第一篇：關(guān)愛(ài)在身邊

關(guān)愛(ài)在身邊

人與人之間的關(guān)愛(ài)有許多種形式，然而師愛(ài)是最真摯和最溫柔的，它如潮水般涌涌而來(lái)，而如空氣般透明，所以，它也偏偏最容易被忽視。在校園里，我們經(jīng)常有事解決不了，老師是第一個(gè)為我們化解的人；當(dāng)你受傷時(shí)老師是第一個(gè)安慰你、關(guān)心你的人；當(dāng)同學(xué)間有矛盾時(shí)，老師是第一個(gè)站出來(lái)講和的人?！澳笎?ài)偉大，師愛(ài)也偉大?！边@是我在五年級(jí)經(jīng)過(guò)一件事時(shí)總結(jié)出來(lái)的。它在我的腦海里揮之不去，時(shí)不時(shí)的浮出來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話。

“叮鈴鈴——”傳來(lái)了考試結(jié)束鈴聲，在老師說(shuō)完事情后，同學(xué)們便一窩蜂的沖了出去。而可憐的我卻要留下掃地，但我只能默默地認(rèn)了。在我掃完地后，別人都已經(jīng)走了，于是我也趕緊的開(kāi)溜了。飛馳在樓梯上，全然不知危險(xiǎn)的到來(lái)。終于，在我下到二樓時(shí)，腳不經(jīng)意地扭到了，我咬咬牙，忍住不哭，可最終還是沒(méi)忍住，熱淚啪嗒啪嗒的往下掉。這是，老師來(lái)了，在看到坐在地上哭的我，臉色刷的變了，急急忙忙的跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？出什么事了？”我忍著痛說(shuō)：“腳……腳扭到了……”老師蹙了蹙眉，臉上的皺紋又多了幾分，神情變得擔(dān)憂。望了望我，急忙掏出電話撥打了我媽媽的電話。在老師打電話之際，我抬頭看了看老師，黃昏把他那僅有的光線射在老師的臉上，老師的臉有些模糊，但還是可以看到老師那飽經(jīng)滄桑的臉上的一抹擔(dān)憂。頓時(shí)，我竟把她與媽媽重疊在了一起。一陣陣暖流環(huán)繞我幼小的在心田。

老師的愛(ài)猶如那陽(yáng)光般溫暖，如同那大海般寬廣，如同水一般純凈……老師的愛(ài)是偉大的！

關(guān)愛(ài)在身邊

說(shuō)到關(guān)愛(ài)，我不禁想起這樣一個(gè)故事。一位老奶奶要去商店買(mǎi)東西，前面有一個(gè)青年也要去這家商店，青年推開(kāi)門(mén)，直到老人進(jìn)去后才把門(mén)關(guān)上。老人連聲道謝，青年笑笑說(shuō)：“我母親跟您差不多年紀(jì)，我希望她在進(jìn)出商店時(shí)，也有人幫她開(kāi)門(mén)?！?/p>

在一家醫(yī)院里，一位實(shí)習(xí)護(hù)士正在給一位婦女打針。連扎了兩針沒(méi)扎好，婦女剛想抱怨幾句，抬頭看見(jiàn)了護(hù)士滿頭的汗水，便鼓勵(lì)道：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)?！惫?，扎的第三次成功了，藥水一滴滴流入到婦女身體里。護(hù)士松了口氣，連忙向患者道歉，婦女微笑著說(shuō)：“我女兒馬止就要畢業(yè)了，幾個(gè)月后她也要面對(duì)她的第一位患者，在多次失敗后，希望她也會(huì)得到患者的寬容和鼓勵(lì)?！?/p>

如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是船里的一扇窗戶；如果世界是一間房間，那么關(guān)愛(ài)就是房間里的一盞明燈。

去年冬天，下午放學(xué)時(shí)，媽媽要去買(mǎi)東西，讓我在門(mén)口等一會(huì)兒。在我旁邊站著一個(gè)二三年級(jí)的小女孩，家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)接她?？耧L(fēng)呼呼地刮著，天那么冷，雖然小女孩穿著厚厚的衣服，但她的臉依然凍得那么紅?！皨寢屧趺催€沒(méi)來(lái)接我呀？”小女孩一定是這么想，因?yàn)槲乙苍趯W(xué)校門(mén)口等待過(guò)媽媽，我這么想著，只見(jiàn)一滴眼淚從女孩的眼眶里躥出來(lái)。這時(shí)，來(lái)了一位阿姨，我原以為她是女孩的媽媽，只見(jiàn)她走上前摸摸女孩的頭，然后從包里拿出手機(jī)給女孩。原來(lái)她不是女孩的媽媽，只是一位愛(ài)孩子的好心人。女孩的家長(zhǎng)來(lái)了，女孩也被接走。我為這兩個(gè)素不相識(shí)的人感到無(wú)比感動(dòng)。

關(guān)愛(ài)像蠟燭給人明亮，關(guān)愛(ài)像篝火給人溫暖。只要處處留心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，關(guān)愛(ài)離我們并不遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊。

關(guān)愛(ài)就在身邊

雨簾，鋪散……女兒，爸爸，一把黑傘……

“爸爸，你為什么總把傘往我這邊斜呢？”“恩……女兒最乖了，今天上學(xué)去怎么樣呢？開(kāi)不開(kāi)心？老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你？”爸爸岔開(kāi)了話題“恩！爸爸，老師說(shuō)我是最聽(tīng)話的一個(gè)呢！”女兒順著話題說(shuō)了下去“爸爸，雨好大哦……”女兒伸出手，探到傘外，微涼的雨絲輕輕飄散到暫白的手指上，父親連忙把傘向一邊傾斜……黑傘晃下的水珠，像珍珠一樣灑在父親的肩膀上，干凈，剔透，也許，細(xì)節(jié)產(chǎn)生美就是這個(gè)意思吧……

雨還在下，飄散……爺爺，水果攤，一張塑料布……

“小伙子，要買(mǎi)什么嗎？”似乎已經(jīng)微顫著，發(fā)抖了的聲音，詢問(wèn)著那個(gè)一頭黃毛的年輕人，年輕人輕蔑地看了老人一眼，“哎，老頭，有火龍果嗎？”“什？什么？什么火？”“切，連火龍果都不認(rèn)識(shí)！”雨中，老人身披著那張破碎的塑料布，顫抖著，微微傾斜著身子，“年輕人，雨越下越大了，回家吧！”“要你管？我愛(ài)意，少管閑事！”

雨沒(méi)膝，像淚……女孩，爸爸，老人，一把傘……

“爸爸！那個(gè)爺爺怎么在雨里面？”“是啊，我們?nèi)タ纯春脝?？”“恩！老師說(shuō)過(guò)，關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己！”“爺爺，你怎么了？為什么在這淋雨”“我……我……唉，我沒(méi)賣(mài)完水果，今天，我家要怎么過(guò)喲……”“你放心，大叔，我們可以幫你?。　薄岸鲗?duì)啊，爺爺，放心吧！”“可……可剛剛一個(gè)小伙子說(shuō)什么火……”“火龍果吧？”女兒接了話頭“恩……”“大叔，我們可以幫你賣(mài)水果啊！”“可以嗎？”“恩，爺爺，我們一起賣(mài)”

