第一篇：八上語(yǔ)文階段性測(cè)試

第一學(xué)期階段性學(xué)習(xí)八年級(jí)語(yǔ)文A（1）

班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī)

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(24分)1．讀語(yǔ)段給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（依次填寫(xiě)）（2分）

她站在10米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅。白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥(niǎo)掠（）過(guò)她的身旁。這是在卡多拉游泳場(chǎng)的8000名觀(guān)眾一齊翹（）首而望，屏聲liǎn（）息的一chà（）那。

2、默寫(xiě)。（8分）

（1）樹(shù)樹(shù)皆秋色。（2）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)。

（3）《野望》中最能表現(xiàn)詩(shī)人孤獨(dú)抑郁的心情的詩(shī)句是：，（4）.黃鶴樓》中既融入了仙人乘鶴的傳說(shuō)中，又描繪了黃鶴樓的近景的詩(shī)句是：。（5）.《使至塞上》以傳神之筆勾畫(huà)出一幅塞外雄渾景象的名句是：，3． 下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。(4分)

①書(shū)信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時(shí)也真實(shí)地記錄了時(shí)代的變遷。②古人寫(xiě)信，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，把天氣地理、風(fēng)俗人情，都被寫(xiě)入了書(shū)信。③在書(shū)信中，人們議論時(shí)政、品嘗詩(shī)文、訓(xùn)誡子弟、抒情言志乃至談情說(shuō)愛(ài)、討論物價(jià)等等。④所以，書(shū)信不知不覺(jué)于無(wú)形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。

（1）第①處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將 與 互換位置。（2）第②處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將 刪去。

（3）第③處搭配不當(dāng)，應(yīng) 把改為。（4）第④處成分贅余，應(yīng)刪去。

4.名著閱讀。（5分）（1）《紅星照耀中國(guó)》的作者是美國(guó)記者?！都t星照耀中國(guó)》為了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名《 》。（2分）（2）在井剛山時(shí)的“三項(xiàng)紀(jì)律”是什么？（3分）

5．閱讀材料，根據(jù)要求完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。（5分）

材料一：央視推出的大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》自開(kāi)播以來(lái)，以深刻的內(nèi)涵和新穎的節(jié)目形式引發(fā)輿論關(guān)注，也引發(fā)海外媒體熱議。美聯(lián)社、美國(guó)廣播電視臺(tái)、美國(guó)哥倫比亞廣播公司、華盛頓商務(wù)日?qǐng)?bào)、紐約商務(wù)日?qǐng)?bào)等209家媒體先后對(duì)節(jié)目進(jìn)行報(bào)道，覆蓋美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、加拿大、新加坡等多個(gè)國(guó)家，累計(jì)輻射人群超1300萬(wàn)。

材料二：中國(guó)傳媒大學(xué)教師朱傳欣認(rèn)為，文化類(lèi)節(jié)目“走紅”，既是受?chē)?guó)家宏觀(guān)調(diào)控政策影響所致，也是市場(chǎng)自我調(diào)節(jié)的結(jié)果。文化類(lèi)節(jié)目的“回歸”其實(shí)對(duì)應(yīng)著國(guó)民價(jià)值觀(guān)念的轉(zhuǎn)變和生活方式的升級(jí)。在各式明星真人秀令觀(guān)眾產(chǎn)生審美疲勞的當(dāng)下，文化類(lèi)節(jié)目的再度崛起在很大程度上滿(mǎn)足了人們對(duì)于內(nèi)容和信息量的訴求，緩解了社會(huì)的“文化焦慮”。

材料三：文化類(lèi)節(jié)目的特點(diǎn)不僅具有“真人秀”的參與性、互動(dòng)性，節(jié)目形式的多樣帶來(lái)的趣味性，更重要的是其背后承載的歷史、文化內(nèi)涵。文化內(nèi)涵的融入，讓節(jié)目增添了意趣和底蘊(yùn)，讓觀(guān)眾在娛樂(lè)中還能細(xì)細(xì)品味。

（1）請(qǐng)給材料一擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)15個(gè)字。（1分）（2）閱讀材料二、三，概括文化類(lèi)綜藝節(jié)目“走紅”的原因。（2分）

（3）最近，以“朗讀”為表現(xiàn)形式的電視節(jié)目突然火了。在電視上，在網(wǎng)絡(luò)中，《朗讀者》都得到人們極大的關(guān)注。江城學(xué)校語(yǔ)文組決定開(kāi)展以“《朗讀者》與語(yǔ)文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，需要大家就《朗讀者》與語(yǔ)文能力之間的關(guān)系從不同的角度提出幾個(gè)研究選題，小組討論后作出最終選擇。請(qǐng)你草擬三個(gè)研究選題。（2分）

二、閱讀理解。（36分）

（一）閱讀下面的詩(shī)歌回答6-7題。（5分）

寒塘 趙嘏

曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見(jiàn)秋。鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁度南樓。

6.詩(shī)的一、二句表現(xiàn)了秋水什么特點(diǎn)？（2分）

7.“一雁度南樓”一句表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析。（3分）

（二）閱讀《黃牛灘》，然后回答問(wèn)題。（12分）江水又東，徑黃牛，山下有灘，名曰“黃牛灘”。南岸重嶺疊起，最外高崖間有石如人負(fù)刀牽牛，人黑牛黃，成就分明；既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍．．紆回，雖途徑信宿，猶望見(jiàn)此物，故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛；三朝三暮，．黃牛如故。”言水路紆深，回望如一矣。．

(選自那道元《水經(jīng)注》)

8、解釋下列句中加點(diǎn)的字（4分）(1)色如人負(fù)刀牽牛（）(2)加以江湍纖回（）．．(3)雖途適信據(jù)（）(4)三朝三暮，黃牛如故（）．．

9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）(1)色如人負(fù)刀牽牛

(2)既人跡所絕，莫得究焉

10、文中“朝發(fā)黃牛，暮宿黃?！保瑐?cè)重寫(xiě)水的，這在寫(xiě)法上都屬于 描寫(xiě)。（2分）

11、選文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）

四、閱讀下面的文字，完成12～15題。（9分）

5G≠4G+1G 喻思孌

萬(wàn)物互聯(lián)，海量的數(shù)據(jù)需要強(qiáng)大穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)來(lái)支持，作為新一代通信技術(shù)，5G正向我們走來(lái)。5G的商用將推進(jìn)哪些領(lǐng)域的發(fā)展？日前在英特爾（中國(guó)）舉行的“加速通向5G之路”行業(yè)沙龍上，學(xué)界和業(yè)界專(zhuān)家給出了解答。英特爾（中國(guó)）通信與設(shè)備事業(yè)部無(wú)線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)首席技術(shù)專(zhuān)家吳耕說(shuō)，5G并不僅僅是簡(jiǎn)單地在4G上加1G，5G不僅能帶來(lái)更快的傳輸速率和更高的網(wǎng)絡(luò)帶寬，也將帶來(lái)超高可靠性和低延遲。未來(lái)，無(wú)人駕駛、虛擬現(xiàn)實(shí)、智慧城市等領(lǐng)域?qū)⒁?G而釋放巨大的潛力。

“5G時(shí)代，人和人、人和物、物和物都將連成一體，將構(gòu)建一個(gè)全新的信息化的基礎(chǔ)設(shè)施。”中國(guó)信息通信研究院信息化與工業(yè)化融合研究所副所長(zhǎng)許志遠(yuǎn)說(shuō)。

當(dāng)前一些應(yīng)用，比如無(wú)人駕駛汽 車(chē)需要的高可靠性、低延遲，4G沒(méi)法滿(mǎn)足，5G能夠?qū)崿F(xiàn)延遲低于1毫秒，峰值傳輸速率高達(dá)10G bps（比特每秒）。超低延遲和大數(shù)據(jù)文件的高速傳輸讓5G能夠像第六感一樣近乎 實(shí)時(shí)地獲取與 周?chē)h(huán)境的信息。無(wú)人駕駛汽車(chē)可使用基于云的人工智能和數(shù)據(jù)，與路上其他汽車(chē)以及包括路燈在內(nèi)的交通基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行實(shí)時(shí)“溝通”。

