第一篇：快樂(lè)伴我行

快樂(lè)伴我成長(zhǎng)

黃埔區(qū)廟頭學(xué)校六(1)班：岑子君

指導(dǎo)老師：張?jiān)ｆ?/p>

什么是快樂(lè)?如果要問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，答案可多了：有的人說(shuō)考試100分就是快樂(lè)，也有的人說(shuō)有錢就是快樂(lè)......若你問(wèn)我，我會(huì)覺(jué)得幫助他人就是一輩子的快樂(lè)。為什么呢？這要從一件小事說(shuō)起。

有一天，我坐公交車回家。一到車站就有車來(lái)了，而且人也很少，所以座位比較多，于是我翹起二郎腿，伸展我的疲乏的身體，心想“可真舒服?。　边^(guò)了一會(huì)，汽車已經(jīng)行了好幾站，人也越來(lái)越多了，車內(nèi)也越來(lái)越擠，不一會(huì)兒，我的豆大似的汗珠從我的臉頰上流了下來(lái)，這時(shí)有人說(shuō)：“擠什么擠的，有什么可擁擠的啊?！鼻懊娴娜讼蚝竺娴娜苏f(shuō)：“往里去啊，快點(diǎn)啊??”車內(nèi)亂的一團(tuán)糟。突然，一位滿頭白發(fā)的看起來(lái)很慈祥的老奶奶，她手里提了很多東西站在了我的身旁。我心想：“讓座還是不讓座呢？如果讓了，那我就得站著，那很累呀！可是老師上課經(jīng)常說(shuō)要尊老愛(ài)幼，到底讓還是不讓呀?”經(jīng)過(guò)一會(huì)兒的思想斗爭(zhēng),最后我還是大方的把座位讓給了那位老奶奶，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真棒，謝謝你！”

聽(tīng)到了老奶奶的贊揚(yáng)，我的心像吃了蜜一樣甜，雖然這只是一件很小很小的事，但如果每個(gè)人都會(huì)去主動(dòng)的幫助他人，世界就就會(huì)多一份快樂(lè)，多一份歡笑。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊屛覀円黄饋?lái)建設(shè)這個(gè)美好的家園吧！

第二篇：快樂(lè)科學(xué)伴我行

江州區(qū)科技活動(dòng)周啟動(dòng)以來(lái)，為激發(fā)學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)的濃厚興趣，提高小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生們的科學(xué)創(chuàng)新精神，該區(qū)各鄉(xiāng)村學(xué)校依托學(xué)校少年宮開(kāi)展“快樂(lè)科學(xué)伴我行”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)意識(shí)和素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。圖為鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生正在少年宮科普室里通過(guò)搭建電子積木學(xué)習(xí)電路聯(lián)接知識(shí)。（王照 鐘嵐）

第三篇：暑假,讓快樂(lè)伴我行

暑假，讓快樂(lè)伴我行

暑假，讓快樂(lè)伴我行

撇下沉重的書(shū)包，去看海扔下考試的緊張，去爬山拋下繁重的作業(yè)，去旅行。漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假開(kāi)始了，神秘而又輕松的時(shí)刻即將來(lái)臨了！

暑假的每一天都開(kāi)心地不可言喻，那種興奮與激動(dòng)不是一片刻的流動(dòng)，而是永久的存留。

中午，當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地的時(shí)候，約出幾個(gè)非常要好的朋友。一起來(lái)到廣場(chǎng)的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點(diǎn)水，灑向某個(gè)朋友的身上，這時(shí)便傳來(lái)了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂(lè)、純真無(wú)邪的笑聲。當(dāng)嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹(shù)下面，在一起有說(shuō)有笑，快樂(lè)無(wú)比。下雨時(shí)，只要雨勢(shì)稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，以前日上學(xué)的緊張與繁重，便一掃而光。有時(shí)還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤(rùn)。頓時(shí)，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后，坐在廣場(chǎng)上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種快樂(lè)由然而生。下午，夕陽(yáng)斜照，溫柔而美麗。借著這無(wú)聊的時(shí)光，我便坐在我喜愛(ài)的電腦前，無(wú)拘無(wú)束地在網(wǎng)中遨游，享受著一種快樂(lè)而又神秘的幸福之感。

漫長(zhǎng)的暑假會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)與輕松，幸福的太陽(yáng)照射著我們每一個(gè)快樂(lè)的人。我為自己留一片沙灘，讓我無(wú)拘無(wú)束地觀海；我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕松的爬上山頂；我為自己留下一個(gè)快樂(lè)又像夢(mèng)游般似的暑假，讓快樂(lè)與輕松流遍每一天！

第四篇：安全伴我行,快樂(lè)成長(zhǎng)你我他

安全伴我行，快樂(lè)成長(zhǎng)你我他

安全工作無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山。新學(xué)期，新的開(kāi)始，學(xué)生的安全工作更應(yīng)該放在第一位，毫不能松懈。為了搞好二年級(jí)三班的安全工作，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了安全伴我行，快樂(lè)成長(zhǎng)你我他活動(dòng)。

