第一篇：小學五年級親情主題班會教案精品

小學五年級親情主題班會教案 精品

一、教學目標

1．情感、態(tài)度、價值觀

通過本課學習，引導學生感受家庭親情的溫暖，體會父母撫養(yǎng)自己的辛勞、對自己的悉心關愛和精心教育，感悟父母之愛的偉大與無私，從心底學會感激，學會感恩，并盡自己所能孝敬父母，以實際行動回報父母。

2、過程與方法

通過再現(xiàn)生動感人的“親情故事”和回憶自己的父親母親，感染、震撼學生的心靈，引導學生感受父母對自己的無私付出；借助心理實驗，幫助學生體會自己與父母之間難舍的親情，體會父母在自己生命中的重要性，激發(fā)學生孝敬父母的愿望與情感；探討交流孝敬父母的方法與行動，促進學生與父母建立良好的親子關系。

3、知識與技能

認識生命是父母賦予的，知道怎樣孝敬父母，能夠尊敬父母，懂得感恩父母，學會與父母平等溝通，提高學生與父母正常交往的能力。

二、教學準備

網(wǎng)絡多媒體課件《擁抱親情》，具體包括：

1、主頁：擁抱親情（“親情”、背景音樂《懂你》）

2、體驗親情（“母親”、“一個真實的故事”——flash《天亮了》、“我的父親母親”——《甜蜜的負擔》）

3、細說心語（“難舍親情”——心理實驗、“共訴心曲”——《感謝父母讓我沐浴在陽光下》、背景音樂《感恩的心》）

4、寸草報三春（“”——《孩子！》

5、親情留言箱

6、心動行動

四、教學過程

（一）導入 是誰把我們帶到這個世界上？是誰與我們朝夕相處？又是誰愿意把他們所有的一切都給予我們？對！1 1

是我們的父母。一生中我們可能有無數(shù)個選擇的機會，但我們不能選擇誰來做我們的父母，我們可以拒絕很多種情感，但我們唯獨拒絕不了父母親情，今天讓我們來感受父母親情，讓我們去了解他們，讓我們試著與他們溝通嘗、試著為他們做點什么，好嗎？

（二）體驗親情——“親情”：（展示網(wǎng)頁：親情是一把結實的傘，你有困難了，為你遮風擋雨。親情是一件厚厚的棉衣，一碗熱氣騰騰的湯，你冷了，為你抵御嚴寒。親情是一把舒服的椅子，一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊。親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水。親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里??）

[設計意圖：幫助學生認識“親情”，初步激發(fā)學生對父母、家庭、親人的情感。] 俗話說：“母愛如詩，細致入微；父愛如山，博大寬廣?！备改笇ψ优膼凼亲顭o私、最深情地。

一個真實的故事：那是一個秋天，一對夫婦帶著他們的孩子去郊游，在乘坐高山纜車時，意想不到的悲劇發(fā)生了。纜車運行到途中突然發(fā)生故障，眼看就要墜落于峽谷之中，在接近死亡的一瞬間，爸爸媽媽用力將孩子高高托起，隨著一聲震徹山谷的巨響，爸爸媽媽永遠離開了他們的孩子。由于力的緩沖作用，小孩得救了。

著名歌手韓紅根據(jù)這個故事創(chuàng)作了一首歌曲——《天亮了》（播放flash《天亮了》）

提問：這個感人的故事、這首凄美的歌曲讓你想到了什么？（學生暢談感受）

[設計意圖：創(chuàng)設生動感人的情境，引導學生感悟父母之愛的偉大與無私，激發(fā)學生的“感恩”之情。] 我的父親母親

可能有的同學認為父母對自己的關愛是一種負擔，對這種關愛不以為然，甚至感到厭煩，有這樣一首小詩，希望會給同學們帶來一些啟迪。（學生欣賞小詩《甜蜜負擔》：世 2 1

界上有一種人，和你在一起的時候，總是千萬次囑咐你要多穿衣服，要注意自己的安全，你覺得很煩，卻也覺得很溫暖；缺錢的時候，他總會說些賺錢不易之類的話，邊訓你，邊塞錢給你。這種人，叫做父母。）

提問：這些話給你帶來什么感受？父母給你最深的印象是什么？請說一件父母最令你感動、使你難以忘懷的事。（學生交流、分享、感悟）

[設計意圖：通過學生們談自己的父親、母親；再現(xiàn)父母最令自己感動、難忘的事件，重溫父母對自己的關愛與付出，引起同學間的共鳴，感受父母之愛，激發(fā)學生的感恩之情。]

