第一篇：想對(duì)老師說(shuō)的話作文

想對(duì)老師說(shuō)的話作文

人生需要執(zhí)著，人生需要堅(jiān)強(qiáng)，人生需要勤奮。愛(ài)拼才會(huì)贏，執(zhí)著地追逐永久的未來(lái)，細(xì)心觀察身邊的事，人生終將精彩。老師留下你幸福的淚水，帶走你難忘的記憶，記住我們，你實(shí)習(xí)過(guò)的班級(jí)，我們是你人生起點(diǎn)上的第一道風(fēng)景。雖然沒(méi)有波瀾壯闊，但我們有過(guò)漣漪，我們會(huì)記住你的，想念你。

人來(lái)人往中，我們是匆匆的過(guò)客。歲月帶不走你的笑容，清風(fēng)帶不走你對(duì)我們的眷戀，學(xué)校留不下你的腳步，但我們的心中留下了你的影子，“天下沒(méi)有不散的宴席”這一刻的分離，說(shuō)不定是在為下次的相榘做準(zhǔn)備？我們也舍不得你走。但我們沒(méi)有選擇，從年上課中透露出的話語(yǔ)，可以知道你向往平靜或平凡的生活，才能帶給你平靜的人生，簡(jiǎn)單的生活才能帶給你心靈的慰藉，長(zhǎng)久漂泊在異鄉(xiāng)的日子，讓你有了落葉歸根的想法，聽(tīng)著你描訴大學(xué)生活的美好，我好向往，也好羨慕，即使背井離鄉(xiāng)，我也愿意，不知道大學(xué)生活怎樣？不知道你經(jīng)歷了什么？還是牽掛什么？才讓你有了留下的念頭，別人都拼命往外鉆，你卻要留下，“天高任鳥飛，海闊任魚越”大城市不是更有發(fā)展嗎？在大城市中生活了4年的你，已經(jīng)看透了繁華的都市的本質(zhì)？原來(lái)大城市比你想象的還要擁擠，你對(duì)此已感到厭倦，平凡并不代表平庸，但走大眾走過(guò)的路，未免有失新穎，康莊大道要自己拼搏，打造，走前人的路，只能永遠(yuǎn)在別人的后面，生活在21世紀(jì)的我們需要不斷創(chuàng)新，不斷拼搏，不知道你生活是否是五彩繽紛的？你有太多的感慨，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)，也透露了你那平靜的美麗，人生在世平平安安就是幸福，也許是你的閱歷多了，才會(huì)看破紅塵，懂得珍惜，可風(fēng)華正茂的我們不懂平靜的含義，多希望自己擁有燦爛的人生，絢麗的道路，可人生又總是伴隨著無(wú)奈，無(wú)奈的生活給了我們迷茫，總是在十字路口徘徊，猶豫又依戀，大概是人各有志，就像培根所說(shuō)的“世界上沒(méi)有完全相同的葉子”人們有自己的想法，自己的路程，沒(méi)有什么可以阻擋已經(jīng)定下的志向，心的方向就在前方，用心去追逐，追逐你的理想，放飛你的思緒。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真，相信未來(lái)不是夢(mèng)，竟然選擇就要走下去，不管風(fēng)雨有多大，相信彩虹總在風(fēng)雨后，錯(cuò)是自己的，對(duì)也是自己的，永遠(yuǎn)不要后悔自己的選擇，因?yàn)楹蠡谑潜瘋牧加眩菬o(wú)法改變的事實(shí)，竟然這樣為何不讓自己堅(jiān)強(qiáng)的去拼搏，去做好每一件事，雖然世上沒(méi)有“十全十美”但我們要讓它盡善盡美，真正懂得生活的人會(huì)懂得放棄該放棄的，改變能改變的，接受不能改變的，真正懂得學(xué)習(xí)的人，會(huì)珍惜身邊的每一件事，抓住瞬間的美麗，爭(zhēng)分奪秒，真正快樂(lè)的人，善于觀察，發(fā)現(xiàn)周圍的事，就如培根所說(shuō)“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”“吾身有崖，而知也無(wú)涯”知識(shí)是無(wú)止境的，我們都要努力！

第二篇：我想對(duì)黨說(shuō)話

我想對(duì)黨說(shuō)的話

篇一 黨啊，是你讓我的家鄉(xiāng)變了--道路寬了，人民的生活也好了。

時(shí)也是你溫暖的關(guān)懷，使我這個(gè)無(wú)人要的孩子，重新獲得了溫暖，獲得了陽(yáng)光。

我從小就生活在一個(gè)沒(méi)有溫暖、陽(yáng)光的家庭，而只有打罵、烏煙瘴氣的家庭。爸爸媽媽在十六七歲就結(jié)了婚，生了我。由于爸爸媽媽的年輕和無(wú)知，也由于爸爸的好吃懶做，媽媽的嘮嘮叨叨，因此，他們經(jīng)常吵架、打架。每一次，看到爸爸媽媽吵架，我的心里就非常難過(guò)，為什么他們總是這么吵呢?為什么我沒(méi)有一個(gè)好的家庭呢?我越想越感到孤獨(dú)，好像自己是個(gè)多余的，沒(méi)有人要我一樣，我很難過(guò)，同時(shí)也很害怕。我越是害怕越是發(fā)生了，最后爸爸媽媽走上了離婚的道路。只記得那一天在法庭上，他們兩個(gè)仍然吵個(gè)不停，關(guān)鍵的就是他們誰(shuí)也不肯要我，看著他們那惡狠狠的樣子，我痛苦得像是千萬(wàn)把刀刺在心上一樣。法庭在解決我的問(wèn)題中，無(wú)法解決，最后決定休庭半個(gè)小時(shí)。就是這半個(gè)小時(shí)挽救了我，挽救了我們這個(gè)家。

我清晰地記得當(dāng)時(shí)從法庭里走出一個(gè)男警官，把爸爸拉進(jìn)一間屋子，非常嚴(yán)肅的說(shuō)到：“我們現(xiàn)在是代表黨，代表國(guó)家政府跟你講話，你們既然選擇了結(jié)婚，共同有了一個(gè)孩子，你就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)……”我從門縫里看著爸爸，剛開(kāi)始，他頭還是昂著的，可聽(tīng)著聽(tīng)著，他的頭慢慢的慢慢的低了很多，突然，他猛地站起來(lái)說(shuō)了一聲：“我知錯(cuò)了，你別說(shuō)了，我不離了，我今后一定改，一定……”聽(tīng)著爸爸的話，我流著淚的小臉第一次露出了笑容。我又來(lái)到媽媽在的那個(gè)房間門口，只聽(tīng)見(jiàn)警察阿姨對(duì)媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在是代表黨和國(guó)家政府賦予我們的權(quán)力來(lái)跟你說(shuō)話，希望你聽(tīng)好，你我都是做母親的人，是孩子的媽媽，你怎么忍心舍得丟下你這么漂亮的小寶貝呢?你怎么……”這位警察跟媽媽說(shuō)了很多話，我一邊聽(tīng)著一邊目不轉(zhuǎn)睛的看著媽媽，她的淚水像小溪一樣嘩嘩地流著，女警察還在繼續(xù)說(shuō)，媽媽再也抑制不住內(nèi)心的痛苦，一把拉住女警察的手說(shuō)：“謝謝你!大姐!你別說(shuō)了!你別說(shuō)了!這婚我不離了，我要我的孩子，我領(lǐng)著她回家，我……”“這就對(duì)了!這就對(duì)了!”聽(tīng)著她們的談話，看著媽媽的樣子，我很傷心，可是我的心里還是很高興。

我第一次真正體會(huì)到了自己的存在，感到爸爸媽媽的重要性。從法庭回來(lái)的路上，爸爸媽媽一個(gè)都沒(méi)有講話。

我一只手拉著爸爸，一只手拉著媽媽，嘴里還哼著小調(diào)，一蹦一跳地走在回家的路上。

過(guò)后，我問(wèn)爸爸媽媽為什么轉(zhuǎn)變得那么快，他們異口同聲地說(shuō)，“人家是代表黨和國(guó)家跟我們講話，你能不變嗎?”聽(tīng)了爸媽的話后，我深深的領(lǐng)會(huì)到是黨救了我們一家，是黨給了我們一家溫暖和光明，我在這里深深的說(shuō)一聲：“黨啊，謝謝你!” 篇二

黨啊!我想對(duì)您說(shuō)：

您是富于創(chuàng)新精神，不斷開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的黨!您是腳踏實(shí)地為人民最根本利益奮斗不息的黨。

您是一個(gè)偉大光榮正確的黨!您是急群眾之所急、辦群眾之所需、圓群眾之所夢(mèng)的黨!是我們的黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，才建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中華民族的命運(yùn);您領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，才改變了落后面貌，走上了改革開(kāi)放，全面建設(shè)小康社會(huì)的征途。在未知的將來(lái)，雖然會(huì)不可避免地經(jīng)歷許多挫折，還會(huì)遇到重重的困難。但我堅(jiān)信：我們黨是經(jīng)得起各種考驗(yàn)，勇于在困難和挫折中奮進(jìn)的黨!我幸福，我自豪，因?yàn)槲壹磳⑹悄械囊粏T!我會(huì)爭(zhēng)當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

我會(huì)踏實(shí)工作，通過(guò)深入基層、走訪群眾，來(lái)了解本轄區(qū)情況，在人民群眾面前充分展現(xiàn)新時(shí)期共產(chǎn)黨員及人民警察的形象。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員“一怕苦，二怕累”的精神，為維護(hù)我轄區(qū)的治安秩序盡一個(gè)人民警察及共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的責(zé)任。在安全保衛(wèi)工作及治安防范上，我在我所管轄的警務(wù)區(qū)內(nèi)積極采取治安巡邏、群眾聯(lián)防和布建治安耳目等，全面確保轄區(qū)治安穩(wěn)定及人民群眾人身財(cái)產(chǎn)安全和不受違法犯罪的侵犯，我會(huì)時(shí)刻把群眾的事放在第一位，把他們的冷暖掛在自己心上，切實(shí)的為群眾

辦好事、辦實(shí)事，“能一次辦好的事決不讓群眾走第二次”，充分發(fā)揮基層“窗口”的作用。在休息時(shí)間里，通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視新聞、看書刊、報(bào)紙等媒介，時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治和社會(huì)動(dòng)態(tài)。堅(jiān)定了正確的政治方向，明確了黨員的權(quán)利和義務(wù)。增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在思想上時(shí)刻與黨組織保持高度一致，永遠(yuǎn)跟黨走。用黨紀(jì)法規(guī)約束自己，用入黨誓詞檢驗(yàn)自己，用“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想激勵(lì)自己，努力做社會(huì)主義新人，做人民的貼心人，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。當(dāng)我面對(duì)各種困難、壓力、挑戰(zhàn)、誘惑的時(shí)候，我時(shí)時(shí)牢記：我是一名共產(chǎn)黨員。

當(dāng)然，我只是千千萬(wàn)萬(wàn)黨員中的一分子，從事著瑣碎而平凡的工作。在我們偉大的黨組織里，我就像一顆小星星，雖然沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈耀眼，沒(méi)有月亮的溫柔可人，沒(méi)有朝霞的絢麗奪目，卻甘愿在最不起眼的角落，默默地奉獻(xiàn)那份光和熱。

我時(shí)時(shí)這樣勉勵(lì)自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石;不求聞達(dá)于世，只求無(wú)愧于黨。

我作為一名人民警察，作為一名基層黨員，我也許不能做到完美，但我要力爭(zhēng)做到優(yōu)秀;我也許不能做到優(yōu)秀，但一定要做到合格。我要用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻(xiàn)為我們的祖國(guó)添磚加瓦，為我們的黨旗增光添彩，因?yàn)槲壹磳⒊蔀橐幻伯a(chǎn)黨員!

