第一篇：小蝸牛爬墻（范文）

大自然的啟示：小蝸牛爬墻

一個(gè)下午，我正在睡覺，這時(shí)，這一只小蝸牛正沿著墻壁往上爬，似乎想爬到床上。但是它一往上爬又落下來(lái)，可是小蝸牛并不放棄，它用盡全身的力氣，腳一蹬，跳到了上面，小蝸牛死死地抓住墻壁，兩只觸角來(lái)回?cái)[動(dòng)，似乎在說(shuō)：“休想把我弄下去，今天我一定要爬上去!”

小蝸牛慢慢地向上移動(dòng)，不過(guò)多久，腳一打滑，又掉了下去。蟲子并沒(méi)有放棄，它繼續(xù)爬。但我發(fā)現(xiàn)，另一邊或許可以更好地爬上去，我用手指將它放到那一條路上，可它卻不領(lǐng)情，堅(jiān)持沿著它自己相信的那條路走。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在一次次的失敗中，小蝸?？偨Y(jié)了教訓(xùn)，在我的目睹下，一步步艱難地向上，終于到達(dá)了目的地，小蝸牛似乎十分高興，盡管之前寸步難行，但是最后依舊爬上了這一條難走的路，只因它的堅(jiān)持不懈，我的心里升氣了一股敬佩之情。

小蝸牛爬墻的故事讓我明白了，無(wú)論做什么事情都要持之以恒，不能失敗了不能放棄希望

第二篇：爬墻作文

[爬墻作文] ·呵呵!上午作業(yè)寫玩了，我和小妹又可以下來(lái)玩了！·我和幾個(gè)小伙伴去爬墻，我們來(lái)到一堵有一人多高的墻壁前，有一個(gè)叫張琪偉的小伙伴找了兩個(gè)泡沫箱，讓我們拿著，我們講了一聲：誰(shuí)先上去呀？大家你望望我，我望望你，誰(shuí)都不出聲，爬墻作文。突然，張奇?zhèn)ゴ舐曊f(shuō)：我來(lái)！張奇?zhèn)ハ茸叩揭粋€(gè)小臺(tái)階上，踩著墻邊的竹子桿，然后手一抓墻頭，屏住力氣，腳一蹬，就上去了。他慢慢的在墻上爬著，突然張奇?zhèn)ズ傲艘宦暱爝f給我泡沫箱！我們遞給了她箱子，張奇?zhèn)ゲ戎渥优郎狭朔宽敗Ｎ覀円残⌒囊硪砼郎戏宽?，小學(xué)三年級(jí)作文《爬墻作文》?！?在房頂上我們還撿到幾件武器，然后就開開心心的回家了。·········

第三篇：爬墻檢討書

爬墻檢討書1

先從我的第一次說(shuō)起，在學(xué)校三令五申之嚴(yán)查的情況下，我，隨便外出，雖然，安，雖然沒(méi)被抓住，但是，鄙人身為班干部，做這樣的事也絕對(duì)是不對(duì)滴！我在此不狡bian，我對(duì)自己犯下的滔天大罪供認(rèn)不諱！

可。但是。我卻不計(jì)前嫌，在學(xué)校又一次為了保障學(xué)生生命安全而封校的情況下，我又一次帶領(lǐng)班干部之一的楊志（楊志一直狡bian,但我決不與他同流合污，我勇于站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任，這就證明我的態(tài)度比他端正）翻鐵絲網(wǎng)外出，外出不散伙，還上網(wǎng)，上網(wǎng)不帶勁兒，還整了個(gè)通宵。我操，這個(gè)小通宵把我整的，你們不知道啊，早上一出門差點(diǎn)吐了。在此，我告誡，不，是提醒廣大同學(xué)，盡量少上通宵，對(duì)身體不好，還浪費(fèi)錢，包間10元，大廳7元，你說(shuō)吧，7元買點(diǎn)好吃的.多好。對(duì)了，還要提醒上通宵的同學(xué)，現(xiàn)在風(fēng)頭緊，查的嚴(yán)，出去之前，要先給自己找好后路，就是回來(lái)的路，千萬(wàn)別走尋常路，否則必被抓。

說(shuō)遠(yuǎn)了，接著說(shuō)我，我吧，心里那個(gè)難受啊，我心痛啊，我難受啊。大家一定會(huì)問(wèn)我，曉哥，你為什么心痛，為什么難受呢？？因?yàn)?，我，無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，無(wú)視自身生命安全（現(xiàn)在甲流太狂，出學(xué)校就等同于自殺），毅然翻鐵絲網(wǎng)外出，對(duì)國(guó)家，對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)學(xué)校，對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)，尤其對(duì)班干部的帶頭作用都造成了不可ni補(bǔ)得過(guò)錯(cuò)，我難受，我后悔啊，我好恨自己，恨自己為什么當(dāng)初通宵沒(méi)去包間，不就貴一塊錢滿，有沙發(fā)，多舒坦。

我檢討，我深刻檢討自己的一切！

爬墻檢討書2

尊敬的老師：

您好！

我是高一年級(jí)xxx班的學(xué)生xxx，我昨天反省了自己的行為，在今天檢討自己昨天爬墻外出的行為。我沒(méi)有跟老師報(bào)備，就選擇了這樣危險(xiǎn)的行為出校，這是嚴(yán)重的對(duì)自己沒(méi)有負(fù)責(zé)的樣子。我對(duì)自己如此行為造成的動(dòng)蕩表示歉意，很對(duì)不起老師您對(duì)我的關(guān)心。

昨天下午最后一節(jié)課下課之后，我就想趁著有很長(zhǎng)的休息時(shí)間想出去網(wǎng)吧上網(wǎng)，但是學(xué)校實(shí)行的是閉校的管理方式，我沒(méi)有學(xué)校的通行證就不能擅自出校門，所以我就忍不住的想要爬墻出去。在經(jīng)過(guò)觀察，在學(xué)校東面那找到一個(gè)缺口，是沒(méi)有多少人在那走的，所以就悄悄的`過(guò)去爬了。我好不容易爬到墻頭，還在找下腳的地方，以為可以順利的出去，結(jié)果就碰到老師您了，哪知您是直接住在這邊的，我就這么讓您逮了個(gè)著，真是不知該說(shuō)是幸運(yùn)還是不幸。幸運(yùn)的是您及時(shí)阻止了我這個(gè)危險(xiǎn)的動(dòng)作，不幸的是讓您知曉了我這個(gè)違規(guī)的舉動(dòng)，這是要被通報(bào)批評(píng)的。

