第一篇：人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期總復(fù)習(xí)資料

看 拼 音 寫 詞 語(yǔ)

第一、二單元詞語(yǔ)表

pínɡ bà

chuān dài

dǎbàn

huān chànɡ

zhāo hu

.piāo yánɡ

y?u xì

zhāo yǐn

wán shuǎ shǐjìn

jìnɡ lǐ

hú di?

hào qí

ra nɑo

ɡǔ lǎo

t?nɡ zhōnɡ cū zhuànɡ ji? bái

yáo huànɡ

shanɡ kāi

fanɡ wěi zhú

kǒnɡ quawǔ yīběn zhanɡ jīnɡ

r?ng máo jiǎzhuānɡ

zha xiē yǐn r?n zhùmù

diào yú

ɡuān chá

huā bàn

h? lǒnɡ shǒu zhǎnɡ

shǒu zhǎnɡ

yǒu qù

fēnɡ dǐnɡ

sì hū

hū rán

fan lì

bái fàcānɡ cānɡ

zán men

ju? xīn

lì liànɡ

zhōnɡ yú

biàn zi

yǒnɡ qì

jū rán

jiāo wài

sàn bù

xiōnɡ pú

yǎng wàng huān kuài

hu?zhě yán hán

miàn bāo zhā

kěn dìnɡ

zì yán

zì yǔ

kě xī

huān banɡ luàn tiào

ɡuǒ rán

ch?nɡ shí

tū rán

lì ka dǎ liɑnɡ

r?n xínɡ dào zhào xiànɡ jī

bǎi n?nɡ

zhǔn bai

jiāo juǎn

mì shū

zá zhì sha

jì zhě

qí ɡuài

zhuǎnɡào

dìzhìxu? jiā

zhuō mí cánɡ zhuǎnɡào

zhùmínɡ

qiāo qiāo duǒ shǎn pínɡ zhěnɡ lì shǐ

yán yán shí shí

zhuàn lái zhuàn qù

tuī d?nɡ

lǚ xínɡ

zhuān m?n kǎo chá

qín lǐnɡ

zhan jīnɡ

xìnɡ qù

yán jiū

ch?nɡ ɡuǒ

yí jì

第三、四單元詞語(yǔ)表

jīnɡ xīn

xī wànɡ

fēi wǔ

pīn mìnɡ

bēn pǎo

dǒu d?nɡ yī rán qiān hū wàn huàn

dà jīnɡ shī sa

xún zhǎo

m? fánɡ chuí t?u sànɡ qì

jì xù

qīnɡ liánɡ

liú yì

shàn zi

yán ra

y?u piào liánɡ shuǎnɡ

shì zi

bō lu?

qì wai

xiāng tián liánɡ shi

jiā jǐn

y?u liànɡ liànɡ

yánɡ shù

fēnɡ shōu

xiān zǐ

zhēnɡ qí d?u yàn fēn fānɡ mí r?n

liú xīn

yàn lì

sū xǐnɡ shī dù mì qia

ɡuān xi

jiāo nan

shì yí

shì yìnɡ

zhǎn shì xū yào

kūn ch?nɡ

chuán bō

xiū jiàn

zhí

wù xu? jiā

lù xù

dà zhì

wú lùn

shì yàn

zhǐ dài

zhanɡ shí

fēi sàn

jī

hū

dà ɡài

jiǎn shǎo

zǔ lì

yáo yuǎn tuī ca

bāo ku? jiǎn chá

mí shī

zhǔn qua wú wù

qua qua shí shí

yán tú fànɡ dà jìnɡ chāo chánɡ

jì

yì

lì

běn n?nɡ

mínɡ tɑnɡ jìnɡ piàn lànɡ fai

kān shǒu

dìnɡ shí

qīnɡ xián xì

wēi

yua dú

suí yì

tiáo ji?

jiǎn dān

xiǎn wēi jìnɡ wēi shēnɡ wù

jǐ

lái

jǐ

qù

bài fǎnɡ

wán jù

第五、六單元詞語(yǔ)表

yuǎn jìn w?n mínɡ

xiānɡ jù

xu? wen

nà man

yínɡ h?u děnɡ h?u zhǐ jìnɡ

zhǎnɡ jìn

qǐnɡ jiào

fēnɡ ch?n pú

pú bǎo liú

chuán sh?u jìnɡ zh?nɡ

pǐn xínɡ

yǔ

zh?u

hēi àn shànɡshēnɡ

xià jiànɡ

qì xī

sì zhī

jī fū

liáo ku?

xua ya

mào shanɡ

bēn liū bù xī

zī rùn

chuànɡ zào

sha jì

cān jiā xi?nɡ wěi quán bù

h?nɡ kuà

chuànɡ jǔ

jiǎn qīnɡ chōnɡ jī lì

zh?nɡ liànɡ

ji? shěnɡ

jiān ɡù

měi ɡuān shí lán

lán bǎn

jīnɡ měi

tú àn

qián zhuǎ

huí shǒu yáo wànɡ

shuānɡ l?nɡ xì zhū

cái ɡàn

bǎo ɡuì

yí chǎn

fēnɡ jǐnɡ yōu měi

wù chǎn fēnɡ fù

shēn lán

wǔ ɡuānɡ shí sa

ɡāo dī bù pínɡ xìnɡ huánɡ

jiāo cu?

pī jiǎ wēi wǔ ch?nɡ qún ji? duì

yán sa

ɡa zhǒnɡ ɡa yànɡ lǎn yánɡ yánɡ

xínɡ zhuànɡ piāo piāo yáo yáo

qiān qí bǎi ɡuài

mào mì yú ya ɡōng r?n

sì

jiǎo cháo tiān

f?i liào

zǔ zǔ bai bai

chōu chū

nan lǜ

huì ch?nɡ xīn shǎnɡ

mì mì c?nɡ c?nɡ

dǎnɡ zhù

shì xiàn

xiàn chū kě kǒu

xiān nan mínɡ ɡuì

sh? tou

y?u sōnɡ y?u ruǎn

yào cái

shōu cánɡ

第七、八單元詞語(yǔ)表

jí

h?

zhāo jià

jǐn zhānɡ

ɡùo

rán

wū ɡuī

zì

wai

h? ar

w?i yī jìn ɡōnɡ

pào kǒu

tǎn ka

zhàn chǎnɡ dà xiǎn sh?n wēi

shǒu cì

luàn ch?nɡ yī tuán chánɡ chù shanɡ lì

zhě

bīnɡ xi?

fǔ

t?u

shǒu jù

wán yì

miǎn d?

qiǎnɡ zǒu nán ɡu?

suàn shù

dānɡ chū

suí biàn

r?nɡ rán

dí

r?n

tái jiē

suǒ

yǐ

dǒnɡ d?

jiāo ào

ào màn qiān xū

xiānɡ tí bìnɡ lùn

sh?n qì lǐ

huì

huānɡ liánɡ

jīnɡ yà

ɡuānɡ ji?

pǔ

sù jià zhí

xīnɡ fan

nǎo nù

zhǎnɡ shēnɡ

w?n jìnɡ

yuàn yì

zī shì

lún liú

qínɡ kuànɡ

màn tūn tūn

zhù shì

pǔ

tōnɡ huà

ra

lia

chí jiǔ pínɡ xī

qínɡ xù

jiǎnɡ shù

d?nɡ tīnɡ ɡǔ

lì

ch?nɡ ɡōnɡ

shí yàn

pínɡ zi

jiào yù

jiā

sh?nɡ zi

dài biǎo

chá

bēi

wēi xiǎn

bù

jiǎ

sī

suǒ shùn lì

rú shí

jī d?nɡ

hu?

d?

jǐ

yǔ

shì tàn

xīn yì

zhù fú

tián mì

dān xīn kuān yù

qián xī

cāi ca

lì

jí

tí

xǐnɡ

xìnɡ ɡāo cǎi lia

àn shì

kǎ

piàn pàn wànɡ

xiǎn rán

yōnɡ bào

r?n ài

t?nɡ qínɡ

tǐ

tiē

詞語(yǔ)復(fù)習(xí)

一、根據(jù)拼音寫出漢字

yǒng lì jué hū dài（）氣（）刻（）心（）然（）領(lǐng)（）遠(yuǎn)（）量（）對(duì)（）喊 穿（）

chá jì shì fēng píng 觀（）（）者（）驗(yàn)()利()時(shí)

檢（）世（）（）宜 山（）（）子

jiǎn lán cái zhuàng jí 挑（）（）色 藥（）形（）立（）（）垃圾（）球 人（）（）麗 著（）

yán jià mì cǎi dàn（）色 請(qǐng)（）()蜂()色()是（）熱（）錢 秘（）（）摘 扁（）

fáng jiāo bō yú xìng 磨（）()嫩()菜()業(yè) 高（）（）子（）傲（）蘿 釣（）（）福

zhī zhàn yì liè qīng 四（）()場(chǎng)()地()士()澈 樹(shù)（）（）立 記（）（）車（）重

二、為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋

準(zhǔn)：①一定，確實(shí)。②正確。③允許，許可。(1)我準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦了《燕子》這篇課文。()(2)你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。()(3)郊游的方案得到了老師的批準(zhǔn)，同學(xué)們可高興啦!()光：①光線

②只，單

③一點(diǎn)兒不剩

④榮譽(yù)

⑤身體露著

⑥景物

⑦平滑(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。（）(2)我很快就把碗里的飯吃光了。()(3)明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。()

(4)奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光。()(5)我光著一只腳就急忙趕來(lái)了。（）

(6)臨陣磨槍，不快也光。（）(7)明媚的春光，永遠(yuǎn)值得人們留戀。（）

三、按要求寫詞語(yǔ)

1、例：樂(lè)哈哈（ABB）

2、例：嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（AABB）

3、例：各種各樣（ABAC）

4、例：打量打量（ABAB）

5、例：藍(lán) 寶藍(lán) 碧藍(lán) 蔚藍(lán) 湛藍(lán)

紅 綠

6、（黑）（白）相間（）（）聞名（）（）倒置（）應(yīng)外（）積（）成（）舍（）求（）頭（）腳（）（）口（）聲（）鄰（）舍

7、例：扁—（遍）（遍數(shù)）丁--（）（）方--（）（）

例：詩(shī)—（寺）（寺廟）停--（）（）讀--（）（）

8、例：天對(duì)（地）山清對(duì)（）（）對(duì)長(zhǎng)空

四、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整

()()正經(jīng)()載而()()()起舞()群()隊(duì)()呼()喚 垂()喪()()()仆仆 千()百()毫無(wú)()()()光()色 瑰麗()()()()奪目 奔流()()()二()一 沉默()()()()兼程 刻舟()()()高()烈 戀戀()()()餐()宿 沒(méi)精()()五洲()()()盡()有 爭(zhēng)（）斗（恍()()悟 鴉雀()()聞()()舞（）（）迷人（（）注目 自（）自（）（）（）無(wú)誤 相（）并（）雙龍（）（）（）（）豐富 大（）（）色 白發(fā)（）（五、填空

（）的湖水（）的陽(yáng)光（）的山村 堅(jiān)固的（）精美的（）熱鬧的（）寶貴的（）遼闊的（）飛快地（）匆匆地（）辛勤地（）輕輕地（）好奇地（）興奮地（）（）地寫字（）地玩耍 跳得（）吃得（）玩得（）觀察得（）打開(kāi)（）抽出（）看（）拉（））））一字多義

請(qǐng)給下面句子中加黑的字選擇正確的義項(xiàng)。

1、開(kāi)：①把關(guān)閉的東西打開(kāi)。②發(fā)動(dòng)，操縱。③設(shè)置，建立。④舉行。

(1)今天學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。()(2)開(kāi)國(guó)大典。()(3)他學(xué)會(huì)了開(kāi)車。()(4)請(qǐng)開(kāi)門。()

2、會(huì)：①聚合，見(jiàn)面。②理解，懂得。③有目的的集會(huì)。④熟習(xí)，通曉。(1)他心領(lǐng)神會(huì)地走了。()(2)晚會(huì)開(kāi)始了。()(3)他們?cè)趯W(xué)校門口會(huì)合。()(4)她會(huì)四種語(yǔ)言。()

3、光: ①只，僅。②光線、亮光。③完、盡。⑴不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。()⑵明亮的月光照在湖面上，真寧?kù)o?。?)⑶哥哥把零用錢全花光了。()

