第一篇：五年級(jí)詩(shī)歌：朋友,你好!

五年級(jí)詩(shī)歌：朋友，你好！

親愛的朋友，你好！

迎著朝霞，伴著夕陽(yáng)，隨著和風(fēng)，頂著烈日。

我親愛的朋友，你還好嗎？

當(dāng)朝霞來臨時(shí)你是否期待，新的一天向你敞開懷抱。

當(dāng)夜幕降臨時(shí)不要傷心更不要哭泣，想象明天會(huì)更加美好。

當(dāng)人們親手栽下你，我相信，你一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，不辜負(fù)人們對(duì)你的期望。

當(dāng)你已經(jīng)成為一棵參天大樹時(shí)

我相信，春天你會(huì)為人們

美化環(huán)境，凈化空氣。

夏天你會(huì)盡力的枝繁葉茂

讓人們歇息在你的腳邊。

秋天的你是炫麗的，你用一頭火紅的頭發(fā)

點(diǎn)綴著寂靜的大地

冬天的你

雖然沒了你的孩子樹葉的陪伴

但你依然佇立在那兒，為一些小的生靈抵住天寒地凍。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。

你站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。

你是在等待什么嗎？

我望著你

望著你……

我永遠(yuǎn)的朋友，你還好嗎？

第二篇：朋友,你好

朋友，你好

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能根據(jù)歌曲內(nèi)容做相關(guān)動(dòng)作 2．學(xué)習(xí)與朋友打招呼?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1．歌曲《朋友，你好》錄音磁帶，幼兒用書《朋友，你好》。

2．自制圖片兩張，分別表現(xiàn)小朋友孤孤單單沒有朋友時(shí)愁眉苦臉的樣子，以及找到好朋友后一起做游戲的快樂樣子。

活動(dòng)過程

一、欣賞歌曲

1．教師出示圖片，幼兒觀察并自由發(fā)言。

(1)教師先出示表現(xiàn)小朋友孤孤單單沒有朋友時(shí)愁眉苦臉的樣子的圖片，可以邊出示邊說：沒有朋友，沒有朋友，心里真是愁!(2)接著出示表現(xiàn)找到好朋友后一起做游戲的快樂樣子的圖片，一邊說：找個(gè)朋友找個(gè)朋友，我們拉拉手，朋友體好，朋友你好，我的好朋友。

2．教師播放歌曲《朋友，你好》，幼兒欣賞。

二、學(xué)唱歌曲

1．教師播放歌曲《朋友，你好》，隨著音樂再次表演找朋友的場(chǎng)景。2．教師分句教唱歌曲若干遍。

3．分集體和小組學(xué)唱歌曲。教師注意及時(shí)糾正個(gè)別幼兒的不正確發(fā)音。

三、游戲

1．播放音樂磁帶，教師分段表演歌曲，讓幼兒模仿表演動(dòng)作-2．幼兒兩兩結(jié)伴，邊找朋友邊進(jìn)行歌表演。3．幼兒閱讀幼兒用書《朋友，你好》，邊看邊唱。課后評(píng)析： 教學(xué)效果良好，幼兒觀察2張圖片內(nèi)容知道分別表現(xiàn)沒有朋友時(shí)愁眉苦臉的樣子以及找到好朋友后一起做游戲的快樂樣子。學(xué)唱歌曲時(shí)大部分幼兒都能跟著老師邊唱邊用動(dòng)作表演，幼兒興趣都很高，自覺兩兩結(jié)伴找朋友按歌詞表演動(dòng)作，在唱歌時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)發(fā)音不正確的。

