第一篇：距離產(chǎn)生美作文800字(3篇)

距離產(chǎn)生美作文800字（3篇）

距離產(chǎn)生美作文800字（篇1）這世上存在許多美的事物，不同的距離產(chǎn)生不同的意境。生活中處處皆是美，而造就這些沒(méi)就需要適當(dāng)?shù)木嚯x?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”是唐代詩(shī)人韓愈的名句。在滋潤(rùn)如酥的初春細(xì)雨中，春草發(fā)芽，遠(yuǎn)望一片淡綠宜人，可是走近一看，卻只有稀疏的草，感覺(jué)不到綠色了。置身太近，有時(shí)反而感受不到那種驚心動(dòng)魄的美；置身太近，有時(shí)反而會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而遺憾；置身太近，沒(méi)有加入想象力，便也平庸了。古時(shí)的山水畫(huà)，也都拉遠(yuǎn)視界與山水的距離，使人覺(jué)得山也朦朧，水亦空蒙，真的是“清和靜”。也許事實(shí)不是如此，山或許遭人砍采，水或許已枯涸，但美亦然。適當(dāng)?shù)木嚯x，產(chǎn)生美。人與人的交往，有距離也會(huì)更好些?！熬又坏缢保糁嚯x，讓人宏觀地理解對(duì)方；隔著距離，才看不到那些可忽略不計(jì)的瑕疵，讓人彼此交往更融洽。正如席幕容所說(shuō)：友誼像花香，還是淡一點(diǎn)才好，越淡才會(huì)越持久，越淡才會(huì)越使人留戀。適當(dāng)?shù)木嚯x，兩只刺猬也可以相互溫暖對(duì)方又不傷害彼此。適當(dāng)?shù)木嚯x里，人們的友誼像酒一般，若有似無(wú)的酒香，愈加香醇。理性之美產(chǎn)生于適當(dāng)?shù)木嚯x。是從什么時(shí)候起，我們眼中再無(wú)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)日黃昏”的朦朧之美？一昧地探究，有時(shí)也不一定是好事，探究月球，只還了我們一個(gè)滿目瘡痍的世俗。那些近在咫尺的美我們已同樣觀賞不到，可是，只要我們退后一步，保留一點(diǎn)距離，我們便能像川端康成一般“凌晨四點(diǎn)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花末眠”的別樣美麗。一如荷花，沒(méi)有花的那些嬌艷與魅態(tài)，但它有清新、綠意之美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那池塘邊，看那隨風(fēng)鼓動(dòng)的荷葉，伴著蓮的清香，意境何其美哉。但若你非要走前細(xì)究，腐水淤積，殘缺破敗，不免掃興。留點(diǎn)距離，美頓生。耶穌得道后，回鄉(xiāng)布道，許多人都從四方八方趕來(lái)，成為他忠實(shí)的信徒。人們都把他當(dāng)作高高在上的神之子。可后來(lái)人們認(rèn)出他是木匠的兒子后，眾門徒一哄而散。失去距離的屏障，人們對(duì)美的敬畏也就蕩然無(wú)存，我們對(duì)偶像的崇拜往往是因?yàn)樗麄兊娜烁衩馈５倭司嚯x，他們便也平庸了，少了舞臺(tái)的光芒，少了音樂(lè)的聲音，他們也不再閃耀。適當(dāng)?shù)木嚯x，加入了未知，美也就誕生了。距離是視覺(jué)的另一個(gè)方向，保持距離也就留給彼此一點(diǎn)空白，讓交往更加淡如水卻永不完結(jié)。保持距離，也就為這景觀蒙上一層薄紗，使它更為神秘且炫麗。保持距離，也就站在一種新視度，發(fā)掘出事物不一樣的別致美。距離產(chǎn)生美，適當(dāng)?shù)木嚯x中，生活中許多美也就浮現(xiàn)出來(lái)了。保持距離，讓更多的美呈現(xiàn)世間。距離產(chǎn)生美作文800字（篇2）世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不愛(ài)父母，而是我不知道該如何去愛(ài)他們；世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不能想家而是想念卻無(wú)法回到它的懷抱中?；蛟S也是因?yàn)檫@最遠(yuǎn)的距離，讓我明白了如何愛(ài)，讓我如此想念這個(gè)家。又是這樣的一個(gè)星期五，又是這樣的天空，又是這樣的心情，又是那么多的行李，又是——-這樣回家。拿著行李袋，手臂一顫一顫的，肩膀畸形的歪向一邊，慢慢地走向那我最希望他出現(xiàn)的校門口。走到校門口，我自然的垂下頭，一路無(wú)語(yǔ)，天知道，我是那么渴望在這種時(shí)候，他能給我一個(gè)驚喜，突然從我面前冒出來(lái)，接過(guò)我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。雖然我知道這種可能性連0。001%都不能實(shí)現(xiàn)，但是我始終盼望著，祈求著哪一天他能想起今天該回家的我，來(lái)接我一程。這個(gè)企盼我不愿意將它扼殺，雖然我知道這是不太可能的。但每次心中都想著無(wú)數(shù)次他來(lái)接我回家的情景。當(dāng)然，我不會(huì)直接要求他或祈求他來(lái)接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自己想起來(lái)，然后笑呵呵地來(lái)。以前，我整天呆在家里，天天面對(duì)著他，似乎一切都有了慣性，有了天天見(jiàn)到他的慣性?，F(xiàn)在，我離開(kāi)他了，獨(dú)自一人踏進(jìn)了校門，一星期才回一次家，我才發(fā)現(xiàn)這僅僅四個(gè)車站的距離拉扯了我對(duì)他的無(wú)限思念。其實(shí)，誰(shuí)知道我會(huì)如此渴望他能來(lái)接我回家呢？我記得在開(kāi)學(xué)的那一天，他因?yàn)楦依鋺?zhàn)而沒(méi)來(lái)送我，我的心就一直那么空著，總覺(jué)得少了什么。都后來(lái)，我才明白我少了他那一刻該給我的溫暖，我的愛(ài)。我一直都知道自己該長(zhǎng)大了，這些應(yīng)該沒(méi)什么好在乎的了，我不應(yīng)該再像小孩子一樣什么都依靠他了，但人有時(shí)候，偏偏就是這樣，心都不受自己控制了！特別是當(dāng)我提著沉重的行李邁出校門看到別人父母眼中焦急的眼神時(shí)，我是那么地希望那站著的人就是他??！四個(gè)車站的距離原來(lái)會(huì)觸動(dòng)我的心毛窩幻想著哪一天我的愿望能實(shí)現(xiàn)，填補(bǔ)我那個(gè)殘缺的心。四個(gè)車站的距離原來(lái)是眼淚的催化劑，我是那么努力地將它變成廢制品，這樣就不用流淚了。四個(gè)車站的距離原來(lái)產(chǎn)生了美，我是那么地想念，那么地渴望……距離產(chǎn)生美作文800字（篇3）有一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人世間最難忘的事情莫過(guò)于夜晚站在山上，遙看山腳下人間的萬(wàn)家燈火，比天上的星星還要美麗。我想象著，假如上帝在這個(gè)時(shí)候俯視人間的話，他一定會(huì)被這種萬(wàn)家燈火所感動(dòng)，而更多的降臨福祉于人間。但是，當(dāng)我們一旦走進(jìn)這萬(wàn)家燈火，塵世的喧囂就撲面而來(lái)。我們聽(tīng)到最多的經(jīng)常是人間的丑惡。我們?yōu)樯谶@個(gè)世界而痛苦，恨不能上帝再來(lái)一次諾亞洪水，把人類的靈魂再清洗一遍。世間的很多事情，只要我們稍微拉開(kāi)一點(diǎn)時(shí)空來(lái)看，就會(huì)美麗得多。小荷作文網(wǎng) 004km.cn當(dāng)我們和朋友走得過(guò)分近時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)和朋友在感情和利益問(wèn)題上糾纏不清，以至于最后經(jīng)常把一段人世間本來(lái)最美好的友情付諸東流。人間最大的仇恨通常不是來(lái)自陌生人，而是來(lái)自和你最親近的人，因?yàn)橛H近，所以索求，所以苛刻，所以生怨，所以責(zé)備，所以傷害，所以反目為仇。小 荷 作文網(wǎng) 004km.cn這個(gè)世界從來(lái)就不是一個(gè)十全十美的世界，我們既不可能有十全十美的朋友，也不可能有十全十美的生活。我們是在不斷犯錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)了不犯錯(cuò)誤，我們是在不斷失落中學(xué)會(huì)了不再失落。我們一輩子有足夠的時(shí)間，我們的宇宙有足夠的空間，來(lái)讓我們體會(huì)多彩的世界，調(diào)整生命的航向和珍藏我們的收獲。世界其實(shí)很廣闊，在你身邊發(fā)生的事情，尤其是那些讓你絕望痛苦，怒火萬(wàn)丈的事情，最好不要用當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐男木橙ソ鉀Q。所以，當(dāng)我們面對(duì)自己的感情波瀾，能用十年，一百年以后的眼光來(lái)看待的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)朋友們的音容笑貌或者缺點(diǎn)錯(cuò)誤，能用站在山上看萬(wàn)家燈火的心態(tài)來(lái)看待的時(shí)候，我們的心胸就會(huì)變得更加廣闊，我們就能像大海一樣，容納世界上一切流入我們內(nèi)心的是是非非，風(fēng)風(fēng)雨雨，卻依然能夠保持我們內(nèi)心的一片純凈蔚藍(lán)，同時(shí)送給別人一份愜意和一片風(fēng)景。