雨停了，天氣像心情……

“爸爸，老師說(shuō)過(guò)，關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己！”

幸福在哪里？也許，你正被煩人的作業(yè)麻木著心靈，被世俗的塵埃瞇模眼睛，其實(shí)，你仔細(xì)體味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，關(guān)愛(ài)就在身邊，被別人關(guān)愛(ài)就是一種幸福！這種稚童都明白的道理，你懂嗎？

雨，潔心，關(guān)愛(ài)，飄散雨中……

第二篇：關(guān)愛(ài)在身邊

關(guān)愛(ài)在身邊

關(guān)愛(ài)在身邊1

太陽(yáng)正忙著將最后的“金子”放回山下。其他同學(xué)都拿著高分?jǐn)?shù)的試卷，而我低著頭，看著手中的卷子。

回到家，我將試卷拿給我爸看。他的臉越來(lái)越暗了，我嚇出了一身冷汗，心想：這可能只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o吧。果然不出我所料，我爸給我來(lái)了個(gè)“白雨跳珠”，將“白雨珠”噴到我臉上，還說(shuō)：“你就知道玩，瞧瞧人家陳胤霖，再看看你！”說(shuō)完，他使出了他的必殺技——?dú)鞙绲?，殺傷力十星?jí)，這招已經(jīng)讓我爸進(jìn)入了“狂暴”狀態(tài)，最終我被他打得“體無(wú)完膚”、“遍體鱗傷”，爸爸走的時(shí)候丟了一句話：“你自己好好反省反省吧！”說(shuō)完，“啪”的一聲將門(mén)關(guān)上了。“哼，我以后一定會(huì)報(bào)復(fù)你的。”說(shuō)完后，我?guī)е鴤胨恕?/p>

第二天，我起來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的傷痕上涂上了“絡(luò)合碘”。起初我以為是奶奶涂的，于是想去跟她說(shuō)聲謝謝，可奶奶告訴我是我爸涂的。而且在試卷的簽字上有對(duì)我說(shuō)的話。我半信半疑地去看試卷，上面寫(xiě)著：兒子，我希望你可以繼續(xù)努力！我永遠(yuǎn)與你同在。看到這句話的瞬間，我淚流滿面。

我終于懂得了，這份藏在棍棒中的愛(ài)。

關(guān)愛(ài)在身邊2

身邊有愛(ài)，生活才有樂(lè)趣；身邊有愛(ài)，思想才能騰飛。愛(ài)似縷縷春風(fēng)從春姑娘的袖中流出，經(jīng)過(guò)座座高山，重重細(xì)流，吹拂著心靈的花蕾……

世界上的愛(ài)有很多種，生活中有：父母之愛(ài)，老師之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)。社會(huì)上有：好心人與陌生人之間的關(guān)愛(ài)……

父母的愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，侵透了我的心房。記得有次我和媽媽去爬山，山上風(fēng)景秀麗，景色迷人，但是我爬到半山腰時(shí)已經(jīng)累得上氣不接下氣了，想放棄了，不想往上爬了。這是媽媽似乎看懂了我的心，她什么話都沒(méi)說(shuō)，而是用那溫柔又堅(jiān)定的眼睛鼓勵(lì)著我，用那溫暖的手撫摸著我，這些小動(dòng)作給我無(wú)窮的力量，讓我有繼續(xù)爬山的勇氣。我感謝我的媽媽，她用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我什么叫做勇敢。

記得有一次我們?nèi)ソ加?，路上我們玩的熱鬧非凡，我用余光不經(jīng)意間看見(jiàn)了一位老奶奶過(guò)馬路，她小心翼翼地過(guò)，眼看只有一步之遙，不知道哪個(gè)調(diào)皮的孩子，扔了一個(gè)飲料瓶，老奶奶一腳踩上去，就在快要滑到的瞬間，只見(jiàn)一位大哥哥快速的沖了過(guò)去，扶著老奶奶，這一刻，我的心里暖暖的，并向大哥哥投去了敬佩的目光。

我們身邊到處充滿著愛(ài)，也因?yàn)橛袗?ài)，所以我們一直都幸福著。

關(guān)愛(ài)在身邊3

晚上，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在臺(tái)階上，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。

那是一個(gè)美麗的晚上，媽媽接到了一個(gè)電話之后，就和爸爸談了談，一起出去了。第二天我問(wèn)媽媽：“媽媽，昨天晚上您干什么去了？”媽媽回答說(shuō)：“昨天你奶奶去做了一個(gè)手術(shù)，我和爸爸去照顧奶奶。”

我特別喜歡奶奶，聽(tīng)到這里，我皺著眉頭坐在沙發(fā)上，想著要送點(diǎn)什么禮物給奶奶。水果、點(diǎn)心，大家都會(huì)送。對(duì)了，我眼睛一亮，想起曾經(jīng)在雜志上看到的一篇叫《千紙鶴》的文章。我想：還是教奶奶疊千紙鶴吧。我疊了一只千紙鶴，帶著一沓五顏六色的紙和媽媽出門(mén)了。到了病房，我給奶奶講了有關(guān)千紙鶴的故事。講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的，奶奶捧著我送她的千紙鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚光。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著問(wèn)我：“小朋友，你能教我疊一只千紙鶴嗎？”

“好啊，我教你?！闭f(shuō)吧，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會(huì)兒，病房里的每一個(gè)病人手里都捧著自己疊好的千紙鶴，快樂(lè)寫(xiě)在他們的面容上。奶奶撫摸著我的頭說(shuō)：“我的小孫子。終于懂得關(guān)心他人了?！?/p>

現(xiàn)在，我明白了，為什么我講的故事和我折的千紙鶴，能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)的原因，因?yàn)槲覀兇蠹叶急粣?ài)溫暖著。

關(guān)愛(ài)在身邊4

近期，對(duì)于“老人摔倒該不該扶”這一爭(zhēng)論，許多家媒體都做過(guò)報(bào)道。

我在報(bào)紙中看到一則新聞，畫(huà)面上是兩位大學(xué)生扶起摔倒老人的圖片。

看到這張圖、新聞后，我不禁對(duì)這兩位扶起摔倒老人的大學(xué)生出一絲敬仰之情，許多人都覺(jué)得，把老人扶起是件很應(yīng)該的事，說(shuō)不定這位老人還是被他們倆個(gè)撞倒的呢，說(shuō)法沒(méi)錯(cuò)，可是，你們做到了嗎？當(dāng)有一位老人因走路不小心而摔倒，你是否會(huì)伸出雙手，將老人扶起？不會(huì)怕老人是否會(huì)訛錢(qián)？只是伸出自己的雙手，輕輕地將他們扶起。