4、抽：①吸 ②(植物)長(zhǎng)出 ③減縮，收縮 ④打 ⑤取出一部分(1)小麥抽穗了。()(2)他把鞭子揮一揮，猛抽了一下。()(3)我從書架上抽出我最喜愛(ài)看的書。()(4)這件衣服洗后，抽了一厘米。()(5)爸爸一寫材料就不停地抽煙。()

5、手：①人體的一部分。②某種技能特別好的人。③拿著。④小巧而便于拿的。

⑴更贏是古時(shí)候魏國(guó)有名的射箭能手。()⑵他左手拿弓，右手拿箭。()⑶今天老師發(fā)給我們一本《知識(shí)手冊(cè)》，讓我們好好學(xué)習(xí)。()⑷我們?nèi)耸忠粌?cè)《小學(xué)生行為規(guī)范》。()

6、直：①不彎曲。②爽快，坦率。③一個(gè)勁兒地。⑴馬大嬸心直口快，樂(lè)于助人，在這一帶非常有名。()⑵這條公路筆直地伸向遠(yuǎn)方。()⑶只聽(tīng)“嘣”的一聲響，那只大雁直往上飛。()

7、端：①端正。②平舉著拿。③東西的一頭。⑴看，前端是2米多長(zhǎng)的象牙。()⑵這回，他正端坐著，聽(tīng)爺爺講故事。()⑶好客的主人端出食品招待客人。()

8、益：①好處。②增加。③更加。④有益的。⑴經(jīng)過(guò)一番談話，我覺(jué)得受益不淺。()⑵我們要保護(hù)益蟲。()⑶人與山的關(guān)系日益密切。()⑷多參加體育活動(dòng)能使人延年益壽。()

9、光：①光線。②只，單。③一點(diǎn)兒不剩。④榮譽(yù)。(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。()(2)我很快就把碗里的飯吃光了。()(3)明亮的燈光，灑在我的作業(yè)本上。()(4)奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光。()

10、準(zhǔn)：①一定，確實(shí)。②正確。③允許，許可。

⑴我準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦了《燕子》這篇課文。()⑵你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。()⑶郊游的方案得到了老師的批準(zhǔn)，同學(xué)們可高興啦!()

標(biāo)點(diǎn)和句式訓(xùn)練

一、先讀一讀，再想一想，根據(jù)句子所表達(dá)的意思，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn) 1.昨天 我參觀了公園的花展 一進(jìn)展室

我就被這花的世界陶醉了

一盆盆的鮮花五顏六色

有紅色的黃色的白色的紫色的使人看了眼花繚亂

一群群彩蝶在花的海洋中翩翩起舞

2.有些作品 粗粗地看一遍還可以 有些作品 必須字字句子斟酌體悟

3.我有一本 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 它是我學(xué)習(xí)的好老師 好伙伴 4.被稱為 科學(xué)迷 的哥哥介紹我看兩本書 石油的一家 和 海洋的秘密

5.班長(zhǎng)把明天去春游的事情告訴大家 教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái) 掌聲 笑聲 歡呼聲會(huì)成一片

6.虛心使人進(jìn)步 驕傲使人落后 這不是十分清楚的道理嗎 7.小草為什么被人們稱為 大力士 那是因?yàn)樗幸环N看不見(jiàn)的生命力

8.李文華悄悄地走到何志勇的背后 突然大聲問(wèn) 干什么去

何志勇嚇了一跳 回過(guò)頭來(lái)一看 見(jiàn)是自己的好朋友 就美美地說(shuō) 看電影去

什么電影 李文華眼饞了 忙拉著何志勇的手問(wèn)

蜘蛛俠3 可有趣呢 何志勇歪著腦袋 眨眨眼睛 有意把聲音放低說(shuō)

二、按照要求完成句子訓(xùn)練 1.仿寫句子，注意加點(diǎn)字的用法

黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。． 香港，真是我國(guó)南海之濱一顆璀璨無(wú)比的明珠。．． 2.你能運(yùn)用比喻或擬人的寫法把句子寫得更加形象生動(dòng)嗎？ 綠色的草地上盛開(kāi)著五顏六色的花。

露珠在荷葉上滾來(lái)滾去。

時(shí)間寶貴，我們要愛(ài)惜。

3.把句子改寫為“把”字句和“被”字句 一排排樹(shù)林擋住了陣陣風(fēng)沙。

“把”字句： “被”字句： 電影深深地吸引了廣大觀眾。

“把”字句： “被”字句： 4.給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

A 奶奶 年紀(jì)大了，身體很健康。B 這件好事 五一班做的，五三班做的。

C 多讀多寫，能積累更多的語(yǔ)言，了解更多的知識(shí)。D 天氣多么寒冷，小雨 堅(jiān)持游泳訓(xùn)練。他長(zhǎng)期鍛煉，身體很好。

E 春天不播種，秋天 不會(huì)有收獲。同樣，平時(shí)不努力，考試 不會(huì)取得好成績(jī)。

5.把下面兩句話合并為一句話

A 她高興地跑進(jìn)教室。她告訴大家一個(gè)好消息。

B 你認(rèn)真地觀察大自然。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多秘密。

按課文內(nèi)容填空

1、我站在天都峰腳下________：啊，峰頂__________，__________上面哩!我爬得上去嗎?再看看________石級(jí)，石級(jí)邊上的_______，似乎是_________________，真叫人發(fā)顫!*、______稚子學(xué)垂綸，_______莓苔________。_________________，_________________。

2、《夜書所見(jiàn)》作者（葉紹翁）： 蕭蕭梧葉送寒聲，____________________。______________________________，_______________________________?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者（王維）：______________________，___________________。__________________________，遍插茱萸少一人。

*、聰明在于學(xué)習(xí)，____________。（列寧）_______________，只要肯登攀。（毛澤東）________之崛起而_______。（周恩來(lái)）任何成就都是________________。（宋慶齡）書籍是_________________。（高爾基）

3、秋天的雨，是__________。秋天的雨，有一盒_________________。秋天的雨，藏著_______________。秋天的雨，吹起了________________，它告訴大家，__________________。

*、天對(duì)地，__________，_____________。山花對(duì)海樹(shù)，_____________。秋月白，_______，________________。雨中山果落，____________________。

4、列文虎克玩放大鏡，玩出了 ______________。他最早發(fā)現(xiàn)了______________，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)______________________。

5、《孔子拜師》這篇課文講的是______向_________拜師的經(jīng)過(guò)?？鬃诱f(shuō)：學(xué)習(xí)是______________________?？鬃邮莀_______時(shí)代，我國(guó)偉大的_________、____________。他的弟子把他的言行記錄下來(lái)，編成______________一書，這本書對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

*、孔子名言：溫故而_________。

三人行，____________焉。______________，不亦說(shuō)乎？______________，___________________，是知也。

6、趙州橋在_____的洨河上。它是隋朝的石匠______________設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有________________。這座橋不但________，而且__________。

7、《望天門山》是____代_____寫的，后兩句詩(shī)是：______________，___________________。意思是：______________________________________?！讹嫼铣跚绾笥辍肥莀____代_____寫的。詩(shī)題的意思是：_________________________________。前兩句是：_____________________，____________________。意思是：____________________________________。詩(shī)中被千古流傳的名句是：__________________________________________詩(shī)人把西湖比作_________，表達(dá)了詩(shī)人______________的思想感情。

*祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)：上有天堂，______________。

峨嵋天下秀，_________________。

五岳歸來(lái)不看山，_____________________。________________，陽(yáng)朔山水甲桂林。

8、明月____________，__________________。（）江碧____________，__________________。（）千里____________，__________________。（）山重____________，__________________。（）水南____________，__________________。（）

9、是的，誰(shuí)善于__________________，誰(shuí)就會(huì)是___________________。*、千里之行，_____________。百尺竿頭，______________。耳聽(tīng)為虛，_____________。金無(wú)足赤,_______________。

10、女孩不假思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該_____________________?！?/p>

11、圣誕節(jié)是_____月____日，相當(dāng)于中國(guó)的__________。

*、__________，性本善。性相近，__________。__________，非所宜。幼不學(xué)，_______。_________，不成器。人不學(xué)，_________。_________，方少時(shí)。親師友，____________。

12、本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文里，你最喜歡的人物是________,因?yàn)開(kāi)_______________________________。我最想去的地方是_________，因?yàn)開(kāi)___________________________________。我最喜歡的課文是__________，因?yàn)檫@篇課文告訴我_____________________________________________。

課外閱讀

（一）“鳥(niǎo)中的胖子”

企鵝是生活在南極的海鳥(niǎo)，它善于游泳和潛水，卻不能飛翔。（）它常

在海岸直立行走，昂首企望，（）被人們稱作“企鵝”。

企鵝的長(zhǎng)相非常滑稽有趣。它身穿白色內(nèi)衣，外面套著黑色的“燕尾服”，皮下脂肪很厚，身體圓滾滾的，被人稱為“鳥(niǎo)中的胖子”，走起路來(lái)一搖一擺，還真有點(diǎn)紳士派頭呢。

企鵝的樣子看起來(lái)好像笨手笨腳的，可是（）在雪地上遇到敵人，它（）會(huì)馬上俯身?yè)涞?，肚子貼地，用鰭翼和雙腳緊蹬冰雪，能以每小時(shí)30公里的速度飛快滑行。在海洋里企鵝是“游泳健將”，每小時(shí)能游36公里。

1、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)內(nèi)。

因?yàn)椤浴?只有……才…… 雖然……但是…… 如果……就……

2、照樣子寫詞語(yǔ)。

圓滾滾、、笨手笨腳、、3、判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

（1）“企鵝的樣子看起來(lái)好像笨手笨腳……”這是比喻句。（）（2）由于企鵝身體圓滾滾的，因此人們稱它為“鳥(niǎo)中的胖子”。（）（3）因?yàn)轾Z是家禽，企鵝也是鵝，所以企鵝也是一種家禽。（）

4、按照文章內(nèi)容填空。

企鵝是“滑行能手”，因?yàn)?；

（二）墻壁“冒汗”了

今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來(lái)墻壁上沾滿了一粒粒小水珠呢！這些小水珠是從哪兒來(lái)的呢？難道墻壁也會(huì)冒汗嗎？我很奇怪，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“這叫墻壁返潮，因?yàn)樘鞖鈵灍幔諝獬睗?，天快要下雨了?！?/p>

墻壁潮濕，天真的會(huì)下雨嗎？我連忙透過(guò)窗戶看看天，天空灰灰的，太它也是“游泳健將”，因?yàn)?。?yáng)失去了往日的威力，陽(yáng)光也不會(huì)那么耀眼了?？墒牵炜罩袥](méi)有一朵烏云，天怎么會(huì)下雨呢？

這樣的天氣持續(xù)了兩天，第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了！

1、在文中找出意思相近的詞。

刺眼（）好奇（）突然（）

2、在文中找出意思相反的詞。

干燥（）涼爽（）竟然（）

3、用“～～～”畫出小作者明白的道理。

4、我們還看到自然界的什么現(xiàn)象，也知道就要下雨了？。

（三）時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn) 你是誰(shuí) 為什么哭 我少年時(shí)代玩玻璃球 青年時(shí)代玩電子游戲 中年時(shí)代打麻將 家產(chǎn)都敗光啦 如今我一無(wú)所有 我真后悔呀 流浪漢說(shuō)

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還（huán hái）．童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（liàng liang）一番，“撲．通”一聲跪下苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我一定從頭學(xué)起，做個(gè)勤奮好（hǎo hào）學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。．驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背（b．ēi bai）著書包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他就覺(jué)得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！”時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?/p>

1、用“√”選出文中帶點(diǎn)字正確的讀音。

2、給第1自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。懊悔（ào huǐ）：。返老還童：

5、讀完這篇短文后，你想對(duì)時(shí)光老人說(shuō)什么？或者你想對(duì)懶漢說(shuō)什么？ 我想對(duì) 說(shuō)：“?！?/p>

（四）我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。// 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)和世界人民連在一起。

夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球，漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。

秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>

冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)水變淺了，但是那么清，山是那么綠。江畔的柑橘樹(shù)已掛滿了累累果實(shí)，人們開(kāi)始緊張地收獲。// 漓江一年四季的景色都很美麗。我喝漓江的水長(zhǎng)大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。//

1、給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

2、“//”將短文分成三段，請(qǐng)你寫出第二段的段意。第一段：“我”愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。

