第一篇：小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期古詩(shī)及名人名言

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期古詩(shī)

長(zhǎng)歌行（節(jié)選）

漢樂府

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲！

元 日 宋．王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。

漁歌子 唐．張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

早春呈水部張十八員外

唐．韓愈

天街小雨潤(rùn)如酥，草色 6666遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

寒食

唐．韓翃

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

峨眉山月歌 唐．李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

宿新市徐公店 宋．楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

題臨安邸 宋．林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

錢塘湖春行 唐．白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

泊船瓜洲 宋．王安石

江口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

贈(zèng)汪倫 唐．李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐．李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

晚春 唐．韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。

游山西村（節(jié)選）

宋．陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

竹枝詞（其一）唐．劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。

已亥雜詩(shī) 清．龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期名人名言

第一單元

1、我讀書奉行九個(gè)字：讀書好，好讀書，讀好書。

——冰心

2、有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對(duì)于少數(shù)好書，則要通讀，細(xì)讀，反復(fù)讀。

——培根

3、沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他們會(huì)有杰出的成就。

——華羅庚

第二單元

4、我愛太陽(yáng)，愛雪，愛風(fēng)，愛山，我愛著一切。

——巴金

5、自然是美的源泉，藝術(shù)的源泉，亦可說是人生的源泉。

——豐子愷

6、美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

——羅丹

第三單元

7、世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。

——西塞羅

8、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

——列夫.托爾斯泰

9、友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發(fā)展在批評(píng)里，斷送在奉承中。

——列寧

第四單元

10、各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。

——詹天佑

11、人們不能沒有面包而生活；人們也不能沒有祖國(guó)而生活。

——雨果

12、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。

——周恩來

第五單元

13、文明就是要造就有修養(yǎng)的人。

——羅斯金

14、幻想是詩(shī)人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)的天梯。

——歌德

15、愛好出勤奮，勤奮出天才。

——郭沫若

第六單元

16、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話。

——愛因斯坦

17、應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。

——孫中山

18、智慧不僅僅存在于知識(shí)之中，而且還存在于運(yùn)用知識(shí)的能力中。

——亞里士多德

第七單元

19、古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

——蘇軾

20、沒有比歷史更使人感興趣的了。當(dāng)你讀著歷史，你就懂得了現(xiàn)在。

——蘇里科夫

21、未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進(jìn)，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現(xiàn)實(shí)。

——車爾尼雪夫斯基

第八單元

22、我們?cè)谙硎苤说陌l(fā)明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發(fā)明去為他人服務(wù)。

——富蘭克林

23、點(diǎn)滴的創(chuàng)造固不如整體的創(chuàng)造，但不要輕視點(diǎn)滴的創(chuàng)造而不為，呆望著大創(chuàng)造從天而降。

——陶行知

24、優(yōu)秀的書籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。

——秦牧

第二篇：五年級(jí)第一學(xué)期名人名言和古詩(shī)

五年級(jí)第一學(xué)期名人名言

1.一知半解的人，多不謙虛；見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛?！x覺哉

2.要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操?！?車爾尼雪夫斯基

3.禮貌是人類共處的金鑰匙?！商K內(nèi)吉

4.作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。

——羅素

5.一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福?！?徐特立 6.幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。—— 森村誠(chéng)

7.驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——老舍

8.我們不能一有成績(jī)，就像皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績(jī)?cè)酱?，越要謙虛謹(jǐn)慎?！踹M(jìn)喜

9.一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?！?莎士比亞 10.生命是不容易得來的，也不能輕易地舍掉。—— 老舍

11.人生只有一生一死，要生得有意義，死得有價(jià)值。——鄧中夏

12.不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑

13.我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。

—— 孫中山

14.做學(xué)問的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，才好消化，才會(huì)對(duì)人體有益?！?陶鑄

15.不管你跑到天涯海角，你始終脫離不了祖國(guó)，祖國(guó)永遠(yuǎn)在你身邊?！?巴金

16.生活中最大的享受、最高的樂趣就在于覺得白己是為人們所需要的，是使人們感到親切的。——高爾基

17.友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩?！?巴金

18.朋友也是說好話的多，所以真肯提你缺點(diǎn)的人倒是你難得的好友。—— 蓋叫天

古詩(shī)

鄉(xiāng)村四月 宋· 翁卷 綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。題西林壁 宋·蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

四時(shí)田園雜興（其三十一）

宋· 范成大 晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家． 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜．

溪上遇雨（其二）

唐·崔道融 坐看黑云銜猛雨，噴灑前山此獨(dú)晴。忽驚云雨在頭上，卻是山前晚照明。

九月九日憶山東兄弟

唐·王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

涼州詞 唐·王之渙 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

山亭夏日 唐·高駢 綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水精簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

題烏江亭 唐·杜牧 勝敗兵家事不期。包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

送元二使安西 唐·王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

出塞（其一）唐·王昌齡 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

過故人莊 唐·孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。

示兒 宋·陸游 死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

望天門山 唐·李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。

芙蓉樓送辛漸 唐·王昌齡 寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。

春望 唐·杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

石灰吟 明·于謙 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留青白在人間。

第三篇：上海五年級(jí)第一學(xué)期古詩(shī)和名人名言

第一單元

鄉(xiāng)村四月

（宋）翁 卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

【注釋】

1.山原：山陵和原野。5.如：好像。2.白滿川：指河流里的水色映著天光。6.才：剛剛。3.川：平地。7.了：結(jié)束。4.子規(guī)：杜鵑鳥。8.蠶桑：種桑養(yǎng)蠶。

【譯文】

山陵、原野間草木茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥郁。稻田里的色彩與天光交相輝映，滿目亮白。杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙，大地一片欣欣向榮。四月到了，農(nóng)民都開始忙起了活兒，村里沒有一個(gè)人閑著。他們剛剛結(jié)束了種桑養(yǎng)蠶的事情又開始插秧了。

四時(shí)田園雜興

（宋）范成大

晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 1

【譯文】

白天鋤地,夜晚搓麻, 農(nóng)家男女都幫著父母做事，干家務(wù)，讓父母休息。小孩子哪里懂得種田織布之事，也學(xué)著大人在桑樹陰下種瓜。

名人名言

一知半解的人，多不謙虛，見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人一定謙虛。

－－－謝學(xué)哉

要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。

－－－車爾尼雪夫斯基

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 2

第二單元

題西林壁

【北宋 】 蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

【注釋】

1.題西林壁：寫在西林寺的墻壁上。西林寺在廬山西麓。題：書寫，題寫。西林：西林寺，在江西廬山。

2.橫看：從正面看。廬山總是南北走向，橫看就是從東面西面看。側(cè)：從側(cè)面看。3.側(cè)：側(cè)面。4.各不同：不相同。5.不識(shí)：不能認(rèn)識(shí)，辨別。6.真面目：指廬山真實(shí)的景色。7.緣：同“原”，因?yàn)?；由于?.此山：這座山，指廬山。譯文：

【譯文】

從正面看廬山、從側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 3

溪上遇雨（其二）

唐 崔道融

坐看黑云銜猛雨，噴灑前山此獨(dú)睛。忽驚云雨在頭上，卻是山前晚照明。

【譯文】

我獨(dú)自坐在山間的巖石上，看見前面濃密的烏云飽含著雨水噴灑在前方起伏的山巒上，而此地卻依然陽(yáng)光燦爛。我正悠然欣賞大自然這一奇觀時(shí)，忽然大吃一驚——滾滾的烏云挾帶著狂風(fēng)驟雨，已瀉到了我的頭上！不過我卻意外地發(fā)現(xiàn)：前山青翠的山峰上，映照著一抹夕陽(yáng)的余暉！