我欣賞兩位大哥哥，他們心中有愛(ài)，所以不怕會(huì)被別人誤會(huì)，前一段時(shí)間，電腦上有播出關(guān)于“見(jiàn)老人摔倒該不該扶”的討論會(huì)，辯手們的回答，讓我看到了一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。南京彭宇案、天津許云鶴案和老人摔倒無(wú)人扶的新聞傳得很厲害，我覺(jué)得，是我們把這件事想得太復(fù)雜了，老人摔倒了，是他最無(wú)助的時(shí)候，我們不應(yīng)該望而卻步，最應(yīng)該做的，就是把他扶起，問(wèn)一句“有事嗎、要不要緊”，這可能是對(duì)老人最大的安慰。

愛(ài)，其實(shí)就在我們身邊，它沒(méi)有炫麗的外表，沒(méi)有華麗的詞藻，但它卻如空氣一樣時(shí)刻圍繞在我們身邊。愛(ài)是一種習(xí)慣，愛(ài)是一種責(zé)任！

關(guān)愛(ài)在身邊5

當(dāng)太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光射向大地時(shí)，那是他給人類(lèi)的溫暖，當(dāng)天空第一滴雨水落下時(shí)，那是他給植物的澆灌；當(dāng)母親拿著一杯熱乎乎的牛奶時(shí)，那是她給我們的博愛(ài)。

那是一個(gè)靜靜的夜晚，天上的烏云擋住了月光，大地上的一切似乎都沉沉地睡了過(guò)去。我被爸爸叫到樓下去買(mǎi)幾瓶瓶酒，沒(méi)辦法，父命難違，只好去了。我剛走出門(mén)，就發(fā)現(xiàn)樓道上一片漆黑，我突然想跑回家，但回去肯定會(huì)被臭罵一頓，只能強(qiáng)迫自己以百米沖刺的速度沖下去。到一樓的時(shí)候，我想起了名偵探柯南中的壞人都在要逃出去的地方伏擊，怎么辦？我直接跳下樓梯，沖了出去，一瞬間，那些行人那么親切。

買(mǎi)完啤酒回來(lái)后，看著那個(gè)門(mén)口，我不敢上去，在門(mén)口徘徊了很久。這時(shí)，也有一個(gè)住戶走了進(jìn)去，我精神一振，一邊跟那個(gè)老人走上去。那個(gè)老人穿著白背心，頭發(fā)像一把銀絲，連眉角都白了。我在心里祈禱著：他住六樓，住六樓……他居然真的上了六樓，我一見(jiàn)，三步兩步跑上去，回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)他竟然在往下走！難道他不住六樓？那他上來(lái)干嗎？突然，我明白了，他上來(lái)是送我啊！我心頭洋溢著一種叫做感動(dòng)的東西。

愛(ài)，就是這么簡(jiǎn)單，不用刻意安排，只要用心感受，它就會(huì)悄悄地出現(xiàn)在你我身旁。

關(guān)愛(ài)在身邊6

汽車(chē)沿著筆直的馬路前行，我們來(lái)到了蕭山特殊康復(fù)中心。里面有許許多多可愛(ài)的小朋友，他們?nèi)绫簧系塾H吻過(guò)的蘋(píng)果，身上留下了濃重的印跡——他們都身有殘疾。

同去的伙伴分成7組，每3個(gè)一組，我被分到去教他們寫(xiě)字，他們寫(xiě)的字有的.像毛毛蟲(chóng)一樣，扭來(lái)扭去。有的字像甲古文一樣，很難懂。還有的像葉子一樣又大又肥。雖然他們的字寫(xiě)的并不好看，但他們都緊緊地握住筆，認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)“筆下世界”，我不禁被他們的認(rèn)真打動(dòng)了。

然后，我們?nèi)?lì)志大學(xué)堂，老師給我們看宣教片。里面的殘疾人雖身有殘疾，但自強(qiáng)不息。他們得到了許多的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀，他們真得很厲害，很棒很棒。我不禁對(duì)他們肅然起敬。除此之外，勵(lì)志大學(xué)堂也有許許多多的游戲，有盲道障礙賽，手語(yǔ)大闖關(guān)，等等……那里的游戲真好玩，可真有趣。我真得很開(kāi)心，能夠度過(guò)這么一個(gè)有意義的上午。我感受到了殘疾人的心情，殘疾小朋友也跟我們一樣，很開(kāi)心，很快樂(lè)。同在一片藍(lán)天下，他們應(yīng)當(dāng)同我們一樣幸福。

關(guān)愛(ài)在身邊7

有一首歌這樣唱到，人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么世界就會(huì)變得更加美好…… 是啊，關(guān)愛(ài)在在我們的生活中是萬(wàn)萬(wàn)不可少的。

我曾經(jīng)就得到過(guò)許許多多的人的幫助，不過(guò)最令我難以忘懷的卻是那一次。

記得有一次，那次語(yǔ)文考試我不快不慢的做好了試卷，我剛一做完就聽(tīng)到老師說(shuō)要寫(xiě)作文并且只能用大本子的紙來(lái)寫(xiě)。我想：這下糟糕了，我又沒(méi)帶作文紙啊!我停下筆東張西望，看見(jiàn)一些同學(xué)還在埋頭苦干，看見(jiàn)一些同學(xué)正在寫(xiě)作文，看見(jiàn)一些同學(xué)在苦想作文怎么寫(xiě)。突然，我看見(jiàn)后面一個(gè)同學(xué)正在撕作文紙。我馬上向他要紙，而那位同學(xué)卻冰冷的說(shuō)：“不”。我嘟起了嘴，皺起了眉心想：不借就不借嘛，干嘛跟吃了炸藥似的。哎，借不到紙只好把期望寄托在題目上了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了我急得，像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，對(duì)面的同學(xué)向我遞來(lái)了一張薄薄的作文紙，她說(shuō)：“借給你”。由于時(shí)間緊迫，我說(shuō)了聲謝謝就開(kāi)始寫(xiě)作文了。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們幫助別人時(shí)，我們會(huì)獲得高興。所以以后我們要盡自己所能去幫助別人。

關(guān)愛(ài)在身邊8

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校一(5)班轉(zhuǎn)來(lái)一位殘疾的女同學(xué)，她走路的時(shí)候總是推著一輛特殊的車(chē)子，一開(kāi)始，同學(xué)們都覺(jué)得很好奇。

老師告訴我們，她的腳生下來(lái)就這樣了，從來(lái)沒(méi)有像我們一樣快樂(lè)地奔跑過(guò)，一直都不能像我們一樣正常走路，所以我們要多多的關(guān)心她，幫助她，絕對(duì)不可以嘲笑她，讓她像我們一樣在這個(gè)美麗的校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。

聽(tīng)了老師的話，我想：“在她的心里一定想和我們一起在操場(chǎng)上奔跑，在小花園里玩耍，在學(xué)校的竹林里觀察小昆蟲(chóng)。可是她的腳”在課間活動(dòng)的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)看見(jiàn)她推著那輛小車(chē)子去上廁所，她艱難地向前挪移，每走一步，雙腳都扭曲在一起，我忍不住走過(guò)去說(shuō);“我扶你吧!”只見(jiàn)她臉上露出了甜甜的笑容。

我也很高興，舉手之勞就幫助了別人，同學(xué)們，這何樂(lè)而不為呢!讓我們一起手拉手、心連心，共同去關(guān)心和幫助我們身邊的殘疾人吧!

