第一篇：快樂(lè)假期 語(yǔ)文 2月5日 星期

快樂(lè)假期 語(yǔ)文 2月5日 星期（）

一．對(duì)照拼音，把相應(yīng)的漢字端端正正地寫在括號(hào)里。

chún pǔ xiāo shì kuì jiù mù juān shú shì wú dǔ()()（）（）（）jùn qiào shǒu wàn qīng mia chuāi du? shēng sǐyōu guān（）（）（）（）（）

二、請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（在正確的讀音下畫“√”）。

似的(shì sì)興奮(xìng xīng)悄然無(wú)聲(qiāo qiǎo)

載歌載舞(zǎi zài)稱心（chan chanɡ）

勉強(qiáng)（qiǎnɡ qiánɡ）

三.眼真睛，辨認(rèn)組詞。

粘（）曉（）柵（）捂（）援（）

沾（）驍（）刪（）悟（）緩（）

四、按要求填空。

1“朝霞透過(guò)山峰，陽(yáng)光瀉滿山谷?！边@句中的“透”字，用部首查字法，應(yīng)查（）部，除部首再查（）畫；用音序查字法，應(yīng)先找字母（）?！巴浮弊衷谧值渲杏袔追N解釋：①通過(guò)，穿透；②暗地里告訴；③達(dá)到飽滿的、充分的程度；④顯露。在這個(gè)句子里應(yīng)選擇第（）種解釋。

2、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（1）手疾．眼快（）①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速（2）負(fù)．荊請(qǐng)罪（）①背 ②擔(dān)負(fù) ③背棄，辜負(fù) ④虧欠、拖欠 3．選詞填空。開發(fā)

開展

開辟

（1）教師節(jié)要到了，學(xué)校（）了“尊師日”的活動(dòng)。

（2）為了擊潰敵人的進(jìn)攻，我們?cè)诩街校ǎ┝嗽S多革命根據(jù)地。（3）人類應(yīng)有計(jì)劃的（）森林資源，不應(yīng)亂砍亂伐。

五、照樣子寫詞語(yǔ)。例：斷斷續(xù)續(xù) 高高興興

______、______、______、______、例：光溜溜

軟綿綿

______、______、______、______、六 按要求寫句子。

1．動(dòng)物原來(lái)更有一種為人類所不理解的無(wú)聲的哀怨。

縮句：___________________________________________________________

2．清澈的溪水流向遠(yuǎn)方。

改寫成擬人句：____________________________________________________ 3．小孩掉河里，我們不能見死不救。（改成反問(wèn)句）

改寫成反問(wèn)句：____________________________________________________ 4．用“驕傲”的不同詞義造句。

①（指不謙虛）___________________________________________________ ②（指很自豪）___________________________________________________

七、用修改符號(hào)修改病句：

1、這些年來(lái)，中國(guó)畫創(chuàng)作的數(shù)量和質(zhì)量都顯著增加了。

_________________________________________________________________

2、博物館里展出了兩千年前新出土的文物。

_________________________________________________________________ 八．默寫《出塞》

_____________________________ _______________________________ __________________________ ___________________________

九、請(qǐng)你給下面順序錯(cuò)亂的句子標(biāo)上正確的序號(hào)。（序號(hào)寫在括號(hào)里）（）它的外表涂著一層堅(jiān)硬的強(qiáng)化陶瓷，挺漂亮，像一只電爐。

（）可是，當(dāng)你把一只特制的鋁鍋放上去以后，須臾間鍋里的水直冒熱氣。（）目前，商場(chǎng)里有一種無(wú)火烹調(diào)器。

（）接上電源后，爐子并不發(fā)熱，也不見一點(diǎn)兒火苗。

（）有趣的是，刀叉、調(diào)羹等小東西放上去也不會(huì)發(fā)熱，人在旁邊也不會(huì)感到熱。十．填空

中國(guó)古典四大名著指的是《 》、《 》、《 》、《

鳳是《 》中的人物。

家長(zhǎng)簽字：

》；王熙

快樂(lè)假期 語(yǔ)文 2月6日 星期（）

十一 課外閱讀

（一）秘 密

①有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。

②他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來(lái)。

③他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。╢ěi b?）的退休費(fèi)，祖孫兩人有了

（二）假如只有三天光明

我們都知道自己難［nán nàn］免一死，但是健康無(wú)恙，誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整天惦記著它呢。

有時(shí)我，要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為今后的歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得非常有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情。

有些人對(duì)待生命不懂得珍［zhēn zhēng］惜在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些喪［sàng shàng］失視力的人才更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才吃的就沒(méi)有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。”

④朋友感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁（nia）嚅（rú）著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說(shuō)：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了。”

⑤當(dāng)老師的朋友對(duì)我說(shuō)：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過(guò)了那支鉛筆，我說(shuō)，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來(lái)批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。

⑥過(guò)了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說(shuō)，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。

1．聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（在序?hào)下面畫“√”）菲．薄：（1）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次）（2）瞧不起

2.短文第（）和第（）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。

3.短文寫誰(shuí)與誰(shuí)之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？

_________________________________________________________________

4.短文主要描寫了小男孩的語(yǔ)言、___________和__________，表現(xiàn)了他是一個(gè)

______________________的孩子。

5.想象小男孩長(zhǎng)大以后見到這位老師，他會(huì)說(shuō)什么？（寫幾句連貫的話）

_________________________________________________________________

會(huì)留戀它。人得了病才想到健康的幸福。

我有過(guò)這樣的想法。如果讓每個(gè)人成年以后失明幾天，或者聾上幾天該有多好；黑暗將使他更加珍惜光明，寂靜將使他真正領(lǐng)略的快樂(lè)。我多么渴望看看這世界的一切。如果說(shuō)我憑觸［chù cù］覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣，那么能讓我目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的事物在他們看來(lái)是那么平常，也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西又一味追求。

假如我是一個(gè)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門課，如何使用你的眼睛。教師應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前的一閃而過(guò)的東西，會(huì)給他們帶來(lái)多么大的樂(lè)趣。

請(qǐng)你思考一個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天？

1、聯(lián)系文章，解釋詞語(yǔ)。

惦記： 淡漠：

2、在文中的［ ］中選擇正確的讀音，在字音下面劃上橫線。

3、在文中第四自然段中找出兩對(duì)反義詞。

()——()()——()

4、作者為什么有讓每一個(gè)人成年以后失明幾天，或者聾上幾天的想法？

________________________________________________________________

5、作者向我們提出：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？;仔細(xì)閱讀文章，認(rèn)真想一想，回答這個(gè)問(wèn)題。

________________________________________________________________

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家長(zhǎng)簽字：

快樂(lè)假期 語(yǔ)文 2月7日 星期（）

一、看拼音，寫漢字。

jiǎo xiá yú lùn miǎn huái miàn miàn xiāng qù()()()()

