第一篇：白地中心小學(xué)舉行消防疏散演練[推薦]

白地中心小學(xué)舉行消防疏散演練

白地校區(qū)

王明強(qiáng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的消防安全知識(shí)，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，提高師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，切實(shí)保障師生在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)的生命安全。2011年11月9日上午，白花鎮(zhèn)小學(xué)校舉行了消防疏散演練。

為了搞好這次演練，學(xué)校按照制定的消防疏散演練方案，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，細(xì)化分工，明確責(zé)任。10時(shí)30分，警報(bào)準(zhǔn)時(shí)拉響，各班學(xué)生在班主任和老師的引導(dǎo)帶領(lǐng)下。短短30秒，全校300多師生全部安全撤離到大操場(chǎng)。

隨后，修華主任跟師生介紹了常用滅火器材的基本操作使用步驟和方法。并做滅火演練和示范。

此次消防疏散演練活動(dòng)不僅僅增強(qiáng)了廣大教師和學(xué)生的消防知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)消防自救的本領(lǐng)，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，更為學(xué)生、教師倡導(dǎo)全社會(huì)要時(shí)刻牢記“消防安全不可疏忽大意”起到了促進(jìn)作用。

第二篇：2011消防疏散演練

饒河高級(jí)中學(xué)大型消防疏散演練方案

一、演練目的為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，防患于未然，避免在火災(zāi)，地震等突發(fā)事件時(shí)，驚慌失措，造成不必要的人員傷亡，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況特舉行2011年消防安全疏散演練。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避險(xiǎn)演練

(2)緊急疏散演練

(3)自救互救演練

2、對(duì)象：高

一、高二全體學(xué)生。

3、時(shí)間：2011年 6月15日下午 15 :2

5三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，分析我校應(yīng)急避險(xiǎn)的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災(zāi)謠傳。

2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)報(bào)警：高級(jí)中學(xué)模擬發(fā)生火災(zāi)（起火部位二樓實(shí)驗(yàn)室，由于生物實(shí)驗(yàn)操作不甚引發(fā)火災(zāi)），教師(李寶忠在實(shí)驗(yàn)室教1.1學(xué)生做實(shí)驗(yàn))在組織學(xué)生自救的同時(shí)立即報(bào)警（119）并向校領(lǐng)導(dǎo)（孫淑華）報(bào)告，（使用手機(jī)報(bào)警）（并假設(shè)當(dāng)場(chǎng)有3名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)暈倒，因?yàn)橛袩熿F熏倒）并采取緊急疏散措施，（其他學(xué)生按照火場(chǎng)逃生步驟從各個(gè)樓梯口下樓，從主門(mén)和消防門(mén)出校樓）按照預(yù)先制定的疏散方案，校防火聯(lián)隊(duì)教師、員工組織學(xué)生按火場(chǎng)逃生方案中的逃生知識(shí)進(jìn)行自救，并告知學(xué)生要迅速、有序、防止擁擠。

（發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎樣報(bào)警？ 一旦發(fā)生火災(zāi)，要立即報(bào)警。首先，撥打火警電話“119”，電話接通后，要向消防隊(duì)講清失火單位的名稱、詳細(xì)地址、著火物質(zhì)及火勢(shì)的大小，并正確回答對(duì)方提出的其他問(wèn)題，同時(shí)把自己的電話號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方。打完電話后，要立即派人到主要交叉路口等候消防車(chē)。如果火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生了新的變化，要及時(shí)報(bào)告消防隊(duì)。）。

（火場(chǎng)逃生的原則是什么？ 火場(chǎng)逃生的原則是：安全撤離，救助結(jié)合。安全撤離是指火場(chǎng)中被困人員應(yīng)抓緊時(shí)間，就近、便利、利用一切可以利用的通道、工具，迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。救助結(jié)合有三方面含義：一是自救與互救相結(jié)合。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)人不僅應(yīng)該想己盡快疏散，還要積極幫助老、弱、病、殘、婦女、兒童等有秩序地進(jìn)行疏散，切忌亂做一團(tuán)而導(dǎo)致阻塞通道，釀成大禍；二是逃生與搶險(xiǎn)相結(jié)合?；饒?chǎng)千變?nèi)f化，如不及時(shí)排除險(xiǎn)情，就會(huì)造成更多人員傷亡。因此，在條件和能力允許時(shí)，要千方百計(jì)的排除險(xiǎn)情，延緩更大的災(zāi)難發(fā)生的時(shí)間；三是救人與救物相結(jié)合。在所有情況下，救人始終是第一位的，絕不要因?yàn)閾尵荣F重物品而貽誤逃生的良機(jī)。）

