第一篇：朗誦比賽方案
朗誦比賽方案
紅領(lǐng)巾心系黨，我與祖國共成長
----徑貝小學(xué)第六屆朗誦比賽方案
一、比賽目的
激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，提高學(xué)生的朗誦水平，豐富校園生活，提高學(xué)生素質(zhì)水平。
二、比賽內(nèi)容
㈠比賽時間與地點(diǎn)
2009年9月29日第五節(jié)，電教室。
㈡參賽范圍
三至五年級學(xué)生
㈢參賽人員
以班級為單位，每班組織一個朗誦節(jié)目，每班1-4名學(xué)生。
㈣朗誦具體要求
⒈自定朗誦體裁，要求內(nèi)容以喜迎新中國60華誕、歌唱祖國為主題，積極、健康、向上。
⒉參賽以個人或組合形式均可。
⒊朗誦時間為1分30秒至2分30秒以內(nèi)。
⒋把關(guān)。語文教師需對本班朗誦材料嚴(yán)格把關(guān)，并在9月25日下午下班前上傳到大隊(duì)部電腦中。
㈤獎項(xiàng)設(shè)置
各年級一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。獲一、二等獎的輔導(dǎo)教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。班級獲獎名次將記入本學(xué)期先進(jìn)班評比。
㈥具體工作安排
主持：郎海城（暫定，稿件由賴吉在9月27日上午下班前準(zhǔn)備好）
計(jì)分員、計(jì)時員、催場人員、管理秩序人員：共十名五年級學(xué)生（陳珍麗9月28日上午下班前提供名單）
攝影：劉昔普
照相：朱文博
印制評分表格、獎狀（賴吉與朱雄芳，9月27日上午下班前準(zhǔn)備好）
比賽順序抽簽（賴吉，9月27日下午下班前確定）
音響、制作屏幕背景（李聰，9月28日上午下班前準(zhǔn)備好）
落實(shí)直播設(shè)備（劉昔普，9月28日上午下班前完成）
三、評分標(biāo)準(zhǔn)
⒈所選詩歌、散文或演講題材，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上。
⒉能準(zhǔn)確地運(yùn)用普通話，聲音洪亮。
⒊語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
⒋表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。
⒌綜合形象。
⒍
四、評委名單
楊麗霞、鐘偉萍、張淑君、吳淑道、王蘭、楊娜（負(fù)責(zé)最后點(diǎn)評）
五、評分辦法
總分為10分，去掉一個最高分和最低分，取平均分。
六、觀摩
各班在教室觀看比賽直播。
少先隊(duì)大隊(duì)部
語文科組
二○○九年九月二十日
一、活動目的：
給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度。
二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。
三、比賽要求：、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
四、參賽對象：全校學(xué)生。
五、比賽時間 : 2012 年5 月5 日
六、比賽地點(diǎn) : 學(xué)校大會堂。
七、比賽內(nèi)容：參見《小學(xué)生必讀古詩》。
八、比賽評委：葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。
九、評分方法：滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。
十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎 3 名；三等獎 3 名。附：評分細(xì)則
一、評委評分標(biāo)準(zhǔn)：、語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓； 30 分 2、語速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜； 30 分 3、臺風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽眾共鳴； 20 分、儀態(tài)：精神飽滿、動作得體、衣著統(tǒng)一整齊；出隊(duì)、退隊(duì)整齊無聲。20 分
二、評分辦法：
每班參賽選手朗誦后，評委根據(jù)整體印象評分?！痉独?/p>
慶祝建黨九十周年詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽活動方案
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的xx屆五中全會、全國第四次教育工作會議和“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以慶祝建黨90周年為契機(jī)，以謳歌黨的光榮歷史和偉大業(yè)績?yōu)橹黝}，進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導(dǎo)各支部和廣大團(tuán)、黨員
繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，掀起弘
揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干的新高潮，推進(jìn)分院各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
以慶祝建黨90周年為核心，以“學(xué)黨史、感黨恩、強(qiáng)黨建、正黨風(fēng)”為重點(diǎn)，以加快研究型學(xué)院建設(shè)為目標(biāo)，抓好90周年座談會、黨史教育、紅歌會等大型活動；結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，激勵全體黨員奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取。
三、活動時間：
四、活動地點(diǎn)：
五、參加人員：09市場營銷全體學(xué)生