本來(lái)也就只想趁著這段時(shí)間上個(gè)網(wǎng)玩?zhèn)€游戲的，學(xué)校管理太嚴(yán)格了，我每天都這樣就感覺到很無(wú)聊和煩惱，所以才會(huì)決定在上晚自習(xí)課之前玩一把游戲放松心情的。但是卻被您知道了，這也是我的命運(yùn)啊。高中的生活真是很枯燥乏味的，每個(gè)人在剛進(jìn)入高中，就開始了緊湊的學(xué)習(xí)生活，這讓我多少感覺很無(wú)奈，越是這樣我反而有了逆反心理了，就是不想跟他人一樣。因此才有了這次想要爬墻外出的事情，我也是沒(méi)有想太多。當(dāng)天被您看到也被您好訓(xùn)了一遍，我也從里到外深想了。我還是要感謝您當(dāng)時(shí)看到并阻止了，因?yàn)槟翘煜履_的地方很難找，稍不注意就有可能摔下去弄成傷害，讓我及時(shí)知道自己這樣做是很不對(duì)的事情，是對(duì)學(xué)校校規(guī)的一個(gè)不遵守。同時(shí)也是給了其他像我一樣的同學(xué)有一個(gè)模仿的借口。

我已經(jīng)是一個(gè)高中生了，應(yīng)該要對(duì)自己所做要負(fù)責(zé)，不能是一時(shí)的任性而做，在這高中更應(yīng)該培養(yǎng)自己的自律和責(zé)任感，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成己任和當(dāng)前最重要的事情。爬墻本就是一個(gè)很危險(xiǎn)的事情，即使我已經(jīng)有這么大了，但是還是要想清楚當(dāng)時(shí)做的后果，不應(yīng)該什么都不顧就做下去的。

這次我嚴(yán)重做錯(cuò)了事情，我自主接受學(xué)校對(duì)我下發(fā)的處分，我認(rèn)真悔改，希望老師您會(huì)給予我原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

爬墻檢討書3

憑生第一次寫如此之隆重檢討書，我，內(nèi)心無(wú)比內(nèi)疚。鄙人身為班干部，我深深感到無(wú)地自容！

先從我的第一次說(shuō)起，在學(xué)校三令五申之嚴(yán)查的情況下，我，隨便外出，雖然，安，雖然沒(méi)被抓住，但是，鄙人身為班干部，做這樣的事也絕對(duì)是不對(duì)滴！我在此不狡bian，我對(duì)自己犯下的滔天大罪供認(rèn)不諱！

可是我卻不計(jì)前嫌，在學(xué)校又一次為了保障學(xué)生生命安全而封校的情況下，我又一次帶領(lǐng)班干部之一的楊志（楊志一直狡bian,但我決不與他同流合污，我勇于站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任，這就證明我的態(tài)度比他端正）翻鐵絲網(wǎng)外出，外出不散伙，還上網(wǎng)，上網(wǎng)不帶勁兒，還整了個(gè)通宵。我操，這個(gè)小通宵把我整的`，你望保留此標(biāo)注們不知道啊，早上一出門差點(diǎn)吐了。在此，我告誡，不，是提醒廣大同學(xué)，盡量少上通宵，對(duì)身體不好，還浪費(fèi)錢，包間10元，大廳7元，你說(shuō)吧，7元買點(diǎn)好吃的多好。對(duì)了，還要提醒上通宵的同學(xué)，現(xiàn)在風(fēng)頭緊，查的嚴(yán)，出去之前，要先給自己找好后路，就是回來(lái)的路，千萬(wàn)別走尋常路，否則必被抓。

說(shuō)遠(yuǎn)了，接著說(shuō)我，我吧，心里那個(gè)難受啊，我心痛啊，我難受啊。大家一定會(huì)問(wèn)我，曉哥，你為什么心痛，為什么難受呢？？因?yàn)?，我，無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，無(wú)視自身生命安全（現(xiàn)在甲流太狂，出學(xué)校就等同于自殺），毅然翻鐵絲網(wǎng)外出，對(duì)國(guó)家，對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)學(xué)校，對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)，尤其對(duì)班干部的帶頭作用都造成了不可ni補(bǔ)得過(guò)錯(cuò)，我難受，我后悔啊，我好恨自己，恨自己為什么當(dāng)初通宵沒(méi)去包間，不就貴一塊錢滿，有沙發(fā)，多舒坦。

我檢討，我深刻檢討自己的一切！

爬墻檢討書4

尊敬的老師：

您好！

盡管說(shuō)在我的腦海之中是明白作為住校生是不能夠隨便爬墻外出的，這樣做無(wú)疑在挑釁學(xué)校校紀(jì)校規(guī)的同時(shí)還將自身處于一個(gè)比較危險(xiǎn)的境地，不管再怎么說(shuō)學(xué)校的圍墻都不是比較低矮的存在，爬墻出去的話很有可能在下來(lái)的時(shí)候造成腿部骨折之類的意外傷害，也正是因?yàn)槿绱肆钗以趯戇@份關(guān)于爬墻外出的檢討書時(shí)也感受到了老師對(duì)我溫馨的關(guān)懷。

即便是現(xiàn)在的我在爬墻之后也為當(dāng)時(shí)那個(gè)感受不到危險(xiǎn)的自己有了一絲埋怨，究竟是有著多么大的欲望才能夠支撐著平時(shí)比較膽小的自己有了敢于爬墻的念頭，捫心自問(wèn)這樣一個(gè)狀態(tài)不穩(wěn)定的自己又怎能在學(xué)習(xí)之中取得較好的成績(jī)來(lái)回報(bào)大家的期待呢？說(shuō)到底產(chǎn)生爬墻這樣一個(gè)罪惡的念頭已經(jīng)能夠說(shuō)明我目前對(duì)于在校生活是一個(gè)怎樣的.想法了，試問(wèn)現(xiàn)在的我已經(jīng)敢于爬墻的話在以后又有什么壞事是自己不敢做的呢？這種現(xiàn)象在自己的學(xué)習(xí)生涯之中相當(dāng)于開了一個(gè)非常不好的先例，如果不能夠得到及時(shí)的糾正有可能會(huì)得到一個(gè)越來(lái)越壞的惡劣結(jié)果。

我應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到學(xué)校圍墻建立的初衷是為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境并防止受到校外人員的干擾，可是我爬墻這種行為算不算得上是令學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)感到有些寒心呢？我這種做法很明顯是將學(xué)校陷于不義之地的舉動(dòng)，如果說(shuō)校外的人員看到我們XX中學(xué)的學(xué)生爬墻外出的話又會(huì)有著怎樣的想法呢？了解情況的或許還會(huì)唏噓世風(fēng)日下與學(xué)生的墮落，不知道的恐怕還會(huì)以為質(zhì)疑自己在學(xué)校受到了多么不公正的待遇。

