第一篇：父母最好別對(duì)孩子說的十句話

1.你要是男(女)孩子就好了

這句話否定了性別,孩子會(huì)天真地接受家長(zhǎng)的言傳要求。這種否定的話語會(huì)讓他們感到困惑,并因自己沒能符合家長(zhǎng)的期待而難過。2.不要玩了(好好看書去)玩耍是孩子的天性,他們從中能學(xué)習(xí)到很多的事物和經(jīng)驗(yàn)。這句話會(huì)打擊孩子的積極性,家長(zhǎng)不應(yīng)把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給他們。3.你還小,這事你做不了

保護(hù)孩子健康成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)有的職責(zé),但過于保護(hù)反而會(huì)適得其反。有時(shí)也要鼓勵(lì)他們大膽地做一些符合年齡的事情,不要事事包攬。4.做事不可以失敗

挫折和失敗每個(gè)人都會(huì)碰到,無論長(zhǎng)幼。如果家長(zhǎng)秉持完美主義,要求孩子事事必須成功,可能會(huì)讓他們?cè)跒槿颂幨律闲纬蓮?qiáng)迫癥,不利心理健康成長(zhǎng)。5.不許做那件事

有些家長(zhǎng)可能兒時(shí)在某些事上吃過虧,也不許自己的孩子去做。這樣會(huì)妨礙孩子在童年時(shí)代經(jīng)歷各種體驗(yàn),成年后還可能落下優(yōu)柔寡斷的毛病。6.小孩子一邊玩去

這話帶有明顯的否定語氣,在大人孩子之間劃分出涇渭分明的界線,會(huì)讓孩子覺得自己不受重視,心理上感覺壓抑,以后做起事來會(huì)縮手縮腳。7.不許和那個(gè)小孩玩

此話把自家孩子和其他孩子加以主觀比較,帶有歧視意味。孩子天真無邪,彼此一起玩耍并無尊卑好差之分。家長(zhǎng)強(qiáng)制對(duì)孩子加以分群,會(huì)讓他們無法理解,還可能影響今后的正常社交。8.給我好好聽著

這話強(qiáng)制孩子聽從家長(zhǎng)的意見,否定了他們的自我思考。孩子會(huì)通過各種體驗(yàn)來學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),諸如毀壞玩具,和朋友吵架,亂跑跌倒等等。如果家長(zhǎng)事事不許,會(huì)妨礙孩子的自由思考,導(dǎo)致他們成年后也缺乏主見。9.安靜點(diǎn),不許哭

孩子在兒童時(shí)期還處于家長(zhǎng)的保護(hù)之下,希望得到家長(zhǎng)的喜愛和認(rèn)同。如果連哭泣都受到家長(zhǎng)的呵斥,他們就會(huì)慢慢壓抑自己的真實(shí)感情,將來可能影響情緒的自然表達(dá)。10.當(dāng)初要沒把你生出來就好了

有的家長(zhǎng)在氣頭上會(huì)說這樣的話。這話完全否定了孩子的存在價(jià)值,對(duì)孩子是沉重的打擊,因此絕對(duì)不能說,否則會(huì)給他們的心靈留下難以抹去的陰影。

第二篇：父母是孩子最好的老師

《父母是孩子最好的老師》讀后感

近來我讀了《父母是孩子最好的老師》這本書。書中講到我們不能給予孩子無與倫比的聰明，但可以教會(huì)孩子如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何工作、如何正確對(duì)等問題、如何聰明解決問題，這才是我們父母教育的根本。

做孩子最好的老師，培養(yǎng)孩子健全的人格，成功的品質(zhì)，獨(dú)立解決困難，自信面對(duì)挑戰(zhàn)，遠(yuǎn)離惡習(xí)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，熱情地投入生活，友好地看待他人，這樣為孩子鋪下一條成功的路，贏在起跑點(diǎn)！