第二段：。第三段：漓江美，“我”要把它建設(shè)得更美。

3、文章中的第二自然段到第五自然段是按（）順序?qū)懙摹?/p>

4、你喜歡漓江哪個(gè)季節(jié)的景色？為什么？。

4、在文中用“ ”畫出讓你深受啟發(fā)的句子。

第二篇：三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

第一單元

1我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，有漢族、傣族、景頗族、阿昌族、納西族、白族、苗族等56個(gè)民族。我們大理是白族自治州?！段覀兊拿褡逍W(xué)》中描寫窗外安靜的句子是：這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

3原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。

4我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂那么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？在看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！這段話描寫了天都峰又高又陡。天都峰在安徽省，是黃山的主峰之一。

5《爬天都峰》告訴我們，在困難面前要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，與人相處時(shí)，要善于相互學(xué)習(xí)。

6槐鄉(xiāng)的孩子勤勞懂事，吃苦耐勞，以苦為樂(lè)。

7《小兒垂釣》胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

第 二 單 元

1《灰雀》講述了列寧、小男孩和灰雀的故事，表達(dá)了列寧對(duì)灰雀的喜愛(ài)和對(duì)孩子的尊重、愛(ài)護(hù)之情。

2《小攝影師》這個(gè)故事體現(xiàn)了文學(xué)家高爾基對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)懷愛(ài)護(hù)。3《奇怪的大石頭》中的李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家，這個(gè)故事體現(xiàn)了李四光勤于思考，善于動(dòng)腦，執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。李四光為我國(guó)的石油事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，根據(jù)他的研究成果，我國(guó)先后找到了大慶油田、勝利油田、華北油田等大油田，摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子。

4《我不能失信》講的是宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事。宋慶齡曾經(jīng)擔(dān)任中華人民共和國(guó)副主席，被海內(nèi)外公認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的女性之一?！秲和瘯r(shí)代》雜志是在她的關(guān)心下創(chuàng)辦的。為了紀(jì)念宋慶齡，1982年5月，我國(guó)成立了宋慶齡基金會(huì)。

5名人名言：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于勤奮。（列寧）

世上無(wú)難事，只要肯攀登。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來(lái)）任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。（宋慶齡）書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高

爾基）

6《聞雞起舞》比喻奮發(fā)努力、報(bào)效祖國(guó)。7列寧是個(gè)善解人意、尊重愛(ài)護(hù)孩子的人，高爾基是個(gè)關(guān)愛(ài)少年兒童的人，我國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光則是個(gè)勤于思考，善于動(dòng)腦的人，宋慶齡是個(gè)守信用的人。

第 三 單 元

1夜書所見(jiàn)（宋代詩(shī)人）葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)絲絲寒意，詩(shī)人不禁 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。思念起自己的家鄉(xiāng)。

知有兒童挑促織，忽然看見(jiàn)籬笆下的燈火，料想是小孩子在捉蛐蛐。夜深籬落一燈明。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天思念家鄉(xiāng)和親人的情感。2九月九日憶山東兄弟（唐代詩(shī)人）王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，我獨(dú)自一人客居異鄉(xiāng)，每到重陽(yáng)節(jié)就加倍思念親人。每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，在遠(yuǎn)處就知道兄弟們一定登上高處，身上帶著茱萸，遍插茱萸少一人。只是少了我一人。

3描寫心情的詞語(yǔ)： 高興難過(guò)傷心失望痛苦興奮心花怒放4在中國(guó)，風(fēng)箏有兩千多年的歷史。最初的風(fēng)箏是用木頭做的，叫木鳶，后來(lái)用紙做，叫紙鳶。山東濰坊是著名的風(fēng)箏之都。

5描寫顏色的詞：金黃杏黃橙黃鵝黃火紅粉紅橘紅桃紅嫩綠翠綠碧綠墨綠寶藍(lán)碧藍(lán)蔚藍(lán)湛藍(lán)

6天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。

秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。雨中山果落，燈下草叢鳴。

第四單元

1、《花鐘》一課里，我們知道了 不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。原因是：①開(kāi)花時(shí)間與溫度、濕度、光照有關(guān)。②與昆蟲活動(dòng)時(shí)間有關(guān)。

2、《蜜蜂》一課的作者是 法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾。它讓我知道了蜜蜂靠的不是 超常 的記憶力，而是一種無(wú)法解釋的 本能。蜜蜂一找到蜜源，就會(huì)飛回蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源高峰箱 不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓圈舞”；如果蜜源在蜂箱 一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。

3、列文虎克的鏡片真有意思，可以用來(lái)看細(xì)微的東西或者閱讀字很小的書籍。把兩片放大鏡放在一起時(shí)就更有趣了，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)平時(shí)我們看不到的世界。

4、細(xì)菌、病毒和真菌都是 微生物。有些微生物會(huì) 使人生病，有些微生物卻是人類的 好幫手。

5、《找駱駝》中，商人丟失的駱駝左腳有點(diǎn)跛，左邊馱著蜜，右邊馱著米，還缺了一顆牙。學(xué)文后，我們知道了老人是一個(gè) 用心觀察，認(rèn)真思考 的人。

6、魯班 觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸子；牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了 地球有吸引力 ； 瓦特 觀察水燒開(kāi)后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)。

7、正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生；五月黃瓜大街賣；六月辣椒個(gè)個(gè)紅；九月柿子紅似火；十月蘿卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

8、各種花開(kāi)放的 時(shí)間不同 ；蜜蜂有 辨認(rèn)方向 的能力；列文虎克在玩的過(guò)程中 善于觀察和思考，玩出了大名堂；老人 用心觀察，認(rèn)真思考 幫商人找

到了他 沒(méi)有見(jiàn)過(guò) 的駱駝。在日常生活中，我還發(fā)現(xiàn)

第五單元

1、孔子是我國(guó)偉大的思想家和教育家。他的一生言行，被他的學(xué)生編成《論語(yǔ)》一書，流傳于世。從《孔子拜師》一文中看出他是一個(gè)謙虛好學(xué),孜孜以求的人。老子則是一個(gè)誨人不倦，謙和有禮的人。

2、孔子的名言： 溫故而知新。三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？知之為知之，不知為不知，是知也。

3、趙州橋又叫安濟(jì)橋，是一座世界聞名的石拱橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干。

4、《一幅名揚(yáng)中外的畫》指的是《清明上河圖》。它北宋畫家張擇端畫的?！肚迕魃虾訄D》使我們看到了八百年以前的北宋都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。

5、《盤古開(kāi)天地》是神話故事，我還知道的神話故事有 《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《女媧補(bǔ)天》、《女媧造人》。

6、含有反義詞的四字詞語(yǔ)：遠(yuǎn)近聞名黑白相間輕重倒置舍近求遠(yuǎn)頭重腳輕積少成多異口同聲左鄰右舍里應(yīng)外合7、十二生肖：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬

第六單元

1、在第六單元中，我們?nèi)チ诵燮鎵邀惖奶扉T山，欣賞了淡妝濃抹總相宜的西湖；了解了位于南海上風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的西沙群島；了解了小興安嶺的四季和“美麗的東方明珠”——香港。

2、香港自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后被英國(guó)占領(lǐng)。1997年7月1日，中國(guó)政府對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，成立了香港特別行政區(qū)。

3、祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)：上有天堂，下有蘇杭。峨眉天下秀，三峽天下雄。五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。

4、寫景的詩(shī)句：明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游）水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）

5、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來(lái)來(lái)往往舒舒服服確確實(shí)實(shí)又松又軟又香又脆又唱又跳又說(shuō)又笑不慌不忙不緊不慢不知不覺(jué)不聞不問(wèn)

6、望天門山唐代詩(shī)人李白《靜夜思》《贈(zèng)汪倫》《望廬山瀑布》 天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。詩(shī)意：雄偉的天門山被洶涌的長(zhǎng)江從中間劈開(kāi)，東流的江水在這兒激蕩回旋。

兩岸青山相對(duì)出現(xiàn)在眼前，一葉小舟從太陽(yáng)那邊駛過(guò)來(lái)。

7、飲湖上初晴后雨宋代詩(shī)人蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。詩(shī)意：水波閃動(dòng)，晴天的景色真好，云霧迷茫，雨天的景色更加奇妙。想把西湖比作美女西施，無(wú)論是淡雅的還是濃艷的打扮都很美麗。

8、《望天門山》《飲湖上初晴后雨》表達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)山河的思想感情。

第七單元

1、坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威。

2、誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。

3、科利亞高興地說(shuō)：“伙伴們，今天我不光找到了木匣子，還懂得了時(shí)間一天

天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在變化嗎？”

4、《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別

人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

5、《獅子和鹿》先寫鹿在池塘邊欣賞自己的兩束美麗的角，抱怨自己細(xì)長(zhǎng)的腿，接著寫?yīng){子撲來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的腿幫它脫離險(xiǎn)境，而美麗的角差點(diǎn)讓它送了命。這個(gè)故事告訴我們，事物各有長(zhǎng)處和短處，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用。

6、反義詞：傲慢——謙虛懦弱——勇敢丑陋——美麗愚蠢——聰明

7、八字成語(yǔ)：千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。八仙過(guò)海，各顯神通。上知天文，下知地理。

8、成語(yǔ)故事《刻舟求劍》諷刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟著形勢(shì)的變

化而改變看法或辦法。

第八單元

1、《掌聲》中，英子來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。大家的掌聲給了我鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。”學(xué)習(xí)了這個(gè)故事，我們知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵(lì)，懂得要主動(dòng)地關(guān)心、鼓勵(lì)別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵(lì)。

2、《一次成功的實(shí)驗(yàn)》講的是一位教育家在一所小學(xué)讓三個(gè)學(xué)生做“逃生”游戲。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了合作才能成功，也贊揚(yáng)了有危險(xiǎn)先為別人著想的高尚品質(zhì)。

3、《給予樹(shù)》中，金吉婭是一個(gè)很善良、富有同情心的女孩。

4、每年的12月25日是圣誕節(jié)。

5、《好漢查理》讓我們懂得朋友之間的理解和尊重也是愛(ài)的體現(xiàn)。

6、ABB式的詞語(yǔ)：

外貌：圓溜溜胖乎乎紅撲撲神態(tài)：笑呵呵樂(lè)陶陶喜滋滋景物：靜悄悄霧沉沉雨蒙蒙顏色：綠油油黑糊糊白花花紅彤彤水汪汪金燦燦笑嘻嘻

7、《三字經(jīng)》

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。

9、四字詞語(yǔ)

風(fēng)餐露宿沒(méi)精打采五洲四海日夜兼程沉默不語(yǔ)舉世聞名 滿載而歸目不轉(zhuǎn)睛高樓大廈如愿以償恍然大悟應(yīng)有盡有

第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料

三年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料

易錯(cuò)字：

燕 蒸 黎 憤 普 添 奏 毯 贊 絨 稈 努 疾 熹 嚴(yán) 畏 辨 彤 摘 倒 覽 晰 彬 齡 滴 視 絡(luò) 貨 硬 差 往 唧瓢 擔(dān) 堪 絕 容 夏 關(guān) 盤 得 舒 欖 底 敗 訴 秒 蓮 犯 液 蔬 涯 具 灑 儀 識(shí) 賞 稱 務(wù) 蓬 賓 作 臨 散 藥 益 欺 席 緣 菌 錢 曉若 存 禮 蹤 指 裁 拔 竹 養(yǎng) 繞 線 報(bào) 惱 抵 慰 慘 燒 游 飼 暖 翩 壁 翠 藻(自主補(bǔ)充： 多音字(會(huì)給下列多音字注音、組詞)教書 教室

降落 投降

石縫 縫補(bǔ)

便宜 方便

重要 重新 噴{噴泉 噴(pèn)香

差{差別出差 參差(ci)不齊

撒{播撒

撒嬌 應(yīng){應(yīng)該 答應(yīng)

圈{圓圈 羊圈

骨{花骨朵

骨頭

載{運(yùn)載

三年五載

落{落葉落(lào)枕 丟三落四

禁{情不自禁 禁止

更{更加 更改

朝{朝陽(yáng)

朝向 盛 {盛大 盛飯 挨 {挨打

挨近

結(jié){開(kāi)花結(jié)果

結(jié)束

行{行長(zhǎng)

行動(dòng) 樂(lè){快樂(lè)

樂(lè)曲

曲{曲折 曲子

處{處理

到處 鮮{鮮花

鮮為人知

奔{奔走

嫦娥奔月 累{累積

累倒 似{似的好似 得{得到

跑得快

塞{木塞sai 堵塞se 邊塞sai 模{模特

模樣

咽{嗚咽(ye)咽喉

曾{曾經(jīng)

曾孫 佛{仿佛

佛像 血{流血(xie)血型(xue)

