第一篇：三年級作文《我喜歡的小天地》

我喜歡的小天地

我喜歡的小天地就是我家的院落。院落雖然不大，但是，它就是我的樂園。

春天，院子里長出了許多小草，媽媽還種了幾盆花，有粉色的、紅色的，花開的很鮮艷，我一有空就去看花，我還用媽媽的手機給她拍照。

夏天，我和姐姐在樹下乘涼，做游戲。下雨的時候，我打著傘站在院子里感受雨的清涼。

秋天，落葉紛飛。我在院子里撿拾著各種各樣的樹葉，夾到書頁中去，做成標本。

冬天，院子里落了厚厚的雪，我和小伙伴們在雪中堆雪人，打雪仗，玩得快樂極了。

我愛我家的院子，它給我?guī)砹嗽S多歡樂。

第二篇：三年級我的小天地

三年級我的小天地

三年級我的小天地1

我有一個小天地，就是我的小房間，雖然并不豪華，但天天都陪伴我學習和生活，所以我很喜歡它。

一進門，就會看見一個墻上的壁紙布滿一朵朵鮮艷無比的桃花，美麗極了，仿佛進出，入花園一般。

門的左側有一張棉軟舒適的床，床單的圖案是的是兩只黃色的小黃鴨，擁抱一起，像是好都沒相見了似的。床的枕頭兩邊放著一只只可愛的吉祥狗，那是我生日媽媽送給我的禮物。

床的西面是一個大書柜，它的作用可大啦！里面放著各種各樣的書，有故事書，有作文書，還有歷史書，可以讓我沉迷在一片金色的海洋，可以讓我盡情地遨游。

書柜的“老鄰居”是一張書桌，每天可以隨著我寫字，還有一盞臺燈筆直地站在書桌上，就像一位英勇無畏的站士。

向南走就是一個陽臺，擺著紫羅蘭、百合、玉蘭……就像一個小花園，生機勃勃的。

這就是我的小天地，如果是一只小鳥，它就是一片茂盛的樹林；如果是一條小魚，他就是一條清澈的河流；如果是一棵小樹，它就是肥沃的泥土；所以，我愛我的小天地。

三年級我的小天地2

鳥語花香的花園，綠油油的油菜地……或許這些都是你的小天地，而我的小天地，是每天都陪伴著我的小臥室。

我的臥室是一間方方正正的小屋，推開門，映入眼簾的是一面“星空”墻，深藍色的背景，上面有幾顆猶如星星的白色小點，還有幾個形狀不一的音符懸掛在“星空”墻上，看起來十分浪漫，引人遐想。

左邊是一個裝在墻里的衣柜，衣柜上面的花紋也是星空的。接著往里走，靠墻的是一張白色的書桌，他一共有五個抽屜，里面裝著我喜歡的小物品和學習用品。桌子上有一張小臺燈，臺燈的左側有一個小小的玻璃音樂盒，玻璃球里面是一個小女孩坐在星空下聽音樂。只要一打開開關，伴隨著美妙的音樂，玻璃球里紫色和深藍色的燈光就亮了起來，聽著美妙的音樂，再看看玻璃球，我仿佛就是里面那個小女孩，這一刻，我是多么幸福！

右邊是一張單人床，床墊、床被和枕頭也都是星空圖案，每天晚上我睡在這里，就像是睡在美麗的星空下，很快就進入了夢鄉(xiāng)。一天的煩惱也被趕走了。第二天一覺醒來，我又開始了新一天的美好生活。

這就是我的天地，星空般的天地，我喜歡極了！

三年級我的小天地3

我有一個屬于我自己的小天地——臥室。

我的小天地是一個仙境一般的地方。里面有一張粉紅色的床，一張粉紅色的桌子，一張粉紅色的椅子……總而言之，所有的一切全都是粉紅色，就像一個名副其實的公主房。

在我的小天地里，沒有經(jīng)過我的允許，任何大人都不能進入，只有我可以在里面盡情地放松自己。每當放學回到家，我就會放下書包，拋開煩惱，躺在我那柔軟、舒適的小床上，抱著媽媽送給我的玩具小狗美美地睡上一小會兒覺。有時，當我感到憤怒時，還會任意地捶打我的小玩具，發(fā)泄自己的不滿。

在我的小天地里，不僅可以放松自己，里面還有珍藏已久的小秘密呢！我有一個秘密寶盒，里面有在我5歲時，媽媽送我的小玩具，雖然它已經(jīng)壞了，但我仍舍不得丟掉它呢。哦，對了，忘記介紹我的日記本了。我的日記本是很特殊的，因為別人會把生活中的點點滴滴都記下來，但我只記載著開心的事情，讓那些不開心的事全都煙消云散。

啊，我真愛我的小天地——臥室！

三年級我的小天地4

我有一個小天地，就是我那個充滿樂趣的房間。

我的'房間里有一張自帶書架的書桌，書桌上有一個裝滿圓珠筆，鋼筆，鉛筆的筆筒。書架里有著許多的書，如《假如給我三天光明》《要控制好自己的情緒》《不要輸在不會表達上》《十萬個為什么》《海底兩萬里》等等。

