第一篇：二下閱讀理解第二周

二下閱讀理解第二周

姓名：

春雨

晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來到大地。

我說：“春雨呀春雨，我歡迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那樣，撒開長(zhǎng)腿，到處亂跑，踩到小花和小草。”

春雨好像沒有聽見我說的話。春雨什么也沒說，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。

啊，在春雨走過的地方——

種子醒了，推開泥的門窗；

花兒笑了，撒播陣陣芳香；

小溪樂了，叮咚叮咚歌唱??

1、春雨的腳步是怎樣的？從文中找出兩個(gè)詞語來，再照樣子寫兩個(gè)。我能找：

我能寫：

2、從第二自然段中可以看到，“我”歡迎（）、不歡迎（），因?yàn)椋ǎ?/p>

3、在春雨走過的地方，種子（）了，小溪（）了。

4、在春雨走過的地方，其他事物還會(huì)有哪些變化呢？試著填一填。在春雨走過的地方，柳條（）了，青蛙（）了，小朋友們（）了。

第二篇：理解句子(周凌)

1、說說你對(duì)“這是無法用海里來計(jì)算的友誼的航程”這句話的理解。

答：中國海軍艦艇編隊(duì)的這次出訪，展示了中國海軍現(xiàn)代化建設(shè)的成就，帶去了中國人民的友好情誼，所以說是“是無法用海里來計(jì)算的友誼的航程”。

2、體會(huì)句子含義“是那些不說話的中國人，把真誠的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通法國人的家庭，而且生根發(fā)芽，開出了美麗的花朵?！?答：“不說話的中國人”是指法國小姑娘家里陳列在柜子里的二十多個(gè)不同模樣的泥人?！吧l(fā)芽，開出了美麗的花朵”指小姑娘的爸爸對(duì)中國的真摯感情感染了全家，連小姑娘也成了中國迷。正是她爸爸帶回去的中國泥人，讓小姑娘認(rèn)識(shí)了中國人，并把他們當(dāng)成客人看待，希望與中國人建立真誠的友誼。小姑娘幼小的心靈里產(chǎn)生了要了解中國的希望，萌發(fā)了長(zhǎng)大后成為架設(shè)中法友誼橋梁的工程師的美好心愿。

3、體會(huì)句子含義“修一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿！” 答：這句話表明了爸爸希望努爾長(zhǎng)大以后做促進(jìn)中法人民友好的橋梁的工程師，為增進(jìn)兩國人民的友誼而做出奉獻(xiàn)，表達(dá)了鞏固和發(fā)展兩國友誼的美好心愿。

4、理解“請(qǐng)把這個(gè)城里兩件最珍貴的東西送到天堂里來?！?答：“兩件最珍貴的東西”指的是快樂王子的心和小燕子的心。因?yàn)樗麄兊男亩挤浅Ｉ屏?，能夠犧牲自己去幫助別人，給別人帶來無限的快樂。

5、為什么說“索溪峪的‘野’，蕩滌著我的胸懷”？ 答：“野”字指“沒有經(jīng)過雕琢的，天然的、野性的美”。索溪峪的“野”是自然的美，野性的美，每一位游客都顯露出純樸的本性，人與人之間更加親熱、隨和，沒有了市井之中的那股俗氣，作者置身其中也會(huì)有同樣的真切感受，所以說“索溪峪的‘野’，蕩滌著我的胸懷”。

6、體會(huì)“我歡呼，我興奮，為我的故鄉(xiāng)，為我的藏北草原”。

答：這句話充分表達(dá)了作者對(duì)草原對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情，句中連用四個(gè)“我”加強(qiáng)語氣，體現(xiàn)了“我”的喜愛、驕傲與自豪之情。

7、讀句子“向往已久的黃河源頭就要到了”體會(huì)表達(dá)的感情。答：“向往已久”直接點(diǎn)明了作者對(duì)黃河源頭向往的程度之深，可見作者心情急切，體現(xiàn)了作者對(duì)黃河源頭的喜愛之情。

8、讀句子“啊，令人向往的黃河源竟是這樣有趣”體會(huì)表達(dá)的感情。答：“竟”體現(xiàn)出黃河源頭給作者帶來了許多樂趣，使作者感到出人意料，表達(dá)了作者對(duì)黃河源的喜愛。