關(guān)愛(ài)在身邊9

在我七歲那年，一天下午，我趁爸爸媽媽在睡覺(jué)，便偷偷地騎著單車(chē)出去兜風(fēng)。

天氣非常好，我的心情也非常的好，我便騎得飛快起來(lái)，午后，廣場(chǎng)很寂靜，我在廣場(chǎng)騎了一圈又一圈涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我放松了，可是我的車(chē)還在疾馳呢!我回過(guò)神來(lái)一看，我就要撞上電線桿啦!我連忙把車(chē)頭一扭，急忙剎車(chē)，可是，晚了我，已經(jīng)連車(chē)帶人的摔了。連褲子都摔破了，在膝蓋上還多出了幾道滲血的傷口，我不由得放聲大哭起來(lái)。

就在這時(shí)，我家隔壁的王阿姨剛好路過(guò)聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，一手抱著我一手推著我的小車(chē)?？墒俏抑劳醢⒁桃恢倍加醒?，但她一直蹲著，耐心細(xì)心的幫我消毒、上藥，她手拿著棉簽，一手拿著萬(wàn)花油，小心翼翼的幫我上藥，看見(jiàn)我同的哇哇大叫的時(shí)候，她給了我一顆糖說(shuō)“不痛不痛，你是男子漢，忍一會(huì)就好了?！蔽业男睦锢锓浅８屑に?。

到現(xiàn)在我想起這件事，我的心里還是暖暖的。

關(guān)愛(ài)在身邊10

同在一片藍(lán)天下，我們是幸福的，可有些同學(xué)過(guò)早的承受著巨大的壓力。我們班同學(xué)的爸爸去世的早，所以家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸诹怂麐寢屢粋€(gè)人身上，由于媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來(lái)維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費(fèi)對(duì)這個(gè)本來(lái)就很艱難的家庭無(wú)疑是雪上加霜。

班主任得知這一情況后，立即帶領(lǐng)全班同學(xué)為他捐款，同學(xué)們都很踴躍，有些同學(xué)將自己的早飯錢(qián)，零花錢(qián)，游戲卡錢(qián)捐了出來(lái)。有些同學(xué)把自己只穿過(guò)一次的衣服捐了出來(lái)，而有些同學(xué)的母親為他做了一頓豐盛的餐飯，并送到了醫(yī)院。愛(ài)的樂(lè)章此時(shí)在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫(huà)卷。隨后，班主任講捐款箱送到醫(yī)院，遞到他母親的手中，母親手上端著捐款箱，讀著同學(xué)們?yōu)樗麑?xiě)的充滿暖意的紙條，感動(dòng)的連聲致謝，因?yàn)樗种械木杩钍撬袔熒墓膭?lì)。

同學(xué)們的每個(gè)愛(ài)心，都給了王明無(wú)限的真情。相信這積少成多的愛(ài)心。一定會(huì)滋潤(rùn)他的心田。

讓我們一起關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿愛(ài)。

關(guān)愛(ài)在身邊11

《愛(ài)的教育》是一本教會(huì)你如何去關(guān)愛(ài)別人的書(shū)，書(shū)中字里行間都洋溢著暖暖的愛(ài)。它以日記的形式，把一位小學(xué)生的生活活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者眼前，教會(huì)我們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)別人，如何感激別人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

書(shū)中有這樣的一句話令我難忘：“我們過(guò)著幸福的日子，不能沒(méi)有慈善之心?！笔堑?，對(duì)于親人、鄰里、老師、同學(xué)都要多一些關(guān)心。在老師嗓子不好時(shí)，遞上一杯熱茶，當(dāng)小同學(xué)跌倒時(shí)把他扶起；在同學(xué)不會(huì)做題目時(shí)，耐心的地她講解；媽媽下班后，為她捶一捶背；當(dāng)碰見(jiàn)鄰居老奶奶時(shí)幫她拎籃子，這些舉動(dòng)，都會(huì)讓身邊的人心暖暖的。我們要從小關(guān)愛(ài)別人，當(dāng)然偉人們也不例外。鄧小平小時(shí)候，放學(xué)時(shí)看到一位同學(xué)傷心地哭泣，便上前詢問(wèn)原因。那位同學(xué)難受地說(shuō)：“妹妹得了重病，正發(fā)燒躺在床上……”還沒(méi)說(shuō)完，他又哭了起來(lái)。鄧小平明白，這位同學(xué)家里很窮，根本拿不出錢(qián)來(lái)治病。他第二天從家里偷偷拿了五個(gè)銀元給同學(xué)，并主動(dòng)像父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親得知了事情的來(lái)龍去脈，非但沒(méi)有批評(píng)他，還夸獎(jiǎng)了鄧小平。鄧小平的這種做法，讓我十分崇敬。

有人說(shuō)，選擇了《愛(ài)的教育》，就是選擇了一份永恒的愛(ài)。讓我們手牽手，把這份愛(ài)傳遞下去。

關(guān)愛(ài)在身邊12

愛(ài)在我們身邊。愛(ài)并不只在一些大事上，還在生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事上。不信，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

我外婆家社區(qū)有一位開(kāi)小店的胡爺爺。他看見(jiàn)大門(mén)上印滿了小廣告，使本來(lái)干凈的大樓變得不堪入目。六十多歲的胡爺爺就一個(gè)人提著藍(lán)油漆，來(lái)到大門(mén)前，仔細(xì)地刷起了大門(mén)。又用白涂料涂了墻壁。只見(jiàn)，胡爺爺干凈的襯衫已粘上了藍(lán)、白油污，雙手也粘滿了油漆。大家都很感謝胡爺爺。但是胡爺爺卻連連說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！沒(méi)關(guān)系！這是社區(qū)每個(gè)人都會(huì)做的。”

每當(dāng)小廣告塞在門(mén)縫里，貼在大門(mén)上，大部分居民都匆匆經(jīng)過(guò)，往大門(mén)上看了一眼，喃喃自語(yǔ)道：“塞廣告的人真可惡！”又匆匆地走了。而胡爺爺抱著打算去河邊洗的被單走來(lái)，看見(jiàn)大門(mén)上貼著廣告紙，立刻放下手中的被單，跑到大門(mén)旁把廣告紙揭下來(lái)。回到家里拿來(lái)銼刀吃力地把膠水痕跡刮下來(lái)。