地上有一塊地毯，地毯的圖案是飛行棋，沒事的時候，可以在地毯上面下棋。墻上貼著一艘輪船，床上的床單也是一艘輪船，而且就連天花板上也貼只我以前最喜歡的人物〃大力水手＂的圖紙。

說到床單，那就說說我睡覺的床啦！他是一張雙層床，平時睡覺就在下面，只有做作業(yè)時，或是表弟表妹們來，才到上鋪去玩。

我的床邊有一個小柜子，柜子上放著日常用品，如日歷，鬧鐘，水杯等，這些東西對我有很大的幫助，尤其是在早上。

我很喜歡我的小天地，因為這里充滿了我的許多回憶，就像攝像機里的照片，一刻都不能忘。

三年級我的小天地5

我非常喜歡我的小天地。

我一回家就要跑進我的小天地。一進門對面，擺放著我的書桌和書柜，書桌上擺著一臺筆記本電腦和打字機，還有一個很漂亮的小臺燈，西面擺著一張很大很大的 床，床上有一條五顏六色的被子，還有一個小柜子，柜子是兩極的，第一級放的是我的藥。第二級是放我的學習用品，還有一個書柜，書柜上有很多很多的，如《三十六計》、《名人故事》、《快樂每一天》……東方還有一臺電視，和在學校里做的作品和很多畫工藝品，南方有我的玩具，我有五大箱的玩具，第一大箱是我剛出 生一兩歲的玩具，每當我看見這些玩具，我就能回憶起我小時候，那個美好的時光，第二箱到第五箱都是我的玩具。

我非常喜歡我的這片小天地，我要在這邊美好的小天地中長大。我更喜歡給我這個小天地的人。

三年級我的小天地6

我喜歡我的小天地。

一進門，正北方是窗弟弟。透過他，你會看到那綠油油的草坪，高大的樹木，還有藍藍的天空，真是美極了。

南面，衣柜哥哥正穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。你瞧，它的肚子里裝滿了五顏六色的衣裳，既聽話，又實用。

西面，端坐著一位書架博士。他大到宇宙，小到芝麻，無所不知。而且還為我的課余生活增添了許多快樂。有趣的是，它的頭上頂著一盆花，遠遠看去，就像個玩雜耍的大師。

書架旁，是桌爺爺?shù)奈蛔印Ｓ袝r，我就在他的身上寫作業(yè)。不一會兒，天漸漸黑，臺燈姐姐開始工作了，是她，陪伴著我不知度過了多少個夜晚。

東面，是可親的床妹妹?？此?，帶著朋友一起住在我家，一個小的，是我的，一個大的是外婆的。每天深夜，我就在她的懷抱中進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)┈

這就是我的小天地，我一定好好地愛護這些成員。當然，我要感謝爸爸媽媽，因為沒有他們，就沒有這些“兄弟姐妹”。我更加喜歡我的小天地了。

三年級我的小天地7

我有一個小天地，是我和妹妹的小臥室，在這里發(fā)生過很多有趣的事情。

走進小天地，右手邊是一張雙層的床，妹妹總會像一只小猴子一樣抓住上床邊蕩來蕩去。床的對面是一面墻，墻上貼滿了我和妹妹的獎狀。再往前走一走，就是我的小書桌了，小書桌有幾個抽屜，我和妹妹的寶貝都藏在里面呢！書桌上放了許多書，還有一臺打印機，窗臺上放了我種的鳳仙花，它在我的呵護下，慢慢的成長。

我和妹妹最開心的事情，是把門關起來以后在里面玩捉迷藏的游戲。記得有一次，妹妹躲起來，我開始數(shù)數(shù)，“1。2。3…藏好了嗎？”沒人回應，看來是好了，“我來了”我在屋里很快掃了一圈，我看到了妹妹，但我假裝沒看到到她，因為如果我找到她了，她會不開心的。最后妹妹自已跳出來了，“我在這里！”我們開心的大聲笑。我說：“輪到你找我了”，她點點頭答應了。我藏了起來，藏到了很難發(fā)現(xiàn)的床下面，我一動不動的藏在下面生怕弄出聲音來，妹妹找啊找，幾乎每個地方都找了，最后，我不小心碰了一下床下面的箱子，發(fā)出了響聲，她找到我了，我們再一次笑了，妹妹笑的是那么甜。

我的小天地給我?guī)砹藷o窮的歡樂。

三年級我的小天地8

我有一片自己的小天地，在那里，我度過了許多美好的時光。我很喜歡那兒，我的房間和現(xiàn)在不一樣。我的房間是一座海底宮殿。我做人魚公主，玩具熊成了士兵，布娃娃成了宮女。我隨便一叫，就有人來答應。

我的床是海澡做的，枕頭是海星，被子是一條條珊瑚制成的，躺上去既柔軟，又舒適。我的裙子是用那藏在深海里的寶藏來裝飾的。大龍蝦的鉗子專用來為我挑選寶藏，挑選好的便被運輸工——-水母的觸角纏著，帶回來，放在貝殼的大倉庫里，就有鯉魚來把它吸在我的裙子上。我的窗簾是小魚串起來的，輕輕一拉小魚窗簾就可以看到章魚窗戶外有許許多多的海洋生物在游來游去，如果在夜晚，燈籠魚打著燈籠，帶著一排排爆火魚拉著珍珠馬車，帶我去瀏覽海底。

