第一篇：《爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》讀后感600字

《爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》讀后感600字

《爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》這篇文章真的是很好的，其中的故事感動(dòng)了很多人，今天小編就給大家整理了一些關(guān)于《爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》讀后感，大家可以根據(jù)自己的不同的感受去參考一下哦！

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我讀了《爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》這本書(shū)很受啟發(fā)，這本書(shū)不僅能教育我們小學(xué)生，還能教育大人們，所以我特別喜歡這本書(shū)。這本書(shū)主要講述每個(gè)家庭有每個(gè)家庭教育孩子的方法，可是不管如何教育孩子，到頭來(lái)卻總是讓孩子感到很不滿意。家長(zhǎng)們讓孩子吃飽喝足，穿的好，卻換來(lái)孩子的指責(zé)，這是為什么呢原來(lái)問(wèn)題就出現(xiàn)在溝通上。

溝通就像一座連接父母和孩子心與心之間的橋梁，如果我們與父母之間溝通的橋梁沒(méi)有搭好，問(wèn)題很難解決。所以必須修好和父母溝通的橋梁，才能把問(wèn)題解開(kāi)。書(shū)中胡小鬧的爸爸媽媽非常愛(ài)胡小鬧，可是他的爸爸媽媽都要工作很晚，沒(méi)有充足的時(shí)間陪胡小鬧，所胡小鬧認(rèn)為爸爸媽媽只關(guān)心他們的工作，不關(guān)心他而產(chǎn)生的誤解。后來(lái)因?yàn)楹◆[說(shuō)出了自己心里話，才獲得了爸媽的理解，也把隔閡問(wèn)題解決掉了，家庭又恢復(fù)了其樂(lè)融融。

這本書(shū)主要告訴我們和父母要經(jīng)常溝通，把心里話說(shuō)出

來(lái)，才解決問(wèn)題的方法，父母和孩子才能和諧相處。

爸爸媽媽看過(guò)這篇讀后感很感動(dòng)，說(shuō)自己的女人長(zhǎng)大了，懂事了，自己會(huì)獨(dú)立思考了。爸爸媽媽說(shuō)：他們以后和我說(shuō)說(shuō)心里話，你幫家里解決了很難的問(wèn)題，你讓家人感動(dòng)無(wú)比的驕傲，你是個(gè)很棒的女兒。

02

讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記,要用切身體會(huì),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理.因此,讀后感中既要寫(xiě)“讀”,又要寫(xiě)“感”,既要敘述,又必須說(shuō)理.敘述是議論的基礎(chǔ),議論又是敘述的深化,二者必須結(jié)合.讀后感以“感”為主.要適當(dāng)?shù)匾迷?當(dāng)然引用不能太多,應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主.在表現(xiàn)方法上,可用夾敘夾議的寫(xiě)法,議論時(shí)應(yīng)重于分析說(shuō)理,事例不宜多,引用原文要簡(jiǎn)潔.在結(jié)構(gòu)上,一般在開(kāi)頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫(xiě)感受后,結(jié)尾又回扣“讀”.寫(xiě)讀后感一般應(yīng)做到三點(diǎn)：

1、要讀懂原文的內(nèi)容.“讀后感”,顧名思義,就是先讀后感.因此,讀是至關(guān)重要的.只有通過(guò)讀,抓住了原文的重要內(nèi)容,才會(huì)寫(xiě)出自己的真實(shí)體會(huì).2、寫(xiě)自己體會(huì)最深刻的部分.一篇文章敘述的內(nèi)容很多,要抓住文章中你自己體會(huì)最深的內(nèi)容來(lái)寫(xiě).體會(huì)不深,感想不豐富,讀后感就寫(xiě)不成功。