首先可以明確的便是自己貿(mào)然爬墻外出絕對(duì)不是去做什么正經(jīng)的事情，否則的話我完全可以通過(guò)正常的程序走學(xué)校大門外出。其次可以將自己的這種行為定義為荒。唐而可悲的幼稚舉動(dòng)，為了一時(shí)的欲望而貿(mào)然爬墻外出很有可能會(huì)導(dǎo)致自己中途摔傷，到時(shí)候很有可能造成自己家庭的悲劇以及學(xué)校聲譽(yù)的損失。最后則是能夠從中看出自己這種做法是漠視學(xué)校規(guī)章制度的行為，一個(gè)文明守禮且有著高追求的初中生是做不出這樣墮落而無(wú)恥的事情的。

實(shí)際上我從之前老師的批評(píng)之中感受到了老師對(duì)我的關(guān)心以及對(duì)我這種做法的無(wú)奈，這讓我在感動(dòng)之余也不免為自己的幼稚行為感到自責(zé)，如果爬墻途中出了什么意外的話豈不是辜負(fù)了這么多關(guān)心我的人對(duì)自己的期待？我什么時(shí)候才能夠懂點(diǎn)事不再做出爬墻外出這類幼稚之舉呢？

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年XX月XX

爬墻檢討書5

尊敬的班主任老師：

您好！

我是XXX，身為學(xué)生我最基本的素質(zhì)丟了，這非常不好，私自外出是很嚴(yán)重的，惡劣的，這些種。種情況本來(lái)就是不是我們應(yīng)該去做的事情，作為學(xué)生的任務(wù)就是樹立形象，做自己自己的學(xué)習(xí)，很多的事情是靠自己自覺地，不讓自己的行為影響到他人，我們也要為學(xué)校的榮譽(yù)形象做努力，這次我是私自離校外出，還是非常不文明的翻過(guò)了我們學(xué)校X門的圍墻，讓您知道了這件事情，盡管我是很后悔，本來(lái)就是被學(xué)校禁止的事情，我們班上的同學(xué)，甚至是學(xué)校很少有這樣的事情，這才開學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校很多的新同學(xué)，我自己沒(méi)有樹立好形象，現(xiàn)在也是高二了，您平時(shí)不會(huì)對(duì)我們過(guò)于嚴(yán)格，我自己還是不珍惜您的寬松，我知道錯(cuò)了。

這次的事情其實(shí)是一個(gè)很反面的例子，因?yàn)槭情_學(xué)不久，我還是處在假期的幻想中，以為自己在學(xué)校還是在放假，我的心態(tài)就一直沒(méi)有變化，這是我最大的問(wèn)題，什么時(shí)候我的行為這么的惡劣了我不知道，這次我感覺到自己非常讓您失望，這是一次很多人知道的事情，我是給班級(jí)丟臉了，是最大的不應(yīng)該，因?yàn)樽约号缐Φ氖虑?，肯定也?huì)受到一些處罰，但是相比我給班級(jí)抹黑的事情，我的處罰還是輕的，我覺得在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中這需要很長(zhǎng)的時(shí)間去撫平，但是我的錯(cuò)誤是一直在那里的。

因?yàn)樽约簺](méi)有把心收回來(lái)，還是處于一種玩的狀態(tài)，自己做的事情也是一時(shí)的腦熱，我的一舉一動(dòng)都是我意志力不堅(jiān)定的表現(xiàn)，這次的事情是發(fā)生在今天中午，本來(lái)就很炎熱的天氣，我當(dāng)時(shí)就想著爬墻去上網(wǎng)，因?yàn)橛泻荛L(zhǎng)的時(shí)間，下午是休息的，盡管是一時(shí)的腦熱，但是我還是去了，我沒(méi)有管住自己的行為，這次我爬墻出去我一開始是打算叫上同學(xué)一起，當(dāng)時(shí)我就犯了這種嚴(yán)重不好的想法，在今后的`學(xué)習(xí)中當(dāng)然我會(huì)好好的改變自己，但是這次的錯(cuò)誤我必須承認(rèn)。

今天我爬墻的去了網(wǎng)吧，心里還是沒(méi)有一個(gè)悔過(guò)，在網(wǎng)吧上網(wǎng)的我早就是在顧著自己的事情了，我還沒(méi)有意識(shí)到這樣的事情帶來(lái)的后果是很不好的，我一個(gè)人上網(wǎng)上到了很久，但是我還是沒(méi)有想到自己的行為已經(jīng)被監(jiān)控排到，爬墻非常的不雅，讓學(xué)校的監(jiān)控排到，當(dāng)時(shí)我就覺得自己很丟人了，其實(shí)我應(yīng)該就在當(dāng)時(shí)爬墻的時(shí)候就明白事情的嚴(yán)重性，爬墻隨便當(dāng)時(shí)我深刻的想一下就知道事情的后果，我的行為讓您丟臉，學(xué)校丟臉了，再也不爬墻了。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年XX月XX

爬墻檢討書6

尊敬的學(xué)校政教處：

關(guān)于我在星期四晚上爬墻外出上網(wǎng)的事情，在此向您表示深深歉意，而我也對(duì)于錯(cuò)誤感到無(wú)比的愧疚與懊惱?？偟膩?lái)說(shuō)，我知道自己的錯(cuò)誤最合適用一個(gè)詞來(lái)概括，那就是“愚蠢”！這次錯(cuò)誤充分暴露出了我的諸多錯(cuò)誤，我的行為也讓學(xué)校老師很失望，學(xué)校念在“校丑不可外揚(yáng)”的份子上不將我的錯(cuò)誤公諸于眾已經(jīng)是對(duì)我很大的寬容了。

然而，盡管我知道學(xué)校方面對(duì)我此次的錯(cuò)誤處罰是會(huì)極其嚴(yán)酷的，可是我不放棄一絲希望，我希望能夠到時(shí)候回到學(xué)校參加中考。因?yàn)槲蚁嘈抛约罕M管錯(cuò)誤很大，但是中學(xué)三年也是努力學(xué)習(xí)過(guò)的，而且各方面成績(jī)都有一般以上。

事后，我冷靜的'想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的。

在相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

爬墻檢討書7

尊敬的老師：

您好！

這次我又犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，我竟然為了去上網(wǎng)而翻了墻。對(duì)于這一件事情，我確實(shí)沒(méi)有什么可爭(zhēng)辯的，也沒(méi)有什么想要為自己找借口的想法。我錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我愿意接受老師對(duì)我的懲罰，也愿意接受您對(duì)我的批評(píng)教育。我一定會(huì)牢記這一次，絕不會(huì)再在今后的路上犯同樣的`錯(cuò)誤，也不會(huì)再讓您生氣了，希望您可以原諒我這一次。

