第一篇：中秋節(jié)班會主持人稿

359班“月到中秋分外明”主題班會

吳：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。白：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。

劉：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在我們美麗的校園。孟：團聚是我們醞釀著友情，團聚的親情充滿著我們可愛的校園。吳：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。

劉：今天，菁菁校園，我們一起歡度時光，在嘹亮歌聲中把希望起航。白：我宣布：

合：359班“月到中秋分外明”主題班會現(xiàn)在開始。

第一項，唱班歌

孟：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。

白：農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。

吳：中秋節(jié)是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著悠久的歷史和由來，下面請 同學介紹這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來?！居甑挠∮洝?/p>

劉：每個節(jié)日都有屬于自己的代表性食物，中秋節(jié)想起他節(jié)日一樣，有著自己代表的食物，說起中秋節(jié)的專屬食物，大家肯定會都想到月餅，下面請 和 同學為我們介紹中秋節(jié)吃月餅的由來?！咎炜罩恰?/p>

孟：古人們的情懷是浪漫的，他們的每首詩都富有詩情畫意，從古至今，描寫月亮的詩也多得數(shù)不勝數(shù)。

白：中秋節(jié)的月亮是格外明亮的，在古人眼中，它是浪漫的，但在今天，它是明亮的、皎潔的，下面請同學踴躍發(fā)言，說一些關于月亮的詩句，讓我們來體會一下古人的浪漫。

吳：相信同學們都已經(jīng)了解中秋節(jié)了，接下來我們一起玩?zhèn)€游戲吧！規(guī)則：擊鼓傳花，傳到的人上臺選一個氣球，然后踩爆它，氣球里面有一個紙條，紙條上有一個謎語，對謎語的得到一個月餅。

劉：在寧靜的月宮中，吳剛?cè)諒鸵蝗盏目撤ブ鴻?，陪伴美麗的嫦娥，漫游仙宮田園美景。天國牧歌令人神往。

孟：銀色的月光，托起人們寧靜的心境，明凈的月亮，彌漫月餅醉人的清香。下面請欣賞 和 的詩歌《中秋月》【給母親的信】

劉：通過這個游戲，許多人都已經(jīng)獲得了月餅。接下來在吃月餅的同時，請欣賞由

帶來的朗誦《月亮升起的地方》【綠柚子】

白：中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，許許多多在外奮斗打拼的人們有家也回不去。吳：現(xiàn)在，讓我們一起唱出人們心中的聲音，聆聽這最美好的旋律，送給我們的

家人。請欣賞《至少還有你》

劉：中秋和教師節(jié)在今年完美交匯，我們在慶祝中秋的時候不妨也向我們的老師送上祝福，送給這場美麗的邂逅一個完美的結局，全體起立，讓我們對我們敬愛的老師說一聲 合：“教師節(jié)快樂！”

中秋節(jié)的由來

中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。

中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

中秋節(jié)吃月餅的由來

中國的傳統(tǒng)節(jié)日，大都和吃有關，即將臨近的中秋也不例外。中秋節(jié)吃月餅、賞月是這一天必不可少的節(jié)目。關于中秋節(jié)吃月餅這一習俗的形成，史籍中沒有確切的記載，但民間傳說

主要有兩種。

第一種是月餅最初起源于唐朝軍隊的祝捷食品。唐高祖年間，大將軍李靖征討匈奴得勝，八月十五凱旋而歸。當時有位經(jīng)商的吐蕃人向唐朝皇帝獻餅祝捷。高祖李淵接過華麗的餅盒，拿出圓餅，笑指空中明月說：“應將胡餅邀蟾蜍?！闭f完把餅分給群臣一起吃。從此中秋吃月餅的習俗便形成了。