背{背包

脊背 轉(zhuǎn){轉(zhuǎn)身

轉(zhuǎn)動(dòng)、轉(zhuǎn)圈(zhuàn)同音字(會(huì)區(qū)分組詞)普通 曲譜

采摘 色彩

入迷 謎語(yǔ)

文章 波紋

如何 荷花 互相 車廂

分?jǐn)?shù) 糾紛

至于 細(xì)致

皮球 疲勞

樣式 考試 Zhi 秩序

制止

致敬 Xing 型號(hào)

形態(tài)

行為 Yu

預(yù)習(xí)

猶豫

寓言 Mu

屏幕

羨慕

目不轉(zhuǎn)睛 Mi

茂密

秘密

蜜蜂 Du

渡河

溫度

鍍金 Cui

翠鳥(niǎo)

清脆

青翠欲滴 Bian 爭(zhēng)辯

分辨

辮子 Zi

姿勢(shì)

資料

滋味 形近字(會(huì)區(qū)分組詞)引導(dǎo) 差異

繼續(xù)斷開(kāi)

旅游 旋轉(zhuǎn)

兇狠 惡狼 運(yùn)載 截?cái)?/p>

端正 瑞士

歸來(lái) 破舊

科學(xué) 照料 易錯(cuò)詞：

僅此而已

神氣十足 恰到好處 保證 袋子 觀眾

研究

保密 應(yīng)該

救援 對(duì)待 保密 靈巧

碧霄 偏旁

陰森森 出神 蔥蔥蘢蘢 經(jīng)驗(yàn) 銳利 神奇 作用 敞篷車

追尋光明 贊不絕口 羨慕

墨守陳規(guī) 嘶鳴 聞名遐邇湊錢

手臂 街道 隆重 驟降 繁殖 喪心病狂 摘抄 熟悉 分辨

榮幸 已經(jīng) 筆直 疾飛 嚴(yán)肅 蓮蓬 付錢 陡峭 教誨 絨團(tuán) 記憶猶新 不畏嚴(yán)寒 偶爾 襯衫 光彩奪目 筆直緩和 建議 受益無(wú)窮(自主補(bǔ)充： AB[兩個(gè)字是反義詞] 愛(ài)憎 吞吐 攻守 得失 動(dòng)靜 呼吸 AB[兩個(gè)字偏旁相同] 蜻蜓仿佛 蓮蓬 襯衫 淹沒(méi) 議論近義詞、反義詞近義詞：

增添—增加

偶爾—有時(shí)

偶爾—偶然

仿佛—好像

破裂—裂開(kāi)

緣故—原因

喜歡—喜愛(ài)

盡頭—終點(diǎn)

樸素—樸實(shí)

立即—立刻

銳利—鋒利

立即—立刻

特殊—特別

疲勞—疲憊

瀕臨—面臨

所有—全部

突然—忽然

悲慘—凄慘 本事—本領(lǐng)

孤單—孤獨(dú)

害怕—恐懼

有名—著名

使勁—用力

吃驚—驚訝

稱贊—贊揚(yáng)

仔細(xì)—認(rèn)真

慈愛(ài)—慈祥

羞愧—慚愧

機(jī)靈—機(jī)智

后退--倒退

顫抖--發(fā)抖

遺憾--失望

祝愿--祝福

洪亮--響亮

壯觀--壯麗

飽滿--豐滿

清晰--清楚

故意--有意

哀痛--悲痛 透亮--明亮

潔白--雪白

尋找--追尋

一眨眼--一轉(zhuǎn)眼 鴉雀無(wú)聲--寂然無(wú)聲

古往今來(lái)--從古到今 反義詞：

開(kāi)始—結(jié)束

起先—最后

偶爾—經(jīng)常

高興—傷心 清晰—模糊

寬闊—狹窄

特殊—普通

縮小—放大 聰明—愚蠢

西沉—東升

升起—落下

抓住—放開(kāi) 黑夜—清晨

光明—黑暗

閉上—睜開(kāi)

奉獻(xiàn)—索取 前進(jìn)—后退

清澈—渾濁

生存—死亡

猶豫—果斷 身無(wú)分文—腰纏萬(wàn)貫

穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)—搖搖晃晃(趔趔趄趄)人來(lái)人往—荒無(wú)人煙

逆流而上—順流而下

精神百倍—沒(méi)精打采 功—罪

呼—吸

詳—略

正—偏

優(yōu)—劣

吞—吐 獎(jiǎng)—罰

愛(ài)—憎

正—反

晴—陰

善—惡

清—濁 動(dòng)靜

得失

吞吐

詳略

攻守

進(jìn)退

始終

呼吸

是非

愛(ài)憎 【課外】：高低

南北 買賣

輕重

真假

黑白

生死

曲直

前后 廉對(duì)貪

勤對(duì)懶

是對(duì)非

寬對(duì)窄

升對(duì)降

曲對(duì)直

有對(duì)無(wú)

展開(kāi)—合攏 消失—出現(xiàn) 特殊—普通

縮小—擴(kuò)大

接受—拒絕

仔細(xì)—馬虎 悲慘—幸福 愈合—裂開(kāi)

熟悉—陌生

聰明——愚蠢 四字詞

1.帶有數(shù)字的成語(yǔ)：四面八方 七嘴八舌 成千上萬(wàn) 百發(fā)百中 千變?nèi)f化 九死一生 一心一意 三心二意低三下四 萬(wàn)紫千紅 十拿九穩(wěn) 三言兩語(yǔ) 千真萬(wàn)確 萬(wàn)無(wú)一失

2.AABC的成語(yǔ)：孜孜不倦 蒸蒸日上 源源不斷 夸夸其談 滔滔不絕 頭頭是道 彬彬有禮 面面俱到欣欣向榮 栩栩如生 戀戀不舍 歷歷在目 翩翩起舞 息息相關(guān)

斤斤計(jì)較 落落大方 井井有條 亭亭玉立 念念不忘 悶悶不樂(lè) 依依不舍 默默無(wú)聞

3.ABCC式的詞語(yǔ) :千里迢迢 議論紛紛白發(fā)蒼蒼 想入非非 喜氣洋洋 得意洋洋 風(fēng)塵仆仆 逃之夭夭 人才濟(jì)濟(jì) 生機(jī)勃勃 小心翼翼

4.AABB的詞語(yǔ)：風(fēng)風(fēng)火火趔趔趄趄 挨挨擠擠 零零星星 郁郁蔥蔥 實(shí)實(shí)在在 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 端端正正 工工整整 彎彎曲曲 清清楚楚 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 5.ABAC的成語(yǔ)：人山人海 誠(chéng)心誠(chéng)意 惟妙惟肖 有聲有色 全心全意 一五一十、一朝一夕、一點(diǎn)一滴、一分一秒 不聲不響、不聞不問(wèn)、不清不楚、不慌不忙 無(wú)依無(wú)靠、無(wú)聲無(wú)息、無(wú)邊無(wú)際、無(wú)時(shí)無(wú)刻 大起大落、大吵大鬧、大吉大利、大悲大喜 自作自受、自說(shuō)自話、自言自語(yǔ)、自生自滅

6、來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)： 三顧茅廬、望梅止渴、四面楚歌、負(fù)荊請(qǐng)罪、班門弄斧、兵不厭詐

7、來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：

南轅北轍、亡羊補(bǔ)牢、揠苗助長(zhǎng)、守株待兔、自相矛盾、葉公好龍、杯弓蛇影、8、含有反義詞的成語(yǔ): AB:黑白分明、輕重倒置、始終如

一、喜怒無(wú)常、左右為難、哭笑不得、AC:東倒西歪、南轅北轍、左顧右盼、大材小用、先人后己、有口無(wú)心、天經(jīng)地義、南腔北調(diào)、東倒西歪

BD:眼高手低、口是心非、有頭無(wú)尾、頭重腳輕、積少成多、同甘共苦、半信半疑、弄假成真、聲東擊西、轉(zhuǎn)危為安、反敗為勝、以少勝多 CD:舉足輕重 描寫類成語(yǔ)

描寫學(xué)習(xí)態(tài)度：博覽群書

孜孜不倦

勤學(xué)好問(wèn)

學(xué)而不厭

堅(jiān)持不懈

業(yè)精于勤

專心致志

聚精會(huì)神

廢寢忘食

竭盡全力

鍥而不舍

腳踏實(shí)地 描寫花草：群芳吐艷

姹紫嫣紅

落英繽紛

郁郁蔥蔥 描寫日出：噴薄欲出

旭日東升

夕陽(yáng)西下

皓月當(dāng)空 描寫山巒：崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊翠

蒼翠欲滴 描寫風(fēng)景還有：(寫出四個(gè))描寫春天：鶯歌燕舞 花紅柳綠

春暖花開(kāi) 春和日麗 春風(fēng)化雨 春花漫爛 春光明媚 描寫夏天：烈日炎炎 烈日中天 驕陽(yáng)似火 揮汗如雨 汗如雨下 歇后語(yǔ)補(bǔ)充：小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心

竹籃打水——一場(chǎng)空 本學(xué)期學(xué)過(guò)的神話故事有：女媧補(bǔ)天、夸父追日。

課外我還讀過(guò)的神話故事有：嫦娥奔月、盤古開(kāi)天地、精衛(wèi)填海、后羿射日。本學(xué)期學(xué)過(guò)的寓言故事:亡羊補(bǔ)牢和南轅北轍。

課外我還讀過(guò)的寓言故事有：守株待兔、揠苗助長(zhǎng)、刻舟求劍。本學(xué)期學(xué)的成語(yǔ)故事有：驚弓之鳥(niǎo)、買櫝還珠、畫龍點(diǎn)睛。

課外我還讀過(guò)的成語(yǔ)故事：指鹿為馬、胸有成竹、杯弓蛇影、掩耳盜鈴。民間故事：白蛇傳

孟姜女哭長(zhǎng)城

牛郎織女

梁山伯與祝英臺(tái) 古詩(shī)名句(不作要求時(shí)不需寫出詩(shī)人)

1、萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。(王維)

2、漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鶯。(王維)

3、雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。(王建)

4、穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。(杜甫)

5、池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)表現(xiàn)思想方法的諺語(yǔ)

1、繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。

2、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

3、莫看江面平如鏡，要看水底萬(wàn)丈深。

4、花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

5、日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。再寫兩句諺語(yǔ)：

關(guān)于珍惜時(shí)間的名言、格言 少壯不努力，老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

【課外】 莫等閑，白了少年頭，空悲切。時(shí)間就是生命。不同樹(shù)種的特點(diǎn)

榆樹(shù)高，槐樹(shù)壯，梧桐樹(shù)葉像手掌。石榴開(kāi)花紅似火，桂樹(shù)花開(kāi)十里香，桑樹(shù)結(jié)果紫又甜。松樹(shù)四季披綠裝，棕樹(shù)喜暖在南方，橡樹(shù)耐寒守邊疆。關(guān)于母愛(ài)的一首古詩(shī)——《游子吟》唐 孟郊 本詩(shī)名句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。描寫月亮的詩(shī)句

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。月來(lái)滿地水，云起一天山。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。峽深明月夜，江靜碧云天。

【課外】海上生明月，天涯共此時(shí)。明月出天山，蒼茫云海間。唐 李白《靜夜思》

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。調(diào)味品順口溜

草本蒜，木本椒，大蔥生姜做佳肴。食鹽咸，米醋酸，豆瓣辣醬味道鮮。和氣象有關(guān)的農(nóng)諺

日落胭脂紅，無(wú)雨必有風(fēng)。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽(yáng)紅。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。描寫友情的詩(shī)句

內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃)海上生明月，天涯共此時(shí)。(張九齡)久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。(汪洙)歲寒知松柏，患難見(jiàn)真情。(無(wú)名氏)千里送鵝毛，禮輕情意重。(刑俊臣)

第四篇：經(jīng)典小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料

新人教小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)總復(fù)習(xí)資料（句子習(xí)題）

一、先圈出下列句子中的錯(cuò)別字，再在括號(hào)里改正。

1、同學(xué)們向高高漂楊的國(guó)旗敬禮。()()

2、古老的銅鐘，掛再大青樹(shù)粗狀的枝干上。()()

3、我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。()()()

4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。()()

5、高爾基趕緊站起來(lái)，小男孩己經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。()()()

6、坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。()()

7、“我確實(shí)不趕碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辮說(shuō)。()()

8、娃麗睜大眼睛望著爸爸，說(shuō)：“大既……大既是給我的?！?)()

9、她不擔(dān)送給我們?nèi)藧?ài)、體貼、同情，以及一個(gè)陌生女孩如原以常的笑臉。(()