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。下樓要用手絹或者毛巾捂住鼻子和嘴，避免

煙熏人。

4、統(tǒng)一穿著校服。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：孫淑華

副組長(zhǎng)：郭利軍

成員：楊慶燕 王均鵬 車(chē)正吉 黃文毅 徐偉增 韓鳳祥 劉北偉

周真 陳平高

一、高二全體班主任。

信號(hào)員：陳平

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組

一(1)李保忠一(2)劉強(qiáng)一（3)崔學(xué)斌一(4)趙顯風(fēng)一(5)伍鴻艷一（6）王明柱

二(1)鄭桂蘭二(2)王軍鵬二(3)王圣富二(4)董文學(xué)二(5)孟慶春二（6）鄧彥茹 二（7）崔波

職責(zé)：

①、“應(yīng)急警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避險(xiǎn)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“應(yīng)急警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)小操場(chǎng)。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組

教學(xué)樓西樓梯：教學(xué)樓東樓梯：教學(xué)樓主樓梯一、二層之間王明柱一、二層之間徐偉增一、二層之間黃文毅二、三層之間車(chē)正吉二、三層之間王均鵬二、三層之間崔學(xué)賓三、四層之間韓鳳祥三、四層之間劉北偉三、四層之間郭力軍

職責(zé)：

(1)、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。

(2)、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件

(3)拍照林曉明

(4)救護(hù)劉麗鳳(地點(diǎn)：操場(chǎng)中間)

六、演練程序

(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，饒河高級(jí)中學(xué)消防疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練

A、正在上課的課任教師聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后，應(yīng)立即停止教學(xué)活動(dòng)，按照課堂所在位置給學(xué)生講清疏散通道及要求，各樓層通道均有疏散方向標(biāo)志，迅速組織學(xué)生離開(kāi)教室，在室內(nèi)學(xué)生全部撤離后，隨同并組織上課班級(jí)的學(xué)生撤往安全集結(jié)地域，馬上清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺員應(yīng)立即查找并上報(bào)學(xué)校。

B、緊急疏散信號(hào)發(fā)布時(shí)，未在班上任課的班主任老師，聽(tīng)到信號(hào)后，應(yīng)立即前往自己所在班級(jí)，配合任課教師共同組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。在其它班級(jí)上課的班主任老師，首先應(yīng)擔(dān)負(fù)起任課教師職責(zé)任務(wù)，待班主任到達(dá)，情況交代清楚，在確無(wú)特殊情況需要共同處理時(shí)，可以前往自己所帶班級(jí)。

C、其他未任課教職工，聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后，立即分散到達(dá)各層樓轉(zhuǎn)臺(tái)引導(dǎo)學(xué)生安全撤離到安全集結(jié)地域。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2、演練各班撤離路線如下：

在樓西側(cè)班級(jí)經(jīng)西樓梯下樓到西側(cè)應(yīng)急疏散門(mén)出去到操場(chǎng)集中，并蹲下。

在樓東側(cè)班級(jí)經(jīng)東樓梯下樓到東側(cè)應(yīng)急疏散門(mén)出去到操場(chǎng)集中，并蹲下。在樓中間班級(jí)經(jīng)主樓梯下樓到主教學(xué)門(mén)出去到操場(chǎng)集中，并蹲下。

3、5分鐘后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束應(yīng)急演練。

4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)

5、恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

(四)自救互救演練

1、內(nèi)容：(1)止血(2)固定(3)搬運(yùn)(4)心肺復(fù)蘇

2、由校醫(yī)劉麗鳳負(fù)責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類(lèi)問(wèn)題的救護(hù)方法。

心肺復(fù)蘇意義及方法介紹：一個(gè)人腦組織缺氧4-6分鐘就要損傷，超過(guò)1 O分鐘就會(huì)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在4-6分鐘內(nèi)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇是口對(duì)口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合，搶救所需的只是一張口和一雙手。在120未來(lái)之前，當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者已無(wú)自主呼吸，搶救者立即將左手掌根放于按壓部位，雙手疊加，肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下壓4-5厘米。連續(xù)按壓1 5次后，再進(jìn)行口對(duì)口人工吹氣。