（三）細說心中情

在人與人的關系中，血緣關系是最親密的；在人與人的情感中，母子之情是最神圣的；而在于愛的給予中，父母之愛是最無私的！

學生活動一：心理實驗

下面請跟老師一起做一個心理實驗：“難舍親情”。請每個同學準備一支筆、一張紙，把你生命中最珍愛的五項事物寫在上面。

要求：你所寫的五項事物中有兩項必須是“我”、“媽媽”，比如：我，媽媽，朋友，智慧，事業(yè)等等。

注意：（1）這里的“我”和“媽媽”都是有血有肉的活生生的生命，而生命是最寶貴的。（2）你所珍愛的事物必須依附于你而存在，如：你珍愛“事業(yè)”，但它必須要靠你去開創(chuàng)，如果你都不存在了，那么你的事業(yè)也將隨之停止。

實驗步驟：實驗開始

交流感受：

好了，同學們都已作出了最后的選擇，我們的心理實驗也該到此結束了。請大家回到現(xiàn)實中來?？纯创巴猓巴庖廊魂柟饷髅?，花香草綠，生活依然美好安寧，大家沒有失去母親，母親就在你們的現(xiàn)實生活中。做完這個殘忍的實驗，3 1

大家的感受一定很深吧，下面我們就一起來談談你剛才的感受。

1．小組交流，以前后桌4人為一小組，互相交流。（要求每個同學都要談一談剛才自己是怎么想？又是怎么做的？）

2．挑選幾個學生進行全班交流。

[設計意圖：以母親為例，組織學生共同完成心理實驗，然后進行討論、交流，通過一步步的實驗，使每個學生的心靈深處受到強烈的震撼，體會到如果一旦失去母親的痛苦，從而真正意識到母親在自己生命中的重要性，懂得在今后的日子里要好好珍惜父母的關愛，學會體諒父母，孝敬父母。] 學生活動二：共訴心曲

配樂詩朗誦——《感謝父母讓我沐浴在陽光下》（配幻燈片及背景音樂“感恩的心”）[設計意圖：進一步舒緩心理實驗帶來的傷感，調節(jié)實驗給學生帶來的不良情緒體驗，抒發(fā)自己對父母的感恩之情，強化學生對親情的感悟與體驗。] 孝敬父母 愛需要勇氣、愛需要表達、愛更需要行動。

四、寸草報三春

在某敬老院墻上發(fā)現(xiàn)下面幾段文字：（文字）學生交流探討：以上的文字，反映出父母對子女怎樣的一種感情？看后你的感受是什么？聯(lián)想自己，談談應該如何孝敬父母？

（配樂詩朗誦）春暉

[設計意圖：表達感受、討論交流孝敬父母的做法，聯(lián)系實際指導學生如何與父母溝通，從生活的點滴小事中，關心父母、理解父母、孝敬父母。]

五、親情留言箱：爸爸、媽媽我想對您說

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有人說父愛如山，母愛如燈。山在遠處巍峨，燈在近處溫暖。寫寫、畫畫你的認識。在留言條上，可以訴說自己最近在學習和生活上的困惑與苦惱，請求父母的幫助；可以把你心里的小秘密、你的歡樂、你的憂愁與父母分享；也可以誠懇地給父母提一點建議或者陳述一下你的愿望；還可以是你最想對父母說的一句體貼、諒解的話語。折成千紙鶴寄給父母。

[設計意圖：表達對父母的感激之情、學會與父母平等交流，掌握與父母交流的正確方式、方法，促進親子關系的改善。]

（六）、心動行動（小結）（音樂《?；丶铱纯础罚Ω改敢来娓卸髦?，用實際行動回報父母、孝敬父母。

１、制定一個孝敬父母的計劃（做一件可以持續(xù)的孝敬父母的實事）

２、按照計劃開始行動并進行記錄（記錄父母的態(tài)度，記錄自己的感受）

[設計意圖：制定計劃并實施、與同學交流感受，將感恩之情化作實際的行動。]

