第一篇：讓心靈駐足,傾聽春的腳步（本站推薦）

讓心靈駐足,傾聽春的腳步

陽(yáng)春三月,本應(yīng)該是萬(wàn)木競(jìng)秀，鶯啼燕語(yǔ)，兒童“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的春意融融時(shí)節(jié),但似乎寒冷并不愿隨著時(shí)節(jié)的更替而退出舞臺(tái)。這幾天春雨綿綿，寒氣襲人，倒是應(yīng)了那句古話“春寒料峭，凍殺年少”。

月底前，自己因?yàn)榭荚嚩坏貌徽?qǐng)假休息一天。在趕往考場(chǎng)的路上，百無(wú)聊賴之際突然發(fā)現(xiàn)，外面的楊柳竟然冒出了淡綠色的嫩芽，合著春風(fēng)的節(jié)奏競(jìng)相翩翩起舞。之前工作中為了完成首季開門紅的任務(wù)，自己忙于拉客戶，完存款任務(wù)竟然忽視了身邊的這些細(xì)微的風(fēng)景。凡事需要認(rèn)真做，仔細(xì)做，但是將自己置身于繁忙瑣碎的具體事物中而不求“超脫”的話反而會(huì)“亂花漸欲迷人眼”，將全部心思傾注在眼前的一切而讓人失去思考的時(shí)間，從而失去戰(zhàn)略上的制高地。這正如這幾天變化不定的天氣，僅管寒冷是那么不情愿退出這個(gè)季節(jié)，它的表演時(shí)間也僅限于這零星的幾天的時(shí)間，因?yàn)榇禾斓牡咨廊皇蔷G色，紅花綠柳才是春天永恒的主題。

有句話說(shuō)得好，忙碌而不盲目。清晨，大多數(shù)的我們會(huì)在匆匆忙忙中度過(guò)。急匆匆地起床，吃飯；接著便是疾如風(fēng)，快如閃電般地去上班；似乎到了崗位上自己才能安分下來(lái)。我們有條不紊的的工作時(shí)常會(huì)被一些“刁鉆”的客戶所打擾，在經(jīng)過(guò)自己“訓(xùn)練有素”而且較為“專業(yè)”的解釋而未果后。我們終于不再淡定，客戶的“惡劣行徑”讓我們開始厭煩，緊接著便會(huì)以敵視的心理去打量每一位客戶，自己也會(huì)“悶悶不樂(lè)”地度過(guò)工作效率極低的一天。然爾“有條不紊”地工作真的那么重要嗎？如果我們能夠站在客戶的立場(chǎng)去想問(wèn)題，或許我們能夠更加心平氣和地去解決問(wèn)題；又或許客戶所提出的問(wèn)題正是自己這幾天百思不得其解的工作上問(wèn)題的癥結(jié)所在？現(xiàn)在社會(huì)的生活節(jié)奏越來(lái)越快，我們不能為了忙碌而讓自己盲目地?zé)o休止地工作，我們更加需要一些理性的思考來(lái)幫我們做到“事半功倍”。

春到人間草木知。有時(shí)候春天到了，人們卻還生活在自己編織的寒冬里。

第二篇：傾聽心靈的腳步

傾聽心靈的腳步

心靈，總是不甘寂寞，游走于大自然的動(dòng)人空靈，游走于偉人的豁達(dá)堅(jiān)韌，游走于春暖花開的溫暖喜悅，游走于睡眼惺忪的朦朧感動(dòng)….用我的感官,用我的詩(shī)心.清晨細(xì)小的光芒從窗欞間逐漸溢出,空氣寧謐，街巷安詳之極，看著天光逐漸淹沒(méi)黑暗，然后白晝襲來(lái)，睡眼惺忪，枕一段殘留的夢(mèng)境，淡陽(yáng)照耀下的薄霧，神秘而朦朧。我的心，走進(jìn)了深深幽林，凝視那靜靜綻放的花，祈望它能聽得懂我無(wú)聲的心音….聽,心靈的腳步在漸進(jìn)漸進(jìn)…..漫步于校園的林蔭小道上，心也隨之放飛，呦，春在前方微笑，嫩芽咬碎春天的包裹，萌動(dòng)了；嫩也掙脫嚴(yán)寒的舒服，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了，春撕破了灰蒙蒙的冬，伴著心靈的腳步，走來(lái)了。