六、活動具體事宜：
開展“慶祝建黨九十周年詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動，現(xiàn)將具體方案安排如下：
1、比賽內(nèi)容
1）詩歌創(chuàng)作比賽。
格律詩、詞，自由詩等形式不限，但必須是本人或集體自行創(chuàng)作，內(nèi)容必須緊扣活動主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。
2)朗誦比賽。
自創(chuàng)作品、他人作品不限，但內(nèi)容必須緊扣主題，朗誦時間在5分鐘左右。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)。
1）、演講比賽活動評分細(xì)則 分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。a、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。b、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。c、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答
（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）“國學(xué)經(jīng)典穿越千年時空，讀經(jīng)誦典傳承中華文明”
誦讀比賽方案
一、活動主題
國學(xué)經(jīng)典穿越千年時空，讀經(jīng)誦典傳承中華文明
二、活動意義
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過系統(tǒng)的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。為貫徹落實(shí)教育局要求各校開展師生經(jīng)典誦讀會的評比會,我校定12月9日下午舉辦“國學(xué)經(jīng)典穿越千年時空，讀經(jīng)誦典傳承中華文明”國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動，以誦讀文化經(jīng)典為載體，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生從小開始，在他們心靈最純凈的時期，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，與現(xiàn)代文明、現(xiàn)代科學(xué)、現(xiàn)代民主結(jié)合，碰撞出新的火花，創(chuàng)造出新的文化，為培養(yǎng)具有“剛毅之氣 厚實(shí)之學(xué) 強(qiáng)健之體”的現(xiàn)代合格公民發(fā)揮積極作用。
三、活動內(nèi)容
1、參賽對象：全體師生。
2、比賽內(nèi)容由各班從國學(xué)文化讀本《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》中自選。誦讀范圍
3、比賽形式：以國學(xué)文化讀本為內(nèi)容，以集體誦讀為基本形式，每班編排一個誦讀形式，參加比賽活動，每個節(jié)目時間2-4分鐘為宜。
4、著裝要求：服裝整潔、大方。
5、比賽時間：2009年12月9日（星期三）下午14：00.6、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前.四、評比獎勵辦法：
1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各參賽班的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分。
2、從低、中、高三個年級段分別評定：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
3、學(xué)校將對獲獎班級頒發(fā)獎狀。
四、活動流程：
（一）、校長致詞
（二）、誦讀展示
（三）、頒獎
（四）、領(lǐng)導(dǎo)講話
五、現(xiàn)場具體工作安排
1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：溫學(xué)清
副組長：梁彬、孫斌、鄒光耀
2、評委小組：梁彬
鄒光耀、孫斌、姚剛、張曉潔、馬萍、梁思宇、張春艷
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：
⑴、評分采取十分制.⑵、評分按誦讀內(nèi)容（2分）、語言表達(dá)（4分）、姿態(tài)神情（2分）、儀表形象（1分）創(chuàng)新（1分）
工作職責(zé)：組長負(fù)責(zé)評委小組的領(lǐng)導(dǎo)工作.4、宣傳小組：
組長：鄒光耀 組員：諶前進(jìn)、彭武、工作職責(zé)：組長負(fù)責(zé)宣傳組的領(lǐng)導(dǎo)工作，宣傳組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置，包括音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作，活動全程的攝像錄影及刻制光盤工作等。
5、秩序小組 組長：諶前進(jìn) 組員：趙東方、馬超 各年級組備課組組長
工作職責(zé)：組長負(fù)責(zé)秩序小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，秩序小組主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序，使之穩(wěn)定有序。
六、相關(guān)事宜
1、各班要集中精力，抓緊時間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。
2、請各班主任在正式比賽前自行帶本班學(xué)生熟悉場地。
3、未盡事宜，另行通知，希望各組要明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，規(guī)定時限，高質(zhì)量的完成工作 包信中心校
2009年12月1日
慶“五四”青春之歌詩朗誦比賽方案