名人名言

禮貌是人類共處的金鑰匙。

－－－松蘇內(nèi)吉

作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。

－－－羅素

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 4

第三單元

九月九日憶山東兄弟

[唐]王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

【注釋】

1．九月九日：指農(nóng)歷九月九日重陽(yáng)節(jié)。2．憶：想念。

3．山東：指華山以東作者家鄉(xiāng)蒲州。4．異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。5．為異客：作他鄉(xiāng)的客人。6．逢：遇。7．倍：格外。

8．登高：古有重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗。

9．茱萸（zhū yú）：一種香草。古時(shí)重陽(yáng)節(jié)人們插戴茱萸，據(jù)說可以避邪。

【譯文】

我獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)做客人的時(shí)候，每遇到佳節(jié)良辰時(shí)總會(huì)更加思念起家鄉(xiāng)的親人。雖然我人在他鄉(xiāng)，但早就想到今天是重陽(yáng)節(jié)，故鄉(xiāng)的兄弟們要登高望遠(yuǎn)，我想當(dāng)他們?cè)谂宕鬈镙菚r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)只少了我一人。

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 5

故人莊

（唐）孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花。

【注釋】

1.過：拜訪，探訪，看望。故人莊，老朋友的田莊。2.具：準(zhǔn)備，置辦。

3.雞黍：指燒雞和黃米飯。黍（shǔ）：黃米飯。4.邀：邀請(qǐng)。5.至：到。6.合：環(huán)繞。

7.指城外修筑的一種外墻，泛指城外。這里指村莊的四周。

8.斜：迤邐遠(yuǎn)去，連綿不絕。因古詩(shī)需與上一句押韻，所以，應(yīng)讀第二聲的xia 9.開：打開。

10.軒：有窗戶的長(zhǎng)廊或小屋。這里指窗戶。11.面：面對(duì)。

12.場(chǎng)圃：農(nóng)家的小院。菜園和打谷場(chǎng)。13.把酒：拿起酒杯。把：端著,拿起。

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 6 14.話：閑聊，談?wù)摗?/p>

15.桑麻：指桑樹和麻，這里泛指莊稼。

16.重陽(yáng)日：夏歷九月九日重陽(yáng)節(jié)。古人在這一天有登高，飲菊花酒的習(xí)俗。17.還(hai二聲）：回到原處或恢復(fù)原狀；返。

18.就菊花：指欣賞菊花與飲酒。就：靠近、赴、來。這里指欣賞的意思。菊花：既指菊花又指菊花酒。指孟浩然的隱逸之情。

【譯文】

老朋友準(zhǔn)備好了豐盛飯菜，邀請(qǐng)我到他的田舍（家）做客。翠綠的樹木環(huán)繞著小村，村子城墻外面青山連綿不絕。打開窗子面對(duì)著谷場(chǎng)和菜園，我們舉杯歡飲，談?wù)撝衲昵f稼的長(zhǎng)勢(shì)。等到九月初九重陽(yáng)節(jié)的那一天，我還要再來和你一起喝酒，一起觀賞菊花。

名人名言

一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。

－－－徐特立

幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。

－－－森村誠(chéng)一

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 7

第四單元

涼州詞

唐 王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

【注釋】

1.涼州詞：為當(dāng)時(shí)流行的一種曲子（《涼州詞》）配的唱詞。2.黃河遠(yuǎn)上：遠(yuǎn)望黃河的源頭。黃河，在這里指的是黃沙。3.孤城：孤零零的戍邊的城堡，這里指玉門關(guān)。4.仞：古代的長(zhǎng)度單位，一仞相當(dāng)于七八尺。5.羌：古代的一個(gè)民族。6.羌笛：羌族的一種樂器。

7.楊柳：指一種叫《折楊柳》的歌曲。唐朝有折柳贈(zèng)別的風(fēng)俗。8.度：越過。

【譯文】

遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔流而來的黃河，好像與白云連在一起； 玉門關(guān)孤零零地聳立在高山之中，顯得孤峭冷寂。

何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的?。?/p>

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 8

示兒

【宋】陸游

死去元知萬(wàn)事空, 但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

【注釋】

1.示兒：告訴兒子。2.元知：本來就知道。

3.萬(wàn)事空：死去后，什么都不是你的，什么事都和你無(wú)關(guān)。4.但：只。

5.九州：古代中國(guó)分為九個(gè)州：冀州、兗(yǎn)州、青州、徐州、揚(yáng)州、荊州、豫州、幽州、雍州，這里代指的是中國(guó)。6.同：統(tǒng)一。

7.王師：指南宋的軍隊(duì)。8.北定：向北方平定。

9.家祭：家中祭祀祖先的儀式。10.乃：你 ；你的。11.無(wú)忘：不要忘記。12.翁：父親。

【譯文】

我本來就是知道人死去了就什么也沒有了。只是為沒有親眼看到祖

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 9 國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。當(dāng)宋朝的軍隊(duì)收復(fù)祖國(guó)領(lǐng)土的那一天，在祭祀祖先的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記把這件事情告訴我。

名人名言

驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

－－－老舍

我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績(jī)?cè)酱螅揭t虛謹(jǐn)慎。

－－－ 王進(jìn)喜

一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。

－－－莎士比亞

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 10

第五單元

山亭夏日

唐 高駢

綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

【注釋】

1.濃：指樹叢的陰影很深。

2.水晶簾：形容質(zhì)地精細(xì)而色澤瑩澈的簾。

3.薔薇：花名。夏季開花，有紅、白、黃等色，美艷而香。一種觀賞性植物，它的莖長(zhǎng)似蔓，須建架供其攀援生長(zhǎng)。4.起：

5.架：形容用做支承的東西。

【譯文】

綠葉茂盛，樹蔭下顯得格外清涼，白晝比其它季節(jié)要長(zhǎng)，樓臺(tái)的影子倒映在清澈的池水里。微風(fēng)輕輕吹拂色澤瑩澈的珠簾，而滿架的薔薇散發(fā)出一股清香，整個(gè)庭院彌漫著沁人心脾的香氣。

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 11

望天門山（唐）李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。

【注釋】

1.天門山：位于安徽省和縣與蕪湖市長(zhǎng)江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山。兩山隔江對(duì)峙，形同天設(shè)的門戶，所以叫“天門”。2.中斷：指東西兩山之間被水隔開。

3.楚江：即長(zhǎng)江。古代長(zhǎng)江中游地帶屬楚國(guó)，所以叫楚江。4.開：開掘；開通。

5.至此：意為東流的江水在這轉(zhuǎn)向北流。6.回：轉(zhuǎn)變方向，改變方向。8.兩岸青山：指博望山和梁山。

9.日邊來：指孤舟從天水相接處的遠(yuǎn)方駛來，10.出：突出，出現(xiàn)