可想象完一切事物后，我還是最最喜愛我現(xiàn)在的房間，因為在這兒我可以插上幻想的翅膀飛到遙遠的夢想王國去。

三年級我的小天地9

我的小天地就是我的小房間，但確切來講不是我一個人的，而是我和弟弟二人共用的。它在二樓大廳的右邊，房間大約15平方米。

開門進去，第一眼你便會看到一個雙人床，奶黃色，分上下兩層，下面一層是我弟的，上面一層是我的。弟弟在床頭擺滿他喜歡的小公仔，而我放的卻是我喜歡的日本武士的兵器“苦無”。

房間的左角有一個大書架，一共四層，下三層全部都是書，有《孫子兵法》《六稻》《三十六計》《宋詩三百首》《外婆的道歉信》……而上面一層放置的卻是我和弟弟心愛的“樂高玩具”。那些樂高玩具是爸爸獎勵我們兄弟倆的，大大小小有十幾種。每當我們空閑的時候，就會坐在地毯上看看書，下下棋，或是把樂高玩具重新拼湊成新的模型。

房間的墻原來是白色的，但現(xiàn)在已經(jīng)被我和弟弟畫滿了畫——這獨一無二的壁畫成了小天地一道最靚的風景。

雙人床旁邊有個大衣櫥，里面有很多很多的衣服。

這就是我的小天地，早上陽光透過窗戶照進來，暖暖的，真叫人舒服。怎么樣，我的小天地還不錯吧！

三年級我的小天地10

小時候的我，非常渴望能有自己的一個房間，一個只屬于自己個人的空間的一個地方。終于，在我漸漸長大，必須一個人睡了的時候，有了自己的小天地——我的房間!

一走進我的房間，映入眼簾的是一個洗手間，里面擺了很多洗漱用品。再往里走，有一張電腦桌。它的顏色是淡黃色的，上面擺了一臺電腦，還有許許多多的課外書籍。在我空閑時，我會翻翻書本，開拓視野，再把好詞好句摘抄下來，從而提高我的作文能力和水平。當我需要查找資料時，電腦就成了我的好幫手。只要輕輕打幾個字，上面就出現(xiàn)了琳瑯滿目的知識，讓我知道。電腦桌的正對面當然就是我的小床了。小床的被子和枕頭都是綠色的，上面畫滿了美麗的太陽花。小床上一邊放了一個可愛的小熊貓，一個略大，一個略小。它們戴著美麗的蝴蝶結，穿著一身粉色的小短裙，每次晚上睡覺前，我第一要做的事情-就是親吻它們兩個，以示晚安。小床的兩旁擺放著一個白色的衣柜和一張藍色的書寫桌。衣柜里擺放著我的春夏秋冬的衣服，各式各樣。我每次做作業(yè)，都在這張書寫桌上。眼睛疲憊時，我便望望窗前的植物，以消除疲勞。

啊!我的小天地，我愛你，因為你永遠帶給我快樂，我永遠愛你!

三年級我的小天地11

每個人都有屬于自己的小天地，毫不例外地，我也有。我的小天地就是我的溫馨小屋，里面擺放著我心愛的大床和一些小物品。

一進門，就能看到龐大的雙人床。我的床單和被套是粉色的，上面是凱蒂貓的圖案。床的右上角擺放著三只我最喜愛的布娃娃，其中有一只是披著棕色皮毛的“快遞員”猴子小弟，另外一只是穿著綠色衣衫的“管理員”河馬大叔，還有一只身穿灰色馬甲的是“明星”喵咪小哥，它們都特別可愛。

床頭的上層柜子里，擺放著姐姐送給我的皮卡丘水晶球，還有早上叫醒我的小鬧鐘，晚上寫作業(yè)必備的臺燈。下層整齊地擺放著各種各樣的書，有搞笑的漫畫小說、有日記派《陽光姐姐》、還有我最喜歡的《中國古代神話故事》、《窗邊小豆豆》等書籍。

在我不開心的時候，只要往床上一趴，所有不開心的事就會拋到九霄云外，這就是屬于我自己的小天地。

如果我是小魚，那它就是一個美麗的海洋世界；如果我是小鳥，那它就是可以讓我自由飛翔的天空；如果我是一朵花，那它就是可以讓我快樂生長的花園；如果我是小猴子，那它就是可以讓我隨便跳動的藤蔓。

我愛我的小天地。

三年級我的小天地12

每個人都有一個小天地。我的小天地就是一間方方正正的小房間。里面擺著一張雙人床，一張課桌等。

先來介紹雙人床吧，雙人床的一樓有一個小書架，書架上放著許多書，有四大名著連環(huán)畫，有偵探小說，有陶小寶日記等書。書架上還放著我的證書和我的鬧鐘。二樓的床單是青青草原喜羊羊，睡在上面，仿佛睡在一片柔軟的青草地上。二樓也有一個小書架，那個書架上放著許多的練習題和學習資料。