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第二篇：小學感恩親情主題班會教案

小學感恩親情主題班會教案

一、設計理念：

在和家長交談的過程中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子都是獨生子，倍受父母長輩的愛護，部分孩子就養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的不良習慣。有的孩子不關心他人，只為自己著想，甚至有些孩子不僅自己的事不自己做，還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使父母很傷心。為了讓孩子感受到父母的辛勞，培養(yǎng)孩子尊重長輩，孝敬父母的良好品質，借我校孝敬主題教育的活動，抓住以慶祝“母親節(jié)”為契機，開展本次感恩親情主題隊會。

二、活動目標：

1、通過活動讓孩子體會媽媽多年來對自己的關心照顧，體會媽媽的愛是偉大、無私的。

2、學會關心媽媽，能為媽媽做力所能及的事情。

3、通過交流，激發(fā)學生愛父母，敬長輩的情感，發(fā)揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。

三、活動準備：

1、觀察媽媽一天的工作、生活情況、體會媽媽的辛勞。

2、準備朗誦、歌曲、快板等節(jié)目。

3、準備好送給媽媽的愛心卡片、小禮物等。

4、制作多媒體課件。

四、活動過程： 隊儀式（略）

主持人1：人間最美是親情。主持人2：養(yǎng)育之恩永不忘。

主持人（合）：“為了媽媽的微笑”——404班感恩親情主題班會現(xiàn)在開始。

主持人1：是媽媽給了我們生命，在經(jīng)歷痛苦折磨之后，才有了我們這一個個絢麗的生命；是媽媽撫育我們長大，在三千個日日夜夜中，媽媽為我們付出了數(shù)不盡的汗水。這點點滴滴的恩情，又有誰能說得清呢？在我們笑容和幸福的背后，藏著媽媽的多少辛苦！多少關愛！

主持人2：是啊，我們曾經(jīng)利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，媽媽每天除了上班還要為我們操勞，真是含辛茹苦。

最近，我們中隊的每一位隊員對媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時候起床，什么時候睡覺，除了上班都做哪些事，這是根據(jù)大家的調查表，我們進行統(tǒng)計的調查結果，讓我們一起來看看，我們親愛的媽媽這一天的時間是怎么度過的。

下班要接我們回家，買菜，做飯，收拾碗筷，洗衣服，打掃衛(wèi)生。給我們輔導功課，幫我們整理學習用具。

主持人1：大家看，媽媽每天除了自己的工作以外，把大部分的時間都花在照顧我們和做家務上了，可見媽媽為我們，為這個家，自己享有的時間太少太少，媽媽真辛苦呀！

主持人2：隊員們，我們每天都跟媽媽生活在一起，一定發(fā)生過許許多多的小故事，你們能講一講媽媽和你生活中的故事嗎？（先請俞辰斌自己說一說）他講的內容是什么？

主持人1：是啊，我們每天都看到俞辰斌媽媽來到教室接送兒子的身影。我想，也正是因為有了媽媽愛的力量，才讓俞辰斌度過了一個又一個難關。讓我們大家一起來看看這其中的感人故事：（錄像）主持人2：掌聲送給這一對母子！也把掌聲送給我們在場的每一個媽媽，因為天下的媽媽都一樣深愛著自己的孩子，為了孩子，自己竭盡所能。親愛的媽媽，你們放心吧，感謝您對我們的愛，我們也一定把愛回報，今天，我們的隊員們就要用動聽的歌聲回報媽媽們，請聽《天下媽媽都一樣》。（小組合唱）

主持人1：天下所有的媽媽都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子，從小到大，你的媽媽又是怎樣愛你呢？還有誰愿意跟我們分享一下你媽媽的故事？（請沈冀星講一講）

主持人2：熟悉沈冀星的人都知道，她不僅學習棒，為人好，而且還多才多藝，沈媽媽一個人把女兒培養(yǎng)得如此優(yōu)秀，真是不簡單哪！就讓我們把一首詩朗誦《媽媽的愛》獻給沈媽媽，也獻給所有的媽媽。主持人1：媽媽把我們帶到這個世界上，含辛茹苦地養(yǎng)育我們，我們理應愛媽媽，孝敬媽媽。同學們：養(yǎng)育之恩永不忘懷，讓我們一起深情地對媽媽說一聲：養(yǎng)育之恩永不忘懷。主持人2：媽媽的愛不是溺愛，當我們犯了一點小錯誤的時候，媽媽總是諄諄教導我們。在座的媽媽們，你們是怎么嚴格要求你們的孩子的呢？能跟大家分享一下嗎？（請?zhí)扑蔚膵寢屨f一說）主持人1：謝謝唐宋的媽媽！成長路上因為有媽媽，所以我們一路擁有著幸福！剛剛我們只分享了幾位媽媽的故事，但每一個媽媽愛孩子的心都是一樣的。