愛(ài)在我們身邊流淌，如同春天的小雨滋潤(rùn)著我們的心田，如同夏天的涼風(fēng)使人神清氣爽，如同冬天的太陽(yáng)使人充滿溫暖。

關(guān)愛(ài)在身邊13

一個(gè)炎熱的下午，一群老人在工地磚垛下陰涼地方下棋。

幾位老人聚精會(huì)神地在象棋盤(pán)前斗輸贏，一位叫馬明的叔叔圍著觀陣助威，我也來(lái)湊熱鬧?！班?，贏嘍！”張大爺一拍大腿，身子往后一仰。呀，不好，他身后的磚垛晃了晃，眼看就要倒下去了，只見(jiàn)馬叔叔一個(gè)箭步?jīng)_上去，一掌把張大爺推了出去，而馬叔叔的小腿被壓在磚頭下。我們急忙七手八腳地搬掉壓在馬叔叔腿上的磚塊。我們急忙送往附近的衛(wèi)生站，醫(yī)生說(shuō)，是腿有點(diǎn)兒擦傷，傷口較深，要好好休息。馬叔叔問(wèn)的第一句話是：“張伯伯，您沒(méi)事吧？”張大爺感動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。馬叔叔要回家時(shí)，張大爺說(shuō)什么都要送馬叔叔回家，張大爺扶著馬叔叔一瘸一拐地慢慢走回家。我往著他們的身影，感覺(jué)關(guān)愛(ài)就在我們身邊，觸手可及，只要付出一點(diǎn)愛(ài)，就能獲得很大的關(guān)愛(ài)。

經(jīng)過(guò)這次，我明白了只要我們都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將更美好。只要我們都有一顆關(guān)愛(ài)的心，就沒(méi)有人不幸福、快樂(lè)。

關(guān)愛(ài)在身邊14

愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去感受；愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘；愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量；愛(ài)是美好的，它給人溫暖的記憶。其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊，只是我們看不到·聽(tīng)不到·嗅不到，也感受不到，因?yàn)閻?ài)無(wú)處不在，是無(wú)形的。

小時(shí)候，爸爸媽媽出外供我讀書(shū)，便把我寄托在爺爺奶奶家，我初時(shí)不開(kāi)心，后來(lái)便習(xí)慣了。我有退休的爺爺奶奶照顧我，我便開(kāi)心了。到上二年級(jí)的時(shí)候，奶奶便一天比一天嚴(yán)格，奶奶的慈祥面孔也一天一天的消失了。記得有一次我三年級(jí)語(yǔ)文96分（當(dāng)時(shí)96分已經(jīng)很高了），我很高興，一放學(xué)我就馬上沖出學(xué)校。等我跑回家，我就拿出試卷給爺爺奶奶看。奶奶的評(píng)語(yǔ)是：“還是太粗心了?！睜敔攧t說(shuō)：“很好?！?/p>

我有一個(gè)慈祥的，給予我信心的爺爺；還有一個(gè)嚴(yán)格的，指出我不足的的奶奶。我真的覺(jué)得我很幸福。我愛(ài)你們爺爺奶奶！

關(guān)愛(ài)在身邊15

在我們的班級(jí)中，總是發(fā)生著許許多多同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)的事例。這其中的一件事始終讓我記憶猶新。

有一次，我因?yàn)橛惺抡?qǐng)了半天假，返校后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了老師講授的一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn)。下課后，我一個(gè)人坐在那里絞盡腦汁，卻始終百思不得其解。我心想，這時(shí)候如果有人能給我講解就好了。但環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家都在忙著寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)會(huì)有空閑給我講解呢？

就在這時(shí)我的好伙伴明秋豪仿佛看透了我的心思，他笑著走到我面前說(shuō)：“哪兒沒(méi)有弄懂嗎？要不要我?guī)湍?？”“好啊！”我興奮不已地回答道。只見(jiàn)他在我身旁坐下，拿起課本認(rèn)真的確認(rèn)之后對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)其實(shí)不難，但重在理解。我教你吧！”隨后他拿出一張草稿紙，一會(huì)兒抬頭給我講難點(diǎn)，一會(huì)兒又在草稿紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)遇到我不理解的地方，他總會(huì)耐心的停下來(lái)傾聽(tīng)我的疑問(wèn)并認(rèn)真解答。

為了檢驗(yàn)我的理解程度，他還幫我做了小測(cè)驗(yàn)。但凡我遇到問(wèn)題，他都會(huì)不厭其煩地給我講解方法和思路，他真是個(gè)既負(fù)責(zé)又耐心的小老師??！

常聽(tīng)人們說(shuō)，關(guān)愛(ài)是在冬天的一把火，使饑寒交迫的人們感到溫暖；關(guān)愛(ài)是在沙漠里的一口井，讓口干舌燥的人們看到希望。而我說(shuō)，關(guān)愛(ài)就是困難時(shí)刻身邊的同學(xué)給予我的親切鼓勵(lì)和熱心幫助！

第三篇：關(guān)愛(ài)在身邊

關(guān)愛(ài)在身邊

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。朋友的愛(ài)，父母的愛(ài)——，我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活處處充滿了關(guān)愛(ài)，我們可以從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，別人給予了我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界才會(huì)充滿——愛(ài)！

記得暑假里的一天，我和好朋友裴佳寧在玩滑板，我們玩的真高興?。c幸自己很快就學(xué)會(huì)了，正在我得意之時(shí)突然身體失去了平衡，我趕緊用手支撐著身體，突然感覺(jué)到手腕處一陣疼痛，裴佳寧在我身后趕緊把我扶起來(lái)，問(wèn)道：“你怎么樣，摔傷了嗎？”我強(qiáng)忍著疼痛說(shuō)：“手腕這兒很痛，不知道有事沒(méi)。”然后她就把她媽媽趕緊找來(lái)給我看了看，阿姨說(shuō)：“看你摔著的這個(gè)手腕處有點(diǎn)腫脹，為了放心點(diǎn)還是得去醫(yī)院拍個(gè)片看一下，我?guī)闳グ?。”我說(shuō)：“阿姨，謝謝你，我回去讓我爸爸帶我去吧，就不麻煩你了，”我就回家找爸爸去，邊走邊想，媽媽在外面學(xué)習(xí)不在家，可千萬(wàn)不要讓她知道了，要不她可就擔(dān)心死了，正想著爸爸剛好過(guò)來(lái)找我，我一下子控制不住眼淚流出來(lái)了，爸爸說(shuō)：“你怎么了，”我說(shuō)：“摔了一下，把手腕這摔著了，有點(diǎn)痛，這腫起來(lái)了。”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，咱們到醫(yī)院去看一下?！苯又?，媽媽的電話聲匆匆的“趕”來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)她在電話里很著急的樣子，爸爸和媽媽通話時(shí)，我想肯定是裴佳寧的媽媽告訴了我媽媽這件事情的。然后爸爸便帶我去醫(yī)院找醫(yī)生看了，并拍了個(gè)片，在等結(jié)果快出來(lái)時(shí)我看見(jiàn)爸爸著急的都出汗了，等了一會(huì)兒，結(jié)果出來(lái)真的是有點(diǎn)骨折了，醫(yī)生說(shuō)：“小朋友，你得把胳膊吊起來(lái)，不要亂動(dòng)，這樣得堅(jiān)持三個(gè)月，估計(jì)就能長(zhǎng)好了”。接著又聽(tīng)見(jiàn)匆匆的電話聲，媽媽著急的問(wèn)怎么樣了，爸爸又怕媽媽著急，我聽(tīng)見(jiàn)在電話里告訴她不要擔(dān)心，沒(méi)什么事，然后醫(yī)生告訴我該注意些什么，爸爸扶著我回家了。等媽媽回來(lái)后知道了真相，傷心死了，說(shuō)：“以后玩自己要小心點(diǎn)?！蔽野参繈寢屨f(shuō)：“媽媽我沒(méi)事，你別擔(dān)心，正好放暑假我也耽誤不了功課，我摔得是左手，還有右手可以做作業(yè)。”我突然明白了爸媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，我長(zhǎng)大了一定也要好好報(bào)答他們。