【譯文】

天門山（似乎是由于水流的沖擊而）從中間豁然斷開，江水從斷口奔涌而出。浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江東流到此（被天門山阻擋），激起滔天的波浪，回旋著向北流去。兩岸邊的青山，相對(duì)著不斷現(xiàn)出，（令人有兩岸青山迎面撲來的感覺）。我（仿佛乘坐）著一艘小船（從天邊）披著陽(yáng)光順流而下。

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 12

名人名言

生命是不容易得來的，也不能輕易地舍掉。

－－－老舍

人生只有一生一死，要生得有意義，死得有價(jià)值。

－－－鄧中夏

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 13

第六單元

題烏江亭

（唐）杜牧 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

【注釋】

1.烏江亭：在今安徽和縣東北的烏江浦?！妒酚洝ろ?xiàng)羽本紀(jì)》載：項(xiàng)羽兵敗，烏江亭長(zhǎng)備好船勸他渡江回江東再圖發(fā)展，他覺得無(wú)顏見江東父老，乃自刎于江邊。杜牧過烏江亭時(shí)，寫了這首詠史詩(shī)。2.不期：難以預(yù)料。

3.包羞忍恥：意謂大丈夫能屈能伸，應(yīng)有忍受屈恥的胸襟氣度。4.江東：指江南蘇州一帶，是項(xiàng)羽起兵的地方。

【譯文】

勝敗乃兵家常事，是難以預(yù)料的，能忍受失敗和恥辱才是真正的男兒。江東的子弟人才濟(jì)濟(jì)，如果項(xiàng)羽當(dāng)年重返江東，說不定還能卷土重來。

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 14

芙蓉樓送辛漸 【唐】王昌齡

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。

【注釋】

“芙蓉樓”是黔陽(yáng)（今湖南省洪江市黔城鎮(zhèn)）的名樓，那還有王昌齡的石像和介紹。

“送”是送別的意思。“辛漸”是詩(shī)人的一位朋友。題目的意思是：在芙蓉樓送別好友辛漸。

① 芙蓉樓：黔陽(yáng)（今湖南省洪江市黔城鎮(zhèn)）的名樓。遺址在潤(rùn)州（今江蘇鎮(zhèn)江）。

②辛漸：詩(shī)人一位朋友的名字。③寒雨：寒冷的雨。

④吳：三國(guó)時(shí)的吳國(guó)在長(zhǎng)江下游一帶，簡(jiǎn)稱這一帶為吳，與下文“楚”為互文。

⑤平明：清晨，早晨。⑥客：在這指辛漸。

⑦ 楚山：春秋時(shí)的楚國(guó)在長(zhǎng)江中下游一帶，所以稱這一帶的山為楚山。⑧孤：獨(dú)自，孤單一人。

⑨一片冰心在玉壺：冰在玉壺之中，比喻人清廉正直。冰心：比喻心的純潔。

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 15

【譯文】

寒冷連綿的雨籠罩了江面，清晨送別了好友，只留下了楚山孤獨(dú)的影子。洛陽(yáng)的親朋好友若有問起了我,就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們：我的心就像玉壺里的冰一樣清雅、純潔。

名人名言

不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力。

－－－郝爾岑

我一生的嗜好，除了革命之外只有好讀書，我一天不讀書便不能生活。

－－－孫中山

做學(xué)問的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益。

——陶鑄

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 16

第七單元

送元二使安西

(唐)王維

(wèi)(zhāo)(yì)

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

【注釋】

1.使：到某地出使。

2.安西：指唐代為統(tǒng)轄西域地區(qū)而設(shè)的安西都護(hù)府的簡(jiǎn)稱，在今新疆維吾爾自治區(qū)庫(kù)車縣附近。

3.渭城：故址秦時(shí)咸陽(yáng)城，漢代改稱渭城（《漢書·地理志》），位于渭水北岸，唐時(shí)屬京兆府咸陽(yáng)縣轄區(qū)，陜西咸陽(yáng)縣東。4.浥：（yì）：濕潤(rùn)，沾濕。

5.客舍：旅店，本是羈旅者的伴侶；楊柳更是離別的象征。6.柳色：即指初春嫩柳的顏色。7.君：指元二。8.更：再。

9.陽(yáng)關(guān)：漢朝設(shè)置的邊關(guān)名，故址在今甘肅省敦煌縣西南，古代跟玉門關(guān)同是出塞必經(jīng)的關(guān)口?！对涂たh志》云，因在玉門之南，故稱陽(yáng)關(guān)。在今甘肅省敦煌縣西南。

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 17 10.故人：老朋友，舊友。11.更盡：再喝完。12.朝（zhāo)：早晨

【譯文】

早晨的細(xì)雨打濕了渭城的沙塵，青磚綠瓦的旅店和周圍的柳樹都顯得格外青翠欲滴與明朗。請(qǐng)你再喝一杯離別的酒，只因?yàn)橄蛭髯叱隽岁?yáng)關(guān)，就再也碰不到知己的老朋友了。

春望

唐·杜甫 國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

(sāo)（zān)白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【注釋】

1.國(guó)：國(guó)都，即京城長(zhǎng)安(今陜西西安)。2.破：被攻破。3.深：茂盛;茂密。

4.城：指長(zhǎng)安城，當(dāng)時(shí)被叛軍占領(lǐng)。5.感時(shí)：感傷時(shí)局。

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 18 6.恨別：悲傷，悔恨離別。

7.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心：二句互文，意謂因感時(shí)恨別而對(duì)花落淚，聽鳥尖叫。

8.烽火：這里指戰(zhàn)爭(zhēng)。9.連三月：連續(xù)三個(gè)月。

10.抵萬(wàn)金：家書可值幾萬(wàn)兩黃金，極言家信之難得。抵：值。11.白頭搔更短：白頭發(fā)越抓越少了。白頭：白頭發(fā)。搔：抓，撓。12.短：少。

13.渾欲不勝簪：簡(jiǎn)直連簪子也插不上了。渾：簡(jiǎn)直。欲:將要；就要。不：禁不住。勝：能承受。簪：用來綰住

14.頭發(fā)的一種針形首飾。古代男子束發(fā)，所以用簪。

【譯文】

韻譯：

故國(guó)淪亡，唯有山河依舊。春光寂寞，荒城草木叢生。

感傷時(shí)局，見花難禁涕淚。悵恨別離，鳥鳴每每驚心。

愁看烽火，早有陽(yáng)春三月。一信萬(wàn)金，家中音訊難得。

愁緒纏繞，白發(fā)愈搔愈短。頭發(fā)稀少，幾乎不能插簪?，F(xiàn)代文譯文：

國(guó)都已被攻破，只有山河尚存，長(zhǎng)安城春天滿目凄涼，到處草木叢生。

傷感時(shí)對(duì)花落淚，聽鳥鳴時(shí)也感到驚心。

戰(zhàn)火長(zhǎng)久不息，一封家書都極其珍貴。

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 19

愁白了的頭發(fā)越搔越稀少，頭發(fā)也少得簡(jiǎn)直綰不起來了。解讀：

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

花和鳥本無(wú)人的悲喜之情，但在杜甫詩(shī)中，因當(dāng)時(shí)國(guó)家**，詩(shī)人身陷長(zhǎng)安，家人流離分散，所以認(rèn)