我們不可能像我們自己的父母那樣，在教育自己的子女中積累經(jīng)驗(yàn)。對(duì)不同的孩子有不同的希望?！皷|方不亮西方亮”，這個(gè)孩子不成功,還可以指望另一個(gè)。因?yàn)槲覀冎粨碛幸粋€(gè)孩子,我們只能“孤注一擲”。我們只能一邊學(xué)習(xí)做父母，一邊教育孩子；一手培育著自己的未來，一手塑造著孩子的明天。一個(gè)孩子成功了，就是百分之百的成功；一個(gè)孩子失敗了，就是百分之百的失敗。我們輸不起！家長(zhǎng)都希望自己的子女能夠成功成才。但是作為家長(zhǎng)怎樣去幫助孩子走向成功呢？

我認(rèn)為：首先我們要給孩子良好的環(huán)境，古時(shí)候有“孟母三遷”的故事，現(xiàn)在的我們，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境，又有多少家長(zhǎng)沒有像“孟母”那樣呢？

教育孩子要因材施教，不同的孩子應(yīng)該有不同的教育方法，現(xiàn)在有好多家長(zhǎng)會(huì)在一起談?wù)撟约业男『?，看到人家孩子補(bǔ)課，就回家給自己的孩子報(bào)名，可有的時(shí)候，孩子確不喜歡，往往達(dá)不到家長(zhǎng)預(yù)期的效果，我們重視培

養(yǎng)孩子的愛好和特長(zhǎng)，根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)，讓他們自己選擇喜歡的東西去發(fā)展。

從小就應(yīng)熏陶孩子的品行，不是自己的東西不要拿，這是一個(gè)最基本的道理。

要尊敬長(zhǎng)輩，孩子有很強(qiáng)的模仿力，因此，我們要以身作則，為孩子樹立一個(gè)好榜樣。要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是家里的“小皇帝”、“小公主”，什么東西都是孩子們第一，久而久之，孩子們就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，覺得什么東西都應(yīng)該是我在第一個(gè)，家里有了好吃的，我要先吃，我要干嘛，你們都得配合我。其實(shí)，這些都是家長(zhǎng)自身造成的，我們要讓孩子知道什么是感恩，要學(xué)會(huì)感恩。

我們當(dāng)家長(zhǎng)的要用心的去和孩子交流，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。這些對(duì)孩子以后的生活和學(xué)習(xí)都有很好的幫助。孩子是我們的希望，用心去教育孩子，用心去關(guān)愛孩子，相信你會(huì)取得意想不到的收獲。

《父母是孩子最好的老師》讀后感

三年二班

家長(zhǎng)：李寶瑞

第三篇：父母是孩子最好的醫(yī)生

第1章 孩子為什么生病及治未病

1.1 孩子怎么會(huì)無緣無故地生病

孩子很單純，一般不會(huì)出現(xiàn)心理、情緒方面的致病因素，健康的孩子一旦生病，第一個(gè)可能就是孩子的飲食出錯(cuò)了，孩子受涼了。你首先要找到孩子患病的原因，再配合有效的治療。如果在孩子生病時(shí)，不去設(shè)法尋找患病的原因，只想到吃藥、打針、輸液，那算是一個(gè)原本健康的孩子，也會(huì)讓你帶得渾身是病。

如果孩子總是早上起床后流鼻涕、打噴嚏、胃口不好、吃飯后易吐、肚子痛、流鼻血、咳嗽，那么多數(shù)是孩子晚上睡覺時(shí)受涼了。你一定要給孩子睡睡袋，并注意被子的厚度，不能再凍著他，同時(shí)給孩子增加營養(yǎng)，孩子的這些不適會(huì)慢慢減輕直至消失的。