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!篇三 黨是什么?黨就是革命老前輩們的年輕，就是我們這代人的年輕，“年輕”就是春日的竹筍，草原的新綠，出水的芙蓉，作為年輕的我們，我們就要向著黨的目標(biāo)去努力，去完成黨下達(dá)給我們小一輩人的任務(wù)。

作為一名剛走上工作崗位不久的女青年。雖然沒(méi)任什么職位，也沒(méi)有干出什么重大事件;但是，對(duì)于一個(gè)年輕的我來(lái)說(shuō)，我是向著黨的目標(biāo)去作努力，因?yàn)槲夷贻p，所以我們要給力。黨啊，我想坦然地對(duì)您說(shuō)：作為您的一名忠實(shí)追隨者，我一直在默默地努力著、奮斗著。我雖然普通平凡，但我對(duì)黨的熱愛(ài)，對(duì)黨的向往，對(duì)黨的信賴是持之以恒的，一直在跟著黨的的腳步努力奮斗著。

黨，我想對(duì)您說(shuō)，我從小就受集體主義、共產(chǎn)主義、革命英雄主義思想所熏陶，唱著革命老前輩們所高歌的《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》和《我們是共產(chǎn)主義的接班人》等歌聲跨進(jìn)校門，我也是傾聽(tīng)著爺爺奶奶敘說(shuō)了革命先烈的坎坷經(jīng)歷和英雄故事長(zhǎng)大。共產(chǎn)黨人的那種勇往直前、不怕?tīng)奚木駮r(shí)時(shí)激勵(lì)著我。“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”這是個(gè)多么熟悉又顫抖的歌聲啊，時(shí)常把我們帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代，帶回那風(fēng)雨飄搖的歲月，讓我們感受到當(dāng)時(shí)革命老前輩們的艱辛和奮勇的精神。在當(dāng)時(shí)的年代，做一名共產(chǎn)黨員不是為了索取，而是隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲。在血雨腥風(fēng)之中倒下了多少個(gè)真心英雄啊，倒下少個(gè)愛(ài)黨的志愿

者啊，倒下多少老百姓啊，可他們的不倒的精神會(huì)一直存在于我們心中。多少仁人志士的鮮血染紅了天邊的云霞，多少革命先烈的軀體鑄就了中華民族堅(jiān)挺的脊梁。

在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的每一天，時(shí)刻都會(huì)為發(fā)生在戰(zhàn)士身上的故事感動(dòng)。董存瑞、黃繼光、張思德、劉胡蘭等，這一個(gè)個(gè)熟悉的名字都讓我們難以忘懷。為了中國(guó)人民的解放事業(yè)，英雄們英勇獻(xiàn)身，無(wú)怨無(wú)悔。催人淚下的英雄事跡激勵(lì)著我，我為英雄們感到無(wú)比驕傲，更以生活在這樣的英雄國(guó)度而自豪，因?yàn)槲覀兌际屈h的兒女。

和平年代里的雷鋒留給我們的是做人的箴言：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。”他對(duì)待同志像春天般的溫暖，對(duì)待工作像夏天般的火熱。雷鋒的精神鼓舞著幾輩人，教育了幾代人。雷鋒的名字成了做好人好事存好心的代名詞，成了人民服務(wù)最閃光的符號(hào)。他二十二歲的年齡就已經(jīng)同中國(guó)共產(chǎn)黨的永恒青春連在一起。雷鋒是您的好兒子，也是全國(guó)人民的驕傲。

黨，我想對(duì)您說(shuō)，我是伴著改革開(kāi)放的步伐成長(zhǎng)起來(lái)的?！敖夥潘枷耄瑢?shí)事求是”的縷縷春風(fēng)吹開(kāi)了改革開(kāi)放的朵朵春蕾，殷殷熱土涌起滾滾浪潮?！耙粐?guó)兩制”的宏大胸懷，將失散在外的游子擁入祖國(guó)懷抱，絢麗的紫荊花和醉人金蓮綻露出久違的微笑。中華大地掀起了波瀾壯闊的發(fā)展大潮，實(shí)現(xiàn)了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，從封閉、半

封閉到全方位開(kāi)放的偉大歷史轉(zhuǎn)變。因?yàn)辄h的富民政策，十一五計(jì)劃，極大地改善了人民的物質(zhì)生活條件和精神面貌，為中國(guó)百姓創(chuàng)造了實(shí)實(shí)在在的福祉。因?yàn)辄h的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，帶領(lǐng)全國(guó)人民奮力拼搏，才奪取了“98”抗洪、抗擊非典、戰(zhàn)勝南方特大冰雪災(zāi)害。

5·12 汶川大地震等一系列重大勝利;才實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)圓奧運(yùn)、神七上天的理想。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，任何困難都?jí)翰豢逯袊?guó)人民的脊梁，壓不倒中國(guó)人民的信念。

黨，我想對(duì)您說(shuō)，中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展，的確經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)受了坎坎坷坷，但我們能堅(jiān)持下來(lái)。當(dāng)今世界并不安寧，各種矛盾此起彼伏，但中國(guó)是有著五十六個(gè)民族的大國(guó)，卻不斷地發(fā)展著、進(jìn)步著。特別是在國(guó)際金融風(fēng)暴席卷全球，各個(gè)大國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條的情況下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍能穩(wěn)步增長(zhǎng)，取得世人矚目的成就。這一切都?xì)w功于您的正確領(lǐng)導(dǎo)，讓我更加覺(jué)得您的英明、偉大!90 年風(fēng)雨兼程，90 年步履騰飛!黨啊，親愛(ài)的黨，在這舉國(guó)上下歡慶您90 華誕的喜慶之日，我愿永遠(yuǎn)追隨在您的左右，努力搞好本職工作，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展盡微薄之力，用自己的工作成績(jī)向您獻(xiàn)上一份生日厚禮!祝愿您青春永駐，永遠(yuǎn)年輕!篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同志們：

大家好!我是。從接到這個(gè)活動(dòng)的通知后我就開(kāi)始思索：對(duì)我而言，黨，意味著什么?我想，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，在座的很多同志一定會(huì)和我有同樣的想法，那就是：黨，是我們的信仰。所以今天，我演講的題目是：《心中有黨鑄信仰》。

信仰是一個(gè)人的精神內(nèi)核，是支撐人堅(jiān)定走下去的動(dòng)力源泉。共產(chǎn)黨的共產(chǎn)主義是根植于每一個(gè)勞苦大眾心中的崇高理想。共產(chǎn)主義給了我們奮斗的方向，給與了人民頑強(qiáng)走下去的信心，激勵(lì)我們青年一代要追求真善美的信仰，時(shí)時(shí)刻刻都能釋放正能量。今年，我們的黨已經(jīng)步入94 個(gè)春秋，時(shí)光易逝但信仰逾堅(jiān)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些革命先烈高尚的人格信仰，他們?yōu)榱藳_破黑暗的束縛，走向光明，無(wú)論前方是雄關(guān)漫道還是荊棘滿途，他們都不會(huì)畏懼。共產(chǎn)黨人仰不愧于天，俯不愧于地，中不愧于百姓，詮釋著中國(guó)人的脊梁。

每年清明，全國(guó)各地的烈士紀(jì)念館都有自發(fā)的群眾來(lái)祭拜烈士。我一直思索是什么使毛澤東、朱德、以及無(wú)數(shù)革命先烈會(huì)選擇血雨腥風(fēng)的革命，是什么促使馬義夫舍身堵槍眼，是什么力量讓劉仁堪被割掉舌頭仍用腳趾沾血書寫“革命成功萬(wàn)歲”，又是什么精神促使在黨內(nèi)被尊稱為“大姐”的巾幗英雄曾志，將丈夫陶鑄的撫恤金和稿費(fèi)全部交了黨費(fèi)，并留下遺囑，把節(jié)衣縮食省下來(lái)的 6 萬(wàn)元捐獻(xiàn)給希望工程。

是信仰，唯有信仰才能真正撫慰靈魂的饑渴，唯有信仰，才能讓人們義無(wú)反顧、持之不渝。它是一種精神方面的追求，一種支撐奮進(jìn)的支柱和人生的指南，更是一種至高無(wú)上的力量。因?yàn)樾叛觯庞辛藨?zhàn)斗的理由，有了長(zhǎng)征的勇氣，有了面對(duì)死亡的無(wú)畏;因?yàn)樾叛?，才使共產(chǎn)黨擁有永葆青春和活力的靈魂，才能點(diǎn)燃了中國(guó)革命的星星之火，照亮了舊中國(guó)的黑暗;因?yàn)樾叛?，大慶精神，兩彈精神，抗洪精神，航天精神得以繼續(xù)傳承;還是因?yàn)樾叛?，一個(gè)個(gè)高官因迷失方向紛紛落馬，寂寞黨、拜金女應(yīng)運(yùn)而生;因?yàn)樾叛觯K聯(lián)共產(chǎn)黨 20 萬(wàn)建國(guó)，200 萬(wàn)取得莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，2000 萬(wàn)亡黨亡國(guó)?？梢哉f(shuō)“沒(méi)有信仰，就沒(méi)有名副其實(shí)的品行和生命;沒(méi)有信仰，就沒(méi)有名副其實(shí)的國(guó)土?！?前車之覆，后車之鑒。一個(gè)黨必須要有自己堅(jiān)持不變的信仰，一個(gè)黨員必須忠于自己的信仰。我認(rèn)為做好本職工作就是一種忠誠(chéng)，也是一份光榮，光榮的根源在于，我們時(shí)時(shí)處處都在為人民服務(wù)。我們做每一件事情，都直接或間接地，在為人民服務(wù)，正是有了這份光榮才能恪盡職守，忘我工作，也正是有了這份追求才能一身正氣，襟懷坦蕩。