陽(yáng)光疏疏落落的從枝葉上篩下，干燥鏗鏘，被闊葉接住，再往下汩汩深入土壤，春天的陽(yáng)光懂得迂回轉(zhuǎn)折，工筆勾勒出細(xì)雨`薄云`和軟風(fēng),是琵琶半掩的美人臉吧,兩旁粉嫩的杜鵑迎著暖暖的春風(fēng)最先開放,有的羞澀的打著朵兒,是嬌寵溺愛(ài)的小公主吧;有的含苞待放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一道星霜月痕;有的還只是花骨朵,陽(yáng)光顫起它們的輕舞,像是不忍開放..我駐足, 品味陽(yáng)光暖暖的味道，感受春風(fēng)溫柔的輕撫，聆聽花兒綻放的聲音，我的心靈留下了一串串淡淡余香的腳步.緊接著,心靈飄忽于字里行間的感動(dòng).精美而淡雅的封面，耐人尋味的標(biāo)題，是你——《把欄桿拍遍》是你，讓鐵甲烈馬、威風(fēng)凜凜，以武起事又以文為業(yè)的大詞人辛棄疾的內(nèi)心世界與我的心相通；是你，讓側(cè)耳聆聽著以文為政，又因政事之?dāng)《涤^人生、直面人生的瞿秋白的感人故事與我的心邂逅；是你，讓我為有著胸懷博大、因一生的“大無(wú)” 而鑄成人生的“大有”的周恩來(lái)總理而潸然淚下；是你，讓我沉醉于有著一生顛沛流離、但始終追求著那遙遠(yuǎn)的美麗的西部歌王王洛賓的動(dòng)人旋律…縱覽千古，橫亙八荒，文字的激情超越了時(shí)間與空間，在那些歷史長(zhǎng)河中久遠(yuǎn)存在的人物身上閃現(xiàn)，重新點(diǎn)亮了他們的精神，照耀了我們的生命。于是我們透過(guò)這本書所看到的，便不再是偉人們黑沉沉的輪廓，而是真正的、活生生的精神群像，是一段段意味深長(zhǎng)振聾發(fā)聵的歷史敘述！是你——《把欄桿拍遍》讓我體會(huì)到了一種過(guò)目不忘的深刻, 因?yàn)閭ト藗兪怯眯撵`的腳步，在行走，在跨越，在啟迪！

心靈的腳步,有如英勇的戰(zhàn)士，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心靈的腳步，讓生命，在敬畏里書寫堅(jiān)貞，希望和夢(mèng)想！

第三篇：讓腳步與心靈同行

讓腳步，與心靈同行

——電影《媽媽再愛(ài)我一次》有感

這一年，我剛上初二。

懷著一顆單純的心，走在這經(jīng)歷著求學(xué)樂(lè)與苦交織的人生旅程中，我倍感幸福，好像乘上這幸福的列車，我們注定要比其間年長(zhǎng)的人，更能體驗(yàn)成長(zhǎng)中幸福的滋味。

而這，得從一場(chǎng)難忘的電影說(shuō)起。

偶然的機(jī)會(huì)，班主任組織全班一起觀看《媽媽再愛(ài)我一次》這部電影。那時(shí)的我們，自然是高興得不得了，似乎這頓“影宴”一旦錯(cuò)過(guò)便不可追回，每個(gè)人都專心的看，除了入神，還是入神。

電影講述的是黃秋霞與林國(guó)榮真心相愛(ài)并已珠胎暗結(jié)，但這段良緣卻遭林母的強(qiáng)烈反對(duì)，黃秋霞無(wú)奈之下，離開林家，后國(guó)榮與娟娟結(jié)婚，但醫(yī)生鑒定娟娟不能生育。為延續(xù)林家香火，林母軟硬兼施，要回了秋霞撫養(yǎng)的孩子小強(qiáng)。小強(qiáng)回到林家后，又極其思念母親，多次艱難回到母親身邊，林家只好強(qiáng)行帶回小強(qiáng)。沒(méi)想到，秋霞愛(ài)子心切，于慌亂中跌倒負(fù)傷，后被送到精神病療養(yǎng)院。十八年后，小強(qiáng)在療養(yǎng)院的角落里，發(fā)現(xiàn)了自己的母親......記得那時(shí)的我們，電影還沒(méi)結(jié)束，就哭得一塌糊涂。其間，除了心靈的沖擊，更多的是一份深沉的，無(wú)私的，純潔的母愛(ài)的感動(dòng)，還有電影帶給那時(shí)的我們一種對(duì)那個(gè)叛逆與無(wú)知年齡階段的一種審視和思考。