第三篇：五年級(jí)關(guān)于雪的作文：你好,云朋友

五年級(jí)關(guān)于雪的作文：你好，云朋友

嗨，各種各樣的云朋友，你們何時(shí)下來與我們一起生活，你們?cè)谔焐铣粤耸裁从趾攘耸裁?？又是怎樣美麗的衣服穿在你們身上呢？……云朋友，你們下來和我們玩一玩，哪怕就幾分鐘都行呀，如果你們不下來的話，沒關(guān)系，可能是你們太忙了吧，也有可能是你們下來了，那么天空也會(huì)掉下來。哦，千姿百態(tài)的云兒們，你們白白的云朵如同皚皚的白雪。你們難道只是一塊塊雪白雪白的云，不會(huì)變成其他東西？不，你們有一種厲害的“變身術(shù)”哦！

哦，云兒們，你們有時(shí)像軟軟的棉花糖，有時(shí)像美麗的白鵝，有時(shí)像可愛的小綿羊……穿上金黃的衣服后，你們就像那火紅火紅的鳳凰了！

如果我有云，我會(huì)用云來做枕頭、做棉被、做絨帽或者讓媽媽織毛衣……如果我有云，我會(huì)把他們做成馬，我騎上面，讓它帶著我漫天遨游；如果我有云，我會(huì)把它造成一輛車，開在馬路上，讓所有人看看我的“寶云”！

第四篇：節(jié)目-詩(shī)歌,你好

詩(shī)歌，你好

在某一天

一個(gè)機(jī)緣巧合的時(shí)刻 我來到這里 坐下，翻開

從此沉浸于它的世界，游蕩徘徊

進(jìn)入它的世界

春日的小鳥漸漸地不再嬉鬧 夏日的知了識(shí)趣地不再聒噪 斑駁的樹影，午后的陽(yáng)光

一本書，一支筆，一段文字，一種感想 詩(shī)歌正是如此，它從不喧鬧，卻充滿力量

這一句，是春的自白：

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 那一段，是夏的期待：

一夜雨聲涼到夢(mèng)，萬(wàn)荷葉上送秋來 入夜，是秋的喃喃自語(yǔ)：

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無計(jì) 天明，是冬的傲然盛開

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開

在文字里，在詩(shī)詞中

有我們的癡迷，亦有我們的喜愛 癡迷文字的張力，喜愛詩(shī)詞的豐富 文字中有淚的味道和笑的弧度

那眼淚，是“問君能有幾多愁”的傷感 那眼淚，是“十年生死兩茫茫”的悲涼 那弧度，是“一日看盡長(zhǎng)安花”的得意 那弧度，是“人生得意須盡歡”的囂張

合上書，閉上眼 感受精神的片刻暢游 那暢游的靈

是白帝城下的一日千里 是山間寺中的桃花盛開 是醉翁亭外的山水之意 是登高遠(yuǎn)眺的長(zhǎng)江滾滾來

你問我，為什么熱愛詩(shī)歌 因?yàn)樵?shī)歌，寫下文人的顛沛流離 因?yàn)樵?shī)歌，潛藏生活的喜怒哀樂 因?yàn)樵?shī)歌，記錄將士的英雄夢(mèng)想 因?yàn)樵?shī)歌，展示人生的起承轉(zhuǎn)合

