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      按空間順序?qū)懙淖魑奈迤段?/h1>
      時間:2019-05-13 06:48:08下載本文作者:會員上傳

      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《按空間順序?qū)懙淖魑摹?,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《按空間順序?qū)懙淖魑摹贰?

      第一篇:按空間順序?qū)懙淖魑?/a>

      我的小臥室

      我想大家一定沒有去過我的臥室里吧!我來介紹一下我的臥室,看看你們能不能想象到我的臥室是怎么樣的。

      穿過我家的客廳,就來到了我的小臥室。潔白的墻和光亮的地板非常干凈。別看它只有9平方米,但是卻很溫馨!我很喜歡它,它仿佛是我的樂園。

      小臥室西邊的墻上掛著一只棕色的小熊的鐘,對面是一張粉紅色的小床,別致的小床上鋪著漂亮的床單.床單上印著許多可愛的斑點狗,床單平平整整的,和方方塊塊的被子很協(xié)調(diào),看起來,整潔明快。

      臥室的南側(cè)是陽臺,拉開窗簾,透過玻璃,能清楚地看到外面美麗的街道,和熱鬧非凡的市場。晚上拉上窗簾,窗簾上的每一個圖案都是有趣的童話:有精彩的小貓釣魚,有可愛的藍精靈住在膨大的蘑菇房里,正忙著收拾房子呢!,還有聰明的小老鼠正在大象鼻子底下,美美享受“淋浴”。假如要是你也睡在這里的話,也保你天天做美夢!

      臥室的北邊放著我的書柜和寫字臺,寫字臺上東西擺放有序整齊,可以說,一塵不染。左側(cè)放著一盞藍色的護眼燈,它的底座上坐著一只活潑的小狗,頂著大大的禮帽,穿著黃色的小上衣,藍色背帶褲,手里抱著桃子鐘表,樣子可笑吧!臺燈旁放著墨水和一個小小地球儀。寫字臺的旁邊那就是書柜了,書柜分上中下三層,上層主要是放少兒圖書類,中層放學(xué)習(xí)和參考書籍,下層是報刊和常用資料。不管什么類的圖書,有時間我總是拿出來看上幾頁,挺方便的。

      我的小臥室雖然不大,卻很溫馨舒適,我喜歡它,愛護它

      第二篇:作文按空間順序?qū)懽髌尉毩?xí)

      寫段訓(xùn)練二

      怎樣把一段話寫連貫

      怎樣把一段話寫連貫?zāi)??要注意兩點:一是要注意句子的順序。一段話先寫什么,再寫什么,最后寫什么,一句一句要有個先后順序,不能顛三倒四。二是要注意過渡。一段話中層與層之間,一部分內(nèi)容與另一部分內(nèi)容之間,要用恰當(dāng)?shù)脑~語把它們連接起來,使表達的意思前后連貫。

      寫連貫一般有下列一些方法:

      2.以方位順序為序?qū)憽?/p>

      例《三味書屋》中的一段:

      書屋正中的墻上掛著一幅畫,畫上的古松底下臥著一只梅花鹿。畫前面,正中是先生的座位,一張八仙桌,一把高背椅子,桌子照老樣子整齊地放著筆墨紙硯和一把戒尺。學(xué)生的書桌是從自己家里搬來的,分列在四面。東北角上的那張是魯迅用過的。當(dāng)年魯迅就在那里讀書、習(xí)字,有時把紙蒙在《西游記》一類的小說上描仿像。

      這段話寫的是“三味書屋”的陳設(shè)。是按空間方位順序來觀察和描寫的:書屋正中墻上——(掛著畫)→畫前——(先生的座位、八仙桌、高背椅??)→四面——(學(xué)生的書桌)→東北角上——(魯迅用過的書桌??)。這樣寫,一目了然,且前后連貫,井然有序。按方位順序?qū)懚?,多用于寫景狀物。由于觀察景物的方位和角度不同,因而寫作的方位順序也就隨作者的觀察點不同而不同。有時可以從左到右,或從右到左;有時可以從上到下,或從下到上;有時也可由遠到近,或由近到遠;還可以從四周到中間,或從中間到四周。不管按什么順序觀察和寫作,但一定要符合人們平常的觀察習(xí)慣和語言習(xí)慣。如按照“前→后→左→右”的順序,是符合大家的習(xí)慣的,如果寫成“前→左→后→右”的順序,就讓人別扭了。

      讀一讀,練一練:

      (1)認真讀下面這段話,把表示方位的詞語用“ ”劃出來,然后按寫作的先后順序,把方位順序填在括號里。

      我家后面有座山。我經(jīng)常登上山頂,向四面眺望家鄉(xiāng)的景色。往東看,不遠處是新建設(shè)的城鎮(zhèn)。城里有一排排高大的樓房,一條條寬闊的街道。街道兩旁,綠樹成陰。往南看,滿眼是美麗的田野。田野里長著玉米、高粱、稻子、棉花,莊稼一片接著一片,在很遠的地方跟藍天連了起來。一條筆直的公路穿過田野,通向遠方。往西看,是一片果園。那里果樹成林,枝葉茂密,紅澄澄的柑桔,黃燦燦的梨子壓彎了樹枝。往北看,一條大河伸向遠方。河上架著鐵橋,一列火車從鐵橋上通過;河里有汽艇、帆船,還有連成一串的小貨輪,來來往往,十分繁忙。我的家鄉(xiāng)多美好?。?/p>