二、在正確的讀音下面打“√”。

殲滅（qiān jiān）出曝（pù bào）奇跡（jī jì）

三、比一比，組成詞語(yǔ)。

即（）躁（）岌（）躡（）擲（）既（）燥（）極（）攝（）躑（）

四、補(bǔ)充成語(yǔ)，并按要求寫出成語(yǔ)。

同心()力（）然長(zhǎng)逝 完（）歸趙 前（）后（）疲倦不（）安然無(wú)（）魚（）而出 鄭人（）（）

（1）為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要（）保護(hù)人類的家園——地球。（2）涓涓匯成細(xì)流大海。只有（），知識(shí)才能豐富起來(lái)。

五、查字典我能行。

“益”用音序查字法，應(yīng)查大寫母（）；用部首查字法，應(yīng)查部首（），再查（）畫?！耙妗痹谧值渲械慕忉層校涸黾樱挥泻锰?；更；姓。在“如此循環(huán)，有益身心，勝于吃藥”中應(yīng)取第（）種解釋；在“保持良好的心態(tài)，有助于延年益壽”中應(yīng)取第（）種解釋；在“人與山的關(guān)系日益密切”中應(yīng)取第（）種解釋。

六、將下面四句話分別填入這段話中，正確的一項(xiàng)是（）

①唱著一支清凌的歌 ②唱著一支粗獷的歌 ③唱著一支纏綿的歌 ④唱著一支婉轉(zhuǎn)的歌

秋雨，淅淅瀝瀝，；山泉，叮叮咚咚，； 鳥兒，嘰嘰啾啾，；雷暴，轟轟隆隆，；

A.④③①② B.③①②④ C.③①④② D.①③②④

七、按要求寫句子。

（1）、人生如一本書。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。人生如一條路，路遙知馬力，日久見人心。人生如一座山，（）。人生如一片海，（）。（仿寫句子）（2）地上的野花開了，小鳥在枝頭叫著。（把句子寫生動(dòng)）

_________________________________________________________________（3）您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？（改為陳述句）_________________________________________________________________

(4)這些多姿的云彩，被鮮紅的陽(yáng)光照得一片紅潤(rùn)。

改把字句 _____________________________________________________

(5)媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上我有應(yīng)酬，你和爸爸先吃飯?！?/p>

改轉(zhuǎn)述句： _____________________________________________________

(6)星期天，我懷著愉快的心情和輕快的步子到公園去玩。（修改病句）（1分）

（7）、美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！?/p>

改成間接轉(zhuǎn)述句: _________________________________________________________________ 家長(zhǎng)簽字：

快樂(lè)假期 語(yǔ)文 2月8日 星期（）

八、古詩(shī)我會(huì)填。（3分）

（1）《墨竹圖題詩(shī)》是一首題畫詩(shī)，作者（）。這首詩(shī)以“竹”為依托之物，表現(xiàn)了詩(shī)人“（，）”氣概。

（2）夏天你去賞荷花，滿池的荷花映入眼簾，此時(shí)此刻美景無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，于是你想起了兩句詩(shī)恰如其分地把這種美的感受表現(xiàn)出來(lái)：（）。

九、交際舞臺(tái)（5分）

反常的天氣情況，可怕的自然災(zāi)害，持續(xù)不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)，在不斷地向人類提出警告：地球——人類的母親，再也經(jīng)受不起這樣的折騰了！拯救地球，拯救人類，迫在眉睫！親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你按下列要求為保護(hù)地球獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策吧！

1、設(shè)計(jì)一條保護(hù)地球的廣告語(yǔ)： _________________________________________________________________

2、為了保護(hù)地球，我們要這樣做：_________________________________________________________________

十、閱讀廣角（25分）

（一）快樂(lè)人生三句話

阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就撬起地球?！睂?duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，改變一生的支點(diǎn)就是良好的心態(tài)。一個(gè)人就是一個(gè)獨(dú)特的世界。（）你想改變你的世界，首先（）要改變你的心態(tài)?！?用“ ”的心態(tài)去對(duì)待事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的臉上總是掛著微笑，因?yàn)樯罹褪且幻骁R子。你對(duì)它怎樣，它就會(huì)對(duì)你怎樣。

用“ ”來(lái)激勵(lì)自己，你會(huì)找回人生最寶貴的精神——自信。你不但學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)自己，更懂得肯定自己和鼓勵(lì)自己。正像一位作家講的那樣：“一個(gè)擁有知識(shí)的人，不一定能走遠(yuǎn)，而一個(gè)擁有自信的人，卻能走遍tiān yá hǎi jiǎo（）?！?/p>

用“ ”去對(duì)待別人，你會(huì)得會(huì)到更多的朋友。當(dāng)你留心發(fā)現(xiàn)并了解了別人的困難，你便獲得了一種生命的智慧，當(dāng)你用你力所能及的力量幫助了別人，你會(huì)感到一種從未有過(guò)的快樂(lè)，你會(huì)體驗(yàn)到人生的價(jià)值。你也許付出了時(shí)間、智慧，但卻收獲了更可貴的友誼。

你使用“快樂(lè)人生三句話”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：周圍的老師同學(xué)沒(méi)有變，學(xué)校的環(huán)境沒(méi)有變，家里的成員沒(méi)有變，但由于你的心態(tài)發(fā)生了變化，你看身邊的一切時(shí)，心情都會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)??用“快樂(lè)人生三句話”的爸爸媽媽們發(fā)現(xiàn)，孩子還是原來(lái)的孩子，家庭還是原來(lái)的家庭，可孩子卻變得更懂事、更可愛(ài)了，家里的氣氛也變得溫馨、和諧了??∥

你愿意擁有一個(gè)快樂(lè)的人生嗎？那就請(qǐng)你在生活中常常使用“快樂(lè)人生三句話”吧！

（1）.文中引用阿基米德的名言是“ ”你對(duì)這句話是怎樣理解的，請(qǐng)寫下來(lái)？ _________________________________________________________________ ________________________________________________________________

（2）.請(qǐng)把“ ①我能行?、谔昧耍、勰阌欣щy嗎？我來(lái)幫助你！”這三句話分別填入文中劃“ ”的地方（3分）。

（3）.在文中第二自然段的“（）”里填上一對(duì)關(guān)聯(lián)詞。（1分）（4）.從文中找出兩對(duì)近義詞。（2分）

（）——（）（）——（）

（5）.說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中劃線句子的理解。_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

（6）.短文已用“∥”分成3段，請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第二段的意思。

_________________________________________________________________ 家長(zhǎng)簽字：

快樂(lè)假期 語(yǔ)文 2月9日 星期（）

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

wǔ mai wēi ? pán shān zhan hàn bǐng zhú ya y?u()()()()()