9、讀句子“啊！這就是黃河源頭嗎？捧起水，洗洗臉吧！這是多么值得紀(jì)念的呀！”體會(huì)表達(dá)感情。

答：表現(xiàn)了作者對(duì)黃河源的喜愛。

10、“媽媽搖頭想止住，但是沒用，她最終控制不住自己，放聲大哭起來?！边@“哭”里包含著哪些情感？

答：父親把保存的家信完好地帶回來，體現(xiàn)了父親對(duì)家的牽掛和對(duì)家人的關(guān)愛。對(duì)于母親而

言，沒有什么禮物比這更珍貴，因此母親的“哭”中包含著欣慰、幸福和感動(dòng)的情感。

11、有這樣一句歌詞：五星紅旗，你是我的驕傲。結(jié)合課文內(nèi)容和你的生活體驗(yàn)，說說你對(duì)這句話的理解。

答：這句話指中華兒女在“五星紅旗”的激勵(lì)下，在各個(gè)領(lǐng)域頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，取得了豐碩的成果，在重大的歷史時(shí)刻一次又一次升起了五星紅旗，這是我國綜合國力日益強(qiáng)盛的象征，她向全世界昭示了中華兒女壯志凌云的豪氣和自強(qiáng)不息的民族精神，表達(dá)了我們強(qiáng)烈的民族自豪感。

第三篇：二下《北京亮起來了》第二課時(shí)教案

《北京亮起來了》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

（人教版二年級(jí)下冊(cè)）

來賓祥和小學(xué)

張海亮

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)習(xí)作者用生動(dòng)優(yōu)美的詞句來表現(xiàn)夜晚北京亮的特點(diǎn)。

3、學(xué)習(xí)開門見山、首尾呼應(yīng)的寫作方法，初步了解總分總的結(jié)構(gòu)方式。

4、學(xué)會(huì)用本課所學(xué)得寫作方法來指導(dǎo)自己完成類似的寫作。教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)作者用生動(dòng)優(yōu)美的詞句來表現(xiàn)夜晚北京亮的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)用本課所學(xué)得寫作方法來指導(dǎo)自己完成類似的寫作。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入

過渡：今天咱們繼續(xù)走進(jìn)北京，欣賞北京美麗的夜景，幾個(gè)詞語寶寶也想和我們結(jié)伴而行，你能認(rèn)出它們嗎？

1、2、課件出示詞語。

學(xué)生個(gè)別讀、男女生混讀。

（二）理清文章脈絡(luò)

過渡：上節(jié)課我們通過學(xué)習(xí)，知道作者通過寫哪些地方，告訴我們夜晚北京亮的特點(diǎn)？（板書）：長(zhǎng)安街、天安門長(zhǎng)樓、廣場(chǎng)四周、環(huán)形路、街道上、王府井、西單商業(yè)街、古老的故宮

二、學(xué)習(xí)作者用生動(dòng)優(yōu)美的詞句來表現(xiàn)夜晚北京亮的特點(diǎn)。

過渡：每當(dāng)夜幕降臨，北京城就發(fā)生了什么變化？（出示第一自然段）(一)學(xué)習(xí)第一自然段

1、齊讀第一自然段。

過渡：你理解什么是“燈的海洋，光的世界”嗎？

2、圖片出示：理解“燈的海洋，光的世界”指導(dǎo)重讀。（能通過你的朗讀讓我們感受到北京夜晚是“燈的海洋，光的世界”嗎？指名讀、齊讀）過渡：課文用了哪些優(yōu)美的詞語和句子描寫北京“亮”的特點(diǎn)？

（二）、默讀2——5自然段，用“△”標(biāo)出能表現(xiàn)夜晚北京亮的特點(diǎn)的詞語，用“～～～”畫出表現(xiàn)夜晚北京亮的特點(diǎn)的比喻句。

1、生匯報(bào)，師板書。

2、匯總出示詞語，生齊讀。師點(diǎn)出形容詞及作用。

過渡：形容詞的作用真神奇，讓我們把這些詞放進(jìn)課文中讀，感受北京夜晚的亮。

3、齊讀2——5自然段。

4、課件出示小練習(xí)。

（）月亮

（）小草

（）河水

（）天空

過渡：聰明的同學(xué)們，真能干，是你們讓這些景物更加具體、生動(dòng)了。

5、品讀比喻句

（1）、出示圖片及比喻句——長(zhǎng)安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。（齊讀、個(gè)別讀。）

過渡：長(zhǎng)安街上的街燈、車燈大放光明，燈光一閃一閃的，就像天空中無數(shù)星星構(gòu)成的銀河，所以給人的感覺好像從天而降。（2）比較句子。你更喜歡哪一句，為什么？

A、長(zhǎng)安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。B、長(zhǎng)安街華燈高照，有川流不息的汽車。

小結(jié)：沒有了像銀河這句比喻句，我們就不知道燈光閃爍的樣子。

（3）出示圖片及比喻句——環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。（對(duì)照?qǐng)D片理解比喻句，齊讀）

過渡：這里的燈光各種各樣，五顏六色，看上去就像一道道美麗的彩虹。（4）比較句子。你更喜歡哪一句？為什么？ A、環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。B、環(huán)形路，有一座座立交橋。