      閱讀導(dǎo)引: 這段文章的寫作順序是按觀察方位的變化順序?qū)懙?,先寫()看,再寫()看,接著寫()看,最后寫()看?/p>

      美文欣賞

      我的教室

      我的教室在學(xué)校教學(xué)樓第三層的最東邊,它的北面開窗,非常明亮。教室前面、后面和右面各懸掛一塊黑板,前面的黑板是老師用來講課,書寫板書的;右面的黑板上寫著全班同學(xué)的名字,誰的表現(xiàn)越好,他名字上邊的紅花就越多。教室左面的墻上掛有三組暖氣片,在冬天寒冷的季節(jié)里,它們便會散發(fā)出陣陣暖流。在教室的西南角擺放著掃把、拖把、垃圾桶等清潔工具,每天早晨、中午和下午放學(xué)時,值日的同學(xué)們就會用它們,把教室和衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。在教室的西北角有一個書架,上邊兩層擺放著同學(xué)帶來的各種圖書、雜志;下邊一層擺放著同學(xué)們的作業(yè)本。在講臺兩旁分別陳列著飲水機和柜子。教室的中央,整齊地擺放著三列課桌,每排有五張桌子,這就是我們上課用的書桌了。可能桌椅用的時間有點長了,有的上面布滿了小洞和裂痕,顯示著它的滄桑歷史。

      教室的正前方,就是我們班級最神圣的位置——講臺。老師們每天在講臺上走過無數(shù)個來回,為我們傳授知識,教導(dǎo)我們做人的道理。在講臺的中間,擺放著一張長方形的講桌,上面放著一些教具,講臺上面的墻上安裝有電腦,它們都是老師的得力助手。同學(xué)們尤其喜歡電腦,老師經(jīng)常為我們播放一些最新的科教片或者用PPT教學(xué),作業(yè)不多的時候,老師還會為我們播放電影,算做是對我們有良好表現(xiàn)的獎勵喲!

      (2)按觀察的方位順序?qū)懸欢卧?,可以“我們的校園”、“我家的廚房”或“我的臥室”,也可以以其他景物為中心內(nèi)容來寫。

      第三篇:寫作文的描寫順序

      寫作文的描寫順序

      景物描寫和描寫其它事物一樣,應(yīng)該層次清晰,條理分明,下面我要講講怎樣描寫景物?

      時間順序

      自然界的景物隨著時間的變化而變化,寫文章時可以按時間的順序描寫景物?比如按早-中-晚的順序或者春-夏-秋-冬的順序,或者根據(jù)文章的需要按年代的遠-近寫.比如這段從太陽爬上地平線到太陽升高的景物描寫.

      “”清晨,太陽爬上了地平線,把東邊的天色染成了緋紅和淺紫……可是,沒多久,太陽升高了,小草上的露珠迅速蒸發(fā)了?!?/p>

      文章描寫了云、草、露珠等隨著時間的推移而變化,表現(xiàn)作者對景物的熱愛。

      空間順序

      第二種方法就是按空間關(guān)系來描寫景物,空間關(guān)系就是景所處的空間位置,即上下、左右、前后等,比如這一段描寫竹林景色的片斷。

      先寫竹林的天,再寫竹林的地,最后寫竹林深處有灰塵、紅墻、線條明快,層次清晰。

      時間順序和空間順序

      第三種方法就是把時間順序和空間關(guān)系結(jié)合起來描寫,比如這一段描寫:

      故鄉(xiāng),有一處小小的天然林,林中間有一條彎曲的小徑,一直通往山下。中午,陽光從葉隙中射入,像一條閃光的金帶,伴著微風(fēng)慢慢的舞著,夕陽西下,林旁的小溪,滿載著牧童的歸歌和五色晚霞,向夜流去了。

      第四篇:故宮導(dǎo)游詞按游覽順序

      北京故宮是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑之一,是國家AAAAA級旅游景區(qū),1961年被列為第一批全國重點文物保護單位;1987年被列為世界文化遺產(chǎn)。接下來是小編為大家整理的關(guān)于故宮導(dǎo)游詞按游覽順序,方便大家閱讀與鑒賞!

      故宮導(dǎo)游詞按游覽順序1

      大家好,歡迎大家來到北京。北京有許多名勝古跡,今天我?guī)ьI(lǐng)大家參觀的是著名的故宮。我是大家的導(dǎo)游,我姓胡,大家可以叫我胡導(dǎo),但大家請放心,我決不會給大家“胡導(dǎo)”的。這位是我們的司機師傅,也姓胡。所以,本次參觀就由我們“二胡”組合來為大家服務(wù)。

      我們現(xiàn)在正在去故宮的路上,借著這點時間,我先給大家介紹一下故宮。故宮是我國現(xiàn)存最大最完整的皇宮,在世界上堪稱最為壯麗的古代建筑群,已有近600年的歷史。故宮是我國明、清兩代24個皇帝的皇宮。故宮的建筑布局分為外朝和內(nèi)廷。外朝是皇帝舉行大典和召見大臣的主要場所,內(nèi)廷是皇帝處理日常政務(wù)和后妃及幼年皇子居住游玩的地方。故宮共有宮殿9000多間,雕梁畫柱,金碧輝煌,非常華麗威嚴。

      好,現(xiàn)在我們已經(jīng)到達停車場,請大家跟隨我進入故宮。在進門之前,我要提醒大家:面對我們祖先留下的這些珍貴文物時,要格外珍惜,不要損壞。

      最后,祝大家本次參觀玩的開心。

      故宮導(dǎo)游詞按游覽順序2

      各位來自世界各地的游客們,大家好!歡迎來到故宮,我是來自河南油田的王導(dǎo)游,下面的時間就由我?guī)Т蠹胰ゼ毤氂钨p美麗的故宮。

      故宮是世界上保存最完好,規(guī)模最大的古代木構(gòu)架宮殿建筑群??矗@是故宮朝南的正門,叫做午門。午門的下面有五個拱門,正中間的門只有皇帝才能出入,即使地位很高的大臣,也只能使用兩端的小門,地方上的諸侯只能使用兩端最小的小門,一般的百姓連靠近故宮都不行,但是現(xiàn)在誰都可以進啦!