改為感嘆句：_________________________________________________________

2、葛修潤(rùn)保護(hù)白鶴梁的建議終于得到了國(guó)家文物局的支持。

縮句：_________________________________________________________________

wǎn zhuǎn zhan hàn líng l?ng diǎn zhuì m? míng qí miào()()()()()

二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面打“√”。

迄(qǐ qì)今 逮(dài dǎi)捕 盡（jǐn jìn）管 溫馴(xún xùn)瞥（piē piě）見 剝 削(xuē xiāo)

三、根據(jù)漢字的音、形、義組詞。

壁（）載（）燥（）傾（）衰（）璧（）裁（）躁（）頃（）哀（）

四、根據(jù)要求填空。

1、按查字典的要求填空。

① “秉燭夜游”的“秉”字，用部首查字法，應(yīng)查()部，再查()畫。“秉”字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。“秉燭夜游”應(yīng)取第()種解釋。②“應(yīng)邀”的“應(yīng)”，先查大寫字母()，再查音節(jié)()。

2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后按要求分兩類寫下來(lái)（填序號(hào)）。

①（）羊補(bǔ)牢

②懸（）峭壁

③狐（）虎威 ④崇山（）嶺

⑤奇花（）草

⑥（）耳盜鈴 ⑦波（）壯闊

⑧（）舟求劍

描寫自然景物的：_________________ ___________________ 用典故說(shuō)明道理的：__________________ __________________

3、在每組詞中找出一個(gè)不同類的在下面劃上橫線。①清晨

黃昏

日夜

正午

晚上 ②勇敢

善良

誠(chéng)實(shí)

兇殘

和藹

4、解釋加點(diǎn)的字詞。（1）、晝出耘田夜績(jī)麻。晝： 績(jī)麻：（2）、童孫未解供耕織。解： 供：

5、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）

博（）眾長(zhǎng)

無(wú)與（）比

（）立雞群 頂天（）地

永垂不（）一（）莫展

（）而不舍（）水相逢 一言九（）

解（）相助 頂天（）地

五、句子萬(wàn)花筒。

1、我說(shuō)的這個(gè)故事是千真萬(wàn)確的。

改為反問(wèn)句：_________________________________________________________

六 修改病句。

（1）、老師和家長(zhǎng)都對(duì)我賦予了很大的希望。

_________________________________________________________________

（2）、花盆里的花兒長(zhǎng)得十分鮮艷，可說(shuō)不上有什么寶貴的。

_________________________________________________________________

（3）、他不但經(jīng)受了許多苦難和不幸，而且一點(diǎn)兒也看不出有絲絲傷懷。

_________________________________________________________________（4）、有沒(méi)有動(dòng)腦筋是考出好成績(jī)的重要原因。

_________________________________________________________________

七、默寫《四時(shí)田園雜興》

（二）要寫出題目、作者、詩(shī)句。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________ 八．依次填入括號(hào)里的成語(yǔ)，最貼切的一組是（）（1）他這個(gè)人經(jīng)常（），想到什么就談什么。

（2）這樣的計(jì)劃給人以（）的感覺(jué)，好像海市蜃樓，可望而不可及。

（3）老張訂計(jì)劃、做決定，很少調(diào)查研究，常常（），還自夸“秀才不出門，能知天下事”。（4）學(xué)習(xí)或者做事，如果（），隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。

A.信口開河 虛無(wú)縹緲 無(wú)的放矢 閉門造車

B.閉門造車 無(wú)的放矢 信口開河 虛無(wú)縹緲

C.無(wú)的放矢 閉門造車 虛無(wú)縹緲 信口開河

D.信口開河 虛無(wú)縹緲 閉門造車 無(wú)的放矢

家長(zhǎng)簽字：

快樂(lè)假期 語(yǔ)文 2月10日 星期（）

九、請(qǐng)介紹最近國(guó)內(nèi)或國(guó)外的一則重大新聞，并簡(jiǎn)單地談?wù)勛约旱母惺?，不可超過(guò)50個(gè)字。_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 十．填入古詩(shī)的上一句或下一句。（1），相煎何太急？（2）卻看妻子愁何在。（3）死去元知萬(wàn)事空。（4），村莊兒女各當(dāng)家。（5）兒童散學(xué)歸來(lái)早。（6）東邊日出西邊雨。

十一、閱讀天地。

（一）①送牛奶的同志進(jìn)門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?；ǚ指耍桓譃閹卓?，就贈(zèng)給朋友們一些。看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別歡喜。②有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。1．給①分為三層，請(qǐng)你在原文上用“│”劃分。2．在“花”字前面加上一個(gè)字，概括出每層的意思。

第一層：______花； 第二層：_______花； 第三層：_______花。

3、如何理解畫曲線語(yǔ)句的含義？ ________________________________________________________________

4、以下兩題任選一題答。A.養(yǎng)花當(dāng)然是尋求健康、快樂(lè)，文中為什么寫傷心的事？ B.你有怎樣的“樂(lè)趣”，你認(rèn)為樂(lè)趣的過(guò)程積極嗎？能給你帶來(lái)喜悅嗎？這個(gè)樂(lè)趣的結(jié)果又是怎樣的？

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（二）難忘那兩位街頭藝人 那一老一少兩個(gè)街頭藝人就像兩朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河中。

暑假的一天，天悶熱極了，我走在回家的路上，從遠(yuǎn)處傳來(lái)二胡的聲音，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一老一少在拉二胡。一個(gè)老年人穿著藍(lán)色上衣，一條黑色的褲子上打著幾個(gè)補(bǔ)丁。他個(gè)子不高，飽經(jīng)風(fēng)霜而又布滿

皺紋的臉上戴著一副老式的墨鏡，好像是個(gè)盲人。他的旁邊坐著一個(gè)五六歲的小女孩，圓臉蛋，大眼睛，她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，皮膚很白，就像童話故事中的白雪公主一樣。優(yōu)美、悅耳的二胡聲引來(lái)了不少圍觀的人，他拉的曲子很歡快，并不像普通乞丐那樣拉凄涼的曲子。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在他們旁邊用粉筆寫了幾個(gè)字：“我們不是乞丐，請(qǐng)別給我們拍照，也別給我們錢?！蔽蚁耄核麄冞@種生活在“社會(huì)底層”的人怎么會(huì)懂這些呢？他們是為了博取人們的同情，還是耍什么花招？真可惡。