虛擬現(xiàn)實(shí)將改變?nèi)藗冋J(rèn)知現(xiàn)實(shí)的方式。許志遠(yuǎn)說(shuō)，從計(jì)算到傳感，特別是在通信上，虛擬現(xiàn)實(shí)目前還沒(méi)有做到給用戶(hù)提供良好體驗(yàn)的準(zhǔn)備，5G將大大改進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)，并讓無(wú)處不在的實(shí)時(shí)視頻分享、隨時(shí)隨地云接入等都將成為現(xiàn)實(shí)。

全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)能為未來(lái)5G的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下，無(wú)論中國(guó)還是歐洲的智能設(shè)備都能正常接通，不僅能降低成本，還能給用戶(hù)帶來(lái)極大便利。由于以往的2G、3G、4G系統(tǒng)主要服務(wù)于通信，所以存在多制式標(biāo)準(zhǔn)并行的情況。工信部第五代移動(dòng)通信技術(shù)推進(jìn)組專(zhuān)家羅振東表示，進(jìn)入5G時(shí)代后，市場(chǎng)將迎來(lái)一個(gè)“真正意義上的融合網(wǎng)絡(luò)”。

我國(guó)已經(jīng)全面啟動(dòng)5G技術(shù)研發(fā)試驗(yàn)，中國(guó)5G試驗(yàn)也是全球首個(gè)由政府主導(dǎo)和規(guī)劃的國(guó)家5G試驗(yàn)。今年美國(guó)通信運(yùn)營(yíng)商Verizon宣布將在美國(guó)11座城市進(jìn)行5G試驗(yàn)性運(yùn)營(yíng)；中國(guó)5G網(wǎng)絡(luò)第二階段測(cè)試也計(jì)劃于今年正式開(kāi)啟。業(yè)界普遍預(yù)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)化的5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年前后實(shí)現(xiàn)商用。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年5月26日，略有改動(dòng)）

12．“2G、3G、4G、5G’’中的‘‘G’’指的是什么？（2分）

13．“未來(lái)，無(wú)人駕駛、虛擬現(xiàn)實(shí)、智慧城市等領(lǐng)域?qū)⒁?G而釋放巨大的潛力?！闭?qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行具體說(shuō)明。（3分）

14．“5G能夠?qū)崿F(xiàn)延遲低于1毫秒，峰值傳輸速率高達(dá)10G bps（比特每秒）。”請(qǐng)你從說(shuō)明方法的角度對(duì)這句話(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（2分）

15．下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A．“5G時(shí)代，人和人、人和物、物和物都將連成一體，將構(gòu)建一個(gè)全新的信息化的基礎(chǔ)設(shè)施”中的“將”表明目前還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

B．“真正意義上的融合網(wǎng)絡(luò)”是指在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)5G標(biāo)準(zhǔn)化，在統(tǒng)一制式標(biāo)準(zhǔn)下服務(wù)于通信等更多領(lǐng)域。

C．中國(guó)5G試驗(yàn)是全球首個(gè)5G試驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)化的5G網(wǎng)絡(luò)將于2020年前后實(shí)現(xiàn)商用。D．“5G≠4G+1G”表明5G不是4G和1G的簡(jiǎn)單相加，而是通訊技術(shù)在4G基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的一次巨大的飛躍。可以預(yù)見(jiàn)，更遠(yuǎn)的未來(lái)還會(huì)出現(xiàn)“6G”“7G”。

五、閱讀下面的文字，完成16—18題。（10分）

第一個(gè)告訴你下雪的人

楊慧 ①有沒(méi)有人告訴你，下雪了！

②大片大片的雪花，像白色的羽毛從天空飄然落下。霎時(shí)間，山巒、田野、村莊、小路都陷入白色的憂(yōu)郁。

③可是對(duì)于孩子，這白色永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。那是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪，一夜之間就把村莊包裝成了童話(huà)世界。童話(huà)世界里怎么少得了我們這些可愛(ài)的小精靈呢！

④清晨起來(lái)，房門(mén)已經(jīng)被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵鍬從門(mén)縫處一點(diǎn)一點(diǎn)把雪挖開(kāi)，慢慢開(kāi)辟出一條小路來(lái)。我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉襖棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母親一起“掃雪”，那是最愉悅的勞動(dòng)。與其說(shuō)是在幫母親，不如說(shuō)是在給母親添亂，母親前腳剛掃出來(lái)的小道，我們打鬧著，又把雪揚(yáng)得到處都是?？墒悄赣H并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩昂鞣菫椤薄?/p>

⑤樹(shù)上、房頂、雞舍、草棚，閃著亮晶晶的銀光，在與紅日的交相輝映中分外妖嬈。⑥妹妹歡快地跳著，和我一起堆雪人。我們用瓶蓋做眼睛，用紅辣椒做鼻子，而我總怕小雪人會(huì)冷，心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來(lái)給它圍上。一會(huì)兒，我們的新伙伴就佇立在庭院里，真是可愛(ài)極了！這時(shí)，母親已經(jīng)做好了早飯，開(kāi)個(gè)門(mén)縫對(duì)著我們高喊：“吃飯啦……吃飯啦……”我和妹妹好像都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，磨磨蹭蹭誰(shuí)也不愿意回屋。廣闊蒼穹，母親是見(jiàn)證這份快樂(lè)的唯一觀(guān)眾，望著她的兩個(gè)白雪公主，母親的微笑是甜的。

⑦潔白的雪花舞動(dòng)著我童年的快樂(lè)，也翩飛著我少年的輕狂。初三那年寒假，我和同學(xué)們約好去縣城的書(shū)店買(mǎi)些參考書(shū)，早上臨出門(mén)時(shí)母親就叮囑我穿那件厚一點(diǎn)的棉衣，可是少女的我是愛(ài)美的，怎么能把自己變成臃腫的面包？沒(méi)想到從縣城回來(lái)時(shí)就下起了大雪，汽車(chē)晚點(diǎn)了兩個(gè)多小時(shí)，當(dāng)我背著書(shū)包又冷又餓走回家時(shí)，看見(jiàn)母親像一座白色的雕像立在門(mén)口，睫毛上沾滿(mǎn)了白霜，每眨一下眼睛似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神，母親卻病倒了，高燒40 ℃。至今我都不知道母親那天在家門(mén)口迎著風(fēng)雪，望著我回來(lái)的方向究竟站了多久。

⑧多年以后，我也成為一位母親。我的孩子和我一樣熱愛(ài)這北方的大雪。

⑨春節(jié)，我?guī)е⒆踊乩霞?。?dāng)我們像雪花一樣從遠(yuǎn)方匆匆趕來(lái)，嗒嗒的馬蹄聲濺起一地飛雪，朵朵如花。那一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。

⑩年邁的母親依然站在自家的門(mén)口張望著、等待著。仿佛這幾十年來(lái)，一直站在這里，從未離開(kāi)過(guò)。母親這幾天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通不通車(chē)?！蹦赣H是不看天氣預(yù)報(bào)的，但每一次比天氣預(yù)報(bào)還要準(zhǔn)確。慢慢我才知道，原來(lái)是母親的老寒腿，每次下雪前都會(huì)疼。

（11）母親的一生幾乎都是在勞動(dòng)中度過(guò)的。夏天她忙著菜園子、莊稼地；冬閑時(shí)她忙著給人做衣服補(bǔ)貼家用。東北的冬天天寒地凍，上世紀(jì)七八十年代我們家住的是簡(jiǎn)陋的茅草房，雖然窗戶(hù)外面釘上了塑料布，門(mén)上也安上了棉布簾，但墻壁上還是會(huì)結(jié)霜，四處透風(fēng)。母親長(zhǎng)時(shí)間坐在靠南墻的縫紉機(jī)旁做活，兩條腿不知不覺(jué)中就得了風(fēng)濕病。母親腿疼是從來(lái)不對(duì)我們說(shuō)的，粗心的我們?cè)趺磿?huì)知道母親的腿病這般嚴(yán)重！