第二篇：《爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》讀后感

溝通是傳遞愛(ài)的橋梁

——《爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》讀后感

記得一首兒歌中有這樣的歌詞：你對(duì)我好，我心里都知道。爸爸聽(tīng)我說(shuō)，媽媽聽(tīng)我說(shuō)，我也想和你們一起打打鬧鬧。相信這段話應(yīng)該唱出了許多孩子的心聲，當(dāng)然也是我的心聲，因?yàn)樽鳛楹⒆拥奈覀?，都希望能多和爸爸媽媽在一起，都希望爸爸媽媽能?tīng)我們說(shuō)說(shuō)心里話。假期中，我讀了樂(lè)多多的《爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》這本書(shū)，這更讓我感受到父母與孩子之間溝通有多么重要。

書(shū)中所寫(xiě)的每一個(gè)孩子都有著不同的性格特點(diǎn)，但他們卻有著共同的希望——父母的理解。雖然他們的父母都以愛(ài)的名義做著他們認(rèn)為正確的事：小櫻桃媽媽的事事親力親為；長(zhǎng)安爸爸的拳腳相加；胡小鬧爸媽努力為他提供豐足的物質(zhì)生活，但是這樣的爸媽在孩子們的心中是否是滿分呢？答案出乎家長(zhǎng)們的意料，他們?cè)诤⒆拥脑嚲碇袇s是不及格的。就連同學(xué)們喜歡的“最稱職爸爸”吳老師，也只是在兒子吳樂(lè)樂(lè)那里得了85分。這究竟是為什么呢？孩子們只想說(shuō)：我們需要父母的尊重，希望能和他們平等的對(duì)話?！奥?tīng)聽(tīng)我們的心里話！”已經(jīng)成了孩子們的心聲。于是，在吳老師組織的一次次親子活動(dòng)中，父母和孩子之間終于架起了一座座溝通的橋梁。

其實(shí)，我的媽媽也像最初的吳老師一樣，事無(wú)巨細(xì)地照顧我，總是認(rèn)為我是一個(gè)小孩子，怕我冷，怕我受傷，只要我離開(kāi)她的視線她就不放心。但我真的很想對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，很多事情我都可以做的很好。”有時(shí)面對(duì)媽媽的叮嚀，我還會(huì)不耐煩的嫌她嘮叨。讀了這本書(shū)后，我決定和媽媽好好說(shuō)說(shuō)心里話，把我的想法告訴她，讓媽媽向書(shū)中的吳老師學(xué)一學(xué)，適當(dāng)?shù)姆攀郑嘈盼夷苄?。相信只要我能架起一座溝通的橋梁，那我和媽媽一定?huì)成為最好的朋友！而我從這本書(shū)中感受最深的一點(diǎn)就是：“爸爸媽媽無(wú)論說(shuō)什么，做什么，其實(shí)都是源于愛(ài)，源于那顆始終愛(ài)你的心！”所以我們也要理解爸爸媽媽的愛(ài)，用同樣的愛(ài)來(lái)回報(bào)他們這深沉的愛(ài)！

第三篇：《爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》讀后感

《爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》讀后感

隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起，越來(lái)越多人青睞于在社交平臺(tái)上發(fā)表說(shuō)說(shuō)，用以記錄學(xué)習(xí)、生活中有意義，特別是有紀(jì)念意義的事情。那么什么樣的說(shuō)說(shuō)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的《爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》讀后感，歡迎大家分享。

在暑假，我最喜歡看的一本書(shū)就是《胡小鬧日記—爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》。它寫(xiě)的是家長(zhǎng)和孩子該如何溝通、怎樣溝通的知識(shí)。