人一旦有了信仰，浮躁的心靈就有了熨帖，繁忙的工作就有了目標(biāo)，人生的奮斗就有了意義。從南湖到塞北，從瑞金到北京，從陜北窯洞的興國(guó)之光到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新征程，“為大多數(shù)人謀幸福”的信仰是一面永不褪色的精神旗幟，是一座抵御誘惑的精神堡壘，更是一種護(hù)佑我們到達(dá)彼岸的精神力量。堅(jiān)守信仰，我們將戰(zhàn)無(wú)不勝。

心中有黨鑄信仰，高尚的信仰，是凈化靈魂的甘露，是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。

同志們，不論何時(shí)何地，請(qǐng)帶上我們的信仰，帶著它去擁抱“烏蒙磅礴走泥丸”的樂(lè)觀;帶著它去擁抱“任爾東西南北風(fēng)”的勇敢;讓我們的靈魂顯示出與眾不同的高貴與偉大，讓我們用行動(dòng)傳達(dá)出屬于共產(chǎn)黨人的理想，黨、就是我們心中不變的信仰。

謝謝大家，我的演講完畢!篇五 各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)這土地》。

年輕是什么? 年輕是春日的竹筍，草原的新綠，出水的芙蓉;年輕是初生的太陽(yáng)，遠(yuǎn)征的新帆，離弦的利箭…… 年輕的我常常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：年輕人的路該怎樣走，青春的真正價(jià)值又是什么呢?是無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員憑著那份永恒的追求，憑著對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，為我撐起了一片晴空。

任長(zhǎng)霞——人民的好女兒，一個(gè)多么讓人為之驕傲的名字。默讀著任長(zhǎng)霞的事跡，我就像那些被她幫助過(guò)的市民、鄉(xiāng)親一樣，心靈被深深地震撼。

在工作中，她面對(duì)上訪的群眾常常流淚，用她自己的話說(shuō)是：“女人眼窩淺”;在生活中，舍小家、為大家，看著一天天蒼老的母親和有病

臥床的父親，她說(shuō)：“不是女兒不孝，實(shí)在是那么多事擱在那兒，等著我去辦哪”;在罹難之后，民警和群眾自發(fā)地請(qǐng)求醫(yī)生：“求求你，救救她，要我身上什么器官都行”，這是一種什么情結(jié)，一種和人民血肉相連，肝膽相照，生死與共的情結(jié)。

2004 年 4 月 17 日，那是河南省登封市有史以來(lái)最悲壯的場(chǎng)面，14 萬(wàn)群眾自發(fā)為她送行，十里長(zhǎng)街鮮花如海、挽幛如云;陽(yáng)光下，淚水橫流;靈堂前，哭聲一片。其悲、其壯撼天動(dòng)地。感動(dòng)個(gè)人可以“作秀”，感動(dòng)一方百姓，卻來(lái)不得半點(diǎn)虛假。任長(zhǎng)霞，一位從未見(jiàn)面卻已經(jīng)離去的英雄，用登封百姓的話說(shuō)：“任局長(zhǎng)您能拆掉石碑，可您拆不掉俺老百姓心中的這座豐碑”。

朋友們，當(dāng)我說(shuō)著這樣感人的事跡時(shí)，我很驕傲，因?yàn)樵谖业纳磉呉灿羞@樣一群默默奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員。我常常會(huì)被他們那平凡身影所散發(fā)出的共產(chǎn)黨員特有的魅力而感動(dòng)。他們愛(ài)自己的事業(yè)，魂?duì)繅?mèng)繞的是老百姓的利益。記得那是個(gè)難忘的苦夏，浙江林學(xué)院新校區(qū)要在極短的時(shí)間內(nèi)盡快投入使用，工期緊、任務(wù)重。面對(duì)百年一遇的高溫，檢修所的共產(chǎn)黨員們憑著一股“人民電業(yè)為人民”的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任心，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用，每天凌晨 4 點(diǎn)鐘就進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，一干就是十幾個(gè)小時(shí)。由于變壓器安裝在室內(nèi)，起重機(jī)根本派不上用場(chǎng)，只好全部采用最原始的人力，有時(shí)安裝一臺(tái)變壓器要花上整整一個(gè)上午的時(shí)間!實(shí)在累的不行了，就席地而坐，稍事休息便立刻投入戰(zhàn)斗。安裝配電柜時(shí)，兩三個(gè)人擠在不到一平方米的狹窄柜內(nèi)裝設(shè)備、擰螺絲，一絲不茍地測(cè)量尺寸、制作母排……汗水打濕了他們的衣

服，工作服常常是濕了又干，干了又濕……。誰(shuí)能想象，他們是在怎樣的環(huán)境下工作，是對(duì)黨的信仰和忠誠(chéng)在支撐著他們。

這樣感人的故事還有很多很多，它們像烙印一樣深深地植入了我的心底，影響著我的思想和行為。我暗暗立下誓言，要以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。因?yàn)槲业难芾锉剂髦锩拜叺孽r血，我的胸膛里燃燒著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。不管遇見(jiàn)多大的風(fēng)雨，多大的浪，我心中的信念不會(huì)改變：我永遠(yuǎn)是黨的兒子，時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)而努力奮斗。

我國(guó)著名詩(shī)人艾青曾有過(guò)這樣一首感人肺腑的詩(shī)：

假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明…… ——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水? 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉…… 親愛(ài)的同志們，那么我們可不可以這樣說(shuō)：為什么我的心中永遠(yuǎn)純凈，因?yàn)槲覍?duì)我們的黨愛(ài)得深沉!篇六 如果有人問(wèn)我，黨在你的心中是什么?我可以自豪地說(shuō)，黨就是一面飄揚(yáng)的旗幟，一盞指路的明燈;如果有人問(wèn)我,黨在我心中有多重?我可以鄭重地回答，黨在我心中重千斤!我從小對(duì)黨懷著崇敬。

孩提時(shí)候，最開(kāi)心的事情就是搬著一個(gè)小凳子去看電影《劉胡蘭》、《永不消逝的電波》、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，這些革命影片陪伴著我渡過(guò)了一個(gè)個(gè)難忘的夜晚。對(duì)幼小的我影響最深地就是影片中英雄人物總是會(huì)說(shuō)：“我是一名共產(chǎn)黨員”為此，他們或沖殺在前、或慷慨赴死。在我懵懂的心里，共產(chǎn)黨員成了充滿魔力、讓人敬仰的代名詞。

慢慢地，我長(zhǎng)大了，走入了校園，學(xué)習(xí)了中國(guó)古代史，5000 年的燦爛文化讓我為之驕傲，接著便是中國(guó)近代史。這是一段如此屈辱的歷史，外國(guó)侵略者用鴉片和大炮打開(kāi)了中國(guó)的大門，他們?cè)谥袊?guó)的國(guó)土上飛揚(yáng)跋扈，燒殺搶掠，肆意地踐踏著我們的錦繡山河。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗了，辛亥革命勝利了，宣統(tǒng)皇帝下臺(tái)了，國(guó)民政府成立了，中國(guó)的苦難卻在繼續(xù)。老百姓們飽嘗家破人亡、妻離子散的苦痛，山河在咆哮，大地在哭泣，祖國(guó)的兒女在苦苦掙扎，在大聲地呼喊，長(zhǎng)夜漫漫，路在何方?路在何方?1921 年的一個(gè)夏日，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了，仿如一道曙光劃破黑暗的長(zhǎng)空。在中華民族生死存亡的緊急關(guān)頭，它挺身而出，帶領(lǐng)著千百萬(wàn)革命志士，用燎原的星火喚醒了四萬(wàn)萬(wàn)勞苦大眾，歷經(jīng) 28 年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，趕走了帝國(guó)主義，推翻了蔣家王朝，用鮮血和生命贏得了中國(guó)革命的偉大勝利。天安門城樓上莊嚴(yán)的宣告響徹大江南北，整個(gè)世界都為之而震驚。此時(shí)我終于明白為什么有一首歌叫《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》;我終于明白為什么飄揚(yáng)的五星紅旗是那么的鮮艷;我終于明白為什么那些影片中的英雄人物會(huì)因?yàn)橐痪洹拔沂且幻伯a(chǎn)黨員”而甘愿拋頭顱、灑熱血。從那一刻起，黨在我心里是一座豐碑，是一個(gè)燈塔，是一面旗幟，讓我敬仰、引我前行、促我?jiàn)^進(jìn)。于是成為一名共產(chǎn)黨員成了我最大的心愿。

歲月如梭，黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)始終傳承下來(lái)?？追鄙?、李素麗、陳金水這些優(yōu)秀黨員的事跡一次次感動(dòng)了我。在和平年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，他們的身影出現(xiàn)在最艱苦、或最平凡的崗位上，但他們一樣時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把自己的寶貴青春和滿腔熱血奉獻(xiàn)給了我們的祖國(guó)和人民。歲月的長(zhǎng)河終于匯入了二十一世紀(jì)的洪流，面對(duì)著錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)，面對(duì)著日趨激烈地國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，黨任重而道遠(yuǎn)。在前進(jìn)的道路上黨還面臨著許多矛盾和問(wèn)題，我們和西方發(fā)達(dá)國(guó)家在很多方面還存在著距離。有些人因此產(chǎn)生疑慮,擔(dān)心黨能否經(jīng)受住考驗(yàn)，能否在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的國(guó)內(nèi)外條件下帶領(lǐng)全國(guó)各族人民繼續(xù)前進(jìn)。而我有時(shí)也會(huì)因?yàn)檫@些而感到迷惘和困惑。今年年初，黨中央提出在全黨范圍內(nèi)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我陷入了沉思。我們的黨歷經(jīng)風(fēng)雨、歷經(jīng)坎坷，幾十年來(lái)勵(lì)精圖治，粉碎了西方國(guó)家關(guān)于沒(méi)有任何一個(gè)人可以解決中國(guó)人民溫飽問(wèn)題的預(yù)言，帶領(lǐng)全國(guó)人民走出了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。香港回來(lái)了，澳門回來(lái)了，中國(guó)終于崛起于世界的東方，重顯東方巨龍的風(fēng)采。試問(wèn)還有哪一個(gè)政黨能創(chuàng)造這樣的奇跡。在這幾個(gè)月中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了金曉梅等優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，我被深深地震撼了。原來(lái)在我的周圍依然有著這樣的共產(chǎn)黨員，他們默默地忘我地奮戰(zhàn)在平凡的工作崗位上，任勞任怨，無(wú)私無(wú)悔，用自己的生命實(shí)踐著黨為人民服務(wù)的宗旨，用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著在黨旗下的誓言。他們讓我更堅(jiān)定了成為一名共產(chǎn)黨員的決心。我努力學(xué)習(xí),終于在 2006年實(shí)現(xiàn)了自己的初步愿望，成為了一名入黨積極分子。