昨天下午吃完晚飯之后，快到了要上完自習(xí)的時(shí)候，我生出了一個(gè)不太好的想法，那就是不太想上這幾節(jié)晚自習(xí)，打算翹課出去上網(wǎng)。加上今天晚上也沒(méi)有老班的晚自習(xí)，應(yīng)該不會(huì)被抓到。沒(méi)想到這個(gè)想法一出來(lái)，我就立馬去實(shí)行了。

趁著還沒(méi)有上晚自習(xí)，我偷偷的翻了墻跑出去上網(wǎng)了。后來(lái)沒(méi)想到老班來(lái)了次突擊檢查，恰好發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有在班上，于是就出來(lái)網(wǎng)吧，把我抓個(gè)正著。我當(dāng)時(shí)太驚訝了，我也不知道老班怎么知道的，總之當(dāng)時(shí)我頭腦一片混亂。看著老班生氣的樣子，我也就知道自己惹了多大的麻煩了。

所以后面不管班主任批評(píng)我什么，我都誠(chéng)心的接受，沒(méi)有做出任何的反叛。您看在我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度還算好的份上，沒(méi)有把我的家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)，這也讓我更加感激您了。所以這一份檢討書，我都有很認(rèn)真的寫，沒(méi)有任何巧言令色，這是我非常認(rèn)真寫的一份檢討，還希望老師您可以感受得到。

已經(jīng)初中了，我也已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了，如果時(shí)時(shí)刻刻都要老班管著，那么老班也會(huì)累的。我知道您每一天都很忙，這一次我又惹出這么個(gè)事，更是讓你感到生氣了，所以這次我真的不知道該怎么表達(dá)自己的懺悔，我只能向您承諾，今后我不會(huì)再做這樣讓您生氣的事情，我也不會(huì)再讓您為我感到煩惱了。

這一次確實(shí)是我的錯(cuò)，我沒(méi)有管好自己的行為，更是把自己的安全置之度外，我知道這樣一定會(huì)傷了您的心，我也知道自己這個(gè)樣子一定會(huì)讓您生氣，所以我真的很抱歉，還是希望您可以原諒這一次的我。我以后絕對(duì)會(huì)把您的話放在心里，不再去做這樣讓人感到失望的事情了。老師，我以后一定不會(huì)再出去上網(wǎng)，絕不會(huì)再去翻墻，我會(huì)做好自己，好好學(xué)習(xí)，不再違反紀(jì)律，讓您傷心失望！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

爬墻檢討書8

您好!

這次我犯下了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，對(duì)于我這樣一名高中生，一個(gè)高中的住校生，在晚上的居然爬墻外出，更嚴(yán)重的是還偷偷的跑到網(wǎng)吧去上網(wǎng)。我對(duì)此感到非常的抱歉，不僅在應(yīng)該休息的時(shí)候爬墻外出，還要出去上網(wǎng)，而且在教導(dǎo)主任抓到之后，我則是更加的自責(zé)，不止耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，還耽誤了主任的休息和工作，不管是因?yàn)槭裁丛?，自己就是做錯(cuò)了，我沒(méi)有什么可以解釋的，我也沒(méi)有可以狡辯的機(jī)會(huì)，只是在現(xiàn)在希望自己可以有機(jī)會(huì)向您做出檢討。

爬墻本身就是一件非常的危險(xiǎn)的事情，現(xiàn)在還處于一個(gè)發(fā)育的時(shí)候，如果因?yàn)橐恍┦裁礃拥囊馔猓绻谂缐Φ臅r(shí)候摔了，傷到骨頭了，那樣不僅自己會(huì)痛，自己對(duì)也不好交代，學(xué)校對(duì)我們的家長(zhǎng)也不好交代，校本身就是一個(gè)紀(jì)律性很強(qiáng)的地方，學(xué)校之所以會(huì)選擇定下不能外出的規(guī)矩，也是希望我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠全身心都放在學(xué)習(xí)上面，而不是在學(xué)習(xí)的時(shí)候還會(huì)耍各種各樣的小聰明，以及產(chǎn)生不好的想法來(lái)影響到我們的學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校的時(shí)候，就應(yīng)該認(rèn)真的遵守學(xué)校的規(guī)矩和紀(jì)律。學(xué)校也明確的規(guī)定過(guò)，住校生是不能在學(xué)習(xí)的時(shí)候外出的.，是明令禁止的，也是我們學(xué)校一直所注重的事情，可是今天自己還是因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)，我違反了這樣的規(guī)定。

上網(wǎng)對(duì)我們青少年也是非常不利的一件事，上網(wǎng)會(huì)分散我們的注意力，消磨我們的意志力，要是對(duì)上網(wǎng)有癮的話，久而久之，我們長(zhǎng)時(shí)間的處于不現(xiàn)實(shí)、虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中也會(huì)產(chǎn)生一些不正確的念頭和想法。學(xué)校的老師也經(jīng)常跟我說(shuō)，學(xué)生在網(wǎng)吧打游戲，打久了會(huì)玩到分辨不出現(xiàn)實(shí)和虛擬的世界，然后因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)和無(wú)知而造成不可挽救的錯(cuò)誤，我也知道自己的做法是錯(cuò)誤的，我也已經(jīng)完全的清楚懂得了自己的錯(cuò)誤，在自己的錯(cuò)誤的發(fā)生之后，我就對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反思，我也保證自己以后一定會(huì)認(rèn)真的遵守在學(xué)校的規(guī)章制度，保證自己不會(huì)因?yàn)樽约阂粫r(shí)間的貪玩而影響到自己的學(xué)習(xí)和老師的工作，我也會(huì)堅(jiān)持自己作為一個(gè)學(xué)生所不能接觸和觸碰的事情，把持自己的初心，堅(jiān)持自己的原則。

老師，我知道自己做錯(cuò)了，希望您可以原諒我，并且愿意給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我去重新的改變自己，去改正自己，我肯定不會(huì)再讓您失望和難為的。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年_月_日

爬墻檢討書9

尊敬的李老師：

我不該私自爬墻外出離校，害的老師擔(dān)心了，我覺得自己做事太不顧后果了，才會(huì)這么任性，真是抱歉。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)建立起來(lái)的，而我自己卻犯了錯(cuò)誤，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的.。若每一個(gè)同學(xué)都犯這樣的錯(cuò)誤，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)壞境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

這幾天我想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我應(yīng)該為自己犯的錯(cuò)付出代價(jià)。