書(shū)中主人公胡小鬧的爸爸媽媽都非常愛(ài)胡小鬧，讓他衣食無(wú)憂?？珊◆[卻認(rèn)為爸爸媽媽只關(guān)心工作，卻不關(guān)心自己。由于班上有很多孩子都持有和胡小鬧相同的觀點(diǎn)，所以吳老師決定在每周五晚上開(kāi)展“喊爸媽來(lái)參加—親子互動(dòng)”活動(dòng)。剛開(kāi)始第一次活動(dòng)的時(shí)候，胡小鬧的爸媽非常不情愿來(lái)，他們認(rèn)為學(xué)校就管孩子學(xué)習(xí)就好了，沒(méi)有必要開(kāi)展什么和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。但在胡小鬧開(kāi)完“家庭親子會(huì)議”后也自覺(jué)參加了活動(dòng)。通過(guò)一次次的活動(dòng)，胡小鬧的爸媽改變了許多，做什么事都會(huì)先征求胡小鬧的意見(jiàn)；長(zhǎng)安的家長(zhǎng)也不打他了，甚至不罵他了，而是多多鼓勵(lì)他；小櫻桃的家長(zhǎng)也不再給她不停地找練習(xí)題了……同學(xué)們的家庭生活都改變得更加美好了。

讀完了整本書(shū)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到親子溝通的重要性。所以我希望媽媽也能看一看這本書(shū)。相信這樣我們之間的摩擦也會(huì)減少很多。例如：當(dāng)我提出去玩的時(shí)候，我希望媽媽能站在我立場(chǎng)考慮問(wèn)題，而不是想都沒(méi)想就否定；當(dāng)我的玩具或房間被別的`小朋友弄得亂七八糟而生氣的時(shí)候，我希望媽媽能多關(guān)心我，安慰我，而不是一副不在乎的表情。當(dāng)然，媽媽也很關(guān)心我?？荚嚊](méi)考好，媽媽不僅沒(méi)有罵我，還幫我分析錯(cuò)題，多多鼓勵(lì)我。

書(shū)中除了有趣的故事外，還介紹了許多實(shí)用的溝通技巧。例如：面對(duì)活潑好動(dòng)、有些調(diào)皮的孩子，家長(zhǎng)們最需要的是尊重孩子，給他們參與的權(quán)利；而面對(duì)追求完美的孩子，家長(zhǎng)們就要適當(dāng)放手……真心希望大家都看一看。

第四篇：《胡小鬧日記—爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》讀后感

《胡小鬧日記—爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》讀后感

在暑假，我最喜歡看的一本書(shū)就是《胡小鬧日記—爸媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話》。它寫(xiě)的是家長(zhǎng)和孩子該如何溝通、怎樣溝通的知識(shí)。

書(shū)中主人公胡小鬧的爸爸媽媽都非常愛(ài)胡小鬧，讓他衣食無(wú)憂?？珊◆[卻認(rèn)為爸爸媽媽只關(guān)心工作，卻不關(guān)心自己。由于班上有很多孩子都持有和胡小鬧相同的觀點(diǎn)，所以吳老師決定在每周五晚上開(kāi)展“喊爸媽來(lái)參加—親子互動(dòng)”活動(dòng)。剛開(kāi)始第一次活動(dòng)的時(shí)候，胡小鬧的爸媽非常不情愿來(lái)，他們認(rèn)為學(xué)校就管孩子學(xué)習(xí)就好了，沒(méi)有必要開(kāi)展什么和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。但在胡小鬧開(kāi)完“家庭親子會(huì)議”后也自覺(jué)參加了活動(dòng)。通過(guò)一次次的活動(dòng)，胡小鬧的爸媽改變了許多，做什么事都會(huì)先征求胡小鬧的意見(jiàn)；長(zhǎng)安的家長(zhǎng)也不打他了，甚至不罵他了，而是多多鼓勵(lì)他；小櫻桃的家長(zhǎng)也不再給她不停地找練習(xí)題了……同學(xué)們的家庭生活都改變得更加美好了。

讀完了整本書(shū)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到親子溝通的重要性。所以我希望媽媽也能看一看這本書(shū)。相信這樣我們之間的摩擦也會(huì)減少很多。例如：當(dāng)我提出去玩的時(shí)候，我希望媽媽能站在我立場(chǎng)考慮問(wèn)題，而不是想都沒(méi)想就否定；當(dāng)我的玩具或房間被別的小朋友弄得亂七八糟而生氣的時(shí)候，我希望媽媽能多關(guān)心我，安慰我，而不是一副不在乎的表情。當(dāng)然，媽媽也很關(guān)心我?？荚嚊](méi)考好，媽媽不僅沒(méi)有罵我，還幫我分析錯(cuò)題，多多鼓勵(lì)我。