我正想走，又轉(zhuǎn)念一想：他們其實(shí)也挺可可憐的，就給他們一點(diǎn)兒錢吧，老師不是常教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人嗎？于是我從錢包里取出一點(diǎn)錢，丟到他們身邊。忽然，一只小手扯住了我的上衣，我回頭一看，那小女孩一臉正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，錢還給你，我們不是乞丐?！蹦俏幻だ先俗哌^(guò)來(lái)，挾了扶他的眼鏡，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“我們不是乞丐，我不要?jiǎng)e人給我們錢。我只想讓路人聽聽我用二胡拉的曲子。現(xiàn)在呀，沒(méi)幾個(gè)人愛(ài)聽二胡了，我只希望有更多的人能欣賞這中國(guó)的民樂(lè)呀！”說(shuō)著說(shuō)著，他的語(yǔ)氣變得有些憂傷了，并長(zhǎng)嘆了一聲。

此時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，又為我的“多疑”而羞愧。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，就是這樣一個(gè)平凡得不能再平凡的盲老人――一個(gè)街頭藝人，卻有著不平凡的理想，他希望能讓中國(guó)的這種民族樂(lè)器――二胡發(fā)揚(yáng)光大。他們不能在豪華的演奏廳內(nèi)演奏，他們只能站在街頭，默默演奏。但在我心中，他是一位偉大的音樂(lè)家，偉大的藝術(shù)家。

下雨了，盲老人趕緊用雨衣將他的搭擋――他心愛(ài)的二胡裹得緊緊的，用雙手抱在胸前，領(lǐng)著小女孩一頭扎進(jìn)雨霧中。我久久地站在那兒，那一老一少的身影已深沉刻在我的腦海中。

5、寫出下面詞的同義詞。（2分）。凄涼――

憂傷――

6、“他的語(yǔ)氣變得有些憂傷了，并長(zhǎng)嘆了地聲”，是因?yàn)椋ǎ?1分)①、聽他拉二胡的人很少。②、人們聽他拉二胡給錢不多。③、沒(méi)多少人欣賞這種民族樂(lè)器。

7、“我”對(duì)一老一少兩個(gè)街頭藝人的情感變化：（3分）（）→（）→（激動(dòng)、羞愧）→（）

十二、筆下生花（30分）在成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都會(huì)受到各種各樣的影響。生活的環(huán)境、他人的言行、難忘的往事，甚至是一部影片、一本書、一首歌、一個(gè)眼神??都有可能給我們留下刻骨銘心的記憶，或多或少地影響著我們的成長(zhǎng)。請(qǐng)以“影響”為話題寫一篇文章，可以講述一個(gè)故事，可以記敘一件往事，也可以描寫一段經(jīng)歷，只要是影響過(guò)你的人、事或者物都可以寫。文體不限，題目自擬。

家長(zhǎng)簽字：

第二篇：快樂(lè)假期語(yǔ)文

基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()．．． A．全球金融危機(jī)的爆發(fā)，甲型H1 N1流感病毒的橫行，對(duì)人類來(lái)說(shuō)無(wú)休止是禍不單行 ．．．． B．外出旅游，我們坐在飛機(jī)上俯瞰著祖國(guó)的滄海桑田，不由被眼前的美景陶醉。．．．． C．政府將進(jìn)一步采取有力措施，想方設(shè)法，有效遏制房?jī)r(jià)居高不下的勢(shì)頭。．． D．海拔5100米的唐古拉山口是青藏鐵路勘測(cè)工作最為艱巨的一段工程。．．2．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．由于廣州在迎接亞運(yùn)會(huì)對(duì)城區(qū)進(jìn)行了大規(guī)模的翻新修繕，使城市面貌有了很大的改善。B．學(xué)校開展的感恩活動(dòng)，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)，增進(jìn)了彼此的友誼。C．上海科技開發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營(yíng)管理的專業(yè)化人才。D．為了防止食物中毒事件不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的監(jiān)督和管理。3．下列句子，語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明的一項(xiàng)是()A．大多數(shù)人們對(duì)水果蔬菜上殘留的農(nóng)藥給人體健康造成的危害認(rèn)識(shí)不足。B．在連戰(zhàn)和宋楚瑜率團(tuán)訪問(wèn)大陸后，使大陸和臺(tái)灣的交往更加密切。C．她的自尊心很強(qiáng)，同學(xué)們說(shuō)話要多留心，以免不要傷害她。D．這本雜志，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。

4.從下面幾句話中，找出與“年頭要賬的擠破了門框”這句話修辭方法不同的一項(xiàng)是（）A．俗話說(shuō)：“瓜菜半年糧”。B．飛流直下三千尺。

C．太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。

D．頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。

5．2005年希望工程創(chuàng)建16年，請(qǐng)結(jié)合下面一段材料，為希望工程擬寫一句宣傳語(yǔ)。(不超過(guò)20字)13年前，《中國(guó)青年報(bào)》記者解海龍拍攝到極富感染力的照片——《大眼睛姑娘》。蘇明娟用她那明亮的大眼睛喊出了“我要讀書”的心聲。

蘇明娟在希望工程的資助下在家鄉(xiāng)讀完了小學(xué)和中學(xué)后，2003年被安徽大學(xué)錄取。

蘇明娟在成為大學(xué)生的

結(jié)尾，文章的“收官之戰(zhàn)”

知識(shí)點(diǎn)透視

結(jié)尾是文章的重要組成部分，如同圍棋對(duì)弈中棋局終了前的收官階段，一招不慎，可能導(dǎo)致全局的失利。古人把好的文章結(jié)尾稱為“豹尾”，足見結(jié)尾在一篇文章中的力度和重要性。同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結(jié)束，但作者仍不放心，偏要多說(shuō)幾句，把無(wú)需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。②空喊口號(hào)。在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)的口號(hào)。③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖淡了文章的主題。

文章結(jié)尾的形式是多種多樣的。1．水到渠成，自然而然。2．照應(yīng)開頭，渾然一體。3．卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛。4．抒發(fā)感情，動(dòng)人心弦。5．含蓄委婉，余味無(wú)窮。6．展望未來(lái)，寄意深遠(yuǎn)。要想寫好文章的結(jié)尾，應(yīng)樹立整體觀念，根據(jù)文章思想內(nèi)容靈活巧妙地選用適當(dāng)?shù)姆椒?，盡可能在寫作過(guò)程中使結(jié)尾既符合文意，又能創(chuàng)新并顯現(xiàn)出個(gè)性特色。

名家美文

我的老師 冰 心

我永遠(yuǎn)忘不掉的，是T女士，我的老師。

我從小住在偏僻的鄉(xiāng)村里，沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)小學(xué)，所以只在家塾里讀書，國(guó)文讀得很多，歷史地理也還將就得過(guò)，吟詩(shī)作文都學(xué)會(huì)了，且還能寫一兩千字的文章。只是算術(shù)很落后，翻來(lái)覆去，只做到加減乘除，因?yàn)檑訋熥约旱乃銓W(xué)程度，也只到此為止。

