鐘時(shí)間，3分鐘后哪一個(gè)小隊(duì)未交上，本周捕魚數(shù)為0。第一周開始！

四、注意事項(xiàng)

1、客戶分析：

第一、組織內(nèi)部員工，也包含分公司，是公司直屬。目標(biāo)設(shè)定中等難度；

第二、經(jīng)銷商，與公司是合作關(guān)系，會出現(xiàn)客大欺主的現(xiàn)象。目標(biāo)設(shè)定難度偏高；

第三、客戶關(guān)系，目標(biāo)設(shè)定難度偏低，主要是理解共贏。

提前了解客戶，了解相互之間的矛盾點(diǎn)在什么地方。一般也可以根據(jù)內(nèi)向的人員國企、行政人員，魚數(shù)量設(shè)定的高一些，外向的銷售、供應(yīng)商設(shè)置的偏低一下。

2、目標(biāo)介紹時(shí)：

第一、先講總體的捕魚數(shù)量，必須達(dá)到多少條； 第二、其次講每條船不低于多少條；

第三、最后再講船王前要停頓一下，有誘惑力的講慢一點(diǎn)。

前兩個(gè)主要是字面價(jià)值，第三個(gè)是聲音價(jià)值。

3、前期設(shè)定船長相互交流的次數(shù)，如果是一次的話，設(shè)定在第二輪。如果是兩次的話設(shè)定在第二輪和第五輪，第五輪不希望有隊(duì)伍反水，過早反水會影響項(xiàng)目進(jìn)行。

要讓團(tuán)隊(duì)努力看到希望，一次討論就足夠，后期魚不夠養(yǎng)回來，討論后共識才會達(dá)成。討論時(shí)間不能太短，太短達(dá)不成協(xié)議，太長里面的人會散掉。

4、項(xiàng)目整體操作過程中，會經(jīng)由以下幾個(gè)階段：

第一、一開始的分歧；

第二、中期達(dá)成共識；

第三、階段性的合作。

讓學(xué)員體驗(yàn)不同的心理階段。

5、在分享階段，也可以通過分析船王與總捕魚數(shù)之間的關(guān)系，不同的價(jià)值體現(xiàn)，個(gè)體目標(biāo)與集體目標(biāo)之間的關(guān)系。那么總捕魚數(shù)是不是我們的大目標(biāo)呢？它是不是更大于船王呢？

五、項(xiàng)目回顧

1、項(xiàng)目結(jié)束后，請所有人員坐好，培訓(xùn)師快速統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

2、好，項(xiàng)目挑戰(zhàn)結(jié)束，我建議，首先將掌聲送給那些在項(xiàng)目過程中沒有遵守規(guī)則的伙伴。你們是本項(xiàng)目當(dāng)中的英雄。這是需要很大的勇氣。

第二次掌聲送給誰呢？大家想一想在整個(gè)項(xiàng)目過程中，誰最辛苦？，我們大副，對不對，所有掌聲再次送給大副！

大家覺得我們的船長，怎么樣？來所有掌聲響起來！

只有他們這個(gè)項(xiàng)目是完不成的，因?yàn)轫?xiàng)目的進(jìn)行離不開水手的智慧以及搗亂的能力，對不對，掌聲送給所有的水手們，你們辛苦啦??

大家回想一下，在大家談判之后，我們的樣子??是不是很期待每次公布數(shù)量的時(shí)候？目不轉(zhuǎn)睛的盯著這里，每次公布完結(jié)果，都會引起一片嘩然，沒有你做不到的，只有你想不到的。

在結(jié)果全部揭曉之前，想問一下大家，所有的船長帶領(lǐng)各自的船員進(jìn)行討論，討論什么？兩個(gè)問題：

3、提問：

第一、在項(xiàng)目過程中，我們做的最好的一方面是什么？一句話來概括出來；

第二問、剛才項(xiàng)目過程中，做的最不好的方面，兩句話來概括出來。

開始討論。三分鐘討論時(shí)間。

討論時(shí)間到，接下來我們有請隊(duì)長和大副之外的一位伙伴，來作為小隊(duì)的新聞發(fā)言人好不好？兩個(gè)問題，我們在項(xiàng)目過程中做的最好的地方？做的最差的地方？用兩句話來概括出來。一會兒他們在總結(jié)的過程中，希望大家認(rèn)真的聽。如果說的好，我們給予他熱烈的掌聲。所有人掌聲有請。