      瞧!這個建筑叫太和門。是故宮里最大的木制大門。在這兒放著一對獅子,它強悍、威武、高大,代表著皇帝的威嚴。

      正前面的大殿叫太和殿,是故宮內(nèi)最大的建筑物,并且是過去北京城最高的建筑物,你們覺得它高嗎?是的,它現(xiàn)在一點也不高,因為北京發(fā)展很快,高的建筑物比比皆是。

      好了,我的講解告一段落,大家自由游覽,30分鐘后在這兒集合。

      故宮導(dǎo)游詞按游覽順序3

      大家好!我是星星導(dǎo)游社的導(dǎo)游王景瑤,也可以叫我小王。我們今天游覽地方是故宮,希望可以和大家度過美好的一天。

      故宮又稱紫禁城,是明清兩代的皇宮,堪稱當(dāng)今世界上無與倫比的建筑杰作。很多人慕名來到故宮,就是為了欣賞中國古代建筑的輝煌與帝王的奢華。

      故宮始建于1406年,1420年竣工。這片堪稱世界最宏偉的宮殿建筑群,南北長961米,東西寬753米,建筑面積有15.5萬平方米,內(nèi)有大小院落九十多座,房屋980間。都是用上等木材、琉璃瓦頂、青白的石座與各種金碧輝煌的彩畫交相輝映,盡顯出故宮的富貴榮華。故宮很大,它的龐大往往超出了人們的想象范疇。東華門,午門、西華門、神武門分守故宮東南西北4個方向。故宮內(nèi)部可分為“外朝“與“內(nèi)廷“兩部分。外朝以太宮、交泰殿、坤寧宮為中心,是皇帝與后妃的住所。后人不遠千里迢迢來到這座紅色城池前瞻仰、游覽、觸摸、感懷……

      好了,今天我的導(dǎo)游就到這里結(jié)束了,下面請大家自己觀賞這美麗的風(fēng)景吧!但是大家一定要記住,請大家不要亂扔果皮,謝謝配合。445分鐘后,請大家來這里集合,愿你們開心快樂。

      故宮導(dǎo)游詞按游覽順序4

      各位游客大家好,我是__旅行社的導(dǎo)游員,我姓宋,在接下來的幾天當(dāng)中,我將陪伴大家共同游覽北京的名勝風(fēng)景,希望通過我的講解,能夠是您對北京留下非常美好的印象,同時也希望您能對我的工作提出寶貴的意見。好,現(xiàn)在我們就開始今天的游覽行程吧。

      故宮占地72萬平方米,其中建筑面積為16.3萬平方米,南北長961米,東西寬753米,周圍有10米高的城墻環(huán)繞,還有寬52米的護城河,在四角都建有一座精美的角樓。根據(jù)1973年的統(tǒng)計,故宮有大小院落90多座,房屋有980座,共計8704間。明朝永樂皇帝朱棣登基不久,在永樂四年,也就是1406年下詔營建北京紫禁城。修建分為兩個階段,第一階段是從永樂四年開始備料,而第二階段就是在永樂十五年,1417年六月開始動工興建,歷時14年,在永樂十八年,1420年完工。

      在建造過程中,征集了全國10萬名能工巧匠和民夫100萬人,而建筑材料都來自全國各地,比如漢白玉石來北京房山,金磚來自蘇州,石灰來自河北易州,五色虎皮石來自河北薊縣盤山,殿基所用的精磚石來自山東臨清,松木多來自東北,而楠木多來自四川、云貴、浙江等地,可見當(dāng)時工程的浩大。

      故宮基本上是按照明中都皇宮的藍圖而修建的,布局規(guī)劃遵循了《周禮·考工計》的都城設(shè)計禮制:前朝后寢,左祖右社。大致分為南北兩個部分,南半部位前朝,北半部則為后寢。前朝是以太和、中和、保和三大殿為中心,文華殿和武英殿為東西兩翼,是皇帝舉行朝會的地方。而后寢則是以乾清、交泰、坤寧這后三殿以及東西六宮、御花園為中心,外東路、外西路的建筑為主,是皇帝處理日常政務(wù)和后宮皇妃居注祭祀的地方。

      左祖右社是這樣布局的:在午門外東側(cè)是皇帝祭祖的場所太廟,西側(cè)則是祭社稷的場所社稷壇。按照這種布局建筑而成的故宮就是明清兩代24位皇帝的皇宮,其中明朝14位,清朝10位,統(tǒng)治時間總共長達五個世紀。由于它在中國歷史上的特殊地位和它精美的建筑群體,所以在1987年被聯(lián)合國教科文組織收錄到了《世界文化遺產(chǎn)名錄》當(dāng)中,成為世界上規(guī)模最大、保存最完整的宮殿建筑群。現(xiàn)在在北京有一條貫穿南北的中軸線,被梁思成先生稱為偉大的中軸線,全長8.5公里,南起永定門,北到鐘樓,其中包括故宮在內(nèi)的皇城就占了三分之一,這條中軸線也叫做龍脈,線上的景山是內(nèi)城的中心點,也是故宮的鎮(zhèn)山。