3、演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法：請(qǐng)兩位男生為全體同學(xué)做示范。．

4、自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

七、演練總結(jié)

1、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)孫淑華校長(zhǎng)總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

饒河高中

2011年6月15日

饒河高中疏散演練總結(jié) 老師們、同學(xué)們：大家好！

生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學(xué)校舉行全校性的緊急消防疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力。同時(shí)我們也希望通過(guò)今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。

這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性，是在老師同學(xué)不知道在具體時(shí)間情況下發(fā)生了危害，考驗(yàn)我們老師學(xué)生的應(yīng)變能力。但大家臨危不懼，當(dāng)廣播中響起警報(bào)時(shí)，全體人員能?chē)?yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，各班學(xué)生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開(kāi)事故現(xiàn)場(chǎng)，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。從信號(hào)發(fā)出到第一個(gè)學(xué)生到達(dá)集合地，歷時(shí)13秒鐘，全體學(xué)生撤離完畢共花58秒鐘時(shí)間，整個(gè)過(guò)程緊張而有序，撤離隊(duì)伍一個(gè)接著一個(gè)，安全、迅速地到達(dá)集合地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)實(shí)地點(diǎn)名，全體學(xué)生和教職員工悉數(shù)到達(dá)指定位置，活動(dòng)取得圓滿成功在演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演練活動(dòng)共有700余名學(xué)生和部分老師參加，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒(méi)

有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

老師們，同學(xué)們，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，雖然我們無(wú)力對(duì)災(zāi)難說(shuō)些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈唬喇?dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時(shí)空。5 ?12汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學(xué)全校2200多名師生能死離逃生俱緣于他們每學(xué)期進(jìn)行一次的疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)教會(huì)學(xué)生逃生避險(xiǎn)自救的能力，為我們樹(shù)立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺(tái)新年開(kāi)學(xué)第一課《如何用知識(shí)來(lái)守護(hù)生命》的深刻含義。血的教訓(xùn)提醒我們要有備無(wú)患、臨危不懼、堅(jiān)持不懈。天災(zāi)雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復(fù)。今天的這場(chǎng)疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的一課，這對(duì)我們這樣一所規(guī)模較大、正在發(fā)展中的學(xué)校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用愛(ài)護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！

第三篇：XX中心小學(xué)119消防疏散應(yīng)急演練方案 -

XX鎮(zhèn)中心小學(xué) 消防應(yīng)急疏散演練方案

根據(jù)XX市教育局精神，貫徹落實(shí)”119”消防宣傳月活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，我校決定于本周舉行”119”消防應(yīng)急疏散演練。具體方案如下：

一、成立安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX 成 員：XXX 領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)六個(gè)工作小組

（一）演練籌備組

組長(zhǎng)：XX 成員：XX 職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定；負(fù)責(zé)演練過(guò)程的策劃、籌備、組織、總結(jié)、信息上報(bào)；負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散通道的檢查、場(chǎng)地區(qū)域劃分。

（二）宣傳報(bào)道組

組長(zhǎng)：XX 成員：XX 職責(zé)：負(fù)責(zé)演練照相、攝像、宣傳報(bào)道；負(fù)責(zé)演練氛圍的營(yíng)造（視頻標(biāo)語(yǔ)：XX中心校2017年 “119”消防安全應(yīng)急疏散演練暨滅火實(shí)戰(zhàn)演練）。

（三）后勤保障組

組長(zhǎng)：XX 成員：XXX 職責(zé)：負(fù)責(zé)演練物資（桌子、凳子、藥品等）準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)不能參加演練的師生觀摩演練的座位安排等。

（四）醫(yī)療救護(hù)組

組長(zhǎng)：XX 成員：XX 職責(zé)：負(fù)責(zé)緊急情況下的處置；負(fù)責(zé)演練中受傷師生的緊急救護(hù)。

（五）預(yù)警信號(hào)播放組：

組長(zhǎng)：XXX 成員：XXX 職責(zé)：負(fù)責(zé)應(yīng)急演練信息（報(bào)警聲）的發(fā)布；廣播、話筒的正常使用。

（六）演練安保組

組長(zhǎng)：XX 成員：XXX 職責(zé)：負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)安全協(xié)調(diào)及演練安全保衛(wèi)工作。備注：請(qǐng)各工作小組提前在安全辦公室領(lǐng)取必要的設(shè)備。