六、分享要點(diǎn)

各小隊(duì)已經(jīng)把剛才項(xiàng)目過程中發(fā)生的情況，做了總結(jié)。我們哪些地方做的好和不好的地方。重新的回憶和梳理了一下。那么我們做這個(gè)項(xiàng)目，你們覺得，通過收獲季節(jié)這個(gè)項(xiàng)目，我們想要傳達(dá)什么？信任？團(tuán)結(jié)？大局觀？合作？領(lǐng)導(dǎo)力？很好啊，所有的點(diǎn)和面都說了，但是個(gè)人覺得，還有其他一些東西，想要和大家交流一下。

在說之前呢，我們先回顧一下整個(gè)過程。打開投影ppt，播報(bào)各村的捕獲數(shù)量。

第二輪結(jié)束后會有商量的機(jī)會，最終其他小隊(duì)會將自己的船恭恭敬敬的送到船王那里。不解釋不爭執(zhí)，說過程。

說一下開始布置時(shí)的那幾個(gè)目標(biāo)。小隊(duì)，村落，船王。計(jì)算一下，看起來很容易完成，但是為什么會出現(xiàn)項(xiàng)目過程中的情況呢？接下來我們改變一下座位。各小隊(duì)坐在一起，換好座位以后，開始提問。

在整個(gè)項(xiàng)目過程中，我們有哪幾個(gè)角色？

船長、大副、水手。

第一個(gè)問題，人員角色是如何安排任務(wù)的？有沒有明確分工，尤其是水手。在沒有分配任務(wù)，沒有明確分工的情況下，有沒有參與這個(gè)項(xiàng)目？那么小隊(duì)內(nèi)部明確分配好任務(wù)和一無所知，兩者之間的表現(xiàn)有沒有區(qū)別？我從一個(gè)觀察者的角度來說，六個(gè)人來參與捕魚這件事，你覺得有幾種角色劃分是最好的？不要緊，這個(gè)只是提一個(gè)想法。第二個(gè)問題是，在剛才的過程中，我們擁有最大的資源是什么？體力？腦力？全隊(duì)人的聰明才智。

第三個(gè)問題。你覺得在剛才項(xiàng)目過程中，我們小隊(duì)面臨最大的困難是什么？捕魚？有困難么？對手？

這三個(gè)問題就是接下來要討論的問題。

第一、我們的人員分工有沒有做好，如果讓我們重來一次，怎么樣做會幫助我們走的更遠(yuǎn)？

第二、剛才項(xiàng)目過程中，哪一個(gè)資源是最核心最關(guān)鍵的？怎么去利用這些資源去做事情？

第三、我們面臨最大的困難，也就是造成我們小隊(duì)沒有完成基礎(chǔ)指標(biāo)，造成我們沒有拿到船王，造成我們沒有拿到全村目標(biāo)的原因是什么。

就這三個(gè)問題，大家清楚了嗎？請隊(duì)長和副隊(duì)長，還有兩個(gè)船長帶著全隊(duì)的伙伴一起思考一下這三個(gè)問題??

五分鐘討論時(shí)間。所有人參與，先民主后集中。

在討論過程中，插一句話，我們所有討論的想法和思路都是正確的。并沒有規(guī)定一定要往哪個(gè)方向引，不會去扣帽子，所有的說法都是合理的，我們只是在進(jìn)行剛才項(xiàng)目過程中的一個(gè)回應(yīng)，想到的寫出來就可以了。

好，討論時(shí)間到。剛剛已經(jīng)聲明過了，所有的討論結(jié)果都在合理范圍內(nèi)。下面哪一個(gè)小隊(duì)先來說一下他們的觀點(diǎn)。

1、分享要點(diǎn)之一 明確團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的分工

分工明確之后，每個(gè)人都會有自己的責(zé)任，這個(gè)責(zé)任會推動他去完成團(tuán)隊(duì)要完成的目標(biāo)。但是，我們沒有一個(gè)監(jiān)督機(jī)制，破壞了規(guī)則卻沒有人制止。