      我們有時候還把故宮叫做紫禁城,而它的名稱是怎樣得來的呢?我國古代天文學(xué)家把天上的主要恒星分為三垣、四象和二十八星宿。三垣是太微垣、紫微垣和天市垣。其中紫薇垣居中,是天上皇帝所居住的地方,稱為紫宮。封建帝王自稱是天帝的兒子,所以他們也把自己居住的皇宮象征為天上的紫宮。而且皇帝居住的地方戒備森嚴,不許庶民百姓接近,是絕對的禁地,又稱為禁宮,所以這里也被叫做紫禁城。

      這里共有四道門,分別是午門、神武門、東華門和西華門。而紫禁城的正門就是午門,因為在羅盤上,上午的代表正南,所以午門也是南大門的意思。它的平面呈“凹”字型,從漢代的門闕(形制演變過來。下端有高12米的墩臺,正中的墩臺上面有門樓,兩側(cè)還設(shè)有鐘鼓亭,東西兩側(cè)突出的部分叫觀,上部各有廊廡13間,兩端還建有重檐攢尖方亭。中央的廣場叫闕。在明清兩代,這里是朝廷舉行頒朔大典和獻俘典禮的地方。正中開了三道門,兩側(cè)都有掖門,這種做法稱為“明三暗五”。

      五個門洞都有各自的用途:中門是皇帝專用的,或者皇帝大婚的時候,皇后可以從這里入宮,科考三甲也可以從這里入宮;平時,文武百官走左門,宗室王公走右門;掖門只有在大型活動的時候才開,三品以下的官員按照文東武西分別通過東西掖門,外國使節(jié)要從西掖門才可以入宮;在殿試的時候,考生分單雙號,從東西掖門中通過。

      進入午門,我們首先看到的就是內(nèi)金水河,它自西向東蜿蜒流過太和門廣場,上邊還有五座漢白玉石橋,就是內(nèi)金水橋了。內(nèi)金水河的作用不僅是故宮中排水的主要通道,也是建筑和滅火的主要水源,同時還起到了點綴景觀的作用,使太和門廣場在雄渾中不失秀美。

      在太和門兩旁還有兩道門,就是德昭門和貞度門。每逢皇帝出宮,都要在太和門換車,而且皇帝大婚的時候,皇后也要從太和門進入皇宮。在光緒四年的時候就發(fā)生了這樣一件事:在光緒皇帝大婚前夕,太和門突然被火燒毀了,可是大婚當(dāng)皇后要從這里經(jīng)過,所以朝廷就在北京尋找了能工巧匠,連夜用彩綢還有木料搭建了一座假的太和門,才使得婚禮如期進行,而在第二年,太和門才重建完成。

      過了太和門我們就進入了太和殿廣場,它面積有3萬多平方米,在每年的元旦、冬至、還有皇帝生日以及一些重大活動的時候,都要在太和殿以及太和殿廣場舉行隆重的朝禮?,F(xiàn)在我們面前這座宏偉的建筑就是太和殿了,它和中和殿還有保和殿是建立在一個土字型的三層臺基上,臺基南北長230米,高8.13米,在四周圍還建有一些樓閣,其實就是清朝內(nèi)務(wù)府所管轄的庫房。

      太和殿是故宮中最高最大的建筑,面積有2377平方米,通高35.05米,面闊11間,進深5間。其實在明朝奉天殿的時候,這里市面闊9間,進深5間的大殿,到了清朝年間,將它改為了現(xiàn)在的大小,其實在兩側(cè)的夾室是封閉的,不能作為正殿使用,所以實際上還市面闊9間,進深5間,同時,也將它改名為太和殿。太和二字出自于《周易》中的:“保合大和”,而太和的觀念是上古天人和一觀念的延伸,強調(diào)了君臣之間,人與自然之間還有個民族之間的和-諧。在太和殿的屋頂正脊上還有一個高3.36米的大吻,往下還有11個垂脊獸,在我國古代,異獸的數(shù)量越多,代表了殿宇等級越高。在殿內(nèi)有72根大住支撐,當(dāng)中的六根是瀝粉貼金云龍圖案的金柱,上面支撐了藻井,再藻井當(dāng)中雕刻有蟠龍,龍口中銜有軒轅鏡。軒轅二字出自于我國古代天文學(xué)中的軒轅星,意思就是軒轅黃帝之星,也是掌管雷雨之星,在殿頂上建有藻井,一是為了代表當(dāng)朝的皇帝才是中華民族的正統(tǒng)繼承人,第二則是起到了鎮(zhèn)火的作用。

      故宮導(dǎo)游詞按游覽順序5

      進了故宮,大家首先看見的就是人……為什么這么多人來到這里呢?因為明朝永樂年間,一百萬勞工花了十四年的時間修筑起來的故宮是世界是最大的宮殿,非常有名,每天都有數(shù)萬名游客來這里觀光。

      故宮的面積約是天-安-門廣場的兩倍,比凡爾賽宮殿還大,是日本平安神宮的十倍左右。故宮的歷史開始于570年前,請大家把思緒拉回到570年前來游覽故宮吧!

