我的小天地說明文

我的小天地說明文1

我的居室有六平米，別看它麻雀雖小，但五臟俱全，特別舒服。

我的居室門上貼著中國足球隊祁宏的的照片，因為我是祁宏的崇拜者。門的右邊是兩個紫色的大衣柜，里面有我一件件漂亮的衣服。衣柜的右面是一個藍色的寫字臺，上面有一本本我愛看的書，這些書不僅給我快樂，還給我知識。寫字臺上面還有一臺護眼燈和許多文具。每當我寫作業(yè)時，護眼燈就會用射出明亮的光，那厚厚的字典好象對我說：“這里有你要的知識。”

寫字臺的對面是一張單人床，棕色的，床單散發(fā)出一陣陣清香。床的上面掛著米色的窗簾，上面有一只只白色的斑點狗，它們抱著一個個“小皮球”，你扔一個，我接一個，特別有意思。床的右邊是一個玩具箱子，里面有很多玩具，箱子上面有許多布娃娃、游戲機，還有象棋、軍棋、跳棋、五子棋和撲克。寫完作業(yè)，我就會躺在床上玩這些有趣的玩具。

這就是我的小天地，怎么樣，不錯吧!

我的小天地說明文2

我的臥室就是我快樂的小天地，我把它分成了幾個區(qū)域。

“武裝基地”是我最愛的區(qū)域，它位于書桌底下的一個黑色木箱子，里面有大大小小的槍。有手拉式、自動式等等。我最喜歡的就是M24了，它是手拉式狙擊槍，把槍管拆下來可變成散彈槍，上面還有倍鏡哦！我和弟弟經常拿著各自的“武器”在房間里瘋狂追打，這時奶奶就會跑過來大聲說：“啊呀！房子都會被你們炸掉了……”

“公仔王國”見證了我夾娃娃的超能力。我把這些從商場帶回來的“戰(zhàn)利品”都取了好聽的名字。例如：鼠小弟、旺財、美國隊長、喵喵、臭腳丫……有了它們，我的臥室成了一個卡通世界。我經常會把它們召集起來開會，我把鼠小弟任命為它們的老大，因為今年是鼠年，它當之無愧。

“音樂世界”是我展示才藝的舞臺。每當我學會了一首新歌，都會拿起我心愛的吉他在臥室陽臺彈唱一曲。有時還會引來樓下游樂場小朋友的合唱。記得有一次在彈唱抖音神曲《火紅的薩日朗》時，就連樓上的架子鼓哥哥也給我打起了節(jié)奏。

“飛鏢戰(zhàn)場”是我們全家人的娛樂競技項目。我們經常以射飛鏢的方式來決定誰做家務。

小小的臥室，乘載著我童年的快樂時光！

我的小天地說明文3

我有一個屬于我自己的、漂亮整潔的小天地。在這里，無論是各種玩具，還是課本書籍，都記錄著我的成長過程。有童年的天真無邪，更有上學時的辛酸苦辣，還裝著媽媽給我的愛。

走進屋時的那一瞬間，你會敢?guī)а矍耙涣?。在那個并不大的空間里，雖然擺放了很多東西但卻井井有條。往四周的墻壁一看，淡淡的藍色，讓人感到神清氣爽，心曠神怡，一陣微風吹進來，好似置身于天地之間。而當你再次睜開眼時，卻還在這小小的臥室里。

門的右手邊，是一個可愛的棒球棍衣架，可當你仔細往下看時，就會發(fā)現它竟然“骨折”過！唉！那還得怪媽媽啊——她不遠萬里地把衣架買回來，就在離家不到百米遠，勝利在望的時候，一個不小心，把衣架給摔折了。它如今還屹立在這兒不倒，還得感謝“哥兩好”！

在衣架地右下方，小而胖的床頭柜，它總是穩(wěn)穩(wěn)當當地“蹲”在那里，頭上還頂著一盞極富藝術感的臺燈。臺燈底座由磨砂不銹鋼制成，顯得獨具魅力。燈罩成圓柱體，修長苗條。上面還有一副超級抽象的畫（到今天也米有看懂），可能出自畢加索之手吧！

