第一篇:勵(lì)志微電影策劃案
“青春微力量,夢(mèng)想初綻放”
----微電影策劃案(物流專業(yè)篇)僅供參考,謝謝!
微電影制作過程分?jǐn)M劇、拍攝、剪影、后期制作等工作。1.對(duì)該微電影的劇情基本設(shè)想:
選用片段式微電影風(fēng)格,變現(xiàn)主題為“夢(mèng)想的實(shí)踐”那么光憑簡(jiǎn)單的幾幕劇是排不出效果的,必須以強(qiáng)而有力的奮斗歷程為主線,而這樣,就必須把長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)歷壓縮,所以只能用概略式廣告型微電影,即用幾個(gè)特定的時(shí)期的具有代表性的短片連綴起來,湊成一個(gè)完整的勵(lì)志過程(陳歐聚美優(yōu)品廣告是范例)。片段一:選擇物流專業(yè)后的暢想,美好的開始。
片段二:學(xué)習(xí)物流知識(shí)的過程,豐富而多彩,努力的開始。片段三:進(jìn)行物流專業(yè)的實(shí)習(xí)工作,體現(xiàn)酸甜苦辣,凸顯勵(lì)志過程。片段四:奮斗過程的艱辛,挫敗后的崛起,打擊后的成長(zhǎng),堅(jiān)持的過程。片段五:無數(shù)次失敗后成功的喜悅,體現(xiàn)勵(lì)志成功的價(jià)值。
2.微電影設(shè)計(jì)想法(參考)
電影開頭以特效做出“青春微力量,夢(mèng)想初綻放”的名稱,下面可以在附加一些題記,如:人真正的成長(zhǎng),不是自己增長(zhǎng)了多少歲,而是自己做了多少事兒··
1、微電影劇情開始,先是出現(xiàn)餐廳(或其他娛樂休閑場(chǎng)所)里四人圍坐又說有笑的畫面,先采用無聲的效果,以外在旁白的方式敘說:“那一年,我們畢業(yè)了,在這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們暢想著自己的未來··”然后開始簡(jiǎn)單的劇情,最后由旁白敘說,或者黑屏呈現(xiàn)字母:“當(dāng)我很很詼諧地自嘲時(shí),其實(shí),有一個(gè)夢(mèng)已在我的心里生根發(fā)芽·(用”·時(shí)大約1分鐘)
2、接著是進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)習(xí)過程,這一幕劇采取短片集結(jié)的形式,配以積極歡快的樂曲(具體效果可以參考電視劇《李小龍傳奇》中李小龍?jiān)谖餮艌D學(xué)習(xí)時(shí)的短片集結(jié)和伴奏)。開始時(shí)依舊以旁白的形式開始:“夢(mèng)想的開始,或許懵懂,或許幼稚,但這是屬于我的第一步··”開始播放入學(xué)時(shí)的簡(jiǎn)單片段;然后是老師上的第一節(jié)課介紹物流專業(yè)基本概念的片段,主人公需很認(rèn)真的做著筆記,片段中間嵌插一句老師的話:“物流專業(yè)是·(這個(gè)片段不需可以營(yíng)造,”·這樣太難,你可以從網(wǎng)上下載類似的畫面,通過特效合成和消音達(dá)到效果,或者在學(xué)校簡(jiǎn)單拍一個(gè)有主人公在內(nèi)的類似畫面進(jìn)行后期制作即可);接著是主人公認(rèn)真學(xué)習(xí)物流知識(shí)的畫面片段,可以有在圖書館、教室的學(xué)習(xí)情景,可以有跟老師同學(xué)交流的過程。在此片段播放時(shí),嵌插旁白:“這個(gè)世界永遠(yuǎn)不缺夢(mèng)想家,而我要做的是夢(mèng)想實(shí)踐家,我決不會(huì)讓今天的夢(mèng)想成為明天的幻想?。ù蟾藕臅r(shí)1分半)”
3、然后是大四實(shí)習(xí)階段,主人公外出,以最謙卑的態(tài)度從基層積累經(jīng)驗(yàn)。開頭以旁白開始:“大四那年,我邁出了我夢(mèng)想的第二步,我要勇敢地接受現(xiàn)實(shí)的歷練··”然后還是短片集結(jié),自己外出在物流公司的實(shí)習(xí),內(nèi)容要包括自己給人送快遞、被老板罵、被老員工欺負(fù)等等畫面,配以旁白說:“我把我所擁有的一切,都撂在了地上,只為將來可以自豪的一件一件撿起來··”再嵌插一點(diǎn)某些老板最后對(duì)自己賞識(shí)的畫面,配以:“其實(shí),我的努力換來的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),也會(huì)有賞識(shí)和有價(jià)值的人脈·(大概用時(shí)”·1分鐘)
4、畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè),開始配以旁白:“很多事情,不是你做不到,而是你沒有想過自己可以做到,但我堅(jiān)信我可以!”后以主人公與同事創(chuàng)立物流公司后的艱辛場(chǎng)景,包括與商家合作洽談失敗,物流運(yùn)輸不到位,致使顧客的投訴不滿意,甚至可以有同事最后的放棄等片段,此節(jié)可采用一句一畫面的形式,比如旁白說:“新的起點(diǎn),就注定會(huì)有新的磨難,商家會(huì)輕視我們的年輕(出現(xiàn)相關(guān)畫面,下同),服務(wù)不周會(huì)讓顧客不滿意,·最終,連我的戰(zhàn)友也要舍我而去,但那又怎樣,哪怕遍體凌傷,我也要活的漂亮··”最后以一個(gè)主人公獨(dú)自一人給商家董事講述并最終贏得掌聲的畫面開始轉(zhuǎn)入第五部分,輝煌的開始,配以旁白:“事實(shí)告訴我,勝利終究會(huì)屬于那個(gè)敢于再堅(jiān)持的人··”再以主人公與商家握手合作的場(chǎng)景,結(jié)合物流公司不斷發(fā)展的畫面結(jié)束,最后黑頻,配以旁白或者呈現(xiàn)話語:“夢(mèng)想開啟人生,人生成就夢(mèng)想!(用時(shí)大概1分半)”