詩(shī)歌，有惜字如金的執(zhí)著 詩(shī)歌，是如泣如訴的段落 你在書中，潛藏已久

我讀到這里，遇到了你，真好

詩(shī)歌，你好

感謝你讓我體驗(yàn)生命的每種歷程 這歷程

有訴衷腸，有話離傷 有談抱負(fù)，有戰(zhàn)沙場(chǎng) 有贊友情，有望滄桑 有論及思念，有嘆國(guó)破家亡

詩(shī)歌，你好

感謝你的筆墨，讓我懂得更多

贊嘆你的意在言外，讓我發(fā)現(xiàn)文字的無限精彩

詩(shī)歌，你好 這是我們對(duì)你愛的告白 希望從今往后的每段路程 都有你無聲而堅(jiān)定的陪伴 前途漫漫，浩如煙海

愿詩(shī)歌之美永遠(yuǎn)在韻腳下悄然盛開

第五篇：你好小時(shí)候詩(shī)歌

小時(shí)候-

我遺忘了你那么多-

卻無法忘記憶起你的美好-

小時(shí)候-

已經(jīng)過去了許多年-

你還好不好-

小時(shí)候-

現(xiàn)在的我你愛不愛-

是否也感到些許心酸-

小時(shí)候-

請(qǐng)你告訴我要堅(jiān)強(qiáng)-

請(qǐng)你給我鼓勵(lì)當(dāng)我跌倒-

好不好？

小時(shí)候的我-

總以為泡面里面會(huì)像包裝上面寫的有豐盛的牛肉-

長(zhǎng)大才知道-

右下角的小字是圖片僅供參考-

小時(shí)候的我-

放學(xué)就會(huì)寫作業(yè)-

然后才開始玩-

長(zhǎng)大了以后-

卻把作業(yè)一拖再拖-

有時(shí)候都需要借鑒別人的答案-

小時(shí)候的我-

看著電視八點(diǎn)就睡覺-

以為月亮姐姐永遠(yuǎn)不會(huì)變老-

長(zhǎng)大了以后-

對(duì)著電腦也不知干什么-

即使對(duì)著它發(fā)呆也不愿意關(guān)掉睡覺-

小時(shí)候的我-

喜歡記下朋友的電話-

直到牢牢背下它們-

長(zhǎng)大了以后-

手機(jī)通訊錄存了很多-

無聊了瀏覽找到姓名-

想想還是一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字摁掉-

小時(shí)候的我-

總是早早到學(xué)校-

和老師關(guān)系很好-

長(zhǎng)大了以后-

希望最好不要到學(xué)校了-

老師什么的生病了才好-

小時(shí)候的我-

用五塊十塊買來一大堆零食-

覺得滿足得怎么吃都吃不完-

長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)-

五塊錢都不夠在KFC買杯大可樂-

錢是永遠(yuǎn)不嫌多的東西-

小時(shí)候的我-

以為只要努力就會(huì)有收獲-

只要加油就會(huì)成功-

長(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)-

付出與回報(bào)不一定成正比-

不止夢(mèng)想-

還有感情-

小時(shí)候的我-

覺得爸爸媽媽說的話都那么真-

長(zhǎng)大了以后-

覺得他們絮叨-小時(shí)候-

我們哭著哭著就笑了-

長(zhǎng)大了-

我們笑著笑著就哭了-

而且跟不上時(shí)代的腳步-

小時(shí)候的煩惱總是像跌倒擦破膝蓋哭過就好-

可是如今眼淚濕了枕頭的魂?duì)繅?mèng)繞-

小時(shí)候總是在想長(zhǎng)大可以做很多事多好-

可是如今卻懷念小時(shí)候銀鈴一般的笑鬧-

小時(shí)候的關(guān)系只有我和你好我和你不好-

可是如今才知道有寬容-

有背叛-

有喜歡-

有背后耍心眼-

我們一轉(zhuǎn)身嘴上說著常聯(lián)系卻再也找不到-

有些人 陪在身邊多好-

有些事 太想去知道-

小時(shí)候-

以為那雙拄著拐棍臉上滿是皺紋的老人會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)離開-

可是好不容易念得幾年書-

也經(jīng)歷不少風(fēng)雨以后-

看到的只是一張黑白的照片中含笑的臉-

似當(dāng)年-

長(zhǎng)大成熟的模樣-

他已看不到-

小時(shí)候-

我知道你從未真正受過傷-

所以只有你才能安慰我-

這個(gè)世界如此美好-

小時(shí)候-

我知道只有通過與你的對(duì)比才知道我現(xiàn)在過得好不好-

所以請(qǐng)你不要丟下我-

請(qǐng)引領(lǐng)我一直到光亮的地方

小時(shí)候-

我知道已經(jīng)留不住你-

我要向未來奔跑-

請(qǐng)祝我安好-