另一種傳說是中秋節(jié)吃月餅始于元代。當時元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，使得廣大人民不堪忍受紛紛揭竿而起。朝廷肯定不會讓自己的江山如此簡單的就被推翻，于是開展大規(guī)模的搜查活動，各地起義軍間傳遞消息就十分的困難。后來劉伯溫想了個主意，命人在餅子里塞入“八月十五夜起義”的紙條，再派人分頭送到各地起義軍中。八月十五那天，各地義軍同時響應，開始了全國范圍內(nèi)的農(nóng)民起義。

后來朱元璋得了天下，便傳下口諭，在即將來臨的八月十五，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點賞賜群臣。此后中秋節(jié)吃月餅的習俗便在民間流傳開來。

月亮升起的地方

月亮升起

有雕歸巢的聲音

有魚兒躍出碧光

有琴聲演繹古老傳說

好多不知誰的眼睛

落于白樺樹上 眨眨地

透出智慧和孤傲

夜里

卻拋給月亮

無限柔情

也是那晚

貼在窗上的那些

姥姥剪出的窗花

被冰凌花裹著

在我的夢中

溶化了

中秋的月亮，光潔美麗的容光 送給人們桂花的馨香 帶給人們久遠的期望 送給人們美好難忘的時光 寧靜的月宮

張果老砍伐梭欏 陪伴美麗的嫦娥 漫游仙宮田園美景 天國牧歌令人神往 天宮殷勤的玉兔 搗制良藥 根治人間的抑郁和憂傷 人們走出不安的陰影 走向溫暖的金色陽光 年年歲歲如水月光

春風滿面幸福安祥 迢迢銀河遙遠天堂 絢麗彩虹金橋飛架 牛郎織女 正在為美滿幸福的生活奔忙

天上宮闕 鶯歌燕舞金壁輝煌 神仙美景人心歡暢

中秋的月亮，美麗光潔的容光 但愿人們好運長久 年年歲歲幸福的人們 共同擁有難忘的中秋

共同沐浴美麗的月光

銀色的月光 托起人們寧靜的心境 明凈的月亮 彌漫月餅醉人的清香 晶瑩美麗的月亮

飄蕩在九天之上 悠閑的輕舟 載著人們的美好祝愿 載著人們的幸福憧憬 在茫茫的天際遠航

第二篇：中秋節(jié)主題班會主持人演講稿

中秋節(jié)主題班會主持人演講稿

五（1）班中秋節(jié)班會主持稿

（合）人們都說：“每逢佳節(jié)倍思親”，中秋節(jié)的這一份思念當然會更深切,在一輪皎皎明月高掛的時刻，讓我們一起贊美中秋，共度中秋。

（羅）中秋節(jié)，在這個人們喻為最有人情味、最具詩情畫意的一個節(jié)日里，有請第一小隊為我們表演小品《月圓中秋節(jié)》。

（卜）中秋節(jié)的思念，聚焦學校里放飛遠方親人的眷戀。中秋節(jié)的這一份思念當然會更深切,在一輪皎皎明月高掛的時刻。下面由第二組表演小品《賞月》。

（朱）古往今來，人們常用“月圓、月缺” 來形容“悲歡離合”。中秋之夜月色皎潔，人們仰望如玉如盤的明月，把圓月視為團圓的象征，相信能夠與親人相聚的朋友們，與家人親朋一起仰望明月促膝而談著。以班級作為郊外，舒我們思念之情，下面有請第三組的同學送上節(jié)目《中秋郊游》。

（羅）十五的月亮格外圓，今天讓我們在這里相聚，為了我們共同的班級立下美好愿望，去譜寫出一曲難忘而歡快的歌！也為了讓我們過一個充滿快樂的中秋，下面有請第四組為我們送上小品《中秋小品》和詩歌。

（合）無論在天涯，無論在海角，今夜有明月做證！愿我們五（1）全體同學以班級榮譽為重，努力學習，尊敬老師，團結友愛，以良好作風為班集體作出貢獻，以優(yōu)譽的成績報答老師和父母的教育、養(yǎng)育之恩情！同學們，我們的班會就要結束了，今天我們歡聚一堂，喜慶佳節(jié)。最后，祝福大家中秋快樂，萬事如意！