事隔十年，我已參加工作，特意抽出時(shí)間，再陪學(xué)生觀看同樣的電影。毋庸置疑，除了有的學(xué)生無(wú)動(dòng)于衷外，仍有那么些同學(xué)哭得一塌糊涂，宛若當(dāng)年的我們。自然，他們也有感動(dòng)，也有沉思，也有心靈的某種或深或淺的洗滌。

電影沒(méi)變，場(chǎng)景沒(méi)變，學(xué)生的觸動(dòng)沒(méi)變，我卻變了。

十年前的感觸，與今天的反應(yīng)大相徑庭。十年期間，我經(jīng)歷著不同的旅程，有的心酸，有的痛楚，有的尷尬，有的讓人揪心......有時(shí)被人欺騙，有時(shí)也學(xué)會(huì)欺騙別人，提防別人。好似在這個(gè)丟失了很多傳統(tǒng)文明的時(shí)代里，那些物欲橫流，到處充斥著金錢味，利益味，權(quán)勢(shì)味的現(xiàn)象早已司空見慣。而為了更好的保護(hù)自己，我們給自己戴上了一層又一層的面紗，我們不再相信別人，卻又十倍的相信自己；我們變相的索取種種，卻已忘記自己還能給予很多；我們嘴上說(shuō)得頭頭是道，心里早已計(jì)算各中得失。而讓人欣慰的是，仍有很多的人，很多的事，很多的時(shí)刻，值得我們?nèi)リP(guān)注，去留意，去傾聽，去改變，以此讓我們的心中多一份信任，多一份給予，多一份關(guān)注，多一份奉獻(xiàn)。

十年，時(shí)代變了，我變了，抑或我們都變了？或許，我們應(yīng)該停下來(lái)，讓腳步與心靈同行。

第四篇：傾聽心靈,守望心靈

傾聽心靈，守望心靈

萬(wàn)安實(shí)驗(yàn)小學(xué)肖美花

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，人類仍無(wú)翅膀，但我們每個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園?！蹲穳?mèng)的歲月》就是一群帶著愛(ài)的微笑的追夢(mèng)人的故事。細(xì)心品讀著他們或憂或喜、或笑或淚的述說(shuō)，用心追尋著他們播種和收獲的溫暖的記憶，在收藏好他們給予的感動(dòng)的同時(shí)，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨。

每個(gè)孩子都是一本書，每本書都蘊(yùn)涵著不同的情感內(nèi)容。作為教育者，我們應(yīng)該用心去品讀每一本書，讓自己的情感與書中的情感相融，讓自己的思想與書中的思想碰撞，讓自己的靈魂與書中的靈魂相擁，只有這樣，我們才能領(lǐng)悟每一本書的內(nèi)涵，讓他們各放異彩，齊放光芒！