二、演練準(zhǔn)備

（一）召開(kāi)全體教師會(huì)議（11月6日教師例會(huì)）

1．公布演練方案，做到人人知曉（傳學(xué)校安全群）。2．明確演練教師職責(zé)。

3．安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事項(xiàng)。

（二）強(qiáng)化班級(jí)宣傳教育

1．演練前學(xué)校充分利用校園廣播、集會(huì)等多種形式強(qiáng)化防地震防踩踏安全等宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握緊急疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)。

2．學(xué)校在各樓道顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，各班級(jí)疏散示意圖，讓每位學(xué)生明確疏散逃生路線。

3．各班要利用班會(huì)切實(shí)做好學(xué)生演練前的安全教育工作，確保危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)（演練時(shí)）不慌、不亂、不擁、不擠，有序撤到安全場(chǎng)地。

（1）強(qiáng)化演練宣傳教育：要加強(qiáng)學(xué)生的危險(xiǎn)應(yīng)急知識(shí)教育，提高學(xué)生防護(hù)意識(shí)，掌握自護(hù)方法；告知學(xué)生：疏散逃生路線，安全撤離區(qū)域。

（2）強(qiáng)化演練著裝要求：穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松衣服。

（3）強(qiáng)化演練紀(jì)律要求：嚴(yán)肅認(rèn)真。演練中不講話，保持隊(duì)伍的絕對(duì)安靜；撤離中學(xué)生兩路縱隊(duì)（班長(zhǎng)在前，班主任在后），學(xué)生以雙手抱頭手，以防被重物砸到頭部，緊急疏散。行進(jìn)中不牽不扯，不推不攘，不搶不急，不彎腰系鞋帶，確保演練時(shí)能快速、有序、安全的撤離到安全指定區(qū)域。

4．各班學(xué)生撤離到安全區(qū)后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向分區(qū)指揮報(bào)告。

三、演練安排

（一）演練時(shí)間：

2017年11月9日(星期四)上午.（二）演練地點(diǎn)：

中心校操場(chǎng)

（三）演練主題：

“119”消防應(yīng)急疏散演練及滅火實(shí)戰(zhàn)演練

四、指揮人員職責(zé)

應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。指揮人員及班主任在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

注意：指揮員及教師要做到：

1．明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任。全體人員提前作好演練準(zhǔn)備，演練前10分鐘要到達(dá)指定崗位，履行職責(zé)。在各樓層的樓道口、疏散路線每個(gè)拐彎處都要有教師專(zhuān)人負(fù)責(zé)。樓道值班安排： XX樓：

綜合樓：底樓：XX 教學(xué)樓：底樓：XX 1.綜合樓執(zhí)勤教師:底樓負(fù)責(zé)三年級(jí)兩個(gè)班；二樓負(fù)責(zé)五年級(jí)1、2三個(gè)班；三樓負(fù)責(zé)六年級(jí)2、3班。

2.教學(xué)樓執(zhí)勤教師:底樓負(fù)責(zé)二年級(jí)兩個(gè)班；二樓負(fù)責(zé)四.1、2班；三樓負(fù)責(zé)六年級(jí)

1、五.3班。

XX樓：底樓：XXX 二樓：XXX 三樓：XXX XX樓執(zhí)勤教師：底樓負(fù)責(zé)學(xué)生上、下樓道秩序；二樓負(fù)責(zé)一.1、2兩個(gè)班；三樓負(fù)責(zé)一.3、4班。

2．要嚴(yán)肅認(rèn)真，要視作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一場(chǎng)游戲，要全程參與。班主任及搭班教師穿寬松服裝，不穿高跟鞋。

3．緊急疏散時(shí)要及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)氖枭⑿袨椤?．當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)做出緊急處理。

5．班主任要提前將不能參加演練的同學(xué)護(hù)送到觀摩席。學(xué)生撤離到安全區(qū)后，及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)（如有掉隊(duì)，要立即尋找）并報(bào)告給分區(qū)指揮，分區(qū)指揮匯總報(bào)告總指揮。