為弘揚(yáng)五四精神、豐富同學(xué)們的課余生活、營造良好的讀書氛圍、促進(jìn)揭陽廣播電視臺與各院校的親密合作，揭陽廣播電視臺讀書俱樂部擬與華僑中學(xué)聯(lián)合舉辦“青春之歌”詩朗誦比賽，具體方案如下：
一、主辦機(jī)構(gòu)
主辦單位：揭陽華僑中學(xué)
揭陽廣播電視臺讀書俱樂部
二、比賽時間
預(yù)賽：4月中旬
決賽：5月3日19:00
決賽地點(diǎn)：勵耘樓五樓會議室
三、參賽要求
參賽者在比賽中演繹的作品必須為詩歌朗誦，以“青春之歌”為題，內(nèi)容健康向上，以充分弘揚(yáng)五四精神、展示學(xué)生青春活力。學(xué)生參賽作品可以從網(wǎng)絡(luò)、書籍或其他途徑獲得，但主辦方大力提倡學(xué)生以自己的原創(chuàng)詩歌來參加比賽。
四、比賽相關(guān)安排
本次比賽分為初賽和決賽兩場比賽。
1.初賽分年級進(jìn)行，各年級推選出成績優(yōu)秀的選手參加決賽。
2.決賽由揭陽廣播電臺讀書俱樂部派出部分代表與華僑中學(xué)的老師們組成評委團(tuán)進(jìn)行評分，并評選出相關(guān)獎項(xiàng)。
3.為了鼓勵原創(chuàng)詩歌，本次比賽特設(shè)立“最佳作品獎”，對各班選手演繹的原創(chuàng)作品進(jìn)行評比，以獎勵在詩歌創(chuàng)作方面有突出才能的同學(xué)。
五、獎項(xiàng)設(shè)置
本次比賽共分為一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名以及優(yōu)秀獎若干名，并設(shè)立“最佳表現(xiàn)獎”、“最具潛力獎”、“最佳作品獎”三個單項(xiàng)獎。
六、合作方式 1.作為本次比賽的協(xié)辦單位，揭陽廣播電視臺讀書俱樂部將派出代表為進(jìn)入決賽的選手輔導(dǎo)培訓(xùn)，并擔(dān)當(dāng)比賽評委，參與決賽的評審工作。
2.為了讓決賽更加豐富多彩，也為了向同學(xué)們示范如何更好地朗誦詩歌，揭陽廣播電視臺讀書俱樂部屆時將邀請揭陽廣播電視臺主持人現(xiàn)場進(jìn)行示范表演。
3.揭陽廣播電臺將在新聞生活之聲（fm103.9兆赫）的《青春飛揚(yáng)》節(jié)目中專設(shè)小版塊，對本次“青春之歌”詩朗誦比賽進(jìn)行相關(guān)報道，并邀請獲獎選手作客節(jié)目現(xiàn)場，談?wù)劔@獎感言以及比賽、創(chuàng)作歷程；同時展播獲獎作品。
4.獲獎選手代表與揭陽廣播電視臺的主持人聯(lián)手在10月份推出“祝福祖國十月歌會”活動，以祝福祖國為主題，用詩歌、歌曲打造一臺主題晚會。
揭陽華僑高級中學(xué)
揭陽廣播電視臺讀書俱樂部
二○一○年四月七日
【范例】
一、主題：“我愛你，中國”怡江小學(xué)慶祝建國60周年詩誦會
二、活動目的：
為迎接中華人民共和國成立60周年和少先隊(duì)建隊(duì)60周年，深入貫徹黨的xx大精神，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“祖國發(fā)展我成長”主題教育實(shí)踐活動，我校將開展“我愛你，中國”迎“雙節(jié)”詩誦會活動，從而進(jìn)一步加強(qiáng)青少年愛國主義教育和理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛少先隊(duì)的崇高品質(zhì)。
三、活動時間：2012年9月30日上午
四、活動地點(diǎn)：食堂（禮堂）
五、參加對象：
全體師生
六、活動安排：
▲參加對象：1－6年級
▲活動流程： 1、1—6年級各班比賽（15個節(jié)目）
2、穿插教師詩朗誦、歌唱節(jié)目2個（俞科獨(dú)唱和教師集體朗誦）
七、詩歌內(nèi)容及比賽要求：
1、詩歌內(nèi)容：與歌頌祖國建國六十周年、家鄉(xiāng)發(fā)展，歌頌少先隊(duì)建隊(duì)六十周年、少年兒童健康成長和尊敬師長有關(guān)的詩歌。
2、要求：
①每班按主題選取2篇文章。
②要求各班95%以上的同學(xué)參加，時間5分鐘左右，不超過6分鐘。
③請各班及時準(zhǔn)備，認(rèn)真排練，講究表演的效果。要脫稿表演，服裝統(tǒng)一，隊(duì)型美觀，可以采用領(lǐng)誦、齊誦、表演誦等多種方式，采用配樂、課件、道具輔助者適當(dāng)加分。
3、獎項(xiàng)設(shè)置。
根據(jù)節(jié)目效果，在各年級段評出一二三等獎。
八、活動進(jìn)度表
階段
內(nèi)容
時間
備注
第一階段
各班詩歌定稿
一、活動目的：
通過本次英語朗誦比賽，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的校園生活，營造校園英語文化氛圍。
二、活動步驟：
在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級朗誦比賽，各教師組織評比和獎勵。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽。
三、參賽內(nèi)容：
以八年級選題內(nèi)容，課文《 》、或以英語故事、英語詩歌為主，可配樂朗誦。
四、比賽形式：
每名參賽選手抽簽選題，脫稿朗誦，時間不超過5分鐘；
五、活動時間，地點(diǎn) ：
2012年11月19日，多媒體教室
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語音準(zhǔn)確地道。（3分）
2、語調(diào)規(guī)范自然。（3分）
3、節(jié)奏感強(qiáng)，語流順暢。（2分）
4、表情自然，表演投入。（1分）
5、穿戴整齊、大方有禮。（1分）
總分為10分。
七、評委： 英語組教師
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
依據(jù)評委的打分，按分?jǐn)?shù)高低、分年級設(shè)置一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名。
九、攝像 【范例】
（一）詩歌朗誦比賽方案
時間：第四周周一（3月10日）下午第二節(jié)課后 地點(diǎn)：科技樓800人會議室 賽程篇（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）