江西省南昌市豫章小學(xué)的熊丹琳老師就是這樣一位心靈的傾聽者，更是心靈的守望者。劉宜，熊老師的學(xué)生，一個(gè)皮膚白皙、五官清秀的小男孩。上課舉手，如果老師沒(méi)點(diǎn)到他，他會(huì)生氣地揪自己的頭發(fā)或拍桌子；他喜歡的朋友，不管別人愿不愿意總是抱著別人親；如果你批評(píng)他，他馬上會(huì)用雙手抱著頭，把頭深深地埋在桌子下；老師轉(zhuǎn)身寫板書的時(shí)候，他會(huì)突然站在你身后，理由是“你擋住圖了，我看不見?！崩蠋焸?，面對(duì)這樣的一個(gè)孩子，你會(huì)怎樣做呢？大發(fā)雷霆、正言厲色、恨鐵不成鋼，抑或采取懷柔政策。我想，這都是治標(biāo)不治本的做法，是無(wú)法真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，無(wú)法讓生命綻放色彩的做法。這到底是個(gè)怎樣的孩子？熊老師走進(jìn)了劉宜的家庭，走進(jìn)了孩子的父母，了解到孩子是一個(gè)生活在自己世界里的人。同情、酸楚和責(zé)任，促使她決定用愛(ài)打開孩子心中那扇緊閉的大門。熊老師悄悄地告訴劉宜：“喜歡同學(xué)，想和他們交朋友，就要尊重別人。以后你想親自己的朋友就來(lái)親老師吧！”對(duì)孩子許多的反常行為，熊老師不妄下結(jié)論，而是首先站在孩子的角度去思考，了解孩子的真實(shí)想法。就這樣，由于熊老師的悉心呵護(hù)，精心傾聽來(lái)自心靈的聲音，畢業(yè)前夕，劉宜在熊老師的留言簿上留下了這樣一段話：“熊老師，有你的日子真好。如果有下輩子，請(qǐng)你當(dāng)我的學(xué)生吧！我也要用自己全部的愛(ài)，讓你感覺(jué)到自己是世界上最幸福的學(xué)生?！?不知為什么，當(dāng)我讀到這的時(shí)候，心為之一振，一股暖流欲噴涌而出。真的，一種感動(dòng)，一絲幸福洋溢在心中。我想，這樣稚氣而又真實(shí)的話語(yǔ)，任何為人師者都無(wú)法抵擋地會(huì)升騰起一種幸福和快樂(lè)?！按猴L(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛(ài)的詮釋，才是我們真正的細(xì)心、耐心與愛(ài)心??！設(shè)想，如果只是一味的斥責(zé)和譏諷,又怎能換來(lái)”浪子回頭”的覺(jué)醒呢?

反思自己的教育，雖然也有和風(fēng)細(xì)雨，也有循循善誘，也能將關(guān)愛(ài)的目光，偶然的微笑，輕輕的問(wèn)候，真誠(chéng)的賞識(shí)帶進(jìn)每一節(jié)課，但捫心自問(wèn)：我真的走進(jìn)了孩子的內(nèi)心世界嗎？不，沒(méi)有。面對(duì)學(xué)生中的弱勢(shì)群體，我沒(méi)有細(xì)致地去追尋他們閃爍不定的眼神，沒(méi)有真心地去關(guān)注他們茶余飯后的生活，沒(méi)有仔細(xì)地去分析他們啟而不發(fā)的癥結(jié)，更沒(méi)有耐心地去等待花開的日子。有的只是痛心地?cái)?shù)落和純粹的知識(shí)輔導(dǎo)，更有甚是一種責(zé)任的推卸：家庭教育的失敗，家長(zhǎng)素質(zhì)的低下和極端的不配合。

回想自己初出茅廬時(shí)，曾立志做個(gè)好老師。但城市的繁華讓我遠(yuǎn)離了簡(jiǎn)單，職業(yè)的倦怠讓我遠(yuǎn)離了童真，源于愛(ài)心的急功近利讓我遠(yuǎn)離了心靈的家園。感謝熊丹琳老師，讓我在喧囂中尋找到了一絲靜謐，讓我在一路風(fēng)塵中駐足回望自己走過(guò)的足跡。更感謝《追夢(mèng)的歲月》一書，讓我于浮躁中看清了路在何方，讓我懂得：教師今天的教育，能為孩子的明天點(diǎn)亮一盞燈，可以照亮他們的心靈，更能照亮他們的一生！今天的我，雖然仍然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，但我并不氣餒，我依然在追求著。我自信我是一個(gè)富足的人，因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅戎胰プx，有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤(rùn)澤，有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力。

老師們，孩子是一本需要傾注真心去翻閱的好書。每個(gè)孩子擺脫幼稚，告別無(wú)知，都需要一個(gè)過(guò)程，讓我們靜心傾聽花開的聲音，真心播撒愛(ài)的陽(yáng)光，耐心等待花開的日子，用心守望心靈的家園，充滿憧憬，寄托希冀，傾注期望，滿懷向往，那么，我們收獲的將是美好、甜蜜、幸福和感動(dòng)！

第五篇：放慢心靈的腳步

放慢心靈的腳步

向往著撐著油紙傘于青石路上默默彳亍，卻在公路上開著汽車一路狂奔； 向往著細(xì)嘗糯米銀絲后的淺笑低吟，卻在快餐店里對(duì)著垃圾食品狼吞虎咽； 向往著暖人的午后輕啜幾口清淡雅致的香茗，卻只能用碳酸飲料來(lái)澆滅燥熱；