五、緊急疏散逃生路線、順序和安全撤離區(qū)域

總指揮（XXX）下達(dá)演習(xí)開(kāi)始的命令：“消防應(yīng)急疏散演練開(kāi)始。”

當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，各班按預(yù)定的逃生路線和安全撤離區(qū)域，有秩序地進(jìn)行緊急疏散。防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊(duì)，學(xué)校在走廊出口處安排疏導(dǎo)員（樓道值班老師），負(fù)責(zé)疏散指揮，并協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。

（一）疏散路線：見(jiàn)應(yīng)急疏散圖

（二）疏散班級(jí)及順序：

1．XX樓底樓：二年級(jí)1、2班，三年級(jí)1、2班四個(gè)班與二樓下樓的第一個(gè)班同時(shí)疏散；

2．XX樓二、三樓：四.2班→

四、1班→六.1班→五.3班； 3．綜合樓二、三樓：五.2班→五.1班→六.3班→六.2班 4．XX樓二、三樓：一.1班→一.2班→一.3班→一.4班

（三）安全區(qū)域：

根據(jù)學(xué)校建筑格局，將學(xué)校兩操場(chǎng)分為三個(gè)安全區(qū)域。第一安全區(qū)（下操場(chǎng)）指揮：XX校長(zhǎng),面向XX樓右側(cè)操場(chǎng)。面向教學(xué)樓樓梯右側(cè)的6個(gè)班級(jí)在此集合.第二安全區(qū)（下操場(chǎng)）指揮：XX校長(zhǎng),面向XX樓左側(cè)操場(chǎng)。面向教學(xué)樓樓梯左側(cè)的6個(gè)班級(jí)在此集合.第三安全區(qū)（上操場(chǎng)）指揮：XXX,一年級(jí)的4個(gè)班在此集合。

5．清點(diǎn)人數(shù)

學(xué)生全部疏散到操場(chǎng)后，各班老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告分區(qū)指揮，并維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。上操場(chǎng)的整頓完畢后依次到下操場(chǎng)，下操場(chǎng)的整頓完畢調(diào)整位置。

6．總指揮進(jìn)行演練總結(jié) 7．演練結(jié)束

演練總指揮宣布演練結(jié)束。各班在老師的帶領(lǐng)下有秩序地返回教室。

六、應(yīng)急演練要求及注意事項(xiàng)

1．在演練前，演練安保組負(fù)責(zé)清理校園所有樓道，確保樓道暢通，保證演練順利進(jìn)行。

2．在演練前，各班要將特殊學(xué)生（特殊體質(zhì)學(xué)生、受傷生病學(xué)生、行走不便學(xué)生等）提前送到觀摩席觀看。

3．在演練前，各班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)明該次活動(dòng)的意義和要求，防止發(fā)生謠傳或誤傳，保持校園的安定和諧。疏散后必須清點(diǎn)本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找，并報(bào)演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。

4．各位教職員工對(duì)演練的方案應(yīng)熟知，如對(duì)演練活動(dòng)有疑問(wèn)的，應(yīng)向演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問(wèn)。

5．全體參演教職工應(yīng)對(duì)本次演練高度重視、高度負(fù)責(zé)，參演過(guò)程中應(yīng)保持冷靜，服從現(xiàn)場(chǎng)指揮人員的指導(dǎo)，切實(shí)擔(dān)起演練時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。

XXX小學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)小組 2017年11月6日

第四篇：中心小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案

坪上中心校（本部）消防安全應(yīng)急演練活動(dòng)實(shí)施方案

一、演練目的

為了讓廣大師生深入地了解安全逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起自我保護(hù)意識(shí)，真正掌握好安全逃生知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)自救。

二、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：黃朝貴 副組長(zhǎng)：楊慶

成員：吳旭

王青

王暉

邱正勇及其他教職工

三、時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2015年10月14日 地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四、演練內(nèi)容（1）災(zāi)情報(bào)警

（2）教學(xué)樓遇到突發(fā)情況時(shí)的安全疏散

五、疏散演練步驟：

（1）10月14日下午2：00由校長(zhǎng)黃朝貴廣播宣布：中心小學(xué)消防安全演練準(zhǔn)備開(kāi)始，請(qǐng)?jiān)?分鐘之內(nèi)，全體老師和同學(xué)各就各位。