為春花似在流淚，飛鳥也心存恐懼。

名人名言

不管你跑到天涯海角，你始終脫離不了祖國(guó)，祖國(guó)永遠(yuǎn)在你身邊。

－－－巴金

生活中最大的享受、最高的樂趣就在于覺得自己是為人們所需要的，是使人們感到親切的。

－－－高爾基

我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。

－－－周恩來

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 20

第八單元

出塞

【唐】王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

【注釋】

1.塞（sài）：邊關(guān)，邊塞

2.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)：運(yùn)用互文修辭，意思是，秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的關(guān)。3.但使：只要。

4.龍城飛將：“龍城”：地名，是古代匈奴圣地。漢朝大將軍衛(wèi)青奇襲龍城得勝，在漢匈交戰(zhàn)史上具有劃時(shí)代的意義。而“飛將”則指威名赫赫的“漢之飛將軍”李廣?！褒埑秋w將”并不指一人，實(shí)指衛(wèi)青李廣，更是借代眾多漢朝抗匈名將。

5.胡馬：指胡人的戰(zhàn)馬。胡，古人對(duì)西北少數(shù)民族的稱呼。

6.陰山：山名，指陰山山脈，在今內(nèi)蒙古境內(nèi)，漢時(shí)匈奴時(shí)常從這里開始南下騷擾侵占中原地區(qū)，陰山以南的河套平原，是一個(gè)典型的戰(zhàn)略性進(jìn)攻基地，衛(wèi)青收復(fù)河套并且“全甲兵而還”的奇跡般的勝利正是發(fā)生在這里。同時(shí)陰山也是衛(wèi)青墳冢的模樣。7.不教：不叫，不讓。教，讓。8.度：越過。

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 21

【譯文】

在漫長(zhǎng)的邊防線上，戰(zhàn)爭(zhēng)一直沒有停止過，去邊防線打仗的戰(zhàn)士也還沒有回來。要是攻襲龍城的大將軍衛(wèi)青和飛將軍李廣今天還依然健在，絕不會(huì)讓敵人的軍隊(duì)翻過陰山。

韻譯：

依舊是秦漢的明月秦漢的邊關(guān)，征戰(zhàn)長(zhǎng)久延續(xù)萬(wàn)里征夫不回還。倘若攻襲龍城的飛將而今健在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。

石灰吟

明·于謙

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

【注釋】

1.石灰吟：贊頌石灰。吟：吟頌。指古代詩(shī)歌體裁的一種名稱（古代詩(shī)歌的一種形式）。

2.千錘萬(wàn)鑿：無(wú)數(shù)次的錘擊開鑿，形容開采石灰非常艱難。千、萬(wàn)：指撞擊次數(shù)多，不是實(shí)指一千一萬(wàn)。錘，錘打。鑿，開鑿。

3.若等閑：好像很平常的事情。若：好像、好似；等閑：平常，輕松。

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 22 4.清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。人間：人世間。

【譯文】

（石頭）只有經(jīng)過多次撞擊才能從山上開采出來。它把烈火焚燒看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。

名人名言

友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。

－－－巴金

朋友也是說好話的多，所以真肯提你缺點(diǎn)的人倒是你難得的好友。

－－－蓋叫天

人與人之間的友愛就是病人的靈丹妙藥。

－－－穆尼卡.納素夫

五年級(jí)第一學(xué)期 古詩(shī)＆名人名言 23

第四篇：五年級(jí)第二學(xué)期古詩(shī)復(fù)習(xí)題

五年級(jí)第二學(xué)期古詩(shī)復(fù)習(xí)題

1、《竹枝詞（其一）》一詩(shī)的作者是（朝代），（誰(shuí)），這首詩(shī)寫的是 時(shí)節(jié)，江岸邊的楊柳、江水的平靜、天氣的陰晴不定，這是一首民歌味很濃的詩(shī)，語(yǔ)言明白簡(jiǎn)單，聯(lián)想生動(dòng)，其中 的（那一句詩(shī)）中的 諧音“情”，更顯得巧妙而新穎。

2、《己亥雜詩(shī)》一詩(shī)的作者是（朝代），（誰(shuí)），詩(shī)中用了“ ” “ ” “ ” “ ”等具有壯觀特征的主觀意象，寓意深刻，氣勢(shì)磅礴。其中最有名的一句詩(shī)是。希望老天爺能夠重新振作精神，不要拘守一點(diǎn)的規(guī)格，降下更多的人才。

3、《早春呈水部張十八員外》一詩(shī)的作者是（朝代），（誰(shuí)），詩(shī)中“?！弊髡卟捎冒酌璧氖址ü蠢粘鲆桓苯值辣凰钟妥虧?rùn)過、春草似有若無(wú)的早春圖畫。

4、《晚春》一詩(shī)的作者是（朝代），（誰(shuí)），這首詩(shī)寫的是 時(shí)節(jié)，萬(wàn)物爭(zhēng)榮斗艷的風(fēng)景畫，同時(shí)也表達(dá)了作者 的情感。最能體現(xiàn)這種情感的詩(shī)句是。其中讓作者產(chǎn)生聯(lián)想的詩(shī)句是。

5、《游山西村》一詩(shī)的作者是（朝代），（誰(shuí)），這首詩(shī)中最有名的兩句詩(shī)是。寫出了游人在山中找不到出路，見到村莊時(shí)的 心情。后人常借此比喻人在窮困潦倒時(shí)，獲得一個(gè)改變生活境遇的好機(jī)會(huì)；或者在遇到難題愁眉不展時(shí)，靈感突至，心中無(wú)限喜悅。

6、革命烈士詩(shī)二首的作者分別是：《囚歌》是，《我的“自白”書》是。這兩首詩(shī)表現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士面對(duì)敵人的、、的英雄氣概，贊揚(yáng)了他們堅(jiān)定的革命信念和為 的革命精神。

7、在《語(yǔ)言大師》一文中，奶奶想讓“我”養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，經(jīng)常在我耳邊嘮叨：“?！蹦棠探逃拔摇比艘诳?，不能懶惰，經(jīng)常告誡“我”“。” “?！蹦棠踢€告訴表弟“?！?“，。”要珍惜時(shí)光，不要虛度光陰。

8、《贈(zèng)汪倫》一詩(shī)的作者是（朝代），（誰(shuí)），這首詩(shī)是 寫給 的，最能表達(dá)友人之間深厚情誼的詩(shī)句是“。”

9、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)的作者是（朝代），（誰(shuí)），這首詩(shī)是 在（哪里）寫給 的。最能表達(dá)友人之間深厚情誼的詩(shī)句是“?！?/p>

10、《錢塘湖春行》一詩(shī)的作者是（朝代），（誰(shuí)），這首詩(shī)是寫景的詩(shī)，有、、、、、、、等隨著作者的游蹤一路寫來，層次分明，條理清楚，使人有一種 的感覺。

11、《元日》一詩(shī)的作者是（朝代），（誰(shuí)），詩(shī)中描寫 的是過 節(jié)歡樂的情景。其中“。”表現(xiàn)了新的事物必然代替舊的事物這一規(guī)律。

12、《泊船瓜洲》一詩(shī)的作者是（朝代），（誰(shuí)），這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng) 的情感。其中“?！钡摹?”字將江南的春天寫活了，讓詩(shī)句充滿了動(dòng)感，顯示了江南春天充滿無(wú)限生命力，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。

13、《宿新市徐公店》一詩(shī)的作者是（朝代），（誰(shuí)），這首詩(shī)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言生動(dòng)地描寫了美麗的田園風(fēng)光。其中寫孩子們?cè)谔镩g快樂玩耍的詩(shī)句是“。”