      這個建筑是故宮朝南的正門,叫作午門。午是正晌午時的午,是位于正中的意思。午門的下面,有五個拱門,正中間的門只有皇帝才能出入,即使地位很高的大臣,也只能使用兩側(cè)的門;地方上的諸候只能使用最兩端的小門。這些都是根據(jù)身份,等級來嚴格規(guī)定的。過去,只有皇后在結(jié)婚的時候,才能從午門進入一次,其它女性一律禁止出入午門。當(dāng)然現(xiàn)在是誰都可以進啦。過去對皇帝的心腹都是這樣嚴厲,一般百姓就更不用提啦。連靠近故宮都不行。所以,這個故宮又被稱作紫禁城。紫是紫色的紫。過去有天帝之子,老子住的地方當(dāng)然也得是紫色的宮殿才中!于是,用了個紫字。禁就是禁止入內(nèi)的禁字,也就是禁止隨便進放的意思。

      這正中的路是皇帝專用的。這條但是故宮的中軸線,也是整個北京城的中軸線。北京的主要建筑大多都沿著這個中軸線而建,兩邊的建筑也多是對稱的?;实鄣膶m殿位于這中軸線的中間,顯示著”普天之下,唯我獨尊”。這條路是用大理石鋪成的。請看,這大理石路比兩邊的路高出一塊兒來。當(dāng)皇帝將走這段路時,還要在上面鋪上地毯之類的東西,這樣就高了。所以縱然皇帝身材短小,在這上面一走,也顯得高大偉岸!

      皇帝是了不起的”爺們兒”,這中間的門也是了不起的”爺門兒”。每當(dāng)皇帝經(jīng)過這中間的門時,都要敲響大鐘、大鼓伴奏才行?;实劬瓦@樣邁著步子:咚咚---咚咚咚咚---咚---咚真戳威嚴無比!皇帝打心眼兒里感覺到:看!還是老子偉大!下面,我們大家也假裝當(dāng)回皇帝,體會一下皇帝走路的感覺吧!

      (在太和門前)這個建筑叫太和門,是故宮里最大的木制大門。在這個大門的前面,放有一對獅子,這是明代用青銅的。獅子強悍,吼聲震天,使百獸懼怕,放在這里,代表著皇帝的威嚴。那里有個石頭做的像郵筒似的東西,那是大臣,諸候求皇帝時,要寫申請書放在里邊,由皇帝的仆人轉(zhuǎn)達給皇帝:”萬歲,此人求見,可以嗎?””好。””是,遵命?!本涂梢杂羞M了。如果皇帝獄:”不行!”那求見的人就會被攆走。和它相對稱的那邊,還有一個石頭做成的東西,它的形狀像一個大印,象征著皇帝的權(quán)力。也就是說:老子的權(quán)力堅如磐石,不管世間有何變動,老子的權(quán)力永遠不變!

      (經(jīng)過太和門之后)前面的大殿叫太和殿,是故宮內(nèi)最大的建筑物,并且是過去北京城最高的建筑物?;实巯铝睿喝魏稳说姆孔右膊荒芨叱隼献拥姆孔印K跃┏侵缓媒似椒?,北京過去曾被稱為”平房之都”,下邊的廣場是太和殿廣場,為什么要建這么大的廣場呢?如果不建這個廣場或是建個小廣場,那么,人們就不會感覺到太和殿的雄偉壯觀。只有建這么大的廣場,站在這里向?qū)γ婵慈ィ核{天之下,黃瓦生輝。再加上下面白色的石臺,給人以豪華絢爛之感。舉行大典的時候,皇帝坐在太和殿正中的御座;文武百官跪伏在廣常那時還要往石臺上的大鼎里放入綠葉松枝燃燒,弄得煙霧繚繞,太和殿直就像云中樓閣一樣,文武百官仰望著云中樓閣呼萬歲,坐在御座上的皇帝感覺是多么良好,就可想而知啦。

      (在太和殿廣場)盡管故宮周圍有十米高的城墻和52米寬的護城河,皇帝還是擔(dān)心有人挖地道鉆進故宮暗殺他,嚇得睡不好覺,絞盡腦汁想了個辦法,就是把廣場用十五層磚橫、豎交叉地鋪嚴實了,才終于放下心來。從這件事也可以看出,當(dāng)時的權(quán)力斗爭是何等激烈!當(dāng)然在大典時,文武百官三呼萬歲,但皇帝還是懷有戒心:這里面,這家伙,那家伙,說不定哪個家伙想暗殺老子,不注意哪行!這廣場的磚層大約有三、四米深。

      (在太和殿的石臺上)這個由石頭做成的東西叫嘉量,嘉量是當(dāng)時的標準度量衡,表示皇帝公平處事,誰半斤,誰八兩,心里自然有數(shù)。對面還有一個石頭做成的東西,叫作日晷。發(fā)音和日記一樣,但不是日記,是用來看時間的石頭表。皇帝的意思是:重量和時間的基準都在老子這里。