高等學(xué)校是精神文明建設(shè)的窗口,當(dāng)代大學(xué)生黨員在精神文明建設(shè)中要走在前列,起好示范作用。要外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),倡導(dǎo)文明、修身進(jìn)取。不能滿足于獨(dú)善其身,將自己封閉在校園象牙之塔和自我的小圈子內(nèi)孤芳自賞,而要用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)教育自己、提高自己,用共產(chǎn)主義道德準(zhǔn)則要求自己、規(guī)范自己,用良好的精神風(fēng)貌示范于其他同學(xué)和社會(huì)。要接觸社會(huì)、了解社會(huì),在社會(huì)生活的坐標(biāo)中尋找自己的立足點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn),努力使自己成為適應(yīng)新時(shí)代要求的創(chuàng)新型、復(fù)合型、實(shí)踐型人才。大學(xué)期間,也要運(yùn)用已掌握的知識(shí)與技能力所能及地服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)于民眾。在校園和社區(qū)精神文明建設(shè)中,要從小事做起,從自身做起,與文明握手,向陋習(xí)告別。要以做好身邊之事為起點(diǎn),把大學(xué)生活的追求與人生

歷程的追求統(tǒng)一起來(lái),正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,一步一步、踏踏實(shí)實(shí)地向理想的高峰攀登。

但我明白做為黨員沒(méi)有任何特權(quán)，有的只是責(zé)任和義務(wù)。你還始終是一個(gè)普通的學(xué)生，以后也只是一個(gè)平凡的社會(huì)主義建設(shè)者，唯一不同的是我身上肩負(fù)了更大的責(zé)任，盡管我暫時(shí)還沒(méi)入黨，但我始終會(huì)嚴(yán)格履行黨員的義務(wù)，從思想上入黨。同時(shí)我會(huì)認(rèn)真作好黨員的先鋒模范作用，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨。貫徹到平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活中，尤其在各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期更應(yīng)該發(fā)揮作用。因此，在我們學(xué)校這次迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)刻，作為一個(gè)入黨積極分子更應(yīng)該帶頭學(xué)習(xí)評(píng)估的相關(guān)知識(shí)，積極作好各項(xiàng)有關(guān)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。在評(píng)估期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻注意自己的言行舉止，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

因?yàn)辄h在我心中重千斤。

第三篇：老師我想對(duì)您說(shuō)作文

老師我想對(duì)您說(shuō)作文

Dear English teacher,

Thank you very much for your careful teaching,Without your teaching,we would not be as excellent as we are now. Without you,we would not continue to grow and progress .Thank you for everything you have done for us.As your class representative,I know you care about us.You never look at anyone in your class with colored glasses.Whoever it is？You can be treated fairly.I'm really lucky to have a teacher like you.

There is no teacher in the world who does not hesitate.Is what you teaches your students the best answer？Your heart hesitates and struggles repeatedly,but in front of the us,you still have to teach with a resolute attitude,and be fair or aboveboard. you can't be seen by the students. That's why the profession of teachers is so handsome！

Your student

xxx

第四篇：老師我想對(duì)您說(shuō)作文集錦

老師我想對(duì)您說(shuō)作文集錦15篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文1

春雨綿綿的教室里，您正在為我們上一堂有趣的數(shù)學(xué)課。

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地高高舉起他們的小手，一副副躍躍欲試的模樣。我一向極為膽小，在課堂上一直都很安靜，從來(lái)都不說(shuō)話，也從來(lái)都不敢在課堂上舉手發(fā)言。直到那一天，您真切地鼓勵(lì)我，幫我克服弱點(diǎn)，讓我變得有信心，讓我勇于在課上回答問(wèn)題。

那個(gè)時(shí)候，您正在提問(wèn)一個(gè)數(shù)學(xué)公式，示意讓我們舉手回答。我的心一下子怦怦直跳，猶如幾十只兔子在我內(nèi)心深處上躥下跳。一邊期待您不要叫我，一邊又期待您叫我的時(shí)候，“雨桐，請(qǐng)你回答一下，好嗎？”一聲清涼的聲音突然在我耳邊響起。我著實(shí)嚇了一跳：老師，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起來(lái)，蹭了半天，終于吐出了答案，可是聲音小得像蚊子一樣。

同學(xué)們嘲笑似的看著我，時(shí)不時(shí)有幾位男同學(xué)在起哄。這時(shí)候，老師您關(guān)切地望著笑，深切地叮囑我“沒(méi)事，老師相信你可以做得很好的?！倍疫€心有余悸，吞吞吐吐地欲說(shuō)還休。

終于，您的一聲聲鼓勵(lì)，讓我鼓足了勇氣。再次回答時(shí)，我的聲音由小變大，雖然那時(shí)候的我還是有點(diǎn)害羞，但是我不想讓您失望；雖然不能躊躇滿志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鳴般的掌聲。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您的鼓勵(lì)，謝謝您給我這次機(jī)會(huì)。無(wú)心插柳柳成蔭，您的一個(gè)小小舉動(dòng)，給了我勇氣，克服了我的弱點(diǎn)膽小。謝謝您一直以來(lái)對(duì)我們的教育之恩，辛苦您了！”

老師我想對(duì)您說(shuō)作文2

敬愛(ài)的老師：

您好！

您是我進(jìn)入星海學(xué)校見(jiàn)到的第一位老師。第一次見(jiàn)到您，就被您那富有感染力的笑給吸引住啦。您的笑容就像是花園里盛開(kāi)的百合一樣芳香甜蜜。

那是我第一次進(jìn)入學(xué)校，對(duì)這里的一切都充滿著好奇。您看到害羞的我，主動(dòng)地過(guò)來(lái)和我打招呼：“小姑娘，你叫什么名字??？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我叫……史蔓茹?！薄拔铱茨憬裉斓谝惶靵?lái)到咱們學(xué)校，我?guī)銋⒂^參觀吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“好?！?/p>

在您的帶領(lǐng)下，我和您一起來(lái)到了校園。“這里是咱們的籃球場(chǎng)，老師和同學(xué)們會(huì)在這里打比賽，到時(shí)記得來(lái)加油哦！那邊是咱們的排球場(chǎng)，課間操的時(shí)候，我們的位置就在這里。再往前走是咱們的試驗(yàn)田，老師會(huì)帶領(lǐng)著我們?cè)谶@里播種、澆灌，共同見(jiàn)證農(nóng)作物的生長(zhǎng)?！苯?jīng)過(guò)您的一番講解，讓我馬上對(duì)這個(gè)新的環(huán)境充滿了期待。“這邊是咱們的教學(xué)樓，這邊是宿舍樓，那里是衛(wèi)生間……”聽(tīng)著您為我細(xì)心地講解，我也漸漸變得健談起來(lái)。和您聊天說(shuō)話，我的心里有一種說(shuō)不出的愉悅來(lái)。

老師，您用您的耐心和溫柔感染了我，我想對(duì)您說(shuō)：“能在星海學(xué)校遇到您這樣的老師，我真高興！”再次祝愿您：天天開(kāi)心，青春永駐！

您的學(xué)生：史蔓茹

老師我想對(duì)您說(shuō)作文3

老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，可一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，今天，借這次寫作之機(jī)讓我一吐為快吧。

每當(dāng)這張臘黃的臉在我眼前閃過(guò)時(shí)。“您辛苦了！”我會(huì)情不自禁的高聲贊嘆。每當(dāng)那張臉活生生地?cái)[在我眼前時(shí)，我腦海中馬上會(huì)浮現(xiàn)出您晚上不辭辛苦工作時(shí)的情景。夜半燈光下，您在為我們批改作業(yè)，修改作文時(shí)，豆大的汗珠從您的臉上落下來(lái)，那汗珠勝過(guò)月亮的皎潔，勝過(guò)群星的璀璨，更勝過(guò)珍珠的晶瑩。當(dāng)您在為我們的學(xué)習(xí)操勞時(shí)，我流淚了，那淚是感激的淚，那淚是蘊(yùn)含著您對(duì)我的期望，那淚里又包含著我對(duì)您無(wú)限的感激與敬意。啊，老師，可親可敬的老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)著您！

當(dāng)我捧著一張沒(méi)考好的試卷交給您時(shí)，您并沒(méi)有批評(píng)我，只是耐心地教導(dǎo)我：“別灰心，失敗是成功之母，只有在失敗中不斷尋找不足，才會(huì)做得更好”。您的一席話使我受益匪淺，在以后的日子里，我更加努力的學(xué)習(xí)。第二次考試，我獲得了較好的成績(jī)。我又捧著試卷去見(jiàn)您，您又送了我一席話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。這些話語(yǔ)提醒我不要驕傲，不要灰心。

??！老師，您是辛勤的園丁，培育了我們；您是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們；您是母親，用博大的胸懷寬容了我們的一切過(guò)錯(cuò)；老師，您是……

老師呀老師，您可知道我的成績(jī)?cè)絻?yōu)秀，您付出的就越多。俗話說(shuō)：“滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)”。可老師您對(duì)我的涌泉之恩我又當(dāng)怎樣報(bào)答您呢？

老師我想對(duì)您說(shuō)作文4

老師，我想對(duì)您說(shuō)，?。∧愫每蓯?！

不說(shuō)別的，就今天這事兒，你知道嗎？我這個(gè)“面子”問(wèn)題是很重要的，你把我往前面那個(gè)“雅座”上一坐，我就顏面掃地了，你這樣把一個(gè)前途無(wú)量、天資聰慧、良心大好、國(guó)之棟梁、諸葛重生的天生人才給破壞了。

你還知道嗎？做人嘛，就要“君子坦蕩蕩”的，不能“小人長(zhǎng)戚戚”的，對(duì)人要寬厚一點(diǎn)，俗話說(shuō)的好，說(shuō)的妙，說(shuō)的呱呱叫：“宰相肚里能撐船”，我看您那肚子啊，一戳就破。

我當(dāng)然知道自己也有那么一丁點(diǎn)兒錯(cuò)，不過(guò)呢，我是坦蕩蕩的少年，肯定比你改得快。

你得學(xué)學(xué)武則天時(shí)代的狄仁杰，他待人善良，很多人愛(ài)戴他，因此，招來(lái)了一群奸臣的嫉妒，有些人干脆在武則天那里說(shuō)他壞話。武則天想試試狄人杰，就召來(lái)狄仁杰問(wèn)他：“有人在背后說(shuō)你壞話，你想知道這是誰(shuí)嗎？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有過(guò)，臣便改正；至于有人在背后說(shuō)臣的壞話，臣不想知道?！?/p>

我生不逢時(shí)啊，沒(méi)有個(gè)好老師教我，如果有像狄仁杰那樣的老師教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎么想你就越學(xué)越壞哩！

老師我想對(duì)您說(shuō)作文5

六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們已不是當(dāng)年那背著小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負(fù)著責(zé)任的青少年了.在這即將離別之際，我想對(duì)我的啟蒙老師李老師說(shuō)一些話。