14、《題臨安邸》一詩(shī)的作者是（朝代），（誰(shuí)），邸原指高級(jí)官員住所，詩(shī)中指。“?！北磉_(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)權(quán)貴紙醉金迷、茍且偷安、不思收復(fù)失地、不思國(guó)家安危的強(qiáng)烈不滿。其中“ ”和“ ”兩字用的精妙無(wú)比。

15、《寒食》一詩(shī)的作者是（朝代），（誰(shuí)），詩(shī)中的寒食指的是 節(jié)。在 節(jié)的前一兩天。這首詩(shī)前兩句描繪的是京城落花飛舞、楊柳搖曳的 春的景色。寫花用一“ ”字，寫柳用一“ ”字，極為傳神。

16、《峨眉山月歌》一詩(shī)的作者是（朝代），（誰(shuí)），詩(shī)中的三峽指的是樂山市的、、三峽?，F(xiàn)在的三峽指的是長(zhǎng)江上游的瞿塘峽、巫峽和西陵峽。渝州指的是 一帶。

17、《漁歌子》一詩(shī)的作者是（朝代），（誰(shuí)），詩(shī)中描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時(shí)期漁家在雨捕魚的情景。

18、《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)中用江河?xùn)|流到海不再向西，比喻，勉勵(lì)人們。其中“?！币殉蔀槟捴巳丝诘母裱?。

五年級(jí)第二學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題

1、選擇正確的朗讀，恰當(dāng)?shù)耐ｎD。(用“√”劃出)A 伯牙／鼓琴，鐘子期／聽之，方鼓琴／而／志在高山，鐘子期曰：“善哉乎／鼓琴！巍巍乎／若／泰山。”(√)

B 伯牙／鼓琴，鐘子期／聽之，方／鼓琴／而／志在高山，鐘子期曰：“善哉／乎鼓琴！巍巍／乎若泰山?！?/p>

2、選擇正確的朗讀，恰當(dāng)?shù)耐ｎD。(用“√”劃出)A少選之間，而／志在流水。鐘子期曰：“善哉乎／鼓琴！洋洋乎／若／江河?！?√)

B少選之間，而／志在流水。鐘子期曰：“善哉乎／鼓琴！洋洋乎／若江河?！?/p>

3、選擇正確的朗讀，恰當(dāng)?shù)耐ｎD。(用“√”劃出)鐘子期死，伯牙／破琴絕弦，終身／不復(fù)鼓琴，以為／世無(wú)／足復(fù)為鼓琴者。(√)

鐘子期死，伯牙／破琴絕弦，終身／不復(fù)鼓琴，以為／世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。

4、選擇正確的朗讀，恰當(dāng)?shù)耐ｎD。(用“√”劃出)A只有怕死鬼／才乞求／“自由”； 毒刑拷打／算得了什么？ 死亡／也無(wú)法／叫我開口！(√)B只有怕死鬼／才乞求／“自由”； 毒刑拷打／算得了什么？ 死亡／也無(wú)法叫我開口！

5、“啊”的音變規(guī)律練習(xí)（1）“啊”前面韻母末尾的音素是ɑ、o、e、i、?時(shí)，讀，寫成“呀”。（2）“啊”前面韻母末尾的音素是u、ɑo、iɑo時(shí)，讀，寫成“哇”。（3）“啊”前面韻母末尾的音素是n時(shí)，讀，寫成“哪”。（4）“啊”前面韻母末尾的音素是nɡ時(shí)，讀，仍寫成“啊”。（5）“啊”前面韻母末尾的音素是-i時(shí)（zi、ci、si），讀，仍寫成“啊”?！鞍　鼻懊骓嵞改┪驳囊羲厥?i時(shí)（zhi、chi、shi、ri）讀，仍寫成“啊”。練習(xí)：

（一）1、真大呀？（dà yɑ）

2、差不多呀。（duō yɑ）

3、多么壯觀的景色呀。（sa yɑ）

4、找誰(shuí)借呀？（jia yɑ）

5、是你呀?。╪ǐ yɑ）

6、快來呀?。╨ái yɑ）

7、好大的雨呀?。▂ǔ yɑ）

（二）1、你們真是一見如故哇?。è括?wɑ）

2、這么小哇！（xiǎo wɑ）

3、怎么不走哇？（zǒu wɑ）

4、什么時(shí)候考哇？（kǎo wɑ）

（三）1、快來看哪?。╧àn nɑ）

2、天哪！（tiün nɑ）

（四）1、你到底講不講啊？（jiǎnɡ nɡɑ）

2、怎么這么兇?。。▁iōnɡ nɡɑ）

3、好猖狂啊?。╧uánɡ nɡɑ）

（五）1、多好的孩子?。。▃i zɑ）

2、何必如此?。。╟ǐ zɑ）練習(xí)：

二、句子練習(xí)? 前往注意啊?。▂ɑ）這里的條件真好?。。╳ɑ）? 這是金絲猴兒啊?。è唬┻@是誰(shuí)?。浚▂ɑ）? 真可愛?。。▂ɑ）好大的雨?。。è唬? 是他?。。▂ɑ）快，吃西瓜啊?。▂ɑ）? 真多?。。è唬┻@是什么車?。浚▂ɑ）? 大家一起學(xué)?。。▂ɑ）身上這么多土?。。╳ɑ）? 在哪住??？（wɑ）大家跳?。。╳ɑ）? 這是一件大事啊?。╮ɑ）快開門兒?。。è唬? 他在寫字啊。（ɑ）你去過幾次啊？（ɑ）? 你才十四?。。▂ɑ）大家加油干?。。╪ɑ）? 怎么辦?。浚╪ɑ）這么沉?。。╪ɑ）? 她的歌聲多好聽?。。è唬┩緜?，沖?。。è唬? 基礎(chǔ)知識(shí)

1、讀拼音，找規(guī)律。

? ná qi lai pǎo chu qu zǒu shang lai ? 拿 起 來 跑 出 去 走 上 來

? ná de qǐ lái pǎo bu chūqù zǒu liao shàng lái ? 拿 得 起來 跑不出 去 走 了 上 來

? 我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律： ?

2、讀一讀，注意“不”字聲調(diào)的變化。（找規(guī)律）? 不同 不聽 不好 不來

? 我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律： ? 不對(duì) 不錯(cuò) 不去 不在乎

? 我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律： 基礎(chǔ)知識(shí)

1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是()A.著重(zhuó)刮折(zh?)勻凈（yún）解氣（xia）B.將息(jiāng)飄拂(fó)冰碴（chá）的確(dí)C．捎帶(shāo)挨個(gè)兒(āi)荊條(jīn)呼嘯(xiào)D．暮春(mù)撫摸(fǔ)返青(fǎn)鼓苞(bāo)

2．下列詞語(yǔ)解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A．如果我回到江南，老是“乍暖還寒，最難將息”。．．．． 乍暖還寒：天氣剛暖了，卻還有點(diǎn)寒意。B．到喜歡得不行時(shí)，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。．． 不行：不中用。

C．背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。．． 開化：這里是融化的意思。D．麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。．． 返青：植物越冬后由黃色轉(zhuǎn)為綠色并恢復(fù)生長(zhǎng)。