通過剛剛幾位伙伴的發(fā)言，做一些交流，首先申明一點(diǎn)，沒有任何針對性，說的好的聽進(jìn)去，說的不好的就當(dāng)我沒有說。

在項(xiàng)目過程中，有沒有明確的溝通，每個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部有沒有溝通，團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間可不可以合作？是不是？在一個(gè)公司內(nèi)部，我們有不同的崗位不同的工種，我們合作是什么概念？合作的目的是不是為了更好的完成工作，讓團(tuán)隊(duì)更好的發(fā)展。每個(gè)人都明確自己的職責(zé)，在自己的崗位上做出貢獻(xiàn)。

那么在剛才項(xiàng)目過程中，大家的表現(xiàn)怎么樣？我覺得各位心里應(yīng)該是有答案了。

水手們?nèi)绾慰焖俚膸痛L做出決策？

2、分享要點(diǎn)之二

資源的合理利用

第二個(gè)是資源，規(guī)則、魚群數(shù)量、大家的聰明才智、每一輪的數(shù)據(jù)等等都是我們的資源，并不只是那些簡簡單單的數(shù)字。而每一輪結(jié)束以后，紙條上的標(biāo)識又影響著我們接下來的決策，有沒有人想過共享資源？

各位，再問一個(gè)問題，我們一直在強(qiáng)調(diào)，大副把漁網(wǎng)放好，送到臺前，捕魚的順序是隨機(jī)的對不對？ 有沒有說過你去拿的時(shí)候，能不能知道順序？你可不可以問，沒有限制過吧??各位，你在跟零和叉、勾聯(lián)系起來，你能不能判斷出來有多少條魚？我們很多時(shí)候在制定規(guī)則上去說服別人是因?yàn)椴恢绖e人的底牌，相互之間去猜，猜來猜去更不信任了。資源會像不同的人去傾斜，你擁有的資源比我擁有的資源多，實(shí)際上在同一個(gè)制度下，擁有的資源是同等的，所以說，公司內(nèi)部不缺少資源，只是缺少發(fā)現(xiàn)資源的眼睛。我們獲取資源的途徑會不同，導(dǎo)致了我們認(rèn)為資源不均衡。

3、分享要點(diǎn)之三

確保制度的執(zhí)行

第三個(gè)，我們面對的最大困難。我們是缺少制度嗎？不是，缺少合作的方式嗎？不是。缺少溝通的途徑嗎？也不是。我們?nèi)鄙俚氖鞘裁?？對制度的制約。是不是？我們遇到過這樣的一種情況，你們不相信我們對不對，那好，這是我們團(tuán)隊(duì)中最德高望重的人，我們把他壓在這里，結(jié)果怎么樣？還是變化了，為什么？因?yàn)槲覀儼阉_除了??

但是你要想一想，在完善的制度，沒有執(zhí)行的保障是什么？是無用的空的。那么我們回頭再想一下，項(xiàng)目過程中，這些船長有沒有辦法保障制度的執(zhí)行？

可不可以所有人把紙條帶出來，幫你們寫掉？有沒有限制過你們不讓這么做？沒有吧？剛才整個(gè)過程中，這才是暴露出來最大的問題??是我們沒有一定要執(zhí)行它的決心，是不是？而不是我們沒有達(dá)成共識，做出犧牲，都不是。所以說最重要的是達(dá)成這件事的決心，我們都很清楚最終的目標(biāo)，但有沒有這個(gè)決心呢？以及未來這個(gè)決心而尋找的方法呢？剛剛第二輪船長討論的時(shí)間，在做什么?

結(jié)語：

各位一起來看一下。

第一、我們整體的分工不夠，我們沒有一個(gè)領(lǐng)頭人！

第二、最大的資源是什么？資源無處不在，用的好和用的不好，怎么去用它。

第三個(gè)，制度的執(zhí)行和怎么保障他去執(zhí)行，以及執(zhí)行它的決心??

所以在此基礎(chǔ)上，本項(xiàng)目不再多說，感謝大家的全情參與??