（12）雪花落在村莊，落在四野，也落在我隱隱作痛的心里。

（13）這個(gè)世界因?yàn)橛醒?，風(fēng)景如此美麗，空氣如此清新，步伐變得輕快，靈魂得到了洗滌。雪，如母親的愛(ài)，時(shí)刻安撫我這顆煩躁的心，讓我活得簡(jiǎn)單快樂(lè)，就像一朵雪花吹開(kāi)了另一朵雪花的春天。

（14）傳說(shuō)，第一個(gè)告訴你下雪的人是最?lèi)?ài)你的人。我相信這個(gè)美麗的傳說(shuō)，因?yàn)槟赣H就是最好的例子。電話(huà)丁零零響了，是母親在叮囑我，要下雪了，記得多穿點(diǎn)兒衣服——母親的老寒腿又在播送“天氣預(yù)報(bào)”了。我諾諾地應(yīng)著，卻透過(guò)那場(chǎng)即將到來(lái)的雪，看到了母親的疼痛。

（15）如果可以，我多愿意讓自己變成一貼溫暖的膏藥，敷在她所有疼痛的關(guān)節(jié)。

(選自《文苑?經(jīng)典美文》2017年第2期，有刪改)

16．本文寫(xiě)了母親的哪幾次“等待”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________ __________________________________________________ 17．結(jié)合語(yǔ)境，品味下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。

(1)可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們?cè)诩儩嵉难├铩昂鞣菫椤薄?句中．．．．的加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果？)（3分）

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(2)至今我都不知道母親那天在家門(mén)口迎著風(fēng)雪，望著我回來(lái)的方向究竟站了多久。(這句話(huà)表現(xiàn)了“我”此時(shí)怎樣的心理？)（3分）

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18．有人說(shuō)第?段不可或缺，也有人說(shuō)純屬多余，你的看法如何？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）

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三、作文(40分)有人說(shuō)，生活是一次次的相遇，是一場(chǎng)場(chǎng)的別離。其實(shí)在成長(zhǎng)的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵(lì)；也許是一句貼心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神；也許是一束溫暖的陽(yáng)光，一棵無(wú)名的小草……

請(qǐng)以“________一直都在”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

寫(xiě)作提示：(1)將題目補(bǔ)充完整。(2)除詩(shī)歌外，文體不限。(3)避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名。(4)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。

第二篇：八上語(yǔ)文

語(yǔ)文版八年級(jí)上第一單元單元檢測(cè)

（滿(mǎn)分120分，時(shí)間120分鐘）

一、語(yǔ)言積累·運(yùn)用（1—8題，20分）

1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A 諦聽(tīng) dì 參差 cī 魅力 mèi B 顛簸 bō 恬雅tián 潸然 shān

C 肅穆 mù 篝火ɡōu 漣漪 yī D 砭骨 biān 喧囂 xiāo 烙印 luò

2、下列各組詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A 凝望 玲瓏 斑斕 古褐蒼蒼 B 晶塋 搖曳 璀璨 稍縱即失

C 迷離 深堪 逶迤 毅然決然 D 安謐 縹緲 險(xiǎn)峻 世外桃園

3、下列成語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A 分道揚(yáng)鑣：各走各的道路。

B 膾炙人口：味道鮮美可口。膾，細(xì)切的魚(yú)、肉。炙，烤肉。

C 得天獨(dú)厚：獨(dú)具上天特殊優(yōu)厚的條件。天，上天。厚，優(yōu)厚。

D 油然而生：形容某種美好的思想感情自然而然地產(chǎn)生出來(lái)。

4、下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（2分）

A那圖書(shū)多年前由父親收集珍藏，大約共有三千來(lái)本左右。

B只要堅(jiān)持不懈的拼搏，我們才能到達(dá)成功的頂點(diǎn)。

C還有什么比在周莊的小河里泛舟沒(méi)有詩(shī)意呢？

D到了這種地方，無(wú)論什么人，沒(méi)有不感到自己是過(guò)于渺小，自然界是過(guò)于奇?zhèn)サ摹?/p>

5、下列各句關(guān)于修辭方法的運(yùn)用表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A “一層一層的，你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你?！笔褂昧藬M人的修辭方法，突出了巫峽山的高峻，生動(dòng)形象。

B “只見(jiàn)頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有?！?運(yùn)用比喻寫(xiě)出了巫山云霧的變幻多姿。

C“登上帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心，有如越過(guò)雪線(xiàn)，登上了珠穆朗瑪峰?！?運(yùn)用比喻，寫(xiě)出了帝國(guó)大廈的高聳。

D “石橋和屋脊都隱約出沒(méi)在飄忽的雨霧中，打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà)?！边\(yùn)用比喻寫(xiě)出了周莊的美，周莊的韻味。

6、調(diào)整語(yǔ)序（3分）

①北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。②掃街的在樹(shù)影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑，潛意識(shí)下還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞。③像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿(mǎn)地。④腳踏上去，聲音沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。

7、將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。（2分）

①橫看成嶺側(cè)成峰。（蘇軾《題西林壁》）

②，唯有 敬 亭 山。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

8、燕趙大地?fù)碛斜姸嗟娘L(fēng)景名勝，“五一黃金周”期間，我省優(yōu)化旅游環(huán)境，以吸引眾多游客。請(qǐng)運(yùn)用某種修辭手法擬一條廣告語(yǔ)，介紹我省的一處風(fēng)景名勝，并為游客介紹該地的一種特色手工藝品。(字?jǐn)?shù)不多于50字)（5分）

廣告語(yǔ)：

手工藝品介紹：

二、閱讀理解·分析（9—20題，50分）

雪峰·溪流·森林

七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的是騎馬上天山??

進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被撇在后邊，迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。藍(lán)天襯著高矗的巨大的雪峰，在太陽(yáng)下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈。這飛瀉下來(lái)的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮?？墒敲康剿畡?shì)緩慢的洄水渦，卻有魚(yú)兒在跳躍。當(dāng)這個(gè)時(shí)候，飲馬溪邊，你坐在馬鞍上就可以俯視那陽(yáng)光透射到 的清澈的水底，欣賞那五彩斑斕的水石間，魚(yú)群閃閃映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無(wú)限的生機(jī)。

①再往里走，天山越來(lái)越顯得優(yōu)美。②沿著白皚皚群峰的雪線(xiàn)以下，是□的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。③騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起在巖石上□的水的聲音，更增添了密林的幽靜。④在這林海深處，連鳥(niǎo)雀也少飛來(lái)，只偶然能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。⑤如果你下馬坐在一塊巖石上吸煙休息，雖然林外是陽(yáng)光燦爛，而在遮去了

天日的密林中卻閃著煙頭的紅火光。⑥從偶然發(fā)現(xiàn)的一棵兩棵燒焦的枯樹(shù)看來(lái)，這里也許來(lái)過(guò)辛勤的獵人，在午夜中他們生火宿過(guò)營(yíng)，燒過(guò)獵獲的野味。⑦這天山有的是成群的野羊、草鹿、野牛、和野駱駝。

①如果說(shuō)進(jìn)到天山這里還像是秋天，那么再往里走就像是春天了。②山色逐漸變得□，山形也逐漸變得□，很有一伸手就可以觸摸到凝脂似的感覺(jué)。③這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳，在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿(mǎn)是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、白、紫，五彩繽紛，像織不完的織錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。④這密密層層成丈高的野花，朵兒賽過(guò)八寸的瑪瑙盤(pán)。

⑤馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，也顯得格外精神。⑥在馬上你用不著離鞍，只要稍為伸手就可以滿(mǎn)懷捧到你最心愛(ài)的大鮮花。

雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)

邊繁花呢？

（節(jié)選自碧野的《天山景物記》）

9、關(guān)于作者的游蹤，文中有明顯的語(yǔ)言標(biāo)志。速讀文章，用橫線(xiàn)劃出有關(guān)語(yǔ)句。（3分）

10、給文中“□”處選擇正確答案（）（2分）

A 連綿不斷 漫流 柔嫩 柔和 B 連綿不斷 漫流 輕柔 柔軟

C 蜿蜒無(wú)盡 漫流 柔嫩 柔和 D 蜿蜒無(wú)盡 漫流 輕柔 柔和

11、第三段描繪了天山的原始森林，其中①句在結(jié)構(gòu)上起什么作用？第②③④⑤句寫(xiě)出了天山森林的什么特點(diǎn)？（4分）

12、第三段中劃線(xiàn)句子說(shuō)“聲音”“增添”“幽靜”，前后是否矛盾？作者在這里運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)手法？（4分）

13、第四段③——⑥句各寫(xiě)出了天山野花的什么特點(diǎn)？請(qǐng)用四個(gè)詞語(yǔ)概括。（4分）

14、天山的野花和朱自清散文《春》中的野花有何區(qū)別？請(qǐng)仔細(xì)閱讀上文和下文句子回答。（3分）

野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，象星星，還眨呀眨的。

山水?人生

胡德培

①幾十年來(lái)，山山水水，一直是我心之向往，心之所愛(ài)。一有機(jī)會(huì)，或登山，或涉水，或觀(guān)景，或游泳，數(shù)不清的山水之游，賞不盡的人間風(fēng)景。

②我生在山窩里，長(zhǎng)在沱江邊。山水依傍著我，山水哺育著我。

③少年時(shí)，隨師友登山，總愛(ài)競(jìng)相比賽，爭(zhēng)先攀援，看誰(shuí)爬得快，看誰(shuí)得第一。那時(shí)，心里常想到與小伙伴一試高低，對(duì)名次十分看重。雖然沐浴著山峰，吸吮著花草的芬芳，但對(duì)山色山景卻大多不太留心；常與美景擦肩而過(guò)，對(duì)春來(lái)夏往的山色，對(duì)大自然的清新氣息，往往失之交臂，淡漠了，忽略了。此時(shí)，對(duì)登高的熱忱，對(duì)爭(zhēng)先的順序，總抱著一種強(qiáng)烈的少年意氣和一決雌雄的競(jìng)爭(zhēng)精神。

④后來(lái)，上大學(xué)在川西壩子，工作到了一馬平川的北京，我雖然還保持著對(duì)山的向往，對(duì)山的興致，但更便利的是與水的交往，與水的親近。登山得尋找機(jī)會(huì)，游泳則隨時(shí)可行。環(huán)游什剎海，橫穿昆明湖，徜徉于各種游泳場(chǎng)地，也許少了些少年時(shí)的意趣，卻明顯的具有青壯年時(shí)的堅(jiān)韌與毅力。蛙泳、側(cè)泳、仰泳、蝶泳盡皆學(xué)習(xí)。參與比賽，互爭(zhēng)高低，往往更重實(shí)力；當(dāng)時(shí)既為一分一秒而互不相讓?zhuān)啾荣愝^長(zhǎng)距離以至全局取勝之籌劃與謀略，在心中還常?；厥幹鴦儇?fù)得失。

⑤人的生活，總與山水相依存。人的成長(zhǎng)，亦得山水之滋潤(rùn)。

⑥及至中年，生活里經(jīng)歷過(guò)苦辣酸甜，前進(jìn)中免不了坎坷曲折，無(wú)數(shù)的日日夜夜，許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，復(fù)雜的人際糾葛，意外的矛盾斗爭(zhēng)，經(jīng)歷磨難愈益剛毅，風(fēng)驟雨強(qiáng)促人奮進(jìn)。在曲折辛酸中時(shí)時(shí)沐浴著人間的溫馨，在風(fēng)雨和斗爭(zhēng)里處處感受著生存的幸運(yùn)。此時(shí)，游蕩于山水之間，常常沉浸于山的雄奇之美、□之美、繁復(fù)之美、□之美；往往欣慰于水的博大之美、□之美、幽深之美、□之美。在人生與山水之間，在熱烈與平靜之中，我習(xí)慣地思索著藝術(shù)的意境與審美的情趣，心里深深地感悟著美在山水，亦美在人生。因此，青山綠水促使我在審美中遐想，在審美中深思，在審美中陶醉，在審美中清醒。⑦年紀(jì)漸入老境。我爬上了黃山的天都峰，在煙云繚繞、風(fēng)雨吹拂中，我仿佛覺(jué)得進(jìn)入了人生的一個(gè)高峰。雖然腿酸腳脹，但在颯颯秋風(fēng)、蒙蒙細(xì)雨里，心胸舒暢，怡然自得，既忘了旅途的勞頓、跋涉的艱辛，又忽視了人之老之將至。我登上過(guò)泰山的玉皇頂，僅僅一千五百二十四米的山峰，身臨其境，卻讓人感到四外山之低緩、峰之矮小，猶如置身于世界之巔、人生之極頂，靈魂游蕩于虛無(wú)縹緲間，竟不知所歸。我到過(guò)武夷仙境，在九曲蕩舟，還到過(guò)張家界自然風(fēng)景區(qū)，在茅巖河漂流，徜徉于山水間，融合在山水里，此時(shí)心里竟然只有山水、心里只有自然。我剎那間似乎成為了巍巍的大樹(shù)和毛竹，云霧是我的衣衫，雨水是我的甘露，陽(yáng)光給我以溫暖，游人給我以榮譽(yù)和心靈的慰藉。動(dòng)與靜與山合一，思與游與水同在，山水怡然我亦怡然，山水陶然我亦陶然。

⑧驀然回首，數(shù)十年猶如一瞬間。青少年時(shí)代，事事?tīng)?zhēng)先，眼前山水風(fēng)光無(wú)限；中年歷經(jīng)蹉跎，意志受到磨練，在錯(cuò)綜復(fù)雜的人際間春光春色暖人心田，敏銳于對(duì)美的觀(guān)賞，對(duì)美的發(fā)現(xiàn)；進(jìn)入了老年，諸般事態(tài)皆歷遍，心境漸漸融入山水與自然，如山之常青，如水之流態(tài)，時(shí)時(shí)感覺(jué)自然風(fēng)景在眼前，欣然亦怡然。

⑨數(shù)十年人生與山水，融入心間，經(jīng)歷如此三重景觀(guān)，耐人尋味，讓人留連。

15、文章第⑤段能否刪去？說(shuō)明理由。（2分）

16、根據(jù)內(nèi)容將第⑥段□處補(bǔ)充上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

A 沉靜 B 俊秀 C 深厚 D 跌宕

17、第⑦段“我登上過(guò)泰山的玉皇頂??身臨其境，卻讓人感到四外山之低緩、峰之矮小??”這段話(huà)使人聯(lián)想到杜甫《望岳》中的哪兩句詩(shī)？（2分）

18、文章題目為《山水?人生》，作者在人生的三個(gè)不同階段欣賞山水時(shí)各有什么特點(diǎn)？（6分）

19、作者在文章中表達(dá)了自己在人生不同階段對(duì)山水的不同認(rèn)識(shí)，對(duì)此，你同意作者的觀(guān)點(diǎn)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕南敕?。?分）

20、根據(jù)文章內(nèi)容，依照例句仿寫(xiě)句子。（3分）

例句：生命及運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)無(wú)限，生命無(wú)限。

三、寫(xiě)作實(shí)踐?體驗(yàn)（21題，50分）

21、你可能欣賞過(guò)桂林的奇山異水，可能沉醉于西北的大漠孤煙，可能流連于北京的香山紅葉，也可能更神往于大海邊的徐徐清風(fēng)?？傊?，生活在這喧囂的世界，我們的內(nèi)心總有揮之不去的大自然情結(jié)。