第二篇：距離產(chǎn)生美作文800字

距離產(chǎn)生美作文800字（精選6篇）

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的距離產(chǎn)生美作文800字（精選6篇），歡迎大家分享。

世界上的美麗有千種，而不同的距離卻有萬(wàn)種不同的風(fēng)景。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！笔且环N友誼的美；“君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”是一種相思的美；“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭而你在那頭”是一種無(wú)奈的美。在這一幕幕美麗的瞬間，我們深刻地認(rèn)識(shí)到距離其實(shí)就是一種美。

蒙娜麗莎的笑是一種唯美的笑，美得讓人陶醉，讓人無(wú)所適從，可是殊不知，當(dāng)你走近時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)笑的背后有憂傷的陰影。但是你卻感覺(jué)不到，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與視覺(jué)的距離掩蓋了這小小的秘密，讓我們不得不折服距離這部天然的對(duì)焦器。

牛郎與織女的愛(ài)情穿越了歷史的長(zhǎng)河牽引著無(wú)數(shù)戀人的心。試想如果沒(méi)有王母娘娘的銀河之阻，他們的愛(ài)情還會(huì)如此凄婉美麗嗎？正是這段無(wú)法計(jì)量的滔滔碧水，成就了他們無(wú)語(yǔ)倫比的經(jīng)典傳奇，讓后人在感動(dòng)中學(xué)會(huì)了用距離消除煩惱，去增添情誼的籌碼。

顧城說(shuō)：“你一會(huì)看天一會(huì)看我，我覺(jué)得你看天時(shí)很近，看我時(shí)很遠(yuǎn)?！比绱搜哉Z(yǔ)總讓人情不自禁的想起瑣碎的生活，想起關(guān)于朋友的記憶?；蛟S是朝夕相處的默契，亦或是多年同窗的熟悉，我們總會(huì)學(xué)著把握共同的距離，讓它不致于太長(zhǎng)，長(zhǎng)得只剩下思念，也不致于太短，短得只剩下摩擦。在這長(zhǎng)與短的空隙里，我們歡笑著拉著手一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，也不是萬(wàn)水千山，而是我明明在你身旁而你卻感覺(jué)不到我在支持著你。”這是被改過(guò)了的周星馳的經(jīng)典名言。他給我們又一次詮釋了距離的另類美麗。霧里看花，水中弄月，加上蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟”描繪了一幅月圓人散而心相連的優(yōu)美畫(huà)卷。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，成就了追逐成功的美麗；今天與昨天的時(shí)差，加重了記憶的厚重；天與地的遙遙相望，成就了宇宙的浩翰無(wú)窮。

距離是一支感情的潤(rùn)滑劑，讓人與人之間多一些諒解，少一些摩擦；

距離是一盆生活的調(diào)色盤，讓每天都充滿了想象，充滿了陽(yáng)光；

距離更是一道永不消逝的風(fēng)景，讓世界多一些美麗，少一些憂郁。

在生活中，我們應(yīng)時(shí)刻注意待人接物的距離，正所謂“距離產(chǎn)生美”。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)木嚯x，可以使我們的生活變得單純、自然、充滿溫情，而且可以使我們能夠保留住種種美好的東西，實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。反之，如果控制不好這個(gè)距離，就會(huì)使我們失去很多。保持距離無(wú)非近、遠(yuǎn)、適中三種情況，前二者都是不恰當(dāng)?shù)摹Ｈ绻嚯x保持得過(guò)近，在生活中就會(huì)顯得過(guò)于隨意，與人交往就會(huì)過(guò)于親密，這不免會(huì)使別人感到厭惡，敢怒不敢言，從而失去許多朋友。

在事業(yè)上，這種行為往往會(huì)被別人利用，許多可以推心置腹的朋友，往往會(huì)變成你最大的敵人，俗話說(shuō)“‘君子之交淡如水”，就是這個(gè)道理?！蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，其實(shí)人與自然之間同樣也有著這樣的聯(lián)系。

你在花園中賞花，突然發(fā)現(xiàn)有一朵花的顏色、形態(tài)正符合你的審美觀點(diǎn)，出于對(duì)它的喜愛(ài)，你將它從枝頭折下放在手里觀賞，誰(shuí)知不久，它便凋謝了?，F(xiàn)在地球上的生物數(shù)量與一百年前相比可謂是天壤之別，現(xiàn)在每過(guò)一小時(shí)，就有一個(gè)物種從地球上永遠(yuǎn)消失。這一切，都是由于人類和大自然沒(méi)能夠保持應(yīng)有的距離，過(guò)于緊湊，沒(méi)有給自然界的其他生物一個(gè)適當(dāng)?shù)纳婵臻g的結(jié)果。

反之，如果保持的距離過(guò)遠(yuǎn)，也會(huì)有許多負(fù)面影響。在生活中就會(huì)孤芳自賞，就會(huì)缺乏親和力、與人交往的熱情、待人接物的和氣，就會(huì)失去朋友，生活將會(huì)變得冷淡、乏味，使人萌生消極情緒。

在事業(yè)上，就會(huì)缺乏合作精神，使自己孤立無(wú)援，失去伙伴，失去可能有助于你成功的寶貴支持，遭遇困境，導(dǎo)致工作難以完成。還可能是使別人對(duì)你的能力沒(méi)有一個(gè)充分的了解，導(dǎo)致自己不被上級(jí)重用，坐失良機(jī)。

總而言之，保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可領(lǐng)略山河的壯麗；保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可體會(huì)靈魂的深邃；保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可感受自然的神奇；保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可擁有美好的生活。讓我們把握好這個(gè)距離，享受生活的快樂(lè)吧！

“距離產(chǎn)生美”這似乎是一個(gè)亙古不變的真理。

在晴空皓月的夜晚，我們仰望蒼穹。映入眼簾的是那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河系中閃爍，它的美麗勾起了人們太多的遐想。其實(shí)飛上星星的人才知道，它不過(guò)是環(huán)境比地球還糟糕的由巖石、沙礫組成的星球。的確，我不否認(rèn)距離能產(chǎn)生美，但我想說(shuō)的是：“距離產(chǎn)生美”是不全面的。

牛頓，試問(wèn)我們了解他嗎？也許有人說(shuō)：他的成功是我們所景仰的。難道就只有這些嗎？孰可知，他為什么探索了一生之后，終于停止了他堅(jiān)定追求科學(xué)的步伐，而將精力轉(zhuǎn)向了似乎與科學(xué)背道而馳的神學(xué)。