小結(jié)：如果去掉“猶如一道道彩虹“這句比喻句，我們就想象不出立交橋上的燈光是怎樣的。

（5）課件出示小練筆。

平靜的河面，就像（），照得人美麗極了。

彎彎的拱橋，就像（），橫跨河面。

過渡：聰明的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)句子在你們的口中變得更加生動(dòng)、形象了！老師發(fā)現(xiàn)在我們課文中有一些寫作的小秘密，需要你們一雙雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

三、學(xué)習(xí)開門見山、首尾呼應(yīng)的寫作方法。

（一）課件出示

題目：

北京亮起來了

第一自然段：每當(dāng)夜晚降臨，北京就亮起來了。整個(gè)北京就變成了燈的海洋、光的世界。

1、生齊讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？

小結(jié)：題目是北京亮起來了，文章開頭也有一句“北京亮起來“。這樣的寫作方法，我們稱之為開門見山。

2、出示開門見山的作用。

3、課件出示小練筆。題目：可愛的小白兔

第一自然段：我家的小白兔很（）。題目：美麗的來賓

第一自然段：來賓是一個(gè)（）的城市。

（二）課件出示

第一自然段：每當(dāng)夜晚降臨，北京就亮起來了。整個(gè)北京就變成了燈的海洋、光的世界。

最后一個(gè)自然段：夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌！

1、你有什么發(fā)現(xiàn)？

小結(jié)：開頭北京亮了，結(jié)尾又寫北京多么明亮，多么輝煌！這樣的寫作方法我們稱之為首尾呼應(yīng)。

2、出示首尾呼應(yīng)的作用。

3、課件出示小練筆。

第一自然段：我家的小白兔很可愛。

最后一個(gè)自然段：（我家的小白兔多么可愛，多么有趣呀?。?/p>

（三）總結(jié)寫法。

學(xué)習(xí)了開門見山的寫法，知道開門見山的作用是開門見山的寫法直截了當(dāng)，點(diǎn)題。

學(xué)習(xí)了首尾呼應(yīng)的寫法，知道首尾呼應(yīng)的作用是強(qiáng)調(diào)主題。

四、學(xué)會(huì)用本課所學(xué)的寫作方法來指導(dǎo)自己完成類似的寫作。

題目：來賓（）

1每當(dāng)夜幕降臨了，來賓就（）?！鹃_門見山】

2市政府大樓（），（）。音樂一響，市政府大樓前的音樂噴泉就扭動(dòng)一道道（）的水柱，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。

3如果你坐著小船，往南劃去，就更有趣了。平靜的河 面像（），照得人美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那彎彎 的拱橋，就像（），橫跨河面。兩岸綠樹環(huán)繞，透過樹葉看見人們有的在跳舞，有的在散步。一束束燈光 照著人們，（），遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不知是在天上，還是 在人間了呢！

4夜晚的來賓，多么（），多么（）?！臼孜埠魬?yīng)】

板書：

長(zhǎng)安街

天安門城樓

廣場(chǎng)四周環(huán)形路上

王府井、西單商業(yè)街

故宮

北京亮起來了

華燈高照

燈光閃爍

金碧輝煌

光彩奪目

五光十色、絢麗多彩、煥然一新

銀冠閃閃

形

容 詞

第四篇：第二周工作總結(jié)

第二周工作總結(jié)

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥.” 在這春光明媚的早晨，我們迎來了新的一周.上周在領(lǐng)導(dǎo)的支持和值周老師、同學(xué)們的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)工作，下面我簡(jiǎn)單總結(jié)一下：

一、主要工作：

1.教育組來校督查教學(xué)工作。上周星期二，在教育專干的帶領(lǐng)下，教育組成員來我校檢查開學(xué)教學(xué)工作，各領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，隨機(jī)聽了幾節(jié)課，并做了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，對(duì)我校教師的教學(xué)給予了充分的肯定。

2.召開了本期開學(xué)典禮。上周禮拜五，我校召開了本學(xué)期的開學(xué)典禮，在會(huì)上，楊校長(zhǎng)對(duì)本期工作做了詳細(xì)安排，為我們指明了前進(jìn)方向。教師、學(xué)生代表做了表態(tài)發(fā)言，給了我們極大的鼓舞。家長(zhǎng)代表也給同學(xué)們提出了殷切期望。大會(huì)對(duì)上學(xué)期各類先進(jìn)、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，是我們既有壓力更有了前進(jìn)的動(dòng)力。3.召開了交通安全報(bào)告會(huì)。周五開學(xué)典禮之后，我校邀請(qǐng)新區(qū)交警三大隊(duì)的兩位民警對(duì)全校師生進(jìn)行了交通安全知識(shí)報(bào)告，民警同志用發(fā)生在我們現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)事例給我們上了一節(jié)安全課。進(jìn)一步提高了我校師生的安全防范意識(shí)。