3.劇本(參考)
片段一:
人物:主人公、好友甲、乙、丙
場(chǎng)景:咖啡廳、快餐店等娛樂場(chǎng)所
背景:四人圍坐一桌,吃著東西,喝著飲料,有說有笑··
靜音開場(chǎng),旁白敘說,開始幕劇··
甲(吸了口飲料):我以前有過很多夢(mèng)想,總認(rèn)為自己可以成為了不起的人,可現(xiàn)在上了師范,將來可就只能當(dāng)一輩子老師了,唉··
乙(瞅了甲一眼):你這是身在福中不知福,當(dāng)老師可是鐵飯碗,就像我學(xué)醫(yī)一樣,退休還有工資拿,知足吧你··
丙(羨慕的目光):你倆就抱著鐵飯碗安度一生吧,我等就慘了,知道學(xué)自動(dòng)化是什么前途嗎?學(xué)好了能當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師,學(xué)不好就是一修汽車的··
主人公(笑著說):你修汽車好啊,我是學(xué)物流的,將來我送快遞時(shí)車壞了就直接可以找你了,多好?。嫦蚣缀鸵遥]準(zhǔn)你倆將來坐在辦公室里等來的快遞就是我開著+丙的名字修好的車送過去的!親,記得給好評(píng)?。∪珗?chǎng)大笑,靜音處理,加旁白敘說··
片段二:男主角提著行李走進(jìn)校園,在學(xué)校校園里感受不一樣的氣氛,然后是上第一節(jié)課的情景,老師講物流專業(yè)的知識(shí),主角認(rèn)真的記··,短片播放完畢,黑幕,換下一場(chǎng)景。
片段三: 內(nèi)含劇情:男主角騎車給別人辛苦的送快遞,表現(xiàn)的謙恭;老板很粗魯、很憤怒的指著主人公叫罵著;主人公和一老員工一起去送一車快遞,老員工讓主人公一人忙活,自己躺在車?yán)锼X··
片段四:簡(jiǎn)單片段,聯(lián)想一下,簡(jiǎn)單拍攝就好。
第二篇:微電影策劃案
第十六屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)
“聚焦津彩微生活 暢想美麗中國(guó)夢(mèng)”微電影大賽活動(dòng)方案
背景;微電影大世界
在看似平凡的生活當(dāng)中,有困擾、有挫折、有成功、有驚喜更有喜悅,而這些情感將每個(gè)人的世界點(diǎn)綴的五彩斑斕與眾不同。世界透過我們的眼睛而美麗,以小見大、見微知著,而將你自己通過手中的攝影機(jī)將世界于他人分享。
一、活動(dòng)宗旨 :為響應(yīng)我?!摈攘χ械隆碧?hào)召,在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、院風(fēng)、系風(fēng)為重點(diǎn),以提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)為目的,鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谏鷦?dòng)活潑的活動(dòng)中大膽開口。本著“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神,為我院和全體同學(xué)服務(wù),特舉辦信息通信學(xué)院“聚焦津彩微生活 暢想美麗中國(guó)夢(mèng)”
1、樹立當(dāng)代大學(xué)生先進(jìn)榜樣,積極開展豐富多彩的校園活動(dòng),推動(dòng)“和-諧”的校園文化建設(shè),體現(xiàn)多元文化平等和睦、交融共存的院系特色。
2、營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)熱情。
3、豐富同學(xué)們的課余生活,為所有愛好微電影的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)
本屆藝術(shù)節(jié)將以大學(xué)生微電影設(shè)計(jì)大賽為主體舉辦一系列活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)方案通知如下:
三、活動(dòng)名稱:第十六屆校園科技文化藝術(shù)節(jié) “聚焦津彩微生活 暢想美麗中國(guó)夢(mèng)”微電影大賽活動(dòng)方案
四、舉辦單位
主辦單位:校團(tuán)委
預(yù)賽承辦單位:信息與通信學(xué)院 賽 制:預(yù)賽、決賽
預(yù) 賽: :采用評(píng)委和同學(xué)共同評(píng)選的形式,由評(píng)委評(píng)選出晉級(jí)決賽作品,學(xué)生評(píng)出“最受歡迎”獎(jiǎng)