作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯(cuò)誤：在思想上分不清主次，對(duì)老師不尊重，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動(dòng)良好，內(nèi)容新穎實(shí)用。對(duì)這樣好的老師，不僅沒(méi)有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯(cuò)誤。

二、行為上的錯(cuò)誤，曠課回家，沒(méi)有報(bào)告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請(qǐng)假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師的權(quán)威

三、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必然影響自己知識(shí)的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。

我也心甘情愿承擔(dān)不起的責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校的處理。

檢討人：xxx

爬墻檢討書10

尊敬的學(xué)校政教處：

我是高三(18)班的學(xué)生，在此向?qū)W校政教處遞交我的檢討書，以反省我于20xx年xx月xx日晚上爬墻外出上網(wǎng)的嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為。

作為一名高三學(xué)生，已經(jīng)升入畢業(yè)班，我居然犯下這等滔天大錯(cuò)，實(shí)在是極為不應(yīng)該。作為中學(xué)生，我理所應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，理應(yīng)清楚爬墻外出上網(wǎng)的行為是嚴(yán)重觸犯校紀(jì)校規(guī)的?？墒俏乙廊晃倚形宜?，伙同幾位同學(xué)爬墻外出通宵上網(wǎng)?，F(xiàn)如今，接受政教處吳主任的嚴(yán)肅批評(píng)之后，我面對(duì)自身錯(cuò)誤感到前所未有的'羞愧與懊悔。

通過(guò)面壁思過(guò)，我充分地認(rèn)識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我思想品行不端、缺乏紀(jì)律意識(shí)、

我是xxx，對(duì)不起老師我犯了一個(gè)大錯(cuò)，就是爬墻出校門，這嚴(yán)重違反了學(xué)生守則里對(duì)學(xué)生規(guī)定的行為，我這是完全不顧學(xué)校的規(guī)定行事，因此在知曉自己錯(cuò)誤的情況下，來(lái)向您檢討。

由于學(xué)校實(shí)行封閉式管理，沒(méi)有出入證明，是不允許出校門的，但是我又是個(gè)住校生，這肯定是很難出去的，基本上一天都在學(xué)校待著，這讓我覺得無(wú)聊，畢竟下午放學(xué)，學(xué)生就我們這些住校生在學(xué)校里面了，特別無(wú)聊，我昨天就格外的想出去玩，但是又不能隨便出去，還得經(jīng)過(guò)您的同意才行，這下就難了，因?yàn)槲页鋈ブ皇窍肴ゾW(wǎng)吧打個(gè)游戲，那如果被您知道，肯定是不允許的。所以我就想了個(gè)辦法，在學(xué)校里面轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)學(xué)校后門那沒(méi)有太多人進(jìn)出，那邊的墻也沒(méi)有太高，所以就想著爬墻出去。不知道是不是我運(yùn)氣不好，原以為沒(méi)人的，結(jié)果剛好老師您就從那進(jìn)來(lái)，而我那時(shí)已經(jīng)翻到了墻頂，一時(shí)根本下不來(lái)，也沒(méi)辦法躲藏，只希望您沒(méi)看見我，可是顯然是不可能的，因?yàn)槲曳哪敲鎵苋菀拙捅豢匆娏耍m然是墻，但是沒(méi)有建的特別高，所以我才能輕易翻上去，只是沒(méi)有成功，就被您發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果自然是被您揪回學(xué)校里了，順便還告訴了我的班主任，這下我更慘。

后面被您和班主任連連訓(xùn)斥了一通，在你們苦口婆心的教育下，我漸漸意識(shí)到自己爬墻的行為是有多錯(cuò)誤的事情，學(xué)校之所以實(shí)行封閉式的管理，就是希望保障我們學(xué)生的安全，可是我在校居住，竟然使用這種危險(xiǎn)的方式出校門，這是多么令人寒心的事情。爬墻的這行為本就危險(xiǎn)，即使后門的墻不高，但是不小心還是會(huì)傷到自己，這后果是承擔(dān)不了的?？墒俏耶?dāng)時(shí)沒(méi)明白這事帶來(lái)的后果，所以才會(huì)忍不住想要出去玩，這是錯(cuò)誤的做法及觀念。此次事情被老師你們發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)經(jīng)過(guò)你們的教訓(xùn)，我也懂得了學(xué)校這樣做的原因，更加知曉自己之后該如何做了。

學(xué)校是為了大家的安全著想，那我自然也去遵守這個(gè)規(guī)則，不能破壞它，不然要是他人也模仿，那這就嚴(yán)重了。這次是我太過(guò)不注意，今后會(huì)去想清楚問(wèn)題，再去做一件事情，希望這次老師能夠看在我是第一次原諒我，我向你們保證絕無(wú)二次。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

爬墻檢討書11

憑生第一次寫如此之隆重檢討書，我，內(nèi)心無(wú)比內(nèi)疚。鄙人身為班干部，我。我深深感到無(wú)地自容！

先從我的第一次說(shuō)起，在學(xué)校三令五申之嚴(yán)查的情況下，我，隨便外出，雖然，安，雖然沒(méi)被抓住，但是，鄙人身為班干部，做這樣的事也絕對(duì)是不對(duì)滴！我在此不狡bian，我對(duì)自己犯下的滔天大罪供認(rèn)不諱！

可。但是。我卻不計(jì)前嫌，在學(xué)校又一次為了保障學(xué)生生命安全而封校的情況下，我又一次帶領(lǐng)班干部之一的楊志翻鐵絲網(wǎng)外出，外出不散伙，還上網(wǎng)，上網(wǎng)不帶勁兒，還整了個(gè)通宵。我操，這個(gè)小通宵把我整的`，你望保留此標(biāo)注們不知道啊，早上一出門差點(diǎn)吐了。在此，我告誡，不，是提醒廣大同學(xué)，盡量少上通宵，對(duì)身體不好，還浪費(fèi)錢，包間10元，大廳7元，你說(shuō)吧，7元買點(diǎn)好吃的多好。對(duì)了，還要提醒上通宵的同學(xué)，現(xiàn)在風(fēng)頭緊，查的嚴(yán)，出去之前，要先給自己找好后路，就是回來(lái)的路，千萬(wàn)別走尋常路，否則必被抓。

說(shuō)遠(yuǎn)了，接著說(shuō)我，我吧，心里那個(gè)難受啊，我心痛啊，我難受啊。大家一定會(huì)問(wèn)我，曉哥，你為什么心痛，為什么難受呢？？因?yàn)?，我，無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，無(wú)視自身生命安全（現(xiàn)在甲流太狂，出學(xué)校就等同于自殺），毅然翻鐵絲網(wǎng)外出，對(duì)國(guó)家，對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)學(xué)校，對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)，尤其對(duì)班干部的帶頭作用都造成了不可ni補(bǔ)得過(guò)錯(cuò)，我難受，我后悔啊，我好恨自己，恨自己為什么當(dāng)初通宵沒(méi)去包間，不就貴一塊錢滿，有沙發(fā)，多舒坦。