10、大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對(duì)生活。()()（11、小鹿們有的府下身子渴水，有的測(cè)著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。(()()

12、列寧沒(méi)在問(wèn)那個(gè)小男孩，應(yīng)為他知道男孩是成實(shí)的。()()()

13、同學(xué)們非常遵進(jìn)和愛(ài)帶王老師。()()()

二、為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

1、過(guò)：A.經(jīng)過(guò) B.過(guò)錯(cuò) C傳(1)、現(xiàn)在的日子越過(guò)越好。()(2)、小明經(jīng)老師一翻教育后，已必過(guò)了。()(3)、他從小紅手上拿過(guò)語(yǔ)文書。())()())()())

2、間：A.中間 B.量詞

(1)、今年，家里蓋了三間大瓦房。()(2)、爸爸還在田間辛勤地勞作。()

3、結(jié)：A.系 B.用繩等打成的扣 C.完了(1)、這樣的結(jié)局，誰(shuí)也沒(méi)想到。()(2)、節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，高興極了。()(3)、爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽個(gè)活結(jié)。()

4、冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。(1)、冷不防吹來(lái)一陣大風(fēng)，刮走了紙張。()(2)、一聽(tīng)到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。()(3)、下了大雨，好冷啊!()

5、了：A.明白 B.完了

(1)、這房間的頂樓，可以一目了然地年到遠(yuǎn)處。()(2)、做完了作業(yè)，小明馬上打開(kāi)電視。()

6、落：A.掉下來(lái) B.停留(1)、小鳥(niǎo)在樹(shù)上落著。()(2)、太陽(yáng)落下山了。()

7、收拾：A、整頓，整理 B、修理 C、整治 D、消滅，殺死

(1)、獵人會(huì)來(lái)收拾你的。()(2)、這間屋子的東西該收拾一下了。()

8、溫和：A、氣候不冷不熱 B、性情、態(tài)度、言語(yǔ)不粗暴。(1)、我的性情十分溫和。()(2)、廣東氣候溫和，適宜農(nóng)作物生長(zhǎng)。()

9、牢：A關(guān)牲畜的圈 B監(jiān)獄 C永遠(yuǎn)，深深(1)、跟著媽媽住在女牢。()(2)、我要牢記老師的教導(dǎo)。()(3)、亡羊補(bǔ)牢()

10、硬：A、堅(jiān) B、堅(jiān)決，堅(jiān)定 C、勉強(qiáng) D、能力強(qiáng)(1)、這塊石頭真硬。()(2)、媽媽有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。()(3)、特務(wù)怕弟弟把監(jiān)獄的內(nèi)幕泄露出去，硬是不讓他讀書。()

11、好：A、優(yōu)點(diǎn)多，使人滿意 B、友好，和睦 C、（身體）健康(1)、經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，王老師的病好了。()(2)、李紅是一個(gè)好學(xué)生。()(3)、王芳是我的好朋友。()

12、快：A速度大，跟“慢”相反 B趕緊，從速 C將，就要，接近D高興 E鋒利

(1)、天快黑了，你們回家去吧。()(2)、師衛(wèi)生部長(zhǎng)要求白求恩趕快離開(kāi)陣地。()(3)、你的小刀可真快。()(4)、汽車開(kāi)得快極了。()(5)、列寧十分喜歡這三只歡快的灰雀。()

13、巧：A、心思靈敏 B、（手口）靈巧 C、恰好 D、虛浮不實(shí)(1)、我們班的李明心靈手巧。()(2)、狼的花言巧語(yǔ)騙不了羊。()(3)、真不巧，他剛走一會(huì)兒。()

14、才：A、只有 B、剛剛 C、最終(1)、童第周17歲才上中學(xué)。()(2)、第一學(xué)期期末考試，平均成績(jī)才45分。()(3)、這個(gè)問(wèn)題浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)才給解決。()

三、為下列句子填上正確的標(biāo)點(diǎn)。

1、你只要看看什么花剛剛開(kāi)放 就知道大致是幾點(diǎn)鐘 這是不是很有趣

2、她高聲喊道 有兩只蜜蜂飛回來(lái)了

3、老人說(shuō) 你問(wèn)的那只駱駝 是不是左腳有點(diǎn)跛

4、來(lái)吧 我讓他們放你進(jìn)來(lái) 高爾基說(shuō)

5、是個(gè)小男孩嗎 高爾基問(wèn)

6、快點(diǎn)收拾行裝 媽媽說(shuō) 大部隊(duì)要出發(fā)了

7、時(shí)間長(zhǎng)了 他對(duì)這塊大石頭發(fā)生了興趣 這么大的一塊石頭 是從哪兒來(lái)的呢

8、我明白了 我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子 媽媽望著慶齡笑了笑 說(shuō)

那你就留下來(lái)吧

9、后來(lái) 祖逖當(dāng)上了將軍 他帶領(lǐng)的部隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明 作戰(zhàn)勇敢

四、填寫名言

1、聰明在于學(xué)習(xí)，___________________________。()

2、___________________________，只要肯登攀。()

3、___________之崛起___________。()

4、任何成就_________________________結(jié)果。()

5、書籍是_________________________的階梯。()

6、___________而知新。_________________，必有我?guī)熝伞?)

7、_________________________，不亦樂(lè)乎？()

8、___________________，清泉石上流。()

9、__________________，不知為不知，是知也。()

10、江碧鳥(niǎo)逾白，_____________________________。()

11、___________________________，水村山郭酒旗風(fēng)。()

12、___________________________，柳暗花明又一村。()

13、___________________重重柳，_________________處處梅。()

14、____________________，始于足下。百尺竿頭，____________________。

15、耳聽(tīng)為虛，____________________。____________________，金無(wú)足赤。

16、人之初，____________。____________，____________。____________，____________。幼不學(xué)，____________。玉不琢，不成器。____________。

____________。____________，____________。____________，習(xí)禮儀。

五、找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“——”標(biāo)出，把正確的寫在括號(hào)里。

1、同學(xué)們非常敬愛(ài)王老師。（）

2、這次考試，同學(xué)們的成績(jī)都升高了。（）

3、老師巴望我們努力學(xué)習(xí)。（）

4、在慶祝會(huì)上，同學(xué)們熱情地歡樂(lè)。（）

5、會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。（）

6、我們要愛(ài)惜今天的幸福生活。（）

7、弟弟作業(yè)本上的字跡整整齊齊。（）

9、他的英雄事跡鼓勵(lì)了在場(chǎng)的觀眾。（）

10、我家鄰居的小女孩惹人可愛(ài)。（）

11、老師請(qǐng)求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。（12、足球是大家十分熱愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。（13、林老師說(shuō)話的態(tài)度很溫暖。（）

六、把下列句子補(bǔ)充具體。

1、一只（）灰雀在樹(shù)上（）唱歌。

2、同學(xué)們看到了王老師（）臉。

3、我們（）爬著（）石級(jí)。

4、（）枝葉把森林（）封起來(lái)。

5、（）草地上盛開(kāi)著（）野花。

6、（）西北風(fēng)（）刮過(guò)樹(shù)梢。

7、（）汽車（）駛過(guò)來(lái)。

8、西沙群島是個(gè)（）地方。

9、（）巖石上長(zhǎng)著（）珊瑚。

10、海參（）蠕動(dòng)。

11、（）大龍蝦（）劃來(lái)劃去。

12、（）海龜（）翻了個(gè)身。））

13、（）樹(shù)林里棲息著（）海鳥(niǎo)。

14、（）夜空中掛著一輪（）明月。

15、（）盒子里裝著（）貝殼。

16、張老師（）給我們講課，我們（）聽(tīng)著。

17、金魚在（）水里（）游來(lái)游去。

18、少先隊(duì)員（）歌聲在（）田野上蕩漾。

19、（）小星星（）對(duì)我們眨眼睛。20、（）海風(fēng)吹過(guò)（）大海。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資源

課文詞語(yǔ)

第一單元：坪壩 穿戴 招呼 蝴蝶 孔雀舞 銅鐘 粗壯 鳳尾竹 玩耍 假裝 使勁 絨毛 朝代 這些 釣魚 觀察 花瓣 合攏 手掌 有趣 爬山 峰頂 似乎 白發(fā)蒼蒼 仰望 咱們 奮力 辮子 勇氣 居然

第二單元：郊外 散步 胸脯 面包渣 或者 勇敢 可惜 低頭 誠(chéng)實(shí) 基礎(chǔ) 突然 按照 擺弄 準(zhǔn)備 側(cè)面 膠卷 車輛 秘密 雜志社 著名 捉迷藏 悄悄 躲閃 泥坑 臥室 推動(dòng) 旅行 考察 紀(jì)律 遺跡 研究 震驚

第三單元：促進(jìn) 夜深 回憶 異鄉(xiāng) 相逢 佳節(jié) 加倍 遙遠(yuǎn) 漫山遍野 插曲 精心 希望 冷卻 依然 拼命 奔跑 村莊 抖動(dòng) 垂頭喪氣 磨坊 扇子 一枚 郵票 涼爽 柿子 仙女 梨樹(shù) 菠蘿 糧食 加緊 楊樹(shù)

第四單元：爭(zhēng)奇斗艷 內(nèi)心 夢(mèng)中 蘇醒 濕度 嬌嫩 強(qiáng)大 適宜 昆蟲 傳播 修建 大致 無(wú)論 試驗(yàn) 紙袋 證實(shí) 大概 減少 阻力 推測(cè) 包括 準(zhǔn)確無(wú)誤 沿途 超常 名堂 鏡片 清閑 待著 閱讀 腿腳 隨意 調(diào)節(jié) 簡(jiǎn)單 拜訪 玩具

第五單元：遠(yuǎn)近聞名 風(fēng)塵仆仆 納悶 山丘 迎候 等待 學(xué)無(wú)止境 傳授 品行 黑暗 下降 一丈 肌膚 遼闊 血液 滋潤(rùn) 創(chuàng)造 縣城 設(shè)計(jì) 參加 全部 橫跨 創(chuàng)舉 沖擊 堅(jiān)固 欄板 圖案 前爪 寶貴 第六單元：斷斷續(xù)續(xù) 楚國(guó) 孤帆 深藍(lán) 懶洋洋 全身披甲 劃船 威武 挑三揀四 顏色不一 形狀 漁民 肥料 祖祖輩輩 匯成 欣賞 映照 擋住 視線 沉浸 貢獻(xiàn) 藥材 又松又軟 刮風(fēng) 舌頭

第七單元：矛盾 集合 堅(jiān)持 一般 招架 烏龜 進(jìn)攻 大炮 坦克 戰(zhàn)場(chǎng) 大顯神威 士兵 后退 挖坑 冰鞋 斧頭 鋸子 免得 屋子 搶走 難過(guò) 當(dāng)初 管理 敵人 臺(tái)階 懂得 陶罐 謙虛 嘴巴 惱怒 吵鬧 感受 荒涼 捧起 樸素 價(jià)值

第八單元：愿意 姿勢(shì) 投籃 情況 慢吞吞 熱烈 情緒 講述 普通話 鼓勵(lì) 教育 瓶子 系鞋帶 繩子 茶杯 危險(xiǎn) 順利 他倆 不假思索 激動(dòng) 堵住 獲勝 給予 擔(dān)心 寬裕 買賣 猜測(cè) 棒棒糖 立即 卡片 盼望 善良 仁愛(ài) 同情 體貼

課文成語(yǔ)

絢麗多彩 一本正經(jīng) 引人注目 白發(fā)蒼蒼 手腳并用 隨風(fēng)飄動(dòng) 惹人注意 縷縷炊煙 滿載而歸 月落柳梢 來(lái)回跳動(dòng) 惹人喜愛(ài) 自言自語(yǔ) 歡蹦亂跳 陽(yáng)光明媚 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 一緊一松 凌空飛起 翩翩起舞 大驚失色 千呼萬(wàn)喚 半沉半浮 你擠我碰 頻頻點(diǎn)頭 舒舒服服 五彩繽紛 鮮花朵朵 爭(zhēng)奇斗艷 芬芳迷人 欣然怒放 含笑一現(xiàn) 準(zhǔn)確無(wú)誤 確確實(shí)實(shí) 擠來(lái)擠去 不緊不慢 風(fēng)餐露宿 日夜兼程 風(fēng)塵仆仆 遠(yuǎn)近文明