當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候，班里的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是您一人教的。我并不是個(gè)聰明的孩子，所以數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好。有一次，您留了一頁(yè)數(shù)學(xué)題，我居然錯(cuò)了半頁(yè)!上課間操的時(shí)候，您把我叫到辦公室，我以為您會(huì)狠狠批評(píng)我一頓，但事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開(kāi)始給我講解題意?？晌铱偸遣粫?huì)，您便耐心地給我講解，直到我會(huì)了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細(xì)細(xì)打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹(shù)葉；眼角不知什么什么時(shí)候爬上了幾條皺紋；干裂的嘴唇，仿佛好久沒(méi)有得到雨水滋潤(rùn)的土地······這時(shí)，您抬起頭來(lái)，說(shuō)“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺(jué)涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······

老師，我們的成長(zhǎng)，源自于您的養(yǎng)育；我們的進(jìn)步，源自于您的栽培；我們的快樂(lè)，源自于您的呵護(hù)······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我只想說(shuō)“老師，謝謝您！您辛苦了！”

老師我想對(duì)您說(shuō)作文6

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)六年級(jí)了。在遇到的這么多老師中，最令我難忘的就是我現(xiàn)在的班主任高老師了。老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！

記得在五年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文考試，我只得了77.5分，而其中閱讀理解部分更是扣了13.5分。課后，高老師把我叫去了，我的心情沮喪而又忐忑，一通指責(zé)看來(lái)是少不了了。沒(méi)想到的是，高老師非但沒(méi)罵我，反而比以往更認(rèn)真地給我講起閱讀分析來(lái)。我當(dāng)時(shí)很是感動(dòng)，心想：我考這么差，所以讓老師操心，老師的心血不能白費(fèi)，我必須好好聽(tīng)！老師一句句地講，我一句句地聽(tīng)著。好一會(huì)兒才講完，我想老師也一定累了，渴了。哪知她根本沒(méi)休息，又叫了下一位同學(xué)去輔導(dǎo)了。看著高老師忙碌著，我想說(shuō)：謝謝你！

也是在五年級(jí)時(shí)，有一天吃飯，高老師正好在我旁邊：“吳天昊，送你個(gè)雞翅吃吧！”我一陣驚喜，可一想，您教我們多辛苦啊，應(yīng)該老師吃才對(duì)，哪有老師給學(xué)生的啊！我激動(dòng)得連謝謝都忘說(shuō)了。這雞翅飽含了高老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我吃得格外香?，F(xiàn)在，我要說(shuō)：謝謝你！

離小學(xué)畢業(yè)都不到一年了，我珍惜老師和我們?cè)谝黄鸬囊环忠幻耄椅ㄓ心贸龀煽?jī)來(lái)報(bào)答老師的恩情。

高老師，我想說(shuō)：謝謝您！

老師我想對(duì)您說(shuō)作文7

您在我心目中不是偉人卻勝似偉人，您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)不是親人卻勝似親人，您就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流，我就像那冥頑不化的卵石，您用心田滋潤(rùn)這我這顆鵝卵石，洗滌著我幼稚的心靈。

趙老師，您為了我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)操碎了心，您就像一支蠟燭，用生命點(diǎn)燃了自我。為我們照亮了前進(jìn)的道路。您又向我們的親媽媽，對(duì)我們嚴(yán)愛(ài)有加，當(dāng)班上的同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是嚴(yán)厲的批評(píng)他，可當(dāng)班上有人生病或摔倒時(shí)，您又總是對(duì)她百般呵護(hù)。

趙老師，您雖然才教了我短短半年時(shí)間，可我看到您那烏黑的頭發(fā)上爬了一些銀絲，這是您日夜操勞的.見(jiàn)證，每次看見(jiàn)您那憔悴的身影，我的心里就有種說(shuō)不出的心酸。記得有一次，上學(xué)時(shí)，我和幾名同學(xué)在樓梯間遇到了您，我們看見(jiàn)您有好大的黑圓圈，就偷偷的議論起來(lái)：還以為您是在家里看電視看久了，才有這么大一圈黑圓圈。但是，最后才從您口中得知，原先您當(dāng)天晚上是在為我們批改當(dāng)天上午考試的卷子。那時(shí)，我心愣的一酸，真想沖上去對(duì)您說(shuō)一聲：“趙老師，您不要太勞累了，要多休息，注意身子?！?/p>

趙老師，我明白，您之所以這么嚴(yán)厲，其實(shí)是為了我們好，您就是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，您是陽(yáng)光，照亮了每一個(gè)角落，您是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳聘知識(shí)海洋！

老師我想對(duì)您說(shuō)作文8

有這么一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦衲谴盒Q——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻(xiàn)了自己，照耀了他人。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您像燦爛的陽(yáng)光，給予我們生長(zhǎng)的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識(shí)的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤(rùn)著我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引著我們求知的目光……

老師，我想對(duì)您說(shuō)：歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，還有一年，就到了我和您分別的時(shí)刻。五個(gè)春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風(fēng)雨的面容上，又浮現(xiàn)出一條條清晰的皺紋。當(dāng)梧桐樹(shù)再一次枝繁葉茂，花兒再一次競(jìng)相開(kāi)放，在下一個(gè)穿裙子的季節(jié)，我們就要步入初中的課堂。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您，在講臺(tái)上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對(duì)我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的板書；感謝您，那在課堂上最美麗的語(yǔ)言……

老師，我想對(duì)您說(shuō)：我不指望您能將我銘記心間，但我會(huì)永遠(yuǎn)不忘您的教育之恩。因?yàn)?，您就像我們的第二個(gè)母親，沒(méi)有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。

千言萬(wàn)語(yǔ)不如一句話：老師，您辛苦了！

老師我想對(duì)您說(shuō)作文9

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“有您，真好！”您無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)與關(guān)懷，就像一支紅燭，獻(xiàn)出了自己所有的光和熱！

在閱讀方面，您每星期讓我們閱讀課外書，積累好詞、好句和寫作素材。您用心良苦，只是為了讓我們的成績(jī)都能往前邁一步。

在詩(shī)詞方面，您讓我們每天背誦古詩(shī)。為了不讓我們覺(jué)得枯燥無(wú)趣，您會(huì)不定期舉行“班級(jí)古詩(shī)爭(zhēng)霸賽”，自掏腰包給我們買獎(jiǎng)品。正是因?yàn)橛辛诉@些日常的積累，我們班才能參加江西省少年詩(shī)詞大會(huì)第四季共青城現(xiàn)場(chǎng)比賽。

然而在我們得意忘形之時(shí)，您教育我們：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不要因?yàn)橐粫r(shí)的勝利而松懈?！彼灾钡浆F(xiàn)在，我們每個(gè)人還一直保持著每天背誦一首古詩(shī)的好習(xí)慣，絲毫不敢懈怠。

在寫作方面，您讓我們每天都寫日記，不斷提高自己的寫作能力。您教會(huì)我們?cè)S多寫作方法，讓我們把日常生活中的平凡小事也能寫得生動(dòng)有趣。

感謝您，老師，您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“有您，真好！”

老師我想對(duì)您說(shuō)作文10

是誰(shuí)承擔(dān)起文學(xué)的傳授？是誰(shuí)撫慰了幼小的心靈？是誰(shuí)用雙臂撐起你我的天空？哦！老師。老師啊老師，您是春蠶，永遠(yuǎn)無(wú)私；您是園丁，辛勤栽培；您是春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物；您是太陽(yáng)，灑下光明。哦！老師，您多么偉大，多么慈祥，總是默默承擔(dān)著一切，可卻不圖學(xué)生所有回報(bào)。老師總會(huì)說(shuō)你的成績(jī)就是對(duì)我最大的回報(bào)！是的，老師把自己畢生學(xué)習(xí)來(lái)的知識(shí)，全都傳授給了我們，難道，你不想打開(kāi)這個(gè)‘禮物’嗎？那么打開(kāi)它了就要永久保存下來(lái)。

老師啊老師，您像媽媽一樣關(guān)心我們，在同學(xué)生病的時(shí)候，您花自己的錢買補(bǔ)品，親自去她的家慰問(wèn)，聽(tīng)班上同學(xué)講的時(shí)候，我被感動(dòng)了。您還教我們知識(shí)，讓我們懂得許多道理，班上有好幾個(gè)成績(jī)差的學(xué)生，您嘗嘗餓著肚子去他家里補(bǔ)課，為了明天的課，您甚至熬夜到天亮，早上還要早早的來(lái)到學(xué)校。在些小事在您眼中不足為奇，而對(duì)我們卻有極大的震撼！我想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，休息一下吧！”

老師，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記在心里，或許您會(huì)很謙虛，但用這些來(lái)比喻您真的很恰當(dāng)！

教師節(jié)要到了，我要輕輕地在老師耳邊說(shuō)：'老師，您辛苦啦?！?/p>

為了讓您高興，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！在四年的歲月里，您教會(huì)了我許多許多，我深深的對(duì)您說(shuō)一聲：”謝謝！！"

今天的成績(jī)，有您的努力。今天的希望，有您的牽掛。

一切的一切，都飽含著您的汗水和鼓勵(lì)！謝謝！

老師我想對(duì)您說(shuō)作文11

平習(xí)的相遇最終注定我們不平的像分。

今年的秋天，我步入了高中生活，認(rèn)識(shí)了形形色色的人。歡樂(lè)了一個(gè)暑假，再次投入緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我還沒(méi)有完全適應(yīng)。高中知識(shí)與初中知識(shí)大不相同，更有了挑戰(zhàn)性。老實(shí)說(shuō)要相信老師，但我不太相信自己，我可以嗎？我能行嗎？好像從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)、當(dāng)我跟初中一樣被選上了數(shù)學(xué)課代表。我不太能確定是否能擔(dān)任好這個(gè)職務(wù)。我想，我應(yīng)該盡力做出表率，我相信我可以！

“梅花香自苦寒來(lái)”當(dāng)我第次聽(tīng)到王雪梅老師的名字時(shí)，腦海中就閃過(guò)這句詩(shī)，她是我的數(shù)學(xué)到市，人如其名，就如同這梅花一般，嬌艷、美好，精致小巧的臉配上櫻桃色的唇，用梅花來(lái)形容是最合適的。這是我對(duì)老師的第一印象：認(rèn)真，負(fù)責(zé)，是在與老師相處時(shí)感受出來(lái)的。未來(lái)的日子，將會(huì)和雪梅老師一起走過(guò)，想想還是很幸福的，面對(duì)貌美的老師，對(duì)枯燥乏味的數(shù)學(xué)也漸漸感興趣了。

