第一篇：學(xué)民族英雄復(fù)興我中華作文700字

學(xué)民族英雄復(fù)興我中華作文700字

“起來，不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)聽到這首歌，我們就會(huì)想起偉大的祖國。幼兒園時(shí)，我們以為祖國就是中國，沒什么特別的?，F(xiàn)在，我們知道了，祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，祖國是我們整個(gè)中華民族，祖國是我們大家的家。我們懂得了“國家興亡，匹夫有責(zé)”。

說到“國家興亡，匹夫有責(zé)”，我不禁想起了在五千多年的歷史長河中，中華民族涌現(xiàn)出的許許多多的民族英雄，有留取丹心照汗青的文天祥，有收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功；有虎門銷煙的林則徐，有對(duì)日浴血奮戰(zhàn)、以身殉國的張自忠；有世界杰出科學(xué)家錢學(xué)森，有兩彈元?jiǎng)奏嚰谙取麄優(yōu)榱酥腥A民族的的獨(dú)立和自由，利益和榮光不怕流血犧牲地戰(zhàn)斗，兢兢業(yè)業(yè)地工作。

說到“國家興亡，匹夫有責(zé)”，我就感到自己責(zé)任重大。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國的希望。梁啟超說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”由此可見，中華能否復(fù)興關(guān)鍵在于我們少年。因此，“復(fù)興中華”，必須“從我做起！”我們要怎樣做呢？民族英雄的事跡像春風(fēng)溫暖著我，他們的話語像春雨滋潤著我。我明白了：我們要發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，用廣博的知識(shí)充實(shí)自己，才能成為國家有用的人才，才能更好地?fù)?dān)起復(fù)興祖國的重?fù)?dān)，才能使

國家富強(qiáng)進(jìn)步。我明白了：我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能成長為對(duì)祖國有用的人。我還明白了：我們要堅(jiān)持鍛煉身體?！吧眢w是革命的本錢”。有了健康的體魄，才能更好地為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

同學(xué)們，每當(dāng)看著美麗的五星紅旗冉冉升起，每當(dāng)聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》奏響，我就感到自己責(zé)任重大。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力，為中華民族的復(fù)興而奮斗！

第二篇：中華民族英雄故事

中華民族英雄故事

自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影，幾十年來被人們傳頌，經(jīng)久不衰。

活在歌聲里的小英雄———王二小

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。

王二小家在河北淶源的一個(gè)小山村?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧靜的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛……

王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律?。《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。

新中國成立后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。2003年，由共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心投資拍攝的故事片《少年英雄》，在兒童中又引起了強(qiáng)烈的反響。

銀幕上的抗日小英雄———張嘎

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇和救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個(gè)小八路戰(zhàn)斗成長的過程。

這部兒童軍事題材影片，通過寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫，真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象，影響了幾代小觀眾。

這部影片榮獲了1980年中國第2屆少年兒童文藝創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。后來，小兵張嘎的故事又被改編成了電視劇。

送雞毛信的抗日小英雄———海娃

《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號(hào)。海娃的父親是民兵中隊(duì)長。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人……

故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。

這部上世紀(jì)50年代拍攝的黑白片不僅在國內(nèi)影響很大，而且在國際電影節(jié)上兩次獲獎(jiǎng)。1955年，在英國第9屆愛丁堡國際電影節(jié)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，是新中國在國際上獲獎(jiǎng)的第一部兒童故事片。

小說里的抗日小英雄———雨來

蘆花村里有個(gè)叫雨來的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書。有一天，村里的李大叔急急忙忙地進(jìn)了雨來家，挪開了水缸，跳進(jìn)了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位，這時(shí)，鬼子也到了……

這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。

雨來是抗日戰(zhàn)爭年代冀東少年兒童的一個(gè)縮影，這其中也包括小說作者管樺本人在內(nèi)。管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹 望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰(zhàn)場，長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。他參軍以后，童年時(shí)代的情景常常浮現(xiàn)在他眼前。于是，他創(chuàng)作了以雨來為主人公的小說《雨來沒有死》，發(fā)表在《晉察冀日?qǐng)?bào)》上，受到了廣大讀者的好評(píng)。

新中國成立后，教育部一位負(fù)責(zé)語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小說改名《小英雄雨來》被選進(jìn)了語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個(gè)時(shí)代全國少年兒童心目中的英雄。

第三篇：《復(fù)興中華從我做起》讀后感700字

在這個(gè)短暫的寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫做《復(fù)興中華，從我做起》這本書上寫了許許多多的楷模人物、在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)的人，最美教師張麗莉舍身救孩子的精神值得我們贊揚(yáng)。阿里木可貴的精神給我們樹立起了榜樣。但是這本書上最讓我感動(dòng)的是，杭州最美司機(jī)——吳斌。他用他的生命守護(hù)著車上24位乘客的安全！

一個(gè)默默無聞、生前如此平凡、開了10年大巴車的吳斌，獲得了2012感動(dòng)中國人物。2012年5月29日 中午11時(shí)10分，吳斌駕車前往杭州。11時(shí)40分左右，突然有一塊鐵塊從空中飛落擊碎擋風(fēng)玻璃，砸向吳斌的腹部和手部，導(dǎo)致吳斌多處骨折，肺、腸挫傷。