床頭柜旁邊依偎著我最喜愛的小床。小床寬1。2米，長2米。有了他，我在冬天的夜晚就不用忍受還冷的煎熬啦！它上面的墻壁上，貼著我最喜歡的動漫人物——名偵探柯南！床腳就“靠”著我的小衣柜，我所有的衣服全都裝在他的“大肚子”里面呢！

緊靠著衣柜的是窗臺，這窗臺可大呢！我1。8米的身高站上去還頂不到不頭哩！真因為它，我的小天地才得以充滿陽光。窗臺的另一側是寫字桌，文房四寶、字典等等學習用具都擺在那里。每天晚上，我都要在這里學習、努力、奮斗。這成了我最喜歡的地方了。如今，這里多了太電腦，我學起來就比以前輕松多啦！

寫字桌正后方是多功能書柜——下面放書，上面擺放小飾品。小小的書柜儲存了下了我無限的回憶。從幼兒園的兒童讀物到現在的中學生讀物，記錄了我的成長經歷。上面的架子里，擺放著我游歷大山南北的照片和精美的工藝品

我的臥室就這么小，是名副其實的“小天地”，但它是多么的溫馨啊！

我的小天地說明文4

有的人喜愛寬敞的房子、高雅的別墅，然而，我只喜愛我的小天地：我的小屋。我深深的喜歡它，因為這片天空是屬于我的，因為在我孤獨暗自傷心時，它給我一份心靈的寧靜和安慰。

這個小屋是我的，我可以在這里獨自享受陽光的燦爛和溫暖，獨自享受寂靜、落寞與迷惑……在這里有春天和煦的陽光和細雨，有夏天的鳥語和花香，有秋天的落葉和寧謐，有冬天的雪華與靜寂。

在這個小屋里，我捕捉春夏秋冬。

在小屋里，我感受著春天的生機勃勃。一天天看著小草那柔嫩的身軀奮力的鉆出厚實的土地，看著枯萎的樹木又重新染綠！

我喜歡坐在小屋里靜靜的手捧書本，細細地咀嚼書的味道，任柔和的春風肆意的掠過身體?？粗踉诳罩凶杂傻娘w，仿佛內心的不快也被帶走了，心也隨著柳絮飛得好高好高……

在小屋里，我感受著夏天的紅紅火火。四樓的高度，足以讓我看到我最愛的蔚藍的天，但同樣看到狂風暴雨。從這里看到，天空一次又一次劃過閃電，一次又一次落下雨點，整個城市都浸泡在水中，綠綠的葉子也濕濕的，眼前的一切茫然而透明。心情也自然開朗起來。有時，會有幸看到美麗的彩虹，內心便如彩虹般變得美麗而多姿。

在小屋里，我期待秋天的碩果累累。這個角度的秋天似乎什么也沒有。沒有累累的碩果；沒有滾滾的麥浪；沒有霜葉紅于二月花；沒有無邊落葉蕭蕭下……卻有無盡的愁。愁什么？我也說不清?；蛟S是為曾經輝煌的綠葉黯然失色而感到惋惜吧。我唯能看到那飄飄搖搖的落葉，在空中為自己跳最后一曲舞步。雖然有著蝴蝶般的美麗姿態(tài)，然而它的生命卻那樣短暫，不禁使人感到悲涼與凄美，這時的心情總是朦朦？朧的，有些問題便想不清，也不想弄清。

在小屋里，我看到冬天的銀裝素裹。坐在窗前，我看到頑皮的小雪花快樂的跳舞，然后暈暈的落到地面。越積越多，越積越厚，眼前的世界純潔而清晰，不用分辨什么，也分辨不清。因為一切都平坦而雪白。卻有幾個頑皮的小孩跑來跑去，打破了這片寧謐與神圣。于是，自己也按耐不住，便走出小屋，踏一串深深的足跡，再按幾個屬于我的手印……