關(guān)愛(ài)在生活中無(wú)處不在，關(guān)愛(ài)別人，快樂(lè)自己，正如歌詞中唱到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是?。∥乙瞰I(xiàn)出自己的愛(ài)，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

山西長(zhǎng)治北鐵路小學(xué)六年級(jí) 吳昕

第四篇：關(guān)愛(ài)在身邊作文

關(guān)愛(ài)在身邊作文11篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)在身邊作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)愛(ài)在身邊作文1

有一首歌這樣唱到，人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那么世界就會(huì)變得更加美好…… 是啊，關(guān)愛(ài)在在我們的生活中是萬(wàn)萬(wàn)不可少的。

我曾經(jīng)就得到過(guò)許許多多的人的幫助，不過(guò)最令我難以忘懷的卻是那一次。

記得有一次，那次語(yǔ)文考試我不快不慢的做好了試卷，我剛一做完就聽(tīng)到老師說(shuō)要寫(xiě)作文并且只能用大本子的紙來(lái)寫(xiě)。我想：這下糟糕了，我又沒(méi)帶作文紙啊!我停下筆東張西望，看見(jiàn)一些同學(xué)還在埋頭苦干，看見(jiàn)一些同學(xué)正在寫(xiě)作文，看見(jiàn)一些同學(xué)在苦想作文怎么寫(xiě)。突然，我看見(jiàn)后面一個(gè)同學(xué)正在撕作文紙。我馬上向他要紙，而那位同學(xué)卻冰冷的說(shuō)：“不”。我嘟起了嘴，皺起了眉心想：不借就不借嘛，干嘛跟吃了炸藥似的。哎，借不到紙只好把期望寄托在題目上了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了我急得，像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，對(duì)面的同學(xué)向我遞來(lái)了一張薄薄的作文紙，她說(shuō)：“借給你”。由于時(shí)間緊迫，我說(shuō)了聲謝謝就開(kāi)始寫(xiě)作文了。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)我們幫助別人時(shí)，我們會(huì)獲得高興。所以以后我們要盡自己所能去幫助別人。

關(guān)愛(ài)在身邊作文2

《愛(ài)的教育》是一本教會(huì)你如何去關(guān)愛(ài)別人的書(shū)，書(shū)中字里行間都洋溢著暖暖的愛(ài)。它以日記的形式，把一位小學(xué)生的生活活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者眼前，教會(huì)我們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)別人，如何感激別人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

書(shū)中有這樣的一句話令我難忘：“我們過(guò)著幸福的日子，不能沒(méi)有慈善之心?！笔堑模瑢?duì)于親人、鄰里、老師、同學(xué)都要多一些關(guān)心。在老師嗓子不好時(shí)，遞上一杯熱茶，當(dāng)小同學(xué)跌倒時(shí)把他扶起；在同學(xué)不會(huì)做題目時(shí)，耐心的地她講解；媽媽下班后，為她捶一捶背；當(dāng)碰見(jiàn)鄰居老奶奶時(shí)幫她拎籃子，這些舉動(dòng)，都會(huì)讓身邊的人心暖暖的。我們要從小關(guān)愛(ài)別人，當(dāng)然偉人們也不例外。鄧小平小時(shí)候，放學(xué)時(shí)看到一位同學(xué)傷心地哭泣，便上前詢問(wèn)原因。那位同學(xué)難受地說(shuō)：“妹妹得了重病，正發(fā)燒躺在床上……”還沒(méi)說(shuō)完，他又哭了起來(lái)。鄧小平明白，這位同學(xué)家里很窮，根本拿不出錢(qián)來(lái)治病。他第二天從家里偷偷拿了五個(gè)銀元給同學(xué)，并主動(dòng)像父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親得知了事情的來(lái)龍去脈，非但沒(méi)有批評(píng)他，還夸獎(jiǎng)了鄧小平。鄧小平的這種做法，讓我十分崇敬。

有人說(shuō)，選擇了《愛(ài)的教育》，就是選擇了一份永恒的愛(ài)。讓我們手牽手，把這份愛(ài)傳遞下去。

關(guān)愛(ài)在身邊作文3

在我七歲那年，一天下午，我趁爸爸媽媽在睡覺(jué)，便偷偷地騎著單車(chē)出去兜風(fēng)。

天氣非常好，我的心情也非常的好，我便騎得飛快起來(lái)，午后，廣場(chǎng)很寂靜，我在廣場(chǎng)騎了一圈又一圈涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我放松了，可是我的車(chē)還在疾馳呢!我回過(guò)神來(lái)一看，我就要撞上電線桿啦!我連忙把車(chē)頭一扭，急忙剎車(chē)，可是，晚了我，已經(jīng)連車(chē)帶人的摔了。連褲子都摔破了，在膝蓋上還多出了幾道滲血的傷口，我不由得放聲大哭起來(lái)。

就在這時(shí)，我家隔壁的王阿姨剛好路過(guò)聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，連忙跑過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，一手抱著我一手推著我的小車(chē)?？墒俏抑劳醢⒁桃恢倍加醒?，但她一直蹲著，耐心細(xì)心的幫我消毒、上藥，她手拿著棉簽，一手拿著萬(wàn)花油，小心翼翼的幫我上藥，看見(jiàn)我同的哇哇大叫的時(shí)候，她給了我一顆糖說(shuō)“不痛不痛，你是男子漢，忍一會(huì)就好了?！蔽业男睦锢锓浅８屑に?。

到現(xiàn)在我想起這件事，我的心里還是暖暖的。

關(guān)愛(ài)在身邊作文4

因?yàn)檫@個(gè)世界有了愛(ài)，所以世界到處是溫暖！

我身邊有許多人關(guān)愛(ài)我，比如，有一次在早讀，我頭痛、發(fā)燒。一直趴在桌子上，有兩個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)我是不是不舒服？我說(shuō)有點(diǎn)頭痛，他們用溫暖的手摸了摸我的額頭，說(shuō)：“你發(fā)燒了”。扶我去了校醫(yī)室，量了體溫為38度。

校醫(yī)給我吃了一些藥后，接著，其中一個(gè)同學(xué)把我的水拿下來(lái)給我喝。喝完水后，就去廁所吐了，他們倆拿了幾張紙給我，叫我把嘴擦干凈。接著，校醫(yī)叫我最好去醫(yī)院看看，他們還沒(méi)等我回答就跑上去告訴老師叫我的家長(zhǎng)來(lái)接我回家。從這件事里可以看出同學(xué)們很關(guān)愛(ài)我，關(guān)心我。