如果孩子白天或晚上不舒服，那么最大的可能是吃了寒涼或不易消化的食物導(dǎo)致。你要回想今天的飲食有什么與平時(shí)不同，先將那些寒涼的食物去掉。慢慢找出你的寶寶不適合吃的食物，將這些及時(shí)停掉，再按后面教你的方法處理，看看孩子是不是很快病情就好轉(zhuǎn)了，同時(shí)記住以后盡量不要給寶寶吃這種食物了。這種因飲食出錯(cuò)而患病的孩子，在突然生病這種情況中占80%，家長(zhǎng)一定要重視這個(gè)問題，學(xué)會(huì)細(xì)心觀察、總結(jié)。

一個(gè)朋友的孩子扁桃體發(fā)炎，我讓朋友在孩子的日常飲食中尋找原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子只要一吃魚，不論河魚、海魚，都會(huì)引發(fā)扁桃體發(fā)炎，吃河魚的時(shí)候更重一些。我說既然你的孩子不適合吃魚，就別再吃魚類，多吃其他肉類，等孩子體質(zhì)增強(qiáng)，很少犯病了，再每周吃一次海魚試試；如果沒事兒就每周吃一次，如果還是犯病，那以后就不要吃魚了。

還有一個(gè)孩子動(dòng)不動(dòng)腹瀉，后來找到原因，是吃一種補(bǔ)鋅的營養(yǎng)品造成的。家長(zhǎng)說看別的小朋友也在吃，都是好好的。我說每個(gè)孩子的體質(zhì)不同，自然對(duì)各種食物的反應(yīng)也會(huì)有差異。停掉這種營養(yǎng)品，孩子并沒有接受其他的治療，腹瀉很快就痊愈了。

有一個(gè)孩子已上小學(xué)六年級(jí)，瘦瘦小小，臉上還長(zhǎng)了不少小痘痘。家長(zhǎng)說孩子近半年來胃口、睡眠一直不好，上課時(shí)注意力不集中，學(xué)習(xí)較以前吃力了許多，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了，孩子和家長(zhǎng)都很著急。我問孩子，你是半年前出現(xiàn)這些情況的，那你半年前是否生病，或者是有什么異常的事情發(fā)生？孩子想了想說，自己的不舒服是從參加學(xué)校的短跑集訓(xùn)開始的。從這個(gè)孩子的手紋看，他的身體素質(zhì)不好，胃腸功能比較弱，特別是額頭上長(zhǎng)了許多的小痘痘，代表肝血不足，氣血兩虧。這種身體狀況是不適合參加劇烈的體育運(yùn)動(dòng)的，只能適當(dāng)?shù)劐憻捝眢w。如果孩子因運(yùn)動(dòng)后胃口不好而體質(zhì)下降時(shí)，家長(zhǎng)一定要?jiǎng)窈⒆訙p少運(yùn)動(dòng)量，并及時(shí)地給孩子吃燉得較爛、易于消化的牛肉——牛肉是恢復(fù)體能最快的食物。1.2 九看一摸——孩子有病早知道

1．看笑容：愛笑的孩子，不論是小嬰兒還是大一些的孩子，都是代表身體內(nèi)部的平和與協(xié)調(diào)，只要是身體內(nèi)氣血兩虧、寒濕重，身體總會(huì)有這兒或那兒的不舒服。小嬰兒只能用哭聲來表達(dá)，動(dòng)不動(dòng)就哭的孩子身體肯定有問題，大一些的孩子也很少能準(zhǔn)確表達(dá)身體內(nèi)哪不舒服。所以，只要這個(gè)孩子吃飯、睡覺能保質(zhì)保量，而且這個(gè)孩子整天都很開心、愛笑，這就是孩子身體健康的標(biāo)志，如果一個(gè)愛笑的孩子慢慢變得不愛笑了，說明這孩子最近身體出現(xiàn)了不適，父母就要注意了。

2．看眼神：氣血充足的孩子眼睛明亮，有神、眼神專注；眼睛不明亮、目光散亂的孩子則說明氣血不足。

3．看皮膚：健康的孩子皮膚應(yīng)該是淡淡的粉色，富有彈性、光澤，這是氣血充足的表現(xiàn)；如果孩子臉色發(fā)暗、發(fā)青、發(fā)黃、發(fā)白，則代表孩子身體內(nèi)寒濕重，胃腸功能差，消化不良，貧血等。