人們都在嘆息，且都拋棄了他。難道一位時(shí)代的偉人真的失去了本真嗎？我不相信。也許我們應(yīng)該走進(jìn)他的內(nèi)心，消除我們與他之間心與心的`距離，體會(huì)他的大智——他已經(jīng)頓悟，宇宙之大，不會(huì)在乎人們自鳴得意的小智慧，越是深入的探索，越能體會(huì)到科學(xué)的深?yuàn)W和不可窺視。

夢(mèng)想回給我們的心靈以慰安，但往往回到現(xiàn)實(shí)中卻有的只是更多的空虛和失望。面對(duì)學(xué)習(xí)，我們嘆息。有時(shí)我們幻想著清華、北大通知書(shū)的到來(lái)，我們歡呼雀躍的情景?？墒悄菈?mèng)想的距離似乎離我們太遠(yuǎn)，所以目標(biāo)應(yīng)建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上才有可能實(shí)現(xiàn)。

曾幾何時(shí)，文學(xué)幾度興衰。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著悠久的文化。文學(xué)是我們精神的母親，作為中華兒女、龍的傳人的我們應(yīng)該置身于母親的懷抱，感受那種被愛(ài)滋潤(rùn)的感覺(jué)。因?yàn)槲膶W(xué)能讓我們充滿自信，能讓我們保持天真任性，能把我們扶起，扶起我們的精神，我們的肉體。

朋友，距離不一定能產(chǎn)生美，有時(shí)距離能模糊我們的雙眼，讓我們看不清這個(gè)世界。近觀也許會(huì)別有一番情趣。

廬山需要近觀，近觀其清溪怪石，七彩洞巖千姿百態(tài)；麥田需要近觀，近觀朵朵麥穗飽滿欲墜；生活需要近觀，陽(yáng)光的絢麗，小鳥(niǎo)的歡鳴，路人的微笑。

從倉(cāng)頡造字開(kāi)始，中國(guó)字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀，更糅合進(jìn)了字的喜怒哀樂(lè)。一個(gè)字是一幅圖畫(huà)，那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了。比如“距離”，透過(guò)這復(fù)雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣在氤氳上升，伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn)，若即若離，忽明忽暗。

毫不夸張地說(shuō)，中國(guó)的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺(tái)樓榭。我們大可想象，這距離是“君住長(zhǎng)江頭，妾住長(zhǎng)江尾”的遙遠(yuǎn)相思，或者是比地理距離更加遙遠(yuǎn)的門第觀念與等級(jí)尊卑，或又是“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不己知”的君王的一段扼腕嘆息。

有人說(shuō)“詩(shī)是痛苦的結(jié)晶”，而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感，而距離則是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與美之間的通途?？僧?dāng)今這信息高速發(fā)達(dá)的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。

手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞，火車飛機(jī)將相愛(ài)的人立刻送到對(duì)方身邊，網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛(ài)情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”“泡面化”，并黯淡化，讓本應(yīng)結(jié)集于心、奔突于胸的塊壘并非用酒或詩(shī)澆灌，而是自行崩潰，永遠(yuǎn)不再。

沒(méi)有了距離，沒(méi)有了強(qiáng)烈的情感，沒(méi)有了尖銳的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現(xiàn)代的憂傷。

沒(méi)有了為征人送行，又怎會(huì)有為良人夜縫寒衣的怨婦的聲聲嘆息？沒(méi)有了君臣相隔，怎會(huì)有“文死諫，武死戰(zhàn)”的激憤之情和《離騷》的一唱三嘆？沒(méi)有了父親“遙憐小兒女”哪有“未解憶長(zhǎng)安”的月下守望，沒(méi)有了朋友西出陽(yáng)關(guān)、仗劍遠(yuǎn)行的分離，又怎會(huì)有詩(shī)人的月下徘徊，又怎會(huì)有《陽(yáng)關(guān)三疊》的傳唱，又怎會(huì)有折柳贈(zèng)別的深情，又怎會(huì)有長(zhǎng)亭話別的憂傷？

秋雨先生說(shuō)“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望，由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷”，現(xiàn)代剝離了“山脈”“水道”，黯淡了“遙遠(yuǎn)”“憂傷”，在文學(xué)與美的領(lǐng)域，我們只能懷有淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀。但愿距離還在，人情還在，美還在。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首歌道出了愛(ài)的真諦。的確，在5.12這場(chǎng)大地震中，所有中華兒女的表現(xiàn)，不正驗(yàn)證了這句話嗎?

這場(chǎng)地震，所有華夏兒女都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)。我在電視中看到各行各業(yè)的愛(ài)心人士都到了賑災(zāi)的前線進(jìn)行緊急救援。我那時(shí)只覺(jué)得，他們很偉大，并沒(méi)有體會(huì)到他們家人那復(fù)雜而矛盾的心情。

“爸爸要去四川?”這句話像一塊石頭，重重的敲擊著我的心靈。在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)。我的爸爸，要離開(kāi)我去那個(gè)遙遠(yuǎn)且充滿危險(xiǎn)的地方。我不知道為什么，當(dāng)別人去前線支援時(shí)，我感覺(jué)不到他們家人的偉大和無(wú)私。

但是，當(dāng)這樣的事突然發(fā)生在我身上時(shí)，我心中更多的，只有對(duì)爸爸無(wú)法割舍的愛(ài)。我和媽媽及所有的親朋好友都在勸爸爸，叫他別去了，畢竟，那個(gè)地方，還不斷的有余震發(fā)生，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。把這份“光榮”讓給別人吧!我和媽媽在家會(huì)很擔(dān)心的。于是，我一回家就急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“你別去，讓別人去?！眿寢屢猜裨沟溃骸澳闳チ?，別人還以為你愛(ài)出風(fēng)頭呢”。

可爸爸卻振振有詞的說(shuō)：“這是一個(gè)熱血青年義不容辭的職任，更是我作為一名醫(yī)務(wù)人員本職所在。那里有更多的傷員需要我。如果我不去，不就成了逃兵了。我會(huì)遺憾終生的!”我的爸爸，平時(shí)更多的是嘻嘻哈哈。我的爸爸，個(gè)子很小，更談不上高大威猛。可爸爸這樣一句鏗鏘有力，堅(jiān)定不移地話，怔住了我，讓我無(wú)言以對(duì)，我不再發(fā)話。但在我心中，卻永遠(yuǎn)默默支持他，在心里暗暗敬佩他。我的爸爸，是他的堅(jiān)定信念和無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了我，也是他這種朝著自己的奮斗目標(biāo)勇往直前的精神打消了我的擔(dān)憂。

爸爸不顧生命危險(xiǎn)，盡自己所有的力量去幫助一些需要他幫助的缺醫(yī)少藥的四川人民。爸爸的一句：“醫(yī)務(wù)人員本職所在”讓我想起了平時(shí)的他。爸爸是禹越鎮(zhèn)衛(wèi)生院一名骨傷科醫(yī)生，平時(shí)很受病人歡迎。他每天堅(jiān)守在工作崗位上，盡心盡力地去醫(yī)治病人，常常工作到很晚才下班。他在單位里為一切病人著想，在家里還常常為媽媽分擔(dān)家務(wù)，對(duì)我的要求也是有求必應(yīng)。爸爸，你真是一個(gè)有責(zé)任感的好爸爸。

今天，我終于理解了“愛(ài)，是沒(méi)有距離的!”這句課本中讀到過(guò)的話。是啊，正如一首詩(shī)中寫道：“同飲一江水，血脈永相連?！痹龠^(guò)幾天爸爸就要整裝出發(fā)了，我祝愿他工作順利，在家鄉(xiāng)的我永遠(yuǎn)支持您，因?yàn)槲覉?jiān)信，女兒對(duì)您的愛(ài)，永遠(yuǎn)也沒(méi)有距離。在這里，女兒想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，我為您驕傲!”