往后的日子，希望用我的努力可以得到老師的認(rèn)可，我也確信，我們會(huì)成為朋友，畢竟我們有著不平凡的緣分！

老師我想對(duì)您說(shuō)作文12

我們的班主任老師，是一位女老師，她負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文，而且經(jīng)常被不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣，弄得老師每天都愁眉苦臉[注：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的，只偶爾笑一下而以。

有一天，是六·一兒童節(jié)，是個(gè)值得高興的日子，可是，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到，那些同學(xué)以為今天放假，就沒(méi)來(lái)學(xué)校。老師來(lái)了，有同學(xué)舉手說(shuō)：“老師，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)到?！鳖D時(shí)，老師火冒三丈[注：形容憤怒到極點(diǎn)。]，看起來(lái)像是想揍人一樣?？墒菫榱宋覀兊墓?jié)目，老師還是把心中的那團(tuán)怒火給澆滅了，然后給我們化妝?；陫y之后，我看見(jiàn)有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈[注：形容十分徹底，一點(diǎn)兒也不剩。]，我本來(lái)也想把臉上的妝洗了，可是一想：“這是老師好不容易化的妝，而且還是老師的化妝品，我要是洗了，那老師的貢獻(xiàn)不是白費(fèi)了嗎！”這么一想，我決定不洗了。

節(jié)目表演完了，就準(zhǔn)備回家了，可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了，就進(jìn)教室來(lái)布置我們打掃衛(wèi)生，掃完后就回家。可是，老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了，又生氣了。最后老師被同學(xué)們氣得，又氣又累。

老師我想對(duì)您說(shuō)：“我們辛勤的園丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我們的班主任：吳曉琳：吳老師。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文13

鄧?yán)蠋熓俏业淖魑睦蠋煟浅：吞@，他戴著一副金絲邊的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，她一直鼓勵(lì)我，讓我重信心。記得那一天，語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，我怎么也沒(méi)想到我只考了66分，全班第27名，這讓我對(duì)語(yǔ)文失去了信心，心想：鄧?yán)蠋熞笪铱?5分以上呀！哎呦！怎么辦，怎么辦呀！我后天可是要去鄧?yán)蠋熂也徽n的，我怎么向她交代！

星期天到了，我?guī)е?6分的考卷，來(lái)到了鄧?yán)蠋熂??！袄罾颍銇?lái)了，語(yǔ)文考幾分？”“我，我考了66分，第27名。”我把考卷給鄧?yán)蠋熆?，鄧?yán)蠋熌玫娇季硪宦暡豢?，似乎很生氣，過(guò)了許久，她嚴(yán)肅的說(shuō)：“你這張考卷中存在了幾個(gè)問(wèn)題，我要好好的批評(píng)你：一粗心，二不用心……”鄧?yán)蠋煹姆治鼍渚湓诶?，讓我心服口服。我喪氣地說(shuō)：“我學(xué)不好語(yǔ)文了?！边@時(shí)，鄧?yán)蠋煹目跉饩徍土?，摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次考得不好，不要緊，你要有信心，改掉粗心，不用心的缺點(diǎn)，你一定能名列前茅的！”頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)了我的心房。

鄧?yán)蠋煹暮吞@和寬容，我會(huì)永記在心的，我想對(duì)您說(shuō)：“對(duì)不起，讓您失望了，我以后一定考出一個(gè)好成績(jī)。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文14

親愛(ài)的司徒老師：

您好！最近身體好嗎？工作還順利吧？

您教我們的時(shí)候您是多么的關(guān)心我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候總是耐心的教育我們。現(xiàn)在我們有什么不會(huì)的，您就會(huì)慢慢地想出最好的答案，再告訴我們。

自從升上五年級(jí)之后就很懷念四年級(jí)的時(shí)候能聽(tīng)您講課，聽(tīng)您給我們講您的故事，經(jīng)常想起我剛上四年級(jí)的時(shí)候，寫作文不是這兒抄點(diǎn)就是那兒搬點(diǎn)，經(jīng)過(guò)您的細(xì)心教導(dǎo)，我的作文水平終于得到了很大的進(jìn)步，我的每一次進(jìn)步都包含著您的辛勞，浸透著您的心血。上語(yǔ)文課如果有同學(xué)有一點(diǎn)不明白，您知道了就會(huì)再給我們多講幾次，知道我們明白為止。數(shù)學(xué)課就更不用說(shuō)了，要是遇到比難的題，您就一個(gè)一個(gè)地捉著他的手教……記得四年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，我們班的期末考試，數(shù)學(xué)居然獲得了第一名，三年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文是第六、第七的，現(xiàn)在卻可以名列前茅，那是我們班考試成績(jī)最好的一次。當(dāng)日我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興得歡蹦亂跳，您欣慰的笑了，笑得多么甜，多么和藹，慈祥，教室里滿是您的表?yè)P(yáng)聲、鼓勵(lì)聲，還有我們的歡呼聲。

老師我想對(duì)您說(shuō)作文15

親愛(ài)的李老師：

我才轉(zhuǎn)來(lái)了半個(gè)學(xué)期，媽媽爸爸和親戚們就像我轉(zhuǎn)到天利讀書，可是我不同意，您知道是為什么嗎？是因?yàn)檎\(chéng)信，我在您面前說(shuō)過(guò)，我是不會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)的，所以我才不轉(zhuǎn)學(xué)的。還是因?yàn)楦星?，就?.12大地震一樣永遠(yuǎn)的定格在了我的心中。還是因?yàn)楦惺?，我只在梁才學(xué)校讀了半個(gè)多學(xué)期，可是，我的心總是想著，感嘆著，半個(gè)學(xué)期多的時(shí)間。正是因?yàn)楦惺?，我才感受到的梁才學(xué)校的魅力。我的心一直在感嘆著，我的前途就將是梁才學(xué)小給予嗎？我的前途就是那個(gè)即將去另一個(gè)學(xué)校報(bào)名而臨時(shí)報(bào)名梁才學(xué)校決定的嗎？我來(lái)到了一個(gè)我即將實(shí)現(xiàn)前途的地方，這，一切都是天意嗎！梁才，一個(gè)出現(xiàn)棟梁的地方！我希望您和同學(xué)們快樂(lè)的過(guò)一生。再見(jiàn)！

我對(duì)不起您，對(duì)不起4.4班的所有同學(xué)。不是我想轉(zhuǎn)學(xué)，而是被“逼”的。再見(jiàn)，梁才！再見(jiàn)，王莉！再見(jiàn)，我所有的同學(xué)！再見(jiàn)我的老師們！希望我還能見(jiàn)到你們。再見(jiàn)到你們時(shí)，可能我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也可能已經(jīng)老了。也許就是下個(gè)學(xué)期，也有可能是……

希望您沒(méi)忘記我“再見(jiàn)”

祝天天開(kāi)心

您的學(xué)生：楊和熙

12月4日

第五篇：老師，我想對(duì)您說(shuō)作文(集錦)

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文(集錦15篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1

唐老師，一直以來(lái)。我有很多話想跟您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“老師，謝謝您！”

唐老師，您還記得那次嗎？

那時(shí)我的成績(jī)中下，因此我非常著急，找了許多輔導(dǎo)用書，找了許多輔導(dǎo)班，只想讓成績(jī)提高，但每次考試都讓我看到不盡人意的試卷，都要看到你那失落的目光。

一次考試前，我做好了充足的準(zhǔn)備，即將迎接一次語(yǔ)文考試，考前您向我投來(lái)了希望的目光，我知道那是您對(duì)我的期待，您知道我為了那次考試做了充足的準(zhǔn)備，所以才有如此的目光，我就帶著這個(gè)目光緊張的開(kāi)始了考試。

考后，您讓我?guī)е堑螡M了眼淚的試卷進(jìn)了辦公室，對(duì)我進(jìn)行輔導(dǎo)。我在聽(tīng)講時(shí)一直不敢直視你的眼睛，怕那目光里傳來(lái)的是無(wú)盡的失望，在輔導(dǎo)到中途的時(shí)候，您咳嗽了好幾下，聲音沙啞起來(lái)，我當(dāng)時(shí)心里“想下次一定要考好，一定不能讓老師失望！”輔導(dǎo)結(jié)束后，我走向教室時(shí)，真心想對(duì)您說(shuō)一句“謝謝您，老師！”但一看您正趴在桌上休息，到嘴邊的話又咽了下去。

終于，在一次考試時(shí)，我一邊考試，一邊回憶著您給我講的方法，最后，我自信滿滿地把試卷交給了您。

帶著緊張和興奮，我到講臺(tái)上拿了我現(xiàn)在都引以為傲的試卷，90分！我?guī)缀醵家蘖顺鰜?lái)，我抬頭看了看您，您的溫柔的目光好像在說(shuō)“下次繼續(xù)努力，加油！”

唐老師，如果我是一縷小草，那您就是雨露；如果說(shuō)我是迷失在沙漠中的探險(xiǎn)者，那您就是一眼清泉。唐老師，我想對(duì)您說(shuō)“老師，謝謝您！”

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2

十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深；一日為師終身父！老師今年秋高送爽，我們來(lái)到了這里，心懷對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)知識(shí)的渴望。

是誰(shuí)？在深夜點(diǎn)燈備課和批改作業(yè)？

是您！

是誰(shuí)？在每時(shí)每刻都在心系著我們？

是您！

是誰(shuí)？在講臺(tái)上唇焦口燥教授知識(shí)？

是您！

是誰(shuí)？在書寫粉筆字時(shí)黑發(fā)變白發(fā)？

是您！

老師，詩(shī)詞贊美您，詩(shī)歌歌頌?zāi)?，老師你不知疲倦的教?dǎo)我們。上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論天下下說(shuō)三國(guó)爭(zhēng)霸，娓娓道古今。講史家故事，論成敗得失述軼聞，評(píng)功過(guò)是非談歷代。王侯將相誰(shuí)主沉浮看今朝，工農(nóng)學(xué)兵各系盛衰。

朱老師，三年的時(shí)光都將會(huì)是您帶領(lǐng)著我們走向光明的未來(lái)，三年后我們將迎來(lái)人生中最重要的一次考驗(yàn)——高考，老師啊！如果我是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光；如果我是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

老師，或許我們不是您帶過(guò)最優(yōu)秀的一屆，但請(qǐng)您見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，我們會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀，優(yōu)秀的足以能夠成為您的驕傲。尊敬的老師，我們衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)！

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3

李老師，你像春蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，像大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨，像指南針一樣為我們指引方向。李老師，教師節(jié)快到了，我有很多話想對(duì)你說(shuō)。

李老師，我可喜歡聽(tīng)您講課了。上課鈴聲一響，您面帶微笑地走進(jìn)教室，我一看見(jiàn)您的微笑，腦袋里的煩腦瞬間消失了。記得開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課您用悅耳的聲音為我們朗誦了《觀潮》這篇課文。當(dāng)你讀到潮來(lái)時(shí)，我仿佛也在觀潮。讀完課文后，您又仔細(xì)地分析了整篇課文，我們沒(méi)聽(tīng)懂的地方您又耐心地分析了一遍。分析完課文后，你又講了重點(diǎn)知識(shí)，讓我們記在了書上的內(nèi)容，加深了印象。