1.報名抽簽：
報名時間：第三周周四以前
報名方式：報至 高二（3）班 陳麗然 處 報名人數(shù)：高
一、高二每班1-2組 抽簽時間：周五中午12：40 抽簽地點(diǎn)：高二六樓自修室（1）
注：抽簽時可由班級派代表到場；未到的班級作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做棄權(quán)處理。2.比賽方案：
稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容最好圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外
古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實(shí)。如是原創(chuàng)作品，在報名時請說明，比賽時酌情加分（詳見評分細(xì)則）。
形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。
賽程：（1）選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)（詳見評分細(xì)則）。
（2）每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分?jǐn)?shù)（詳見評分細(xì)則）。（3）評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當(dāng)場公布。
（4）承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計(jì)最終排名，賽后以海報等形式公布結(jié)果。3.注意事項(xiàng)：
1、比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當(dāng)棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。
2、比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場。
3、為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。
4、比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格(有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性)。
5、選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。
4.評分細(xì)則：總分100分
1．內(nèi)容：積極向上，切合主題。（20%）
2．語言：口齒清楚，表達(dá)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn)。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚(yáng)頓挫。（20%
第二篇：朗誦比賽方案
新北江實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012——2013學(xué)年三—八年級朗誦比賽方案
一、活動宗旨：
為了提高同學(xué)們的思想理念、文化底蘊(yùn)和表達(dá)技巧等綜合能力，同時為了活躍校園文化氛圍，豐富同學(xué)們業(yè)余生活，增強(qiáng)學(xué)生競爭能力、自信心和自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化，引發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛，給學(xué)生構(gòu)建一個展示自我的舞臺，提供一個互相交流的機(jī)會，特舉辦“愛我校園”詩歌朗誦比賽。
二、具體安排
1、主題：愛我校園
2、參賽年級：三至八年級
3、小學(xué)部（三至六年級）各年級各班級有兩個名額，以自愿報名為主，比賽形式可以是多人組合，單人組合或團(tuán)隊(duì)組合。參賽名單由班主任上交。名單上交后進(jìn)行初賽選拔，每個年級入選六個節(jié)目。然后每個年級再分別進(jìn)行總決賽，按得分高低進(jìn)行排名。
4、初中部（七八年級）各班級以團(tuán)體為單位，每班推選一人或一對參賽，分別進(jìn)行比賽，七八年級賽事分開進(jìn)行，班級按得分進(jìn)行排名。
5、地點(diǎn)：多媒體報告廳
6、比賽時間：（1）小學(xué)部第八周利用周四（4月11日）上午第三、四節(jié)的時間進(jìn)行初選，并評出前六名參加決賽（2）決賽于第九周周四（4月18日）上午第三、四節(jié)時間（3）中學(xué)部七、八年級于第九周周四（4月18日）下午第八節(jié)課進(jìn)行決賽
7、評判團(tuán)： 初中部學(xué)生會成員三名，老師多名以及兩名大眾評委。
8、獎勵方式：（1）小學(xué)部：各年級在朗誦比賽中獲得冠、亞、桂軍的同學(xué)所在班級當(dāng)月文明班評比分別加上3、2、1分，另外頒發(fā)獎狀或證書以資鼓勵。
（2）初中部：各年級獲得冠、亞、桂軍的的班級當(dāng)月文明班評比分別加上3、2、1分，并頒發(fā)獎狀以資鼓勵。
新北江實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)部
二〇一三年三月三十日
第三篇：朗誦比賽方案
“喜迎建黨90周年”朗誦比賽活動方案
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)員們之間的友誼和交流。中共xx縣委黨校教務(wù)科決定組織“喜迎建黨90周年”朗誦比賽，現(xiàn)制定活動方案如下：
一、成立比賽評委會
評委會主任：xxx
副 主 任：xxx
成員：xxx
二、比賽時間、地點(diǎn)
2011年5月3日上午，組織抽簽確定比賽順序；2011年5月4日組織比賽；比賽地點(diǎn)在綜合四樓階梯教室。
三、比賽流程
1． 8：30，主體班所有學(xué)員到比賽場地簽到；
2． 8：40，主持人宣布賽場紀(jì)律和評分標(biāo)準(zhǔn)；