五、活動(dòng)內(nèi)容
本屆“ 比賽主題圍繞“魅力中德,我有中國(guó)夢(mèng)”“華彩中國(guó)夢(mèng)”、“美麗青春夢(mèng)”、“青春人的那點(diǎn)事”、“夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”等內(nèi)容,也可子明主題,作品名稱自定。參賽作品內(nèi)容積極健康、樂觀向上。不得涉及宗教、政治等內(nèi)容,不得有違背社會(huì)主義核心道德、損害青少年身心健康的內(nèi)容。
參賽作品須是原創(chuàng)作品,禁止抄襲或引用他方作品,可以大量引用素材,但要體現(xiàn)出自己的主題及表達(dá)的東西。
(一)、活動(dòng)前期宣傳:
1、向各班發(fā)宣傳材料。
2、海報(bào)宣傳。
(二)、報(bào)名對(duì)象及方式:
面向我院大一新生。以班級(jí)為單位參加比賽,每班至少一個(gè)作品。
(三)、報(bào)名時(shí)間:
11月1日——11月28日
(四)、比賽時(shí)間:
1、預(yù)賽時(shí)間:10月28日至11月29日
2、決賽時(shí)間:11月26日至12月5日
3、地點(diǎn):待定
(五)、比賽地點(diǎn):
暫定
(六)、比賽前期準(zhǔn)備: 1、11月 1日通知各班班長(zhǎng),發(fā)宣傳材料。2、11月 5日前確定各班參加比賽的名單及主持人名單。3、11月10 日召集各班參加比賽的同學(xué)開會(huì),介紹比賽相關(guān)事宜。4、11月12日,確定各班表演的節(jié)目。5、11月16日,制作節(jié)目單。6、11月26日,出宣傳板。
7、評(píng)委及嘉賓:擬邀院黨、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員,大一各班導(dǎo)員.外語院老師;校學(xué)生會(huì),學(xué)生會(huì),團(tuán)委,科協(xié)主要學(xué)生干部。
(七)、比賽具體流程:
1、主持人致開幕詞,并介紹嘉賓,評(píng)委。
2、各支部進(jìn)行自我介紹,另附PPT,自我介紹形式不限,評(píng)委憑借對(duì)各班選手的印象打分,此為第一環(huán)節(jié)。(20 分)
3、各個(gè)選手充分準(zhǔn)備,進(jìn)行比賽。
5、請(qǐng)?jiān)u委對(duì)本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
6、由主持人公布最后得分及獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、各支部進(jìn)行自我介紹,另附PPT,自我介紹形式不限,評(píng)委憑借對(duì)各班選手的印象打分,此為第一環(huán)節(jié)。(20 分)
六、參賽作品格式要求:
1、格式:不限
2、畫面尺寸:不限
3、聲音:立體聲
4、字母:作品要求配有中文字幕,作品有遮幅字幕設(shè)置遮幅部位,無遮幅作品字母在畫面下方。
5、影片長(zhǎng)度:不限
6、影片大?。翰怀^2G
七、大賽主題——“聚焦津彩微生活 暢想美麗中國(guó)夢(mèng)”
大賽采取統(tǒng)一主題的公益廣告形式。
主題釋義:近年來,我們每個(gè)人都懷著中國(guó)夢(mèng)。我們倡導(dǎo)中國(guó)夢(mèng)應(yīng)當(dāng)是體現(xiàn)當(dāng)代青年對(duì)祖國(guó)發(fā)展的思考。,中國(guó)夢(mèng)離不開文化繁榮,文化繁榮是中國(guó)夢(mèng)的文化底蘊(yùn),是中華民族偉大復(fù)興的應(yīng)有之義,建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要支撐?!镑攘χ械拢瑫诚胫袊?guó)夢(mèng)”。通過設(shè)計(jì),反映魅力中德的文化特征,追求方式、生活意境、生活品質(zhì),體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新觀念。
八、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)
本著公平、公正、公開的原則,專家評(píng)委按照以下評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)定:作品滿分為100分,其中各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)如下:
第一、二環(huán)節(jié)由評(píng)委評(píng)分,第一環(huán)節(jié)滿分為20分,第二環(huán)節(jié)滿分為80分。計(jì)分采取去掉最高分和最低分取平均分制。平均分取小數(shù)點(diǎn)后兩位。
1、內(nèi)容主題占30%,其中
A、內(nèi)容健康積極,活潑向上,具有一定價(jià)值光與人文色彩(15分)B、劇情拍攝角度新穎,主題特色鮮明具有一定的說服力與感染力(15 分)