雙人床的右邊是衣柜，衣柜里擺滿了布娃娃，大概四五十個吧。你別以為我的衣柜只是這樣簡單，在這些布娃娃的下面，有一條通道，這條通道就是我的秘密基地了，在這個秘密基地地里放著許多零食和玩具。房間里還有一臺小電視和一個懶人沙發(fā)，沒事的時候，我就會躺在沙發(fā)上看一會兒電視，然后進入美麗的夢鄉(xiāng)。

床的左邊是課桌，桌上只放著一個存錢罐和一本筆記本。

我愛我的小天地。如果我是一只小綿羊，那這里就是柔軟的草地；如果我是一條小魚，那這里就是一條清澈的小溪；如果我是一只企鵝，那這里就是北冰洋的冰床。

三年級我的小天地13

我有一塊屬于我自己的小天地，那就是我家的小院。

我小的時候，奶奶在小院西側種了一棵小榆樹，現(xiàn)在已經(jīng)長大了，粗壯的樹干，茂盛的枝葉，就像一把撐開的大傘，當一陣清風吹來，大偷樹就翩翩起舞，十分迷人。樹下，我掛了一塊小黑板，每天我都忘不了在上面寫一篇日記，記上當日的天氣預報，樹旁還有一把舊椅子，這把椅子是祖母生前經(jīng)常用的，雖然她已經(jīng)過世了，每當我坐在這里乘涼、寫作業(yè)時就想起了關心我的祖母。

爸爸還在小院東南角的一塊空地上給我做了沙袋和單杠，用于健身。我經(jīng)常拔單杠、打沙袋，鍛煉身體。

夏季來臨，北面房子前邊的地下冷庫—菜窖可就派上用場了。我用糖和白開水對成了甜滋滋的糖水，用繩子吊在菜窖里，隨用隨喝。傍晚，落日的余輝灑遍了天空，人們到處去乘涼。這時，在樹下下棋、嬉戲，有趣極了。如果口渴了，便去菜窖，提上來我自制的清涼飲料喝上幾口，一直涼到了心窩窩，酷熱立刻就蕩然無存了。

我愛我家的小院，它給我?guī)砹送甑臍g樂和美好的回憶。

三年級我的小天地14

每個人都有一個屬于自己的小天地，我也不例外。我的小天地就是我的房間。

推開房門，就能看到左側有一張單人床。床單和枕頭單上都有一只白嫩嫩的獨角獸，一顆顆明亮的金星和晴朗的天空。每當我入睡時，就仿佛像在美麗的星空里遨游，像是騎著獨角獸在碧綠的草地上奔跑，又像是在湛藍的天空上自由地飛翔。被子是紅色的，被單上是一些食物，香噴噴的，看起來就是美味。

在床的左邊有一個衣柜，里面有五個柜子。第一個柜子里放著我的新年衣，第二個柜子里放著我華麗的裙子，穿起來美若天仙，好看極了！第三個柜子里放著我的外套、襪子、牛仔褲等。

衣柜的右側有一個書桌和書柜，書桌上放著一個紫色的筆筒，一個蘑菇形狀的鬧鐘，一小桶小糖果和各式各樣的發(fā)卡和橡皮筋。

書柜有四層書架，第一層放了童話書，第二層放作文書，第三層是歷史書，第四層放的是名著《西游記》《三國演義》等等。

雖然我的小天地空間不大，但里面能納下許許多多的東西。

我愛我的小天地！

三年級我的小天地15

我有一個小天地，它不大也不小，里面有許多好玩的東西，它，就是我的小臥室。

一進門，右邊就是一張單人床，被子是汽車的圖案，床單、枕頭也是，就連床頭也被我貼滿了汽車的貼紙。哈哈，你看我是不是汽車迷呢？當然，除了小汽車，床上還有一本《人生哲理枕邊書》，每天睡前，我總會把它拿起來看，它告訴我許多人生的道理，指引我前進的方向。

單人床右邊，是一個床頭柜，上面整整齊齊地擺放著一些工具書，還有我喜歡的汽車模型——蘭博基尼，我希望長大后能造出比這更好的車。床頭柜上還放了一個天貓精靈，它是一個鬧鐘也是一個智能機器人。每天它都會準時提醒我起床，開啟我元氣滿滿的一天。床頭柜的旁邊就是我的小書桌。我每天都在這認真地學習，小書桌見證著我的進步。

莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！睕]錯，在床的左邊就是我的書柜。書柜里裝滿了一柜子的營養(yǎng)品，嘿嘿，我是不是很貪吃呢？柜子的最上層擺放著四本我爸珍藏多年的郵票。下面幾層擺滿了我喜歡的各類書籍和汽車模型。周末時我經(jīng)常待在房里看書、比賽汽車模型。可能你會覺得我很幼稚，但我還真的喜歡玩汽車模型。

這就是我的小天地。安靜、快樂和溫暖。

第三篇：閱讀小天地三年級

閱讀小天地：姓名時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問你是誰為什么哭我少

年時代玩玻璃球青年時代玩電子游戲中年時代打麻將家產(chǎn)都敗

光啦如今我一無所有我真后悔呀流浪漢說

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪

下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤

奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上

還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到

幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍

然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭

了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求

時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”時光老人

冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

1、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。

2、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。（四種）

例如：冷笑

__________________________________________________________________

3．在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。

后悔（）央求（）

4．組詞。

嗚（）悔（）跪（）探（）

鳴（）侮（）脆（）深（）

5．用“假如……就……”造句。

6．后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么

說“我做了一件蠢事！”？

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7、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什