重傷后的短短幾十秒鐘里，吳斌先將大巴車緩緩?fù)Ｏ?，然后拉上手剎、開啟雙閃燈，艱難地站起來，告知車上乘客注意安全。用盡最后一絲力氣后，吳斌癱坐在了座位上。危急時(shí)刻，強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任讓他保全了車上24名乘客的安全。僅保護(hù)了國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)，而且留下了最瑰麗和無價(jià)的寶貴精神財(cái)富。這種在危難時(shí)刻迸發(fā)出來的驚人力量，不僅是人性的真實(shí)體現(xiàn) 更是一個(gè)人價(jià)值觀的忠實(shí)演繹。是日常工作中愛崗敬業(yè)精神美德轉(zhuǎn)變?yōu)闊o私奉獻(xiàn)精神的升華。我們的社會(huì)需要這樣的壯舉，我們的人民將銘記這樣一位“最美司機(jī)” 我們的社會(huì)永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你這樣一位平凡而偉大的英雄。

吳斌走了，但是他留下的是一種職業(yè)道德，一種責(zé)任感，在平日的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任。責(zé)任，真的是重于泰山的。對(duì)家庭、對(duì)職業(yè)、對(duì)社會(huì)，我們每個(gè)人都不能只是享受者，只有負(fù)責(zé)任的人，才能活得充實(shí)，活得有意義。英雄就是那些把責(zé)任看得高于一切，甚至高于自己生命的人。

杭州最美司機(jī)吳斌是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

第四篇：關(guān)于《復(fù)興中華,從我做起》讀后感700字

這本書里面介紹了我們中華民族的五千年悠久歷史、中華民族的文化。其中我最喜歡的、也是最令我感動(dòng)的是“最美教師張麗莉”——在同學(xué)們即將被兩臺(tái)車擠在中間的時(shí)候，她奮不顧身沖上前，學(xué)生得救了，她卻被大客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過。一個(gè)只有28歲的“80后”女教師，卻在關(guān)鍵時(shí)刻承擔(dān)了比她的年齡沉重的多的擔(dān)當(dāng)。這純潔無私的大愛，并不只是閃現(xiàn)在救人的一瞬間，而源于平時(shí)的情感積累，形成與長年累月的行為習(xí)慣。張老師的高尚行為向世人昭示：中國的年輕一代是值得信賴、堪當(dāng)重任的一代，中國的年輕教育工作者更是充滿希望和有崇高責(zé)任感的一代！

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我稱張麗莉老師為“親愛的姐姐”。親愛的姐姐：您真是好樣的，您把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，為學(xué)生的生命安全撐起了一片大愛的天空。您用生命詮釋了教師的愛心，用熱血見證了師德的高尚！我真的被您感動(dòng)了，為您流淚了。有您這么優(yōu)秀的人在前方給我們指引通往光明、通往成功的道路，有您這么優(yōu)秀的長輩給我們做了好榜樣，我們作為新世紀(jì)的少年，哪還有理由不好好學(xué)習(xí)呢？

復(fù)興中華，從我做起，從小事做起，從每一天的具體行動(dòng)做起。在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在公共場合成為愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

相信只要肯做，你可以成為最美，我可以成為最美，我們都可以成為最美的自己！我們偉大的祖國更可以成為最美的國家！

第五篇：復(fù)興中華

復(fù)興中華，從我做起

實(shí)驗(yàn)二小四年級(jí)四班 奚錚志

指導(dǎo)老師

何小平

周總理在學(xué)生時(shí)代說了一句話：“為中華之崛起而讀書！”這句話影響了幾代青少年兒童，他們經(jīng)過努力讀書，從原來的奴隸社會(huì)，到封建社會(huì)，再到社會(huì)主義社會(huì)，經(jīng)過多少代的努力奮斗，才有了我們今天的幸福生活！

復(fù)興中華，愛國是一條正確的道路。在封建社會(huì)，有林則徐虎門銷煙，在社會(huì)主義社會(huì)，有錢學(xué)森為保衛(wèi)祖國而發(fā)明了原子彈，還有我國偉大的文學(xué)家——魯迅，為了讓廣大的中國人民覺醒，而棄醫(yī)從問，還有我們的體育健兒——鄧亞萍，為我們中國奪得了奧運(yùn)冠軍------他們都是愛國人士，他們都選擇了一條光明到道路，那就是復(fù)興中華！

梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”我作為一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，雖然不能做像他們那樣大的事情，卻可以從身邊的小事做起：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，老師布置的作業(yè)要定時(shí)、定量、保質(zhì)的完成，上課要認(rèn)真聽講，不開小差，還要親自做一下有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，長大了為祖國做貢獻(xiàn)；我們不但要有豐富的科學(xué)文化知識(shí)還要有強(qiáng)健的身體，天天堅(jiān)持鍛煉身體，跑跑步，放學(xué)時(shí)堅(jiān)持鍛練1到2小時(shí)的乒乓球，長大了為祖國出一份力量。不僅要鍛煉起強(qiáng)健的身體，還要有健康的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)革命先輩的先進(jìn)事跡，還要把愛國人士的故事銘記于心。但是，光有我一個(gè)人的力量是不夠的，需要我們大家共同努力，沙可以積少成多，我們的力量也越聚越多，我們的智慧也越聚越豐富，我們的中國就會(huì)越來越美好，越來越強(qiáng)大，世界就可以變得更美好！

我們青少年兒童擔(dān)負(fù)著復(fù)興中華，振興中華的使命，我相信，只要我們共同努力，一定能夠完成我們的偉大使命。