3． 8：50，主持人上場介紹評委，（領(lǐng)導(dǎo)致詞）宣布“喜迎建黨90周年”朗誦比賽開始；
4．比賽正式開始，主持人上場，致開場詞；
5．節(jié)目有序進(jìn)行；
6．主持人宣布獲獎情況，領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎品；
四、頒獎議程
本次比賽共有16個參賽節(jié)目。比賽設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎4名。
1．主持人宣布獲獎名單（優(yōu)秀獎、三等獎、二等獎、一等獎）；
2．頒獎
3．獲獎學(xué)員上臺領(lǐng)獎。
4．獲獎學(xué)員與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
五、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1．內(nèi)容：
作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強(qiáng)；（1.0分）原創(chuàng)作品加創(chuàng)作分。（0.5分）
2．儀表儀態(tài)：
衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào)；（0.5分）
精神飽滿，姿態(tài)自然大方；（0.5分）
表演能與朗誦融為一體；（0.5分）
能通過表情的變化反映作品的內(nèi)涵。（0.5分）
3．精神面貌：
精神飽滿、昂揚(yáng)，充分展示建設(shè)人的活力與朝氣。（0.5分）領(lǐng)導(dǎo)參與鼓勵分（0.5分）
4．創(chuàng)新：
表演者使用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的感覺；（1分）朗誦形式富有創(chuàng)意，適當(dāng)配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）
5．朗誦技巧：
感情飽滿真摯，表達(dá)自然；（0.5分）
朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿；（0.5分）
吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握作品節(jié)奏，韻律明顯；（1分）能正確把握作品內(nèi)涵，聲形并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；（1分）
很好地把握時間，控制在3-8分鐘。（0.5分）
六、打分方式
1．本次比賽為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分為該選手的最后得分（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。
2．第三個節(jié)目表演完畢，公布前兩個節(jié)目最后得分。（以免抽簽靠前的節(jié)目打分不公）。第四個節(jié)目表演完畢公布第三個節(jié)目最后得分，以此類推。
3．節(jié)目全部表演完畢，休息5分鐘，最后一個節(jié)目打分完畢，并統(tǒng)計(jì)全部排名情況。
七、賽場紀(jì)律
1．主體班學(xué)員和工作人員按時到達(dá)現(xiàn)場并簽到，不可擅自離場；
2．遵守會議室的規(guī)定，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物。
3．要本著“團(tuán)結(jié)、友誼”的精神，服從評委，如有疑問可向評委會反映。
八、要求
1．兩個主體班對此項(xiàng)活動要高度重視，精心組織，加強(qiáng)排練，確保比賽活動順利進(jìn)行；
2．參加比賽的學(xué)員要遵守紀(jì)律、聽從指揮。
第四篇：朗誦比賽方案
一、活動背景
金秋送爽，丹桂飄香，朗誦比賽方案。當(dāng)楓紅盡染時，又是一屆新學(xué)子邁入師大校門。他們奮發(fā)朝氣。他們充滿激情。他們需要一個舞臺點(diǎn)燃激情，為師大七十華誕獻(xiàn)上一份摯禮。為此，爭鳴社攜手演講團(tuán)，口才與就業(yè)協(xié)會以及語言藝術(shù)社團(tuán)，舉辦以“夢·啟航”為主題的朗誦比賽。同時，必將為其他口才活動舉辦提供借鑒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)師大口才協(xié)會的交流發(fā)展。
我們以社團(tuán)聯(lián)合舉辦的方式，舉辦這場橫跨四院的朗誦盛宴，有利于擴(kuò)大活動的涉及范圍，增大活動的影響效益，提高活動的人員參與率，提升活動的開展質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)院間、社團(tuán)間的廣泛而深層次的交流，有利于校園文化的充實(shí)和豐富，更有利于構(gòu)建和諧而充滿激情的大學(xué)校園。
二、活動介紹
（一）、活動名稱:湖南師范大學(xué)新生朗誦賽。
（二）、活動主題：夢·啟航
（三）、活動時間:10月27日—11月24號
（四）、活動發(fā)起單位：歷史文化學(xué)院爭鳴社
（五）、主辦單位：爭鳴社
協(xié)辦單位：文學(xué)院演講團(tuán)、公共管理學(xué)院口才與就業(yè)協(xié)會、教育科學(xué)學(xué)院語言藝術(shù)社
（六）、活動對象：湖南師范大學(xué)在校學(xué)生（以新生為主）
（七）、比賽形式：命題朗誦、即興朗誦、話題朗誦、評委問答等
(選手可自由報名參加才藝展示環(huán)節(jié)，可提升評委的印象分）
（八）參賽要求：
1、要求所選文章切合所選主題，內(nèi)容積極向上，有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。主要考察選手對文字的理解與詮釋能力，語言表達(dá)能力以及臨場應(yīng)變等綜合能力。
2、朗誦體裁限詩歌、散文，出處不限，鼓勵原創(chuàng)，配有背景音樂（可自備背景音樂）；
3、報名形式：分為個人組和團(tuán)隊(duì)組，分別評獎，團(tuán)隊(duì)組人數(shù)限制在2-6人；