么？

“你！”她傲氣的臉頓時沉了下來，氣沖沖地走進崗亭，拿起話

筒，撥了個號碼。

“喂，爸爸嗎？爸爸，我進門沒下車，被崗哨攔住了，他還鎖了

我的車，你快來，我等你?！?/p>

不一會兒，朝門崗走來了一個年過半百的軍人。他，魁梧的身材，腳步分外沉重。

瞧見爸爸的身影，她迎上去，好不神氣地瞟了哨兵一眼。陳司令

員并不理睬她，徑自向哨兵走去。他深沉的目光久久地停留在哨兵那

張漲紅的臉上，然后，緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個軍禮，霎時，熱血在戰(zhàn)士的身上沸騰了，他強忍著要涌出的淚花，一個挺胸

立正，向司令員回敬了一個軍禮。一老一少兩代軍人的心在莊嚴的軍

禮中緊緊地貼在一起了。

1、從原文中找出三個“看”的同義詞，填在下面的空白處（）、（）、（）。

2、在文中分別用“”和“”分別畫出描寫陳司令員外貌、動

作的句子，其中描寫陳司令員年齡特征的詞語是（），描寫他外形特征的詞語是（），描寫他神態(tài)的詞語是（）。

3、陳司令員是怎樣處理這件事的？在（）里打“√”。

（1）責罵女兒。（）（2）責備哨兵。（）

（3）用軍禮向哨兵表示歉意和敬意。（）

4、請在文中找出下列詞語的近義詞。

立刻（）慢慢（）格外（）莊嚴（）

5、給文章加一個標題。

6、這篇短文主要寫了什么？

第四篇：三年級作文《我喜歡

我的姐姐

我最熟悉最喜歡的是我的姐姐。姐姐是一個文靜、溫柔的女孩，她有烏黑的長發(fā)，一對柳葉眉下是一雙炯炯有神的眼睛，矮鼻梁，不大不小的嘴巴，中等身

材。

我的姐姐是一個樂于助人的好姐姐。有一次，我和姐姐去她同學家的路上，看見一個小妹妹在路邊哭，姐姐正要走過去，我急忙拉住姐姐，說：“這事不用

你管，她媽媽會管的，快走吧！”“不行，我們老師說別人有困難，就要主動過去

幫助他（她）！”“那你就去吧！”“哼！”姐姐走到那妹妹身邊說：“小妹妹，你怎

么了？”“我媽媽不見了！”小妹妹哭著說。“我?guī)闳フ野?！”“但是媽媽說不能和

陌生人去任何地方”。姐姐說：“我絕對不是壞人，我發(fā)誓，我真不是壞人，我只

想幫助你?！毙∶妹每粗憬阏嬲\的眼睛，就跟姐姐走了。我們拉著小妹妹的手，找了這個店，又到那個店，終于找到她媽媽了。

你們說，我姐姐是不是一個助人為樂的人呢？我為這樣的姐姐而感到自

豪！

我喜歡釣魚

暑假我最喜歡做的事就是釣魚了。

一個星期六的早晨，爸爸騎車帶我去小河邊釣魚。到了河邊，我發(fā)現(xiàn)那里的環(huán)境很好，我們找了個有樹陰的地方坐下來。爸爸拿出魚竿，幫我調(diào)好魚漂和魚

線，然后我掛上魚食，我迫不及待地把魚鉤甩到河里，我認真地看著魚漂。五分

鐘過去了，魚漂一動不動，十分鐘過去了，魚漂還是一動不動。我有點不耐煩了，就開始東張西望起來，爸爸在旁邊嚴肅地說：“這么會兒就堅持不住了，做什么

事都要認真和堅持，要不什么也做不好。”聽了爸爸的話，我想：我要像爸爸說的那樣做，就一定能釣上魚來，因為他已經(jīng)釣上來兩條魚了，于是我又認真起來，不一會魚漂動了起來，我很緊張，我心想：這一定是一條大魚。當魚漂使勁往下

沉的時候，我迅速把魚竿提了起來，一條大鯽魚上鉤了，我真開心呀！

釣魚給我?guī)砹嗽S多樂趣，它豐富了我的暑假生活，更重要的是，使我懂得

了一個深刻的道理：“功夫不負有心人”。

暑假趣事

暑假里的生活豐富多彩，有很多說不完的新鮮事，也有許多讓人快樂的事

情。然而，最讓我快樂的事要數(shù)爸爸媽媽帶我去大亞灣捉蟹了。

今年八月二十日，天氣晴朗，陽光明媚。早上七點我們乘上由淡水出發(fā)去大

亞灣的車，在八點鐘就到達大亞灣了。海水已經(jīng)退得很遠了。爸爸媽媽領著我來

到礁石旁邊。螃蟹就躲藏在石頭下面或者巖洞里。我小心翼翼地搬開了幾塊石頭，沒有發(fā)現(xiàn)螃蟹。爸媽媽卻捉到了好幾只，我有些灰心。爸爸對我說：“做什么事