十二歲到了北平，我居然考上了一個(gè)中學(xué)。上課兩星期以后，別的功課我都能應(yīng)付自如，作文還升了一班，只是算術(shù)把我難壞了。中學(xué)的算術(shù)是從代數(shù)做起的，我的算學(xué)底子太壞，腳跟站不牢，昏頭眩腦，踏著云霧似的上課，T女士便在這云霧之中，飄進(jìn)了我的生命中來(lái)。她是我們的代數(shù)和歷史教員，那時(shí)也不過(guò)二十多歲罷?！膀╭ín）首蛾眉，齒如編貝”這八個(gè)字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮膚很白嫩，身體很窈窕，又很容易紅臉，難為情或是生氣，就立刻連耳帶頸都紅了起來(lái)。我最怕是她紅臉的時(shí)候。

同學(xué)中敬愛(ài)她的，當(dāng)然不止我一人，因?yàn)樗俏覀兊呐處熤虚g最美麗、最和平、最善誘導(dǎo)的一位。她的態(tài)度，嚴(yán)肅而又和藹，講述時(shí)簡(jiǎn)單又清晰。她善用譬喻，我們每每因著譬喻的有趣，而連帶的牢記了原理。

的數(shù)學(xué)底子太差。你出的十道題目，我只明白一半?！彼涂羁顪厝岬刈拢屑?xì)問(wèn)我的過(guò)去。知道了我的家塾教育以后，她就懇切地對(duì)我說(shuō)：“這不能怪你。你中間跳過(guò)了一大段！我看你還聰明，補(bǔ)習(xí)一定不難；以后你每天晚一點(diǎn)回家，我替你補(bǔ)習(xí)算術(shù)罷。”

從此我每天下課后，就到她的辦公室，補(bǔ)習(xí)一個(gè)鐘頭的算術(shù)，把高小三年的課本，在半年以內(nèi)趕完了。T女士逢人便稱道我的神速聰明。但她不知道我每天回家后，用功直到半夜，因著習(xí)題的煩難，我曾流過(guò)許多焦急的眼淚，在眼淚模糊之中，燈影下往往涌現(xiàn)著T女士美麗慈和的臉，我就仿佛得了靈感似的。擦去眼淚，又趕緊往下做。那時(shí)我住在母親的套間里，冬天的夜里，燒熱了磚炕，點(diǎn)起一盞煤油燈，盤著兩腿坐在炕桌邊上，讀書習(xí)算。到了夜深，母親往往叫人送冰糖葫蘆或是賽梨的蘿卜，來(lái)給我消夜。直到現(xiàn)在，每逢看見孩子做算術(shù)，我就會(huì)看見T女士的笑臉，腳下覺(jué)得熱烘烘的，嘴里也充滿了蘿卜的清甜氣味！

算術(shù)補(bǔ)習(xí)完畢，一切難題，迎刃而解，代數(shù)同幾何，我全是不費(fèi)工夫地做著；我成了同學(xué)們崇拜的中心，有什么難題，他們都來(lái)請(qǐng)教我。因著T女士的關(guān)系，我對(duì)于算學(xué)真是心神貫注，竟有幾個(gè)困難的習(xí)題，是在夜中苦想，夢(mèng)里做出來(lái)的。

有一天我在東安市場(chǎng)，碰見T女士也在那里買東西?？匆姅偵蠏熘耐诳盏募t蘿卜里面種著新麥秧，她不住地夸贊那東西的巧雅，顏色的鮮明，可是因?yàn)槭掷飽|西太多，不能再拿，割愛(ài)了。等她走后，我不曾還價(jià)，趕緊買了一只蘿卜，挑在手里回家。佳作示例

傾心一愛(ài) 山西一考生

琳總說(shuō)我的身上有一種淡淡的香味，我卻一直不明白是什么味道，是洗衣粉的香味嗎？還是??

放學(xué)回家，推開那扇鐵銹門，便看到了奶奶熟悉的身影。夕陽(yáng)照在奶奶身上，映紅了那兩鬢的白發(fā)。伴隨著悅耳的流水聲，奶奶的手在肥皂水中搓揉著。盆里的水不時(shí)地溢出來(lái)，有些肥皂泡就滿懷欣喜地飛上天空；有的呆呆地撞在盆沿上；有的則笑著飄向大地??深呼吸，聞到滿院的暗香彌散，這時(shí)，想起了琳說(shuō)的話。是洗衣粉的香味，還是奶奶身上的味道呢？或者，是兩個(gè)都有？

我輕輕地走了過(guò)去?？粗棠痰氖衷诜试硭胁粩嗟厝啻曛?，仿佛在向衣服中注入什么東西。我恍然大悟，原來(lái)那淡淡的香味就是奶奶的愛(ài)！在揉搓的過(guò)程中，奶奶將她對(duì)我的愛(ài)也注入了衣服中，在衣服中留下了那特殊的香味??

奶奶注意到了身后的我，便回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的那件白睡衣我已經(jīng)洗好曬干了，你快回屋里把睡衣?lián)Q上??”

我跑回了屋里，拿起沙發(fā)上的白睡衣。在夕陽(yáng)的照射下，睡衣?lián)u擺著，像在微笑像在招手像要將那暗香飄散??我聞到了，那一股淡淡的清香??

從此，我便傾心于這種淡淡的香味，并無(wú)可救藥地愛(ài)上了它??

第三篇：快樂(lè)假期

快樂(lè)假期

在假期中，我讀了許多書。才發(fā)現(xiàn)，讀書好快樂(lè)。在其中，給我印象最深的一本書是伍美珍的《巧克力味的暑假》，這本書主要講了：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)——對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了六年的三個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對(duì)她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

我讀完這本書之后許多感受：巧克力，你又苦又甜。巧克力就像在學(xué)校中一樣，上學(xué)時(shí)可以學(xué)到知識(shí)、可以認(rèn)識(shí)新的朋友或者是和朋友交流，這時(shí)巧克力是甜的，放假時(shí)，不但非常的孤單，而且不能想同學(xué)那樣交流、不能認(rèn)識(shí)新的朋友，心里非常的孤單，這是巧克力是苦的。

就像書中的主人翁所說(shuō)的，在暑假里感受到了：孤單、寂寞、期待、新奇、快樂(lè)、童真……

就上像這樣的的巧克力讓我明白了一個(gè)道理：不管是怎樣的學(xué)習(xí)方式怎么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，只要像這本書中所說(shuō)的一樣，不管學(xué)習(xí)好不好，只要努力所有的事都會(huì)成功、勝利。