那一次，我下午掃地時(shí)，剛好有事，想叫一個(gè)同學(xué)幫我掃地，我就去問(wèn)我的一個(gè)好朋友，他說(shuō)他下午也有事不能幫我。接著，又問(wèn)另一個(gè)同學(xué)也不行。最后，我問(wèn)了一個(gè)跟我關(guān)系不太親近的同學(xué)，她很爽快的說(shuō)可以幫我掃地。從這件事看來(lái)，不是好朋友的同學(xué)也并不代表不關(guān)心我。

其實(shí)，每個(gè)人的身邊都有愛(ài)，只要你仔細(xì)觀察！去感恩！

關(guān)愛(ài)在身邊作文5

一個(gè)炎熱的下午，一群老人在工地磚垛下陰涼地方下棋。

幾位老人聚精會(huì)神地在象棋盤(pán)前斗輸贏，一位叫馬明的叔叔圍著觀陣助威，我也來(lái)湊熱鬧。“噢，贏嘍！”張大爺一拍大腿，身子往后一仰。呀，不好，他身后的磚垛晃了晃，眼看就要倒下去了，只見(jiàn)馬叔叔一個(gè)箭步?jīng)_上去，一掌把張大爺推了出去，而馬叔叔的小腿被壓在磚頭下。我們急忙七手八腳地搬掉壓在馬叔叔腿上的磚塊。我們急忙送往附近的衛(wèi)生站，醫(yī)生說(shuō)，是腿有點(diǎn)兒擦傷，傷口較深，要好好休息。馬叔叔問(wèn)的第一句話是：“張伯伯，您沒(méi)事吧？”張大爺感動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。馬叔叔要回家時(shí)，張大爺說(shuō)什么都要送馬叔叔回家，張大爺扶著馬叔叔一瘸一拐地慢慢走回家。我往著他們的身影，感覺(jué)關(guān)愛(ài)就在我們身邊，觸手可及，只要付出一點(diǎn)愛(ài)，就能獲得很大的關(guān)愛(ài)。

經(jīng)過(guò)這次，我明白了只要我們都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將更美好。只要我們都有一顆關(guān)愛(ài)的心，就沒(méi)有人不幸福、快樂(lè)。

關(guān)愛(ài)在身邊作文6

近期，對(duì)于“老人摔倒該不該扶”這一爭(zhēng)論，許多家媒體都做過(guò)報(bào)道。

我在報(bào)紙中看到一則新聞，畫(huà)面上是兩位大學(xué)生扶起摔倒老人的圖片。

看到這張圖、新聞后，我不禁對(duì)這兩位扶起摔倒老人的大學(xué)生出一絲敬仰之情，許多人都覺(jué)得，把老人扶起是件很應(yīng)該的事，說(shuō)不定這位老人還是被他們倆個(gè)撞倒的呢，說(shuō)法沒(méi)錯(cuò)，可是，你們做到了嗎？當(dāng)有一位老人因走路不小心而摔倒，你是否會(huì)伸出雙手，將老人扶起？不會(huì)怕老人是否會(huì)訛錢(qián)？只是伸出自己的雙手，輕輕地將他們扶起。

我欣賞兩位大哥哥，他們心中有愛(ài)，所以不怕會(huì)被別人誤會(huì)，前一段時(shí)間，電腦上有播出關(guān)于“見(jiàn)老人摔倒該不該扶”的討論會(huì)，辯手們的回答，讓我看到了一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。南京彭宇案、天津許云鶴案和老人摔倒無(wú)人扶的新聞傳得很厲害，我覺(jué)得，是我們把這件事想得太復(fù)雜了，老人摔倒了，是他最無(wú)助的時(shí)候，我們不應(yīng)該望而卻步，最應(yīng)該做的，就是把他扶起，問(wèn)一句“有事嗎、要不要緊”，這可能是對(duì)老人最大的安慰。

愛(ài)，其實(shí)就在我們身邊，它沒(méi)有炫麗的外表，沒(méi)有華麗的詞藻，但它卻如空氣一樣時(shí)刻圍繞在我們身邊。愛(ài)是一種習(xí)慣，愛(ài)是一種責(zé)任！

關(guān)愛(ài)在身邊作文7

愛(ài)是無(wú)形的，它需要用心靈去感受；愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘；愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量；愛(ài)是美好的，它給人溫暖的記憶。其實(shí)，愛(ài)就在我們身邊，只是我們看不到·聽(tīng)不到·嗅不到，也感受不到，因?yàn)閻?ài)無(wú)處不在，是無(wú)形的。

小時(shí)候，爸爸媽媽出外供我讀書(shū)，便把我寄托在爺爺奶奶家，我初時(shí)不開(kāi)心，后來(lái)便習(xí)慣了。我有退休的爺爺奶奶照顧我，我便開(kāi)心了。到上二年級(jí)的時(shí)候，奶奶便一天比一天嚴(yán)格，奶奶的慈祥面孔也一天一天的消失了。記得有一次我三年級(jí)語(yǔ)文96分（當(dāng)時(shí)96分已經(jīng)很高了），我很高興，一放學(xué)我就馬上沖出學(xué)校。等我跑回家，我就拿出試卷給爺爺奶奶看。奶奶的評(píng)語(yǔ)是：“還是太粗心了?！睜敔攧t說(shuō)：“很好?！?/p>

我有一個(gè)慈祥的，給予我信心的爺爺；還有一個(gè)嚴(yán)格的，指出我不足的的奶奶。我真的覺(jué)得我很幸福。我愛(ài)你們爺爺奶奶！

關(guān)愛(ài)在身邊作文8

同在一片藍(lán)天下，我們是幸福的，可有些同學(xué)過(guò)早的承受著巨大的壓力。我們班同學(xué)的爸爸去世的早，所以家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸诹怂麐寢屢粋€(gè)人身上，由于媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來(lái)維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費(fèi)對(duì)這個(gè)本來(lái)就很艱難的家庭無(wú)疑是雪上加霜。

班主任得知這一情況后，立即帶領(lǐng)全班同學(xué)為他捐款，同學(xué)們都很踴躍，有些同學(xué)將自己的早飯錢(qián)，零花錢(qián)，游戲卡錢(qián)捐了出來(lái)。有些同學(xué)把自己只穿過(guò)一次的衣服捐了出來(lái)，而有些同學(xué)的母親為他做了一頓豐盛的餐飯，并送到了醫(yī)院。愛(ài)的樂(lè)章此時(shí)在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫(huà)卷。隨后，班主任講捐款箱送到醫(yī)院，遞到他母親的手中，母親手上端著捐款箱，讀著同學(xué)們?yōu)樗麑?xiě)的充滿暖意的紙條，感動(dòng)的連聲致謝，因?yàn)樗种械木杩钍撬袔熒腵鼓勵(lì)。

同學(xué)們的每個(gè)愛(ài)心，都給了王明無(wú)限的真情。相信這積少成多的愛(ài)心。一定會(huì)滋潤(rùn)他的心田。

讓我們一起關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿愛(ài)。

關(guān)愛(ài)在身邊作文9

在我們的班級(jí)中，總是發(fā)生著許許多多同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)的事例。這其中的一件事始終讓我記憶猶新。