2、創(chuàng)意性占30%,其中內(nèi)容不拘一格,獨(dú)到深刻和制作匠心獨(dú)運(yùn),撼動(dòng)人心各占(30 分)
3、整體性占20%其中整個(gè)電影緊扣主題,連貫順暢,洋溢青春氣息,觸動(dòng)青春脈搏,給人耳目一新的感覺與別具一格的視聽享受。(20 分)
4、技術(shù)性為其附加分,其中
A、視覺:畫面音質(zhì)流暢,場(chǎng)景鏡頭銜接順暢,布局精心合理(5分)
B、剪輯:劇情精煉不冗長(zhǎng),不短缺。字母清晰,與聲音搭配得當(dāng)(5 分)
C、配樂:能夠渲染表現(xiàn)微電影的主題,升華內(nèi)容,給人以想象的空間(5 分)
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審:。一等獎(jiǎng) 1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)3名、“最受歡迎”獎(jiǎng)1名 注:最受歡迎獎(jiǎng)由學(xué)生觀眾評(píng)選,預(yù)賽評(píng)選出晉級(jí)決賽作品和最受歡迎作品.全部參賽作品由大賽組委會(huì)組織專家評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審,評(píng)審結(jié)果將于今年年十二月中上旬公布,并舉行頒獎(jiǎng)儀式。
十、部門安排
1、宣傳部:宣傳板的制作。
2、生活部:前期會(huì)場(chǎng)布置,參賽簽到,裝飾用品購買,中期會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù),如果人員不夠調(diào)紀(jì)檢部同學(xué)幫忙。(生活部工作具體安排請(qǐng)關(guān)注群.會(huì)出通知)
附:活動(dòng)預(yù)算表
項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)備注
舞臺(tái)布置氣球,彩條,等:暫定
橫幅(一條)暫定
請(qǐng)柬初步計(jì)算10張合計(jì):20元
預(yù)計(jì):200元
本次活動(dòng)安排解釋權(quán)最終歸信息通信學(xué)院生活部所有,如有疑問。請(qǐng)聯(lián)系我們。
姓名
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信息與通信學(xué)院
策劃人
第三篇:微電影策劃案
《知青新城》節(jié)點(diǎn)同步方案
紅色部分是我們將微電影節(jié)配每個(gè)節(jié)點(diǎn)所
設(shè)計(jì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)
對(duì)于此項(xiàng)目需要的視頻宣傳有以下幾個(gè): 1.整體項(xiàng)目融資推介片:偏重規(guī)模及項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)。
2.政府工作報(bào)告片:偏政重府職能部門的配合工作及未來愿景。3.項(xiàng)目銷售宣傳片:偏重建成后的實(shí)體展現(xiàn)(可以到已建成的項(xiàng)目去拍攝),建筑體現(xiàn)、人文環(huán)境以及生活方式與態(tài)度,特別要主打人與人的生活方式、人與環(huán)境融合這兩張牌。
4.一部滿腹懷舊的感人微電影故事片:把生活在當(dāng)今社會(huì)形態(tài)下的老知青通過影片拉回到當(dāng)時(shí)那個(gè)蹉跎的歲月中,產(chǎn)生懷舊與對(duì)當(dāng)時(shí)生活的追憶與向往,主要目的有兩個(gè),第打動(dòng)一些潛在客戶,這些客戶預(yù)估應(yīng)為當(dāng)年的一些老知青,切手中無多元化的投資渠道,切有養(yǎng)老意愿的客戶;第二個(gè)作用也是為了拉動(dòng)微電影節(jié)參賽者的積極性或者是為了提高整體電影節(jié)的水平量身定制切暗箱操作的獲獎(jiǎng)影片。
5.其它節(jié)點(diǎn)專有用途視頻:主要靠素材累積和剪輯。
微電影節(jié)的配合節(jié)點(diǎn)
第一階段——形象導(dǎo)入期
1.時(shí)間:2014年02月~2014年05月 2.社會(huì)熱點(diǎn):開工儀式,工地包裝,客戶會(huì)
同時(shí)舉行XX微電影節(jié)新聞發(fā)布會(huì),同期播放一部帶有感人色彩的項(xiàng)目推介片,作為項(xiàng)目概念的柔性亮相(該微電影節(jié)采取命題定向征集參賽方式)
3.廣告投放及活動(dòng):整版報(bào)紙軟文投放;開工儀式;戶外出街,工地圍墻包裝。? 報(bào)紙投放可以利用文化的外衣包裝成軟文,就是以知青或者其它題材為命題的微電影大賽作為文章主線及載體。
? 同時(shí)網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體利用二維碼等新方式新技術(shù)來與報(bào)紙媒體做同步推廣,但要突出和利用新媒體的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)。