記憶中，讀小學(xué)時(shí)，我渴望能夠像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由的翱翔，更渴望擺脫父母對(duì)我的束縛。

讀初中時(shí)，我離開(kāi)了父母的身邊，獨(dú)自一人來(lái)到了南浦中學(xué)求學(xué)。我終于可以擺脫父母對(duì)我的束縛，我終于可以獲得一片屬于自己能夠自由翱翔的天空。

此時(shí)的我，是多么的高興啊！可事實(shí)確不是如此。

沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，渴望自由的我卻掩蓋不住我內(nèi)心想象的念頭，隨著時(shí)間的流逝，我想象的念頭卻日益加重。這時(shí)的我，才忽然明白，渴望自由只是我一時(shí)的沖動(dòng)和任性，卻不是我真正想要的生活。我為此而感到后悔，后悔自己沒(méi)有好好去珍惜在父母身邊的時(shí)光，更后悔自己當(dāng)初為什么會(huì)有這種愚蠢的想法，我真的恨自己……

在初中時(shí)，每當(dāng)一到星期五，回家的念頭比平時(shí)更加濃烈，因?yàn)檫@一天是我們回家的日子，有時(shí)，下午上課的心情都沒(méi)有了，真應(yīng)了那句“人在課室心在外”的話，滿腦子想的都是回家的念頭。想著家里的每一件東西；想著跟爸爸，媽媽和妹妹一家人圍在桌上吃飯的情景；想著他們的笑；想著爸媽拌嘴的時(shí)候，雖然當(dāng)時(shí)看到他們拌嘴，我有點(diǎn)難過(guò)，但是現(xiàn)在回想起來(lái)也都成了我的回憶；我更想著媽媽每天早上叫我起來(lái)吃早飯的情景。偶爾，我也會(huì)賴賴床，但媽媽總是耐心的叫我起來(lái)吃早飯，嘴里邊叫邊說(shuō)著：“快點(diǎn)起來(lái)吃早飯了，要不然等一下就會(huì)冷掉，吃進(jìn)去對(duì)胃?！眿寢尶偸沁@樣關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。我真的好想，好想，馬上就回到家去。

轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在上高一了，離家的距離卻越來(lái)越遙遠(yuǎn)，而我將面對(duì)的將是那緊張的學(xué)習(xí)和決定我一生命運(yùn)的重大擔(dān)子?？墒?，面對(duì)這些問(wèn)題，有時(shí)，我也會(huì)油然而生產(chǎn)生想家的念頭，那種念頭卻是這樣的濃烈和深厚。

原來(lái)有一種美叫做距離。

第三篇：高二優(yōu)秀作文：距離產(chǎn)生美

高二優(yōu)秀作文：距離產(chǎn)生美

高二優(yōu)秀作文：距離產(chǎn)生美

距離是一種美妙的東西，它使我們的生活變得豐富多彩。距離，能讓人產(chǎn)生思念：距離，能讓人產(chǎn)生誤會(huì)：距離，能讓人心生寂寞：距離，能讓人信念倒塌。因?yàn)橛辛司嚯x，才產(chǎn)生了美。

這種美是思念，是凄涼的美。正如《水調(diào)歌頭》中蘇軾的那句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”它寄托了蘇軾的美好祝愿，也暗含思念之情。這里的距離產(chǎn)生的美，是凄涼動(dòng)人的美，它不是占有，而是希望你過(guò)得比我好的祝福。距離產(chǎn)生美，是凄涼的美。

這種美是不懈的奮斗，追逐。毛澤東的《沁園春?雪》中的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蔽ㄓ心阕肺亿s，向前拼搏，才有今日的改革開(kāi)放，今日的繁榮昌盛。建國(guó)初期，我國(guó)為了增強(qiáng)國(guó)防，先后研制出原子彈，氫彈。到后來(lái)與其他國(guó)家你追我趕向太空進(jìn)軍。后來(lái)東方紅一號(hào)發(fā)射成功。因?yàn)橛辛藦?qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，產(chǎn)生了距離。才有了中國(guó)的崛起與今日的不斷進(jìn)步，距離是推動(dòng)社會(huì)向前進(jìn)步的動(dòng)力。距離產(chǎn)生美，是不斷向前奮進(jìn)的美。

這種美是不斷地發(fā)憤、向上。世界著名球王貝利，開(kāi)始踢球時(shí)，大家都罵他：“黑火搞什么名堂？”但他毫不氣餒，刻苦訓(xùn)練，即使走在街上，也要邊走邊踢一只用爛布做成的球，功夫不負(fù)有心人，他終于成為馳騁五大洲的世界級(jí)球星。只是因?yàn)檫@種不斷的發(fā)憤，奮進(jìn)，他最終成功。距離產(chǎn)生美，這種美是他不懈奮斗的動(dòng)力與精神力量。距離產(chǎn)生美，它使雖相隔萬(wàn)里卻依舊心心相印的美，它是知不足而努力向前的奮斗精神，它是勇于奮進(jìn)，不斷向上的前進(jìn)動(dòng)力。

第四篇：距離產(chǎn)生美初三優(yōu)秀話題作文

以陽(yáng)光燦爛的名義詮釋距離的遠(yuǎn)近，卻沒(méi)有一個(gè)合適的長(zhǎng)度來(lái)打比方。有時(shí)，即使面對(duì)面，距離也會(huì)很遠(yuǎn)。有時(shí)，即使隔了十萬(wàn)八千里，距離也會(huì)很近。人生往往就是這樣，心靈的距離比現(xiàn)實(shí)生活中的距離更難把握。這里給大家分享一些關(guān)于距離產(chǎn)生美初三優(yōu)秀話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

距離產(chǎn)生美初三優(yōu)秀話題作文1

很喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)，他有一句極為經(jīng)典的話：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是你就站在我面前卻不知道我愛(ài)你!我也就有了一個(gè)距離就是肚皮的觀點(diǎn)。

顯然，我的觀點(diǎn)是不全面的。

一個(gè)饅頭于一個(gè)包子的距離是10cm就是10cm不會(huì)變動(dòng)。

對(duì)于兩顆心而言，距離就有了一定不同。心就是靈魂，靈魂并不存在于我們所在的空間和時(shí)間，它可以超于這些，把兩個(gè)相隔千年，天上地下的人連在一起。

所以說(shuō)，除卻少數(shù)“無(wú)魂游者”，人與人的距離是可以一分為二的。

而這兩個(gè)距離那個(gè)才是“正主”，卻是因人而異的。有的人，就喜歡摟著全然不了解自己的姑娘到天亮;而有的人，就更喜歡在月下想起那遠(yuǎn)在天涯的她。

本來(lái)，我也會(huì)因距離的疏遠(yuǎn)而與他人淡漠，可是在與自己的親人、兄弟、摯友相隔千里后。才覺(jué)得我的目光所及，有時(shí)成了一種表象。

再后來(lái)，一些曾經(jīng)的摯人，在一個(gè)又一個(gè)岔口，走向了另一頭。我揮手想要叫住他們，卻發(fā)現(xiàn)我的喉嚨已哽噎。路與路之間愈來(lái)愈遠(yuǎn)，在聲竭力盡之后，我只好回頭走向我的下一個(gè)岔口。我覺(jué)的我們遠(yuǎn)了……

正當(dāng)我已不憚以遺忘為代價(jià)繼續(xù)前行時(shí)，我聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的呼喊。我又感覺(jué)到了你，我的摯人。

你我相隔千里，我還可以嗅到你的呼吸;你我天各一方，我還是看到你的身影。在我滑倒是，還是有你的攙扶;在我迷路時(shí)，還是有你的手杖。

對(duì)于我們的距離，究竟該做何評(píng)價(jià)。我只要說(shuō)：

在人生的路上，在靈魂的路途，有你相伴，相伴到老，不孤獨(dú)，足矣!