在這個小屋，我獨自享受我所喜歡的一切，用各種語言和音符來形容多彩的四季。在這個小屋里，時時刻刻都有清新的氣息，我每天都在它的懷抱中快樂的成長，幸福的成長，我永遠愛我的小天地：我的小屋！

我的小天地說明文5

我的小天地在我奶奶家的小院，我奶奶家有很多的植物和動物，植物有西紅柿、豆角、棗樹等，動物有雞、狗，可我最喜歡的就是小狗了，它身上的斑點像藝術家專門點上去的一樣。

每當我一有空閑就去廚房偷偷的拿了一片肉來逗小狗，小狗一看見我拿著肉馬上趴到我的腿上，仰著頭，汪汪的叫著，好像在說：“我要吃，快給我”，我笑的前仰后合，馬上把肉一扔，小狗就一躍而起在空中叼住了肉，快樂的吃了起來，吃完了它就向我又叫又搖尾巴，好像在說：“謝謝你！”。

每當我不開心的時候小狗就逗我開心，我就高興的和它玩，我扔了一個球讓它叼回來它馬上就去叼，一轉眼它就叼了回來，它還會后空翻，還有的時候學人走路。我每次出去都帶著它，我想小狗應該很高興。小狗每次都和我玩，就算我沒有朋友，可我有動物朋友，慢慢的小狗長大了。有一次小狗生出一對小狗寶寶，別提我多高興了，我又多了幾個朋友，可是有一天早上看到了3只狗都在外面玩，當時我只拿了一個球，走到它們玩的地方，它們一看見我來了就排好隊，等待我扔球，我使勁向空中一扔，由于我使的勁太大了，球飛出去很遠，等狗回來的時候嘴里叼著球，可是腿上受傷了，我就去拿藥箱給它包扎，于是我就專心致志的給它包扎，然后又給它做一個舒服的屋子，讓它去屋子養(yǎng)傷。

我的'小天地和我一起長大，我每次回老家都會在小院里和我的動物朋友玩耍。

我的小天地說明文6

我有著一個干凈的漂亮的居室，它雖然只有15平方米，但是對我來說，是屬于自己的小天地。我可以在里面做許多的事情，例如做作業(yè)、看書什么的，都可以的。下面讓我來介紹一下我美麗的小居室吧！

當你打開我的居室的小門時，映入眼簾的是一張中等的床，床上有著被折的整整齊齊的被子和一個舒適的枕頭。在窗戶的旁邊有著一個木頭桌子，在桌子上有著一些書本和一個小臺燈。在床旁邊的小書架上有一個小鬧鐘，這是我的鬧鐘，每天早上都是他把我從睡夢中叫醒，但我一點也不生氣這也讓我學會了早睡早起的好習慣。在窗戶左邊的一個小角落里有著二張靠背椅。因為忙，所以我不經常在上面休息，但偶爾有時候，我也會把它搬出來，放在陽光下，自己也可以在上面靠一靠，躺一躺。

最讓我自豪的是掛在床頭上面的一幅畫，這幅畫畫了一幅山水圖，有青山有綠水在山的山頂上有著一個小房屋，爸爸對我說這里有一個青年刻苦學習呢！他是希望我向這個青年看齊，有信念、有毅力。每當我看到這幅畫時，我就對自己說：“刻苦學習，不可以辜負爸爸的期望?！痹谖业木邮业拈T上也有著一幅十分精彩的對聯，上面寫著“會當凌絕頂，一覽眾山小?！边@也是激勵我好好學習，也要向杜甫一樣有志氣。

我也有著一個十分有趣的書架我可在上面拿我想看的書，在這個書架上有著三層，第一層是放我的語文書、數學書、英語書等上學使用的教科書，第二層是放我的課外書籍，如：四大名著、魯濱遜漂流記等，我會在把作業(yè)完成的時候看一會兒這類書，在第三層中我會放些筆記本、數學本等一些本子，防止沒有本子來記東西。