第三篇：中秋節(jié)主持人稿

“ 洋洋氣氣過中秋”主題活動主持稿

H& T: Good afternoon, everybody!Welcome to Easy English!H: I am the compere, Hymen.我是今天的主持人徐浩然。T: I am the compere, Tracy.我是今天的主持人徐家穎。E: I am the compere, Eva.我是今天的主持人Eva老師。H&T&E: 歡迎大家來到易斯英語！

H：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲.T：中秋節(jié)皎潔的月光傳達一種深深的思念，思念團聚.H: It’s a happy day today.今天 是個開心的日子。T: It’s a wonderful day today.今天是個精彩的日子。

The Mid-Autumn Festival has gone.We have a party in Easy English.We share the happiness with our friends and our family.中秋節(jié)雖已過，但今天我們相聚易斯英語，與我們的朋友、家人一起分享快樂！

H& T: Good afternoon, everybody!Welcome to Easy English!H: I am the compere, Hymen.我是今天的主持人徐浩然。T: I am the compere, Tracy.我是今天的主持人徐家穎。E: I am the compere, Eva.我是今天的主持人Eva老師。H&T&E: 歡迎大家來到易斯英語！

H：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲.T：中秋節(jié)皎潔的月光傳達一種深深的思念，思念團聚.H: It’s a happy day today.今天 是個開心的日子。T: It’s a wonderful day today.今天是個精彩的日子。

The Mid-Autumn Festival has gone.We have a party in Easy English.We share the happiness with our friends and our family.中秋節(jié)雖已過，但今天我們相聚易斯英語，與我們的朋友、家人一起分享快樂！H：Let’s begin our party now!讓我們現(xiàn)在就開始派對吧！T: Hymen, do you know when is the Mid-Autumn Festival? H: When? 什么時候是中秋節(jié)嗎？ Certainly I know it.我當然知道！It’s on August 15th of lunar calendar every year.在每一年的農(nóng)歷八月十五！

T: You are right!But do you know the origin of the Mid-Autumn Festival? H: Oh!Sorry, I don’t know.Eva can you tell us? E: OK!I will tell you all about the Mid-Autumn Festival!我將介紹傳統(tǒng)中秋節(jié)的習俗給大家聽！同學們認真聽了，等一下Eva會提問，有獎競猜環(huán)節(jié)哦！看看哪個小朋友是今天第一個可以拿到禮物的！

T: 剛剛的小朋友好厲害啊！都記住了中秋節(jié)的習俗了！剛剛Eva老師你有說到嫦娥奔月這個故事，咱們KB4班的孩子給大家準備了一個節(jié)目哦！大家想不想看！E: 那你們給我們表演一下！同學們安靜地看哦！

H：哈哈哈哈~大家看完這個嫦娥奔月的故事表演，是不是非常的生動形象，大家覺得我們的表演棒不棒呀？棒就給我們一點掌聲??！

T: Thank you!謝謝大家給我們的掌聲！Hymen, what’s your favourite fruit?

H：Let’s begin our party now!讓我們現(xiàn)在就開始派對吧！T: Hymen, do you know when is the Mid-Autumn Festival? H: When? 什么時候是中秋節(jié)嗎？ Certainly I know it.我當然知道！It’s on August 15th of lunar calendar every year.在每一年的農(nóng)歷八月十五！

T: You are right!But do you know the origin of the Mid-Autumn Festival? H: Oh!Sorry, I don’t know.Eva can you tell us? E: OK!I will tell you all about the Mid-Autumn Festival!我將介紹傳統(tǒng)中秋節(jié)的習俗給大家聽！同學們認真聽了，等一下Eva會提問，有獎競猜環(huán)節(jié)哦！看看哪個小朋友是今天第一個可以拿到禮物的！