城市在迅猛地發(fā)展著，我們的生活被上足了發(fā)條，過(guò)上了令人窒息的“快生活”：信息有“快訊”，傳遞有“快遞”，出行有“高鐵”，唱歌有“快歌”，攝影有“快照”，婚姻有“閃婚”，寫作有“快槍手”，餐飲有“快餐”，連購(gòu)物都時(shí)興“秒殺”。在這樣的快節(jié)奏中，時(shí)間總是如煙般飄渺，倉(cāng)促的腳步再也無(wú)法定格在不變的記憶中，只好目送著一分又一分，一秒又一秒，在滴答聲中漸行漸遠(yuǎn)。我們忙忙碌碌，有時(shí)眼睛儲(chǔ)滿了欲望卻喪失了藍(lán)天，有時(shí)耳朵塞滿了阿諛卻失去了鳥鳴。有時(shí)真的失去了自己，迷途在別人的道路與時(shí)間里。走在街上，來(lái)來(lái)往往的都是和我一樣低著頭行色匆匆的行人。人人都在往前趕，人人都害怕掉隊(duì)，我們不由自主地往前追，奔向一個(gè)未知的目的地，我們每天披著晨曦走出家門，伴著星光離開校園；捧著課本走進(jìn)教室，抱著作業(yè)返回書案。天天如此，月月如斯，從溫暖的春季走到凜冽冬天，從懵懂青年步入衰弱老年。已經(jīng)習(xí)慣了匆忙的腳步，只顧“趕路”而“無(wú)暇看風(fēng)景”。明知這其實(shí)已偏離我們想要的生活，可怕的是我們卻無(wú)法停下來(lái)，在如此忙碌中，身心俱疲，已經(jīng)迷失了自我！

不知不覺(jué)中歲月漂白了頭發(fā)染黃了臉，猛然間覺(jué)得，人生忙碌得如同不用揮鞭自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的陀螺，而生命就是一張寫滿憔悴、滄桑的紙。這原來(lái)豐富美麗的世界，在我們眼中空無(wú)所有，只剩下了匆忙和緊張，勞碌和焦慮，無(wú)奈和困惑?！安删諙|籬下，悠然見南山”是陶淵明田園生活的怡然自得；“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”是李白恣意詩(shī)酒的瀟灑不羈；“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”是林逋日夜漫游的清幽舒暢。心靈是一顆沉香木，只有靜下來(lái)，才能沉淀知識(shí)，升華精神，才能散發(fā)出陣陣清香。所以，讓我們?cè)囍怕撵`的腳步，聆聽它最自然的跳動(dòng)，重拾古人平淡而舒適的生活。

汪國(guó)真曾說(shuō)，最悅?cè)颂?，是那竹林深處的山一道，水一行。如今的我們是否還有這樣的閑情雅致去追求、向往那自然的一片山水，而放慢心靈的腳步就應(yīng)該像這樣放飛自己的心靈去享受，去流浪。身體已經(jīng)被禁錮在這物欲橫流的社會(huì)，何不讓心靈去追尋自己的方向，身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)，給心一個(gè)自由的空間，別在逼迫它追隨我們那日益加快的腳步。還心靈一片純凈，還心靈一片清潔，守護(hù)人類最后一片凈土。

放慢心靈的腳步，你便可在那幽長(zhǎng)的小巷逢著一個(gè)丁香般結(jié)著愁怨的姑娘； 放慢心靈的腳步，你便可從那濃郁香茗升起的裊裊水汽中悟出人生的真諦； 放慢心靈的腳步，讓自己的心貼近自然，傾聽自然與心靈合奏的美妙天籟，讓心靈之花含也富麗，綻也堂皇！

放慢生活的腳步

http://book.sina.com.cn 2011年03月21日18:42 新浪讀書

艾麗斯

如今我決定要放慢自己的腳步，想一想即將到來(lái)的春天、美麗的花朵、我們純真的孩子以及我們與未來(lái)的契約。

當(dāng)我和四歲的兒子走到街邊準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，突然聽到汽車輪胎刺耳的嘶叫聲。一輛失去控制的轎車飛速向我們直沖過(guò)來(lái)，這時(shí)我們已來(lái)不及躲閃，所有這一切都發(fā)生在千分之一秒內(nèi)。