3、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是()A、醞釀(liàng)嫩葉(nan)抖擻(sòu)．．．B、薄煙(báo)黃暈(yùn)蓑衣(shuō)．．．C、宛轉(zhuǎn)(wǎn)應(yīng)和(ha)眨眼(zǎ)．．．D、散心(sàn)漲水(zhǎng)捉迷藏(cáng)．．．4．下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是()A、絢麗 潦亮 名副其實(shí) 海底隧道 B、烘托 空靈 束手無(wú)策 呼朋引伴 C、矜持 褒貶 花枝招展 繁復(fù)新巧 D、勞碌 朗潤(rùn) 各出心裁 柳暗花明

5、下列加點(diǎn)字讀音無(wú)誤的一組是()A犄角(j?)當(dāng)場(chǎng)(düng)剎那間(shü)．．．B臉頰(jiá)枯燥(gū)沉甸甸(diàn)．．．C．挨揍(ái)糟蹋(züo)抗不住(káng)．．．D．?dāng)?shù)落(shǔ)藐視(miǎo)在劫難逃(ji?)．．．

6、下列句子中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()A．寂靜將教會(huì)他們真正(zhang)領(lǐng)略喧嘩(huá)的歡樂。B．大海上夜色正濃(lóng)，薄(báo)霧彌漫。

c．遠(yuǎn)在百里外的人，從城(ch?ng)市與鄉(xiāng)村。千里迢迢(táo)趕來欣賞百合開花。

D．作出要拋擲的姿勢(shì)，用兇惡(a)的眼光盯住我，威嚇(xià)地吼道…… 7．下列與句子中加點(diǎn)詞感情色彩完全相同的一項(xiàng)是()而矜持不茍，克己奉公，卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。．．．． A．奮不顧身 貪生怕死 B．大公無(wú)私 見義勇為 C、損人利己 見利忘義 D．耳聞目睹 有條不紊 8．依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()登上這氣勢(shì)恢宏的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽它沉雷般的心跳，問蒼茫大地，有哪一條江河能 了如此深厚的文化?有哪一道大壩能 如此眾多的智慧?有哪一座建筑能 如此壯美的崇高?有哪一項(xiàng)工程能 如此偉大的傳奇? A．凝聚 積淀 寫滿 見證 B．寫滿 見證 凝聚 積淀 C．積淀 凝聚 見證 寫滿 D、見證 寫滿 積淀 凝聚 9．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．記載 鋪砌 侵略 交投接耳 B．河堤 序慕 光輝 就地取材 C、推祟 和諧 古樸 結(jié)構(gòu)勻稱 D、姿態(tài) 橋梁 悠久 長(zhǎng)虹飲澗

10．下面句子的橫線上應(yīng)填的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖?)①到解放的時(shí)候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又 了青春。

②在國(guó)內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所 的。③他們制作石料的工藝極其，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。

A、煥發(fā) 喜愛 精妙 B、恢復(fù) 稱贊 精巧 C、獲得 贊賞 簡(jiǎn)單 D、綻放 稱道 精湛 11．下列詞語(yǔ)中讀音完全正確的一項(xiàng)是()A．河堤(tí)花蕊(ruǐ)惟妙惟肖(xiào)B．灼傷(zhuó)鋪砌(qì)巧妙絕倫(lùn)c．花苞(büo)矜持(j?ng)三棱鏡(l?ng)D．喧嘩(huá)漣漪(y?)熟視無(wú)睹(dǔ)12．下面每組詞語(yǔ)中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并改正。

A．魅力 纏綿 上癮 干脆力落 應(yīng)改為 B.燥熱 園潤(rùn) 焦慮 鋪天蓋地 應(yīng)改為 c．奢侈 享受 襯托 金弋鐵馬 應(yīng)改為 D．韻味 芭蕉習(xí)貫 波瀾壯闊 應(yīng)改為 13．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是()A.單調(diào)牧chù 奔馳byn 數(shù)駱駝shǔ ．diào 畜．．． B.販子fün 吆喝步dù 逃逸．．he 踱．．yì C.混雜hùn 輾轉(zhuǎn)zhǎn 空曠逅xia ．．．kuàng 邂． D．斑斕價(jià)huán 黝黑yǒu 圈養(yǎng)quün ．lán 還．．． 14．下列句子中沒有錯(cuò)別字的一句是()A.地上跪著駱駝，欄里圈著駱駝，車上栽著駱駝。B.問起羸利如何，他們笑出一嘴白牙，卻只告訴我，一頭母駝賣到12000鎊。c．與這身傳統(tǒng)裝束相應(yīng)成趣的是，不少人拿著手機(jī)。

D．在那里，成千上萬(wàn)頭駱駝或站或臥．連綿不絕，蔚為壯觀。15．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A．點(diǎn)綴(zhuì)抖擻(shǒu)瞻仰(zhün)偃旗息鼓(yǎn)．．．． B．樞紐(shū)纖維(qiün)僥幸(jiǎo)鍥而不舍(qì)．．．．C．殺戮(1ù)逞強(qiáng)(chtng)粗獷(guǎng)不屑置辯(xia)．．．．D．青睞(lái)雋妙(jùn)頹廢(tuí)如坐針氈(tǎn)．．．．16．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．不能自己 美妙絕淪 聲名狼藉 心曠神怡 B．日理萬(wàn)機(jī) 慢不經(jīng)心 妙手偶得 沁人心脾 c．孜孜不倦 寵然大物 鋪天蓋地 截然不同 D．熙熙攘攘 坦蕩如砥 姹紫嫣紅 絡(luò)繹不絕

五年級(jí)第二學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題

1、根據(jù)語(yǔ)境理解帶點(diǎn)字的意思。

（1）待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，班杰明的房門敞開著。（）．（2）小花待客很有禮貌。（）．（3）我收拾一下，你再進(jìn)來。（）．．（4）這伙頑固的敵人被八路軍收拾了。（）．．

2、縮句。

(1)笑呵呵的奶奶緊緊地抱著一只絨毛玩具。(2)楊志手下的人早饞得淌口水了。(3)五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖畫。

3、修改病句。（用修改符合）

（2）經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，小紅取得了優(yōu)異的成就。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明。

（6）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二舉世無(wú)雙的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（7）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（8）春天來了，桃花、梨花、臘梅……競(jìng)相開放。

4、按查字典要求填空。

(1)“凌”按部首查字法應(yīng)查 部，除部首外還有 筆；用音序查字法應(yīng)查。第9筆是，“凌”的意思有：①侵犯；②逼近；③在空中。在“凌空懸垂”中，“凌”應(yīng)取 種解釋。

(2)“馳”按部首查字法應(yīng)查 部，除部首外還有 筆；用音序查字法應(yīng)（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。查。第2筆是，“馳”的意思有：①跑得快；②傳播；③向往。在“心馳神往”中，“馳”應(yīng)取 種解釋?；A(chǔ)知識(shí)

1、用“——”畫出錯(cuò)別字，在括號(hào)里改正。

干躁()注足而觀()揉美()大銜小港()杭拒()笑口長(zhǎng)開()裝沛()不田自主()

2、用“清”字組成合適的詞語(yǔ)，填入括號(hào)里。(1)雨過天晴，外面的空氣格外()。(2)奶奶年紀(jì)大了，喜歡()。

(3)阿炳借著()的月光，拉著動(dòng)人心弦的樂曲?；A(chǔ)知識(shí)

下列語(yǔ)句中（錯(cuò)別字、句子順序顛倒、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、意思重復(fù)）?