請(qǐng)以“風(fēng)景這邊獨(dú)好”為題目，寫(xiě)一篇作文。

要求：①以游記的形式來(lái)描寫(xiě)你熟悉的地方的景色，要按照游蹤或以一定的敘述順序來(lái)寫(xiě)。

②寫(xiě)出景物的特點(diǎn)，融入自己的感情。

③學(xué)習(xí)運(yùn)用寫(xiě)景的不同表現(xiàn)手法。

④不少于600字。

語(yǔ)文版八年級(jí)上第一單元單元檢測(cè)參考答案

1、D

2、A

3、C

4、D

5、C

6、調(diào)整后的順序：①③④②

7、①遠(yuǎn)近高低各不同 ②相看兩不厭

8、符合要求即可。廣告語(yǔ)要運(yùn)用某種修辭手法，手工藝品要有名稱(chēng)、介紹出其獨(dú)具的特色，否則不得分。

9、進(jìn)入天山，再往里走，再往里走

10、C

11、承上啟下；綿延與高大、幽靜、茂密與幽暗

12、不矛盾。作者這里運(yùn)用了反襯的藝術(shù)手法（以動(dòng)寫(xiě)靜，以聲音來(lái)反襯靜）。馬蹄濺起水的聲音本來(lái)是較為微弱的聲音，但這種聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，就可以襯托出林中的安靜。

13、艷麗、碩大、多、高大

14、天山的野花具有艷麗迷人、鋪天蓋地、高大健碩的特點(diǎn)；朱自清筆下的野花具有花樣繁多，在微風(fēng)中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的特點(diǎn)?？傊?，本文的野花更富麗、更濃烈、更壯美；而朱自清筆下的江南野花則更纖秀、更細(xì)膩、更有動(dòng)感。

15、不能刪去。因?yàn)榇硕卧谖恼陆Y(jié)構(gòu)中起著承上啟下的作用。

16、DBCA

17、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

18、青少年時(shí)代：事事?tīng)?zhēng)先，眼前山水風(fēng)光無(wú)限（總抱著一種強(qiáng)烈的少年意氣和一決雌雄的競(jìng)爭(zhēng)精神。在心中還常?；厥幹鴦儇?fù)得失。）；

中年時(shí)期：常有春光春色暖人心田，敏銳于對(duì)美的觀(guān)賞，對(duì)美的發(fā)現(xiàn)；

老年時(shí)期：心境漸漸融入山水與自然，如山之常青，如水之流態(tài)，時(shí)時(shí)感覺(jué)自然風(fēng)景在眼前。

19、開(kāi)放性試題，可全部贊同或反對(duì)，亦可贊同某一點(diǎn)，言之成理即可。示例：我贊同作者對(duì)青少年欣賞山水的看法，人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，因而要事事?tīng)?zhēng)先，這樣社會(huì)才能發(fā)展。

20、人生即山水，山水無(wú)限，人生無(wú)限。

第三篇：八上語(yǔ)文課外閱讀

首先我想了解一下大家對(duì)《駱駝祥子》這部小說(shuō)的熟悉程度如何。下面請(qǐng)你根據(jù)作品中不同人物的簡(jiǎn)介，猜一猜他們分別是哪一位重要的人物形象？（出示幻燈片４）

他二十來(lái)歲的人，個(gè)子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)侯在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。他以拉洋車(chē)為生，他最大的希望就是能夠掙錢(qián)買(mǎi)到屬于自己的車(chē)。明確：祥子（出示幻燈片５）

她是一個(gè)三十七八歲的虎女,虎頭虎腦,一對(duì)虎牙，長(zhǎng)的像個(gè)大黑塔。幫助父親辦事是把好手，可是沒(méi)人敢娶她做太太。她霸道潑辣，心理變態(tài)，卻有著自己的苦悶和追求幸福的愿望。她敢作敢為，甚至為了和祥子結(jié)婚不惜與有錢(qián)的父親——人和車(chē)廠(chǎng)的主人劉四爺決裂。她可鄙而又可憐的命運(yùn)讓人感嘆不已。明確：虎妞（出示幻燈片６）

她十九歲，圓臉，眉眼長(zhǎng)得很勻調(diào)，沒(méi)有什么特別出色的地方，可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)并不難看。上唇很短，無(wú)論是要生氣，還是要笑，就先張了唇，露出些很白而齊整的牙來(lái)。她年輕，她要強(qiáng)，她勤儉。她為家庭犧牲了一切，但也有著對(duì)自己幸福生活的追求。假若祥子想再娶，她是個(gè)理想的人。明確：小福子

明確：以“駱駝祥子”來(lái)命名有三層含義：（1）點(diǎn)明小說(shuō)的主人公——祥子；（2）概括著作的一個(gè)主要情節(jié)——駱駝祥子稱(chēng)號(hào)的得來(lái)。（3）揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。（出示幻燈片９）

２、請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹小說(shuō)圍繞祥子主要講述了哪些故事？

明確：三起三落

（1）奮斗三年掙錢(qián)買(mǎi)了車(chē)→被十幾個(gè)大兵搶了車(chē)；

（2）賣(mài)駱駝?dòng)謹(jǐn)€了買(mǎi)車(chē)錢(qián)→被孫偵探搶了買(mǎi)車(chē)錢(qián)；

（3）結(jié)婚后靠虎妞買(mǎi)了車(chē)→最后下葬虎妞賣(mài)了車(chē)。

（出示幻燈片１０）

３、試結(jié)合祥子的相關(guān)事例分析其形象性格前后有著怎樣的變化？

明確：由人變“獸” ,人生道路上的三部曲：

（1）在自食其力的勞動(dòng)中充滿(mǎn)自信與好強(qiáng)；（2）在畸形結(jié)合的家庭中痛苦無(wú)奈地掙扎；

（3）在極度絕望中扭曲了靈魂墮落成走獸。

明確：小說(shuō)主要講述了人力車(chē)夫祥子人生中三起三落,由人墮落為“獸”的悲慘遭遇，表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判, 對(duì)像祥子一樣社會(huì)最底層的勞動(dòng)者苦難命運(yùn)的同情和關(guān)懷。

一、填空題

１、根據(jù)下面作品的主要情節(jié)，完成填空。（2分）

他從破敗的農(nóng)村來(lái)到城里以拉洋車(chē)為生。有一天，他為了多掙兩塊錢(qián)，抱著僥幸心理拉客出城。不料走到半路，連人帶車(chē)被十來(lái)個(gè)兵捉去。他在兵營(yíng)里只好每天給大兵們扛行李，挑水燒水喂牲口，汗水從頭上一直流到腳后跟，他恨透了那些亂兵。答：這部作品是《駱駝祥子》，作家是老舍（舒慶春）。

（2007廣州茂名中考題）

２、祥子是老舍筆下一個(gè)被侮辱、被損害的下層勞動(dòng)者形象，他本是農(nóng)民，進(jìn)城后以 拉洋車(chē) 為生。虎妞是祥子的妻子，也是人和車(chē)廠(chǎng)的主人 劉四爺 的女兒。

《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書(shū)（前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基）

主要內(nèi)容：小說(shuō)以保爾的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。

閱讀感受：①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)；②成功地塑造了保爾“柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象；③小說(shuō)寫(xiě)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小說(shuō)的景物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)也相當(dāng)出色，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

人物形象——典型情節(jié)——性格特征：

保爾”柯察金當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。相關(guān)練習(xí)：

1、保爾·柯察金是前蘇聯(lián)長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他的精神鼓舞了我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。

2、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》題目的含義嗎？

奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣?！?/p>

3、人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生

命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！边@段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，其作者是奧斯特洛夫斯基。

4、《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金 的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。主人公當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。

5、人們提出“在新時(shí)代，要做保爾還是比爾”的新命題。人們把他和比爾蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他受朱赫來(lái)、冬妮婭等人物影響很大，經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