大家都要努力讀書。早上是一天中美好的時(shí)辰，不冷不熱，太陽(yáng)早早地從東邊探出腦袋，不到七點(diǎn)，太陽(yáng)便照到屁股上來(lái)了，想睡也睡不著，便會(huì)乖乖的起床。伴著潔白的云朵和涼

颼颼的晨風(fēng)，坐在窗邊看風(fēng)景或是閱讀自己喜愛(ài)的圖書，這是再爽不過(guò)了！

第四篇：快樂(lè)假期

快樂(lè)假期

2012年元月2日，一大早，我就和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備去合肥逛一逛，玩一玩。

在車上睡醒一覺(jué)就到合肥了，先到白水壩，我二姑家就住在那附近，到她家之后就和二姑、表哥一起出來(lái)逛街了。

坐在公交車上，我連讓了兩次座給老人，媽媽爸爸都夸我很棒，別人也夸我懂事呢！

今天一天都是采購(gòu)我的新年衣服，開心極了。

第二天，爸爸帶我去杏花公園玩了半天，玩了兩次袋鼠跳，還釣了5條魚呢！

釣魚的時(shí)候，我差一點(diǎn)兒就把一條又肥又大的魚釣上了，看，我多厲害！

玩袋鼠跳感覺(jué)很刺激，一上一下的，真好玩，我每次來(lái)這里最少要坐兩次袋鼠跳。以前，都是媽媽帶我坐袋鼠跳，這次，可不是媽媽帶我坐的哦，是爸爸呢！

我很喜歡這個(gè)假期，我太開心了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)釣魚啦！

安徽省壽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):倘宇暄

第五篇：快樂(lè)星期天周記

唉!討厭的星期天又來(lái)了!一座座堆積如山的作業(yè)等我去“鏟平”，還要穿梭于各上輔導(dǎo)班之間。一天到晚忙得不亦樂(lè)乎!

如果像那樣，該有多好啊!

當(dāng)我睜開蒙朧的睡眼，快樂(lè)而有意義的一天開始了。吃完早飯，我看看課外書，看看幽默風(fēng)趣的《父與子》漫畫，看看充滿奇思妙想的《智慧少年》，看看生動(dòng)有趣的《格林童話》……我還要搞搞小制作：做一輛小汽車，讓它在寬闊的馬路上奔馳；做一艘小帆船，讓它在一望無(wú)際的大海上航行；做一架飛機(jī)，讓它在蔚藍(lán)的天空飛翔……

下午，我要無(wú)憂無(wú)慮地盡情地玩耍啦!春天，我要和伙伴們?cè)诰G油油的草地上打幾個(gè)滾兒，賽幾趟跑，捉幾回迷藏；夏天，我要和伙伴們來(lái)到小河捉魚、逮蝦、打水仗；秋天，我要和伙伴們走進(jìn)豐收的田野，走進(jìn)飄香的果園；冬天，我要和伙伴們堆雪人，打場(chǎng)雪仗……

晚上，我要大飽眼福啦!打開電視，看看動(dòng)畫。我喜歡《魔豆傳奇》里勇往直前的皮皮，喜歡《飛天小女警》里打擊罪犯的小女警們……我要打開VCD，看看周星馳的搞笑片《功夫》；看看金喜善的《神話》；看看成龍的最新大片《寶貝計(jì)劃》……我還要打開電腦，玩“QQ堂”。我要在藍(lán)色的海洋里扔幾個(gè)糖泡，等待敵人上鉤；在熱鬧的包子鋪里把包子抱過(guò)來(lái)，送回自己的“老窩”；在綠草如茵的足球場(chǎng)上把炸彈當(dāng)足球踢上兩腳……然后，我躺在席夢(mèng)思床上，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

如果這一切的一切都能變成現(xiàn)實(shí)的話，那該有多好啊!

今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我要和爸爸媽媽一起登山，我們懷著愉快的心情出發(fā)了。

到了山腳下，停步仰望，滿山都是綠色，郁郁蔥蔥的樹木滿山坡都是，天氣有點(diǎn)熱，真想馬上就到山頂，在茂密的樹蔭下乘涼。

開始登山了，我們順著山路吃力的走著，到了半山腰，我就覺(jué)得很累，就想打堂鼓了。爸爸說(shuō)：“別灰心，只要有毅力，不怕艱險(xiǎn)就能克服困難！”聽了爸爸的話，我想：爸爸說(shuō)得對(duì)，我一定要登上山頂，去領(lǐng)略頂峰的美麗諷光！于是，我就站起？來(lái)，向著山頂攀去。媽媽說(shuō)：“當(dāng)心??！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事。”說(shuō)完又向山頂?shù)侨?。山越?lái)越險(xiǎn)，我的手被荊棘刺破了，我顧不得這些，一個(gè)勁地往上爬。

最后，我終于和爸爸媽媽登上了山頂。我雖然氣喘吁吁，但仍然滿心歡喜，爸爸媽媽也非常高興，站在峰頂往下看，房子像火柴盒，大人像螞蟻，真是別有一番風(fēng)景。清風(fēng)吹過(guò)我的臉，花兒也彎了腰，真舒服，因?yàn)槭谴禾?，小草綠油油的，花兒也更加迷人，好像在祝賀我不怕困難，登上了山頂。

通過(guò)這次登山，我想：學(xué)習(xí)也是和登山一樣，只要努力向上登攀，不畏勞苦，克服困難才能領(lǐng)略到“頂峰”的無(wú)限風(fēng)光。

又就是星期天啦，早上起床，我一眼望見啦窗外剛開的茶花，心中豁然一亮，呀，春天來(lái)啦！到城墻邊看看景色，必須很美。于就是，我找媽媽商量，可媽媽說(shuō)下午還要上補(bǔ)習(xí)課，時(shí)間太緊，“那我們能夠把中午飯帶上，在路上邊看邊吃?！蔽亿s緊說(shuō)。媽媽看到我那期盼的眼神，最后同意啦。

我們做好飯，趕向東門。一到東門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見幾棵高大的玉蘭樹，花開得燦爛極啦。我興奮地連蹦帶跳跑到玉蘭樹下。一陣清香撲鼻而來(lái)，一片雪白映入眼簾。哇！只見有的花已經(jīng)全部開啦，落到地面，像仙女撒下的碎玉，有的還就是含苞欲放，像一只只可愛(ài)的小手掌手心相對(duì)地合攏著，真就是搞笑極啦。我發(fā)現(xiàn)玉蘭樹開的花有兩種，然后一種就是所有的花瓣都就是純白的`，還有一種花瓣的底部就是紫色的，像鑲啦一條紫色的裙邊。