我檢討，我深刻檢討自己的一切！

檢討人：________________

_________年_____月______日

爬墻檢討書12

尊敬的老師

您好！

盡管說(shuō)在我的腦海之中是明白作為住校生是不能夠隨便爬墻外出的，這樣做無(wú)疑在挑釁學(xué)校校紀(jì)校規(guī)的同時(shí)還將自身處于一個(gè)比較危險(xiǎn)的境地，不管再怎么說(shuō)學(xué)校的圍墻都不是比較低矮的存在，爬墻出去的話很有可能在下來(lái)的時(shí)候造成腿部骨折之類的意外傷害，也正是因?yàn)槿绱肆钗以趯戇@份關(guān)于爬墻外出的檢討書時(shí)也感受到了老師對(duì)我溫馨的關(guān)懷。

即便是現(xiàn)在的我在爬墻之后也為當(dāng)時(shí)那個(gè)感受不到危險(xiǎn)的自己有了一絲埋怨，究竟是有著多么大的欲望才能夠支撐著平時(shí)比較膽小的自己有了敢于翻墻的念頭，捫心自問(wèn)這樣一個(gè)狀態(tài)不穩(wěn)定的自己又怎能在學(xué)習(xí)之中取得較好的成績(jī)來(lái)回報(bào)大家的期待呢？說(shuō)到底產(chǎn)生翻墻這樣一個(gè)罪惡的念頭已經(jīng)能夠說(shuō)明我目前對(duì)于在校生活是一個(gè)怎樣的想法了，試問(wèn)現(xiàn)在的我已經(jīng)敢于翻墻的話在以后又有什么壞事是自己不敢做的呢？這種現(xiàn)象在自己的學(xué)習(xí)生涯之中相當(dāng)于開了一個(gè)非常不好的先例，如果不能夠得到及時(shí)的糾正有可能會(huì)得到一個(gè)越來(lái)越壞的惡劣結(jié)果。

我應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到學(xué)校圍墻建立的初衷是為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境并防止受到校外人員的干擾，可是我翻墻這種行為算不算得上是令學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)感到有些寒心呢？我這種做法很明顯是將學(xué)校陷于不義之地的舉動(dòng)，如果說(shuō)校外的`人員看到我們xx中學(xué)的學(xué)生翻墻外出的話又會(huì)有著怎樣的想法呢？了解情況的或許還會(huì)唏噓世風(fēng)日下與學(xué)生的墮落，不知道的恐怕還會(huì)以為質(zhì)疑自己在學(xué)校受到了多么不公正的待遇。

首先可以明確的便是自己貿(mào)然翻墻外出絕對(duì)不是去做什么正經(jīng)的事情，否則的話我完全可以通過(guò)正常的程序走學(xué)校大門外出。其次可以將自己的這種行為定義為荒唐而可悲的幼稚舉動(dòng)，為了一時(shí)的欲望而貿(mào)然翻墻外出很有可能會(huì)導(dǎo)致自己中途摔傷，到時(shí)候很有可能造成自己家庭的悲劇以及學(xué)校聲譽(yù)的損失。最后則是能夠從中看出自己這種做法是漠視學(xué)校規(guī)章制度的行為，一個(gè)文明守禮且有著高追求的初中生是做不出這樣墮落而無(wú)恥的事情的。

實(shí)際上我從之前老師的批評(píng)之中感受到了老師對(duì)我的關(guān)心以及對(duì)我這種做法的無(wú)奈，這讓我在感動(dòng)之余也不免為自己的幼稚行為感到自責(zé)，如果翻墻途中出了什么意外的話豈不是辜負(fù)了這么多關(guān)心我的人對(duì)自己的期待？我什么時(shí)候才能夠懂點(diǎn)事不再做出翻墻外出這類幼稚之舉呢？

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

爬墻檢討書13

XXX：

先從我的第一次說(shuō)起，在學(xué)校三令五申之嚴(yán)查的情況下，我，隨便外出，雖然，安，雖然沒(méi)被抓住，但是，鄙人身為班干部，做這樣的事也絕對(duì)是不對(duì)滴！我在此不狡bian，我對(duì)自己犯下的滔天大罪供認(rèn)不諱！

可~~但是~~我卻不計(jì)前嫌，在學(xué)校又一次為了保障學(xué)生生命安全而封校的情況下，我又一次帶領(lǐng)班干部之一的楊志（楊志一直狡辯，但我決不與他同流合污，我勇于站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任，這就證明我的態(tài)度比他端正）翻鐵絲網(wǎng)外出，外出不散伙，還上網(wǎng)，上網(wǎng)不帶勁兒，還整了個(gè)通宵。我操，這個(gè)小通宵把我整的'，你們不知道啊，早上一出門差點(diǎn)吐了。在此，我告誡，不，是提醒廣大同學(xué)，盡量少上通宵，對(duì)身體不好，還浪費(fèi)錢，包間x元，大廳7元，你說(shuō)吧，7元買點(diǎn)好吃的多好。對(duì)了，還要提醒上通宵的同學(xué)，現(xiàn)在風(fēng)頭緊，查的嚴(yán)，出去之前，要先給自己找好后路，就是回來(lái)的路，千萬(wàn)別走尋常路，否則必被抓~~

說(shuō)遠(yuǎn)了，接著說(shuō)我，我吧，心里那個(gè)難受啊，我心痛啊，我難受啊。大家一定會(huì)問(wèn)我，曉哥，你為什么心痛，為什么難受呢因?yàn)椋?，無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，無(wú)視自身生命安全（現(xiàn)在甲流太狂，出學(xué)校就等同于自殺），毅然翻鐵絲網(wǎng)外出，對(duì)國(guó)家，對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)學(xué)校，對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)，尤其對(duì)班干部的帶頭作用都造成了不可ni補(bǔ)得過(guò)錯(cuò)，我難受，我后悔啊，我好恨自己，恨自己為什么當(dāng)初通宵沒(méi)去包間，不就貴一塊錢滿，有沙發(fā)，多舒坦~~

我檢討，我深刻檢討自己的一切！

檢討人：XXX

20xx年xx月xx日

爬墻檢討書14

尊敬的xx：

先從我的第一次說(shuō)起，在學(xué)校三令五申之嚴(yán)查的情況下，我，隨便外出，雖然，安，雖然沒(méi)被抓住，但是，鄙人身為班干部，做這樣的事也絕對(duì)是不對(duì)滴!我在此不狡辯，我對(duì)自己犯下的滔天大罪供認(rèn)不諱!