? 售樓處我們建議做成一系列的懷舊主題,此時(shí)我們可以把會(huì)場(chǎng)布置成知青那個(gè)年代的符號(hào)特征,再找一些當(dāng)時(shí)的知青來講述一些他們的情感故事,同時(shí)也是參賽者的項(xiàng)目體驗(yàn)活動(dòng),再次環(huán)節(jié)需要一部很詳細(xì)的展現(xiàn)項(xiàng)目今后面貌的宣傳片在碎片時(shí)間滾動(dòng)播放,目的是為了帶動(dòng)更多的人知道和盡可能多的了解項(xiàng)目。
第二階段——開盤銷售期
1.時(shí)間:2014年05月~2014年09月
2.社會(huì)熱點(diǎn):認(rèn)籌和洗籌、開盤、營(yíng)銷活動(dòng)、示范區(qū)開放、房展會(huì)
? 此時(shí)售樓處及樣板間已經(jīng)建好,如有可能最好可以把其中的兩三間房屋裝修成知青當(dāng)年生活過的場(chǎng)景件,此時(shí)我們可以安排參賽的選手分批次的到我們提供的場(chǎng)景間來拍攝,此環(huán)節(jié)可以讓來拍攝的劇組的每個(gè)人都進(jìn)入售樓處及樣板間,又一次讓更多的人知道和了解此項(xiàng)目,在此如果可以最好有銷售人員以服務(wù)對(duì)接工作人員的身份不停地滲透項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì),但此時(shí)需在銷代培訓(xùn)時(shí)注重尺度和同心性的把握。
? 期間房展會(huì)需要播放一部項(xiàng)目概念片,在短時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)項(xiàng)目未來實(shí)體風(fēng)格風(fēng)采,宣揚(yáng)一種生活的態(tài)度及價(jià)值。
? 大約在八月份參賽的影片截止投稿,聘請(qǐng)的專家及當(dāng)年的一些杰出知青代表以其作為評(píng)委(有很多掛名就可以,其實(shí)有時(shí)為了在其后的一些活動(dòng)里作為噱頭)評(píng)選影片。
? 期間可以讓潛在的意向客戶參加一次如為影片看片會(huì),同時(shí)可以加入一些小規(guī)模的文藝演出以充實(shí)活動(dòng),實(shí)際上此環(huán)節(jié)就是不斷的拉攏客戶與項(xiàng)目的緊密度,以往很多潛在的客戶流失就流失在活動(dòng)的粘稠度差上。
3.廣告投放及活動(dòng):戶外廣告畫面更換;工地圍墻包裝;整版報(bào)紙硬廣投放;網(wǎng)絡(luò)廣告投放。
與第一環(huán)節(jié)一樣繼續(xù)在多種媒體以微電影節(jié)的名義進(jìn)行宣傳,但此時(shí)項(xiàng)目介紹的比例以大于電影節(jié)的宣傳,此時(shí)對(duì)于電影節(jié)的宣傳完全在最后的獲勝結(jié)果與盛大的頒獎(jiǎng)大典的預(yù)熱上。
此時(shí)如有房交會(huì),我們就可以在展臺(tái)做小規(guī)模的互動(dòng)參與活動(dòng),比如利用二維碼參與投票或者獲得頒獎(jiǎng)大典的入場(chǎng)券,其實(shí)每一的參與都是被動(dòng)接受洗腦的過程與時(shí)機(jī)。
第三階段——中盤銷售期
1.時(shí)間:2014年9月~2015年1月 2.社會(huì)熱點(diǎn):小型營(yíng)銷活動(dòng)、房展會(huì)
廣告投放及活動(dòng):戶外廣告畫面更換;整版報(bào)紙硬廣投放;網(wǎng)絡(luò)廣告投放; 盛大的頒獎(jiǎng)儀式,此環(huán)節(jié)是項(xiàng)目最高調(diào)亮相的一次盛大活動(dòng),是最大影響力的一次體現(xiàn),從此以后整體項(xiàng)目宣傳轉(zhuǎn)為硬廣,如果效果理想后面的項(xiàng)目想繼續(xù)搞,那么就可以搞成頒獎(jiǎng)儀式即第二節(jié)XX微電影節(jié)的啟動(dòng)儀式,這個(gè)項(xiàng)目如果一直伴隨著項(xiàng)目的幾期一只搞本身也是一個(gè)品牌。
第四階段——尾盤銷售期
1.時(shí)間:2015年2月~2015年5月 2.社會(huì)熱點(diǎn):珍品房源
3.廣告投放及活動(dòng):樓體包裝、報(bào)紙廣告
注:個(gè)人覺得整體項(xiàng)目大盤子中的規(guī)劃可以增加一些文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,無論地產(chǎn)本身還是今后的政策傾向還是會(huì)有很大幫助的。
第四篇:微電影策劃案
一、公司介紹
二、什么是微電影
三、微電影互聯(lián)網(wǎng)受眾分析
四、鑫馬林艷文化微電影傳播平臺(tái)
五、項(xiàng)目推薦
六、項(xiàng)目周期及上線時(shí)間
七、客戶合作建議
八、植入營(yíng)銷價(jià)值
九、客戶權(quán)益分析
一、關(guān)于鑫馬影視 林艷文化傳媒