      那邊有鶴和龜,”千年仙鶴,萬年龜”,是長壽的象征。不過,中國和日本不同,是顛倒過來說的,叫作”萬年仙鶴,千年龜”。為什么說法不一樣呢?大概是過去日本的留學(xué)生在中國學(xué)了詞句之后,乘船歸國途中,由于船的顛簸使頭腦產(chǎn)生混亂,記顛倒了。還有許多例子,如:日本講良妻賢母,中國講賢妻良母;日本講平和,中國講和平;日本講-法政大學(xué),而在中國叫作政法大學(xué)。文章的意思完全一樣,但只是順序不同,大概就是乘船顛簸所致。那鶴和龜不單是一種裝飾物,也是一種香爐。它們的背都蓋著蓋兒,每當(dāng)大典時,就把蓋掀起來,放入檀香燃燒,那煙就從它們的嘴里緩緩溢出,就好像它們都在吞云吐霧一樣。

      請大家從石臺上回頭看廣常我們進了故宮之后還沒有看見過樹。為什么在這么寬闊的地方連一樹都不種呢?……不是為了防止暗殺,而是為了制造氣氛。如果種了樹,郁郁蔥蔥一片綠,鳥兒在上面又唱又叫的,就會呈現(xiàn)出生活的氣息。如果不種繹,就會產(chǎn)生莊嚴的氣氛。我們來想像一下:過去大臣、諸候要見皇帝時,全都得從天-安-門走著進來,走在寬闊的路上看著高大的'建筑,在莊嚴肅穆的氣氛中,大臣、諸候就會越走越感到壓力沉重,當(dāng)走到皇帝面前時,就會自然地雙腿打著哆嗦跪下來了。

      中國歷史上最后一個皇帝---愛新覺羅.溥儀三歲時當(dāng)上皇帝的,他即位時的御座就在太和殿的正中?,F(xiàn)在開始五分鐘自由活動,五分鐘后在那涼快的地方集合。

      故宮導(dǎo)游詞按游覽順序

      第五篇:運動會開幕式解說詞(按出場順序)范文

      運動會開幕式解說詞(按出場順序)

      (女)春回大地,草長鶯飛,(男)各位領(lǐng)導(dǎo),老師們。同學(xué)們;至此美好時刻,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,經(jīng)過學(xué)校

      體育組的精心籌劃和各班師生的充分準備和努力,東田莊學(xué)校2010年第二屆春季運動會隆重開幕了。

      國旗

      (女)走在入場隊伍最前面的是國旗,看,我們的四位旗手英姿勃發(fā),氣貫長空,五星紅旗在他們的手中顯得格外鮮艷莊重,四位旗手手執(zhí)鮮艷的五星紅旗引領(lǐng)入場隊伍步入會場。會場上響起了激越的《運動員進行曲》。

      (男):國旗的紅色象征革命,五星紅旗象征著中國各族人民的大團結(jié),國旗代表祖國,讓五星紅旗走在隊伍的前面,表示當(dāng)代學(xué)生把祖國放在第一位的愛國情懷。

      (女):一個個炎黃子孫無論你走到那里,見到五星紅旗都會情不自禁地涌起一種莊嚴、神圣的愛國情懷:我屬于五星紅旗,屬于中國。

      (男):為國旗添彩,為國壯威,為國旗增輝,為祖國增光是我們學(xué)生最崇高的責(zé)任和精神境界。

      會徽

      (女)現(xiàn)在走在主席臺前面的是本次運動會的會徽。本屆運動會的會徽專為東田莊學(xué)校第二屆運動會進行設(shè)計。以紅色為主調(diào),涌動著運動會的勃勃活力,張開的雙臂,敞開的胸懷,演繹著“更高、更快、更強”的激情樂章。會徽色彩與奧林匹克旗幟五色相同,象征運動會公正、坦誠的比賽,友好的精神,歡聚一堂,促進運動的發(fā)展。

      彩旗方隊

      (男):現(xiàn)在走過主席臺的是彩旗隊。彩旗迎風(fēng)飄揚,紅的似火喜慶而熱烈。它象征了東田莊學(xué)校的體育工作蓬勃生機。蒸蒸日上。

      裁判員

      (女)接著走過來的是本次運動會裁判員代表隊。這是一支無私奉獻的隊伍,本次運動會將在他們的嚴謹、公正的執(zhí)法中順利進行。為使本次運動會成功開展,全體裁判將本著公平、公正、實事求是的態(tài)度和穩(wěn)健、熱情、大公無私的工作精神,統(tǒng)一尺度,秉公執(zhí)法,全心全意為賽事護航。我們期待著本次運動會中,我校體育成績紀錄能夠再次突破,我們期待著在裁判員公正的執(zhí)法中,運動會所有賽事圓滿告捷。

      七1班

      (男)七1班是一個團結(jié)友愛,積極上進的班集體。熱心助人、樂觀向上的同學(xué)數(shù)不勝數(shù),以班長張曉怡、于伯男為首涌現(xiàn)出許多各方面都積極進取的同學(xué)。

      如:運動員董建新雖說身材瘦小,但跑起步來不甘示弱,敢于挑戰(zhàn)比自己魁梧高大的對手。再有女生韓月、董依倫、李春玉、秦彩燕、劉錦更是各顯神通。男生劉俏、班旭、李煥旺、李福祥、董建昆、楊林、陳碩等也都為運動會積極備戰(zhàn)。希望他們的精神永放光芒!七2班

      (女)現(xiàn)在向主席臺走來的是七年級2班,聽吧,整齊的步伐正是他們邁向賽場的節(jié)奏,看吧,蓬勃的朝氣正是他們胸有成竹的氣息,青春的活力使他們對體育充滿熱情,比賽的到來讓他們活力四射,斗志昂揚,必用的信心是他們最好的準備,團結(jié)和友誼是他們最大的前提,這是一個團結(jié)、友愛的班集體,一個奮發(fā)、向上的班集體,這是一個求真、務(wù)實的班集體,這更是一個充滿活力、充滿希望的班集體,2班學(xué)子多奇秀,敢問驍將誰能敵!