但是，我卻不計(jì)前嫌，在學(xué)校又一次為了保障學(xué)生生命安全而封校的情況下，我又一次帶領(lǐng)班干部之一的楊志(楊志一直狡辯，但我決不與他同流合污，我勇于站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任，這就證明我的`態(tài)度比他端正)翻鐵絲網(wǎng)外出，外出不散伙，還上網(wǎng)，上網(wǎng)不帶勁兒，還整了個(gè)通宵。我操，這個(gè)小通宵把我整的，你們不知道啊，早上一出門差點(diǎn)吐了。在此，我告誡，不，是提醒廣大同學(xué)，盡量少上通宵，對(duì)身體不好，還浪費(fèi)錢，包間10元，大廳7元，你說(shuō)吧，7元買點(diǎn)好吃的多好。對(duì)了，還要提醒上通宵的同學(xué)，現(xiàn)在風(fēng)頭緊，查的嚴(yán)，出去之前，要先給自己找好后路，就是回來(lái)的路，千萬(wàn)別走尋常路，否則必被抓，

說(shuō)遠(yuǎn)了，接著說(shuō)我，我吧，心里那個(gè)難受啊，我心痛啊，我難受啊。大家一定會(huì)問(wèn)我，曉哥，你為什么心痛，為什么難受呢？？因?yàn)?，我無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，無(wú)視自身生命安全(現(xiàn)在甲流太狂，出學(xué)校就等同于自殺)，毅然翻鐵絲網(wǎng)外出，對(duì)國(guó)家，對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)學(xué)校，對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)，尤其對(duì)班干部的帶頭作用都造成了不可能補(bǔ)得過(guò)錯(cuò)，我難受，我后悔啊，我好恨自己，恨自己為什么當(dāng)初通宵沒(méi)去包間，不就貴一塊錢滿，有沙發(fā)，多舒坦。

我檢討，我深刻檢討自己的一切!

檢討人：xx

爬墻檢討書15

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

對(duì)于這次我爬墻外出上網(wǎng)的違反校紀(jì)行為，在此我懷著八萬(wàn)八千八百八十八分的愧疚與懊悔寫下檢討書。

按理說(shuō)您規(guī)定這份檢討書應(yīng)該寫上20xx字的，可是我覺得錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不在于字?jǐn)?shù)多少，而在于將深刻的道理用淺顯的文字?jǐn)⑹銮宄Ｔ谀撤N層面上，我覺得這樣一次寫檢討書的.機(jī)會(huì)也是一次鍛煉激發(fā)我文學(xué)潛能的機(jī)會(huì)。

好了，言歸正傳。為什么我會(huì)爬墻外出上網(wǎng)呢?很明顯我是一個(gè)淘氣頑皮的孩子啊，我貪玩又懶惰，更加自以為是。現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)以后，如同當(dāng)頭棒喝啊，我幡然醒悟，只是還有一點(diǎn)頭暈。

總的言之，違反校紀(jì)是不對(duì)的，爬墻外出上網(wǎng)更是要不得，更別說(shuō)我還是一名未滿18周歲的少年。在此保證：我今后不會(huì)再這樣了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

第四篇：《小蝸?！方贪?/a>

《小蝸?！方贪?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)規(guī)范書寫5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)部首“子”“王”。

2.正確，流利地朗讀課文，理解“好久”等詞語(yǔ)的意思

能說(shuō)出四季特定的景象，感受故事中“反復(fù)”表達(dá)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：準(zhǔn)確識(shí)記11個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)生字

難點(diǎn)：正確，流利地朗讀課文，模仿運(yùn)用故事中的“反復(fù)”表達(dá)。教法學(xué)法、突破重難點(diǎn)的方法：在具體的操作活動(dòng)中進(jìn)行獨(dú)立思考與同學(xué)交流，2、2、“激趣”教法設(shè)計(jì)：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題討論情境

3、“樂(lè)學(xué)”學(xué)法設(shè)計(jì)：分角色朗讀課文

教具準(zhǔn)備：

教學(xué)過(guò)程：

一．謎語(yǔ)導(dǎo)入

.導(dǎo)入語(yǔ)：今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，大家瞧：（PPT出示謎語(yǔ)）“沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。（打一動(dòng)物）”（師舉手示意，讓生舉手回答）對(duì)啦，就是這可愛的小蝸牛（PPT出示小蝸牛圖片）。

2.板書課題《小蝸?！?/p>

師板書“小

牛”（出示蝸牛圖片）看圖識(shí)字“蝸”（口述：一只??的小蟲子（寫“蟲”旁）；沒(méi)有腳，沒(méi)有手，背上房子到處走（寫“口”）；有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭（寫“內(nèi)”）讀準(zhǔn)

3.蝸牛的介紹

.蝸牛的生活環(huán)境:蝸牛喜歡溫暖陰暗潮濕的環(huán)境中生活

2.蝸牛的食物:主要以一些植物的葉和嫩的葉芽為食物

3.蝸牛的形態(tài)：形態(tài)多樣，但身體結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)基本相似

二．初讀課文，識(shí)記生字

.閱讀《小蝸?！?/p>

（一）自學(xué)

2.過(guò)渡：同學(xué)們，想和蝸牛一起玩嗎？那就跟隨蝸牛一起走進(jìn)課文吧！請(qǐng)同學(xué)們看自學(xué)要求（幻燈片出示自學(xué)要求）

.大聲朗讀課文

2.標(biāo)注自然段

3.圈畫生字詞

（三）群學(xué)

過(guò)渡：同學(xué)們，初讀了課文，你知道蝸牛帶我們走了那幾個(gè)季節(jié)嗎？（春夏秋冬）

小蝸牛還要給同學(xué)們介紹新的生字朋友，同學(xué)們想交朋友嗎？那現(xiàn)在就和蝸牛一起去認(rèn)識(shí)吧！同學(xué)們看群學(xué)要求：（PPT出示要求）

.組長(zhǎng)抽生領(lǐng)讀生字

2.男女生分別領(lǐng)讀文中生字詞

3.對(duì)學(xué)互考生字，給自己認(rèn)錯(cuò)的生字做上標(biāo)記，再請(qǐng)人教讀幾遍。

（四）群學(xué)檢測(cè)

.自讀帶音生字，數(shù)出自己能認(rèn)讀的個(gè)數(shù)。

2.小組展示讀帶音生字

3.齊讀帶音生字

4.去音齊讀

5.個(gè)別生挑戰(zhàn)讀

6.開火車（摘蘋果）游戲鞏固

（五）拓展鞏固遷移

.認(rèn)讀生字詞語(yǔ)