都要耐心，要堅持不懈，只有這樣才能成功?！甭犕臧职值脑捄?，我鼓起了勇氣

又搬開了幾塊石頭，終于我發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹。它一身盔甲，舉著一雙鋒利的鉗

子，真像個威武的將軍。我用鉤子壓住它，從后面慢慢抓住它。我非常高興，又

捉住了幾只。不知不覺已經(jīng)快中午了，海水慢慢的漲高，我們收獲不少。

捉螃蟹讓我感到很難忘，也讓我的暑假過得更有意義。

我喜歡放風箏 一個陽光明媚的星期天，我和爸爸高高興興地去公園放風箏。當我們來到公園時，那里已經(jīng)站著很多放風箏的人了。這些人有老人、有青年、有小孩，可真熱鬧！天空上飛舞著各式各樣、五顏六色的風箏：有手拿釘耙的“豬八戒”；有翩翩起舞的“蝴蝶”；有上下翻飛的“燕子”……我看著這些風箏，恨不得我們的風箏也立刻加入這一爭奇斗艷的行列中。我們放的也是燕子風箏。我拉著風箏那一頭，爸爸拿著線，爸爸一邊放線一邊指揮我舉起風箏向前跑，“放！”在爸爸一聲令下，我連忙松開了手中緊握的風箏，只見我們的風箏借助風力越飛越高了，我高興地跳了起來。在我眼前仿佛出現(xiàn)了一只可愛的黑色的小燕子，它在天空中一邊盡情地飛著，一邊捉著蟲子……我們的風箏飛得可高了！我們一直放到傍晚才把風箏收回來，戀戀不舍地離開了公園。

這個星期天和爸爸一起放風箏，是我玩得最開心的一次。我喜歡放風箏！

家鄉(xiāng)的天鵝湖

我喜歡家鄉(xiāng)的人民公園，也喜歡家鄉(xiāng)市政廣場，但我更喜歡家鄉(xiāng)的天鵝湖。家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖里有一群群的水鳥，有的在嬉戲玩耍，有的不時伸進水里覓食，還有的在側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。湖上還有幾只游船在輕輕地飄蕩。湖的四周有茂密的樹木，其中最引人注目的是垂柳，在微風的吹動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、藍的、紫的，真像個美麗的大花壇。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

 哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你。

我喜歡唱歌

我的課余愛好有很多，比如玩電腦，畫畫，唱歌，跳舞，騎車子，可我最喜歡唱歌。

我特別喜歡唱動畫片的主題歌，因為這些歌詞曲子都特別好聽，每次演動畫片時我都認真的聽，一邊跟著唱，一邊記住歌詞，要是記不住的在電腦里查都能查到，我學會了不少歌曲。

有一次，我們班舉行了娛樂活動，老師讓每個人表演節(jié)目，該輪到我的時候，我就上講臺唱我最拿手的歌《最初的夢想》，唱完之后，同學們熱烈的給我鼓掌，我感到特別高興。

每當我學習累了的時候，我就唱唱歌，就會輕松了許多。媽媽也很喜歡聽我唱歌，她過生日的時候，我特別挑了兩首她喜歡的歌唱給她聽，當做生日禮物呢。

唱歌能讓我感覺到無限的快樂，能讓我忘掉生活中不愉快的事，我喜歡唱歌。

第五篇：我喜歡三年級作文

我喜歡三年級作文 篇1

蛋糕的美味是每個小朋友都很向往的，我也不例外。每年過生日的時候就是我吃蛋糕最盡興的時刻。就在前天，我就過了一次很有意義的生日。這個生日的特別之處就在于蛋糕并不是烘焙師做的。而是我和幾個好朋友一起做的。聽上去很新奇吧？我們小小的年紀怎么會做蛋糕？

哈哈，其實做蛋糕還是很簡單的。首先要將蛋黃和蛋清徹底的分離。在分離的過程中，我們將蛋清分離出來的同時也將蛋黃一起倒出。最后搞得蛋黃和蛋清混淆不清，浪費了很多雞蛋，但是我們依然沒有放棄，最終終于將蛋清和蛋黃徹底的分開，然后就要將蛋清用打蛋器打成像奶油一樣黏稠。剛開始我還不信，后來我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)那么稀的蛋清也能那么的粘稠。接著我們在蛋清中放入了一些白砂糖，然后我們在蛋黃部分加入了油、牛奶、面粉攪拌，然后接下來再將蛋清蛋黃混在一起。這次就不能用打蛋機了，要用鏟子拌勻，這時我就在想，同樣都是攪拌，有什么不同之處嗎。為什么這次就不用打蛋器了呢，原因很簡單，就是打蛋器的高速旋轉(zhuǎn)會將蛋清里的氣泡打沒了，導致蛋糕不夠松軟，最后將攪拌好的糊狀體倒入蛋糕模具放進烤箱。沒過多久香濃的蛋糕味便彌漫了整個屋子，于是神奇的一幕便發(fā)生了:先前的糊狀體膨脹了，就像一個小山丘，我和小伙伴兒們看到之后都歡呼雀躍著。三十分鐘后新鮮的蛋糕出爐了。接著我們在蛋糕上抹上了奶油，放上各種的水果，于是承載著一個繽紛水果樂園的蛋糕便華麗登場了。我和小伙伴們迫不及待的開吃了。那松軟入口即化的感覺真是無法用語言表達，我覺得這是我吃過最好吃的蛋糕了！