6、他在生活底層長(zhǎng)大，后來(lái)和戰(zhàn)友們一道策馬揚(yáng)刀，南征北戰(zhàn)，在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期與惡劣的自然條件頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了極大的智慧和積極性，當(dāng)他病魔纏身躺在病床上時(shí)則克服困難，開(kāi)始創(chuàng)作，繼續(xù)為黨和人民工作。這個(gè)著名的文學(xué)形象就是保爾·柯察金，作品是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。

7、請(qǐng)按下面的格式，自選角度寫(xiě)一段話(huà)介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使用一個(gè)成語(yǔ)。

保爾是一個(gè)意志堅(jiān)定的人。他把自己的一生都獻(xiàn)給了革命事業(yè)，雙目失明卻決不碌碌無(wú)為，在病床上完成了著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。

8、根據(jù)下面的情節(jié)片斷，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出故事中人物的名字及作品名稱(chēng)。莫斯科的一個(gè)專(zhuān)科醫(yī)院。保爾·柯察金住進(jìn)醫(yī)院，此時(shí)此刻有許多感想：對(duì)于一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人來(lái)說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是一件輕而易舉的事；但對(duì)于一個(gè)病魔纏身的人來(lái)說(shuō)，堅(jiān)強(qiáng)是難而又可貴的。

醫(yī)院里的阿維爾巴赫教授直截了當(dāng)?shù)馗嬖V了他，他的視力是無(wú)法恢復(fù)了。

作品名稱(chēng)：《鋼鐵是怎樣煉成的》?！朵撹F是怎樣煉成的》習(xí)題及答案（整

理一 1．在朱赫來(lái)的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的道理。

2．保爾救出了朱赫來(lái)后，被貴族的兒子維克托出賣(mài)，被白匪關(guān)押起來(lái)。3．紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友謝廖沙參軍了，當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書(shū)記。

4．保爾最?lèi)?ài)讀英國(guó)小說(shuō)《牛虻》，敬佩主人公的斗爭(zhēng)精神。

5．“這些人是無(wú)價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是朱赫來(lái)到修鐵路的工地視察視察時(shí)說(shuō)的。

6．“難道你不能在政府里搞一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎?我還以為你當(dāng)上委員或委員一類(lèi)首長(zhǎng)呢”是冬妮婭對(duì)保爾說(shuō)。7．“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對(duì)冬妮婭說(shuō)的。

8．在鐵路就要修完時(shí)，無(wú)情的傷寒和大葉性肺炎最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。9．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，是一本名副其實(shí)的生活教科書(shū)，保爾是鼓舞人們戰(zhàn)勝困難、不斷革命的“良師益友”，他的崇高形象和革命品質(zhì)對(duì)廣大讀者有極深的教育意義。10．保爾在發(fā)電廠(chǎng)工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的老水手朱赫來(lái)，正是在這位老水手 的教育下，他才走上了革命的道路。

11．保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠(chǎng)任共青團(tuán)書(shū)記時(shí)認(rèn)識(shí)麗達(dá)，以及他妻子達(dá)雅。

12．保爾因在神父家補(bǔ)課時(shí)，把一撮煙末撒在神父家的做復(fù)活節(jié)糕用的面團(tuán)上而被校長(zhǎng)開(kāi)除。13．保爾最后的著作是《暴風(fēng)雨所誕生的》。

14．保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標(biāo)，他要靠文學(xué)創(chuàng)作回到隊(duì)伍中去，他把寫(xiě)的小說(shuō)寄往柯托夫斯基師征求意見(jiàn)，但書(shū)稿在途中丟失，他不氣餒，重新開(kāi)始創(chuàng)作，小說(shuō)最終獲得了成功。

15．《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫(huà)面，被譽(yù)為“生活教科書(shū)”。16．人們提出“在新時(shí)代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾·蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，他受朱赫來(lái)等人影響很大，經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

17．保爾以自己的畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！边@是保爾戰(zhàn)斗一生的真實(shí)寫(xiě)照，也是他革命樂(lè)觀(guān)主義的深刻概括。18．你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎? “鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣。”

19．我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度及明確的人生目標(biāo)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。20．奧斯特洛夫斯基一生中寫(xiě)了幾部文學(xué)作品?其主題的共同點(diǎn)是什么?《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風(fēng)雨所誕生的》等；這些作品的主題都是以國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，歌頌在無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)中成長(zhǎng)起來(lái)的英雄人物。

21．《鋼鐵是怎樣煉成的》是在什么情況下創(chuàng)作出來(lái)的?在作者全身癱瘓，雙目失明后創(chuàng)作出來(lái)的。

22．《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎?這本書(shū)是以作家自己的生活經(jīng)歷和真情實(shí)感為基礎(chǔ)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的，因此帶有明顯的自傳性質(zhì)。但是并不能因此就把這部小說(shuō)看成作家的自傳，因?yàn)椋鹤骷业膭?chuàng)作意圖不在為自己作傳，而在于塑造一個(gè)共青團(tuán)員的典型形象；作家并不拘泥于生活事實(shí)，對(duì)人物和情節(jié)做了大量典型化處理。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“我的小說(shuō)，首先是藝術(shù)作品，其中我利用了假想的權(quán)利?！覉?jiān)決反對(duì)把我的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書(shū)的人物之一保爾．柯察金等同起來(lái)。??’這是小說(shuō)，而不是傳記?！?/p>

23．用一句話(huà)評(píng)價(jià)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)?！朵撹F是怎樣煉成的》是一部描寫(xiě)蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的優(yōu)秀小說(shuō)。

24．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)給你印象最深的故事是哪一個(gè)?用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括出來(lái)。在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊(duì)“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進(jìn)行工作；保爾全身癱瘓、雙目失明后，非?？鄲?，不能自拔。他產(chǎn)生了自殺的念頭。他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服悲劇命運(yùn)的打擊，開(kāi)始了為爭(zhēng)取歸隊(duì)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)等故事。25．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)給你印象最深的人物是誰(shuí)?保爾；謝廖沙——保爾童年時(shí)的朋友，紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記；瓦莉亞——謝廖沙的姐姐。共青團(tuán)員；麗達(dá)——紅軍師政治部工作人員，共青團(tuán)省委常委；伊萬(wàn)·扎爾基——紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記；伊格納特·潘克拉托夫——碼頭工人，貨運(yùn)碼頭共青團(tuán)書(shū)記；奧庫(kù)涅夫——機(jī)車(chē)庫(kù)共青團(tuán)書(shū)記，共青團(tuán)區(qū)委書(shū)記；朱赫來(lái)——水兵，黨的地下工作者，省肅反委員會(huì)主席，軍區(qū)特勤部副部長(zhǎng)

(1)老舍，原名舒慶春，是我國(guó)現(xiàn)代著名作家、人民藝術(shù)家。長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》是他的代表作品?！对诹胰蘸捅┯晗隆芳催x自這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。(√)

(2)駱駝祥子始終是一個(gè)能吃苦耐勞，并具有自我犧牲精神的勞動(dòng)者形象。(×)有人說(shuō)：假如曹先生能及時(shí)回京，虎妞不死，小福子不死，祥子就不會(huì)走向墮落。你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)談?wù)勛约旱睦斫飧惺堋?/p>

教師小結(jié)：（一般考點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)、思想主旨）

（出示幻燈片２８）

總結(jié)：這節(jié)課，圍繞著小說(shuō)《駱駝祥子》，我們主要學(xué)習(xí)了閱讀名著的方法，然后，我們進(jìn)而學(xué)習(xí)了中考當(dāng)中名著閱讀試題的題型（回憶整理：

一、填空題；

二、選擇題；

三、判斷題；

四、閱讀題；

五、開(kāi)放題）及做題的方法。（出示幻燈片２９）

（三）名著自己讀

（出示幻燈片３０－３１）用剛剛學(xué)過(guò)的閱讀小說(shuō)的方法，閱讀初中階段必讀的十部著作，并思考中招考試中可能會(huì)出現(xiàn)哪些有關(guān)這些名著的試題。