首先要將安全教育滲透到日常教學(xué)中，安全教育無(wú)小事，事事是大事，安全教育就在我們身邊。教師在班級(jí)內(nèi)除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文化課和基本道德規(guī)范等的教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要把安全教育滲透到課堂教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如，“在講述一年級(jí)數(shù)學(xué)位置這一章節(jié)時(shí)，滲透交通安全知識(shí)。同學(xué)們我們上樓梯時(shí)，靠什么那邊行，在馬路上行走，我們要靠那邊行等等，再比如在講動(dòng)手操作課時(shí)，要滲透人身安全教育、財(cái)務(wù)安全等等教。我們要牢固樹(shù)立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識(shí)，還要努力使學(xué)生樹(shù)立安全第一觀念。

其次，在班級(jí)內(nèi)做好安全宣傳工作。一是把學(xué)?；虬嗉?jí)進(jìn)行的各種活動(dòng)中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問(wèn)題對(duì)學(xué)生告知。如實(shí)踐活動(dòng)中的行走、乘車、具體的操作注意事項(xiàng);體育運(yùn)動(dòng)中某些項(xiàng)目的危險(xiǎn)性，練習(xí)設(shè)備、器材的安全性能等內(nèi)容都應(yīng)在活動(dòng)之前告知學(xué)生。二是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。如校園內(nèi)外維修改造，施工場(chǎng)所或臨時(shí)搭建的設(shè)施，校園內(nèi)外處所、場(chǎng)地、水電設(shè)備可能存在的安全隱患等都應(yīng)及時(shí)告知學(xué)生。三是把學(xué)生的有關(guān)情況對(duì)家長(zhǎng)告知。如學(xué)生生病、學(xué)生請(qǐng)假離校或缺課、學(xué)生間發(fā)生糾紛或矛盾、學(xué)生的不良習(xí)氣以及學(xué)生發(fā)生傷害或意外事故等，都要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。四是把發(fā)現(xiàn)的班級(jí)內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。履行告知義務(wù)，可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

第三、學(xué)校內(nèi)每周一次安全演講或演練。通過(guò)演講，讓安全意識(shí)滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。通過(guò)安全演講，可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的了解，提高學(xué)生的防范意識(shí)，同時(shí)又可以不斷的為學(xué)生敲響安全警鐘，知道安全知識(shí)很重要，安全問(wèn)題就在我們身邊。其次是通過(guò)演練，比如地震演練、消防演練等等，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

第四、同心協(xié)力，齊抓共管。學(xué)生安全不是一個(gè)人的事，而是全校每一個(gè)人的責(zé)任。比如學(xué)校要建設(shè)和完善安全方面的法律法規(guī)，班級(jí)要有響應(yīng)的安全措施，全校每一個(gè)人必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種安全規(guī)章制度。對(duì)學(xué)校安全有益的建議及時(shí)的提出，使學(xué)校的各種規(guī)章制度更加完善，更有利于學(xué)校的安全教育。爭(zhēng)取學(xué)校人人心系安全，安全在人人心中。

第五、建設(shè)和諧校風(fēng)。創(chuàng)設(shè)和諧校風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園。對(duì)學(xué)生的關(guān)心要真正做到從細(xì)處著手、從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，無(wú)微不至。對(duì)學(xué)生的批評(píng)要講究藝術(shù)，多些鼓勵(lì)，少一些指責(zé);對(duì)學(xué)生的要求要嚴(yán)寬兼顧，嚴(yán)而有度，寬而有限;跟學(xué)生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓(xùn)斥，做學(xué)生的知心朋友，做學(xué)生的慈愛(ài)長(zhǎng)輩?！坝H其師，信其道”，只有取得學(xué)生對(duì)自己的信任和尊敬，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的安全隱患，才能依靠學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確地消除隱患。

學(xué)校安全無(wú)小事，安全從我做起，從他做起，從生活中的每一件小事做起，只要人人心中有安全，安全在人人心中，讓安全教育伴我行，快樂(lè)成長(zhǎng)你我他。

第五篇：關(guān)于春天的中學(xué)生作文春天的快樂(lè)伴我行

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之關(guān)于春天的中學(xué)生作文：春天的快樂(lè)伴我行

春天到了，萬(wàn)物蘇醒。燕子從南方飛來(lái)，小草也從地上慢慢探出頭來(lái)，花兒也在散發(fā)它的芳香。

寒假過(guò)去了，作為一名學(xué)生，我們迎來(lái)了新的開(kāi)始，愉快的學(xué)習(xí)生活慢慢向我們走來(lái)，老師說(shuō)，這是學(xué)習(xí)的大好時(shí)期，一定要牢牢抓住。

春天是一個(gè)令人向往的季節(jié)，地里一片綠色，而正是因?yàn)橛辛诉@些生物的點(diǎn)點(diǎn)綴綴，給大地帶來(lái)一片生機(jī)裝點(diǎn)自然。

春天也是一個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié)，為什么說(shuō)是生長(zhǎng)的季節(jié)呢?

因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里，凡是有生命的都長(zhǎng)的快。

你再往那瞧，樹(shù)上搭滿了鳥(niǎo)窩，樹(shù)稍上長(zhǎng)滿了綠葉，再過(guò)一段時(shí)間，果實(shí)便會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，等到收獲的季節(jié)便可以摘下來(lái)了。

春天是迷人的，這兒一從，那兒一簇，它吸引著每個(gè)人，使我們的心情也感到愉快。

我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的景象。