T: 剛剛的小朋友好厲害啊！都記住了中秋節(jié)的習俗了！剛剛Eva老師你有說到嫦娥奔月這個故事，咱們KB4班的孩子給大家準備了一個節(jié)目哦！大家想不想看！E: 那你們給我們表演一下！同學們安靜地看哦！

H：哈哈哈哈~大家看完這個嫦娥奔月的故事表演，是不是非常的生動形象，大家覺得我們的表演棒不棒呀？棒就給我們一點掌聲??！

T: Thank you!謝謝大家給我們的掌聲！Hymen, what’s your favourite fruit? H: My favourite fruit is(……).How about you? T: My favourite fruit is(…….)那么中秋節(jié)我們經(jīng)常會吃什么水果呢？現(xiàn)在請KB1的學員給我們介紹一下這些水果.（進入介紹中秋節(jié)水果環(huán)境，kb1孩子的展示）

T：大家看完kb1班孩子給我們介紹的水果，是不是口水都要出來了呀，那么各位家長和孩子記住這些水果英語怎么念了嗎? H：肯定記住了呀，蘋果蘋果Apple嘛~ T：哎呦，接下來還有非?？寄X力的游戲，每逢中秋佳節(jié)大家都喜歡的傳統(tǒng)游戲是猜燈謎游戲。H：讓我們的Eva老師給我們講解一下這個游戲是怎么玩的呢? E: 猜燈謎是一個搶答環(huán)節(jié)！搶答正確的孩子，該組就能獲得一顆星！接下來的比賽和游戲都是分組獲得星星的，哪一組最后星星最多的，可以領取 禮物啦！

H：哇塞，剛剛猜燈謎大家思維很活躍??！現(xiàn)在哪一組的星星已經(jīng)遙遙領先了？接下來，我們玩一個很刺激的游戲！搶椅子！其他組的要加把勁了！

E: 搶凳子游戲規(guī)則：每組選兩位同學上來進行PK,最后留下的兩名同學則獲勝！

T：現(xiàn)在領先的是哪一組呀，是第(…)組耶，那么接下來兵乓球接力真的要繼續(xù)努力了，為了最終的勝利，孩子們和家長們要加油了呀！Eva老師來介紹一下乒乓球接力的比賽規(guī)則！

H: My favourite fruit is(……).How about you? T: My favourite fruit is(…….)那么中秋節(jié)我們經(jīng)常會吃什么水果呢？現(xiàn)在請KB1的學員給我們介紹一下這些水果?。ㄟM入介紹中秋節(jié)水果環(huán)境，kb1孩子的展示）

T：大家看完kb1班孩子給我們介紹的水果，是不是口水都要出來了呀，那么各位家長和孩子記住這些水果英語怎么念了嗎? H：肯定記住了呀，蘋果蘋果Apple嘛~ T：哎呦，接下來還有非?？寄X力的游戲，每逢中秋佳節(jié)大家都喜歡的傳統(tǒng)游戲是猜燈謎游戲。H：讓我們的Eva老師給我們講解一下這個游戲是怎么玩的呢? E: 猜燈謎是一個搶答環(huán)節(jié)！搶答正確的孩子，該組就能獲得一顆星！接下來的比賽和游戲都是分組獲得星星的，哪一組最后星星最多的，可以領取 禮物啦！

H：哇塞，剛剛猜燈謎大家思維很活躍?。‖F(xiàn)在哪一組的星星已經(jīng)遙遙領先了？接下來，我們玩一個很刺激的游戲！搶椅子！其他組的要加把勁了！

E: 搶凳子游戲規(guī)則：每組選兩位同學上來進行PK,最后留下的兩名同學則獲勝！

T：現(xiàn)在領先的是哪一組呀，是第(…)組耶，那么接下來兵乓球接力真的要繼續(xù)努力了，為了最終的勝利，孩子們和家長們要加油了呀！Eva老師來介紹一下乒乓球接力的比賽規(guī)則！