那么，隊員們，今后你準備怎樣表達對媽媽的愛呢？（請4-5個隊員發(fā)言）

1、媽媽下班，為她準備好熱茶；

2、做些自己力所能及的家務活，洗小件衣服

3、不再向媽媽要這要那，因為媽媽上班很辛苦……

主持人2：隊員們，我們的媽媽對我們的期望的并不多，就像剛才大家所說的，只要一句輕輕的問候，一杯清茶，我們的媽媽就很滿足了。請聽快板：《孝心兒女見行動》。

主持人1：愛要說出口。今天我們現(xiàn)場也請來了很多隊員的媽媽，你有什么要對媽媽說的？（請3-4位隊員說一說，也請在場的媽媽說一說。）

主持人2：每個人肯定都有很多話要對自己的媽媽說，那么請你寫在“愛心卡紙”上。（放點輕音樂）（再請兩位同學讀一讀。）主持人1：如果你還來不及寫完，那請你在課后完成，并親手交給媽媽，好嗎？

主持人2：5月9日就是今年的“母親節(jié)”了，我們都準備了小禮物要送給媽媽，那么就請你把自己的一份愛心送給媽媽吧?。ù蠹议_始送禮物）

主持人1：希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對媽媽的愛心、孝心化為行動，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻給媽媽，也把孝心獻給家里的其他長輩們！

主持人2：最后讓我們唱一首動聽的歌，獻給親愛的媽媽，也獻給所有的長輩們！祝愿大家笑口常開?。úシ拧吨灰獘寢屄缎δ槨穼W生跟著音樂拍手齊唱）

主持人（齊）：為了媽媽的微笑——404班感恩親情主題班會到此結束。

（隊儀式結束部分略）

第三篇：“感恩親情”主題班會教案

感恩親情

教學目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

教學過程：

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設情境導入主題

A、初步感受

1、教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

B、深入認識

1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子：

2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒：

2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”

提問學生：從上面的故事里你看到了什么？

2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

5、播放歌曲《天下父母心》

6、心靈表白

同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

二、感恩父母（學會做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？

1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。

教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒牵幸惶觳诎ご驎r，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）

②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？

2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好

4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見。

⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

⑧努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心。

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

5、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》

教師總結發(fā)言：

第四篇：《擁抱親情》主題班會教案范文

《擁抱親情》主題班會教案

班會目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感?；顒訙蕚洌?/p>

A．召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內與安排，以及班委會干部的具體分工與落實。

B．給家長寫一封信，講明召開這次主題班會的目的，請家長參與我們的教育活動，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教育與感人的故事，以及對孩子的希望。

C．孩子給家長寫一封信，寫自己最想對家長說的話，必須結合親身體驗在這十 幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動，以及對自己的培養(yǎng)與教育。

班會過程：

一、宣布活動開始：

主持人1：親情是一根古老的藤承載著對歲月的眷戀，對往事的纏綿。

主持人2：親情是一片深情的海，描繪著春天最美的畫卷，夏日瑰麗的詩篇。

主持人3：親情是寬容，等待，親情是憧憬，眷戀，歷史分不開，歲月剪不斷。合：拉堡中學初048班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。

二、回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生）

注：先提問兩位主持人，是否知道自己名字的含義，讓兩位主持人各做1到2分鐘的簡單介紹。主持人在回答問題的時候要熱情，積極，大方，自然，吐字清晰。然后再說上面的臺詞。

2、我成長的足跡

（1）主持人2：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的爸爸媽媽。

（2）主持人1：剛才，我想起了一首詩《***愛》有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。??！***愛是清涼的風。有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在***身上。啊，***愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，***愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，***批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，***愛是責備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽?！?媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”（3）主持人：我們慢慢地長大了，母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關注過父母的變化嗎？（主持人提示同學們現(xiàn)在，父母就坐在你的身旁，父母和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你父母有什么變化嗎？他們的精神好嗎?他們的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問3個同學，請他們說說此刻心里的感受。最后，主持人簡單總結同學們的發(fā)言：是父母的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。）

三、擁抱篇——體驗親情

1、親情贊頌知多少

（1）主持人：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

主持人：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。主持人：多么質樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。（朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文。）朗誦《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。主持人

：臨行密密縫，意恐遲遲歸。主持人

：誰言寸草心，報得三春暉

2、母子了解知多少

師：父母總是牢著牽掛我們的生活，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少 呢？今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個游戲。測試 一下對對方 的了解有多少?；ハ嗖聦Ψ阶類鄢缘牟耍類鄞┑囊路约皭酆?。（請韋江山，吳家新，梁靖的父母發(fā)言。接著也請學生說出此時自己最想對家長說的話）。

四、行動篇——回報親情

1、確定回報方案

主持人

：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢？請同學們討論交流。主持人分別進行采訪。

（1）給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信??