（2）教師準(zhǔn)備妥當(dāng)后，黃朝貴校長(zhǎng)廣播：安全演練正式開(kāi)始。（3）黃朝貴廣播重復(fù)2次：各位師生，請(qǐng)大家不要驚慌，保持鎮(zhèn)定，按疏散線路有組織、快速地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意不要前推后擁，大家有秩序地到操場(chǎng)按早操隊(duì)形、位置集隊(duì)。

（5）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要注意樓梯口行走安全。

（6）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時(shí)要注意樓梯口行走安全。

（7）學(xué)生撤離到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后，各班班主任整理隊(duì)伍，分別檢查班級(jí)人數(shù)給黃朝貴校長(zhǎng)。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布疏散演練完成

七、提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)：

1.安全組：制定演練方案，并開(kāi)會(huì)向全體師生宣布。

2.班主任：通知學(xué)生疏散線路、方向等各項(xiàng)要求。教育學(xué)生撤離時(shí)要有秩序、有組織，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；在走廊上、樓梯口不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生，男生要照顧女生。

八、疏散要求與注意事項(xiàng)

1.通過(guò)疏散演練達(dá)到安全教育的目的，各班級(jí)要在演練前對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識(shí)、自救、逃生知識(shí)的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識(shí)。

2、所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，確保每一位同學(xué)都要逃離危險(xiǎn)，如有行動(dòng)不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師自己背著離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

3.疏散過(guò)程要按培訓(xùn)知識(shí)嚴(yán)肅進(jìn)行，切勿哄堂大笑，保證達(dá)到預(yù)期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

4.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、有序、安全地進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴(yán)禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5.各個(gè)班主任走在學(xué)生的最后面，確認(rèn)教室里一個(gè)人也沒(méi)有了，才可以離開(kāi)；各個(gè)隨班老師帶領(lǐng)學(xué)生走在隊(duì)伍的最前面，做到“前領(lǐng)后防”。

九、疏散順序

分班按下列方案疏散：第一輪由一（1）班、一（2）班、二（1）班、二（2）班、三（2）班、六（3）班撤離教室，到達(dá)安全指定位置；第二輪由三（1）班接二（2）班，四（2）接三（2）班，四（1）接一（2）班，四（3）接二（1）班，五（3）接六（3）班；第三輪由六（1）接四（2），五（1）班接四（1）班,；第四輪由六（2）班接六（1）班，,五（2）班接五（1）班。各年級(jí)各班按照指定順序安全撤離教室，到達(dá)指定的安全區(qū)域，然后班主任清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告給學(xué)校校長(zhǎng)黃朝貴。

十、疏散演練結(jié)束：黃朝貴校長(zhǎng)作演練講話及宣布疏散演練結(jié)束。

中心校（本部）安全領(lǐng)導(dǎo)小組

2015年10月12日

第五篇：澠池縣實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行消防應(yīng)急疏散演練

澠池縣實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行消防應(yīng)急疏散演練

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全宣傳教育工作，進(jìn)一步鞏固和提高全體教職工和幼兒對(duì)消防安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，掌握滅火的方法，增強(qiáng)師幼火災(zāi)逃生的意識(shí)，有效的預(yù)防和處置突發(fā)性火險(xiǎn)事故，2014年3月3日下午3點(diǎn)，澠池縣實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行了消防應(yīng)急疏散演練。

本次演練在教師和幼兒毫不知情的情況下開(kāi)始了，幼兒還在教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí)游戲。園內(nèi)火警模擬信號(hào)突然響起，各班教師緊張有序地組織幼兒用濕毛巾捂著口鼻，弓腰排成一列縱隊(duì)，沿著演練方案設(shè)定的逃生路線從教室各個(gè)出口緊急疏散，向操場(chǎng)空地奔去，校園中間熊熊燃燒的烈火也被提前趕到的教師用滅火器撲滅，整個(gè)過(guò)程僅用了2分零2秒！借助演練現(xiàn)場(chǎng)，教師向孩子們講解了防火、滅火、逃生自救、遇到火情如何報(bào)警等消防基本常識(shí)，此次消防疏散演練活動(dòng)的順利完成，提高了全體師生的消防安全意識(shí)和遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，同時(shí)也切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全教育工作，為該園下一步更好地發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。（鄒 萍）