E: 乒乓球接力是一個爸媽與孩子的默契大考驗！每組派一名孩子及其爸爸或媽媽一名，家長或孩子一個負責接球，一個負責投球，自主安排！在1分鐘內(nèi)，哪一組投進越多的乒乓球就為獲勝組！

E: 剛剛的比賽很激烈??！咱們有些孩子和爸媽太有默契了，合作非常好！OK.Do you like eating the moon cake? Hymen? How about you, Tracy? E: 今天Eva老師會教大家做冰皮月餅！有沒有小朋友知道怎么做啊？

好！等下你們要幫忙教一下其他小朋友做哦！現(xiàn)在Eva老師向大家簡單介紹一下冰皮月餅的做法哈！首先我們要制作冰皮月餅的皮，需要用到牛奶milk,..(用圖片介紹)，因為時間關系，Eva老師已經(jīng)提前做好這些皮的材料了。

然后我們需要制作冰皮月餅的餡料，你喜歡吃什么餡料就要買什么材料回來，打粉，煮熟即可。

那材料齊全了，我們需要什么道具呢？需要模子。現(xiàn)在Yoyo老師會給我們示范一下怎樣用皮。餡料、模子制作冰皮月餅！

{冰皮月餅的制作：選擇一小塊冰皮，壓成圓形，就像包餃子一下，然后放餡，餡不用太多，不然外表會黏住餡，不美觀，然后放入模具，放在平整的桌面上按壓即可。} Eva: 同學們現(xiàn)在明白怎么做了嗎？等下由咱們的Yoyo老師和。老師帶領大家一起去游戲室制作月餅，而制作月餅的過程中，同學們一定要注意衛(wèi)生，還有不能追逐打鬧！不然Eva老師不發(fā)禮物給你們的哦！

第四篇：中秋節(jié)主持人主持稿

中秋國慶發(fā)言稿

又是一輪團圓月.又是一年中秋來，千好萬好事事好，月圓情圓人團圓，讓最圓的明月陪伴你和我,讓明月傳達我的心愿與祝福? 在這里，我提前祝大家：中秋國慶雙節(jié)快樂，萬事如意，心想事成！

大家好！我是本次活動的主持人：鐘玲，一年來。對于中國人來說，中秋節(jié)國慶節(jié)的重要性僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，所有人的心中都會有一個強烈的愿望，那就是——團圓。值此中秋和國慶佳節(jié)即將到來之際，我們又相約而致迎來了本次“迎中秋慶國慶”工會活動，讓大家有歡聚在這里，慶祝一個屬于我們自己的“團圓”。

在此，我謹代表本次活動的所有工作人員對大家的到來致以最真誠的歡迎。通過本次活動，老師們能吃好、喝好、過好、然后就是工作要更好！

首先，我先大概講述一下本次的幾大要點：

1、請我們所有的教職工有序的坐好、將手機調(diào)為靜音或震動狀態(tài)。

2、積極參與活動、共同協(xié)作。

3、活動結束后，請聽從安排整理會場衛(wèi)生工作。一，曾董事發(fā)言

幼兒園的發(fā)展和成就離不開在座的每一位職工，在今天共慶中秋國慶的日子里，我們的曾董事長還有特別多的祝福要送給大家，讓我們用我們的歡呼聲、掌聲有請我們的董事長曾水源先生上來講話，有請！

感謝曾董事長的祝福，希望我們在曾董事的帶領下，不斷發(fā)展壯大、不斷造就輝煌

二、集體唱《花好月圓》

今晚花好月圓，今夜星光璀璨，有多少文人墨客，把多少精美的詩篇，留給了今晚？留下了千古感嘆！接下來讓我們用歌聲感受這美好的月圓之夜吧，請老師站起來到中間圍成一個圓，音樂響起、老師們盡情的歡暢吧！