同學們，你也介紹一下你所擁有的“小天地”呀！

我的小天地說明文7

我相信大家都有自己的小天地吧，我也有我的小天地，那就是我姥姥在農村的家。在那里姥姥種著各種蔬菜，有茄子，還有西紅柿，而我最喜歡的還是綠油油的黃瓜。那是姥姥種的第一種蔬菜，不但很好吃，而且還很有營養(yǎng)。

姥姥不僅種了很多的菜，還養(yǎng)了很多的小動物。有小羊哈利，老牛大黑，小豬胖胖，還有最受歡迎的小狗。它叫明星，因為他是我最喜歡的動物，所以我就給他取了明星這個名字。除了他們以外，還有一個小貓，我叫他小小，因為他是他們里面最小的一只，所以就叫他小小了。

我每年的寒假暑假都要回去看他們，回去了我就喂小狗明星，那最有意思了，只要一扔吃的，他就會跳起來接住，然后得意洋洋的吃掉了他的實物。真棒！

我還經常組織這些可愛的動物們賽跑，但結局總是一樣，小小第一，明星第二，大黑第三……

這就是我的小天地，我愛我的小天地！

我的小天地說明文8

我的小天地就是我的房間，雖然房間的設備并不特殊，但是，我很喜歡它，因為是它陪我走過每一個白天黑夜。

房間的正中央是我的小床，床的兩邊各有一張床頭柜，床頭柜的抽屜里面雜七雜八的什么都有，雖然經常被媽媽拉出來把她覺得沒有用的東西扔掉，但是第二天就會恢復原狀了。這也是媽媽最頭疼的地方。床的最右邊是我的衣柜，里面的衣服多得數不清。床的對面是我的書架，上面什么書都有：作文大全、童話、漫畫、小說等等，簡直一應俱全！

這些書日夜陪伴著我，是我生活的見證人。我的書桌是和書架連在一起的，書桌很長，角落里有四個娃娃，中間是一盞臺燈，左上角是幾本字典，真可以說是什么字典都有了——漢語詞典、成語詞典、大字典河英漢大字典。還別說，這些字典的作用可真不小，有不會寫的字，沒關系！

有字典在呢！

有不會寫的單詞也不用愁，有英漢大字典恭候著！

瞧，多方便！

我在這個小天地里，雖然有很多的快樂，但也有苦惱。

記得有一天，我牛仔褲上的紐扣掉了，便找媽媽給我縫，可她正在看肥皂劇，理都不理我一下。我一賭氣，“砰”地一聲關上門，鼓著腮幫子坐在房間的椅子上生氣。過了一會兒，我想“有什么了不起，不就縫個紐扣么，簡單，我自己來！”于是，我拿出針線盒，把紐扣貼著褲子，用穿著線的針往紐扣的洞穿，這樣穿了幾次，納悶了，怎么連線縫過的痕跡都沒有？仔細一看，咳，忘記打結了！

我打好結，從新開始縫?！鞍?！”我叫了起來，只見血慢慢地從我的指頭里流了出來，我的手被針扎了！

在一看褲子，哎，都變成什么樣子了！

沒辦法，只好等媽媽看完肥皂劇……

在我的小天地里，雖然有煩惱，但煩惱也是我受到了啟發(fā)。我愛我的小天地！

我的小天地說明文9

每個人都有一個屬于自己的天地，我的小天地就是我的房間，它是一個自由的空間，我在這里無憂無慮，想干什么都行，一走進里面，簡直像小鳥飛進了森林一樣快樂。

走進我的小天地，首先映入眼簾的是一張單人床，那就是我夢的搖籃！它擺在屋子的左邊，上面鋪著漂亮的床單，我常常在這張床上進入甜甜的夢鄉(xiāng)！

躺在床上往右看，就會看到我的書桌，書桌的左側上有一盞小臺燈，像一個長長的手臂，在向我招手致敬。書桌的右側還有一臺電腦，再下面有個豎柜，上面放著主機，電腦旁邊是一臺打印機和兩個小音箱，桌子左邊下方是一排抽屜，共四層，第一層是放課本的，第二層是放輔導班課本的，三層是放草稿和以前的作文的，第四層是放雜用物品的。它們都是我的好幫手。