距離產(chǎn)生美初三優(yōu)秀話題作文2

小時(shí)候最不愿住在姥姥家了(雖然很久才會(huì)住一次)。一起床，姥姥總會(huì)先給我梳頭，有時(shí)頭發(fā)梳不通，便往手上吐口唾沫往我頭上抹一下，說(shuō)：“這樣又通順，讓人看著也亮一點(diǎn)?！贝蟾攀切r(shí)候不懂得站在別人的角度想問(wèn)題吧，總是當(dāng)著姥姥的面說(shuō)那樣惡心，事后又找媽媽告狀。

不知從何時(shí)起，姥姥給我梳頭前總會(huì)先打一盤水，一旦頭發(fā)梳不通，便會(huì)彎起她原本就略有些佝僂的背，將梳子放在盆里，沾下水再梳。即使這樣，我也覺(jué)得不漂亮。

我和姥姥之間有了距離。

再大一些，便沒(méi)常在姥姥家住過(guò)，唯獨(dú)那一次，記憶猶新，但又不歡而散。

那天弟弟想去姥姥家，我閑來(lái)無(wú)事，就陪他去了。到了姥姥家，弟弟非讓我和姥姥陪他打麻將，我當(dāng)時(shí)技術(shù)不錯(cuò)，也便答應(yīng)了。玩麻將時(shí)，姥姥總是和弟弟合起伙來(lái)讓我輸。我當(dāng)場(chǎng)就急了，把麻將一摔，趴在床上哭了起來(lái)。姥姥哄我，塞給我錢，我把錢扔在一邊，心想：我要的是公平，給我錢有什么用?之后便怒氣沖沖的跑回了家，把這件事告訴媽媽，本想從媽媽那里尋求安慰，但媽媽聽(tīng)完之后，眉毛一橫，道：“你怎么這么不懂事，你不知道姥姥有心臟病嗎?”沒(méi)得到滿意的答案，什么話也聽(tīng)不進(jìn)去，把自己鎖到房間里，哭了一天。

從此，我和姥姥之間的距離又遠(yuǎn)了許多。

姥姥病了!寒假開(kāi)學(xué)開(kāi)學(xué)當(dāng)天，我去看姥姥，她已經(jīng)重病在床了，腿上長(zhǎng)滿了像水泡一樣的東西，不!是比水泡還大的包。本想活躍一下氣氛，便開(kāi)玩笑說(shuō)：“姥姥，這是蚊子咬的吧?”誰(shuí)知姥姥竟哭了起來(lái)。直到這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我說(shuō)錯(cuò)話了，此時(shí)，我不知道該說(shuō)什么，手足無(wú)措，只想先逃走再說(shuō)。一句話的事兒，能有多嚴(yán)重啊!

我和姥姥之間，不僅心靈無(wú)法溝通，現(xiàn)在連語(yǔ)言上的溝通都辦不到了。

出乎意料的是，上周姥姥居然去世了!我痛哭不已，姥姥慈祥的面容浮現(xiàn)在我的腦海，揮之不去細(xì)數(shù)往事，留下的都是懊悔。

我和姥姥之間的距離，遠(yuǎn)嗎?

距離產(chǎn)生美初三優(yōu)秀話題作文3

在你心中，什么樣的距離才稱得上遙遠(yuǎn)二字?是遙不可及的天之彼端的國(guó)度，還是依舊未知的近在咫尺的土地，是未曾得到的仰望過(guò)的夢(mèng)想，還是即將到來(lái)的迷茫無(wú)助的未來(lái)。

人們總喜歡給予“距離”以這樣軟弱無(wú)助的含義：觸摸不到的，用距離來(lái)搪塞;得而失去的，用距離來(lái)遮掩;不想爭(zhēng)取的，用距離來(lái)敷衍。總是這樣來(lái)提醒自己，不斷用距離給予自己懦弱的理由。

我認(rèn)為，最遙遠(yuǎn)的距離并不取決于你到達(dá)任何人，完成任何事的距離，而是取決于你的膽怯，你的懦弱與你想完成的目標(biāo)的距離——那就是你的心到達(dá)一個(gè)地方的距離。

在這個(gè)世界上，多少人為自己的軟弱無(wú)能找借口。實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想的人，總說(shuō)“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。得不到成功的的人又總說(shuō)：“這個(gè)社會(huì)多么不公平，憑什么我什么都不是?！鄙踔猎趯W(xué)校中，對(duì)于第一名的看法一般都是：“我和他能比嗎，人與人也是有差距的?！?/p>

一切的一切，都被推給距離。其實(shí)我們更應(yīng)該明白，不是那樣的距離造就了你，而是你造就了那樣的距離。

人都是有惰性的，這點(diǎn)毋庸置疑。但有的人可以克服它，朝著心中的目標(biāo)，踏上征途，一步一步去縮短他與目標(biāo)的距離，而那些沒(méi)有克服的人呢，說(shuō)不定還在起點(diǎn)某個(gè)角落安然酣睡，當(dāng)他看不到另一個(gè)人的身影時(shí)，又該無(wú)故痛恨距離了。

金立軍是個(gè)典型的80后，當(dāng)多數(shù)80后還在抱怨屬于他們那個(gè)年代的壓力與負(fù)擔(dān)時(shí)，他卻早已功成名就，當(dāng)上了“堿法”的總裁。問(wèn)起他成功的秘籍，他總是說(shuō)：“我剛來(lái)深圳的時(shí)候，很多人都在感慨：我要是早來(lái)幾年就好了，機(jī)會(huì)就有了，其實(shí)不是這樣的，機(jī)會(huì)隨時(shí)隨的都會(huì)有，在手機(jī)滿天飛的時(shí)代，雷軍照樣做出了小米，只要敢想敢做，就不要膽怯。

他們從前都是普通的人，但是他們讓自己的軟弱膽怯被克服，在成功的道路上披荊斬棘，最終征服了距離，成就了自己的輝煌人生。

心有多大，舞臺(tái)就有多大，要堅(jiān)信自己會(huì)做到，堅(jiān)定了自己的信念，距離就不再是問(wèn)題，反之，你越是懈怠，那距離就會(huì)被無(wú)限放大。

我們正值年輕的時(shí)候，閃著綠光的朝氣，帶著藍(lán)煙的夢(mèng)想，攜著紅焰的青春，在一個(gè)五彩斑斕的時(shí)代，去搏擊那來(lái)自遠(yuǎn)方的無(wú)限未來(lái)。

別讓遙遠(yuǎn)變?yōu)橛篮?，趁著?lái)得及，讓自己的心飛向更遠(yuǎn)的地方，乘著明天，飛向未來(lái)!

距離產(chǎn)生美初三優(yōu)秀話題作文4

距離有多有少，也許有人說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，可并不是所有的距離都用美來(lái)形容。

它，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑;雪白的小爪子時(shí)常在水坑中走過(guò)映出梅花印;那條尾巴總是不停地?fù)u擺著。每當(dāng)我一有空便會(huì)把自己做家務(wù)掙來(lái)的零花錢去為它買吃的，它向來(lái)就是一只十足的吃貨，卻唯獨(dú)不喜歡海苔，它與其他狗不同，特別討厭水，可我卻每次都把它硬拉去洗澡，當(dāng)然干凈了沒(méi)多久，便又到草堆里打滾了。

我與它有著許許多多的約定：我要信賴它，像她信賴我一樣。所以我敢直接把手安心的放在它的嘴邊;我與它要成為好朋友。所以它會(huì)知道我的很多秘密;它不能沒(méi)有我，因?yàn)槲矣信笥?，同學(xué)，家人，可它只有我。所以我只要一有空便會(huì)去找它;要記得在一起玩耍的所有事情。所以現(xiàn)在我也從來(lái)沒(méi)有忘記它的樣子，沒(méi)有忘記那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴在旁人看來(lái)的瑣事;它的壽命只有十幾年，在它離開(kāi)的時(shí)候，陪伴在它身邊……