      七3班

      (男)現(xiàn)在走向主席臺的是七年級三班的隊伍,七3班是一個團結(jié)向上的班集體,也是一個文明有序的班集體,學(xué)習(xí)上他們敢于競爭,屢創(chuàng)佳績,在運動場上他們依然士氣高漲,斗志昂揚,因為他們堅信:每一次挑戰(zhàn)都意味著巨大的收獲。讓我們共同預(yù)祝他們在本次運動會中再次實現(xiàn)自我超越,取得優(yōu)異成績!

      八1班

      (女)放飛理想,放飛激情,勇往直前,永不言敗,八一班正迎著朝陽,激情豪邁地走過來;這是一個奮發(fā)向上的集體,這,是一個充滿朝氣的班級,他們步伐矯健、精神抖擻,在向你我莊嚴的宣告:汗水點燃希望,拼搏成就夢想,今天,他們將把拼搏的汗水揮灑賽場!今天,他們將用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌!加油吧!運動健兒們,勝利,將與八一班同在!

      八2班

      (男)青春永常駐,傲骨迎校運!迎面走來的是八2班,朝氣與活力在每一個人身上洋溢,友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞??矗麄兙耧枬M,氣宇軒昂;聽,那整齊劃

      一、鏗鏘有力的步伐。

      這,是一個奮發(fā)向上,充滿朝氣的班級。穩(wěn)中求進,挑戰(zhàn)自我是他們的起點;不懈努力,不倦追求是他們的歷程;突破自我,爭創(chuàng)第一是他們的目標。奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌。我們同歡樂,我們共追求,我們馳騁賽場,揮灑豪邁!

      加油吧,運動健兒們,勝利,將與我們八2班同在!

      八3班

      (女)是雄鷹,就該博擊長空,讓嘯聲響徹云霄;

      是蛟龍,就能暢游四海,驚濤駭浪任我逍遙;

      是勇者,就應(yīng)奔跑在運動場上,讓年輕的心奮發(fā)激昂;

      真正的健兒,在那立竭之際,在那坎坷之時,在那荊棘叢中,決不停止邁動的雙腳,揮一把汗水,灑一腔熱血,昂首邁出堅毅的步伐。

      我們奮斗,我們拼搏,即使在綠茵場上拼得頭破血流。八三班全體同學(xué)團結(jié)一致,奮力拼搏,自強不息,永不放棄的精神在這里奔騰流淌。今天,我們將會在這里書寫青春的驕傲。

      九1班

      (男)九一班,一個團結(jié)、合作、向上的班集體,生活在這樣一個班級里,我們感到驕傲與自豪,正是這樣一個集體,讓我們每個同學(xué)都感到了家的溫暖,曾記否,我們在學(xué)海中奮力拼搏的身影,在百米接力中分秒爭奪的情形,在拔河比賽中永不言棄的精神,這一切的一切,都是因為我們,因為我們團結(jié),我們合作,我們向上風(fēng)們用拼搏換取了理想,憑奮斗鑄就了希望,在今天的運動會上,我們會各盡所長,發(fā)揮優(yōu)勢,好得優(yōu)異的成績,振我班級,揚我班風(fēng)!

      九2班

      (女)風(fēng)勁潮涌,年輕的我們要揚帆破浪;青春的我們要開啟新的征程。31個兄弟姐妹的團結(jié)協(xié)作、10年的風(fēng)雨兼程.,我們即將迎來2010年中考。面對中考我們龍騰虎躍,面對中考我們斗志昂揚。

      3年,很長也很快,變化在我們身邊一點點出現(xiàn)。三年的初中生活為我們迎來了美麗的校園;三年的初中生活使我們感受到了學(xué)校的節(jié)節(jié)攀升;三年的初中生活為我們播下了春天的希望;三年的初中生活為我們注入了夏天的火熱;三年的初中生活即將為我們收獲秋天的碩果!面對即將結(jié)束的母校生活,我們將珍惜分秒、嚴格自律、堅定信念、奮力拼搏。

      九3班

      (男)東田莊學(xué)校九三班的同學(xué),他們各個生龍活虎,他們各個朝氣蓬勃,他們各個堅韌不拔,經(jīng)歷過比賽勝利后,他們更加斗志昂揚,他們團結(jié)協(xié)作,一起為中考備戰(zhàn),他們?yōu)榱酥锌嫉膭倮?,他們?yōu)榱烁改咐蠋煹钠谕麄優(yōu)榱藢W(xué)校的希望,他們?yōu)榱俗约旱奈磥?,他們是勇者,勇者無敵,決勝中考!

      九4班

      (女)九四班是一個欣欣向榮的大集體,在這個集體里,每一個同學(xué),他們都有努力學(xué)習(xí),以一個向上的心態(tài),去迎接中考,他們意志風(fēng)發(fā),斗志昂揚,他們同舟共濟,風(fēng)雨兼程,他們腳踏實地地全力以赴,他們?nèi)鎶^戰(zhàn),志在必得!他們發(fā)誓,不會讓教師失望,他們會用

      寬大的胸襟去迎接未來的挑戰(zhàn)!