轎車撞到了離我們只有幾步之隔的人行道上。那輛紅色轎車的影像永遠(yuǎn)都不會(huì)從我的記憶中抹去。其實(shí)當(dāng)時(shí)我并不確知那輛車距離我們有多近，在最后的一刻我將身體背轉(zhuǎn)了過(guò)去，但那輛車真的就停在了我們跟前。人們都停下車來(lái)詢問(wèn)我和兒子的情況。

“車沒(méi)有撞到我們?！蔽覐木薮蟮捏@嚇中醒過(guò)神來(lái)，連忙對(duì)周圍關(guān)注的人們說(shuō)道，好像他們看不到我與兒子毫發(fā)無(wú)傷一樣。

接著我蹲下身，將兒子緊緊地?fù)肀г趹阎小?/p>

“媽媽，那輛車剛才差點(diǎn)兒朝我們開過(guò)來(lái)?！眱鹤勇曇羟謇实卣f(shuō)道，手里仍然握著那只上午在幼兒園用紙折成的小貓。他完全不了解一輛時(shí)速50公里，重達(dá)一噸的汽車沖過(guò)來(lái)時(shí)，會(huì)對(duì)他造成怎樣的傷害。他頭腦中的觀念顯然并不屬于這個(gè)現(xiàn)實(shí)且殘酷的世界，動(dòng)畫片使他深信某個(gè)人身處危難時(shí)，一定會(huì)有神勇英雄從天而降，使人擺脫險(xiǎn)境。

我走到那輛轎車前，里面坐著一位60多歲的婦女，雙手仍然握著方向盤?！澳氵€好嗎？”我問(wèn)她，言下之意是說(shuō)：你差點(diǎn)撞死我和我兒子，你知道嗎? “有一輛車在我面前突然轉(zhuǎn)彎，我的車失去了控制……”她開口說(shuō)道。

那天的事發(fā)生之后，我在家中的院子里種了一百多株球莖花卉──蝴蝶花、藏紅花和水仙花，它們?cè)诤L(fēng)吹拂的早春就會(huì)奇跡般地綻放，一位做園藝師的朋友把它們稱做“與未來(lái)的契約”。我告訴丈夫我愛(ài)他，并寫了三封遲到的感謝短箋。我還思考了很多有關(guān)生活中的危險(xiǎn)與匆忙之間的關(guān)聯(lián)。

無(wú)疑那位差點(diǎn)撞死我們的老婦人當(dāng)時(shí)行色匆忙，好像她是想趕上一個(gè)路口的綠燈。而那位突然開車轉(zhuǎn)彎的司機(jī)肯定也是在趕時(shí)間，才會(huì)冒險(xiǎn)如此橫沖直撞。

而我自己也并不是全無(wú)責(zé)任。由于每日忙碌的生活，我想節(jié)省下兩分鐘，就沒(méi)有多走半條街到十字路口去過(guò)斑馬線，而是想在中途橫穿馬路，結(jié)果卻險(xiǎn)些葬送我與兒子兩條性命。

平日我并不是輕易冒險(xiǎn)的人。就在一周前，我剛結(jié)束九天的旅行，從日本回來(lái)，飛越了25萬(wàn)多公里，其間轉(zhuǎn)過(guò)6趟班機(jī)，經(jīng)歷了6次飛機(jī)的起落，有12次機(jī)會(huì)成為晚間新聞的頭條。

那次的旅行是哥哥送給我的禮物，但由于那幾經(jīng)周折的長(zhǎng)途飛行的危險(xiǎn)性，當(dāng)時(shí)我?guī)缀醢褭C(jī)票寄回去。

此刻我不禁在心中想著飛行25萬(wàn)多公里都安然無(wú)恙的我，卻差點(diǎn)死在離家只有兩條街的地方；想著兒子幼小的生命幾乎就此被奪走；想著我的丈夫險(xiǎn)些要同時(shí)面對(duì)兩個(gè)至愛(ài)親人的喪生，而這一切僅僅源于無(wú)謂的匆忙。

如今我決定要放慢自己的腳步，想一想即將到來(lái)的春天、美麗的花朵、我們純真的孩子以及我們與未來(lái)的契約。