補(bǔ)充分享點(diǎn)：

1、分享要點(diǎn)之一

目標(biāo)的設(shè)定

是什么會干擾我們對目標(biāo)的設(shè)定? 有一個(gè)年輕人去買碗，來到店里他順手拿起一只碗，然后依次與其它碗輕輕碰擊，碗與碗之間相碰時(shí)立即發(fā)出沉悶、渾濁的聲響，他失望地?fù)u搖頭。然后去試下一只碗···

他幾乎挑遍了店里所有的碗，竟然沒有一只滿意的，就連老板捧出的自認(rèn)為是店里碗中精品也被他搖著頭失望地放回去了。

老板很是納悶，問他老是拿手中的這只碗去碰別的碗是什么意思？ 他得意地告訴老板，這是一位長者告訴他的挑碗的訣竅，當(dāng)一只碗與另一只碗輕輕碰撞時(shí)，發(fā)出清脆、悅耳聲響的，一定是只好碗。老板恍然大悟，拿起一只碗遞給他，笑著說：“小伙子，你拿這只碗去試試，保管你能挑中自己心儀的碗”。

他半信半疑地依言行事。奇怪！他手里拿著的每一只碗都在輕輕地碰撞下發(fā)出清脆的聲響，他不明白這是怎么回事，驚問其詳。老板笑著說，道理很簡單，你剛才拿來試碗的那只碗本身就是一只次品，你用它試碗那聲音必然渾濁，你想得到一只好碗，首先要保證自己拿的那只也是只好碗。。

就像一只碗與另一只碗的碰撞一樣，一顆心與另一顆心的碰撞需要付出真誠才能發(fā)出清脆悅耳的響聲。自己帶著猜忌、懷疑甚至戒備之心與人相處，就難免得到別人的猜忌與懷疑。

2、分享要點(diǎn)之二

多方博弈

第一、零和博弈；

第二、正和博弈，（雙方都有好處）；

第三、負(fù)和博弈，（雙方都沒有好處）。

老農(nóng)和蜜蜂的故事。

第五篇：又到了八一建軍節(jié)

又到了八一建軍節(jié)了，自上世紀(jì)的1983年11月離開部隊(duì)至己有三十多年了，每每想起，總是覺得很是值得回憶。

想那那時(shí)和戰(zhàn)友們同吃一鍋飯，同睡一間房、同場訓(xùn)練的情景還歷歷在目，永遠(yuǎn)難忘。

同鄉(xiāng)的戰(zhàn)友有胡春曉、施豐年、還有同村的王雄飛等人。連隊(duì)的其他戰(zhàn)友中，有的看到了名字，也就能想起他們那時(shí)陽光而燦爛的笑臉，如：沈鳳其、樊偉新、蔣正禮、朱建華、沈堅(jiān)、邱永慶、徐祖友、朱受升、黃庭芳等等戰(zhàn)友，特別是老班長；夏學(xué)義、舒木林等印象則更深些。

施豐年、胡春曉、方舜

在部隊(duì)時(shí)，常受到蘇永德連長，王長海、孟凡忍幾位指導(dǎo)員的關(guān)愛，至今念念不忘。

十幾年前，抱著試試看的心情，想起在網(wǎng)絡(luò)上尋找下孟指導(dǎo)員，不知過了多少時(shí)日，有一天，網(wǎng)絡(luò)上終于有了回音，是孟指導(dǎo)員的兒子加了我的QQ，這樣就和孟指導(dǎo)員有了聯(lián)系。

今年，為了聯(lián)絡(luò)上更多的戰(zhàn)友，提議孟凡忍指導(dǎo)員建立個(gè)戰(zhàn)友微信群，才有了今天和大部份的戰(zhàn)友聯(lián)系上了。感謝社會的發(fā)展，有了QQ，有了微信，才終于和幾十年前并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們在一起了，我殷切希望戰(zhàn)友聚會能早點(diǎn)召開，到時(shí)就能真真切切的見到各位的真容了。

戰(zhàn)友：沈鳳其

雖然，那時(shí)身在部隊(duì)但沒有感覺部隊(duì)生活的可貴，如今想想真是甚為遺憾，也深深自責(zé)，如果時(shí)間能倒流，我就會更好地珍惜戰(zhàn)友之情了。雖然時(shí)間過了三十多年，但我常常懷念部隊(duì)生活，懷念各位戰(zhàn)友，今天是八一節(jié)，方舜向各位老首長和戰(zhàn)友們致以崇高的敬禮！