書桌的對面是我的書柜，書柜一共有4層。第一層主要放一些學習輔導類的書，第二層主要放漫畫、童話、小說類的書，第三層主要放雜志和報紙，第四層也就是層，放些郵票集冊、小巧的飾品和我最喜愛的玩具……書柜里各種各樣的書應有盡有：童話、詩歌、小說、作文、歷史、中外名著……這些書在我煩惱的時候，他們便一個個“走”到我面前，爭先恐后的為我排憂解難。不論何時我隨手拿起一本書，便饒有興趣的被作者那精彩的話語所吸引，全然忘記了自己的煩惱。

接著會看到的就是我房間窗臺上種的了花草了，有綠蘿、有吊蘭、有文竹、有紫羅蘭……像一座美麗的小花園！無論春夏還是秋冬，它們都郁郁蔥蔥，給我的小天地帶來勃勃生機，讓屋里的空氣總是那么清新。

這就是我的小天地！我愛我的小天地！它時時刻刻地陪伴著我！陪我一起快樂的長大！

我的小天地說明文10

螞蟻有溫暖的穴，小狗有溫馨的家，鳥兒有舒適的巢，它們都有自己的小天地。當然，我也有一個五彩繽紛，色彩斑斕的小天地，那就是——奶奶家的院子。

一進大門，首先映入眼簾的是一個大大的“?！弊骤偳对跐嵃谉o瑕的墻上，如一道屏風，使得小院多了些許古香古色的氣息。繞過這面墻，就能看到我多姿多彩的小天地。小院面積雖然不大，卻充滿了勃勃的生機。桃樹、杏樹、蘋果樹、山楂樹一年四季展現著各自不同的風采。爺爺養(yǎng)的小花鳥，姐姐養(yǎng)的小金魚，還有奶奶圈起來的老母雞更是為小院增添了不少的樂趣！

春天，果樹開花了，小鳥也活躍起來，小院一片春意盎然的景象。走進小院，一陣香味迎面撲來，沁人心脾，跑上前去折一枝當作玩具是我常做的事，可奶奶每次都要追在我后面打：“那一朵花就是一個果子，怎么能像你這樣浪費呢？”那時我也還小，并不懂事，現在長大明白了，就不再去搞破壞了。

夏天，小院就成了避暑勝地。在這個驕陽似火的季節(jié)，我最喜歡的事就是搬上爺爺的躺椅到小院乘涼。秋天，小院正是碩果累累之時。黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，色澤鮮亮的山楂，高高掛枝頭，就像許多大小不一，顏色不同的小燈籠，讓人一看就流口水。這時，我就大飽口福了。山楂、梨、蘋果，任我挑，任我選，想吃多少就吃多少，有時吃太多了，牙齒酸的連豆腐都咬不動了。

冬天，小院變得寧靜而又祥和。光禿禿的果樹好像戰(zhàn)士一樣守候著小院。每逢大雪紛飛，我和姐姐一起在院子里面堆雪人，打雪仗。但是，只要被媽媽發(fā)現，那我們就慘了。她總會說：“這么冷的天想干什么？感冒了怎么辦？”這時，我們總會把事先準備好的雪球扔向媽媽。最后媽媽無計可施，就會讓我們繼續(xù)玩。

小天地珍藏著我最為美好、最為寶貴的回憶，我非常愛我的小天地，愛它的花香四溢，愛它的綠樹成蔭，愛它的瓜果飄香，愛它的其樂融融，愛它的……

我的小天地說明文11

我有一間屬于自己的居室，面積約15平方米。整個房間的墻壁是粉色的，十分溫馨舒適，我是這樣為她布置的。

門在南面，進門便能看見北面長約2米、寬約1。5米的窗戶。窗簾，白天是拉開的，夜晚就會被拉起，窗前擺放著書桌，緊緊貼著窗戶下方的墻面。采光很好。為了便于學習，書桌的右面設置了一個大書柜，整整排滿了三層書籍，別小看這書桌書柜，這可是我學習的“小天地”“小樂園”。書柜里還有爺爺親手寫的毛筆字，這個房間能讓人感到溫暖，又不失書香墨味，營造著濃郁的學習氣氛。