書(shū)中除了有趣的故事外，還介紹了許多實(shí)用的溝通技巧。例如：面對(duì)活潑好動(dòng)、有些調(diào)皮的孩子，家長(zhǎng)們最需要的是尊重孩子，給他們參與的權(quán)利；而面對(duì)追求完美的孩子，家長(zhǎng)們就要適當(dāng)放手……真心希望大家都看一看。

四（5）班 林可函

第五篇：媽媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話

媽媽聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話

今天老師讓我們寫(xiě)自己的心里話。我很興奮，因?yàn)槲铱梢哉f(shuō)出我心中最真誠(chéng)、最真實(shí)、最想說(shuō)的話了。

媽媽，我其實(shí)有許多心里話想跟您說(shuō)，但一直不敢說(shuō)，今天我就對(duì)您敞開(kāi)心扉的說(shuō)吧！

媽媽，我記得從一年級(jí)開(kāi)始，您就很少表?yè)P(yáng)過(guò)我，現(xiàn)在也一如既往。您說(shuō)，只要一表?yè)P(yáng)我，我就會(huì)“歪歪腚”——得意忘形了。這是事實(shí)，我承認(rèn)，我也可以改；可難道您就不認(rèn)為您有錯(cuò)嗎？媽媽您難得表?yè)P(yáng)我一回，您冷不丁得一表?yè)P(yáng)我，我能不“得意忘形嗎”？我想換了誰(shuí)都會(huì)這樣。還有，有時(shí)因?yàn)橐坏离y題不會(huì)而得到您的指點(diǎn)，如果我還做不對(duì)，您就會(huì)大發(fā)雷霆了，沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)、挖苦我。我心里明白您是一時(shí)壓不住火兒，也是為了我好；可我心中還有一絲委屈感，您是否體諒過(guò)？可是往往第二天、在您冷靜下來(lái)之后，您又會(huì)向我說(shuō)“對(duì)不起，是媽媽的錯(cuò)”就這一句話會(huì)讓我感動(dòng)得淚流滿面，把昨天的不愉快拋到了九霄云外。媽媽，我為您的這種知錯(cuò)就改、能放下家長(zhǎng)的尊威，虛心的向子女道歉的胸懷而自豪，我一定會(huì)學(xué)習(xí)媽媽的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。

媽媽，您會(huì)在我身心疲憊的時(shí)候搞幽默，使我忘記了學(xué)習(xí)的疲憊。媽媽的幽默不但可以讓我緊張的心情得到緩解，還可以使我忘記學(xué)習(xí)的枯燥?！且晃缓脣寢專乙蚕Ｍ且晃缓闷獾膵寢?。對(duì)我多一些鼓勵(lì)，少一些挖苦。女兒知道媽媽為我付出了很多，甚至為了我放棄了您自己的事業(yè)和愛(ài)好。

媽媽，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們一心只想著怎樣才能讓自己的兒女成龍成風(fēng)，根本不顧及我們做孩子的感受。一天到晚的讓孩子們學(xué)什么數(shù)奧、書(shū)法、英語(yǔ)、琵琶??恨不能樣樣都讓我們學(xué)，也不想想我們受得了這么重的擔(dān)子嗎！退一萬(wàn)步講，就算我們受得了，藝教作業(yè)加上老師留得作業(yè)我們得寫(xiě)到幾點(diǎn)呀。第二天早上早早起來(lái)去上學(xué)，我們能有精神去聽(tīng)講嗎？

媽媽，您在此方面做得比較開(kāi)明，從不強(qiáng)迫、包辦我學(xué)任何東西，而是讓我自由選擇和發(fā)揮。媽媽，請(qǐng)給我一片自由飛翔的藍(lán)天吧，我會(huì)為自己把好航向的，請(qǐng)給我足夠的信任吧！