第一篇：三年級語文暑假作業(yè)

三年級一班語文暑假作業(yè)：

一、完成《一手好字》。

二、完成《暑假作業(yè)》語文部分。

三、讀《會飛的教室》，并摘抄書中好詞好句。

四、出一張手抄報，主題：“快樂閱讀”。

五、小作文七篇。（從以下題材中任選七篇）

1、想象作文

從下面的幾個詞組中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間會發(fā)生什么故事，接著寫下來。注意：故事要有意義，敘述要清楚，語句要通順。（1）小男孩和蘋果樹（2）空調(diào)和扇子

（3）森林、天使、女巫、.2、題目：媽媽夸我真

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

3、寫活動

課余生活中，你最喜歡什么活動？釣魚、集郵、還是踢球？選擇一種寫一寫，要寫出這種活動給你帶來的樂趣。題目自定。

4、《會飛的教室》讀后感

讀完《會飛的教室》后，聯(lián)系生活實際，把讀后的感受寫出來。

5、題目：我心愛的寶貝

提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。

6、話題作文

人互有短長，你解決不了的問題，對你的朋友或親人而言或許就是輕而易舉的。在你的生活中是否也遇到類似的你用自己的力量幫助他人，或你的親人、朋友幫助你解決問題的事情呢？請以“幫助”為話題，寫一篇作文，要求表達真情實感。題目自擬。

7、_______變了

提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。

8、題目：我喜歡吃

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德雞”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

9、個性化作文

請把下列圖型上加幾筆，然后根據(jù)想象寫一篇作文，題材不限。

本學(xué)期你一定積累了不少好詞好句，快快把你積累到的詞句用到自己的作文里吧，記得寫完作文后用一只漂亮的筆把你用的好詞好句畫出來，開學(xué)后我們比比誰用的多，用的好。

致學(xué)生的一封信

親愛的同學(xué)們;大家好！

暑假生活馬上要開始了，在暑假里大家要繼續(xù)保持早睡早起的生活習慣，制定合理的假期學(xué)習計劃，每天讀書不少于二十分鐘，閱讀《會飛的教室》并認真做摘抄，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣，希望每位同學(xué)除了閱讀老師指定書外再去閱讀更多有意義的課外書，老師推薦大家閱讀《三國演義》、《水滸傳》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》，在假期里你一定要最少讀兩本書。每周花兩小時完成一篇作文，每天花二十分鐘寫《暑假作業(yè)》和《一手好字》。認真對待每項作業(yè)，做到不突擊、不拖拉，高質(zhì)量的做好寒假作業(yè)。

祝同學(xué)們度過一個愉快而有意義的暑假！

王老師

2011年7月9日

第二篇：三年級語文暑假作業(yè)

三年級語文暑假作業(yè)

語文：

1、練字。（準備一本字帖，每天寫一頁。周六、周日可以不寫。共寫7周。開學(xué)交。）(備注：書寫速度慢、寫字不規(guī)范的學(xué)生可以適當?shù)囟嗑氁恍?

2、每天堅持閱讀，時間至少60分鐘，并在作文本上做好所讀書目登記，至少完成6次。閱讀內(nèi)容參考必讀書目及選讀書目，也可以自選。（開學(xué)交）

3、完成1篇讀后感，5篇自由練筆。開學(xué)交。（讀后感寫《廣東省教育廳關(guān)于舉辦第三屆“暑假讀一本好書”活動的通知》上推薦的閱讀書目。）選讀書目：參考華工附小網(wǎng)站 書香校園欄目《廣東省教育廳關(guān)于舉辦第三屆“暑假讀一本好書”活動的通知》推薦的書目。