課間，您是我們的良師益友，總是陪我們玩耍。記得有一次課間，您給我們每人發(fā)了一張紙，教我們折紙。那次，我學(xué)會(huì)了折千紙鶴、小兔子……啊，多么美好的時(shí)光??！

李老師，您還經(jīng)常教我們，應(yīng)該怎樣做人。有一次，我們?cè)诮淌依镄菹ⅲ瑢?duì)面的4班在樓道內(nèi)大聲喧嘩，我們班最愛(ài)打架的小于沖到外面，打了一頓4班的人。上課了，您走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們怒氣沖沖，您問(wèn)清楚情況后，心平氣和地說(shuō)：“小事不要計(jì)較，不要太小氣，同學(xué)之間要和睦相處，以后不允許再打架了?！?/p>

李老師，我真希望您永遠(yuǎn)陪伴著我們，我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨。李老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4

秋風(fēng)吹落滿枝頭的桂花，回到校園，隨風(fēng)而來(lái)的依舊是那熟悉的香味。

兩年前我在樓梯間偶然見(jiàn)到第一眼的那位穿著碎花裙，亭亭玉立的“姐姐”，楊勻蓉老師。第一眼見(jiàn)到她時(shí)，從沒(méi)有想過(guò)這位穿著碎花裙，看起來(lái)年齡應(yīng)該和我們一般大的人，竟然成為了我的班主任。

轉(zhuǎn)瞬即逝的高中生活已經(jīng)過(guò)去了兩年。憶往昔，浮現(xiàn)在腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是如此的親切。還記得您開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)我們說(shuō)的開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)；記得您上課時(shí)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的“馬太效應(yīng)”，“君子慎獨(dú)”；記得您在考完試后評(píng)講試卷時(shí)教給我們的技巧；記得您在和我們聊天中和大家開(kāi)玩笑一般的問(wèn)我們：“假如明年不做我們班主任了……”

現(xiàn)在回想起這些，都覺(jué)得離我好近好近，好似一切都發(fā)生在昨天。

但秋風(fēng)依然準(zhǔn)時(shí)的吹來(lái)了九月，吹來(lái)了我們高中生涯的最后一年。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：“楊老師，雖然您現(xiàn)在不是我們班主任了，但這兩年的師生情誼不會(huì)散，我們也會(huì)跟隨著多了一重身份的小楊老師，一同走下去。會(huì)努力的完成我們的高三學(xué)業(yè)，為我們的高中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)?！?/p>

老師，教師節(jié)快樂(lè)，祝您萬(wàn)事順意！

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5

人們一般把童真而可愛(ài)的孩子比喻為幼苗，花兒，而培育這些幼苗，花兒的不正是像園丁一樣的教師嗎？辛勤的老師用智慧和愛(ài)心以及自己的汗水來(lái)培養(yǎng)，澆灌園子里的每一朵鮮花，每一棵樹(shù)苗。使小幼苗可以茁壯成長(zhǎng)。在此我想對(duì)辛勤的老師說(shuō)：“老師，謝謝您培育我們！”老師如春風(fēng)一樣，將新意吹向我們，讓我們朝氣蓬勃的成長(zhǎng)；老師又似夏天的暖風(fēng)，將知識(shí)與智慧撒給我們；老師如秋天的清風(fēng)吹走了我們的缺點(diǎn)和不足；老師也似冬天的寒風(fēng)刮走了我們身上的污點(diǎn)。

我最喜歡的是我們現(xiàn)任的班主任王艷紅老師了，她無(wú)怨無(wú)悔的為我們奉獻(xiàn)著?！袄蠋?，您辛苦了！”當(dāng)我們每天清晨抱怨著時(shí)間過(guò)得太快，還未睡醒時(shí)，而我們的老師已早早地到達(dá)了學(xué)校。當(dāng)我們下課在操場(chǎng)上，在走廊里奔跑玩耍時(shí)，而我們的老師已經(jīng)到辦公室里認(rèn)真的備課了。當(dāng)我們躺在沙發(fā)上，坐在床上看電視時(shí)，而我們的老師還坐在書桌前正在認(rèn)真批改作業(yè)啊。當(dāng)?shù)搅松钜估?，燈累了，月亮，星星困了，小草睡著的時(shí)候，老師的窗戶在徹夜明亮著。

花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光哺育他成長(zhǎng)；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾呗?；大地卻要感謝小花小草，是它們把大地妝扮美麗；而小草鮮花要感謝雨露；因?yàn)橛曷叮虧?rùn)了它們的成長(zhǎng)。而我們需要感謝老師，是老師傳授給我們知識(shí)與智慧。老師，謝謝您！

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6

去年，夏日炎炎，你以一身清爽的裝束出現(xiàn)在我面前。頓時(shí)，我驚呆了，因?yàn)槲矣X(jué)得，我們似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)。可能是前世吧！前世的緣分未盡，今生再相見(jiàn)。

見(jiàn)到了你，仿佛是上天賜給我的天使，對(duì)我暖暖地微笑著。那時(shí)，我決定，今生為您奉獻(xiàn)。

以后的日子里，你對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)懷著，呵護(hù)著，讓我感動(dòng)。當(dāng)我來(lái)到你的身邊時(shí)，你會(huì)輕輕地?fù)崦遥划?dāng)我快樂(lè)時(shí)，你會(huì)微笑地看著我；當(dāng)我懊惱失意時(shí)，你給我安慰；當(dāng)我感到前途迷茫時(shí)，你告訴我要自信。并告訴我，我在你眼里是最棒的。

斗轉(zhuǎn)星移，夏去秋來(lái)。你我日益情深。對(duì)我提出的任何要求，你都無(wú)怨無(wú)悔地認(rèn)真完成。而我，卻總無(wú)法做到。你說(shuō)我是最棒的，其實(shí)我知道，我根本沒(méi)有這么優(yōu)秀。如今我的成績(jī)我總覺(jué)得對(duì)不起你。我辜負(fù)了你的期望，我一次又一次地讓你失望。雖然你沒(méi)有抱怨，雖然你沒(méi)有在我面前露出一點(diǎn)點(diǎn)的失望，但我能感覺(jué)到――我內(nèi)心的不安。

所以，為了你，為了我，為了大家，請(qǐng)答應(yīng)我在我們?cè)谝黄鸬淖詈蟮恼?qǐng)求：老師，您讓我辭職吧！我不是一個(gè)合格的英語(yǔ)科代表，我不能成為你的好助手。班上還有很多同學(xué)比我更適合這個(gè)職位，您就答應(yīng)我，讓我辭職吧！

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7

尊敬的句老師：

時(shí)間在飛速的流逝，我們也慢慢熟悉了，起來(lái)在過(guò)去的`一個(gè)星期里，我在歷史課上認(rèn)識(shí)了您。我也非常的喜歡您，您教學(xué)有方上課，嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格要求我們。這一切的一切都是為了我們好。

記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，您帶著自信的面容走向了我們，走進(jìn)了高一（12）班，您跟我們講的第一堂課是什么是歷史，歷史應(yīng)該如何學(xué)好，五大學(xué)科素養(yǎng)。五大學(xué)科素養(yǎng)包括時(shí)空觀念、唯物史觀、歷史解釋、史料時(shí)政和家國(guó)情懷。但在我們之間最難忘的事情是上第二堂歷史課的時(shí)候，您把我叫起來(lái)回答什么是歷史，我認(rèn)為能被您提問(wèn)是幸運(yùn)兒，我也很緊張起來(lái)回答問(wèn)題，但是您的和藹打消了我的緊張害怕。

在上高中之前，我一直都沒(méi)怎么理解歷史，只是知道歷史是發(fā)生在古代的史事，我也很喜歡您的教學(xué)方法，我也相信，只要我認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固，我一定會(huì)學(xué)好這一門科目的，我會(huì)努力學(xué)習(xí)。

句老師，您真的很厲害，我真的很喜歡您的教學(xué)方式，您辛苦了，最后祝您教師節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事順意！

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8

人都說(shuō)“師徒如父子”，人又說(shuō)“子不言父過(guò)”。老師，對(duì)前一句話我舉雙手贊成，因?yàn)槟鷮?duì)我的苦心教導(dǎo)實(shí)在太多太多，您就像一位和藹的父親，無(wú)微不至的呵護(hù)我們?？珊笠痪湮覅s不敢茍同，父輩們說(shuō)錯(cuò)了話，做子女的不提醒，誰(shuí)又能提醒那？老師，您可別生氣，在此，我要說(shuō)說(shuō)您的過(guò)，其實(shí)就是不太恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

李老師，你關(guān)心我們，所以常常想學(xué)生們打探班級(jí)、宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生情況。這一點(diǎn)我十分欣賞，不過(guò)希望您不要當(dāng)著大家的面喊某位同學(xué)出去，問(wèn)完話后，立即進(jìn)教室訓(xùn)某位同學(xué)。這樣，無(wú)論是誰(shuí)都能猜出是誰(shuí)告的密，因此，不免會(huì)引起不必要的麻煩。

就拿我來(lái)說(shuō)吧，類似的事情也曾發(fā)生在我身上。雖然對(duì)方并沒(méi)有因此記恨，而且我也知道這并不是我的錯(cuò)，但是我心中總是有一種歉意。我想因此，我和她之間肯定會(huì)因此有間隙。我這人沒(méi)什么怕的，就是怕沒(méi)朋友，所以說(shuō)，這件事搞得我好長(zhǎng)時(shí)間都很傷心。

李老師，如果您再想了解情況，您可以悄悄的，不為人所知的詢問(wèn)啊，這樣就不會(huì)影響同學(xué)們之間的感情了，而且還可以達(dá)到您的目的，這豈不是個(gè)兩全的好辦法嗎？