①齊讀詞語(yǔ)

③走迷宮游戲鞏固

2.選詞填空“孩子

玩具

回來(lái)”

（六）精讀課文，隨文認(rèn)寫生字。

（一）學(xué)習(xí)第一二自然段

.齊讀第一自然段，運(yùn)用“旁邊”一詞造句。

2.學(xué)第二自然段，引讀：①春天來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了，冰雪（），小樹（）（板書：春天來(lái)了，小樹發(fā)芽了）。

②春天來(lái)了，多好玩啊，蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō)：（）。

（二）重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三自然段

過(guò)渡：春天多美好，小蝸牛決定出去痛痛快快地玩。

.引讀：小蝸牛（爬呀，爬呀），它看見了小樹（）。一天過(guò)去了，蝸牛媽媽想，怎么還沒(méi)回來(lái)，一個(gè)月過(guò)去了，蝸牛媽媽想，怎么還沒(méi)回來(lái)，小蝸牛（），它看見了碧綠碧綠的草地上長(zhǎng)著（）（板書：夏天來(lái)了，草莓結(jié)果了）。小蝸牛要回家了，它（），終于爬回了家，告訴媽媽（）。

3.齊讀第三自然段

4.碧綠碧綠

復(fù)習(xí)ABAB型

雪白雪白火紅火紅

金黃金黃烏黑烏黑

（三）學(xué)習(xí)第四五自然段

.引讀：媽媽知道已經(jīng)是（），讓小蝸牛去（）。（積累“幾顆草莓”）小蝸牛（），爬了好久才爬回來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)（）。

2.板書（秋天到了，樹葉全變黃了）

（四）學(xué)習(xí)第六七八自然段

.齊讀六七八自然段

2.發(fā)現(xiàn)不同季節(jié)樹的變化。

板書（冬天到了，樹葉全掉了。）

3.分角色朗讀

（五）看圖讀文

連線練習(xí)：將圖畫與對(duì)應(yīng)的段落連起來(lái)

（五）提問(wèn)

故事中經(jīng)歷了幾個(gè)季節(jié)？你怎么知道的？蝸牛媽媽是怎么判斷出來(lái)是哪個(gè)季節(jié)呢？每個(gè)季節(jié)小樹林呈現(xiàn)出來(lái)的景色是什么樣子的？

（六）小組討論

蝸牛媽媽一共說(shuō)了幾次話？

小蝸牛到森林去了幾趟？

蝸牛媽媽讓小蝸牛做了幾件事？小蝸牛都做到了嗎？為什么？

（七）再讀課文

思考：已經(jīng)是什么意思？在中出現(xiàn)了幾次？試著用“已經(jīng)”造個(gè)句子。

第五篇：《小蝸?！方贪?/a>

小蝸牛

——教案

教學(xué)目的：

1.掌握蝸牛的基本形象特征，正確地畫出不同形態(tài)的蝸牛。2.通過(guò)畫蝸牛，學(xué)生能掌握畫圓形動(dòng)物的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦和善于想象的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圓形并用基本形畫蝸牛。教學(xué)難點(diǎn) ：畫出蝸牛的不同動(dòng)態(tài)。教具準(zhǔn)備：

1.老師準(zhǔn)備：彩色粉筆、多媒體。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：塑料水彩筆、美術(shù)課本、圖畫紙。教學(xué)過(guò)程：

一、前置學(xué)習(xí)：

1、歌曲導(dǎo)入。

（1）播放歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，學(xué)生聽歌曲交流感受。

（2）談話：在夏天的雨季里，同學(xué)們都見到過(guò)蝸牛爬行的情景，看它那背著自己的“小屋”在草地上自由自在蠕動(dòng)的姿態(tài)，真惹人喜愛。那么大家想不想把它那可愛的樣子畫下來(lái)呢？這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)畫蝸牛。板書課題：蝸牛

2、自主學(xué)習(xí)。

（1）出示蝸牛圖片學(xué)生欣賞，討論蝸牛的身體結(jié)構(gòu)。

（2）怎樣畫蝸牛呢？先分小組討論，然后準(zhǔn)備全班交流。

（小組合作學(xué)習(xí)，老師深入小組參與討論。）

二、交流釋疑：

1、全班交流。

小組代表上臺(tái)講解怎樣畫蝸牛。（演示畫法，邊演示邊講解）。

2、教師點(diǎn)拔：

（1）講解怎樣畫各種姿態(tài)的蝸牛。師:蝸牛喜歡在潮濕的地方活動(dòng)。它們有向前爬行的，有向后爬行的，有抬頭的，有低頭的等各種不同的姿態(tài)。這些神態(tài)各異的蝸牛，我們?cè)撊绾稳ギ嬆兀?/p>

（出示蝸牛動(dòng)態(tài)變化分析圖一幅）

抬頭的向前爬的 后爬的低頭的

（教師設(shè)問(wèn)，各種姿態(tài)的蝸牛哪里在變動(dòng)？）（2）教師總結(jié)蝸牛動(dòng)態(tài)畫法規(guī)律。

強(qiáng)調(diào):蝸牛不同動(dòng)態(tài)的畫法主要是肉體的變化，圓殼不動(dòng)，因此畫蝸牛先畫圓殼，再根據(jù)蝸牛的不同動(dòng)態(tài)畫出肉體及觸角。

（3）啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生繪畫：

師:蝸牛喜歡在什么地方爬行？

師生共同討論:如何讓蝸牛自由自在地爬行。

（出示范畫:蝸牛在潮濕的草地上爬行。）

教師:請(qǐng)同學(xué)們看示范畫，畫面上的蝸牛是在干什么？ 上:天空上有什么？（烏云）是什么顏色？草地上有什么？（花草、蘑菇）是什么顏色？

3、課堂練習(xí)。

師：同學(xué)們，如果你是一只蝸牛，會(huì)喜歡什么樣的活動(dòng)呢？

如默默地爬行，與另一只蝸牛親熱地說(shuō)話等。請(qǐng)兩名同學(xué)說(shuō)出自己要畫的場(chǎng)面。

作業(yè)要求:在草地上畫出不同姿態(tài)的小蝸牛（最少五只）。

注意事項(xiàng)：

①抓住蝸牛圓殼和肉體的畫法特點(diǎn)。

②注意圓殼和肉體的比例關(guān)系。

③色彩要活潑鮮艷。

（教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）

三、鞏固拓展：

1、展示評(píng)價(jià)。

2、播放手工作品，學(xué)生欣賞，鼓勵(lì)學(xué)生用其它方式來(lái)表現(xiàn)蝸牛。