4．看頭發(fā)：健康的孩子頭發(fā)烏黑、濃密、柔順；頭發(fā)稀少、發(fā)黃、豎著的、不服帖，則說明孩子氣血不足或營養(yǎng)失衡。

5．看耳朵：耳朵形狀完美、圓潤，摸上去肉多骨少、柔軟的，代表孩子先天腎氣足，而耳朵的形態(tài)看上去不太漂亮、骨多肉少、較硬的孩子則先天不足，說明在整個(gè)懷孕期間，母親身體內(nèi)氣血兩虧、寒濕重，已經(jīng)影響到了孩子的健康。

6．摸小手：氣血充足的孩子，小手隨時(shí)都應(yīng)該是溫暖的；那些整天小手冰涼的孩子則氣血不足、身體內(nèi)寒濕重。

7．看手指的指腹：小孩子與大人一樣，手指指腹扁平、薄弱或指尖細(xì)細(xì)的，都代表身體內(nèi)氣血不足及寒濕重；而手指的指腹飽滿、肉多，有彈性，代表身體健康，氣血充足。

8．看青筋：鼻梁上出現(xiàn)青筋或眉尾出現(xiàn)青筋的孩子體內(nèi)寒重，消化不好，氣血不足。

9．看睡眠：入睡快、睡眠沉、呼吸均勻無聲響、一覺睡到天亮的孩子氣血充足；那些入睡困難、易驚易醒、睡不安穩(wěn)、翻身頻繁、夜尿多、呼吸深重或打呼嚕的，多是氣血不足的孩子。

10．看鍛煉：運(yùn)動(dòng)后胃口大開、食欲大增的孩子氣血充足；反之，運(yùn)動(dòng)后不想吃飯、食欲變差的孩子則氣血不足。

第四篇：千萬別對(duì)父母說這十句話

正在工作的時(shí)候，媽媽打來電話

我敷衍了兩句就說: 我在上班忙著呢下班了給你回電話，下了班了躺沙發(fā)上休息，媽媽打來電話，我說我這會(huì)兒剛下班好累一會(huì)兒給你回吧洗漱好了，媽媽打來電話

我說我這會(huì)兒在看書呢，明天給你回電話吧，第二天還是媽媽打來電話，我重復(fù)相同的托詞。直到有一天，突然意識(shí)到父母好久沒給我打電話了心里反而漾起一陣空落落的滋味，于是問他們?yōu)槭裁炊疾淮螂娫掙P(guān)心一下自己，父母有些蒼老的聲音說:我們很想打，但是怕打擾你工作。