希望您能仔細(xì)斟酌，采納鄙人的意見(jiàn)。

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9

敬愛(ài)的魯老師：

在教師節(jié)即將到來(lái)之際，祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興每一天。

現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名高三學(xué)生，還有不到300天的時(shí)間就要面臨高考，回想到過(guò)去自己有過(guò)浮躁，有過(guò)迷茫，有過(guò)蹉跎，但這些已成為過(guò)去時(shí)，因?yàn)橛腥藶槲遗艖n解難，有人鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，有人督促我?jiàn)^起直追。我的物理學(xué)科一直都是自己最差勁的科目，每次都拖平均分一大截。自己也很苦惱，在入學(xué)考后成績(jī)依舊不理想，正巧碰上我們新?lián)Q了物理老師，您便打算指出我們?cè)谶@一方面的不足，以制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃了，而我由于太差了，便主動(dòng)去找老師您分析答題卡。最后您也為我提供了一些學(xué)習(xí)方案，正巧現(xiàn)在一輪復(fù)習(xí)，緊跟您的思路，積極思考，盡管自己這時(shí)候?qū)ξ锢砣赃€比較吃力，但我堅(jiān)信在不久的未來(lái)，我定會(huì)越過(guò)這個(gè)鴻溝，當(dāng)然也感謝您對(duì)我的指導(dǎo)，原來(lái)您一直沒(méi)有忘記我的努力，但卻依舊還是沒(méi)有取得一點(diǎn)點(diǎn)的成效。您說(shuō)過(guò)，考試時(shí)不要怕，越怕就越容易考砸，我定會(huì)謹(jǐn)記于心，放下對(duì)物理的恐懼，老師，感謝您不放棄我，一切都是新的開(kāi)始，一切都還來(lái)得及，我的物理提高也來(lái)得及，祝老師您教師節(jié)快樂(lè)！

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10

在那似火的青春歲月與您相遇在那人生的匯點(diǎn)，似一場(chǎng)不期而至的恰巧，又或早已誓約在那云錦之端。您的風(fēng)采，拂動(dòng)我那天真的心，而美麗與您則勝過(guò)那傳世的名畫。

點(diǎn)水的柳葉，印于吾心，泛起的漣漪回環(huán)于那熾熱的心間。我喜愛(ài)那紅于秋日的楓林，而您傾出斜陽(yáng)那動(dòng)人的余暉，畫意之中充盈著您的暖。不知為何心中總有一股涌動(dòng)的熱血，原來(lái)是您融化了我那心中結(jié)于冬天的玄冰。

我似帆，您如風(fēng)。風(fēng)于無(wú)聲而帆則動(dòng)于形，帆行于那無(wú)垠之海。海之廣，帆無(wú)了遠(yuǎn)方的彼岸，而那風(fēng)卻會(huì)在潛移默化之中，助帆再歸征途。

星光璀璨那浩渺的夜空，你的恩情伴我一生。歲月沖刷，留不住的是那歷史的風(fēng)華，不變的是那屬于您的德與行。風(fēng)花雪月易遷逝，殘影惟留美名存。

您伴我走一段無(wú)悔青春，我贈(zèng)您那芳花異草，一花一葉雖弱微，卻是滿心沁人香；您為我書寫人生史詩(shī)，我贈(zèng)您那虹橋美話，次字逐句名如水，碧潭清影久相傳；您助我譜寫人生樂(lè)章，我贈(zèng)您那繞梁佳音，千綿萬(wàn)縷不絕斷，亦是謝恩，亦是情……

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11

紅艷艷的太陽(yáng)光照耀著山尖上，周圍全是明亮的光輝，清晨的霧氣像幕布一樣拉開(kāi)了，校園漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽(yáng)光里。陽(yáng)光透過(guò)稠密的樹(shù)葉灑下來(lái)，給人一片暖人的氣息。

叮鈴鈴，上課鈴聲響了。是政治課，我從抽屜里出拿出政治課本放在桌子上，等待著老師進(jìn)來(lái)上課。

她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，每次上課她都會(huì)放跟內(nèi)容有關(guān)的小視頻給我們看，并且把重要的句子給畫下來(lái)，以便復(fù)習(xí)，并一點(diǎn)一滴的給我們仔細(xì)分析，認(rèn)真梳理。她一般講課都會(huì)先給我們說(shuō)一下內(nèi)容的大意，然后等我們逐漸理解了以后，會(huì)帶我們把重要的內(nèi)容勾畫下來(lái)，然后帶著我們一起做課本上的習(xí)題。

可能因?yàn)槭钦卫蠋煹木壒?，她?huì)比較啰嗦一點(diǎn)，但是這都是為了我們好。她上課時(shí)是一位非常嚴(yán)厲的老師，但是課后她也是一位溫柔的老師。希望高中三年他能一直陪我們到最后。見(jiàn)證我們?yōu)槟芸忌洗髮W(xué)的努力和奮斗。

一朝沐杏雨，終身念師恩！您像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨。你似一盞明燈，為我們照亮前程。謝謝您老師，您辛苦了！

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12

老師，我有心里話想對(duì)您說(shuō)。

我們相識(shí)在那明亮、整潔的教室里已有5年時(shí)間了。您常說(shuō)：“你們要是不聽(tīng)話，我可要教一年級(jí)了?！边@句話是真的嗎？我可不相信，您平時(shí)為我們付出了那么多關(guān)愛(ài)。您的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，閉目愛(ài)跟細(xì)膩，比有愛(ài)更純潔。您的愛(ài)是天底下最偉大、最高尚的愛(ài)。難道您愿意跟我們分開(kāi)嗎？記得每天大課間活動(dòng)，在操場(chǎng)上洋溢著您和我們嬉戲時(shí)歡樂(lè)的笑聲，那時(shí)我們是多么快樂(lè)，多么開(kāi)心呀！如果您真的丟下我們，那我們還能得到快樂(lè)嗎？我們還可以在歡樂(lè)的笑聲中玩耍嗎？可在模板上的名字未必不朽，可在石頭上的名字也未必流芳百世；而您的名字卻永遠(yuǎn)的可在我們心靈上，這才是真正的永存。倘若您真的走了，那么誰(shuí)會(huì)帶著微笑給我們上課呢？

敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雪，永銘我心。

最后和所有的同學(xué)一樣，我不想和您分開(kāi)。那么您真的舍得離開(kāi)我們嗎？老師，我們真誠(chéng)的希望，您為我們而留下來(lái)。我以班長(zhǎng)的人格保證，我們將尊從您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)天天向上。

我真誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13

老師，你像一盞明燈，燃燒了自己，卻照亮了我們；老師，您像一名園丁，讓我們?cè)谀暮顾伦聣殉砷L(zhǎng)；老師，你像智慧大門的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的天空中自由的翱翔。

那時(shí)候，我剛剛學(xué)習(xí)寫作文，作文寫得一塌糊涂，每次到寫作文時(shí)，我心里就在嘀咕：作文作文，一天到晚都作文，煩死了！可您那一次作文，那一次鼓勵(lì)，徹底改變了我對(duì)作文的看法。

那天，我聽(tīng)到要寫作文的消息，本來(lái)良好的心情瞬間崩潰，可能是今天我靈感實(shí)現(xiàn)，或者題目簡(jiǎn)單，寫完后自我感覺(jué)不錯(cuò)。第二天，您把作文全批好了，首先表?yè)P(yáng)了我說(shuō)：“這次作文全體都很好，特別是徐子淳，句子非常生動(dòng)，希望再接再厲！”聽(tīng)了這句好以后，讓我樹(shù)立起可以寫好作文的信心，在這次以后，我越來(lái)越上進(jìn)，不僅對(duì)作文消除了厭惡與恐懼，反而喜歡上了寫作文，后來(lái)甚至考上了作文班，現(xiàn)在想一想，就覺(jué)得所有的功勞都在于您。

有了您，我才會(huì)來(lái)到這幸福而溫馨的班級(jí)；有了您，我才會(huì)能這么多才多藝；有了您，我才會(huì)進(jìn)這個(gè)很難考上的作文班；有了您，我才會(huì)有這絢爛的未來(lái)！

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14

楊老師，當(dāng)我拿起筆，心中似有萬(wàn)語(yǔ)千言。

光陰似箭，日月如梭，一晃，我即將步入中學(xué)，當(dāng)了您兩年的學(xué)生，我有許多話想要對(duì)您說(shuō)。

楊老師，您知道嗎？從踏入五年級(jí)的那一刻起，從您的眼神里我看出的是您對(duì)我們的鼓勵(lì)與期望，從您的音容笑貌中看出對(duì)我們的關(guān)懷……是您教會(huì)了我們很多做人的道理，您說(shuō)的每一句有哲理的話，每一個(gè)故事都字字如珍，句句如寶，深深地印在我的腦海中。特別是“笨鳥先飛早入林”這句話讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

那是臨近期末考試時(shí)，您向同學(xué)們推薦了許多名言做 座右銘。“笨鳥先飛早入林”便是其中的一句。這句話使我想到了一個(gè)故事：

有一群鳥兒到林子里游玩，在太陽(yáng)下山之前要趕回家。這其中，有一只鳥兒的飛行速度特別慢，做什么都比別人慢。于是它想：我得先走一步，到時(shí)就可以與大家一同到家了。它減少了嬉戲的時(shí)間，提前往家趕，在傍晚時(shí)分前，與同伴一起回到了家。

是呀，楊老師，這不正如您說(shuō)的嗎？時(shí)刻把自己當(dāng)做一只笨鳥，把成功看成“家”，比別人多付出一份艱辛，就可以與別人同時(shí)到“家”或更快。

楊老師，當(dāng)了您兩年的學(xué)生，讓您操心了，您是我成長(zhǎng)道理上一盞指不滅的指路燈，千言萬(wàn)語(yǔ)化做一句話，老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您教我們知識(shí)，教我們品德，讓我們變成一個(gè)學(xué)習(xí)、品德，都好的小學(xué)生。

有一次您來(lái)上課，我本以為這是一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，您說(shuō)：“我在上課鈴響的時(shí)候，聽(tīng)到全班都很吵鬧，給你們抄第6課《爬山虎的腳》一遍！”這時(shí)，我的心情落到谷底，好像在對(duì)您傾訴：啊！您為什么要這樣呢？我一句話也沒(méi)講，您為什么不只讓那些講話的人抄呢？我再看看您那鐵面無(wú)私的臉，傷心地都快要哭出來(lái)了，可我還是硬忍了回去，到下課，一絲不茍地抄了起來(lái)。

中午，我來(lái)到了您家的補(bǔ)習(xí)班，我心里很怨您，想：您讓講話的人抄書嘛，我又沒(méi)講話，您為什么非要讓我們這些沒(méi)有講話的人抄書呢？真不知道您心里到底是怎么想的，我們躺著也中槍？這時(shí)，有個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)：“沒(méi)準(zhǔn)老師是想讓我們更好地讀課文吧，我撲哧一下，笑了，這時(shí)，您說(shuō)：“雷鴻你笑什么笑！坐好?！蔽衣?tīng)到訓(xùn)斥聲，趕快坐得端端正正，一本正經(jīng)的寫著作業(yè)……

??！終于抄好啦，我滿臉輕松，交給了老師，想：啊！現(xiàn)在終于可以放松一下啦！結(jié)果，您說(shuō)：“雷鴻，你不許放松，繼續(xù)寫作業(yè)！”頓時(shí)，我變得無(wú)精打采，想：蒼天啊，我的命好苦哇！于是，我又開(kāi)始了寫作業(yè)之路……

老師，您為何要這般嚴(yán)厲，變得溫柔一點(diǎn)難道不好嗎？