緊緊貼著西面墻壁處是我的小鐵床，床上擺著布娃娃。床頭有一張小方桌，方桌上擺著可愛的臺燈，有喜歡早起的鬧鐘，還有幾本書和一些平常需要的東西，例如，餐巾紙和筆，有時還會擺上一杯水?？恐驳哪敲鎵ι希瑨熘环易约寒嫷膰?，是裱好被鑲在相框里的?？諌γ嫔嫌袔讉€鉤子，可以用來掛外套、鑰匙等。床尾擺著兩張靠背椅，方便在使用它的時候拿取。在書柜的附近有一對小沙發(fā)，有時可以在那里休息片刻。

北面墻內有一個大衣柜，里面放得下很多新的或舊的衣服。窗口掛著風鈴，時不時會釘釘鐺鐺的響，清脆悅耳，讓人一下子就放松心情，窗外有很多綠植，勞累的時候望向窗外，頓時感覺神清氣爽。窗外的那顆樹，清晨總能引來很多鳥，不過能被鳥兒叫醒，也是很不錯的事呀！

這就是我的小天地。我之所以這樣布置她，是為了讓我更好地休息，讓我安靜地學習，我感到溫馨，帶給我安全感。在我的眼里，這里有書的海洋，夢的城堡，更有家的溫暖。

我的小天地說明文12

這是一間溫馨四溢的房間，室內擺放整齊有序——它，是我的小天地。

一進門，首先映入眼簾的是一張長方形的書桌，長1·4米，寬60厘米。桌面上整整齊齊地擺放著厚厚的書本，還有一盞白色的護眼臺燈。桌子左下角貼著我的學習計劃表，書桌左側暗格內有一個長方形的小鬧鐘。我每天坐在書桌前專心致志地學習，為夢想努力拼搏。

書桌的旁邊擺放著一位最有學問的老師——書柜。這個書柜是一個黃色的長方體，有多個側門和格層，擺放著文學經典和各種不同種類的書籍。在書海中汲取營養(yǎng)，用知識武裝頭腦，使我感到無比的充實和快樂。

書桌的前方是我的大床，長2.2米，寬1.8米。上面鋪著藍色海洋圖案的床單，藍色給人以冷靜夢幻。躺在床上，仿佛在海洋上穿行，與魚兒嬉戲，與水草談心，無比愜意。床頭是我和妹妹的作品，栩栩如生的各種卡通圖案，使我能很快的進入甜甜的夢境，夢一個好的故事不想出來。

大床右側擺放著一架黑色珠江鋼琴，象牙黑檀木風格鍵盤，可調試蓋頂，整體看上去高大典雅。打開琴蓋，黑白相間的琴鍵，純黑色的琴身給人舒適感。每當彈于指尖，那柔美的聲音霎時溢滿房間，傳入我心房，緩解一天的疲倦。那樂曲中蘊藏的奮發(fā)勇為、持之以恒的力量鼓舞我前進。

鋼琴的左邊是寬大的窗戶，象牙白的外層窗簾掛在窗邊，陽光透過印有鏤空蝴蝶翅膀的薄紗窗簾，灑滿整個房間，給人一種夢幻般的溫馨。

這就是我的小天地，舒適溫馨，整齊有序。雖不夠豪華，沒有絢麗的裝飾，但這里的點點滴滴都承載著我的夢想，記錄著我的成長。

我的小天地說明文13

我的小天地就是我家的小后院，我家的小后院主要材料是用欄桿圍起來的，這里種著小花小草還有葡萄，小院就像個小花院。

小院有個后門，順著后門下來有幾階臺階，奶奶每天就是從這下來給這些小花小草澆水的，早晨太陽出來后，可以給它們帶來充足的陽光，我和奶奶把小院打理的整整齊齊干干凈凈，每天看著心里也高興亮堂。