4、積極參加網(wǎng)絡(luò)夏令營活動，按《活動記錄手冊》有計劃的完成任務(wù)，下學(xué)期開學(xué)要匯總進行評比。

數(shù)學(xué)：

1、豎式計算30題，綜合算式20題，應(yīng)用題15題。

2、數(shù)學(xué)日記4篇。

題目要以本學(xué)期學(xué)的內(nèi)容為主。以上作業(yè)統(tǒng)一做在一個單行本上，注意作業(yè)要整潔。英語：

Part A（必做部分）

1、背誦本冊書的Unit1，Unit 4，Unit7，Unit10，Unit13，Unit16，請家長簽名并寫上日期；（開學(xué)時抽背）

2、請用一個新的英語本聽寫三年級上下冊的黑色單詞，需家長簽名并寫上日期。（注冊當天上交此聽寫本）

Part B（選做部分）

1、閱讀有關(guān)英文的小故事，報紙等；

2、有興趣的同學(xué)可寫1-2篇英語小作文。

華 工附小

2010-7-6

一個人的意義不在于他的成就，而在于他所企求成就的東西。

第三篇：三年級語文暑假作業(yè)

三年級5班語文暑假作業(yè)：

一、練字（第五冊、第六冊語文寫字表中生字一個字寫一遍，用文稿紙寫）。

二、完成《暑假作業(yè)》語文部分。

三、作文6篇。（用文稿紙寫）

1、想象作文

從下面的幾個詞組中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間會發(fā)生什么故事，接著寫下來。注意：故事要有意義，敘述要清楚，語句要通順。

（1）小男孩和蘋果樹（2）空調(diào)和扇子（3）森林、小鳥、女孩、.2、題目：媽媽夸我真

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；

[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。

3、寫活動

暑假中生活中，你最喜歡什么活動？游泳、集郵、還是打球？選擇一種寫一寫，要寫出這種活動給你帶來的樂趣。題目自定。

4、題目：我心愛的寶貝

提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。

5、_______變了

提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。

6、題目：我喜歡吃

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“餃子”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

本學(xué)期你一定積累了不少好詞好句，快快把你積累到的詞句用到自己的作文里吧，記得寫完作文后用一只漂亮的筆把你用的好詞好句畫出來，開學(xué)后我們比比誰用的多，用的好。

致學(xué)生的一封信

親愛的同學(xué)們;

大家好！

暑假生活馬上要開始了，在暑假里大家要繼續(xù)保持早睡早起的生活習慣，制定合理的假期學(xué)習計劃，每天讀書不少于二十分鐘，老師推薦大家閱讀《三國演義》、《水滸傳》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》，在假期里你一定要最少讀兩本書。每周花兩小時完成一篇作文，每天花二十分鐘寫《暑假作業(yè)》和練字。認真對待每項作業(yè)，做到不突擊、不拖拉，高質(zhì)量的做好寒假作業(yè)。

祝同學(xué)們度過一個愉快而有意義的暑假！

劉老師

2012年7月3日

第四篇：2015三年級語文下冊暑假作業(yè)

2015三年級語文下冊暑假作業(yè)

一、選擇正確的讀音，打“√”。(8分)熱情好客(hǎo hào)盡管(jǐn jìn)

美好(hǎo hào)盡興(jǐn jìn)

骨頭(gū gú)

挨挨擠擠(āi ái)

花骨朵

(gū gú)挨罵(āi ái)

二、根據(jù)詞義選字填空。(10分)lì 歷 厲 勵 利 立 麗 力

()量 美()日()嚴()站()鋒()激()樹()再接再()()益

三、將下面的詞語或成語補充完整。(6分)盡()盡()()花接木()地而坐

以()克()粉身()骨 茅塞()開

山()水秀 狡()三窟 不()其煩

意味()長()先恐后 振()人心

四、請將正確答案的序號填入括號內(nèi)。(4分)

1、①光線強 ②聲音響亮 ③開朗、清楚 ④顯露、顯示

(1)心明眼亮()(2)亮相()(3)洪亮()(4)明亮()

2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒有效果 ④沒有加上什么東西

(1)一窮二白()(2)不白之冤()

(3)白費力氣()(4)東方發(fā)白()

五、連一連，寫一寫!(4+2分)

八仙過海 日月如梭

姜太公釣魚 明天太陽紅

今夜露水重 各顯神通

光陰似箭 愿者上鉤

請寫兩句你積累的名言、諺語或歇后語(不與本卷相同)

六、我會選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號里。(3分)