泉州鑫馬影視廣告有限公司成立于2015年,前身為泉港鑫馬廣告制作中心。是一家從策劃、拍攝、制作到投放推廣,一條龍服務(wù)的專業(yè)影視廣告公司,主要從事影視廣告、企業(yè)專題片、紀(jì)錄片策劃及制作;微電影、電影、MV廣告;以及各種文化活動(dòng)組織、策劃、推廣等多功能的影視文化傳播公司。
泉州市林艷文化傳媒有限公司
微電影 影視 音樂 藝人 娛樂營(yíng)銷
二、什么是微電影
微電影的誕生標(biāo)志著廣告宣傳的轉(zhuǎn)型和另一發(fā)展方向。廣告從紙媒、聲媒、電視媒體以及各種流通手段跨越到網(wǎng)絡(luò)、3G和多媒體,不僅在價(jià)位上優(yōu)惠了,而且在受眾上也享有了優(yōu)勢(shì)。
從時(shí)間長(zhǎng)短的角度來看,微電影可分為小型微電影,中型微電影和大型微電影。小型微電影5-10分鐘內(nèi);中型微電影10-20分鐘之內(nèi);大型微電影20-30分鐘之內(nèi)。超過或低于這個(gè)時(shí)間線的都不能稱之為微電影。
諸如互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、移動(dòng)視頻瀏覽器等這類“新媒體平臺(tái)”是微電影的主要播放渠道,因?yàn)橐竺坎课㈦娪耙绦【?,便于下載,傳播并快速觀看。在龐大的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及其他多媒體互應(yīng)的年代,微電影的存在有其時(shí)代意義和必然性。微電影與廣告的相互嫁接成了這個(gè)時(shí)代必不可少的宣傳手段,宣傳力度可想而知。
微電影優(yōu)勢(shì)是什么
1省廣告費(fèi) 電視廣告的制作成本和投放成本是微電影的幾十倍甚至是上百倍,而一部好看的微電影在網(wǎng)絡(luò)上的播放量達(dá)到上千萬是輕而易舉的事。如果想要達(dá)到更好的效果,請(qǐng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)推廣,推廣費(fèi)用也不會(huì)超過制作費(fèi)用。
2不受限制,長(zhǎng)期有限:電視廣告受檔期、時(shí)間限制,有效期較短不能存儲(chǔ);但微電影不受時(shí)間限制,只要有互聯(lián)網(wǎng)的地方都能隨時(shí)隨地觀看。
3定位更準(zhǔn)確,直達(dá)有效客戶群:對(duì)客戶群進(jìn)行相關(guān)產(chǎn)品“微電影式”的推廣,效果尤為明顯。
4便于提升企業(yè)品牌價(jià)值:與其他傳統(tǒng)的廣告形式相比,微電影的廣告意圖更為隱蔽,在取悅觀眾的同時(shí),又達(dá)到了商業(yè)推廣的目的,有利于企業(yè)的品牌形象樹立。
三、微電影互聯(lián)網(wǎng)受眾分析
微電影的互聯(lián)網(wǎng)受眾分析視頻用戶占互聯(lián)網(wǎng)用戶總數(shù)的63.2%,而在網(wǎng)絡(luò)視頻用戶中,有接近40%的用戶會(huì)主動(dòng)選擇網(wǎng)絡(luò)劇中的微電影觀看,也就是有1億的網(wǎng)民會(huì)主動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)視頻中觀看。
發(fā)展到目前,由于只能手機(jī)的普遍化,微信用戶的增加話,選擇便捷的網(wǎng)絡(luò)視頻的人數(shù)逐年增加。
四、鑫馬影視的微電影傳播平臺(tái)
五、項(xiàng)目推薦
劇名《燭光里的媽媽》 題材類型:親情 傳播孝道 時(shí)長(zhǎng):5-10分鐘 主演:郭旺貴等 導(dǎo)演:陳斌斌
上映時(shí)間:2017年5月 《燭光里的媽媽》故事梗概
來自農(nóng)村的勝來生于一個(gè)單親貧困家庭,自幼在母親的辛苦,弟弟輟學(xué)打工的支持下完成學(xué)業(yè),并在城市安家立業(yè)?;楹螅赣H為了照顧勝來的家庭,毅然決然離開家鄉(xiāng)來到城市。然而,勝來的妻子并不領(lǐng)這份情,相反百般刁難婆婆,而勝來的弟弟是看在眼里,痛在心里,只能強(qiáng)忍。終于,在媳婦生日的這一天,來自于家庭的爭(zhēng)吵開始了......結(jié)局會(huì)是怎樣?是單親母親含淚離開?還是家人理解,溫馨和睦? 演員介紹
六、項(xiàng)目周期及上線時(shí)間
七、客戶合作建議
汽車類:劇情中有涉及主人公在日常生活中的交通方式,汽車必將是現(xiàn)在都市白領(lǐng)的標(biāo)配。服裝:劇情任務(wù)涉及男女主人公,以及男主角母親,女主角重穿衣打扮,男主角都市白領(lǐng),徐須講究整齊的穿著,每個(gè)人也將通過特定的品牌服飾來襯托他們的相應(yīng)性格特征。
居家場(chǎng)所品牌支持:劇情中的人物處于一個(gè)小康家庭,小家庭的家居設(shè)定都有一定的風(fēng)格,頻繁出入客廳、廚房、商場(chǎng)是他們生活中的一部分。
珠寶首飾:在劇中,女主角會(huì)經(jīng)常更換珠寶首飾,而劇情也通過一個(gè)“手鐲”而有所緩解?;瘖y品:劇中,女主角是愛美的女孩,可以通過目標(biāo)品牌的等級(jí)分化來表現(xiàn)女主角的性格特征。
通訊類、數(shù)碼產(chǎn)品:通訊、手機(jī)、電腦是生活中必不可少的部分。