１、小說(shuō)類(lèi)（初中必讀8本）

老舍《駱駝祥子》、吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》、羅曼·羅蘭《名人傳》、笛?！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》。（小說(shuō)三要素：人物、故事情節(jié)和環(huán)境；以及作家作品、題目、主旨、語(yǔ)言等。）２、散文類(lèi)（初中必讀1本）魯迅《朝花夕拾》（形散神不散）３、詩(shī)歌類(lèi)（初中必讀1本）冰心《繁星·春水》（詩(shī)言志）名著怎樣讀 名著怎樣考

（一）讀題目，思考含義；

（一）填空題；

（二）讀篇章，梳理線(xiàn)索；（散文）

（二）選擇題；

（三）讀意象，分析意境；（詩(shī)歌）

（三）判斷題；

（四）讀背景，總結(jié)主旨；

（四）閱讀題；

（五）讀語(yǔ)言，體驗(yàn)特色。

（五）開(kāi)放題。

（出示幻燈片３２）

六、結(jié)束課堂

今天，我們以《駱駝祥子》為例，主要學(xué)習(xí)了小說(shuō)怎樣讀和小說(shuō)怎樣考兩個(gè)方面的問(wèn)題。希望大家能夠以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)閱讀名著的方法，準(zhǔn)確回答中考名著閱讀類(lèi)的試題，最后預(yù)祝大家在今年的中招考試中都能夠取得理想的成績(jī)！

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

小說(shuō)怎樣讀 小說(shuō)怎樣考 名著自己讀

（一）讀題目，思考含義；

（一）填空題； 小說(shuō)（初中必讀8本）

（二）讀故事，梳理情節(jié)；

（二）選擇題； 散文（初中必讀1本）

（三）讀人物，分析形象；

（三）判斷題；（讀篇章，梳理線(xiàn)索）

（四）讀背景，總結(jié)主旨；

（四）閱讀題； 詩(shī)歌（初中必讀1本）

（五）讀語(yǔ)言，體驗(yàn)特色。

（五）開(kāi)放題。（讀意想，分析意境）

附：《駱駝祥子》學(xué)生閱讀材料

1、一流車(chē)夫： 祥子十八歲帶著鄉(xiāng)下的足壯與誠(chéng)實(shí)來(lái)到北平，成了當(dāng)時(shí)一流的人力車(chē)夫。他立志要買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)。

2.祥子買(mǎi)車(chē)：經(jīng)過(guò)三年努力，祥子終于湊足了100塊錢(qián)。他馬上用其中的96塊錢(qián)買(mǎi)上了自己的新車(chē)。

3.丟車(chē)與賣(mài)駱駝：不到半年，軍閥亂兵就搶走了祥子的車(chē)并讓他做苦力。后來(lái)祥子逃出來(lái)并順手牽走了部隊(duì)丟下的三匹駱駝，用它們換了三十五塊錢(qián)回到了北平。由于在夢(mèng)話(huà)中透露了自己的經(jīng)歷，從此人們開(kāi)始叫他“駱駝祥子”。4.二次奮斗：祥子回到了人和車(chē)廠(chǎng)

老板劉四爺家三十七八歲的閨女虎妞十分喜歡祥子。祥子租了他家的一輛車(chē)，又開(kāi)始為自己第二次買(mǎi)車(chē)而沒(méi)命的賺錢(qián)。后來(lái)在楊宅拉車(chē)，整天緊得發(fā)昏，受不了折磨后又回到了人和車(chē)廠(chǎng)。5.被敲錢(qián)空: 回來(lái)受到虎妞的誘惑，為躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因?yàn)閷W(xué)生阮明陷害，被迫離開(kāi)北平。也是因?yàn)檫@件事，祥子被孫偵探勒索，積蓄一空。在虎妞的威逼利誘下，他只好再一次回到了人和車(chē)廠(chǎng)。6.被迫結(jié)婚:祥子認(rèn)了命，只好把自己交給劉家父女了?？蓜⑺臓敳⒉豢稀氨阋肆诉@個(gè)臭拉車(chē)的”招他做女婿。于是劉四爺在與虎妞激烈爭(zhēng)吵后，把女兒也一同趕出家門(mén)。虎妞靠著自己的私房錢(qián)與祥子在一個(gè)大雜院里租房完婚。7.再次買(mǎi)車(chē)：和虎妞結(jié)婚，進(jìn)而忍受家庭生活的牽系與精神上的痛苦?；㈡そK于拗不過(guò)祥子，為祥子買(mǎi)了一輛二手車(chē)，可是祥子想做一流車(chē)夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨滅。8.妻死賣(mài)車(chē):虎妞因?yàn)殡y產(chǎn)而死。祥子為了辦喪事，無(wú)奈又賣(mài)了洋車(chē)。同時(shí)因?yàn)樯畹膲毫Γ志芙^了心愛(ài)的小福子再次和祥子組建家庭的請(qǐng)求。9.徹底墮落：虎妞去世后，祥子對(duì)擁有一輛自己的車(chē)已經(jīng)失去信心。特別是在小福子吊死以后，祥子對(duì)生活的最后一線(xiàn)希望也破滅了。從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習(xí)，吃喝嫖賭。拉車(chē)不勤快，干脆不拉車(chē)。他開(kāi)始騙錢(qián)，借錢(qián)不還，甚至為錢(qián)出賣(mài)人命，徹底墮落成一具行尸走肉，由“人”變成了“獸”。、填空

1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學(xué)過(guò)其中的《從百草園到三味書(shū)屋》和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》。

2、《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類(lèi)封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。

3、作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書(shū)是《天演論》。

4、《五猖會(huì)》中，父親讓我背《鑒略》，讓我感到痛苦。

5、魯迅小時(shí)侯最喜歡在（百草園）玩耍。

6、《二十四孝圖》中，（子路負(fù)米）、（敦巨埋兒）、（老菜娛親）等都是孝道故事的名稱(chēng)。

7.魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)發(fā)生了（三）件重大的事。

8.“賽神會(huì)”中“我”和許多人喜歡看（活無(wú)常）。

9、魯迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類(lèi)人們?nèi)ァ庇诌x擇了無(wú)須學(xué)費(fèi)的南京(江南水師學(xué)堂)。

10、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類(lèi)人們?nèi)ァ币徽Z(yǔ)出自魯迅的《瑣記》篇。11 魯迅在《瑣記》一文中,用了“烏煙瘴氣”一詞來(lái)譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。12 魯迅在《瑣記》中寫(xiě)自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看《天演論》,表現(xiàn)出魯迅探求真理的強(qiáng)烈欲望。13《范愛(ài)農(nóng)》一文中,作者追述了在日本留學(xué)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段。

14《藤野先生》記敘了作者在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活,記敘了與藤野先生相識(shí)、相處、分別的幾個(gè)片段,并說(shuō)明了在仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)時(shí)(棄醫(yī)從文)的一生中重要的經(jīng)歷。

15魯迅在《二十四孝圖》里,針對(duì)“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。

16《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀(guān)看 迎神賽會(huì)的急切興奮的心情,揭露了封建教育對(duì)兒童天性的壓制。

17魯迅在《 藤野先生》深切表達(dá)了對(duì)日本沒(méi)有民族偏見(jiàn)的正直熱誠(chéng)的先生的懷念。作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書(shū)后，覺(jué)得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路負(fù)米”，“黃香扇枕”，“陸績(jī)懷橘”之類(lèi)。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂(yōu)了。

19作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長(zhǎng)久，能使全中國(guó)化成一個(gè)麻胡，凡有孩子都死在他肚子里?！保磉_(dá)了魯迅先生對(duì)“妨害白話(huà)者”的憤怒之情。

20魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在，《瑣記》中提及。

21朝花夕拾中魯迅先生說(shuō)起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶，如《無(wú)?！?，《五猖會(huì)》。