掛斷電話的那一刻，控制不住地嚎啕大哭了。

為自己的不孝順，為父母的不容易，為著那句話：可憐天下父母心！

父母并不一定要兒女成就多大的事業(yè)，只是希望兒女健康快樂，只是希望兒女多回家看看。

為人子女者，如果確實(shí)沒有太多的時(shí)間陪伴父母

請(qǐng)也要常給他們打電話，給他們送去一點(diǎn)溫暖。

尤其是注意，千萬不要對(duì)父母說這些話。

①好了，好了，知道了，真啰嗦！

你知道嗎，能聽到父母的嘮叨，能對(duì)你嘮叨，是你的幸福，更是父母的幸福。? ②有啥事嗎？沒事啊，那就掛了哦！

其實(shí)，在你掛斷電話之后，他們一定還拿著電話獨(dú)自惆悵了很久。他們只是想和你說說話而已！

③你就別問了，說了你也不懂！

不要拒父母于千里之外，他們也只是想幫你，想融入你的生活。

④你們那一套，早就過時(shí)了。

當(dāng)你說出這話的時(shí)候，你有注意到他們眼中的失落嗎？落伍、過時(shí)，真的不是他們的錯(cuò)??！

⑤我的事我有分寸，你別管！

你可曾記得，小時(shí)候?qū)λ麄兊囊缿伲菚r(shí)候他們就是你的全部世界，然而現(xiàn)在⑥這些東西早就跟你說過不要了，還不扔？

不扔，是因?yàn)樯岵坏?。那些舊東西，尤其是你小時(shí)候用過的東西，你覺得沒用，可父母就是不舍得扔，你真的不知道為什么嗎？

⑦跟你說了多少次了叫你不要做，做又做不好。

被人嫌棄，尤其是被自己最愛的子女嫌棄，是一種怎樣的心酸呢？

⑧別給我夾菜了，我自己知道夾。

父母不知如何表達(dá)對(duì)你的愛和終于盼到你回家的興奮。滿桌的美食和他們頻頻為你夾菜的殷勤，是他們幸福的流露，你知道么？

⑨別收拾我的房間，別亂動(dòng)我的東西。

雖然都知道父母和子女之間有代溝，但是你這樣直接明白地傷害他們真的好么？

⑩這些剩菜不能吃了，為什么老不聽呢？

節(jié)約是他們那輩人的共同點(diǎn)。即便是關(guān)心他們，請(qǐng)?jiān)谧鹬厮麄兊幕A(chǔ)上溫和地表達(dá)，不要關(guān)心不成反而傷害了他們。

曾經(jīng)，父母是我們?nèi)康纳詈鸵揽俊?/p>

等我們長(zhǎng)大了，漸漸不需要他們的庇護(hù)了。

如果有一天你發(fā)現(xiàn)父母白發(fā)又多了。

如果有一天你發(fā)現(xiàn)父母更加啰嗦了。如果有一天你發(fā)現(xiàn)父母更加健忘了。

請(qǐng)不要嫌棄他們煩、嫌棄他們笨！

子曰：父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。

你做不到不遠(yuǎn)游，確定不了游之方。

那就請(qǐng)對(duì)他們多一點(diǎn)耐心和溫情吧。

不要讓樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待的遺憾發(fā)生。

第五篇：《父母是孩子最好的老師》讀后感

父母的教育決定孩子的一生

——《父母是孩子最好的老師》讀后感

湛江市第九小學(xué) 吳嫦珍

暑假，我無意間發(fā)現(xiàn)了孫三寶老師著的《父母是孩子最好的老師》這本書，作為孩子的家長(zhǎng)和學(xué)生的老師，我拜讀了這本書。書中講到我們不能給予孩子無與倫比的聰明，但可以教會(huì)孩子如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何工作、如何正確對(duì)等問題、如何聰明解決問題。這本書對(duì)我的觸動(dòng)很大，我也想談?wù)務(wù)f說自己的所見所聞所想所感。

一、父母要以身作則。

俗話說得好，“父母是孩子最好的老師”！的確，因?yàn)楹⒆映錾蠼佑|到最早的教育是父母的行為表現(xiàn)，父母的日常行為被孩子看在眼中，父母則成為被孩子模仿的對(duì)象，在孩子的一言一行中能看到父母的影子。