學(xué)無(wú)止境 學(xué)問(wèn)淵博 毫無(wú)保留 隨時(shí)請(qǐng)教 開(kāi)天辟地 頂天立地 舉世聞名 回首遙望 雙龍戲珠 名揚(yáng)中外 形態(tài)各異 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠(yuǎn) 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應(yīng)外合 五光十色 成群結(jié)隊(duì) 千奇百怪 祖祖輩輩 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 瑰麗無(wú)比 各種各樣 飄飄搖搖 顏色不一 四腳朝天 蔥蔥蘢蘢 密密層層 琳瑯滿目 應(yīng)有盡有 物美價(jià)廉 一應(yīng)俱全 奔流不息 五洲四海 高樓大廈 來(lái)來(lái)往往 舒舒服服 確確實(shí)實(shí) 又松又軟 又香又脆 又唱又跳 不慌不忙 不緊不慢 不知不覺(jué) 不聞不問(wèn) 大顯神威 龐然大物 左抵右擋 難以招架 合二為一 亂成一團(tuán) 相提并論 和睦相處 翻來(lái)覆去 痛痛快快 沒(méi)精打采 灰心喪氣 刻舟求劍 一搖一晃 不假思索 興高采烈 沉默不語(yǔ) 如愿以償 彬彬有禮 戀戀不舍

詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)，了解即可（園地六“讀讀記記”拓展了解）

ABAC式成語(yǔ) 自吹自擂 不痛不癢 不屈不撓 不三不四 一心一意 一五一十 笨手笨腳 多才多藝 獨(dú)來(lái)獨(dú)往 動(dòng)手動(dòng)腳 風(fēng)言風(fēng)語(yǔ) 非親非故 怪模怪樣 古色古香 敢作敢為 活靈活現(xiàn) 盡善盡美盡心盡力

可歌可泣 快人快語(yǔ) 可親可敬 冷言冷語(yǔ) 全心全意 人山人海 十全十美 所作所為同心同德

惟妙惟肖 我行我素 一心一意 疑神疑鬼 再接再厲 作威作福 載歌載舞 各種各樣真心真意 有聲有色 群策群力 可歌可泣再接再厲 全心全意 十全十美 百發(fā)百中 可歌可泣

ABCC式成語(yǔ)

喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 風(fēng)度翩翩 興致勃勃 千里迢迢 白發(fā)蒼蒼 波光粼粼 風(fēng)塵仆仆 風(fēng)度翩翩 來(lái)勢(shì)洶洶 淚眼汪汪 兩手空空 怒氣沖沖 氣喘吁吁 氣勢(shì)洶洶 情意綿綿熱氣騰騰 人才濟(jì)濟(jì) 殺氣騰騰 神采奕奕生機(jī)勃勃 死氣沉沉 逃之夭夭 想入非非 小心翼翼 心事重重 信誓旦旦 興致勃勃 議論紛紛 果實(shí)累累 AABC式成語(yǔ)

竊竊私語(yǔ) 彬彬有禮 比比皆是 勃勃生機(jī) 草草了事 楚楚可憐 層層落實(shí) 重重困難 多多益善

多多關(guān)照 高高在上 津津有味 炯炯有神 濟(jì)濟(jì)一堂 井井有條 斤斤計(jì)較 苦苦哀求孜孜不倦 戀戀不舍 歷歷在目 落落大方 歷歷可數(shù) 累累碩果悶悶不樂(lè) 默默無(wú)聞 念念不忘 年年如此

翩翩起舞 區(qū)區(qū)小事 恰恰相反 人人平等 人人有責(zé)閃閃發(fā)光 頭頭是道 亭亭玉立 滔滔不絕 栩栩如生 欣欣向榮 息息相關(guān) 息息相通 星星之火心心相印 依依不舍 躍躍欲試 遙遙領(lǐng)先

AABB式成語(yǔ)

高高興興平平安安 清清楚楚 明明白白 清清白白 快快樂(lè)樂(lè) 熱熱鬧鬧 干干凈凈 歡歡喜喜

整整齊齊 老老少少 實(shí)實(shí)在在 千千萬(wàn)萬(wàn) 日日夜夜 世世代代 隨隨便便 順順當(dāng)當(dāng) 是是非非

實(shí)實(shí)在在 舒舒服服 說(shuō)說(shuō)笑笑 拖拖拉拉 堂堂正正 痛痛快快 偷偷摸摸 吞吞吐吐 彎彎曲曲

穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng) 辛辛苦苦 形形色色 星星點(diǎn)點(diǎn) 許許多多 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 隱隱約約 郁郁蔥蔥 搖搖晃晃

洋洋灑灑 整整齊齊 祖祖輩輩 扎扎實(shí)實(shí) 仔仔細(xì)細(xì) ABAB式成語(yǔ) 修理修理 教訓(xùn)教訓(xùn) 整頓整頓 考慮考慮 努力努力 享受享受 了解了解 打探打探 打聽(tīng)打聽(tīng)

分析分析 暖和暖和 涼快涼快 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)精神精神 放松放松 活躍活躍 熱鬧熱鬧 鼓勵(lì)鼓勵(lì)

表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng) 嘗試嘗試 安排安排 整理整理 布置布置 打掃打掃 清理清理 評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 體會(huì)體會(huì)

感受感受 體驗(yàn)體驗(yàn) 檢查檢查 辛苦辛苦 研究研究 打掃打掃 溜達(dá)溜達(dá) 打扮打扮 休息休息

商量商量 研究研究 教訓(xùn)教訓(xùn) 活動(dòng)活動(dòng) 比劃比劃 練習(xí)練習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)比試比試 放松放松

涼快涼快 嘗試嘗試 打聽(tīng)打聽(tīng) 練習(xí)練習(xí)ABB式詞語(yǔ)

圓溜溜 胖乎乎 紅撲撲 笑呵呵 樂(lè)陶陶 喜滋滋 靜悄悄 霧沉沉 雨蒙蒙綠油油 黑糊糊 白花花 沉甸甸 慢騰騰 陰森森 皺巴巴 笑嘻嘻 香噴噴 亂哄哄 輕飄飄 紅彤彤 骨碌碌 喜盈盈 亮晶晶 黃燦燦 孤零零 毛絨絨 一顆顆 一簇簇黃澄澄 笑瞇瞇 金燦燦 香噴噴 水靈靈

笑哈哈 紅艷艷 黑乎乎 圓溜溜 響當(dāng)當(dāng) 胖嘟嘟

特殊形式詞語(yǔ)，了解即可

關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)

鼠目寸光 抱頭鼠竄 牛鬼蛇神 牛刀小試 對(duì)牛彈琴 九牛一毛 氣壯如牛 虎視眈眈 虎口余生 虎頭虎腦 虎背熊腰 放虎歸山 談虎色變 騎虎難下 狐假虎威 羊入虎口 狼吞虎咽龍爭(zhēng)虎斗 龍騰虎躍 龍?zhí)痘⒀?守株待兔龍飛鳳舞 龍馬精神 龍爭(zhēng)虎斗 畫龍點(diǎn)睛 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 藏龍臥虎 生龍活虎 畫蛇添足 打草驚蛇 馬到成功 馬不停蹄 一馬當(dāng)先 汗馬功勞 萬(wàn)馬奔騰 五馬分尸 天馬行空 快馬加鞭 走馬看花 車水馬龍 蛛絲馬跡 兵荒馬亂 人仰馬翻人強(qiáng)馬壯 青梅竹馬 單槍匹馬 千軍萬(wàn)馬羊腸小道 亡羊補(bǔ)牢 順手牽羊 猴年馬月 雞毛蒜皮 雞飛蛋打 雞犬不寧 聞雞起舞 鶴立雞群呆若木雞 狗急跳墻 豬狗不如 狼心狗肺 狐朋狗友 蛛絲馬跡 如魚得水 渾水摸魚 井底之蛙 笨鳥(niǎo)先飛 驚弓之鳥(niǎo) 龍飛鳳舞 鴉雀無(wú)聲 蜻蜓點(diǎn)水 一箭雙雕 關(guān)于人體的成語(yǔ)

頭破血流 頭重腳輕 千頭萬(wàn)緒 垂頭喪氣 目不轉(zhuǎn)睛 目瞪口呆 刮目相看 交頭接耳 口是心非 出口成章 七嘴八舌 張口結(jié)舌 手忙腳亂 七手八腳 愛(ài)不釋手 掌上明珠 了如指掌指手畫腳 胸有成竹 捧腹大笑 心安理得心甘情愿 心驚膽戰(zhàn) 心平氣和 心直口快 粗心大意 得心應(yīng)手 全心全意 提心吊膽 專心致志 語(yǔ)重心長(zhǎng) 萬(wàn)眾一心 心靈手巧 提心吊膽 腳踏實(shí)地

千什么萬(wàn)什么成語(yǔ)

千變?nèi)f化 千差萬(wàn)別 千方萬(wàn)計(jì) 千呼萬(wàn)喚 千家萬(wàn)戶 千軍萬(wàn)馬 千秋萬(wàn)代 千山萬(wàn)水 千絲萬(wàn)縷 千辛萬(wàn)苦 千言萬(wàn)語(yǔ) 千真萬(wàn)確、自什么自什么的成語(yǔ)

自言自語(yǔ) 自暴自棄 自由自在 自高自大 自吹自擂 自作自受 關(guān)于言語(yǔ)的成語(yǔ)

自言自語(yǔ) 三言兩語(yǔ) 千言萬(wàn)語(yǔ) 甜言蜜語(yǔ)花言巧語(yǔ) 胡言亂語(yǔ) 一什么一什么的成語(yǔ)

一心一意 一五一十 一緊一松 一胖一矮 一左一右 一上一下 一多一少 一真一假 不什么不什么的成語(yǔ)

不倫不類 不明不白 不干不凈 不慌不忙 不三不四 不上不下 不知不覺(jué) 不聞不問(wèn) 不折不扣

半什么半什么的成語(yǔ)

半生半熟 半夢(mèng)半醒 半青半黃 半信半疑 半真半假 半沉半浮 半新半舊 又什么又什么的詞語(yǔ)

又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說(shuō)又笑 又高又壯 又矮又胖 又細(xì)又直 又驚又喜 又驚又怕

又冷又餓 又白又亮 又多又全 又高又大 一字開(kāi)頭的成語(yǔ)

一帆風(fēng)順 一鳴驚人 一心一意 一無(wú)是處 一心二用 一刀兩斷 一往情深 一舉兩得 一馬當(dāng)先 一氣呵成 一成不變 一生一世 一言一行 一夕一朝 一五一十 一支半節(jié) 一日千里一文不值

一目十行 一目了然 一走了之 一步登天 一舉成名 一清二白 一塵不染 一言難盡一言為定 一應(yīng)俱全 一擁而上 一針見(jiàn)血 一知半解 一本正經(jīng) 一表人才

關(guān)于心情的成語(yǔ)

情不自禁 心潮澎湃 謝天謝地 垂頭喪氣 心灰意冷 大失所望 心如刀割 興高采烈 喜出望外 喜氣洋洋 心曠神怡 心滿意足 心情舒暢 心花怒放 其樂(lè)融融 樂(lè)不可支 欣喜若狂歡欣鼓舞 興高采烈 歡天喜地 欣喜若狂春風(fēng)得意 眉飛色舞 眉開(kāi)眼笑 喜出望外 喜氣洋洋.捧腹大笑 關(guān)于天地的成語(yǔ)

頂天立地 開(kāi)天辟地 上天入地 天荒地老 天南地北 驚天動(dòng)地 歡天喜地 冰天雪地 天昏地暗 天經(jīng)地義 天高地厚 天羅地網(wǎng) 天長(zhǎng)地久

園地五含有一組反義詞的成語(yǔ)復(fù)習(xí)（及拓展了解）

遠(yuǎn)近聞名 黑白相間 輕重倒置 舍近求遠(yuǎn) 頭重腳輕 積少成多 異口同聲 左鄰右舍 里應(yīng)外合

東倒西歪 口是心非 大材小用 以少勝多 弄假成真 聲東擊西 反敗為勝 轉(zhuǎn)危為安 出生入死 悲喜交加 進(jìn)退兩難 大驚小怪 大街小巷 大同小異 東奔西走東張西望 異口同聲 喜新厭舊

返老還童 爭(zhēng)先恐后 自始至終 取長(zhǎng)補(bǔ)短 承上啟下 柳暗花明

其他名言警句分類復(fù)習(xí)，了解

友 誼

近朱者赤，近墨者黑。

海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

千里送鵝毛，禮輕情誼重。莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

時(shí) 間

光陰似箭，日月如梭。

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。少壯不努力，老大徒傷悲。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。學(xué)習(xí)