22在《瑣記》一文中魯迅先生曾描述了新學(xué)堂與舊學(xué)堂的區(qū)別。

23魯迅在《無(wú)?！芬晃闹?通過(guò)對(duì) 無(wú)常的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上的“正人君子”之流。

24魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師藤野先生的照片 25魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒(méi)有什么好感，但回國(guó)偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛(ài)農(nóng)。

26、在《朝花夕拾》這幾篇文章中，你最喜歡哪一篇，為什么？

27、魯迅本人說(shuō)《范愛(ài)農(nóng)》一篇寫(xiě)法較差，是不是較差？差在哪里？ 魯迅先生自己認(rèn)為《范愛(ài)農(nóng)》一篇寫(xiě)法比較差，這是有道理的。這一篇虛構(gòu)過(guò)多，結(jié)構(gòu)有點(diǎn)松散，因此他本人不大滿(mǎn)意。

28、“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。”這句話(huà)出自哪篇文章？表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情？這篇文章揭示了什么樣的主題？

出自《五猖會(huì)》，記述兒時(shí)盼望觀(guān)看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘

第四篇：八上語(yǔ)文 伴你學(xué) P97-99

高處的河溝一旦挖深，好處無(wú)窮。旱年可以蓄水，幫助灌溉。發(fā)大水的年份，可以幫助分流，防范水災(zāi)。深的地方可以養(yǎng)魚(yú)求利，淺的地方可以種荷求利。土地貧瘠的，每年拿溝里的泥巴就可以肥田。如果住得離主干河流較遠(yuǎn)，有了河溝，每天取水洗衣服，以及吃飯喝水都不成問(wèn)題了。現(xiàn)在常、鎮(zhèn)各州縣，大半地勢(shì)較高，農(nóng)民不但不挖深河溝，反而還要填土，或者做路，或者造田，誰(shuí)來(lái)阻止他們呢？把天時(shí)丟了，又失去了地利，罪莫大焉。也就難怪低處的田常常豐收，而高處的田常常歉收了。

第五單元

3、第一處：語(yǔ)序不當(dāng) 第二處：搭配不當(dāng) 第三處：句式雜糅

4、（1）

巧奪天工：指人工的精巧勝過(guò)天然制成，形容技藝十分高超（指人工造就的）。

鬼斧神工：指像是鬼神制作雕刻出來(lái)的。形容事物之神奇巧妙，不是人力所能達(dá)到的（指自然造就的）。

（2）

不速之客：指沒(méi)有邀請(qǐng)而自己來(lái)的客人，指意想不到的客人。

不期而遇：事先沒(méi)有約定而遇見(jiàn)。

不脛而走：比喻消息無(wú)需推行宣傳，就已迅速地傳播開(kāi)去，傳播迅速。

示例一：做保爾。保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

示例二：做比爾，因?yàn)楸葼栔雷プC(jī)遇，在生活中有很多人都在遇到機(jī)遇時(shí)沒(méi)有牢牢把握住。

明確：

（1）水在0℃—4℃之間，密度隨著溫度的增大而逐

漸

增

大

；（2）水在4℃時(shí)，密度最大

；

（3）水在4℃以上，密度隨著溫度的增大而逐漸減小

（2）讀下面圖示，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)你得到的啟示。人 → 從 → 眾

?！?利用 ↓ 利用 ↓ 森 → 林 → 木

越來(lái)越多的人大量利用森林資源，致死森林資源越來(lái)越少（或森林面積越來(lái)越?。?/p>

海瑞，字汝賢，瓊山人。鄉(xiāng)試中舉，（海瑞）代理南平縣教諭。（海瑞）升任淳安縣知縣，在任上穿布衣，吃粗米，讓家中老仆種菜自給?？偠胶趹椩?jīng)告訴別人說(shuō)：“昨天我聽(tīng)說(shuō)?？h令為母親祝壽，只買(mǎi)了二斤肉。”胡宗憲的兒子經(jīng)過(guò)淳安，怨恨驛吏，把他倒吊起來(lái)。（有人報(bào)告海瑞，）海瑞說(shuō)：“從前胡公巡察所轄各地，下令經(jīng)過(guò)的地方不要招待?，F(xiàn)在看此人的行裝非常奢華，一定不是胡公子。”（海瑞）打開(kāi)（他的）行囊，有數(shù)千兩銀子，收繳國(guó)庫(kù)里，派人騎快馬把這件事報(bào)告給胡宗憲，胡宗憲無(wú)法加罪海瑞。

第五篇：八上語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)

綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)

成長(zhǎng)的煩惱 宣傳口號(hào)：因?yàn)樯?，所以煩惱。因?yàn)闊?，所以成長(zhǎng)。

活動(dòng)類(lèi)型：（1）開(kāi)展“成長(zhǎng)別煩惱”的主題班會(huì)(2)讓每位同學(xué)把自己的煩惱寫(xiě)在一張紙上（3）與同學(xué)互相傾訴煩惱

你是怎么解決成長(zhǎng)中的煩惱的？ 保持一種自信與樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,自信與樂(lè)觀(guān)都是化解煩惱的辦法；不要被那些成長(zhǎng)的煩惱打倒，不要灰心，鼓起勇氣，努力奮斗，那些煩惱一定會(huì)被自信踩在腳下。

黃河 宣傳口號(hào)：清流再多一點(diǎn)點(diǎn)，沙子再少一點(diǎn)點(diǎn)。

活動(dòng)類(lèi)型：（1）出一期關(guān)于母親河的黑板報(bào)（2）發(fā)出保護(hù)母親河的號(hào)召，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)（3）搜集有關(guān)黃河的知識(shí)，在課后互相交流

保護(hù)母親河，你有什么建議?

1、不要往黃河里扔垃圾、廢電池以及食品包裝袋等。

2、選一個(gè)好日子拎上水桶，扛幾棵樹(shù)苗，拿上鐵鍬，到黃河邊上植幾棵樹(shù)苗，為防止水土流失盡一份力。

3、如果看到有人往黃河里扔垃圾、廢電池等要及時(shí)制止。

4、保護(hù)黃河里的珍惜水生動(dòng)物，不要濫捕濫殺，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己。

我也追“星” 宣傳口號(hào)：敬仰使人明智，崇拜使人愚昧。

活動(dòng)類(lèi)型：（1）開(kāi)展一場(chǎng)“追星是否有益”的辯論會(huì)（2）開(kāi)展關(guān)于名人知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng)（3）寫(xiě)一篇“我心目中的星”的作文

請(qǐng)你介紹一位你心目中的“星” 答：劉翔，為了在雅典奧運(yùn)會(huì)中取得驕人的成績(jī)，不畏艱辛，刻苦訓(xùn)練。每天，他都要舉著杠鈴做下蹲起立，一做就是幾千下。做起仰臥起坐來(lái)，一練就是幾千個(gè)。他的那個(gè)12秒88是用無(wú)數(shù)個(gè)12秒88就是這么換來(lái)的。他的精神值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)于黃河的俗語(yǔ)，成語(yǔ)，詩(shī)句。答： 俗語(yǔ)： 不見(jiàn)棺材不落淚，不到黃河不死心 黃河清，圣人出 跳進(jìn)黃河也洗不清 黃河面惡心善，長(zhǎng)江面善心惡 黃河歸來(lái)不看川，黛眉?xì)w來(lái)不看山 三年兩決口，百年一改道 黃河決了口，縣官活不成 九曲黃河十八灣 成語(yǔ)：中流砥柱鯉魚(yú)跳龍門(mén)涇渭分明氣吞山河砥柱中流 海晏河清 河清海晏

詩(shī)句：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回 李白《將進(jìn)酒》

“黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入襟懷間?！?李白《贈(zèng)裴十四》

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。王之渙《涼州詞》

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。王維《使至塞上》

白日依山盡,黃河入海流 王之渙《登鸛雀樓》

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山 李白《行路難》

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯 劉禹錫·唐《浪淘沙》