我家還養(yǎng)著一只小狗，它每天也配我在小院里玩，我記著有一次，我叫小狗一起去小院玩，可它就是不聽我話，我叫爸爸出來叫小狗，小狗自然而然的就出來了，因為小狗就聽我爸的話，它每天都跟在我爸后面，就像我爸的小尾巴。我一看這可不行，它老是不聽我的話，以后還怎么跟它玩耍。奶奶這時說想讓它聽你的好辦，你去拿個吃的東西，它就聽你的話了。我馬上去拿了個吃的，小狗一見我有吃的攆著我就來了，這會叫它干什么都聽話，我也挺高興小狗聽我話了，我們再小院玩了起來。

小院不光是我玩耍的地方，還是我學習的小課堂，我每天下學回來后就再這寫作業(yè)看書，特別是星期天的時候，早上起來在小院里讀書，剛升起的太陽，一屢溫暖的陽光照在身上特別舒服，還伴有那小花小草的清香，在這樣的環(huán)境里學習心情也舒暢。

這就是我家的小院我的小天地，它可以讓我每天在這無憂無慮的玩耍和學習。我喜歡這個小院，我愛我的小天地。

我的小天地說明文14

我的小天地，是我的臥室。它長約5米，寬約4米，大約位于樓的10米高處，門向西，窗向東，且沒有巨大的建筑物遮擋，所以采光極好。這里幾乎放置我需要的所有東西，但仍綽綽有余，有較大的空間供我活動。

一進門，對面是長約2米、高約1·7米的大窗戶。窗戶位于從屋里延伸出的窗臺的最外側，呈半包圍狀，距地面一米左右，一直到接近天花板，幾乎占據了房間東墻的中上部，既不像落地窗那樣存在較大的安全隱患，也不像小窗那樣令人壓抑，陽光剛剛遍及全屋。

緊貼著窗戶的南側，是個弧形桌邊的電腦桌，占據房間的東南角。電腦桌往西是一個直立式的書柜，約2米高。書柜的西邊，是我的書桌，長約1米，右下方是三個抽屜，層層疊加即可用于存放物品，也為支撐桌面出一份力。書桌對面是衣柜，長約1。3米，高約2。1米，內部共分四區(qū)。可以隨隨心放置衣物，再向西是一個木質大床，長約2.4米。

這樣的布局十分合理，如用電腦時間久了，一抬頭便能望見窗外的綠樹；或是在書桌上寫作業(yè)時，隨手可以拿到左邊書架上的資料；再比如，早上趴在床頭便可以取下衣柜中的衣服。

不僅如此，它的地理位置也很優(yōu)越——遠離嘈雜的樓道和流量大的馬路，不會太喧囂，為我靜心學習、休息提供了良好的環(huán)境條件。

這個寬敞明亮、布局合理、位置優(yōu)越的居室，是我的小天地，同時也是我?？康母蹫常Ｗo著我茁壯成長。

我的小天地說明文15

我的小天地是一間精致、溫馨的臥室。

站在臥室前，你一眼就能看到掛在棕色木門上的可愛的毛絨猴子，它日夜守護著我的小天地。如果你再仔細點觀察的話，你會發(fā)現，小猴子的脖子上掛著一枚銅牌，那是我在樹德學校第8屆運動會上獲得的。

現在，讓我們打開門看看。首先映入眼簾的是一張靠窗的書桌，約85厘米高，與臥室的門相望。在書桌的前面，放著一把舒適的靠背椅，和書桌一樣，都是原木色的。在書桌的左方，有一張小床，那就是我經常念叨的，我親愛的“窩”。在“窩”的一角，住著一只“大老鼠”，當然，那只是毛絨玩具，可它卻為我的“窩”增色不少。想想看，在寒冷的冬夜抱著一只大老鼠進入夢鄉(xiāng)，那是多么幸福的事?。‖F在，再把目光轉向床頭柜。瞧，床頭柜上擺著一盞臺燈，臺燈旁還躺著一群“小知識分子”，有童話、作文、小說等等。這些都是本人失眠時的精神食糧，遇到挫折時的良師益友。