我認(rèn)識(shí)的一位家長(zhǎng)，這是一位母親。很久以前某天，我們相遇在某兒童影樓，正值我孩子五歲生日，要拍一套照片做為紀(jì)念。我們?nèi)サ臅r(shí)候這對(duì)母女已經(jīng)拍完正準(zhǔn)備離開，攝影師讓我們母子先進(jìn)入挑選服裝做準(zhǔn)備。小女孩看中了影樓為孩子準(zhǔn)備的道具玩具小鹿，抱在懷中想要帶走，這讓影樓的服務(wù)生很為難，求助于女孩的母親。我想她一定會(huì)制止孩子的行為，沒想到她卻反過來說服務(wù)生，說自己花那么錢拍照片，一個(gè)小鹿玩具又沒幾個(gè)錢，孩子喜歡就讓拿唄，干嘛這樣大嚷大叫的。然后非常不高興的一把拉過自己的孩子就走，出門時(shí)還順走了一個(gè)彩球。看著小女孩回過頭沖著服務(wù)員瞥嘴怒瞪的樣子，我 心里很疼。一個(gè)很可愛的小女孩就這樣失掉了她原本最純真的美。孩子看著我問，媽媽，我們也能帶走一個(gè)玩具么？我搖頭說不要看別人做什么，我們應(yīng)該分清楚什么是該做的，什么是不該做的，小便宜不能貪，這是一個(gè)人的道德品質(zhì)問題。以后，我以身作則，處處注意孩子這方面的問題，這么多年下來，我的孩子成了一個(gè)很有原則的人，不是自己的東西絕對(duì)不能要，哪怕這東西無人認(rèn)領(lǐng)。

電視上一直在播一則公益廣告，孝順的兒媳給年邁的婆婆洗腳，懂事的孩子也要給媽媽打水洗腳，廣告就是用事例教育我們“父母是孩子最好的老師！”

敬告為人父母者：身教重于言傳！請(qǐng)規(guī)范自己的行為，給孩子樹立正確學(xué)習(xí)的榜樣！

二、父母要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

書中從豆丁的故事引申出的結(jié)論：不良習(xí)慣會(huì)讓孩子背負(fù)終生，訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，尤其要注重培養(yǎng)孩子的智慧性習(xí)慣，我對(duì)這點(diǎn)深有感觸。

現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是家里的“小皇帝”、“小公主”，什么東西都是孩子們第一，久而久之，孩子們就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，覺得什么東西都應(yīng)該是我在第一個(gè)，家里有了好吃的，我要先吃，我要干嘛，你們都得配合我，父母百般責(zé)罵都無法讓孩子改變主意，這讓父母頭疼不已。其實(shí)，這些都是家長(zhǎng)自身造成的，由于孩子還很小時(shí)候家長(zhǎng)過于溺愛，孩子要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，不舍得拒絕，長(zhǎng)大時(shí)方覺得不妥時(shí)，孩子壞習(xí)慣已根深蒂固。故孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣要從小做起，不溺愛孩子。此外，生活中還要多征求孩子的意見，讓其參與到家庭活動(dòng)中來。孩子是家庭的一個(gè)成員，他要分擔(dān)家里的喜怒哀樂，從小就要讓他有這種意識(shí)。在現(xiàn)今常見獨(dú)生子女家庭中，孩子已經(jīng)成為了小皇帝，事事以他為中心，什么都給他準(zhǔn)備好，他無需去思考任何問題，這種情況對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒有任何益處。我們?cè)谌粘５纳钪?，從來不讓孩子感覺到他在家里很優(yōu)越，也不會(huì)什么事以他為中心，在衣食等方面都處在一個(gè)平等的地位。家里的一般事情都說給他聽，征求他的意見，如果可行的話，就采納，他會(huì)覺得他在家里很重要，培養(yǎng)了他的責(zé)任意識(shí)，他也能體會(huì)到父母的辛苦。

孩子的天賦父母不能決定，但父母的教育卻能決定孩子這一生。最好的老師不是在課堂上教孩子讀書認(rèn)字，而是在教孩子如何去面對(duì)生活、認(rèn)識(shí)生活、學(xué)會(huì)生活。一個(gè)解決問題的方法和思路勝過無數(shù)次照搬套路的模仿。做孩子最好的老師，培養(yǎng)孩子健全的人格，成功的品質(zhì)，獨(dú)立解決困難，自信面對(duì)挑戰(zhàn)，遠(yuǎn)離惡習(xí)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，熱情地投入生活，友好地看待他人，這樣為孩子鋪下一條成功的路，贏在起跑點(diǎn)！