1、我們班取得了竟賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。?

2、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。?

3、異口同聲地說：“贊成！”

4、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。?

5、我們來到公園，觀賞美麗的情景。?

6、李老師上課時(shí)對(duì)我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。?

7、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。?

7、他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。

8、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

8、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。

9、我敢肯定，明天大概要下雪。

10、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

11、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。

12、媽媽穿著白襯衫和藍(lán)色帽子。

下列語(yǔ)句中（錯(cuò)別字、句子順序顛倒、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、意思重復(fù)）

大廳里座滿了看演出的觀眾；生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花校園里；我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們?；A(chǔ)知識(shí)

1、下列句子使用了什么修辭手法?請(qǐng)寫在括號(hào)內(nèi)。(1)桃花、梨花、海棠花都開得笑盈盈的。()(2)我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。()(3)黃河是我們中華民族的搖籃。()(4)我們懷揣著心愛的教科書，腳踏著祖國(guó)的大地，肩負(fù)著人民的希望，去迎接新的戰(zhàn)斗。()

2、選出帶點(diǎn)字的正確意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

“失”的解釋：①遺失；②錯(cuò)誤；③改變常態(tài)；④找不著；⑤錯(cuò)過；⑥沒有掌握住。

(1)失足()(2)大驚失色()(3)坐失良機(jī)()(4)失物招領(lǐng)()(5)迷失方向()(6)過失()

3、下列句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法?請(qǐng)寫在括號(hào)內(nèi)。

(1)子彈打完了，就用石頭砸，石頭像雹子一樣向敵人砸去。()(2)成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦簇般的果林上空歡樂地歌唱。()(3)這一整把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。()(4)讀了書，我知道了人類的歷史，看到了社會(huì)的希望，找到了天空的秘密，探到了地下的礦藏。()

二、把直接引語(yǔ)改為間接引語(yǔ)。

1、媽媽說：“你們別等我吃飯了?！?/p>

2、劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會(huì)由我來主持。”

3、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”

4、一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)?！?/p>

5、王寧說:“我要像李永勤那樣關(guān)心集體?！?/p>

6、小紅軍對(duì)陳賡說:“我還要等我的同伴呢?！?/p>

7、爸爸：“小紅，告訴媽媽，今天爸爸不回家吃飯了?！?/p>

8、董存瑞堅(jiān)決地說:“我去炸掉它!”

9、魯迅在回信中說:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意?！?/p>

二、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類。

()精會(huì)神 前俯后()亡羊補(bǔ)()夸夸其()全神()注(1)以上成語(yǔ)中，()和()的意思相近。(2)由兩個(gè)意思相反的詞組成的成語(yǔ)是()。(3)具有貶義色彩的成語(yǔ)是()。(4)說明某種道理的成語(yǔ)是()。

1、按查字典要求填空。(1)“已”用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查 部。第3筆是?！耙选钡慕忉層校孩偻Ｖ梗虎谝呀?jīng)；③后來；④太。在“悲傷不已”中，“已”應(yīng)取 種解釋。(2)“鼓”用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查 部。第8筆是?！肮摹慕忉層校孩僖环N打擊樂器；②敲；③發(fā)動(dòng)，振奮；④凸起，漲大。在“鼓起勇氣”來，“鼓”應(yīng)取 種解釋?；A(chǔ)知識(shí)

把直接敘述變?yōu)殚g接敘述。?

1、媽媽對(duì)我說：“今天我要開會(huì)，你自己做飯吃?！??

2、張老師對(duì)小明說：“這件事情，你冤枉了小紅?！??

3、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說：“你必須把教室打掃干凈?！?? 4.藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？” ? 5.她深有感觸地說：“我小時(shí)侯總是羞羞答答的。” ?

6、美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒?！?把間接敘述變?yōu)橹苯訑⑹觥?/p>

1、奶奶告訴我，今天她要去叔叔家，要我自己做飯吃。

2、李曉明對(duì)爺爺說，這件事情，他冤枉了小紅。

3、路老師嚴(yán)厲地對(duì)馬啟旭說，他必須把教室打掃干凈。

4、爸爸對(duì)我說，今天他要去回老家，要我在家注意安全。

5、紅頭對(duì)青頭說，這件事情，他冤枉了小紅。

6、方老師嚴(yán)厲地對(duì)朱銳說，他必須把課堂作業(yè)做完，才能回家。

基礎(chǔ)知識(shí)

1、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，并將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。

（1）顧：相顧一笑（）三顧茅廬（）顧客盈門（）①前來購(gòu)買東西的；②拜訪；③看；④注意，照顧。

(2)素：銀裝素裹()素質(zhì)教育()素不相識(shí)()衣著素凈()①顏色單純，不艷麗；②本色，白色；③本來的，原有的；④素來，向來 2．縮寫下列句子。

(1)我家門外的一片杉樹林給我金色的童年帶來了無(wú)窮的歡樂。

(2)海浪輕輕地拍打著海岸和奇形怪狀的礁石。

3．查字典按要求填空。

“臨”用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查 部。第7筆是?！芭R”的意思有：①對(duì)著；②來到；③將要，快要；④照著字畫摹仿。在“臨別”中“臨”的意思是?；A(chǔ)知識(shí)

1．加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔。例：小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

小華的字寫得既快又好。

(1)革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。(2)我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

(3)你沒有告訴我。我知道了。

(4)我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。

1、文中的兩個(gè)秘密是什么？

2、“我漸漸感覺我奏出了真正的音樂，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿了整個(gè)心靈?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的。

3、小標(biāo)題的作用是

4、請(qǐng)給《鮑叔牙真心待友》一文加上合適的小標(biāo)題。

基礎(chǔ)知識(shí)

伯牙鼓琴，鐘子期聽之，方鼓琴而志在高山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若泰山?！鄙龠x之間，而志在流水，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴!洋洋乎若江河?！辩娮悠谒溃榔魄俳^弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1．解釋下列字詞的意思。方： 志： 少選： 若：

巍巍: 洋洋: 破琴絕弦 2．從哪里看出伯牙與鐘子期是“知音”? 3．現(xiàn)在，人們用“高山流水”來比喻 4．按要求寫詞語(yǔ)。

(1)表示情誼深厚的詞、、(2)表示品德高尚的詞、、(3)表示意志堅(jiān)強(qiáng)的詞、、1、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。(1)毅然：（）①堅(jiān)決地 ②努力地 ③不假思索(2)辭官：（）①告別 ②辭職 ③辭退 2．前兩件事如果用“ 友”、“ 友”作小標(biāo)題，那么，節(jié)選部分可以用“ 友”作小標(biāo)題。

3、小標(biāo)題的作用是。4．為帶點(diǎn)字選擇正確的意思。并將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。

飽：①飽滿。②滿足了食量。③足，充分。④滿足。(1)他長(zhǎng)期在山上開采石頭，飽經(jīng)風(fēng)吹雨打。()(2)今年的小麥顆粒飽滿，獲得了豐收。()(3)今天晚上，我已經(jīng)吃得很飽了。()閱讀積累

羽嘗為流矢所中，貫其左臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令醫(yī)劈之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì)，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。