4、報名方法： 先以各個社團(tuán)為單位報名，同時要在木蘭路設(shè)立報名點(diǎn)現(xiàn)場報名
5、基本要求：①口齒清晰，普通話較標(biāo)準(zhǔn)；
②臺風(fēng)良好，舉止得體，大方有禮。
三、活動流程
（一）、11月10日至11月14日，開始前期宣傳工作
（二）、11月17日至21日，在各社團(tuán)負(fù)責(zé)的院系及木蘭路設(shè)點(diǎn)報名朗誦比賽，并將報名選手分配至四個社團(tuán)負(fù)責(zé)的初賽四個賽區(qū)。初賽共選出40名選手進(jìn)入復(fù)賽。
（三）、11月24日在歷史文化學(xué)院202報告廳舉行新生朗誦賽復(fù)賽，選出20名選手參加決賽
（四）、11月28日在圖書館報告廳舉行新生朗誦賽決賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干以及最佳原創(chuàng)獎、最佳人氣獎、最具風(fēng)度獎等單項(xiàng)獎
四、比賽方案
（一）初賽階段：
比賽由選手自我展示（限時30秒）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在3分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。
（二）復(fù)賽階段：
比賽由選手自我展示（限時30秒）自備稿件展示（限時3分鐘）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在6分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。
（三）決賽階段：
延用選手出賽時所選擇的序號，分稿件展示（限時3分鐘），選手才藝展示(不限時)和賽事回眸（限時1半分鐘）三部分。
（鼓勵選手自帶原創(chuàng)作品，朗誦前應(yīng)簡單介紹原創(chuàng)作品。評委根據(jù)原創(chuàng)作品最終評出最佳原創(chuàng)獎一名）
五、評分細(xì)則
（一）初賽階段（共15分）
1、自我展示（滿分3分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點(diǎn)等，充分展示自己的個人魅力，規(guī)劃方案《朗誦比賽方案》。
2、初賽階段選擇現(xiàn)場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（以上每項(xiàng)滿分各2分,評委酌情給分）
（二）復(fù)賽階段（共30分）
1、自我展示（滿分4分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點(diǎn)等，充分展示自己的個人魅力。
2、自選文章展示（滿分14分）：文章選擇切合主題，語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（以上每項(xiàng)滿分各2分,評委酌情給分)
3、初賽階段選擇現(xiàn)場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（以上每項(xiàng)滿分各2分,評委酌情給分）
（三）、決賽階段（滿分25分）
1、稿件展示（滿分10分）：所選文章切合主題，語言流暢吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，感情豐富把握恰到好處。（以上每項(xiàng)滿分各2分,評委酌情給分）
2、才藝展示（滿分10分）：選手所表演的節(jié)目內(nèi)容積極向上，表演能與現(xiàn)場觀眾互動，切合自己所選的主題，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。（以上每項(xiàng)滿分各2點(diǎn)5分,評委酌情給分）
3、賽事回眸（滿分5分）：選手對自己的比賽進(jìn)行必要的補(bǔ)充，正確客觀的評介自己的表現(xiàn)，對此次活動給出自己的看法，致結(jié)束語。
(注意：（1）每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)；
（2）選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結(jié)束后公布；
（3）各評委應(yīng)本著公開 公平公正的原則為各選手做出準(zhǔn)確 客觀的評定)
第二章 比賽宣傳
一、賽前宣傳：
（一）、開展一系列賽前宣傳，為本次比賽預(yù)熱，推廣本賽事，大力宣傳主辦方與贊助商。在相關(guān)宣傳物（如橫幅，展板，展臺，傳單）上出現(xiàn)贊助公司的標(biāo)志、名稱。
（二）、通過校園媒體進(jìn)行跟蹤報道：
校園廣播臺將連續(xù)進(jìn)行半個月的賽事相關(guān)報道和宣傳。將會每天中午12點(diǎn)15分或下午6點(diǎn)30分出現(xiàn)一次每次三分鐘的大賽進(jìn)程介紹，提升在校園內(nèi)部的影響力和關(guān)注力。
（三）、發(fā)布比賽預(yù)告，為活動宣傳造勢
利用校學(xué)社聯(lián)網(wǎng)站、各社團(tuán)院系網(wǎng)站、各院系櫥窗宣傳欄等發(fā)布比賽預(yù)告，為本次比賽預(yù)熱。
二、賽事宣傳
(一)宣傳主導(dǎo)思想：
對參賽選手和比賽進(jìn)程宣傳，新生朗誦賽是一個富有激情和青春的活動，我們將以一些優(yōu)秀選手為焦點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，增加賽事受關(guān)注程度。當(dāng)天賽事也要評選出最佳原創(chuàng)獎、最佳人氣獎、最佳形象獎、最具風(fēng)度獎等單項(xiàng)獎。同時張貼出選手的優(yōu)秀原創(chuàng)稿件，為本活動的后續(xù)開展?fàn)I造良好的氣氛。
(二)賽事宣傳的操作與布置
1．展板與噴繪：規(guī)格 1.2m*2.4m 數(shù)量：7張
內(nèi)容：1.初賽宣傳期間2塊（介紹活動組織單位概況和活動形式、報名事項(xiàng)、比賽時間及地點(diǎn)）；2.復(fù)賽賽前及賽后2張公布比賽時間、地點(diǎn)、形式和晉級選手名單等事項(xiàng)；3.總決賽賽前及賽后3張公布比賽時間、地點(diǎn)、形式和晉級選手名單等事項(xiàng)，并對活動做整體總結(jié)。