順著城墻的內(nèi)環(huán)道往前走，我看到城墻的邊的野花可真多，漫步在草坪上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些小生命就是多么頑強(qiáng)，多么可愛(ài)。我一邊走一邊摘野花，忽然發(fā)現(xiàn)草坪里有些星星點(diǎn)點(diǎn)的“光斑”那些“光斑”時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像草叢里的一群又一群的小精靈。我仔細(xì)一看，嘿！這些小精靈不就是“光斑”，而就是一朵朵蘭色的小花！那蘭色的小花看似樸素，卻小巧玲瓏，仔細(xì)看，每片花瓣上還有細(xì)細(xì)的條紋呢！小花的中央還有兩只花芯，好似小精靈頭上的觸角。望著這不知名的小花，我頭腦里立刻冒出藍(lán)色精靈這幾個(gè)字，嘿！就叫這朵花蘭色精靈吧！我一路追逐著一片又一片若隱若現(xiàn)的蘭色精靈，高興地蹦著跳著。

?。〈禾?，給人的感覺(jué)就是多么完美呀！這個(gè)周末我在城墻邊抓到啦春天的氣息，我真快樂(lè)！

今天，是一個(gè)快樂(lè)的一天，因?yàn)榻裉焓切瞧谔?，我不用上課，在家休息。

一大早，夢(mèng)中隱約聽見一陣“鬼哭狼嚎”的聲音，揉揉惺忪的眼，原來(lái)是老爸在唱歌（我被嚇醒），醒來(lái)后一直在抱怨：“星期天也不讓人好好休息，真是的?！崩习致牭胶螅瑢?duì)我說(shuō)：“別抱怨了，今天想吃些什么？哦對(duì)了，今天我們?nèi)ビ螛?lè)園玩。”我一聽，心情立馬由陰轉(zhuǎn)晴，一口說(shuō)出了我盼望已久的食物。

吃完飯后，我和爸爸媽媽還有小P孩，一起坐車去游樂(lè)場(chǎng)玩，到了游樂(lè)場(chǎng)，爸爸先去買票，我吵著要去玩過(guò)山車，而小P孩卻要玩旋轉(zhuǎn)木馬，媽媽沒(méi)辦法，只好帶我們?nèi)ネ?，先去玩旋轉(zhuǎn)木馬，然后再去玩過(guò)山車。在游樂(lè)園里面“野”玩了以后，我和小P孩依依不舍的離開了游樂(lè)園。吃完飯后，媽媽說(shuō)：“下午我們?nèi)ス渖虉?chǎng)吧！”我和小P孩高興的不得了，可爸爸卻愁眉苦臉的（因?yàn)槲覀兠恳淮喂渖虉?chǎng)都要花掉他很多錢）。到了商場(chǎng)，我們又開使“野”了起來(lái)，吵著買這買那，我們開心死了。我們買好東西回來(lái)的時(shí)候，爸爸的嘴張的老大的（因?yàn)槲覀冑I的東西太多了），吃完晚飯后我們就洗洗睡覺(jué)了，只有把爸爸還沒(méi)睡，還在數(shù)錢呢！邊數(shù)還邊抱怨呢！

今天真開心，我們又去游樂(lè)園玩又去逛商場(chǎng)了。

星期六的早晨，我和媽媽到河邊去放風(fēng)箏。

我和媽媽來(lái)到河邊，暖風(fēng)拂面、陽(yáng)光和煦。真就是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。然后媽媽讓我拿著風(fēng)箏站在那個(gè)最高的山坡上，她邊走邊放線，走啦一段路后，媽媽站住啦，命令我把風(fēng)箏放飛，得令后我立刻執(zhí)行，松開啦雙手。只見媽媽邊跑邊一松一緊的操縱著長(zhǎng)線，風(fēng)箏扶搖直上，升入高空，我見風(fēng)箏飛起來(lái)啦，手舞足蹈起來(lái)并高聲喊：“飛上去啦，飛上去啦！”

媽媽好像也受啦我的感染，也高興得像個(gè)孩子?？粗L(fēng)箏在空中自由的翱翔我也有啦想飛的感覺(jué)。

“媽媽，把線放長(zhǎng)一點(diǎn)讓他飛得更高一些?！蔽遗艿綃寢屔磉呎f(shuō)。然后正當(dāng)我們陶醉在成功的喜悅中時(shí)，突然風(fēng)箏像被擊中的戰(zhàn)斗機(jī)一樣急轉(zhuǎn)直下?！霸鯓訒?huì)這樣？”我叫起來(lái)“媽媽風(fēng)箏要掉下來(lái)啦?！薄皼](méi)關(guān)系，風(fēng)向變啦，才會(huì)這樣。”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)事，然后只要讓風(fēng)箏再次迎風(fēng)而上就行啦?！惫唬瑡寢屨{(diào)整方向后，風(fēng)箏又飛上啦高空……

天快黑啦，我和媽媽就高高興興的回家啦。這真就是一個(gè)快樂(lè)的星期天！

這天就是一個(gè)十分愉快的星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，空氣清新。小鳥成群地在天空中自由的翱翔，還有一些小鳥站在樹上，唧唧喳喳地叫著，顯得情緒十分、開心、愉快。我這天也很興奮，因?yàn)檫@天我要和媽媽一齊逛商場(chǎng)。

我們沒(méi)花一會(huì)時(shí)間，就已整裝待發(fā)，隨時(shí)隨刻都能夠出發(fā)。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)中，不一會(huì)就已經(jīng)走到啦商場(chǎng)們前。一進(jìn)商場(chǎng)貨柜上琳瑯滿目的商品，立刻把我“折騰”成一個(gè)“眼花繚亂”的“老人”。我十分興奮，趕緊崔媽媽快一點(diǎn)買日常用的東西，媽媽爽快的答應(yīng)啦。我們買啦碗、沐浴露、面膜、洗頭膏……。我們有去啦食品區(qū)，一進(jìn)去各種各樣的食物香氣撲面而來(lái)，把我饞的“直流口水”直想一口氣把這些美味佳肴都品嘗一遍??！

時(shí)間飛快，立刻就要到中午啦，我們清點(diǎn)著各自“站利品”，然后去收銀臺(tái)結(jié)賬。回家后只有一個(gè)感覺(jué)，這天真愉快呀！

今天，我們的學(xué)校舉行了格麗蘭快樂(lè)星期天想唱你就來(lái)。主持人是人見人愛(ài)，花見花開的萬(wàn)喜，大家都叫他假老練，還有電視臺(tái)在進(jìn)行了全程拍攝。