八、植入營(yíng)銷價(jià)值
100%廣告到達(dá)率:產(chǎn)品融入到劇情中,潛移默化的植入觀眾的腦海,消除消費(fèi)者對(duì)廣告的抗拒心理。
順理成章的“綁定”明星
體驗(yàn)行銷式的傳播效果:通過產(chǎn)品與微單影情節(jié)的融合,給消費(fèi)用一個(gè)完整產(chǎn)品使用的TPO(時(shí)間 地點(diǎn) 場(chǎng)合)更多的讓消費(fèi)者體驗(yàn)到產(chǎn)品使用的美好心里感受。范圍更廣,時(shí)效性更強(qiáng)
多渠道傳播:通過互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、移動(dòng)視頻瀏覽器等這類新媒體形式傳播。
第五篇:勵(lì)志微電影
微電影的出現(xiàn),讓很多人為此著迷,拍微電影的人越來越多了,但是各個(gè)都有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),一部微電影有不用的寓意,一起來看看下面這部微電影有什么特別的意識(shí)吧。
主要人物:謝暉---攝影師,尋找著自己的家
女孩---漂泊的畫家
獨(dú)白:我是謝暉,剛剛來到這個(gè)城市,陌生的環(huán)境,陌生的人,一切都與我無關(guān),因?yàn)槲抑缼滋旌笪揖蜁?huì)離開,兩年了,走了七八個(gè)城市,好像已經(jīng)喜歡上了乘車,但是又害怕到站的那一刻,自己也不知該在哪里停下來,就像電影里面的臺(tái)詞:“心底一直在尋找,可是一直未出現(xiàn)”??墒请娪敖K究是電影,我知道用什么鏡頭和特效來編織主角的故事,可是現(xiàn)在卻無法剪輯自己的生活。。{本段配合謝暉一人漂泊的畫面,身穿黑色風(fēng)衣,手拿照相機(jī),茫然不經(jīng)意的拍著周圍的風(fēng)景和人物,要求:畫面唯美,顯示出主人公的孤寂,配合有漂泊意味的場(chǎng)景如:車站,路燈,車窗外后移的風(fēng)景}
1,秋色下的公園 日 外
公園里,謝暉一個(gè)人在不經(jīng)意的拍著周圍的景物,忽然看到前面小廣場(chǎng)上有一個(gè)給人畫畫的女孩,就拍了下來,畫面在女孩照片上定格----淡入標(biāo)題《斷章》
2,咖啡小吧 日 內(nèi)
(給人溫馨感覺的小吧,橘黃的調(diào)子加上風(fēng)鈴悅耳的聲音,可以看出店主肯定費(fèi)了不少心思)
謝暉一人在那坐著玩弄相機(jī),服務(wù)員走過來:
“先生,請(qǐng)問要點(diǎn)什么”
謝暉“咖啡,謝謝”
服務(wù)員“好的,稍等”
服務(wù)員走,謝暉接著玩弄相機(jī)
一個(gè)打扮時(shí)尚的女孩(廣場(chǎng)上的女孩)背著畫板來到這家小吧,站在謝暉前面,
“小姐,咖啡,謝謝”
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“好的,稍等”
注:[下文的“男”指謝暉]
謝暉看了看她,又低下頭,女孩環(huán)顧了一下周圍,卻坐在了謝暉的對(duì)面,謝暉很詫異的看女孩,女孩:“一個(gè)人”
謝暉:“奧,對(duì)”
女:“不介意坐一塊吧”
謝暉:“奧,沒事”
女孩把畫板包放到旁邊的座位上
女:“聽你的口音不是本地人吧”
男:“對(duì)啊,我是過來旅游的”
女:“旅游?看你這樣像是流浪的”女孩看著謝暉笑著說
男:“呵呵,流浪,也算是吧”謝暉漫不經(jīng)心得回答
女:“咱倆差不多,我也不屬于這座城市,
男:你也不是?謝暉有些驚訝
女:對(duì)啊,謀生嗎,
男:呵呵,一樣
女孩笑
服務(wù)員過來:兩位慢用
男:謝謝
服務(wù)員走
女:“這兩年,走了三四個(gè)城市了,你看見了,我就是個(gè)賣藝的唄,”
男:似乎有種同情的語氣“為什么離開家,一個(gè)人孤苦伶仃”
女:“嗨,父母離婚,無家可歸唄,無所謂了也習(xí)慣一個(gè)人了”女孩雖然表現(xiàn)得不在意,但是語氣中還是有些怨意
女:“對(duì)了,你呢,怎么也在外面流浪了”
男:很憂郁的說“家里也是出了事情,這幾年一直在外面”謝暉說完這句話轉(zhuǎn)過臉去,
女孩聽到這也不好意思在繼續(xù)問下去拿起咖啡,看謝暉
“來”兩人干杯
女孩看到謝暉的照相機(jī)和旁邊的照片
女:“你挺喜歡照相的吧”
男,我給幾個(gè)旅游雜志做專欄,就靠他了
女:我可以看一下照片嗎
男,奧,行
女孩拿過照片 翻著看
男:你在這只畫畫嗎,
女孩翻著照片:差不多吧。
謝暉:恩?
女孩:這兩年覺得自己一直在等待什么,只是還沒出現(xiàn)。
說完這句話,女孩翻到一張照片愣在那里,不再繼續(xù)翻下一張,抬頭看看謝暉,表情很復(fù)雜
謝暉看到女孩愣在那,“怎么了”然后喝咖啡
女孩回過神來想說什么卻欲言又止:奧,沒事
把那張照片反扣在桌上,拿起咖啡,和謝暉一塊喝
女孩:有人在旁邊陪著真是件奢侈的事情
男:是啊,也許明天你或我就會(huì)離開吧
女孩:“哎,我聽說旅行是一種病”
男:“是嗎,那我就久病不愈了?!?/p>
女孩:呵呵,兩人笑起來
女孩:有沒有想過忘掉些事情
謝暉聽到這句話表情又憂郁起來,不過接著說
“呵呵,不管那個(gè),來一杯“醉生夢(mèng)死””
女孩也笑了起來:“回敬碗陳年孟婆湯”
男:哎呀,能聽懂啊?