雖然我們在做蛋糕的時候發(fā)生了很多小插曲，例如蛋清蛋黃分離不清、蛋清里加糖過早、蛋黃里加油撒了一桌子……但我們堅持不放棄我們的.最終目標，最后做出了美味的蛋糕，每個人臉上都洋溢著勝利的喜悅。于是相約下次誰過生日的時候我們還要一起做蛋糕！

我喜歡三年級作文 篇2

我有一個文具盒，它的名字叫“熊貓”。你們知道它為什么叫“熊貓”嗎？我來告訴你們吧，因為它的外表就是一只可愛的大熊貓，所以就有了個名字。我可喜歡它了！

我喜歡“熊貓”文具盒的外表。它的身體是白色的，只有耳朵和眼睛最有特點。耳朵一只是黑色的，一只是紅色的，長在頭頂上，像是在聽著美妙的音樂。它的眼睛上戴著一副墨鏡，是因為害怕陽光呢？還是因為害羞呢？看來得問它自己了。“熊貓”的下半身更有趣呢！它的肚子上有許多巧克力豆，有紅的、黃的、藍的……你想不想嘗一嘗，多美味呀！打開“熊貓”的盒蓋，里面還有一只調(diào)皮的小熊貓正拽著一個大大的氣球向天上飛去，我看了都有點害怕，生怕它掉下來……

我更喜歡“熊貓”文具盒每天對我的幫助。別看“熊貓”的外表不大，可是作用很大呢！里面可以裝一把尺子、兩塊橡皮、五到六支鉛筆、一支熒光筆等等。有了它的存在，我的文具就不會“無家可歸”了，每個文具都有它呆的地方，我用起來特別順手，文具也從不會丟失。這一切，都虧了“熊貓”文具盒的幫助。

我可喜歡我的“熊貓”文具盒了。我每天都把它放在書包里，可離不開它了！因為有它的陪伴，我覺得每天學習都是快樂的！

我喜歡三年級作文 篇3

我喜歡我喜歡星空中繁多的星星，夜晚抬頭一看就能看見閃閃爍爍的繁星，猶如千萬顆閃耀的鉆石在夜空中綻放著自己的光華。

我喜歡我喜歡夏日中清香淡淡的花朵，我喜歡比較好養(yǎng)的花兒，不需要溫室般的環(huán)境，也不需要肥沃的土質(zhì)就能頑強生長的花兒。它們吸取極少的營養(yǎng)，卻散發(fā)出淡淡的幽香。

我喜歡我喜歡純凈的藍天如水一樣，如牛奶一樣潔白的云朵，我也喜歡蔚藍的天空配上猶如牛奶般的云朵，太陽如同櫻桃一樣紅紅火火。

我喜歡我喜歡秋天森林中的寂靜和安詳，秋天的森林里有金燦燦的楓葉，冬天都不會落葉的蒼翠的松柏。秋天的早晨是多么寧靜，根本聽不見各種響聲和喧囂，傍晚如同森林般的寂靜。只有清爽的山風輕輕地吹拂。

我喜歡我喜歡和誰在世界里有些水是如此的純凈，但有些水是如此之污濁，有的水是如此的清涼，如冰，但有的水如此的火熱如火。

我喜歡我喜歡春天春天是富有詩意，是多彩多姿的季節(jié)，是五彩繽紛的模樣，春天的太陽是那樣燦爛而溫暖春天是富有關愛和愉悅的心情的季節(jié)。

我喜歡我喜歡冬天，一個陽光只有一氯殘留的暖光，雖然他沒有燦爛的光芒，但為保住一些，一絲殘光，他卻付出了不一樣的代價，冬天的雪花如此紛紛揚揚落下來，那么的圣潔與純潔，在雪地里我們可以堆雪人打雪仗滑雪孩子們銀鈴兒一樣的笑聲震落了枝頭的積雪。

我喜歡我喜歡所有一切，值得喜歡的美好的時光與事物。

我喜歡三年級作文 篇4

下午，我和弟弟去買文具，突然，我看上了一副乒乓球拍，于是便買了下來。

回到家，我打開乒乓球袋就要玩，可是我想：我連球拍的姿勢都不會，應該怎么玩呢？這時，我想起爸爸打乒乓球很厲害，于是，我就把爸爸叫了過來。

爸爸先從拿球拍的姿勢教起，爸爸說：“拿球拍的時候，大拇指和食指捏著紅色或黑色的一面都可以，但最好捏著黑色的一面，因為它很有彈性?！蔽野凑瞻职纸涛业淖藙葑隽似饋怼?/p>

拿了十分鐘，我終于會了。爸爸說我拿得不錯，就教我一個技巧，也就是最簡單的一個“托球”。爸爸給做了一個示范，我本以為很簡單，但其實很難。要先把球扔到空中，再托球。爸爸說：“你能托十個，就教你打乒乓球。”結果我鼓足勁，使勁一扔，又看準球去接，結果一連拖了二十個。這樣，爸爸就教我打乒乓球了。