宣傳計(jì)劃：噴繪均擺放在人流集中的地方，每張噴繪均會以友情贊助的名義標(biāo)明贊助商家的名稱。
2.橫幅：規(guī)格10m*0.7m 數(shù)量 2條
內(nèi)容：“湖南師范大學(xué)新生朗誦賽火熱進(jìn)行中”、“…預(yù)祝湖南師范大學(xué)新生朗誦賽決賽圓滿成功等字樣（每條橫幅均出現(xiàn)商家名稱）
宣傳計(jì)劃：賽前懸掛1條，懸掛到五舍廣場、木蘭路、或歷史文化學(xué)院等人流較大的顯眼位置。總決賽當(dāng)天，在師大重新校區(qū)懸掛1條，預(yù)?？倹Q賽圓滿成功。
3.傳單： 規(guī)格 A4 數(shù)量：600份
內(nèi)容：傳單內(nèi)容設(shè)計(jì)為關(guān)于比賽組織情況，比賽報名，比賽時間地點(diǎn)，比賽獎品等，內(nèi)容可與贊助商協(xié)商確定。形式為雙面設(shè)計(jì)，一面宣傳演講賽事，一面為商家做專門介紹。
宣傳計(jì)劃：賽前總計(jì)600份，在木蘭路、五舍廣場等人流集中處和學(xué)生寢室處分發(fā)，進(jìn)行總體賽事和贊助商家宣傳。比賽當(dāng)天可適當(dāng)發(fā)傳單，渲染總決賽的氛圍，加強(qiáng)宣傳力度。
4.寫真: 規(guī)格60mm*80mm 數(shù)量：25張
內(nèi)容：海報內(nèi)容設(shè)計(jì)為本次比賽名稱，比賽流程，比賽形式，獎品以及贊助商家介紹等。
宣傳計(jì)劃：在各院系和寢室共張貼25張，5.廣播宣傳
學(xué)校媒體對本次賽事的選手，評委，參賽時間、地點(diǎn)，比賽規(guī)則，贊助商等作全面的介紹。每天播出一次宣傳廣告。
三、賽后宣傳
1，在木蘭路或歷史文化學(xué)院展出噴繪，以及在各校園媒體（網(wǎng)站、廣播站、電視臺、報紙）上公布最終獲勝者和團(tuán)體的名單，對大賽做整體性總結(jié)。
2，選取在各場比賽中展示的優(yōu)秀稿件，匯總后用海報形式在木蘭路等人流集中地展示優(yōu)秀稿件，與其他詩歌朗誦愛好者交流。
第三章 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
（一）、宣傳經(jīng)費(fèi)
1、傳單： 600份*0.1元=60元
2、寫真: 25張*15元=375元
3、噴繪： 7張*30=210元
4、橫幅： 2條*30元=60元
5、報名表 ： 100份*0.1元=10元
小計(jì)：715元
（二）、其他費(fèi)用:
1、圖書館報告廳 1場*200元=200元
2、請柬 30份*2元=60元
3、獎品及榮譽(yù)證書：
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名
獎品： 100+50×2+30×3=290元
最佳原創(chuàng)獎最佳人氣獎、最具風(fēng)度獎等單項(xiàng)獎以及優(yōu)秀獎若干
證書： 150元
4、會場布置：（含禮物、鮮花、礦泉水）6場*25元=150元
5、嘉賓邀請及招待：
復(fù)賽、決賽：八位評委，嘉賓若干 300元
6、資料打、復(fù)印費(fèi)用： 30元
小計(jì)：1180元
共計(jì)：1895元
注：本社團(tuán)支付此次活動費(fèi)用的20%
第五篇：朗誦比賽方案
一、活動背景
金秋送爽，丹桂飄香。當(dāng)楓紅盡染時，又是一屆新學(xué)子邁入師大校門。他們奮發(fā)朝氣。他們充滿激情。他們需要一個舞臺點(diǎn)燃激情，為師大七十華誕獻(xiàn)上一份摯禮。為此，爭鳴社攜手演講團(tuán)，口才與就業(yè)協(xié)會以及語言藝術(shù)社團(tuán)，舉辦以“夢·啟航”為主題的朗誦比賽。同時，必將為其他口才活動舉辦提供借鑒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)師大口才協(xié)會的交流發(fā)展。
我們以社團(tuán)聯(lián)合舉辦的方式，舉辦這場橫跨四院的朗誦盛宴，有利于擴(kuò)大活動的涉及范圍，增大活動的影響效益，提高活動的人員參與率，提升活動的開展質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)院間、社團(tuán)間的廣泛而深層次的交流，有利于校園文化的充實(shí)和豐富，更有利于構(gòu)建和諧而充滿激情的大學(xué)校園。
二、活動介紹
（一）、活動名稱:湖南師范大學(xué)新生朗誦賽。
（二）、活動主題：夢·啟航
（三）、活動時間:10月27日—11月24號
（四）、活動發(fā)起單位：歷史文化學(xué)院爭鳴社
（五）、主辦單位：爭鳴社
協(xié)辦單位：文學(xué)院演講團(tuán)、公共管理學(xué)院口才與就業(yè)協(xié)會、教育科學(xué)學(xué)院語言藝術(shù)社
（六）、活動對象：湖南師范大學(xué)在校學(xué)生（以新生為主）
（七）、比賽形式：命題朗誦、即興朗誦、話題朗誦、評委問答等
(選手可自由報名參加才藝展示環(huán)節(jié)，可提升評委的印象分）
（八）參賽要求：
1、要求所選文章切合所選主題，內(nèi)容積極向上，有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。主要考察選手對文字的理解與詮釋能力，語言表達(dá)能力以及臨場應(yīng)變等綜合能力。
2、朗誦體裁限詩歌、散文，出處不限，鼓勵原創(chuàng)，配有背景音樂（可自備背景音樂）；
3、報名形式：分為個人組和團(tuán)隊(duì)組，分別評獎，團(tuán)隊(duì)組人數(shù)限制在2-6人；
4、報名方法： 先以各個社團(tuán)為單位報名，同時要在木蘭路設(shè)立報名點(diǎn)現(xiàn)場報名
5、基本要求：①口齒清晰，普通話較標(biāo)準(zhǔn)；
②臺風(fēng)良好，舉止得體，大方有禮。三、活動流程
（一）、11月10日至11月14日，開始前期宣傳工作
（二）、11月17日至21日，在各社團(tuán)負(fù)責(zé)的院系及木蘭路設(shè)點(diǎn)報名朗誦比賽，并將報名選手分配至四個社團(tuán)負(fù)責(zé)的初賽四個賽區(qū)。初賽共選出40名選手進(jìn)入復(fù)賽。