這些約定，做到了一部分，卻沒(méi)有完成那最重要的一個(gè)。

那天，它不見(jiàn)了，原本還抱有一絲希望找到它的我把它經(jīng)常去的地方都找了一遍，可再怎么喊它的名字，就是沒(méi)有看到它的蹤影。也許，它去了另一個(gè)地方，一個(gè)遙遠(yuǎn)卻適合它的地方。每當(dāng)我看到那屠狗場(chǎng)中狗狗的照片時(shí)，我都不敢想象它離開(kāi)的時(shí)候會(huì)想些什么，那眼神里是不是也和照片中的狗狗一樣無(wú)助、失望。我并沒(méi)有履行我的約定，沒(méi)有在它離開(kāi)時(shí)陪伴它，沒(méi)有保護(hù)好它。雖然它將與我分離，可是那里會(huì)有與它心靈一樣純真的伙伴，天使。也就是因?yàn)樗鼘?duì)外面世界的好奇，不明白那些黑暗、可怕的魔掌會(huì)向它伸去，等待著他們眼里送上門的美食，所以我與它之間增添上了永遠(yuǎn)的距離，一個(gè)看不見(jiàn)、摸不到的距離。只剩下了記憶中成為永久回憶的僅存的故事，我也只在手機(jī)上擁有它一張照片。

很多時(shí)候，我會(huì)幻想這層距離的消失，幻想它重新回到我的身邊，可這只是幻想，沒(méi)有一絲絲的真實(shí)感。距離真的會(huì)產(chǎn)生美嗎?這應(yīng)該只是在明白距離后安慰自己的話吧。

與父母的距離，可以調(diào)和;與老師的距離，可是交流;與同學(xué)、朋友的距離，可以用友誼去磨合;與快樂(lè)的距離，可以去爭(zhēng)取;可是天堂與人間的距離，才是真正遙遠(yuǎn)的距離。

距離產(chǎn)生美初三優(yōu)秀話題作文5

在我們的生活中，有許許多多的距離，有的很近，近在咫尺、觸手可及;有的卻很遙遠(yuǎn)，相隔不止千山萬(wàn)水，根本望不到邊!

過(guò)完了這個(gè)寒假，總感覺(jué)似乎跟沒(méi)過(guò)一樣，一直沉浸在可怕的一堆又一堆的作業(yè)當(dāng)中，真是讓人“無(wú)法自拔”呀!

回想起以前的幾個(gè)假期，為了得到假期中盡可能多的完全自主的自由快樂(lè)時(shí)間，一放假就拼命地趕作業(yè)，緊接著就飛奔回老家，無(wú)憂無(wú)慮地、盡情地放縱去了!那種“睡覺(jué)睡到自然醒”感覺(jué)是快樂(lè)，那種在廣褒田野的田埂上飛奔，然后再跌上一跤，也是一種快樂(lè)，甚至有時(shí)也會(huì)感覺(jué)到那種“日出而作、日出而息”的世外桃源般的生活，這更是一種快樂(lè)!······我與快樂(lè)的距離如此之近!

But這個(gè)寒假呢?看著堆在書(shū)桌上小山似的作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)，啊呀——我趴在桌子上，欲哭無(wú)淚，望著怎么也不可能拼玩的作業(yè)，羨慕前幾個(gè)假期的快樂(lè)時(shí)光，我與快樂(lè)的距離很遙遠(yuǎn)!

媽媽總會(huì)走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀，不厭其煩地跟我講一大堆的道理：不要抱怨啦，快點(diǎn)寫;做一點(diǎn)少一點(diǎn)，總會(huì)寫完的;做完該做的，就可以做你想做的啦!······諸如此類。我只能不耐煩的一遍一遍地聽(tīng)著媽媽的教導(dǎo)，感覺(jué)我與快樂(lè)的距離更遙遠(yuǎn)了!

臨近開(kāi)學(xué)，媽媽又走過(guò)來(lái)拍著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講，聽(tīng)說(shuō)八下的課程內(nèi)容挺難的，要不報(bào)個(gè)預(yù)習(xí)班吧!這樣也許能讓你開(kāi)學(xué)后輕松一些!Ohno!我捂著臉，一下子癱做在椅子上;我的快樂(lè)已經(jīng)離我足夠遙遠(yuǎn)了，再加上這個(gè)的話，這快樂(lè)，別說(shuō)四匹馬，就是八匹馬也追不上了!

過(guò)完郁悶的寒假，我有點(diǎn)沮喪地走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始八下的學(xué)習(xí)生活。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)新的課、新的知識(shí)比前幾個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)更容易地接受了，也沒(méi)有太大的壓力;傍晚的家庭作業(yè)也完成的比較順利，我感覺(jué)這就像一場(chǎng)賽跑，只要我努力并且盡力地去追逐快樂(lè)，那我就一定會(huì)追上它的。面對(duì)作業(yè)，我不再那么厭煩，我嘗試著戰(zhàn)勝它，其實(shí)，快樂(lè)離我并不遙遠(yuǎn)!

我與快樂(lè)的距越來(lái)越近，甚至可以說(shuō)是并駕齊驅(qū)了!我將平復(fù)我躁動(dòng)的心，端正心態(tài)，繼續(xù)追逐那屬于我的快樂(lè)!牽著快樂(lè)的手，用心情去詮釋!與快樂(lè)零距離!

距離產(chǎn)生美初三優(yōu)秀話題作文

第五篇：材料作文“距離產(chǎn)生什么”寫作指導(dǎo)與示例

材料作文“距離產(chǎn)生什么”寫作指導(dǎo)與示例

【作文題目】

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外。

鄉(xiāng)村小伙子離開(kāi)家鄉(xiāng)去大城市工作多年。問(wèn)他想家嗎，他說(shuō)當(dāng)然啦！有人說(shuō)：距離產(chǎn)生美。他說(shuō)，距離產(chǎn)生距離，每次好不容易回趟家，都要費(fèi)很多周折才能消除距離。

【寫作指導(dǎo)】

這是一則敘事性材料，在立意上有著很大的空間和很強(qiáng)的延展性。材料的關(guān)鍵詞是“距離”，它不僅指時(shí)間、空間等客觀世界的距離，更指情感、心理、認(rèn)知、精神等主觀世界的距離。在思考角度上，既可以向正方向開(kāi)掘，如“距離產(chǎn)生距離”等;也可以向反方向開(kāi)掘，如“距離產(chǎn)生美”等。這就需要我們進(jìn)行多維的觀照和深入的思辨。歷代詩(shī)文對(duì)此不乏妙論：（1）“你，一會(huì)兒看我，一會(huì)兒看云。我覺(jué)得，你看我時(shí)很遠(yuǎn)，你看云時(shí)很近。”（顧城《遠(yuǎn)與近》）它啟示我們：心理距離與時(shí)空距離有時(shí)存在逆差。（2）“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”（蘇軾《題西林壁》）它啟示我們：距離的“近”與“遠(yuǎn)”并不總是與認(rèn)知的“深”與“淺”正相關(guān)。（3）“詩(shī)人對(duì)宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之;出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣;出乎其外，故有高致?！保ㄍ鯂?guó)維《人間詞話》）它啟示我們：距離的“近”與“遠(yuǎn)”各得其用，各盡其妙。這則文題考量的是對(duì)生活感知、感受、感悟的程度，它不僅決定著對(duì)材料審視的深度，而且決定著文章立意的高度。

【佳作示例】

那距離，關(guān)情

世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是像兩條平行線永遠(yuǎn)沒(méi)有交集，而是我站在你面前，卻說(shuō)不出一句“我愛(ài)你”。

小鳥(niǎo)會(huì)離開(kāi)愛(ài)巢飛向更廣闊的天空，蒲公英會(huì)迎風(fēng)起航去擁抱更美好的世界。我，也免不了和你離別，去獨(dú)自前行。

那個(gè)秋天的早晨，你冒著瑟瑟的秋風(fēng)，騎車送來(lái)了藥物和棉衣，露水打濕了你的頭發(fā)，一雙手也凍得通紅??