（2）幫父母做家務事：每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽父母的感受

（1）主持人：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。

（2）爸爸、媽媽談感受。

（3）主持人 ：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習，不斷前進，做個優(yōu)秀的學生。

師：（我們邀請了一些畢業(yè)的學生，那么我來聽聽學姐有什么要對同學們說）同學們，此時你們一定有許多話要對爸爸媽媽講，現(xiàn)在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無私奉獻。女：我們祝天下的父母身體健康！男：工作順利！

合：〈〈擁抱親情〉〉主題班會到此結束。（5）播放歌曲《 燭光里的媽媽 》。

第五篇：《擁抱親情》主題班會教案

班會的目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

活動準備：

A、召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內與安排，以及班委會干部的具體分工與落實。

B、給家長寫一封信，講明召開這次主題班會的目的，請家長參與我們的教育活動，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教育與感人的故事，以及對孩子的希望。

C、孩子給家長寫一封信，寫自己最想對家長說的話，必須結合親身體驗在這十幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動，以及對自己的培養(yǎng)與教育。

班會過程：

一、宣布活動開始：

主持人1：親情是一根古老的藤承載著對歲月的眷戀，對往事的纏綿。

主持人2：親情是一片深情的海，描繪著春天最美的畫卷，夏日瑰麗的詩篇。

主持人3：親情是寬容，等待，親情是憧憬，眷戀，歷史分不開，歲月剪不斷。

合：拉堡中學初048班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。

二、回顧篇——走近親情

1、我名字的故事

主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生）

注：先提問兩位主持人，是否知道自己名字的含義，讓兩位主持人各做1到2分鐘的簡單介紹。主持人在回答問題的時候要熱情，積極，大方，自然，吐字清晰。然后再說上面的臺詞。

2、我成長的足跡

（1）主持人2：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的爸爸媽媽。

（2）主持人1：剛才，我想起了一首詩《***愛》有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。??！***愛是清涼的風。有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在***身上。啊，***愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，***愛是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，***批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，***愛是責備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽?！?媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽?！?/p>

（3）主持人：我們慢慢地長大了，母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關注過父母的變化嗎？（主持人提示同學們現(xiàn)在，父母就坐在你的身旁，父母和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你父母有什么變化嗎？他們的精神好嗎？他們的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問3個同學，請他們說說此刻心里的感受。最后，主持人簡單總結同學們的發(fā)言：是父母的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。）

三、擁抱篇——體驗親情

1、親情贊頌知多少

（1）主持人：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

主持人：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

主持人：多么質樸的情感??！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌母愛的名言。（朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文。）

朗誦《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。

主持人 ：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

主持人 ：誰言寸草心，報得三春暉

2、母子了解知多少

師：父母總是牢著牽掛我們的生活，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少 呢？今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方 的了解有多少。互相猜對方最愛吃的菜，最愛穿的衣服以及愛好。（請韋江山，吳家新，梁靖的父母發(fā)言。接著也請學生說出此時自己最想對家長說的話）。

四、行動篇——回報親情

1、確定回報方案

主持人 ：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢？請同學們討論交流。

主持人分別進行采訪。

（1）給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……

（2）幫父母做家務事：每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。

（3）陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽父母的感受

（1）主持人：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。

（2）爸爸、媽媽談感受。

（3）主持人：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習，不斷前進，做個優(yōu)秀的學生。

師：（我們邀請了一些畢業(yè)的學生，那么我來聽聽學姐有什么要對同學們說）同學們，此時你們一定有許多話要對爸爸媽媽講，現(xiàn)在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無私奉獻。

女：我們祝天下的父母身體健康！

男：工作順利！

合：〈〈擁抱親情〉〉主題班會到此結束。

（5）播放歌曲《 燭光里的媽媽 》。