我們參賽的選手一共有七十多個(gè)，其中學(xué)生二十個(gè)，家長(zhǎng)或老師五十多個(gè)。我們班有兩個(gè)學(xué)生參加，我和謝嚴(yán)佳，家長(zhǎng)一個(gè)也沒(méi)有。老師有張老師和她的女兒、妹妹。評(píng)委有郭夢(mèng)瑤、青峰、王梓。唱小紅帽的有五個(gè)，唱隱形的翅膀的有三個(gè)人，唱快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)的有兩個(gè)人，其它的都是只有一個(gè)。在報(bào)名地點(diǎn)，大家都爭(zhēng)先恐后的排隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)一下子亂七八糟，最后我領(lǐng)到了下午的四十七號(hào)，我要唱的歌叫《左手右手》。

唱完之后，我沒(méi)晉級(jí)，但我沒(méi)有垂頭喪氣，因?yàn)槲抑?，晉不晉級(jí)不重要，只要唱得快樂(lè)就行。有人問(wèn)我緊不緊張？我說(shuō)：一點(diǎn)也不必緊張，只要當(dāng)臺(tái)下是空空如也的，就不會(huì)緊張了。這個(gè)節(jié)目是讓大家唱得興高采烈，不只為了讓你晉級(jí)。只要大家能開心就行。我也知道，唱歌不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就是要來(lái)挑戰(zhàn)一下自己。

星期天的早晨，我和爸爸媽媽吃過(guò)早餐，準(zhǔn)備好鍋、泥鰍、鏟子、黃瓜等，興致勃勃地與夏伯父、夏儀鳳、劉叔叔、劉爾勤一齊去郊外野炊。

我們選取的時(shí)點(diǎn)就是湘江江畔。一路上古木參天，可愛(ài)的小鳥在蔚藍(lán)的天空上飛翔著，飛累啦，就停在樹上歇息一會(huì)兒……

一到目的地，我們便忙開啦。我、劉叔叔、劉樂(lè)勤拾柴；爸爸、夏伯父鋪紙、備碗……媽媽煮飯做菜；鳳凰（夏儀鳳）在江邊捉蝦。

我們幾個(gè)小鬼完成啦任務(wù)就坐在江邊欣賞美景。湘江江水清澈，江里的小魚小蝦自由自在地游來(lái)游去。湘江周圍有許多奇形怪狀、顏色奇異的石頭，如鳳紋石、花崗巖、梅花石……雖然江畔大多數(shù)就是石頭，但也長(zhǎng)出啦一些美麗的小花。矮小的伸枝……

中午到啦，烈日當(dāng)空。開始做飯啦，由于媽媽情緒太好啦，還把一個(gè)蘋果和一個(gè)梨子削成丁塊，放入鍋中。飯熟啦，白白的米飯中夾雜著蘋果梨子的香甜，我們給它取啦一個(gè)名字，叫水果飯。

水果飯一做好，我們就開始做菜啦，雖然還沒(méi)有菜。為什么我、鳳凰、劉爾勤就先吃來(lái)啦呢？原先爸爸事先買啦一只烤雞。我剛吃完烤雞的一只雞腿，黃瓜炒火腿炒好啦，我們?nèi)齻€(gè)小鬼頭把火腿一夾而光。我一吃完烤雞的一只翅膀，清蒸泥鰍又做好啦，爸爸媽媽不準(zhǔn)我吃泥鰍，說(shuō)怕我像泥鰍一樣滑不溜鰍。哈！真無(wú)聊！

吃過(guò)飯，我和鳳凰來(lái)射擊比賽，往彈弓里裝點(diǎn)石籽來(lái)射擊一只綠色的瓶子，誰(shuí)將瓶子打碎，誰(shuí)就就是勝者，過(guò)啦五分鐘，我最后將瓶子打碎；我們休息啦十分鐘，又去打水漂漂，僥幸捉到兩條魚，別看這兩條魚比較少，卻花啦我們很大的力氣。

太陽(yáng)漸漸落山啦，我們帶著愉快的笑容和可愛(ài)的兩條魚滿載而歸。

在我的記憶長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人都有讓自己快樂(lè)的事，那就讓我來(lái)介紹一下我的快樂(lè)星期天吧。

記得那天我還在睡夢(mèng)中，爸爸把我叫醒了。讓我和他一起去爬山。雖然不想去，但是我怕被爸爸說(shuō)我懶。只好勉強(qiáng)答應(yīng)去了。我洗了臉，刷了牙，換了剛到服裝店買的衣服，就和爸爸準(zhǔn)備爬山了。爸爸說(shuō)，那座山是我們縣最高的。我剛聽了爸爸的一番話，怕得膽戰(zhàn)心驚。

我和爸爸到了山腳，我朝上望了望，起碼也有300米多高啊，怕得我直哆嗦。爸爸我們開始了，開始沒(méi)有那么累，知道半山腰的時(shí)候豌豆粒大似的汗水嘩啦嘩啦的流下來(lái)。我望下一看，心里想：“還好沒(méi)恐高癥啊，要不然就慘了”。我們馬上到頂了，我實(shí)在累得不行了，我說(shuō)：“爸爸，我們回去吧！我實(shí)在不行了”。爸爸臉色一下變青說(shuō)：“你還是我女兒呢，連這點(diǎn)苦也吃不得，我們小時(shí)候比這個(gè)還高都上過(guò)，這點(diǎn)算什么？繼續(xù)。”我還是繼續(xù)了，爸爸看我力不從心，一直在一旁說(shuō)：“加油！加油！”最后我們到頂了。我成功了。

我從這件事知道了，做什么事都要有耐心，不要半途而廢。

等著，等著……快樂(lè)的星期天最之后到啦，我十分高興。

早上七點(diǎn)，全家人迅速的起床，吃過(guò)早飯。我們?cè)诒闭境松弦惠v中巴車，到達(dá)會(huì)宮。奶奶見到我們，喜出望外，連忙把茶葉蛋塞到我手上，叫我趁熱吃，然后，我們帶上必要的用品上山去掃墓祭祖。在陡峭的山路上，左一腳，右一腳，跨過(guò)樹樁、荊棘往上爬，我費(fèi)啦九牛二虎之力，最后爬上啦第一座山。過(guò)啦一會(huì)兒，我們又爬上啦第二座山，在爺爺墓前，我高興地說(shuō)：“爺爺，我們來(lái)看你啦?！敝?，爸爸又帶我掃墓、祭祀。第三座山更高，下面會(huì)宮街及四周田野的美景都展此刻我的腳下。在回家的路上，媽媽問(wèn)我：“爬山累不累。”我說(shuō)：“看到山上、山下的美景，累一點(diǎn)算不啦什么。”

傍晚，我們又出去放風(fēng)箏。等風(fēng)一來(lái)，我拉著風(fēng)箏在操場(chǎng)上快跑，風(fēng)箏越飛越高，在天空中飄蕩，旁邊的人都看呆啦。

這個(gè)星期天過(guò)得真快樂(lè)呀！

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