要上高中了，家也遠(yuǎn)了。開(kāi)學(xué)前的一天，你將我拉進(jìn)了臥室，和我一同坐在床邊上，輕聲地說(shuō)：“孩子，開(kāi)學(xué)你要住校，我不能再陪伴你了。”我的心頓時(shí)一沉，沒(méi)好氣地說(shuō)道：“我不想住校，要是住的話，就不念了?！蹦懵?tīng)了，臉上斂起了笑容，只留下一聲嘆息。

窗外的麻雀嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，似乎更加煩躁。最終，你還是不顧我的反對(duì)，將我送進(jìn)了學(xué)校。而你走的時(shí)候，沒(méi)有一絲的猶豫與不舍。驕陽(yáng)似火，卻暖不了我的胸膛。

住校也就意味著一個(gè)月才能回家一次，見(jiàn)你一次。你哪里知道，我擔(dān)心的，便是這時(shí)空的距離，我們的關(guān)系。

到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)一些人和我一樣——想家。然而，比我幸福的是，她們的父母總是不斷地來(lái)看望她們，而你卻從未來(lái)過(guò)。開(kāi)學(xué)之后，多彩的高中生活中，不免增添了一份怨恨。

天氣突然轉(zhuǎn)涼，身體一向不好的我，意料之中地感冒了，發(fā)熱、咳嗽、嘔吐接踵而來(lái)。本不想打電話給你，因?yàn)槟闶侨绱撕菪模盼矣趯W(xué)校之中不管不顧，但嚴(yán)重發(fā)作的鼻炎，促使我在晚自習(xí)課下給你捎了個(gè)留言：我感冒了。我不知道你是否會(huì)聽(tīng)到，也不知道你會(huì)有怎樣的反應(yīng)。夜里，我在思索，學(xué)校到家的距離，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的距離，是不是真的拉遠(yuǎn)了我們的距離，消解了我們的情意。

早晨，我剛走進(jìn)教室，你出乎意料地站到了我的身后，手里拎著藥物和棉衣，露水打濕了你的頭發(fā)，你的一雙手也凍得通紅，渾身冒著冷氣，即使隔了兩三米遠(yuǎn)，我依舊能感受到 1 那潮濕的涼意?！斑觯o你！”你微笑著說(shuō)。霎時(shí)，我眼睛濕了，氤氳著淚水，一頭沖進(jìn)了教室。再抬眼，你又走了，走得依舊那樣毫不猶豫，我的心也依舊久久不能平靜。晨曦將你的身影照得閃閃發(fā)光，也照進(jìn)了我的心里。

也許世界上最近的距離，就是我和你的心在一起，母親！

不管地點(diǎn)，不顧光陰。

[點(diǎn)評(píng)]本文的特色在于欲揚(yáng)先抑。“我”的留言恰似一針試劑，測(cè)出了“我”的心與母親的心之間的距離?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。原來(lái)，“學(xué)校到家的距離”是母親為了給“我”一個(gè)成長(zhǎng)的空間，“開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的距離”是母親為了給“我”一個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)間。當(dāng)“我”真正地讀懂了母親的一顆堅(jiān)硬而又柔軟的愛(ài)子之心，全文的基調(diào)非常自然地由“抑”轉(zhuǎn)向了“揚(yáng)”。其實(shí)，人世間真正的“深愛(ài)”，從來(lái)都不以“量”之多少而定，而以“計(jì)”之遠(yuǎn)近而論。

隔 閡

江南小鎮(zhèn)，煙雨朦朧，正是梅雨時(shí)節(jié)。細(xì)雨打濕一片翠綠，如墨染般暈開(kāi)，打著油紙傘走在青石街道上，仿佛也要融進(jìn)這一片綠里去了。

茶館張靜靜地坐在茶館里，瞇縫著眼看著廊檐下的燈籠，伸手取過(guò)茶壺，起身捻了一撮毛尖。茶壺的水傾瀉在青瓷茶杯中，毛尖葉被燙得打了卷兒，緩緩舒展開(kāi)來(lái)，而毛尖的香氣，也緩緩氤氳開(kāi)來(lái)了。

茶館張捧起茶杯，晃了晃，又吹了吹，咂了一口，很是陶醉。

茶館前有撐傘人匆匆經(jīng)過(guò)，邊趕路邊向他打了個(gè)招呼：“茶館張，還喝著茶哪！”茶館張笑著應(yīng)了句：“進(jìn)來(lái)喝杯不？”那人已匆匆而去，只留下余音：“改日再來(lái)吧！”

茶館張又喝了口茶，繼續(xù)悠閑地看著門外。

隔壁古董店老板搖著扇子晃悠到館里，笑道：“這小雨綿綿的，想去聽(tīng)聽(tīng)?wèi)蛞矝](méi)心情，就來(lái)你這找你嘮嘮嗑?！?/p>

茶館張又取來(lái)茶壺給他泡了杯茶，古董店老板瞅了瞅他：“一般這時(shí)候你不在柜臺(tái)上翻賬么，今天怎么有閑情在這喝茶呢？”

茶館張的臉上漾出笑來(lái)：“兒子要回來(lái)啦！”

“喲！”古董店老板咂咂嘴，“自從你家仔考上大學(xué)后還真少見(jiàn)他回來(lái)，難怪你這么開(kāi)心?！?/p>

茶館張剛想應(yīng)和，卻忽然站起身，快步向茶館門口走去。遠(yuǎn)處一個(gè)身影漸漸清晰，茶館張也不顧雨，張望了片刻，便喜上眉梢地迎了上去：“兒子，你終于回家啦！”

茶館張的兒子提著大包小包，被雨淋得頗為狼狽，茶館張趕忙接過(guò)行李，讓兒子進(jìn)店里去。

兒子進(jìn)了茶館，抹了把臉，向古董店老板打了聲招呼，又回頭喊茶館張：“爸，給我條毛巾擦擦頭發(fā)?！?/p>

茶館張正忙著收拾行李，隨口說(shuō)道：“我房間里有，自己去拿。”

兒子沒(méi)動(dòng)彈。

“咋了？”茶館張問(wèn)兒子。兒子訥訥地說(shuō)：“爸，你房間怎么走的？??后院結(jié)構(gòu)挺復(fù)雜的吧??”茶館張楞了楞：“那我給你去拿?！闭f(shuō)著就要把行李放下地，卻被兒子拽?。骸鞍ィ?，小心點(diǎn)，我筆記本電腦在里面呢！”茶館張瞪了瞪眼，不說(shuō)話。

茶館張只好將行李放在茶桌上，邊往后院走邊對(duì)古董店老板說(shuō)：“老伙計(jì)，幫我泡杯瓜片給我兒子，他最愛(ài)喝瓜片??”

“不了，爸，我不喝了吧?！眱鹤哟驍嗔怂脑挘行┚执俚卣驹谖堇?，一臉拘束。

茶館張的眼神黯淡了下來(lái)，想說(shuō)什么但終究只喃喃了一句：“那么生分做什么？”然后緩緩地向后院走去。

江南的小雨還在淅淅瀝瀝地下著。

茶桌上的毛尖早已涼透。

[點(diǎn)評(píng)]本文運(yùn)用雙向結(jié)構(gòu)來(lái)推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展——茶館張與兒子的空間距離越來(lái)越近，但情感距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)。而空間距離上的層層蓄勢(shì)，讓情感距離上的突轉(zhuǎn)迸發(fā)出強(qiáng)大的情節(jié)張力，它讓“茶桌上的毛尖早已涼透”，更讓茶館張的一顆盼兒熱心徹底涼透。