有一次，我因?yàn)橛惺抡?qǐng)了半天假，返校后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了老師講授的一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn)。下課后，我一個(gè)人坐在那里絞盡腦汁，卻始終百思不得其解。我心想，這時(shí)候如果有人能給我講解就好了。但環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家都在忙著寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)會(huì)有空閑給我講解呢？

就在這時(shí)我的好伙伴明秋豪仿佛看透了我的心思，他笑著走到我面前說(shuō)：“哪兒沒(méi)有弄懂嗎？要不要我?guī)湍悖俊薄昂冒。　蔽遗d奮不已地回答道。只見(jiàn)他在我身旁坐下，拿起課本認(rèn)真的確認(rèn)之后對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)其實(shí)不難，但重在理解。我教你吧！”隨后他拿出一張草稿紙，一會(huì)兒抬頭給我講難點(diǎn)，一會(huì)兒又在草稿紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)遇到我不理解的地方，他總會(huì)耐心的停下來(lái)傾聽(tīng)我的疑問(wèn)并認(rèn)真解答。

為了檢驗(yàn)我的理解程度，他還幫我做了小測(cè)驗(yàn)。但凡我遇到問(wèn)題，他都會(huì)不厭其煩地給我講解方法和思路，他真是個(gè)既負(fù)責(zé)又耐心的小老師??！

常聽(tīng)人們說(shuō)，關(guān)愛(ài)是在冬天的一把火，使饑寒交迫的人們感到溫暖；關(guān)愛(ài)是在沙漠里的一口井，讓口干舌燥的人們看到希望。而我說(shuō)，關(guān)愛(ài)就是困難時(shí)刻身邊的同學(xué)給予我的親切鼓勵(lì)和熱心幫助！

關(guān)愛(ài)在身邊作文10

汽車(chē)沿著筆直的馬路前行，我們來(lái)到了蕭山特殊康復(fù)中心。里面有許許多多可愛(ài)的小朋友，他們?nèi)绫簧系塾H吻過(guò)的蘋(píng)果，身上留下了濃重的印跡——他們都身有殘疾。

同去的伙伴分成7組，每3個(gè)一組，我被分到去教他們寫(xiě)字，他們寫(xiě)的字有的像毛毛蟲(chóng)一樣，扭來(lái)扭去。有的字像甲古文一樣，很難懂。還有的像葉子一樣又大又肥。雖然他們的字寫(xiě)的并不好看，但他們都緊緊地握住筆，認(rèn)認(rèn)真真地書(shū)寫(xiě)“筆下世界”，我不禁被他們的認(rèn)真打動(dòng)了。

然后，我們?nèi)?lì)志大學(xué)堂，老師給我們看宣教片。里面的殘疾人雖身有殘疾，但自強(qiáng)不息。他們得到了許多的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀，他們真得很厲害，很棒很棒。我不禁對(duì)他們肅然起敬。除此之外，勵(lì)志大學(xué)堂也有許許多多的游戲，有盲道障礙賽，手語(yǔ)大闖關(guān)，等等……那里的游戲真好玩，可真有趣。我真得很開(kāi)心，能夠度過(guò)這么一個(gè)有意義的上午。我感受到了殘疾人的心情，殘疾小朋友也跟我們一樣，很開(kāi)心，很快樂(lè)。同在一片藍(lán)天下，他們應(yīng)當(dāng)同我們一樣幸福。

關(guān)愛(ài)在身邊作文11

關(guān)愛(ài)，多么美妙的詞，就像是草兒遇到春天，就像蜜蜂遇到花朵。隨著關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)......記得有一次，我坐在擁擠的公交車(chē)?yán)铮弧澳绢^人”擠得快喘不過(guò)氣了。是你，一位陌生的老奶奶為我讓座，我深深地感激著您，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們到站了?？墒莿倓傁萝?chē)，雨兒就像豆子一樣落在頭上，是你，又是你，為我撐起雨傘。我發(fā)呆著，心中有一股暖流涌上心頭，一個(gè)陌生的老奶奶，為何要這樣默默奉獻(xiàn)呢?我笑著，眼淚直勾勾的流了下來(lái)，您以為我淋雨了，便把雨傘往我這里移。

我在一旁哭著，我平生第一次為一個(gè)陌生人流淚。我擦干了眼淚，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)在一句話上了：“謝謝您，老奶奶。我和您素不相識(shí)，您卻這樣關(guān)心我。”老奶奶笑了笑，拿著花雨傘遞給我，讓我撐回家去。我不知道怎么說(shuō)，只是嗯了一聲，一顆一顆豆大的淚珠掉在了花雨傘上......第二天，您已經(jīng)離開(kāi)這里了，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面了。每當(dāng)拿起這把花雨傘，我總會(huì)想起這位老奶奶。雨傘中包含的就是她助人為樂(lè)的精神。

那把傘不是普通的一把傘，而是一顆火熱的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞給他人，讓世界充滿關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福世界和人們!同學(xué)們，我告訴你們，關(guān)愛(ài)就在身邊!

第五篇：作文： 關(guān)愛(ài),在我的身邊

關(guān)愛(ài)，在我的身邊

我們每個(gè)人在生活上都需要關(guān)愛(ài)，也少不了別人給予自己的關(guān)愛(ài)。

上個(gè)星期天下午，我和爸爸在我家樓下的小公園一起散步時(shí)，腳下一滑，摔了一個(gè)四腳朝天，手出于本能往下一按，手腕鉆心的痛，一陣火辣辣的疼痛一下涌滿全身，爸爸媽媽都很著急，看見(jiàn)我疼痛的樣子，心都碎了。去醫(yī)院檢查之后，確診為手腕骨折。

星期一，我?guī)е鴤吹氖謭?jiān)持上學(xué)。回到學(xué)校里，老師很關(guān)心我的傷病，還吩咐我們班的同學(xué)關(guān)心我。

下課了，曹鶴瀧走到我的旁邊，關(guān)心地問(wèn)我：“你的手疼嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然疼啦！”“那你為什么不在家養(yǎng)養(yǎng)傷，那樣會(huì)快點(diǎn)恢復(fù)的?！蔽艺f(shuō)：“不行呀，我要是在家養(yǎng)傷的話，那我就不能聽(tīng)課，有些重要的知識(shí)就會(huì)學(xué)不到的?！辈茭Q瀧說(shuō)：“我能幫你什么嗎？”我感激地說(shuō)“謝謝你！”盡管只是輕輕的問(wèn)候，但我還是格外的感動(dòng)，這是同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

中午，我要拿被子到睡室里，坐在我前面的同學(xué)陳國(guó)浩，主動(dòng)幫助我提被子到睡室里，我好感動(dòng)！雖然受傷的手腕很疼，但是得到了老師的關(guān)懷和同學(xué)的幫助之后，心里覺(jué)得好溫暖，似乎感到傷痛也好了很多。

關(guān)愛(ài)，在我的身邊，關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在!同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，也讓我懂得了怎樣去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人！讓我們一起關(guān)愛(ài)他人，讓我們的世界充滿愛(ài)吧!