二、存在問題：

1、學(xué)生中浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，尤其是在全國上下大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的背景下，我們學(xué)生卻亂扔吃剩的飯菜，甚至有些學(xué)生根本不食用發(fā)的蛋奶，隨便亂丟，實(shí)在讓人可惜。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。大家都知道，十八大以后，改變工作作風(fēng)成為目前最大的政治。對(duì)我們學(xué)生來說，作風(fēng)就是我們的學(xué)風(fēng)。但事實(shí)是：我們?cè)S多學(xué)生，學(xué)習(xí)怕吃苦，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課不認(rèn)真聽講，不按時(shí)完成作業(yè)------這些不良現(xiàn)象嚴(yán)重影響了我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)。

三、幾點(diǎn)建議：

1、養(yǎng)成節(jié)儉的良好習(xí)慣?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@個(gè)道理我們每個(gè)同學(xué)都懂，希望同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象說“不”。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度?！鞍装l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這是古人對(duì)我們的告誡，學(xué)習(xí)不僅是我們自己的事，關(guān)系到我們每個(gè)人的前途命運(yùn)；也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，關(guān)系到我們國家的未來。因此，作為學(xué)生，你們應(yīng)該為自己、為國家承擔(dān)起這份責(zé)任。

3、積極開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。三月份是文明禮貌月活動(dòng)，希望同學(xué)們積極開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，爭(zhēng)做好人好事，展現(xiàn)健康、文明、向上的中學(xué)生風(fēng)貌。

經(jīng)過綜合評(píng)比先進(jìn)班集體為八年級(jí)。

謝謝大家！

第五篇：第二周工作總結(jié)

德育處第二周工作總結(jié)及第三周工作布置

第二周工作總結(jié)

1、上交成績(jī)報(bào)告單和素質(zhì)報(bào)告書，初三初一年級(jí)都能及時(shí)完成，收繳過程中有部分學(xué)生家

長(zhǎng)意見沒有寫，班主任督促學(xué)生叫家長(zhǎng)來填寫，很好。初一還有幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)沒有填寫完整，第三周要完成。并將素質(zhì)報(bào)告冊(cè)放在學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋中，學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況也可放在檔案中，學(xué)生的違紀(jì)情況也可放在檔案中。

2、規(guī)范學(xué)生出門，學(xué)生一律按證出門，注意有原來走讀現(xiàn)在住校的請(qǐng)班主任把走讀證收回

銷毀。

3、出一期黑板報(bào)，所有班級(jí)均能按時(shí)完成，設(shè)計(jì)合理精致，內(nèi)容充實(shí)。較好班級(jí)有三（6）

三（3）一（6）一（4）

4、進(jìn)行了全方位衛(wèi)生掃除，打掃較徹底。

5、學(xué)生儀表檢查，學(xué)校沒有組織大規(guī)模統(tǒng)一的檢查，請(qǐng)各位班主任自行利用班會(huì)課進(jìn)行檢

查。

6、2月19日班主任會(huì)孫晉富請(qǐng)假，第一周班級(jí)安全工作自查表七（4）班遲交，2月28日

（周四）下午跑操一（4）班主任缺席，2月28日（周五）課間操一（5）班主任缺席，今后如有事請(qǐng)假，請(qǐng)務(wù)必向德育處匯報(bào)一下，否則按缺席處理。

7、課間操班主任到位不及時(shí)，有的班主任到位很慢，有的到了沒有能及時(shí)組織本班學(xué)生。第三周工作

1、布置區(qū)藝術(shù)節(jié)工作（范藝苑、胡瑾），需要班主任配合的要積極配合。

2、檢查黑板報(bào)出報(bào)情況并進(jìn)行評(píng)比

3、布置文明禮貌月活動(dòng)（周五前上交一份班級(jí)文明禮貌月活動(dòng)計(jì)劃，可以打印好交，也可

以發(fā)送郵箱lym***@126.com但要署名，計(jì)劃內(nèi)容不超過一張A4紙）

4、國旗下講話初三（2）班

5、衛(wèi)生大掃除（周一班會(huì)課）

6、家長(zhǎng)會(huì)（周五）

教師工作

1、值班記錄的變更，每次值完班后 德育處認(rèn)真填寫值班記錄，并做好班級(jí)考核工作。值

班本子固定在德育處。每晚九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)，未填寫者視為缺席，請(qǐng)相互提醒。

2、辦公室個(gè)人物品盡量放置整齊，無關(guān)教學(xué)用品全部帶走，學(xué)校的和私人的小太陽取暖器

上交或帶回家。德育處東混合辦公室有個(gè)人的生活家用電器請(qǐng)及時(shí)帶走。

3、以后每天的校干值班檢查情況將及時(shí)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站上，請(qǐng)及時(shí)查閱，有錯(cuò)誤的及時(shí)改

正。