三、游戲《吸紙巾筒》

老師們是不是已經(jīng)開始迫不及待地想要游戲呢！不錯，接下來，就是我們的分組游戲，以抽簽方式分組入座。

今晚的游戲規(guī)則很簡單，贏的那方討論懲罰輸?shù)哪且环?，所以，上次還沒報仇的今晚繼續(xù)，有仇的今晚報回來，我只能祝你們好運！

四、《猜燈謎》

剛剛的游戲都是考驗大家的默契和動作協(xié)調(diào)能力，接下來，就是要考驗大家智力了，游戲規(guī)則：6道有關中秋謎語，一組一個，請答題，一樣的懲罰。那么準備開始了

五、游戲《口香糖》

是不是覺得知識還需要補給呢，沒事，還有一個機會，這個，你們猜，會考驗你們什么？ 哈哈，對，動作協(xié)調(diào)智力相結合，這個游戲是《口香糖》，請聽游戲規(guī)則

六、胡俊琳醫(yī)生獨唱《月亮代表我的心》

經(jīng)過三次比賽，勝負都難掌握呢，那就先緩緩，接下來讓歌聲來安撫一下我們剛剛游戲失敗幼小的心吧，請欣賞胡俊琳醫(yī)生帶來的獨唱《月亮代表我的心》，掌聲有請！老師們，聽完胡醫(yī)生美妙的歌聲后，你們有沒有被感動到要給醫(yī)生一個大大擁抱呢？醫(yī)生很無私，把愛分給我們，七、園長發(fā)言

當然了，我們的園長可是還沒有上場了，我們熱情的園長可是有說不盡道不完的祝福哦，來，有請我們最可愛的陳園長送出最真摯的祝福。

第五篇：2014班會主持人稿

甲：磐石是強者，面對磐石的堅韌，溪水用自信揮灑出一瀉千里的壯景；乙：山巒是強者，面對山巒的雄偉，古松用自尊展現(xiàn)著亙古不變的翠綠；甲：朔風是強者，面對朔風的強勁，細雨用自強無聲無息地潛入泥土，滋潤大地……

乙：人生漫漫數(shù)十年，一旦站在強者面前，你將做何選擇？

甲：是自卑、是唾泣、是追隨，還是像溪水、像古松、像細雨？

乙：大自然女神用世 間萬物將此詮釋，勸人聆聽：在強者面前，自強、自尊、自信，活出真我魅力。

甲：雄鷹在藍天上展翅翱翔，支撐他們的是堅定的信念。

乙：國歌在奧運場上久久回蕩，讓選手成功的是自信的力量。

甲：攀登者自信，讓紅旗在珠穆朗瑪上高高飄揚。

乙：自信是走向成功的第一步。

甲：自信是事業(yè)成功，人生快樂的基礎。

合：自信是走向成功的金鑰匙。

甲：相信同學們一定知道許多自信的人的故事，下面我想馬夢月同學給大家講故事。

甲：自信可以帶來事業(yè)上的成功，自信可以帶來學業(yè)上的進步。

乙：自信可以帶來學習上的進步，聽了剛才的故事，他身上都有自信的品質(zhì)，那同學們你們知道真正的自信是怎樣的嗎？

甲：何為自信，在同學們的心目中是如何理解自信的，大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？

小品：《誰是自信者》表演者：吳珊珊，柳文慧等。

問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”

答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表?！?/p>

結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。自卑──過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。（板書）

自大──過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書）

自信──恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。（板書）

甲：自信就是.相信自己。

乙.自信是我們克服困難，抵抗挫折的巨大的精神支柱。

甲：你有哪些優(yōu)點，那么你該不該相信自己呢？

請同學找自己的優(yōu)點 指名說一說。

甲：在自己心目中有這些優(yōu)點，那么在同學眼里，你還有哪些優(yōu)點呢？下面咱們請自己的同桌來說說自己的優(yōu)點，（先抽說，說的時候先說“我的同桌叫什么名字”，再說優(yōu)點，之后同桌互說。）