一開始都是我輸，后來我就不想學了，爸爸鼓勵著我，我使勁一打，我居然贏了。我就立刻有了自信，一直練習下去，常常是我贏，我高興極了。

我愛打乒乓球，雖然寒假開學以后時間不充足了，但只要我一有時間，就會和馬莧程在教室里打乒乓球。

我喜歡三年級作文 篇5

“咦,誰在拽我的頭發(fā)？”我極不情愿地睜開眼睛，看到一張白白胖胖的臉正朝我哈哈哈的笑呢?！@就是我的弟弟。

我的弟弟已經(jīng)11個月了，現(xiàn)在正是他學爬的時候。他天天在家里爬來爬去，好像一只充滿活力的小青蛙。有時候他還會模仿大家。我們每做一個動作，他就會學著我們?nèi)プ?。有一次，我吃西瓜，我吃一口，弟弟就吃一口。我咳嗽一下，他也有模有樣地咳嗽一下?/p>

我的弟弟十分可愛，他那雙水靈靈的眼睛炯炯有神，小小的鼻子下面就是一張櫻桃般的小嘴巴。它的身子很靈活,一會兒爬到這,一會兒爬到那。再告訴你們一個小秘密，我的弟弟生下來手臂上就有一個胎記，這讓他變得與眾不同。

我的弟弟有時候很搞笑，每次起床，他都會自己坐起來，一臉嚴肅的樣子，好像在思考什么。有時候他也很煩人，動不動就拽我的頭發(fā)，這讓我覺得很討厭。

自從弟弟出生，我的生活發(fā)生了很多變化。比如，家里變得更熱鬧了。每天家里都會多一個小淘氣，他讓生活變得更有趣。但是，媽媽把更多時間，更多精力都花在弟弟身上。有時候我覺得媽媽是不是不愛我了。但媽媽告訴我：“”爸爸媽媽的愛都是百分百,但時間和精力有限，爸爸已經(jīng)把更多精力給了你，如果媽媽也用所有時間陪你,那弟弟怎么辦?”媽媽說完這句，我明白了。

雖然弟弟搶走了我一半的愛，但弟弟永遠是我最親的人，我會永遠保護他，愛護他。我喜歡我的弟弟!

我喜歡三年級作文 篇6

說起童年，我最難忘的就是釣魚。那是在我讀一年級的那年立冬。 那天，爸爸答應我去釣魚。大家做了充分的準備：新買了兩根魚竿，又挖了一些蚯蚓作魚餌。萬事具備后，大家一行三人乘車來到城郊的一個水塘邊。 已經(jīng)立冬了，水塘周圍的青草早已枯黃，奄奄一息。塘里水波粼粼，有時還能看到魚兒的身影，水面上時不時泛出幾顆“小珍珠”。大家拋下魚鉤，就在水塘邊靜靜地守候。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那無精打采的魚漂，希望驚喜出現(xiàn)，可老半天了，連一個魚影兒也沒有。莫非這些魚兒知道大家這些不速之客的到來，都躲開了？ 突然，遠處一條大魚躍出水面，似乎故意向大家。我望眼欲穿，急忙把爸爸的魚鉤跑向那邊。

不一會兒，魚漂就動了，肯定是那條大魚上鉤了，竟是一條小草魚。唉，小魚也是魚呀，沒有漢堡包，面包也湊合，總算有收獲了。我拿著魚想把它洗一洗，可剛沾水，它便一使勁就溜了，弄得我差點滑到水塘里。 一直挨到傍晚，大家只收獲了一條小魚，還是爸爸釣的，我有些失望，悶悶不樂，準備收桿回家。就在這時，終于有魚上鉤了，它可能在掙扎，我的魚竿快撐不住了，釣上來一看，一條大魚。爸爸也興奮地說：“這魚大約有兩斤重呢！” 我心里樂悠悠的。釣魚，需要耐心，成功只在一念之間，只要堅持到底，勝利就屬于你。

我喜歡三年級作文 篇7

我是一個能說會道的女孩，我的愛好有很多：寫字。跳舞。閱讀等。但我最喜歡的是音樂。

在做任何事情的時候，我都口不離曲。在家里的時候，沒事就唱歌。因為這樣，我還鬧出了兩個笑話。

記得有一次，我在上補習班，覺得沒有意思，就拿起兩支筆打起桌子來?！岸＿?！叮咚！”的聲音在不知不覺中越來越響，老師聽到以后放下書，走到我跟前問：“張筠揚，是你發(fā)出的聲音嗎？”我膽怯地點點頭。老師語重心長地教育我說：“張筠揚，我知道你很愛音樂，但你不能在上課的時候打桌子??！你這樣不僅浪費了老師和同學們的時間，還浪費了你自己的時間啊！”“哦，老師，我知道錯了。”我小聲地對老師講。

還有一次，我在做作業(yè)，一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事，我對老師說：“媽，作業(yè)交給您，”聽到這句話，同學們有的笑的前仰后合，有的笑的肚子痛，有的甚至趴在地上…。這時我也不好意思地笑了。

這就是我，一個愛音樂的小女孩。