1、寫出文中帶點(diǎn)字的意思。

嘗 流矢 其 劈 流離 矢 當(dāng) 創(chuàng) 適 炙 鏃 盈 2．把下列字改成現(xiàn)代漢語(yǔ)中的雙音節(jié)詞。臂()常()3．用自己的話寫出下列句子的意思。

羽嘗為流矢所中，貫其左臂，后創(chuàng)雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。

4．用“——”畫出描寫關(guān)羽刮骨療毒時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作的句子，這些句子表現(xiàn)了關(guān)羽 的英雄氣概。

第五篇：上教版四年級(jí)第二學(xué)期名人名言與古詩(shī)

四年級(jí)第二學(xué)期名人名言 第一單元

1．讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！獏顷?/p>

2．讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿?！翱思?/p>

3．青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧?！郀柣?第二單元

1．如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌倒了，爬起來。” 這就是成功。——牛頓

2．失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值?！獝鄣仙?第三單元

1．任何一個(gè)人的任何一點(diǎn)成就，都是從勤學(xué)、勤思、勤問中得來的。——夏衍

2．在驚濤駭浪中，拿穩(wěn)著舵，雖千轉(zhuǎn)百折，仍朝著正確的方向前進(jìn)，才終有達(dá)到彼岸的時(shí)候?！u韜奮 第四單元

1.看哪！世界不是勞動(dòng)的藝術(shù)品嗎？沒有勞動(dòng)，就沒有世界?！囍邢?/p>

2.世界是一本書，從不旅游的人等于只看了這本書的一頁(yè)而已?！獖W古斯狄尼斯 3.誰(shuí)要想出國(guó)遠(yuǎn)游，誰(shuí)就得先把祖國(guó)的山山水水裝在心里?！小じ焕?第五單元

1.能使你所愛的人快樂,是世界上最大的幸福。——羅曼·羅蘭

2.給青年人最好的忠告是讓他們謙遜謹(jǐn)慎，孝敬父母，愛戴親友。——西塞羅 3.誰(shuí)要是不會(huì)愛，誰(shuí)就不能理解生活?！郀柣?第六單元

1.人家是說了再做，我是做了再說；人家說了也不一定做，我是做了也不一定說?！勔欢?/p>

2.只有看到每個(gè)人的長(zhǎng)處，才能有權(quán)利得到朋友們最真摯的友誼。——泰戈?duì)?第七單元

1.所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人?！挷{ 2.朋友間也需要有勸告和責(zé)備，只要從善意出發(fā)的，我們就應(yīng)友善地接受?！魅_ 第八單元

1.所有的果實(shí)，都曾經(jīng)是鮮花；然而，卻不是所有的鮮花都能成為果實(shí)?！?/p>

2.人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花?！獖W斯特洛夫斯基

四年級(jí)第二學(xué)期古詩(shī) 第一單元

憶江南（其一）

【唐】白居易

江南好，風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

能不憶江南？ 【譯文】 江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來時(shí)碧

綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？

六月二十七日望湖樓醉書五絕（其一）

【宋】蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！咀g文】

烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，一顆顆雨點(diǎn)就像跳動(dòng)的珍珠一樣，雜亂地落入船中。從地面上忽然刮起一陣大風(fēng)，把烏云吹散。望湖樓下，水面平靜得像青天一樣，水像藍(lán)天一樣開闊明凈。

第二單元 江南春

【唐】杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。【譯文】

千里江南，到處是黃鶯婉轉(zhuǎn)啼叫，到處是綠葉映襯紅花，水邊的村落，靠山的城鎮(zhèn)，酒簾迎風(fēng)招展。南朝建有四百八十座寺廟，多少樓臺(tái)隱現(xiàn)在迷茫的煙霧般的細(xì)雨中。

村居

【清】高鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！咀g文】

農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學(xué)以后，一路上沒什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

第三單元 蜂

【唐】羅隱

不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？ 【譯文】

無(wú)論是平地還是山尖，凡是鮮花盛開的地方，都被蜜蜂占領(lǐng)。它們采盡百花釀成蜜后，到頭來又是在為誰(shuí)忙碌？為誰(shuí)釀造醇香的蜂蜜呢？

觀書有感

【宋】朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許，為有源頭活水來?！咀g文】

半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動(dòng)。要問為何那方塘的水會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水。

第四單元 烏衣巷

【唐】劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！咀g文】

朱雀橋畔長(zhǎng)滿了野草，到處盛開著一簇簇的野花。黃昏時(shí)刻，夕陽(yáng)西下，烏衣巷內(nèi)一片幽暗。那些曾經(jīng)在王導(dǎo)和謝安的高樓華屋中筑巢的燕子，如今都飛到普通百姓家。

江南逢李龜年

【唐】杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！咀g文】

當(dāng)年在岐王宅里，常常見到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術(shù)。沒有想到，在這風(fēng)景一派大好的江南；正是落花時(shí)節(jié)，能巧遇你這位老相熟。

第五單元 絕句

【唐】杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？ 【譯文】

江水碧綠水鳥的白翎顯得更加潔白，山峰青翠映襯得花兒象燃燒的火一樣紅。今年的春天眼看又過去了，不知什么時(shí)候才是我回家的日子。

蜀中九日

【唐】王勃

九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，他席他鄉(xiāng)送客杯。人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來？ 【譯文】

農(nóng)歷九月初九登上望鄉(xiāng)臺(tái)，身處他鄉(xiāng)設(shè)席送客人離開，舉杯之際分外愁。心中已經(jīng)厭倦了南方客居的各種愁苦。我想北歸不得，鴻雁，你為何還要南來？

第六單元 逢入京使

【唐】岑參 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。【譯文】

往東遙望故土田園，只覺長(zhǎng)路漫漫沒有盡頭，淚水縱橫，已經(jīng)濕透了兩袖，可還在不停地噴涌。途中與回京的使者馬背上相逢，沒法鋪紙寫字，只能請(qǐng)你轉(zhuǎn)告我的家人朋友，說我一切平安。

夜書所見

【宋】葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！咀g文】

蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐葉，送來陣陣寒意，江上的秋風(fēng)觸動(dòng)客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的一盞燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊?/p>

第七單元 竹石

【清】鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！咀g文】

竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。千種磨難萬(wàn)種打擊仍然堅(jiān)韌挺拔，無(wú)論你刮的是什么風(fēng)。

題詩(shī)后

【唐】賈島 兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。【譯文】

這兩句詩(shī)我琢磨三年才寫出，一讀起來禁不住兩行熱淚流出來。了解我思想情感的好朋友如果不欣賞這兩句詩(shī)，我只好回到以前住過的故鄉(xiāng)（山中），在瑟瑟秋風(fēng)中安穩(wěn)地睡了

第八單元 蜀相

【唐】杜甫 三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！咀g文】

定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪，輔佐兩朝開國(guó)與繼業(yè)忠誠(chéng)滿腔?？上С鰩煼ノ何唇荻⊥鲕娭?，長(zhǎng)使歷代英雄們對(duì)此涕淚滿裳！

畫眉鳥

【宋】歐陽(yáng)修 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼?！咀g文】

千百聲的鳥囀,任意回蕩著，(就在那)山花萬(wàn)紫千紅綻放,高低有致的林木里。

這才明白:(以前)聽到那鎖在金籠內(nèi)的畫眉叫聲，遠(yuǎn)比不上悠游林中時(shí)的自在啼唱。