（附贊美詞語表：樂于助人興趣廣泛有恒心認真學習勇敢 有理想善良文靜細心堅強思維能力強組織能力強有責任心有主見善解人意活潑開朗尊敬老師人際關系好熱愛勞動誠實聰明成績優(yōu)秀等））乙：聽了同學們那么多贊揚，你感覺如何？你喜歡自己嗎？以后對自己有沒有信心呢？

（生說）“別人對我的贊賞能增強我的信心，并使我更進一步認識自己的優(yōu)點和能力?！?/p>

甲：對，別人相信自己，自己更加要自信

乙：下面就讓我們一起唱起我們的自信拍手歌。

主持人：那么現(xiàn)在我們很自然的會想到一個問題，既然自信心如此重要，我們該如何培養(yǎng)自信心呢？這是我們要討論的第二個問題。學生討論，交流共享。

主持人概括：我們將剛才同學們的理解歸納起來，可以得出下列七個方法，請一位同學為大家清楚地讀出來：

甲：1：自信并不意味著沒有風險，不會失敗。

主持人2：自信是一種不怕冒險，不怕失敗的積極心態(tài)。請聽相聲《班里竟選班長》看看他們又是如何去做的？

請欣賞相聲《競選班長》

甲：自信很重要，自尊也同樣重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心，尊重別人，更要尊重自己。

乙：面對紛繁復雜的人生世界，只要擁有自信，學會自尊自愛，就一定能展現(xiàn)也人生風采。

請欣賞三句半《自信自尊天地寬》

甲：有人曾說過：“做人有四點決對不可缺少，就是自尊，自信，自愛，自強。”其中“自尊”是頭條，一個人必須尊重自己，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視，侮辱。

乙：我認為要先讓自己有自尊心，才能讓別人尊重你。在自尊這個秤砣面前，人人平等，因為：自尊無價!

請聽張平、李劍繪、陳紅娟為大家?guī)淼男」适驴垂适吕锏闹魅斯绾握宫F(xiàn)自己的自尊的。

甲：生命有太多的無常，任何人都沒有必要為無常的東西付出代價。幸福只是一轉(zhuǎn)身的距離。

乙：人永遠不能自暴自棄。自強是個永無止境的追求，在這個問題上，我不想喊太多的口號。請聽聽同學們的聲音。

請欣賞合唱《男兒當自強》

甲：自尊自愛是健全人格必備的良好心理品質(zhì)。不懂得尊重自己，就不可能嚴格要求自己，努力完善自己，乙：珍惜自己的生命，也驅(qū)使人奮發(fā)進取、自強不息，成為一個人自我完善的強大動力。

請聽演講《完美女孩就是我》

甲：我們應該從小培養(yǎng)自尊、自愛、自信、自強的美德，塑造自己的人格，努力在實踐中不斷完善自我，成為一個心靈與儀表同美的現(xiàn)代青少年。

乙：就像那一只只可愛的小企鵝，為了快樂的生活天天努力著，看他們來了。請欣賞舞蹈《快樂的小企鵝》

甲：自信是挺直地矗立在強者面前的牢固基石，一個人如果缺乏自信，他就注定會被強者擊敗，而擁有自信卻能讓你昂首挺立。

乙：要擁有自信，然而面對強者我們還要懂得自尊、自愛。狄更斯說過：“一味地貶低別人只是在貶低自己?！币蚨鎸娬撸覀冃枰宰?。

甲：對，只有自強，不斷地充實、完善自己，你才會最終成為強者面前的強者。

乙：自卑、排擠、追隨別人是成功的絆腳石，在強者面前，唯有自信、自尊、自強才能使我們活出真我。

合：像溪水、像古松、像細雨，用自信、自尊、自強完善自己，在強者面前，活出真我魅力！

甲：我宣布隊會活動到此結束。