溫故而知新。

讀書百遍，其義自見(jiàn)。

失敗是成功之母。

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。知識(shí)就是力量。

世上無(wú)難事，只要肯登攀。好記性不如爛筆頭。

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

百尺竿頭，更進(jìn)一步。

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書有三到：心到、眼到、口到。

教材園地中“讀讀背背”復(fù)習(xí)

園地一

小兒垂釣（胡令能）

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。園地二

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）世上無(wú)難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來(lái)）任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。（宋慶齡）書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）園地三

天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。園地四

正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生； 五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅； 九月柿子紅似火，十月籮卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。園地五

溫故而知新。

學(xué)而不厭，誨人不倦。三人行，必有我?guī)熝伞W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？

知之為知之，不知為不知，是知也。

子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龍 巳蛇 午馬 未羊 申候 酉雞 戌狗 亥豬園地六 上有天堂，下有蘇杭。

五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。

峨眉天下秀，三峽天下雄。

桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。山居秋暝 唐 王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。絕句 唐 杜甫

江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。江南春 唐 杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。游山西村 宋 陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。庚申正月游齊安 宋 王安石

水南水北重重柳，山后山前處處梅。未即此身隨物化，年年長(zhǎng)趁此時(shí)來(lái)。園地七

千里之行，始于足下。

百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。

人無(wú)完人，金無(wú)足赤。園地八

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)多音字分項(xiàng)復(fù)習(xí)

一、給下面的多音字組詞：

似 shì（）sì（）好 hǎo（）hào（）朝cháo（）zhāo（）發(fā) f?。ǎゝā（）作zuō（）zuò（）奔bēn（）bèn（）

假 jiǎ（）jià（）撒s?。ǎ﹕ǎ（）

晃huàng（）huáng（）稱chēng（）chèng（）當(dāng)dāng（）dàng（）量 liáng（）liàng（）

磨mò（）mó（）乘chéng（）shèng（）卷juǎn（）juàn（）爪zhuǎ（）zhǎo（）悶mēn（）mèn（）調(diào)tiáo（）diào（）

盡jìn（）jǐn（）應(yīng)yīng（）yìng（）看 kān()kàn()舍shě（）shè（）待dāi()dài()論lún（）lùn（）說(shuō)shuō（）yuè（）

二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

1我們?cè)诓莸厣媳迹╞ēn、bèn）奔跑。2白發(fā)（fā fā）蒼蒼的老爺爺走了。3這棵大樹(shù)像一把大傘似（shì、sì）的。

4朝（cháo、zhāo）前看,就可以見(jiàn)到樹(shù)林。

5公園里的假（jiǎ、jià）山真美！6花兒在花叢中搖晃（huáng、huàng）。7小羊上了狐貍的當(dāng)（dāng、dàng）。8那里就是我們村的水磨（mò、mó）房。9小男孩忘了帶膠卷（juǎn、juàn）。10天氣悶（mēn、mèn）熱。

11盡（jìn、jǐn）管天氣不好，他還堅(jiān)持上學(xué)。12他在看（kān、kàn）守大門。13 天下雨了，小鋒只能待（dài、dāi）留在旅館。

14小男孩說(shuō)（shuō、yuè）話很響亮。15同學(xué)們議論（lún、lùn）紛紛。16老師的宿舍（shě、shè）在那邊。17我們應(yīng)(yīng、yìng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。18另一個(gè)放大鏡可以隨意調(diào)（tiáo、diào）節(jié)。

19老鷹的前爪（zhǎo、zhuǎ）很鋒利。20我們乘(chéng、shèng)車去莞城。21螞蟻把樹(shù)葉當(dāng)作(zuò、zuō)傘。22這塊石頭重量(liàng、liáng)有多大？ 23十月蘿卜上秤稱(chèng、chēng)。24小琳在撒（sā、sǎ）嬌。25振杰很好（hào、hǎo）學(xué)。26我們要互相(xiāng、xiàng)幫助。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詞語(yǔ)句子小練習(xí)

一、成語(yǔ)：

1、一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。

2、引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一起。

3、自言自語(yǔ)：自己跟自己說(shuō)話。

4、大驚失色：形容非常害怕，臉色都變了。

5、垂頭喪氣：形容情緒低落、失望的樣子。

6、千里迢迢：形容路途遙遠(yuǎn)。

7、遠(yuǎn)近聞名：遠(yuǎn)處和近處都很有名氣。

8、風(fēng)餐露宿：在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺(jué)，形容旅途或野外的艱苦。

9、日夜兼程：白天和晚上都以加倍的速度趕路。

10、風(fēng)塵仆仆：形容奔波忙碌、旅途勞累的樣子。

11、名揚(yáng)中外：在中國(guó)和外國(guó)都很有名氣。

12、五光十色：比喻色彩鮮艷，式樣繁多。

13、千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。

14、沒(méi)精打采：形容精神不振作。

15、不假思索：不用思考。

16、沉默不語(yǔ)：不說(shuō)話。

17、琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多。

18、應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的全部都有，表示一切齊備。

19、龐然大物：表面上龐大的東西，形容表面上強(qiáng)大，實(shí)際上沒(méi)有什么了不起。20、和睦相處：相處得平安和諧，不爭(zhēng)吵。

21、相提并論：把某些不同的人或不同的事物不加區(qū)別地同等對(duì)待。

二、近義詞：

筆陡--（）居然--（）鼓勵(lì)--（）

勤奮--（）可惜--（）誠(chéng)實(shí)--（）

惹人喜愛(ài)--（）歡蹦亂跳--（）

仰望--（）轉(zhuǎn)告--（）準(zhǔn)備--（）

趕緊--（）立刻--（）忽然--（）

奇怪--（）炎熱--（）涼爽--（）

溫柔--（）話音--（）道別--（）

芬芳--（）怒放--（）舒展--（）

準(zhǔn)確--（）可能--（）看守--（）

細(xì)微--（）隨意--（）著急--（）果然--（）創(chuàng)造--（）逐漸--（）

漆黑--（）茂盛--（）巨大--（）

滋潤(rùn)--（）參加--（）熱鬧--（）

保存--（）緊急--（）寶貴--（）

瑰麗--（）融化--（）蒼翠--（）

名貴--（）清澈--（）灑落--（驕傲--（）謙虛--（）驚訝--（發(fā)現(xiàn)--（）兇猛--（）文靜--（猜測(cè)--（）希望--（）漂亮--（風(fēng)景優(yōu)美--（）五顏六色--（戀戀不舍--（）經(jīng)常--（）

三、反義詞

筆陡--（）仰望--（）勤勞--（甜蜜--（）炎熱--（）嚴(yán)寒--（希望--（）特別--（）失信--（忘記--（）溫柔--（）打開(kāi)--（豐收--（）遼闊--（）干燥--（無(wú)意--（）留心--（）密切--（陌生--（）逆風(fēng)--（）遙遠(yuǎn)--（浪費(fèi)--（）細(xì)微--（）簡(jiǎn)單--（茂盛--（）減輕--（）容易--（））））））））））））））

熱鬧--（）融化--（）明亮--（）

熱情--（）清澈--（）驕傲--（）

機(jī)靈--（）文靜--（）調(diào)皮--（）隨便--（）飄飄搖搖--（）興高采烈--（）清清楚楚--（）

四、形近字組詞

載（）

栽（）

辯（）

辮（）

頂（）

項(xiàng)（）

側(cè)（）

廁（）

搖（）

遙（）

逢（）

蓬（）

坊（）放（）揚(yáng)（）妝（）裝（）峰（）鋒（）甚（）基（）促（）捉（）插（）播（）遍（）篇（）梨（）犁（）嬌（）楊（）驕（）

適（）致（）

恰（）改（）

證（）括（）

征（）?。ǎ?/p>

組（）阻（）閑（）困（）饑（）肌（）孤（）狐（）狀（）壯（）刮（）亂（）免（）兔（）棒（）捧（）待（）持（）丘（）兵（）禁（）楚（）繼（）斷（）舌（）舍（）攻（）功（）懂（）董（）值（）植（）

繩（）予（）

蠅（）矛（）

貼（）姿（）

站（）資（）

郊（）紀(jì)（）膠（）記（）

五、詞語(yǔ)

匆匆地（）

快活地（）悄悄地（）拼命地（）輕輕地（）好奇地（）甜甜地（）認(rèn)真地（）（）聞名（）相間（）倒置 舍（）求（）頭（）腳（）積（）成（）異（）同（）（）鄰（）舍（）應(yīng)（）合

語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)近義詞反義詞整理（時(shí)間有限，有可能不全面）

近義詞

突然（忽然）大致（大概）試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）漸漸（緩緩、慢慢）創(chuàng)造（發(fā)明）不得不（只好）欣賞（觀賞）馬上（立即）鼓勵(lì)（鼓舞）依然（仍然）使勁（用力）觀察（打量）似乎（好像）引人注目（惹人注意）旅行（旅游）專門（特地）研究（鉆研）迎候（等候）驕傲（傲慢）盼望（希望）推測(cè)（猜測(cè)）反義詞

粗——細(xì)、尾——頭、張開(kāi)——合上、頂——底、低——高、誠(chéng)實(shí)——說(shuō)謊、勇敢——懦弱、失信——守信、異——同、遙遠(yuǎn)——附近、深——淺、緊——松、沉——浮、內(nèi)——外、醒——睡、濕——干、嫩——老、強(qiáng)——弱、準(zhǔn)確——錯(cuò)誤、阻力——?jiǎng)恿?、超?！С！⒂汀⑤p——重、清——濁、上升——下降、黑暗——光明、遼闊——狹窄、橫——直、貴——賤、斷——連、軟——硬、果然——居然、難——易、敵人——朋友、傲慢——謙虛、丑陋——美麗、愚蠢——聰明、普通——特別、窄——寬、淡——濃、仰望——俯視、嚴(yán)寒——炎熱、蘇醒——昏睡、浪費(fèi)——節(jié)省、清閑——忙碌、參加——退出、緊張——輕松、長(zhǎng)處——短處、亂成一團(tuán)——井井有條、勝利——失敗、難過(guò)——開(kāi)心、危險(xiǎn)——安全、不假思索——猶豫再

三、激動(dòng)——平靜、給予——索取、擔(dān)心——放心、寬?！毨?/p>

第五篇：小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料

小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料

漢語(yǔ)拼音知識(shí)點(diǎn)

①準(zhǔn)確認(rèn)讀23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

②準(zhǔn)確讀出輕聲和兒化音節(jié)。

③會(huì)按順序?qū)懗龃笮懽帜福苓\(yùn)用音序查字法查字典。

④能準(zhǔn)確熟練拼讀音節(jié)，利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。

⑤知道大寫字母的用法。字母表

A a

B b

C c

D d

E e

F f

G g

H h

I i

J j

K k

L l

M m

N n

O o

P p

Q q

R r

S s

T t

U u

V v

W w

X x

Y y

Z z 聲母表

b

p

m

f

d

t

n

l

g

k

h

j

q

x

zh

ch

sh

r

z

o

s 整體認(rèn)讀： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan 漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母有時(shí)要大寫，歸納起來(lái)主要有下面幾種情況：

1.漢語(yǔ)人名。姓的第一個(gè)字母和名的第一個(gè)字母要大寫。如Zhang

Hui（張輝）Z和H要大寫。姓和職務(wù)、稱呼等組成詞語(yǔ)時(shí)，姓的開(kāi)頭第一個(gè)字母要大寫，其余字母小寫。如Wang lao

shi（王老師）W要大寫。但“老”“小”“大”“阿”等稱號(hào)，開(kāi)頭第一個(gè)字母也要大寫。如Xiao Liu（小劉）X、L要大寫。

2.漢語(yǔ)地名、專有名詞（如書名、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等）的第一個(gè)字母要大寫。如Bei jing（北京）B要大寫，Shang hai（上海）S要大寫，Ning bo

（寧波）N要大寫。如果專有名詞是詞組，要按詞連寫，每個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫。如Zhonghua Renmin Gongheguo（中華人民共和國(guó)），中華的第一個(gè)字母Z，人民的第一個(gè)字母R，共和國(guó)的第一個(gè)字母G都要大寫。

3.每個(gè)整句開(kāi)頭的第一個(gè)字母要大寫；如果是詩(shī)歌，每行開(kāi)頭的第一個(gè)字母也要大寫。

4.商標(biāo)和商店的名字，一般每個(gè)字母都大寫。

漢字知識(shí)點(diǎn)

①認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。做到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，并能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運(yùn)用。