介紹了這么多，你一定很奇怪，我的書架哪去了？別急，它在門后藏著呢！關上門你馬上就能看見一個高達2米的書架。書架又分為上下兩塊，下面是放東西的柜子，上面則分為4層，第一層放的是辭海以及各類教科書。第二層放的是磁帶，那可是云集了古今中外名曲的“音樂世界”。第三層放的是一些課外書和一張全家福。第四層是預備倉庫，等著我把它填滿。

最后，讓我們把目光移向書架的左側，那里有一個裝飾柜，放著在小學畢業(yè)晚會上我收到的各種禮物，有人偶、相框、水晶蘋果、影集等，真是琳瑯滿目。當我情緒低落時，我會一件件把玩，讓那些溫馨的回憶，拂去我內心的陰霾。緊貼著裝飾柜的是衣櫥，里面放著我四季換穿的衣裳。衣櫥的左側連著書桌，所有的家具成了環(huán)狀。

我的小天地設備齊全，雖然活動的空間并不大，但我還是很喜歡它。

教學目標 知識技能目標

了解居室的特點和相關文化，讓學生能按照自己的心愿去表現和設計自己理想中的小天地。情感態(tài)度目標

提高學生的觀察能力和表現能力，培養(yǎng)健康的審美情趣和創(chuàng)新意識。教具

彩筆，鉛筆，橡皮 學具

作業(yè)本，彩筆

教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網斐.斐.課.件.園)

一、導入新課

引導學生看圖片，提問：通過圖片，你了解到這是什么地方？出示課題。

二、講授新課

1、提出問題：

①你認為自己的房間布置應當具有什么功能和特點？ ②你準備怎樣去改進或設計自己的房間布置？

學生把自己房間拍成照片或畫草圖，并以自己房間為例，談談自己房間設計的特點。

2、引導學生看書，欣賞美術作品。

3、提出問題：在你動手設計表現自己的小天地時，你會有哪些為難的地方？ 解決問題：

（1）畫面主要內容的選擇。

（2）畫面的空間組合，簡單的透視關系。（3）物象之間的大小、前后關系。（4）怎樣表現出自己的個性與愛好。

4、課件：補充介紹在構圖和內容上有新意的作品。

三、學生制作

1、可采用多種繪畫形式。

2、可憑記憶也可以發(fā)揮想象力設計自己喜愛的居室。

3、輔導中教師應以尊重學生的創(chuàng)作為原則。教師巡視、指導。

四、學生作品展示

學生將自己的作品進行展示,并做以匯報,說說你的書包先進在哪里,都具備了哪些高科技的功能。選出幾位制作出色的同學。

五、教師小結: 學生展示、交流。

⑴ 其他學生的美術作品有哪些值得你學習和借鑒的。⑵ 通過討論進一步完善自己的作業(yè)。

自由交流體會 回答老師提出的問題

思考并回答，設計構思，畫出簡單圖案。

作業(yè)

設置拓展：運用今天所學的知識，試著設計自己家里其他房間的環(huán)境。板書設計畫面的空間組合，透視關系。物象之間的大小、前后關系。課后反思

本課是“造型表現”領域的一節(jié)課，也是開學第一節(jié)美術課。每個同學基本在家里都有自己的小天地，即使沒有自己獨立的房間，家里的某一個自己經常活動的場地也是自己的小天地。所以這個課程內容比較貼近學生生活，學生十分喜歡。課堂中我采用了引導回憶——欣賞評述——引發(fā)想象——創(chuàng)作表現——評價總結的流程，引發(fā)學生的創(chuàng)造思維，收益較好。