      六年級

      (女)六年級方隊邁著整齊的步伐走過來了。這個年級在老師的諄諄教導(dǎo)下,養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)了比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,師生團結(jié)協(xié)作、奮力拚搏,一個個昂首挺胸,容光煥發(fā),就像奔赴戰(zhàn)場的勇士。相信他們一定能取得好成績,為班級爭光。祝你們成功!

      五2班

      (男)五2班共有26名同學(xué),來自8個自然村,本班始終以:提高就是100分,進步就是好學(xué)生,為座右銘,本班是“團結(jié)、向上、和諧”的集體,不管是個人的,還是集體的,都要努力比,去爭取勝利,超越別人是勝利,超越自己也是勝利,取得成功是勝利,有所突破也是勝利。當(dāng)我們不斷與勝利親密接觸時,就是在與快樂幸福碰撞。

      五1班

      (女)現(xiàn)在走向主席臺的是五年級一班體育代表隊。瞧,他們個個步伐矯健,英姿颯爽,這是一支雄赳赳氣昂昂的隊伍。全體同學(xué)勤奮好學(xué),奮發(fā)向上,斗志昂揚。這也是一支多次在區(qū)級和校級朗讀比賽、演講比賽中獲獎的隊伍。他們的美術(shù)小組的手工制作美術(shù)作品也別具一格。今天一定會在運動場上發(fā)揮頑強拼搏的精神,戰(zhàn)勝對手,取得勝利。同學(xué)們,努力吧,勝利的旗幟正向你們招手。

      四2班

      (男)四2班是個團結(jié)奮進的班集體,看他們整齊的步伐,颯爽的英姿,已展示出他們的活力與風(fēng)采。

      四2班有良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),同學(xué)們能自覺遵守紀律,團結(jié)友愛,學(xué)習(xí)上互相幫助,積極參與蛀體性得到了充分地發(fā)揮學(xué)習(xí)成績與日俱進,多次考試在全鄉(xiāng)名列前茅。

      對于學(xué)校組織的各項活動,這個班能積極參加,并努力爭先創(chuàng)優(yōu),相信這次運動會也一定會取得良好的成績,加油!

      四一班

      (女)放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗,四一班正踏著朝陽,激情豪邁地走過來;這是一個充滿愛心和魅力的集體,同心協(xié)力—是他們彼此的默契,頑強拼搏--是他們永恒的信念,永爭第一--是他們不變的追求。

      我們同歡樂、我們共追求,我們馳騁賽場、揮灑豪邁,讓我們的熱血無悔地沸騰!加油吧!運動健兒們!勝利,將與我們四一班同在!

      三2班

      (男)現(xiàn)在上場的是小學(xué)部三年級2班全體同學(xué),這個班級是一個充滿陽光和雨露的集體,是一個團結(jié)活潑奮發(fā)向上的集體,他們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí),遵規(guī)守紀,團結(jié)互敬。他們將在這次運動會中努力拼搏,勇于高攀;爭取精神文明、體育競技的雙豐收。

      三1班

      (女)現(xiàn)在走來的是三(1)中隊,她是一個充滿活力的集體,由15個生龍活虎的男孩和13個文靜乖巧的女孩組成。帶著滿臉的稚氣,懷著無限好奇,雖然他們是嬌小的身軀,稚嫩的肩膀,但在班級全體任課老師的悉心照顧,諄諄教誨下,雛鷹定會展翅飛翔,東田莊學(xué)校是他們成長的搖籃。瞧!他們穿著整齊的服裝,一個個踏著整齊的步伐,活像嚴陣以待的戰(zhàn)士,精神颯爽,展現(xiàn)出東田莊學(xué)校的風(fēng)采。讓我們祝愿他們能夠永遠昂首挺胸、超越自我、闊步走向更美的未來!

      二2班

      (男)我們二(2)班是一個朝氣蓬勃、團結(jié)友愛,有著良好日常行為習(xí)慣的集體,全班同學(xué)平時積極參加校內(nèi)外的各項活動,一馬當(dāng)先,從不甘落后。同學(xué)們表示在本次運動會上要積極參與,勇于挑戰(zhàn)自我,盡自己最大努力為班集體爭光。在這里預(yù)祝同學(xué)們在本次運動會取得好成績。

      二1班

      (女)現(xiàn)在向我們走來的是二(1)班的同學(xué)們。瞧,他們的笑容多么燦爛,他們的步伐多么整齊。他么像春天一樣生機勃勃,他們像花兒一樣嬌艷動人。二(1)班是一個充滿陽光、雨露的集體,是一個團結(jié)友愛、奮發(fā)進取的集體。加油吧,小小健兒們,勝利正在不遠處等著你們。

      一年級(男)一年級的同學(xué)猶如一棵棵小小的幼苗,在老師愛的陽光下健康成長,我們活潑可愛,我們積極向上,我們快樂學(xué)習(xí),我們愿意自我展示,通過我們的辛勤付出,現(xiàn)在個個都很棒,將來會更棒,我們期待著——————勝利最終屬于我們。

      尾聲

      (女):值此東田莊學(xué)校運動會開幕之際,青春點燃夢想,體育鑄就輝煌。年輕的同學(xué),灑脫和活力是我們的資本,競技臺是我們的舞臺,是豪情就唱出來,是壯志就舞出來。今天,我們是主角,我們最精彩,:“田賽場上誰笑傲,徑賽道上展風(fēng)流”。

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