②能辨析學(xué)過(guò)的多音字、同音字、形近字、形聲字；修改錯(cuò)別字。

③能比較熟練地運(yùn)用三種查字典的方法，能據(jù)詞定義。

④能用鋼筆寫字，書寫速度不少于每分鐘20個(gè)字，并做到字跡工整，行款整齊。用毛筆臨帖，結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈。

下列各字都有多種意思，它們?cè)诓煌脑~語(yǔ)中分別是什么意思？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上序號(hào)表示。

望a向遠(yuǎn)處看b盼望，希望c探望d名望

喜出望外（）一望無(wú)際（）德高望重（）

滿a全部充實(shí)，達(dá)到容量的極點(diǎn)b使?jié)Mc達(dá)到一定期限d全e滿足f驕傲

滿不在乎（）場(chǎng)面爆滿（）心滿意足（）

詞語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

①能正確讀寫學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解其意思，大部分會(huì)用。

②能在一定語(yǔ)言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。

③能按一定要求對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類。

用“嚴(yán)”字組詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅嬉欢卧挼睦ㄌ?hào)里。

王老師非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)總是耐心地批評(píng)教育，從不（）指責(zé)。他經(jīng)常教育我們要（）要求自己，對(duì)待學(xué)習(xí)要（）認(rèn)真，關(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起（）的考驗(yàn)。

填字成詞，再按要求寫序號(hào)進(jìn)行歸類。

a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色

d眼（）手快e翠色欲（）f洶涌澎（）

g五彩（）h（）山（）嶺i微波（）

表示水流的：_______________________

表示顏色的：_______________________

表示動(dòng)作的：_______________________

句子知識(shí)點(diǎn)

①能正確理解句子的意思。

②掌握常用的幾種修辭手法。

③通過(guò)縮寫練習(xí)，從感性上區(qū)別句子的主干和枝葉；通過(guò)擴(kuò)句練習(xí)，把句子寫得更具體、生動(dòng)。

④能運(yùn)用常用詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，做到文從字順，意思完整。

⑤會(huì)修改常見(jiàn)的病句。

⑥掌握幾種常見(jiàn)句式的變換。

句式變化包括：

①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。

②陳述句、反問(wèn)句、感嘆句的互換。

③直接引用和間接敘述互換。

④肯定句和雙重否定句的互換。

⑤歸并意思相關(guān)聯(lián)的句子。

⑥改變句子中詞語(yǔ)的順序。

如果??就??即使??也??

（）明天下雨，渡江活動(dòng)（）照樣舉行。

（）明天下雨，登山活動(dòng)（）改期。

只有??才??只要??就??

（）打個(gè)電話，維修部（）會(huì)派人上門修理。

這么大毛病，我也沒(méi)有辦法修了，（）請(qǐng)維修部派人上門，（）能修好。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)

①綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的常用標(biāo)點(diǎn)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、嘆號(hào)。

②認(rèn)識(shí)分號(hào)。

③能根據(jù)具體的語(yǔ)境體會(huì)省略號(hào)、破折號(hào)的不同用法和意義。

相傳徐文長(zhǎng)到朋友家里去，適逢下雨，主人寫了一個(gè)條子跟他開(kāi)玩笑，上面寫的是“下雨天留客

天留我不留”，他可沒(méi)這樣讀，他讀出來(lái)的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？

“下雨天留客，天留我不？留” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！” 詞語(yǔ)積累知識(shí)點(diǎn)

①對(duì)義務(wù)教材中要求學(xué)上掌握的詞語(yǔ)，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易混淆的詞語(yǔ)進(jìn)行再次回顧、默寫。

②掌握常用的成語(yǔ)、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。

③了解構(gòu)詞規(guī)律，懂得各類詞的特點(diǎn)，對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行歸類。

疊詞的形式有：

AABB式干干凈凈整整齊齊

ABAB式商量商量討論討論

ABAC式有權(quán)有勢(shì)大搖大擺

AABC式戀戀不舍姍姍而來(lái)

ABB式靜悄悄軟綿綿

模仿詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)，寫詞語(yǔ)的有：

①什么—怎么樣—什么—怎么樣：頭重腳輕

語(yǔ)重心長(zhǎng)

②什么—怎么樣：手腳發(fā)軟四肢無(wú)力

③并列的四種事物：天地山水花木禽獸

④兩個(gè)相關(guān)的動(dòng)作相連：敲敲打打推推搡搡

⑤由反義詞組成的詞語(yǔ)：顧此失彼有口無(wú)心

⑥給一種狀態(tài)程度加深的：燙——（滾燙）熱——（火熱）

⑦事物—這種事物所呈現(xiàn)的色彩：瓦藍(lán)梨黃

⑧顏色—疊詞：紅彤彤綠油油

⑨兩個(gè)反義詞組成的詞語(yǔ)：出沒(méi)漲落

⑩兩個(gè)近義詞組成的詞語(yǔ)：開(kāi)放凋謝

用修改符號(hào)修改下面菜譜中的錯(cuò)別字。

冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖

熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片

點(diǎn)心：印度飛屏八保飯

水果：糖水菠籮甘庶

古詩(shī)分類：

按作者分：如李白的詩(shī)有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈(zèng)汪倫》等。

王維的詩(shī)有《鹿柴》《送元二使安西》等。

杜甫的詩(shī)有《春夜喜雨》《江畔獨(dú)步尋花》等。

按內(nèi)容分：

寫四時(shí)風(fēng)光中的春天的有：《風(fēng)》《詠柳》《春曉》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游園不值》《賦得古原草送別》《絕句》等

田園風(fēng)光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小兒垂釣》《四時(shí)田園雜興》《所見(jiàn)》《詠鵝》《憶江南》《書湖陰先生壁》《鄉(xiāng)村四月》

山川奇景：《望廬山瀑布》《望天門山》《江畔獨(dú)步尋花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《題西林壁》《鹿柴》《望洞庭》

邊塞烽火：《涼州詞》（二首）《出塞》《塞下曲》

濃濃鄉(xiāng)愁：《靜夜思》《楓橋夜泊》《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》《泊船瓜州》《早發(fā)白帝城》《清明》

依依惜別：《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《贈(zèng)汪倫》《送孟浩然之廣陵》《別董大》

人生感悟：《樂(lè)游原》《登鸛雀樓》《江雪》《漁歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日絕句》《墨梅》《蜂》《尋隱者不遇》

憂國(guó)憂民：《題臨安邸》《憫農(nóng)》（二首）《江南春》《江上漁者》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《己亥雜詩(shī)》《示兒》

兒童活潑可愛(ài)，天真爛漫，常成為詩(shī)人的寫作對(duì)象。我們讀過(guò)的古詩(shī)中，就有不少寫到了古代的少年兒童，如“松下問(wèn)童子，言師采藥去”（《尋隱者不遇》），寫的是一個(gè)跟師傅隱居山間的少年形象。你還能默出幾句描寫古代少年兒童生活的詩(shī)？默在下面的橫線上，并寫出詩(shī)的題目。

月亮美麗、圣潔，給人以無(wú)限的遐想，我國(guó)古代有許多詩(shī)人寫過(guò)月亮。請(qǐng)從你讀過(guò)的古詩(shī)中選出帶有“月”字的詩(shī)句，默寫在下面。

1、題目（）作者（）

2、題目（）作者（）

3、題目（）作者（）

讀了《細(xì)雨蒙蒙》一文后，你能用學(xué)過(guò)的古詩(shī)來(lái)描述一下自己的心情嗎？

我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力??！難怪古代詩(shī)人寫下的詠草詩(shī)句：

“_______________________ ”，千載之后，讀來(lái)仍然使人激動(dòng)不已。

將下面的古語(yǔ)名句與意思相近的諺語(yǔ)、詞語(yǔ)連上線。

蠹眾木折，隙大墻壞。熟能生巧

不貴尺之璧，而重寸之陰。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。一寸光陰一寸金

老師請(qǐng)你選名言警句或詩(shī)詞佳句布置教室的墻壁，你會(huì)選：_______________________

例如：①表示“注意力高度集中”的成語(yǔ)：

聚精會(huì)神、全神貫注、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛。

②說(shuō)明“謙虛”的名言：

滿招損，謙受益?！稌?大禹漠》

謙遜基于力量，高傲基于無(wú)能?！猍德]尼茲

謙讓是身體的良心?！猍法]巴爾扎克

你愈是少說(shuō)你的偉大，我將愈想到你的偉大?！猍英]培根

③描寫“積累”的諺語(yǔ)：

千條小河成大江； 急火不如慢太陽(yáng)； 聚塵土而泰山； 燕子銜泥壘大窩。

④描寫“春光”的古詩(shī)：

杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》 葉紹翁的《游園不值》 賀之章的《詠柳》 楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》

⑤描寫“離別”的古詩(shī)：

李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白的《贈(zèng)汪倫》 高適的《別董大》 王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》

2、指導(dǎo)學(xué)生正確地調(diào)用積累。

教師有目的地創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，喚醒學(xué)生的積累，讓學(xué)生正確地運(yùn)用積累。例如：

（1）給學(xué)校的花草樹(shù)木上掛上“古詩(shī)牌”。

（2）給下列地方設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)。

學(xué)校餐廳、體育館、圖書閱覽室??

（三）鞏固練習(xí)。

1、開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，內(nèi)容可以有：成語(yǔ)接龍、歇后語(yǔ)填空、古詩(shī)朗誦會(huì)、名人名言讀后感等。

2、根據(jù)要求寫。

（1）寫出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字開(kāi)頭的成語(yǔ)。

（2）寫出表示“革命烈士氣節(jié)”的成語(yǔ)。

（3）寫出表示“時(shí)間過(guò)得快”的成語(yǔ)。

（4）寫出兩句關(guān)于“讀書有益”的名言。

（5）寫出兩首“表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情”的古詩(shī)。

（6）寫出兩首描寫“秋天景色”的古詩(shī)。

（7）寫出兩首描寫“友情”的古詩(shī)。

（8）寫出兩句關(guān)于“珍惜時(shí)間”的名言。

（9）寫出兩句 “農(nóng)諺”。

（10）寫出兩句反映“氣候”的諺語(yǔ)。

3、給下列地方設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)，可以用合適的名言佳句，也可以自己創(chuàng)作。

（1）學(xué)?；ㄆ裕?/p>

（2）音樂(lè)教室：

（3）實(shí)驗(yàn)室：

（4）學(xué)校餐廳：

（5）體育館：

（6）圖書閱覽室：

習(xí)作知識(shí)點(diǎn)

（1）能自擬題目或根據(jù)命題寫簡(jiǎn)單的記敘文。

（2）能根據(jù)需要寫各種應(yīng)用文。

（3）內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并有一定速度。

（4）養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

難點(diǎn)與對(duì)策

（1）學(xué)會(huì)審題。

（2）重視選材?；疽笫牵孩倬o扣中心②詳略得當(dāng)③力求新意④富有真情實(shí)感。

（3）注意文章的開(kāi)頭、結(jié)尾和過(guò)渡。

（4）材料作文的類型主要有擴(kuò)寫、縮寫、改寫和續(xù)寫。

（5）應(yīng)用文要掌握不同的寫法、格式。

（6）要重視在平時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事、了解身邊發(fā)生的事的好習(xí)慣。

自從廣東發(fā)現(xiàn)第一例“非典型性肺炎”病例后，“非典”就進(jìn)入了我們的生活。在這里，讓我們來(lái)交流一下非典時(shí)期的非常措施，非常經(jīng)歷，非常經(jīng)驗(yàn)。然后要求寫一則啟事“非典時(shí)期之非常措施”，一篇作文“非典時(shí)期之非常經(jīng)歷”。

根據(jù)提供的材料為小明一家設(shè)計(jì)對(duì)話情景。要求：突出人物對(duì)問(wèn)題的不同見(jiàn)解；注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，準(zhǔn)確運(yùn)用“××說(shuō)”的三種不同位置狀態(tài)。

〔新聞選摘〕根據(jù)杭州市教育局的安排，從今年開(kāi)始，杭州市將傳統(tǒng)的一學(xué)年兩學(xué)期兩假期改為一學(xué)年兩學(xué)期四假期，實(shí)行春假、暑假、秋假和寒假。春假時(shí)間為“五一”節(jié)前后兩周；暑假時(shí)間從7月中旬到8

月底；秋假時(shí)間為11月的第一周；寒假時(shí)間為三周左右，即農(nóng)歷除夕前5天和除夕后15天。爸爸、媽媽和小明看到這則報(bào)道后，議論紛紛：