不可逾越的距離

世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻問(wèn)我“你是誰(shuí)”。

一段網(wǎng)上惡搞的“生與死”讓我們?cè)跉g笑之余也不免深思：距離產(chǎn)生的到底是美，還是更遙遠(yuǎn)的距離？

魯迅先生在《故鄉(xiāng)》一文中，詳盡地?cái)⑹隽怂c少年閏土的友誼。角雞，跳魚(yú)，捕鳥(niǎo)，捉猹??一幕幕充滿著鄉(xiāng)村孩子童趣與野性的畫(huà)面生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前。然而這一切卻在魯迅先生舉家遷離故鄉(xiāng)，閏土來(lái)拜見(jiàn)時(shí)的那一聲“老爺”中盡數(shù)破滅。只是多年未見(jiàn)，魯迅的“閏土哥”就從一個(gè)戴銀項(xiàng)圈的活潑少年，變成了皮膚灰黃、思想麻木的農(nóng)家漢子。試想，若是當(dāng)年魯迅先生未離開(kāi)故鄉(xiāng)去求學(xué)，這一聲“老爺”會(huì)不會(huì)叫得再遲一些？

在魯迅的心中，“他”或許還是那個(gè)充滿了生機(jī)與活力的“閏土哥”，魯迅也期盼著“他”能再叫一聲“迅哥兒”，雖不能再偷豆，但秉燭長(zhǎng)談還是應(yīng)該的。殊不知，在沒(méi)有聯(lián)系的那些年里，閏土已將自己定位在了一個(gè)下人的位置上，他自己在心里挖了一個(gè)自己都越不過(guò)的鴻溝，這距離說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，卻再難以越過(guò)。

以前玩得再親密的朋友，分開(kāi)之后再重逢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)玩得再不如從前了。暑假補(bǔ)習(xí)時(shí)，遇上一位故友，覺(jué)得眼熟卻無(wú)論如何也道不出他的名字。下課后，故友過(guò)來(lái)打招呼，寒暄了幾句，竟再無(wú)別的話題，尷尬之后只得默默走開(kāi)。第二天竟再未來(lái)上課，事后詢問(wèn)同學(xué)才得知他的名字，可此后再無(wú)什么聯(lián)系。

曾幾何時(shí)，我們打打鬧鬧;曾幾何時(shí)，我們徹夜長(zhǎng)談;曾幾何時(shí)，我們也暢想明天。那時(shí)，彼此的未來(lái)世界里總會(huì)有對(duì)方的位置。一生朋友，永遠(yuǎn)閨蜜，卻在一段并不漫長(zhǎng)的時(shí)光和并不遙遠(yuǎn)的距離里慢慢消磨殆盡，只留下無(wú)盡的回憶，祭奠那些我們?cè)?jīng)放肆躁動(dòng)的青春。

喜劇演員趙本山在小品《昨天，今天，明天》中曾說(shuō)：“她總說(shuō)距離產(chǎn)生美，我搬西屋去之后，距離拉開(kāi)了，美沒(méi)了??”是啊，距離拉開(kāi)了，美就沒(méi)了！

人的大腦就像一臺(tái)自動(dòng)化的機(jī)器，它幫你記住最新的人和事，也替你不斷刪除過(guò)去的記憶。在你自己并不知情的情況中，或許你已經(jīng)忘記了最重要的人，也或許你只會(huì)在下次碰面時(shí)覺(jué)得眼熟而默默地問(wèn)一句“你是誰(shuí)”。

[點(diǎn)評(píng)]作者不僅善于說(shuō)“事”，緣“閏土之于魯迅”而及“自己之于同學(xué)”;而且能言明“事”背后之“理”：是距離改變甚至消磨了對(duì)方在自己心中的位置，是距離淡漠了人情，疏遠(yuǎn)了人心。本文啟示我們：只有用“心”去生活，才能真正地?fù)肀?，感悟生活?/p>

時(shí)間的距離產(chǎn)生美

泰戈?duì)栒f(shuō)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我就站在你的面前，你卻不知道我愛(ài)你?！倍笊嚼锖⒆訁s認(rèn)為最遠(yuǎn)的距離是父母去城里打工，而他們一年才能見(jiàn)一面。誠(chéng)然，孩子們口中的距離是不美的，那么難道距離就產(chǎn)生不了美？

回答當(dāng)然是否定的！

人的成長(zhǎng)需要時(shí)間的距離來(lái)加深認(rèn)知?！皥?zhí)虛器，如執(zhí)盈。入虛室，如有人?！薄兜茏右?guī)》中的這段話讓張麗鈞將她的人生分為三個(gè)階段：“執(zhí)盈如虛”、“執(zhí)虛如虛”、“執(zhí)虛如盈”。在物質(zhì)充足的時(shí)候，她沒(méi)有用一顆恭肅的心去珍愛(ài)它，以致當(dāng)生活惱了，從她手中一點(diǎn)一點(diǎn)掠走的時(shí)候，她才感到追悔莫及，覺(jué)得空虛又迷茫。她站在甲板上看著下弦月，嘆了一口氣對(duì)大姐說(shuō)：“月缺的日子總是多于月圓的日子——多像生活！”而大姐卻教導(dǎo)她換個(gè)角度去想——用光明的想象填補(bǔ)上陰影部分。從此以后，她在生活中將一彎金鉤看成了一輪玉盤！是時(shí) 3 間的距離讓她有了“執(zhí)虛如盈”這個(gè)“美”的感悟！

立言需要時(shí)間的距離來(lái)驗(yàn)證其價(jià)值。叔本華曾在《論名聲》中說(shuō)，立功、立言是通往名聲的兩條大道。兩條大道各有利弊，主要的差異在于功業(yè)如過(guò)眼煙云，而著作卻永垂不朽。著作之所以能不朽，是因?yàn)橹鞑粫?huì)長(zhǎng)久被誤解，即使最初可能遭到偏見(jiàn)的籠罩，在長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)光之流中，終會(huì)還其廬山真面目。也只有經(jīng)歷了時(shí)光之流的沖擊與考驗(yàn)，人們方能來(lái)評(píng)論著作，而它的真正價(jià)值也才會(huì)顯露出來(lái)。是時(shí)間的距離讓著作展現(xiàn)出了歷久彌新的“美”！

對(duì)歷史的評(píng)判更需要時(shí)間的距離來(lái)擺脫主客觀條件的限制。中國(guó)傳統(tǒng)文化中的儒、道、釋三家至少有兩家半主張做人切忌鋒芒太露，所以中國(guó)歷史上產(chǎn)生了許多玲瓏圓滑、四平八穩(wěn)的謙謙君子，如處事模棱兩可的蘇味道、唾面自干的婁師德，他們鋒芒全無(wú)，卻官運(yùn)亨通，位極人臣。相反，那些鋒芒畢露者大都難得善終。韓信“多多益善”，招致了高祖的猜忌，引來(lái)了殺身之禍。岳飛怒發(fā)沖冠，引來(lái)了**亭之劫。李白恃才傲物，終被“賜金放還”。蘇軾才華橫溢，豪放不羈，卻一生屢遭磨難。何以如此？其弟蘇轍一語(yǔ)道破：東坡何罪？獨(dú)以名太高。但而今我們從新的視角去看待他們，恐怕與當(dāng)時(shí)人們的看法會(huì)截然不同吧！“千秋功罪，自有后人評(píng)說(shuō)?！睔v史人物誰(shuí)是誰(shuí)非，需要穿越無(wú)數(shù)年代才能評(píng)判，是時(shí)間的距離讓他們還原了真相之“美”。

時(shí)間的距離產(chǎn)生美，既是美學(xué)的一條規(guī)則，更是哲學(xué)的一條規(guī)律。

[點(diǎn)評(píng)]本文的亮點(diǎn)有二：一是視角的獨(dú)到。作者能從人的成長(zhǎng)、立言、對(duì)歷史的評(píng)判等三個(gè)宏大的視角對(duì)“時(shí)間的距離產(chǎn)生美”這一觀點(diǎn)進(jìn)行觀照和剖析，不僅獨(dú)到，而且大氣。二是論據(jù)的鮮活。無(wú)論是理論論據(jù)——叔本華的《論名聲》，還是事實(shí)論據(jù)——張麗鈞和蘇味道、婁世德等，都鮮有所聞，鮮有所用，是一截少有人嚼的甘蔗，不僅鮮活，而且給力。