（三）、11月24日在歷史文化學(xué)院202報告廳舉行新生朗誦賽復(fù)賽，選出20名選手參加決賽
（四）、11月28日在圖書館報告廳舉行新生朗誦賽決賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干以及最佳原創(chuàng)獎、最佳人氣獎、最具風(fēng)度獎等單項(xiàng)獎
四、比賽方案
（一）初賽階段：
比賽由選手自我展示（限時30秒）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在3分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。
（二）復(fù)賽階段：
比賽由選手自我展示（限時30秒）自備稿件展示（限時3分鐘）和現(xiàn)場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在6分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。
（三）決賽階段：
延用選手出賽時所選擇的序號，分稿件展示（限時3分鐘），選手才藝展示(不限時)和賽事回眸（限時1半分鐘）三部分。
（鼓勵選手自帶原創(chuàng)作品，朗誦前應(yīng)簡單介紹原創(chuàng)作品。評委根據(jù)原創(chuàng)作品最終評出最佳原創(chuàng)獎一名）
五、評分細(xì)則
（一）初賽階段（共15分）
1、自我展示（滿分3分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點(diǎn)等，充分展示自己的個人魅力。
2、初賽階段選擇現(xiàn)場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（以上每項(xiàng)滿分各2分,評委酌情給分）
（二）復(fù)賽階段（共30分）
1、自我展示（滿分4分）：參賽選手介紹自己的基本情況姓名班級興趣愛好個性特點(diǎn)等，充分展示自己的個人魅力。
2、自選文章展示（滿分14分）：文章選擇切合主題，語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（以上每項(xiàng)滿分各2分,評委酌情給分)
3、初賽階段選擇現(xiàn)場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（以上每項(xiàng)滿分各2分,評委酌情給分）
（三）、決賽階段（滿分25分）
1、稿件展示（滿分10分）：所選文章切合主題，語言流暢吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，感情豐富把握恰到好處。（以上每項(xiàng)滿分各2
分,評委酌情給分）2、才藝展示（滿分10分）：選手所表演的節(jié)目內(nèi)容積極向上，表演能與現(xiàn)場觀眾互動，切合自己所選的主題，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。（以上每項(xiàng)滿分各2點(diǎn)5分,評委酌情給分）
3、賽事回眸（滿分5分）：選手對自己的比賽進(jìn)行必要的補(bǔ)充，正確客觀的評介自己的表現(xiàn)，對此次活動給出自己的看法，致結(jié)束語。
(注意：（1）每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即打分，工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)；
（2）選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在下一個選手比賽結(jié)束后公布；
（3）各評委應(yīng)本著公開 公平公正的原則為各選手做出準(zhǔn)確 客觀的評定)
第二章 比賽宣傳
一、賽前宣傳：
（一）、開展一系列賽前宣傳，為本次比賽預(yù)熱，推廣本賽事，大力宣傳主辦方與贊助商。在相關(guān)宣傳物（如橫幅，展板，展臺，傳單）上出現(xiàn)贊助公司的標(biāo)志、名稱。
（二）、通過校園媒體進(jìn)行跟蹤報道：
校園廣播臺將連續(xù)進(jìn)行半個月的賽事相關(guān)報道和宣傳。將會每天中午12點(diǎn)15分或下午6點(diǎn)30分出現(xiàn)一次每次三分鐘的大賽進(jìn)程介紹，提升在校園內(nèi)部的影響力和關(guān)注力。
（三）、發(fā)布比賽預(yù)告，為活動宣傳造勢
利用校學(xué)社聯(lián)網(wǎng)站、各社團(tuán)院系網(wǎng)站、各院系櫥窗宣傳欄等發(fā)布比賽預(yù)告，為本次比賽預(yù)熱。
二、賽事宣傳
(一)宣傳主導(dǎo)思想：
對參賽選手和比賽進(jìn)程宣傳，新生朗誦賽是一個富有激情和青春的活動，我們將以一些優(yōu)秀選手為焦點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，增加賽事受關(guān)注程度。當(dāng)天賽事也要評選出最佳原創(chuàng)獎、最佳人氣獎、最佳形象獎、最具風(fēng)度獎等單項(xiàng)獎。同時張貼出選手的優(yōu)秀原創(chuàng)稿件，為本活動的后續(xù)開展?fàn)I造良好的氣氛。
(二)賽事宣傳的操作與布置
1．展板與噴繪：規(guī)格 1.2m*2.4m 數(shù)量：7張
內(nèi)容：1.初賽宣傳期間2塊（介紹活動組織單位概況和活動形式、報名事項(xiàng)、比賽時間及地點(diǎn)）；2.復(fù)賽賽前及賽后2張公布比賽時間、地點(diǎn)、形式和晉級選手名單等事項(xiàng)；3.總決賽賽前及賽后3張公布比賽時間、地點(diǎn)、形式和晉級選手名單等事項(xiàng)，并對活動做整體總結(jié)。
宣傳計(jì)劃：噴繪均擺放在人流集中的地方，每張噴繪均會以友情贊
助的名義標(biāo)明贊助商家的名稱。2.橫幅：規(guī)格10m*0.7m 數(shù)量 2條
內(nèi)容：“湖南師范大學(xué)新生朗誦賽火熱進(jìn)行中”、“…預(yù)祝湖南師范大學(xué)新生朗誦賽決賽圓滿成功等字樣（每條橫幅均出現(xiàn)商家名稱）
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