女孩:那必須
兩人如同多年的老朋友一樣,又干了一杯
謝暉喝完后,閉上眼醞釀了一會(huì),睜開眼問:哎,我是誰,為什么會(huì)在這,你又是誰? 女孩看著謝暉笑起來
女孩:我也不知道,我認(rèn)識(shí)你嗎?
男:你怎末和我坐一塊,我不認(rèn)識(shí)你啊
女孩:我是誰,我的家在哪,說著就要走
說著就有走的動(dòng)作
男孩:行了,別貧了,兩人笑起來
女孩:好久沒跟人說那么多的話了
男:我也是
兩人笑著似乎很享受這種氣氛,女孩看著謝暉,好像要說很多話卻不知怎樣開口 :“哎。。在外面飄了那么長(zhǎng)時(shí)間。。有沒有想過回去”
謝暉聽到這個(gè)問題沉默了一會(huì):“回去,也沒什么人了”
女孩接著問:“或是在某個(gè)地方留下來。重新生活”
謝暉聽到這句話后,愣住了,也許這個(gè)問題在心中一直盤旋很久,但是突然聽到有人問自己,卻不知怎末開口,或許根本沒認(rèn)真考慮這些問題。
男:這兩年我走過七八個(gè)城市,但是每到一個(gè)城市都覺得好陌生,甚至不想和別人說話,每個(gè)城市待不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)離開,也曾經(jīng)想過在一個(gè)地方停下來,但是當(dāng)看見有離開的車時(shí),我還會(huì)情不自禁的上去。
女孩看到謝暉,繼續(xù)問下去“這個(gè)城市就沒有你留戀的東西嗎
謝暉無所謂的說:來了十幾天我都不記得自己拍了些什么
女孩,別想了。
然后端起咖啡
兩人喝完后:女孩:哎,把你的照片給我一張吧,”
謝暉:“奧,行,你自己拿就行”
女孩拿了剛剛扣過來的那一張,并抬頭看謝暉,發(fā)現(xiàn)謝暉低著頭
“不看我拿了一張什么照片嗎”
謝暉:“呵呵,看了孟婆湯就白喝了”
女孩笑了笑但是掩蓋不住失望的樣子:“恩,我把我的畫也給你一張吧,留個(gè)紀(jì)念”謝暉看著他把照片放進(jìn)畫板包,并且拿出一張畫,是卷起來的。
“這張畫是我?guī)滋烨敖o一個(gè)陌生人畫的,給你吧”
“奧,謝謝”謝暉憂郁的說
女孩看到謝暉那樣:“好了,
說著又背起畫板,站起來,謝暉也跟著站起來
“我還得養(yǎng)活自己,碰到你很高興,有緣再見”說完女孩和謝暉握手
謝暉趕緊和女孩握手:“恩,不管你等待什么,一定會(huì)出現(xiàn)的”
女孩看了看那幅畫
“你也是,(松開手)走了”
男孩:好
男孩看著女孩走出去就像看一個(gè)老朋友出去一樣,女孩走后,謝暉回來座位上,看到那副畫,拿起來,打開,可是打開畫后謝暉愣住了,畫的內(nèi)容是:在一個(gè)公園里,一個(gè)男孩(謝暉)在拿著相機(jī)漫不經(jīng)心的拍著周圍的景物,謝暉回想當(dāng)時(shí)的情景,自己給畫畫的女孩拍照時(shí),女孩也正在給遠(yuǎn)處的謝暉畫畫。。
小吧里的謝暉愣在那,似乎很不可思議,女孩說的話在耳邊回繞,也許這就是一種緣分,也許她就是自己一直尋找的人,想到這,謝暉追出小吧。。
畫面淡出----
你站在橋上看風(fēng)景,
看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子,
你裝飾了別人的夢(mèng)
3,咖啡廳 日 內(nèi)
謝暉在筆記本上打著什么,好像在寫文章,桌面上放著那張女孩的照片,這是謝暉突然連續(xù)摁了幾下“Delete”鍵,電腦上的word文檔中幾行字一個(gè)個(gè)被刪除,仔細(xì)看一下是:小吧里的謝暉愣在那,似乎很不可思議,女孩說的話在耳邊回繞,也許這就是一種緣分,也許她就是自己一直尋找的人,想到這,謝暉追出小吧。。(前面的故事是謝暉看到女孩后自己寫的是故事)
刪除掉那些后,謝暉用鼠標(biāo)拖到第一行,看到標(biāo)題:《斷章》
4,獨(dú)白:每到一個(gè)地方,我都會(huì)寫段沒有結(jié)尾的故事,并且每一個(gè)故事無一例外的把自己當(dāng)做主角,并且把身邊的陌生的環(huán)境和陌生的人也寫進(jìn)去,等到自己真的回去,或在一個(gè)地方留下來時(shí)再將故事結(jié)束??墒牵毫粝?,多么溫馨的詞匯,擺脫漂泊的孤寂,開始新的生活,但是我沒留下,回去,多么奢侈的詞匯,要不要回去,重拾那份感動(dòng),可是我回去,你們還會(huì)在那嗎?【謝暉在離開這個(gè)城市的車上,手里拿著一沓照片,第一張是畫畫的女孩照片,謝暉隨著遠(yuǎn)去的車輛離開?!?/p>