因為??所以?? 只有??才?? 雖然??但是??.1、()小明的成績不是很優(yōu)異，()他的思想品德很好。

2、()李紅今天有病請假，()對當天老師教的知識不理解。

3、()認真學(xué)習，成績()有更大的進步。

七、按要求寫句子。(3分)

1、當他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。(改病句)

2、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。(縮句)

3、這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動的結(jié)晶嗎?(改變句子說法，意思不變。)

八、在本學(xué)期的綜合性學(xué)習中，你有哪些收獲?如在環(huán)保方面你懂得了什么?在父母過生日的時候，你為父母做了哪些事??請用簡短的語言寫下來。(2分)

第二部分：閱讀積累和運用(30分)

(一)閱讀下面文段，回答下面的問題。(15分)

我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。

夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球，漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。

秋天，桂花開了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前，同學(xué)們興奮地搶著劃槳。

冬天，漓江因為旱季到來水變淺了，但是那么清，山是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實，人們開始緊張地收獲。

漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。

1、給短文加個恰當?shù)念}目，寫在橫線上。(2分)

2、用~~~~~畫出文中的比喻句。(2分)

3、夏天，人們有的在江中()，有的在江中()，有的()。請你仿照這樣的句式寫話。(6分)

4、文章中的第二自然段到第五自然段是按()順序?qū)懙摹?2分)

5、哪個自然段最能表達作者的思想感情?把它抄寫在下面。(3分)

(二)閱讀下面的短文，回答問題。(15分)

蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它毫不灰心，一步一步地向上爬著。

青蛙看蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說：“像你這樣進三步退兩步，到什么時候才能爬出去?別費這個勁了，聽天由命吧!”蝸牛滿懷信心地說：“不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進一步，就離井口近一步。只要堅持下去，就能爬出這井口?！闭f完，它又不停地向上爬。

天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個不停，后來就迷迷糊糊地睡著了。當它一覺醒來，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺。蝸牛望著那廣闊無際的藍天和大地，心里充滿了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍天。

1、填空。(3分)

()的井壁()地向上爬 爬得()

2、照樣子寫詞語。(2分)一步一步 迷迷糊糊

3、給帶點的字選擇正確的解釋，并打“√”。(4分)(1)毫不灰心：A 細長而尖的毛 B 長度單位 C 數(shù)量極少，一點

(2)廣闊無際：A 交界或靠邊的地方 B 彼此之間 C 當，正逢這個時候

4、用“_____”畫出文中表現(xiàn)蝸牛爬出井臺決心大的句子。(3分)

5、“蝸牛”和“青蛙”你比較喜歡誰?為什么?(3分)

第五篇：2014三年級語文暑假作業(yè)4

2014三年級語文暑假作業(yè)4（無答案）

一、字詞練習。

1、選擇正確的讀音。羊圈（quán juàn)窟窿（lóngláng）拉弦（xuánxián）叮囑（zhǔshǔ）審視（shěngshěn）半響（xiǎng shǎng）

2、讀拼音，寫詞語。

diāo zǒupán chandǎlia

()()()

yánsùkàobiānjīng gōngzhīniǎo

()()()

3、選字填空。

劍箭幅福悔誨

寶（）幸（）教（）

射（）一（）畫后（）

4、按要求寫詞語。

密密麻麻（AABB式）

南轅北轍（含反義詞）

二、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：孤單——（）得意——（）

反義詞：幸?！ǎ┠吧ǎ?/p>

三、詞語巧搭配。

（）的山峰（）地看

（）的駱駝（）地畫

四、句子樂園。

1、判斷下列句子是否是比喻句，是的畫“√”。

（1）二月春風似剪刀。（）

（2）蘭蘭好像去了奶奶家。（）

（3）夜晚，一座座立交橋猶如道道彩虹，美麗極了?。ǎ?/p>

（4）我挑著慢慢的一擔水，走在林中的是半路上，我潑灑了多少珍珠?。。ǎ?/p>

2、給下面的句子加上標點符號。

（1）朋友搖搖頭說那你哪一天才能到楚國呀

（2）是嗎？魏王信不過自己的耳朵問道你有這樣的本事